第一篇：2014大興區(qū)英語(yǔ)二模試卷答案及錄音稿

大興區(qū)2014年中考第二次模擬檢測(cè)試卷

初三英語(yǔ)試卷答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

聽力理解（共26分）

一、聽對(duì)話，選圖。（共4分，每小題1分）

1.C 2.B3.B4.A

二、聽對(duì)話或獨(dú)白，選擇答案。（共12分，每小題1分）

5.C 6.A7.A8.B9.C10.C

11.B 12.A 13.C 14.C 15.B 16.A

三、聽獨(dú)白，記錄關(guān)鍵信息。（共10分，每小題2分）

17.card/ cards 18.shows 19.latest 20.meeting hall21.delicious

知識(shí)運(yùn)用（共25分）

四、單項(xiàng)填空（共13分，每小題1分）

22.B 23.A 24.D 25.B 26.B 27.C 28.A

30.D 31.C 32.B 33.A 34.A

五、完形填空（共12分，每小題1分）

35.B 36.A 37.D 38.C 39.C 40.B

41.D 42.A 43.A 44.C 45.D 46.B 29.D

閱讀理解（共44分）

六、閱讀短文，選擇最佳選項(xiàng)。（共26分，每小題2分）

47.B48.D 49.A50.A 51.C 52.B

53.A 54.C 55.D56.D 57.B 58.C 59.D

七、閱讀短文，還原句子。（共8分，每小題2分）

60.D61.E62.B63.A

八、閱讀短文，回答問(wèn)題。（共10分，每小題2分）

64.Yes, he is./ Yes.65.His father.66.He divided the project into several small parts.67.He asked his teachers to help him out of trouble/ for help.68.We should be good at asking questions and learning from others in our life.Or: We should keep on doing what interests us and never give up.書面表達(dá)（共25分）

九、完成句子（共10分，每小題2分）

69.We had better/ We’d better

70.others are running

71.stopped to sit

72.until she finished reading it

73.don’t think it is as hot today as(it was)yesterday because of a sudden shower / because there is a sudden shower.十、文段表達(dá)（15分）

74.Possible version:

My favorite pet is a black and brown dog.He has a round head with two shining eyes.He is friendly to all the people around.He likes eating meat and he is good at guarding my house.I feed him every day and give him a bath once a week.In my free time, I have fun

walking my dog around my house.I try to train him when he stays with me.Now he can pick my empty plastic bottle back with his mouth after I throw the bottle away.Sometimes he can stand up and walk his back legs.My pet dog is so lovely that he has brought me a lot of pleasure.I think I own the

cleverest pet in the world!

書面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

第一檔：（15—13分）

完全符合題目要求，觀點(diǎn)正確，要點(diǎn)齊全。句式多樣，詞匯豐富。語(yǔ)言準(zhǔn)確，語(yǔ)意連貫，表達(dá)清楚，具有邏輯性。

第二檔：（12—9分）

基本符合題目要求，觀點(diǎn)正確，要點(diǎn)齊全。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯基本滿足文章需要。

語(yǔ)言基本通順，語(yǔ)意基本連貫，表達(dá)基本清楚。雖然有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤，但不影

響整體理解。

第三檔：（8—５分）

部分內(nèi)容符合題目要求，要點(diǎn)不齊全。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯錯(cuò)誤較多，語(yǔ)言不通順，表達(dá)不夠清楚，影響整體理解。

第四檔：（4—0分）

與題目有關(guān)的內(nèi)容不多，只是簡(jiǎn)單拼湊詞語(yǔ)，所寫內(nèi)容難以理解。

聽力測(cè)試錄音稿：

第一題、聽對(duì)話，從下面各題所給的A、B、C三幅圖片中選擇與對(duì)話內(nèi)容相符的圖片。每段對(duì)話你將聽兩遍。

Repeat

Repeat

Repeat

Repeat

Pause 00′05″

第二題、聽對(duì)話或獨(dú)白，根據(jù)對(duì)話或獨(dú)白的內(nèi)容，從下列各題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳選項(xiàng)。每段對(duì)話或獨(dú)白你將聽兩遍。

請(qǐng)聽一段對(duì)話，完成第5至第6小題。

Repeat

Pause 00′05″

請(qǐng)聽一段對(duì)話，完成第7至第8小題。

Repeat

Pause 00′05″

請(qǐng)聽一段對(duì)話，完成第9至第10小題。

Repeat

Pause 00′05″

請(qǐng)聽一段對(duì)話，完成第11至第13小題。

Repeat

Pause 00′10″

請(qǐng)聽一段獨(dú)白，完成第14至第16小題。

Repeat

Pause 00′10″

第三題、聽獨(dú)白，根據(jù)所聽到的獨(dú)白內(nèi)容和提示詞語(yǔ)將所缺的關(guān)鍵信息填寫在答題紙的相應(yīng)位置上。獨(dú)白你將聽兩遍。

Repeat

Pause 00′10″

聽力測(cè)試結(jié)束,請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)完成其余試題。

第二篇：2014邯鄲二模英語(yǔ)答案

2014年邯鄲市初中畢業(yè)生升學(xué)模擬考試(二)

英語(yǔ)試題參考答案

卷I(選擇題，共85分）

1-5 CBCAA

21-25 AABBB

41-45 DBDAA

61-65 CBCBA6-10 CBCBA26-30 ACDCA46-50 ABCAB66-70 ADCDB11-15 CAABC16-20 ACAAB 36-40 BCBCD 56-60 BCDAD 31-35 BCDCA51-55 CDBDA

卷II（非選擇題，共35分）

VIII．71.played with

IX．76.T

72.painting73.popular74.clubs75.break 77.Smiling can lower blood pressure, reduce stress and bring happiness.79.(So)maybe we can make the world a better place by saying hello.78.took, say

80.研究者們認(rèn)為愉悅的環(huán)境能夠激發(fā)出更多的微笑和問(wèn)候。

（閱卷教師根據(jù)學(xué)生答題情況靈活掌握，酌情給分。)

X．81.give up82.children83.flies84.first 85.less

XI．A）86.What day is it today?

87.Is Danny’s Chinese good or poor? / Is Danny’s Chinese poor or good?

88.Don’t make the same mistake again.89.She has been here for two days.90.What a wonderful time we had yesterday!

B）91.One possible version:

They have their own reasons for their poor handwriting.First of all, they like an easy way of studying.They always type on the computer.Second, the teachers might not be very strict in students’ handwriting.To improve students’ handwriting, in my opinion, the teachers and the students should work together.On one hand, the teachers should give more attention to students’ handwriting and ask the students to realize the importance of good handwriting from the very beginning of their English study.On the other hand, the students themselves are supposed to know that wonderful handwriting is a must in English study.In a word, good handwriting is so important that both students and the teachers should try their best to achieve good handwriting.（閱卷教師根據(jù)學(xué)生寫作情況靈活掌握，酌情給分。)

英語(yǔ)試題第1頁(yè)(共1頁(yè))

第三篇：二模試卷

中考誓師大會(huì)教師誓詞

各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好：

春風(fēng)吹化了冬雪，時(shí)間蹉跎了歲月，再過(guò)30天，同學(xué)們將帶著老師和父母的殷切期望，懷揣著夢(mèng)想，踏進(jìn)莊嚴(yán)的中考考場(chǎng)，去實(shí)現(xiàn)人生的美好理想，去書寫青春亮麗的華章。讓我們同心協(xié)力，奮斗一百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀；奮斗30天，讓雄心與智慧在六月閃光！在此，我代表初三全體數(shù)學(xué)教師鄭重承諾：

忠于職守，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)；言傳身教，以身作則。

我們?yōu)槟銈儽ｑ{護(hù)航，我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊。

我們與你們同甘共苦，我們與你們風(fēng)雨同舟。

讓我們共同揮灑汗水，斗志昂揚(yáng)，奮戰(zhàn)30天。

讓我們一起傾注熱情，決戰(zhàn)中考，創(chuàng)造輝煌！

同學(xué)們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，美好的未來(lái)正在向我們招手。讓我們每一個(gè)同學(xué)現(xiàn)在就積極行動(dòng)起來(lái)，以百倍的自信，極大的熱情，充沛的精力，高昂的斗志，全身心地投入到火熱的中考復(fù)習(xí)中。以優(yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想。讓初中無(wú)悔，青春無(wú)悔！我們相信即將到來(lái)的六月，一定是一個(gè)豐收的六月，輝煌的六月，舉杯同慶的六月。讓我們師生一起努力，共同譜寫附中星城的華麗篇章。

第四篇：南京市2015語(yǔ)文二模試卷及答案

南京市、鹽城市2015屆高三年級(jí)第二次模擬考試

語(yǔ) 文

注意事項(xiàng)：

1．本試卷共160分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。

2．答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)寫在答題卡的密封線內(nèi)。答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)題目的橫線上?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)交回答題卡。

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（16分）

1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

會(huì)說(shuō)話的人不止一種：言之有物，實(shí)為心聲，一謦一欬，俱帶感情，這是第一種：長(zhǎng)江大河，源遠(yuǎn)美尋，牛溲馬勃，悉成黃金，這是第二種：科學(xué)邏輯，字字推敲，▲，井井有條，這是第三種;嬉笑怒罵.▲，莊諧雜出，四座皆春，這是第四種；默然端坐，▲，片言偶發(fā)，快如霜刀，這是第五種；期期艾艾，隨蘊(yùn)詞鋒，似訥實(shí)辯，▲，這是第六種。A．無(wú)懈可擊旁若無(wú)人 以逸待勞 以守為攻 B．旁若無(wú)人無(wú)懈可擊 以逸待勞 以守為攻 C．旁若無(wú)人無(wú)懈可擊 以守為攻 以逸待勞 D．無(wú)懈可擊旁若無(wú)人 以守為攻 以逸待勞 2．下列各句中，沒有病句的一項(xiàng)是（3分）

A．為引導(dǎo)廣大市民自覺養(yǎng)成文明排隊(duì)、有序乘車、遵守公共交通的習(xí)慣，現(xiàn)長(zhǎng)期面向社會(huì)招募站臺(tái)引導(dǎo)志愿者。

B．國(guó)際民航組織處提議設(shè)立一個(gè)信息共享平臺(tái)，以便民航客機(jī)及時(shí)回避并了解在飛越交戰(zhàn)地區(qū)時(shí)可能遇到的危險(xiǎn)，C．在這部農(nóng)村題材的小說(shuō)中，溫馨的鄉(xiāng)村人際關(guān)系難見蹤影，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化幾乎毀壞殆盡，令人不禁感慨系之。D．消費(fèi)者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)購(gòu)買商品或者按受服務(wù),其合法權(quán)益受到損害的，可以向銷售者或者服務(wù)者要求賠償。

3．下列對(duì)偶句中，不含對(duì)比的一項(xiàng)是（3分）

A．少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。B．荷盡巳無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C．人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。D．年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。4．下列理解，與漫畫寓意符合的一項(xiàng)是（3分）

A．贊美動(dòng)物驚人的智慧。B．調(diào)侃人類的自以為是。

C．啟發(fā)人與動(dòng)物平等相處。D．諷刺機(jī)械刻板的科學(xué)研究。5.羊年說(shuō)羊，參照示例，以羊?yàn)閷?duì)象，寫一句生動(dòng)形象的話。（4分）蝴蝶:這封輕柔的短函對(duì)折著，正在尋找一個(gè)花兒投遞。羊：

二、文言文閱讀（18分）

閱讀下面的文言文，完成6～9題。

與韓荊州書 李白

白聞天下談士相聚而言曰：“生不用封萬(wàn)戶侯，但愿一識(shí)韓荊州?！焙瘟钊酥澳?，一至于此!豈不以有周公之風(fēng)，躬吐握之事，使海內(nèi)豪俊，奔走而歸之，一登龍門，則聲價(jià)十倍。所以龍?bào)带P逸之士，皆欲收名定價(jià)于君侯。愿君侯不以富貴而驕之，寒賤而忽之；則三千賓中有毛遂，使白得穎脫而出，即其人焉。

隴西布衣，流落楚漢。十五好劍術(shù)，遍干諸侯；三十成文章，歷抵卿相。雖長(zhǎng)不滿七尺，而心雄萬(wàn)夫。王公大臣，許與氣義。此疇曩心跡，安敢不盡于君侯哉!君侯制作侔神明，德行動(dòng)天地，筆參造化，學(xué)究天人。幸愿開張心顏，不以長(zhǎng)揖見拒。必若接之以高宴，縱之以清談，請(qǐng)日試萬(wàn)言，倚馬可待。今天下以君侯為文章之司命，人物之權(quán)衡，一經(jīng)品題，便作佳士。而君侯何惜階前盈尺之地，不使白揚(yáng)眉吐氣，激昂青云耶? 昔王子師為豫州，未下車,即辟荀慈明；既下車，又辟孔文舉，山濤作冀州，甄拔三十余人，或?yàn)槭讨小⑸袝?，先代所美。而君侯亦一薦嚴(yán)協(xié)律，入為秘書郎；中問(wèn)崔宗之、房習(xí)祖、黎昕、許瑩之徒?；蛞圆琶娭蛞郧灏滓娰p。白每觀其銜恩撫躬，忠義奮發(fā)。白以此感激，知君侯推赤心于諸賢腹中，所以不歸他人，而愿委身國(guó)士。倘急難有用，敢效微軀。

人非堯舜，誰(shuí)能盡善?白謨猷籌畫，能自矜?至于制作，積成卷軸，欲塵穢視聽?？值裣x小技，不合大人。賜觀芻蕘，請(qǐng)給紙墨，兼之書人。然后退掃閑軒，繕寫呈上。庶青萍、結(jié)綠，長(zhǎng)價(jià)于薛、卞之門。幸推下流，大開獎(jiǎng)飾，惟君侯圖之。6.下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.十五好劍術(shù)，遍干諸侯 干：求 B.一經(jīng)品題，便作佳士 題：書寫 C.未下車，即辟荀慈明 辟：召 D.而愿委身國(guó)士

委：托付

7.在第五段的空格內(nèi)填入的虛詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）A．若 安 則 且 B．若 則 安 且 C．且 安 則 若 D．且 則 安 若 8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（8分）（1）愿君侯不以富貴而驕之，寒賤而忽之。（3分）

▲

（2）或以才名見知，或以清白見賞。（2分）

▲（3）幸推下流，大開獎(jiǎng)飾，惟君侯圖之?。?分）

▲ 9． 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第四段舉例的用意。（4分）

▲

三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）

10.閱讀下面一首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。

自興國(guó)往筠宿石田驛南二十五里野人舍

蘇 軾

溪上青山三百疊，快馬輕衫來(lái)一抹。倚山修竹有人家，橫道清泉知我渴。芒鞋竹杖自輕軟，蒲薦松床亦香滑。夜深風(fēng)露滿中庭，惟見孤螢自開闔。

（1）簡(jiǎn)析首聯(lián)運(yùn)用的修辭手法及表達(dá)的情感。（3分）

▲

（2）詩(shī)中哪些方面可見“野人舍”的特點(diǎn)？（4分）

▲（3）結(jié)合尾聯(lián)，賞析“孤螢”這一形象的作用。（3分）

▲

四、名句名篇默寫（8分）

11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）兄弟不知，咥其笑矣。▲，躬自悼矣。（《詩(shī)經(jīng)·氓》）（2）子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑?/p>

▲，其不善者而改之。”（《論語(yǔ)·述而》）（3）▲，則其負(fù)大舟也無(wú)力，(莊子《逍遙游》）（4）一肌一容，▲，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。（杜牧《阿房這賦》）（5）庭下如積水空明，▲，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（6）可堪回首，佛貍祠下，▲。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）（7）二人同心，其利斷金；同心之言，▲。（《周易·系辭上》）（8）▲，只留清氣滿乾坤。（王冕《墨梅》）

五、現(xiàn)代文閱讀

（一）（20分）

閱讀下面的作品，完成12～15題。

琴聲緝兇 [美]約翰·弗洛赫蒂

聯(lián)邦調(diào)查局特工克里斯來(lái)到了山上的一間小屋前。他來(lái)抓捕卡爾·理查茲，一個(gè)持槍的危險(xiǎn)殺人犯。透過(guò)一扇破爛的窗戶，他看見一個(gè)留著胡子的中年男子正在密切地注視著他?？死锼股钗艘豢跉?，抬腿邁進(jìn)了小屋，親切地打招呼：“您好！”

一個(gè)老人正站在壁爐旁，他看著克里斯，沒有出聲。那個(gè)留胡子的中年男子仍然靠窗站著，手里拿著一把手槍。

“你是警察，對(duì)吧？”拿槍的人問(wèn)。

“是的?！笨死锼箮е焉频奈⑿Υ鸬?，“您一定是帕皮·理查茲，卡爾·理查茲的父親?！?“沒錯(cuò)，我是卡爾的爸爸。你們抓不到他的?！睒屩钢死锼??！澳敲矗恰笨死锼箍粗先藛?wèn)。“我和帕皮是老朋友?！崩先舜鸬?。

克里斯點(diǎn)點(diǎn)頭，環(huán)顧了一圈屋子?！吧项^安排我負(fù)責(zé)這個(gè)案子，”他說(shuō)道，“但我可以看出他今天不在家。我想我還得再來(lái)一趟?！比缓?，他看見了掛在墻上的那把小提琴。“誰(shuí)拉小提琴？”他問(wèn)。

屋內(nèi)沉默了一會(huì)兒，然后那個(gè)老人答道：“帕皮。他是這一帶最好的小提琴手。你應(yīng)該聽聽他拉的《草叢中的火雞》?！?/p>

克里斯似乎一下子來(lái)了興趣，說(shuō)道：“真的呀？我也略懂皮毛。介意我看看那把小提琴嗎？”

走過(guò)去取那把小提琴時(shí)，克里斯知道槍仍然在瞄準(zhǔn)他。他感到額頭在冒汗，但他平靜地從墻上取下了小提琴，似乎他是一位受到熱烈歡迎的賓客。他小心地把小提琴翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，取下琴弓。然后活潑的音樂聲響了起來(lái)。克里斯拉的正是《草叢中的火雞》。老人開始用一只 3 腳在積滿灰塵的地板上打起了拍子。但帕皮仍然一動(dòng)不動(dòng)地站著，緊握著槍，冷冷地看著克里斯。

克里斯賣力地拉著小提琴，眼睛偶爾瞄上帕皮一眼。突然，音樂變了，琴弦上響起了一首古老民歌的優(yōu)美旋律。小屋內(nèi)彌漫著熱情的氣氛?？死锼褂X得自己從來(lái)都沒拉得這么好過(guò)。帕皮·理查茲也陶醉了，對(duì)抗的眼神變成了驚奇。槍現(xiàn)在已經(jīng)指向地面。當(dāng)最后一個(gè)音符落下，帕皮已把槍丟到了角落里。

“哦，警官，”帕皮說(shuō)道，“這是一流的演奏水平。也許您應(yīng)該留下來(lái)吃飯，再給我們多演奏幾首曲子?！?/p>

飯后，三人一起坐在屋外享受春目的陽(yáng)光。他們聊起了小提琴曲，以及住在這一帶的老人和帕皮認(rèn)識(shí)的小提琴手。

他們聊了一個(gè)小時(shí)，沒有誰(shuí)提起克里斯到這里來(lái)的原因。優(yōu)美的琴聲再次響起，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，仍然沒有提到關(guān)于卡爾·理查茲的一個(gè)字。最后，克里斯說(shuō)道：“抱歉，我得回鎮(zhèn)上去了。我現(xiàn)在住在司法辦?！?/p>

老人看了他一會(huì)兒，說(shuō)：“卡爾呢？你想逮捕他，不是嗎？”聲音里帶著一些調(diào)侃?！芭?，不是我要抓他，”克里斯笑道，“是政府要抓他。您知道政府要抓一個(gè)人時(shí)的態(tài)度是怎樣的。也許花費(fèi)幾天，幾個(gè)月，或者幾年，但他們總會(huì)抓到他?；ㄙM(fèi)的時(shí)間越長(zhǎng)，他在外面的情況就會(huì)越糟糕。”

“政府總能抓到他想抓的人嗎？”老人問(wèn)。

“不總是。有時(shí)候那個(gè)人會(huì)在潛逃途中死掉的?！?/p>

帕皮陷入了沉思。許久，他突然說(shuō)道：“嗯，警官先生。我喜歡你說(shuō)話的方式，我也喜歡你優(yōu)美的琴聲。我想你是一個(gè)信得過(guò)的人?！彼Ａ讼聛?lái)，似乎很難再講下去。然后，他沙啞著說(shuō)：“我……好吧，我會(huì)和卡爾談?wù)?。我想他明天?huì)作出正確的選擇。明天中午你在司法長(zhǎng)官辦公室等著吧?！?/p>

克里斯頓時(shí)如釋重負(fù)，但他還是驚訝地說(shuō)道：“那么，明天中午見?！毕律綍r(shí)，他擦去了額頭上的汗。

第二天中午，當(dāng)鎮(zhèn)上教堂的鐘敲響12點(diǎn)的時(shí)候，街上出現(xiàn)了一個(gè)留著胡子的中年男子，他的身后跟著一個(gè)年輕的男子，一看就知道已經(jīng)在山上藏了好幾天。他們正朝司法長(zhǎng)官辦公室走去。

克里斯正在等候著他們。

“警官先生，”帕皮說(shuō)道，“這是卡爾，我的兒子?！保媶⒎g）

12.依據(jù)小說(shuō)中有關(guān)“槍”的細(xì)節(jié)，分析帕皮這一人物的心理變化。（4分）

答：

▲

13.帕皮說(shuō)“我喜歡你說(shuō)話的方式”，請(qǐng)概括克里斯說(shuō)話方式的特點(diǎn)。（4分）

答： ▲ 14．“老人”這一形象是如河逐步推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的？（6分）

答： ▲ 15．探究小說(shuō)題目“琴聲緝兇”的妙處。（6分）

答： ▲

六、現(xiàn)代文閱讀

（二）（18分）

閱讀下面的文字，回答16～18題。

娓娓與喋喋 余光中

不知道我們這一生究竟要講多少句話？如果有一種電腦可以統(tǒng)計(jì)，像日行萬(wàn)步的人所帶 4 的計(jì)步器那樣，我相信其結(jié)果必定是天文數(shù)字，其長(zhǎng)，可以繞地球幾周，其密，可以下大雨幾場(chǎng)。情況當(dāng)然因人而異。有人說(shuō)話如參禪，能少說(shuō)就少說(shuō)，最好是不說(shuō)，盡在不言之中。有人說(shuō)話如嘶蟬，并不一定要說(shuō)什么，只是無(wú)意識(shí)的口腔運(yùn)動(dòng)而已。至于說(shuō)話而成藝術(shù)，一語(yǔ)而妙天下，那是可遇而不可求：要記入《世說(shuō)新語(yǔ)》或《約翰生傳》才行。哲人桑塔耶納就說(shuō)：“雄辯滔滔是民主的藝術(shù)；清談娓娓的藝術(shù)卻屬于貴族?！彼傅馁F族不是階級(jí)，而是趣味。

最常見的該是兩個(gè)人的對(duì)話。其間的差別當(dāng)然是大極了。對(duì)象若是法官、醫(yī)師、警察、主考之類，對(duì)話不但緊張，有時(shí)恐怕還頗危險(xiǎn)，樂趣當(dāng)然是談不上的。朋友之間無(wú)所用心的閑談，如果兩人的識(shí)見相當(dāng)，而又彼此欣賞，那真是最快意的事了。要緊的是雙方的境界能夠交接，倒不一定兩人都有口才，甚至也不必都能健談：往往一個(gè)健談，一個(gè)善聽，反而是最理想的配合?？少F的在于共鳴，不，在于默契。這世界如果盡是健談的人，就太可怕了。每一個(gè)健談的人都需要一個(gè)善聽的朋友，沒有靈耳，巧舌拿來(lái)做什么呢？

如果是幾個(gè)人聚談，又不同了。有時(shí)座中一個(gè)侃侃健談，眾人睽睽恭聽，那人不是上司、前輩，便是德高望重，自然擁有發(fā)言權(quán)，其他的人就只有斟酒點(diǎn)煙、隨聲附和的份了。有時(shí)見解出眾、口舌便捷的人，也能獨(dú)攬?jiān)掝}，語(yǔ)驚四座。有時(shí)座上有二人焉，往往是主人與主客，一來(lái)一往，你問(wèn)我答，你攻我守，左右了全席談話的大勢(shì)，也能引人入勝。

最自然也是最有趣的情況，乃是滾雪球式。談話的主題隨緣而轉(zhuǎn)，愈滾愈大，眾人興之所至，七嘴八舌，或輪流做莊，或旁白助陣，或爭(zhēng)先發(fā)言，或反復(fù)辯難，或怪問(wèn)乍起而舉座愕然，或妙答迅速而哄堂大笑，一切都是天機(jī)巧合，甚至重加排練也不能再現(xiàn)原來(lái)的生趣。這種滾雪球式，人人都說(shuō)得盡興，也都聽得入神，沒有冷場(chǎng)，也沒有冷落了誰(shuí)，卻有一個(gè)條件，就是座上盡是老友，也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是良宵苦短，壁鐘無(wú)情，談興正濃而星斗已稀。日后我們懷念故人，那一景正是最難忘的高潮。

現(xiàn)代人的生活節(jié)奏畢竟愈來(lái)愈快，無(wú)所為的閑談、雅談、清談、忘機(jī)之談幾乎是不可能了?！芭既恢盗舟牛勑o(wú)還期。”在一切講究效率的工業(yè)社會(huì)，這種閑逸之情簡(jiǎn)直是一大浪費(fèi)。劉禹錫但求無(wú)絲竹之?dāng)_耳，其實(shí)絲竹比起現(xiàn)代的流行音樂來(lái)，總要清雅得多。現(xiàn)代人坐上計(jì)程車、火車、長(zhǎng)途汽車，都難逃噪音之害，到朋友家去談天吧，往往又有孩子在看電視。飯店和咖啡館而能免于音樂的，也很少見了?，F(xiàn)代生活的一大可惱，便是經(jīng)常橫被打斷，要跟二三知己促膝暢談，實(shí)在太難。

剩下的一種談話，便是跟自己了。我不是指出聲的自言自語(yǔ)，而是指自我的沉思默想。發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的真象，需要性格的力量。惟勇者始敢單獨(dú)面對(duì)自己；惟智者才能與自己為伴。一般人的心靈承受不了多少靜默，總需要有一點(diǎn)聲音來(lái)解救。所以卡萊爾說(shuō)：“語(yǔ)言屬于時(shí)間，靜默屬于永恒?！笨上н@妙念也要言詮。16.文中分析了哪幾種談話？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（不超過(guò)15字）（6分）答： ▲

17.請(qǐng)分別解釋“娓娓”與“喋喋”在文中的含義。（6分）答： ▲

18.文章結(jié)尾所引卡萊爾的話，如何理解？有何作用？（6分）答： ▲

七、作文（70分）19．根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的文章。角度自選；立意自定；題目自擬；除詩(shī)歌外，文體自選。

俄羅斯著名作曲家格拉祖諾夫聽兩個(gè)年輕人彈奏勃拉姆斯《第二交響樂》。他們彈得很糟。格拉祖諾夫問(wèn)他們過(guò)去聽過(guò)沒有，他們老實(shí)回答說(shuō)：“沒有，沒聽過(guò)?！备窭嬷Z夫嘆了口氣說(shuō)：“你們真幸運(yùn)，年輕人，有那么多美好的事物等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，而我呢，什么都已經(jīng)涉獵了，不幸啊?！?/p>

南京市、鹽城市2015屆高三年級(jí)第二次模擬考試

語(yǔ)文附加題

注意事項(xiàng)：

1．由選考?xì)v史科目的考生解答，其他考生不做。本試卷共40分?？荚囉脮r(shí)30分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)寫在答題紙指定區(qū)域內(nèi)。答案寫在答題紙上對(duì)應(yīng)題目的橫線上?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)交回答題紙。

一、閱讀材料，完成20?23題。（10分）

子產(chǎn)相鄭，病將死，謂游吉曰：“我死后，子必用鄭，必以嚴(yán)蒞人。夫火形嚴(yán)，故人鮮灼；水形懦，故人多溺。子必嚴(yán)子之刑，無(wú)令溺子之懦?！奔白赢a(chǎn)死游吉不肯嚴(yán)刑鄭少年相率為盜處于萑澤將遂以為鄭禍。游吉率車騎與戰(zhàn)，一日一夜，僅能克之。游吉喟然嘆曰：“吾蚤行夫子之教，必不悔至于此矣?！?《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》）

20．用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹?限4處）（4分）

21．韓非是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 ▲ 家思想集大成者，其代表作的誕生，正如《報(bào)任安書》中所云：“韓非囚秦，▲。”（3分）

22．子產(chǎn)以火水為喻，告誡游吉什么道理？（3分）

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二、名著閱讀題（15分）

23．下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A．《三國(guó)演義》中，曹操中了陳宮計(jì)策后，將計(jì)就計(jì)，詐死誘呂布來(lái)攻，設(shè)伏兵于馬陵山，大敗呂布，雙方因蝗災(zāi)而罷兵。B．《子夜》刻畫了投機(jī)商趙伯韜的典型形象。他在吳蓀甫辦喪之際，拉攏他和杜竹齋結(jié)成公債大戶，想在股票交易中牟取暴利。

C．在《老人與?！分?，鯊魚和大海都具有象征意義。鯊魚象征了人類社會(huì)中邪惡力量，大海象征了變幻無(wú)常的人生舞臺(tái)。D．《茶館》里的人物語(yǔ)言個(gè)性鮮明，秦仲義說(shuō)“我年輕的時(shí)候，以天下為己任，的確那么想過(guò)！”表達(dá)出他對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈不滿。E．《邊城》中寫了三次端午:兩年前，翠翠巧遇儺送，愛情萌芽；去年，儺送下了靑灘；今年，儺送上門向翠翠表白。24．簡(jiǎn)答題（10分）（1）《紅樓夢(mèng)》第七十九回黛玉道：“原稿在那里？倒要細(xì)細(xì)的看看。長(zhǎng)篇大論，不知說(shuō)的是什么。只聽見中間兩句，什么?紅綃帳里，公子情深；黃土隴中，女兒命薄?，這一聯(lián)意思卻好?！逼渲小芭畠好　北憩F(xiàn)在哪些地方？（6分）

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（2）葛朗臺(tái)在太太死后，為騙取女兒的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，有哪些“精彩表演”？（4分）

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三、材料分析概括題（15分）

藝術(shù)和游戲都像斯賓塞所說(shuō)的，有幾分是余力的流露，是富裕生命的表現(xiàn)。初學(xué)一件東西都有幾分困難，學(xué)習(xí)的趣味就在逐漸戰(zhàn)勝這種困難，使本來(lái)牽強(qiáng)笨拙的變?yōu)樽匀粙故斓?。小兒初學(xué)語(yǔ)言，到喉舌能轉(zhuǎn)動(dòng)自如時(shí)，就常一個(gè)人鼓舌轉(zhuǎn)喉作戲。他并沒有與人談話的必要，只是自覺這種玩藝所產(chǎn)生的聲音有趣。每種藝術(shù)都用一種媒介，都有一個(gè)規(guī)范，駕馭媒介和遷就規(guī)范在起始時(shí)都有若干困難。但是藝術(shù)的樂趣就在于征服這種困難之外還有余裕，還能帶幾分游戲態(tài)度任意縱橫揮掃，使作品顯得逸趣橫生。這是由限制中爭(zhēng)得的自由，由規(guī)范中溢出的生氣。藝術(shù)使人留戀的也就在此。這個(gè)道理可適用于寫字、畫畫，也可適用于唱歌、做 6 詩(shī)。詩(shī)人駕馭媒介的能力愈大，游戲的成分也就愈多。他們力有余裕，便任意揮霍，顯得豪爽不羈。

從民歌看，人對(duì)文字游戲的嗜好是天然的，普遍的。凡是藝術(shù)都帶有幾分游戲意味，詩(shī)歌也不例外。我們現(xiàn)代人偏重意境和情趣，對(duì)于文字游戲不免輕視。一個(gè)詩(shī)人過(guò)分地把精力去在形式技巧上做功夫，固然容易走上輕薄纖巧的路。不過(guò)我們?nèi)绻言?shī)中文字游戲的成分一筆勾銷，也未免操之過(guò)“激”。凡是真正能引起美感經(jīng)驗(yàn)的東西都有若干藝術(shù)的價(jià)值。巧妙的文字游戲，以及技巧的嫻熟的運(yùn)用，可以引起一種美感，也是不容諱言的。文字聲音對(duì)于文學(xué)，猶如顏色、線形對(duì)于造形藝術(shù)，同是寶貴的媒介。圖畫既可用形色的錯(cuò)綜排列產(chǎn)生美感，詩(shī)歌何嘗不能用文字聲音的錯(cuò)綜排列產(chǎn)生美感呢?在許多偉大作家——如莎士比亞和莫里哀——的作品中，文字游戲的成分都很重要，如果把它洗滌凈盡，作品的豐富和美妙便不免大為減色了。

（選自朱光潛《詩(shī)論》，有刪節(jié)）

25.第一段中“這個(gè)道理”具體指什么？（18字以內(nèi)）（3分）答： ▲

26.依據(jù)第二段，說(shuō)說(shuō)作者不主張“把詩(shī)中文字游戲的成分一筆勾銷”的理由。（6分）答： ▲

27.結(jié)合全文推斷，對(duì)于詩(shī)人玩文字游戲，作者隱含哪些建議？（6分）答： ▲ 南京市、鹽城市2015屆高三年級(jí)第二次模擬考試 語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（16分）1.A 2.D(A.成分殘缺，應(yīng)為“遵守交通規(guī)則”；B.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為''了解并回避"；C.語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)去掉“幾乎”）3.A 4.B 5.示例:這一片孤獨(dú)的白云,被誰(shuí)從藍(lán)天上摘下來(lái)，繡在了草原的胸前？（4分,修辭手法2分,表達(dá)效果2分）

二、文官文閱讀（18分）6.B 7.C 8.(1)希望君侯您不因?yàn)樽约旱母毁F而傲視他們，也不因?yàn)樗麄兒v而輕視他們。（3分。重點(diǎn)落實(shí)“以”“驕”“忽”）

（2）有的由于才干名聲被您知曉，有的因?yàn)椴傩星灏资苣p識(shí)。（2分。重點(diǎn)落實(shí)“或”“見”）（3）但愿您推恩于身居下位的人，多加稱賞贊美，還望您考慮！（3分，重點(diǎn)落實(shí)“下流”“惟”“圖”）

9.暗示自己也是有才之士，希望韓荊州推薦自己.（每點(diǎn)2分）

三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）

10.（1）詩(shī)人騎快馬著輕衫，在三百疊的群山中一閃而過(guò)，用夸張的手法傳達(dá)了輕松愉悅之情。（3分）

(2）室外環(huán)境：修竹倚山,淸泉橫道；生活用品：芒鞋竹杖，蒲薦松床。（4分,每點(diǎn)2分）（3）以孤瑩夜深自開闔，襯托山居環(huán)境的幽靜；以孤螢自況，表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的孤寂。（一點(diǎn)2 分,兩點(diǎn)3分）

四、名句名篇默寫（8分）

11.(1）靜言思之（2）擇其善者而從之（3）且夫水之積也不厚（4）盡態(tài)極妍（5)水中藻荇文橫（6）一片神鴉社鼓（7）其臭如蘭（8）不要人夸顔色好

五、現(xiàn)代文閱讀(一）（20分）

12.緊張戒備,敵對(duì)仇視；緩解放松；消除戒備。（4分，每點(diǎn)1分）13.友善:坦誠(chéng),謹(jǐn)慎；含蓄。（4分，每點(diǎn)1分）

14.在雙方對(duì)峙時(shí)，老人答話，打破沉默；在克里斯演奏時(shí)，老人打拍子響應(yīng),緩和氣氛；在克里斯告辭時(shí)，老人插話,促成帕皮的正確抉擇。（6分,每點(diǎn)2分）

15.激發(fā)了讀者的閱讀興趣；高度概括了小說(shuō)情節(jié)；贊揚(yáng)了警官的機(jī)智；肯定人文執(zhí)法的價(jià)值。（6分,毎點(diǎn)2分，答出任3點(diǎn)即可）

六、現(xiàn)代文閱讀

（二）(18分）

16.兩人對(duì)話，聚談雜議，自我沉思。（6分，每點(diǎn)2分）

17.“娓娓”代指趣味高尚的清談；“喋喋”代指不顧聽眾的健談。（6分，每點(diǎn)3分）

18.卡萊爾的話意謂：與出聲的談話相比，同自己的靜默交流更具價(jià)值，引用這句名言意在強(qiáng)調(diào)沉思默想的重要性。（6分，前一問(wèn)4分，后一問(wèn)2分）

七、作文（70分）19.參照高考閱卷標(biāo)準(zhǔn)

南京市、鹽城市2015屆高三年級(jí)第二次模擬考試 語(yǔ)文附加題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

20及子產(chǎn)死/游吉不肯嚴(yán)刑/鄭少年相率為盜/處于萑澤/將遂以為鄭禍(4分）21.法 《說(shuō)難》《孤憤》(3分）

22.要法律嚴(yán)明，不能一味寬仁,以致百姓輕易觸法.（3分）23.D E 24.(1)十歲被賣入賈府;因抄檢大觀園被逐出賈府；年紀(jì)輕輕,抱屈而亡。（6分,每點(diǎn)2分）(2）先是吞吞吐吐，連哄帶騙;接著故作苦相，博得同情；然后惶恐緊張，許愿哄騙；最后唯恐反悔，強(qiáng)調(diào)“一言為定”。（4分，每點(diǎn)1分）25.藝術(shù)的樂趣就在于力有余裕的游戲。（3分）

26.詩(shī)歌天然帶有幾分游戲意味;巧妙的文字游戲,可以引起美感;許多偉大作家的作品中，文字游戲的成分都很重要。（6分，每點(diǎn)2分）

27.要增強(qiáng)駕馭媒介，即文字聲音的能力；不要過(guò)分注重在形式技巧上做工夫。（6分,每點(diǎn)3分）

第五篇：2014海淀二模英語(yǔ)試卷分析

2014海淀二模英語(yǔ)試卷分析

一、試卷分析：

（一）完型和閱讀：

本次海淀二模試卷難度系數(shù)稍大于海淀一模。閱讀與一?；境制剑珹B篇難度加大了，完型相對(duì)簡(jiǎn)單一些，總體基本和13年北京高考持平。文體依然是記敘、議論、說(shuō)明和應(yīng)用四種。完型閱讀選項(xiàng)大部分在文本中可以找到出處和依據(jù)，但也有幾道不易于排除干擾項(xiàng)的題目，要用到一些技巧類手段?？傊?，14高考命題難度總體應(yīng)該是海淀一模、二模和13高考水平，但同時(shí)也要做好完型個(gè)別空和閱讀C、D篇個(gè)別難題的技術(shù)準(zhǔn)備

（二）單選：

海淀二模以謂語(yǔ)（4道），非謂語(yǔ)（3道）和從句（4道）為主要考點(diǎn)，這也必然是14高考的命題方向。其他考點(diǎn)有情態(tài)（1道）、虛擬語(yǔ)氣（1道）、介詞（1道）、代詞（1道）

（三）寫作：

1、海淀二模應(yīng)用文是為參加高校英語(yǔ)面試寫一個(gè)自我介紹，不難，但針對(duì)愛好，擅長(zhǎng)科目和未來(lái)專業(yè)方向三條的描述

要會(huì)展開細(xì)節(jié)，有一定的詞匯支撐。同時(shí)針對(duì)14高考備考也要做好其他文體即日常信函，活動(dòng)通知和演講稿文體的技術(shù)準(zhǔn)備。

2、海淀二模情景作文考的還是課外的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，幫助爺爺奶奶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻聊天工具與在海外的姑姑交談，和

同學(xué)們的日常生活體驗(yàn)很吻合。情景作文是拉開整體作文區(qū)分度的題型。預(yù)計(jì)14高考也會(huì)以學(xué)生校外豐富多彩的生活為考核背景，所以平時(shí)一定要多從所閱讀的文章中把適合情景作文題材的詞匯搭配摘抄下來(lái)，記在詞匯積累本上。

二、二模后復(fù)習(xí)建議：

(一)閱讀以復(fù)習(xí)10、11、13北京高考和各區(qū)模擬難度為主，以12北京高考和各區(qū)模擬難度為輔。每次做完題，要堅(jiān)持做錯(cuò)因分析，即抓住文本，題干和出處中心詞的同義轉(zhuǎn)述，切忌那些太籠統(tǒng)（沒有清晰體現(xiàn)中心詞），太片面（缺失某中心詞），太絕對(duì)（含有任何，唯一和所有等字樣的選項(xiàng)），混主次（沒有體現(xiàn)最重要的中心詞）等錯(cuò)誤選項(xiàng)。

(二)完型以復(fù)習(xí)10，11，13北京高考和各區(qū)模擬難度為主，以12北京高考和各區(qū)模擬難度為輔，要堅(jiān)持做錯(cuò)因分析，即做題要有整體意識(shí)，一定要注意詞句間，段層間和首尾間的呼應(yīng)和聯(lián)系，切忌孤立、片面、靜止地看待文本。(三)單選注重時(shí)態(tài)，非謂語(yǔ)和從句的全面思維角度的訓(xùn)練，多做錯(cuò)因分析。

(四)寫作要多根據(jù)生活中常見的課內(nèi)外場(chǎng)景積累詞匯搭配（詞法），并用到平常實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，寫時(shí)多注重句法和章法，寫完的作文要注意改寫升級(jí)。

(五)每天復(fù)習(xí)3050個(gè)大綱詞匯，建立生詞抄寫本。(六)每天睡前進(jìn)行聽力練習(xí)。