第一篇：2013后勤校長(zhǎng)工作匯報(bào)

工作匯報(bào)

長(zhǎng)春市第一五六中學(xué)

張海波

2013年11月25日

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

我擔(dān)任后勤副校長(zhǎng)。一年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門(mén)、校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子

其他同志的指導(dǎo)幫助下，在各年級(jí)主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)在，我把本人一年的工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、思想上堅(jiān)持嚴(yán)格自律，服務(wù)意識(shí)不動(dòng)搖。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做人，對(duì)其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，干一項(xiàng)工作就對(duì)一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。工作中不徇私情，嚴(yán)格自律，廉潔奉公，嚴(yán)以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以?xún)?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)自己，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)教師、熱愛(ài)學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。一年來(lái)的工作，無(wú)論巨細(xì)，我都盡了自己的最大努力，沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，沒(méi)有辜負(fù)全體教職工的信任。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)上，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，更新觀念，講求實(shí)效。

能牢固樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為提高自己思想素

質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。平時(shí)，能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神，時(shí)常提醒自己，要以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)守崗位，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。認(rèn)真反思自身的言行，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，真心實(shí)意地改進(jìn)工作作風(fēng)。

我始終牢記；一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)識(shí)水平是否到位、思想意識(shí)是否超前，決定

著學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí)，我在工作中注重不斷學(xué)習(xí)反思，努力提高自己的學(xué)識(shí)水平，擺正自己的位置，首先樹(shù)立要把工作做好的意識(shí)，然后再設(shè)計(jì)方案，想辦法去創(chuàng)造性地做好、做到位。

三、主管的工作情況：

我在學(xué)校負(fù)責(zé)后勤常規(guī)管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及

校車(chē)管理工作，下面分別簡(jiǎn)要說(shuō)明：

后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理

工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。

抓管理，樹(shù)形象。針對(duì)后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對(duì)性地

根據(jù)后勤每一位職工的特長(zhǎng)，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。

抓教育，比奉獻(xiàn)。在具體工作中，我注意做好后勤職工的思想教育工作，使他們地認(rèn)識(shí)到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和榮譽(yù)感，樹(shù)立以校為家、愛(ài)校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭(zhēng)做一流工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。經(jīng)過(guò)多年的努力，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子。

嚴(yán)格安全管理，建立各類(lèi)安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴(yán)格實(shí)

行“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，部門(mén)管理人員直接負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分

層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系，努力營(yíng)造“人人管安全、人人有責(zé)任”的安全管理氛圍。

安全管理不留真空帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。

按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，力爭(zhēng)消除安全管理的“真空地帶”。

建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳，全校共查出安全隱患多起，并逐一進(jìn)行了排查、整改，有效地杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。

校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭住址和有效

電話(huà)號(hào)碼，對(duì)不明原因缺席的學(xué)生，要求班主任迅速采取各種措施與家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

校車(chē)管理工作：合理優(yōu)化調(diào)配各行車(chē)路線(xiàn)，購(gòu)車(chē)容易管車(chē)難。在充分調(diào)查摸清各個(gè)村的乘車(chē)學(xué)生數(shù)，結(jié)合各車(chē)確定的學(xué)生座數(shù)，調(diào)配好了各行車(chē)路線(xiàn)，從而杜絕了有的校車(chē)超載，有的拉不滿(mǎn)的現(xiàn)象，限制了各車(chē)私拉學(xué)生的違規(guī)行為，杜絕了不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生。

簽訂了《駕駛員安全責(zé)任書(shū)》、《學(xué)生乘車(chē)安全責(zé)任書(shū)》，下發(fā)了《關(guān)于乘車(chē)安全致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。經(jīng)常征求針對(duì)校車(chē)運(yùn)行的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。這些措施的實(shí)施，細(xì)化了校車(chē)運(yùn)行各環(huán)節(jié)的責(zé)任，同時(shí)起到警示與提醒的作用。

加強(qiáng)宣傳教育，定期對(duì)駕駛員、隨車(chē)照管人員進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，先后學(xué)習(xí)了《校車(chē)安全條例》、教育局《關(guān)于校車(chē)安全管理辦法》。采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生乘車(chē)安全守則》，教育學(xué)生不乘坐超員、超速車(chē)輛。

搞好車(chē)校之間的關(guān)系。對(duì)于超員、超速、酒后駕駛、駕證不符等違規(guī)行為，我們毫不讓步。但對(duì)于各車(chē)主駕駛員我們又多了人文關(guān)懷，讓他們有到校如家的感覺(jué)。在校內(nèi)設(shè)立了校車(chē)駕駛員休息室，配備了相關(guān)的生活用具，為各校車(chē)司機(jī)提供了方便。與他們圍繞周邊或新聞上的交通案例專(zhuān)題討論，相互交流乘車(chē)學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)鰪?qiáng)了安全意識(shí)。

四、一年來(lái)的工作體會(huì)：

我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員，個(gè)人能取得工作和學(xué)習(xí)的一些進(jìn)步，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在這種環(huán)境下，我想不論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是各位教師都會(huì)感到工作順心，生活順心，學(xué)習(xí)開(kāi)心。

二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對(duì)我平常的工作都多有支持，同志們都能以學(xué)校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時(shí)寧可犧牲個(gè)人利益也會(huì)按工作安排去做，這既是對(duì)學(xué)校工作的支持，更是對(duì)我本人的幫助。

三是關(guān)于職務(wù)和責(zé)任。說(shuō)實(shí)話(huà)，近年來(lái)，面對(duì)副校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，我考慮的不是權(quán)力的大小，而是責(zé)任的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的榮辱連在一起的，我有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起全校師生，對(duì)得起社會(huì)。

五、缺點(diǎn)和不足：

在看到成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，主要存在以下幾個(gè)方面：

學(xué)習(xí)的深度不夠。工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神，總是固步自封，墨守陳規(guī)。深入師生的行動(dòng)不夠，工作上還有脫離師生的現(xiàn)象。扎實(shí)的作風(fēng)還不夠。缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

六、整改措施：

進(jìn)一步深入細(xì)致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。作為副校長(zhǎng)，要找準(zhǔn)自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務(wù)師生，進(jìn)一步增強(qiáng)做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任。要繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，在今后的工作中，我將一如繼往地站好自己的崗位，以工作大局為重，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)為師生服務(wù)的責(zé)任感，以飽滿(mǎn)的熱情做好每一項(xiàng)工作。

匯報(bào)完畢，不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。謝謝大家！

長(zhǎng)春市第一五六中學(xué)張海波

2013年11月25日

第二篇：2013后勤校長(zhǎng)工作匯報(bào)

2013后勤校長(zhǎng)工作匯報(bào)(6000字)

工 作 匯 報(bào)

長(zhǎng)春市第一五六中學(xué)

張海波

2013年11月25日

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

我擔(dān)任后勤副校長(zhǎng)。一年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門(mén)、校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子

其他同志的指導(dǎo)幫助下，在各年級(jí)主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)在，我把本人一年的工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、思想上堅(jiān)持嚴(yán)格自律，服務(wù)意識(shí)不動(dòng)搖。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做人，對(duì)其他人要求做到的，我

首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，干一項(xiàng)工作就對(duì)一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。工作中不徇私情，嚴(yán)格自律，廉潔奉公，嚴(yán)以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以?xún)?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)自己，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)教師、熱愛(ài)學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。一年來(lái)的工作，無(wú)論巨細(xì)，我都盡了自己的最大努力，沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，沒(méi)有辜負(fù)全體教職工的信任。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)上，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，更新觀念，講求實(shí)效。

能牢固樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為提高自己思想素

質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。平時(shí)，能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神，時(shí)常提醒自己，要以他們?yōu)榘駱?，?jiān)守崗位，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。認(rèn)真反思自身的言行，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，真心實(shí)意地改進(jìn)工作作風(fēng)。

我始終牢記；一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)識(shí)水平是否到位、思想意識(shí)是否超前，決定

著學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí)，我在工作中注重不斷學(xué)習(xí)反思，努力提高自己的學(xué)識(shí)水平，擺正自己的位置，首先樹(shù)立要把工作做好的意識(shí)，然后再設(shè)計(jì)方案，想辦法去創(chuàng)造性地做好、做到位。

三、主管的工作情況：

我在學(xué)校負(fù)責(zé)后勤常規(guī)管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及

校車(chē)管理工作，下面分別簡(jiǎn)要說(shuō)明： 后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理

工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。

抓管理，樹(shù)形象。針對(duì)后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對(duì)性地

根據(jù)后勤每一位職工的特長(zhǎng)，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化，做到既有分工，又 有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。

抓教育，比奉獻(xiàn)。在具體工作中，我注意做好后勤職工的思想教育工作，使他們地認(rèn)識(shí)到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和榮譽(yù)感，樹(shù)立以校為家、愛(ài)校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭(zhēng)做一流工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。經(jīng)過(guò)多年的努力，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子。

嚴(yán)格安全管理，建立各類(lèi)安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴(yán)格實(shí)

行“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，部門(mén)管理人員直接負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分

層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系，努力營(yíng)造“人人管安全、人人有責(zé)任”的安全管理氛圍。

安全管理不留真空帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。

按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，力爭(zhēng)消除安全管理的“真空地帶”。

建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳，全校共查出安全隱患多起，并逐一進(jìn)行了排查、整改，有效地杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。

校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭住址和有效

電話(huà)號(hào)碼，對(duì)不明原因缺席的學(xué)生，要求班主任迅速采取各種措施與家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

校車(chē)管理工作：合理優(yōu)化調(diào)配各行車(chē)路線(xiàn)，購(gòu)車(chē)容易管車(chē)難。在充分調(diào)查摸清各個(gè)村的乘車(chē)學(xué)生數(shù)，結(jié)合各車(chē)確定的學(xué)生座數(shù)，調(diào)配好了各行車(chē)路線(xiàn)，從而杜絕了有的校車(chē)超載，有的拉不滿(mǎn)的現(xiàn)象，限制了各車(chē)私拉學(xué)生的違規(guī)行為，杜絕了不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生。

簽訂了《駕駛員安全責(zé)任書(shū)》、《學(xué)生乘車(chē)安全責(zé)任書(shū)》，下發(fā)了《關(guān)于乘車(chē)安全致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。經(jīng)常征求針對(duì)校車(chē)運(yùn)行的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。這些措施的實(shí)施，細(xì)化了校車(chē)運(yùn)行各環(huán)節(jié)的責(zé)任，同時(shí)起到警示與提醒的作用。加強(qiáng)宣傳教育，定期對(duì)駕駛員、隨車(chē)照管人員進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，先后學(xué)習(xí)了《校車(chē)安全條例》、教育局《關(guān)于校車(chē)安全管理辦法》。采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生乘車(chē)安全守則》，教育學(xué)生不乘坐超員、超速車(chē)輛。

搞好車(chē)校之間的關(guān)系。對(duì)于超員、超速、酒后駕駛、駕證不符等違規(guī)行為，我們毫不讓步。但對(duì)于各車(chē)主駕駛員我們又多了人文關(guān)懷，讓他們有到校如家的感覺(jué)。在校內(nèi)設(shè)立了校車(chē)駕駛員休息室，配備了相關(guān)的生活用具，為各校車(chē)司機(jī)提供了方便。與他們圍繞周邊或新聞上的交通案例專(zhuān)題討論，相互交流乘車(chē)學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)鰪?qiáng)了安全意識(shí)。四、一年來(lái)的工作體會(huì)：

我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員，個(gè)人能取得工作和學(xué)習(xí)的一些進(jìn)步，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在這種環(huán)境下，我想不論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是各位教師都會(huì)感到工作順心，生活順心，學(xué)習(xí)開(kāi)心。

二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對(duì)我平常的工作都多有支持，同志們都能以學(xué)校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時(shí)寧可犧牲個(gè)人利益也會(huì)按工作安排去做，這既是對(duì)學(xué)校工作的支持，更是對(duì)我本人的幫助。

三是關(guān)于職務(wù)和責(zé)任。說(shuō)實(shí)話(huà)，近年來(lái)，面對(duì)副校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，我考慮的不是權(quán)力的大小，而是責(zé)任的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的榮辱連在一起的，我有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起全校師生，對(duì)得起社會(huì)。

五、缺點(diǎn)和不足：

在看到成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，主要存在以下幾個(gè)方面：

學(xué)習(xí)的深度不夠。工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神，總是固步自封，墨守陳規(guī)。深入師生的行動(dòng)不夠，工作上還有脫離師生的現(xiàn)象。扎實(shí)的作風(fēng)還不夠。缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

六、整改措施：

進(jìn)一步深入細(xì)致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。作為副校長(zhǎng)，要找準(zhǔn)自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務(wù)師生，進(jìn)一步增強(qiáng)做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任。要繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，在今后的工作中，我將一如繼往地站好自己的崗位，以工作大局為重，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)為師生服務(wù)的責(zé)任感，以飽滿(mǎn)的熱情做好每一項(xiàng)工作。

匯報(bào)完畢，不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。謝謝大家！

長(zhǎng)春市第一五六中學(xué) 張海波 2013年11月25日

薦公司員工考察團(tuán)外出考察工作匯報(bào)

薦保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性整改提高階段工作匯報(bào) 薦在xx縣先進(jìn)性教育活動(dòng)整改提高工作匯報(bào)會(huì)上的發(fā)言(文教)薦在xx縣先進(jìn)性教育活動(dòng)整改提高工作匯報(bào)會(huì)上的發(fā)言

薦保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性整改提高階段工作匯報(bào)

第三篇：后勤工作匯報(bào)材料

青川縣馬鹿小學(xué)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況簡(jiǎn)介

我校多年來(lái)以“師生至上，服務(wù)第一”為后勤服務(wù)的宗旨，以“學(xué)生滿(mǎn)意，教師滿(mǎn)意，領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，員工滿(mǎn)意，家長(zhǎng)滿(mǎn)意”為后勤工作的目標(biāo)，以“熱情服務(wù)、嚴(yán)格管理、價(jià)廉物美、安全衛(wèi)生”為后勤工作要求，以“誠(chéng)信、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為后勤團(tuán)隊(duì)精神，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為后勤工作重點(diǎn)?，F(xiàn)將后勤管理工作中實(shí)施情況匯報(bào)如下。

一、學(xué)?；厩闆r 馬鹿小學(xué)占地面積18000平方米，建筑面積8200平方米，在編教師56人，現(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，在校學(xué)生624人，其中義務(wù)教育階段學(xué)生526人，接受學(xué)前幼兒教育學(xué)生98人，住校生502人。享受營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)生502人。

一、食堂管理：

1、食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 我校食堂建筑面積707㎡，功能室齊全，設(shè)粗加工間、蒸飯間、主食間、副食間、面點(diǎn)間等，其中餐廳面積460平米。各功能室設(shè)施齊全，冰箱、冰柜、消毒柜、留樣柜等應(yīng)有盡有，各功能室標(biāo)識(shí)清楚、醒目。整個(gè)食堂地板鋪設(shè)防滑地磚、安全整潔。餐廳使用8坐不銹鋼餐桌，達(dá)到整潔衛(wèi)生。燃料使用天然氣，食堂內(nèi)外環(huán)境干凈衛(wèi)生。2012年10月我校食堂經(jīng)縣食安局評(píng)估驗(yàn)收為B級(jí)食堂。

2、科學(xué)的供餐模式 我校全部為寄宿學(xué)生，根據(jù)我校實(shí)際，創(chuàng)新行的形成了“4+1”的營(yíng)養(yǎng)餐供餐模式。即：星期二----星期四4頓早餐+星期三1頓午餐為免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐；每天由各班主任組織學(xué)生排隊(duì)有序進(jìn)入食堂就餐。二是將學(xué)生實(shí)行分桌定位就餐，餐廳所有餐桌學(xué)校統(tǒng)一編號(hào)，學(xué)生八人一桌，學(xué)生在一年中都固定桌號(hào)、坐號(hào)，保證了就餐井然有序。四是由食堂員工提前將營(yíng)養(yǎng)餐分發(fā)到餐桌，學(xué)生到位后只管用餐。五是每桌落實(shí)一名教師并推選出一名學(xué)生擔(dān)任桌長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本桌衛(wèi)生管理，學(xué)生就餐結(jié)束后將餐具放到指定的回收處，再由食堂工作人員統(tǒng)一清洗、消毒。確保師生健康。

3、食堂管理制度化、常態(tài)化 我校食堂自2012年春季開(kāi)始自主經(jīng)營(yíng)，本著以“服務(wù)師生、以食堂養(yǎng)食堂”微利經(jīng)營(yíng)原則，管理上堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，從小處著手，從每個(gè)環(huán)節(jié)抓起，逐步使我校食堂管理工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化的管理軌道。一是對(duì)聘用 的食堂從業(yè)人員嚴(yán)格把關(guān)，要求從業(yè)人員身體健康，每年一次健康體檢，有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，有為師生服務(wù)的思想。二是食品堅(jiān)持定點(diǎn)采購(gòu)和索證制度，收發(fā)登記制度，保管員對(duì)貨物的質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行認(rèn)真的核對(duì)、檢查，堅(jiān)決杜絕不合格物品進(jìn)入食堂庫(kù)房，流入餐桌，同時(shí)做到周清理、月盤(pán)查，杜絕食品腐爛、流失和過(guò)期現(xiàn)象發(fā)生。三是規(guī)范食品加工制作程序，食品加工分區(qū)操作，葷素分開(kāi)、生熟分開(kāi)，規(guī)范制作過(guò)程，食堂專(zhuān)職管理員對(duì)食堂食品衛(wèi)生、食品安全、食品質(zhì)量、加工過(guò)程全面進(jìn)行監(jiān)督，保證食堂質(zhì)量。四是加強(qiáng)清潔衛(wèi)生和食品安全衛(wèi)生管理。定時(shí)對(duì)餐具清洗、消毒工作，餐廳做到了每餐后拖洗，餐具做到了一洗二清三消毒四保潔。學(xué)校不定時(shí)檢查食堂的衛(wèi)生及安全隱患。五是每桌清潔實(shí)行桌長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每桌準(zhǔn)備一根毛巾，每餐結(jié)束后，由桌長(zhǎng)輪流安排一名學(xué)生收拾本桌衛(wèi)生，餐后保持餐桌干凈。六是食堂就餐指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)管理到位，杜絕了學(xué)生吃“獨(dú)食”，偏食或少吃多要出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象。七是積極營(yíng)造食堂文化，設(shè)計(jì)制作“就餐制度”“文明禮貌用語(yǔ)”、“營(yíng)養(yǎng)知識(shí)”“小心地滑”等溫馨提示標(biāo)語(yǔ)張貼食堂。營(yíng)造了溫馨的食堂文化。八是制度健全。食品安全制度、食品安全應(yīng)急預(yù)案、食品留樣制度、責(zé)任追究制度等制度健全上墻，并照章行事。九是本著營(yíng)養(yǎng)合理搭配，有利學(xué)生身體健康原則，科學(xué)合理地制定了每日、每周營(yíng)養(yǎng)餐食譜，雞蛋、面包、肉包子、炸雞腿、包抄手、香菇燉豬腳、燉酥肉等葷菜與時(shí)令蔬菜合理搭配，學(xué)生吃的科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)。十是食堂賬務(wù)管理清楚、透明。食堂采購(gòu)由縣招標(biāo)公司供應(yīng)，學(xué)校兩人經(jīng)手簽收。學(xué)生每月繳納生活費(fèi)200元并全部用于生活開(kāi)支，食堂員工工資由縣財(cái)政支付，實(shí)現(xiàn)0利潤(rùn)。食堂收支單獨(dú)建賬，每月向師生公開(kāi)，食堂賬務(wù)清楚。透明，家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心。

二、學(xué)生平安保險(xiǎn)工作 學(xué)生平安保險(xiǎn)學(xué)校協(xié)助宣傳，學(xué)生及家長(zhǎng)采取自愿原則，到保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)員處購(gòu)買(mǎi)，學(xué)校及教師不要求學(xué)生強(qiáng)制購(gòu)買(mǎi)，也不代辦。

三、作業(yè)本情況 我校每生每期收取作業(yè)本費(fèi)共15元。20個(gè)作業(yè)本，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行收費(fèi)公示。作業(yè)本由縣中標(biāo)單位廣元市城區(qū)興盛印刷廠(chǎng)配送，四、學(xué)生裝情況

我校地處農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)滯后，未購(gòu)買(mǎi)校服。

五、存在的問(wèn)題

1、食堂蔬菜、米面等由外地調(diào)運(yùn)價(jià)格偏高，食堂運(yùn)行成本高。

2、學(xué)校災(zāi)后重建硬件標(biāo)準(zhǔn)高，水電及維護(hù)成本高，學(xué)校無(wú)專(zhuān)職水 電工，學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)吃緊。

3、學(xué)生年齡小，自控能力差、安全意識(shí)淡薄，且無(wú)專(zhuān)職門(mén)衛(wèi)。安全壓力大。

4、學(xué)校無(wú)校醫(yī)，學(xué)生突發(fā)急病救護(hù)困難。

二0一三年十一月六日 3

第四篇：后勤工作匯報(bào)

后勤工作匯報(bào)

我校后勤工作本著服務(wù)教育、保障師生供給的原則，認(rèn)真落實(shí)后勤工作崗位責(zé)任制，充分調(diào)動(dòng)全體后勤工作人員的工作積極性，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和工作的良好環(huán)境。

一、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)后勤工作人員的崗位責(zé)任制管理，明確責(zé)任，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

2、切實(shí)抓好財(cái)務(wù)后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

3、嚴(yán)格食品采購(gòu)關(guān)，實(shí)行食品采購(gòu)索票制度。

4、堅(jiān)持食品留樣制度，著力做好食品安全儲(chǔ)存和消毒工作。

5、在膳食搭配上，堅(jiān)持搭配合理，營(yíng)養(yǎng)兼顧的原則。

5、深化基地建設(shè)，為師生的生活提供保障基礎(chǔ)。

二、措施實(shí)施情況

（一）、強(qiáng)化財(cái)務(wù)后勤制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，提高員工素質(zhì)。

1、近年來(lái)，我校先后修訂完善了《學(xué)校資產(chǎn)管理制度》、《財(cái)務(wù)后勤管理制度》、《食堂管理制度》等規(guī)章制度，并嚴(yán)格遵守。使全體工作人員明確依章治校的重要意義，明確自己的崗位職責(zé)，同時(shí)還相繼學(xué)習(xí)了飲食衛(wèi)生制度、食品法、衛(wèi)生法、學(xué)校食堂衛(wèi)生管理規(guī)定等制度和法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想，端正了態(tài)度，不斷地提高全體工作人員的服務(wù)意識(shí)和主人翁意識(shí)。

2、做好考核工作，改變工作作風(fēng)。我校進(jìn)一步完善后勤工作人員考核方案，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，完善考評(píng)條例，做到分工具體，責(zé)任明確，考核有標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持事事有人做，人人有事做，多服務(wù)、服好務(wù)。工作中通過(guò)多思考，多學(xué)習(xí)，多聽(tīng)反映、多聽(tīng)意見(jiàn)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法。遇事都能做到及時(shí)處理，不拖拉。保證教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

（二）、加強(qiáng)財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理，落實(shí)財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理制度。

1、財(cái)務(wù)管理方面，要求總務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度和經(jīng)費(fèi)使用管理制度，嚴(yán)格收費(fèi)制度，落實(shí)財(cái)務(wù)月報(bào)制度。

2、加強(qiáng)生活管理，切實(shí)做好食堂工作，提高伙食質(zhì)量與服務(wù)質(zhì)量，更好的為師生服務(wù)。

（1）、加強(qiáng)食品采購(gòu)、食用的管理，嚴(yán)防食物中毒，嚴(yán)格做到嚴(yán)把“三關(guān)”，嚴(yán)格“三防”，嚴(yán)把食品采購(gòu)、運(yùn)輸和儲(chǔ)藏、烹飪配餐、餐具衛(wèi)生、保鮮留樣等各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)食堂的飲食安全和日常檢查。從源頭上杜絕一切不利因素，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生，杜絕使用“三無(wú)”和感觀現(xiàn)狀異常的物品，從根本上保證了師生的飲食安全，確保師生健康。

（2）、狠抓飲食衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任。我們不定期組織工作人員學(xué)習(xí)崗位責(zé)任和相關(guān)的飲食衛(wèi)生制度，及時(shí)傳達(dá)各級(jí)各部門(mén)的文件、會(huì)議精神，促使炊事員掌握更多的飲食衛(wèi)生知識(shí)，提高飲食衛(wèi)生安全防范意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范炊事員的操作程序。

（3）、抓好校園飲食安全檢查和傳染病管控工作，嚴(yán)把炊事人員健康、食品采購(gòu)、運(yùn)輸儲(chǔ)藏、烹飪配餐、餐具衛(wèi)生、保鮮留樣等各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的飲食安全和日常檢查，突出搞好季節(jié)性傳染病預(yù)防和檢查工作，防止食物中毒和大面積傳染病發(fā)生。

（4）、規(guī)范確定后勤各崗位責(zé)任制與事故追究制，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)制度落到實(shí)處。平時(shí)主動(dòng)找事情做，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不要等，養(yǎng)成良好習(xí)慣。落實(shí)后勤工作人員各崗位職責(zé)，加強(qiáng)檢查力度和平時(shí)考核。

第五篇：后勤工作匯報(bào)材料

楊林學(xué)校后勤工作匯報(bào)材料

楊林學(xué)校后勤工作遵循學(xué)校整體工作思路和后勤工作計(jì)劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，在工作中堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨，強(qiáng)化后勤工作人員的素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效。

一、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費(fèi)，科學(xué)安排每餐食品，不克扣學(xué)生伙食費(fèi)。

二、要求采購(gòu)人員嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)，定點(diǎn)索證，了解食品來(lái)源。

三、要求管理員建好營(yíng)養(yǎng)餐、普通餐的臺(tái)賬。學(xué)校總務(wù)室有各種專(zhuān)帳。

四、學(xué)校食堂創(chuàng)辦以來(lái)，受到了家長(zhǎng)學(xué)生的好評(píng)。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校商店的管理，總務(wù)主任、安全專(zhuān)干一起，經(jīng)常檢查監(jiān)督，嚴(yán)禁“三無(wú)”產(chǎn)品、香煙、檳榔、麻辣等進(jìn)入校園商店。

六、學(xué)校財(cái)務(wù)室實(shí)行了制度化、民主化的管理。

七、寄學(xué)生生活補(bǔ)助，按要求、按時(shí)、按全額發(fā)放到位。

學(xué)校后勤工作基本上做到了管理使人信賴(lài)，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿(mǎn)意。

楊林學(xué)校

2014年6月24日