第一篇：站點管理員半年工作總結(jié)

半年工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間我在這個崗位已經(jīng)又工作半年多了，回首這半年的經(jīng)歷，我真的可以說是受益匪淺。我將帶著認(rèn)真工作的心態(tài)去完成我下半年的工作。在綜合服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各相鄰兄弟站點的協(xié)助下，認(rèn)真貫徹、落實后勤目標(biāo)責(zé)任書的任務(wù)，圓滿完成了08年上半年的工作任務(wù)。在綜合服務(wù)中心站點管理員這個崗位，我將繼續(xù)本著鍛煉、提高的目的，充分展示自我，虛心接受評判，努力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。

綜合服務(wù)中心作為為分公司各部室做好后勤服務(wù)的一個部室，工作的性質(zhì)應(yīng)當(dāng)以服務(wù)性為主。物業(yè)管理作為服務(wù)部門，它所提供的產(chǎn)品是無形的服務(wù)，物業(yè)管理是一種全方位、多功能的管理，同時也是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務(wù)性工作，在物業(yè)管理實際工作中，要時刻牢記物業(yè)管理無小事，物業(yè)管理既包括管理，又包括服務(wù)。管理的對象是物，包括樓體、設(shè)備、設(shè)施、場地等等；服務(wù)對象是人，服務(wù)于人。只有管理與服務(wù)工作兩手抓，才能將我們的物業(yè)管理工作水平真正提高到一個較高的水平。

通過這幾個月的工作，我認(rèn)為這個部室的工作應(yīng)從以下幾方面入手：

1、提出工作理念：高效干事，干事干凈，一切以服務(wù)工作為主線。綜合服務(wù)中心的工作涉及到分公司工作的各個方面，所以工作要高效干事，什么工作都要以最快的速度來完成，不能拖拉；干事干凈從兩個方面來講，一是不論什么工作做完之后都要場光地凈，不留尾

巴。如維修工作要做到修復(fù)似初，將維修工作中損壞的附屬設(shè)施一同修復(fù)；二是做人要干凈不能犧牲公司利益用來滿足自己的小利益。制定和完善部室內(nèi)部的各項規(guī)章制度。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，現(xiàn)在各個基層站點都有自己關(guān)于后勤工作的規(guī)章制度，但在一定程度上都存在著差異，綜合服務(wù)中心接手后，要將這些制度統(tǒng)一化，做到制度統(tǒng)一、記錄統(tǒng)一、檢查標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。要運用恰當(dāng)方法，給員工提供表達(dá)意愿的機(jī)會，并通過觀察、座談、走訪、談心等方式，了解和掌握員工的思想脈搏，化解矛盾，難解決的問題要及時上報主管領(lǐng)導(dǎo)，力爭做到“大事不出、小事減少”。

2、制定管理制度，要根據(jù)工作的分工對各種工作設(shè)立具體工作負(fù)責(zé)人，如食堂工作，設(shè)立食堂工作負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)對各食堂的工作進(jìn)行檢查與監(jiān)督，提出合理化建議。服務(wù)中心的人員數(shù)量較多，而且人員素質(zhì)與工作技能參差不齊，只有制定相對合理的獎懲制度和用人制度才能充分調(diào)動工作人員的積極性，進(jìn)一步保證服務(wù)工作的質(zhì)量。還要對人員進(jìn)行合理調(diào)配，杜絕人浮于事的現(xiàn)象。對于各項工作和人員還要定期進(jìn)行民主測評和滿意率調(diào)查，對于那些長期被評為不滿意的人員要進(jìn)行清理，對于相應(yīng)的負(fù)責(zé)人也要進(jìn)行相應(yīng)的處理。

3、對于所管轄的機(jī)電設(shè)備、設(shè)施和車輛進(jìn)行情況摸底。結(jié)合物業(yè)部的固定資產(chǎn)記錄，對機(jī)電設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一劃分，將那些長時間閑置的設(shè)備補(bǔ)充到需要的地方，對老、舊設(shè)備進(jìn)行分析，并結(jié)合具體情況，進(jìn)行相應(yīng)的處理。完善設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)制度，設(shè)備設(shè)施只有做到保養(yǎng)到位才能保證設(shè)備設(shè)施的正常使用，延長使用壽命。如車輛：新車的例保，必須要求司機(jī)按要求到指定廠家做，剩余的保養(yǎng)，規(guī)定7500公里保養(yǎng)的，不能拖到8500公里再進(jìn)行，雖然保養(yǎng)費用會有所上漲，但維修費用會降低。

4、做好一線配合工作，站點的服務(wù)管理工作要圍繞所在站點的工作來進(jìn)行，最大限度地滿足一線工作的需要，積極配合工作的開展，努力協(xié)調(diào)兩家的關(guān)系，保證做到一線的需要就是我們工作的目標(biāo)。

5、加強(qiáng)成本控制，抓好節(jié)能減排。控制成本要從大處著眼、小處做起。弘揚勤儉持家、過緊日子的思想，少花錢多辦事。財務(wù)管理要嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，超出預(yù)算的要嚴(yán)格控制。要繼續(xù)抓好節(jié)能減排工作，認(rèn)真做好每周節(jié)能減排工作檢查。嚴(yán)格控制空調(diào)溫度不得低于26度。

面對新的一年，對于每個人來說都是一次新的考驗，在新的崗位上，用我所學(xué)，用自身優(yōu)勢努力將工作做好，積極彌補(bǔ)自身不足，完成各項工作，讓大家在溫馨、愉快的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，一切從頭開始，爭取我工作上的一個新的高峰。

綜合服務(wù)中心北清站

常征

第二篇：優(yōu)秀站點管理員

踏踏實實抓遠(yuǎn)教 一心為民謀發(fā)展

——大坪鄉(xiāng)“雙創(chuàng)雙爭”優(yōu)秀終端站點管理員吳家德先進(jìn)事跡

吳家德，男，1985年10月出生，中共黨員，現(xiàn)任大坪鄉(xiāng)三岔河村黨總支書記。吳家德同志自2010年2月任三岔河村總支書兼任遠(yuǎn)程教育管理員以來，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村兩委班子，把開展遠(yuǎn)程教育作為提高黨員干部素質(zhì)，加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，發(fā)展產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民增收，促進(jìn)三岔河村經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的有效載體，積極開展教育培訓(xùn)，在遠(yuǎn)教平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

一、熱中遠(yuǎn)教事業(yè)，探索管理創(chuàng)新

吳家德非常重視遠(yuǎn)程教育作用的發(fā)揮，把它作為一項“富民工程”來抓。在他上任后，積極爭取資金，在鄉(xiāng)黨委、政府和上級有關(guān)部門的大力支持下，積極組織黨員干部、群眾投工投勞修建設(shè)村級基層活動場所，解決了遠(yuǎn)程教育室不足20平方米，無法滿足黨員干部、群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)需要的問題。如今三岔河村新的遠(yuǎn)程教育室已超過40平方米，有桌椅12套、制度健全并規(guī)范上墻、資料規(guī)范完整、設(shè)備運行良好。他還積極參加鄉(xiāng)上及上級組織的各類遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，不斷豐富自身的業(yè)務(wù)知識，提高操作管理水平，加強(qiáng)對站點的管理，積極創(chuàng)新工作思路，逐步探索出了一條“站點管理規(guī)范化、組織教學(xué)制度化、培訓(xùn)方式多樣化、服務(wù)群眾常態(tài)化”的遠(yuǎn)程教育新路子。

（三岔河村新的遠(yuǎn)程教育室）

二、發(fā)揮遠(yuǎn)教優(yōu)勢，增強(qiáng)支部活力

在吳家德上任村黨支部書記兼任管理員之前，由于三岔河村兩委班子在干部思想、群眾利益擺放位置上出現(xiàn)問題，以及兩委之間鬧不團(tuán)結(jié)，再加上黨員隊伍老齡化、黨員文化素質(zhì)較低等原因，導(dǎo)致班子軟弱渙散，喪失了凝集力和戰(zhàn)斗力，使村中管理一片混亂，更別說開展遠(yuǎn)程教育，工作的壓力可想而知。但是吳家德沒有怨天尤人，他多次說：“組織在關(guān)鍵的時候把重任交給我，是對我的信任和期盼，在困難面前我決不退縮，干好本質(zhì)工作?！眳羌业律钪淖冞@個現(xiàn)狀，必須從抓班子，建隊伍做起，要扭轉(zhuǎn)黨員干部的精神面貌和工作作風(fēng)，遠(yuǎn)程教育就是最好的載體和手段。到任以后，村黨支部在他的建議下，建立完善了《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管 護(hù)制度》、《遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度》等制度，堅持以制度加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的管理，規(guī)范各項工作的開展。通過學(xué)習(xí)，三岔河村主任羅來那深有感觸地說：“學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育就是不一樣啊，生動、直觀，我們黨員干部現(xiàn)在思路明了，解決矛盾和問題的辦法多了，關(guān)注民生和服務(wù)基層的意識強(qiáng)了，工作作風(fēng)和精神面貌有了進(jìn)一步改善?！?/p>

（三岔河村遠(yuǎn)程教育管理制度）

在抓班子建設(shè)的同時，他還十分重視黨員隊伍建設(shè)，充分利用遠(yuǎn)程教育幫助經(jīng)濟(jì)能人、經(jīng)濟(jì)大戶發(fā)展項目，重視從他們當(dāng)中培養(yǎng)入黨積極分子，成熟一個發(fā)展一個，在各類致富能手中發(fā)展了黨員3名。如今，三岔河村黨支部的凝聚力強(qiáng)了，在群眾中的威信高了，真正成了群眾的主心骨。談及三岔河村的黨員干部，一名群眾如是說：“我們村干部說話 算話，愿意為老百姓辦實事、辦好事，我們大家愿意聽、愿意跟著干……”

（村黨員群眾收看遠(yuǎn)程教育課件）

三、立足遠(yuǎn)教舞臺，開展便民服務(wù)

想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，是吳家德時刻不忘的座右銘。剛上任的時候，村遠(yuǎn)教室教學(xué)光盤少，內(nèi)容不豐富，他就積極跑鄉(xiāng)遠(yuǎn)教辦，“索要”相關(guān)光盤，不斷充實本村遠(yuǎn)教片庫數(shù)量。目前，全村光盤達(dá)到了50余張。課件豐富了，數(shù)量增多了，如何為老百姓學(xué)習(xí)搞好服務(wù)呢？于是，他積極開展兩項服務(wù)。一是積極開展光盤借閱服務(wù)。加強(qiáng)對課件的管理，對本村課件進(jìn)行分類登記造冊，專柜專用，隨時更新課件內(nèi)容，對新下載刻錄或上級下發(fā)課件都及時在信息發(fā)布平臺上向群眾公布，便于群眾借閱。兩年來，共為黨員群眾借閱光盤提供服務(wù)達(dá)60余人次。二是積極開展為民代理服務(wù)。依托遠(yuǎn)程教育站點，積極開展代理服務(wù)，為老百姓提供便捷高效服務(wù)。吳家德既是遠(yuǎn)程教育管理員，也是村民事務(wù)全程辦事代理員，不僅要為老百姓學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育搞好服務(wù)，還要積極主動為辦事群眾提供全程無償代辦服務(wù)。

四、堅持學(xué)用結(jié)合，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

一個稱職的管理員，必須是能夠利用遠(yuǎn)程教育開展各類培訓(xùn)，帶領(lǐng)、幫助群眾致富的管理員，吳家德堅信這個道理，他始終把發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)著自己應(yīng)盡職責(zé)。通過調(diào)查研究，他認(rèn)為發(fā)展、壯大草果產(chǎn)業(yè)是村民發(fā)家致富的必然選擇，三岔河村草果產(chǎn)業(yè)要實現(xiàn)科學(xué)種植、規(guī)范管理，就必須依托遠(yuǎn)程教育平臺。于是，吳家德就開展三類教學(xué)，利用遠(yuǎn)程教育組織全村黨員群眾開展草果種植技術(shù)培訓(xùn)。一是黨員干部集中學(xué)。將草果種植內(nèi)容納入黨員干部的集中學(xué)習(xí)計劃，組織黨員干部觀看《草果栽培技術(shù)》、《草果病蟲害防治》等，讓黨員干部熟練掌握草果種植、管理、技術(shù)，針對農(nóng)戶的需求和需要，確實為農(nóng)戶提供相草果生長環(huán)境等的相關(guān)知識，激發(fā)農(nóng)戶學(xué)習(xí)新技術(shù)興趣。二是農(nóng)民群眾自主學(xué)。根據(jù)人民群眾的不同學(xué)習(xí)要求，有針對性地安排教學(xué)，滿足他們的需求。在生產(chǎn)過程中遇到了難題，根據(jù)群眾的提出的問題，吳家德就組織學(xué)習(xí)相關(guān)課件，或者是 通過網(wǎng)絡(luò)查找解決的辦法，對癥下藥，解決了難題。切實為農(nóng)戶自主性學(xué)習(xí)提供服務(wù)和輔導(dǎo)，遠(yuǎn)程教育室隨時開放，有專人負(fù)責(zé)，農(nóng)戶可根據(jù)自己的時間安排隨時到遠(yuǎn)教室觀看和學(xué)習(xí)。三是草果大戶示范學(xué)。通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，掌握草果生產(chǎn)技術(shù)，擴(kuò)大草果種植規(guī)模。2011年，他又根據(jù)三岔河村的實際情況，聯(lián)合幾位黨員干部和群眾帶頭示范種植20余畝地集中連片的香蕉，從備地、栽種、培管、等環(huán)節(jié)都認(rèn)真上網(wǎng)查詢，將平時所學(xué)的技術(shù)全部應(yīng)用到生產(chǎn)中去，取得了明顯效果。在他的示范帶動下，村民們參與遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的積極性高漲，學(xué)習(xí)各種農(nóng)產(chǎn)品種植技術(shù)的勁頭足了。在遠(yuǎn)程教育教學(xué)的輔導(dǎo)下，農(nóng)戶掌握了好幾種農(nóng)產(chǎn)品栽種、管理的技術(shù)。

（吳家德為黨員群眾邊收看邊講解）

乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。吳家德，一名平凡的村干部，就這樣踏踏實實的干著他的遠(yuǎn)程教育事業(yè)，續(xù)寫著他奮斗的人生。在他的管理下，三岔河村的遠(yuǎn)程教育作用得到充分發(fā)揮，黨員干部素質(zhì)明顯提升，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到快速的發(fā)展，農(nóng)民收入逐漸增多，一派和諧新農(nóng)村的景象已呈現(xiàn)在人們眼前，村民們正在朝著致富奔小康的道路上前進(jìn)。

第三篇：站點管理員典型材料

曲卓木鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育典型材料

縣委組織部：

巴桑羅布，是我鄉(xiāng)曲卓木村的一名大學(xué)生“村官”。自他負(fù)責(zé)我鄉(xiāng)和該村的遠(yuǎn)程教育工作以來，無論我鄉(xiāng)還是曲卓木村的遠(yuǎn)程教育工作都取得了長足的進(jìn)步，遠(yuǎn)程教育這個平臺也發(fā)揮了它的巨大影響。

首先，他在制度上，做到“管”為先，確保遠(yuǎn)程教育各項設(shè)施設(shè)備齊全，保證人員責(zé)任落實到位。他在遠(yuǎn)程教育這塊明確責(zé)任、加強(qiáng)管理。明確村支部書記為村遠(yuǎn)程教育工作主要責(zé)任人，大學(xué)生村官為主要實施人及責(zé)任人，小組長、致富能手、年輕實干的同志為宣傳號召人。我鄉(xiāng)非常重視村級遠(yuǎn)程教育建設(shè)，專門安排他在地區(qū)進(jìn)行了專門培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，將實踐與理論進(jìn)行了充分結(jié)合，提高了他自身的技能。

其次，他在操作上確立了以靈活為主的方針，讓村民合理安排學(xué)習(xí)時間，靈活學(xué)習(xí)。作為站點管理員，他播放遠(yuǎn)程教育不僅僅針對農(nóng)村黨員，還針對全村村民。一是將遠(yuǎn)程教育與每月的三會一課、創(chuàng)先爭優(yōu)和“一講二評三公示”活動有機(jī)結(jié)合，將月中15日、月底25日定為黨員固定學(xué)習(xí)日，在學(xué)習(xí)日內(nèi)各小組組織黨員集中收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，變著內(nèi)容讓老黨員同志吸收新內(nèi)容。有時是學(xué)習(xí)上級的路線、方針 及政策，有時是學(xué)習(xí)相關(guān)的農(nóng)業(yè)科普知識和實用技術(shù)，然后通過討論，切實解決我村村民生產(chǎn)、生活困難。在學(xué)習(xí)科普知識的同時，結(jié)合我村實際情況，積極探索適合我村發(fā)展的新路子。二是他每次下鄉(xiāng)走訪都會告知群眾，每周三他都在活動室值班，播放遠(yuǎn)程教育片，發(fā)動群眾前來收看。三是他在播放遠(yuǎn)程教育的時候，會認(rèn)真做好五簿一冊的記錄，收集好學(xué)習(xí)圖片資料，做到有章有序。

再次，在實踐上以用為標(biāo)、學(xué)用結(jié)合、帶領(lǐng)群眾致富。通過遠(yuǎn)程教育，黨員干部、群眾進(jìn)一步了解了黨和國家的方針、政策，黨員干部的理論水平、黨性修養(yǎng)、政治覺悟和個人素質(zhì)都得到了明顯的提高，國家的各項惠民政策也深入人心。通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，群眾解放了思想，開拓了視野，改變了以往靠天吃飯的生存習(xí)慣，通過農(nóng)業(yè)科普知識普及和實用技術(shù)教育，我鄉(xiāng)農(nóng)牧業(yè)的科技含量都有了顯著提高。遠(yuǎn)程教育平臺已逐步成為我鄉(xiāng)農(nóng)民發(fā)家致富的助推器。

最后，在推廣上，將遠(yuǎn)程教育作為活動室對外開放的常規(guī)項目。為了確保村民隨時都能收看到節(jié)目，他將村“兩委”成員都培訓(xùn)成站點管理員。通過手把手的教育，讓村上的每個干部都能播放遠(yuǎn)程教育片，教會他們熟悉遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)里面的內(nèi)容，播放的方式，從而保證了遠(yuǎn)程教育的隨時播放，方便了黨員群眾的收看。

總之，巴桑羅布作為一名遠(yuǎn)程教育終端站點管理員，為更好地發(fā)揮好黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作用，不斷推進(jìn)先進(jìn)信息技術(shù)、信息資源、教育資源在農(nóng)村的應(yīng)用發(fā)揮了自己的才能，貢獻(xiàn)了自己的力量。

中共曲卓木鄉(xiāng)委員會

2011年10月12日

第四篇：遠(yuǎn)程教育先進(jìn)站點管理員材料

遠(yuǎn)程教育先進(jìn)站點管理員材料

點點滴滴匯成海，無悔追求總有成

——記六十二團(tuán)十二連遠(yuǎn)教站點管理員李春

李春，六十二團(tuán)十二連黨支部書記，38歲，2010年起擔(dān)任十二連遠(yuǎn)程教育點管理員。自連隊開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作以來，她積極學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育各項操作技術(shù)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育終端站點作為信息平臺、教育手段、知識洼地的優(yōu)勢特點，主動在提高黨員干部職工群眾素質(zhì)上下工夫，在推進(jìn)連隊職工群眾致富奔小康的步伐上下足了工夫，收到了很好的效果。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育各項技術(shù)，積極創(chuàng)新各項制度 2009年六十二團(tuán)黨委給十二連配備了黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備，添置背投電視、桌椅板凳、音響等電化教學(xué)設(shè)施，建起了設(shè)備完善、高質(zhì)量的黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育點。李春同志2010年調(diào)入該連擔(dān)任站點管理員。當(dāng)上管理員后，她積極主動地參加各種的微機(jī)培訓(xùn)班，提高自己的電腦實用操作水平；并根據(jù)單位的實際，制定完善了站點管理的各項規(guī)章制度、學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)制度；對站點所在的房屋安裝了防盜設(shè)備；

二、熟練掌握站點設(shè)備的性能，按時接收遠(yuǎn)教節(jié)目，技術(shù)過硬。通過參加相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)和自學(xué)，李春掌握了遠(yuǎn)教設(shè)備的接收、存儲、回放、播放等功能，中央和兵團(tuán)兩級平臺的節(jié)目均能熟練的搜索；機(jī)器出一些小毛病，不用請教專業(yè)人士，自己都可以排除，是單位小有名氣的“電腦專家”；嚴(yán)格站點遠(yuǎn)教設(shè)備的管理，站點由李春本人一人負(fù)責(zé)，其他人員不得接觸、使用遠(yuǎn)教設(shè)備，站點設(shè)備不外借。

三、充分利用該套設(shè)備功能平臺，提高干部黨員、職工群眾的綜合素質(zhì)。遠(yuǎn)程教育點建成以后，根據(jù)上級黨委的要求，李春同志利用遠(yuǎn)程教育各項設(shè)施，經(jīng)常性組織干部黨員、職工群眾收看各種電教片和IP流媒體節(jié)目，極大的擴(kuò)大職工群眾的

視野，提高了職工種養(yǎng)殖水平、豐富了職工群眾的文化生活，使群眾不出連就能學(xué)到自己所需的技術(shù)知識。

四、熱情服務(wù)，按需施教，為職工群眾解決實際問題。針對職工群眾在遠(yuǎn)程教育過程中有厭學(xué)的情緒，李春在學(xué)習(xí)過程中想方設(shè)法穿插一些討論、娛樂的環(huán)節(jié)，增加職工群眾學(xué)習(xí)的熱情；對職工關(guān)心的熱點問題，李春也利用遠(yuǎn)教信息平臺為職工解惑解答；結(jié)合自己農(nóng)業(yè)種植的專業(yè)特長，隨時隨地解答職工有關(guān)種植業(yè)方面的問題。李春踏踏實實、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)獲得了連隊職工群眾的信任。

五、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育紅色平臺功能，以先進(jìn)榜樣為典型，提高黨支部和黨員的宗旨意識。李春在黨支部三會一課上運用遠(yuǎn)教的課件，著重播放先進(jìn)集體和個人的先進(jìn)事跡，用先進(jìn)的人和事感染黨員，增強(qiáng)黨員對黨員身份的認(rèn)同和自豪，增強(qiáng)為職工群眾服務(wù)的水平和能力。

六、利用該套設(shè)備信息平臺的作用，不斷提高連隊班子社會管理水平。在連隊各項工作上，充分利用電腦的多功能作用，加強(qiáng)會計、統(tǒng)計、戶籍、科技服務(wù)等方面的信息化管理，降低了生產(chǎn)成本、提高了辦事效率、提高了班子服務(wù)群眾的工作水平。、李春同志作為單位遠(yuǎn)程教育站點管理員，在工作中盡職盡責(zé)，切實讓遠(yuǎn)教發(fā)揮了應(yīng)有的作用。她既是遠(yuǎn)教的“宣傳員”、“管理員”，也是遠(yuǎn)教的“輔導(dǎo)員”、“技術(shù)員”。正是她點點滴滴、看似極為普通的工作，為她贏得了連隊職工群眾的高度好評。

十二連黨支部 2011年8月23日

第五篇：遠(yuǎn)程教育站點管理員先進(jìn)材料

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點管理員

先進(jìn)材料

——記XXXXXX中心完小遠(yuǎn)教管理員XXX XXX同志是一名普通的教師，任學(xué)校遠(yuǎn)程教育兼職管理員已有8年之久。在這8年的時光里，他經(jīng)歷了從一竅不通到深深愛上這項工作這個過程。用它自己的話說，這個過程，有如一段艱苦的跋涉，其間充滿了酸、辣、苦、甜。

一、“酸”讓他刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)

2005年3月，他所在的學(xué)校管理遠(yuǎn)程教育的老師因工作調(diào)動，學(xué)校便安排他從事遠(yuǎn)程教育管理工作。當(dāng)時的他，對這項工作，可謂是一竅不通。面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任和期待的目光，心中深感自己知識和技能欠缺的那種酸酸的心境，讓他非常難受。為此，他暗下決心，找來了許多遠(yuǎn)程教育管理方面的書籍，平心靜氣的又做了一回學(xué)生。功夫不負(fù)有心人，通過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，他逐步掌握了遠(yuǎn)教相關(guān)軟件的安裝及數(shù)據(jù)設(shè)置、各類資源的下載、整理和刻錄等基本技術(shù)，同時還掌握了許多常見故障的排除方法。由于他的勤奮好學(xué)，鎮(zhèn)中心完小還多次邀請他到其他兄弟學(xué)校幫助排除設(shè)備故障。2013年4月，在全縣教育技術(shù)學(xué)會“區(qū)域性教育信息化發(fā)展研討會”上，學(xué)會還邀請他對學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理工作作經(jīng)驗交流。

二、“辣”讓他想方設(shè)法，提高設(shè)備資源的使用率

遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源，在我地最初是不受當(dāng)?shù)馗刹咳罕姾屠蠋煔g迎的。這個問題，讓他感到非常的辣手。他左思右想，最后制定了兩套方案。針對農(nóng)村黨員干部和群眾，他注重收集學(xué)習(xí)資料，精心挑選出適合干部群眾不同需

要的教育片或農(nóng)技培訓(xùn)資料，讓大家觀看和學(xué)習(xí)，同時針對一些好多內(nèi)容，在學(xué)習(xí)結(jié)束后再組織大家進(jìn)行討論交流，使他們更加深入地了解國家的方針政策和農(nóng)業(yè)技術(shù)。漸漸地，農(nóng)村黨員干部和群眾對遠(yuǎn)程教育資源產(chǎn)生了興趣。他趁機(jī)與村委協(xié)作，按照“站點提供技術(shù)、村委負(fù)責(zé)督促、農(nóng)民負(fù)責(zé)管理”的思路，成功發(fā)展了XXX蘑菇示范基地、XXX水果示范基地、XXX烤煙示范基地、XXX養(yǎng)豬示范基地??而針對學(xué)校教師，他則首先制定激勵機(jī)制，鼓勵大家積極利用設(shè)備資源進(jìn)行教育教學(xué)。其次，他率先垂范，用自制的PPT課件給老師們上示范課。他還將接收下載來的優(yōu)秀課堂實錄刻錄成盤，以“同步課堂”的方式向老師們展示他的課堂教學(xué)。不少教師從觀摩學(xué)習(xí)中逐漸嘗到了甜頭，都爭先恐后地到學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備上下載教學(xué)資源或利用設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。見此情景，他心里樂開了花。

三、“苦”讓他理順?biāo)悸?，找到了工作?guī)律

2012年3月，鎮(zhèn)中心完小安排他負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理工作。同時，還讓他負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)學(xué)校的安全管理工作、德育管理工作以及學(xué)生食堂的財務(wù)出納工作。工作的繁多，有時真讓他應(yīng)接不暇。于是，他將遠(yuǎn)程教育管理中所有的表冊及數(shù)據(jù)利用節(jié)假日全部輸入電腦保存起來。每學(xué)期開學(xué)初，他則根據(jù)本期工作重點，進(jìn)行加工創(chuàng)新并打印出來，新學(xué)期的工作框架也就搭好了。然后，他再根據(jù)這個工作框架，制定出工作周歷表，一學(xué)期的工作推進(jìn)情況也就一目了然了，工作完成起來也不那么費神了。在迎接省市縣的多次檢查中，他都得到了專家領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四、“甜”讓他倍感欣慰，也深感任重而道遠(yuǎn)

俗話說，有付出，就一定有收獲。全鎮(zhèn)教師在他的帶動和組織下，每年都要參加縣教育科技局遠(yuǎn)教站組織的“四優(yōu)”作品評選。2012年、2013年兩

年間，他所錄制和他所指導(dǎo)的“四優(yōu)”作品在全縣就獲得了20多個獎項。他本人也被評為全縣“四優(yōu)”工作先進(jìn)個人。另外，他還借助遠(yuǎn)程教育“為農(nóng)服務(wù)”中的資源信息，幫扶貧困家庭栽種金銀花?，F(xiàn)在，他所幫扶的對象也從年收入1200元/人，提高到了4000元/人/年，幫扶的對象的金銀花產(chǎn)業(yè)也初見成效。而前面他與村委協(xié)作建立的幾個示范基地，如今也是越辦越火，成了遠(yuǎn)教資源學(xué)用致富的典范。

回首這8年時光，遠(yuǎn)程教育管理工作伴他一路走來。如今，前進(jìn)的路上，他品嘗到了絲絲甜意。他在感到欣慰的同時也深深地明白，這“甜”才剛開始，他說：“只有再苦一點，將來才會更甜??”