第一篇：北張中學(xué)教師工作紀(jì)律

北張中學(xué)教師工作紀(jì)律

1、工作期間任何人不得做私活，發(fā)現(xiàn)且警告后再出現(xiàn)扣1—2分。

2、工作期間不得隨便竄辦公室，宿舍或不在自己的工作場所辦公，經(jīng)查發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

3、工作期間不得上網(wǎng)、玩游戲（不論是手機(jī)還是電腦）、睡覺及觀看與工作無關(guān)的視頻，經(jīng)查發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

4、工作期間嚴(yán)禁談?wù)撆c教學(xué)工作無關(guān)的話題。

5、工作期間無特殊情況不得帶小孩到校，特殊情況需向領(lǐng)導(dǎo)申請。

6、教師說話要注意文明禮貌，不得發(fā)表危害集體利益、影響團(tuán)結(jié)的言論，造成影響的扣2分。

7、教師不得私自給學(xué)生訂教輔資料、亂向?qū)W生收費或罰款，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全額退款并扣罰3分。

8、根據(jù)學(xué)生情況分層優(yōu)化，做到培優(yōu)、提中、補差，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，以便提高學(xué)生整體成績。

9、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

10、各代課教師要密切關(guān)注學(xué)生動向，請假必須有請假條，如若發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，應(yīng)第一時間和班主任聯(lián)系，及時通知家長。

11、及時排查本班和所屬區(qū)域的不安全因素，并及時處理或匯報。

12、各教室、各辦公室必須保持干凈整潔。

13、教師人人要有教學(xué)方面的學(xué)習(xí)筆記，無筆記的扣2分。

14、后勤工作人員保質(zhì)保量按時完成學(xué)校分配的任務(wù)，延誤時間影響學(xué)校工作視情節(jié)從績效工資中扣除30℅，特殊情況另計。

15、隨機(jī)性任務(wù)必須保質(zhì)保量，準(zhǔn)時完成。

第二篇：北張中學(xué)教師教案考核方

北張中學(xué)教師教案考核方案

教案是教師組織教學(xué)和實施教學(xué)過程的必備教學(xué)文件，是教師授課的重要依據(jù)，是保證教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效果的基本保障。為規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)管理，特制定本規(guī)范要求。

一、教師教案規(guī)范書寫要求

教案是教師為順利而有效的開展教學(xué)活動，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時間、教學(xué)方法等進(jìn)行具體安排和設(shè)計的一種實用性教學(xué)文書。是教師經(jīng)過備課，以課時或課題為單位設(shè)計的具體教學(xué)教案。是根據(jù)課程目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點對單位課時教學(xué)的總體設(shè)計，承載了課堂教學(xué)的組織管理信息，它是每一課時教學(xué)實施過程的計劃，解決的是“怎么教的”問題。教師備課并進(jìn)行教學(xué)設(shè)計是本職工作的職責(zé)之一，認(rèn)真書寫教案是認(rèn)真?zhèn)湔n的表現(xiàn)，是上好課的前提和保障。為了更好、更充分的發(fā)揮教案在教學(xué)中的作用，現(xiàn)對教案書寫規(guī)范做如下規(guī)定:

1、課堂教學(xué)設(shè)計包括教學(xué)目標(biāo)（知識技能、方法能力、情感態(tài)度）、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法（教學(xué)中教師的教法和學(xué)生的學(xué)法）、教學(xué)媒體（含課件）、課時安排（章節(jié)篇目的課時安排要具體，且每節(jié)課要有教學(xué)要點）、教學(xué)過程（包括新課導(dǎo)入、教學(xué)內(nèi)容、師生雙活動、板書設(shè)計、課堂小結(jié)、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)），此外還應(yīng)有課后反思。

課堂教學(xué)設(shè)計既要有邏輯性，又要有靈活性；既要有層次感，又要有節(jié)奏美；既合情又合理，且符合認(rèn)知規(guī)律。精心的進(jìn)行合理、有效的課堂設(shè)計，使教案符合學(xué)生的實際情況，而不應(yīng)該是讓學(xué)生適應(yīng)

教案。教案是為教學(xué)服務(wù)，不是為應(yīng)付檢查。

2、教案書寫要體現(xiàn)共性與個性的統(tǒng)一。

（1）、共性要抓住關(guān)鍵：第一，寫“準(zhǔn)”教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)中要體現(xiàn)三維目標(biāo)：知識技能、方法能力、情感態(tài)度；第二，寫“活”教學(xué)過程，教學(xué)過程中要有詳細(xì)的引入、引導(dǎo)、分析，師生活動過程、課堂小結(jié)；第三，寫“實”教學(xué)后記，這樣，開頭有目標(biāo)，中間有過程，結(jié)尾有總結(jié)的教學(xué)設(shè)計才是完整的。

（2）、個性要突出特色：在“準(zhǔn)”、“活”、“實”的前提下，教師可以去任意發(fā)揮和選擇，不拘一格。尤其是寫“活”教學(xué)過程，一定要盡力體現(xiàn)出“活”來，充分表現(xiàn)出自己的個性、習(xí)慣，展示自己的特長、風(fēng)格。突出自己的特色和創(chuàng)造性。寫“活”教學(xué)過程就是不但要有教學(xué)過程，而且還要靈活多樣，切忌一個模式到底。無論采取哪種模式，都要抓住“教師活動”與“學(xué)生活動”兩條線，把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用都充分的發(fā)揮出來，而不是盲目的照抄照搬參考書上的教案。

（3）、每課后必須有自己的拓展延伸和相關(guān)知識的補充，并有相關(guān)的章節(jié)練習(xí)題和考試題。并在作業(yè)本和試題卷得到統(tǒng)一的體現(xiàn)。

（4）、語文教師要有作文教案，教案要求：

①預(yù)先制定本次作文題目。②師生自主收集素材。③師生課堂展示。④教師展示范文。⑤師生共同修改。⑥ 師生點評，選出范文，并傳閱。

（5）、根據(jù)縣課堂教學(xué)改革工作考核校本研訓(xùn)的要求集體備課研

討每學(xué)科每周不少于1次。校內(nèi)公開課教學(xué)研討每學(xué)科每月不少于1次，學(xué)案編制有統(tǒng)一規(guī)范，內(nèi)容編寫合理符合課標(biāo)要求，學(xué)案編制數(shù)量每學(xué)科每周不少于2課時。

3、教師上課必須要有教案

無論什么樣的課型，每節(jié)課原則上要有一個獨立完整的教案，嚴(yán)禁不備課無教案上課，并且以手寫教案為主。教案要調(diào)理清楚，字跡工整、力求書寫美觀，適當(dāng)用彩筆或標(biāo)記符號以突出重點。課本批注可作為常規(guī)教案的補充。在實施課堂教學(xué)的過程中對教案要不斷充實、豐富、修改、完善，以期成為個人勞動和智慧的結(jié)晶，成為最具有價值的教學(xué)資源。

4、任課教師要以本學(xué)科教學(xué)大綱和教科書為依據(jù)，認(rèn)真深入的鉆研教材，在基本知識點及重難點的基礎(chǔ)上，獨立寫好教案。要求每個課任教師必須做到周前備課，課前復(fù)備；節(jié)節(jié)都備課，節(jié)節(jié)有教案。

二、教師教案檢查內(nèi)容與要求

1、每位教師要做到開學(xué)初超兩周備課，正常教學(xué)時間超一周備課。

2、是否有教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)實施的各個環(huán)節(jié)是否完整，是否按上述要求寫教案，教案書寫是否使用規(guī)范字。

3、教師要寫教學(xué)反思。

4、教案按優(yōu)、中、差三個等級評定，依次得分為10分，6分，3分。特別優(yōu)秀的教案另獎3分。

5、學(xué)校每月不定期抽查教案，并詳細(xì)記入教師檔案，每次抽查

教案的結(jié)果在校內(nèi)公示。

6、所有教師不能無教案上課，同時嚴(yán)禁使用舊教案上課。學(xué)校學(xué)期末對每一位教師的教案匯總，并給予綜合評價，確定等級，記入個人教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，參與績效考核。

第三篇：正陽中學(xué)教師辦公工作紀(jì)律暫行規(guī)定

正陽中學(xué)教師辦公工作紀(jì)律暫行規(guī)定

根據(jù)區(qū)局的文件精神，為了進(jìn)一步維護(hù)良好的辦公、工作環(huán)境，保障教師提高教育教學(xué)工作效率、出色完成各項工作，學(xué)校特制定本規(guī)定：

一、積極維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，不做不利于學(xué)校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的事，不說不利學(xué)校團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定的話。要自覺維護(hù)學(xué)校集體利益，堅決貫徹執(zhí)行集體決議；要熱愛本職工作,遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，做到令行禁止，以一切有利于學(xué)校工作、一切有利于學(xué)校發(fā)展為出發(fā)點開展教育教學(xué)工作；

二、做好教學(xué)工作，講究教育藝術(shù)，積極開展教學(xué)研究工作，文明競爭，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；

三、按學(xué)?？记谥贫纫?，按時簽到，出好勤，統(tǒng)籌安排好當(dāng)日工作，嚴(yán)格執(zhí)行外出書面請銷假制度，對無請假手續(xù)外出者視為曠課；

四、上課不遲到，預(yù)備鈴響到班級，不提前下課，不隨便離開教室，不拖課。課堂上，不說教師忌語，課內(nèi)不講與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的話。嚴(yán)格調(diào)課紀(jì)律，調(diào)課一律通過教導(dǎo)處。不私自調(diào)課、擅自停課或改成自習(xí)課；

五、辦公時間，不進(jìn)行與教育教學(xué)無關(guān)的活動。保持辦公室內(nèi)的安靜，不串崗閑聊，不炒股或上網(wǎng)聊天，不打游戲等，禁止利用電腦做與工作、學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，禁止下載和安裝與教學(xué)業(yè)務(wù)無關(guān)的軟件；不隨意空崗、缺崗。帶學(xué)生到辦公室交流時，力求不影響他人工作，不影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)休息；

六、課堂教學(xué)期間手機(jī)調(diào)至振動，禁止離堂、接打手機(jī)等與課堂教學(xué)無關(guān)的事情；鼓勵教師積極利用電腦、課外書籍報刊雜志拓展閱讀面；創(chuàng)造一切有利于教學(xué)的第二課堂；

七、鼓勵教師積極參加體育鍛煉。鼓勵教師課外時間積極參加多種形式的體育鍛煉活動，要求全體教師積極參與學(xué)校各項體育活動；

八、保持辦公室整潔衛(wèi)生。各辦公室應(yīng)安排好每天值班人員，值班人員負(fù)責(zé)當(dāng)天的辦公室衛(wèi)生和環(huán)境整理，并督促其他教師整理好自己的辦公區(qū)域，要求辦公室物品要擺放整齊，并愛護(hù)辦公設(shè)備；

九、愛護(hù)學(xué)校公物，做好防火防盜工作。下班后及雙休日（節(jié)假日）離開辦公室前，要關(guān)好電器，關(guān)好、鎖好門窗，各功能室管理員要加強(qiáng)對功能室的管理，切實做好功能室的防火防盜工作，如違反此條，因此導(dǎo)致安全責(zé)任事故發(fā)生追究相關(guān)人員責(zé)任。

十、上班期間要衣著整潔，穿著得體，言談舉止文明；各辦公室教師要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助、互相支持、互相協(xié)作；不在教室或有學(xué)生在場的公共場所抽煙。

第四篇：西羊羔中學(xué)教師工作紀(jì)律暫行規(guī)定

為進(jìn)一步開展好教師思想作風(fēng)整頓，加快工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律，維護(hù)良好的辦公環(huán)境，提高教師工作效率，學(xué)區(qū)根據(jù)實際，特制定本規(guī)定：

一、積極維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，不做不利于學(xué)校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的事，不說不利學(xué)校團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定的話。要自覺維護(hù)學(xué)校集體利益，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校決議；要熱愛本職工作，遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，做到令行禁止，以一切有利于學(xué)校工作、一切有利于學(xué)校發(fā)展為出發(fā)點開展教育教學(xué)工作；

二、做好教學(xué)工作，講究教育藝術(shù)，積極開展教學(xué)研究工作，文明競爭，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；

三、按學(xué)?？记谥贫纫?，按時點名，出滿勤，干滿點，統(tǒng)籌安排好當(dāng)日工作，嚴(yán)格執(zhí)行外出書面請銷假制度，對無請假手續(xù)外出者視為曠課；

四、上班期間要衣著整潔，穿著得體，言談舉止文明，時刻保持良好師表形象，不披頭散發(fā)，不染發(fā)，女教師不化濃妝，不戴耳環(huán)；

五、同科教師要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助、互相支持、互相協(xié)作；

六、校園內(nèi)任何地點嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁工作日中午飲酒；

七、辦公時間不進(jìn)行與教育教學(xué)無關(guān)的活動。課堂教學(xué)期間禁止坐教、離堂、接打手機(jī)等與課堂教學(xué)無關(guān)的事情；鼓勵教師積極利用電腦，開展學(xué)習(xí)活動，禁止利用電腦做與工作、學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如打電腦游戲、上網(wǎng)聊天等；

八、值班教師要認(rèn)真履職，不得隨意找人頂替，嚴(yán)格做好師生和外來人員登記工作，做好重點部位安全隱患排查工作；

九、辦公期間不瞌睡、不喧嘩，不隨意串崗、空崗，帶學(xué)生到辦公室交流時，力求不影響他人工作，不影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；

十、鼓勵教師積極參加體育鍛煉。鼓勵教師課外時間積極參加多種形式的體育鍛煉活動，要求全體教師積極參與學(xué)生大課間體育活動；

十一、愛護(hù)學(xué)校公物，做好防火防盜工作。下班后及雙休日（節(jié)假日）離開辦公室前，要關(guān)好電器，關(guān)好、鎖好門窗，各專室管理員要加強(qiáng)專室管理，切實做好防火防盜工作；

十二、不得大操大辦婚喪嫁娶事宜，除本人、父母、子女婚喪嫁娶事宜從簡操辦外，其他關(guān)系人有事一律不準(zhǔn)通知。

西羊羔中學(xué) 政教處 馮艷偉

第五篇：北張小學(xué)2013學(xué)年工作匯報123

北張小學(xué)2013學(xué)年教學(xué)工作匯報

一、開學(xué)后學(xué)校教學(xué)工作開展情況：

（一）新課標(biāo)學(xué)習(xí)。學(xué)期開始，我們學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)各個學(xué)科新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實弄明白新版課程標(biāo)準(zhǔn)中的基本理念、核心概念，以更好地把握教學(xué)相關(guān)新要求，基于課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，減少課堂教學(xué)的盲目性，提高教學(xué)實效。

（二）學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是一個長期的工程，學(xué)校一直把習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)做長期的工作目標(biāo)來完成，開學(xué)伊始，各科教師制定了培養(yǎng)計劃，學(xué)校設(shè)計了符合本校實際的評比表格，堅持一天一小評，一周一大評。開學(xué)以來學(xué)校搞了一次全校范圍的習(xí)慣養(yǎng)成大賽，舉辦了《我是小小書法家》、《古詩文誦讀》、《雷鋒在我心中》等活動，從學(xué)生的書寫，朗讀、演講等方面進(jìn)行了檢查，對優(yōu)勝班級和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了獎勵。

（三）圍繞高效課堂進(jìn)行打造年輕骨干教師。本學(xué)期開始學(xué)校確定了各科骨干教師，語文：張紅紅，李文艷；數(shù)學(xué)韓曉蕾；英語周亞虹。四位年輕教師學(xué)歷高，領(lǐng)悟力強(qiáng)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。學(xué)校規(guī)定每人間周準(zhǔn)備一節(jié)高質(zhì)量的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)科教師組成聽課小組，分別對教師的授課水平、學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、課后反饋等方面進(jìn)行考查。課后進(jìn)行評課活動，任課教師根據(jù)評課小組的建議、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實際，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程。到現(xiàn)在為止共舉行了10余次的公開課。

二、今后工作打算：

（一）確定學(xué)科教學(xué)重點為課堂教學(xué)服務(wù)。

語文：開設(shè)好語文寫字課和口語交際課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)課程表進(jìn)行不定期的檢查，讓寫字課和口語交際課真正發(fā)揮其作用。

數(shù)學(xué)：重點落實《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“滲透數(shù)學(xué)基本思想”和“積累數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗”兩項要求。改變課堂教學(xué)中只重視知識點傳授，忽視梳理總結(jié)隱藏在其中的數(shù)學(xué)思想、方法的現(xiàn)象，這些數(shù)學(xué)的基本思想和活動經(jīng)驗都是后續(xù)學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，對提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力起至關(guān)重要的作用。

英語：重點研究三種課型的教學(xué)，1、字母教學(xué)課，字母知識是英語學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，對兒童早期英語讀寫能力的萌發(fā)具有重要價值。本學(xué)期英語教學(xué)致力改變小學(xué)英語教學(xué)實踐中普遍存在字母知識的教學(xué)與語音教學(xué)和單詞拼讀教學(xué)相脫節(jié)的現(xiàn)象。

2、繼續(xù)搞好對話課。小學(xué)英語對話課是整個小學(xué)英語教學(xué)中的重要組成部分。在今后的在課堂教學(xué)中根據(jù)教材設(shè)計不同的對話游戲，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的綜合語言運用能力。

3、六年級復(fù)習(xí)課。六年英語復(fù)習(xí)課既要查漏補缺,更要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,做到精練、巧練,練中點撥,增強(qiáng)英語語感,提高閱讀能力和書面表達(dá)能力,對所學(xué)知識歸納整理,加深理解,鞏固記憶,尤其要注重交際,提高實際運用語言的能力。

（二）細(xì)化常規(guī)管理。常規(guī)是基礎(chǔ)，要切實向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量。備課：備課要有實效，徹底杜絕“備課上課兩張皮”的應(yīng)付現(xiàn)象，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，全面減少、消除對教材把握不力，研究不透、理解片面，目標(biāo)不明等現(xiàn)象，讓教師人人過“教材關(guān)”；上課要有質(zhì)量，以“自主高效”課改理念為指引，以保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望為前提，在“高效”上做文章，倡導(dǎo)個性化教學(xué)；教學(xué)反思，倡導(dǎo)教師寫好教學(xué)反思，學(xué)校要把教學(xué)反思列入教學(xué)常規(guī)必查的項目，以此來督促教師對自己的課堂進(jìn)行思考，及時總結(jié)校正，不斷提高教學(xué)水平；聽課，把聽課作為同伴互助的有效形式，借聽課為載體，讓聽評課成為教師專業(yè)化成長的“精神大餐”作為新教師展示的舞臺，作為新老教師取長補短，互相促進(jìn)“交流場”。北張小學(xué)學(xué)校小，教師少，學(xué)校聽評課要重視跨學(xué)科交流。

（三）搭建平臺，提升教師教學(xué)的教研能力。

1、教研重點是繼續(xù)開展校本研究；學(xué)校圍繞高效課堂教學(xué)中存在的問題，通過問題研討、案例研究、經(jīng)驗交流等形式幫助教師解決實際問題。結(jié)合學(xué)科實際，每個學(xué)科每月至少組織一次以培訓(xùn)為主的教研活動。

2、以課堂為主陣地，繼續(xù)打造高效課堂，提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平，北張小學(xué)繼續(xù)組織骨干教師舉行公開課，接受各類培訓(xùn)，參加各種研討，來開闊年輕教師的眼界與視野，以推動教師的教育教學(xué)素質(zhì)的再提高，爭取在本學(xué)期末推出一至二名鎮(zhèn)級骨干教師。

（四）進(jìn)行“作業(yè)革命”活動，本學(xué)期北張小學(xué)學(xué)生的作業(yè)將以新的姿態(tài)出現(xiàn)，將過去單一的文本作業(yè)改進(jìn)為可以輔以圖畫、小練筆等形式表現(xiàn)出來，譬如：一年級學(xué)了古詩《春曉》可以將自己眼中的春天畫在作業(yè)本上，六年級學(xué)習(xí)了《漁歌子》這首詞可以把詞中描繪的景象寫下來。學(xué)生的日記本可以用彩筆裝飾，使枯燥的文本變得生

動形象起來。故事性強(qiáng)的文章可以用課本劇的形式呈現(xiàn)出來。這些實踐性很強(qiáng)的作業(yè)，將學(xué)生從單一的抄抄寫寫中解放出來，相信這樣的作業(yè)不僅能激發(fā)學(xué)生濃厚的作業(yè)興趣，而且還會培養(yǎng)學(xué)生動手，動腦，想象，思維等多方面的能力。

（五）狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使之成為教學(xué)研究的永恒主題。本學(xué)期要本著“關(guān)注細(xì)節(jié)，重在養(yǎng)成，反復(fù)鞏固”的原則，從學(xué)生的常規(guī)抓起，把學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)落實到每一個環(huán)節(jié)。要根據(jù)北張小學(xué)的傳統(tǒng)，根據(jù)教師的長處、根據(jù)班級自身的特點，有時間有重點有選擇的落實學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要客服習(xí)慣和形式兩張皮現(xiàn)象。真正把習(xí)慣養(yǎng)成貫穿到學(xué)習(xí)行為的方方面面，讓學(xué)生受益。為配合學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)校將舉辦以下活動：四月，舉辦《懷先烈念英雄》手抄報比賽；五月，舉辦《勞動最光榮》《感恩母親》演講比賽；六月，《六一藝術(shù)節(jié)匯演》。