第一篇：10111學(xué)期基礎(chǔ)教研室工作計(jì)劃

思品教研室2010——2012年第一學(xué)期工作計(jì)劃

為了全面貫徹落實(shí)中共中央加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作座談會(huì)精神，按照學(xué)校落實(shí)改進(jìn)學(xué)校思想政治工作實(shí)施意見要求，緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，以思政課教育改革為突破口，本學(xué)期基礎(chǔ)教研室將以“求改革、創(chuàng)特色、上層次”為目標(biāo)，即以教材體系向教學(xué)體系研究為主要方式謀求教學(xué)改革、以廣泛聯(lián)系各職能部門創(chuàng)新教育載體謀求發(fā)展特色、以創(chuàng)建校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)謀求教學(xué)質(zhì)量上層次，使基礎(chǔ)教研室工作上一個(gè)新臺(tái)階。本學(xué)期主要工作安排如下：

（1）加強(qiáng)精品課程建設(shè)。

（2）加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督檢查。

（3）切實(shí)做好教研室工作

（4）注重科研工作。

（5）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（6）積極推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新工作

一、加強(qiáng)精品課程建設(shè)

1、按照校級精品課要求順利完成《經(jīng)濟(jì)法》校級精品課的驗(yàn)收結(jié)題工作，該項(xiàng)工作由江永強(qiáng)老師負(fù)責(zé)，課題組成員全員參加。按照省級精品課要求建設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課，為達(dá)到省級精品課程的驗(yàn)收做好充分準(zhǔn)備，此項(xiàng)工作由杜茹老師負(fù)責(zé)，全體任課教師參與。

2、通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、QQ群、電子信箱建立課程網(wǎng)絡(luò)答疑，此項(xiàng)工作由龔麗佳負(fù)責(zé)。

3、鼓勵(lì)教師制作精彩課件、教案，此項(xiàng)工作由龔亮負(fù)責(zé)。

二、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督檢查

嚴(yán)格按照學(xué)校、教務(wù)處、系部關(guān)于教學(xué)常規(guī)的檢查工作，對備課、課件、批改作業(yè)等方面進(jìn)行檢查，實(shí)現(xiàn)本教研室教學(xué)工作規(guī)范化。做好開學(xué)、期中、期末教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)檢查，并不定期抽查教師上課情況，提高教學(xué)水平，此項(xiàng)工作由杜茹負(fù)責(zé)。

三、切實(shí)做好教研室工作

1、教研室要扎實(shí)抓好“兩個(gè)常規(guī)”的工作的落實(shí)。一個(gè)常規(guī)工作是教學(xué)常

規(guī)檢查工作,重視教學(xué)過程的監(jiān)控。第二個(gè)常規(guī)工作是教研活動(dòng)，把解決課程具體問題作為教研活動(dòng)重點(diǎn)，嚴(yán)把“二個(gè)關(guān)”一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，每次集體備課落實(shí)到人,安排具體內(nèi)容,對備課要有要求，做好集體備課活動(dòng)。同時(shí)要抓好教師個(gè)人的備課，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。為了進(jìn)一步促進(jìn)兩個(gè)常規(guī)工作的落實(shí)，本學(xué)期組織2次集體備課，組織教學(xué)能手陳愨觀摩課和新教師李琪公開課的活動(dòng)，本學(xué)期任課教師至少要聽課4次，新任教師和老教師要互相聽課。通過這些環(huán)節(jié)的層層監(jiān)督檢查，促使全體教師在備課、教案、課堂教學(xué)等各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真改進(jìn)提高，從而提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)的總體教學(xué)水平，此項(xiàng)工作由杜茹負(fù)責(zé)。

2、教研室開展好“三個(gè)一”活動(dòng)，即教師每章向教研室提供一個(gè)典型個(gè)案，每學(xué)期有一位教師上一次公開課，教師每學(xué)期提供一個(gè)在教學(xué)實(shí)踐中遇到的值得探討的問題，此項(xiàng)工作由杜茹負(fù)責(zé)。

四、加強(qiáng)科研工作

1、加強(qiáng)科研工作，發(fā)揮教研室集體力量，完成各項(xiàng)在研課題，做好校級思想政治理論專項(xiàng)課題，力爭順利結(jié)題，此項(xiàng)工作由杜茹負(fù)責(zé)。

2、鼓勵(lì)教師對教學(xué)問題進(jìn)行研究，力爭人均公開發(fā)表論文1篇，此項(xiàng)工作由全體教師完成。

五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、積極支持教師參加各種形式教師培訓(xùn)和進(jìn)修班，爭取有1―2人次參加培訓(xùn)和進(jìn)修。

2、支持青年教師陳愨、鄭偉等參加各種形式學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次。

3、積極推廣普通話教學(xué)，使普通話教學(xué)實(shí)現(xiàn)100%。

4、實(shí)施教學(xué)能手帶動(dòng)戰(zhàn)略，以陳愨帶李琪形成老帶新，以新促老，創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭先，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，使教師在研究中提高，在協(xié)作中成長。此項(xiàng)工作由陳愨負(fù)責(zé)。

5、根據(jù)學(xué)校及部門關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)精神，逐步建立一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，并按照校級優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)要求打造教學(xué)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，力爭今年有1人晉升為副教授，為積極申報(bào)校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)作好準(zhǔn)備工作，此項(xiàng)工作由杜茹負(fù)責(zé)。

6、本學(xué)期，有目的有計(jì)劃地組織全體思政課教師外出參觀考察一次（時(shí)間、地點(diǎn)待定），以便為提高教學(xué)水平提供更多更好的素材，此項(xiàng)工作由龔亮負(fù)責(zé)。

六、積極推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新工作

1、在高職高專改革、我校全面實(shí)施“二一制”學(xué)制及生源變化背景下，圍繞“培養(yǎng)思想品德過硬的黔商專才”這一目標(biāo)，探討教學(xué)內(nèi)容的整合，突出高職高專的教學(xué)模式。根據(jù)教材內(nèi)容，對教學(xué)內(nèi)容整合為適應(yīng)性教育、思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法律意識(shí)教育四大模塊教學(xué)。本學(xué)期與學(xué)生處共同將教學(xué)內(nèi)容融入到新生入學(xué)教育中，使新生盡早完成角色的轉(zhuǎn)變過程，此項(xiàng)工作由杜茹老師負(fù)責(zé)。

2、探索思想政治理論課教學(xué)模式，搭建與各部門交流平臺(tái)，共同發(fā)展。本學(xué)期與校團(tuán)委聯(lián)合在十月下旬組織一次教學(xué)演講活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，此項(xiàng)工作由龔麗佳老師負(fù)責(zé)。

3、教研室要積極開發(fā)利用各種教學(xué)資源，拓寬教育渠道，進(jìn)行校內(nèi)外、課內(nèi)外的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，此項(xiàng)工作由陳愨老師負(fù)責(zé)。

4、開展各種形式的第二課堂教學(xué)，組織成立對《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課課外興趣小組，組織興趣小組的學(xué)生開展討論、演講、觀看專題片、外出參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，并在學(xué)生中開展研究活動(dòng)，此項(xiàng)工作由趙巖老師負(fù)責(zé)。

5、積極探索商專特色的學(xué)生思想政治工作新路子，本學(xué)期思想政治理論課教師陳愨與會(huì)計(jì)系思想政治工作合作，共同探討理論與教育相結(jié)合新路子。

基礎(chǔ)教研室

2010年8月26日

第二篇：基礎(chǔ)教研室2012-2013第一學(xué)期工作計(jì)劃

鹿邑縣2012—2013學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)教研工作計(jì)劃

（征求意見稿）

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十七大”精神為指針，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想。依據(jù)教體局工作思路，細(xì)化校本教研，強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，加大教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，加大師資業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，規(guī)范教學(xué)行為，努力探索適合我縣實(shí)際的教學(xué)工作新思路和新方法，加快我縣各校教學(xué)工作的良性發(fā)展。通過各種活動(dòng)，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

1、積極推進(jìn)新課程改革進(jìn)程。用新的教育理論抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。

2、集中精力服務(wù)好畢業(yè)班備考，把高三備考作為教研工作的著力點(diǎn)。

3、繼續(xù)抓好漢字工程，扎實(shí)打好中小學(xué)的漢字書寫基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化集體備課組的管理，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)及備課研討活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和規(guī)范化。

5、不間斷的舉行學(xué)科觀摩教學(xué)活動(dòng)，為師生創(chuàng)設(shè)發(fā)揮才華的空間，促進(jìn)教師、學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的“平臺(tái)”。

6、抓好課題研究，以研促教，爭取課題實(shí)驗(yàn)的新突破

7、認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，加大教學(xué)質(zhì)量評價(jià)改革工作，將形成性評價(jià)與浸透性評價(jià)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教育整體發(fā)展。

二、具體工作安排

本學(xué)期共有 20個(gè)教學(xué)周，除去“十一”假期，期中、期末考試，實(shí)際教學(xué)時(shí)間為 18 周。期中考試安排在11月5號(hào)左右。

九月份：

1、總結(jié)上學(xué)期教研工作，制訂、傳達(dá)本學(xué)期教研計(jì)劃，部署教學(xué)教研工作。

2、分析總結(jié)2012年我縣高、中招情況。

3、召開2012年高招分析會(huì)議，傳達(dá)本高三備考指導(dǎo)意。

4、開學(xué)情況檢查，進(jìn)行第一次教學(xué)視導(dǎo)。

5、對一年來漢字工程工作進(jìn)行分析總結(jié)。

6、組織參加省高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽復(fù)賽，作好全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽和高中化學(xué)競賽決賽準(zhǔn)備。

7、組織高中課改新秀現(xiàn)場教學(xué)觀摩研討會(huì)

十月份:

1、開展全縣優(yōu)秀教案評選活動(dòng)。

2、組織中小學(xué)特色教學(xué)現(xiàn)場會(huì)。

3、組織小學(xué)漢字書法觀摩教學(xué)現(xiàn)場會(huì)。

3、組織高中語文、數(shù)學(xué)觀摩教學(xué)研討會(huì)。

4、進(jìn)行第二次教學(xué)視導(dǎo)。

5、組織相關(guān)漢字工程活動(dòng)。

6、為期中考試命題。

7、聘請專家進(jìn)行高三第一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

8、組織高中第一次教學(xué)互動(dòng)視導(dǎo)。

十一月：

1、組織全縣中小學(xué)期中考試，高中一、二年級期中聯(lián)考。

2、初中語文、英語、歷史、地理、政治、物理、生物等學(xué)科課例研討活動(dòng)。

3、組織高中英語、化學(xué)觀摩教學(xué)研討會(huì)。

4、采集高三第一輪復(fù)習(xí)資料并組織復(fù)習(xí)研討會(huì)。

5、小學(xué)部分學(xué)科課例教學(xué)研討會(huì)。

6、組織參加高中物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)省決賽。

7、組織高中第二次教學(xué)互動(dòng)視導(dǎo)。

十二月：

1、全縣小學(xué)高年級百科知識(shí)競賽。

2、對部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)。

3、組織高中物理、歷史觀摩教學(xué)研討會(huì)。

4、中小學(xué)教師教學(xué)技能比賽。

5、為期末考試命題。

6、中小學(xué)調(diào)研評估。

7、組織參加市高三復(fù)習(xí)專家報(bào)告會(huì)。

8、組織高三摸底考試。

7、年終教研活動(dòng)總結(jié)。

2013年元月：

1、組織全縣中小學(xué)期末考試。

2、組織參加市高中調(diào)研考試。

（省市教研活動(dòng)穿插入該計(jì)劃之中）

基礎(chǔ)教育教研室

二0一二年七月十日

第三篇：2011-2012第二學(xué)期工作計(jì)劃-計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室

2011-2012工作計(jì)劃學(xué)年第二學(xué)期計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室

本學(xué)期，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室全體教師要積極學(xué)習(xí)和討論如何增強(qiáng)自己素質(zhì)，增強(qiáng)自己專業(yè)知識(shí)，并做到應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)之中，真正做到一切從教學(xué)出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)。為了學(xué)生學(xué)習(xí)制訂有效的教學(xué)策略，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握理論知識(shí)，在實(shí)踐中增進(jìn)動(dòng)手能力，全面幫助學(xué)生體驗(yàn)到所學(xué)知識(shí)與今后實(shí)際工作、生活的密切聯(lián)系。根據(jù)學(xué)校2012年工作計(jì)劃安排，結(jié)合計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室實(shí)際情況，制訂計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室工作計(jì)劃，請領(lǐng)導(dǎo)審閱。

一、政治思想教育

把單位建成一個(gè)講政治、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的集體，是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室的工作目標(biāo)。為此，我們要組織黨員和教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，不斷提高全體黨員和教職工的思想覺悟和政治水平。

二、落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。

每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑，個(gè)人及時(shí)做好教學(xué)反思。教學(xué)中根據(jù)本課程的特點(diǎn)，搜集歷次“全國計(jì)算機(jī)等級考試”、“計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)考試”等數(shù)據(jù)資料，讓每位老師做到：講課時(shí)有重點(diǎn)性、復(fù)習(xí)時(shí)有針對性，爭取在本學(xué)期提高計(jì)算機(jī)考試成績。

三、開展教研活動(dòng)。

1、充分利用周三的公共教研時(shí)間，定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行教研活動(dòng)，討論近期出現(xiàn)的教學(xué)問題和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和

2、在日常工作中，多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多聽課、多請教，吸取他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并應(yīng)用于自己的教學(xué)活動(dòng)中。每位教師至少聽課3次，課后及時(shí)評課、議課，取長補(bǔ)短，提高自己的課堂教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)精品課程的建設(shè)工作，對已立項(xiàng)的重點(diǎn)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和督促，同時(shí)做好院優(yōu)秀課程的申報(bào)及院級精品課程申報(bào)的準(zhǔn)備工作，力爭能夠成功申報(bào)一至兩門精品課程。

4、鼓勵(lì)并要求教師積極開展科研、教研工作，力爭本有省廳、院級科研、教研項(xiàng)目。

四、確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)

目前，實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的主要問題是實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)重，而實(shí)驗(yàn)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師相對較少。為了確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行，擬訂了如下措施：

1、牢固樹立以人為本，一切工作為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為專業(yè)教研室服務(wù)的思想，積極組織好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)，為教學(xué)做好服務(wù)。

2、加強(qiáng)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維護(hù)管理，出現(xiàn)問題立即解決，確保每臺(tái)實(shí)驗(yàn)設(shè)備都能正常使用，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程的順利進(jìn)行。學(xué)期初準(zhǔn)備維護(hù)好公共計(jì)算機(jī)的整理。

3、通過組織實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員參加培訓(xùn)、討論、講座等措施，增強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)能力，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。

4、在條件允許的情況下，更換實(shí)驗(yàn)設(shè)備，以滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。

5、規(guī)范計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)，不斷開發(fā)、收集、整合計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)

6、進(jìn)行計(jì)算機(jī)類實(shí)訓(xùn)管理人員的調(diào)整。

五、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)

1、組織教師根據(jù)國家教委發(fā)布的課程大綱，結(jié)合現(xiàn)用教材及專業(yè)對現(xiàn)有教學(xué)大綱及實(shí)驗(yàn)大綱做討論與修改，形成分學(xué)科、分專業(yè)、分本/?？茖哟蔚母髡n程教學(xué)大綱與實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。

2、加強(qiáng)教科研工作，將本系的幾類專業(yè)納入到課題研究中來，不定期進(jìn)行研討；

3、組織教師對現(xiàn)用教材進(jìn)行評議及可用性論證，對不適應(yīng)學(xué)科發(fā)展要求的教材向中心上報(bào)更換調(diào)整計(jì)劃。

4、做好全國計(jì)算機(jī)等級考試的組織與考試工作，做好考前模擬的機(jī)房安排與教師輔導(dǎo)等協(xié)調(diào)工作。

5、加強(qiáng)教材建設(shè)工作，為適應(yīng)文化基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的需要，組織相關(guān)教師編寫教學(xué)講義，并申報(bào)相應(yīng)教材編寫計(jì)劃。

六、教學(xué)檢查與總結(jié)

做好每學(xué)期期中教學(xué)檢查與期末課程總結(jié)的有關(guān)工作，督促教師做好成績上報(bào)工作。每期末課程結(jié)束后，組織教師對本學(xué)期的教學(xué)情況做一次專題研討，提出問題，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為下學(xué)期的教學(xué)提供參考資料。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室

2012年2月28日

第四篇：2007年南陽市基礎(chǔ)教研室工作計(jì)劃

2007年秋期南陽市基礎(chǔ)教研室工作計(jì)劃

2007年秋期，基礎(chǔ)教研室緊緊圍繞局黨委工作中心，認(rèn)真履行工作職責(zé)，進(jìn)一步做好教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作。制定積極可行的工作目標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)任務(wù)責(zé)任制，細(xì)化各項(xiàng)工作措施，狠抓落實(shí)，使各項(xiàng)工作再上新水平、新臺(tái)階。

一、工作思路

高中階段要遵循教學(xué)規(guī)律和高考規(guī)律，以追求質(zhì)量效益為宗旨，以提高課堂效率為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，在抓好基礎(chǔ)年級教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)貫徹落實(shí)“鞏固3，加強(qiáng)綜”的高三復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)思想。高三采取三輪次復(fù)習(xí)，一輪是基礎(chǔ)性系統(tǒng)復(fù)習(xí)，二輪是主題性專題復(fù)習(xí)，三輪是模擬性綜合考練，形成科學(xué)完備的高三復(fù)習(xí)備考機(jī)制。講究教學(xué)策略，發(fā)揚(yáng)“學(xué)生苦練，教師苦教，領(lǐng)導(dǎo)苦抓”的三苦精神，探索有效的質(zhì)量評價(jià)體系，力爭2008年文化課一本上線和北大、清華等名牌大學(xué)錄取人數(shù)均有新突破，確保我市高中教學(xué)的持續(xù)健康發(fā)展。

初中階段要堅(jiān)持有利于體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，有利于課程和課堂教學(xué)改革，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有利于為高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀生源的原則，深化課程改革和教學(xué)改革。以市教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹實(shí)施有關(guān)新課程改革的精神，結(jié)合我市初中教育教學(xué)實(shí)際，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，以課程改革為切入點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展初中教研工作,建立符合課改精神、具有地方特色的發(fā)展模式,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)階段要把培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范、習(xí)慣方法、興趣潛力等放在教育教學(xué)工作的突出位置，加大教學(xué)改革力度，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性，注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，加強(qiáng)思維訓(xùn)練和習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)各學(xué)校開全課程、開足課時(shí)，注重特色特長。

學(xué)前階段要遵循幼兒教育教學(xué)的規(guī)律，加強(qiáng)幼兒教育科學(xué)化問題的研究，提高幼教的質(zhì)量和效益，在糾正幼兒教育小學(xué)化傾向的同時(shí)，積極探索符合我市實(shí)際的行之有效的寓教于活動(dòng)之中的教學(xué)模式，為幼兒的終身發(fā)展奠定寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識(shí), 抓好普通高中常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。力爭2008年高考成績保持全省領(lǐng)先水平，重點(diǎn)本科上線總量有新的提高，重點(diǎn)名牌大學(xué)錄取有新突破。

2、狠抓薄弱普通高中的教育教學(xué)工作，力爭B、C類高中2008年高考上線總數(shù)有較大幅度增加。

3、迎接高中課程改革，組織高中各科教研員認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材，學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件，使教研員老師從思想上、理念上、行動(dòng)上提前步入高中課程改革工作。

4、配合市教育局開好全市高中教學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì)議，籌備召開B、C類高中校長教學(xué)專題座談會(huì)，努力推進(jìn)全市高中教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

5、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。通過研究與探索，加強(qiáng)對我市農(nóng)村中學(xué)走進(jìn)新課程的調(diào)研，指導(dǎo)建立切合實(shí)際的校本教研制度，確保新課程實(shí)施的均衡發(fā)展。

6、為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)。加強(qiáng)對學(xué)科名優(yōu)教師的培養(yǎng)，做好教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。

7、為新課改服務(wù)。以教研教改基地學(xué)校為平臺(tái)，開展各學(xué)科的教研活動(dòng)，促進(jìn)我市課程改革的進(jìn)一步深入發(fā)展。

8、加強(qiáng)對課程改革、思想道德建設(shè)、名校建設(shè)、課程資源建設(shè)、課堂教學(xué)、質(zhì)量效益等方面工作的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)推廣工作。

9、進(jìn)一步加強(qiáng)單位的精神文明建設(shè)，為把單位建設(shè)成市級標(biāo)兵文明單位、市級衛(wèi)生先進(jìn)單位而努力奮斗。

三、具體工作及措施

（一）高中階段

要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感和壓力感，采取得力措施克服2007年高考一本上線人數(shù)不夠理想的負(fù)面影響，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)，抓好高三備考和質(zhì)量目標(biāo)落實(shí)。

1、繼續(xù)完善高中學(xué)校分層次管理機(jī)制、評估獎(jiǎng)勵(lì)措施和統(tǒng)考制度，結(jié)合我市教學(xué)實(shí)際，探討普通高中促尖、保優(yōu)、推邊的具體措施。

2、繼續(xù)加強(qiáng)考試研究和教學(xué)研究，探索實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的課堂教學(xué)模式，抓好教學(xué)常規(guī)的細(xì)化和落實(shí)，認(rèn)真做好習(xí)題的精選精練工作，提高測試后講評的實(shí)效。今秋11、12兩個(gè)月，市基礎(chǔ)教研室將對全市A類及以上高中的教學(xué)常規(guī)工作、課堂教學(xué)改革工作進(jìn)行一次督導(dǎo)檢查。

3、在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，和有關(guān)科室一道做好全市普通高中高招總結(jié)表彰會(huì)議的籌備工作。

4、高中部各學(xué)科盡早開好高三復(fù)習(xí)研討會(huì)，明確高三一輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想、方法、措施。

5、加強(qiáng)對高考改革的研究，做好對高三一輪復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)。

一是市、縣、校三級都要對今年的高考情況進(jìn)行認(rèn)真分析、研究，肯定成績，查擺問題，找準(zhǔn)原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定出2007年高考備考科學(xué)的策略和方案。

二是加大高考考點(diǎn)研究的力度。近年來參加工作的青年教師占了目前高三教師總?cè)藬?shù)的一半以上，他們經(jīng)驗(yàn)缺乏，對高考內(nèi)容把握不準(zhǔn)，訓(xùn)練、選題、組題、命題能力欠缺，已經(jīng)成為制約提高復(fù)習(xí)效率的因素之一。因此，對新任教的高三教師，在繼續(xù)倡導(dǎo)“向?qū)W生活動(dòng)要質(zhì)量”的同時(shí)，要通過繼續(xù)教育、骨干教師幫帶、專題研修等多種形式，迅速補(bǔ)上高考考點(diǎn)研究課。

三是加大教學(xué)視導(dǎo)力度。高中部本學(xué)期要繼續(xù)工作重心下移，3 深入一線。解決高三教師的一些實(shí)際問題，總結(jié)推廣成功的復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期高中各科教研員視導(dǎo)學(xué)校不得低于8所，聽課不得低于40節(jié)。

6、抓好奠基工程，加強(qiáng)基礎(chǔ)年級教學(xué)視導(dǎo)?；A(chǔ)年級教學(xué)工作的質(zhì)量，很大程度上影響著高三教學(xué)的質(zhì)量。因此，各學(xué)科教研員在指導(dǎo)高三教學(xué)的同時(shí)要加大對基礎(chǔ)年級的教學(xué)指導(dǎo)力度。

（1）要通過聽課、評課、座談、討論，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的共性突出問題，并指導(dǎo)教師解決這些問題。

（2）宣傳學(xué)習(xí)山東杜朗口中學(xué)、安丘四中經(jīng)驗(yàn)，將先進(jìn)的教育理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法介紹給教師，著力提高課堂教學(xué)效率。

（3）創(chuàng)新高中教研方式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研。本學(xué)期高中部各學(xué)科要及時(shí)將獲得的教學(xué)信息、備考經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的課件、課例發(fā)布在網(wǎng)上，供廣大教師參考借鑒。

7、采取措施，提高農(nóng)村薄弱高中的教學(xué)質(zhì)量。一是要加強(qiáng)對農(nóng)村薄弱高中的教學(xué)視導(dǎo)；二是要召開農(nóng)村薄弱高中校長座談會(huì)，研討問題，尋找對策。

8、加強(qiáng)對高中學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測。全市各普通高中的期末質(zhì)量評估工作繼續(xù)由市教研室統(tǒng)一組織，各縣市區(qū)、學(xué)校要積極配合做好相關(guān)工作。

9、高中部各科教研員仍要組織學(xué)習(xí)高中新課標(biāo)，為將要到來的高中課改做好準(zhǔn)備工作。適當(dāng)時(shí)候召開高中教研員學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》心得交流會(huì)。

10、開展部分學(xué)科市級優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。按照工作安排，做好優(yōu)質(zhì)課競賽的各項(xiàng)工作。

11、適當(dāng)時(shí)候組織信息收集和考察活動(dòng)。(二)義務(wù)教育階段、學(xué)前階段及特殊教育

積極推進(jìn)課堂教學(xué)方式的進(jìn)步，全面提高課堂教學(xué)效益，走全面 4 發(fā)展和輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的路子；抓住“雙基”不動(dòng)搖，突出學(xué)科主干知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，對初高中銜接的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行適度的拓展和聯(lián)系，重視研究性學(xué)習(xí)，密切聯(lián)系生活和社會(huì)實(shí)際。以上將是課程改革 深化階段應(yīng)做的工作。

1、全面開展新課程學(xué)科優(yōu)化的“百千萬”工程建設(shè)活動(dòng)，實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革教研重心下移的策略，形成以新課程教學(xué)示范學(xué)校為中心、以教研活動(dòng)為引領(lǐng)的經(jīng)常性教研活動(dòng)格局，活躍研究氣氛，形成良好的研究氛圍，各學(xué)科教研員都要制定出學(xué)科方案，要切實(shí)發(fā)揮其組織導(dǎo)向作用，并且開展學(xué)段之間和學(xué)科之間的競賽，各學(xué)科都應(yīng)力爭培養(yǎng)出一批名優(yōu)教師，創(chuàng)出課堂教學(xué)精品。

2、通過新課程專業(yè)委員會(huì),開展新課程經(jīng)驗(yàn)成果的展示交流活動(dòng),對我市義教階段新課程實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)反思，推出特色典型。

3、加強(qiáng)學(xué)期初視導(dǎo)工作，重點(diǎn)檢查各校教學(xué)計(jì)劃、校本教研計(jì)劃制定和備課上課情況，同時(shí)，通過聽課并進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)評，使學(xué)校和教師的素質(zhì)獲得提升。

4、以新課改為契機(jī)，加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)。

（1）在教學(xué)質(zhì)量方面，夯實(shí)基礎(chǔ)，做好各學(xué)科的調(diào)研工作，教研員在深入一線的基礎(chǔ)上，提出既有利于課改，又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對策。提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量，既完成法定教育達(dá)標(biāo)任務(wù)，又為普通高中輸送合格生員。

（2）在教學(xué)管理方面，要加強(qiáng)對教學(xué)工作的常規(guī)管理，與基層學(xué)校一道，在探索中構(gòu)建適應(yīng)新課改需要的教學(xué)管理模式，通過研討與交流等活動(dòng)，促進(jìn)管理模式的創(chuàng)新。

5、加強(qiáng)學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)

通過聽課了解，發(fā)現(xiàn)典型；研討交流，扶植培養(yǎng)；課例匯報(bào)、跟蹤指導(dǎo)等方法培養(yǎng)骨干教師，發(fā)揮骨干教師以點(diǎn)帶面的輻射、示范作用，每學(xué)科計(jì)劃培養(yǎng)2－5名在我市有影響的學(xué)科骨干教師。骨干 5 教師的培養(yǎng)做到有計(jì)劃，有步驟，有目標(biāo)。

6、以送教下鄉(xiāng)的形式，開展行之有效的教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。適時(shí)組織“學(xué)科帶頭人”、課改“教研明星”送課下鄉(xiāng)，將融入新理念、新方法的課例帶到基層以實(shí)現(xiàn)同伴互助，共同發(fā)展。

7、做好幼教、特教優(yōu)質(zhì)課展示及觀摩研討活動(dòng)。

8、做好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件等各類教學(xué)評選活動(dòng)的組織工作。

（三）教學(xué)科研

教學(xué)科研是提高教師教育教學(xué)能力的一條有效途徑，是教師不斷提升教育教學(xué)水平的推進(jìn)器。

１、進(jìn)一步加強(qiáng)對省市立項(xiàng)教研課題的管理和指導(dǎo)。提高教研員的研究管理能力，重點(diǎn)抓好一批對基礎(chǔ)教育有重大影響的“精品課題”。對省市立項(xiàng)課題進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)和中期檢查，保證課題研究的順利進(jìn)行，同時(shí)要重視課題成果的宣傳和推廣。

2、實(shí)施“教研課題帶動(dòng)戰(zhàn)略”。努力使教學(xué)科研由“個(gè)體狀態(tài)”向“集體狀態(tài)”轉(zhuǎn)變。要指導(dǎo)學(xué)校以教研組為基本單位進(jìn)行實(shí)施，即以核心教研課題帶領(lǐng)全體或多數(shù)教師參與，不斷提高教師的教學(xué)教研能力。

3、堅(jiān)持以教學(xué)科研促使教學(xué)質(zhì)量的提高。要以教學(xué)科研為動(dòng)力，推動(dòng)教師在教學(xué)觀念、教學(xué)方法和評價(jià)方法上不斷探索，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂效益，在恒定的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量。

4、逐步實(shí)施“教研工作課題化”，增加學(xué)科教學(xué)研究的課題含量。各學(xué)科教研員要與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，逐步向“教研工作課題化，課題研究常規(guī)化”邁進(jìn)。每位教研員對自己的立項(xiàng)課題要扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行研究，堅(jiān)決不能走過場。

5、在教研員隊(duì)伍中開展“評課研究”活動(dòng)，研究怎樣按照新課程理念對課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)，通過評價(jià)促進(jìn)新課程實(shí)施。

6、做好2007~2008學(xué)市級教研課題的申報(bào)立項(xiàng)工作。十月底以前縣區(qū)報(bào)送立項(xiàng)材料（《南陽市基礎(chǔ)教育教研課題申請?jiān)u審書》一式兩份、研究方案一式兩份?！赌详柺谢A(chǔ)教育教研課題申請?jiān)u審書》從南陽教育資源網(wǎng)下載。）

（四）青年教師培養(yǎng)

要進(jìn)一步提高教師對新課程改革的認(rèn)識(shí)水平和實(shí)施能力，促進(jìn)教師不斷更新觀念和學(xué)科知識(shí)，調(diào)整教師的智能結(jié)構(gòu)，提高教師的教學(xué)能力。

1、繼續(xù)開展全市優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，通過全面參與、層層選拔、組織觀摩，不斷提高青年教師的教育教學(xué)能力。有關(guān)學(xué)科要按照計(jì)劃精心組織好學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)?？h區(qū)教研室和局屬學(xué)校要認(rèn)真做好基層比賽、選拔推薦、組織觀摩等工作。

2、各學(xué)科教學(xué)研究要以青年教師為主體，以課題研究為切入口，以提高教學(xué)效益為主線，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，有重點(diǎn)地對青年教師的課題研究工作做好指導(dǎo)。各級教研室要把對青年教師培訓(xùn)情況作為對教研人員工作考核的重要內(nèi)容。

3、認(rèn)真貫徹市教育局有關(guān)文件精神，引導(dǎo)青年教師積極學(xué)習(xí)外地有關(guān)學(xué)校的教改經(jīng)驗(yàn)，努力改革課堂教學(xué)，做課程改革的帶頭人。

4、各學(xué)科要繼續(xù)開好學(xué)科研討會(huì)、教材培訓(xùn)會(huì)等業(yè)務(wù)會(huì)議，為青年教師成長搭建多種平臺(tái)，發(fā)揮引領(lǐng)作用，努力提高廣大青年教師的教學(xué)教研水平。

5、發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，通過名師、學(xué)科帶頭人的幫帶，大面積提高教師的教育教學(xué)能力。

（五）教研室自身建設(shè)

1、加強(qiáng)全體同志學(xué)習(xí)的制度化建設(shè)，努力提高教研員的業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步完善教研室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、外出培訓(xùn)制度、工作業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)制度等。

2、樹立學(xué)科品牌意識(shí)。各學(xué)科教研員應(yīng)增強(qiáng)課程意識(shí)、合作意識(shí)、研究意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和決策服務(wù)意識(shí)。教研員必須認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、認(rèn)清使命，以學(xué)習(xí)完善自我，以有為爭取地位，以合作獲得成功，以成功提升影響。

3、完善單位工作人員量化評估方案，對教研員的考評與個(gè)人獎(jiǎng)懲掛鉤，充分調(diào)動(dòng)全體教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，促使各位同志由合格教研員爭做教師滿意的優(yōu)秀教研員。

4、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，積極開展市級標(biāo)兵文明單位創(chuàng)建工作，市級衛(wèi)生先進(jìn)單位創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮工會(huì)職能，實(shí)行民主管理，狠抓綜合治理，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，模范執(zhí)行國家計(jì)劃生育政策，促進(jìn)文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

附：

一、2007年秋期南陽市基礎(chǔ)教研室工作歷

二、2007年秋期初高中學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

南陽市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室

2007年8月25日

第五篇：2013年專業(yè)基礎(chǔ)教研室工作計(jì)劃

2013年專業(yè)基礎(chǔ)教研室工作計(jì)劃

堅(jiān)持以“十八大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為教研工作的指導(dǎo)思想，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，以教學(xué)為中心、以教改為手段、以教研為突破口。與時(shí)俱進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育及理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”會(huì)議精神，加強(qiáng)教研室全體教師的政治思想學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)的精神和師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為人師表，教書育人的良好教師形象，把精力投入到教學(xué)、教研和教改工作中去，確保新形勢下的教學(xué)質(zhì)量不滑坡，力爭有所提高。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。

1、教研組教學(xué)教研計(jì)劃：為確保教學(xué)質(zhì)量，要求教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié)，備好每堂課。貫徹落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)科安排的各項(xiàng)工作，認(rèn)真檢查每位教師的教案，期中、期末對全室教師各進(jìn)行一次全面檢查，并進(jìn)行評比。檢查備課是否充分，教案是否完整、內(nèi)容是否全面。

2、定期召開教研會(huì)議：教研室定期召開教研組長工作會(huì)議，聽取并檢查教研組長匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作；傳達(dá)學(xué)校及教務(wù)科會(huì)議內(nèi)容。教研組要定期召開日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教研室。

3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)：組織集體備課，主要備教材重點(diǎn)內(nèi)容和教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)容，要注意備教學(xué)方法。要求每個(gè)教研組每學(xué)期必須組織不

少于4次的集體備課，并應(yīng)做好書面記錄，教研室將不定期檢查完成情況。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)內(nèi)容及時(shí)記錄并上報(bào)教研室。

4、加強(qiáng)聽課、評課制度，由教研室主任牽頭，隨時(shí)對每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽課、評課。本學(xué)期教研室正、副主任應(yīng)完成36節(jié)聽課，并值班開展教學(xué)督導(dǎo)工作，教研組組長每期不少于10節(jié)聽課，老師不少于8節(jié)聽課。

5．積極開展教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)年舉行1-2次公開課或示范課。今年將開展一次全校性的教學(xué)大比武。引導(dǎo)教師加強(qiáng)現(xiàn)代教育手段、方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，鼓勵(lì)教師在改進(jìn)教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理念以及考核方法、考核手段方面開拓創(chuàng)新。

三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識(shí)和能力。

加強(qiáng)教研亮點(diǎn)的建設(shè)與品牌的提煉，提高教師在觀課評課、自身示范、教研策劃、教育科研、教學(xué)評價(jià)、課程建設(shè)、校本研修等方面的自身能力，形成和積蓄一批優(yōu)秀的教研工作成果，每位教師應(yīng)積極撰寫論文與積累一個(gè)教研策劃案例；提高跨學(xué)科研究與指導(dǎo)能力，積極推動(dòng)教師參與校本課程開發(fā)建設(shè)與實(shí)施研討活動(dòng)，遞交校本課程指導(dǎo)紀(jì)事，積極申請校本教材的主編及參編資格；關(guān)注重點(diǎn)課題和學(xué)科教科研課題的研究方向及新進(jìn)展，積極參與課題的申報(bào)和研究，鼓勵(lì)教師開展教育教學(xué)工作調(diào)研并撰寫調(diào)研論文。

四、加強(qiáng)合作協(xié)調(diào)，做好教研組的管理工作

1．加強(qiáng)教師教育教學(xué)及科研水平培訓(xùn)，協(xié)助有關(guān)部門開展繼續(xù)教育工作。

2．協(xié)助做好教學(xué)督導(dǎo)工作及日常教學(xué)檢查，辦好教學(xué)督導(dǎo)簡報(bào)，使簡報(bào)內(nèi)容更豐富多彩。

3．鼓勵(lì)教師外出參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議和編寫教材，既可以增長教師的見識(shí)，提高學(xué)術(shù)水平，塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

4．加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。鼓勵(lì)他們多參與一些骨干教師的交流活動(dòng)，多尋找一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多承擔(dān)一份教學(xué)改革的重任，幫助其迅速成長。以老帶新，以新促老，責(zé)任到人，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。

專業(yè)基礎(chǔ)教研室

2013年3月6日