第一篇：工作總結(jié)一種框架思路

部門(mén)工作總結(jié)

前言

2013年，***辦公室繼續(xù)秉承開(kāi)拓創(chuàng)新的工作精神，在院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，在院各相關(guān)部門(mén)的大力支持及協(xié)助下，以****為宗旨，****為具體路徑，積極參與我省我市****事項(xiàng)，取得了一系列成果?，F(xiàn)值2013年中頁(yè)，響應(yīng)院管理部門(mén)號(hào)召，對(duì)2013上半年工作進(jìn)行總結(jié)，明確現(xiàn)狀，理清發(fā)展思路，為下一步的發(fā)展提供決策參考。

一、規(guī)劃目標(biāo)與落實(shí)

（一）2013年初，我辦對(duì)辦公室一年發(fā)展做出了規(guī)劃，并指出了以下具體的發(fā)展目標(biāo)：

切實(shí)落實(shí)*******等工作體系內(nèi)容；全面整合****資源，橫向*****，縱向*****，形成日趨完善的***運(yùn)行機(jī)制，成為我院在***的***；借助***不斷深化***工作，重點(diǎn)完成***工作，重點(diǎn)推進(jìn)***實(shí)施工作；完善和創(chuàng)新辦公室常規(guī)工作機(jī)制，使得部門(mén)常規(guī)工作高效有序進(jìn)行，努力成為我院******。

（二）圍繞發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合上半年發(fā)展實(shí)情，抓住機(jī)遇，完成了部分目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了幾項(xiàng)突破。

1． ******

2． ******

二、工作內(nèi)容總結(jié)

圍繞辦公室發(fā)展主題線(xiàn)路，2013年上半年我辦實(shí)際完成工作內(nèi)容總結(jié)如下:

（一）*****

****

（二）******

三、下步規(guī)劃

2013年是國(guó)家“十二五”規(guī)劃承前啟后的一年，我部門(mén)圍繞研究院整體發(fā)展目標(biāo)，在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，不斷探尋摸索屬于研究院的***路線(xiàn)。下半年，我辦重點(diǎn)圍繞以下的工作內(nèi)容展開(kāi)：

（一）***

（二）***

四、結(jié)語(yǔ)

2013的上半年，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，部門(mén)工作有序向前推進(jìn)。但隨著研究院整體發(fā)展步伐的加快，我們?nèi)悦媾R許多亟需解決的問(wèn)題和突破新的業(yè)務(wù)內(nèi)容。我們總結(jié)過(guò)去工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后工作中將加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，做好詳細(xì)工作計(jì)劃，努力克服改正缺點(diǎn)和不足，力爭(zhēng)將工作做得更好，更出色。

第二篇：公文44篇思路框架

44篇文章的思路和框架

1、以“明知山有虎、偏向虎山行”的勇氣大刀闊斧、攻堅(jiān)克難 以“困難于其易、為大于其細(xì)”的智慧運(yùn)籌帷幄、總攬全局 以“咬定青山不放松”的決心嚴(yán)明責(zé)任、狠抓落實(shí)

2、以“學(xué)”為先導(dǎo)，筑牢思想政治之魂 以“做”為根本，切實(shí)付諸實(shí)際行動(dòng) 以“改”為動(dòng)力，努力打造模范機(jī)關(guān)

3、“上下”同步，以項(xiàng)目文化引領(lǐng)管理 “內(nèi)外”兼修，以項(xiàng)目文化創(chuàng)新管理 “點(diǎn)面”結(jié)合，以項(xiàng)目文化提升管理

4、以“勤政”為先，密切干群關(guān)系 以“情感”為線(xiàn)，提高服務(wù)質(zhì)量 以“創(chuàng)新”為首，轉(zhuǎn)變工作方式 以“務(wù)實(shí)”為要，筑牢群眾基礎(chǔ) 以“制度”為綱，規(guī)范工作運(yùn)行

5、以理念創(chuàng)新為先導(dǎo)，堅(jiān)持示范引領(lǐng)，努力營(yíng)造派出所“軟環(huán)境” 以四項(xiàng)建設(shè)為契機(jī)，堅(jiān)持軟硬兼施，全力打造派出所“硬實(shí)力” 以民調(diào)評(píng)警為抓手，堅(jiān)持群眾滿(mǎn)意，著力塑造派出所“外形象” 以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持內(nèi)外兼修，致力增強(qiáng)派出所“內(nèi)動(dòng)力”

6、以“責(zé)任清”為基礎(chǔ)，強(qiáng)化壓力傳導(dǎo) 以“糾四風(fēng)”為抓手，深化作風(fēng)建設(shè) 以“盯違紀(jì)”為主線(xiàn)，提升審查成效 以“拍蒼蠅”為切口，嚴(yán)查違紀(jì)問(wèn)題 以“接地氣”為支點(diǎn)，豐富教育形式 以“有擔(dān)當(dāng)”為指引，創(chuàng)新監(jiān)督執(zhí)紀(jì) 以“強(qiáng)自身”為目標(biāo)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

7、把住路線(xiàn)關(guān)，堵住“歪門(mén)邪道”的人 把住話(huà)筒關(guān)，堵住“好念歪經(jīng)”的人 把住網(wǎng)絡(luò)關(guān)，堵住“造謠生事”的人 把住理論關(guān)，堵住“精神恍惚”的人

8、為官要善為，“法”字當(dāng)頭做功課 為官要敢為，“干”字為要抓效率 為官要有為，“好”字為綱惠民生

9、要給領(lǐng)導(dǎo)干部“長(zhǎng)條凳” 要給普通群眾“麥克風(fēng)” 要給權(quán)力使用“放大鏡” 要給民生多用“顯微鏡”

10、緊抓“學(xué)習(xí)”二字，在“重基礎(chǔ)”上下功夫 緊抓“擔(dān)當(dāng)”二字，在“求業(yè)績(jī)”上下功夫 緊抓“服務(wù)”二字，在“真脫貧”上下功夫

11、始終堅(jiān)持把接軌上海作為“戰(zhàn)略重點(diǎn)”不動(dòng)搖 始終堅(jiān)持把招商引資作為“一號(hào)工程”不動(dòng)搖 始終堅(jiān)持把平臺(tái)提升作為“關(guān)鍵支撐”不動(dòng)搖 始終堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)作為“根本保障”不動(dòng)搖

12、當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”，始織堅(jiān)持廉潔從政 管好“責(zé)任田”，始織堅(jiān)持從嚴(yán)治政 念好“緊箍咒”，始織堅(jiān)持依法執(zhí)政 用好“快進(jìn)鍵”，始織堅(jiān)持高效施政

13、與群眾的心靈不能產(chǎn)生“距離感” 同百姓的利益不能存在“沖突感” 受人民的監(jiān)督不能滋長(zhǎng)“優(yōu)越感” 跟時(shí)代的步伐不能喪失“使命感” 對(duì)事業(yè)的追求不能忽略“緊迫感” 謀社會(huì)的和諧不能忘卻“責(zé)任感”

14、以學(xué)修身，為自身素養(yǎng)“補(bǔ)鈣” 以干促進(jìn)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展“鼓勁” 以變求新，為改革創(chuàng)新“助力” 以廉生威，為干部群眾“立標(biāo)”

15、心貼心交流，解決“一層紙”問(wèn)題 送服務(wù)上門(mén)，解決“一厘米”問(wèn)題 急群眾所急，解決“一分鐘”問(wèn)題

16、留心交往圈，做監(jiān)督管理的“細(xì)心人” 盯緊生活圈，做監(jiān)督管理的“鐵面人” 把住工作圈，做監(jiān)督管理的“監(jiān)護(hù)人”

17、做好“老樹(shù)新枝”的文章，加快提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè) 做好“插柳成蔭”的文章，積極培育新興產(chǎn)業(yè) 做好“育種蹲苗”的文章，大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

18、落實(shí)巡察要求，把政治巡察作為“第一任務(wù)” 鎖定問(wèn)題清單，把反饋內(nèi)容作為“第一靶向” 盯緊兩個(gè)責(zé)任，把黨要管黨作為“第一目標(biāo)”

19、抓機(jī)制保障，夯實(shí)基層黨建工作基礎(chǔ)，用好黨建工作“指揮棒” 抓教育管理，強(qiáng)化黨員思想政治素養(yǎng)，樹(shù)好基層黨建“好品牌” 抓宗旨踐行，發(fā)揮基層組織主體作用，配好基層黨建“金鑰匙” 抓從嚴(yán)治黨，扎緊反腐倡廉制度保障，畫(huà)好基層黨建“標(biāo)準(zhǔn)像” 20、壯大產(chǎn)業(yè)“摘窮帽” 生態(tài)補(bǔ)償“保家園” 易地搬遷“挪窮窩” 醫(yī)療救助“除病魔” 教育就業(yè)“絕窮思” 政策兜底“全保障” 常打思想“免疫針” 筑牢制度“防火墻” 強(qiáng)化監(jiān)督“緊箍咒” 用好法典“殺手锏”

21、淡泊之心對(duì)待“名” 知足知心對(duì)待“利” 敬畏之心對(duì)待“權(quán)” 從容之心對(duì)待“苦” 進(jìn)取之心對(duì)待“事”

22、緊盯“大事要事”打“攻堅(jiān)戰(zhàn)” 緊盯“急事難事”打“殲滅戰(zhàn)” 緊盯“薄弱環(huán)節(jié)”打“持久戰(zhàn)”

23、絕對(duì)忠誠(chéng)是從政根本，必須作為黨員干部的“生命線(xiàn)”始織堅(jiān)守 敢于擔(dān)當(dāng)是基本素質(zhì)，必須作為黨員干部的“主旋律”始織高揚(yáng) 慎獨(dú)干凈是道德操守，必須作為黨員干部的“高壓線(xiàn)”始織敬畏

24、加強(qiáng)教育，樹(shù)立“真抓實(shí)干”的隊(duì)伍“風(fēng)向標(biāo)” 建章立制，筑牢“為官不為”的制度“防火墻” 多管齊下，打出“庸懶散拖”的監(jiān)督“組合拳” 正風(fēng)肅紀(jì)，嚴(yán)明“為官不為”的紀(jì)律“高壓線(xiàn)” 完善機(jī)制，探索“為官有為”的改革“新思路” 加大曝光，發(fā)揮“為官不為”的治腐“震懾力”

25、立足“新”，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育 筑牢“規(guī)”，規(guī)范黨員隊(duì)伍建設(shè) 穩(wěn)步“進(jìn)”，扎實(shí)基層組織建設(shè) 實(shí)處“抓”，發(fā)揮黨建服務(wù)功能 目標(biāo)“精”，組織群眾脫貧致富 倡導(dǎo)“做”，開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng) 踐行“責(zé)”，嚴(yán)格兩個(gè)責(zé)任 遵守“紀(jì)”，堅(jiān)持挺紀(jì)在前 守住“線(xiàn)”，深查違紀(jì)案件

26、“固本培元”，加強(qiáng)思想政治建設(shè) “激濁揚(yáng)清”，讓歪風(fēng)邪氣無(wú)所遁形 “立規(guī)明矩”，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面 “以上率下”，領(lǐng)導(dǎo)帶頭立標(biāo)桿、做示范 “繼承創(chuàng)新”，賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷改進(jìn)創(chuàng)新

27、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，作風(fēng)建設(shè)是永恒課題 “學(xué)”字為先，勤奮學(xué)習(xí)是成事之基 “干”字為重，干事創(chuàng)業(yè)是人生追求 “廉”字為榮，清正為官是最高操守 “賢”字為尺，公道用人是重要職責(zé) “實(shí)”字為要，取得實(shí)效是衡量標(biāo)準(zhǔn)

28、新聞報(bào)道突出“實(shí)”字 精神文明突出“新”字 輿論導(dǎo)向突出“廣”字 理論研究突出“深”字

29、清清嗓，發(fā)出群眾愛(ài)聽(tīng)的“好聲音” 照照鏡，立起群眾贊譽(yù)的“好形象” 洗洗澡，除去群眾厭惡的“壞毛病” 動(dòng)動(dòng)身，苦煉群眾需要的“真本領(lǐng)” 30、聚焦主業(yè)、突出主責(zé)，細(xì)耕“責(zé)任田” 堅(jiān)定信仰、提升能力，牽住“牛鼻子” 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、把握規(guī)律，把好“方向盤(pán)” 明確責(zé)任、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激活“一池水”

31、突出“全局化”的視野，推進(jìn)商貿(mào)服務(wù)業(yè)實(shí)現(xiàn)新作為 突出“啃骨頭”的精神，推進(jìn)城市建設(shè)實(shí)現(xiàn)新作為 突出“釘釘子”的精神，推進(jìn)城市管理實(shí)現(xiàn)新作為 突出“出亮點(diǎn)”的意識(shí)，推進(jìn)社區(qū)文化實(shí)現(xiàn)新作為 突出“吃螃蟹”的勇氣，實(shí)現(xiàn)社區(qū)服務(wù)新作為 突出“大黨建”的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)新作為

32、突出“實(shí)”，建立了工作機(jī)構(gòu) 體現(xiàn)“效”，落實(shí)了工作責(zé)任 把握“質(zhì)”，健全了工作制度

33、“點(diǎn)”上強(qiáng)龍頭，從引資升級(jí)為選資 “線(xiàn)”上抓延伸，從行業(yè)升級(jí)為產(chǎn)業(yè) “面”上求突破，從單個(gè)升級(jí)為集群 “扭”住三個(gè)環(huán)節(jié)，扛好黨建責(zé)任?！白觥钡剿膫€(gè)建設(shè)，抓實(shí)學(xué)習(xí)教育?！白ァ弊∫稽c(diǎn)一滴，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。“卡”好責(zé)任考核，筑牢廉政建設(shè)。

34、堅(jiān)持用學(xué)習(xí)“治心”，鍛造政治上忠誠(chéng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)鐵軍 堅(jiān)持用制度“管行”，鍛造干事上擔(dān)當(dāng)?shù)泥l(xiāng)鎮(zhèn)鐵軍 堅(jiān)持用問(wèn)責(zé)“提神”，鍛造作風(fēng)上過(guò)硬的鄉(xiāng)鎮(zhèn)鐵軍

35、塞外荒坡苦創(chuàng)業(yè)，豐富連隊(duì)“菜盤(pán)子” 古長(zhǎng)城下添新景，建成官兵“小樂(lè)園” 深山溝里不寂寞，活躍連隊(duì)“新生活”

36、關(guān)注“衣食住行”，抓好“基本民生” 關(guān)愛(ài)“生老病死”，保障“底線(xiàn)民生” 關(guān)切“安居樂(lè)業(yè)”，強(qiáng)化“熱點(diǎn)民生”

37、爭(zhēng)取支持，主動(dòng)作為，改善事業(yè)發(fā)展“硬環(huán)境” 重視基層，延伸觸角，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)安定“穩(wěn)壓器” 圍繞民生，服務(wù)大局，充當(dāng)社會(huì)管理“服務(wù)器” 加強(qiáng)管理，注重交流，增強(qiáng)建功立業(yè)“軟實(shí)力”

38、指向“準(zhǔn)”，突出第一責(zé)任 橫向“聯(lián)”，突出以上率下 縱向“深”，突出關(guān)鍵少數(shù)

39、深入鄉(xiāng)村“望”民情，觀(guān)基層風(fēng)貌 傾聽(tīng)建議“聞”呼聲，查百姓需要 放下身段“問(wèn)”計(jì)策，納民間良方 把準(zhǔn)脈搏“切”癥結(jié)，解群眾難題 40、深入鄉(xiāng)村“望”民情，觀(guān)基層風(fēng)貌 傾聽(tīng)建議“聞”呼聲，查百姓需要 放下身段“問(wèn)”計(jì)策，納民間良方 把準(zhǔn)脈搏“切”癥結(jié)，解群眾難題

41、敢擔(dān)當(dāng)、勇作為，堅(jiān)決破除“等靠要” 強(qiáng)效能、優(yōu)服務(wù)，堅(jiān)決整治“庸懶散” 抓落實(shí)、重執(zhí)行，堅(jiān)決反對(duì)“做虛功”

42、“強(qiáng)”字當(dāng)頭，打牢適用根基 “簡(jiǎn)”字用招，節(jié)約司法資源 “快”字著力，提升審判效率 “嚴(yán)”字為本，保障案件質(zhì)量 “強(qiáng)”字當(dāng)頭，打牢適用根基 “簡(jiǎn)”字用招，節(jié)約司法資源 “快”字著力，提升審判效率 “嚴(yán)”字為本，保障案件質(zhì)量

43、上下同欲，舉好發(fā)展“指揮棒” 突出重點(diǎn)，做對(duì)管理“運(yùn)算符” 融合優(yōu)化，用足提升“工具箱” 精確謀劃，出準(zhǔn)制勝“殺手锏”

44、突出“轉(zhuǎn)型升級(jí)”，產(chǎn)業(yè)實(shí)力持續(xù)提升 圍繞“項(xiàng)目提速”，投資拉動(dòng)支撐有力 深化“改革提效”，發(fā)展活力逐步顯現(xiàn) 加快“內(nèi)涵提標(biāo)”，城鄉(xiāng)面貌深刻發(fā)化 致力“民生提檔”，民生福祉不斷增進(jìn) 貫穿“全面從嚴(yán)”，黨的建設(shè)得到加強(qiáng)

第三篇：中國(guó)家電市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃框架思路

中國(guó)家電市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃框架思路

一、概述

根據(jù)中怡康、賽諾、GFK等權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，中國(guó)家電市場(chǎng)總?cè)萘砍?000億元，占全球總量的%。其中，與本企業(yè)相關(guān)的行業(yè)市場(chǎng)容量?jī)|元，前三年平均年增幅達(dá)%，今后每年平均增幅預(yù)計(jì)達(dá)%。

二、市場(chǎng)環(huán)境分析

本行業(yè)所涉及的國(guó)家法律法規(guī)等宏觀(guān)政策帶來(lái)的影響因素有： 本行業(yè)當(dāng)前的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式之特征點(diǎn)：

主要區(qū)域市場(chǎng)容量、競(jìng)爭(zhēng)品牌格局以及主要產(chǎn)品銷(xiāo)售結(jié)構(gòu)： 主要城市市場(chǎng)和三四級(jí)市場(chǎng)的分銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和零售渠道結(jié)構(gòu)：

行業(yè)平均盈利水平（廠(chǎng)家、代理商、零售商各自的毛利空間需求、營(yíng)銷(xiāo)管理成本、凈利狀況等）：

行業(yè)近期或中期產(chǎn)品新技術(shù)的需求：

三、SWOT分析

主要競(jìng)爭(zhēng)品牌市場(chǎng)表現(xiàn)（銷(xiāo)售規(guī)模、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、營(yíng)銷(xiāo)模式、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、價(jià)格策略、品牌宣傳、銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)等）

與主要競(jìng)爭(zhēng)品牌相對(duì)比，主要從品牌、產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、營(yíng)銷(xiāo)等五方面進(jìn)行細(xì)致的SWOT分析

確立本企業(yè)的差異化優(yōu)勢(shì)

四、發(fā)展戰(zhàn)略

在總結(jié)自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)或作具備的潛在競(jìng)爭(zhēng)力基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)發(fā)展需求，確定企業(yè)的三年、五年和十年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。

五、品牌策略

企業(yè)的差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展戰(zhàn)略決定了企業(yè)的品牌建設(shè)規(guī)劃。中國(guó)市場(chǎng)還遠(yuǎn)未達(dá)到成熟消費(fèi)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的特征在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)還仍然以品牌競(jìng)爭(zhēng)為主流，品牌的拉力對(duì)國(guó)內(nèi)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)起著不可替代的決定性作用。既要走在營(yíng)銷(xiāo)工作的前面，又要融于營(yíng)銷(xiāo)工作中，自然用戶(hù)服務(wù)也是必不可少的一環(huán)。

六、產(chǎn)品策略

高端形象產(chǎn)品：

中高端產(chǎn)品：針對(duì)消費(fèi)群體分析，價(jià)位分析，性能需求分析，競(jìng)爭(zhēng)指向品牌產(chǎn)品，銷(xiāo)售目標(biāo)

中端產(chǎn)品：大眾化普及型產(chǎn)品，以量（規(guī)模）獲取盈利

中低端產(chǎn)品：超市、三四級(jí)市場(chǎng)需求產(chǎn)品，以較低的運(yùn)營(yíng)成本實(shí)現(xiàn)規(guī)?；N(xiāo)售，提高品牌知名度，低利潤(rùn)率回報(bào)

低端產(chǎn)品：特價(jià)產(chǎn)品、換代產(chǎn)品、尾貨，可作為階段性競(jìng)爭(zhēng)武器打擊對(duì)手，促進(jìn)系列產(chǎn)品的銷(xiāo)售

工程產(chǎn)品：建立或培育有效的工程團(tuán)購(gòu)渠道網(wǎng)絡(luò)，在該領(lǐng)域的營(yíng)銷(xiāo)工作必須率先實(shí)現(xiàn)突破性進(jìn)展

定制包銷(xiāo)：代理商、零售商的特殊需求（含OEM），也包括在密集型區(qū)域市場(chǎng)或競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的渠道商之間提供差異化的產(chǎn)品

企業(yè)根據(jù)營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)需求和市場(chǎng)實(shí)際需求，在不同的發(fā)展期、不同的市場(chǎng)區(qū)域?qū)ι鲜霾煌再|(zhì)的產(chǎn)品制定針對(duì)性的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)策略（含定價(jià)策略）。

七、渠道策略

1、渠道規(guī)劃：分析目標(biāo)市場(chǎng)的渠道結(jié)構(gòu)，確立三年期渠道規(guī)劃目標(biāo)及渠道網(wǎng)絡(luò)建設(shè)計(jì)劃

2、銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)：針對(duì)渠道建設(shè)計(jì)劃和渠道目標(biāo)，甄選區(qū)域分銷(xiāo)商。分銷(xiāo)商可選擇當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的代理商，也可以培育對(duì)應(yīng)各目標(biāo)渠道的分銷(xiāo)商。前提是被選定的商戶(hù)必須有能力有資質(zhì)完成渠道建設(shè)目標(biāo)和銷(xiāo)售計(jì)劃。

3、新型銷(xiāo)售渠道管理：電子商務(wù)、電視購(gòu)物等非地面銷(xiāo)售渠道，由于打破了傳統(tǒng)的市場(chǎng)區(qū)隔，需指定代理商或由企業(yè)直接操控與該類(lèi)型渠道合作。

八、營(yíng)銷(xiāo)策略

1、針對(duì)品牌策略的廣告宣傳計(jì)劃

2、針對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的品牌宣傳和產(chǎn)品推廣計(jì)劃

3、終端零售渠道的標(biāo)準(zhǔn)化品牌形象、物料等

4、展覽展示、大型產(chǎn)品推介會(huì)

5、季節(jié)性、重要節(jié)假日促銷(xiāo)活動(dòng)計(jì)劃

6、分銷(xiāo)商維護(hù)、支持、協(xié)作與跟進(jìn)管理

7、產(chǎn)品規(guī)劃、消費(fèi)需求信息、競(jìng)品信息、渠道開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)調(diào)整

九、運(yùn)營(yíng)管理

1、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：組織功能設(shè)計(jì)、組織架構(gòu)、KPI管理

2、職能部門(mén)橫向與垂直管理職能、操作流程、績(jī)效評(píng)估

3、主要職能部門(mén)包括市場(chǎng)、產(chǎn)品、商務(wù)、KA、服務(wù)等

第四篇：課堂教學(xué)的基本框架及思路

課堂教學(xué)的基本框架及思路

【摘 要】對(duì)于課堂教學(xué)，在近十年來(lái)無(wú)論是專(zhuān)家還是一線(xiàn)教師都在做著不同角度不同層面的探索，各種理論各種成果也不斷涌現(xiàn)。甚至有人說(shuō)這是變革的十年。其實(shí)，這與我們這些平民百姓毫無(wú)關(guān)系：楚王好細(xì)腰，民女多餓死。理論界的浮躁與急功近利使我們的教師只能是戴著鐐銬跳舞，一切探索都得隨著高考的節(jié)奏律動(dòng)，學(xué)生讀了多少書(shū)，做了什么樣的思考，寫(xiě)了什么發(fā)自于內(nèi)心的文章反到成了副業(yè)。

【關(guān)鍵詞】課堂教；基本框架；思路

就在我們彷徨時(shí)，學(xué)科素養(yǎng)、新大綱讓我們見(jiàn)到了一絲曙光，只一句“課堂是重要的文化載體”就足以體現(xiàn)出課堂教學(xué)回歸其人文化本體的傾向。這就為大連楓葉高中課堂教學(xué)的全面改革提供了綱領(lǐng)性的文件。而楓葉學(xué)校的中西融合的辦學(xué)理念，“跨國(guó)際就業(yè)，跨文化就業(yè)”的培養(yǎng)人才目標(biāo)，寬松的學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)生直升國(guó)外大學(xué)的成材途徑，又為我們確立體系開(kāi)放主體創(chuàng)新的以文化教育為基準(zhǔn)的楓葉高中課程標(biāo)準(zhǔn)提供了可能與動(dòng)力。

關(guān)于課堂教學(xué)部分我們著重解決兩個(gè)問(wèn)題：一是原則，一是方法。

所謂原則，就是要回答課堂是誰(shuí)的課堂的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題在理論界早有定論，問(wèn)題是如何真正落到實(shí)處。這樣下面幾個(gè)問(wèn)題就必須搞清楚：

1.既然學(xué)生是課堂的主人，那么課堂就因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)而存在，而不是為教師的教而存在了。教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、參與者、輔導(dǎo)者，并行使督促、評(píng)估的職能。教師所要做的就是制訂好學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃與任務(wù)，設(shè)定好學(xué)生學(xué)習(xí)的步驟與環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)好適合于學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，并通過(guò)引導(dǎo)評(píng)價(jià)的方式激勵(lì)學(xué)生，通過(guò)討論、設(shè)問(wèn)答疑的形式引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生在自主、平等、和諧、愉快中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.協(xié)調(diào)好學(xué)生之間的關(guān)系。在學(xué)習(xí)中既要倡導(dǎo)自主、獨(dú)立，更要強(qiáng)調(diào)組織與協(xié)作。讓課堂成為既競(jìng)爭(zhēng)又合作的小社會(huì)。

3.要把握好求同中存異，在理解記憶中創(chuàng)新的基本要領(lǐng)。處理好拓寬視野與提高能力的關(guān)系。

4.讓掌握的知識(shí)成為手段與工具而不是終極目的。要學(xué)會(huì)利用一切可利用的信息，使學(xué)法與思維品質(zhì)的培養(yǎng)成為一種常規(guī)性的目標(biāo)。

5.重新整合課型，變閱讀課為閱覽課。沒(méi)必要分清這節(jié)是閱讀那節(jié)是寫(xiě)作。在綜合性的學(xué)習(xí)活動(dòng)中故意的模糊彼此之間的界限。我想，這樣一種說(shuō)法大家夠同意：沒(méi)有任何一個(gè)寫(xiě)作水平高的人是教師教出來(lái)的，沒(méi)有任何一個(gè)作家是課堂上訓(xùn)練出來(lái)的。寫(xiě)作水平的提高本身就是一種無(wú)意識(shí)的積累，而這種積累又是通過(guò)閱讀實(shí)現(xiàn)的。真正的閱讀又不是我們現(xiàn)在的這種把一篇好端端的文章肢解為幾個(gè)部分，設(shè)計(jì)成幾個(gè)問(wèn)題，甚至是可笑的ABCD。真正的閱讀實(shí)際上是一種整體的感悟，是讀者通過(guò)作品與作者進(jìn)行的思想、情感乃至心靈的溝通。是讀者通過(guò)作品由共鳴而自醒、自悟乃至自造。誰(shuí)都知道“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，可我們卻活生生的在課堂上乃至考試中剝奪了學(xué)生的這種閱讀權(quán)利。這事實(shí)上已經(jīng)不僅僅是教育方法的問(wèn)題了。誰(shuí)都知道我們中國(guó)的大學(xué)生、碩士、博士們?nèi)狈σ环N整體上的駕馭與創(chuàng)新的能力并痛心疾首的把責(zé)任歸結(jié)于大學(xué)教育?？晌覀兠髅髦牢覀兇蠹也攀钦嬲淖锟?zhǔn)住ｋy道中學(xué)階段不是孩子們心里取向、文化觀(guān)念、思維方式成長(zhǎng)定型的最關(guān)鍵階段嗎？這個(gè)階段他們讀了什么，他們做不了主，怎么讀他們做不了主，甚至怎么想自己都做不了主，還能指望他們將來(lái)能做什么大家偉人？這固然與高考為代表的文化生態(tài)有關(guān)，難道和我們自己的觀(guān)念就們有關(guān)系嗎？

正是基于上面的思考，我們才從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合楓葉學(xué)生的實(shí)際，采取了如下教學(xué)手段：

一、項(xiàng)目學(xué)習(xí)

擺脫傳統(tǒng)的單課或單元教學(xué)模式，重新整合教材，結(jié)合學(xué)習(xí)目的的重新確立，由教師劃定學(xué)習(xí)項(xiàng)目，甚至，教師就圈定范圍，由學(xué)生自己選擇、尋找、確定項(xiàng)目。

做項(xiàng)目學(xué)習(xí)一定要注意以下問(wèn)題：

（一）自主與指導(dǎo)

既要信任學(xué)生，給學(xué)生以充分的自主，又不能放任自流。要有要求、有資料、有指導(dǎo)：要求要規(guī)矩與幫助并舉；資料要起拋磚引玉作用；指導(dǎo)要從方法上入手。

（二）強(qiáng)調(diào)展示

我們的學(xué)生畢竟是中學(xué)生，成果的展示與交流不僅可以使他們有成就感，更重要的是交流過(guò)程本身就是一個(gè)很重要的綜合能力的提高過(guò)程。展示的方式多種多樣，以課上為主，輔以課下的文集、櫥窗、海報(bào)。課上展示一定要強(qiáng)調(diào)手腦并用，全員參與：論文交流要有互相答問(wèn)，有爭(zhēng)論評(píng)價(jià)；海報(bào)講解要圖文互現(xiàn)，綱目清晰，內(nèi)容豐富；多媒體手段要娛樂(lè)性與學(xué)術(shù)性并重。

（三）完善評(píng)價(jià)系統(tǒng)，重視結(jié)果，更重視過(guò)程

既要有教師的權(quán)威，也不能忽視學(xué)生的民主。說(shuō)白了，這種學(xué)習(xí)不僅要“激之以趣”，還要“誘之以利”。這種“利”一定要讓學(xué)生得其所哉。

二、分組學(xué)習(xí)

既然獲得知識(shí)的過(guò)程和方法已經(jīng)成為我們主要的學(xué)習(xí)目的，那么分組學(xué)習(xí)就成為必然。因?yàn)榉纸M學(xué)習(xí)決不僅僅是讓幾個(gè)人共同完成一項(xiàng)普通任務(wù)那么簡(jiǎn)單。它更強(qiáng)調(diào)作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生的能動(dòng)性，更強(qiáng)調(diào)分工與協(xié)作并舉，更強(qiáng)調(diào)研究性學(xué)習(xí)作為一種方法存在于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。

這種分組學(xué)習(xí)，除了從學(xué)習(xí)內(nèi)容角度可以取得傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)法比擬的效果外，最大的收獲還在于學(xué)生協(xié)作精神、參與意識(shí)、研究方法及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)?？梢赃@樣講，我們這種做法一招中的，打中了傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的死穴。

三、多學(xué)科交叉

多學(xué)科交叉，不僅僅是高端研究領(lǐng)域的問(wèn)題，也不僅僅是自然科學(xué)方面的問(wèn)題。在高中課堂教學(xué)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)其人文性的今天，學(xué)科交叉必須引入教學(xué)的整個(gè)體系。

我??在做高中教學(xué)項(xiàng)目時(shí)，特別注重語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)、政治、歷史、地理等學(xué)科的兼容問(wèn)題。例如：“凝固與流動(dòng)――詩(shī)與樂(lè)”專(zhuān)題研究詞曲結(jié)合教學(xué)；效仿“唐風(fēng)宋韻”搞傳統(tǒng)民樂(lè)與古詩(shī)詞名作鑒賞會(huì)，有表演，有演奏，有賞析。

四、多種手段并用

課堂上學(xué)生在追求成就追求完美中如何通過(guò)他們喜歡的方式展示自我呢？因而，完全可以把學(xué)生通過(guò)多渠道多方式學(xué)習(xí)得來(lái)的成果也一樣通過(guò)多種途徑展示出來(lái)。我們的學(xué)生都是多才多藝的：構(gòu)圖精美的POSTER、構(gòu)思絕妙的FLASH、圖文并茂的POWERPOINT有時(shí)比論文更招人喜歡。例如：《登泰山記》這篇路線(xiàn)復(fù)雜描寫(xiě)精致的游記，學(xué)生只用一張POSTER就完美地囊括并準(zhǔn)確地表達(dá)了，更絕的是對(duì)著這張自己費(fèi)勁心思的海報(bào)，他們竟能在沒(méi)有要求的情況下背誦出全文。

如果，我們的做法能讓別人認(rèn)識(shí)到這體現(xiàn)的是觀(guān)念的轉(zhuǎn)變而不是技巧的更新，我們將萬(wàn)分地自豪與榮幸。

第五篇：農(nóng)業(yè)科技支撐體系建設(shè)思路與框架

農(nóng)業(yè)科技支撐體系建設(shè)思路與框架 摘要：本文首先分析了國(guó)外農(nóng)業(yè)發(fā)展科技支撐及其體系建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)借鑒，在此基礎(chǔ)上以服務(wù)“三農(nóng)”為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)我國(guó)現(xiàn)行區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系存在的共性問(wèn)題，研究提出了區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系建設(shè)的目標(biāo)、總體思路、基本原則、一般性框架和總體運(yùn)行機(jī)制。

關(guān)鍵詞：區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技；支撐體系；思路；框架

21世紀(jì)以來(lái)，解決“三農(nóng)”問(wèn)題已成為我國(guó)政府工作的重中之重。新形勢(shì)下，農(nóng)業(yè)科技面臨的任務(wù)更加繁重，在整個(gè)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和支撐作用更加突出¨。為此，國(guó)家大力加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力建設(shè)，構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)科技支撐體系，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技的支撐能力和可持續(xù)發(fā)展能力。區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系作為國(guó)家農(nóng)業(yè)科技支撐體系的重要組成部分，是提高區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力和支撐“三農(nóng)”發(fā)展的根本保證，研究和加快區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系建設(shè)具有十分重要的意義。本文就國(guó)內(nèi)區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系建設(shè)的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討，以期為理論界地方政府及有關(guān)部門(mén)提供參考和借鑒。國(guó)外農(nóng)業(yè)發(fā)展科技支撐體系的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

隨著世界農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)科技發(fā)展和政治、經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件的變化，各國(guó)都在根據(jù)新的需要對(duì)本國(guó)的農(nóng)業(yè)科技支撐體系設(shè)置及運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行不斷地調(diào)整和改革，其成功經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。

1．1 改革運(yùn)行機(jī)制。優(yōu)化農(nóng)業(yè)科技資源配置

隨著農(nóng)業(yè)形勢(shì)變化和私人部門(mén)的廣泛介入，以及公共農(nóng)業(yè)科技系統(tǒng)面臨財(cái)政負(fù)擔(dān)日益沉重、運(yùn)行效率不高等各種壓力，各國(guó)政府都對(duì)公共部門(mén)的農(nóng)業(yè)科技系統(tǒng)進(jìn)行了大刀闊斧的改革，以?xún)?yōu)化農(nóng)業(yè)科技資源配置。其重點(diǎn)在于整合現(xiàn)有的體系和資源，按照自然生態(tài)區(qū)劃、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和研究項(xiàng)目需要建立研究中心，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，壓縮人員，提高運(yùn)行效率，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技支撐能力。

1．2大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技企業(yè)

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，農(nóng)業(yè)科技企業(yè)集科技開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)于一體，技術(shù)先進(jìn)，市場(chǎng)反應(yīng)靈敏，是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的強(qiáng)大推進(jìn)器。近年來(lái)，許多國(guó)家都鼓勵(lì)公共系統(tǒng)的研發(fā)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)制為企業(yè)或者進(jìn)入企業(yè)，由此產(chǎn)生了一批實(shí)力較強(qiáng)的農(nóng)業(yè)科技企業(yè)。另一方面，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)迫切需要農(nóng)業(yè)企業(yè)不斷提升產(chǎn)品技術(shù)含量，不斷占領(lǐng)技術(shù)與市場(chǎng)制高點(diǎn)，加之政府宏觀(guān)政策引導(dǎo)及相關(guān)鼓勵(lì)措施的實(shí)施，加快了農(nóng)業(yè)企業(yè)向農(nóng)業(yè)科技企業(yè)的發(fā)展。

1．3加強(qiáng)合作創(chuàng)新

近年來(lái)，許多國(guó)家通過(guò)制定和實(shí)施多樣化的政策和激勵(lì)措施，積極鼓勵(lì)大學(xué)、企業(yè)、政府之間的合作，有的國(guó)家還設(shè)立了促進(jìn)合作研究的機(jī)構(gòu)與項(xiàng)目，如美國(guó)和澳大利亞等國(guó)家都設(shè)有合作研究中心。合作過(guò)程中每個(gè)參加者擁有自己所開(kāi)發(fā)成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并可分享其他合作伙伴的成果，既節(jié)省了時(shí)間又節(jié)省了資金，同時(shí)通過(guò)合作使自己處于科技的前沿。

1．4重視用戶(hù)與中介在農(nóng)業(yè)科技推廣中的作用

在農(nóng)業(yè)科技推廣過(guò)程中，各國(guó)越來(lái)越重視人力資源的開(kāi)發(fā)、用戶(hù)參與、能力建設(shè)以及促進(jìn)民間組織的發(fā)展。這反映了農(nóng)業(yè)科技推廣在意識(shí)形態(tài)上的變化，即從“自上而下”的線(xiàn)性技術(shù)轉(zhuǎn)移模式向側(cè)重于雙向溝通的用戶(hù)參與模式轉(zhuǎn)變。

1．5 完善農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新制度與政策

許多國(guó)家都通過(guò)對(duì)科研和創(chuàng)新活動(dòng)撥款、制定促進(jìn)高技術(shù)發(fā)展和對(duì)傳統(tǒng)技術(shù)改造的各種大型科技計(jì)劃，以及利用各種財(cái)政金融手段和法律手段，加強(qiáng)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的協(xié)調(diào)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的加強(qiáng)對(duì)促進(jìn)私人農(nóng)業(yè)科技投資起到了重要的推動(dòng)作用。在鼓勵(lì)私人部門(mén)進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的運(yùn)行機(jī)制下，許多企業(yè)成為了農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的主體。

2我國(guó)現(xiàn)行區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系存在的共性問(wèn)題

我國(guó)現(xiàn)行的區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系，基本上是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期確立的，農(nóng)業(yè)技術(shù)供給、推廣和教育培訓(xùn)均是政府主導(dǎo)的，體現(xiàn)了政府集中力量辦大事的優(yōu)越性，對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展曾起到了巨大支撐作用。但是，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，現(xiàn)行區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系及運(yùn)行機(jī)制出現(xiàn)了許多問(wèn)題，已不適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)業(yè)及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，迫切需要進(jìn)行重大調(diào)整和改革。突出的表現(xiàn)為：農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)布局不合理，內(nèi)部結(jié)構(gòu)重疊，資源分散，加劇了地方農(nóng)業(yè)科研活動(dòng)的低水平重復(fù)和科研資源浪費(fèi)；體制不順，機(jī)制不活，缺乏動(dòng)力，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才難以脫穎而出；舊的農(nóng)業(yè)科技推廣體系已經(jīng)被打破，新的適合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)體系尚未形成，農(nóng)業(yè)科技推廣工作處于不穩(wěn)定的被動(dòng)狀態(tài)，農(nóng)業(yè)科研、教育、推廣割裂現(xiàn)象明顯，科研目標(biāo)與市場(chǎng)需求相脫節(jié)，農(nóng)業(yè)科技服務(wù)于“三農(nóng)”發(fā)展的流程不能相互銜接；農(nóng)業(yè)科技管理缺乏頂層設(shè)計(jì)，政出多門(mén)，宏觀(guān)調(diào)控乏力，微觀(guān)管理不活，特別是聯(lián)合攻關(guān)不夠、重大科研突破少，不適應(yīng)新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要¨

1．3區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系建設(shè)的目標(biāo)和總體思路

區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系建設(shè)的最終目標(biāo)是建立符合當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代農(nóng)業(yè)、都市農(nóng)業(yè)、區(qū)域特色和優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)發(fā)展要求，層次分明、布局合理、手段先進(jìn)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、開(kāi)放的農(nóng)業(yè)科技支撐體系，并形成適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律、政府統(tǒng)籌和社會(huì)廣泛參與的新型農(nóng)業(yè)科技支撐運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技與生產(chǎn)的有機(jī)結(jié)合，滿(mǎn)足農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)科技日益增長(zhǎng)的需要。也就是說(shuō)，這個(gè)支撐體系應(yīng)是一個(gè)政府引導(dǎo)與市場(chǎng)主導(dǎo)相結(jié)合、公益性服務(wù)與市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)性服務(wù)相 結(jié)合、專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍與群眾組織相結(jié)合的多元化、多層次的，適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展要求的，與國(guó)家層面的農(nóng)業(yè)科技支撐體系互為補(bǔ)充的新型區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系，切實(shí)解決農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)脫節(jié)的問(wèn)題。根據(jù)我國(guó)的實(shí)際情況，借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)，區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系的建設(shè)應(yīng)定位于圍繞新時(shí)期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心任務(wù)和增加農(nóng)民收入的基 本宗旨，堅(jiān)持理順體制、激活機(jī)制，繼承傳統(tǒng)和發(fā)展相結(jié)合，打破地域和部門(mén)及所有制限制，立足地方實(shí)際、科學(xué)規(guī)劃、分類(lèi)指導(dǎo)、試點(diǎn)先行、整體推進(jìn)的總體思路。其中，必須處理好幾個(gè)關(guān)系：(1)處理好借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)和從地方特色及實(shí)際出發(fā)的關(guān)系，充分考慮地方的自然資源稟賦、特色優(yōu)勢(shì)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)及制度框架；(2)處理好新型區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系與現(xiàn)有科技體系的關(guān)系；(3)處理好新型區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系建設(shè)與國(guó)家農(nóng)業(yè)科技支撐體系和優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品布局、自然生態(tài)區(qū)劃、地方“十一五”規(guī)劃等銜接關(guān)系；(4)處理好新型區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系建設(shè)中整體布局與單項(xiàng)推進(jìn)的關(guān)系¨一。區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系建設(shè)的基本原則

4．1 堅(jiān)持政府引導(dǎo)與市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合的原則

區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系建設(shè)既要體現(xiàn)政府的宏觀(guān)引導(dǎo)和調(diào)控作用，又要引入市場(chǎng)機(jī)制M兒引，逐步建立起服務(wù)主體多元化、服務(wù)內(nèi)容多樣化、服務(wù)對(duì)象多層次的農(nóng)業(yè)科技支撐體系，最終形成政府主導(dǎo)公益性服務(wù)、市場(chǎng)主導(dǎo)經(jīng)營(yíng)性服務(wù)的農(nóng)業(yè)科技支撐格局。

4．2堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)和發(fā)展相結(jié)合的原則

區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系建設(shè)要在堅(jiān)持繼續(xù)發(fā)揮現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技支撐體系優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，以克服現(xiàn)有支撐體系的弊端為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、特色和優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)、都市農(nóng)業(yè)發(fā)展的科技需求和地方農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，統(tǒng)一規(guī)劃、分類(lèi)指導(dǎo)。創(chuàng)新體系結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，通過(guò)整合、充實(shí)、優(yōu)化和提升，提高創(chuàng)新能力和服務(wù)水平。

4．3 堅(jiān)持區(qū)域特色與國(guó)家體系相協(xié)調(diào)的原則

區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系建設(shè)要通過(guò)觀(guān)念更新和體制創(chuàng)新，充分發(fā)揮全社會(huì)的科技資源潛力，進(jìn)一步凸顯地方的農(nóng)業(yè)科技優(yōu)勢(shì)和地方特色。同時(shí)要將區(qū)域體系納入國(guó)家體系全盤(pán)考慮，建立開(kāi)放型的農(nóng)業(yè)科技支撐體系，與國(guó)家農(nóng)業(yè)科技支撐體系相互協(xié)調(diào)、互為補(bǔ)充，形成中央、地方上下左右一盤(pán)棋的協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。

4．4 堅(jiān)持重點(diǎn)示范與整體推進(jìn)相結(jié)合的原則

區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在推進(jìn)方式上，要整合資源、集成力量，突出特色農(nóng)業(yè)和主要農(nóng)產(chǎn)品集聚產(chǎn)業(yè)及已有的工作基礎(chǔ)，采取試點(diǎn)先行、以點(diǎn)帶面、整體穩(wěn)步推進(jìn)的方式¨·，通過(guò)省(市、區(qū))、州(市、地區(qū))、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))等各級(jí)政府、有關(guān)部門(mén)及社會(huì)各界共同推動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技支撐體系的整體發(fā)展，提升服務(wù)能力。

4．5堅(jiān)持體系建設(shè)與能力建設(shè)相結(jié)合的原則

區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系建設(shè)要借鑒國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把支撐能力建設(shè)擺在突出的位置，堅(jiān)

持理順體制、激活機(jī)制，打破地域和部門(mén)及所有制限制，充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技資源，優(yōu)化農(nóng)業(yè)科技支撐機(jī)構(gòu)組織和科技人員配置，提高農(nóng)業(yè)科技支撐機(jī)構(gòu)的整體能力和農(nóng)業(yè)科技人員的創(chuàng)新能力，形成應(yīng)變能力強(qiáng)的運(yùn)行機(jī)制和強(qiáng)大的農(nóng)業(yè)科技支撐能力。

4．6堅(jiān)持突出地方內(nèi)部各州(市、地區(qū))特色、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則

區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系建設(shè)要堅(jiān)持因地制宜、分類(lèi)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)發(fā)展，充分體現(xiàn)區(qū)域內(nèi)各州(市、地區(qū))地方特色，即區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系內(nèi)部應(yīng)是多層次的，具有較強(qiáng)的適應(yīng)性和廣泛性。區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系建設(shè)的框架

新型區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系主要包括具有較高水平的農(nóng)業(yè)科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)體系，專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍與農(nóng)業(yè)企業(yè)及農(nóng)民相結(jié)合的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化及推廣體系，專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化的農(nóng)業(yè)科技中介服務(wù)體系，協(xié)調(diào)配合的農(nóng)業(yè)科技管理體系，以及強(qiáng)有力的農(nóng)業(yè)科技保障體系等五個(gè)子系統(tǒng)，五個(gè)子系統(tǒng)各要素的有機(jī)結(jié)合和協(xié)調(diào)高效運(yùn)行構(gòu)成了新型的區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系。

5．1 農(nóng)業(yè)科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)體系建設(shè)

以農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)業(yè)高等院校、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和農(nóng)業(yè)科技型企業(yè)為主體，具有研究特色和優(yōu)勢(shì)突出的州(市、地區(qū))地方農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充，依托國(guó)家和省(部)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)中心的先進(jìn)科研儀器設(shè)備，以具有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家、學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人為研究骨干，組織起跨部門(mén)、跨學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合和“農(nóng)業(yè)科技攻關(guān)聯(lián)合體”，建成具有較強(qiáng)知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、集成創(chuàng)新能力和協(xié)同攻關(guān)能力的農(nóng)業(yè)科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)體系。其主要任務(wù)是圍繞農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、信息技術(shù)兩大領(lǐng)域及農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中帶有全局性、方向性、關(guān)鍵性的重大技術(shù)難題，開(kāi)展基礎(chǔ)性研究和高新技術(shù)研究、聯(lián)合科技攻關(guān)和集成創(chuàng)新，加速培育知識(shí)源、技術(shù)源，開(kāi)發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的農(nóng)業(yè)科技成果和培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才，為推動(dòng)地方農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步提供人才、知識(shí)和技術(shù)儲(chǔ)備。

5．2農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化及推廣體系建設(shè)

分類(lèi)改革現(xiàn)有的省(市、區(qū))、州(市、地區(qū))、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))四級(jí)農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)絡(luò)，逐步建立與區(qū)域特色和優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)絡(luò)，并積極推進(jìn)與國(guó)家和省(部)級(jí)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范園、農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)和示范基地、農(nóng)業(yè)院校(包括農(nóng)業(yè)高等院校、農(nóng)業(yè)中等學(xué)校、農(nóng)業(yè)星火學(xué)校)、科研機(jī)構(gòu)，特別是與州(市、地區(qū))地方農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)、農(nóng)民科技組織和農(nóng)業(yè)企業(yè)及農(nóng)民的聯(lián)合與合作，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)教學(xué)單位和農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)的人才和成果優(yōu)勢(shì)，形成政府專(zhuān)業(yè)組織、農(nóng)業(yè)科技工作者、農(nóng)民科技組織、農(nóng)業(yè)企業(yè)及農(nóng)民等社會(huì)各界廣泛參與的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化及推廣體系"‘9]。其主要任務(wù)是圍繞農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、新產(chǎn)品中成熟化、配套集成及示范推廣，推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)、農(nóng)民科技組織和農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村技術(shù)干部及農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，加速科技成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化，促進(jìn)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，探索建立科研來(lái)源于生產(chǎn)、成果由市場(chǎng)檢驗(yàn)的新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密結(jié)合，大幅度提高農(nóng)業(yè)科技服務(wù)“三農(nóng)”的能力。

5．3農(nóng)業(yè)科技中介服務(wù)體系建設(shè)

以提高效率和優(yōu)化服務(wù)為目標(biāo)，大力發(fā)展為農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民和社會(huì)提供技術(shù)、信息、人才、財(cái)務(wù)、評(píng)估、經(jīng)紀(jì)、法律、金融、經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的科技中介服務(wù)組織，逐步完善為技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技創(chuàng)業(yè)提供支撐的高效運(yùn)轉(zhuǎn)的專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化農(nóng)業(yè)科技中介服務(wù)體系。其主要任務(wù)是以促進(jìn)知識(shí)、技術(shù)轉(zhuǎn)移為目標(biāo)，發(fā)揮橋梁與紐帶作用，建立農(nóng)業(yè)學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、政府、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民之間的溝通與互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)信息、人才、知識(shí)、技術(shù)和資金等資源的流動(dòng)與共享。

5．4農(nóng)業(yè)科技管理體系建設(shè)

針對(duì)目前農(nóng)業(yè)科技多頭管理、重復(fù)和分散的現(xiàn)狀，應(yīng)盡快建立由地方科技行政主管部門(mén)牽頭，以農(nóng)業(yè)行政主管部門(mén)、林業(yè)行政主管部門(mén)、財(cái)政主管部門(mén)、計(jì)劃主管部門(mén)和特色農(nóng)業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì)、行政主管部門(mén)為主體，環(huán)保、氣象、水利、金融等部門(mén)積極配合，使包括農(nóng)業(yè)科技政策、農(nóng)業(yè)科技體制、農(nóng)業(yè)科技發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃、農(nóng)業(yè)科技成果與專(zhuān)利、農(nóng)業(yè)科技開(kāi)發(fā)與推廣、農(nóng)業(yè)科技合作與交流、農(nóng)業(yè)科技人才、農(nóng)業(yè)科技基礎(chǔ)條件、農(nóng)業(yè)科技經(jīng)費(fèi)、農(nóng)業(yè)科技法規(guī)等管理工作協(xié)調(diào)運(yùn)行的高質(zhì)量、高效率的農(nóng)業(yè)科技管理體系。其主要任務(wù)是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技投入和管理的頂層設(shè)計(jì)，對(duì)農(nóng)業(yè)科技工作進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和部署，實(shí)施政府農(nóng)業(yè)科技計(jì)劃，對(duì)農(nóng)業(yè)科技重大問(wèn)題和重大活動(dòng)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)，提供公共科技產(chǎn)品和公共服務(wù)，減少科技工作的重復(fù)與遺漏，并加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)重大突發(fā)事件的科技防控和預(yù)案制定，增強(qiáng)科技應(yīng)急能力。

5．5農(nóng)業(yè)科技保障體系建設(shè)

以制度創(chuàng)新和環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，以科技投入、基礎(chǔ)條件平臺(tái)和人才隊(duì)伍建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮政府的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，建立和完善以政府投入為引導(dǎo)、社會(huì)多元化投入的農(nóng)業(yè)科技投入運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建資源與生態(tài)環(huán)境信息、科技數(shù)據(jù)、科技成果和大型科研儀器設(shè)備、科技文獻(xiàn)和科技信息等共享機(jī)制，創(chuàng)新選人用人機(jī)制、人才和成果評(píng)價(jià)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，形成推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技持續(xù)創(chuàng)新、快速發(fā)展的農(nóng)業(yè)科技保障體系。其主要任務(wù)是：制定和完善促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，建立農(nóng)業(yè)科技投入穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)建設(shè)，培養(yǎng)和造就一批團(tuán)結(jié)協(xié)作、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新能力強(qiáng)的優(yōu)秀農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍，積極組織政府問(wèn)和推動(dòng)民間開(kāi)展多渠道、多形式的國(guó)際農(nóng)業(yè)科技合作與交流，推進(jìn)官、產(chǎn)、學(xué)、研、金、中介和農(nóng)民的結(jié)合和良性互動(dòng)。

6區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系的總體運(yùn)行機(jī)制

區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系的總體運(yùn)行機(jī)制是其內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其相互聯(lián)系方式。新型區(qū)域型農(nóng)業(yè)科技支撐體系的總體運(yùn)行機(jī)制是以滿(mǎn)足區(qū)域農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)和農(nóng)民發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，以農(nóng)業(yè)科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)體系為源泉，以農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化及推廣體系為中樞，以農(nóng)業(yè)科技中介服務(wù)體系為紐帶，以農(nóng)業(yè)科技管理體系為基礎(chǔ)，以農(nóng)業(yè)科技保障體系為支撐的五位一體的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)機(jī)制，既有各系統(tǒng)內(nèi)部的自運(yùn)行，又有系統(tǒng)間的協(xié)調(diào)與互動(dòng)。

區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技支撐體系運(yùn)行機(jī)制應(yīng)充分發(fā)揮地方的比較優(yōu)勢(shì)，各主體之間有效合作，形成一種整合性的集成支撐能力；主動(dòng)融人國(guó)家農(nóng)業(yè)科技支撐體系，形成區(qū)域聯(lián)盟及與國(guó)家農(nóng)業(yè)科技支撐體系的有機(jī)配合，成為區(qū)域農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)和農(nóng)民發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。

本文所闡述的建設(shè)目的、思路和原則是共性的，建設(shè)框架是一般性框架，各地在借鑒和參考時(shí)需根據(jù)當(dāng)?shù)貐^(qū)域特色和優(yōu)勢(shì)突出建設(shè)重點(diǎn)和找準(zhǔn)運(yùn)行機(jī)制改革的切人點(diǎn)。

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