第一篇：2013——2014第二學(xué)期師德考核方案

濰坊市育英學(xué)校

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期師德考評(píng)方案

（修訂稿）

為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立以人為本的師德建設(shè)理念，提高師德修養(yǎng)的自覺(jué)性，增強(qiáng)教職工書(shū)育人的使命感和責(zé)任感，建設(shè)一支適應(yīng)素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍，努力辦人民滿意的教育，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，完善我校教職工職業(yè)道德規(guī)范考核機(jī)制，增強(qiáng)師德考核的公正性、準(zhǔn)確性和可操作性，切實(shí)提高我校師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，根據(jù)市區(qū)教育局《關(guān)于嚴(yán)肅查處嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德行為的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)校制定2012—2013學(xué)年第二學(xué)期師德考評(píng)方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、其他支部成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校師德考評(píng)工作。學(xué)校工會(huì)具體負(fù)責(zé)有關(guān)考評(píng)事宜。

二、考評(píng)范圍及等次

1.范圍：2013—2014學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校在職在崗教職工。

2.等次：師德綜合考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。

三、師德考核原則及內(nèi)容

（一）考核原則

1.堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行師德考核。

2.師德優(yōu)秀等級(jí)的教師必須滿工作量，且本學(xué)期考勤未出現(xiàn)曠工現(xiàn)象，事假不超過(guò)一周，病假不超過(guò)2周（因公傷除外）。

（二）考核內(nèi)容

綜合考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)（結(jié)合師德承諾書(shū)制定），依法執(zhí)教、從愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、情操高尚、廉潔從教八個(gè)方面對(duì)教師的師德進(jìn)行考核。

（1）政治堅(jiān)定,依法執(zhí)教(10分)

① 認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,崇尚科學(xué)，不搞迷信活動(dòng)。（5）

② 自覺(jué)遵守《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《教師資格條例》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策,落實(shí)《中小學(xué)教師十不行為規(guī)范》（5 分）

下列表現(xiàn)屬違背師德行為（具有下列行為之一者該項(xiàng)不得分）:

a散布傳播違背黨和國(guó)家方針政策的言論。

b參與集體或其它違法違規(guī)上訪。

c其他違反法律、法規(guī)及政令的行為,影響惡劣的。

(2)文明理性,愛(ài)崗敬業(yè)(20)

① 熱愛(ài)教育事業(yè),有強(qiáng)烈事業(yè)心,愛(ài)校如家（4 分）

② 講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)、公而忘私,淡泊明志、辛勤工作,教書(shū)育人。認(rèn)真履行崗位職責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題,履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)（4 分）,③注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想、道德、文化科學(xué)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展（4 分）④不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想（4分）

⑤服從領(lǐng)導(dǎo),服從上級(jí)安排，積極投身課程改革，爭(zhēng)做創(chuàng)新教師（4分）

下列表現(xiàn)屬違背師德行為，必須堅(jiān)決杜絕（具有下列行為者扣減1---10分）: a上課之前不備課,課堂效果差,或授課出現(xiàn)知識(shí)錯(cuò)誤、政治思想錯(cuò)誤（扣10分）。b不批改作業(yè),不輔導(dǎo)學(xué)生,或批改不認(rèn)真,存在明顯錯(cuò)誤(錯(cuò)批錯(cuò)改、漏批漏改,一字批語(yǔ),諷刺、挖苦等侮辱性批語(yǔ))。（扣5分）

c擅離工作崗位,擅自停課、缺課、調(diào)課,遲到、早退。違反工作紀(jì)律,上班時(shí)間聊天、干私活,搞與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。（扣6分）

d對(duì)工作不負(fù)責(zé),馬虎支應(yīng),管理學(xué)生簡(jiǎn)單、粗暴,教育學(xué)生不講究方法,引起大部分學(xué)生及家長(zhǎng)強(qiáng)烈不滿。（扣5分）

e上課期間接、打電話或手機(jī)。（扣1分）

(3)熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生(20分)

①關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,一視同仁,平等、公正對(duì)待學(xué)生,不歧視、排擠學(xué)困生。（4分）②尊重學(xué)生人格,不諷刺、挖苦學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。（4分）

③尊重學(xué)生的主體地位,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,實(shí)行管理民主和教學(xué)民主,創(chuàng)造平等、和諧、融洽的師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展。（4分）

④對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé),熱情關(guān)懷,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo)。（4分）

⑤正確評(píng)價(jià)學(xué)生,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、幫助學(xué)生樹(shù)立自信。（4分）

下列表現(xiàn)屬違背師德行為，必須堅(jiān)決杜絕（具有下列行為者扣減1---10分）: a對(duì)待學(xué)生冷酷、粗暴，體罰變相體罰學(xué)生。（扣10分）

b散布有害于學(xué)生成長(zhǎng)的消極落后言論和不健康思想。（扣10分）

c學(xué)生管理混亂,由此引發(fā)事故,造成惡劣影響。（扣10分）

(4)勤奮學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)精通(10分)

①樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終身學(xué)習(xí)的觀念,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高教學(xué)水平。（2分）②自覺(jué)加強(qiáng)理論修養(yǎng),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。（2分）

③尊重教育科學(xué)和教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事。（2分）

④堅(jiān)持教育創(chuàng)新,改進(jìn)教育教學(xué)方法和手段,講求教育教學(xué)藝術(shù),提高教育教學(xué)水平。（2分）

⑤注意減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面實(shí)施素質(zhì)教育。（2分）

a拒不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)研究,不思進(jìn)取,教學(xué)水平低下,教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期沒(méi)有提高。b堅(jiān)持落后的教育觀點(diǎn),使用不科學(xué)的教學(xué)方法,經(jīng)教育、幫扶仍不能轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)教學(xué)方法。

c布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)和訓(xùn)練,將教師應(yīng)做的工作大量轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生,嚴(yán)重增加學(xué)生負(fù)擔(dān),導(dǎo)致大部分學(xué)生厭學(xué)。

(5)尊重他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作(10分)

①尊重同志,善待他人。（2分）

②同事間相互支持、相互幫助。（2分）

③謙虛謹(jǐn)慎,善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。（2分）

④關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)。（2分）

⑤維護(hù)學(xué)校利益,珍惜學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。（2分）

下列表現(xiàn)屬違背師德行為必須杜絕（具有下列行為之一者該項(xiàng)不得分）:

a惡意詆毀他人名譽(yù),挑撥離間,引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)、沖突。

b拉幫結(jié)派,破壞團(tuán)結(jié),干擾學(xué)校工作。

(6)尊重家長(zhǎng),爭(zhēng)取配合(10分)

①正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系。（2分）

②不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)。（2分）

③主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系。（2分）

④虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的配合、支持和理解。（2分）

⑤注意指導(dǎo)、幫助學(xué)生家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育。（2分）

下列表現(xiàn)屬違背師德行為，必須堅(jiān)決杜絕（具有下列行為者扣減1--6分）:

a訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)或與家長(zhǎng)吵架。（扣6分）

b對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)態(tài)度冷漠,對(duì)提出的意見(jiàn)置之不理,拒不改正工作中的錯(cuò)誤做法,引起學(xué)生家長(zhǎng)及群眾不滿。（扣5分）

c長(zhǎng)期不做家訪或極少家訪,對(duì)特殊的人或事不做針對(duì)性家訪,不與家長(zhǎng)溝通,引發(fā)嚴(yán)重事件。（扣5分）

(7)情操高尚,為人師表(10分)

①模范遵守社會(huì)公德,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派.（2分）

②衣著整潔得體,用語(yǔ)用字規(guī)范健康。（2分）

③帶頭樹(shù)立社會(huì)主義新風(fēng)尚（2分）

④注重身教,以身作則。（2分）

⑤以高尚的人格塑造人格,以優(yōu)良的品德化育品德。（2分）

a參與政府明令禁止的活動(dòng)。

b因不良行為在學(xué)校內(nèi)或社會(huì)上造成不良影響。

c穿奇裝異服或衣著不得體,行為言語(yǔ)不文明,嚴(yán)重影響教師形象。

(8)志存高遠(yuǎn),廉潔從教(10分)

①認(rèn)真遵守教育法律、法規(guī)和職業(yè)道德,不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報(bào)刊、雜志、復(fù)習(xí)資料及商品。（5分）

②不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi),不向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)索要錢物。(5 分)

下列表現(xiàn)屬違背師德行為，必須杜絕（具有下列行為之一者該項(xiàng)不得分）:

a課上不認(rèn)真教學(xué),把課上應(yīng)教會(huì)的知識(shí)留到課外,對(duì)所教學(xué)生搞有償家教。

b亂收費(fèi)、亂征訂、亂辦補(bǔ)習(xí)班,向?qū)W生攤派報(bào)刊、商品。

c利用職務(wù)之便,謀取私利,接受學(xué)生、家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng),強(qiáng)迫和誘導(dǎo)學(xué)生為自己干私活,過(guò)生日、節(jié)日送紅包等。

d其他違紀(jì)違法受到查處的行為。

四、師德考核的程序和方法

1.成立教師師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、中層和教師代表為成員的教師師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德考核工作的組織實(shí)施。其中中層和教師代表由教代會(huì)推選產(chǎn)生，人數(shù)為中層3人，教師代表6人。

2.組織評(píng)議

學(xué)?？己诵〗M組織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師針對(duì)中小學(xué)、幼兒園專任教師開(kāi)展師德初段評(píng)議。學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議：以班級(jí)為單位，采取問(wèn)卷調(diào)查等方式進(jìn)行。學(xué)生評(píng)議包括所有任教學(xué)生參加，家長(zhǎng)評(píng)議保證一半以上家長(zhǎng)參加。教師評(píng)議包括所有在職教師。

3.綜合評(píng)定

（1）師德考核分兩部分，綜合民主評(píng)議部分占考核比例為80%，工作量考核統(tǒng)計(jì)占比例20%，最后確定師德優(yōu)秀人選。

（2）班主任在工作中未出現(xiàn)重大失誤及違反師德規(guī)定者，直接確定為優(yōu)秀。

（3）因個(gè)人原因不上課者不能評(píng)為師德優(yōu)秀。

（4）有下列情形之一者，師德直接認(rèn)定為不合格。

①違反市教育局《師德投訴必查內(nèi)容30條》相關(guān)規(guī)定者。

②每學(xué)期組織的學(xué)生、家長(zhǎng)師德滿意度問(wèn)卷測(cè)評(píng)，不滿意率達(dá)到1/3者。

③違背教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，用錯(cuò)誤言行區(qū)分學(xué)生，嚴(yán)重挫傷學(xué)生自尊心。④在評(píng)選先進(jìn)、職稱評(píng)審等過(guò)程中弄虛作假。

⑤故意捏造、虛構(gòu)、歪曲事實(shí)，惡意詆毀、中傷、誹謗、威脅集體或他人。

⑥無(wú)正當(dāng)理由，不服從學(xué)校安排，或用不負(fù)責(zé)任的方式消極拒絕。

⑦在組織活動(dòng)過(guò)程中，強(qiáng)行要求班內(nèi)學(xué)生統(tǒng)一，增加家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

⑧發(fā)生不正當(dāng)男女關(guān)系、師生關(guān)系等有違社會(huì)公德行為，或參與賭博、色情活動(dòng)等。⑨傳播、灌輸有害學(xué)生身心健康的言論、思想，參與社會(huì)傳銷、邪教、封建迷信等有損國(guó)家和人民利益的組織或活動(dòng)。

⑩投訴舉報(bào)查實(shí)的、造成較大學(xué)生安全責(zé)任事故的、因?yàn)^職被學(xué)校通報(bào)的，以及其他嚴(yán)重違反師德要求的行為。

4.確定等次

綜合評(píng)議分?jǐn)?shù)在80分以上，滿學(xué)校工作量（不因?qū)W校原因不上課者）且未因違反師德規(guī)定導(dǎo)致一票否決的教職工可定為師德優(yōu)秀教師。最終確定為師德優(yōu)秀和不合格的教師之外，均為師德合格教師。初段考核結(jié)果和綜合考核情況經(jīng)公示無(wú)異議后存入教師個(gè)人檔案，同時(shí)報(bào)教育局備案。教師對(duì)師德考核結(jié)果有不同意見(jiàn)的，可以向?qū)W?？己诵〗M申請(qǐng)復(fù)核。

五、師德考核結(jié)果的使用

1.將每學(xué)期專任教師師德考核結(jié)果記錄在《奎文區(qū)教師職業(yè)道德建設(shè)記錄卡》上，將作為教師師德檔案。

2.師德綜合考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等重要依據(jù)之一。

3.在特級(jí)教師、名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手評(píng)選時(shí)將師德綜合考核結(jié)果作為前置條件。

4.師德考核不合格的，年終考核應(yīng)定為不合格等次，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、評(píng)先評(píng)優(yōu)。對(duì)嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德、造成惡劣影響的，對(duì)當(dāng)事人一律予以解聘。

本方案經(jīng)教代會(huì)通過(guò)，報(bào)教育局審批后實(shí)施。

注：若教育局另有規(guī)定，按照教育局規(guī)定執(zhí)行！

2014年2月20日

第二篇：興安街道阡里小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期師德考核方案

興安街道阡里小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期

教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案

興安街道阡里小學(xué)

2014.2為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)提高我校教師職業(yè)道德水平，大力促進(jìn)有效教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹“十八”大精神及科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師的師德修養(yǎng)和教書(shū)育人能力為核心，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，健全教師職業(yè)道德考核制度和辦法，完善教師職業(yè)行為的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，進(jìn)一步提高我校教師師德建設(shè)水平，造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、考核原則

（一）堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行教師職業(yè)道德考核。

（二）堅(jiān)持師德考核與業(yè)績(jī)考核并重，以考核教師履行職業(yè)道德規(guī)范和工作業(yè)績(jī)?yōu)橹鳎粓?jiān)持平時(shí)考核與考核相結(jié)合，考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，通過(guò)綜合考查評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)。

三、考核對(duì)象

我校全體在職教師。

四、考核內(nèi)容

教師職業(yè)道德考核內(nèi)容包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)注學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面的教學(xué)表現(xiàn)及政治學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、守崗、簽到、考勤。具體內(nèi)容詳見(jiàn)附表1。

五、成立師德考核小組

組長(zhǎng)：李宗智

副組長(zhǎng)：劉華凱

組員：羅立剛劉新江張維東李洪信鄭春明王本

六、考核辦法

（一）考核方式

采取教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議和考核小組評(píng)議等多種方式進(jìn)行，綜合評(píng)價(jià)被考核人師德，形成考核結(jié)論。

（二）考核程序

1、制定考核細(xì)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

師德考核小組對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的內(nèi)容，結(jié)合各類崗位特點(diǎn)和我校師德建設(shè)存在的突出問(wèn)題，研究制定出符合我校實(shí)際的教師考核細(xì)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)全體教師大會(huì)表決通過(guò)后公布。

2、組織評(píng)議

（1）教師自評(píng)。每位教師對(duì)照考核細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估打分，并提交一份是的自評(píng)總結(jié)。

（2）教師互評(píng)。以學(xué)科組或年級(jí)組為單位，組織教師進(jìn)行師德述職，在此基礎(chǔ)上對(duì)照考核細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)相互評(píng)議打分。

（3）學(xué)生評(píng)議。以班為單位，組織學(xué)生評(píng)議打分；班主任在本班進(jìn)行，任課教師在所任課的班級(jí)進(jìn)行。

（4）家長(zhǎng)評(píng)議。

(5)師德考核小組評(píng)議?？己诵〗M根據(jù)各處室提供的被考核教師的資料和平時(shí)師德表現(xiàn)情況以及對(duì)政治學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)的完成情況，對(duì)照考核細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)議打分。

3、確定等次

師德考核滿分為100分。其中自評(píng)10分，互評(píng)20分，學(xué)生評(píng)30分，家長(zhǎng)評(píng)20分，考核小組評(píng)20分。（注：《教師職業(yè)道德考核內(nèi)容及評(píng)分表》中以100分打分，后以比例計(jì)算。）

考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。綜合得分在90分以上為優(yōu)秀；80—89分為良好；60—79分為合格；59分為不合格。

學(xué)校根據(jù)個(gè)人、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)、考核小組的評(píng)議打分，計(jì)算出被考核人的綜合得分，做出考核評(píng)價(jià)，擬定考核等次并在校內(nèi)公示5天。公示無(wú)異議后確定教師師德考核等次。

七、考核結(jié)果運(yùn)用

師德考核結(jié)果將記入教師師德師風(fēng)檔案和個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為教師資格證書(shū)登記、崗位聘用、職務(wù)晉升、績(jī)效工資分配、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。

師德考核為優(yōu)秀的，考核方可確定為優(yōu)秀等次，在崗位聘用、職務(wù)晉升、績(jī)效工資分配、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面同等條件下優(yōu)先考慮；師德考核為不合格的，考核為不合格等次。師德考核連續(xù)兩年不合格的教師，予以調(diào)整崗位或待崗，直至解除聘用合同。

凡有下列情形之一的，師德考核直接定為不合格等次、并在教師資格證登記、崗位聘用、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面實(shí)行“一票否決”：

（1）在教育教學(xué)過(guò)程中，有違背黨和國(guó)家方針政策的言行，產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的；或傳播不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)思想觀點(diǎn)的。

（2）有違法亂紀(jì)行為，依法受到相應(yīng)處罰的。

（3）擅自脫離工作崗位，或以不正當(dāng)理由拒不服從學(xué)校工作安排的。

（4）在備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、組織考試、組織課外活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)敷衍塞責(zé)，造成教育責(zé)任事故的。

（5）體罰、變相體罰學(xué)生或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益行為的。

（6）組織學(xué)生集體訂購(gòu)、推薦或暗示學(xué)生到指定的商場(chǎng)、書(shū)店購(gòu)買學(xué)習(xí)用品或教輔資料等，造成不良影響的。

（7）向?qū)W生或家長(zhǎng)索要或變相索要錢、物、有價(jià)證券的。

（8）組織、參與有償家教或有償補(bǔ)課，或擅自在校外其他教育機(jī)構(gòu)兼職、兼課從中獲利的。

（9）工作失職、贖職造成嚴(yán)重后果的。

（10）有其他嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)行為的。

附表1

興安街道阡里小學(xué)教師職業(yè)道德考核內(nèi)容及評(píng)分表

第三篇：師德考核方案

雙江口中學(xué)教師師德考核方案

為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立以人為本的師德建設(shè)理念，提高師德修養(yǎng)的自覺(jué)性，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感，建設(shè)一支適應(yīng)素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍，努力辦人民滿意的城郊教育，依倨有關(guān)教師職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本考核方案。

一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：楊紅軍

副組長(zhǎng)： 喻凌云 羅又新

劉北建 廖劍強(qiáng)

組

員： 各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日?；顒?dòng)的組織協(xié)調(diào)。

辦公室主任：陳林

二、師德考核評(píng)分細(xì)則

（一）依法執(zhí)教（10分）

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)，做到不缺席，不遲到早退，缺席一次扣1分，遲到早退一次扣0.5分。

2、堅(jiān)持寫(xiě)心得筆記，一學(xué)年政治學(xué)習(xí)筆記一萬(wàn)字以上，心得體會(huì)5篇以上，每篇不足1000字扣1分，心得體會(huì)缺1篇扣1分。

3、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，不做有損教師形象的事，否則扣1—3分。

4、違背學(xué)校規(guī)章制度每例扣1分；越級(jí)信訪、上訪或參與集體上訪，每有一次扣8分。

（二）愛(ài)崗敬業(yè)（15分）

1、遵守學(xué)校作息請(qǐng)假制度，遲到早退每次扣1分，曠工1天扣4分，事假1天扣1分，病假每天0.3分（要有醫(yī)院證明）。

2、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，按要求備好課，備課欠1節(jié)扣1分。按時(shí)上課，不無(wú)故缺課，無(wú)故缺上1節(jié)課扣1分。遲到早退一次扣1分。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，不積壓學(xué)生作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)積壓1次扣1分。作業(yè)批改應(yīng)準(zhǔn)確，否則 1 扣1分。

3、積極轉(zhuǎn)化差生，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，每學(xué)期各位教師都要有轉(zhuǎn)化差生的典型事例和有關(guān)記錄。

4、工作時(shí)間不玩撲克、干私活、打麻將，違者每次扣2分；中午不喝酒，上課時(shí)間不開(kāi)手機(jī)，不抽煙。違犯本條規(guī)定每次扣5分。

（三）熱愛(ài)學(xué)生（20分）

1、不體罰和變相體罰學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次或舉報(bào)查實(shí)一次扣2分，情節(jié)較重的扣10分，情節(jié)嚴(yán)重及特別嚴(yán)重的視其情節(jié)和影響另行處理。

2、不得偏愛(ài)學(xué)生，不得歧視差生，更不得隨意趕走和開(kāi)除學(xué)生，發(fā)生一人次或舉報(bào)查實(shí)一人次扣3-5分。

3、不得侮辱學(xué)生和猥褻女生，否則除扣除此項(xiàng)全部分?jǐn)?shù)外，情節(jié)嚴(yán)查者由上級(jí)組織或司法部門處理。

4、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，公正對(duì)待每一位學(xué)生（10分）。凡在學(xué)生評(píng)議中滿意率達(dá)不到80%的，每減少1%扣0.5分，本條扣完為止。

（四）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（15分）

1、每位教師必須訂有一門以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志，否則扣除2分。

2、堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，每位教師都應(yīng)參上級(jí)組織的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，無(wú)故缺席或達(dá)不到規(guī)定要求的扣2-3分，拒絕參加者按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

3、積極參加新課改，不斷改進(jìn)自己的教法，不斷提高教育教學(xué)水平。每學(xué)年每位教師要分別上交一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文與教育故事、教學(xué)案例，缺一篇扣1分。

（五）團(tuán)結(jié)協(xié)作（10分）

1、同志之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，應(yīng)尊重同志，不挑拔離間、搬弄是非，在校內(nèi)吵架、打仗一次扣1-5分。

2、應(yīng)服從學(xué)校安排，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，否則扣除3—5分。

3、完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，包括一些中心工作，否則扣除3—5分。

（六）尊重家長(zhǎng)（10分）

1、每位教師都應(yīng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，正確處理與社會(huì)及家長(zhǎng)的關(guān)系。2 屬主觀原因與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵一次扣5分，打架一次扣8分。

2、應(yīng)經(jīng)常及時(shí)地與社會(huì)及家長(zhǎng)聯(lián)系，并有記載, 無(wú)記載的扣3分。

（七）廉潔從教（10分）

1、不得巧立名目亂收費(fèi)，否則扣3-5分。

2、不能強(qiáng)制學(xué)生推銷學(xué)習(xí)資料，發(fā)現(xiàn)一例扣3-5分。

3、不得從事有償家教和補(bǔ)課，家長(zhǎng)舉報(bào)經(jīng)查屬實(shí)師德一票否決。

（八）為人師表（10分）

1、遵守社會(huì)公德，熱心公益事業(yè)，積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，規(guī)定應(yīng)參加的，缺一次扣2分。

2、儀表端莊，樹(shù)立教師的良好形象，穿著得體，裝飾應(yīng)符合老師特點(diǎn)，應(yīng)在學(xué)生面前起示范作用。

3、舉止文明，作風(fēng)正派，在平時(shí)工作中，應(yīng)發(fā)揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，不搞陰謀詭計(jì)，對(duì)同志、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有建議或意見(jiàn)應(yīng)通過(guò)正確的渠道提出，做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關(guān)系。

（以上兩條如有不良行為發(fā)生，按情節(jié)輕重扣除5—10分）

三、考核原則、方法及考核等級(jí)確定

考核實(shí)行平時(shí)檢查與集中檢查統(tǒng)一，自主學(xué)習(xí)成績(jī)與集中學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)一，問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果與師生個(gè)人反饋統(tǒng)一，力求做到考核公平、嚴(yán)格、有序，勤總結(jié)通報(bào)，獎(jiǎng)懲分明，激勵(lì)及時(shí)。考核小組將師德考核細(xì)則向教師、家長(zhǎng)、學(xué)生公布。學(xué)生評(píng)議：以班級(jí)為單位，允許家長(zhǎng)參入，教職工評(píng)議：由全體教師采取無(wú)記名投票方式進(jìn)行?？己诵〗M評(píng)議：結(jié)合教師平時(shí)表現(xiàn)客觀做出評(píng)價(jià)，每學(xué)期末進(jìn)行一次。

根據(jù)教師師德方面出現(xiàn)的各種不良因素，登記、扣分，記入考核，每學(xué)期末匯總，納入教師年終考核。90分以上為優(yōu)秀 80-89分為良好 60-79分為合格 60分以下為不合格。

四、師德考核考評(píng)辦法

1，量化考核占50%權(quán)重；有考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教職工日常表現(xiàn)，按照量化考核實(shí)施細(xì)則，對(duì)教職工進(jìn)行打分。每學(xué)期末進(jìn)行一次。

2，民主評(píng)議占50%權(quán)重；其中領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占20%，教師評(píng)議和學(xué)生評(píng)議各占15%，每學(xué)期末進(jìn)行一次。

3，教職工凡有違反以下情節(jié)者，實(shí)行 “師德一票否決”。

（1）觸犯國(guó)家法律，受到刑事處罰的；（2）體罰或變相體罰學(xué)生的；

（3）受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的；

（4）違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料的；

（5）進(jìn)行有償家教的；

（6）不遵守統(tǒng)一作息時(shí)間的，擅自加班加點(diǎn)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的；

（7）出現(xiàn)有失教師身份的言行，并在社會(huì)上產(chǎn)生惡劣影響的；

（8）由于失職造成學(xué)校重大安全事故的；

（9）參入封建迷信或邪教活動(dòng)的；

（10）其他嚴(yán)重違反社會(huì)公德的行為。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

見(jiàn)義勇為，扶貧助困，受到學(xué)校及上級(jí)部門表彰者；積極參加支教，獻(xiàn)血等特殊活動(dòng)者。符合其中之一者加5-10分。師德考核結(jié)果納入教職工百分考核，并作為教師晉職、評(píng)優(yōu)、選模的重要指標(biāo)，凡在考核中成績(jī)優(yōu)秀者優(yōu)先參入上述評(píng)選，當(dāng)年師德考核優(yōu)秀者直接參加本的師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。

雙江口中學(xué)

2012年3月

第四篇：師德考核方案

開(kāi)元街道郭家小學(xué)師德考核方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，激勵(lì)廣大教師力行師德規(guī)范，提高職業(yè)道德水平，強(qiáng)化管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人意識(shí)，根據(jù)濰坊市教育局《關(guān)于嚴(yán)肅查處嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德行為的通知》（濰教字【2010】19號(hào)），結(jié)合我校實(shí)際，特制定本考核方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以全面提高我校教師的職業(yè)道德水平為目的，堅(jiān)持以人為本，注重制度建設(shè)，在教師中大力倡導(dǎo)模范遵守“依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表”的職業(yè)道德規(guī)范，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的教師隊(duì)伍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：于國(guó)平

副組長(zhǎng)：張雪寧郎麗萍

成員：王俊萍劉洪敏王雅平邵海燕

宋加忠孫連梅

三、考核對(duì)象

考核對(duì)象為全校教師

三、考核工作原則

1．堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，平時(shí)考核與學(xué)期考核相結(jié)合。

2．公開(kāi)、公平、公正、客觀。

四、考核內(nèi)容

（一）依法執(zhí)教

全面貫徹黨的教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》《義務(wù)教育法》

等法律法規(guī)，認(rèn)真參與各類學(xué)習(xí)活動(dòng)；不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和言論。依法執(zhí)教。

(二)愛(ài)崗敬業(yè)

忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生；認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé)，不在工作時(shí)間從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)；認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，自覺(jué)遵守教學(xué)規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生；服從學(xué)校工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。

（三）關(guān)愛(ài)學(xué)生

關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)

學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

（四）為人師表

堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，模范遵守社會(huì)公德，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言得體，舉止文明，作風(fēng)正派。不酒后上課，教室內(nèi)吸煙，接打手機(jī)、發(fā)信息，擅自讓學(xué)生停課等。

（五）團(tuán)結(jié)協(xié)作

謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)、共建文明和諧校園。

五、考核等級(jí)確定

考核等次：分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。

1.模范遵守考核內(nèi)容所列十條，在轉(zhuǎn)化學(xué)困生等方面成績(jī)顯著，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教滿意率高者為優(yōu)秀。

根據(jù)考評(píng)結(jié)果優(yōu)秀等次人數(shù)確定為教職工總數(shù)的30%。對(duì)學(xué)校辦學(xué)滿意度調(diào)查中“滿意”在85%以上的可適當(dāng)提高師德優(yōu)秀教師的比例，原則上“滿意”等次每提高1個(gè)百分點(diǎn)，“師德優(yōu)秀教師”指標(biāo)增加2%。

2.自覺(jué)遵守考核內(nèi)容所列十條，在轉(zhuǎn)化學(xué)困生等方面成績(jī)較好，教學(xué)業(yè)績(jī)較好，學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教滿意率較高者為合格。

3.有下列情形之一者，直接認(rèn)定為不合格：

（1）參與邪教、封建迷信等有損教師形象活動(dòng)的；

（2）損害學(xué)生身心健康：體罰或變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生。諷刺挖苦學(xué)生的；

（3）強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，造成學(xué)生輟學(xué)的；

（4）因擅自離崗或工作失職造成安全責(zé)任事故的；

（5）違反上課紀(jì)律：酒后上課，教室內(nèi)吸煙、接打手機(jī)或發(fā)信息，擅自讓學(xué)生停課的；

（6）為教不廉：向?qū)W生推銷教輔資料，向?qū)W生家長(zhǎng)索要禮品，有償家教，為社會(huì)舉辦的培訓(xùn)班做招生中介，到社會(huì)舉辦的培訓(xùn)班兼課的；

（7）滿意率低：在對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的師德測(cè)評(píng)中，不滿意率有一項(xiàng)達(dá)到1/3的。

（8）因違紀(jì)違規(guī)違法受到通報(bào)批評(píng)以上處理的。

六、考核程序

1．師德考核每學(xué)期末舉行一次，每學(xué)年組織兩次，組織時(shí)間一般在每學(xué)期期末考試結(jié)束后一周內(nèi)完成，尤其要利用好家長(zhǎng)會(huì)等家長(zhǎng)到校機(jī)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)教滿意度調(diào)查。

2.成立考核小組?？己诵〗M由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及教師代表組成，一般為3-11人組成。

3.組織測(cè)評(píng)?？己诵〗M組織對(duì)每位任課教師的學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)；每個(gè)任課教師分別測(cè)評(píng)所任教的一個(gè)班，如有任教幾個(gè)班的，由考核小組組長(zhǎng)安排，隨機(jī)抽取一個(gè)班進(jìn)行，測(cè)評(píng)時(shí)本人回避，組織人不得給學(xué)生任何暗示；非任課教職工不進(jìn)行學(xué)生和家長(zhǎng)滿意率測(cè)評(píng)。

4.綜合評(píng)定。在考核小組組織下，被考核教師對(duì)照要求進(jìn)行自我評(píng)估，寫(xiě)出師德述職報(bào)告，在校內(nèi)作師德述職報(bào)告，民主評(píng)議和考核小組評(píng)議同時(shí)進(jìn)行，按百分制打出民主評(píng)議分占40%，考核小組分占40%，再把家長(zhǎng)和學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)得到的滿意率，各按10分乘以滿意率計(jì)算出每個(gè)教職工的家長(zhǎng)和學(xué)生測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)，以上四項(xiàng)分?jǐn)?shù)相加得出綜合評(píng)定分?jǐn)?shù)。

5.確定等次。考核小組根據(jù)綜合評(píng)定分?jǐn)?shù)，結(jié)合教職工平時(shí)的師德表現(xiàn)及工作業(yè)績(jī)，對(duì)每位教職工作出客觀評(píng)價(jià)，并提出考核等次意見(jiàn)。

6.公示?？己藬M定等次在本校范圍內(nèi)以適當(dāng)方式公示，公示無(wú)異議后確定每位教職工師德考核等次。教師對(duì)師德考核結(jié)果有不同意見(jiàn)的，可在公示之日起5日內(nèi)向考核小組提請(qǐng)復(fù)核。

7.備案歸檔。考核結(jié)果無(wú)異議后，學(xué)校組織專人填寫(xiě)好備案表，一式三份，加蓋公章上交兩份，自留一份。同時(shí)將師德考核的所有過(guò)程性材料歸檔備查，并錄入師德電子檔案系統(tǒng)。

七、考核結(jié)果的應(yīng)用

師德考核優(yōu)秀教師是參加區(qū)級(jí)及以上評(píng)優(yōu)樹(shù)先的必備條件，只有師德考核優(yōu)秀教師才能作為區(qū)級(jí)及以上評(píng)優(yōu)樹(shù)先的推薦人選。

開(kāi)元街道郭家小學(xué)

2011.4

第五篇：師德考核方案

xxxxxxxx學(xué)校教師職業(yè)道德

考核辦法（討論稿）

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高廣大教師職業(yè)道德水平，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立師德管理長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，特制定xxxxxxx學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法。

一、考核對(duì)象

本辦法適用于我校在職任課教師以及學(xué)校行政管理人員的師德考核。

二、考核依據(jù)

（一）《教師法》。

（二）教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)聯(lián)合印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）。

（三）《河南省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》（豫政辦【2009】132號(hào)）。

三、考核內(nèi)容

（一）愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。

（二）愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

（三）關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

（四）教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（五）為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作

風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

（六）熱心服務(wù)。熱愛(ài)本職工作，在行政崗位樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱心服務(wù)。

（七）終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

四、考核標(biāo)準(zhǔn)

考核結(jié)果設(shè)四個(gè)等次：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。教師優(yōu)秀比例及行管人員優(yōu)秀比例分別控制在實(shí)際參加考核人數(shù)的45%以內(nèi)。

（一）優(yōu)秀：模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，師德高尚，無(wú)違背教師職業(yè)道德行為，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴和好評(píng)。師德考核總分不低于90分。

（二）良好：遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，無(wú)違背教師職業(yè)道德行為，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。師德考核總分不低于70分。

（三）合格：能夠遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德考核總分在60-69分?；蛴羞`背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為，但情節(jié)較輕并能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，且?guī)煹驴己丝偡植坏陀?0分者。

（四）不合格：不能認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，情節(jié)較嚴(yán)重，造成較嚴(yán)重的不良后果和影響者；或者師德考核總分低于60分者。

經(jīng)查實(shí),有下列情形之一者,師德考核認(rèn)定為不合格：

1、侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生或驅(qū)趕差生,對(duì)學(xué)生身心健康造成重大影響的；

2、引導(dǎo)、要求、組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課的；

3、利用職務(wù)之便謀取私利，向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢物；或者推銷物品資料、違規(guī)收費(fèi)的;

4、在招生中進(jìn)行生錢交易的；

5、因玩忽職守,造成學(xué)校師生安全事故的；

6、向?qū)W生散布違背國(guó)家法律法規(guī)和對(duì)學(xué)生有不良影響言論的；或以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；

7、在申報(bào)職稱（榮譽(yù)）時(shí)造假，或有抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為的；

8、凡加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，無(wú)教案上課，隨意調(diào)課、曠課的；

9、紀(jì)律性不強(qiáng)，曠課無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)10天或1年內(nèi)累計(jì)超過(guò)20天的；

10、嚴(yán)重瀆職，給學(xué)校造成惡劣影響的；

11、其他嚴(yán)重違反國(guó)家法律法規(guī)、方針政策和師德規(guī)范行為,或涉足社會(huì)丑惡現(xiàn)象受行政記過(guò)以上處分或被政府機(jī)關(guān)處理的。

五、考核方式

考核由學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)，以無(wú)記名評(píng)價(jià)方式進(jìn)行，（考核評(píng)價(jià)表見(jiàn)附件）。

（一）學(xué)生評(píng)價(jià)（滿分50分）：以班為單位，學(xué)校組織學(xué)生對(duì)照上述考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行無(wú)記名評(píng)價(jià)。

（二）家長(zhǎng)評(píng)價(jià)（滿分10分）：以家長(zhǎng)會(huì)等形式，由學(xué)校組織家長(zhǎng)對(duì)照上述考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)分別對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行無(wú)記名評(píng)價(jià)。

（三）教師評(píng)價(jià)（滿分30分）：此項(xiàng)考核可在一定范圍內(nèi)（如同一年級(jí)、同一學(xué)科等）進(jìn)行。在教師個(gè)人對(duì)一學(xué)年工作自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織有關(guān)教師對(duì)照上述考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)被評(píng)教師進(jìn)行無(wú)記名評(píng)價(jià)。

（四）學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)（滿分10分）：此項(xiàng)考核由學(xué)校師德管理部門依據(jù)學(xué)校師德日常管理和考評(píng)情況進(jìn)行。

（五）綜合考核。學(xué)校在完成上述

（一）--

（四）項(xiàng)工作基礎(chǔ)上，分別計(jì)算出被考核教師的學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)的平均分，并將四項(xiàng)相加得出該教師的師德考核總分，將各項(xiàng)評(píng)價(jià)表中的意見(jiàn)、建議進(jìn)行歸納匯總。學(xué)校以師德考核總分為基本依據(jù)，經(jīng)學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定，確定每位教師本學(xué)的師德考核結(jié)果。學(xué)校師德考核組應(yīng)向每位被考核教師反饋考核結(jié)果和評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

六、建立師德檔案

學(xué)校建立教師職業(yè)道德檔案，將每位教師各項(xiàng)師德評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)、意見(jiàn)建議等信息和學(xué)校綜合考核結(jié)果進(jìn)行匯總登記，存入學(xué)校師德檔案。學(xué)校匯總本校師德考核情況，填寫(xiě)《鄭州市市直學(xué)校教師職業(yè)道德考核結(jié)果登記表》，報(bào)市教育局師訓(xùn)處存檔。

七、考核結(jié)果的使用

師德考核結(jié)果作為教師考核、聘任（聘用）和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。

（一）師德考核為“優(yōu)秀”等次，是教師考核評(píng)定為優(yōu)秀等次、評(píng)選市級(jí)以上師德先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵和名師等榮譽(yù)稱號(hào)的必備條件；是職稱評(píng)定、核定績(jī)效工資的重要依據(jù)。

（二）師德考核為“合格”等次的，當(dāng)年不得參加各個(gè)層次評(píng)優(yōu)、評(píng)先。

（三）師德考核為“不合格”等次的，當(dāng)年不得參加各個(gè)層次評(píng)優(yōu)、評(píng)先，不得晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，教師考核確定為不合格，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體與教師本人進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令其作出書(shū)面檢查并限期改正。連續(xù)兩年師德考核為“不合格”等次的，學(xué)校要給予緩聘、待崗等處理。對(duì)違反教師職業(yè)道德情節(jié)嚴(yán)重者，依照《教師法》等法律法規(guī)處理。

八、考核組織及要求

（一）考核組織

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

師德考核每學(xué)年進(jìn)行一次，每年的x月x日前完成各項(xiàng)考核工作并上報(bào)考核結(jié)果。

（二）具體要求

學(xué)校高度重視師德考核工作，客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范地組織進(jìn)行。

1、考核前學(xué)習(xí)。各處室、年級(jí)組在平時(shí)加強(qiáng)全組教師師德學(xué)習(xí)、教育和管理，每學(xué)年在開(kāi)展師德考核前認(rèn)真組織全組人員學(xué)習(xí)師德考核的有關(guān)要求，學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》等相關(guān)法律和文件，將師德學(xué)習(xí)、教育和師德優(yōu)秀事跡的宣傳與師德考核有機(jī)結(jié)合。

2、學(xué)校設(shè)置“師德評(píng)價(jià)表回收箱”。在考核期間，由學(xué)生、家長(zhǎng)等持表人直接投入票箱，不允許其他人代收評(píng)價(jià)表。

3、師德考核現(xiàn)場(chǎng)座位單人單桌，保證填表人能夠真實(shí)表達(dá)意愿。

4、考核后每個(gè)教師都要認(rèn)真總結(jié)和反思。