第一篇：羅秋蘭工作總結(jié)

2013年度工作總結(jié)

回首2013年的工作，有學(xué)習(xí)收獲的喜悅，有與同事熬夜加班的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的2014年就伴隨著新年來臨了。

在實踐中學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。助理城市規(guī)劃師是我畢業(yè)之后的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個起點，我對此也十分珍惜，盡最大努力去適應(yīng)這一崗位。作為一個新人，剛加入公司時，我對公司的運作模式和工作流程都很生疏，多虧了領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)和幫助，讓我在較短的時間內(nèi)熟悉了我的工作內(nèi)容還有公司各個部門不同的分工。也讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我將2013年的工作情況總結(jié)如下：

（一）我的收獲：

① 我感受到了在辦公室工作的溫暖，同事們非常的友好，無論是工作上還是生活中遇到了困難，大家都會伸出援助之手。

② 技術(shù)上面的成長，經(jīng)過半年來的工作，我不僅僅是PS和湘源的熟練度提高了，更是懂得了一些word、excel中我從不知道的命令。

③ 領(lǐng)到了薪水，體會到了賺錢的不容易，懂得了爸爸媽媽的辛苦，最重要的是可以不依靠家里學(xué)會了獨立。

（二）我的不足：

①

②

③ 專業(yè)知識面不廣，不懂得有效的利用有用的資料。技術(shù)能力有待提高。工作效率不夠高，沒有高效的利用上班的時間完成手上的工作任務(wù)，很多時候要拖到加班的時間。

（三）工作中印象最深刻的三件事：

① 進(jìn)公司第一個參與的項目——《永新縣三灣鄉(xiāng)總體規(guī)劃》，項目負(fù)責(zé)人分配的任務(wù)不知道該如何入手。

② 做的第一個工程——《上猶縣五指峰鄉(xiāng)控制性詳細(xì)規(guī)劃》，道路豎向圖讓馮總批閱，全圖都是紅字。

③ 做了天寶鎮(zhèn)洪坑村的規(guī)劃。

這是讓我覺得最深刻的，也是最該感謝的三件事，從這三件事情開始學(xué)會了新的成長。

（四）幾點小小的意見：

①

② 多開展一些體育活動，盡量可以讓所有的員工都參與進(jìn)來。在公司成立一個專門的“圖書角”，多買一些大家平時可以借閱的書籍，有人專門負(fù)責(zé)登記借與還，限制借閱的天數(shù)。

③ 盡量讓參與了項目的員工在項目評審的時候得到出差參與評審的機會。

新年新氣象，愿公司以及所有的員工擁有一個美好的2014年！羅秋蘭2014年1月12日

第二篇：2007年工作總結(jié)--莫秋蘭

2007年工作總結(jié)

小區(qū)維護(hù) 莫秋蘭

07年是緊張忙碌的一年，也是收獲的一年?！熬S護(hù)就是服務(wù)、維護(hù)就是經(jīng)營”是我們維護(hù)班一直堅持著的理念，在執(zhí)著的追求中自身得到鍛煉的同時，維護(hù)班的全體成員也取得了很大的進(jìn)步。下面本人想通過幾個詞來展開一年的工作：

一、“打雷”

07年，讓我最揪心的就是雷。06年的雷不多，一年下來就幾個。雖有設(shè)備損失，但也就二、三十臺，沒引起我們的警惕。但到了07年，雷不僅多，而且破壞力又大，每次打完雷之后，調(diào)度人員就得面對著一大堆故障工單，維護(hù)人員只能穿梭于各個發(fā)生故障的小區(qū)，更換設(shè)備、上門調(diào)試。而維護(hù)庫中備品備件遠(yuǎn)不足以保障故障地處理，我除了著急還是著急。雷多，對于維護(hù)工作來講，真的是件很痛苦的事情。每打一聲雷都可以讓所有維護(hù)人員哆嗦一陣。在雷雨特別嚴(yán)重的那段日子里，我們總看到維護(hù)人員忙碌的身影，經(jīng)常到半夜還在為客戶處理故障，有的人幾個星期沒休一天，有的人帶病工作，給所有人展現(xiàn)“我們一直在努力著”，盡力把故障處理好，保障網(wǎng)絡(luò)暢通，在令人尊敬的他們的背后，總有調(diào)度班可愛地同事們默默的支持，總有李總、鄒哥、葉馥等領(lǐng)導(dǎo)的一直關(guān)心和支持，在同事們的幫助下，我們渡過了一年中“雷雨交加”的日子。在他們的身上，我看到了他們最可愛的一面，也看到了公司的希望，網(wǎng)通的未來。感謝這些雷，是它們告訴我，僅僅靠增加維護(hù)設(shè)備是不夠的；是它們告訴我，僅僅靠維護(hù)人員的堅守與付出也是不夠的；是它們告訴我：僅僅靠安裝防雷器還是不夠的，我們更需要做的是加快設(shè)備接地工作的整改，防雷工作必將是08年雷雨季節(jié)來臨前的工作重點。

二、“進(jìn)步”

最開心的是：維護(hù)人員的進(jìn)步。我們的維護(hù)人員，展現(xiàn)給我的是他們肯學(xué)的一面。在不斷給他們灌輸“落后就挨淘汰”、“要競爭殘酷的社會，必須不斷加強自身的核心競爭力”、“幫助使人進(jìn)步”等等這些理念后，在加強了網(wǎng)絡(luò)知識及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置培訓(xùn)后，在對常用辦公軟件使用培訓(xùn)后，他們能更自覺地學(xué)習(xí)，也有了明顯地收獲：知道如何處理一些疑難故障了，不象以前十個電話有七八個是求助電話；大部分人員能獨立進(jìn)行網(wǎng)管交換機的配置了；之前做例會PPT時很多人不會畫數(shù)據(jù)分析的那個餅，現(xiàn)在做的PPT還行；開例會也不象之前那么沉悶了，在維護(hù)工作上，他們也能頂起一片天了。08年，我還要將技術(shù)培訓(xùn)、服務(wù)質(zhì)量培訓(xùn)、團隊理念培訓(xùn)堅持下去，希望我也希望其他維護(hù)人員都能有更大地收獲。

三、“幸運”

最幸運的是：一不小心轉(zhuǎn)正了。原本來到南寧分公司就是件幸運的事：它充滿著朝氣，充滿著大集體的溫暖，它給了我一個帶團隊的機會，也給了我在管理上、技術(shù)上不斷充電的機會。在這一年，我很幸運地轉(zhuǎn)正了。也許剛剛達(dá)到了轉(zhuǎn)正的及格線，但這份收獲離不開領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)也離不開同事們給我的幫助。轉(zhuǎn)正是幸運的，認(rèn)識這里的每個人也是幸運的。

四、“內(nèi)控”

最考驗人的是：內(nèi)控工作。領(lǐng)導(dǎo)來檢查了，一直在忙碌著做領(lǐng)導(dǎo)檢查的內(nèi)控資源，很繁瑣。反過來想想如果家里的貴重物品自己都不清楚，那確實是件很可悲的事。內(nèi)控工作也是一樣，內(nèi)控工作沒做好，就不能有效地指導(dǎo)下一步工作的正常開展。有這了樣的認(rèn)識，07年下半年我們以小區(qū)簡碼為鏈條陸續(xù)地進(jìn)行著：用戶資料核對整理、小區(qū)圖紙資料核對整理、小區(qū)設(shè)備資源核查等工作。目前，小區(qū)資源的內(nèi)控工作在有條不紊地進(jìn)行著。在明年，這項工作要作為常規(guī)工作來抓，盡早地將整個鏈條轉(zhuǎn)起來，讓這個工作變成常規(guī)工作，使公司日常工作更加高效。

總的來說，07年是比較地有滋味的一年，在即將到來的08年，我將牢記教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，制定目標(biāo)，多學(xué)、多看、多想、多實踐，把不足補上，將成績保持，讓效率提高，無論在任何工作崗位上都爭取把工作越做越好！

第三篇：關(guān)于同桌——羅秋

關(guān)于同桌——羅秋

潛意識里總是這么認(rèn)為：文靜的女孩子才是真正意義上的女孩子。也許是自己性格上的凌厲，也許是習(xí)慣了學(xué)男孩子裝酷，也許是被其他男生欣賞女孩的類型的角度的熏陶。我總會特別關(guān)注文靜的女孩。

我經(jīng)常提醒自己要學(xué)會感激，感激認(rèn)識你這樣一種奇緣。同班的第一年，我們各自在自己的圈子里轉(zhuǎn)著，偶爾的交談平淡到可以忽略。我很清楚自己的欣賞可以明目張膽，因為像你這么安靜的女孩肯定會覺得自己有多不起眼，所以我的關(guān)注你不會知道。是從什么時候起，我悄悄地在意，至今早已忘卻，只清楚地記得很靜很靜的夜晚，我喜歡在忙中偷閑里，用手輕托著腮，看你寫作業(yè)時安靜的側(cè)臉，淡淡的，散發(fā)著一種氣息，與靜謐的夜色融合在一起，夜涼如水，心亦靜如水。那時候的我，很喜歡看你笑，似乎他人的笑我只需用耳朵聽，如此豪爽，我卻不愿用心銘記，那些毫不保留的歡樂里，總覺得缺了些什么，直到看到你的笑，很安靜他的那種，輕揚著嘴角，很婉約的，我忽然就想到了西子湖畔西沙的西施，她的笑也應(yīng)該如你這般，靜靜的開放，卻讓人舍不得移開目光，就像徐志摩寫的如一朵蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞。

后來的后來，我們成了同桌，才終于發(fā)現(xiàn)你笑起來還有兩顆很好看的牙齒，襯著的臉龐越發(fā)生動。此刻，才記起啦啦說我不夠文靜時，總拿你當(dāng)正面教材，你看人家羅秋多像個女孩子你看羅秋說話的樣子多文雅被比較，尤其是自己處于下風(fēng)，心里難免會覺得不好受，可是他也沒有說錯。如果他以另外一個女孩為典例，也許我不會心平氣和的接受，但是對象是你，不得不承認(rèn)，男孩子都比較喜歡文靜的女孩子，也許投放的目光也會更多。很喜歡你大方的原諒我的錯誤的樣子，帶著善解人意地笑，很諒解的表情，驅(qū)散了我心中愧疚的陰云。

還記得嗎？我說畢業(yè)后會唱《萍聚》給你聽，也許，我真的自私，你記住了我的承諾，當(dāng)然也就會記住了我，也許你懂，我在追求所謂的公平，怎么可能我記得你而你卻忘了我。

廣西昭平中學(xué)高二：左袁袁

第四篇：莫秋蘭

1、《蝶戀花 答李淑一》這首詞，不僅表現(xiàn)了作者對戰(zhàn)友、親人的悼念，還是對烈士的贊美，更是對經(jīng)過犧牲，取得成功中國革命的頌歌，因而它沉痛而昂揚，悲壯而豪邁。

對死者的悼念，勸慰未亡人。懷念妻子。與李共勉

3.(1)上智的人不用教育就能成才，下愚的人即使教育再多也不起作用，只有絕大多數(shù)普通人要教育，不教就不知。古時候的圣王，有“胎教”的做法，懷孕三個月的時候，出去住到別的好房子里，眼睛不能斜視，耳朵不能亂聽，聽音樂吃美味，都要按照禮義加以節(jié)制，還得把這些寫到玉版上，藏進(jìn)金柜里。到胎兒出生還在幼兒時，擔(dān)任“師”和“?！钡娜耍鸵v解孝、仁、禮、義，來引導(dǎo)學(xué)習(xí)。普通老百姓家縱使不能如此，也應(yīng)在嬰兒識人臉色、懂得喜怒時，就加以教導(dǎo)訓(xùn)海，叫做就得做，叫不做就得不做，等到長大幾歲，就可省免鞭打懲罰。只要父母既威嚴(yán)又慈愛，子女自然敬畏謹(jǐn)慎而有孝行了。

我見到世上那種對孩子不講教育而只有慈愛的，常常不以為然。要吃什么，要干什么，任意放縱孩子，不加管制，該訓(xùn)誡時反而夸獎，該訓(xùn)斥責(zé)罵時反而歡笑，到孩子懂事時，就認(rèn)為這些道理本來就是這樣。到驕傲怠慢已經(jīng)成為習(xí)慣時，才開始去加以制止，那就縱使鞭打得再狠毒也樹立不起威嚴(yán)，憤怒得再厲害也只會增加怨恨，直到長大成人，最終成為品德敗壞的人?？鬃诱f：“從小養(yǎng)成的就像天性，習(xí)慣了的也就成為自然?！笔呛苡械览淼摹Ｋ字V說：“教媳婦要在初來時，教兒女要在嬰孩時?！边@話確實有道理。

2、“孤篇蓋全唐”，和作者“孤篇橫絕，竟為大家”的張若虛一樣，這首詩充滿神秘。詩中不僅僅有其他作品的景與情，更充滿了對宇宙的思索，毫不夸張地說，在當(dāng)時世界哲學(xué)界，還沒有誰能夠和這位神秘的張若虛相比，或許，張若虛，這個本身就顯得神秘莫測的名字也是這位神秘人物在對宇宙思索是為自己取的化名吧。若不然，怎么能至今找不到任何關(guān)于他的只言片語。

《霸王別姬》觀后感

這部以京劇為題材的電影給我的感覺就是熱鬧而又落寞,濃艷卻又慘淡。歷史與現(xiàn)時、真與假、善與惡、愛與恨,糾結(jié)纏繞,人世紛爭?！栋酝鮿e姬》可以說是堪稱經(jīng)典，其中融入了人生，藝術(shù)，政治，歷史，情感等多種元素，仍顯得雜而不亂。影片所展現(xiàn)的京劇名角在文革期間慘烈的屈辱史,通過京劇藝人的經(jīng)歷,展現(xiàn)的中國現(xiàn)當(dāng)代歷史,并試圖探討歷史的變更對京劇藝術(shù)地位的影響。

看完這部影片之后有兩處情景最讓我難以釋懷。其一是段小樓結(jié)婚的那天晚上，程蝶衣放下劍跑走，段小樓追到門口的時候，外面有人喊：“日本人進(jìn)城了…”緊接著便是浩浩蕩蕩趾高氣昂的日本兵闖進(jìn)城來，那種眼看著外人闖進(jìn)自己的家中卻無能為力的感覺，是怎樣的一種屈辱與痛心啊。其二便是后來文化大革命時期的那部分--那令所有中國人為之痛心的十年。這部影片使我們看到了人性中自私的一面：小龍?zhí)诪榱俗约撼山堑膲粝攵粩嗟貍χ莻€曾給予他重生機會的程蝶衣，段小樓為了自己能活命而供出蝶衣，逼死菊仙；再加上那爺，師傅，袁四爺?shù)热宋锏某髳鹤炷?，莫不闡述了一個這樣的主題：人總是為自己著想的，只要外界事物危及到自己的根本利益，什么都可以拋棄，包括友情，愛情，親情。

生活本身就是一場紛紜復(fù)雜大戲。不是每個人都能找準(zhǔn)自己所要扮演的角色,也不是每個人都能演好自己的角色。在社會的大舞臺上,有不少人像程蝶衣那樣,因為各種原因而迷失自己,生活在鏡像界中；也有人象張國榮那樣,極易受周圍環(huán)境影響迷失自己,情緒郁積自殺而亡。但是,無論如何都不要迷失自己,在這場戲中每個人都需要找準(zhǔn)自己的所要扮演的角色,演出自己的精彩,實現(xiàn)自己的價值。

堅持自己的理想和決心，從一而終，不受社會和周邊環(huán)境的影響。每個人都弱點，而弱點不是不去觸碰，而是應(yīng)該去克服，使自己更堅強，不依靠他人而生存。

第五篇：羅坡小學(xué)2014年秋期工作總結(jié)（范文模版）

羅坡小學(xué)2014年秋期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，引導(dǎo)師生培育和踐行社會主義核心價值觀，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、關(guān)注高效課堂教學(xué),抓好教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),各年級對目標(biāo)任務(wù)向班級和學(xué)科教師進(jìn)行了分解,制定了本期教學(xué)計劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革, 教師精心設(shè)計教案,合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程,培養(yǎng)學(xué)生樂思學(xué)、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貫徹“先學(xué)后教,以學(xué)定教,自主學(xué)習(xí),當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應(yīng)新教材,適應(yīng)我校學(xué)生特點的教學(xué)路子,重視學(xué)法指導(dǎo),倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。經(jīng)過全校老師的努力，我校的教學(xué)質(zhì)量比上個學(xué)期提高了一個臺階。

二、繼續(xù)鞏固“兩基”成果，抓好“常規(guī)”檔案的收集整理工作。

本學(xué)期我校繼續(xù)做好“兩基”工作，鞏固兩基成果，確保適齡兒童100%人學(xué)，輟學(xué)率為0。同時，我?！俺Ｒ?guī)”檔案也做到了標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，這個學(xué)期繼續(xù)收集整理資料，充實和更新裝檔內(nèi)容，繼續(xù)保持全?！俺Ｒ?guī)”檔案的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。一直沒有放松“常規(guī)”檔案的歸檔整理工作，堅持做到人員不變，力度不減。高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)做好檔案材料。

三、強化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為

堅持依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理。繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實處。

四、開展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

學(xué)校著力打造一支才高藝精的教師隊伍。開學(xué)初,學(xué)校對教師集中進(jìn)行校本 培訓(xùn),首先是對教師進(jìn)行師德培訓(xùn),開展向全國最美鄉(xiāng)村教師黃業(yè)珍學(xué)習(xí)，培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,熱愛社會主義祖國,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對青年教師的培訓(xùn),在思想上引導(dǎo)。組織青年教師教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹立科學(xué)的人生觀,世界觀、價值觀,樹立正確的教育觀,人才觀。在活動中指導(dǎo)。學(xué)校開展一系列有利于青年教師成長的活動,指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。榜樣激勵。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點,適時予以表彰。

五、重視學(xué)情調(diào)查,研究學(xué)生情況

學(xué)校分單元、期中、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào),對學(xué)情情況分類進(jìn)行歸納,及時反饋進(jìn)行研究,及時調(diào)整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,及時地采取措施,這樣,“從學(xué)生中來,到學(xué)生中去”,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

六、.強化學(xué)校安全管理

維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的思想意識，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，深化“平安校園”“和諧校園”建設(shè)，本學(xué)期10月22日召開了學(xué)生家長會，通過開家長會，增強家長管教學(xué)生的安全意識，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。建立安全目標(biāo)責(zé)任制，采取切實有效的防范措施，警鐘長鳴，常抓不懈，嚴(yán)防一切事故發(fā)生，確保學(xué)校財產(chǎn)安全和師生生命安全：一是落實假日值班制度和校舍、電路經(jīng)常檢查制度；；二是學(xué)校大門經(jīng)常上鎖，進(jìn)行出入登記制度，學(xué)生全部佩戴?；?；三是遇惡劣天氣，教師分包到組做好學(xué)生護(hù)送；四是經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育，做到有計劃、有主題、有活動、有記錄、有總結(jié)。特別是做好安全預(yù)案及演練工作；五是校長與各老師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校的安全事故在規(guī)定的時限內(nèi)上報中心校，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，出現(xiàn)問題各項工作實行一票否決，當(dāng)事人進(jìn)行責(zé)任追究。

七、加強學(xué)校財務(wù)管理

嚴(yán)格執(zhí)行教育收費各項政策規(guī)定，落實校務(wù)公開和收費公示制度。進(jìn)一步建立健全財務(wù)管理制度，逐年添置教學(xué)設(shè)施設(shè)備，努力提高資金使用效益。一是按照上級部署，實行報賬制。二是實行一年一度的資產(chǎn)登記，購物入賬，帳物照應(yīng)；三是加強學(xué)校固定資產(chǎn)的管理，防止物品流失；四是狠抓增收節(jié)支，嚴(yán)格審批制度；五是制止“三亂”行為，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷教輔材料，嚴(yán)格執(zhí)行 上級有關(guān)部門的收費政策，維護(hù)教育良好形象；六是安排好部分學(xué)科教科書的循環(huán)使用工作，嚴(yán)禁浪費，節(jié)約開支。

八、取得的成績

1、我校參加北流市中小學(xué)“圓夢·快樂大課間”活動檢查評比中榮獲三等獎。

2、我校開展高效課堂“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式已取得一定成效，學(xué)校被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)校。

3、通過多方籌措資金，把凹凸不平的校園進(jìn)行了平整，教學(xué)樓全部安裝窗簾，為學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)良的環(huán)境。

4、組織高年級學(xué)生參加了“北流市中小學(xué)生書信比賽”，并選出了112名學(xué)生的作品進(jìn)行參賽。

5、開展班級慶“元旦”書法比賽。

6、開展“美麗廣西，清潔校園”校園更美化、凈化。

8、經(jīng)過一個學(xué)期的評比，共評選出了三年級和四年級兩個校先進(jìn)班級。

八、不足之處

1、今后還要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,提高管理水平。

2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細(xì)致、更完美。

3、要進(jìn)一步實施好校本教研和校本培訓(xùn),建立和完善有關(guān)制度,落實檢查和考核。

4、學(xué)校的校園綠化面積，還有待多方籌措資金繼續(xù)進(jìn)行建設(shè)。

綜上所述,是我校本期所做的一些的工作。雖然許多時候工作是辛苦的,但我們教師的心情是愉快的,因為他們相信，為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生、家長、社會滿意就是工作的出發(fā)點和歸宿。因此，在今后工作中我們會不斷反思，找出工作中的不足與遺憾，力爭在今后的工作中取得更好的成績，因為我們至始至終堅信有耕耘就有收獲！