第一篇：結(jié)束一天的工作

結(jié)束一天的工作，一群伙伴說說笑笑的回到宿舍，坐下來細(xì)細(xì)的寫下在賽亞工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想想剛剛從家出來的迷茫與窘破，在那個(gè)看似花花世界的社會(huì)上迷茫的工作，無數(shù)次失望與流淚。忽然覺得現(xiàn)在有了在學(xué)校美好時(shí)光的感覺，似乎又回到了校園，一群能嘻嘻哈哈在一起玩耍的朋友；一群一起埋頭工作的工友；還有無數(shù)指導(dǎo)我關(guān)心我的好領(lǐng)導(dǎo)。他們像伙伴！像同窗同學(xué)!像老師！對(duì)于我這樣的年齡的人來說，學(xué)校是我最美好的凈土，而在這里!在賽亞這美麗的凈土似乎又回到了我的心靈！

記得初中考完試的那一刻，看著同學(xué)們歡歡喜喜回家的一刻，我最后一次回望那初中無數(shù)次走進(jìn)的校園，我知道。。這是我最后一次從里面以一個(gè)學(xué)生的身份走出來了，望著那一個(gè)個(gè)嘻嘻鬧鬧的同學(xué)們，我知道我以后他們的同窗在沒有我的名字了。我將走進(jìn)社會(huì)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到一個(gè)陌生的城市尋求工作。去生活去挑起一個(gè)家的重?fù)?dān)！當(dāng)我背著行李離開家，走在黃土道上留下一串串的腳印，那一刻。。家！我越來越遠(yuǎn)！

去過蘇州走過天津到過北京，離家三年，干過服務(wù)員做過導(dǎo)購(gòu)洗過汽車，每天從早忙到晚，累的直不起腰，回到那簡(jiǎn)陋的出租房等待我的只是個(gè)僅有一個(gè)電燈泡的房間和一個(gè)潮濕的小床?？赡苁俏业男愿袢毕荩瑸槿斯缕Р簧蒲哉Z(yǔ)我做的工作都是很差，拿著每月微薄的收入望著老板冷漠的眼光，我哭過，放棄過，換了一個(gè)有一個(gè)的工作，無數(shù)次偷偷的哭泣，想那遙遠(yuǎn)的家，媽媽和藹的笑容。感覺這一切切離我太遙遠(yuǎn)了，再也不會(huì)回到我的身邊，然而今天似乎這一切又真真切切的回到我的身邊。

記得剛來的時(shí)候，對(duì)于新的工作環(huán)境，雖然換過很多工作了，但是以我的性格還是感覺很孤獨(dú)很陌生，很抵觸！對(duì)于賽亞這些工作我曾經(jīng)也沒有接觸過，感覺做起來也是笨手笨腳的,每天的產(chǎn)量雖然都作出來的，但是需要返工很多次！當(dāng)時(shí)我很灰心，感覺這些工作不適合我。然而當(dāng)我上班第三天的時(shí)候，班長(zhǎng)讓一位比我大一點(diǎn)的姐姐跟我坐在一起。重新一遍一遍的教我這些活怎么做，告訴我一些修剪的方法跟技巧，修剪之后如何才算修剪好了，班長(zhǎng)時(shí)不時(shí)的也過來看看，告訴教我一些用刀修剪的方法，在他們的教導(dǎo)下，我的工作感覺順暢多了，每天的產(chǎn)量也完成的早了很多。還有一次，我去修剪一個(gè)比較大的產(chǎn)品時(shí)。一不小心把手割了一個(gè)大口子當(dāng)時(shí)我疼得都哭了，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了帶我去找人事幫我包扎，見還止不住血，就騎著電動(dòng)車帶我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我自己感覺好像一個(gè)小孩子，懵懵懂懂的就一直看著他帶我去著去那，感覺他比我還著急.我忽然覺得自己又回到了家回到了父母的身邊。家。。離我并不遙遠(yuǎn)！

想想現(xiàn)在我已經(jīng)在賽亞工作有半年多了，抬頭看著在宿舍玩耍的舍友，她們是我的朋友，工友，好伙伴。每天在工作中，高高興興，其樂融融?？菰锏墓ぷ鞫甲兊煤苡袠啡ち?。大家工作中互相關(guān)照互相幫助。每天的產(chǎn)量都能老早的完成，之后我們就能做出更多的產(chǎn)量，每月就能拿到可觀的工資，快樂的工作快樂的享受生活。這種節(jié)奏下，我們的產(chǎn)量提高了，產(chǎn)品的品質(zhì)上去了，公司業(yè)績(jī)也上去了。周而復(fù)轉(zhuǎn)，我們也越來越好了！

在賽亞，快樂的工作，享受工作。享受生活，這里有一起快樂工作的同事。有一起生活的朋友，有一起玩的伙伴。有負(fù)責(zé)關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)，想起曾經(jīng)初入社會(huì)的我來，感覺這就是我要的生活！感謝賽亞帶給我的這一切！

第二篇：一天忙碌的工作結(jié)束了

一天忙碌的工作結(jié)束了，像往常一樣滿足地坐上了下班的班車，看著坐在旁邊的09屆畢業(yè)生小夏同學(xué)洋溢著幸福的微笑，手里還拿著厚厚的包裹，我就好奇地問了一句，“有啥喜事，手里抱著啥東西？”她輕聲地說，“我定崗了，在規(guī)劃，把工服取回去?！彪m然聲音很小但是還是掩飾不住她高興激動(dòng)的心情，畢竟這是她夢(mèng)寐以求的結(jié)果，是她應(yīng)該得到的回報(bào)，一年多的努力終于守得云開見月明。我也為這個(gè)消息激動(dòng)不已，為他們激動(dòng)也為自己激動(dòng)，付出總有回報(bào)，他們實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)小小的愿望，離自己的夢(mèng)想又近了一步，而我們也看到了曙光，只要踏踏實(shí)實(shí)努力，勤勤懇懇實(shí)習(xí)，把我們應(yīng)該掌握的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，我們也會(huì)找到屬于自己的明天和歸宿。

不知從哪天起定崗成為我們討論的話題，同學(xué)見面都會(huì)問一年實(shí)習(xí)期滿后你們能定崗嗎，你們上屆畢業(yè)生定崗沒，好多的疑問都是由能否定崗產(chǎn)生的，好多的顧慮也是由能否定崗生成的。沒有崗位讓我們對(duì)未來充滿迷茫，悵然若失中好像自己已經(jīng)不是那個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)信心滿懷，雄心壯志的大學(xué)生了，少了些對(duì)未來的憧憬，也少了些對(duì)夢(mèng)想的追逐。有時(shí)候也會(huì)想崗位真的那么重要嗎？沒有崗位生活就沒有陽(yáng)光了嗎？二礦工會(huì)主席尹兆峰說過：“要為成功想辦法，不為失敗找借口，記住只要是金子到哪都會(huì)發(fā)光，但前提一定要是金子?！钡拇_，面對(duì)定崗形勢(shì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)我們不能再自怨自艾，無動(dòng)于衷了，要振作起來，重新整理自己的“行囊”，努力積累前線經(jīng)驗(yàn)，積極學(xué)習(xí)配水間、計(jì)量間、中轉(zhuǎn)站、聯(lián)合站的流程和操作步驟，從小事做起，虛心請(qǐng)教，把應(yīng)該掌握的專業(yè)知識(shí)吃透，無畏臟與累，無懼苦與痛，創(chuàng)造性完成實(shí)習(xí)任務(wù)，努力把自己打造成“金子”。崗位固然重要，但是沒有崗位我們的生活一樣應(yīng)該充滿陽(yáng)光，把定崗的事情細(xì)化，一步一個(gè)腳印，走出自己的激情，走出自己的豪邁，繼續(xù)自己的昂揚(yáng)斗志，到時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)其實(shí)很近。

更讓我們意外的是09屆畢業(yè)生擇優(yōu)定崗了，驚訝中突然意識(shí)到原來廠領(lǐng)導(dǎo)也在處處為我們著想，想方設(shè)法克服重重困難給我們機(jī)會(huì)，給我們舞臺(tái)，給我們創(chuàng)造良好的生長(zhǎng)環(huán)境，為我們營(yíng)造濃厚的發(fā)展氛圍，為我們提供更多的鍛煉崗位，讓我們?cè)趯?shí)踐磨礪中成長(zhǎng)。擇優(yōu)定崗讓我們明白只要信仰堅(jiān)定，腳踏實(shí)地，用心工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷豐富自己，完善自己，打造過硬的工作本領(lǐng)，廠領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻為我們搭建平臺(tái)，為我們鋪好通向成功的臺(tái)階。

想起了自從來到七廠，廠領(lǐng)導(dǎo)的體貼、細(xì)心，讓我們感覺他們像朋友，如親人，讓我們感覺家很近，很溫暖；大哥大姐們的悉心照顧，諄諄教誨，讓我們感覺七廠到處充滿愛，到處都是開拓著，奉獻(xiàn)著，快樂著的石油工人。此刻我意識(shí)到只有用心工作，艱苦奮斗，才能化平凡為偉大，走出屬于自己的道路，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

曾設(shè)想以后的我要如何的叱咤風(fēng)云，要如何的風(fēng)光無限，看到扎根荒原，為油而戰(zhàn)的同胞們，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，被很多根本不是問題的問題困擾著，突然感覺簡(jiǎn)單也是一種美，堅(jiān)守也是一種幸福。在這遼闊的土地上，我要堅(jiān)守理想，用自己的一生守候?qū)W石油，愛石油，獻(xiàn)身石油的信仰。

后記：把夢(mèng)想熔入紅色的工服，把青春塑成采油工的形象，在人生的履歷上，鐫刻一段當(dāng)工人的歷史，在平凡的生活中，譜寫一曲奮斗的樂章！挺起年輕而執(zhí)著的胸膛，站在祖國(guó)需要的地方，讓二十幾歲的微笑燦爛成一束明媚的陽(yáng)光，將生命的坐標(biāo)，編織在油田的經(jīng)緯線上！

第三篇：結(jié)束工作安排

廣南學(xué)校2013—2014學(xué)下學(xué)期結(jié)束工作安排

根據(jù)市、區(qū)相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定如下結(jié)束工作安排，請(qǐng)全體教師認(rèn)真執(zhí)行。

一、時(shí)間安排

1、初三畢業(yè)班安排

（1）6月13日—15日，學(xué)生在家自主復(fù)習(xí)；

（2）6月16日，領(lǐng)取準(zhǔn)考證，看考場(chǎng)；

（3）6月17日—19日，中考；

2、六年級(jí)畢業(yè)班安排

（1）6月19日下午六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)考試；

（2）6月20日全天，六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)畢業(yè)考試；（一至五年級(jí)學(xué)生不來校）

（3）6月27日，六年級(jí)學(xué)生返校（初定），召開家長(zhǎng)會(huì)，領(lǐng)取錄取初中的相關(guān)資料；

3、七、八年級(jí)安排

（1）6月14日前，綜合非考試科目完成考查，并填寫好班級(jí)薄等工作；

（2）6月17日—23日，進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)，上交復(fù)習(xí)計(jì)劃；

（3）6月24日—27日，期末考試；

（4）6月28日—29日，期末閱卷；

（5）6月30日上午學(xué)生返校，下午召開家長(zhǎng)會(huì)；

4、一至五年級(jí)安排

（1）6月10日開始，小學(xué)進(jìn)入全面總復(fù)習(xí)，上交復(fù)習(xí)計(jì)劃；

（2）6月18日前，綜合非考試科目完成考查，并填寫好班級(jí)薄等工作；

（3）6月23日下午，三至五年級(jí)英語(yǔ)考試；

（4）6月24日全天，一至五年級(jí)語(yǔ)數(shù)考試；

（5）6月28日上午學(xué)生返校，下午召開家長(zhǎng)會(huì)；

5、全校教師7月1日上午9時(shí)召開結(jié)束工作會(huì)。

二、注意事項(xiàng)

1、班主任及科任考師必須認(rèn)真填寫學(xué)籍卡、班級(jí)薄、班主任工作手冊(cè)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表等材料，并按時(shí)上交或發(fā)放；

2、復(fù)習(xí)期間，各教研組要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)集體備課，制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，上好每節(jié)復(fù)習(xí)課；

3、復(fù)習(xí)期間，嚴(yán)禁體罰或變體罰學(xué)生現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處；

4、復(fù)習(xí)期間，綜合學(xué)科原則上不停課，并要求上好每節(jié)課，嚴(yán)禁出現(xiàn)空堂現(xiàn)象；

5、復(fù)習(xí)期間，注意學(xué)生安全，值勤老師安排到崗。嚴(yán)禁在上課期間叫出學(xué)生的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。綜治辦組織好護(hù)校志愿者做好輪值工作；

6、考前，中、小學(xué)教務(wù)處將考試時(shí)間通過致家長(zhǎng)一封信的形式告知家長(zhǎng)；

7、總務(wù)處做好各班、各辦公室、各功能室的財(cái)產(chǎn)清查工作；

8、黨政辦擬好致家長(zhǎng)一封信，于中、小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)期間發(fā)放；

三、初一新生及一年級(jí)新生招生工作另行通知。

第四篇：關(guān)于四月最后一天結(jié)束文案（50句）（共）

關(guān)于四月最后一天結(jié)束文案（精選50句）

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，越來越多人鐘情于在線上發(fā)布文案，文案用于分享自己的生活狀態(tài)。那些被廣泛運(yùn)用的文案都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于四月最后一天結(jié)束文案（精選50句），歡迎閱讀與收藏。

1、世界上最難以堅(jiān)持的事，就是成長(zhǎng)，你每一天面對(duì)生活的態(tài)度，你的結(jié)果都不會(huì)欺騙你，自助者天助，四月，再見，五月，你好!

2、五月，請(qǐng)對(duì)我好一些，希望這個(gè)月歡樂多一些，無論酸甜苦辣，不好的都會(huì)過去，好的都留在我身邊。

3、菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)。本來無一物，何處惹塵埃。五月你好，四月再見!

4、悉數(shù)春夏秋冬，就五月最美，四月綿雨把五月的天洗得剔透，天空沒有塵埃，蔚藍(lán)，多情的四月離去而讓我獨(dú)愛五月的炙熱，瘦紅肥綠的山川，恰到點(diǎn)精之妙處。

5、你要做的就是讓成功的速度大于父母老去的速度。早安，新的一月。

6、有時(shí)候，沒有下一次，沒有機(jī)會(huì)重來，沒有暫停繼續(xù)。四月再見，五月你好!

7、腳踏實(shí)地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。四月再見，五月你好!

8、五月春歸濃。醒卻未得晨光里，隔簾方曉春雨急。遙看枝頭多新意，不見伊人杏花期。且待五月春更濃，綠滿人間三千里。

9、五月，今天陽(yáng)光明媚，真是好的開始，迎接我的好運(yùn)的到來，黑色四月再見，加油吧。

10、好好努力，時(shí)光欠你的，會(huì)在往后的日子慢慢歸還。四月再見，五月你好!

11、沒必要和命運(yùn)爭(zhēng)吵，順其自然才彼此相安。成功的路徑不止一條，不要循規(guī)蹈矩，更不要冥頑不化，此路不通，不妨換條路試一試。四月再見，五月你好!

12、再不完美的行動(dòng)，也勝過被動(dòng)的等待。五步、十步都是進(jìn)步，頓悟、漸悟都是領(lǐng)悟。只要你開始出發(fā)，就已經(jīng)贏過了還睡在起點(diǎn)的人。新的一月，早安!

13、如果你是一匹千里馬，那么請(qǐng)做自己的伯樂。四月再見，五月你好!

14、給自己一點(diǎn)掌聲，讓我戰(zhàn)勝內(nèi)心的怯懦;給自己一點(diǎn)掌聲，無畏的心更加的堅(jiān)定;給自己一點(diǎn)掌聲，溫暖我獨(dú)自前行的路。

15、五月，你好。天空沉靜，草木欣然，溫和而不疏淡，熱烈而不拘束。請(qǐng)別畏懼孑然獨(dú)立，愛情就像夏天說下就下的雨，期待已久，說來就來。愿你和你的他，一同棲居在時(shí)光溫柔的掌心，聊晝夜的`情話，溜蠢萌的貓狗。聽五月的淅瀝，感受一點(diǎn)又一點(diǎn)的小歡喜。

16、不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不好悔恨。四月再見，五月你好!

17、善待人生的每個(gè)夢(mèng)想，給自己信心，要知道你有能力實(shí)現(xiàn)它。五月，你好!

18、你有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的人生，學(xué)會(huì)放下，看開，想開，明天依舊陽(yáng)光燦爛。五月你好!

19、五月，雖然少了些許的繁花似錦，但是那些不知名的小花卻在爭(zhēng)相怒放。

20、時(shí)光不等人，剛剛才看過春天的花海，到處已經(jīng)綠樹成蔭了，一轉(zhuǎn)身，已近夏天，又是一年五月天，愿你遇見的一切，都是對(duì)的;愿所有離開你的，都是你不想要的;愿你工作順利，愿你心有陽(yáng)光，愿你不負(fù)不欠，愿你的人生如這個(gè)夏天一樣“綠樹成蔭”，四月再見，五月你好。

21、五月，是一個(gè)充滿朝氣的時(shí)節(jié)，是人們外出旅游的好時(shí)候，也是需要我們勤奮的時(shí)節(jié)。

22、四月再見，五月你好，當(dāng)你越來越漂亮?xí)r，自然有人關(guān)注你;當(dāng)你越來越有能力時(shí)，自然會(huì)有人看得起你。改變自己，你才有自信，夢(mèng)想才會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)。做最好的自己，懶可以毀掉一個(gè)人，勤可以激發(fā)一個(gè)人!不為別人，只為做一個(gè)連自己都羨慕的人。不是有了錢，才去把事情做好。而是把事情做好了，錢才會(huì)來!每一個(gè)成功的人背后都是奮斗努力!

23、頃刻間，記憶如斷線的珍珠，散落了一地。所有的記憶，都像珍珠一樣圓潤(rùn)，迸出了生命的罅隙。五月你好!

24、沒有人陪你一輩子，所以要適應(yīng)孤獨(dú)，沒有人會(huì)幫你一輩子，所以要一直奮斗。愿五月以溫柔待你。

25、四月再見，五月你好!讓我們把疲憊的心稍作休息，尋著時(shí)令，期待五月帶給我們更多想象!

26、往事不再回頭，今后不必將就。努力生活，努力成長(zhǎng)，努力做自己。用最樂觀的態(tài)度、最積極的心情說一句：四月再見，五月你好。

27、相似的人適合一起歡鬧，互補(bǔ)的人適合一起變老。五月你好，四月再見!

28、你要相信，自己配得上一切美好～四月，再見;五月，你好!新的開始，愿你開心幸運(yùn)每一天!

29、生活應(yīng)該向前看的，只有把自己從過去中解放出來，你前面的腳下才有路。大舍大得，小舍小得，不舍不得。生活是沒有捷徑的，它考驗(yàn)的是你的恒心與耐力，只要你多堅(jiān)持一下，多忍耐一會(huì)，不悲嘆過去，不荒廢現(xiàn)在，不懼怕未來，一切就會(huì)在你的掌握之中。五月你好!

30、人生沒有白走的路，沒有過不去的坎兒，美好是經(jīng)驗(yàn)，糟糕是經(jīng)歷，僅此而已。四月再見，五月你好!

31、當(dāng)你開始變得冷漠時(shí)，沒有人愿意過問你的心情，他們只關(guān)心自己的得失?？墒侵挥心阕约褐?，你已經(jīng)決定遠(yuǎn)離他了。五月你好!

32、告別四月，迎接五月!倘若往事是驚夢(mèng)一場(chǎng)，那半夢(mèng)半醒時(shí)，才是地地道道的人生。

33、五月，青蛙的叫聲不再那么入耳，遍地的花開不再讓人流連，于是夜晚，聽著蛙聲，也只是匆匆走過，聞著花香，卻沒有放慢腳步，人們似乎早已適應(yīng)了生命回歸的四月，對(duì)于延續(xù)生命歷程的五月，盡管生命還在延續(xù)精彩，人們回應(yīng)著的，卻只有忽視。

34、在五月，給自己一個(gè)全新的開始，認(rèn)真洗臉，多讀書，按時(shí)睡覺，少食多餐，熱愛當(dāng)前。讓過去過去，讓未來發(fā)生。

35、新的五月，愿你懂得世故而不世俗，懂生存而不順流而下，愿你特別美麗特別堅(jiān)毅特別溫柔，愿你在困境中心懷善意。愿你在冷鐵卷刃前也能窺見天光。

36、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。四月再見，五月你好!

37、春風(fēng)拂柳的四月，已經(jīng)在不經(jīng)意間悄然流逝;五月已經(jīng)踏著矯健的步伐，一步步向我們走來。

38、真想就這樣對(duì)喜歡的人好，不多想，不求結(jié)果，沒有目的，不問往后。就這樣，順著時(shí)間的脈絡(luò)，日復(fù)一日的溫柔下去。四月再見，五月你好!

39、與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。五月你好!

40、感謝五月的春風(fēng)，五月明媚的陽(yáng)光，以及大自然的真純美好，讓靈魂在此獲救。

41、五月，請(qǐng)對(duì)我好一些，希望這個(gè)月歡樂多一些，無論酸甜苦辣，不好的都會(huì)過去，好的都留在我身邊。

42、業(yè)精于勤，荒于嬉。四月再見，五月你好!

43、沒必要杞人憂天、患得患失，天生我才必有用!四月再見，五月你好!

44、未來的路很長(zhǎng)，我們一起走。你好五月。

45、四月，再見；五月，你好！既然無法回頭，那就繼續(xù)前行吧。去遇見最美的時(shí)光，遇見更好的自己。

46、實(shí)力加自信就是一把堅(jiān)韌不摧的利劍也是通往成功的船票實(shí)力決定成敗。四月再見，五月你好!

47、如果放棄太早，你永遠(yuǎn)都不知道自己會(huì)錯(cuò)過什么。五月你好！

48、五月，加油！生活給你帶來的一切，你都要坦然接受。

49、在無人喝彩的時(shí)候，我們不要放棄努力，要學(xué)會(huì)為自己鼓掌。五月，你好！

50、我要立即行動(dòng)!四月再見，五月你好!

第五篇：2009學(xué)年班主任工作即將結(jié)束

班主任工作總結(jié)（09秋）

2009學(xué)年班主任工作即將結(jié)束，又到了進(jìn)行期末總結(jié)的時(shí)候了，每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)候都會(huì)顯得特別忙碌，但又感覺特別充實(shí)，畢竟經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理工作取得了可喜的成績(jī)，在工作中不斷增強(qiáng)了管理班級(jí)的能力，這種動(dòng)力將一直鼓舞著我邁向新的起點(diǎn)。為此，我將從以下四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及各位同事糾正缺點(diǎn)扶助我共同成長(zhǎng)。

一、抓住思想教育

班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者，既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的橋梁。怎樣才能做好技校班主任工作？

作為班主任，使我真切感受到，沒有學(xué)生的思想教育，管理就無從談起，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓班級(jí)管理，首先要做好學(xué)生的思想教育工作。

1、要抓紀(jì)律性思想教育

“ 無規(guī)矩?zé)o以成方圓”。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本。個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不專心，此時(shí)，班主任要安撫新生的波動(dòng)情緒，及時(shí)開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育，“對(duì)癥下藥”，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏，前景越光明誘人，否則，將被時(shí)代淘汰于門外。

2、要抓好后進(jìn)生的思想教育，積極引導(dǎo)，喚回信心

由于受教育實(shí)踐中客觀存在的“應(yīng)試教育”傾向的影響，無

論是社會(huì)、家庭，抑或是學(xué)校、教師，往往忽視了學(xué)生能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，片面地以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的主要或唯一標(biāo)準(zhǔn)。如此基調(diào)和環(huán)境，也就促成了學(xué)生目標(biāo)定位的不科學(xué)性。部分學(xué)生雖然天天都在盟誓，但沒有一天對(duì)自己滿意過；雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對(duì)自己的不滿意和不愉快。

因此，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在；明白自己的興趣、愛好所在；分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做；思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在，設(shè)計(jì)自己的將來。其次，目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際，注意目標(biāo)定位的多向性和績(jī)效性。再次，要求學(xué)生在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長(zhǎng)的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng).二、抓住常規(guī)教育

通過大會(huì)、班會(huì)，尤其是班團(tuán)會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u(píng)教育，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績(jī)，要樹立不進(jìn)則退、驕者必?cái)?、精益求精、?jiān)持就是勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要樹立你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí)，要樹立取長(zhǎng)補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí)。要樹立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí)。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度，宿舍評(píng)比規(guī)定。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知。

6、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng)、班規(guī)和措施。

三、抓住集體主義教育

1、指導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系

通過教育使學(xué)生懂得個(gè)人離不開集體，根深才能葉茂，班興我榮，班衰我恥，在個(gè)人利益與集體利益矛盾時(shí)，利用集體教育與個(gè)別談心相結(jié)合，開展集體活動(dòng)使學(xué)生間的關(guān)系融洽，擰成一股繩，始終牢記個(gè)人言行直接關(guān)系集體形象。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

學(xué)生有了一定的集體觀念，對(duì)集體榮譽(yù)就會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴。學(xué)校開展的有關(guān)學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，都給他們提出具體的任務(wù)、目標(biāo)、要求，并教育他們要盡最大努力，獲取最佳成績(jī)。如11月下旬由班團(tuán)委組織，全體同學(xué)參加的班級(jí)娛樂運(yùn)動(dòng)會(huì)，利用課余時(shí)間所舉行的籃球賽、跑步比賽、乒乓球比賽、“80分”比賽等同學(xué)們均踴躍參加，同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中都較認(rèn)真、刻苦，獲得了成功，并把一張張獎(jiǎng)狀張貼于教室，同學(xué)們既享受到成功的快樂，又領(lǐng)悟到集體的力量。

3、教育的形式要多樣

要采用學(xué)生喜聞樂見的方式開展上述常規(guī)制度、細(xì)則、措施等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，例如，學(xué)生閱讀和教師講解相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)和

分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，書本學(xué)習(xí)和墻報(bào)宣傳相結(jié)合，抽查學(xué)習(xí)和普查學(xué)習(xí)相結(jié)合，有獎(jiǎng)學(xué)習(xí)和無獎(jiǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，主題班會(huì)和娛樂活動(dòng)相結(jié)合?？傊?，要寓思想教育于豐富多彩的教育方式和活動(dòng)之中。

四、要不吝惜愛心的投入。

多與學(xué)生交心談心，使之覺得老師在乎他、關(guān)心他和信任他，確立平等的師生關(guān)系，變學(xué)生被動(dòng)接受管理為主動(dòng)自我管理。班主任對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)，集中體現(xiàn)一個(gè)“愛”字。我們班現(xiàn)有人數(shù)為48人，男生21人，女生27人多為獨(dú)生子女家庭，其中有2人父母離異，領(lǐng)取政府最低生活保障金。父母親所從事工作構(gòu)成多為務(wù)農(nóng)及其他產(chǎn)業(yè)。部分學(xué)生有很強(qiáng)的自卑感，最怕別人看不起。由于長(zhǎng)時(shí)間遭受冷落等不公正的待遇，不少學(xué)生程度不同的患有心理障礙。這些心病不除，學(xué)生的成長(zhǎng)、生活、學(xué)習(xí)道路上就會(huì)障礙重重，剛建立起的自信心就會(huì)動(dòng)搖。這些學(xué)生多數(shù)缺少師長(zhǎng)之愛、同學(xué)之愛、家庭及社會(huì)之愛，教師要熟練運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，用愛心去開啟他們的心靈之門?！案腥诵恼吣群跚椤?，以情動(dòng)人，以情感人，才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，才會(huì)接受啟發(fā)誘導(dǎo)；對(duì)學(xué)生滿懷熱情和愛心，盡量滿足學(xué)生的情感需要，才能幫助學(xué)生克服心理疾患，促進(jìn)身心健康發(fā)展。如果對(duì)他們只用簡(jiǎn)單甚至粗暴的方法，只能加大與班主任的對(duì)立情緒，給班級(jí)工作的開展帶來難度。所以，作為一個(gè)班主任要有一顆愛心、一顆真心，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。如果班主

任把兩方面緊緊結(jié)合起來，嚴(yán)中有愛，愛中求嚴(yán)，嚴(yán)得適度，更會(huì)收到意想不到的效果。

班主任工作千頭萬緒，它的工作量無法用秤來稱，只是用腦、用眼、用口、用手、用心去營(yíng)造一個(gè)良好的班集體班主任的工作要走長(zhǎng)期的艱苦奮斗之路，要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)的求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，要靠盡心、盡本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴ 課前準(zhǔn)備：備好課。

① 認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

② 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵ 課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生 的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。現(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，不情、盡力、盡責(zé)的無私奉獻(xiàn)精神！