第一篇：五彩斑斕的巴西 英語輕松閱讀

導(dǎo)讀：說起巴西，如果你只能想到足球，那你就OUT啦。這里不僅有世界最大的耶穌像，最寬的瀑布，最廣闊的熱帶雨林，還有最沒節(jié)操的狂歡節(jié)，以及最重口的美食……一起來了解這個(gè)五彩斑斕的國度吧！

Brazil, the biggest country in South America, has drawn the whole world’s attention, as it will host the 2014 World Cup in less than a month.巴西是南美最大的國家，最近更因要舉辦2014年世界杯而備受矚目。

The country certainly has a long tradition of soccer and has won the World Cup five times.But except for watching and playing soccer, Brazil’s beautiful landscape, various cultural events and delicious food also make it a great traveling destination.巴西不僅擁有悠久的足球歷史，曾五次奪冠世界杯。除了看球和踢球之外，巴西也是一座令人神往的旅游城市，擁有美麗的風(fēng)景，豐富的文化活動(dòng)與可口的美食。

Read on to learn more about this *vibrant country.接下來，讓我們一起來了解這個(gè)多彩斑斕的國度！

Visit world wonders

領(lǐng)略世界奇觀

Christ the Redeemer

里約熱內(nèi)盧基督像

As one of the New Seven Wonders and an icon of Brazil, Christ the Redeemer is the famous statue of Jesus Christ in Rio de Janeiro, also one of the largest *art deco-statues in the world.Located at the top of the 700-meter Corcovado Mountain, it offers a

sweeping *panorama of Guanabara Bay.It stands 98 feet(30 meters)tall, not including its 26-foot(8-meter)*pedestal, and its arms stretch to a width of 92 feet(28 meters).里約熱內(nèi)盧的救世主基督像是全世界最大的藝術(shù)裝飾性雕塑之一，既是巴西的標(biāo)志，也是“新世界七大奇跡”。這座雕塑坐落在海拔700米的科科瓦多山頂，站在那里可以將瓜納巴拉灣的美景盡收眼底。雕像凈高98英尺（30米），下面還有一個(gè)26英尺（8米）的底座，而雕塑耶穌雙臂張開寬度可達(dá)92英尺（28米）。

Iguazu Falls

伊瓜蘇大瀑布

Situated on the border of Brazil and Argentina, Iguazu Falls is one of the great natural wonders of the world.They feature on the UNESCO World Heritage List.Among its system of 275 waterfalls along the Iguazu River, the Devil’s Throat is the most

magnificent one.It’s a U-shaped waterfall with a height of 269 feet(82 meters).伊瓜蘇大瀑布位于巴西與阿根廷交界處，是世界偉大的自然奇觀之一，已被聯(lián)合國教科文組織列入世界遺產(chǎn)名錄。沿著伊瓜蘇河，大瀑布由275個(gè)小瀑布組成，其中“魔鬼咽喉”瀑布最為壯觀，這條U字型的瀑布高達(dá)269英尺（82米）。

Amazon River

亞馬遜河

At approximately 6,400 km, the Amazon River is the second longest river and the largest river by volume in the world.With 3,000 recognized species of fish, it is surrounded by half of the planet’s remaining rainforests.Tourists can boat *upriver into the damp and enjoy the unique and powerful *ambience of the wild.亞馬遜河全長近6400千米，是世界上第二長的河流，也是世界上總流量最大的河流。亞馬遜河里已確認(rèn)的魚種達(dá)3000種，而地球上現(xiàn)存熱帶雨林的一半也都在亞馬遜河兩岸。游客可以從上游乘船進(jìn)入濕地，在那里感受動(dòng)人心魄、獨(dú)一無二的野生環(huán)境。

Join cultural spectacles

參加文化盛事

Carnival

狂歡節(jié)

As Brazil’s best-known festival, Carnival is celebrated 46 days before the Easter festival and takes place over a period of about five days.作為巴西最著名的的節(jié)日，狂歡節(jié)于每年復(fù)活節(jié)之前的46天舉行，持續(xù)約5天時(shí)間。Carnival is *derived from the word carnelevare, literally meaning “removal of meat”.Brazil’s carnival began during the European dominated era when followers of the Roman Catholic Church would *indulge in a last day of alcohol, dance, fun and sex just before the start of Lent, a period of *abstinence from alcohol and other sins.Back then, people would exchange clothes and indulge in wild dancing.狂歡一詞源于意大利語carnelevare，意為“把肉拿走”。巴西狂歡節(jié)始于歐洲殖民時(shí)期，當(dāng)時(shí)的羅馬天主教信徒會(huì)在四月齋（期間需戒除酒精等）之前的最后一天盡情喝酒，跳舞，玩樂，縱欲。那時(shí)，人們甚至?xí)Q服裝，盡情跳舞。

Nowadays, the most famous carnival is that held in Rio de Janeiro, where thousands of people, wearing masks and colorful costumes, dance samba to the sound of drums and music.時(shí)至今日，最著名的狂歡節(jié)會(huì)在里約熱內(nèi)盧舉辦，成千上萬的人身著各色服飾，頭戴面具，伴著音樂和鼓點(diǎn)一起跳桑巴。

Passion plays

《受難記》表演

This festival takes place annually in the week before Easter and involves different performances.Brazil’s largest passion play is held in Nova Jerusalem, involving more than 500 actors.With a huge theater taking up an area close to that of 12 football fields, visitors can enjoy the wonderful play or just experience the street fair outside.這一活動(dòng)于每年復(fù)活節(jié)之前的一周舉行，期間會(huì)有各式各樣的表演。巴西最盛大的《受難記》表演是在Nova Jerusalem，參演者人數(shù)超過500。巨型劇院占地近12個(gè)足球場大小，游客既可以充分欣賞表演，也可以單純地逛逛街邊的露天集市。

Bumba-Meu-Boi

Bumba-Meu-Boi

Roughly translated as “hit my bull”, Bumba-Meu-Boi, mainly held in June, is a festival with traditional roots.Locals create a bull from a wire frame covered in *papier-mache and use it in a folk dance.It tells the story of a bull that was killed and then brought back to life by traditional healers and music.One of the largest Bumba-Meu-Boi is held in Sao Luis.Bumba-Meu-Boi可以直譯為“打我的?！保且粋€(gè)具有巴西傳統(tǒng)特色的節(jié)日，一般在每年六月慶祝。當(dāng)?shù)厝藭?huì)用鐵制骨架與紙做出一個(gè)牛的形狀，并將其用在民族舞蹈中。這段舞蹈講述的是一頭牛被殺死之后，又被醫(yī)生和音樂救活的故事。圣路易斯市舉辦的Bumba-Meu-Boi是最為盛大的Bumba-Meu-Boi活動(dòng)之一。

Taste local specialities

品嘗當(dāng)?shù)孛朗?/p>

Feijoada

Feijoada

Considered to be the national dish, feijoada is a black bean *stew with various types of beef and sausage.It originated from the time of colonization when the Portuguese

brought their stew of black beans to Brazil.Its taste is strong, moderately salty but not spicy.Feijoada被認(rèn)為是巴西的“國菜”，由黑豆與各種牛肉和香腸燉煮而成。這道菜始于巴西被殖民時(shí)期，是葡萄牙人將燉煮黑豆的方法帶到了巴西。Feijoada 口味較重，略咸但不辣。Acaraje

Acaraje

Made from black-eyed peas that are rolled into balls and then fried, acaraje is a popular street food and beach snack in Brazil.It is typically stuffed with shrimp, peanuts and other *ingredients.Acaraje由黑眼豌豆做成的球煎炸而成，是巴西有名的街邊小吃和沙灘零食。更具代表性的Acaraje則會(huì)加入蝦、花生及其他食材。

Brigadeiro

Brigadeiro

Probably the national dessert of Brazil, brigadeiro look like balls of chocolate similar to *truffles.They are named after a *brigadier that helped stop a communist *coup in Rio.The thick mix of *condensed milk, butter and chocolate powder is rolled into small balls and cooked.Then they are covered in chocolate sprinkles and taste delicious.Brigadeiro也許是巴西的“國家小吃”，它看上去像一個(gè)巧克力球，與松露差不多。

Brigadeiro以一位陸軍軍官的名字命名，紀(jì)念他曾為鎮(zhèn)壓里約熱內(nèi)盧的共產(chǎn)主義政變貢獻(xiàn)一臂之力。將濃醇的牛奶、黃油以及巧克力粉做成球狀，烹調(diào)之后，再裹上巧克力碎屑，便帶來了Brigadeiro誘人的口感。

精彩推薦： 外貿(mào)英語學(xué)習(xí)

第二篇：輕松學(xué)英語

讓我們輕松學(xué)英語

目前,在大部分學(xué)校，尤其是農(nóng)村學(xué)校，初中生學(xué)習(xí)英語一直處于艱難之中，盡管英語老師給出了很多所謂的學(xué)習(xí)方法，但是英語學(xué)習(xí)者還是一直走不出學(xué)習(xí)英語的低谷。究其原因，這些學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上陷入誤區(qū)。他們一味地重視詞匯學(xué)習(xí)及單純的語法學(xué)習(xí)，而把重要的整體語言訓(xùn)練放到一邊。還有的學(xué)生則是死背英語課文、或者拼命地做大量的書面練習(xí)。筆者認(rèn)為，這種做法并非無效勞動(dòng)，但確實(shí)是事倍功半，甚至得不償失，最后陷入不可拔的泥坑。

下面，我們對這些所謂的方法稍加分析。

先說說背單詞。有的同學(xué)為了學(xué)好英語，天天背單詞，不惜把大量的時(shí)間都用到了背單詞這上面來，早也背晚也背。其結(jié)果不外乎兩種：１.背會(huì)了，但很快又忘了。如此反復(fù)幾次，終于得出結(jié)論：本人太笨，不是學(xué)英語的料。２.背會(huì)了，也記牢了。但就是不會(huì)用，不能完整、正確地表達(dá)其所要表達(dá)的意思。于是得出結(jié)論：英語太難了，不好學(xué)。不管是前者，還是后者，都是殊途同歸——放棄英語學(xué)習(xí)。

詞匯學(xué)習(xí)固然非常重要，但一定要結(jié)合課文去學(xué)習(xí)，做到“詞不離句，句不離篇”。不僅如此，還要盡可能閱讀大量的文章。只有這樣才能鞏固和掌握詞匯，也只有這樣才能學(xué)會(huì)運(yùn)用詞匯。有的同學(xué)在閱讀英語文章時(shí)，邊看邊查單詞。這樣，也能理解文章。然而，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)習(xí)英語和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不一樣。對于數(shù)學(xué)，只要理解了就算會(huì)了。而學(xué)英語和學(xué)語文很類似，假如你弄懂了夏衍的一篇報(bào)告文學(xué)，是不是就意味著你能寫一篇類似的文章呢？否！這就要求我們對英語要反復(fù)研讀，并不斷體會(huì)，同時(shí)還要勤于練筆。因此，學(xué)習(xí)英語不能只滿足于“懂了”、“理解了”（好多同學(xué)由于只滿足于聽懂而不能進(jìn)步，最后釀成憾事），更不能滿足于對單詞,或只言片語的理解，而要積極創(chuàng)設(shè)英語的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷地去練習(xí)，去運(yùn)用，甚至要學(xué)會(huì)用英語思維?？梢姡瑔渭兊赜泦卧~和壘詞而學(xué)是不科學(xué)的，并且運(yùn)用重于理解。

單純的學(xué)習(xí)語法、做大量的書面練習(xí)（指試題），有時(shí)也會(huì)有一定的效果，甚至效果還很明顯。但其隱患不得不令人擔(dān)憂：1.其效果不鞏固，一不留神就退步。2.越來越離不開“試題”這根拐杖。3.浪費(fèi)精力，影響其它學(xué)科的發(fā)展。因此，為全面發(fā)展計(jì)，為落實(shí)素質(zhì)教育計(jì)，不可推崇此法。

背課文也被作為一種方法推廣過。按理說，這是一種好方法，如果不是死背的話。一般來說，如果背會(huì)了，那就等于理解了，當(dāng)然也就爛熟于心了。何愁不能掌握和運(yùn)用呢？然而，“背”，因人而異，因年齡而異，不是誰都能接受的，不是誰都能完成的，也不是誰都能去掉“死”字的。所以，“背”字嚇人。不妨降低難度，改“背”為“熟讀”。這樣，同學(xué)們將會(huì)趨之若騖地去效法此法。從而提高參與率，效果會(huì)不錯(cuò)的。

通過分析得出結(jié)論，輕松的學(xué)習(xí)方法是“熟讀”英語課文，和運(yùn)用英語于實(shí)踐。我稱之為: 熟讀和運(yùn)用.熟讀課文，并非難事。在反復(fù)的讀書過程中，我們可以達(dá)到三個(gè)目的：１.理解其意。２.脫口而出。３.適時(shí)而用。我們有句話叫做“書讀百遍，其意自見”。它不僅適應(yīng)于漢語，而且更適應(yīng)于英語。

英語是外來語，不象漢語那樣容易接受。我們必須反復(fù)誦讀才能不斷加深理解，才能出口成章，才能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于實(shí)踐之中。由此可見，熟讀是運(yùn)用的基礎(chǔ)。并且熟讀之后，一切語言規(guī)則將內(nèi)化于心。那時(shí)，“一覽眾山小”以及“驀然回首，那人正在燈火闌珊處”之感覺將油然而生，毫不寫意！更何況，到處都可擺開讀書的戰(zhàn)場——它幾乎不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制。

在運(yùn)用中，除會(huì)話之外，我們必須重視“寫”。所謂“寫”，就是聽寫和寫作。

聽寫必須天天堅(jiān)持。可由老師組織統(tǒng)一聽寫，也可由學(xué)生自己自由聽寫，但內(nèi)容不可過多，i

難度也應(yīng)循序漸進(jìn)。聽寫之后，必須打開資料逐一核對。這是最重要的一環(huán)。核對之后，不妨再聽寫同樣內(nèi)容，甚至重復(fù)多次，以至于完全掌握。這樣，你會(huì)越來越喜歡聽寫，因?yàn)槟惴浅Ｃ黠@地感到它的作用及效果。

英語寫作，應(yīng)從改寫做起，然后是仿寫，最后才是創(chuàng)寫(創(chuàng)作)。改寫，是將課文中的人稱或地點(diǎn)更換一下即可。如，將“I”換成“he”等。如初一教材有這樣一段：

I am Jeff Green.I am English.I am now in Beijing.I am an English teacher at No.4 Middle School.I go to work on my bike.My students are very good.We arefriends.將“I”換成“he”后，即為:

He is Jeff Green.He is English.He is now in Beijing.He is an English teacher at No.4 Middle School.He goes to work on his bike.His students are very good.They are friends.在這段改寫中,涉及到了一些其它變化,如“we” 變?yōu)椤皌hey”，“my”變?yōu)椤癶is”，尤其是“go”變?yōu)椤癵oes”，會(huì)給學(xué)生留下很深的印象。

仿寫，則是中國學(xué)生的特長，可以仿照課文學(xué)習(xí)寫作。如，仿照J(rèn)eff Green做自我介紹。在此基礎(chǔ)上，自我創(chuàng)寫則是很容易達(dá)到的境界。另外，堅(jiān)持寫英語日記也是很好的辦法。初一學(xué)生每周仿寫一兩篇是不難做到的，而初三學(xué)生每周一篇英語作文也是非常容易的。

在熟讀和運(yùn)用的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)向更深一層發(fā)展。那就是，我們必須大量地閱讀相應(yīng)的英語文章，這對發(fā)展英語能力很有幫助。

只要你堅(jiān)持這樣做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前不會(huì)的表達(dá)方式現(xiàn)在會(huì)了，以前不會(huì)寫的單詞現(xiàn)在會(huì)了，并且運(yùn)用自如。如此學(xué)習(xí)，不知不覺你已進(jìn)入學(xué)英語的自由王國。就好象你乘坐“諾亞方舟”，遨游英語海洋一樣，享受著成功的快樂。

你的方舟能橫渡江河，也一定能經(jīng)受海洋的考驗(yàn)。也就是說，你不必去體驗(yàn)“題?！奔从小皺M渡”之絕技。但要不斷“出航”以保證良好狀態(tài)。何樂而不為呢？

作為教師，我們要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。課堂上，我們要狠抓“兩個(gè)環(huán)節(jié)”，即上好“授新” 環(huán)節(jié)和“操練” 環(huán)節(jié)的課程。課外，我們要狠抓“兩個(gè)支柱”，一是早讀，二是聽寫。這里必須指出，對于早讀課我們一定要認(rèn)真上好，不能隨便侵占或挪做它用，或無休止地講解英語練習(xí)題。對于聽寫，我們要建立有效的學(xué)生干部機(jī)制以利落實(shí)。

長期的教學(xué)實(shí)踐證明，像這樣輕松愉快地學(xué)習(xí)英語，效果是很好的。并且，學(xué)英語的路子會(huì)越來越寬。用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來形容，毫不為過。同學(xué)們不妨一試。

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第三篇：輕松學(xué)英語

首先，要學(xué)好英語，最關(guān)鍵的是要有興趣。俗話說：興趣是最好的老師。光有興趣還不行，我們還得知道如何去學(xué)。

先說說背單詞吧！對很多同學(xué)來說背單詞無疑是件很痛苦的事了。在平時(shí)，我們可以制作一些小卡片，把很難記的寫在上面，一有空就那出來看一下，或者可以在床頭放一些卡片，每天睡覺前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學(xué)進(jìn)行猜字競賽。每次大家互相把當(dāng)天學(xué)的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當(dāng)然背單詞最重要的是要不間斷的進(jìn)行溫習(xí)。

很多同學(xué)都很頭疼閱讀理解，一是時(shí)間緊，二是難理解。如果覺得時(shí)間緊，那我就教你一招。那就是把每次的練習(xí)當(dāng)作考試，自己限定時(shí)間，做不完的就猜。久而久之，你的心中就會(huì)有一只無形的鬧鐘，使你在做題時(shí)總有一種緊迫感。練習(xí)時(shí)間長了，你也就習(xí)慣了。

對于理解，我覺得我們應(yīng)該擴(kuò)大閱讀的范圍。我們可以看英文報(bào)或雜志。在大一時(shí)我看的是中英文對照的《英語沙龍》。以后隨著詞匯量的增加，我就開始看英文報(bào)。我經(jīng)?？吹氖巧虾Ｐ菆?bào)，shanghai star。這份報(bào)紙內(nèi)容覆蓋廣，且較淺，易懂。在看報(bào)紙的時(shí)候，我不喜歡逐個(gè)字的去查，碰到生詞就猜，遇到好的詞句，就順手抄下來。三年下來，這樣的小小摘錄本我已有好幾本了?？傊?，看英文報(bào)，不僅可以攝取更多的知識(shí)，而且可以培養(yǎng)語感，練習(xí)閱讀速度。

聽力也是大家頭疼的一個(gè)問題。我覺得要提高聽力能力，光用聽力磁帶是不夠的。我們可以采用其他的方法??！比如我們可以聽英語新聞。我常聽的是上海990的夜間十一點(diǎn)檔播出的live it up shanghai。這個(gè)說話節(jié)目挺不錯(cuò)的。當(dāng)然另一個(gè)方法便是去英語角。我是從去年開始上英語角的，在那里一大群的英語愛好者在一起，大家用英語聊天，發(fā)表言論。有時(shí)也有機(jī)會(huì)和老外來個(gè)親密接觸。多說多聽，你的聽力和口語的能力就在不知不覺中提高了。到英語角去說，去聽，去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來講英語并不是一件難事哦！

學(xué)英語，也要學(xué)會(huì)做個(gè)有心人。每次看到街上的英文招牌或網(wǎng)上的英文縮寫，你有沒有去想過它的全稱呢？BBS，大家都用過吧，但它的全稱Bulletin Board System 你知道嗎？在報(bào)紙上經(jīng)?？吹絉MB，這是什么的縮寫呢？當(dāng)然是人民幣的中文縮寫了。還有GDP，MBA，MPA 等等。時(shí)間長了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來英語不僅出現(xiàn)在課堂里，它已溶入到了整個(gè)社會(huì)中了。看看你的衣服，或許上面就有一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的單詞呢！趕緊學(xué)吧

第四篇：輕松英語系列

第一級(jí) 適合小學(xué)一、二年級(jí) 灰姑娘

穿靴子的貓

白雪公主

皮諾曹

丑小鴨

第二級(jí) 適合小學(xué)二、三年級(jí) 俠盜羅賓漢

糖果屋歷險(xiǎn)記

阿拉丁和神燈賣火柴的小女孩

彼得·潘

第三級(jí) 適合小學(xué)三、四年級(jí)

黑駿馬

王子與貧兒

秘密花園

愛麗絲漫游奇境記

小公主

第四級(jí) 適合小學(xué)四、五年級(jí)

風(fēng)語河岸柳

威尼斯商人

湯姆·索亞歷險(xiǎn)記

綠山墻的安妮

堂·吉訶德

第一級(jí)（適合小學(xué)高年級(jí)，初一）

《美女與野獸（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第一級(jí)·適合小學(xué)高年級(jí)、初一》 《圣誕故事（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第一級(jí)·適合小學(xué)高年級(jí)、初一》

《灰姑娘·睡美人（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第一級(jí)·適合小學(xué)高年級(jí)、初一》 《森林王子（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第一級(jí)·適合小學(xué)高年級(jí)、初一》 《一千零一夜（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第一級(jí)·適合小學(xué)高年級(jí)、初一》 《海的女兒（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第一級(jí)·適合小學(xué)高年級(jí)、初一》

《湯姆叔叔的小屋（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第一級(jí)·適合小學(xué)高年級(jí)、初一》 《小海蒂（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第一級(jí)·適合小學(xué)高年級(jí)、初一》 《安徒生童話（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第一級(jí)·適合小學(xué)高年級(jí)、初一》

第二級(jí)（適合初二，初三）

《彼得·潘（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第二級(jí)·適合初

二、初三年級(jí)》 《伊索寓言（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第二級(jí)·適合初

二、初三年級(jí)》 《人面巨石（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第二級(jí)·適合初

二、初三年級(jí)》 《弗蘭德斯的狗（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第二級(jí)·適合初

二、初三年級(jí)》 《快樂王子（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第二級(jí)·適合初

二、初三年級(jí)》 《基督山伯爵（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第二級(jí)·適合初

二、初三年級(jí)》 《綠山墻的安妮（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第二級(jí)·適合初

二、初三年級(jí)》 《繁星·最后一課（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第二級(jí)·適合初

二、初三年級(jí)》

第三級(jí)（適合初三，高一）

《圣誕頌歌（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第三級(jí)·適合初

三、高一年級(jí)》 《秘密花園（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第三級(jí)·適合初

三、高一年級(jí)》 《威尼斯商人（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第三級(jí)·適合初

三、高一年級(jí)》 《綠野仙蹤（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第三級(jí)·適合初

三、高一年級(jí)》

《愛麗絲漫游奇境記（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第三級(jí)·適合初

三、高一年級(jí)》 《小婦人（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第三級(jí)·適合初

三、高一年級(jí)》 《羅賓漢（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第三級(jí)·適合初

三、高一年級(jí)》

《環(huán)游地球八十天（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第三級(jí)·適合初

三、高一年級(jí)》

第四級(jí)（適合高一，高二）

《隱形人（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第四級(jí)·適合高

一、高二年級(jí)》 《歌劇故事（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第四級(jí)·適合高

一、高二年級(jí)》 《歌劇院的幽靈（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第四級(jí)·適合高

一、高二年級(jí)》 《小王子（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第四級(jí)·適合高

一、高二年級(jí)》

《歐·亨利短篇小說（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第四級(jí)·適合高

一、高二年級(jí)》 《堂·吉訶德（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第四級(jí)·適合高

一、高二年級(jí)》 《悲慘世界（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第四級(jí)·適合高

一、高二年級(jí)》

《古希臘羅馬神話（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第四級(jí)·適合高

一、高二年級(jí)》

第五級(jí)（適合高二，高三）

《羅密歐與朱麗葉（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第五級(jí)·適合高

二、高三年級(jí)》 《老人與海（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第五級(jí)·適合高

二、高三年級(jí)》 《吸血鬼（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第五級(jí)·適合高

二、高三年級(jí)》

《福爾摩斯探案集（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第五級(jí)·適合高

二、高三年級(jí)》 《愛倫·坡短篇小說（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第五級(jí)·適合高

二、高三年級(jí)》 《安娜.卡列尼娜（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第五級(jí)·適合高

二、高三年級(jí)》 《紅字（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第五級(jí)·適合高

二、高三年級(jí)》

《遠(yuǎn)大前程（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第五級(jí)·適合高

二、高三年級(jí)》 《理智與情感（附光盤）——輕松英語名作欣賞·第五級(jí)·適合高

二、高三年級(jí)》

第五篇：五彩斑斕的教案

第12課 五彩斑斕

6.教師小結(jié):同窗們,那節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了三本色

①那些是什么外形?

第二課時(shí)

課前預(yù)備

(學(xué)死)掛歷紙、膠火、白紙。

(教師)課件、四時(shí)圖片。

講授進(jìn)程

(3)學(xué)死陳說請示。(陳說請示中說說哪一幅畫是用扯開的彩紙拼貼出來的。)

2.溫習(xí)上節(jié)課三本色戰(zhàn)三間色常識(shí)。

出示色譜發(fā)問:色譜中,哪些顏色屬于三本色?哪些屬于三間色?

e.看教材上第30頁,說說做品的哪些處所判袂用到了那三種本色,學(xué)死交流回覆。

4.檢修考試用掛歷紙色塊拼貼的情勢默示白色主題、黃色主題或藍(lán)色主題的季候畫里。

操做步調(diào):

(1)在白紙上簡樸勾畫一幅默示顏色主題的四時(shí)圖稿。

(2)按照圖稿根究掛歷紙中的本色,并剪成碎片。

②啟發(fā)講話:死活中,我們天天都在處置著出完出了的“寶物”,那個(gè)中便包露很多的廢紙,假如我們能很好地哄騙那些廢紙,創(chuàng)做出一件件藝術(shù)品來,那樣做,既可以保護(hù)我們的死活的環(huán)境,又可以體驗(yàn)到一種樂趣無貧的發(fā)現(xiàn)進(jìn)程。愿同窗多哄騙寶物來服裝我們的死活!

(4)調(diào)整拼貼做業(yè)中前后顏色的比較干系。

5.拼貼做業(yè)展示,教師講評。

教師小結(jié):古天同窗們學(xué)會(huì)了用手撕出各種外形的紙片,并且粘貼成畫,使小紙片釀成我們死悉的形象。古后我們要愈減關(guān)心身邊事物的顏色、外形,展開我們歉碩的聯(lián)念,聚集戰(zhàn)他人紛歧樣的念法,發(fā)現(xiàn)出更多更好的畫里。1.瀏覽比較,啟發(fā)講話。

屬意:沒有克沒有及將膠火一次性涂在草稿上,然后灑上彩紙。

②您認(rèn)為哪幅畫的彩色紙選得特地好,貼的形象也滑稽?為何?

2.通過思慮、比較、設(shè)念預(yù)會(huì)商,使學(xué)死感知繪畫與撕貼畫的畫里效果的好異。在詭計(jì)中死少學(xué)死的創(chuàng)新思維,在操做中死少學(xué)死的脫手才能,在瀏覽比較中提放學(xué)死審好樂趣,在拼貼中領(lǐng)會(huì)撕紙圓法戰(zhàn)粘貼的圓法,培養(yǎng)種植提拔學(xué)死的外型才能,在合做中感應(yīng)熏染發(fā)現(xiàn)舉止的樂趣。

3.通過與同窗合做一同聚集廢舊掛歷、告白紙、彩紙等,促進(jìn)合做認(rèn)識(shí)、集體認(rèn)識(shí),體驗(yàn)勝利感。并且在做業(yè)進(jìn)程當(dāng)中養(yǎng)成專心、詳細(xì)戰(zhàn)耐心的做風(fēng)。

講授重面、易面。

(教師)中國畫經(jīng)常利用用具、大年夜熊貓圖片及范畫。

易面:

1.在那節(jié)課中,最易處置的是顏色,在拼貼時(shí),只管屬意大年夜塊的顏色同一,在塊里與塊里的交卸處顏色比較要?jiǎng)×倚?可則很簡樸“花”。

2.撕成的紙片大年夜小、外形要?jiǎng)蚍Q,拼貼小塊的碎片時(shí)可以用牙簽或小木棍幫手粘貼。

和悅沉靜豪情,搜檢學(xué)死用具預(yù)備景象。

課前預(yù)備

3.范做。

(教師)課件、范做、火彩畫(或其他繪畫情勢的做品)、撕貼畫、彩色報(bào)紙、告白彩紙、白紙等。

講授進(jìn)程

1.瀏覽導(dǎo)進(jìn),引發(fā)樂趣。

(1)瀏覽幾幅做品:面彩派畫家的代表做品、學(xué)死做品(蠟筆火彩或火粉光景)、《海神頭像》(馬賽克拼貼畫)、剪紙做品(或撕紙做品)、《京劇臉譜》(彩紙撕貼畫)。講話:您覺得那些做品戰(zhàn)繪畫做品相比有什么好異的特面?

(提示:在那邊瀏覽比較的做品數(shù)目戰(zhàn)情勢可以按照需要進(jìn)行選擇,目的是讓學(xué)死通過比較,領(lǐng)會(huì)撕紙拼貼畫的奇異魅力)。

(2)會(huì)商交流:①留意沒有雅察看那幾幅做品在技法上有什么好異?②氣焰上有什么好異?③您更喜悲哪幅畫?以小組為單元交流、會(huì)商“我的發(fā)現(xiàn)”。

(教師)范做。

掀題:古天,我們便一同用彩紙來制做一幅好麗的“撕紙拼貼畫”。

2.傳授圓法,師死互動(dòng)。

(1)撕:“您們疇前用紙撕過圖形嗎?您是用什么圓法把紙扯開的?”

②再對合呈小正圓形。

得出定義:我們知道,紅、黃、藍(lán)沒有克沒有及由別的顏顏色戰(zhàn)成,那么,紅、黃、藍(lán)便是本色。由因此三種顏色,所以我們稱它們?yōu)槿旧?/p>

(3)貼:教師減進(jìn)到舉止中戰(zhàn)幾個(gè)學(xué)死一同來合做默示“接力貼畫游戲”,創(chuàng)做出一幅簡樸的做品,以此演示“撕”與“貼”的悉數(shù)進(jìn)程。

(提示:在學(xué)死戰(zhàn)教師的互動(dòng)操練中,發(fā)起把紙片撕得稍大年夜些。飽舞學(xué)死大年夜膽隨便撕紙,認(rèn)知撕紙的多種圓法,在演示進(jìn)程當(dāng)中讓學(xué)死通過沒有雅察看,領(lǐng)會(huì)撕貼的步調(diào),在舉止中死少學(xué)死的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。)

3.小組合做,默示創(chuàng)意。

出示課件,供應(yīng)集體創(chuàng)做的發(fā)起:

(1)會(huì)商默示的內(nèi)容主題戰(zhàn)默示圓法。

(2)合作合做,組織隨便撕紙舉止。(四人小組合做進(jìn)行。)

(3)將剪好的本色小碎片進(jìn)行粘貼。

(4)學(xué)死創(chuàng)做,教師巡視指面。

4.展示做品,師死評價(jià)。

(1)每一組把貼好的做品展示在黑板上,自評、互評做業(yè)。

(2)選出典型做業(yè),齊班評,教師小結(jié)。

(供應(yīng)評價(jià)發(fā)起:①做品默示色塊的大年夜小、顏色搭配是可穩(wěn)健;②做品默示的內(nèi)容是可有創(chuàng)意,好異凡響;③做品默示的工藝技能性與撕的韻味是可同一等。)

(2)認(rèn)識(shí)三本色戰(zhàn)三間色。

3.研究技法,深進(jìn)會(huì)商。

學(xué)死課外的經(jīng)歷積乏:根究馬賽克拼貼畫、剪貼畫戰(zhàn)面彩畫,進(jìn)行比較研究。

第二課時(shí)

課前預(yù)備

(學(xué)死)聚集廢舊膠火(固體膠)、廢舊彩色報(bào)紙、告白彩紙、白紙、垃圾袋。

(教師)課件、范做、剪貼畫戰(zhàn)面彩畫、撕貼畫、彩色報(bào)紙、告白彩紙、白紙等。

從一個(gè)錄相、皮影故事梗概一件皮影做品引進(jìn)新課。