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      經(jīng)濟全球化下企業(yè)并購整合的戰(zhàn)略探析[★]

      時間:2019-05-12 17:28:43下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:經(jīng)濟全球化下企業(yè)并購整合的戰(zhàn)略探析

      經(jīng)濟全球化下企業(yè)并購整合的戰(zhàn)略探析

      論文關(guān)鍵詞:企業(yè)并購 并購整合 戰(zhàn)略分析

      論文摘要:企業(yè)并購是一項高風險與高收益并存的商業(yè)行為,許多企業(yè)希望通過并購轉(zhuǎn)嫁產(chǎn)業(yè)危機,規(guī)避投資風險,化解企業(yè)債務(wù),擴張企業(yè)規(guī)模。企業(yè)并購也是國家進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,合理配置資源的手段。中國正在步入經(jīng)濟全面開放和全球化的時代,計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變,必然導(dǎo)致全國性的產(chǎn)業(yè)整合與企業(yè)重組,形成社會資源的重新配置。長期以來,我國許多企業(yè)存在著產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象,一方面由于生產(chǎn)能力過剩,技術(shù)落后,產(chǎn)品積壓,經(jīng)濟效益低下,導(dǎo)致虧損嚴重,浪費了資源;另一方面,由于企業(yè)產(chǎn)權(quán)不明晰,阻礙了存量資產(chǎn)的流動,生產(chǎn)結(jié)構(gòu)不能順應(yīng)市場變化進行調(diào)整,企業(yè)資源得不到合理配置。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,企業(yè)改革的深化和運行機制的轉(zhuǎn)化,企業(yè)逐步成為自主經(jīng)營和自我約束的法人實體,成為面對市場的競爭主體。在不損害國家利益和社會公眾利益、不違反有關(guān)法律法規(guī)的前提下,應(yīng)遵循企業(yè)價值最大化原則,以股東利益最大化為著眼點,通過并購優(yōu)化企業(yè)的資源配置。

      一、企業(yè)并購概述與理論溯源

      1.企業(yè)并購的概念

      企業(yè)并購是企業(yè)兼并和收購的簡稱,對“企業(yè)并購”一詞可作如下表述:即企業(yè)為獲取目標企業(yè)的控制權(quán)(全部或部分),而運用自身可控制的資產(chǎn)(現(xiàn)金、證券及實物資產(chǎn))去購買目標企業(yè)的控制權(quán)(股權(quán)或?qū)嵨镔Y產(chǎn)),并因此使目標企業(yè)法人地位消失或引起控制權(quán)改變的行為。

      2.企業(yè)并購的本質(zhì)

      市場經(jīng)濟中企業(yè)一切經(jīng)營活動的根本動機在于利潤最大化,企業(yè)的經(jīng)營活動實際上是一個追逐利潤的過程。并購是企業(yè)的一種投資行為,如同其它經(jīng)營活動一樣,企業(yè)并購的根本動機在于利潤的最大化。從本質(zhì)上看,企業(yè)并購行為是資本運營行為,是企業(yè)控制權(quán)(股權(quán)或?qū)嵨镔Y產(chǎn))的交易。之所以并購雙方買賣企業(yè)控股權(quán),是因為并購雙方對由企業(yè)控制權(quán)所代表的收益有不同的評價和預(yù)期。如果企業(yè)控制權(quán)不能相應(yīng)代表收益,或預(yù)期收益不足以彌補并購成本,并購將不會發(fā)生。

      二、企業(yè)并購整合的的內(nèi)涵

      成功的企業(yè)并購取決于并購后各項要素的有機整合,因此,為了推進企業(yè)并購的成功,需要對并購后的整合進行研究。所謂并購整合,就是并購雙方在并購戰(zhàn)略愿景的驅(qū)動下,通過采取一系列戰(zhàn)略措施、手段和方法,對企業(yè)要素進行系統(tǒng)性融合和重構(gòu),并以此來創(chuàng)造和增加企業(yè)價值的過程。

      企業(yè)在并購?fù)瓿珊?,必然會面臨種種問題與挑戰(zhàn),包括企業(yè)戰(zhàn)略整合、組織管理整合、財務(wù)制度整合、人力資源整合、企業(yè)文化整合……只有這些方面都得到良好的處理,才能將并購的戰(zhàn)略意義發(fā)揮到極致。

      1.企業(yè)戰(zhàn)略整合。并購后企業(yè)的基本戰(zhàn)略導(dǎo)向需要重新設(shè)計和確立,企業(yè)戰(zhàn)略也就要隨之加以相應(yīng)的調(diào)整和整合。并購后的管理不僅應(yīng)進行組織的整合,還應(yīng)考慮新企業(yè)的定位和發(fā)展,重新評價原來的戰(zhàn)略和新企業(yè)面臨的不同環(huán)境,進而確立新的企業(yè)戰(zhàn)略。

      2.組織管理整合。并購后企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略制定后,高層經(jīng)營管理人員必須盡快設(shè)計適應(yīng)新的發(fā)展戰(zhàn)略所需要的組織結(jié)構(gòu),并使組織擁有實施戰(zhàn)略所需要的技術(shù)能力、管理能力和競爭能力。組織整合是確定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略之后需要解決的首要任務(wù),組織整合的目標就是形成有序統(tǒng)一的組織結(jié)構(gòu)和管理制度體系,以盡快實現(xiàn)新企業(yè)的經(jīng)營穩(wěn)定。

      3.財務(wù)體系整合。從財務(wù)的角度而言,企業(yè)并購行為的發(fā)生在很大程度上是由并購方獲取被并購方可用資產(chǎn)的目的引起的。由于每個企業(yè)的財務(wù)資源、財務(wù)制度以及財務(wù)管理方式的差異,企業(yè)并購過程中必然會在財務(wù)管理上進行一系列的整合,通過建立新的財務(wù)會計體系,求得實現(xiàn)并購行為的利益最大化。

      4.人力資源整合。如何使并購雙方員工適應(yīng)整合后的企業(yè)文化,是并購后的企業(yè)所面臨的重要的人力資源整合的問題。人力資源管理的任務(wù)就是努力培育和開發(fā)人力資源,擴大人力資源的儲備,有效地組織、配置和激勵人力資源,促進人力資本、組織資本和社會資本的積累、發(fā)展和有效運用,增進企業(yè)的效率,贏得和保持企業(yè)的市場競爭優(yōu)勢。

      三、企業(yè)并購整合的戰(zhàn)略分析

      成功的并購整合應(yīng)注意以下幾個重要因素。

      (一)整合應(yīng)貫穿并購全過程

      整合是并購過程的階段之一,許多從事過并購實踐的管理者一般都認為,并購的全過程由以下步驟構(gòu)成:尋找并購范圍、縮小并購范圍、選擇并購對象、初步協(xié)商、單方達成并購意向、成立并購工作組、進行財務(wù)評估、簽訂并購協(xié)議、結(jié)束交易。似乎并購協(xié)議達成后,整合自然就開始了,整合是自動完成的。這個經(jīng)驗型整合步驟從形式上看是合乎情理,但是在很多情況下卻缺乏效率,不僅整合速度低,而且整合成本卻很高。到了20世紀80年代的中后期,西方一些大型企業(yè)經(jīng)過多年的并購實踐,逐步認識到整合與并購交易并不是兩個分立的過程,整合不是并購交易完成后才開始的,整合與并購是一個有機聯(lián)系的整體。整合貫穿于并購全過程雖然整合按上圖所示處于第三個階段,但整合絕不是在并購交易完成后才開始的,從另一個角度分析,整合是貫穿在并購全過程中的工作,整合與并購的各個階段是相互嵌入關(guān)系。

      (二)確定專人和專門機構(gòu)實施整合1.任命專職整合經(jīng)理,在整合戰(zhàn)略制定和實施中引入了專職整合經(jīng)理角色。在整合戰(zhàn)略的準備期,組建了一個由不同職能領(lǐng)域人員組成的并購特別工作小組,被并購企業(yè)也有相同的小組。兩個小組共同做出整合計劃,整合戰(zhàn)略的運作由并購方負責。整合經(jīng)理負責制定和推行整合計劃,成為和新組織之間密切聯(lián)系的紐帶,幫助雙方企業(yè)和員工相互了解,使各種信息和資源能在并購雙方企業(yè)進行自由交流,并通過對各種反饋信息的了解,不斷調(diào)整整合計劃和整合方式。

      2.設(shè)置專門機構(gòu),并購整合是一項需要認真、仔細、縝密進行的工作,絕不能將其視為一次性工作而疏忽大意。按此思路,應(yīng)確定專門的機構(gòu)、專門的人員來參與并購整合的全過程,這樣做有利于把握并購整合的來龍去脈,有利于把握并購整合的相關(guān)要素,有利于把握并購整合的要素取舍。

      (三)快速進行組織和人員整合并購必然會涉及到組織和人員的調(diào)整和融合,這兩個要素與其他要素的區(qū)別在于他們不能長期處于離散狀態(tài)現(xiàn)實中,并購中要優(yōu)先、快速對其實施整合?,F(xiàn)實中,許多并購之后的企業(yè)在生產(chǎn)能力和地理分布上實現(xiàn)了優(yōu)勢互補,加強了行業(yè)競爭能力,但由于沒有注重人員或組織結(jié)構(gòu)等的迅速重構(gòu),使得已得到加強的競爭力又被消弱,最后很可能使得經(jīng)過千辛萬苦完成的并購交易失敗

      (四)把握適宜的整合邊界

      任何事物的發(fā)展都有一個度,從現(xiàn)實并購理論的研究中以及大量企業(yè)并購整合的實踐都反映出這樣的事實,即真正成功的整合并不是各方面都完美的整合。這說明,當人們特別關(guān)注“整合不足”而帶來并購低效率時,卻忽略了“過度整合”有可能帶來的過高的成本和浪費?;诤诵哪芰?gòu)筑和培育的整合不是消除被并購企業(yè)的自由性,而是通過保持被并購企業(yè)相對程度自由性來吸納其競爭優(yōu)勢,真正通過有效整合來實現(xiàn)企業(yè)價值的增值。企業(yè)不可能實現(xiàn)最理想的、各方面與各環(huán)節(jié)完全融合協(xié)同的整合效果,各個整合因素在整合戰(zhàn)略中是相互

      影響、相互制約,成本也各不相同,這都會造成整合存在受一定條件局限的最優(yōu)區(qū)間。而且最優(yōu)區(qū)間是動態(tài)的、不斷變化的,隨著企業(yè)并購整合的優(yōu)化,最優(yōu)區(qū)間面積呈現(xiàn)出擴大的趨勢??傊?,整合“度”的把握,應(yīng)是既要達到資源配置的優(yōu)化、企業(yè)價值的增值,又要保證組織文化能承受并購后的整合,確保并購后企業(yè)的新舊知識能力的較好銜接。

      總而言之,企業(yè)并購過程中,如果沒有并購后的整合,單純的企業(yè)買賣是沒有實質(zhì)性意義的,它不能為社會創(chuàng)造任何的財富,而只是社會財富的再分配而已。因而,不管是企業(yè)自身還是政府、銀行等其他利益相關(guān)者,都應(yīng)遵循并購整合的一般原則和規(guī)律,同時從并購所面臨的具體內(nèi)、外環(huán)境和條件出發(fā),對并購雙方實施系統(tǒng)、穩(wěn)健和全面的整合措施,使整個并購過程走向良性的發(fā)展道路。

      參考文獻:

      [1]吳向恩.中國企業(yè)并購的發(fā)展研究[J].北京商學院學報(社會科學版),2001,5.[2]李姝,程燕飛.企業(yè)并購整合策略分析[J].財務(wù)與會計,2010,3.[3]邊立輝,劉艷玲.企業(yè)并購整合風險及其控制[J].合作經(jīng)濟與科技,2010,9

      第二篇:淺析經(jīng)濟全球化背景下中國企業(yè)國際營銷戰(zhàn)略

      淺析經(jīng)濟全球化背景下中國企業(yè)國際營銷戰(zhàn)略

      關(guān)鍵詞:經(jīng)濟全球化 國際營銷戰(zhàn)略 知識經(jīng)濟

      摘要:為了適應(yīng)新的形勢,中國企業(yè)必須對自己的國際市場營銷戰(zhàn)略做出調(diào)整。本文主要從企業(yè)面臨的各種環(huán)境的角度,系統(tǒng)闡述了我國企業(yè)成功進入國際營銷市場的戰(zhàn)略步驟。

      一、經(jīng)濟全球化與國際營銷戰(zhàn)略

      推動經(jīng)濟全球化的根本動力是社會生產(chǎn)力的高速發(fā)展,各國社會生產(chǎn)力的發(fā)展使得企業(yè)把目光從國內(nèi)轉(zhuǎn)移到國外,進而在整個全球范圍內(nèi)尋找發(fā)展機會。推動經(jīng)濟全球化的具體因素:一是貿(mào)易迅猛發(fā)展。這是經(jīng)濟全球化的重要源泉。國際貿(mào)易的發(fā)展使各國、各地區(qū)之間的經(jīng)濟交往日益緊密,它帶動了資本與生產(chǎn)的國際化,推動全球化的快速發(fā)展。二是金融一體化。國際金融是在國際貿(mào)易的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,國際金融的發(fā)展又會推動國際貿(mào)易的發(fā)展,國際金融一體化的迅猛發(fā)展推動經(jīng)濟全球化的發(fā)展。三是高速發(fā)展的現(xiàn)代化技術(shù)。信息技術(shù)革命將世界帶人了信息化時代,它在更深層次上推動著經(jīng)濟全球化的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使全球經(jīng)濟的聯(lián)系更為快捷、廣泛。四是跨國公司的發(fā)展。據(jù)資料顯示,跨國公司以及國外分支機構(gòu)的迅猛增長,極大地推動著經(jīng)濟全球化的發(fā)展。

      所謂國際營銷戰(zhàn)略,是指企業(yè)對于國際化進程較為長期的總體打算及其實施的原則意見。國際營銷戰(zhàn)略要回答的問題是企業(yè)關(guān)于國際營銷的目標和實現(xiàn)目標要采取的策略和原則,如有關(guān)國際化的進程、市場擴展與定位、國際競爭等戰(zhàn)略。它對于一個企業(yè)在市場上的生存和發(fā)展具有決定性的意義,也是擬定短期或國際營銷策略的根據(jù)之一。

      經(jīng)濟全球化帶來的挑戰(zhàn)首先表現(xiàn)為國際市場競爭的挑戰(zhàn)—競爭領(lǐng)域擴大、競爭內(nèi)容增多、競爭主體變化、競爭形式改變。二是貿(mào)易保護主義的挑戰(zhàn)—非關(guān)稅壁壘增多、鼓勵出口措施加強、貿(mào)易區(qū)域集團化加強。因此,企業(yè)應(yīng)充分掌握國內(nèi)外不可控的環(huán)境因素,調(diào)節(jié)企業(yè)的可控因素,從而制定出國際市場營銷的戰(zhàn)略目標,并有計劃地逐步實現(xiàn)。企業(yè)的可控因素是指營銷組合,即價格、產(chǎn)品、促銷、分銷;企業(yè)的不可控因素是指不可控的國外環(huán)境,主要有政治法律因素、經(jīng)濟因素、競爭因素、技術(shù)水平、分銷因素、地理因素等。從事國際市場營銷的企業(yè),不僅要重視營銷策略的制定,更重要的是要監(jiān)視與預(yù)測國際市場環(huán)境的變化。不斷調(diào)整企業(yè)的營銷計劃,使之適應(yīng)環(huán)境要求,使自己的營銷工作富有成效。

      二、國際市場營銷環(huán)境分析

      第一,社會文化環(huán)境。文化是一個復(fù)合的整體,包括人類的知識、信仰、藝術(shù)、道德、法律、風俗以及作為社會成員而獲得的其他方面的能力和習慣的總和。它不僅體現(xiàn)出我們自己的行為,也體現(xiàn)出我們對他人行為的要求,包括文化的個性、文化的共性、文化的成分(物質(zhì)文化、社會機構(gòu)、宗教、審美學、語言)3個方面。文化滲透于營銷活動的各個方面,國際營銷者的活動又構(gòu)成文化的一個組成部分,市場營銷成果的好壞深受文化的裁判。因此,要正確運用文化的差異性,確定當?shù)匚幕南嚓P(guān)動機,確定行為模式的特征,確定有哪些文化價值觀念與本產(chǎn)品有關(guān),確定決策形式的特征,確定適應(yīng)當?shù)匚幕拇黉N方法,確定消費者認為適宜的銷售機構(gòu)。

      第二,經(jīng)濟環(huán)境。一是經(jīng)濟發(fā)展階段。它包括傳統(tǒng)社會、起飛前夕、起飛階段、趨向成熟和高度消費時期。因為一個國家所處的經(jīng)濟階段不同,居民收人高低不同,消費者對產(chǎn)品的需求不同,從而直接或間接地影響到國際市場營銷。以消費

      品市場來說,經(jīng)濟發(fā)展水平較高的國家,在市場營銷方面強調(diào)產(chǎn)品款式、性能及特色,大量進行廣告及銷售推廣活動,品質(zhì)競爭高于價格競爭;在經(jīng)濟發(fā)展水平較低的國家,則偏重于產(chǎn)品的功能及實用性,其推廣主要靠口頭傳播和介紹,價格因素比產(chǎn)品品質(zhì)更重要。二是市場規(guī)模。企業(yè)在進人某國市場時,首先關(guān)心的是該國的市場規(guī)模,即可接受的商品及服務(wù)總量,或者市場擁有的購買力總量。一般來說,大多數(shù)產(chǎn)品及服務(wù)的市場規(guī)模都與人口和收人密切相關(guān),甚至可以認為是由人口和收人決定的。三是消費結(jié)構(gòu)。開展國際市場營銷,必須了解影響消費者儲蓄的多種因素,以便分析、判斷消費者需求、支出和消費水平的變化,包括收入水平、通貨膨脹和物價上漲因素、市場商品供給狀況和消費偏好、儲蓄動機差異等。

      第三,政治法律環(huán)境。有時政治環(huán)境能夠?qū)I銷活動產(chǎn)生直接影響,法律和規(guī)章則起到鼓勵或限制企業(yè)營銷活動的作用。企業(yè)首先是一個經(jīng)濟組織而非政治組織,但企業(yè)進行市場營銷時,經(jīng)常要受到政治因素的影響。國際營銷法律主要由國內(nèi)法律、國際經(jīng)濟法律、東道國法律等構(gòu)成。從事國際營銷的企業(yè)要與不同的國家和地區(qū)打交道,采取適當方式公平合理地解決爭端,這也是國際營銷順利進行的重要保證。根據(jù)各國的法律規(guī)定和司法實踐,解決爭端的方式有協(xié)商、調(diào)節(jié)、訴訟和仲裁4種。

      第四,技術(shù)環(huán)境。在知識經(jīng)濟時代,工業(yè)和農(nóng)業(yè)增長并不是由于資本的投入和勞動力增長所引起的,更主要的是由于生產(chǎn)率的提高、勞動者知識水平和素質(zhì)的提高,以及新的科學技術(shù)應(yīng)用和推廣所引起的。

      三、我國企業(yè)面對國際市場的機遇和挑戰(zhàn)

      第一,機遇。首先,進入國際市場已經(jīng)成為我國企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。國際市場規(guī)模巨大,發(fā)展迅速,這給我國企業(yè)以現(xiàn)實的吸引力。隨著國際政治形勢趨于緩和,我國與世界其他國家關(guān)系不斷改善,經(jīng)濟聯(lián)系更緊密,這為我國企業(yè)走向國際市場提供了良好條件。其次,我國政府積極創(chuàng)造條件,鼓勵企業(yè)進人國際市場。近年來,我國政府通過簽署國際協(xié)議和條約,加強了同其他國家政府間長期穩(wěn)定的經(jīng)濟合作,為企業(yè)國際營銷提供了法律保護。比如,我國制定和執(zhí)行了鼓勵出口的外貿(mào)政策,同時還進行了外匯制度改革,使我國企業(yè)在外匯使用方面有了較大的自主權(quán),便于國際交易的進行,也增強了企業(yè)的出口積極性。

      第二,挑戰(zhàn)。明確界定產(chǎn)權(quán)、進一步深化經(jīng)濟體制改革是我國企業(yè)國際化的前提;科技水平落后、人才匱乏是我國企業(yè)進入國際市場的又一大障礙;世界貿(mào)易保護主義的泛濫和區(qū)域一體化發(fā)展,使我國處于不利地位,其他發(fā)展中國家、獨聯(lián)體及東歐國家的經(jīng)濟發(fā)展將給我國企業(yè)以巨大壓力。而且,許多企業(yè)缺乏準備適應(yīng)新環(huán)境的意識,即使看到消費者需求的差別,也不愿意調(diào)整原有的產(chǎn)品價格策略,從而導(dǎo)致國際營銷的失敗。

      所以我認為我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是:(1)調(diào)研國際市場。只有掌握了國際市場的脈搏,才能找出我國企業(yè)進入國際市場的切人點。企業(yè)的國際調(diào)研需要大量詳細且涉及范圍面廣的信息,如目標市場的文化、經(jīng)濟、教育水平、目標消費人群接受新事物新品牌的能力等。(2)分析企業(yè)自身的競爭優(yōu)勢和劣勢。制定企業(yè)的營銷目標,做出相應(yīng)的國際營銷戰(zhàn)略規(guī)劃,找出與原計劃的差異,制定相應(yīng)的規(guī)章,組織監(jiān)督部門,給予相應(yīng)的權(quán)力,以保證預(yù)定的國際營銷目標順利進行。(3)分析目標市場消費者。了解當?shù)氐南M觀念,從目標市場的消費習慣、消費群體的特征等影響因素分析,從而細分市場,找到適合企業(yè)進入的市場,并分析這一細分市場的潛力及培養(yǎng)空間。(4)分析目標市場國的經(jīng)濟政治法律等政策。分析當

      地的經(jīng)濟狀況,以分析企業(yè)在當?shù)劁N售產(chǎn)品的可能性,著力疏通與當?shù)卣?、社會團體及新聞媒體的關(guān)系。防止企業(yè)因為外力因素而終止現(xiàn)行的企業(yè)計劃。(5)分析競爭對手、供應(yīng)商及分銷渠道。熟悉當?shù)氐沫h(huán)境,分析來自各方面的壓力及動力,培養(yǎng)良好的競爭環(huán)境,這有利于企業(yè)降低成本。(6)建立以企業(yè)為中心的企業(yè)文化氛圍。培養(yǎng)當?shù)厥袌觯尭嘞M者了解企業(yè)、信任企業(yè),并建立良好的合作關(guān)系,為進一步拓展更為廣闊的目標市場,進人其他國家市場鋪平道路。總之,企業(yè)要進入國際市場,細致的前期工作、整體全面的計劃,還有對國際市場的把握是必不可少的。

      第三篇:經(jīng)濟全球化下的愛國主義教育

      淺談經(jīng)濟全球化背景下大學生的愛國主義教育

      摘要:經(jīng)濟全球化背景下,愛國主義受到前所未有的挑戰(zhàn)。如何在全球化背景下加強對大學生的愛國主義教育是新時期愛國主義教育的重要內(nèi)容。本文試圖從三個方面展開論述:經(jīng)濟全球化背景下對大學生進行愛國主義教育的必要性;愛國主義教育的有效途徑;愛國主義教育中需注意的問題。

      關(guān)鍵詞:經(jīng)濟全球化;大學生;愛國主義

      愛國主義就是千百年來固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。它體現(xiàn)了各國民眾對自己祖國的深切熱愛之情,是歸屬感、認同感、榮譽感和自豪感的有機統(tǒng)一。愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng),千百年來,它已經(jīng)深深地植根于中華民族文化、民族心理和民族道德之中,是中華民族精神和社會主義核心價值體系的精髓。經(jīng)濟全球化是當今經(jīng)濟發(fā)展的一種趨勢,它給各國的經(jīng)濟、政治、文化帶來沖擊的同時,也對愛國主義提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。正確認識全球化背景下的愛國主義教育,對于增強我國的經(jīng)濟實力和綜合國力具有重要的意義。

      一、經(jīng)濟全球化背景下進行愛國主義教育的必要性

      經(jīng)濟全球化條件下,科學技術(shù)、資本、信息跨國界的流動、共享,各國之間的經(jīng)濟往來前所未有地加強。各國公民在世界范圍內(nèi)流動,很可能對別國產(chǎn)生感情。這種情況下,有人認為人員的跨國流動必然會弱化對自己國家的歸屬感,甚至認為愛國主義已經(jīng)過時,愛國主義教育也多此一舉。事實上,愛國主義并沒有并且永遠不會過時,經(jīng)濟全球化形勢下,進行愛國主義教育仍有其必要性:

      首先,國家仍然是本民族整體利益的最具權(quán)威的代表者。在經(jīng)濟全球化條件下,國家仍然是民族存在的最高組織形式,是國際社會中活動的獨立主體。經(jīng)濟全球化在為各民族國家提供發(fā)展機會的同時,也為某些西方發(fā)達國家借機控制世界、控制他國,竊取別國的利益創(chuàng)造了機會和條件。目前,某些西方發(fā)達國家企圖控制經(jīng)濟全球化進程,實現(xiàn)本國利益的趨勢日益明顯。在這種情況下,國家仍然是維護本民族權(quán)益,抗衡大國控制和掠奪的最具實力的權(quán)威力量。這種權(quán)威力量是任何其他組織所不具備或不完全具備的。而且經(jīng)濟的全球化并不代表經(jīng)濟利益的全球化,各國都有自己的經(jīng)濟利益,世界各國對于民族、國家之間利益的相關(guān)性和一致性的共識,并沒有抹殺國家和民族利益之間的界限,而是出于對本民族和國家利益的高度關(guān)注。

      再次,經(jīng)濟全球化條件下,國外敵對勢力妄圖西化和分化我國的戰(zhàn)略并未改變。以美為首的西方為了達到西化、分化我們的目的,曾針對中國青少年制訂了《十條戒令》,其中一條就是“盡量用物質(zhì)來引誘和敗壞他們的青年,鼓勵他們藐視、鄙視、進一步公開反對他們原來所受的思想教育,特別是共產(chǎn)主義教條。替他們制造對色情奔放的興趣和機會,進而鼓勵他們進行性的濫交。讓他們不以膚淺、虛榮為羞恥。一定要毀掉他們強調(diào)過的刻苦耐勞精 神?!笨梢姡悦绹鵀槭椎奈鞣絿以噲D分裂、分化我們的目的表露無疑,它們利用資本、技術(shù)和軍事等方面的優(yōu)勢,試圖將他們的價值觀、文明觀、生活方式強加于我們,在這種情況下,只有弘揚愛國主義,大力對社會成員尤其是青少年開展愛國主義教育,才能引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,世界觀和價值觀,才能在全社會形成共同的精神支柱,粉碎西方國家的企圖,維護國家的利益,進而在激烈的全球化競爭中立于不敗之地。

      最后,愛國主義教育是增強中華民族凝聚力的重要環(huán)節(jié)。愛國主義教育是世界各國的共同目標。研究美國歷屆總統(tǒng)的就職演說,可以發(fā)現(xiàn)雖然其社會背景、治國之策各不相同,但每篇都有喚起美國人民愛國主義精神的名言警句??夏岬显栒偃绹嗣瘢骸罢埐灰獑柲銈兊淖鎳転槟銈冏鲂┦裁?,而應(yīng)問一問你們能為自己的祖國做些什么”,克林頓的就職演說也不例外:“我們必須像撫育其子女一樣為我們的國家做出奉獻”,世界各國充分利用和挖掘國旗、國歌、傳統(tǒng)文化、歷史人物、自然景觀等資源進行愛國主義教育??梢?,不同意識

      形態(tài)的國家都在對國民進行愛國主義教育,在我們這樣人口眾多的社會主義國家里,更應(yīng)如此。只有通過各種生動活潑的形式對青少年廣泛地加強愛國主義教育和宣傳,才能提高他們的民族自尊心和自豪感,才能在全社會樹立熱愛祖國,奉獻祖國的良好風尚。也只有將全體社會成員團結(jié)在愛國主義的旗幟下,民族和諧團結(jié),才能增強中華民族的凝聚力和國家間文化競爭的軟實力。

      二、愛國主義教育實現(xiàn)的有效途徑

      經(jīng)濟全球化背景下,對大學生進行愛國主義教育是加強其理想信念教育的重要內(nèi)容,由于大學生的主要學習時間在校內(nèi),筆者認為,高校的兩課教學是對學生進行愛國主義教育的一個重要平臺。

      (一)教育學生要始終維護國家的尊嚴和利益

      一國公民到另一國家學習、工作和生活,難免受到他國價值觀、生活方式的沖擊,不可避免地受到誤解、責難。作為中國人,我們必須樹立強烈的民族自尊心,自覺維護中國的國格,在祖國還不夠富裕強大的時候,增強自信,努力奮斗,絕不妄自菲薄;面對金錢、地位的引誘,不做喪失國格人格的事。只有我們自尊、自立、自強、深深地熱愛自己的國家,才能贏得世界人民的尊重。對于當代大學生來說,愛國還體現(xiàn)在自覺維護國家和祖國統(tǒng)一。祖國統(tǒng)一是包括臺灣同胞在內(nèi)的廣大中華兒女的共同愿望,對于大學生來說,起碼不說不利于民族統(tǒng)一的話,不做不利于民族統(tǒng)一的事,要同破壞民族團結(jié)和民族統(tǒng)一的事情做斗爭。

      (二)教育學生自覺維護國家的經(jīng)濟安全

      隨著經(jīng)濟全球化趨勢的加強,發(fā)達國家不斷地向發(fā)展中國家輸出資本、技術(shù),手段越來越隱蔽,企圖控制發(fā)展中國家的經(jīng)濟命脈。對于我國來說,在引進外資時,要處理好資金引入和自力更生的關(guān)系,自力更生是一個國家經(jīng)濟發(fā)展的根本,自力更生地發(fā)展民族工業(yè)才是真正愛國的表現(xiàn)。只有提高自主研發(fā)水平,增加產(chǎn)品的附加值,才能夠維護國家的經(jīng)濟安全,才能夠自覺地維護國家和民族的利益。同時,教師還應(yīng)將愛國主義教育與大學生的理想信念教育結(jié)合起來。要讓低年級學生樹立“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥”的社會主義榮辱觀,堅定奉獻祖國,服務(wù)社會的理想,培養(yǎng)其愛國情感和社會責任感。幫助高年級學生進行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,加強畢業(yè)生的宣傳教育,引導(dǎo)大學生到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去。

      (三)引導(dǎo)學生增強國防觀念

      經(jīng)濟全球化進程中,非傳統(tǒng)安全威脅(主要指除軍事、政治和外交等傳統(tǒng)安全威脅以外的對主權(quán)國家及人類生存構(gòu)成威脅的因素,主要包括恐怖主義、販毒走私、嚴重傳染性疾病、海盜活動、非法移民、環(huán)境安全、經(jīng)濟金融安全和信息安全等)已經(jīng)日漸嚴峻,對大學生的國防教育也勢在必行。大學校園中,可以采取多種方式進行國防教育:如抓住新生入學軍訓(xùn)的機會,采用國防知識競賽、演講、軍事小游戲等多種形式,增強集體主義觀念和協(xié)作意識,軍訓(xùn)是學生國防教育的第一課;學校應(yīng)開設(shè)國防教育課程,課程不能只是流于形式,而應(yīng)落到實處。除正規(guī)的理論知識學習外,更應(yīng)重視實踐教學環(huán)節(jié)。實踐教學可采用多種形式如參觀歷史博物館、軍事科技成果展、瞻仰革命烈士陵園、革命遺址等,讓學生了解我軍的優(yōu)良傳統(tǒng),了解國家的軍事科技實力,激發(fā)學生的愛國熱情,增強民族自豪感,樹立獻身國防的崇高志向;校園內(nèi)可開設(shè)軍事網(wǎng)站,定期開展國防講座(武器裝備、世界軍事變革、軍事題材電影)等。

      三、愛國主義教育中需注意的問題

      除了搭建有效的兩課教學平臺,愛國主義教育還應(yīng)根據(jù)當代大學生思想和心理的特點,著重注意以下兩個問題:

      第一,教育學生理性愛國,不斷提升自身愛國素質(zhì)。大學階段,學生的人生觀、世界觀和價值觀不斷走向成熟,但是也有相當一部分人遇事頭腦不夠冷靜,做出一些過激的行為。

      2005 年,日本首相參拜靖國神社,引起中國人民的強烈不滿,一些熱血青年燒日貨、砸日車、圍攻領(lǐng)事館。2008年,針對法國一些主流媒體對中國奧運圣火傳遞的失實報道,相當一部分大學生又喊出了“ 抵制法貨”的口號。其實,愛國訴求每個人都有,表達方式卻因人而異。愛國訴求之差異,反映出不同的愛國觀。愛國觀的核心是隱含在言論和行為背后的價值判 斷。這種專指的價值判斷通常與每個人家庭教養(yǎng)、教育程度、民族文化、生活遇境、生存環(huán)境、個人遭際、認知能力、生活經(jīng)歷、思維積淀等多種因素有關(guān)。對于大學生來說,更應(yīng)審慎思考全球化背景下愛國主義的表達方式。全球化本身就是一個你中有我,我中有你的世界,應(yīng)站在全球化的角度思考兩個事件的利弊得失,不管是抵制日貨還是抵制法貨,從本質(zhì)上來說都是愛國主義訴求的非理性表達,是一種盲目排外的狹隘的民族主義。江澤民同志曾經(jīng)指出:“我們堅持的愛國主義同狹隘的民族主義是有本質(zhì)的區(qū)別的。要使人們懂得,堅持對外開放,認真學習世界各民族的經(jīng)驗和長處,積極引進先進的科學技術(shù)和經(jīng)營管理經(jīng)驗,增強我們的自力更生的能力,加快祖國的發(fā)展,這本身就是愛國主義的重要內(nèi)容?!比蚧瘯r代的大學生更應(yīng)該樹立全球意識和開放意識。愛國應(yīng)該是一種理性的行為,不是簡單的情感表達,要講原則,懂法律,以合理合法的方式表達自己的愛國訴求,不論在國內(nèi)還是國外,既要愛國,又要體現(xiàn)出中國公民的文明形象和風范,不斷提升自己的愛國素質(zhì)。

      第二,愛國主義教育與中國傳統(tǒng)文化教育的相結(jié)合。經(jīng)濟全球化給中國文化,尤其是傳統(tǒng)文化帶來了嚴重的沖擊和挑戰(zhàn)。由此帶來的是中國傳統(tǒng)文化在中國青年一代的觀念中日益淡化,傳統(tǒng)文化的認同感和認知度偏低。筆者認為,只有在全球化的今天加強對大學生的傳統(tǒng)文化的教育和熏陶,才是真正愛國主義的表現(xiàn)。應(yīng)向?qū)W生傳授傳統(tǒng)文化的精髓,繼承本民族的傳統(tǒng)文化與西方的先進文化相結(jié)合,同時要不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)文化,使其更加豐富多樣。全球化時代的愛國主義教育,必須扎根于中華民族的歷史文化土壤,大學生只有了解自己國家的文化和傳統(tǒng)文化,樹立民族文化的認同感才能培養(yǎng)出愛國精神。

      參考文獻:

      [1]中央編譯局列寧斯大林著作編譯室.對列寧關(guān)于“ 愛國主義” 的一處論述的譯文的訂正[N].人民日報,1985—10 —13.[2]袁賀,談火生編譯.美國歷屆總統(tǒng)就職演說全集[M].北京:經(jīng)濟日報出版社,2007.375.[3]魯寧.全球化背景下的愛國主義思考[N].法制日報,2008—04 —22.[4]中共中央政策研究室.江澤民論社會主義精神文明建設(shè)[M].北京:中央文獻出版社,1999.140~141.[5]鄢姿.全球化時代的高校愛國主義教育[J].遼寧醫(yī)學院學報(社會科學版),2009,(3):91~92.On Patriotic Education of the College Students in the Context of Economic Globalization Abstract:Patriotism is facing the unprecedented challenge in the context of economic globalization.How to strengthen patriotic education of the college students is an important content of the new patriotic education.This paper attempts to discuss it in three aspects: the necessity of patriotic education inthe situation of economic globalization;the effective ways of patriotic education;the issues that need attention in the progress of the patriotic education

      Key words:economic globalization;college students;patriotism

      第四篇:經(jīng)濟全球化下如何發(fā)揚愛國精神

      愛國這個話題,永遠是民族國家必不可少的精神支柱。在以悠久文明著稱的的中華文明中,愛國一直是社會追求的最高價值。歷代典籍無不閃耀著愛國的光輝:《尚書》有言,“以公滅私,民允其懷”,胸懷天下是歷代仁人一生追求的信條;賈誼也說,“國而忘家,公而忘私”,只有將自己的生命投入國家的發(fā)展中,才可以得到別人的尊重。

      愛國是一種天生神圣的職責,也是中華民族薪火相傳的美德,更是新形勢下大學生健康成長的必需。

      當前經(jīng)濟全球化深入發(fā)展,普通大眾的生活與世界其它地區(qū)的生產(chǎn)的關(guān)系越發(fā)的密切。作為在校大學生,那在不遠的將來,建設(shè)好祖國的重任我們必定當仁不讓。這也要求我們立足時代發(fā)展的特點,緊隨國際發(fā)展潮流,用敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)促進民族健康前行的發(fā)展落腳點。

      在我看來,結(jié)合經(jīng)濟全球化的背景考慮愛國主義十分必要,我們應(yīng)至少從以下幾點出發(fā)進行選擇。

      第一,潛心學習,不忘奮斗。能歷經(jīng)高考的磨練來到大學,至少證明我們比別人付出了他們沒有付出的東西。但現(xiàn)在許多大學生素質(zhì)很低,愛國意識不強,很多是被大學自由開放的學術(shù)氛圍擾亂心境。大學是我們?nèi)松呀?jīng)為數(shù)不多的用來學習記憶的黃金時期。每一所高等學府中,都蘊藏著無窮無盡的知識。而且在如今這個信息化時代,我們更可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取大量的儲備。在全球化背景下,大學生最大程度地利用各國的學習資源,本身就是愛國的表現(xiàn)。

      第二,關(guān)注國際形勢,緊盯發(fā)展潮頭。也許這世上再也很少有人可以像大學生一樣即時獲取全球資訊,關(guān)注國際時事。一方面,我們擁有其它階段的人沒有的激情,精力與思維,我們善于接受新事物,接納新觀點,適應(yīng)新環(huán)境;另一方面,我們正走向社會,擁有日漸成熟的頭腦,有擁有大量供自我選擇的時間,這些都為我們關(guān)注國際形勢提供了得天獨厚的條件。

      第三,作為大學生,面對日益深入的經(jīng)濟全球化,學會抵制誘惑也顯得必不可少。任何事物都具有兩面性,經(jīng)濟全球化在給各國經(jīng)濟社會帶來巨大動力的同時,各種各樣消極,頹廢,甚至違反道德法律的信息也四散開來。關(guān)注經(jīng)濟全球化,作為大學生,就必須保持一份內(nèi)心的純潔,一旦把握不好經(jīng)濟全球化的利弊得失,極有可能毀掉自己經(jīng)十幾年苦心經(jīng)驗的所得,更就無從談起愛國之志了。

      第四,新時期下,伴隨經(jīng)濟全球化這一浪潮,愛國主義熱情更要保持理性。在亦真亦假的報道和旁人惡意鼓吹下,大學生愛國必須考慮后果。前日的釣魚島事件中,許多大學生上街游行示威,表示抗議,這就是理性愛國。但少數(shù)不明智的大學生看到不法分子砸“日系車”,打開車司機,也一哄而上。最后才明白自己所追隨的“愛國者”大多在公安機關(guān)備過案,但這時悔之晚矣!大學生社會經(jīng)驗不足,性情易沖動,而國際社會上少數(shù)國家對社會主義中國的敵視和險惡用心何其叵測。如果我們不厘清事實,那我們的愛國熱情就會為其所用。

      愛國是一個極其嚴肅的話題。五十六個民族如同手之五指,強烈的愛國熱情將我們結(jié)成一個拳頭,使我們不受外辱。一個國家,如果軀干,強烈的愛國熱情讓我們協(xié)調(diào)一致,愈來愈強。

      第五篇:經(jīng)濟全球化下的愛國主義

      經(jīng)濟全球化背景下的愛國主義

      ——談中歐關(guān)系問題 愛國主義是指個人或集體對“祖國”的一種積極和支持的態(tài)度。古往今來,愛國主義一直是人們所提倡的優(yōu)良品質(zhì),它支撐中華民族走過風風雨雨數(shù)千載屹立不倒,其內(nèi)涵也在隨著時代的變化而不停的變化。在如今經(jīng)濟全球化潮流覆蓋全世界的時代里,愛國主義就理所當然的和經(jīng)濟全球化聯(lián)系在了一起,所以今天我想就經(jīng)濟全球化背景下的愛國主義來淺談中歐關(guān)系及國民愛國方式問 題。

      經(jīng)濟全球化是指世界經(jīng)濟活動超越國界,通過對外貿(mào)易、資本流動、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機經(jīng)濟整體。在經(jīng)濟全球化的潮流下,世界經(jīng)濟都緊密的聯(lián)系在了一起,同時也影響到了各國的政治、文化和國民生活。

      中國作為世界上最大的發(fā)展中國家,處在這樣一個潮流里,自然需要和很多國家打交道,而和世界上和最大的經(jīng)濟政治集團歐盟打交道就顯得必不可少 且舉足輕重了。

      中國與歐盟在多方面上有著密切的合作,中國需要向歐盟學習先進的管理經(jīng)驗和管理體系,而歐盟則需要中國來拉動經(jīng)濟發(fā)展。在當前國際金融和經(jīng)濟危機的陰霾下,中歐合作的意義和價值尤其顯得重要和突出。

      在合作的同時,當然也會產(chǎn)生摩擦,比如法國接見**、歐盟對中國商品實施反傾銷等。這些摩擦在一定程度上影響了中歐友誼,也損害了中國人民的感情,使中國人民有點抵觸歐盟。

      雖然有摩擦,但中歐關(guān)系還是以合作為主題的,雙方密不可分,相互合作,共同進步,實現(xiàn)了雙贏的局面。而且中歐關(guān)系在世界經(jīng)濟中起著舉足輕重的作用,在經(jīng)濟危機的背景下,唯有中歐關(guān)系良好穩(wěn)步發(fā)展,才能使世界經(jīng)濟復(fù)蘇,步入正軌。

      所以中國人民應(yīng)該重新評價愛國主義的含義。在經(jīng)濟全球化背景下,我們不應(yīng)該過于激進,意氣用事,比如對法、對日的打砸事件,這樣不僅不能緩解國家間的關(guān)系,保持經(jīng)濟較快發(fā)展,而且會影響地方經(jīng)濟,影響人民生活,甚至使國家關(guān)系惡化。

      那我們應(yīng)該怎么做?我認為我們應(yīng)該服從國家的安排,積極響應(yīng)國家的號召,根據(jù)國家的要求做好自己的事情,為國家的發(fā)展貢獻自己的力量,是中國的經(jīng)濟實力更上一層樓,在世界的舞臺上扮演更加重要的角色,只有這樣才能使中國這個歷史悠久的國家在世界之林中屹立不倒,永遠輝煌。

      2013年11月28日物理學院一班薛焓

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