第一篇：大學(xué)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

作為一名年輕的輔導(dǎo)員，能夠有機(jī)會(huì)匯報(bào)自己短時(shí)間從事輔導(dǎo)員工作以來(lái)的心得體會(huì)深感榮幸，在座的各位很多是我曾經(jīng)的老師，在此衷心的希望繼續(xù)得到老師們的幫助和指導(dǎo)。我交流的題目是：

虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，與學(xué)生一同成長(zhǎng)

2011年3月份，我成為了一名輔導(dǎo)員，在三年多的時(shí)間里，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的幫助和支持下，圓滿(mǎn)地完成了工作任務(wù)，同時(shí)得到了磨練和提高，使我逐步地成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。

一、準(zhǔn)確定位自己，虛心學(xué)習(xí)，樹(shù)立形象，為工作開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

剛參加工作，我擔(dān)任了03級(jí)三個(gè)班的輔導(dǎo)員，共有176名同學(xué)，當(dāng)時(shí)同學(xué)們中年齡比我大的有3名同學(xué)，最大的大三歲，和我同歲的有14名同學(xué)，從學(xué)長(zhǎng)轉(zhuǎn)為他們的輔導(dǎo)員，無(wú)論是他們面對(duì)我，還是我面對(duì)他們總有一些不自在，幸好在畢業(yè)前擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)與他們之間形成的良好關(guān)系給了我很大的幫助。那時(shí)我沒(méi)有明確的工作思路，不知道工作從哪兒做起，甚至有時(shí)遇到點(diǎn)小問(wèn)題就亂了陣腳，只能在其他老師的指點(diǎn)下開(kāi)展工作。為改變這種局面，我學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作的理論知識(shí)和思想政治教育基本原理，虛心向其他老師請(qǐng)教，主動(dòng)接受他們的指導(dǎo)，爭(zhēng)取用理論指導(dǎo)工作，并且逐漸樹(shù)立了如何把理論知識(shí)與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合的意識(shí)，根據(jù)學(xué)生的情況變換、調(diào)整自己的工作方式。

對(duì)于我們年輕輔導(dǎo)員來(lái)講，得到同學(xué)們的信任決定著我們工作效果的好壞。工作初期，很多同學(xué)對(duì)我們的工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力都持有一定的懷疑態(tài)度，難以完全信任我們。但工作職責(zé)促使著我必須得到同學(xué)們的信任。為此，我擺正自己心態(tài)的同時(shí)采取了兩個(gè)方面的小策略。第一，在不同的場(chǎng)所突顯出自己不同的角色。在辦公室和教室突顯出自己是一名教師，保持嚴(yán)肅而平和，具有親和力而不失端莊的心態(tài)，與學(xué)生交談?dòng)媚抗庹晫W(xué)生，充滿(mǎn)自信，通過(guò)自己端莊的姿態(tài)和語(yǔ)言讓學(xué)生感受到了我這名老師的尊嚴(yán)。但在公寓或其他活動(dòng)場(chǎng)所，卻以朋友的身份和心理主動(dòng)參與同學(xué)們的活動(dòng)，拉近自己與同學(xué)之間的距離，漸漸地成為了他們的知心朋友。第二，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候展示自己的才華和能力，盡量讓學(xué)生了解自己，如第一次給學(xué)生開(kāi)會(huì)，準(zhǔn)備了一段精彩的發(fā)言，很漂亮地處理好第一件學(xué)生事務(wù)等，給學(xué)生留下了很好的印象，在學(xué)生中樹(shù)立了很高的威信。

二、了解學(xué)生，扎實(shí)工作，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成材服務(wù)

我深知輔導(dǎo)員工作的復(fù)雜性和重要性，從參加工作的第一天起下定了扎實(shí)工作，為同學(xué)們成長(zhǎng)成材服務(wù)好的決心。無(wú)論是服務(wù)于學(xué)生還是管理學(xué)生，充分了解學(xué)生是工作開(kāi)展的前提。為了了解學(xué)生，我給自己訂立了一個(gè)計(jì)劃，就是找我所帶班級(jí)的學(xué)生談一遍話(huà)，每天走訪(fǎng)一下我班學(xué)生的所有宿舍。在每次談話(huà)前，我都準(zhǔn)備好話(huà)題，在和學(xué)生們聊天的過(guò)程中，在很輕松的氣氛中，在他們不覺(jué)的情況下就了解了情況。通過(guò)頻繁的交談，不僅很快了解了同學(xué)們的基本情況，特別是對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)積極性不高，經(jīng)常曠課的同學(xué)，對(duì)他們校外經(jīng)?；顒?dòng)的場(chǎng)所也有了初步的掌握。這些給我往后工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

每年的下學(xué)期，都是學(xué)生緊張備戰(zhàn)考研和選擇就業(yè)崗位的階段。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)市場(chǎng)和社會(huì)對(duì)高學(xué)歷人才的需求，考研成為了多數(shù)同學(xué)的選擇。從他們最關(guān)心的問(wèn)題入手幫助他們，我從其他老師那里及網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上搜集考研和高校畢業(yè)生就業(yè)方面的信息適時(shí)地提供給他們，并開(kāi)展考研和就業(yè)由易到難的講座等活動(dòng)，動(dòng)員大家報(bào)考研究生，鼓勵(lì)信心不足的同學(xué)勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)過(guò)不懈工作，XX級(jí)有72名同學(xué)考取了國(guó)內(nèi)不同高校的碩士研究生，其中03級(jí)材料化學(xué)班的升研率達(dá)到了50%。

工作初期，我誤認(rèn)為輔導(dǎo)員工作就是管理學(xué)生的工作，但在實(shí)際工作中我體會(huì)到了更重要的是給予學(xué)生關(guān)心和尊重。在我剛參加工作不久，班級(jí)兩名女同學(xué)鬧起了矛盾，事情發(fā)生以后不僅她們正常的學(xué)習(xí)生活受到了影響，更嚴(yán)重的是已影響到了心理健康。由于情況特殊，及時(shí)報(bào)告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，并積極采取措施，一方面做她們的心理疏導(dǎo)，另一方面，告知其家長(zhǎng)。在學(xué)院和家長(zhǎng)的共同努力下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，使她們的心態(tài)恢復(fù)了平靜，最終兩人雙雙投入緊張的學(xué)習(xí)，投入到了考研中來(lái)，畢業(yè)時(shí)倆人分別考上了內(nèi)蒙古大學(xué)和遼寧師范大學(xué)的碩士研究生。

XX年起，學(xué)院讓我兼任了團(tuán)總支書(shū)記，負(fù)責(zé)學(xué)院的共青團(tuán)工作，這給了我一個(gè)更大的舞臺(tái)，也賦予了我將輔導(dǎo)員工作和共青團(tuán)工作相結(jié)合的契機(jī)。政治理論學(xué)習(xí)是共青團(tuán)工作的首要任務(wù)，也對(duì)同學(xué)們健全政治信仰的形成有著重要意義。為了切實(shí)提高政治理論學(xué)習(xí)工作的實(shí)效性，我們不斷探索學(xué)習(xí)政治理論的新途徑，新方法，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況，將政治理論學(xué)習(xí)與考研政治學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，將討論熱點(diǎn)問(wèn)題與自身成材結(jié)合起來(lái)，政治理論學(xué)習(xí)不再空洞，而有意思起來(lái)，我院學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了良好的效果。

校園文化活動(dòng)是大學(xué)文化的重要組成部分，為體現(xiàn)校園文化的學(xué)院特色，提升校園文化的育人功能，及其為學(xué)生成長(zhǎng)成材服務(wù)的效能，我們成立了考研服務(wù)社、英語(yǔ)角等學(xué)生社團(tuán)，每年針對(duì)不同年級(jí)的同學(xué)召開(kāi)了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、外語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)。在日常各團(tuán)支部舉辦的團(tuán)日活動(dòng)、主題班會(huì)中融入了許多關(guān)于學(xué)習(xí)，提高能力的內(nèi)容均得到了良好的效果。我們也舉辦了多次融思想性、教育性、知識(shí)性于一體的文化體育等活動(dòng)，并組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，在2011年學(xué)校舉辦的比賽活動(dòng)中，我院學(xué)生榮獲校集體獎(jiǎng)13項(xiàng)，三等獎(jiǎng)以上個(gè)人獎(jiǎng)31人次。團(tuán)總支被評(píng)為紅旗團(tuán)總支。廣大學(xué)生在參加校園文化活動(dòng)中，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力。

選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部是共青團(tuán)組織和輔導(dǎo)員的重要工作之一。我非常重視學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)。我選拔學(xué)生干部，不完全以能力為標(biāo)準(zhǔn)，最重視的是其人格品質(zhì)。每次選拔學(xué)生干部，我都要到同學(xué)中和其任課教師中了解所要選拔的學(xué)生干部的品質(zhì)及其平時(shí)表現(xiàn)，將政治上積極要求進(jìn)步，思想好，為人正直，樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于做社會(huì)工作，且學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谇叭种坏膶W(xué)生選為干部。學(xué)生干部上任時(shí)，都要對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，提出要求，讓他們明確自己的職務(wù)職責(zé)，教給他們處理各種問(wèn)題時(shí)的注意事項(xiàng)，提出學(xué)生干部要做到學(xué)習(xí)、工作兩手都要硬，既保證突出的工作表現(xiàn)，還要保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。在工作中，學(xué)生干部出現(xiàn)失誤，與他們共同詳細(xì)分析事情的前因后果，讓他們從中得到更多的經(jīng)驗(yàn)，從而提高工作能力。幾年來(lái)，在大的方向上，我嚴(yán)格把握，小的具體工作中放手讓學(xué)生干部們大膽工作，在他們需要時(shí)，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，我院的學(xué)生干部取得了優(yōu)異的工作成績(jī)，為學(xué)院的學(xué)生教育管理服務(wù)工作做出了很大貢獻(xiàn)。工作中也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如學(xué)生會(huì)主席阿思汗在四年在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，有力推動(dòng)了學(xué)生會(huì)工作的發(fā)展，得到了校、自治區(qū)、國(guó)家級(jí)多次表彰，學(xué)生分會(huì)副主席、團(tuán)總支副書(shū)記賽娜同學(xué)取得了學(xué)習(xí)、綜測(cè)雙第一的好成績(jī)，榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，目前正在參選自治區(qū)十佳大學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。

三、加強(qiáng)學(xué)生日常管理，聽(tīng)取意見(jiàn)，提高自己的工作能力

公寓管理是學(xué)生日常管理中的重要內(nèi)容。為加強(qiáng)我院學(xué)生公寓的管理，我主動(dòng)申請(qǐng)住在學(xué)生公寓。在我院男同學(xué)公寓樓住了三年，這三年時(shí)間我始終把學(xué)生公寓當(dāng)作自己重要的工作場(chǎng)所，每天晚上，我都到各個(gè)房間查寢，一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)宿舍有同學(xué)沒(méi)按時(shí)回來(lái)，馬上打電話(huà)，對(duì)無(wú)故違反紀(jì)律的，給予嚴(yán)肅批評(píng)。對(duì)在房間里大吵大鬧的，及時(shí)制止。對(duì)不按時(shí)熄燈就寢的。提出警告。對(duì)衛(wèi)生不好的，提出整改意見(jiàn)。在公寓住，給我做學(xué)生思想工作提供了便利條件，對(duì)有些工序不對(duì)的同學(xué)，或有輕微心理問(wèn)題的同學(xué)，我都經(jīng)常找到房間里來(lái)嘮嗑，談心，引導(dǎo)幫助他們解除心中困惑。由于在公寓與同學(xué)們朝夕相處，很多學(xué)生都與我無(wú)話(huà)不談，從他們那里，我總能找到他們對(duì)我看法，找到我工作中的不足及他們對(duì)我工作的期望，這些善意的，真誠(chéng)的期望、意見(jiàn)，總能幫助我修正工作中的偏差，伴我成長(zhǎng)，使我的工作不斷取得進(jìn)步。以上就是我對(duì)過(guò)去三年多以來(lái)工作的簡(jiǎn)單匯報(bào)。輔導(dǎo)員工作很辛苦，但它責(zé)任重大，使命光榮。在從事輔導(dǎo)員工作中我體會(huì)到了我生命價(jià)值的偉大，我生命意義的偉大，一種強(qiáng)烈的工作幸福感一直激勵(lì)著我前行。在今后的工作中我會(huì)珍惜自己所經(jīng)歷的一切，遵循自己踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事的人生格言，繼續(xù)把工作做好。謝謝大家！

第二篇：大學(xué)輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流

大學(xué)輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流

大學(xué)輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流，大學(xué)校園里，高校輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況，輔導(dǎo)員的職責(zé)要了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生的日常生活管理要加強(qiáng)，以下由管理資料網(wǎng)整理某位高校輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗(yàn)交流，分享給大家，請(qǐng)大家查看！

大學(xué)輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流

作為一名年輕的輔導(dǎo)員，能夠有機(jī)會(huì)匯報(bào)自己短時(shí)間從事輔導(dǎo)員工作以來(lái)的心得體會(huì)深感榮幸，在座的各位很多是我曾經(jīng)的老師，在此衷心的希望繼續(xù)得到老師們的幫助和指導(dǎo)。我交流的題目是：

虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，與學(xué)生一同成長(zhǎng)

2013年3月份，我成為了一名輔導(dǎo)員，在三年多的時(shí)間里，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的幫助和支持下，圓滿(mǎn)地完成了工作任務(wù)，同時(shí)得到了磨練和提高，使我逐步地成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。

一、準(zhǔn)確定位自己，虛心學(xué)習(xí)，樹(shù)立形象，為工作開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

剛參加工作，我擔(dān)任了03級(jí)三個(gè)班的輔導(dǎo)員，共有176名同學(xué)，當(dāng)時(shí)同學(xué)們中年齡比我大的有3名同學(xué)，最大的大三歲，和我同歲的有14名同學(xué)，從學(xué)長(zhǎng)轉(zhuǎn)為他們的輔導(dǎo)員，無(wú)論是他們面對(duì)我，還是我面對(duì)他們總有一些不自在，幸好在畢業(yè)前擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)與他們之間形成的良好關(guān)系給了我很大的幫助。那時(shí)我沒(méi)有明確的工作思路，不知道工作從哪兒做起，甚至有時(shí)遇到點(diǎn)小問(wèn)題就亂了陣腳，只能在其他老師的指點(diǎn)下開(kāi)展工作。為改變這種局面，我學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作的理論知識(shí)和思想政治教育基本原理，虛心向其他老師請(qǐng)教，主動(dòng)接受他們的指導(dǎo)，爭(zhēng)取用理論指導(dǎo)工作，并且逐漸樹(shù)立了如何把理論知識(shí)與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合的意識(shí)，根據(jù)學(xué)生的情況變換、調(diào)整自己的工作方式。

對(duì)于我們年輕輔導(dǎo)員來(lái)講，得到同學(xué)們的信任決定著我們工作效果的好壞。工作初期，很多同學(xué)對(duì)我們的工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力都持有一定的懷疑態(tài)度，難以完全信任我們。但工作職責(zé)促使著我必須得到同學(xué)們的信任。為此，我擺正自己心態(tài)的同時(shí)采取了兩個(gè)方面的小策略。第一，在不同的場(chǎng)所突顯出自己不同的角色。在辦公室和教室突顯出自己是一名教師，保持嚴(yán)肅而平和，具有親和力而不失端莊的心態(tài)，與學(xué)生交談?dòng)媚抗庹晫W(xué)生，充滿(mǎn)自信，通過(guò)自己端莊的姿態(tài)和語(yǔ)言讓學(xué)生感受到了我這名老師的尊嚴(yán)。但在公寓或其他活動(dòng)場(chǎng)所，卻以朋友的身份和心理主動(dòng)參與同學(xué)們的活動(dòng)，拉近自己與同學(xué)之間的距離，漸漸地成為了他們的知心朋友。第二，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候展示自己的才華和能力，盡量讓學(xué)生了解自己，如第一次給學(xué)生開(kāi)會(huì)，準(zhǔn)備了一段精彩的發(fā)言，很漂亮地處理好第一件學(xué)生事務(wù)等，給學(xué)生留下了很好的印象，在學(xué)生中樹(shù)立了很高的威信。

二、了解學(xué)生，扎實(shí)工作，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成材服務(wù)

我深知輔導(dǎo)員工作的復(fù)雜性和重要性，從參加工作的第一天起下定了扎實(shí)工作，為同學(xué)們成長(zhǎng)成材服務(wù)好的決心。無(wú)論是服務(wù)于學(xué)生還是管理學(xué)生，充分了解學(xué)生是工作開(kāi)展的前提。為了了解學(xué)生，我給自己訂立了一個(gè)計(jì)劃，就是找我所帶班級(jí)的學(xué)生談一遍話(huà)，每天走訪(fǎng)一下我班學(xué)生的所有宿舍。在每次談話(huà)前，我都準(zhǔn)備好話(huà)題，在和學(xué)生們聊天的過(guò)程中，在很輕松的氣氛中，在他們不覺(jué)的情況下就了解了情況。通過(guò)頻繁的交談，不僅很快了解了同學(xué)們的基本情況，特別是對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)積極性不高，經(jīng)常曠課的同學(xué)，對(duì)他們校外經(jīng)?；顒?dòng)的場(chǎng)所也有了初步的掌握。這些給我往后工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

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第三篇：輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流

輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好！

我目前在土木工程系擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，主要負(fù)責(zé)2009級(jí)和2007級(jí)土木工程專(zhuān)業(yè)兩個(gè)年級(jí)四個(gè)班級(jí)學(xué)生的日常管理工作。在過(guò)去的近兩年的工作中，我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)輔導(dǎo)員這份工作有了全新的認(rèn)識(shí)。在這里，和大家共同分享一下：

要做好輔導(dǎo)員工作：

1、深刻學(xué)習(xí)我們所在學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、德育特色、管理理念等。

認(rèn)識(shí)我們學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)，熟知我們學(xué)校的辦學(xué)歷史，領(lǐng)悟我們學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)是做好一名大學(xué)思想政治工作者最起碼的要求。嚴(yán)格按照校訓(xùn)要求自己要求學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)德育特色和管理理念是做好輔導(dǎo)員工作最根本的要求。

要熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，要做好吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備，把我們的工作當(dāng)成我們當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)做，滿(mǎn)懷激情善于總結(jié)和學(xué)習(xí)，盡快融入到輔導(dǎo)員這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。要對(duì)學(xué)校的發(fā)展前景充滿(mǎn)信心對(duì)我們的事業(yè)充滿(mǎn)信心，要在輔導(dǎo)員紛繁復(fù)雜的工作中理出頭緒。做輔導(dǎo)員比較辛苦，比較繁瑣尤其是在新時(shí)期德育工作的新要求新形勢(shì)下，我們要對(duì)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)成才負(fù)責(zé)，需要我們付出真心和汗水。尤其是學(xué)生大一階段，事務(wù)比較繁瑣，再加上年輕輔導(dǎo)員對(duì)業(yè)務(wù)不太熟練，就需要我們?nèi)ジ冻龈嗟呐?。所以，一定要結(jié)合我們工作的實(shí)際情況捋順工作思路，制定出比較詳細(xì)的工作計(jì)劃。

2、熟知我們輔導(dǎo)員的工作任務(wù)、工作要求

我們要培養(yǎng)的學(xué)生是要去這個(gè)社會(huì)上能夠生存、是社會(huì)所需要的人學(xué)生畢業(yè)以后能更好的發(fā)展和就業(yè)，是社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接

班人，所以我們要在學(xué)生管理、大愛(ài)育人上很下功夫。

擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，要以辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，牢記校訓(xùn)和學(xué)風(fēng)：做到“三心”愛(ài)心、細(xì)心、耐心；做到“四嚴(yán)”嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的組織、嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)明的紀(jì)律；做到“四個(gè)尊重”尊重教師、尊重學(xué)生、尊重歷史、尊重教育教學(xué)規(guī)律；

我們學(xué)校為了讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣在學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容是秩序禮儀、整潔衛(wèi)生、文明宿舍具體落實(shí)到五項(xiàng)指標(biāo)上是：課堂考勤率、晨讀晨練率、教室衛(wèi)生、勞動(dòng)教育、五星宿舍率。關(guān)于養(yǎng)成教育我們每一項(xiàng)都具體落實(shí)讓學(xué)生從進(jìn)校門(mén)的一開(kāi)始就就受到好的影響。為了豐富學(xué)生的第二課堂我們開(kāi)展了學(xué)生五項(xiàng)素質(zhì)教育工程：思想品德提升工程、書(shū)香校園工程、寫(xiě)作與口才訓(xùn)練工程、身心素質(zhì)訓(xùn)練工程、社會(huì)實(shí)踐工程。

3、了解學(xué)生、熟悉學(xué)生、做好班級(jí)文化建設(shè)

我們盡快地認(rèn)識(shí)、了解自己所帶班級(jí)學(xué)生的情況。從拿到所帶班級(jí)學(xué)生資料開(kāi)始，就要有針對(duì)性地去研究下，包括男女比例、家庭出身等。還有就是自己了解到的家庭相對(duì)貧困的學(xué)生，一定要抽時(shí)間多找他們聊天，一方面是摸清事實(shí)，另一方面更主要的就是心理上的疏導(dǎo)，幫助他們?nèi)ミm應(yīng)大學(xué)生活、樹(shù)立信心。

其次我們要從輔導(dǎo)員紛繁復(fù)雜的工作中理清思路，從繁忙的工作中解放出來(lái)。把大部分時(shí)間用到育人、愛(ài)人上。杜絕輔導(dǎo)員各自為政，各自按照自己的想法來(lái)來(lái)自己所管的學(xué)生中做危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲覀兊墓ぷ饕坏┦д`耽誤的學(xué)生的一生，損壞的是我們學(xué)校的聲譽(yù)和知名度。當(dāng)然也可能會(huì)失去我們熱愛(ài)的教育事業(yè)。我們最起碼要在我們所在的系統(tǒng)一步子，建立一個(gè)有激情、有戰(zhàn)斗力、有真正的團(tuán)結(jié)，相互包容，相互理解，相互學(xué)習(xí)的一個(gè)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)。要杜絕以人管人的怪圈，要學(xué)會(huì)用制度來(lái)管人。

切實(shí)抓好班級(jí)文化、組織、制度建設(shè)。良好班風(fēng)的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，應(yīng)該從開(kāi)好第一次班會(huì)開(kāi)始，最好能把學(xué)院的辦學(xué)歷史、校風(fēng)校訓(xùn)、辦學(xué)理念、管理模式以及自己的管理思想灌輸?shù)綄W(xué)生的腦

子中去。組織建設(shè)方面，要選好用好班干部，尤其是班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)等職位，把軍訓(xùn)期間都被大家接受的臨時(shí)負(fù)責(zé)人推到相應(yīng)的位置上。要鼓勵(lì)學(xué)生積極入黨、入團(tuán)，參加競(jìng)選各級(jí)各類(lèi)學(xué)生干部。制度建設(shè)方面，要結(jié)合學(xué)校的規(guī)章管理制度制定出班級(jí)管理制度，這是班級(jí)有序運(yùn)行的保障。當(dāng)然，如何執(zhí)行更為重要，要做到以身作則、獎(jiǎng)懲分明，充分發(fā)揮制度的約束力。

處理好學(xué)習(xí)工作和生活的關(guān)系，處理好在嚴(yán)管與大愛(ài)育人的關(guān)系。學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)生所犯的錯(cuò)誤絕不姑息遷就，嚴(yán)禁生活中的人情、感情摻入到學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)和管理中。比如你整天和學(xué)生哥呀弟呀的叫著，你怎樣把制度落實(shí)公正公平。生活中要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，重視自己的一言一行注重言傳身教。

創(chuàng)建和完善學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù)。由于所帶學(xué)生較多，學(xué)生遇到的每一個(gè)困難和問(wèn)題都需要第一時(shí)間得到解決。創(chuàng)建學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù)就可以大大提高我們的工作效率，有的放矢的開(kāi)展工作。我認(rèn)為這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)可以具體分為思想偏激、經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)障礙、心理障礙、學(xué)生干部和普通學(xué)生等六大類(lèi)，這些信息要盡可能完善。

分清楚工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)。輔導(dǎo)員工作比較繁雜，可能同時(shí)會(huì)遇到幾種事情，我們一定要分清事情的輕重緩急，合理有序的安排時(shí)間。要弄清楚不同階段的工作重點(diǎn)。

擔(dān)任輔導(dǎo)員工作可能是最累的工作，但是我們做到了和學(xué)生在一起?？赡芪覀儧](méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，但是我們可以用責(zé)任心去彌補(bǔ)。

以上是我對(duì)輔導(dǎo)員工作的淺顯認(rèn)識(shí)，不足之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評(píng)和指正。謝謝！

第四篇：輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

今天在座的都是比我工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老輔導(dǎo)員。我的發(fā)言算不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，只能粗淺地談一談班輔導(dǎo)員工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

就我個(gè)人而言，我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，輔導(dǎo)員不但要做好自己的本職工作，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。

目前我擔(dān)任10級(jí)3個(gè)高職班的輔導(dǎo)員。首先對(duì)高職學(xué)生的特點(diǎn)述以己見(jiàn)，通過(guò)對(duì)學(xué)生一學(xué)期的觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)高職學(xué)生普遍以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自主性，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。

2、對(duì)自我要求不嚴(yán)格，對(duì)自己的未來(lái)也沒(méi)有做到認(rèn)真規(guī)劃，缺乏責(zé)任感，自律意識(shí)差，心態(tài)沒(méi)有擺正，覺(jué)得來(lái)讀大學(xué)主要就是混文憑。

3、通過(guò)課堂上的觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生注意力不集中，容易被外界事物吸引。

針對(duì)這些問(wèn)題，在不斷地與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)交流中，我逐漸提高了自己的教育水平，慢慢地完善了教法，并取得的一定的收效。下面簡(jiǎn)單談一下我的心得體會(huì)：

一、建立班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍。細(xì)化完善的班級(jí)管理制度，各個(gè)班干各司其職，明確每個(gè)人的職責(zé)，明確班級(jí)前進(jìn)的方向，給學(xué)生營(yíng)造積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召開(kāi)班干會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，培養(yǎng)班干的綜合素質(zhì)，努力提高班干的工作能力和工作熱情。

二、常深入集體、及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。我經(jīng)常利用早晨課前到各班檢查學(xué)生的到課情況，常去宿舍、教室檢查衛(wèi)生、紀(jì)律情況，對(duì)關(guān)鍵學(xué)生做到心中有數(shù)，有的放矢的進(jìn)行重點(diǎn)幫促，如：學(xué)生不遵守校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)常遲到、早退，針對(duì)這一情況我及時(shí)與其談心溝通，進(jìn)行教育疏導(dǎo)，督促改正。

三、用關(guān)愛(ài)之心，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。在工作中，我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的世界。例如每天晚自習(xí)到教室，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒大家增減衣服，遇到下雨天囑咐大家上下學(xué)路上要注意安全。為學(xué)生營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，跟大家一起出黑板報(bào)，一起參加活動(dòng)，一起排練節(jié)目等。時(shí)刻讓學(xué)生能感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。

四、與家長(zhǎng)溝通，共同把握學(xué)生成長(zhǎng)方向。如學(xué)生沒(méi)上學(xué)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并問(wèn)清情況；把學(xué)生在校的表現(xiàn)及時(shí)告訴家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同解決。

五、懷感恩之情，言傳身教在成長(zhǎng)中進(jìn)步。學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)，我們也在成長(zhǎng)，我們往往被瑣碎的事占據(jù)忘了去審視自己，但是學(xué)生在看著我們，經(jīng)常學(xué)生會(huì)對(duì)我說(shuō)老師你和以前比怎樣怎樣了，聽(tīng)到這些才猛然覺(jué)得好像是的，自己在某方面確實(shí)成長(zhǎng)了。換種思維他們也會(huì)關(guān)心我的生活，我們應(yīng)該報(bào)以一顆感恩的心去對(duì)待我們的同事朋友，用綠葉的微笑來(lái)?yè)Q取學(xué)生的愛(ài)戴。

以上簡(jiǎn)短概括了我的輔導(dǎo)員工作，當(dāng)然我認(rèn)為最重要的還是要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心投入到工作當(dāng)中。在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步，多向其他教師學(xué)習(xí)，以提高各方面綜合素質(zhì)。我會(huì)把取得的點(diǎn)滴進(jìn)步作為動(dòng)力，繼續(xù)在教育的這塊沃土上耕耘！

謝謝大家！

第五篇：大隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

今天，我的心情很激動(dòng)，在今天的交流會(huì)中，作為大隊(duì)輔導(dǎo)員我，代表了背后的一大批優(yōu)秀輔導(dǎo)員，他們中間的很多人，比我做的還要好，他們?cè)谧约旱膷徫簧闲燎诠ぷ?，用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神培育著一代又一代的少先隊(duì)員，他們是少先隊(duì)工作脊梁，是我學(xué)習(xí)的榜樣。在此，我謹(jǐn)代表虎門(mén)中心小學(xué)大隊(duì)部向各位匯報(bào)我隊(duì)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況，還請(qǐng)各位多多指教，提出寶貴意見(jiàn)。

多年來(lái)，我校少先隊(duì)工作始終緊扣時(shí)代脈搏，以“愛(ài)國(guó)主義為主線(xiàn)”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”，以科學(xué)的方法和生動(dòng)的教育活動(dòng)吸引少先隊(duì)員。務(wù)實(shí)創(chuàng)新，富有特色，走過(guò)了一條既有別于他人又不斷超越自我的發(fā)展歷程，形成了具有自身特色的工作模式和發(fā)展道路。

現(xiàn)將我校少先隊(duì)工作主要情況匯報(bào)如下：

（一）強(qiáng)化育人環(huán)境建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。

1、風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生

紅領(lǐng)巾風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生監(jiān)督員是使規(guī)范得以落實(shí)的強(qiáng)力保證。紅領(lǐng)巾風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生監(jiān)督員由各年級(jí)選派出的18名優(yōu)秀少先隊(duì)員組成，分成5個(gè)站崗點(diǎn)，2名同學(xué)負(fù)責(zé)維持交通，其他每4人為一個(gè)小組，并且設(shè)立了小組長(zhǎng)，每小組有專(zhuān)職的負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)督促小組成員的檢查工作。這18名同學(xué)全面負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的風(fēng)紀(jì)行為、安全等方面工作。每天各個(gè)時(shí)段的檢查結(jié)果必須及時(shí)的公布在黑板上。周五統(tǒng)計(jì)評(píng)比、下周一在升國(guó)旗儀式上李主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。結(jié)合每月的黑板報(bào)，宣傳欄的評(píng)比結(jié)果來(lái)作為每月文明班評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)。

有了紅領(lǐng)巾風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生監(jiān)督員對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的、全面的檢查監(jiān)督，強(qiáng)化了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，規(guī)范了少先隊(duì)員的日常行為，通過(guò)孩子們自己管理自己，使少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌積極向上。

2、文明之星

為加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，每月開(kāi)展文明之星評(píng)比。從課堂文明、課間文明、與人交往文明等8個(gè)方面來(lái)對(duì)學(xué)生全面進(jìn)行評(píng)選。每月28日，各班由學(xué)生投票選出20%的優(yōu)秀同學(xué)為本月的文明之星，面向全校對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行表彰，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自為這些同學(xué)佩帶文明之星勛章。組織老師為他們進(jìn)行拍照，力求在全校學(xué)生面前樹(shù)立良好的榜樣，對(duì)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣起到積極的作用。

（二）加強(qiáng)學(xué)生的思想素質(zhì)建設(shè)

1、富有特色的升旗儀式制度

每周一次的升旗儀式是校園中特有的風(fēng)景線(xiàn)，為了進(jìn)一步培養(yǎng)隊(duì)員們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，增強(qiáng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感和民族責(zé)任感，因此，我們一改以往的校制升旗制度，轉(zhuǎn)換成班制升旗制度。由3-6年級(jí)的中隊(duì)承擔(dān)，開(kāi)學(xué)后每周輪換。升旗手由班級(jí)承擔(dān)，各班選出4名同學(xué)當(dāng)升旗手，4名同學(xué)當(dāng)鮮花手，還有一名國(guó)旗下講話(huà)的同學(xué)。講話(huà)稿在一周前完成，由大隊(duì)部審閱批改。每學(xué)期末，由大隊(duì)部、德育處根據(jù)升旗記錄卡的填寫(xiě)、升旗、國(guó)歌、主持、國(guó)旗下講話(huà)、旗手表現(xiàn)及總體效果給予考評(píng)，評(píng)選“最佳升旗中隊(duì)”，發(fā)獎(jiǎng)狀或證書(shū)，對(duì)旗手、主持給予獎(jiǎng)勵(lì)，并納入中隊(duì)考核分。通過(guò)升旗儀式培養(yǎng)了隊(duì)員榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)了隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)情感。

2、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”渲染校園文化

少先隊(duì)大隊(duì)通過(guò)演講和朗誦比賽，選拔出一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員培訓(xùn)為紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目支持人，每次設(shè)兩名播音員，一名編輯。紅領(lǐng)巾廣播站為大家設(shè)置了《校園新聞》、《原創(chuàng)天地》、《校園放大鏡》、《知識(shí)廣角》、《音樂(lè)欣賞》5個(gè)欄目。少先隊(duì)員積極投稿參與活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生的校園生活，更讓紅領(lǐng)巾廣播站真正成為紅領(lǐng)巾心靈的窗口，體現(xiàn)學(xué)校教育宣傳的陣地，推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展，傳播高尚的思想品德。

（三）豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)了隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展。

我校利用重大節(jié)日開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。如：三月開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)；四月清明節(jié)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，祭奠革命先烈林則徐爺爺；慶“六一”游園活動(dòng)暨“一年級(jí)新生入隊(duì)”活動(dòng)；十月一日國(guó)慶節(jié)，組織少先隊(duì)員開(kāi)展了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”；十月十三日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)59周年的建隊(duì)日，舉行了隆重的升旗儀式，帶領(lǐng)隊(duì)員重溫入隊(duì)史和宣誓儀式；十一月感恩節(jié)開(kāi)展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì)”系列活動(dòng)……等一些有影響、有特色的大型集體活動(dòng)。

（五）存在的不足以及今后努力的方向：

在開(kāi)展各項(xiàng)工作時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項(xiàng)活動(dòng)的順利完成，都離不開(kāi)他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

由于自身對(duì)少先隊(duì)工作認(rèn)識(shí)還不夠，業(yè)務(wù)知識(shí)較為膚淺，工作上還有許多不足的地方，希望各位同仁多多指教。

總之，我還得繼續(xù)向各位老師虛心的學(xué)習(xí)、求教，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。扎實(shí)有效的做好工作，使少先隊(duì)工作百尺竿頭更進(jìn)一步。謝謝！