第一篇：《不怕冷》主題活動方案

清河路幼兒園2011學(xué)年第一學(xué)期小三班主題計劃

《不怕冷》主題活動方案

——清河路幼兒園小三班楊家妹金玉婷

一、內(nèi)容與要求

感知冬季明顯的季節(jié)特征，愿意參加暖和身體的運動。

二、幼兒經(jīng)驗與價值分析：

1、幼兒經(jīng)驗：

這段時間天氣越來越冷，氣溫常常在十度以下，孩子們穿上了厚厚的冬裝，帶上了漂亮的圍巾手套，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。那冬天到底是怎樣的呢？我們在寒冷的冬天里，應(yīng)該怎樣保護自己呢？怎樣才能使自己變暖和呢？每天早上孩子們都會討論今天穿了幾件衣服，買了新的雪地靴。孩子們對于冬天的越來越好奇了，也越來越有興趣了。

2、主題價值分析：

天氣冷了，許多幼兒怕冷，來幼兒園的時間也越來越晚，而且活動起來也不積極，總是怕冷，心理作用使他們不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼兒容易感冒生病，要使幼兒少生病，就要培養(yǎng)他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，多去感受天氣的寒冷，還要多多鍛煉，提高身體素質(zhì)，讓幼兒健康發(fā)展。主題采用幼兒喜歡的活動內(nèi)容及形式來吸引幼兒參與體育活動，并通過引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)和感受冬天的樂趣，提高幼兒參加活動的興趣和對環(huán)境的適應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。鼓勵幼兒按時起床，堅持每天上幼兒園，做個勇敢的、不怕冷的寶寶。

二、相關(guān)經(jīng)驗： 認(rèn)知方面：

引導(dǎo)幼兒通過自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種游戲活動，初步感知冬天的明顯特征，了解一些防寒取暖的方法。情感態(tài)度方面：

教育幼兒冬天不怕冷，堅持上幼兒園，堅持參加戶外運動，培養(yǎng)幼兒不怕冷的意志品質(zhì) 動作技能方面：

1、引導(dǎo)幼兒能夠聽信號練習(xí)四散跑，能夠動作協(xié)調(diào)地參加戶外運動。

2、鼓勵幼兒嘗試用撕、貼、灑等方法來表現(xiàn)下雪的情景，體驗參與美工和音樂活動的樂趣。

三、主題進程：

注：此主題開展時間為12月下旬至1月中旬（第十七周——第二十周）

（一）集體活動：

曬太陽吃火鍋買冬裝雪花不怕冷的大衣不怕冷的小企鵝冷和暖冰房子打扮太陽寶寶小雪花冬爺爺?shù)暮有」饭涑?/p>

（二）區(qū)域游戲活動：

? BABY洗衣房

內(nèi)容一：洗衣服

材料提供：小衣服若干、自制熨斗一個、搓衣板二塊、洗衣盆一個

觀察要點：

1、觀察幼兒能否了解自己的角色任務(wù)。

2、觀察幼兒是否能進入媽媽洗衣的角色中。

內(nèi)容二：晾衣服

材料提供：各類小衣服和襪子若干、自制晾衣架一個、塑料衣架一個、卡通夾子若干。

觀察要點：

1、觀察幼兒能否與同伴相互交流。

2、觀察幼兒在使用游戲工具時與同伴之間的語言交流。

內(nèi)容三：疊衣服

材料提供：衣褲、外套、襪子若干、疊衣臺一個、整理箱一個。

觀察要點：

1、觀察幼兒如何模仿大人洗衣服、晾衣服、熨衣服、疊衣服、整理擺放衣物等游戲。

? 小臥室

內(nèi)容一：乖寶寶睡覺

材料提供：自制小床一個、自制電視機一個、娃娃一個、小被子、枕頭、小凳子一個、收音機

觀察要點：

1、過程中是否有輕聲輕語的游戲意識。

2、觀察幼兒是否能將娃娃從一個地方轉(zhuǎn)移至另一場景中去。

內(nèi)容二：媽媽的梳妝臺

材料提供：鏡子、化妝品、護膚品等

觀察要點：

1、觀察幼兒在游戲中能夠有媽媽的角色意識。

2、觀察幼兒的游戲情節(jié)，是否能模仿媽媽梳妝打扮。

內(nèi)容三：寶寶洗澡

材料提供：洗澡盆、娃娃、熱水器、水管等。

觀察要點：

1、觀察幼兒能否幫助寶寶洗澡，并且用一定的語言進行交流。

2、觀察幼兒能否給寶寶穿衣服。

內(nèi)容四：喂動物寶寶吃飯

材料提供：自制動物頭、自制蔬菜、小調(diào)羹若干把。

觀察要點：

觀察幼兒能否像爸爸媽媽一樣喂寶寶吃飯給小動物喂飯吃。

? 藍藍和紅紅家

內(nèi)容一：小廚師

材料提供：碗若干、燒飯工具、調(diào)羹、盤子、菜刀、玩具水果、玩具蔬菜、玩具點心、自制冰箱、大型廚房玩具、蛋糕玩具等。

觀察要點：

1、觀察幼兒在游戲的過程中，是否有一定的角色，如爸爸、媽媽等。

2、觀察幼兒能否在游戲結(jié)束后，將物品擺放整齊。

內(nèi)容二：小客廳

材料提供：桌子一張、塑料椅子四把、電話機二臺、飲水機一臺。

觀察要點：

1、觀察幼兒是否合理取用游戲材料，并且保持游戲區(qū)域的整潔。

2、觀察幼兒在游戲的過程中能否用簡單的角色語句跟同伴進行交流。內(nèi)容三：吃火鍋

材料提供：自制火鍋（內(nèi)裝一些常見的蔬菜、葷菜），調(diào)羹、筷子、碗等餐具。提示卡（不通葷蔬搭配的菜譜照片若干）

觀察要點：

1、觀察幼兒能否與同伴一起坐下來吃火鍋。

2、觀察幼兒游戲結(jié)束后是否會將工具及食物復(fù)原后離開。

? 小書房

內(nèi)容一：好看的書

材料提供：各種圖書、靠墊、坐墊。

觀察要點：

1、觀察幼兒能否以爸爸媽媽的身份給動物寶寶講故事。

2、觀察幼兒是否能安靜地坐下來看書。

內(nèi)容二：水果拼圖

提供材料：自制水果拼圖以及現(xiàn)成的拼圖

觀察要點：觀察幼兒是否能根據(jù)水果顏色、形狀的不同進行配對拼圖。內(nèi)容三：送水果寶寶回家

材料提供：自制水果樹、自制水果、黑色手工紙制水果若干。

觀察要點：

1、觀察幼兒有能否根據(jù)水果的形狀配對適合的影子。

2、觀察幼兒能否積極參與游戲，在區(qū)域中游戲的持久度。

內(nèi)容四：裝禮物

材料提供：籃子、各種禮品盒。

觀察要點：觀察幼兒能否扮演圣誕老人根據(jù)籃子上任務(wù)卡，嘗試裝禮物。內(nèi)容五：雪娃娃乘火車

材料提供：三輛水果火車、雪娃娃圖片。

觀察要點：觀察幼兒能否扮演火車司機按照提示卡要求幫助雪娃娃排隊乘上火車。

內(nèi)容六：壓歲錢

材料提供：大紅包、小紅包、1-5數(shù)字卡，代幣。

觀察要點：觀察幼兒是否扮演爸爸媽媽按照紅包上的點數(shù)將相應(yīng)的數(shù)字放入紅紅包內(nèi)，并將代幣對折后塞入大紅包。

? BABY小舞臺

內(nèi)容一：快樂寶貝

材料提供：收音機一臺、頭飾、自制演出服、自制裝扮材料、小樂器

觀察要點：

1、觀察幼兒能否選擇自己喜愛的裝扮材料打扮自己。

2、觀察幼兒能否在悄悄打打中感受音樂節(jié)奏的快和慢、輕和響。

? 巧手屋

內(nèi)容一：圓圓的水果

材料提供：添畫操作紙、黑色水筆

觀察要點：觀察幼兒是否能用所提供材料畫出完整的圓。

內(nèi)容二：做水果

材料提供：彩泥、各類工具

觀察要點：

1、觀察幼兒是否有水果店老板的角色意識。

2、觀察幼兒能否大膽地用彩泥，通過搓、團、捏等方式做各種水果。內(nèi)容三：裝扮水果寶寶

材料提供：彩紙、各種水果的圖形。

觀察要點：

1、觀察幼兒是否會用正確的方法撕紙。

2、觀察幼兒是否能將撕下的皺紙給水果進行簡單的裝飾。

內(nèi)容四：冰糖葫蘆

材料提供：彩泥、吸管

觀察要點：

1、幼兒用橡皮泥搓成冰糖葫蘆，并串成一串。

2、幼兒能按大小圖示卡有規(guī)律地串成一串冰糖葫蘆。

內(nèi)容五：新年穿新襖

材料提供：帽子、手套、圍巾等圖片；油畫棒、水彩筆等美工材料

觀察要點：

1、觀察幼兒是否扮演小畫家，能按自己的意愿大膽的換顏色進行作畫。

2、觀察幼兒能否嘗試?yán)貌煌墓ぞ哌M行想象創(chuàng)作。

內(nèi)容六：打扮雪人

材料提供：雪人、胡蘿卜、手套、圍巾、眼睛等圖片；固體膠。

觀察要點：觀察幼兒是否會把所提供的材料打扮在雪人身上。

四、環(huán)境和可用資源：

1、教師參考資料：《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》、小班教師用書《學(xué)習(xí)活動》、幼兒園綜合教育課程“主題活動方案設(shè)計”，布置與主題相適應(yīng)的環(huán)境。

2、與幼兒一起觀察過新年，周圍的環(huán)境都發(fā)生了哪些變化。組織幼兒到幼兒園、活動室、馬路上、商店里去找一找，哪些地方變了樣，有哪些好看的東西，感受節(jié)日的氣氛。

3、在教室里布置一棵新年樹，并掛上各種新年禮物以及彩燈等，讓幼兒感受新年的氛圍。

4、在區(qū)域活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)、提供與主題相關(guān)的材料，如：新年樹、圍巾、手套、帽子等的輪廓圖，引導(dǎo)幼兒和材料積極地產(chǎn)生互動。

五、家長、社區(qū)工作：

1、請家長提醒幼兒不怕寒冷能早起按時入園鍛煉身體，并根據(jù)氣溫變化給猶如穿適量的衣服，衣服要便于穿脫。

2、配合班內(nèi)活動，教育幼兒冬季御寒常識，鼓勵幼兒不怕冷，并給孩子講述冬天的故事。

3、領(lǐng)幼兒觀察冬季周圍環(huán)境的變化以及人們在冬季的戶外活動。

六：主題分析反思與調(diào)整：

二〇一一年十二月

第二篇：冬天不怕冷

寶寶班上學(xué)期家長開放日活動教案

活動時間：2010年11月19日（星期五）活動形式：親子課堂+親子游戲 執(zhí)教：查銀秋 活動名稱：藝術(shù) 活動內(nèi)容：冬天不怕冷 活動目標(biāo)：

1、利用各種材料進行親子粘貼活動。

2、初步培養(yǎng)幼兒做一個不怕冷、勇敢的寶寶?；顒訙?zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：帶幼兒感受過冬天的早晨；知道通過運動可以使身體變得暖和。

2、材料準(zhǔn)備：毛線、碎布、棉花、皺紋紙、膠水、棉簽、水彩筆、冬天背景圖、黑板、動物圖片（熊貓、羊、松鼠、豬、小雞、小兔）。

活動過程：

一、導(dǎo)入部分

1、出示背景圖，請幼兒觀察畫面，說說看到了什么，這是什么季節(jié)？

2、教師小結(jié)：“冬天到了，樹葉被風(fēng)吹下來，地上的小草也變黃了。冬天好冷呀！寶寶們，你們怕冷嗎？咦，小動物也怕冷嗎？我們來聽一個小故事，看看小動物怕不怕冷?！?/p>

二、新授部分

1、老師講述故事：《冬天里的小動物》

一個冬天的早晨，天還沒亮，大公雞早早就起床了。它去叫小鳥起床，小鳥說：“我怕冷，我要鉆被窩?！彼ソ行∝i起床，小豬說：“我怕冷，我要睡懶覺?！彼ソ衅渌游铮尚游飩兌颊f怕冷，不愿起床。大公雞只好回家了。

2、討論：怎樣讓小動物不怕冷？（請家長和小朋友一起說以說）

3、老師小結(jié)：今天，我們就幫幫小動物，幫他們穿上厚厚的衣服，這樣小動物就不怕冷了。冬天，爸爸媽媽會給寶寶穿上厚厚的衣服，寶寶也不怕冷。另外，冬天我們還可以用各種方法取暖，如：跑一跑，跳一跳，搓搓小手等來鍛煉我們的身體。我們要做一個不怕冷的勇敢的寶寶。

4、老師介紹操作材料，家長可自選材料使用多種方法進行親子粘貼。

5、教師提出制作要求：親子制作是家長和小朋友一起完成的，盡量讓寶寶參與制作并注意安全和衛(wèi)生。（注：給動物穿厚厚的衣服。完成后請家長帶寶寶收放材料。）

三、結(jié)束部分

1、請家長帶寶寶相互參觀作品。

2、結(jié)束活動，教師小結(jié)。

第三篇：小班歌唱活動《寶寶不怕冷》

小班歌唱活動《寶寶不怕冷》

活動目標(biāo)：

1．借助圖譜理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

2．在唱唱、跳跳的過程中體驗音樂活動的快樂。

3．通過歌曲的學(xué)習(xí)，知道鍛煉身體是抵抗寒冷的好辦法。

活動重點：借助圖譜理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

活動難點：知道鍛煉身體是抵抗寒冷的好辦法。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入活動，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

1．你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（冬天）

2．冬天天氣怎么樣？（冬天很冷）

3．冬天很冷小朋友們有什么方法讓自己暖和起來呢？（請個別幼兒回答）

二、理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

1．老師做鍛煉身體的動作，提問：“小朋友們看老師在干什么？”（老師在搓手、跳、拍球、跑步）

2．在老師語言（歌詞）提示下，幼兒模仿老師的動作。

教師小結(jié)：在冬天，只有鍛煉身體才能讓身體變暖和，讓自己不拍冷。

3．今天我們要來學(xué)習(xí)一首新的歌曲，歌曲的名字叫《寶寶不怕冷》，教師范唱歌曲。

（1）提問：歌曲的名字叫什么？（幼兒完整回答）

（2）小朋友聽到歌曲里唱了什么？（出示圖譜，根據(jù)幼兒的回答，貼出相應(yīng)的圖片）

4．看圖譜有節(jié)奏的念歌詞。

4．請小朋友們跟隨琴聲完整學(xué)唱歌曲。

5．鼓勵幼兒邊唱邊做動作。

6．請幼兒跟隨音樂進行表演做相應(yīng)的動作。

三、活動結(jié)束

寶寶們，做了這么多運動寶寶還怕冷嗎？好，不怕冷的寶寶們，跟著葉老師一起，到外面找北風(fēng)做游戲嘍。（唱著歌曲做著運動出活動室）

第四篇：小班語言活動：我們不怕冷

小班語言活動：我們不怕冷 小班語言活動：們不怕冷壽光市營里鎮(zhèn)周吳王幼兒園 單芹英 活動目標(biāo)：1.會朗誦兒歌《們不怕冷》，積極交流表達自己的見解。2.能勇敢的參加體育鍛煉，不怕寒冷。

活動準(zhǔn)備：1.活動前帶幼兒到外面散步，感受氣溫的變化。2.皮球、沙包等體育用品若干。

活動流程：一.戶外活動，感受“冷”。

1.帶幼兒到戶外去，停留幾分鐘。幼兒因寒冷或風(fēng)吹到身上，會產(chǎn)生冷的感覺。

2.天氣變冷了，想什么辦法，能使們暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等；還要多運動、多鍛煉身體等）3.在幼兒園最好用哪種方法？（多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）（請幼兒回教室討論）

教師小結(jié)：天氣變冷了，要多穿衣服、戴上手套和帽子、圍上圍巾、吃熟的東西、要多運動、積極鍛煉身體。

二.欣賞兒歌《們不怕冷》。

1.教師朗誦兒歌《們不怕冷》。

2.教師提問，引導(dǎo)幼兒用兒歌中的語句回答：冬天的天氣怎么樣，兒歌中是怎么說的？小鳥說了什么？小貓說了什么？小朋友呢？（冬天，小鳥、小貓都說冷，而小朋友說不怕冷）三.帶領(lǐng)幼兒編上動作，說兒歌。

“誰能跟老師一起把這個有趣的兒歌完整的說下來！”教師帶領(lǐng)邊做動作，邊聯(lián)系說兒歌。

四.教育幼兒冬天要勇敢。教師：天氣冷了，怎樣做一個勇敢的小朋友呢？（堅持每天上幼兒園，不睡懶覺，鍛煉身體）

五.延伸活動。

教師帶領(lǐng)幼兒到戶外做操、跑步，鍛煉身體。

第五篇：大班健康活動《冬天不怕冷》

大班健康活動：《冬天不怕冷》

活動目標(biāo)：

1、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。

2、體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

活動準(zhǔn)備：

幼兒用書、教學(xué)掛圖?；顒舆^程：

一、結(jié)合晨鍛活動：天天鍛煉身體好，讓幼兒感受活動前后身體的變化。

1、今天的天氣真好，請小朋友跟老師一起來做運動，（讓幼兒跟著老師做運動）

2、師：剛剛我們一起做了運動，現(xiàn)在身體感覺怎么樣？剛才我們沒有運動的時候和現(xiàn)在身體有什么不一樣？（讓幼兒根據(jù)自己的身體情況來回答）

師小結(jié)：我們做完運動后，身體變暖和了！

二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說說冬天有哪些御寒方法。

1、師：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？（冬天），冬天到了，我們身體有什么感覺呢？你從哪些方面的覺得現(xiàn)在的天氣已經(jīng)很冷了呢？

冬天氣體更冷了，我們要穿厚厚的衣服。

2、師：今天，老師帶來了一幅美麗的圖畫，我們一起來看看，看看圖畫中都有什么？

老師引導(dǎo)幼兒有序觀察圖片，你們知道圖中是什么季節(jié)的天氣呀？你是怎么看出來的？

3、師：冬天來了，圖中的小朋友在做什么呢？

冬天的天氣真冷，圖中的小朋友在做什么，他們是怎么樣預(yù)防寒冷的呀？

哦，有的小朋友在小手搓一搓，還有的小朋友在做運動，做完運動后身體就會很暖和。還有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。

3、師：冬天來了，你們平時是用哪些方式抵御寒冷的呢？

三、幼兒聽故事：《北風(fēng)爺爺，你吹吧》。

1、師：老師給小朋友帶來了一個故事，故事的名字叫《北風(fēng)爺爺，你吹吧》

故事的名字是什么呀？（要求幼兒完整回答。）

2、師：故事聽完了，你在故事里都聽到了什么呢？

（1）師：北風(fēng)爺爺一來，哪些地方發(fā)生了變化?

（2）師：小鳥和小貓怎么了？

（3）師：小女孩在做什么？她怕北風(fēng)爺爺嗎？她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺?

（4）師：北風(fēng)爺爺最后到哪去了呢？

四、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法。

1、師：冬天來了，你們說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢？

2、幼兒回答后，師生共同總結(jié)：冬天的天氣很冷，我們要適當(dāng)多穿一些保暖的衣服，出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參加運動，多鍛煉身體，這樣我們就不怕冷了。活動反思： 通過這次活動，讓幼兒園明白冬天時，要多多鍛煉，不要因為害怕寒冷，不鍛煉自己的身體!在幼兒的觀念，他們對冬天的意識不了解，不懂什么叫抵御寒冷。通過故事，只能夠讓幼兒基本理解冬天，要穿棉襖，不能隨便脫衣服等!針對冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識，我還不夠體現(xiàn)出讓幼兒明白，我認(rèn)為應(yīng)該在晨間活動中，多多鍛煉小身體，懂得抵御寒冷!