第一篇：關(guān)于開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的實(shí)施方案22

關(guān)于開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)工作，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教育和激勵(lì)廣大教職工立足本職，為加快教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《滕州市教育局關(guān)于印發(fā)〈2011年全市教育系統(tǒng)師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》（滕教字【2011】68號）文件精神和鎮(zhèn)教委相關(guān)要求，經(jīng)研究，決定今年九月繼續(xù)在全校教職工中深入開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定如下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

今年師德建設(shè)教育月活動(dòng)的主題是：大力弘揚(yáng)人民教師愛崗

敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的高尚師德，立足本職，爭當(dāng)時(shí)代先鋒、行動(dòng)楷模，爭創(chuàng)一流業(yè)績，為加快教育事業(yè)發(fā)展、全面實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)建功立業(yè)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

以建設(shè)和擁有高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目的，以全面提高教師隊(duì)伍的師德水平為重點(diǎn)，通過師德教育、師德宣誓、師德承諾、師德討論、典型宣傳、舉案明理、完善師德考核制度等措施，使全體教師端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，努力增強(qiáng)廣大教師的學(xué)識魅力和人格魅力，向全社會(huì)展示人民教師良好形象，營造良好的尊師重教氛圍。以本次師德教育月活動(dòng)為契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，新工作方法，積極探索師

德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的思想政治素

質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感，為建

設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，加快教育事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)安排

本次師德建設(shè)教育月活動(dòng)分三個(gè)階段：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日-9月5日）

1、制定方案。我校根據(jù)<<鎮(zhèn)師德建設(shè)活動(dòng)月的實(shí)施方案>>，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出指導(dǎo)思想明確、內(nèi)容豐富、步驟有序、重

點(diǎn)突出、措施有效、切實(shí)可行的實(shí)施方案.2、宣傳動(dòng)員。以師德活動(dòng)為主題，精心籌備并組織召開全體

教職工動(dòng)員大會(huì)。統(tǒng)一思想認(rèn)識，調(diào)動(dòng)廣大教職工積極投身于師

德建設(shè)教育月活動(dòng)之中，一方面通過校內(nèi)宣傳櫥窗、懸掛標(biāo)語、廣播、會(huì)議等多種形式加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，另一方面通過各種宣傳媒

體營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（9月6日-9月27日）

通過開展“學(xué)、講、幫、樹、查”等活動(dòng)將師德教育月活動(dòng)

推向深入。

1、“學(xué)”。一是進(jìn)一步組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)全國、全

省教育工作會(huì)議、中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及胡錦濤總

書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話精神，把廣

大教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市的要求和部署上來，增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感；二是

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年

人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一

步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法規(guī)文件及市教育局編印的《師

德警示錄》，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為；三是組織教師學(xué)習(xí)2011年度“全國教書育人楷?！?的先進(jìn)事跡，觀看教育部舉辦教師節(jié)專題晚會(huì)、《奠基中國》等師德事跡報(bào)告光盤，結(jié)合學(xué)習(xí)身邊的師德典型，樹立身邊的師德榜樣，廣泛開展“學(xué)典型，趕先進(jìn)”師德教育活動(dòng)。四是以“學(xué)習(xí)實(shí)踐師德規(guī)范，做德能雙馨教師”為主題，開展校園讀書活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記，交流讀書心得，借此開闊視野，提高教育教學(xué)能力。

2、“講”。一是繼續(xù)堅(jiān)持好師德宣誓、師德承諾制度，學(xué)期初學(xué)校要組織全體教師面向?qū)W生或家長進(jìn)行師德宣誓，開展師德承諾簽名活動(dòng)，制作師德形象監(jiān)督牌，更新師德承諾監(jiān)督欄。二是通過師德報(bào)告會(huì)、師德演講等形式，宣講“三十佳”等優(yōu)秀教師典型事跡，激發(fā)廣大教師愛教樂教、潛心育人的熱情。三是根據(jù)市教育局編印的《師德警示錄》，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真開展“每天一案、舉案明理”師德案例分析活動(dòng)，校長帶頭逐案領(lǐng)學(xué)并進(jìn)行案例分析，每分析一個(gè)案例，每個(gè)教師都要寫出心得體會(huì)，學(xué)校出心得體會(huì)專欄，每次心得體會(huì)都要存入教師師德檔案、納入師德過程考核。四是關(guān)注教師的身心健康。學(xué)校要通過開展心理健康咨詢講座等形式，舒緩教師心理壓力，讓教師學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，克服職業(yè)倦怠。

3、“幫”。開展“愛心一幫一”活動(dòng)，組織廣大教師對學(xué)

困生、貧困生、留守生實(shí)行幫扶，讓每個(gè)學(xué)困生、貧困生、留守生有人“幫”，有人“管”，真正做到從心靈上關(guān)心，從學(xué)習(xí)上

幫助，從經(jīng)濟(jì)上資助，從生活上照顧。

4、“樹”。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教 師之歌”三個(gè)方面的內(nèi)容，堅(jiān)持“真人、真事、真情”的原則，讓教師講身邊的人，講自己的育人故事，重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

5、“查”。嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德的行為，重點(diǎn)是查處體罰或變相體罰、有償家教，私自亂訂復(fù)習(xí)資料、以教謀私等行為，查處學(xué)生、家長反映強(qiáng)烈的教師違反師德規(guī)范的問題。對于學(xué)生、家長的反映舉報(bào)，一經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，將嚴(yán)肅處理。學(xué)校組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展自查反思，明確努力方向。要制定下發(fā)問卷調(diào)查表，開展問卷調(diào)查活動(dòng)，廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會(huì)的意見，客觀全面的評價(jià)教師的師德表現(xiàn)。

第三階段：總結(jié)上報(bào)階段（9月28日－ 9月30日）

學(xué)校做好師德建設(shè)教育月活動(dòng)開展情況的總結(jié)，通過總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，查找問題不足，明確下一步目標(biāo)、重點(diǎn)，總結(jié)材料包括開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的基本情況、好的做法、存在的問題及下步打算，于10月5日前，分別以書面材料和電子版的形式報(bào)教委辦公室

徐營小學(xué)

二〇一一年九月

關(guān)于開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的實(shí) 施 方 案

徐營小學(xué)

二〇一一年九月

第二篇：2012—2013學(xué)年師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

昌邑市圍子街道大章小學(xué)

（2012—2013）

“師德建設(shè)活動(dòng)月”學(xué)校實(shí)施方案

2012年9月1日

圍子街道大章小學(xué)

2012—2013學(xué)年師德建設(shè)活動(dòng)月實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教育和激勵(lì)廣大教職工立足本職，為加快教育事業(yè)發(fā)展、全面實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)建功立業(yè)，根據(jù)濰坊市教育局《關(guān)于開展師德建設(shè)活動(dòng)月的通知》（濰教辦字[2012]57號）要求，經(jīng)研究，決定今年九月繼續(xù)在全校教職工中深入開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定如下實(shí)施方案。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：

今年師德建設(shè)教育月活動(dòng)的主題是：爭當(dāng)師德模范，樹立師表形象。教育大計(jì)，教師為本。有好的教師，才有好的教育。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人。教師的一言一行對學(xué)生起著潛移默化的作用，教師的形象直接關(guān)系著對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)，要求每一位教師從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷關(guān)愛學(xué)生，不斷樹立良好的教師職業(yè)形象，不斷提升自身的人格魅力和職業(yè)素養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年9月啟動(dòng)，延續(xù)至全學(xué)年

三、活動(dòng)內(nèi)容：

以建設(shè)和擁有高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目的，以全面提高教師隊(duì)伍的師德水平為重點(diǎn)，通過師德教育、師德宣誓、師德承諾、師德討論、典型宣傳、舉案明理、完善師德考核制度等措施，使全體教師端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，努力增強(qiáng)廣大教師的學(xué)識魅力和人格魅力，向全社會(huì)展示人民教師良好形象，營造良好的尊師重教氛圍。

四、活動(dòng)安排：

本次師德建設(shè)教育月活動(dòng)分三個(gè)階段，歷時(shí)一個(gè)月。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日-9月5日）

1、制定方案。

2、宣傳動(dòng)員。圍繞師德活動(dòng)的主題，精心籌備并組織召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)。統(tǒng)一思想認(rèn)識，調(diào)動(dòng)廣大教職工積極投身于師德建設(shè)教育月活動(dòng)之中，一方面通過校內(nèi)宣傳櫥窗、懸掛標(biāo)語、廣播、校園網(wǎng)及會(huì)議等多種形式加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，另一方面通過各種宣傳媒體營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（9月6日-9月27日）

通過開展“學(xué)、講、幫、樹、查”等活動(dòng)將師德教育月活動(dòng)推向深入。

1、“學(xué)”。一是進(jìn)一步組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)全國、全省教育工作會(huì)議、中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話精神，把廣大教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市的要求和部署上來，增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法規(guī)文件及市教育局編印的《師德警示錄》，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為；三是組織教師學(xué)習(xí)2011“全國教書育人楷?！钡南冗M(jìn)事跡，觀看教育部舉辦教師節(jié)專題晚會(huì)、《奠基中國》等師德事跡報(bào)告光盤，結(jié)合學(xué)習(xí)身邊的師德典型，樹立身邊的師德榜樣，廣泛開展“學(xué)典型，趕先進(jìn)”師德教育活動(dòng)。四是以“學(xué)習(xí)實(shí)踐師德規(guī)范，做德能雙馨教師”為主題，開展校園讀書活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記，交流讀書心得，借此開闊視野，提高教育教學(xué)能力。

2、“講”。一是繼續(xù)堅(jiān)持好師德宣誓、師德承諾制度，學(xué)期初各學(xué)校要組織全體教師面向?qū)W生或家長進(jìn)行師德宣誓，開展師德承諾簽名活動(dòng)，制作師德形象監(jiān)督牌，更新師德承諾監(jiān)督欄。二是通過師德報(bào)告會(huì)、師德演講等形式，宣講“三十佳”等優(yōu)秀教師典型事跡，激發(fā)廣大教師愛教樂教、潛心育人的熱情。三是根據(jù)市教育局編印的《師德警示錄》，各校組織全體教師認(rèn)真開展“每天一案、舉案明理”師德案例分析活動(dòng)，校長要帶頭逐案領(lǐng)學(xué)并進(jìn)行案例分析，每分析一個(gè)案例，每個(gè)教師都要寫出心得體會(huì)，學(xué)校要出心得體會(huì)專欄，每次心得體會(huì)都要存入教師師德檔案、納入師德過程考核。四是關(guān)注教師的身心健康。各學(xué)校要通

過開展心理健康咨詢講座等形式，舒緩教師心理壓力，讓教師學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，克服職業(yè)倦怠。

3、“幫”。開展“愛心一幫一”活動(dòng)，組織廣大教師對學(xué)困生、貧困生、留守生實(shí)行幫扶，讓每個(gè)學(xué)困生、貧困生、留守生有人“幫”，有人“管”，真正做到從心靈上關(guān)心，從學(xué)習(xí)上幫助，從經(jīng)濟(jì)上資助，從生活上照顧。各學(xué)校要以此次活動(dòng)為契機(jī)，與“德育導(dǎo)師制”活動(dòng)密切結(jié)合起來，建立幫扶長效機(jī)制，幫助解決學(xué)困生、貧困生、留守生的實(shí)際困難，促進(jìn)他們圓滿地完成學(xué)業(yè)。

4、“樹”。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個(gè)方面的內(nèi)容，堅(jiān)持“真人、真事、真情”的原則，讓教師講身邊的人，講自己的育人故事，重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。各學(xué)校要挖掘、發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型教師及事跡，積極聯(lián)系有關(guān)媒體，在教師節(jié)期間大張旗鼓的進(jìn)行宣傳。

5、“查”。嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德的行為，重點(diǎn)是查處體罰或變相體罰、有償家教，私自亂訂復(fù)習(xí)資料、以教謀私等行為，查處學(xué)生、家長反映強(qiáng)烈的教師違反師德規(guī)范的問題。對于學(xué)生、家長的反映舉報(bào)，一經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，將嚴(yán)肅處理。各校要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展自查反思，明確努力方向。要制定下發(fā)問卷調(diào)查表，開展問卷調(diào)查活動(dòng)，廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會(huì)的意見，客觀全面的評價(jià)教師的師德表現(xiàn)。各學(xué)校要堅(jiān)持教育和治理并重、糾評結(jié)合的原則，注重實(shí)效性和針對性。設(shè)立師德舉報(bào)電話：7712928

第三階段：總結(jié)上報(bào)階段（9月28日－9月30日）

要做好師德建設(shè)教育月活動(dòng)開展情況的總結(jié)，通過總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，查找問題不足，明確下一步目標(biāo)、重點(diǎn)，總結(jié)材料。

五、活動(dòng)措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織教職工深入學(xué)習(xí)關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”、“強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)材料。采用熟讀原文、專家報(bào)告、座談?dòng)懻摰榷喾N形式，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工做好教育工作的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)的自覺性和主動(dòng)性。

2、深入分析。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展師德建設(shè)大討論活動(dòng)。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，面向?qū)W生和社會(huì)征求師德師風(fēng)建設(shè)、教師職業(yè)形象等意

見和建議，結(jié)合教師自評、互評等活動(dòng)，深刻剖析師德建設(shè)中存在的問題，采取有力措施，認(rèn)真加以整改，努力打造一支學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊(duì)伍。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)。結(jié)合第27個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)集體和優(yōu)秀德育工作者的先進(jìn)事跡，舉行師德報(bào)告會(huì)、師德論壇、師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，樹立新時(shí)代人民教師的新形象。組織教師宣誓、師徒結(jié)對等活動(dòng)。

4、開展評比。學(xué)校根據(jù)工會(huì)要求，開展“五好”“五模范”評比和“師德師風(fēng)六項(xiàng)競賽”，促進(jìn)學(xué)校工作上水平。

5、結(jié)對輔導(dǎo)。繼續(xù)深入開展“德育導(dǎo)師制”的愛生行動(dòng)，對貧困生等弱勢群體實(shí)行定人幫扶，從心靈上關(guān)愛，學(xué)習(xí)上幫助，經(jīng)濟(jì)上資助，生活上照顧，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難，完成學(xué)業(yè)。組織教工積參與學(xué)校間結(jié)對互助活動(dòng)，開展校際交流，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

6、監(jiān)督考核。充實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員隊(duì)伍，新聘五位學(xué)校德高望重的老教師組成七人監(jiān)督隊(duì)伍，監(jiān)督學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校將此項(xiàng)工作貫穿于全學(xué)年，師德師風(fēng)活動(dòng)成效作為學(xué)校教工績效考核的重要指標(biāo)。

六、活動(dòng)要求：

1、廣泛宣傳，營造氛圍

師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，學(xué)校將充分利用好學(xué)校櫥窗、畫廊、校園網(wǎng)等宣傳陣地，開展師德主題宣傳教育活動(dòng)，以濃厚的專題教育氛圍，激發(fā)教師的參與熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)教育，“苗莊小學(xué)教師愛生承諾”作為教師修身立德的基本準(zhǔn)則，努力形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師良好師德建設(shè)氛圍。

2、廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動(dòng)

通過教職工集體學(xué)習(xí)、座談、班主任研討、教研組校本教研等多種渠道和途徑，開展師德教育和培訓(xùn)，積極開展集中學(xué)習(xí)、自學(xué)，觀看光盤、錄像或聽講座等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、國家和省下發(fā)的《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及有關(guān)文件精神，觀看《揚(yáng)正氣、促和諧》廉政公益廣告宣傳片，積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”承諾和“八要十不”師德自律規(guī)定，堅(jiān)決抵制有償家教，體罰或變相體罰等違背師德的行為。

第三篇：開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)總結(jié)

開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)總結(jié)

為更好的加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)師德建設(shè)工作，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，合理安排，開展了“建和諧新校園，做魅力教師”師德建設(shè)月活動(dòng)。通過形式多樣的教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工進(jìn)一步樹立了“以人為本”的理念和“為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)”的意識，提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

師德建設(shè)活動(dòng)月初期，我園在開學(xué)之際，組織員工通過各種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助教師樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

1、針對年輕的老師多、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少等特點(diǎn)，同時(shí)為不斷提高教師的思想、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)使命感，加強(qiáng)尊重幼兒和保護(hù)幼兒的意識，幼兒園制定了具體目標(biāo)：一是要培養(yǎng)教師奉獻(xiàn)、拼搏、進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的意識；二是要樹立高尚師德、愛崗敬業(yè)、熱愛幼教的形象；三是要具有講奉獻(xiàn)、顧大局，實(shí)干開拓的好作風(fēng)。整個(gè)活動(dòng)期間，要求教師立足崗位，從點(diǎn)滴小事做起，用愛心溫暖每一個(gè)幼兒，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，在辦公室張貼教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，讓教師時(shí)時(shí)處處感悟師德規(guī)章的約束，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立了教師的崇高形象。

2、利用讀書會(huì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《與家長溝通的藝術(shù)》、《新教師路途》等圖書，通過多角度、全面的閱讀和學(xué)習(xí)，幫助教師深入了解幼兒、深入走近家長，豐富教師的的教育教學(xué)知識儲(chǔ)備，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，明確教師職責(zé)，有利于樹立教師高尚的職業(yè)形象。

3、在召開全體教工大會(huì)上，深刻分析了當(dāng)前教育發(fā)展的新局面、新問題，特別是近期發(fā)生的嚴(yán)重違反師德的典型案例。通過學(xué)習(xí)《綱要》，要求教師用心工作，即“事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心”。業(yè)務(wù)主任利用教研組活動(dòng)組織教師深入學(xué)習(xí)教材，集體學(xué)習(xí)和討論在教育教學(xué)工作中如何一道解讀執(zhí)行辦園理念，在理解幼兒園教育理念的基礎(chǔ)上，充分備課，探索更加科學(xué)有效的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用板報(bào)、園報(bào)向老師們宣傳介紹班級管理、幼兒生活管理知識。

二、組織開展師德教育活動(dòng)，不斷提高教師師德水平

1、在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，全體教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及“學(xué)為人師，行為世范”要求，對個(gè)人從教以來的行為特別是在如何提高自身修養(yǎng)方面進(jìn)行深刻反思，并虛心征求幼兒家長、同事及領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個(gè)人反思材料，反思重點(diǎn)放在個(gè)人從教以來的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思，反思材料既肯定了成績，也找出了差距與不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

2、組織教師參加簽署師德承諾書活動(dòng)，在教師之間開展師德活動(dòng)大拼比。各班老師在幼兒之間開展道德教育。通過教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育人民教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛幼兒、誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)的精神，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。

3、嚴(yán)肅查處失德行為。不斷完善師德考核方案，把師德建設(shè)的要求滲透到教育教學(xué)的全過程。嚴(yán)格落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》要求，認(rèn)真執(zhí)行市教育局關(guān)于加強(qiáng)師德考核的一系列文件精神，將師德考核作為教師評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者，一律取消評優(yōu)評先資格，直至予以辭退或解聘。

4、組織家長對每一位任課教師和保育員進(jìn)行民主測評。測評結(jié)果直接交到幼兒園意見箱，不經(jīng)過老師這一環(huán)節(jié)，防止出現(xiàn)舞弊情況。通過測評掌握了教師平時(shí)的工作情況，既發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)勢和長處，也了解了我們工作中的不足，以便今后進(jìn)一步改進(jìn)工作。

總之，師德教風(fēng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂，把加強(qiáng)師德建設(shè)做為一項(xiàng)重要工作抓好抓實(shí)。通過系列活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育幼兒，做孩子健康成長的指導(dǎo)者和引路人，自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。

第四篇：最新師德建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案

師德師風(fēng)建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，增強(qiáng)廣大教師依法治教、教書育人、為人師表的自覺性，提高全體教師職業(yè)道德水平，樹立我校教師良好形象，根據(jù)**縣教育局*教[2010] 7號文件精神，經(jīng)學(xué)校行政研究，決定十月份在全校教職工中開展以“愛崗敬業(yè)、潛心育人，辦人民滿意教育”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)教育月活動(dòng)，具體方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十七大”精神和胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以育人為根本，以我縣教育創(chuàng)強(qiáng)為契機(jī)，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，教育引導(dǎo)廣大教職工團(tuán)結(jié)拼搏，搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，潛心育人，推動(dòng)廣大教職工解放思想轉(zhuǎn)觀念，提升素質(zhì)促發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)我校的健康可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。

二、目標(biāo)要求

1、通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2、通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德典型的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。

3、通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人工作考

核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

4、堅(jiān)持師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。

三、活動(dòng)安排

本次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)從10月1日至10月31日，分學(xué)習(xí)教育、整改提高、總結(jié)表彰三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）、學(xué)習(xí)教育階段（10月18日前）

1、制定方案，動(dòng)員部署。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案，召開全校教職工大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、具體要求。

2、認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、撰寫讀書筆記與心得體會(huì)、專題輔導(dǎo)與討論交流相結(jié)合的形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的重要講話和省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)在優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神；學(xué)習(xí)教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》以及與教育相關(guān)的政策法規(guī)；學(xué)習(xí)四川抗震救災(zāi)英雄教師先進(jìn)事跡；組織觀看電影《孟二冬》，開展校園讀書活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，開展主題討論交流1~2次。學(xué)校將全體教職工的心得體會(huì)匯編交流，擇優(yōu)選送縣局參加評比。

3、廣泛開展討論交流。以學(xué)科組為單位，圍繞“為人、為師、為學(xué)”主題，廣泛發(fā)動(dòng)教師、家長、學(xué)生共同參與討論當(dāng)代教師的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平等。通過大討論，進(jìn)

一步形成共識，促進(jìn)師德建設(shè)。同時(shí)，通過師德報(bào)告會(huì)、師德演講等形式，宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，讓教師講身邊的人，講自己的育人故事，激發(fā)廣大教師愛教樂教、潛心育人的熱情。

（二）、整改提高階段（10月19日—10月25日）

1、主動(dòng)查找不足。堅(jiān)持實(shí)事求是、正面教育為主的原則，組織全體教職工對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，采取發(fā)放問卷、召開座談會(huì)、組織學(xué)生家長評議等多種方式，主動(dòng)查找不足。每位教師都要圍繞以下八個(gè)方面，主動(dòng)查找自身在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的不足：一是法律意識是否淡薄，二是教育信念是否堅(jiān)定，三是愛崗敬業(yè)精神強(qiáng)不強(qiáng)，四是能否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，五是是否重教學(xué)輕育人，六是能否尊重學(xué)生和家長，七是是否有以教謀私行為，八是能否為人師表。

2、對照整改提高。每位教師都要根據(jù)查找出的不足，認(rèn)真分析原因，形成書面整改方案，積極開展有針對性的整改提高。學(xué)校工會(huì)、政教處和校團(tuán)委要組織教師集中開展好“四項(xiàng)活動(dòng)”：一是開展師德承諾活動(dòng)，組織教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀》，促使教師不斷規(guī)范從教行為。二是開展“進(jìn)學(xué)生家、聽學(xué)生言、征求家長意見”活動(dòng)，教師要主動(dòng)進(jìn)行家訪，與學(xué)生及家長談心，增進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長之間的相互溝通和理解。三是開展“愛心一幫一”幫扶特殊群體學(xué)生活動(dòng)，每位教師重點(diǎn)幫扶1~2名學(xué)困生、貧困生、留守生，給予他們更多關(guān)愛，讓每一個(gè)學(xué)困生、貧困生、留守生有人幫，有人“管”，真正做到從心靈上關(guān)心，從學(xué)習(xí)上幫助，從經(jīng)濟(jì)上資助，從生活上照

顧，他們圓滿地完成學(xué)業(yè)。四是組織開展一次師德師風(fēng)主題演講或征文，進(jìn)一步弘揚(yáng)教書育人、無私奉獻(xiàn)精神。

（三）總結(jié)表彰階段（10月26—10月31日）

1、抓好建章立制。學(xué)校將對師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，修訂完善教師教師常規(guī)管理制度、教師績效考核管理制度、師德師風(fēng)建設(shè)等方面的規(guī)章制度，建立健全教師隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制，進(jìn)一步提高教師管理水平。

2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)期間，學(xué)校將利用全校教職工會(huì)議、學(xué)校黑板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)站等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，積極開展校級師德師風(fēng)先進(jìn)典型評選活動(dòng)，在全校營造學(xué)先進(jìn)、講師德、重品行、樹形象、促發(fā)展的良好氛圍。

四、監(jiān)督保障

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機(jī)制，學(xué)校成立“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立“師德師風(fēng)舉報(bào)電話、舉報(bào)信（郵）箱”。

（一）師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組

長： *校長

副組長： *** *** 組

員：

（二）師德師風(fēng)舉報(bào)電話、舉報(bào)信（郵）箱： 舉報(bào)電話：

舉報(bào)信箱：設(shè)在一號樓樓梯口

郵箱：

2、加強(qiáng)檢查。采取多種有效方式，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育工作，不斷開拓創(chuàng)新，努力提高針對性和實(shí)效性，克服形式主義。加大對教師師德建設(shè)的督促力度，并及時(shí)反饋給每一位老師，發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足。學(xué)校工會(huì)、政教處、教務(wù)處以及校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)抓好指導(dǎo)和督促教師完成師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與教育教學(xué)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。

3、加強(qiáng)考核。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)，對在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰；對經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德，令其整改而仍未及時(shí)改正的教師，情節(jié)輕微者給予通報(bào)批評，對情節(jié)嚴(yán)重者，依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)或取消教師資格。

**縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2009-9-30 5

第五篇：師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案

師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)水平，打造鄠邑教育鐵軍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校繼續(xù)開展以“弘德育人，廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，特制定學(xué)?；顒?dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為抓手，以“爭做五星級服務(wù)員”為準(zhǔn)則，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)落實(shí)“六講六比”提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以解決個(gè)別不符合師德要求的現(xiàn)象為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范教師言行，全面提高教師師德水平。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過深入地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，重點(diǎn)解決部分教師責(zé)任心不強(qiáng)、有償家教、體罰變相體罰學(xué)生等突出問題，努力建設(shè)一支“樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、精于教書”的教師隊(duì)伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會(huì)樹立起良好的師德形象，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，做好人民滿意教育的“店小二”。

三、工作的途徑與方法

1、要抓好干部隊(duì)伍的示范作用。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優(yōu)秀，依法辦事，大公無私，品德高尚，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，以模范行為帶動(dòng)全體教師。

2、要發(fā)揮黨員的模范作用。努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗幟”的目標(biāo)，在師德建設(shè)中作表率，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用。

3、實(shí)事求是，標(biāo)本兼治，強(qiáng)化師德制度建設(shè)。不斷加強(qiáng)師德制度建設(shè)，以制度來預(yù)防、監(jiān)督和管理。堅(jiān)持典型引路，培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型，及時(shí)嚴(yán)格處理有悖師德的現(xiàn)象和對象。

4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育活動(dòng)，提高師德教育的實(shí)效性，有所創(chuàng)新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設(shè)實(shí)施方案的落實(shí)、指導(dǎo)、檢查、評價(jià)、總結(jié)、表彰等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，把師德建設(shè)不斷地推向前進(jìn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共戶縣教育局委員會(huì)關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“創(chuàng)新思想·追趕超越”大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》、《“大學(xué)習(xí)、大教育、大排查，察民情、解民憂、助民富”主題實(shí)踐活動(dòng)的安排意見》、《中共戶縣教育局委員會(huì)戶縣教育局關(guān)于從嚴(yán)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)打造追趕超越教育鐵軍的實(shí)施意見》、《中共戶縣教育局委員會(huì)戶縣教育局戶縣紀(jì)委派駐教育局紀(jì)檢組關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的通知》以及“十項(xiàng)禁令”等。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，教師要撰寫學(xué)習(xí)心得。尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性。

3、開展師德公開承諾活動(dòng)，人人簽訂師德承諾書。

4、開展師德報(bào)告會(huì)，圍繞“加強(qiáng)師德修養(yǎng)、履行師德規(guī)范、提升師德水平”為主題開展師德討論活動(dòng)，并有針對性組織學(xué)校師德報(bào)告會(huì)活動(dòng)。

5、對照師德標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。全體教師重點(diǎn)圍繞“六講六比”進(jìn)行查擺，對此要深入剖析，查找不足，認(rèn)真反思。

6、完善監(jiān)督機(jī)制，聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、公布舉報(bào)電話，通過多種渠道收集社會(huì)各界和家長、學(xué)生的意見建議。通過問卷、座談等形式，查找學(xué)校行風(fēng)、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象。

7、搞好師德考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實(shí)得到進(jìn)一步提升。全面進(jìn)行總結(jié)，對問題嚴(yán)重的給予行政處分或處理；問題輕微的進(jìn)行誡勉談話，并召開大會(huì)表揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)典型的事跡，在學(xué)校營造一種良好的氛圍。