第一篇：中小學(xué)生常見病檢測(cè)結(jié)果分析

近幾年我縣中小學(xué)生常見病監(jiān)測(cè)結(jié)果研究新疆吉木薩爾縣疾控中心張生國(guó)郵編831700

【摘要】目的：探討近幾年我縣中小學(xué)生常見病現(xiàn)狀及提出應(yīng)對(duì)措施。方法： 回顧性分析2011至2013年我縣各中小學(xué)校常見病監(jiān)測(cè)結(jié)果，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理后得出結(jié)論。結(jié)果：我縣2011至2013年中小學(xué)生最常見疾病均為視力低下，各常見病發(fā)病率雖表現(xiàn)出逐年減少，但對(duì)比結(jié)果無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），營(yíng)養(yǎng)不良發(fā)病率較低，與其他疾病所占比例對(duì)比結(jié)果具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：在進(jìn)行日常學(xué)習(xí)中，應(yīng)提高學(xué)生對(duì)個(gè)人衛(wèi)生及生活習(xí)慣的重視程度，采取有效措施盡量降低上述常見病發(fā)生率，保障中小學(xué)生生活及學(xué)習(xí)質(zhì)量，值得今后實(shí)際工作中推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】：中小學(xué)生；常見??；監(jiān)測(cè)

研究表明 [1]，對(duì)中小學(xué)生常見病進(jìn)行有效監(jiān)測(cè)，從而制定正確的預(yù)防及治療措施，是保障其身心健康的主要措施。本文將對(duì)我縣自2011年1月1日至2013年12月31日期間中小學(xué)生常見病監(jiān)測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析，從而探討近幾年我縣中小學(xué)生常見病現(xiàn)狀及提出應(yīng)對(duì)措施，現(xiàn)報(bào)告如下。資料與方法

1．1 一般資料 我縣中小學(xué)（高中、初中、小學(xué)）2011年共有中小學(xué)生11987名，其中男性6021名、女性5996名；2012年共有中小學(xué)生12343名，其中男性6389名、女性5954名；2013年共有中小學(xué)生12135名，其中男性6027名、女性6108名。2011年、2012年、2013年我縣中小學(xué)生性別比例及年齡組成對(duì)比結(jié)果無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有臨床可比性。

1．2 方法 回顧性分析2011至2013年我縣各中小學(xué)校常見病監(jiān)測(cè)結(jié)果，內(nèi)容包括患病人數(shù)、所占比例等，分析方法包括查閱相關(guān)資料、詢問當(dāng)事教職員工及醫(yī)護(hù)人員等，將所得結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理后得出結(jié)論。常見病監(jiān)測(cè)方法如下：①視力。采用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力表燈光箱進(jìn)行檢查，若學(xué)生視力檢查結(jié)果在5.0及以上則為視力正常，5.0以下屬于視力下降；②齲齒。根據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）制定的齲齒檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)測(cè)；③沙眼。根據(jù)中華醫(yī)學(xué)會(huì)眼科學(xué)會(huì)及世界衛(wèi)生組織制定的沙眼診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)測(cè)；④營(yíng)養(yǎng)不良。利用身體質(zhì)量指數(shù)（Body Mass Index，BMI）判斷營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)，BMI=體重（千克）/身高(米)2，若計(jì)算結(jié)果不大于18.5千克/m2，則應(yīng)判斷為具有營(yíng)養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 所有數(shù)據(jù)均使用SPSS13.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，對(duì)于計(jì)量資料用±s表示，采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用X2檢驗(yàn)，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)果

2011-2013年我縣中小學(xué)生常見?。ㄒ暳Φ拖?、齲齒、營(yíng)養(yǎng)不良、沙眼等）監(jiān)測(cè)結(jié)果對(duì)比分析，具體情況見表1。

表1 2011-2013年我縣中小學(xué)生常見病監(jiān)測(cè)結(jié)果分析[例（%）]

時(shí)間 例數(shù) 視力低下 齲齒

2099沙眼 營(yíng)養(yǎng)不良 2011 11987 5788980（8.18）198

（1.65）*

912（7.39）189

（1.53）*

804（6.63）177

（1.46）*（48.29）（17.51）2012 12343 57711893（46.76）（15.34）2013 12135 55651780（45.19）（14.45）

注：*表示與其他疾病發(fā)病率對(duì)比結(jié)果具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

由表1可知，我縣2011至2013年中小學(xué)生最常見疾病均為視力低下，各常見病發(fā)病率雖表現(xiàn)出逐年減少，但對(duì)比結(jié)果無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），營(yíng)養(yǎng)不良發(fā)病率較低，與其他疾病所占比例對(duì)比結(jié)果具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。討論

研究可知 [2]，目前我國(guó)中小學(xué)生主要常見病包括視力低下、沙眼、齲齒以及營(yíng)養(yǎng)不良等，但由于近年來人們生活水平提高，重視青少年兒童營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)攝入情況，因此中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良發(fā)病率較少，與本文所得我縣近幾年中小學(xué)生常見病調(diào)查結(jié)果相符。但楊勤 [3]研究可知，由于生活條件優(yōu)越，營(yíng)養(yǎng)不良情況顯著改善，但隨之而來營(yíng)養(yǎng)過剩發(fā)生率則顯著上升，中小學(xué)生超重、肥胖?jǐn)?shù)量逐年增加，應(yīng)引起相關(guān)工作人員高度重視。

本文研究可知，我縣近年來中小學(xué)生常見病主要為視力低下、沙眼、齲齒，其發(fā)病原因主要包括：①視力低下。學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷增加，用眼疲勞情況日益嚴(yán)重，且教室采光、課桌椅高度、缺乏微量元素等因素也易導(dǎo)致視力低下，近年來雖采用各種措施預(yù)防近視（如眼保健操等），但效果并不明顯；②齲齒。齲齒發(fā)病原因主要與學(xué)生飲食及生活習(xí)慣密切相關(guān)，如女學(xué)生喜好甜食及零食，因此女學(xué)生齲齒發(fā)病率較高，且由于家庭教育方式不同，部分學(xué)生未養(yǎng)成早晚刷牙飯后漱口習(xí)慣，提示在日常教育中應(yīng)以減少食用零食、甜食，養(yǎng)成良好刷牙漱口習(xí)慣為主，可有效降低齲齒發(fā)生率；③沙眼。沙眼是臨床常見的眼科疾病，屬于慢性傳染性疾病，其致病菌主要為沙眼衣原體，研究表明 [4]，沙眼若未及時(shí)治療可導(dǎo)致盲眼病等嚴(yán)重后果，影響人們生活質(zhì)量。低年級(jí)學(xué)生

沙眼檢出率較高，且男性大于女性，可能由于低年級(jí)學(xué)生未養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，且女學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣顯著優(yōu)于男學(xué)生等因素有關(guān)。

綜上所述，在進(jìn)行日常學(xué)習(xí)中，應(yīng)提高學(xué)生對(duì)個(gè)人衛(wèi)生及生活習(xí)慣的重視程度，采取有效措施（如加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、提供明亮學(xué)習(xí)環(huán)境、提倡眼保健操、定期宣教良好生活習(xí)慣、強(qiáng)調(diào)體育鍛煉等）盡量降低上述常見病發(fā)生率，保障中小學(xué)生生活及學(xué)習(xí)質(zhì)量，值得今后實(shí)際工作中推廣應(yīng)用 [5]。

參考文獻(xiàn)

[1]李澤民，陳柬．青島市學(xué)生近lO年來健康狀況變化趨勢(shì)分析[J]．中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生，2011，25(2)：215．

[2]郭虹,劉莉杰,姜秀梅.吉林市小學(xué)生視力不良與發(fā)中微量元素關(guān)系的分析[J].微量元素與健康研究, 2012, 23(2): 13-14.[3]楊勤．中國(guó)兒童的營(yíng)養(yǎng)現(xiàn)狀及其膳食營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)[J]．中國(guó)婦幼保健，2011, 20(1)：406-408．

[4]趙宏艷，劉敏，吳立新，等．唐山市監(jiān)測(cè)點(diǎn)校學(xué)生1999-2003年常見病患病情況．中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生，2012，26(1)：68．

[5]劉金英，張振民，王進(jìn)力，等．泰安市1985-2000年學(xué)生

常見病患病情況[J]．中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生，2013，25(2)：236.

第二篇：婦女常見病普查結(jié)果分析(精)

婦女常見病普查結(jié)果分析

作者：駱桂英，李光會(huì)

作者單位： 1 617023 四川攀枝花，十九冶金建設(shè)公司職工醫(yī)院婦幼保健站四川攀枝花，十九冶金建設(shè)公司職工醫(yī)院婦產(chǎn)科

[摘要] 目的 為做好婦女工作，對(duì)婦女疾病做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，并及時(shí)分析普查結(jié)果，為今后的防治工作提供依據(jù)。方法 對(duì)986例女職工進(jìn)行常規(guī)乳房、婦科檢查，宮頸刮片，B超及乳房紅外線掃描檢查。診斷標(biāo)準(zhǔn)及分類按全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)果 整個(gè)公司女職工普查率達(dá)91.5%，患病率42.0%，以宮頸糜爛居首位，其次為乳腺疾病，其中乳腺增生占98.9%。結(jié)論 婦女常見病多發(fā)病年齡在31～50歲年齡段，處于此年齡段的女性除應(yīng)提高自我保健意識(shí)、養(yǎng)成有節(jié)制、有規(guī)律的生活習(xí)慣外，還應(yīng)定期做乳房的自我檢查及每年至少1次的婦科檢查。

[關(guān)鍵詞] 女職工;常見病;檢查

婦女的健康狀況不僅直接影響自身的生存質(zhì)量，而且直接關(guān)系到她們的工作、學(xué)習(xí)和家庭生活。為做好本公司婦女保健工作，對(duì)常見病做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，及時(shí)分析和研究婦檢結(jié)果，為今后的預(yù)防治療提供依據(jù)，多年來，我站一直堅(jiān)持定期對(duì)公司女職工進(jìn)行婦科普查，取得較好效果，現(xiàn)將2005年普查結(jié)果報(bào)告如下。

對(duì)象與方法

1.1 調(diào)查對(duì)象 本公司在職、返聘女職工共986例，年齡最小24歲，最大60歲。30歲以下152例，31～40歲554例，41～50歲257例，51～60歲23例。

1.2 方法 婦科檢查受檢者填寫婦科普查表，詢問病史。囑受檢者排尿后取膀胱截石位做宮頸刮片，檢查外陰、陰道、宮頸，并行雙合診，必要時(shí)行三合診，盆腔包塊行B超檢查。

乳房外科檢查受檢者直立，觀察乳房皮膚顏色，有無凹陷，橘皮征或潰瘍，乳頭有無血液滲出，乳房觸診，檢查有無腫塊，并檢查腋窩及鎖骨淋巴結(jié)有無腫大，再于暗室用紅外線掃描儀檢查。

結(jié)果

本次參加體檢986例，普查率達(dá)91.5%，患病414例，患病率為42.0%，查出主要疾病10類，見表1。宮頸糜爛217例，居首位，其次是乳腺疾病90例，其中乳腺增生占乳腺疾病98.9%，見表2、3。普查結(jié)果表明，乳腺疾病的年齡主要集中在31～50歲，而宮頸糜爛的發(fā)病率隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸下降，見表2、3。子宮肌瘤、陰道炎與年齡的關(guān)系見表4、5。986例宮頸刮片細(xì)胞學(xué)檢查結(jié)果與年齡的關(guān)系見表6。表1 婦女常見病患病情況表2 217例宮頸糜爛與年齡的關(guān)系表3 90例乳腺疾病與年齡的關(guān)系表4 48例子宮肌瘤與年齡的關(guān)系表5 19例陰道炎與年齡的關(guān)系 表6 986例宮頸刮片細(xì)胞學(xué)檢查結(jié)果與 年齡的關(guān)系

討論

3.1 婦科常見病的患病情況 本次普查表明，986例已婚婦女中常見病414例，患病率為42.0%，患病率最高的為宮頸糜爛(22.0%)，其他依次為乳腺疾病(9.1%)、子宮肌瘤(4.8%)、陰道炎(2.8%)。公司婦科常見病的患病率較兩年前(40.9%)有所上升，尤其是此次宮頸涂片細(xì)胞學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)巴氏Ⅲ級(jí)1例，經(jīng)臨床確診為宮頸癌。希望公司下屬二級(jí)單位加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視和支持。

3.2 宮頸炎、陰道炎、宮頸刮片結(jié)果與年齡的關(guān)系 宮頸炎、陰道炎是生育年齡婦女常見病，慢性宮頸炎中又以宮頸糜爛最常見。從表

2、表

5、表6中可以看出此兩種疾病在24～40歲年齡組患病率最高，以后隨年齡增長(zhǎng)而逐漸下降。這與青年女性雌激素水平高，陰道分泌物多，以及年輕夫婦性生活頻繁或不潔或人流等刮宮次數(shù)多有關(guān)。

3.3 子宮肌瘤與年齡的關(guān)系 本次體檢查出子宮肌瘤患者48例，發(fā)病率為4.8%，以31～50歲年齡發(fā)病最高，這也與此年齡段女性雌激素水平有關(guān)。

3.4 乳腺疾病與年齡的關(guān)系 從表3可看出乳腺增生癥的發(fā)病率占乳腺疾病的98.9%，是31～50歲婦女的高發(fā)病。主要原因可能是生育少，哺乳期短，甚至因工作或其他原因不給嬰兒哺乳，從而使正常生理過程紊亂。其次因避孕失敗或其他原因需要終止妊娠或用雌激素藥物治療內(nèi)分泌疾病等，使丘腦垂體內(nèi)分泌功能紊亂所致。本次普查發(fā)現(xiàn)乳腺纖維瘤1例占乳腺疾病的1.1%。由于乳腺惡性腫瘤潛伏期長(zhǎng)，缺乏全身和局部癥狀，極易錯(cuò)過早期診斷的時(shí)間，失去治療良機(jī)[1，2]。因此教會(huì)婦女乳房自我檢查的方法，并養(yǎng)成定期自檢的習(xí)慣，這對(duì)早期發(fā)現(xiàn)乳癌和增加乳癌的成活率有積極的意義。

從本次體檢結(jié)果可見婦女常見病、多發(fā)病年齡在30～50歲，此階段是女性生理、心理上的黃金時(shí)期，也是事業(yè)、家庭負(fù)擔(dān)較重的時(shí)期，處于此期的女性除應(yīng)提高自我保健意識(shí)，養(yǎng)成有節(jié)制、有規(guī)律的生活習(xí)慣外，還要定期做乳房自我檢查，珍惜每一次的健康普查，克服心理障礙，保持樂觀情緒[3]。這些對(duì)于防止或早期發(fā)現(xiàn)婦女病，提高女性生活質(zhì)量具有重要作用。

[參考文獻(xiàn)] 石美鑫，熊汝成，李鴻儒.實(shí)用外科學(xué).北京：人民衛(wèi)生出版社，2000，505-519.嚴(yán)仁英.婦女衛(wèi)生保健學(xué).北京：學(xué)苑出版社，1995，259-264.溫晟姝.珠海市34686例婦女病普查結(jié)果分析.中國(guó)婦幼保健，2002，17(9)：543-544.

第三篇：灌陽縣中小學(xué)生常見病調(diào)查分析;2200

灌陽縣中小學(xué)生常見病調(diào)查分析

【摘要】目的 對(duì)灌陽縣中小學(xué)生存在的常見病進(jìn)行調(diào)查分析和掌握。方法 運(yùn)用隨機(jī)抽樣法抽取灌陽縣中學(xué)和小學(xué)在校4336名學(xué)生作為臨床研究對(duì)象，嚴(yán)格依據(jù)《全國(guó)學(xué)生常見病綜合防治方案技術(shù)規(guī)范》要求，主要對(duì)營(yíng)養(yǎng)狀況和視力低下情況進(jìn)行檢查。結(jié)果 中學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)不良患病率為23.35%，小學(xué)生為9.41%，中學(xué)生視力低下為41.86%，小學(xué)生視力低下為18.81%，中學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況不良率和視力低下率明顯高于小學(xué)生（p<0.01）。結(jié)論 要注重加強(qiáng)灌陽縣中小學(xué)校醫(yī)隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)教育，進(jìn)而能夠降低常見病發(fā)病率。

【關(guān)鍵詞】中小學(xué)生；常見?。粻I(yíng)養(yǎng)狀況；視力低下

為有效掌握了解灌陽縣中小學(xué)生常見病，對(duì)其常見病進(jìn)行調(diào)查分析，為制定科學(xué)、合理的防治措施提供重要依據(jù)。本組研究對(duì)灌陽縣中小學(xué)生的常見病進(jìn)行調(diào)查分析，現(xiàn)具體報(bào)告如下。資料與方法

1.1 一般資料

隨機(jī)抽取灌陽縣的4336名中小學(xué)生作為主要研究對(duì)象，2所中學(xué)為2210名學(xué)生，其中，男1142名，女1068名；2所小學(xué)共2126名學(xué)生，其中，男1034名，女1092名。排除患有嚴(yán)重疾病的學(xué)生。

1.2 方法

嚴(yán)格按照《中國(guó)衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)校監(jiān)督統(tǒng)計(jì)報(bào)表技術(shù)規(guī)范》中制定的學(xué)生常見病調(diào)查方式和判定標(biāo)準(zhǔn)開展調(diào)查、分析工作。確保統(tǒng)一培訓(xùn)調(diào)查人員，運(yùn)用統(tǒng)一的調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)定人定崗，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。另外，根據(jù)《中國(guó)衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)校監(jiān)督統(tǒng)計(jì)報(bào)表技術(shù)規(guī)范》中的規(guī)范要求配備調(diào)查使用儀器，使用前校正儀器，進(jìn)行測(cè)試的過程中，保證測(cè)試環(huán)境滿足衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，運(yùn)用流水作業(yè)形式進(jìn)行調(diào)查。保證每天測(cè)試誤差p不超過20%，如測(cè)試誤差高于20%，則表明測(cè)試結(jié)果無效。

1.3 統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

主要對(duì)營(yíng)養(yǎng)狀況和視力低下兩個(gè)指標(biāo)進(jìn)行觀察統(tǒng)計(jì)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

2采用SPSS17.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析，計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用X檢

驗(yàn)，P＜0.05為差異有顯著性，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)果

2.1 營(yíng)養(yǎng)狀況

根據(jù)學(xué)生身高、體重測(cè)評(píng)結(jié)果，評(píng)定現(xiàn)時(shí)營(yíng)養(yǎng)狀況。在全部4336名調(diào)查學(xué)生中，營(yíng)養(yǎng)不良人數(shù)為716名，患病率為16.51%，其中中學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)不良患病率為23.35%（516/2210），小學(xué)生為9.41%（200/2126），中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良患病率明顯高于小學(xué)生，差異有顯著性2（X=152.76，P<0.01）。超重率為5.35%（232/4336），見表1。

2.2 視力低下情況

視力低下率為30.56%（1325/4336）。其中中學(xué)生為41.86%（925/2210），小學(xué)生為18.81%

2（400/2126），兩者差異有顯著性（X=271.08，P<0.01），見表1。

表1灌陽縣中小學(xué)生常見病患病情況（n/%）

類別

小學(xué)

中學(xué)

P 人數(shù) 2126 2210營(yíng)養(yǎng)狀況 200（9.41）516（23.35）＜0.01 視力低下 400（18.81）925（41.86）＜0.01討論

在本組調(diào)查中，研究結(jié)果表明，中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良率為16.51%，超重率達(dá)到5.35%，與

[1]戚建江等人研究的文獻(xiàn)結(jié)果相似。其中，中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良率高于小學(xué)生，究其原因，中學(xué)

生政委快速生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，對(duì)營(yíng)養(yǎng)需求較高，另外，中學(xué)生面對(duì)中考、高考?jí)毫?，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，如日常飲食不合理，易導(dǎo)致出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良。中小學(xué)階段是青少年智力完善、發(fā)育、免疫功能形成、身體發(fā)育的最重要時(shí)期，如體內(nèi)缺乏營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)不良將會(huì)影響學(xué)生的發(fā)

[2]育，使發(fā)育遲緩，進(jìn)而影響智力和健康。

本組研究中，中小學(xué)生視力低下發(fā)病率為30.56%，中學(xué)生視力低下率為41.86%，小學(xué)生視力低下率為18.81%，中學(xué)生視力低下率明顯高于小學(xué)生，與羅軍等人研究的文獻(xiàn)結(jié)果

[3]比較相似。究其原因，主要受到以下幾個(gè)因素影響：（1）隨著學(xué)生年齡的不斷增大，學(xué)生逐漸進(jìn)入到不同學(xué)習(xí)階段中，不斷加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)過度勞累，易產(chǎn)生視覺疲勞；（2）升學(xué)壓力較大，學(xué)生沒有過多時(shí)間或者不愿進(jìn)行體育鍛煉，戶外活動(dòng)較少，學(xué)習(xí)時(shí)間不斷增多，用眼時(shí)間較長(zhǎng)，視疲勞較為嚴(yán)重；（3）日常生活、學(xué)習(xí)只能夠，學(xué)生不注意用眼，眼保健操等預(yù)防措施不到位，進(jìn)而導(dǎo)致視力不斷將下降；（4）學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境差，如教室照明差、課桌

[4]椅不符合學(xué)生身高要求以及采光差等因素，導(dǎo)致學(xué)生過度用眼，產(chǎn)生視疲勞。

綜上所述，營(yíng)養(yǎng)不良和視力低下因素逐漸成為影響學(xué)生身體健康的重要問題，要求學(xué)校要引起足夠重視，要注重加強(qiáng)灌陽縣中小學(xué)校醫(yī)隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，進(jìn)而有效降低常見病發(fā)病率。

參考文獻(xiàn)：

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第四篇：2015三十六中小學(xué)生體檢結(jié)果分析報(bào)告

攀枝花市三十六中小2014學(xué)

生體檢結(jié)果分析報(bào)告

按照國(guó)家教委要求，學(xué)校必須每學(xué)年對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢。定期了解學(xué)生的身體健康狀況，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，清香坪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心于2015年10月26日對(duì)攀枝花市三十六中小學(xué)校1354名學(xué)生進(jìn)行了身體健康檢查，通過對(duì)本次體檢結(jié)果的統(tǒng)計(jì)、分析，初步得出以下結(jié)論：

身高低于某年齡段標(biāo)準(zhǔn)身高低限值的：一年級(jí)4人，約占年級(jí)總?cè)藬?shù)的2.54%；二年級(jí)4人，約占年級(jí)總?cè)藬?shù)的2.56%；三年級(jí)3人，約占年級(jí)總?cè)藬?shù)的3.29%；四年級(jí)1人，約占年級(jí)總?cè)藬?shù)的0.96%；五年級(jí)2人，約占年級(jí)總?cè)藬?shù)的1.76%；六年級(jí)1人，約占年級(jí)總?cè)藬?shù)的0.86%；七年級(jí)8人，約占年級(jí)總?cè)藬?shù)的2.49%；八年級(jí)4人，約占年級(jí)總?cè)藬?shù)的1.34 %。

營(yíng)養(yǎng)不良：全年級(jí)營(yíng)養(yǎng)不良人數(shù)27，占年級(jí)體檢總?cè)藬?shù)的1.71%。較低體重：全年級(jí)較低體重39人，約占體檢總?cè)藬?shù)的2.88%。體重超重或肥胖：全年級(jí)體重超重或肥胖32人，約占體檢總?cè)藬?shù)的2.36%。

視力不良率（指裸眼視力或矯正視力低于1.0）：一年級(jí)視力不良20人，占年級(jí)總?cè)藬?shù)的12.73%；二年級(jí)視力不良63人，占年級(jí)總?cè)藬?shù)的40.38%；三年級(jí)視力不良32人，占年級(jí)總?cè)藬?shù)的35.16%；四年級(jí)視力不良45人，占年級(jí)總?cè)藬?shù)的43.26%；五年級(jí)視力不良52人，占年級(jí)總?cè)藬?shù)的46.01%；六年級(jí)視力不良36人，占年級(jí)總?cè)藬?shù)的31.30%；七年級(jí)視力不良144人，占年級(jí)總?cè)藬?shù)的44.85%；八年級(jí)視力不良109人，占年級(jí)總?cè)藬?shù)的36.70%；從體檢數(shù)據(jù)來看，可能由于電子化產(chǎn)品的普及、不良的用眼習(xí)慣或者學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重導(dǎo)致，視力不良率從一年級(jí)到九年級(jí)呈遞增趨勢(shì)。

齲齒人數(shù)：全年級(jí)齲齒人數(shù)280人，約占體檢總?cè)藬?shù)的20.67%。從各年級(jí)齲齒人數(shù)所占比例看，低年級(jí)相對(duì)多一些，可能與年齡的增長(zhǎng)及衛(wèi)生習(xí)慣的逐漸形成有一定關(guān)系。

其它如沙眼、嗅覺、心肺功能、扁桃體、扁平足等較少，無明顯規(guī)律。

建議：根據(jù)體檢結(jié)果分析報(bào)告，有針對(duì)性地開展各項(xiàng)健康教育，如青少年眼、齒保健知識(shí)，青春期心理、生理健康教育，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，合理膳食，增強(qiáng)體育鍛煉等。特別是視力不良率由低年級(jí)向高年級(jí)呈遞增趨勢(shì)，并且所占比例較高，應(yīng)引起高度重視。

清香坪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

2015年10月26日

第五篇：中小學(xué)生心理健康診斷測(cè)驗(yàn)(MHT) 結(jié)果分析

第5教案

課 題：第二章 心理測(cè)驗(yàn)的編制

第一節(jié) 編制測(cè)驗(yàn)的一般程序

目的要求（知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、素質(zhì)點(diǎn)）：

（1）掌握中小學(xué)生心理健康診斷測(cè)驗(yàn)的背景、記分以及解釋（2）掌握心理測(cè)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)（3）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力（4）培養(yǎng)學(xué)生的心理學(xué)思維

教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：掌握中小學(xué)生心理健康診斷測(cè)驗(yàn)的背景、記分以及解釋

教學(xué)方法和手段：講授法 小組討論

學(xué)法指導(dǎo)：分組討論 師生互動(dòng)

教學(xué)過程設(shè)計(jì)：（附后）

創(chuàng)新點(diǎn)：結(jié)合具體測(cè)驗(yàn)理解心理測(cè)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)

課后小結(jié)：

作業(yè)布置：學(xué)會(huì)使用該測(cè)驗(yàn)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行測(cè)試

中小學(xué)生心理健康診斷測(cè)驗(yàn)（MHT）簡(jiǎn)介

人的健康包括身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)。小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)生正處在身心迅速發(fā)展的時(shí)期，他們所面臨的內(nèi)外壓力普遍增多。適度的壓力可以提高個(gè)體的動(dòng)機(jī)，促進(jìn)學(xué)習(xí)和工作的效率，使個(gè)體適應(yīng)的更好。但當(dāng)前，不少壓力已超過了他們所負(fù)荷的程度，常常會(huì)引發(fā)過強(qiáng)的焦慮，緊張、不安、抑郁、恐怖、孤獨(dú)、自責(zé)、過敏、沖動(dòng)，身體癥狀等心理困擾和適應(yīng)問題，甚至引發(fā)精神癥狀。通過本測(cè)驗(yàn)，就是幫助老師、家長(zhǎng)和學(xué)生本人了解存在的問題，然后有的放矢的從認(rèn)知和行為等層面上進(jìn)行輔導(dǎo)，以改善、維護(hù)和提高心理健康水平。

心理健康診斷測(cè)驗(yàn)（MHT），是根據(jù)日本鈴木清等人編制的“不安傾向診斷測(cè)驗(yàn)”修訂，按焦慮情緒所指向的對(duì)象和由焦慮情緒而產(chǎn)生的行為兩方面測(cè)定，由8個(gè)內(nèi)容量表構(gòu)成。這是按照焦慮反應(yīng)的表現(xiàn)方式和場(chǎng)合來分類的： 1．學(xué)習(xí)焦慮。近年來，隨著升學(xué)考試和就業(yè)考試的難度增加，學(xué)生和父母都很關(guān)心學(xué)習(xí)。每天把學(xué)習(xí)掛在心上，擔(dān)心被老師提問，上課時(shí)一直不放心，一有考試就怕得壞分?jǐn)?shù)而無法安心學(xué)習(xí)，這些就是學(xué)習(xí)焦慮的表現(xiàn)。

2．對(duì)人焦慮。青少年時(shí)期，由于自我過強(qiáng)，不會(huì)與人交往，很怕生人，所以，與他人講話時(shí)，擔(dān)心會(huì)不會(huì)臉紅，受到教師或父母責(zé)備時(shí)，一直放在心上，并擔(dān)心朋友也會(huì)背地里說自己的壞話，因而經(jīng)常感到焦躁。

3．孤獨(dú)傾向。被父母疏遠(yuǎn)的兒童，嬌生慣養(yǎng)在家稱大王在外懦弱的兒童，靦腆抑郁的青少年，都經(jīng)常因孤獨(dú)而煩惱。這類兒童和青少年，和大家一起做某件事時(shí)，由于技術(shù)差、經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)常感到失敗的威脅。因此，感到和大家一起玩還不如一個(gè)人玩。這樣，就越來越不會(huì)和大家一起相處。當(dāng)別人高興地相互談話時(shí)，就有一種我不僅不能參加，而且還被人家排擠的心情。這樣惡性循環(huán)下去，最后只要是人們聚集在一起，就會(huì)感到恐怖。這樣，既想加入到伙伴當(dāng)中去，又想避免在伙伴們面前出現(xiàn)失敗，因而產(chǎn)生不安傾向。

4．自責(zé)傾向。象打籃球、排球那樣，如果自己的隊(duì)輸了，有些兒童和青少年就認(rèn)為是因?yàn)樽约杭尤肓瞬泡數(shù)?，而一直放在心上。在受到?zé)備、打架之后或成績(jī)不好時(shí)，常會(huì)認(rèn)為是自己不好。這樣，就對(duì)自己所做的事失去了信心。經(jīng)常擔(dān)心，阻礙自己的行動(dòng)。當(dāng)發(fā)生不如意的事情時(shí)，不認(rèn)為是他人的問題，而經(jīng)常認(rèn)為是自己不好，對(duì)自己所做的事抱有恐懼傾向，稱為自責(zé)傾向。5．過敏傾向。感受性太強(qiáng)，就連小事都放心不下，行動(dòng)受到嚴(yán)重?fù)p害的傾向，稱為過敏傾問。對(duì)周圍的噪聲特別敏感，擔(dān)心家屬中有人會(huì)受傷，生病或死亡，決定事情不果斷，即使做了好事也感到煩惱。

6．身體癥狀。當(dāng)焦慮急劇襲來時(shí)，感到將要死去，呼吸感到困難，心跳加快，感到喘不過氣，出虛汗，頭暈、知覺異常。如果焦慮是慢慢產(chǎn)生的，就會(huì)心神不定，心跳異常，脈搏混亂，想嘔吐，食欲不振，肚子痛或失眠等，這種身體上的癥狀是比較明顯的，所以，過去也曾用于焦慮的診斷。本測(cè)驗(yàn)除了這種身體癥狀外，還包括身體某個(gè)部分是否有毛病，身體某個(gè)部分是否比別人難看，對(duì)身體缺陷不放心等，這些都能用身體癥狀的內(nèi)容量表來測(cè)定。

7．恐怖傾向。恐怖和焦慮通常是區(qū)別開來使用的。這里所說的是，客觀上一點(diǎn)不需要恐懼，主觀上也不知道為什么要恐懼，然而卻抱有一種恐懼心理，這稱為恐懼傾向。例如，只要登上高處就怕得不能站立，無緣無故地恐懼黑暗，晚上開燈睡覺等，都是用來測(cè)定這種傾向的。

8．沖動(dòng)傾向。有時(shí)無緣無故地想大聲哭、大聲叫，或者一看到想要的東西，就一定要拿到手，毫無理由地想到遠(yuǎn)處去，或想死，這些稱為沖動(dòng)傾向。這種想干危險(xiǎn)的事或愚蠢的事的觀念，是因?yàn)閮?nèi)部具有焦慮傾向而產(chǎn)生的。

計(jì)分方法：第84，94，96道測(cè)題，選 “A” “是”答案者記0分； 選“B” “不是”答案者記0分;其余測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目均是：凡是在“A”選“是”答案者記1分；在“B”上選“不是”答案者記0分。將原始分對(duì)照常模查出量表分。(常模附后)結(jié)果解釋：(1)效度量表的解釋：效度量表的原始分≥7分，則測(cè)驗(yàn)結(jié)果不可信。要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候重新進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。

(2)整個(gè)測(cè)驗(yàn)的解釋：將各個(gè)分測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)分相加就是整個(gè)測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)分。整個(gè)測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)分≥65分：該生情緒狀況總體上不良，焦慮情緒較嚴(yán)重，有適應(yīng)障礙，需要給予特別輔導(dǎo)。整個(gè)測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)分〈65分：該生情緒狀況總體上正常，但需要進(jìn)一步了解各分測(cè)驗(yàn)得分的情況。

(3)各分測(cè)驗(yàn)的解釋：如果一個(gè)分測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)分≥8分，屬高分，說明學(xué)生在該項(xiàng)目上有困擾或障礙，需要給予特別輔導(dǎo)。如果標(biāo)準(zhǔn)分＜8分，屬低分，說明學(xué)生在該項(xiàng)目上正常。

A．學(xué)習(xí)焦慮（由第 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15項(xiàng)組成）：

高分（8分以上）：對(duì)考試懷有恐懼心理，無法安心學(xué)習(xí)，十分關(guān)心考試分?jǐn)?shù)。這類人必須接受為他制定的有針對(duì)性的特別指導(dǎo)計(jì)劃。

低分（3分以下）：學(xué)習(xí)焦慮低，學(xué)習(xí)不會(huì)受到困擾，能正確對(duì)待考試成績(jī)。B．對(duì)人焦慮（由第16，17，18，19，20，21，22，23，24，25項(xiàng)組成）： 高分（8分以上）：過分注重自己的形象，害怕與人交往，退縮。這類人必須接受為他制定的有針對(duì)性的特別指導(dǎo)計(jì)劃。低分（3分以下）：熱情，大方，容易結(jié)交朋友。

C．孤獨(dú)傾向（由第 26，27，28，29，30，31，32，33，34，35項(xiàng)組成）： 高分（8分以上）：孤獨(dú)、抑郁，不善與人交往，自我封閉。這類人必須接受為他制定的有針對(duì)性的特別指導(dǎo)計(jì)劃。

低分（3分以下）：愛好社交，喜歡尋求刺激，喜歡與他人在一起。D．自責(zé)傾向（由第36，37，38，39，40，41，42，43，44，45項(xiàng)組成）： 高分（8分以上）：自卑，常懷疑自己的能力，常將失敗、過失歸咎于自己。這類人必須接受為他制定的有針對(duì)性的特別指導(dǎo)計(jì)劃。低分（3分以下）：自信，能正確看待失敗。

E．過敏傾向（由第 46，47，48，49，50，51，52，53，54，55項(xiàng)組成）： 高分（8分以上）：過于敏感，容易為一些小事而煩惱。這類人必須接受為他制定的有針對(duì)性的特別指導(dǎo)計(jì)劃。

低分（3分以下）：敏感性較低，能較好地處理日常事物。

F．身體癥狀（由第56，57，58，59，60，61，62，63，64，65，66，67，68，69，70項(xiàng)組成）：

高分（8分以上）：在極度焦慮的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)嘔吐失眠、小便失禁等明顯癥狀。這類人必須接受為他制定的有針對(duì)性的特別指導(dǎo)計(jì)劃。低分（3分以下）：基本沒有身體異常表現(xiàn)。

G．恐怖傾向（由第71，72，73，74，75，76，77，78，79，80項(xiàng)組成）： 高分（8分以上）：對(duì)某些日常事物，如黑暗等，有較嚴(yán)重的恐懼感。這類人必須接受為他制定的有針對(duì)性的特別指導(dǎo)計(jì)劃。低分（3分以下）：基本沒有恐怖感。H．沖動(dòng)傾向（由第81，83，85，87，89，91，93，95，97，99項(xiàng)組成）： 高分（8分以上）：十分沖動(dòng)，自制力較差。這類人必須接受為他制定的有針對(duì)性的特別指導(dǎo)計(jì)劃。

低分（3分以下）：基本沒有沖動(dòng)。

效度量表（由82、84、86、88、90、92、94、96、98，100項(xiàng)組成）附錄：常模表(初一)：各分測(cè)驗(yàn)與原始分等值的量表分 原始分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 學(xué)習(xí)焦慮0 0 1 1 2 3 3 4 5 5 6 7 7 8 9 9 對(duì)人焦慮0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 孤獨(dú)傾向0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 自責(zé)傾向0 1 2 3 3 3 4 5 6 8 9 過敏傾向0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 身體癥狀1 2 3 3 4 5 6 6 7 8 9 9 10 11 12 12 恐怖傾向2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 10 沖動(dòng)傾向2 3 4 5 6 7 7 8 9 10 11