第一篇：遵循年輕干部成長(zhǎng)的規(guī)律

遵循年輕干部成長(zhǎng)的規(guī)律

2014年07月15日學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)吳德剛

年輕干部成長(zhǎng)是有規(guī)律的。只有認(rèn)識(shí)和遵循年輕干部的成長(zhǎng)規(guī)律，干部培養(yǎng)和干部成長(zhǎng)才能找到正確的方向。

年輕干部成長(zhǎng)的關(guān)鍵。年輕干部成長(zhǎng)離不開(kāi)組織培養(yǎng)?？倳浽谌珖?guó)組織工作會(huì)議上指出，“成長(zhǎng)為一個(gè)好干部，一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)”。對(duì)于一個(gè)具有近百年歷史，8600萬(wàn)黨員，具有高度嚴(yán)密組織的大黨，組織培養(yǎng)對(duì)于干部的成長(zhǎng)，具有關(guān)鍵性的作用。某種意義上說(shuō)，組織培養(yǎng)是決定干部成長(zhǎng)的關(guān)鍵。因此，作為組織部門來(lái)講，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)年輕干部的主體責(zé)任，始終把年輕干部培養(yǎng)工作擺在重要位置，擺上議事日程，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略規(guī)劃，而不能時(shí)緊時(shí)松。作為年輕干部個(gè)人，任何時(shí)候都不能忽視組織培養(yǎng)的作用。

年輕干部成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力源。任何一個(gè)年輕干部都是一定社會(huì)、國(guó)家和民族的人，尤其是公務(wù)人員，必定隸屬于一定的組織和機(jī)構(gòu)。沒(méi)有哪一個(gè)年輕干部不屬于一個(gè)特定的國(guó)家、民族和組織機(jī)構(gòu)。當(dāng)今所說(shuō)的年輕干部都是生在新中國(guó)、長(zhǎng)在紅旗下，而且大部分是生長(zhǎng)在改革開(kāi)放的新時(shí)代。每一個(gè)年輕干部的成長(zhǎng)都是與國(guó)家、民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的。國(guó)家之興旺、社會(huì)之和諧、民族之團(tuán)結(jié)、事業(yè)之發(fā)展，無(wú)一不是每一個(gè)年輕干部健康

成長(zhǎng)的前提。年輕干部任何時(shí)候都不能離開(kāi)全局利益去考慮個(gè)人利益，都不能離開(kāi)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益去考慮自己的眼前利益。如果一個(gè)年輕干部處處盤算自己一己之私，時(shí)時(shí)盯著自己的蠅頭小利，脫離浩浩蕩蕩的時(shí)代潮流和人民大眾，必將一事無(wú)成。毛澤東早在1919年就提出，青年運(yùn)動(dòng)的正確方向，就是堅(jiān)持走工農(nóng)相結(jié)合的道路。

年輕干部只有在國(guó)家和民族發(fā)展的進(jìn)程中尋找自己的前進(jìn)方向，在廣大人民中汲取力量和智慧，與黨和人民同心、同德、同向、同夢(mèng)，才能夠真正得到自己的發(fā)展空間?？梢哉f(shuō)一個(gè)在當(dāng)今中國(guó)生活的年輕干部，如果他的夢(mèng)不是中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)生活在甘肅的年輕干部，他的夢(mèng)不是甘肅夢(mèng)，那么這個(gè)年輕干部最后能做的也只能是自己小家的個(gè)人夢(mèng)。在當(dāng)下的甘肅，如果一個(gè)年輕干部不把自己的經(jīng)歷和熱情融于“富民興隴”“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民行動(dòng)”和轟轟烈烈的“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，那他也不會(huì)有什么大作為。因此，每一個(gè)有志青年都要像雷鋒同志說(shuō)的那樣，“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中”，就能夠得到自己真正服務(wù)人民、成就事業(yè)和理想的廣闊空間。

年輕干部成長(zhǎng)高度的基石。實(shí)踐出真知。人的正確思想不是從天上掉下來(lái)的，而是來(lái)自于實(shí)踐。艱難困苦，玉汝于成?！白怨判鄄哦嗄ルy”，“猛將起于卒伍，宰相起于州郡”，說(shuō)的都是這個(gè)道理。實(shí)踐是人生的大課堂，實(shí)踐中的苦難是人生最好的老師。古人講，擔(dān)當(dāng)大任，必先苦其心志，勞其筋骨。年輕干部只有在實(shí)踐中一步一個(gè)腳印，才能不斷提高自己。凡有志于黨政機(jī)關(guān)和社會(huì)管理的年輕干部成長(zhǎng)還是應(yīng)當(dāng)多往基層走，多到實(shí)踐第一線去。具體來(lái)說(shuō)可以是兩條路徑：一條是漸進(jìn)式，循序漸進(jìn)，由低到高，從基層逐步走到機(jī)關(guān)；另一條是從機(jī)關(guān)到基層，由高到低。此外還應(yīng)注意堅(jiān)持多崗位多角度進(jìn)行歷練。年輕干部不要在一個(gè)崗位上一干幾十年，結(jié)果必然是思維方法單一，工作經(jīng)歷也單一。

年輕干部成長(zhǎng)的內(nèi)在因素。外因是條件，內(nèi)因是關(guān)鍵。對(duì)年輕干部來(lái)講，個(gè)人努力是干部成長(zhǎng)的內(nèi)因，也是決定性因素。正如總書記所說(shuō)，干部成長(zhǎng)首先要靠自身努力，特別是黨性修養(yǎng)、思想覺(jué)悟、道德水平，都不是隨著時(shí)間的積累、職務(wù)的升遷而自然提高，而需要終生努力。年輕干部要通過(guò)個(gè)人努力，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)、膽識(shí)和見(jiàn)識(shí)，不斷地改進(jìn)自己的智商、情商，不斷地提高能力、素質(zhì)。這就需要我們不斷地改造自己的學(xué)習(xí)、改造自己的思想、改造自己的行為，做一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員和好干部。

年輕干部成長(zhǎng)的重要條件。時(shí)勢(shì)造英雄。天時(shí)、地利、人和。社會(huì)環(huán)境和特定的官場(chǎng)文化都會(huì)影響年輕干部的成長(zhǎng)?，F(xiàn)實(shí)中存在的“跑官要官”“買官賣官”“拉票賄選”“走關(guān)系”等歪風(fēng)邪氣，都是不健康的。古人講：“人間正道是滄桑。”優(yōu)秀年輕干部的成長(zhǎng)，必須遵循干部成長(zhǎng)的規(guī)律，走正道，走陽(yáng)光大道，而不能走旁門左道，更不能走歪門邪道，走不好，將一失足成千古恨。引導(dǎo)年輕干部走正道，也是組織部門的責(zé)任，應(yīng)努力為年輕干部搭建好

成長(zhǎng)平臺(tái)，真正給予關(guān)心培養(yǎng)。

（作者系中共甘肅省委常委、組織部長(zhǎng)）

第二篇：年輕干部成長(zhǎng)規(guī)律 2011

把握年輕干部健康成長(zhǎng)規(guī)律 在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中有位有為

近年來(lái)，對(duì)于年輕干部的選拔和使用，歷來(lái)都是莫衷一是，贊成的認(rèn)為年輕干部精力充沛，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，到新崗位敢打敢拼，能有效推進(jìn)工作。反對(duì)的聲音則認(rèn)為年輕干部經(jīng)驗(yàn)不足，閱歷不豐，思考問(wèn)題不夠全面。但是從干部培養(yǎng)和管理的角度來(lái)看，只有幫助年輕干部認(rèn)真審視自己、了解自己，努力培養(yǎng)和提高干部的黨性意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”意識(shí)，才是促進(jìn)其健康成長(zhǎng)的前提和基礎(chǔ)，才能讓他們有位有為，成長(zhǎng)為未來(lái)事業(yè)發(fā)展的接班人。

一、年輕干部成長(zhǎng)中存在的問(wèn)題和不足

目前，年輕干部成長(zhǎng)中的“最短板”主要在以下幾個(gè)方面： 一是理論功底不夠扎實(shí)，缺乏嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，黨性觀念比較薄弱。還有一些年輕干部不注意實(shí)踐鍛煉和積累，解決實(shí)際問(wèn)題的能力比較薄弱。

二是吃苦奉獻(xiàn)精神不足，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)不夠。隨著物質(zhì)生活水平日益提高，工作環(huán)境逐步改善，年輕干部自覺(jué)奉獻(xiàn)、勤儉辦事的意識(shí)比較淡薄。

三是急功近利，心浮氣躁，缺乏“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”意識(shí)。一些年輕干部在工作上為急于出政績(jī)、得榮譽(yù)，往往對(duì)揚(yáng)名顯能的事比較熱衷，對(duì)眼前的、現(xiàn)實(shí)的成就比較看重，缺乏腳踏實(shí)地，從基 本功練起的實(shí)干精神和克服困難的毅力。目前有相當(dāng)一部分年輕干部是從學(xué)校到機(jī)關(guān)，然后逐漸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。在他們的成長(zhǎng)歷程中，考重點(diǎn)高中、考大學(xué)、考公務(wù)員，過(guò)五關(guān)斬六將，一次次獲勝，似乎這些都是靠自我?jiàn)^斗的結(jié)果，一些年輕干部不能正確把握組織上提供的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，只認(rèn)為是提拔的前奏，宗旨意識(shí)不強(qiáng)，缺少踏實(shí)工作和服務(wù)群眾的觀念，沒(méi)能有效把握實(shí)踐機(jī)會(huì)，從中增長(zhǎng)才干。

二、年輕干部成長(zhǎng)有哪些規(guī)律

中組部部長(zhǎng)李源潮指出，“要遵循年輕干部的成長(zhǎng)規(guī)律，不斷提高培養(yǎng)選拔年輕干部工作水平?！倍嗄陙?lái)，我們?cè)诠ぷ髦兄饾u摸索，不斷總結(jié)，歸納了一些年輕干部成長(zhǎng)過(guò)程的規(guī)律。

1、年輕干部普遍接受過(guò)良好的教育，但還需進(jìn)一步加強(qiáng)崗位知識(shí)積累。

從我區(qū)情況來(lái)看，35歲以下領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部當(dāng)中，具有大學(xué)以上學(xué)歷的179名，占總數(shù)的80%，其中具有研究生學(xué)歷的17名。但他們中多數(shù)干部所學(xué)專業(yè)和實(shí)際工作差距很大，要成為業(yè)務(wù)能手，還需要在工作中不斷學(xué)習(xí)，虛心求教。因此，年輕干部在工作中是否善于學(xué)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)積累和理論儲(chǔ)備是促進(jìn)自身成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。組織部門必須加大多層次、全方位的干部教育培訓(xùn)力度，幫助年輕干部豐富知識(shí)面，開(kāi)闊眼界，適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求。

2、必須經(jīng)過(guò)在基層多個(gè)崗位上鍛煉，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?；鶎悠D苦和復(fù)雜環(huán)境的考驗(yàn)、關(guān)鍵崗位和多崗位鍛煉是一個(gè)優(yōu)秀年輕干部成長(zhǎng)的必經(jīng)途徑。我區(qū)被提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位的年輕干部中，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道任過(guò)職的占65.2％，在村、社區(qū)任過(guò)職的占21.7%，在綜合部門、關(guān)鍵崗位任過(guò)職的占19.6%。82.6%的干部經(jīng)過(guò)上掛、下派和重點(diǎn)工作的掛職鍛煉。從這些數(shù)據(jù)來(lái)看，較長(zhǎng)時(shí)間和多種形式的任職鍛煉，可以幫助一個(gè)年輕干部積累了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和心理素質(zhì)。因此，組織部門必須積極創(chuàng)造條件，通過(guò)上下掛職，交流輪崗等方式，為年輕干部提供更多的鍛煉平臺(tái)，使他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)積累更多的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

3、抓好黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)年輕干部的培養(yǎng)和管理。年輕干部在成長(zhǎng)過(guò)程中，必然要面對(duì)社會(huì)上的各種誘惑。所以組織部門必須，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)年輕干部的培養(yǎng)和管理，完善有效的激勵(lì)機(jī)制，不斷激發(fā)年輕干部?jī)?nèi)在的成長(zhǎng)動(dòng)力，幫助他們樹立強(qiáng)烈的成才意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”意識(shí)，樹立牢固的宗旨意識(shí)和正確的人生目標(biāo)，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，保證干部按照積極進(jìn)取的方向健康成長(zhǎng)。

三、培養(yǎng)選拔年輕干部的探索與思考

近年來(lái)，***區(qū)委在干部工作中，不斷加大對(duì)年輕干部培養(yǎng)、選拔力度，采取教育培訓(xùn)、掛職鍛煉、參與急、難、險(xiǎn)、重等階段性重點(diǎn)工作等方法加快年輕干部成長(zhǎng)、成熟，努力培養(yǎng)干部的服務(wù)意識(shí)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”意識(shí)，通過(guò)政策扶持、公開(kāi)選拔等途徑 任用年輕干部、儲(chǔ)備年輕人才，提高了干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快了干部隊(duì)伍年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化進(jìn)程。目前全區(qū)共有30歲以下科級(jí)干部8名，占科級(jí)干部總數(shù)的2%；31-35歲科級(jí)干部38名，占科級(jí)干部總數(shù)的9.7%；30歲以下后備干部137名，占后備干部總數(shù)的70%；31-35歲后備干部21名，占后備干部總數(shù)的10%。

(一)加大教育培訓(xùn)工作力度，提高年輕干部理論和業(yè)務(wù)水平。一是加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，以政策理論知識(shí)和提高領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)際工作能力等相關(guān)學(xué)科為重點(diǎn)，選派骨干教師到省內(nèi)高校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為每名授課教師都確定了明確的業(yè)務(wù)主攻方向，提高黨校培訓(xùn)能力。二是創(chuàng)新培訓(xùn)方式，采用訂單式、選修式、論壇式等新型培訓(xùn)方法，實(shí)現(xiàn)集中授課和自主選學(xué)相結(jié)合、教師和學(xué)員互動(dòng)的培訓(xùn)方式，提高了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，充分發(fā)揮出黨校的授課主體作用。三是整合教育資源，充分利用區(qū)域內(nèi)的教育資源，與石油化工大學(xué)、***職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校建立培訓(xùn)聯(lián)合體，先后設(shè)置了辦公自動(dòng)化、文秘、金融、法律等8個(gè)專業(yè)課程，組織部則根據(jù)學(xué)員的工作需要和專業(yè)類別，選派參加脫產(chǎn)培訓(xùn)，使培訓(xùn)不斷向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化發(fā)展。此外，組織部還完善了請(qǐng)銷假、考試考核、組織部派人跟班督學(xué)、考查等制度，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，從制度上對(duì)學(xué)員實(shí)行嚴(yán)格約束。使學(xué)員在黨?？焖賹?shí)現(xiàn)從工作崗位到學(xué)習(xí)崗位、從機(jī)關(guān)干部到普通學(xué)員、從家庭生活到集體生活的三個(gè)轉(zhuǎn)變，安下心來(lái)，坐得住、學(xué)得進(jìn)、有提高。三年來(lái)共舉辦各類干部培訓(xùn)班33期，培訓(xùn)年輕干部1300余人次。(二)強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，多崗位培養(yǎng)鍛煉優(yōu)秀年輕干部。通過(guò)掛職鍛煉，參與急、難、險(xiǎn)、重等階段性重點(diǎn)工作等方法豐富年輕干部工作經(jīng)驗(yàn)，提高年輕干部處理復(fù)雜問(wèn)題能力。

一是選派掛職鍛煉。選調(diào)優(yōu)秀年輕干部到組織部、信訪局、招商局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、行政村等重要部門或接觸群眾多的一線單位掛職鍛煉，為他們提供積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干的機(jī)會(huì)，使他們?cè)诓煌瑢用?、不同崗位、不同行業(yè)上學(xué)習(xí)知識(shí)，盡快成熟。三年來(lái)共選派41名年輕干部到村掛職鍛煉，選派50名年輕干部到社區(qū)掛職鍛煉，28名年輕干部到信訪局掛職鍛煉，5名年輕干部到企業(yè)掛職鍛煉，讓他們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中摸爬滾打，增長(zhǎng)才干。

二是參與階段性重點(diǎn)工作。抽調(diào)年輕干部參與棚戶區(qū)改造，輕軌建設(shè)，奧運(yùn)、國(guó)慶、非法集資穩(wěn)控等階段性重點(diǎn)工作，讓他們?cè)趯?shí)踐中提高領(lǐng)導(dǎo)能力和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。三年來(lái)，先后選派120多名年輕干部到棚改、輕軌一線鍛煉，抽調(diào)300多名年輕干部參與奧運(yùn)、國(guó)慶、非法集資穩(wěn)控等階段性重點(diǎn)工作。

三是增設(shè)崗位提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。對(duì)通過(guò)培訓(xùn)和鍛煉后綜合能力提高較大，但在駕馭全局、科學(xué)發(fā)展方面仍有欠缺的干部，區(qū)委結(jié)合他們自身特點(diǎn)和工作需要，在部分單位設(shè)立助理崗位，讓他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐，提升能力。三年來(lái)，已將16名青年干部派到事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道擔(dān)任助理職務(wù)，參與基層領(lǐng)導(dǎo)班子分工，在重要崗位上重點(diǎn)培養(yǎng)鍛煉。

(三)通過(guò)政策扶持、公開(kāi)選拔、公開(kāi)招考等途徑任用年輕干 部、儲(chǔ)備年輕人才。

一是加大政策扶持任用年輕干部。***區(qū)委從干部隊(duì)伍建設(shè)整體考慮，合理配備年輕干部。首先在政策上給予傾斜，重點(diǎn)使用年輕干部。從班子結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)考慮，重點(diǎn)選拔35歲以下年輕干部進(jìn)班子，對(duì)具備一把手素質(zhì)的年輕干部，采取小步快走，先當(dāng)一般副職，干得好就放到正職崗位的辦法，為他們創(chuàng)造一個(gè)施展才華和全面鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，統(tǒng)籌全區(qū)班子情況，為優(yōu)秀后備干部進(jìn)班子創(chuàng)造條件。對(duì)那些不思進(jìn)取、觀念陳舊、身在其位不謀其政、完不成目標(biāo)任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)決從崗位上調(diào)整下來(lái)，為年輕干部讓出位置；對(duì)任職時(shí)間超過(guò)兩屆或6年以上的干部進(jìn)行交流，為年輕干部串出位置；對(duì)職數(shù)已滿，但缺少年輕干部的班子，采取“先進(jìn)后出”的辦法，為年輕干部擠出位置；實(shí)行干部提前離崗制度為后備干部倒出位置。三年來(lái)，共有53名年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。

二是引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制選拔年輕干部。改革和完善競(jìng)爭(zhēng)上崗、公開(kāi)選拔等制度和措施，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，通過(guò)選優(yōu)汰劣，使干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化。近幾年，區(qū)委面向社會(huì)公開(kāi)選拔區(qū)招商局副局長(zhǎng)、政法委副書記等副科級(jí)干部，100余名黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和檢法兩院的工作人員通過(guò)競(jìng)聘走上適合自己的工作崗位。

三是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，大力引進(jìn)高學(xué)歷、高層次人才。根據(jù)目前***地區(qū)整體發(fā)展水平和人才短缺的現(xiàn)狀，要走人才強(qiáng)區(qū)之路，就要?jiǎng)?chuàng)新工作思路和工作方法，加大對(duì)高學(xué)歷、高層次人才的引進(jìn)力 度，快速優(yōu)化黨政人才、管理人才和專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。2006年，為改善人才短缺的現(xiàn)狀，著眼未來(lái)5到10年經(jīng)濟(jì)和城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展的需求，我區(qū)啟動(dòng)了“百名大學(xué)生”工程。目前，已連續(xù)5年面向全國(guó)公開(kāi)選拔了97名具有全日制學(xué)士學(xué)位以上學(xué)歷的大學(xué)生(其中有6名碩士研究生)?！鞍倜髮W(xué)生”工程作為我區(qū)謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一項(xiàng)“蓄水工程”，已凸顯成效。不僅極大地優(yōu)化了干部隊(duì)伍的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)，更為我區(qū)注入了生機(jī)和活力。目前，他們廣泛分布在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和外經(jīng)、發(fā)改、經(jīng)服等重要部門，絕大多數(shù)都參與了棚改拆遷、信訪維穩(wěn)、招商引資、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等全區(qū)中心工作和重點(diǎn)工作，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。已成長(zhǎng)為基層和工作一線的業(yè)務(wù)骨干，并納入到全區(qū)年輕后備干部隊(duì)伍進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

培養(yǎng)選拔年輕干部工作意義重大，任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們還將繼續(xù)努力，加強(qiáng)培養(yǎng)和教育，創(chuàng)新體制和機(jī)制，激勵(lì)更多的優(yōu)秀年輕人才脫穎而出，為地區(qū)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證。

第三篇：年輕干部成長(zhǎng)規(guī)律

勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，做德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬?/p>

今天向陽(yáng)部長(zhǎng)為我們青年干部做了關(guān)于年輕干部成長(zhǎng)規(guī)律的報(bào)告，我深有感觸。青年干部作為事關(guān)黨和國(guó)家的前途命運(yùn)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的有生力量，如何成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞挠杏弥牛绾乌A得社會(huì)的尊重和認(rèn)可，向陽(yáng)部長(zhǎng)做了詳細(xì)的講解和深刻的剖析，并從內(nèi)因是基本因素，外因是必要條件，進(jìn)行辯證的闡述。我們青年干部在現(xiàn)代成長(zhǎng)過(guò)程中，面臨黨性不強(qiáng)，觀察分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力弱，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)影響大，缺乏進(jìn)取精神，急功近利等問(wèn)題，向陽(yáng)部長(zhǎng)從六個(gè)方面就如何推進(jìn)年輕干部的健康成長(zhǎng)進(jìn)行系統(tǒng)的論述，為我們青年干部指明了方向。會(huì)后，我們青年干部結(jié)合自身工作的實(shí)際，開(kāi)展了激烈的討論。我認(rèn)為：除了組織的培養(yǎng)外，必須勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，嚴(yán)于律己，不斷提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決了問(wèn)題的綜合能力。

一、勤于學(xué)習(xí)，錘煉素養(yǎng)強(qiáng)本領(lǐng)。

學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)規(guī)律的客觀要求，是提高綜合素質(zhì)的根本途徑，也是生存和發(fā)展的需要。要把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)，作為一種境界來(lái)追求。從自身的工作特點(diǎn)出發(fā)，區(qū)分主次，突出重點(diǎn)，做到黨的基本理論篤學(xué)，本職業(yè)務(wù)深學(xué)，修身知識(shí)勤學(xué)，急需知識(shí)先學(xué)。注重學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。不僅僅向書本學(xué)，還善于向人學(xué)，向社會(huì)學(xué)。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，逐步提高自身的政治理論水平和工作能力。身體力行，率先垂范，爭(zhēng)做事業(yè)的搏擊者、奮進(jìn)者、開(kāi)拓者。

二、勇于實(shí)踐，磨礪意志展胸懷。

實(shí)踐出真知，只有到實(shí)踐中去經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，才能明事理、長(zhǎng)才干。工作中，要敢擔(dān)責(zé)任，勇挑挑重?fù)?dān)，從大處著眼、小處入手，盡力從全方位、多角度地分析和研究問(wèn)題。顧全大局，用心做事，注重給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，注意和同事合作交流。力求靈活應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面，統(tǒng)籌安排工作事務(wù)。虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，善于自我批評(píng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，磨礪意志，鍛煉成長(zhǎng)。在形勢(shì)多變的情況下，能客觀思考，冷靜分析，審時(shí)度勢(shì)，著力增強(qiáng)政治鑒別力和政治敏銳性。嚴(yán)守規(guī)章制度，謙虛謹(jǐn)慎，百折不撓，尊重領(lǐng)導(dǎo)同志，正確處理上下關(guān)系，左右關(guān)系，胸懷寬廣，意志堅(jiān)定。

三、嚴(yán)于律己，改進(jìn)作風(fēng)端品行。

為人要忠誠(chéng)，做事要嚴(yán)謹(jǐn)。無(wú)論是工作，還是生活，都堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。用“八榮八恥”進(jìn)行自我鞭策、自我約束。應(yīng)甘于奉獻(xiàn)，把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ)；把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地苦拼實(shí)干；始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，努力把自己培養(yǎng)成為政治強(qiáng)、作風(fēng)硬、工作實(shí)的青年干部，力求用高尚的人格和務(wù)實(shí)的作風(fēng)贏得別人的尊重和認(rèn)可。

人生路漫漫，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，利益與風(fēng)險(xiǎn)同在，肯定成績(jī)的同時(shí)，要正視存在的不足。要善于總結(jié)，敢于創(chuàng)新，自覺(jué)養(yǎng)成“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐”的勤奮好學(xué)和勇于實(shí)踐的良好風(fēng)氣，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。矢志追求高尚，放膽磨礪人生，努力爭(zhēng)做優(yōu)秀的青年干部。

第四篇：把握年輕干部成長(zhǎng)的一般規(guī)律

把握年輕干部成長(zhǎng)的一般規(guī)律

江澤民同志指出：“黨和人民的事業(yè)需要的人才是多方面的、全方位的。對(duì)不同領(lǐng)域人才的要求及其成長(zhǎng)規(guī)律也是不同的。做好優(yōu)秀中青年領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)選拔工作，要針對(duì)不同部門、不同工作的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行?！保ā督瓭擅裎倪x》，第三卷，53頁(yè)）他針對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)年輕干部的特點(diǎn)，提出要研究新時(shí)期年輕干部的成長(zhǎng)規(guī)律，有針對(duì)性地加強(qiáng)培養(yǎng)教育的思想。

首先，研究年輕干部的成長(zhǎng)條件。一般來(lái)說(shuō)，年輕干部的健康成長(zhǎng)，是其個(gè)人素質(zhì)條件、組織和社會(huì)環(huán)境條件綜合作用的結(jié)果。年輕干部的個(gè)人素質(zhì)及其努力程度，是其健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。組織上的關(guān)心愛(ài)護(hù)，對(duì)年輕干部的健康成長(zhǎng)起著重要的促進(jìn)作用。社會(huì)環(huán)境方面的諸多因素，為年輕干部的健康成長(zhǎng)提供了機(jī)遇和舞臺(tái)。這些內(nèi)部和外部條件的組合和互動(dòng)，決定了年輕干部成長(zhǎng)的速度和質(zhì)量。

其次，研究年輕干部的成長(zhǎng)過(guò)程。年輕干部的成長(zhǎng)一般都要經(jīng)歷準(zhǔn)備、任職、成熟、發(fā)展幾個(gè)時(shí)期。其中，年輕干部的素質(zhì)、能力和其擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)是大致對(duì)應(yīng)的，職務(wù)隨著素質(zhì)能力的提高而提升；但在某些時(shí)期，年輕干部的成長(zhǎng)又因?yàn)橹骺陀^因素的限制而呈現(xiàn)出曲折前進(jìn)的情況。江澤民同志強(qiáng)調(diào)，在看到年輕干部?jī)?yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的同時(shí)，也要清醒地看到他們的不足和弱點(diǎn)，看到這些不足和弱點(diǎn)同他們所處的社會(huì)環(huán)境及其社會(huì)經(jīng)歷有關(guān)，即“缺乏對(duì)馬克思主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的深入了解，大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的黨內(nèi)生活、艱苦環(huán)境和基層群眾工作的鍛煉?！保ā墩擖h的建設(shè)》，第231—232頁(yè)）這些論述為研究年輕干部的成長(zhǎng)過(guò)程指明了方向。

再次，研究年輕干部的成長(zhǎng)途徑。江澤民同志指出：“要完全達(dá)到政治家素質(zhì)的要求是不容易的，需要長(zhǎng)期的努力和多方面的錘煉?；镜耐緩竭€是三條：一是持久地、刻苦地、理論聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習(xí)馬克思主義；二是自覺(jué)地、嚴(yán)格地按照黨章規(guī)定參加黨內(nèi)生活；三是在領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中加強(qiáng)鍛煉，始終保持同群眾的血肉聯(lián)系。這三條要密切結(jié)合，并更多地注重實(shí)踐鍛煉?！保ā督瓭擅裾撚兄袊?guó)特色社會(huì)主義（專題摘編）》，第690頁(yè)）年輕干部的健康成長(zhǎng)，大都經(jīng)過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、教育管理等基本環(huán)節(jié)。因此，抓好這三條年輕干部成長(zhǎng)的基本途徑，對(duì)年輕干部的成長(zhǎng)具有重要意義。

當(dāng)前，我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的極端重要性，加強(qiáng)對(duì)年輕干部成長(zhǎng)規(guī)律的研究，以把握他們成長(zhǎng)的趨勢(shì)，為我們黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)提供有力的人才保證。

其次，研究年輕干部的成長(zhǎng)過(guò)程。年輕干部的成長(zhǎng)一般都要經(jīng)歷準(zhǔn)備、任職、成熟、發(fā)展幾個(gè)時(shí)期。其中，年輕干部的素質(zhì)、能力和其擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)是大致對(duì)應(yīng)的，職務(wù)隨著素質(zhì)能力的提高而提升；但在某些時(shí)期，年輕干部的成長(zhǎng)又因?yàn)橹骺陀^因素的限制而呈現(xiàn)出曲折前進(jìn)的情況。江澤民同志強(qiáng)調(diào)，在看到年輕干部?jī)?yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的同時(shí)，也要清醒地看到他們的不足和弱點(diǎn)，看到這些不

1足和弱點(diǎn)同他們所處的社會(huì)環(huán)境及其社會(huì)經(jīng)歷有關(guān)，即“缺乏對(duì)馬克思主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的深入了解，大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的黨內(nèi)生活、艱苦環(huán)境和基層群眾工作的鍛煉。”（《論黨的建設(shè)》，第231—232頁(yè)）這些論述為研究年輕干部的成長(zhǎng)過(guò)程指明了方向。

再次，研究年輕干部的成長(zhǎng)途徑。江澤民同志指出：“要完全達(dá)到政治家素質(zhì)的要求是不容易的，需要長(zhǎng)期的努力和多方面的錘煉?；镜耐緩竭€是三條：一是持久地、刻苦地、理論聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習(xí)馬克思主義；二是自覺(jué)地、嚴(yán)格地按照黨章規(guī)定參加黨內(nèi)生活；三是在領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中加強(qiáng)鍛煉，始終保持同群眾的血肉聯(lián)系。這三條要密切結(jié)合，并更多地注重實(shí)踐鍛煉?！保ā督瓭擅裾撚兄袊?guó)特色社會(huì)主義（專題摘編）》，第690頁(yè)）年輕干部的健康成長(zhǎng)，大都經(jīng)過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、教育管理等基本環(huán)節(jié)。因此，抓好這三條年輕干部成長(zhǎng)的基本途徑，對(duì)年輕干部的成長(zhǎng)具有重要意義。

當(dāng)前，我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的極端重要性，加強(qiáng)對(duì)年輕干部成長(zhǎng)規(guī)律的研究，以把握他們成長(zhǎng)的趨勢(shì)，為我們黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)提供有力的人才保證。

三、把年輕干部的自身努力和黨組織的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)

江澤民同志指出：“中青年領(lǐng)導(dǎo)干部的健康成長(zhǎng)，自身努力是內(nèi)因，黨組織培養(yǎng)是外因，內(nèi)因與外因要緊密結(jié)合?！保ā督瓭擅裎倪x》，第三卷，第52頁(yè)）這一論述，從馬克思主義唯物辯證法的高度，科學(xué)揭示了培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的方法，體現(xiàn)了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。

首先，年輕干部要發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，在以下幾個(gè)方面提高和完善自己，努力成為忠誠(chéng)于馬克思主義、堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、會(huì)治黨治國(guó)的新一代政治家。一是要有深厚的黨性修養(yǎng)，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。面向新世紀(jì)，廣大年輕干部要通過(guò)黨的歷史和馬克思主義黨建理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過(guò)黨性黨風(fēng)教育，努力加強(qiáng)黨性鍛煉，注重錘煉品德，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意地為人民謀利益。二是要有寬廣的世界眼光，善于觀察世界大勢(shì)和正確把握時(shí)代要求。年輕干部要學(xué)會(huì)用政治家的眼光，不斷開(kāi)拓視野，審視世界大轉(zhuǎn)折時(shí)期涌現(xiàn)出的各種政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事思潮，把握國(guó)際局勢(shì)，順應(yīng)時(shí)代要求，不斷增強(qiáng)對(duì)世界的了解和分析判斷能力，并做出適合中國(guó)國(guó)情的決策。三是要有務(wù)實(shí)的戰(zhàn)略思維能力，善于從實(shí)際出發(fā)不斷研究解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的重大問(wèn)題。年輕干部要努力提高思維水平，掌握科學(xué)的思維方法，善于思考和分析帶有全局性的重大戰(zhàn)略問(wèn)題，分析和解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的現(xiàn)實(shí)課題。四是要有馬克思主義的理論基礎(chǔ)，掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。年輕干部要堅(jiān)持馬克思主義理論，既要始終堅(jiān)持并正確運(yùn)用馬克思主義基本原理，又要不斷增強(qiáng)科學(xué)精神和創(chuàng)新精神，敢于和善于創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。江澤民同志曾寄語(yǔ)年輕干部要刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，勇于創(chuàng)造，自覺(jué)奉獻(xiàn)。年輕干部要不負(fù)歷史重托，正確地認(rèn)識(shí)自己，努力提高自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

其次，各級(jí)黨委和政府要從黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略高度，加強(qiáng)對(duì)年輕干部的教育培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉和管理監(jiān)督。江澤民同志指出：“這些年來(lái)有的年輕干部出問(wèn)題，有他們主觀上放松學(xué)習(xí)，進(jìn)取心不強(qiáng)，忽視世界觀改造等原因，也同組織要求不嚴(yán)、教育不夠、監(jiān)督不力有關(guān)。”（《論黨的建設(shè)》，第232—233頁(yè)）這一觀點(diǎn)，科學(xué)地揭示了外部因素對(duì)年輕干部健康成長(zhǎng)的重要作用。各級(jí)黨委應(yīng)盡職盡責(zé)，積極為年輕干部的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。一是加大培養(yǎng)選拔年輕干部工作的力度，在工作中抓住兩個(gè)重點(diǎn)：選人不拘一格，用新觀念、新視角去看待青年，善于發(fā)現(xiàn)和使用青年人才，使他們充分展示自己的才能；加快干部制度改革，形成干部能上能下的機(jī)制，用制度為優(yōu)秀年輕干部脫穎而出、健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。二是加強(qiáng)教育培訓(xùn)，切實(shí)提高年輕干部的素質(zhì)。在培養(yǎng)教育年輕干部工作上，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和戰(zhàn)略意識(shí)，注重用馬克思主義理論提高年輕干部的思想政治素質(zhì)；用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和人類的優(yōu)秀文明成果提高年輕干部的業(yè)務(wù)水平。三是加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，通過(guò)艱苦復(fù)雜環(huán)境和多種崗位的鍛煉提高年輕干部的領(lǐng)導(dǎo)能力。要堅(jiān)持引導(dǎo)年輕干部在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干。四是加強(qiáng)教育管理，用經(jīng)常性的思想教育和嚴(yán)格的管理監(jiān)督培養(yǎng)年輕干部的良好作風(fēng)。各級(jí)黨委要對(duì)年輕干部經(jīng)常進(jìn)行黨的宗旨和三大作風(fēng)等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，幫助他們擺正自己的位置，教育他們正確對(duì)待權(quán)力、名譽(yù)、地位，正確對(duì)待組織、群眾和個(gè)人，教育他們謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁；出現(xiàn)失誤和問(wèn)題時(shí)，幫助他們放下包袱，振奮精神。教育年輕干部自覺(jué)接受監(jiān)督，切實(shí)改變重選拔任用、輕管理監(jiān)督的現(xiàn)象。對(duì)于極少數(shù)違紀(jì)違法的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)肅處理，決不姑息縱容。

第五篇：遵循教育規(guī)律

遵循教育規(guī)律，做創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的先鋒

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我校黨支部在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局工作，全面貫徹黨的教育方針，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高管理水平，扎實(shí)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，取得了良好的活動(dòng)成效?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真抓好日常黨務(wù)工作

１、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。黨政領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉政，堅(jiān)持民主集中，不斷完善民主議事決策機(jī)制，注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)制度。積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。

２、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。著力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。提高教師自律意識(shí)，全體教師要以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本準(zhǔn)則，以新課程改革要求為指針，以提升專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”為手段，以制度建設(shè)為保障，努力建設(shè)“敬業(yè)、精業(yè)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

３、注重規(guī)范組織建設(shè)，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)。本著“抓早抓緊抓好” 的思路保質(zhì)保量做好發(fā)展黨員工作。不斷深化黨員全程教育培養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)行黨員量化考核管理，以黨小組的活動(dòng)為平臺(tái)，積極拓展黨員志愿服務(wù)。注重調(diào)動(dòng)發(fā)揮黨員先鋒作用，通過(guò)簽訂創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)公開(kāi)承諾書、組建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先鋒黨小組、設(shè)立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)黨員先鋒崗等，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

４、關(guān)注溝通交流。堅(jiān)持黨員談心和班子成員下沉年級(jí)組談心活動(dòng)，面對(duì)面溝通思想，交流感情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，營(yíng)造了理解、信任、支持、互助的氛圍。

二、以“創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)”為載體，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

1、實(shí)施“青藍(lán)工程”活動(dòng)，促使青年教師快速成長(zhǎng)。支部常年實(shí)施“青藍(lán)工程”活動(dòng)，新老教師結(jié)對(duì)子，讓有經(jīng)驗(yàn)的教師與青年教師結(jié)對(duì)子，促使新教師快速成長(zhǎng)。同時(shí)開(kāi)展師生結(jié)對(duì)子活動(dòng)，任課教師和學(xué)生結(jié)對(duì)子，了解學(xué)生思想動(dòng)向，引導(dǎo)學(xué)生思想，鼓勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，進(jìn)一步融洽了師生關(guān)系，使學(xué)生成績(jī)得以迅速提高。

2、開(kāi)展“榜樣的力量”活動(dòng)，發(fā)揮模范帶動(dòng)作用，讓優(yōu)秀黨員教師去引導(dǎo)、帶動(dòng)廣大教師特別是青年教師。

大力宣傳優(yōu)秀黨員教師事跡，同時(shí)將優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人的大幅照片，張貼在文化長(zhǎng)廊和教學(xué)樓走廊的墻上，同時(shí)還在校報(bào)上介紹他們的先進(jìn)事跡，影響和帶動(dòng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)廣大教師的光榮感和使命感，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成，提升教學(xué)效率。

3、開(kāi)展“書香校園” 的教師讀書活動(dòng)，提升廣大教師人文素養(yǎng)和做人品位。

黨支部堅(jiān)持開(kāi)展師生讀書活動(dòng)，通過(guò)讀書活動(dòng)提升教師思想境界，提高教師品位。使教師在正確的人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)下，全面提高道德修養(yǎng)，自覺(jué)樹立精心施教，文明執(zhí)教，廉潔從教的信念。每周三的下午以年級(jí)組為單位開(kāi)展讀書活動(dòng)，讓書香充滿校園，教師做讀書的首席，這樣的讀書活動(dòng)既提高了教師們的品位，又在緊張的工作之余放松了身心，深受教師們的歡迎。

同時(shí)，學(xué)校黨支部立足以人為本，為教師提供一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，服務(wù)教師，成就教師，用真誠(chéng)去擁抱教師，用真情去溫暖教師。及時(shí)關(guān)注教師動(dòng)態(tài)，了解教師的疾苦，及時(shí)為教師排憂解難。想盡一切辦法解除教師的后顧之憂，讓教師樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，讓教師留得住，干得好。

三、走在前列，收獲佳績(jī)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)見(jiàn)成效

我校黨支部按照“五個(gè)好”的基本標(biāo)準(zhǔn)努力做支部班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好的“五個(gè)好”黨支部。學(xué)校涌現(xiàn)出一大批德、勤、能、績(jī)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，出現(xiàn)了一批敬業(yè)奉獻(xiàn)的模范教師，學(xué)校先后獲得

等榮譽(yù)稱號(hào)。

總之，我們將充分發(fā)揮基層黨支部的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，在各項(xiàng)工作中積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，帶領(lǐng)廣大黨員和師生以更加堅(jiān)定的信念、更加昂揚(yáng)的精神、更加勤奮的工作投身于學(xué)校的建設(shè)事業(yè)，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展步伐，不斷取得科學(xué)發(fā)展的新業(yè)績(jī)。