第一篇：行政科討論發(fā)言記錄

行政科黨員討論發(fā)言記錄

時(shí)間：2011-7-13

地點(diǎn)：科長(zhǎng)辦公室

參加人員：科全體黨員

組織者：田寶強(qiáng)

內(nèi)容：針對(duì)到公安局參觀學(xué)習(xí)討論發(fā)言

田寶強(qiáng)：通過(guò)這次到公安局參觀學(xué)習(xí)，我感觸很多收獲也很大，特別

是看到公安局隊(duì)伍的嚴(yán)謹(jǐn)和扎實(shí)的工作作風(fēng)值得我學(xué)習(xí)，也

是我今后工作的一個(gè)標(biāo)桿，作為后勤行政管理工作人員，首

先是服務(wù)到位，我們準(zhǔn)備從支部成員開(kāi)始，從我做起用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全科人員扎實(shí)工作，做好后勤服務(wù)保障工

作。

孫志利：我作為一名普通勞教干警要以公安干警為榜樣，學(xué)習(xí)他們過(guò)

硬的思想作風(fēng)和工作的扎實(shí)作風(fēng)，做到履職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)、立足本職干好工作，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，積極協(xié)助

科領(lǐng)導(dǎo)及同志們完成科里的各項(xiàng)工作任務(wù)。

左光才：通過(guò)介紹對(duì)公安局的學(xué)習(xí)參觀，使我對(duì)他們過(guò)硬的隊(duì)伍素質(zhì)

和勇于創(chuàng)新精神感到驕傲，我要以他們?yōu)榘駱?，加?qiáng)學(xué)習(xí)提

高綜合素質(zhì)，強(qiáng)化工作責(zé)任心，干好本職工作，努力完成工

作任務(wù)。

韓紹雙：我一定加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高理論水平和業(yè)務(wù)技能，愛(ài)護(hù)車輛把好自己的方向盤，確保車輛安全，發(fā)揮好黨員模

范作用，配合科里完成工作任務(wù)。

姚雄飛：公安局過(guò)硬的隊(duì)伍，扎實(shí)的作風(fēng)值得我學(xué)習(xí)借鑒，在今后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，積極進(jìn)取，勇于攀高，發(fā)揮好黨員模范作用，爭(zhēng)做一名紅旗車駕駛員。

崔猛： 在今后工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，鉆研業(yè)務(wù)知

識(shí)，牢固樹(shù)立個(gè)人利益服從整體利益的大局觀念，扎扎實(shí)實(shí)

地干好工作。

王大一：聽(tīng)了這次對(duì)公安局的參觀介紹，使我深有感觸，我以后要以

他們作為我工作得尺標(biāo)，爭(zhēng)取做到作風(fēng)扎實(shí)、工作踏實(shí)、命

令服從、任務(wù)完成。

劉曉：在今后的工作中，發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的先鋒作用。以公安為榜樣練就雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)和頑強(qiáng)的拼搏精神，工作中履職盡

責(zé)，真正做到我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位請(qǐng)放心。

佟志良：通過(guò)這次討論學(xué)習(xí)使我收獲很大，我要以公安的工作作風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，工作中做到清正廉潔，牢固樹(shù)立為人

民服務(wù)的思想，圓滿完成工作任務(wù)。

姚偉：做到愛(ài)崗敬業(yè)，工作盡職盡責(zé)，服從命令聽(tīng)從指揮，遵章守紀(jì)

安全駕駛，圓滿完成車輛服務(wù)保障任務(wù)。

周福志：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化素質(zhì)，擺正位置，樹(shù)好形象，履好職責(zé)，干

好工作。

第二篇：2012 科護(hù)理行政查房記錄

科護(hù)理行政查房記錄

查房時(shí)間： 查房科室： 參加人員：

檢查項(xiàng)目：護(hù)士長(zhǎng)行政管理、病區(qū)各室管理、搶救藥品管理、應(yīng)急預(yù)案、各種登記本、輸液質(zhì)量管理、護(hù)理規(guī)章制度及護(hù)理常規(guī)

病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)：首先對(duì)各位護(hù)士長(zhǎng)來(lái)我科行政查房檢查指導(dǎo)工作表示歡迎！科是以 為專業(yè)的科室，主要收住 的病人，我們都要求護(hù)士認(rèn)真落實(shí)床頭交班，要求責(zé)任護(hù)士加強(qiáng)健康教育知識(shí)宣教，科室護(hù)理質(zhì)量管理成立了質(zhì)控小組，將檢查結(jié)果隨時(shí)記錄，每月護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)后科室護(hù)士例會(huì)上反饋，提出整改措施，為每位患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷提高患者滿意度。查房者：（總護(hù)士長(zhǎng)）

我們今天對(duì) 科的護(hù)理管理及護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行行政查房，這次行政查房分為 組。希望在了解護(hù)理質(zhì)量的同時(shí)，幫助他們發(fā)現(xiàn)管理缺陷，提出解決問(wèn)題的方法，以提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平。檢查結(jié)果反饋：

檢查護(hù)士長(zhǎng)管理部分：科室有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，查房記錄，實(shí)習(xí)生有入科、出科登記，有教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)記錄、出科理論考試試卷和操作考試成績(jī)。護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)記錄詳細(xì)，有月計(jì)劃、周安排，護(hù)理質(zhì)控等管理記錄。護(hù)士長(zhǎng)合理安排人力，彈性排班。不足之處：護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)士工作考核有護(hù)理問(wèn)題記錄、有整改措施，但沒(méi)有動(dòng)態(tài)效果評(píng)價(jià)。

檢查護(hù)理質(zhì)量管理：經(jīng)檢查護(hù)士?jī)x表端莊、優(yōu)雅，著裝符合要求。護(hù)理站、監(jiān)護(hù)室、治療室、干凈整潔、無(wú)雜物，物品擺放有序，醫(yī)囑、診斷牌、床頭牌三者護(hù)理級(jí)別一致，病區(qū)內(nèi)環(huán)境整潔、安靜、床單元舒適，被套、床單枕套清潔無(wú)污跡。

檢查護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、流程、應(yīng)急預(yù)案：科室護(hù)理常規(guī)實(shí)用、流暢，對(duì) 名護(hù)士提問(wèn)青霉素過(guò)敏性休克急救應(yīng)急預(yù)案，辦公護(hù)士職責(zé)、護(hù)理核心制度，回答較完整。

檢查護(hù)理質(zhì)量，輸液卡管理。醫(yī)囑執(zhí)行日期、時(shí)間、簽名正規(guī)。輸液卡二次

核對(duì)簽名落實(shí)到位。普通藥品基數(shù)與卡相符，擺放有序，無(wú)過(guò)期、變質(zhì)。不足之處：發(fā)現(xiàn)個(gè)別護(hù)士輸液卡簽字潦草，不易辨認(rèn)，希望及時(shí)整改。

檢查護(hù)理常規(guī)，抽查兩名護(hù)士提問(wèn)糖尿病、上消道出血護(hù)理常規(guī)，護(hù)士回答完整。不足之處：護(hù)士心理素質(zhì)差，回答問(wèn)題非常緊張，希望護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)年輕護(hù)士心理素質(zhì)培養(yǎng)，平時(shí)多提問(wèn)考試，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。隨機(jī)抽查兩個(gè)病房病人健康教育到位。

檢查各種物品消毒、滅菌、存放符合要求，各種登記本記錄正規(guī)，一次性醫(yī)療用品毀形、消毒、處理、登記符合要求。急救藥品基數(shù)與卡相符，擺放有序。無(wú)過(guò)期、變質(zhì)藥品，護(hù)士每天檢查有登記、藥品管理者、護(hù)士長(zhǎng)每周星期

一、星期五查對(duì)登記，符合急救藥品管理規(guī)范。抽查一名護(hù)士操作監(jiān)護(hù)儀的使用，護(hù)士操作熟練。

檢查護(hù)理人員三基質(zhì)量。抽查兩名護(hù)士護(hù)理技術(shù)操作。一人青霉素皮試液配置技術(shù)操作，一人輸液泵的使用操作。兩名護(hù)士操作熟練，與患者溝通有效。

查房者：請(qǐng)內(nèi)二科護(hù)士長(zhǎng)談?wù)勀壳澳銈兛频睦щy及需要解決的問(wèn)題。護(hù)士長(zhǎng)：今年科室住院病人一直較多，加床病人多，保潔公司被褥短缺，枕芯、褥芯較臟，新入院病人鋪床不及時(shí)。希望護(hù)理部向主管領(lǐng)導(dǎo)反映，盡快解決。

查房者:下面誰(shuí)還有補(bǔ)充？

：科室有些流程太復(fù)雜，建議重新修改，應(yīng)簡(jiǎn)單、流暢。

查房者:今天我們對(duì) 科進(jìn)行了護(hù)理行政查房，雖然科室加床病人多，大家工作量很大，但護(hù)理人員都精神飽滿，工作認(rèn)真，各項(xiàng)護(hù)理工作做得比較好，希望護(hù)士長(zhǎng)做好年輕護(hù)士傳、幫、帶工作，不斷提高護(hù)理質(zhì)量，被褥短缺，枕芯、褥芯臟，新入院病人鋪床不及時(shí)問(wèn)題我將會(huì)向主管領(lǐng)導(dǎo)反映，盡快解決。

科護(hù)士長(zhǎng)：感謝各位護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我科工作提出寶貴意見(jiàn)，不足之處，我們及時(shí)改進(jìn)。

記錄人 ：

時(shí) 間：

第三篇：綜合科解放思想大討論發(fā)言

解放思想大討論活動(dòng)整改報(bào)告

綜 合 科

針對(duì)查擺出的不足和原因，我們重點(diǎn)解決好了以下“四個(gè)問(wèn)題”。

（一）解決好思想境界問(wèn)題。平時(shí)忙于應(yīng)付日常工作，政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，思想境界和大局意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)服務(wù)和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁不足，滿足于不出差錯(cuò)就是成績(jī)的狹隘意識(shí)，不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想仍不同程度地存在。

整改措施：一是要求同志們積極參加政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任心，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，一切服從和服務(wù)于辦公室工作大局，做到工作面前不爭(zhēng)功諉過(guò)，困難面前不推諉扯皮。二是要求同志們加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)辦公室印發(fā)的有關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議紀(jì)要都要傳閱學(xué)習(xí)，掌握全市主要工作動(dòng)態(tài)，提高文字材料水平。

（二）解決好工作效率問(wèn)題。工作中習(xí)慣于等命令、接任務(wù)，主動(dòng)意識(shí)、超前意識(shí)不夠強(qiáng)。遇事習(xí)慣于按規(guī)定辦、按程序辦、按慣例辦，因而影響了工作效率的提高。在辦理會(huì)議審批、領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)銷假和協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，有時(shí)遇到下班或雙休日，感覺(jué)第二天或周一處理來(lái)得及，就想暫時(shí)放一放，不能做到隨時(shí)處理。有些需要領(lǐng)導(dǎo)審批的材料，領(lǐng)導(dǎo)不在辦公室，不能想辦法立即送到領(lǐng)導(dǎo)手上，而是盡量等領(lǐng)導(dǎo)回辦公室再送簽等等。

整改措施：一是全面梳理工作流程，認(rèn)真分析每一個(gè)工作 1 步驟，盡量減少不必要的程序和環(huán)節(jié)，加快工作節(jié)奏，提高工作效率。在辦理會(huì)議審批工作中，對(duì)提報(bào)部門距離市政府較遠(yuǎn)的，可以通過(guò)發(fā)內(nèi)網(wǎng)郵件提報(bào)會(huì)議；簽批的市領(lǐng)導(dǎo)不在辦公室時(shí)，不等不靠，要主動(dòng)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)秘書將會(huì)議方案送過(guò)去或傳真過(guò)去，從而盡可能提高辦理效率。二是提高主動(dòng)意識(shí)和超前意識(shí)，把能提前做的工作盡量往前安排，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。在政府常務(wù)會(huì)籌備工作中，主動(dòng)調(diào)度各分管口是否有提交研究的議題，對(duì)提交研究的會(huì)議議題，跟蹤調(diào)度，及早審核，抓緊會(huì)簽，以保證會(huì)議的順利召開(kāi)。三是發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，主動(dòng)加班加點(diǎn)，確保各項(xiàng)工作有序運(yùn)行?？评镉性S多工作時(shí)效性比較強(qiáng)，比如協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、調(diào)度領(lǐng)導(dǎo)工作安排、辦理領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)銷假等等，經(jīng)常需要下班以后或雙休日、節(jié)假日進(jìn)行處理，對(duì)此要主動(dòng)加班加點(diǎn)，隨接隨辦，及時(shí)協(xié)調(diào)落實(shí)，確保各項(xiàng)工作銜接有序、及時(shí)到位。

（三）解決好工作質(zhì)量問(wèn)題。平日忙于處理科室日常事務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，真正沉下心來(lái)思考問(wèn)題，研究工作思路、工作方法和工作措施不夠。工作中有時(shí)只考慮如何提高效率，忽視了質(zhì)量與效率的平衡，工作細(xì)節(jié)考慮不周，工作標(biāo)準(zhǔn)有所下降。在協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)工作中，只注重完成協(xié)調(diào)任務(wù)，沒(méi)能做到跟蹤督查，總結(jié)提高；在審核編寫政府常務(wù)會(huì)議題、市政府大事記等文字材料時(shí)，不夠細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，文字水平還有待進(jìn)一步提高；工作繁忙時(shí)存在急躁情緒等等。

整改措施：一是加強(qiáng)制度建設(shè)和內(nèi)部管理。修訂完善了會(huì) 2 議審批制度、領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)銷假登記制度等工作制度，使日常工作日臻規(guī)范化、制度化；在科內(nèi)實(shí)行文件傳閱和工作通氣制度，加強(qiáng)工作溝通和銜接；重要工作實(shí)行預(yù)案制度，對(duì)每項(xiàng)重要工作都明確目標(biāo)、要求，確定責(zé)任人和完成時(shí)限。二是抓好工作落實(shí)。要求每位同志做好工作日志，每天下班前認(rèn)真梳理當(dāng)日工作，使每一項(xiàng)工作都有部署、有督查、有落實(shí)、有結(jié)果。三是工作中相互配合，拾遺補(bǔ)缺，向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，虛心學(xué)習(xí)兄弟科室的好經(jīng)驗(yàn)好做法，促進(jìn)工作質(zhì)量不斷提高。

二〇一一年八月一日

按照解放思想大討論辦公室要求，結(jié)合縣政府辦公室解放思想大討論活動(dòng)實(shí)際，在進(jìn)行廣泛討論的基礎(chǔ)上，認(rèn)真征求群眾、服務(wù)單位、服務(wù)對(duì)象和相關(guān)部門的意見(jiàn)，并對(duì)征求的意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真梳理，查找存在的突出問(wèn)題，并圍繞突出問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研。針對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議，制定如下整改措施。

一、查擺存在的主要問(wèn)題

（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠。缺乏全面、系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，針對(duì)性不強(qiáng)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、學(xué)先進(jìn)、取經(jīng)驗(yàn)不多。

（二）不同程度地存在公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)不夠熱情、工作效率不夠高、辦事拖拉等現(xiàn)象。

（三）存在工作思路不寬、大發(fā)展快發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng)，缺乏改革創(chuàng)新精神。部分干部職工因循守舊，思想保守，存在小進(jìn)即滿、小富則安、滿足現(xiàn)狀的思想。

（四）仍然有作風(fēng)漂浮、落實(shí)不力、政令不暢現(xiàn)象，部分干部職工缺乏昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，缺乏艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新、爭(zhēng)做一流工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神。

（五）存在規(guī)章制度不夠完善，制度執(zhí)行與監(jiān)督制約力不強(qiáng)；少數(shù)職工存在上班遲到、早退，上班時(shí)間忙私事、忙閑事、上網(wǎng)娛樂(lè)等違反制度現(xiàn)象。

二、整改措施

（一）以解放思想為先導(dǎo)，全面提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。

堅(jiān)持以解放思想作為推進(jìn)一切工作的“總閥門”，引導(dǎo)干部職工牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解決沒(méi)想到、不愿干的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，推動(dòng)各科室進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，弘揚(yáng)敢為人先、敢闖敢干的精神，建立學(xué)習(xí)型單位，努力提高干部隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

（二）強(qiáng)化理論武裝，提高實(shí)踐能力。

深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，及時(shí)學(xué)習(xí)把握中央、省、市重大方針政策和縣委、縣政府重要戰(zhàn)略決策；堅(jiān)持開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀、理想信念和優(yōu)良傳統(tǒng)教育；努力營(yíng)造勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，落實(shí)學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，建立業(yè)務(wù)研討機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，堅(jiān)持學(xué)以致用，提高綜合工作的能力；堅(jiān)持開(kāi)展政策和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取各鄉(xiāng)鎮(zhèn)輪流派員到縣政府辦交流的形式，不斷提高業(yè)務(wù)能力和操作水平，提高工作效率。

（三）加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)，做到政令暢通、上下一心。

嚴(yán)肅政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，強(qiáng)化分工負(fù)責(zé)制和目標(biāo)責(zé)任制。建立一級(jí)管一級(jí)，下級(jí)向上級(jí)負(fù)責(zé)，全辦公室向主任負(fù)責(zé)，主任向縣委、縣政府負(fù)責(zé)的組織體系。全體工作人員都要理清自身職責(zé)，做到找準(zhǔn)位、不缺位、不越位、做到位。堅(jiān)決糾正“自我中心”、“自我為大”等錯(cuò)誤思想，堅(jiān)持依法、依規(guī)章、依政策、依程序辦事，做到依法行政。杜絕相互掣肘、推諉扯皮現(xiàn)象。

（四）加強(qiáng)制度建設(shè)，提升部門形象。

嚴(yán)格按照辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行規(guī)范管理，重點(diǎn)圍繞效能建設(shè)抓好四項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)。創(chuàng)建以人為本、和諧奮進(jìn)的文化團(tuán)隊(duì)和文明單位。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅(jiān)持民主集中制原則，加強(qiáng)單位內(nèi)部廉政教育和懲防體系建設(shè)，防止腐敗行為發(fā)生。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和警示教育相結(jié)合，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)中紀(jì)委、監(jiān)察 部及省紀(jì)委、省委等有關(guān)“艱苦奮斗，廉潔從政”主題教育暨嚴(yán)禁用公款大吃大喝，嚴(yán)格招待費(fèi)管理專項(xiàng)治理工作方面的各項(xiàng)措施，不斷增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立正確的人生觀、權(quán)力觀，增強(qiáng)廉潔從政的堅(jiān)定性，拒腐防變的自覺(jué)性。重點(diǎn)解決黨員干部在工作、思想、作風(fēng)和紀(jì)律方面存在的問(wèn)題。

（五）堅(jiān)持深入實(shí)際調(diào)查研究，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。

通過(guò)這次解放思想大討論，各科室要按照責(zé)任分工做好本職工作，大力弘揚(yáng)“求真、實(shí)干、創(chuàng)新”的作風(fēng)，深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足，將問(wèn)題在第一時(shí)間得到解決、典型在第一時(shí)間得到發(fā)現(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)在第一時(shí)間得到總結(jié)，堅(jiān)持用最“實(shí)”的辦法解決最“難”的問(wèn)題，把“用成果說(shuō)話，讓群眾來(lái)評(píng)”作為衡量干部作風(fēng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)干部作風(fēng)的切實(shí)轉(zhuǎn)變。

第四篇：討論記錄

小組探討記錄

探討時(shí)間： 2012-02-22

探討人員： 張曉佳 劉素芳 牛曉鑫 徐君芝 張珊 郭芙蓉 田駿 探討地點(diǎn): 12105

探討內(nèi)容： 《論教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)論》 《也論教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)論》

一

1李秉德觀點(diǎn)

A“你中有我，我中有你”討論范圍、對(duì)象、層次基本相同，但彼此沒(méi)有溝通，側(cè)重各自研究、各自謀求發(fā)展、應(yīng)各奔前程。

B 教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)論可用圖表示。

C 教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)論性質(zhì)是低層次、重復(fù)和名次概念間的混同。2何克抗觀點(diǎn)

A 內(nèi)涵界定不同：教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)范圍、對(duì)象、層次、學(xué)科性質(zhì)不一樣，是教育學(xué)領(lǐng)域中兩門科學(xué)。

范圍（從小到大）：教育學(xué)科 教育技術(shù)學(xué) 教學(xué)論 教學(xué)設(shè)計(jì) B 教學(xué)論屬于較高層次的學(xué)科，教學(xué)設(shè)計(jì)在教學(xué)層次上要比教學(xué)論低一級(jí)。

C 目的一樣，都是為了優(yōu)化學(xué)習(xí)，但是教學(xué)論是優(yōu)化學(xué)習(xí)條件和方法，教學(xué)設(shè)計(jì)是進(jìn)一步確定優(yōu)化學(xué)習(xí)的具體和實(shí)施步驟，教學(xué)設(shè)計(jì)比教學(xué)論更具體、更操作化。

D 共性是都強(qiáng)調(diào)以教學(xué)理論為基礎(chǔ)。

不同：教學(xué)設(shè)計(jì)不僅教學(xué)理論，而且強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)理論；理論和基礎(chǔ)不一樣，教學(xué)論基礎(chǔ)是教學(xué)理論，教學(xué)設(shè)計(jì)是以學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論、傳播理論為理論基礎(chǔ)。

E 教學(xué)論是理論性學(xué)科，教學(xué)論是規(guī)定性學(xué)科，而不是描述性的，教學(xué)設(shè)計(jì)是應(yīng)用性學(xué)科、橋梁性學(xué)科。

F 教學(xué)論研究對(duì)象是教學(xué)本質(zhì)與教學(xué)一般規(guī)律，教學(xué)設(shè)計(jì)研究對(duì)象是系統(tǒng)方法對(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體計(jì)劃的過(guò)程。

3組員觀點(diǎn)

A教學(xué)論是教你怎樣成為一個(gè)老師，教學(xué)設(shè)計(jì)是在你成為教師以后，你如何設(shè)計(jì)課程。

B 何克抗也許沒(méi)理解李秉德，何克抗、李秉德側(cè)重點(diǎn)不一樣。C 李秉德觀點(diǎn)不全面，專業(yè)廣不精細(xì)，依據(jù)不充分。D 教學(xué)論是基本理論，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)教學(xué)論的應(yīng)用。E 教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)論可綜合編寫成學(xué)與教理論。F 討論教學(xué)設(shè)計(jì)師側(cè)重教還是學(xué)？ 二

對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)意見(jiàn)

對(duì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目分布不合理

可分為：合作 交流 分工 資料詳實(shí)度 匯報(bào)表現(xiàn) 最終效果

10 對(duì)等級(jí)占的比分 優(yōu) 0.9~1.0 良 0.8~0.9 差 0.6~0.8 評(píng)價(jià)分值 小組自評(píng)*30% 組間互評(píng)*40% 教師評(píng)價(jià)*30%

第五篇：婦?？埔呻y病例討論記錄

婦?？埔呻y病例討論記錄

病例報(bào)告

患者，24歲，G1P0，因孕30+5周右下腹痛2小時(shí)于2014年11月3日來(lái)院就診?；颊?小時(shí)前出現(xiàn)右下腹痛，伴惡心嘔吐，腹痛為脹痛、無(wú)放射及轉(zhuǎn)移，無(wú)陰道流血及流液，無(wú)發(fā)熱?；颊咂剿卦陆?jīng)規(guī)律，周期30天，經(jīng)期3天，末次月經(jīng)：2014年4月1日，孕期行規(guī)律產(chǎn)前檢查?；颊哂杏覀?cè)附件包塊病史2年，未就診及治療，孕前B超檢查提示右側(cè)附件包塊大小6cmx5cm。查體：體溫36.4℃，脈搏84次/分，呼吸20次/分，血壓124/59mmHg，痛苦面容，意識(shí)清楚。產(chǎn)科檢查宮高29cm，腹圍94cm，胎心150次/分，腹部膨隆可捫及宮縮，右下腹飽滿壓痛明顯，子宮張力大，頭先露未銜接，胎膜未破，宮口未開(kāi)。B超示：?jiǎn)位钐?，頭位，胎兒雙頂徑7.96cm。右側(cè)腹可見(jiàn)13.2cmx8.9cm多房無(wú)回聲，右下腹包塊，盆腔積液，考慮右附件囊腫破裂可能。入院當(dāng)日在硬膜外麻醉下行剖腹探查術(shù)，術(shù)中見(jiàn)腹腔、盆腔淡灰色黏液250ml，右側(cè)卵巢囊腫約14cmx9cmx9cm大小，可見(jiàn)破裂口4cmx3cm，淡灰色黏液從破口處流出，表面光滑，與周圍組織無(wú)粘連，右側(cè)輸卵管和左側(cè)附件無(wú)異常。行右側(cè)卵巢囊腫切除術(shù)，術(shù)后預(yù)防感染、促胎肺成熟、保胎治療。術(shù)后病理檢查示：右側(cè)卵巢黏液性囊腺瘤。術(shù)后12天痊愈出院。出院后定期門診產(chǎn)前檢查，于2015年1月4日因胎膜早破入院待產(chǎn)，于1月6日在孕婦及家屬要求下行剖宮產(chǎn)，剖宮產(chǎn)娩出一活女嬰，Apgar評(píng)分10分，體重3350g，身長(zhǎng)50cm，發(fā)育正常。術(shù)后恢復(fù)好，痊愈出院。王惠蘭副主任醫(yī)師發(fā)言：

妊娠合并卵巢囊腫破裂較少見(jiàn)，考慮因妊娠晚期子宮增大壓迫腫瘤導(dǎo)致破裂。本例孕婦孕前B超示 右側(cè)附件包塊大小6cmx5cm，發(fā)病時(shí)B超檢查示右側(cè)卵巢腫瘤大小13.2cmx8.9cm。術(shù)中證實(shí)右側(cè)卵巢囊腫約14cmx9cmx9cm大小，并可見(jiàn)破裂口4cmx3cm。本例黏液性囊腺瘤在受孕刺激下瘤體生長(zhǎng)快速，張力增高，加之孕期子宮增大致囊壁破裂。

李姝蓉副主任醫(yī)師發(fā)言：

妊娠合并急腹癥較少見(jiàn)，但是由于孕婦子宮隨孕周的增大，使得孕婦腹腔內(nèi)臟器解剖位置發(fā)生變化，再加上孕婦孕期生理也相應(yīng)發(fā)生變化，往往干擾臨床醫(yī)生對(duì)其所訴疾病進(jìn)行正確的診斷和合理的治療而導(dǎo)致誤診、誤治。胡會(huì)銘主治醫(yī)師發(fā)言：

本例巨大黏液性囊腺瘤破裂應(yīng)與胎盤早剝相鑒別，胎盤早剝常因發(fā)病急，劇烈腹痛、內(nèi)出血、休克等癥狀可與妊娠合并卵巢腫瘤破。相混淆。但胎盤早剝常伴發(fā)于妊娠高血壓疾病，尤其是重度妊娠期高血壓疾病，或有外傷史，板狀腹，壓痛明顯胎位不清，B超提示胎盤基底部血流連續(xù)性中斷，胎盤異常增厚，胎盤后血腫，根據(jù)以上幾點(diǎn)可作出鑒別。陳守瓊主治醫(yī)師發(fā)言：

妊娠合并急腹癥中妊娠合并闌尾炎、膽囊炎、卵巢囊腫蒂扭轉(zhuǎn)等疾病也時(shí)有發(fā)生，我們應(yīng)該加強(qiáng)各種妊娠期急腹癥的鑒別診斷的學(xué)習(xí)，減少誤診誤治的發(fā)生。唐靜副主任醫(yī)師總結(jié)：

妊娠期急腹癥發(fā)病急，病情進(jìn)展快，我們要提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，加強(qiáng)妊娠期急腹癥的甄別能力，一旦診斷明確，應(yīng)果斷快速開(kāi)放急診急救綠色通道，嚴(yán)格首診負(fù)責(zé)，讓患者得到及時(shí)有效的救治，對(duì)母嬰預(yù)后的改善能起到有利的影響。

記錄人：xxx