第一篇：班級文化環(huán)境布置心得

班級文化環(huán)境布置心得

忙碌的九月份剛剛結束，十月份又要開始忙碌了。說實在班主任不好當，績效工資不好拿。現(xiàn)在領導布置工作看效果，重過程，而且每次檢查有記錄，以前混日子的日子一去不復返。最近學校布置十月份重點工作，首先是布置班級文化環(huán)境，不僅班上要布置，校園還有一個版塊是班級的也要布置。其次本文來源：公務員在線http://004km.cn，還要舉行廣播操和眼保健操比賽。說實在的在這么短的時間內要高質量完成任務有一定難度，因此我想本周內先完成班級文化布置。說道班級文化布置，我首先想到的是怎么布置？如果糊弄的話，完全搞幾個板塊讓學生寫一些作品簡單布置一下就可以了。但是這樣班級文化起不到育人效果。所以，我打算征求學生意見，在此基礎上，精心選幾個板塊，讓后讓學生參與，并且能做到學生布置，學生評選，每月至少一次，讓班級文化真正起到育人效果。具體板塊打算是：

1、榮譽小天使，每月評選一次榮譽小天使，重在讓學生參與校內外各種比賽，讓榮譽促進全體學生學先進，趕先進。

2、全星閃耀，每周評一次各種雛鷹爭章之星。

3、校園內外，主要以各種新聞為主，引導學生關心國家大事，關心校園新聞。

4、才藝大比拼，展示學生各種才藝，促進學生向好的方向發(fā)展。

5、名人名言展示臺，每月更換一次，以名人名言促進學生好好學習。

當然這些都不是一層不變的，而且每次文化布置以學生為主。

第二篇：班級布置（精選）

1、班牌

中隊簡介：小蜜蜂中隊是由59只可愛的“小蜜蜂”組成的大集體，可愛的小蜜蜂們，聰明、活潑、團結、勤勞，在學習的賽道你追我趕辛勤耕耘；在活躍的舞臺盡顯風采。讓我

們在知識的園地中辛勤的采蜜，釀出最甜最甜的知識蜜糖。班主任寄語：像蜜蜂那樣辛勤采蜜，在知識的海洋中不斷汲取養(yǎng)料。

班級口號不變，班級宣言去掉。班級標志放在右下腳。圖片為下圖蜜蜂班級標志把蜜蜂班改為小蜜蜂中隊。

2、第一版塊：甜蜜的夢

背景不變，選取中間花園部分，放大。把歡樂園比一比換成甜蜜的夢。加上幾只小蜜蜂圖案。下邊的花朵多些、大些。第二板塊：蜜蜂王國

以本圖為背景，把昆蟲王國改為蜜蜂王國，其余小字刪除

第三板塊知識蜜糖

以本圖為背景字體全部刪除，名稱為知識蜜糖，在心形圖案中寫上：“學習中的快樂比蜜甜！” 相框刪除。

3圖書角

把衛(wèi)生角得子改成采蜜角。

在空白中寫“我讀書，我快樂！”把倆人物改為幾只小蜜蜂。

4、四表

把向日葵放大能放下四個表為好，顏色調亮一些。漂亮些為好。

5、班級公約

只要右下角班級公約部分，把班級公約改為伙伴的約定。圖案以蜜蜂為主題，顏色漂亮一些自定。

6、衛(wèi)

生

角

7、把一圖中班級宣言內容，作為本項內容，邊框自選。

8、自設邊框格言。內容為“如蜂采蜜，收獲多一點?！?/p>

9、后黑板上方“用勤勞堅持，換春華秋實?！?/p>

10、格言“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書名真理。邊框自定。

第三篇：班級布置發(fā)言稿

班級布置發(fā)言稿

在當今社會生活中，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的班級布置發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

各位領導，各位老師：

大家下午好！

現(xiàn)在由我來介紹一下我班的班級布置的情況。我班的班級管理理念：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。班級文化建設目標：1、讓每一個學生都有歸屬感、幸福感。2、有自信、有夢想、有追求。3、快樂讀書，快樂做人。4、團結合作，共同進步。5、正確的班級輿論。

來到我班，首先映入眼簾的是我們的班牌，我們的班名是“晨曦班”，這個班名的設計，我是希望孩子們如初升的太陽一樣朝氣蓬勃，天天向上。班徽上的常青藤象征著一種百折不撓、執(zhí)著追求的堅定信念，代表了一種崇尚自由、深沉含蓄，不動聲色卻又執(zhí)著向上的精神。中間的“1”，代表我們一班，同時也像一艘帆船一樣駛向前方。左上角的“ToP”和右上角的“皇冠”都代表著我們勇奪第一。右邊的是船發(fā)出的信號，告訴大家：我們一班來了，我們是向上的集體，我們是成功的集體。圓圈左上角的彩虹，寓意著我們經(jīng)歷了風風雨雨，一定能見到燦爛的彩虹。班級的前門上貼著“社會主義核心價值觀”，讓孩子們有空的時候就讀一讀，背一背，不斷地影響他們的思想認識和行為方式，提高思想教育的實效。走進教室，黑板上面的班訓：“共同提升快樂分享”八個大字，時刻提醒孩子們團結協(xié)作，相互學習，相互幫助，共同提高，同時學會將成功的喜悅與大家一起分享，把快樂傳遍到每一個角落。黑板右下角是“小組合作情永在”的小組日常表現(xiàn)評價表，安排專人負責記錄，每個同學每天的各種表現(xiàn)都能及時公布，及時得到信息，以便督促自己的言行。黑板旁邊的公告欄上粘貼著課程表、值日表、班規(guī)，優(yōu)秀小組評價方案，優(yōu)秀小組評比情況表，崗位分工表、背誦情況表以及每周的工作安排，讓學生對整個學期的工作和實施情況一目了然，以約束、指導自己的思想和言行。教室兩邊的柱子上展示的是剛畢業(yè)的三位學長學姐的作品：慧熒同學畫的兩幅國畫，一幅是牽?；?，另一幅是菊花錦鯉圖，這兩幅畫代表著老師對同學們深深的期望，希望同學們的學習如牽?；菢硬粩嗯逝狼斑M，像魚兒一樣如魚得水，走向成功。國畫下面分別是文鍵和毅恒同學自主創(chuàng)作的禮儀名言：“文明是一本書，那我們就是作者；文明是一朵花，那我們就是園丁?！薄拔拿魅缫黄壳逅?，給道德之樹送來甘露?！痹谡故舅麄儎?chuàng)作能力的同時也寄予著老師對同學們能努力做個講文明懂禮儀的好學生的期望。這些作品，有效地激發(fā)了孩子們學習的興趣，讓他們明白到，通過自己的不懈努力，有朝一日也會像哥哥姐姐們那樣有自己獨特的一面。教室北窗下是我們班的衛(wèi)生角，讓孩子們養(yǎng)成良好的垃圾分類的好習慣，上面的小鴨子會高興得拍起了翅膀，像是在表揚我們的同學做得好。教室后墻上的是我們的班級目標：“多讀文思泉涌，多寫筆下生花”，希望孩子們要養(yǎng)成多讀書、多寫作的好習慣，不斷地提升自己，超越自己。目標下面是以文明禮儀為主題的板報，有禮儀的意義、禮儀的標準、禮儀之星和禮儀名言四大板塊組成，讓學生對禮儀有一個比較全面的'了解，讓禮儀之花開在同學們的心田。板報的下面是班級的圖書角，孩子們把自己的課外書帶回來與同學分享讀書的快樂，書籍從大本到小本的歸類、整齊擺放也是一個引導學生學會整理好自己的東西的一個示范作用。板報左邊是“文明之旅”，展示的是學生寫的有關文明禮儀的優(yōu)秀作品，這樣，讓學生仿佛參加了一次文明的旅行，洗滌心靈，同時也是讓優(yōu)秀的同學有展示的機會，相對落后的同學有學習的機會。同學之間互幫互助，共同進步。板報右邊是“燦爛時刻”，底部是我們四（1）班這個冉冉升起的太陽，每個孩子燦爛的笑容就仿佛是其中的一縷陽光，讓孩子們明白，自己是這個班集體不可缺少的一員，自己快樂，班級也充滿了快樂，增強了我們“晨曦班”的班級凝聚力。走到班級的后門，你會看到上面粘貼著“靜”、“凈”、“敬”、“競”四個大字，除了讓孩子們懂得學校要求的安安靜靜、干干凈凈、恭恭敬敬三方面以外，全班同學更要做到競相鼓舞，生本之花競相開放。

班級管理的理念融入到班級文化的布置中，工作和學習有目標、有計劃，師生關系也更加和諧。在師生的共同努力下，班級的面貌煥然一新，班級的凝聚力也得到了進一步的提升。

第四篇：四年級班級布置

四（2）班（旭日班）

班級目標

勤奮并快樂著成長并幸福著

班主任寄語

同學們，你們充滿活力，充滿希望，愿你們珍惜生命中的每一天，讓燦爛的朝霞裝點你絢麗的人生。

班級座右銘

我自信，我努力，我成功，我進步。

班級簡介

29個可愛的孩子猶如29顆繁星，點綴著浩瀚的夜空，每一顆星星都閃爍著愛心和熱情。

四（1）班（晨曦班）

班訓

普灑陽光，播種希望，收獲希望，快樂成長。

班主任寄語

為了孩子在人生的春天里開的每一朵花都豐滿、嬌艷，我愿意給予你們點點滴滴、最適時的澆灌!

班級簡介：

我們班的孩子在陽光的沐浴下健康快樂地成長，他們想初升的太陽，將來一定會大放光芒。班級目標：

放飛夢想，彰顯個性，學會自理，自強自立，關心集體，關心他人

第五篇：布置班級策劃書

布置班級策劃書1

一．活動目的：

美化教室，創(chuàng)建溫馨的學習環(huán)境，體現(xiàn)班級良好的精神面貌和學習氛圍。為此我系面向xx級和xx級學生特舉辦本次班級布置大賽。同時也能促進班級同學團結向上和學習文化知識的熱情，增強班級榮譽感，提升班級凝聚力！

二．活動主題：

美化教室，創(chuàng)建溫馨學習環(huán)境。

三．活動對象：

xx級和xx級所有班級

四．活動地點：

各班自習教室

五．布置時間：

20xx/11/14--20xx/11/24

六．評比時間：

20xx/11/24 19:00

七．活動主辦方：

外語系學風建設部

八．比賽評委：

九．前期宣傳：

⒈通過飛信向xx和xx級參賽各班發(fā)放比賽通知，并將本策劃傳至班長團支書群共享，各班自行下載仔細閱讀。

⒉在外語樓、宿舍樓粘貼宣傳海報以加大宣傳力度。

⒊召開各班宣傳委員會議，向他們說明本次活動的一些要求和規(guī)則，使同學們了解本次活動的意義。

十．比賽規(guī)則和流程：

（一）規(guī)則：

1.各班要在規(guī)定時間內完成對本班教室的布置。

2.評比正式開始后，評委會依次到每個班級聽取宣傳委員的.講解，在規(guī)定時間內（一般為三到五分鐘）講解人員將用簡短精煉的語言向評委人員說明該班級教室布置的主題、口號以及班徽等的含義，并且以何種方式來實現(xiàn)這個主題。

3.活動對象不得無故退出比賽。

（二）.流程：

1．到了比賽規(guī)定時間時，所有班級布置必須完畢，講解人員在本班等候評委到來，評委同時帶有評分表到賽地。

2．由評委依次到各班教室聽取各班講解員的講解，各班講解時間三到五分鐘，之后評委根據(jù)班級環(huán)境的布置、班徽口號的含義以及主題表達、衛(wèi)生情況等方面表現(xiàn)打分并寫下自己對這個班級的意見或者看法。

3．所有班級都評選過后，根據(jù)評委手中的評分表統(tǒng)計各個班級的平均得分，各年級評選出前六名，另設優(yōu)勝獎若干。

十一．評分標準（100分）

1.班級布置主題鮮明（主題內容要求思想健康、積極向上，具有特色）（25分）

2.班徽和口號的制作以及班級總體及局部設計理念（創(chuàng)新，體現(xiàn)班級特色）和講解者的表現(xiàn)（25分）

3.教室整潔（25分）

4.教室整體搭配協(xié)調（25分）

十二．獎項設置

各年級以班級為單位根據(jù)評比結果設立一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，優(yōu)勝獎若干，獲獎班級頒發(fā)證書

十三.經(jīng)費預算

獎狀21張，每張1.8元，共 38元

外語系團總支學生分會學風建設

20xx年11月8日

布置班級策劃書2

一、指導思想

整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以教育啟迪。為促進班級文化建設，營造良好的班級學習環(huán)境，促進學生身心的健康發(fā)展，決定在全校開展班級文化布置評比活動。

二、活動主題

建溫馨家園 促和諧發(fā)展

三、總體目標

讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家。

四、班級文化布置要求

1.以人為本。在班級文化布置活動中，提倡賦予班級個性文化內涵，教師要從學生興趣愛好、個性特長等因素出發(fā)，與學生一起自主選擇、自主思考，構建獨特風格的班級文化，引導全體學生自覺、積極地參與到班級文化建設的活動中來。

2.實用美觀。布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。

3.自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、學有所長的學生群體。

4. 注意義理與童趣結合，凸顯班隊活動主題。

五、班級文化布置建議：

1、“養(yǎng)正氣”：詳見大隊部具體要求；

2、“賞佳作”：這里的.“佳作”泛指學生的詩文字畫、創(chuàng)意手工等各類學生作品，建議給每一次展示起一個妙趣好聽的主題名稱，可以是“墨香”、“巧巧手”、“心里話”“心中的花園”、“小小攝影師”、“妙筆生花”等。

3、“品書香”：把隊報隊刊夾在報夾上，報夾與標牌之間建議可以張貼學生讀書心得，讀書大王的照片，或是本學期的推薦書目，好書介紹等。

4、“特色班牌”：各班根據(jù)班級的特點自行設計欄目，自行設計背景，內容可以如：班級口號、班主任寄語、我們的風采照等。（設計好后以年級組為單位把電子稿交給德育處，統(tǒng)一打印后下發(fā)張貼）

5、“今日關注”：統(tǒng)一用粉筆寫在前面黑板上，靠黑板右邊框，建議約0.9米*0.5米，可用彩色筆粗線條畫外框，內容：“本周規(guī)范”為必設欄，其它根據(jù)班級需要設置約3個欄目，可設置“每周一星”、“班級公告”、“小詩欣賞”、“值日班長（小先生）”、“凡人凡語”、“名人名言”等等。（一年級可以不設置本欄目）

6、個性設置：除以上布置以外，各班還可根據(jù)班級特點與需要設置1-2處個性創(chuàng)意角，如：讀書墻、生物角、名人名言貼畫等，力求整體布局合理、美觀而有教育意義。

7、班級文化布置除以上六項外，教室內黑板報、講臺、柜臺、課桌、物品的擺放等方面的整齊、潔凈、溫馨，都屬于班級文化的組成。

注：

1、“養(yǎng)正氣”、“賞佳作”一學期更換兩次（本學期一次），“品書香”、“特色班牌”、“榮譽角”一學年更換一次（除第一次外，其它在第一學期更換）。“今日關注”的內容每天或每周更換。

2、班內所有集體榮譽獎狀統(tǒng)一有序地張貼于前面黑板左邊“三表”框的上邊。

3、4月21號進行第一次檢查，檢查人員：周永強、周靜燕、顧春雨、唐玉娟、鄒月琴等。

布置班級策劃書3

一、宣傳目的

1.加強宣傳部的紐帶作用，加強各部門的聯(lián)系，積極主動的行使宣傳職能。積極配合聲樂部、舞蹈部、主持部和器樂部等作好宣傳工作，為我校的宣傳工作再添一亮點；

2.加大藝術團在學校的影響力度，擴大知名度。宣傳和發(fā)揚學生會為學校服務的宗旨；

3.充分利用好展板和櫥窗欄，做好藝術團活動的和宣傳工作；

4.及時更改我們藝術團的活動信息，讓大家都了解我們藝術團的.工作，和最近的活動信息。

二、宣傳欄布局

第一，藝術指導老師、團團長及各部長副部的介紹，讓其他組織的人更了解負責熱人，以便各、組織之間的溝通及工作的開展

第二，部門介紹：藝術團各部門劃分及基本工作介紹，讓更多熱愛藝術，想加入藝術團的人，憑自己的特長正確選擇部門

第三，風采展示：用圖片和文字來展示藝術團以前的演出及活動情況，展示藝術團的風采

第四，藝術團學期規(guī)劃：現(xiàn)學期要組織什么活動，在哪里，什么形式，讓大家對學期的活動柜有一定的了解并做好參加的準備。

第五，藝術團取得的成果

三、對宣傳欄定期地更改文字和圖片，以讓大家準時地得到大學生藝術團最新的訊息。

布置班級策劃書4

一、教室主題：

親情，溫暖的家。

二、活動目的：

為配合‘寢室文化與教室文化’兩室文

化雙建設。為加強班級文化建設，給同學們營造一個良好的學習環(huán)境，生活氛圍，增強平面環(huán)藝班級同學的凝聚力，展現(xiàn)大學生良好的`精神風貌。在這秋高氣爽的日子里，藝術系環(huán)藝班宣傳部特制定此墻報策劃，用手中的紙筆，規(guī)劃屬于兩個班級的教室。

三、班級口號：

青春無畏，逐夢揚威。

四、主辦班級：

13級環(huán)藝班。

五、布置內容：

1、設計一個課程表。

2、設計一個布告欄，用于懸掛學校以及校領導的指示文件及指示精神和用于班級重大事件布告以及賞罰通告及班費使用情況。

3、繪畫一張中國地圖，在地圖上畫出同學家鄉(xiāng)的標志性建筑物并貼上同學的一寸照片。

4、根據(jù)學校學風建設的有關規(guī)定，在教室門口貼掛禁止吸煙標志以及宣傳吸煙危害的文字內容。

5、建設照片墻，張貼班級同學的日常生活的學習照片和學校班級活動照片。