第一篇：如何做好車間班組管理

如何做好車間班組管理

班組是公司管理的基礎(chǔ)，也是根本，班組管理的好壞，完全可以決定公司產(chǎn)品質(zhì)量、成品率及管理成本的高低。班組管理者為班長，作為一個班組的班長，不光要管理好本班員工的勞動紀律、生產(chǎn)效力，目前最主要的是對生產(chǎn)過程中的產(chǎn)品質(zhì)量的管理。

一、服從第一、誠實可信

忠誠是我們的做人之本

忠誠于自己的公司，忠誠于自己的老板，跟公司的同事和老板和睦相處，與公司同舟共濟、榮辱與共、全心全意為公司工作，把公司當成自己的公司，公司成功了，你自然也就贏得了成功。如果你失去了忠誠，那你就失去了做人原則，失去了成功的機會。

二、與公司同甘共苦

老板想要的是那種能以大局為重，而把其他的事放于次要地位的人，因為公司畢竟是一個有機體，而不是一個簡單組合。老板之所以能走到老板的位置，遠大的眼光正是其中的一個原因。一個有遠見的員工，當然以大局為重。在公司需要的時候，加班加點也許會讓你很累，但因為是公司的需要，如果你是一位有遠見的員工是不會太計較——你不要有在為薪水而工作的理念，你應(yīng)該有比薪水更高的目標。

三、敢于面對 大膽負責 勇于承認錯誤

你從事的職位便是你責任所在，員工要把從事的工作看成自己要盡的責任，而不是替上司服務(wù)。上司和你是合作關(guān)系而不是雇傭關(guān)系，把自己的心態(tài)擺在這樣一個位置，對你的工作大有好處。一個有責任心的人是敢于承擔所發(fā)生的錯誤，而完成更大的成就。

在我們現(xiàn)有的工作中往往存在以下幾種推卸責任的借口：

1、他們作決定時根本就沒有征求過我的意見，所以這個不應(yīng)當是我的責任； 一個團隊中，是不應(yīng)該有“我”與“別人”的區(qū)別的。一個沒有責任感的員工，不可能獲得同事的信任和支持，也不可能獲得上司的信賴和尊重。如果人人都尋找借口，無形中會提高溝通成本，削弱團隊協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力。

2、這幾個星期人很忙，我盡快做；

找借口的一個直接后果就是容易讓人養(yǎng)成拖延的壞習慣。

3、我們以前從沒那么做過或這不是我們這里的做事方式。

尋找借口的人都是因循守舊的人，他們?nèi)狈σ环N創(chuàng)新精神和自動自發(fā)工作的能力，因此，期待他們在工作中做出創(chuàng)造性的成績是徒勞的。

4、我從沒受過適當?shù)呐嘤杹砀蛇@項工作；

這其實是為自己的能力或經(jīng)驗不足而造成的失誤尋找借口，這樣做顯然是非常不明智的。

5、我們從沒想過要趕上競爭對手，在許多方面人家超出了我們一大截。

如果那些一天到晚總想著如何欺瞞的人，肯將一半的精力和創(chuàng)意用到正途上，他們一定可以在任何事情上取得卓越的成就。

所以我們必須停止把問題歸咎于他人和自己周圍的環(huán)境，應(yīng)當勇于承擔自己的責任。一旦自己作出選擇，就必須盡最大的努力把事情做好，一切后果自己承擔，決不找借口，不推卸責任。

四、不到位的低效浪費

做事不到位不僅會給自己帶來很大的麻煩，還會給上司帶來工作上的不便，對于上司安排你去做的事，無論粗細，你不去做，你的上司就要去做，你做不到位，他就要返工。相對于管理工作的效率而言，工作的低效率或者無效率造成的隱性浪費是非常大的；原來只要一個人承擔的工作，需要兩個以上人員來完成；應(yīng)該按計劃完成的任務(wù)反復拖延；應(yīng)該正確完成的工作被做錯，這些都會導致返工、重做、糾正等浪費時間和精力的行為，如果是高效率地完成了錯誤的工作，則損失更大。

更可怕的是，這種錯誤在某種程度上是被允許的，會被以各種各樣的原因、理由來掩蓋住，從而反復發(fā)生，造成巨大的浪費。我們允許的是創(chuàng)造性的失誤，而不允許反復發(fā)生低級的錯誤。

五、第一次就把事情做對

第一次沒把事情做好，同時也就浪費了沒做好事情的時間，返工的浪費最冤枉。第二次把事情做對即不快，也不便宜。在這個過程中整個車間共要動用3、5個人，停下他們手中正常的工作，來改正失誤。而在改正的過程中，可能因為許多人的不熟練，又會產(chǎn)生新的錯誤。這樣的反復糾正過程，你說還能有效率和成績嗎？給公司造成的損失，當然也就相當?shù)拇?。因此第一次就把事情做對，是多么的重要，那又如何才能把第一次就做對呢？這就是首先要知道什么是“對”，如何才能達到“對”的標準。

六、把事情一次性地解決

什么樣的人是一個好員工呢？好員工的標準就是把事情做好。如果你有能力，業(yè)績卻遠遠落后于他人，不要疑惑，不要抱怨，問問自己是否能把工作進行到底，答案如果是否定的，這就是你無法取勝的原因。

七、平凡的事重復做好

我們現(xiàn)在所做的工作就是一件平凡的事，同時更是每天不停地在重復做著同一件事。你所需要做的就是將重復的、簡單的日常工作做精細、做專業(yè)，并恒久地堅持下去，做到位、做扎實，那你的工作也就完成的很出色了，而且這樣你就不平凡了。我們每個人的生命中的大事皆有小事累積而成，沒有小事的累積，也就成就不了大事。

八、做事一定要做到100%才算合格

試想你生產(chǎn)的產(chǎn)品中有1%不合格，99%就算合格了，客戶會把你的產(chǎn)品認為都是合格的嗎？我相信沒有這樣能夠?qū)捜莸目蛻?，如果你是客戶，也就只會認為是

100%不合格。

九、當日事必須當日畢

任何事情如果沒有時間限定，就如同開了一張空頭支票。作為一名負責的員工，每天都會把當天下達的工作任務(wù)，盡一切可能在當日完成，不管工作需要多長時間。要想員工能做到這一點，你首先要這樣做，因此，我們每個人在完成今天的工作之前，再問問自己——今天的事今天你做好了嗎？

我們大家只要都本著——用心做事，盡職盡責。用心做事，就是指用負責、務(wù)實的精神，去做好每一天中的一件事；用心做事，就是指不放過工作中的每一個細節(jié)，并能主動地看透細節(jié)背后可能潛在的問題；用心做事，就是要讓自己過去做得更好，比別人做得更好。

就我們公司現(xiàn)有車間實際情況，談點目前需要做的及要注意的幾點要求：

1、每天上班前整理好一天的工作安排，這是一天工作的開始，工作的好壞取決于一天里開始的這一刻。因此，作為管理者必須提前上班，以便能順利地完成下一步的工作；

2、完全了解手下每個員工的性格、工作能力、身體狀況、目前工作態(tài)度及思想，只有完全地了解你的下屬，你才能更合理地安排好一天的工作；

3、生產(chǎn)的計劃安排，合理安排好你的下屬員工的分工，保證當日生產(chǎn)任務(wù)的完成；

4、熟悉和了解公司現(xiàn)有產(chǎn)品質(zhì)量狀況，設(shè)備運行情況，結(jié)合實際操作，客戶質(zhì)量要求，針對性地進行合理操作安排，確保產(chǎn)品質(zhì)量和操作質(zhì)量；

5、了解各個崗位的重要性、特殊性，要對整個生產(chǎn)流程進行有效的監(jiān)控，以保證絕對的安全生產(chǎn)；

6、對員工要實行公司制定的考核制度，讓員工切實體會，做好、做錯兩個樣，同時更要讓員工明白，企業(yè)的發(fā)展離不開員工的付出，優(yōu)越的工資福利，來之于企業(yè)的效益回報；

7、積極處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題，一旦出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題，要馬上尋找原因，找出解決的辦法，總之，要有一個積極高度負責的工作態(tài)度。自己能完成的，盡力去完成，自己能解決的問題，想法去努力解決；

8、要對公司給予你因工作上的失誤，而進行的處理，要有一個端正的認識和接受態(tài)度；不能因此而消極，應(yīng)該以此為起點，把工作做的更好，這樣，就是你不在這個位置上了，今后也會有更好的發(fā)展。

9、世上沒有先知的事情，也沒有所謂“聰明”的人。只有那些不斷地去認真做事，實事求是去做的人，他才會越來越聰明、越能干。

第二篇：怎樣做好車間班組管理

怎樣做好車間班組管理

班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的一個基本環(huán)節(jié)，是企業(yè)安全管理的最終落腳點和出發(fā)點。因此，加強班組管理是企業(yè)安全管理的關(guān)鍵，也是完成班組既定工作目標和減少各類事故最有效的辦法。以下，是本人對班組管理的一些體會：

首先，班長要樹立積極正確的良好工作態(tài)度。無論是在工作還是在學習上都有起到表率作用。在班組內(nèi)部樹立自己高大的形象和威信至關(guān)重要，那就要求我們班組長在為人處事上要有一個和善平靜的心態(tài)?？磫栴}要著眼于大局，不計較個人的利益得失，特別是對一些比較容易出錯的員工，要給予熱情的關(guān)愛、幫助和適當教育，以糾正其不良的行為。同時，在績效考核上公開、公平、公正，平等待人，絕不能有偏見之心，切實做到嚴以律己、寬以待人。

其次，要有隨時調(diào)動班組員工的工作積極性的意識。在平時參加黨組織會議或車間會議，我會認真聽講并做好筆記，然后在適當?shù)臅r間或班組學習會上傳達給班組員工，讓他們及時準確獲悉會議的重要精神，提高他們的認知和積極性。在分配工作時，我會把自己事先按計劃制定好的工作日程表，同班組員工溝通，征求他們的意見。如果意見統(tǒng)一就按照原定計劃去執(zhí)行，如果意見分歧較大，則根據(jù)實際情況重新調(diào)配。讓員工參與其中，這樣不但符合了多數(shù)班員自己的心愿，也給自己創(chuàng)造了一個和他們溝通了解的機會。只要班組人員的積極性提高了，班組的管理也就簡單得多了。就我們班組來說，工作一般分配分為三組，第一組是到鑄造車間倒運鋁錠，第二組是卸、運殘極，第三組機動。首先，我們會先盡量滿足電解車間的倒運陽極、電解質(zhì)、鋁渣等工作需要，然后一起到組裝車間倒運新陽極。在有員工年休或請假，人手不夠的時候，我會讓班組人員做好思想準備，互相協(xié)作，激勵他們提高工作積極性，共同完成當班工作任務(wù)。我的思想就是：能完成任務(wù)的，就積極地盡量完成，哪怕晚點下班。使大家在相互幫助的同時，形成你追我趕的好氛圍。

再次，在學習、工作、班會上，在班組內(nèi)部相互探討工作中存在的問題，分析原因，尋求對策。對在工作上勤勤懇懇的員工進行表揚鼓勵，對在平時上班工作紀律比較松散的員工給予教育、指點，幫助其今后更好的工作。同時開展批評與自我批評，只有這樣，才能使大家相互了解，坦誠相見，才能真正解決工作中存在的問題，才能打造一個團結(jié)向上的優(yōu)秀班組。

同時，班組管理重在“以人為本”，對班組工作要有預見性和敏感性，正確把握工作方向，掌握班組的安全狀況，分析班組成員的思想動態(tài)和情緒變化，對易發(fā)事故的區(qū)域以及員工的工作表現(xiàn)做到心中有數(shù)，只有這樣，才能保證班組的管理工作得以有效地開展。

班組管理工作任重而道遠，不是個人力量所能做好，而是需要班組每一位員工都切實參與其中，把它當作是自己的一份責任，同心協(xié)力做好班組管理工作

5s管理起源于日本，指的是在生產(chǎn)現(xiàn)場中將人員、機器、材料、方法等生產(chǎn)要素進行有效管理。這是日本企業(yè)獨特的一種管理辦法。隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，5S現(xiàn)已成為工廠管理的一股新潮流。5S的內(nèi)容

5S指的是日文SEIRI（整理=せいり）、SEITON（整頓=せいとん）、SEISO（清掃=せいそ）、SEIKETSU（清潔＝せいけつ）、SHITSUKE（素養(yǎng)＝しつけ）這五個單詞，因為五個單詞前面發(fā)音都是“S”，所以統(tǒng)稱“5S”。其中：

整理（Seiri）：要與不要，一留一棄。將必需物品與非必需物品區(qū)分開，在崗位上只放置必需物品。

整頓（Seiton）：科學布局，取用快捷。將必需物品放于任何人都能立即取到的狀態(tài)。即尋找時間為零。

清掃（Seiso）：清除垃圾，美化環(huán)境。將崗位變得無垃圾、無灰塵，干凈整潔，將設(shè)備保養(yǎng)得锃亮完好，創(chuàng)造一個一塵不染的環(huán)境。

清潔（Seiketsu）：潔凈環(huán)境，貫徹到底。將整理、整頓、清掃進行到底，并且標準化、制度化。

素養(yǎng)（Shitsuke）：形成制度，養(yǎng)成習慣。對于規(guī)定了的事，大家都按要求遵守執(zhí)行，并且成為一種習慣。豐田公司第一個實行的。

6S現(xiàn)場管理是國際上最先進的現(xiàn)場管理工具和現(xiàn)場管理方法之一。5S現(xiàn)場管理起源于日本，開始于上世紀五十年代，成熟于上世紀的八十年代。在日本主要是推行5S現(xiàn)場管理。由于以豐田公司為代表的日本企業(yè)推行5S現(xiàn)場管理取得了成功，之后很快傳播到世界各地。5S現(xiàn)場管理上世紀90年代傳入我國，從珠三角到長三角地區(qū)，由南往北快速發(fā)展。在5S現(xiàn)場管理發(fā)展過程中，以海爾為代表的一些企業(yè)又增加了一個S（安全），就變成了6S現(xiàn)場管理。

因開展6s活動具有操作簡單、見效快，效果看得見，能持續(xù)改善等特點，開展6s活動的企業(yè)越來越多。目前全球有65%的企業(yè)都在廣泛地推行5S或6S現(xiàn)場管理。6S現(xiàn)場管理就是針對經(jīng)營現(xiàn)場和工作現(xiàn)場開展的一項精益現(xiàn)場管理活動，其活動內(nèi)容為“整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SECURITY）”，因前5個內(nèi)容的日文羅馬拼音和后一項內(nèi)容（安全）的英文單詞里都以“S”開頭，所以簡稱6S現(xiàn)場管理。

在6S現(xiàn)場管理的發(fā)展過程中，很多企業(yè)把6s現(xiàn)場管理作為提升企業(yè)整體管理和提升企業(yè)品牌形象的抓手，已經(jīng)將6s現(xiàn)場管理延伸到企業(yè)管理的多個方面，所以人們現(xiàn)在又將6S現(xiàn)場管理稱為6S管理，大大拓展了6S的內(nèi)涵和外延。6s管理還在發(fā)展，一些企業(yè)在6S管理的基礎(chǔ)上加上節(jié)約（save）就變成7S，加上服務(wù)（SERVICE）就變成8S，再加上顧客滿意(SATISFICATl0N)就變成了9S。雖然如此，最精髓的還是5S現(xiàn)場管理，在我國最被企業(yè)認同的應(yīng)用最廣泛的是6s管理。

--------具體含義和實施重點如下：

1S整理

就是徹底地將要與不要的東西區(qū)分清楚，并將不要的東西加以處理，它是改善生產(chǎn)現(xiàn)場的第一步。需對“留之無用，棄之可惜”的觀念予以突破，必須挑戰(zhàn)“好不容易才做出來的”、“丟了好浪費”、“可能以后還有機會用到”等傳統(tǒng)觀念。經(jīng)常對“所有的東西都是要用的”觀念加以檢討。整理的目的是：改善和增加作業(yè)面積；現(xiàn)場無雜物，行道通暢，提高工作效率；消除管理上的混放、混料等差錯事故；有利于減少庫存，節(jié)約資金。2S整頓

把經(jīng)過整理出來的需要的人、事、物加以定量、定位、簡言之，整頓就是人和物放置方法的標準化。整頓的關(guān)鍵是做到定位、定品、定量。抓住了上述三個要點，就可以制作看版，做到目視管理，從而提煉出適合本企業(yè)的東西放置方法，進而使該方法標準化。3S清掃

就是徹底地將自己的工作環(huán)境四周打掃干凈，設(shè)備異常時馬上維修，使之恢復正常。

清掃活動的重點是必須按照決定清掃對象；清掃人員；清掃方法；準備清掃器具；實施清掃的步驟實施，方能真正起到效果。清掃活動應(yīng)遵循下列原則：（1）自己使用的物品，如設(shè)備、工具等，要自己清掃，而不要依賴他人，不增加專門的清掃工；（2）對設(shè)備的清掃，著眼于對設(shè)備的維護保養(yǎng)，清掃設(shè)備要設(shè)備的點檢和保養(yǎng)結(jié)合起來；（3）清掃的目的是為了改善，當清掃過程中發(fā)現(xiàn)有有油水泄漏等異常狀況發(fā)生時，必須查明原因，并采取措施加以改進，而不能聽之任之。4S清潔

是指對整理、整頓、清掃之后的工作成果要認真維護，使現(xiàn)場保持完美和最佳狀態(tài)。清潔，是對前三項活動的堅持和深入。清潔活動實施時，需要秉持三個觀念：（1）只有在“清潔的工作場所才能產(chǎn)生出高效率，高品質(zhì)的產(chǎn)品。；（2）清潔是一種用心的行為，千萬不要只在表面下功夫；（3）清潔是一種隨時隨地的工作，而不是上下班前后的工作。清潔活動的要點則是：堅持“3不要”的原則--即不要放置不用的東西，不要弄亂，不要弄臟；不僅物品需要清潔，現(xiàn)場工人同樣需要清潔；工人不僅要做到形體上的清潔，而且要做到精神上的清潔。5S素養(yǎng)

要努力提高人員的素養(yǎng)，養(yǎng)成嚴格遵守規(guī)章制度的習慣和作風，素養(yǎng)是“6S”活動的核心，沒有人員素質(zhì)的提高，各項活動就不能順利開展，就是開展了也堅持不了。6S安全

就是要維護人身與財產(chǎn)不受侵害，以創(chuàng)造一個零故障，無意外事故發(fā)生的工作場所。實施的要點是：不要因小失大，應(yīng)建立、健全各項安全管理制度；對操作人員的操作技能進行訓練；勿以善小而不為，勿以惡小而為之，全員參與，排除隱患，重視預防。

第三篇：車間班組管理

管理經(jīng)驗—怎樣做好車間班組管理

班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的一個基本環(huán)節(jié)，是企業(yè)各項管理工作的最終落腳點，班組管理的好壞，直接影響著產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)品進度，而且還影響著顧客的滿意度，因此，班組管理是車間落實公司市場年活動的落腳點和出發(fā)點，管理好班組即能為市場的服務(wù)打好堅實的基礎(chǔ)。車間班組的管理應(yīng)遵循以下幾條原則：

1.變制度管理為文化管理

2.變物質(zhì)的以人為本為精神的以人為本

3.變被動工作為主動創(chuàng)造

4.變班組長激勵為環(huán)境激勵

5.變逃避責任為主動承擔

6.變不求創(chuàng)新為主動求變

7.變五大員管理為全員管理

8.變業(yè)績管理為知識管理

關(guān)心職工。領(lǐng)導和職工之間應(yīng)融洽相處，關(guān)心職工生活和工作，為職工辦實事，改善職工生活水平，增強企業(yè)凝聚力。

加強民主管理。生產(chǎn)期間,應(yīng)定期召開民主生活會,要求全班職工都要積極提出一些合理化建議,充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。

加強6S管理。在班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理中，通過導入“6S”管理活動(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全)，形成以班組管理為活動平臺，以人的素養(yǎng)為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環(huán)境因素，以安全、環(huán)保為目標因素的生產(chǎn)現(xiàn)場動態(tài)管理系統(tǒng)，從而為職工創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生舒適的工作環(huán)境。

發(fā)揮班組長的作用。作為班組長，在企業(yè)中充當?shù)氖且粋€兵頭將尾的角色，通過合理運用手中的權(quán)力，調(diào)動每個員工的工作積極性，使班組充滿活力，為此必須：做好班組長的選拔、培訓、考核、激勵等工作。班組長要做好表率。在班組建設(shè)中表率是指班組長的“自治”行為，在班組做表率不僅是讓組員效仿，還是衡量班組長是否合格的基本標準。通過注意平常的一些小事，在組員中塑立良好的個人形象。這在班組的管理過程中是必要的，而且也是很見效的。

強化教育培訓，提高員工的素質(zhì)。加強教育培訓，主要是指對班組進行技能、安全生產(chǎn)、崗位職責和工作標準等方面的教育培訓,同時將培訓成績記入個人檔案，與個人的工資、獎金、晉級、提拔掛鉤。

開展班組達標管理工作。企業(yè)應(yīng)制訂可操作性的達標標準，標準內(nèi)容力求系統(tǒng)考慮，整體推進，分步實施，同時應(yīng)把班組達標工作的總目標分解到每個職工，通過強化考核，細化管理，確保企業(yè)總體工作目標的完成。為配合企業(yè)推進達標工作，企業(yè)還應(yīng)建立有效的激勵機制，鼓勵先進班組和個人。

健全組織、權(quán)責分明、加強領(lǐng)導。為切實加強組織領(lǐng)導，保證班組建設(shè)工作健康有序地進行，應(yīng)成立班組建設(shè)工作領(lǐng)導小組，行使指導和監(jiān)督的職能。領(lǐng)導小組由企業(yè)主要負責人任組長，分管領(lǐng)導任副組長，各職能部門的負責人為組員。在班組建設(shè)工作領(lǐng)導小組下成立班組建設(shè)工作考核工作小組，具體負責班組達標管理等班組建設(shè)工作的檢查督促和考核獎懲工作。健全班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理體制。班組不管大小，要建立以班組長、黨團小組長、政治宣傳員等為核心的班委會。班委會的任務(wù)是確定班組建設(shè)目標，為開好班組會做準備。另外還要建立“工管員”制，“工管員”一般包括質(zhì)量管理員、考勤員、工具材料員、文明生產(chǎn)員、勞保生活員，管理落實到人頭, 形成人人有事干、事事有人管。

建立一套現(xiàn)場管理制度(標準)和檢查考評制度。要對班組生產(chǎn)現(xiàn)場進行規(guī)范化管理，使班組工作進入有序管理的狀態(tài)，就要制訂相應(yīng)的管理標準，包括：

生產(chǎn)現(xiàn)場管理標準化。生產(chǎn)現(xiàn)場管理必須從基礎(chǔ)抓起，即從制訂工作標準、完善工作標準和真正貫徹執(zhí)行及考核工作標準著手。生產(chǎn)現(xiàn)場的工作標準可以分解成三個有明顯區(qū)別的部分：一是管理工作標準，二是工作程序標準，三是工作人員工作標準。

加強班組內(nèi)部基礎(chǔ)管理。建立各類基礎(chǔ)管理臺帳、報表制度及工序獎懲考核辦法;注重半成品庫的基礎(chǔ)管理工作，起到前道控制、后道監(jiān)督的作用;充分利用電腦等現(xiàn)代化設(shè)備，使各類統(tǒng)計報表及生產(chǎn)任務(wù)單的下達均取代手工操作，提高工作效率，等等。通過這些基礎(chǔ)管理，促進班組管理工作日趨規(guī)范。

建立健全班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理規(guī)章制度。包括圍繞生產(chǎn)、安全、技術(shù)和思想政治工作所制訂的各種規(guī)章制度、條例、程序、辦法等，如巡回檢查制度、交接班制度、工作票制、崗位責任制度、安全責任制度、技術(shù)培訓制度等，并且要規(guī)范統(tǒng)一，落到實處。

總之，搞好班組的現(xiàn)場管理，一是要從班組實際出發(fā)，選擇好突破口，有計劃地解決現(xiàn)場管理中存在的突出問題;二是要針對班組生產(chǎn)現(xiàn)場的各種作業(yè)進行分析，尋求最經(jīng)濟、最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法;三是定期對實施結(jié)果進行評價，不斷推動班組工作的步步深入。

第四篇：淺談如何做好車間管理

淺談如何做好車間管理

[摘要]車間是一個企業(yè)的核心部門，它的管理工作的效率直接影響到企業(yè)的發(fā)展速率，關(guān)系企業(yè)的效益能否實現(xiàn)。強化車間管理工作,提高管理人員的素質(zhì),保證安全和質(zhì)量,降低生產(chǎn)成本,是企業(yè)發(fā)展的當務(wù)之急。在現(xiàn)代的車間管理理念中，融入以人為本的理念，并且注重在車間管理中加強對員工的關(guān)愛。本文采用的改善方法主要是工業(yè)工程領(lǐng)域的6S現(xiàn)場管理方法。

[關(guān)鍵詞]車間管理 6S管理方法

一、前言

經(jīng)過相關(guān)調(diào)查民營經(jīng)濟已經(jīng)成為推動我國經(jīng)濟發(fā)展的中流砥柱。然與此形成明顯對比的則是民營企業(yè)尤其是中小型民營企業(yè)的不規(guī)范管理方式以及導致的粗放式的發(fā)展，從而使企業(yè)面臨生存困境。筆者發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)在車間現(xiàn)場管理環(huán)節(jié)存在著較多問題,如現(xiàn)場環(huán)境混亂,工作流程缺少優(yōu)化,相關(guān)工序工作步驟存在不規(guī)范、工作人員操作缺少標準化等問題。在當今市場競爭激烈、利潤下滑的環(huán)境下,車間管理作用日益突出,強化車間管理工作,提高管理人員的素質(zhì),保證安全和質(zhì)量,降低生產(chǎn)成本,是企業(yè)發(fā)展的當務(wù)之急。在管理過程中，既要做好安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、人員分工等各方面的工作，也要注重培養(yǎng)員工的責任心、創(chuàng)新意識以及人與人之間的合作精神。一個車間就像一個大家庭，不論是管理人員之間，還是與員工之間，都需要大家相互體諒、相互信任與理解。筆者作為一名在一線工作多年的車間管理人員，針對當前企業(yè)車間管理存在的問題進行粗淺分析，試圖找到進一步加強車間管理的具體措施。

二、6S管理方法及內(nèi)容

廣義的生產(chǎn)管理是指：在整個生產(chǎn)系統(tǒng)中的所有以生產(chǎn)活動為對象的管理；狹義的生產(chǎn)管理是指：以生產(chǎn)產(chǎn)品的基本的生產(chǎn)過程為對象的管理，也即車間管理的內(nèi)容。因此，車間管理在一定意義上就是狹義的生產(chǎn)管理的含義。車間管理的具體內(nèi)容是指使車間的人力資源、生產(chǎn)原材料、車間設(shè)備、車間生產(chǎn)成本等生產(chǎn)要素有效地結(jié)合起來，通過一系列的生產(chǎn)過程來完成本階段企業(yè)的生產(chǎn)目標。

（一）現(xiàn)場管理方法

“6S”即日文的整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seiketsu)和素養(yǎng)(Shitsuke), 安全(Security)因為五個單詞前都有一個“S”,所以統(tǒng)稱為“6S”。6S

養(yǎng)，還有就是對企業(yè)的規(guī)范有一定的了解，然后根據(jù)員工的了解情況，到工廠去實習，根據(jù)實習情況可以再培訓，逐漸發(fā)展企業(yè)的文化，讓企業(yè)文化滲透到員工的言行當中。這樣才能更加有效的提高員工的素養(yǎng)，讓企業(yè)的員工更好地融入到企業(yè)里面來。

6、安全（SECURITY）

重視成員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。目的：建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境，所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下。

三、當前企業(yè)車間管理存在的問題

（一）車間內(nèi)環(huán)境質(zhì)量不佳

車間內(nèi)隨處可見包裝用的紙箱,調(diào)整機器用的工具、夾具等隨處丟放,衛(wèi)生清潔用品擺放混亂且損壞嚴重。車間內(nèi)衛(wèi)生清潔狀況不容樂觀,地面存在油污及死角灰塵,包裝線附近次品垃圾及破損的包裝紙隨處可見,多臺機器在重要加工部位存在油污。

（二）工作人員士氣低落

企業(yè)只有象征意義的工作服,而對于褲子沒有統(tǒng)一的著裝要求,同時對工作人員在車間內(nèi)的工作服未作制度性要求，工作人員生活用品在車間內(nèi)隨意放置。工作環(huán)境較差導致工作人員的士氣低落，工作積極性不高。

（三）車間內(nèi)運輸流程不合理

車間內(nèi)的核心工作包裝過程包括四個工序。其中工作較重的兩工序是完全由人工完成的工作,較輕工序是由機器和人的共同參與。

（四）工人操作動作不經(jīng)濟

在進行實地調(diào)研中發(fā)現(xiàn),在由人工參與和完成的兩個工序中存在著工器具設(shè)置不合理、工人操作的動作級別比較大、工人容易疲勞的現(xiàn)象。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)員工自身的特點，進行不同的分工，而且機器也應(yīng)當承擔動作級別較大的部分。

四、如何進一步加強車間管理

（一）管理承諾

管理者確定組織的宗旨與方向，明確6S開展日期，確定6S實施范圍，并提出資源的配置。6S與其它品質(zhì)活動或推動污染防治一樣，要最高領(lǐng)導者的認同，公司里上上下下每一個人都要參與，絕不是公布施行就能落實。要確實擬定計劃，不同的機構(gòu)有不一樣的計劃。要注意的是避免“依葫蘆畫瓢”，一味的抄襲。落實完成6S必備的標識何工具，如特殊的刮刀、告示牌、指示標識與所需的數(shù)量等。

（二）重視6S培訓何日常訓練工作

明確6S的內(nèi)容與實施要點。6S活動的主旨是在清除廢物，使工作環(huán)境持續(xù)

識以及重視程度較低,尤其在運營資本相對較少、管理技術(shù)水平較低、人力資本密集的民營制造類企業(yè)中,現(xiàn)場改善的理念更得不到充分的重視。因此筆者認為，只有進一步加強車間管理，提高工作效率，規(guī)范企業(yè)內(nèi)部管理，提高員工的工作積極性，企業(yè)才會有更加輝煌的前景。

【參考文獻】

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第五篇：淺談如何做好班組管理

淺談如何做好班組管理

俗話說：“火車跑的快，全靠車頭帶”，一個優(yōu)秀、現(xiàn)金的班組一定要有一個稱職的班組長，通過多次重慶億倫呼叫中心外包職場出差,談?wù)勗诎嗉壒芾碇形覀€人認為比較重要的幾點.(一)堅持原則，公平合理

管理水平的高低，可以決定整個企業(yè)運營的優(yōu)劣。常聽領(lǐng)導將班組長定義為“兵頭將尾”，具有管理班組的各種權(quán)利，要利用好這個權(quán)利，就要堅持原則，不拿原則作交易。要為人正直，主持正義，不徇私情，在班組中可能有些職工與班組長關(guān)系較近，私下有點交情。但作為班組長，不能因為這些交情影響你的處事原則，處理問題事要對事不對人，交情是交情，工作室工作，如果我們安排工作或處理問題時徇私情，講交情，就回引起員工的不滿，甚至計劃員工之間的矛盾，影響班組的和諧與團結(jié)，使團隊失去凝聚力，也就失去了戰(zhàn)斗力，只有堅持公平合理的原則，才能把班組員工的積極性調(diào)動起來，更好的發(fā)揮管理作用。

當然，公平合理的尺度有時不太好掌握，這就要看班組長的平衡能力了。要做到絕對的公平合理是不可能的，沒有人能做到讓班組的每一個員工都滿意，只要大多數(shù)員工對我們的工作滿意、認可，就基本做到了公平合理。

（二）以身作則做榜樣

一個優(yōu)秀的班組長肯定是一條身先士卒的好漢，一個泱樣樣拿得起放得下的榜樣，有了做榜樣的資本，才能夠培養(yǎng)和凝聚班組的士氣，調(diào)動員工的積極性和戰(zhàn)斗力。有句話叫“行勝于言論”。我們班組長的自身行為，直接影響著班組員工的行為。說十句漂亮話，比如做一件實事。班組長不光是靠“說”去管理員工，而是要用行為去感召他們，要身體力行，嚴格遵守各項規(guī)章制度，起到模范表率作用，讓員工心悅誠服的服從你的管理。

（三）要有過硬的本領(lǐng)---熟知各業(yè)務(wù)規(guī)程

一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)該嫻熟本班業(yè)務(wù)的任何環(huán)節(jié)，比如號百業(yè)務(wù)，當坐席代著疑問找到班組長時，班組長要給到肯定的回復，最好不要出現(xiàn)“可能，大概”這類自身都不確定的詞語，應(yīng)馬上就能想到哪些不良因素導致的結(jié)果，并及時采取相應(yīng)的措施予以解決，這就需要我們班組長不斷學習，提高自身業(yè)務(wù)水平，積累豐富現(xiàn)場實踐經(jīng)驗，確立技術(shù)權(quán)威地位，獨當一面，具備處理一般或突發(fā)事故的能力。

（四）要知人善用—會用人用好人

人是運營及公司中最活躍的因素，是質(zhì)與量的生產(chǎn)者，解決好班組中人的問題，就等于抓住了班組建設(shè)的關(guān)鍵。因此必須堅持以人為本，用人要人盡其才。每一項工作或業(yè)務(wù)，要讓最合適的哪位員工去做，充分發(fā)揮員工的特長，把每個員工都打造成“技術(shù)骨干”和“業(yè)務(wù)能手”。也就可以充分調(diào)動員工積極性和團隊戰(zhàn)斗力！

（五）學會恩威并施

班組長要懂得尊重和理解的力量，要懂得權(quán)利并不等于權(quán)威，要樹立威望和威信，用威望和威信來感召員工，而不是用權(quán)利去壓人，制約人，藥行我好嚴與愛的尺度，一定要善待你的每一位員工，要注意自己說話方式和做事藝術(shù)，使員工樂意接受你的管理，服從你的指揮。說話這點，我個人需要完善。

作為班組長應(yīng)該有度有量，戚戚于個人恩怨和患得患失的人難成大爺。相反，善于從紛繁雜亂中理出頭緒，在大目標下舉重若輕，在指標和進度游刃有余，不僅有利于磨練意志，更有利于個人威信的樹立，工作中認認真真，生活中和和氣氣，以陽光快樂心情示人，給到員工就是感覺你沒架子，易相處，有利于現(xiàn)場管理。

（六）學會賞識

有句話叫“好孩子是夸出來的”，其實班組管理和教育孩子具有相同的道理，對于一些表現(xiàn)好的、工作比較積極的員工，如果班組長能適時的給以一些表揚和贊賞，那么他們就會信心倍增，更加積極努力工作。當然這種贊賞和表揚一定要真誠的、客觀的、略顯正式的，而不是一種虛偽的吹捧或敷衍。這種表揚和贊賞如果運用好，同樣能起到調(diào)動積極性效果，盡管只是口頭上，未從物質(zhì)基礎(chǔ)表揚。因為這是一種發(fā)自內(nèi)心的賞識，可以使人精神上感到滿足，也是對他人工作的一種認可和肯定。