第一篇：優(yōu)秀站點管理員先進事跡材料

優(yōu)秀站點管理員先進事跡材料

優(yōu)秀站點管理員先進事跡材料

**，男，現(xiàn)年**歲，中共黨員，畢業(yè)于**通信學(xué)院光纖通信專業(yè)，現(xiàn)任**縣遠程辦干部、縣平臺遠程教育管理員。

**縣地處**東段**南區(qū)，全縣轄19個鎮(zhèn)，359個村，22個社區(qū)，**29個村（居）民小組，總面積28**平方公里，總?cè)丝?6.1萬。按照省、市統(tǒng)一部署，**縣先后分三期，建成了遠程教育終端接收站點432個，其中電信模式站點325個，衛(wèi)星模式站點107個。面對站點分布廣，通信信號差，管理員操作技能欠缺等實際問題，如何有效解決站點正常收看、發(fā)揮遠程教育平臺作用，擴大遠程教育影響力成為該同志工作的重點和難點。

一、發(fā)揮特長，認真履職，不斷提升遠程教育工作的管理水平

該同志專業(yè)知識強，實踐經(jīng)驗豐富，擔(dān)任遠程教育管理員以來，充分發(fā)揮自身專業(yè)特長，經(jīng)常深入各基層站點指導(dǎo)遠程教育工作，總結(jié)歸納了許多工作經(jīng)驗，有效提高了遠程教育站點的建設(shè)和管理水平。一是定期對遠程教育站點進行全面排查，對信號不強、電壓不穩(wěn)、線路過遠、故障發(fā)生頻繁的站點進行整改和備案，制作下發(fā)了遠程教育正常操作流程和故障判斷流程，并在部分鎮(zhèn)建立了遠程教育故障檢測點，大幅度提高了站點的收看使用率，連續(xù)3年未出現(xiàn)因設(shè)備故障導(dǎo)致的“零點擊”現(xiàn)象。二是積極組織實施管理員培訓(xùn)工作。制作下發(fā)了遠程教育管理員培訓(xùn)手冊，利用平時下鄉(xiāng)檢查時間，隨機抽查培訓(xùn)管理員操作技能，對技能不熟練的人員手把手耐心指導(dǎo)。通過遠程教育后臺數(shù)據(jù)資料，對不能按要求收看、收看節(jié)目單一的站點管理員進行專題培訓(xùn)，并通過簽發(fā)上崗證辦法的抓好了管理員培訓(xùn)工作。三是認真落實遠程教育考核評比制度。為了落實好各項考評制度，該同志定期查閱各站點的遠程教育收看記錄本，對撰寫失實、未記錄、記錄不完成的站點及時通過**黨建網(wǎng)平臺予以通報，有效提高了遠程教育在各鎮(zhèn)村的重視程度。

二、創(chuàng)新載體，注重實效，充分發(fā)揮遠程教育平臺的資源優(yōu)勢

作為一種新生事物在其發(fā)展過程中都難免產(chǎn)生問題，在實際工作過程中，該同志注重發(fā)揮遠程教育平臺作用，注重實效，確保遠程教育真正達到“面向黨員群眾、走進黨員群眾、用于黨員群眾”的最終目的。一是建立了手機黨建網(wǎng)信息平臺，為每名管理員配備了遠程教育專用手機，收集整理了871名黨員干部手機號碼，根據(jù)他們所在鎮(zhèn)、身份，職務(wù)，分類建立了黨支部書記、組織干部、包村干部、大學(xué)生村官、遠程教育管理員等21個群組，根據(jù)不同群組黨員干部的思想特點和工作需求，按需配餐、分類發(fā)送信息。比如對于機關(guān)黨員干部重點選擇經(jīng)濟發(fā)展、社會管理、廉潔奉公等類別的遠教信息;對于村組黨員干部重點選擇氣象服務(wù)、政策法規(guī)、實用技術(shù)、市場動態(tài)等類別的遠教信息。同時，組建了**縣遠程教育QQ群、**黨建網(wǎng)互動交流欄，完善了手機黨建平臺的信息互通和工作溝通協(xié)調(diào)機制，實現(xiàn)了信息發(fā)送全覆蓋，提高了遠程教育服務(wù)工作的針對性和交互性。二是在全縣組織開展的“遠程教育進廣場”活動中，擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)，建成了6個遠教文化廣場示范點，定期選播《**》、《**黨建新聞》、《**》等遠教節(jié)目，將遠程教育教學(xué)由“家庭影院式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬V場開放式”，擴大了遠程教育宣傳黨和政府方針政策的平臺作用，目前這一做法正在有條件的村予以推廣實施。三是在該縣開展“流動黨校送學(xué)活動”中，協(xié)調(diào)林業(yè)、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、黨校等單位部門組建了遠程教育專家服務(wù)隊，從遠程教育資源庫中刪選培訓(xùn)教材，精心備課，在全縣開展了以思想教育、理論知識、專業(yè)技能培訓(xùn)為主題大規(guī)模遠程教育培訓(xùn)，為各級黨員干部和農(nóng)村朋友提供了一線的專業(yè)服務(wù)，深受群眾好評。

三、圍繞中心，服務(wù)大局，遠程教育的優(yōu)勢作用初步顯現(xiàn)

任站點管理員以來，該同志緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)20字方針及各階段中心工作任務(wù)，有針對性的開展遠教工作，收到了良好的效果。一是發(fā)揮了遠程教育的宣傳功能。在遠程教育工作開展過程中，組織各遠程教育站點學(xué)習(xí)了黨的各項方針政策、法律法規(guī)以及實用技術(shù)方面的知識，宣傳了黨的大政方針、科學(xué)發(fā)展理論，特別是十八大上習(xí)總書記的重要講話，引導(dǎo)群眾了解和服務(wù)大局，凝聚了推進科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的合力。二是發(fā)揮了遠程教育的教育功能。以該縣開展的“流動黨校送學(xué)活動”為契機，依托遠程教育網(wǎng)絡(luò)，采取黨校講師教學(xué)輔導(dǎo)、互動交流等形式，對農(nóng)村黨員干部進行了大規(guī)模培訓(xùn)，有效提升了黨員干部的理想信念、宗旨意識和服務(wù)意識。三是發(fā)揮了遠程教育的傳播作用。組建了遠程教育專家服務(wù)隊，涵蓋農(nóng)業(yè)、林業(yè)、衛(wèi)生等部門單位，采取群眾點題、專家解答、基地演示的辦法，為農(nóng)民提供專業(yè)的技術(shù)服務(wù)，先后有多名農(nóng)民從中受益。**鎮(zhèn)**村**“**山”農(nóng)家樂，以“遠教+基地+農(nóng)戶”為經(jīng)營模式，成為**都市人和工薪階層節(jié)假日休閑的好去處。四是發(fā)揮了遠程教育的引導(dǎo)作用。通過手機黨建平臺、QQ群、**黨建網(wǎng)三個平臺，及時了解農(nóng)民群眾的文化需求，通過宣傳群眾身邊的先進黨員的先進事例，以黨員的先進帶動群眾爭創(chuàng)先進。同時引導(dǎo)了農(nóng)民群眾移風(fēng)易俗、和諧相處，營造了健康文明的新風(fēng)尚。

通過在農(nóng)村遠程教育工作崗位的實踐鍛煉，他始終保持耐心細致的工作作風(fēng)、持之以恒的奉獻精神，努力把遠程教育資源在全縣推廣，使得廣大黨員干部都能感受到遠程教育所帶來的成果。今年以來，**同志累計培訓(xùn)遠程教育管理員50余次，參與組織黨員群眾集中學(xué)習(xí)收看50余次，參學(xué)人數(shù)累計達2000余人次，近年來未出現(xiàn)“零點擊”現(xiàn)象，創(chuàng)建的遠程教育進廣場示范點在全縣得到推廣，有效提升了鎮(zhèn)村對遠程教育工作的認知度和滿意度，進一步增強了黨員干部群眾致富本領(lǐng)，促進了該村經(jīng)濟社會快速發(fā)展。**同志因此也受到干部群眾的一致好評。

第二篇：優(yōu)秀站點管理員

踏踏實實抓遠教 一心為民謀發(fā)展

——大坪鄉(xiāng)“雙創(chuàng)雙爭”優(yōu)秀終端站點管理員吳家德先進事跡

吳家德，男，1985年10月出生，中共黨員，現(xiàn)任大坪鄉(xiāng)三岔河村黨總支書記。吳家德同志自2010年2月任三岔河村總支書兼任遠程教育管理員以來，團結(jié)帶領(lǐng)村兩委班子，把開展遠程教育作為提高黨員干部素質(zhì)，加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，發(fā)展產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)民增收，促進三岔河村經(jīng)濟社會全面發(fā)展的有效載體，積極開展教育培訓(xùn)，在遠教平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

一、熱中遠教事業(yè)，探索管理創(chuàng)新

吳家德非常重視遠程教育作用的發(fā)揮，把它作為一項“富民工程”來抓。在他上任后，積極爭取資金，在鄉(xiāng)黨委、政府和上級有關(guān)部門的大力支持下，積極組織黨員干部、群眾投工投勞修建設(shè)村級基層活動場所，解決了遠程教育室不足20平方米，無法滿足黨員干部、群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)需要的問題。如今三岔河村新的遠程教育室已超過40平方米，有桌椅12套、制度健全并規(guī)范上墻、資料規(guī)范完整、設(shè)備運行良好。他還積極參加鄉(xiāng)上及上級組織的各類遠程教育培訓(xùn)，不斷豐富自身的業(yè)務(wù)知識，提高操作管理水平，加強對站點的管理，積極創(chuàng)新工作思路，逐步探索出了一條“站點管理規(guī)范化、組織教學(xué)制度化、培訓(xùn)方式多樣化、服務(wù)群眾常態(tài)化”的遠程教育新路子。

（三岔河村新的遠程教育室）

二、發(fā)揮遠教優(yōu)勢，增強支部活力

在吳家德上任村黨支部書記兼任管理員之前，由于三岔河村兩委班子在干部思想、群眾利益擺放位置上出現(xiàn)問題，以及兩委之間鬧不團結(jié)，再加上黨員隊伍老齡化、黨員文化素質(zhì)較低等原因，導(dǎo)致班子軟弱渙散，喪失了凝集力和戰(zhàn)斗力，使村中管理一片混亂，更別說開展遠程教育，工作的壓力可想而知。但是吳家德沒有怨天尤人，他多次說：“組織在關(guān)鍵的時候把重任交給我，是對我的信任和期盼，在困難面前我決不退縮，干好本質(zhì)工作?！眳羌业律钪淖冞@個現(xiàn)狀，必須從抓班子，建隊伍做起，要扭轉(zhuǎn)黨員干部的精神面貌和工作作風(fēng)，遠程教育就是最好的載體和手段。到任以后，村黨支部在他的建議下，建立完善了《遠程教育設(shè)備管 護制度》、《遠程教育學(xué)習(xí)制度》等制度，堅持以制度加強遠程教育的管理，規(guī)范各項工作的開展。通過學(xué)習(xí)，三岔河村主任羅來那深有感觸地說：“學(xué)習(xí)遠程教育就是不一樣啊，生動、直觀，我們黨員干部現(xiàn)在思路明了，解決矛盾和問題的辦法多了，關(guān)注民生和服務(wù)基層的意識強了，工作作風(fēng)和精神面貌有了進一步改善?！?/p>

（三岔河村遠程教育管理制度）

在抓班子建設(shè)的同時，他還十分重視黨員隊伍建設(shè)，充分利用遠程教育幫助經(jīng)濟能人、經(jīng)濟大戶發(fā)展項目，重視從他們當(dāng)中培養(yǎng)入黨積極分子，成熟一個發(fā)展一個，在各類致富能手中發(fā)展了黨員3名。如今，三岔河村黨支部的凝聚力強了，在群眾中的威信高了，真正成了群眾的主心骨。談及三岔河村的黨員干部，一名群眾如是說：“我們村干部說話 算話，愿意為老百姓辦實事、辦好事，我們大家愿意聽、愿意跟著干……”

（村黨員群眾收看遠程教育課件）

三、立足遠教舞臺，開展便民服務(wù)

想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，是吳家德時刻不忘的座右銘。剛上任的時候，村遠教室教學(xué)光盤少，內(nèi)容不豐富，他就積極跑鄉(xiāng)遠教辦，“索要”相關(guān)光盤，不斷充實本村遠教片庫數(shù)量。目前，全村光盤達到了50余張。課件豐富了，數(shù)量增多了，如何為老百姓學(xué)習(xí)搞好服務(wù)呢？于是，他積極開展兩項服務(wù)。一是積極開展光盤借閱服務(wù)。加強對課件的管理，對本村課件進行分類登記造冊，專柜專用，隨時更新課件內(nèi)容，對新下載刻錄或上級下發(fā)課件都及時在信息發(fā)布平臺上向群眾公布，便于群眾借閱。兩年來，共為黨員群眾借閱光盤提供服務(wù)達60余人次。二是積極開展為民代理服務(wù)。依托遠程教育站點，積極開展代理服務(wù)，為老百姓提供便捷高效服務(wù)。吳家德既是遠程教育管理員，也是村民事務(wù)全程辦事代理員，不僅要為老百姓學(xué)習(xí)遠程教育搞好服務(wù)，還要積極主動為辦事群眾提供全程無償代辦服務(wù)。

四、堅持學(xué)用結(jié)合，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展

一個稱職的管理員，必須是能夠利用遠程教育開展各類培訓(xùn)，帶領(lǐng)、幫助群眾致富的管理員，吳家德堅信這個道理，他始終把發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展當(dāng)著自己應(yīng)盡職責(zé)。通過調(diào)查研究，他認為發(fā)展、壯大草果產(chǎn)業(yè)是村民發(fā)家致富的必然選擇，三岔河村草果產(chǎn)業(yè)要實現(xiàn)科學(xué)種植、規(guī)范管理，就必須依托遠程教育平臺。于是，吳家德就開展三類教學(xué)，利用遠程教育組織全村黨員群眾開展草果種植技術(shù)培訓(xùn)。一是黨員干部集中學(xué)。將草果種植內(nèi)容納入黨員干部的集中學(xué)習(xí)計劃，組織黨員干部觀看《草果栽培技術(shù)》、《草果病蟲害防治》等，讓黨員干部熟練掌握草果種植、管理、技術(shù)，針對農(nóng)戶的需求和需要，確實為農(nóng)戶提供相草果生長環(huán)境等的相關(guān)知識，激發(fā)農(nóng)戶學(xué)習(xí)新技術(shù)興趣。二是農(nóng)民群眾自主學(xué)。根據(jù)人民群眾的不同學(xué)習(xí)要求，有針對性地安排教學(xué)，滿足他們的需求。在生產(chǎn)過程中遇到了難題，根據(jù)群眾的提出的問題，吳家德就組織學(xué)習(xí)相關(guān)課件，或者是 通過網(wǎng)絡(luò)查找解決的辦法，對癥下藥，解決了難題。切實為農(nóng)戶自主性學(xué)習(xí)提供服務(wù)和輔導(dǎo)，遠程教育室隨時開放，有專人負責(zé)，農(nóng)戶可根據(jù)自己的時間安排隨時到遠教室觀看和學(xué)習(xí)。三是草果大戶示范學(xué)。通過遠程教育學(xué)習(xí)，掌握草果生產(chǎn)技術(shù)，擴大草果種植規(guī)模。2011年，他又根據(jù)三岔河村的實際情況，聯(lián)合幾位黨員干部和群眾帶頭示范種植20余畝地集中連片的香蕉，從備地、栽種、培管、等環(huán)節(jié)都認真上網(wǎng)查詢，將平時所學(xué)的技術(shù)全部應(yīng)用到生產(chǎn)中去，取得了明顯效果。在他的示范帶動下，村民們參與遠程教育學(xué)習(xí)的積極性高漲，學(xué)習(xí)各種農(nóng)產(chǎn)品種植技術(shù)的勁頭足了。在遠程教育教學(xué)的輔導(dǎo)下，農(nóng)戶掌握了好幾種農(nóng)產(chǎn)品栽種、管理的技術(shù)。

（吳家德為黨員群眾邊收看邊講解）

乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。吳家德，一名平凡的村干部，就這樣踏踏實實的干著他的遠程教育事業(yè)，續(xù)寫著他奮斗的人生。在他的管理下，三岔河村的遠程教育作用得到充分發(fā)揮，黨員干部素質(zhì)明顯提升，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到快速的發(fā)展，農(nóng)民收入逐漸增多，一派和諧新農(nóng)村的景象已呈現(xiàn)在人們眼前，村民們正在朝著致富奔小康的道路上前進。

第三篇：遠程教育站點管理員先進事跡

遠程教育站點管理員先進事跡

—-凌河村站點管理員韓翠俠

遠程教育站點管理員先進事跡

—-凌河村站點管理員韓翠俠

韓翠俠同志，生于1958年12月，現(xiàn)年53歲，高中學(xué)歷，中共黨員。1986年開始在凌河村從事計生工作至今，2001年至2010年連續(xù)被評為城關(guān)街道優(yōu)秀計劃生育工作者。自2007年擔(dān)任凌河村遠程教育站點管理員以來，一直認真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策，熱愛社區(qū)服務(wù)事業(yè)。以人為本，積極完成各項工作任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。

2007年韓翠俠自擔(dān)任遠程教育管理員以來，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，按時組織黨員干部和群眾收看遠程教育節(jié)目。充分利用遠程教育媒介宣傳黨的政策法規(guī)，學(xué)習(xí)先進的農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖、種植知識技術(shù)等，使廣大群眾得到實惠。自2007年遠教工程在我市實施以來，在市遠程辦正確領(lǐng)導(dǎo)和強大技術(shù)力量支持下，以及村領(lǐng)導(dǎo)的熱心栽培下，她先后參加了遠教管理員的各種培訓(xùn)。回到凌河村后，她主動擔(dān)任了遠教管理員，并積極主動協(xié)助技術(shù)人員對本村網(wǎng)絡(luò)接收設(shè)備進行了安裝調(diào)試和室內(nèi)布線。為村民提供了寬敞的收看條件。

幾年來，她一直負責(zé)村遠程教育的節(jié)目收看、設(shè)備的安裝調(diào)試及管理、日常維護及資源的收集、整理、歸檔。在日常管理中積極探索，注重運用遠教資源實效。注重村民的全面發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，努力營造民主、和諧、輕松的課堂，讓村民能夠既學(xué)到科學(xué)文化知識，又能夠?qū)W到做人的道理。另外，兼任遠程教育管理員的她，能及時的下載資源，和維護設(shè)備正常運行，做到較規(guī)范的管理，贏得了上級主管部門的好評。在這些年的工作中她還總結(jié)出了以下幾個工作要點：

一、不忘學(xué)習(xí)，扎實提升自身業(yè)務(wù)能力。電腦不熟悉，遠程教育工作怎么辦？剛接觸遠程教育的時候，韓翠俠為難了。為了不再當(dāng)“門外漢”，她給自己定了規(guī)矩，就是多學(xué)多問多操作。在辦公中，只要一有時間，她就開始拉著大學(xué)生村官，擺弄播放遠程教育的電腦，讓大學(xué)生村官一遍又一遍教她操作。在家里，她也特地買了家用電腦，天天在家里練習(xí)office軟件，便于制作遠程預(yù)告和播放記錄。對于遠教設(shè)備的安裝、維修等她都是親自動手，以在實踐操作中掌握運用管理技術(shù)。正是憑著一股不服輸?shù)膭蓬^，她的業(yè)務(wù)水平得到了很大提高，對Windows操作系統(tǒng)地安裝與應(yīng)用，資料下載、編制、刻錄等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)已能靈活的運用，一般的故障也能自行排除，確保了站點遠程教育工作的順利開展。

二、參照文件建立了管理制度。按照凌源市委組織部的要求，制定了《設(shè)備管理制度》、《教學(xué)管理制度》以及《討論和信息反饋制度》等管理制度，懸掛上墻，并采取切實有效的措施防塵、防潮、防火、防盜、防雷擊。要求每項工作有計劃、有安排、有參與人；活動有組織、有記錄、有負責(zé)人；使用有記載，設(shè)備有登記，資源有記錄。

三、熱心為村民提供技術(shù)支持服務(wù)和講解，提高遠教設(shè)備應(yīng)用效率。遠程教育剛剛開始的時候，有些黨員不愿意參加學(xué)習(xí)，她就親自上門找到他們細心的解釋，說服他們在自家門口就能學(xué)到豐富的科技致富技術(shù)和掌握及時的市場信息，不用到處去學(xué)習(xí)。另外，在咱們自己村里學(xué)一學(xué)，看一看多方便。幾經(jīng)她的說服村民們終于走進了電教室，讓村民掌握了真技術(shù)，了解了好項目。

四、建立長效收看應(yīng)用機制，提高村民自身素質(zhì)和致富能力。一是抓好基本應(yīng)用。她充分利用教學(xué)資源，網(wǎng)絡(luò)流媒體這一媒介，組織村民觀看遠教教學(xué)資料，擴大村民的知識面，并將節(jié)目播放與課堂講授相結(jié)合，實現(xiàn)電腦中的人物、事例與現(xiàn)實中的人物、事例相結(jié)合的互助式教學(xué)。這種模式，使村民從單一的知識接收者變成積極主動的學(xué)習(xí)者和互幫互助的合作者，村民可以直接接受優(yōu)秀“教師”的講課，從而增強了課堂教學(xué)效果。二是努力搞好拓展應(yīng)用。在抓好遠程教育資源服務(wù)教育教學(xué)的同時，更加注重為民服務(wù)活動。定期走訪調(diào)研，根據(jù)農(nóng)民需要，及時進行信息反饋工作，并對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育節(jié)目單進行整理，在日常閑暇之際，根據(jù)村民的需要安排播出節(jié)目，即使在較早的時候有黨員和群眾來站點學(xué)習(xí)，她也按他們的要求為他們播上一段。讓村民在學(xué)習(xí)農(nóng)村實用技術(shù)的同時也學(xué)習(xí)黨的政策理論，提高了村民自身素質(zhì)和致富本領(lǐng)。將遠程教育活動室真正變成了村黨員干部政策理論、科技知識學(xué)習(xí)傳播和科技信息服務(wù)的培訓(xùn)中心。韓翠俠帶領(lǐng)黨員干部和村民通過遠程教育學(xué)習(xí)家禽養(yǎng)殖發(fā)展先進地區(qū)的經(jīng)驗和技術(shù)，充分利用凌河村的優(yōu)越的地理環(huán)境和便利的交通，大力發(fā)展家禽養(yǎng)殖業(yè)。通過幾年的努力和拼搏，到2011年，凌河村多次被市委、縣委授予“先進基層黨組織”、“新農(nóng)村建設(shè)帶頭村”、“經(jīng)濟工作先進村”、“和諧創(chuàng)建示范單位”等榮譽稱號。

2010年，凌河村搬進了寬敞明亮的新村委會，方便為廣大村民提供快捷便利的服務(wù)。韓翠俠多次獲得先進工作者的榮譽稱號，她的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和群眾的滿意，群眾都稱韓翠俠是真抓實干，帶頭致富的好干部。

在今后的工作道路上，韓翠俠還將用她那份真摯的熱情繼續(xù)服務(wù)于凌河村的百姓，她更加的努力去帶動更多的村民走上科技致富的道路?？匆姶迕駛兡茉谶@里得到真正的實惠，她的心里也是比蜜還甜。為了全村未來的騰飛，韓翠俠同志心甘情愿黙黙的奉獻。

2011年11月

第四篇：優(yōu)秀站點管理員事跡材料

優(yōu)秀站點管理員事跡材料

XXX，女，歲，中共黨員，XX鎮(zhèn)XX村書記助理，并負責(zé)村級遠程教育管理工作，于2011年八月起擔(dān)任村遠程教育站點管理員。自開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作以來，她積極學(xué)習(xí)遠程教育各項操作技術(shù)，充分發(fā)揮遠程教育終端站點信息平臺、教育手段的優(yōu)勢特點，恪盡職守，辛勤工作，有質(zhì)量的完成了XX村遠程教育終端的播放、記錄及運用等各方面工作。她借助手中的遙控器，憑著一顆真誠的心，用遠程教育為村民送上了豐富的精神食糧，用實際行動體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生村官服務(wù)群眾、服務(wù)基層的熱情。

一、加強學(xué)習(xí)，提高遠程教育工作的理論能力

她自覺加強知識的學(xué)習(xí)和更新，充分利用業(yè)余時間和崗位鍛煉的機會，不斷加強馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀及黨的其它各項方針、政策以及遠程教育知識的學(xué)習(xí)，并及時總結(jié)心得。該同志利用自身條件，通過參加培訓(xùn)，提高了對遠程教育終端設(shè)備的操作及運用能力，能熟練進行挑選節(jié)目、播放、信息接收等操作，業(yè)務(wù)能力過硬。對村遠教終端設(shè)備進行防護，遇到打雷下雨天氣，及時關(guān)機，以免受到損壞，保證了設(shè)備的良好維護。由于她的努力，加上上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同事的幫助，XX村的遠程教育取得了一定的成績，在全鎮(zhèn)位居前列。

二、講究方法，辛勤工作，增強遠教工作的業(yè)務(wù)能力

開展農(nóng)村黨員干部遠程教育工作，是黨中央作出的一項中重大決策。落實到基層站點，怎樣去貫徹好中央的決策，需要從實際出發(fā)。

她根據(jù)黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，將組織集中學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)結(jié)合起來，科學(xué)安排播放內(nèi)容。做好遠程教育內(nèi)容的學(xué)用輔導(dǎo)，結(jié)合農(nóng)村黨員干部的實際，靈活選取黨員群眾最關(guān)心的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實用技術(shù)、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的專題，著重向黨員干部群眾進行播放，收到了良好效果。充分發(fā)揮了遠程教育在推進農(nóng)村基層組織建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)中的作用，為村民提供了良好的培訓(xùn)服務(wù)，活動內(nèi)容豐富，活動記錄完善。從實際出發(fā)，保證了學(xué)習(xí)成效。針對我村實際，對農(nóng)民進行了政策法規(guī)、經(jīng)營管理以及各種勞動技能等遠程教育培訓(xùn)，提高了他們的就業(yè)能力和致富能力。農(nóng)忙的時候，大家都忙又累，就少開展遠程教育，農(nóng)閑或節(jié)假日多開展，從實際出發(fā)，保質(zhì)保量的讓黨員群眾受到教育，使農(nóng)民大眾長期得到實惠。

三、堅持不懈的做好遠教工作，建立遠程教育成效機制，保證遠程教育工作取得明顯成效。

她通過走訪村民，深入農(nóng)村基層，及時了解了農(nóng)民群眾的所需所想，有針對性的在網(wǎng)絡(luò)上搜集和發(fā)布涉農(nóng)信息，通過網(wǎng)絡(luò)收集農(nóng)產(chǎn)品市場上的供求信息、根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品市場信息的變化引導(dǎo)農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，為農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)營銷搭建信息平臺，努力調(diào)整我村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。充分利用先鋒在線遠程教育平臺，發(fā)揮熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢，搜集農(nóng)村致富信息并及時傳遞給廣大農(nóng)民群眾，為農(nóng)民群眾走上致富之路提供有效的信息服務(wù)。

XXX同志在遠程教育工作中，各方面都是經(jīng)得起考驗的，是一名優(yōu)秀的站點管理員。

第五篇：遠程教育優(yōu)秀站點管理員

遠程教育優(yōu)秀站點管理員

小冬

本人自擔(dān)任橫墻村村主任助理，負責(zé)村

級遠程教育管理工作以來，憑著對遠程教育事業(yè)的滿腔熱情，充分利用業(yè)余時間和崗位鍛煉的機會，自覺加強思想政治理論知識，遠程教育知識以及各項操作技術(shù)的學(xué)習(xí)和更新，對村遠教終端設(shè)備進行維護，保證了設(shè)備的良好運行。根據(jù)黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，將組織集中學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)結(jié)合起來，科學(xué)安排播放內(nèi)容。做好遠程教育內(nèi)容的學(xué)用輔導(dǎo)，結(jié)合農(nóng)村黨員干部的實際，靈活選取黨員群眾最關(guān)心的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實用技術(shù)、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的專題，著重向黨員干部群眾進行播放，充分發(fā)揮了遠程教育在推進農(nóng)村基層組織建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)中的作用，為村民提供了黨的富民政策及良好的農(nóng)技知識培訓(xùn)服務(wù)，高質(zhì)量的完成了橫墻村遠程教育終端的播放、記錄及運用等各方面工作。