第一篇：迤那鎮(zhèn)中心校師德師風(fēng)教育實踐活動及考評工作目標(biāo)責(zé)任書

迤那鎮(zhèn)中心校師德師風(fēng)教育實踐活動及考評工作

（12-13學(xué)年度第二學(xué)期）

目

標(biāo)

責(zé)

任

書

2013年2月25日

迤那鎮(zhèn)中心校師德師風(fēng)教育實踐活動及考評工作

目標(biāo)責(zé)任書

在全面貫徹落實《畢節(jié)教育局關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)及建立師德評估機制的意見》及《威寧縣教育局關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師職業(yè)道德水平目標(biāo)管理考評辦法》以來，經(jīng)過廣大黨員干部和教師的努力工作，我校小學(xué)教職工師德師風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。今年又夸入畢節(jié)市“規(guī)范辦學(xué)行為”提升年，為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，鞏固2011年“增強生命感和責(zé)任感”師德學(xué)習(xí)教育成果，根據(jù)畢地教[2011]17號、[2012]5號、威教發(fā)[2012]6號、27號及《威寧自治縣教育局關(guān)于2012年師德師風(fēng)教育實踐活動實施方案》精神，明確工作目標(biāo)責(zé)任，建立師德師風(fēng)建設(shè)及考評長效機制，使學(xué)校此項工作更上一層樓，特與各校簽定本責(zé)任書。

一、責(zé)任范圍

各小學(xué)校長為本校師德師風(fēng)實踐活動的帶頭人和第一責(zé)任人，對本校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師的師德師風(fēng)建設(shè)和考評負全責(zé)，其他分管領(lǐng)導(dǎo)及班子成員負連帶責(zé)任。

二、責(zé)任內(nèi)容

1、認真貫徹落實地、縣近6年來關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)和規(guī)范辦學(xué)行為的若干意見、辦法和方案，緊密結(jié)合《迤那鎮(zhèn)中心校2012年師德師風(fēng)教育實踐活動實施方案》圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一主題扎實開展活動，嚴格組織考評，抓出實效來，抓出學(xué)校的魅力來。

2、負責(zé)研究建立一個求真務(wù)實的師德師風(fēng)建設(shè)和考評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好本校師德師風(fēng)教育實踐活動方案（計劃），把師德師風(fēng)教育實踐與德育教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)等政治思想工作同布署、同開展、同檢查、同考核，要長抓不懈，務(wù)求實效。

3、除重大節(jié)日開展教育活動外，要認真組織召開人人參與的師德行風(fēng)教育，培訓(xùn)會、討論會、總結(jié)會，及時將上級師德行風(fēng)建設(shè)方面的文件精神傳達到每位教職工，并要求深刻領(lǐng)會，真情感悟，撰寫個人學(xué)習(xí)心德

存入學(xué)校檔案。

4、學(xué)校要與教職工簽訂師德師風(fēng)教育實踐活動目標(biāo)責(zé)任書，形成一級抓一級，層層抓落實，事事抓到位，人人抓見效，為真正打造出一支有人格魅力的教師隊伍而努力。

5、要抓住全縣“增強生命感和責(zé)任感”提升年活動和德育工作評估的契機，以學(xué)校管理及班級教學(xué)活動為載體，把握好師德師風(fēng)與德育教育的內(nèi)在聯(lián)系，滲透“四個踐行”教育活動，牢固樹立廣大教職工的從業(yè)道德意識，責(zé)任意識和實踐創(chuàng)新意識。

6、督促班子成員帶頭履行“貴州教師誓詞”，發(fā)揚貴州教育精神，向先進典型學(xué)習(xí)，創(chuàng)建德育示范校，爭做學(xué)為人師，行為楷模的從業(yè)風(fēng)范，推動全校師德師風(fēng)水平大大提升。

7、高度重視師德師風(fēng)、德育教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)三維一體的常規(guī)管理工作，務(wù)必建立健全工作檔案，有專人負責(zé)，規(guī)范和完善各種可查資料，為學(xué)校評估、領(lǐng)導(dǎo)考核、教師變動和年終評先選優(yōu)提供依據(jù)。

三、責(zé)任考核

1、教師規(guī)范從教行為執(zhí)行效果，師德師風(fēng)提升力度，德育教育開展情況等由學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)考核。

2、學(xué)校班子成員“學(xué)為人師，行為楷模”帶頭履行貴州教師誓詞，大抓師德師風(fēng)提升建設(shè)的工作情況，由校長和部分教師代表負責(zé)考核。

3、校長自身的師德師風(fēng)建設(shè)和抓校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，全體教師師德師風(fēng)建設(shè)成效由中心校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)考核。教師、班子成員、校長三塊的平均成績作該校的總成績，列入學(xué)校年度工作目標(biāo)管理考核成績計算，作為干部任免的政績依據(jù)。

四、責(zé)任追究

對不認真按照中心校師德師風(fēng)責(zé)任書明確的責(zé)任范圍和責(zé)任內(nèi)容履行職責(zé)，有下列情形之一的分別追究第一責(zé)任人和其他責(zé)任人的責(zé)任。

1、對上級安排的關(guān)系到師德師風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、共產(chǎn)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)等政治教育活動，不積極響應(yīng)、不認真貫徹落實、只走過場，工作飄浮在面上的；

2、對職責(zé)范圍內(nèi)發(fā)生的明令禁止的不正之風(fēng)不制止，或?qū)k學(xué)行為中突出的違紀違法問題不查處，不及時整改，致使學(xué)校師德師風(fēng)達不到要求的；

3、對社會各界及師生舉報的違反師德師風(fēng)準(zhǔn)則案件不在規(guī)定期限內(nèi)化解處理，而形成教學(xué)不穩(wěn)定因素或上升為群體事件的；

4、違反《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》選拔或提拔任用明顯有師德師風(fēng)敗壞的人；

5、不把師德師風(fēng)、黨風(fēng)廉政和五心教育納入德育工作管理，同布置、同檢查、同考評的；

6、對此項工作不建立健全工作檔案，沒有專人負責(zé)，存檔資料不規(guī)范甚至無據(jù)可查的；

7、有上述情形之一，情節(jié)較輕的，由個人寫出檢查，給予批評教育，限期改正；情節(jié)嚴重的，按有關(guān)規(guī)定嚴肅查處。

8、本責(zé)任書一式二份，中心校存一份，學(xué)校自存一份。

迤那鎮(zhèn)中心校（簽章）：負責(zé)人（簽章）：

學(xué)校（簽章）：負責(zé)人（簽章）：

二O一三年二月二十五日

第二篇：迤那鎮(zhèn)中心校關(guān)于2013年師德師風(fēng)教育實踐活動實施方案1

迤那鎮(zhèn)中心校關(guān)于2013年師德師風(fēng)教育實踐

活動實施方案

各學(xué)校：

自從畢節(jié)市教育局啟動以加強師德師風(fēng)建設(shè)為核心的“規(guī)范辦學(xué)行為”年活動以來，我縣學(xué)校以深化“生命感和責(zé)任感”為主題，加強師德師風(fēng)教育，辦學(xué)行為進一步規(guī)范，師德師風(fēng)明顯改善。2013年是畢節(jié)市“規(guī)范辦學(xué)行為”提升年，為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，鞏固2012年“增強生命感和責(zé)任感”師德學(xué)習(xí)教育活動成果，根據(jù)《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)深化“增強生命感和責(zé)任感”師德師風(fēng)主題教育實踐活動的通知》（畢地教[2011]17號）、《畢節(jié)市教育局關(guān)于2012年師德師風(fēng)建設(shè)的安排意見》（畢地教[2012]5號）、《威寧自治縣教育局關(guān)于進一步強化中小學(xué)“五心”教育工作目標(biāo)管理實施方案》（威教發(fā)[2012]6號）及《威寧自治縣教育局關(guān)于2012年師德師風(fēng)教育實踐活動實施方案》（威教發(fā)[2012]27號）文件精神，現(xiàn)就我校2013年師德師風(fēng)教育實踐活動制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為導(dǎo)向，緊緊圍繞教育教學(xué)，人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，以教書育人、嚴謹治學(xué)為核心、弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，將“生命感和責(zé)任感”自覺融入到“五心”教育新思給維中，不斷提高師德水平，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。

二、工作主題和目標(biāo)

工作主題：圍繞“四個踐行”、發(fā)揚貴州教育精神和履行貴州教師誓詞等重要內(nèi)容，按照教育局要求，2013年全校師德教育主題是“做有人格魅力的人民教師”。

工作目標(biāo)：以葉志平、左相平、楊光才等師德先進典型學(xué)習(xí)、教師擬定個人師德目標(biāo)、擬寫個人從業(yè)感謝悟、開展師德評議活動、評選畢節(jié)市十佳師德標(biāo)兵等師德教育活動為載體，把師德師風(fēng)建設(shè)融入教師從教的每一個環(huán)節(jié)，切實提升廣大教師從業(yè)的道德意識、責(zé)任意識和實踐意識，樹立“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)人格魅力、塑造一批師德高尚、業(yè)績突出的模范教師，推動全校師德師風(fēng)水平再上新臺階，為教育事業(yè)的均衡、和諧和內(nèi)涵發(fā)展提供堅實保障。

三、任務(wù)和內(nèi)容

（一）開展“四個踐行”活動，務(wù)求師德師風(fēng)建設(shè)實效。

1、深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”。

2013年，是畢節(jié)市“生命感和責(zé)任感”師德教育活動的提升年，因此本要組織全校廣大小學(xué)教師爭做有人格魅力的人民教師，按照踐行“生命感和責(zé)任感”的要求，要在教育教學(xué)活動中踐行“生命是平等的、生命是有情感的、生命是有思想的、生命是有尊嚴的、生命是有差異的、生命是有時限的”理念。

2、深入踐行“愛的教育”

愛是師德之魂，沒有愛就沒有教育，因此，廣大教師要深入踐行“愛的教育”。我校的部分留守兒童較多，孩子上學(xué)苦、艱辛。踐行愛的教育，無論是“愛”學(xué)生，還是教會學(xué)生“愛”，對我校部分貧

困孩子的教育都有特殊意義。

3、深入踐行“系統(tǒng)育人”

“系統(tǒng)育人”集中體現(xiàn)“六個三”育人模式。其內(nèi)涵為：一是開展“人與人、人與社會、人與自然”的尊重、關(guān)愛、責(zé)任的“三維和諧教育”；二是營造學(xué)?！叭巳硕际堑掠處?、處處都是德育環(huán)境、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”；三是構(gòu)建人格與人性化管理、科學(xué)與民主化管理、制度與文化管理有機統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”；四是構(gòu)筑學(xué)校育人、家庭育人、社會（社區(qū)）育人互動的“三維育人平臺”；五是推進基礎(chǔ)教育課程、教育人事制度、人才培養(yǎng)模式“三項改革”；六是實現(xiàn)強健學(xué)生體格、健全學(xué)生人格與增強學(xué)生智力（學(xué)力、思考力和創(chuàng)造力）和個性化、差異化、興趣化發(fā)展的“三維成長目標(biāo)”。

教師要在踐行“系統(tǒng)育人”中，切實端正“培養(yǎng)什么校的人”、“怎樣培養(yǎng)人”的認識，以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范、感染學(xué)生，最大限度營造有利于學(xué)生身心和諧、健康、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境；學(xué)校要在踐行“系統(tǒng)育人”中積極構(gòu)建公平的、民主的、文化的、科學(xué)的管理體系，筑牢師德培育的重要基礎(chǔ)。

4、深入踐行“五心”教育

各學(xué)校要組織教師認真學(xué)習(xí)《威寧自治縣教育局關(guān)于進一步強化中小學(xué)“五心”教育工作目標(biāo)管理實施方案》（威教發(fā)[2012]6號）文件，深刻領(lǐng)會堅決實行?！拔逍摹苯逃菍W(xué)校德育教育的核心要素，各校要以“五心”教育作為師德師風(fēng)工作的抓手，將“思想政治素質(zhì)

最最重要的素質(zhì)”的要求落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，學(xué)校要結(jié)合教育工作實際多層面開展“五心”教育活動，要使用好“五心”教育教材，在學(xué)教學(xué)中滲透“五心”教育，在家庭教育中倡導(dǎo)“五心”教育，在社會實踐活動中開展“五心”教育，形成宣傳、倡導(dǎo)、實踐“五心”教育的良好氛圍，升華教師“五心”教育情感，強化教師的師德師風(fēng)水平。

（二）發(fā)揚和實踐“貴州教育精神”，鼓舞教師士氣。

“貴州教育精神”的內(nèi)容是：“開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之，我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。”這是我省貫徹落實十七屆六中全會和省委十一屆二次全會精神，以高度的文化自覺和文化自信推動貴州教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越的重要支撐。

教育工作者要努力超越自我、造就高尚，愛崗敬業(yè)、激揚奮斗，遠離浮躁、踏實修養(yǎng)，堅忍不拔，培育頑強，要通過發(fā)揚和踐行“貴州教育精神”，樹立從事教育教學(xué)工作的信爺和精神支柱，積極主動投身于平凡的工作崗位，創(chuàng)造卓越工作業(yè)績。

（三）履行“貴州教師誓詞”，強化責(zé)任意識

“貴州教師誓詞”的內(nèi)容是：“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)，修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！”

教育工作者要深入領(lǐng)會和履行“教師誓詞”，把握教師職業(yè)的性質(zhì)和教育事業(yè)的特性和目的，理解從師德、科學(xué)精神和職業(yè)能力等方面的教師責(zé)任和義務(wù)，牢固樹立學(xué)生的未來奉獻全部智慧和力量的信心和決心。踐行教師誓詞，做到時刻牢記使命，堅定投身教育事業(yè)的信念，嚴格遵守教師職業(yè)道德。

（四）開展典型模范塑造和評選，加強先進引領(lǐng)。

一是廣泛開展校內(nèi)外師德師風(fēng)評議活動，通過學(xué)校、教師互評，學(xué)生、家長評議等多種形式對教師的從教行為進行評議。要將評議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為績效考核、職務(wù)聘任、評先評優(yōu)的重要內(nèi)容。二是開展模范評選活動與畢節(jié)市“十佳師德標(biāo)兵”評選活動結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)和培育先進典型。通過鮮活的事例、感人的情節(jié)，特別是通過身邊人、身邊事，正面引導(dǎo)宣傳優(yōu)秀師德，評出“最平凡、最真實、最感人”的師德楷模。三是廣泛宣傳，充分報道師德楷模的感謝人事跡，擴大他們的影響力，感染和引領(lǐng)全縣師德水平不斷提升。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使師德師風(fēng)工作落到實處，成立迤那鎮(zhèn)中心校師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李淵洲

副組長：薛忠誠、陳吉華、魏施菊

成員：各校校長，領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)下設(shè)辦公室在教師是立校之本，師德是教育之魂。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，要組建師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強組織協(xié)調(diào)，為師德教育活動、師德獎懲激勵提供必要的決策和經(jīng)費保障，確保師德教育工作落實到各學(xué)校，具體職責(zé)落實到人。

五、活動及要求

1、開展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動，教師全員參與，結(jié)合經(jīng)典教育名著、師德理論、政策文件的學(xué)習(xí)和在具體教書育人實踐活動過程中心靈感悟、心得體會、個人師德修養(yǎng)的心路歷程等，文體不限，事例感人，字數(shù)2500字左右。3月中旬啟動，5月25日截止。各學(xué)校組級織初評，6月5日前上報推薦文稿。

2、開展十佳師德標(biāo)兵評選和表彰活動。5月份啟動，8月15日截止。各學(xué)校推出候選人1名，候選人上報材料包括：1寸免冠紅底數(shù)碼照、2000字左右典型事跡材料、10—15分鐘人特專題片。

3、開展師德評議活動。各學(xué)校具體組織實施，開展教師、家長和學(xué)生參與的無記名師德評議活動，探索形成社會、學(xué)校共同參與的有效師德考評管理模式，中心校將定期或不定期進行督促檢查。

4、工作要求：

各學(xué)?；顒臃桨?月25日前上交中心校，活動一經(jīng)開展即報送信息簡報，半年活動總結(jié)，全年活動總結(jié)12月15日前上交。上交材料的文檔電子版、圖片音像資料以DVD光碟形式交中心校辦公室。

迤那鎮(zhèn)中心校

2013年3月5日

第三篇：迤那鎮(zhèn)教育系統(tǒng)人口和計劃生育工作目標(biāo)責(zé)任書

迤那鎮(zhèn)中心校教育系統(tǒng)人口和計劃生育工作目標(biāo)

（12-13學(xué)第二學(xué)期）

責(zé)

任

書

迤那鎮(zhèn)中心校

2013年2月25日

迤那鎮(zhèn)中心校教育系統(tǒng)人口和計劃生育工作目標(biāo)

責(zé)任書

為了確保我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)人口和計劃生育工作目標(biāo)任務(wù)順利完成，根據(jù)《中共貴州省委人民政府關(guān)于全面加強人口和計劃生育工作確保實現(xiàn)“雙降”的目標(biāo)意見》（黔黨發(fā)[2011]17號）、《中共貴州省委辦公廳貴州省人民政府辦公廳關(guān)于開展2012年人口計生省級重點管理縣督查指導(dǎo)工作的通知》（黔辦發(fā)電[2012]10號）精神及省、市、縣相關(guān)會議要求，特制定本目標(biāo)責(zé)任書。

一、目標(biāo)任務(wù)

各校（園）必須高度重視人口和計劃生育工作，在抓好中心學(xué)校人口和計劃生育工作的同時，積極配合好政府計生職能部門，認真抓好人口和計劃生育綜合治理工作，努力提升人口和計劃生育工作水平，順利實現(xiàn)我鎮(zhèn)計生“雙降”目標(biāo)。

1、中心學(xué)?；蛩爩W(xué)校內(nèi)的婦檢對象，做到不漏報一人，并確保婦檢率達100%。

2、抓好對教師的宣傳教育工作，并將學(xué)校開展工作的情況和教師的學(xué)習(xí)結(jié)果嚴格納入考核。杜絕教師早婚早育和非婚、非法生育。

3、抓好對學(xué)生的宣傳教育工作，并通過“大手牽小手”（老師教學(xué)生）和“小手牽大手”（學(xué)生教家長）等活動，讓學(xué)生和家長提高法律意識，自覺遵紀守法，并減少和杜絕學(xué)生中的早戀，早婚等不良現(xiàn)象。

4、全力抓好請假制度的落實，徹底杜絕借請假等方式進行非法生育。

5、全力抓好獎勵扶助政策的落實，做到政策內(nèi)生育全覆蓋，并優(yōu)先考慮和照顧獨生子女的教師。

6、全力折好業(yè)務(wù)工作，規(guī)范軟件建設(shè)，完善相應(yīng)的業(yè)務(wù)資料檔案同，及時、準(zhǔn)確地向有關(guān)部門提供相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。

二、責(zé)任要求

1、層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，做到責(zé)任到人，責(zé)任到位。

2、將目標(biāo)責(zé)任納入半年和年終考核，對責(zé)任落實較好的學(xué)校和校長

給予表彰和獎勵，對重視不夠，工作不到位、責(zé)任落實不好的學(xué)校和校長，嚴肅追究責(zé)任。

3、凡違反規(guī)定私自批假或?qū)绻?、曠課連續(xù)十天以上不及時上報造成不良后果的，嚴肅追究學(xué)校第一責(zé)任人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

4、切實彌補工作中的不足，堵塞各程漏洞，堅決做到婦檢工作不漏一人，杜絕教師早婚早育和非婚，非法生育。一旦發(fā)現(xiàn)和查實有教師早婚早育和非婚、非法生育的，將依法依規(guī)依紀對當(dāng)事人作出嚴肅處理，并嚴肅追究相關(guān)責(zé)任人尤其是學(xué)校主要負責(zé)人的責(zé)任。

三、本責(zé)任書一式二份，中心校存一份，學(xué)校自存一份。

迤那鎮(zhèn)中心校（簽章）：負責(zé)人（簽章）：

學(xué)校（簽章）：負責(zé)人（簽章）：

二O一三年二月二十五日

第四篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)2014年師德師風(fēng)教育周活動方案

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)

2014年師德教育周活動方案

為進一步提升我校教師的職業(yè)道德觀念，形成以身垂范、以德施教、講求誠信的教風(fēng)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，推進依法治教、依法執(zhí)教進程，全面促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，借著師德教育周的強勁東風(fēng)，集中開展師德師風(fēng)教育整頓活動。根據(jù)市委、市政府相關(guān)文件精神，縣教育局會議安排，以及迤那鎮(zhèn)教管中心的工作安排，確保師德教育周活動順利有效開展，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本活動方案。

一、目的要求

通過集中教師開展一個周的教育活動，加強廣大教師《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)、師德規(guī)范和制度的學(xué)習(xí)，提升教師的師德認識，開展師德自評和互評，認真查擺問題，用“整風(fēng)”的精神整治師德師風(fēng)，為新學(xué)期教育教學(xué)工作順利高效開展提供強有力的保障。

二、2014年活動安排

（一）活動時間：2014年8月25至29日。

（二）環(huán)節(jié)安排

第一環(huán)節(jié)（8月25至26日）：理論學(xué)習(xí)，提升認識。學(xué)校組織教師全員集中學(xué)習(xí)、通過集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、骨干教師講座等方式，組織廣大教師認真學(xué)習(xí)和重溫《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州教師誓詞》、《貴州教師自律歌》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《畢節(jié)教師“十個不”的承諾》等涉及教師的法規(guī)和師德規(guī)范、制度，進一步明確教師教書育人的根本職責(zé)和道德底線，提升廣大教師對各種教育教學(xué)行為的鑒別

14．言行下流，損害教師形象；

15．趣味低級，缺乏高雅生活方式和情操；

16．教學(xué)中傳播攻擊國家領(lǐng)導(dǎo)人、國家政治制度的負面信息； 17．不能自律，以工作之便違法謀利； 18．其他違背中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。

第三環(huán)節(jié)（8月29日）：公開承諾、接受監(jiān)督。由學(xué)校組織教師根據(jù)個人對照檢查材料（個人對照檢查材料學(xué)校要存檔備查），擬定新學(xué)期整改計劃和任務(wù)。由學(xué)校和教師簽訂本學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)管理責(zé)任書，教師簽訂個人師德公開承諾書，并在學(xué)校公示欄公開教師個人師德師風(fēng)承諾內(nèi)容，接受廣大學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。

舉報電話： 0857-6580060 ***

三、成立迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)2014年師德教育周活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：孫忠燕 副組長：朱忠起 吳燃

成 員：冶福嬌 周照吉 李正雄 馬興龍 向雪嬌 劉靈敏 虎恩凡 陳旭

四、活動要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合實際，認真研究制定具體活動方案和計劃并抓好實施，突出實效。領(lǐng)導(dǎo)小組在規(guī)定時間內(nèi)將方案、計劃、簡報、圖片、總結(jié)上交教育管理中心。

（二）注重工作統(tǒng)籌。把師德師風(fēng)建設(shè)周活動與“崇德向善·明禮知恥”在校園活動、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、“我的教育夢”主題征文活動、中小學(xué)教師繼續(xù)教育師德培訓(xùn)等工作有機結(jié)合起來，確?；顒由钊腴_展，教師全員參與，人人受到教育，找準(zhǔn)方向，產(chǎn)生實效。

（三）強化督查考核。學(xué)校將把教師是否參加師德師風(fēng)建設(shè)周活動列

第五篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)班級管理工作安全目標(biāo)責(zé)任書

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)班級目標(biāo)管理責(zé)任書

為了進一步加強班級管理工作，確保學(xué)生健康成長，建立穩(wěn)定的教育教學(xué)工作秩序，增強班主任工作的責(zé)任感和使命感，提升班主任管理水平，特與班主任簽訂本責(zé)任書：

一、班主任為本班的教育和管理的第一責(zé)任人，必須樹立“安全第一”的思想，強化管理責(zé)任意識，提高防范能力，做到安全教育天天抓，時時抓，（汛期來臨，做好防洪、防溺水、避雷電、防冰雹的教育工作。）利用好班隊會，做好安全教育宣傳工作，使學(xué)生不翻爬陽臺、不相互追逐打鬧、不爬高上低、不在校園里騎自行車、不玩鞭炮，并作好相關(guān)的資料整理和記錄。做到本班無重大責(zé)任事故發(fā)生，把安全責(zé)任事故為“0”作為目標(biāo)追求。

二、班主任在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面負責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生、勞動等教育管理，使學(xué)生全面發(fā)展，做到期初有計劃，有安排，過程性活動有記錄，期末有反思，有總結(jié)。

三、關(guān)心愛護學(xué)生，重視對學(xué)生的思想品德教育、校規(guī)校紀教育，使學(xué)生嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。對不遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、錯誤嚴重、屢教不改的學(xué)生，班主任寫出書面材料，上報學(xué)校及時處理。

四、教育學(xué)生遵紀守法，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，耐心細致地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，幫助學(xué)生建立生活常規(guī)和正常的學(xué)習(xí)秩序，不準(zhǔn)將學(xué)生逐出教室。培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀律、團結(jié)友愛、朝氣蓬勃的班集體。

五、關(guān)心學(xué)生生活，加強衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成培養(yǎng)，搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生，必須保證本班的衛(wèi)生區(qū)域隨時整潔、干凈，每天進行一次大掃除，課余時間隨時撿拾衛(wèi)生區(qū)域的垃圾，不因任何理由拒絕。并切實做好平時的保潔工作。

六、培養(yǎng)學(xué)生干部，組織和健全班委會，積極支持并熱情指導(dǎo)本班參加的一切活動。關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與健康，提高學(xué)生素質(zhì)。

七、組織本班學(xué)生參加校內(nèi)外各項活動，配合有關(guān)教師開展課外活動，主動與學(xué)生家長和社會取得聯(lián)系，對學(xué)生有不明原因而未到校的要及時與家長聯(lián)系，并作好記錄，必要時及時將情況上報學(xué)校。

八、認真組織班隊會和主題班會，每周必須開一次班會或隊會，班會應(yīng)有計劃、有主題、有針對性，形式要多樣化，不走過場。抓好班務(wù)日常管理工作，制定班紀班規(guī)，調(diào)解學(xué)生糾紛。認真記好班級工作筆記。

九、依法保護學(xué)生合法權(quán)益，無毆打、侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生等違法違紀事件。做好學(xué)生的評價工作。對學(xué)生思想品德考核做到及時、公正、準(zhǔn)確、有完整的記錄資料。

十、學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害時，要根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，避免導(dǎo)致不良后果。

十一、教育學(xué)生愛護校園清潔衛(wèi)生，杜絕亂扔垃圾、隨地吐痰、在墻壁上亂涂亂畫亂刻等違紀現(xiàn)象發(fā)生。如果教育不力，學(xué)生在校區(qū)亂丟垃圾被其他班學(xué)生逮到，則有義務(wù)督促本班學(xué)生幫該班學(xué)生打掃三天的清潔衛(wèi)生。

十二、班主任是班級公物管理的第一責(zé)任人，有組織學(xué)生正確使用的權(quán)利，更有維護的義務(wù)，對出現(xiàn)的損壞、丟失現(xiàn)象，班主任負有不可推卸的責(zé)任。應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生進行愛護公物意識的教育，使學(xué)生養(yǎng)成愛護、愛惜公物的良好習(xí)慣，增強學(xué)生愛護公物的責(zé)任感。要經(jīng)常利用主題班會等靈活多樣的形式，教育學(xué)生關(guān)心愛護公共財物，增強維護意識，切實管好用好身邊的一錢一物。

十三、認真組織、監(jiān)督學(xué)生搞好兩操活動，使學(xué)生積極參與，質(zhì)量能得到保證；認真組織學(xué)生搞好周一的升旗、周五的降旗活動，身體力行，確?；顒佑行蛴行ч_展。

十四、班主任要做好音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實踐等循環(huán)教材的管理使用工作。教育學(xué)生合理使用教材，有義務(wù)保護好教材。

十五、本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校一份，班級一份。

校長簽名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

班主任簽名：＿＿＿＿＿＿＿＿

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)

2012年9月3日