第一篇：白鵝中心小學(xué)2014年全鄉(xiāng)幼兒“健康、快樂(lè)、發(fā)展”主題活動(dòng)實(shí)施方案

白鵝中心小學(xué)2014年全鄉(xiāng)幼兒“健康、快

樂(lè)、發(fā)展”主題活動(dòng)的實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》、《指南》）精神，切實(shí)規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”傾向，真正落實(shí)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式”的教育要求，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)快樂(lè)，為其后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)，全面提高各類幼兒園科學(xué)保教水平，經(jīng)研究決定，開展全鄉(xiāng)幼兒“健康、快樂(lè)、發(fā)展”主題活動(dòng)，制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目的通過(guò)開展“在游戲中成長(zhǎng)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒教育工作者特別是幼兒園教師正確認(rèn)識(shí)幼兒游戲的教育價(jià)值，既尊重幼兒的游戲選擇權(quán)利和自主游戲地位，又要明確并發(fā)揮教師的游戲指導(dǎo)作用，全面提高幼兒游戲的組織水平與效果。同時(shí)引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)和全社會(huì)樹立科學(xué)的育兒觀念，通過(guò)家園合作與社會(huì)支持，使幼兒真正成為游戲的主人并在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

各幼兒園要在準(zhǔn)確理解“在游戲中成長(zhǎng)”這一活動(dòng)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，將促進(jìn)幼兒“健康、快樂(lè)、發(fā)展”的理念貫穿于活動(dòng)始終。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和本園幼兒的特點(diǎn)，精心組織，廣泛開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、富有教育意義和發(fā)展價(jià)值的各類幼兒游戲活動(dòng)。“在游戲中成長(zhǎng)”主要是強(qiáng)調(diào)，游戲即是幼兒的自主學(xué)習(xí)方式。1

幼兒園的各類活動(dòng)都應(yīng)以游戲?yàn)榛拘问竭M(jìn)行組織。游戲具有開發(fā)幼兒智力的功能，也能通過(guò)愉快的情緒情感體驗(yàn)和游戲中的交往行為促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。要通過(guò)豐富多樣的游戲活動(dòng)，引導(dǎo)并促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)、自主、全面發(fā)展。因此，幼兒游戲不僅包括各類以操作和建構(gòu)活動(dòng)為主的智力性游戲，也包括各種以角色扮演和社會(huì)交往為主的社會(huì)性游戲；既要有相對(duì)安靜的室內(nèi)游戲活動(dòng)，也要有活動(dòng)量較大的戶外游戲活動(dòng)。根據(jù)我省目前幼兒園的情況，社會(huì)性游戲有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、組織機(jī)構(gòu)

白鵝鄉(xiāng)幼兒“健康、快樂(lè)、發(fā)展”主題活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：郭群有

副組長(zhǎng)：肖裕明 劉水洋

成員：賴遠(yuǎn)平郭厚珍 郭世鵬 肖春娣 肖浪興 肖廉冬 郭衛(wèi)東 王山東 曾金生 郭紅 郭冬發(fā) 溫芳濤 劉啟發(fā) 溫木長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由肖裕明同志擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)主題活動(dòng)實(shí)施的日常工作。

四、實(shí)施要點(diǎn)

（一）創(chuàng)設(shè)自由寬松的游戲環(huán)境。教師應(yīng)在了解幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒共同參與游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供均等的游戲機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進(jìn)行游戲，在與教師、同伴、材料和環(huán)境的互動(dòng)中獲得主動(dòng)發(fā)展。

（二）在觀察的基礎(chǔ)上給予必要的指導(dǎo)。教師要學(xué)會(huì)觀察、了解

幼兒，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的游戲需要和發(fā)展?jié)撃?，關(guān)注幼兒的游戲過(guò)程和游戲價(jià)值，及時(shí)調(diào)整游戲計(jì)劃和材料，為幼兒游戲的順利開展提供及時(shí)有益的指導(dǎo)和幫助。

（三）充分保障幼兒自主游戲的時(shí)間和空間。合理安排幼兒一日生活，保障幼兒有相對(duì)穩(wěn)定的自主游戲時(shí)間（每天應(yīng)不少于30分鐘），同時(shí)利用好過(guò)渡環(huán)節(jié)的零碎時(shí)間。在環(huán)境布置上，應(yīng)以活動(dòng)區(qū)為主規(guī)劃出幼兒自主游戲的空間。

（四）提供豐富適宜的游戲材料。幼兒游戲活動(dòng)的組織開展，其內(nèi)容的適切性、形式的創(chuàng)新性和目標(biāo)的發(fā)展性，多體現(xiàn)于游戲材料的提供和游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中。教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及對(duì)幼兒自主性游戲活動(dòng)的觀察與理解，有目的、有計(jì)劃地提供適宜的游戲材料，既要保證數(shù)量，又要蘊(yùn)藏發(fā)展的可能性。

（五）處理好自主性游戲與集體教學(xué)的關(guān)系。強(qiáng)調(diào)幼兒自主性游戲，并不等于否定或摒棄集體教學(xué)。集體教學(xué)同樣應(yīng)以游戲?yàn)榛痉绞竭M(jìn)行組織，幼兒自主游戲也不排除教師的直接指導(dǎo)。教師應(yīng)在觀察、指導(dǎo)幼兒自主性游戲的過(guò)程中，學(xué)會(huì)從中發(fā)現(xiàn)、提煉出有價(jià)值的集體教學(xué)資源和機(jī)會(huì)。

五、活動(dòng)時(shí)間

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：3月，各幼兒園制定本園活動(dòng)實(shí)施方案。

（二）組織實(shí)施階段：4月-10月，幼兒園自主開展主題活動(dòng)。

（三）總結(jié)交流階段：10月下旬，全鄉(xiāng)各幼兒園對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面總結(jié)。組織全鄉(xiāng)幼兒園開展主題活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示，評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)案例等工作，并推薦10-20篇優(yōu)秀案例到縣幼教辦。

六、活動(dòng)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各幼兒園必須正確認(rèn)識(shí)年度主題活動(dòng)與日常保教工作的關(guān)系，在切實(shí)做好日常保教工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)主題活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)主題活動(dòng)，不斷改善薄弱環(huán)節(jié)，形成各自優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)幼兒園日常保教工作的優(yōu)化與創(chuàng)新。

（二）精心組織，注重實(shí)效。各幼兒園要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定實(shí)施方案，層層發(fā)動(dòng)，精心組織實(shí)施。注重參與性，鼓勵(lì)所有幼兒和教師參與；注重開放性，實(shí)現(xiàn)幼兒園教育與家庭、社會(huì)的互動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)幼兒、教師和家長(zhǎng)的積極主動(dòng)性。

（三）抓好宣傳，典型帶動(dòng)。各地、各幼兒園要精心策劃宣傳方案，協(xié)調(diào)和運(yùn)用各種宣傳媒體，結(jié)合《指南》和《江西省幼兒園保育教育十項(xiàng)規(guī)定》的宣傳，充分展示幼兒“健康、快樂(lè)、發(fā)展”主題活動(dòng)情況和取得的成效，宣傳一批在活動(dòng)中理念先進(jìn)、形式新穎、參與

面廣、教育效果好的典型，營(yíng)造規(guī)范辦園、科學(xué)育兒的良好輿論氛圍。

（四）認(rèn)真總結(jié)，交流經(jīng)驗(yàn)。各幼兒園要對(duì)活動(dòng)開展情況及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。中心小學(xué)將適時(shí)開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。請(qǐng)各村幼兒在10月31日前，將本園主題活動(dòng)總結(jié)書面材料相關(guān)材料（案例、圖片和總結(jié)）報(bào)送所在村小學(xué)，由該村小學(xué)統(tǒng)一報(bào)送中心小學(xué)。

白鵝中心小學(xué)

二零一四年三月二十八日

第二篇：XX-2018年全縣幼兒“健康、快樂(lè)、發(fā)展”主題教育實(shí)施方案

XX-2018年全縣幼兒“健康、快樂(lè)、發(fā)展”主題教育實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)，引領(lǐng)全縣廣大學(xué)前教育工作者樹立科學(xué)的兒童觀、學(xué)習(xí)觀和發(fā)展觀，充分認(rèn)識(shí)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與認(rèn)知規(guī)律，為幼兒提供適宜性教育；引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心學(xué)前教育、支持科學(xué)保教；讓幼兒園孩子在每日生活中，自主游戲，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)對(duì)象

全縣所有公、民辦幼兒園。

三、活動(dòng)內(nèi)容

各園要結(jié)合本園實(shí)際，圍繞主題，精心組織，廣泛開展形式多樣、富有教育意義的各類活動(dòng)。重點(diǎn)要做好“五個(gè)一”，即開展一次主題宣講、一次優(yōu)秀游戲?qū)嶄浾鬟x、一次“游戲開放日”活動(dòng)、組織一次幼兒園玩教具制作比賽、創(chuàng)建一個(gè)公眾宣傳平臺(tái)。

.開展一次主題宣講。各園要結(jié)合今年學(xué)前教育宣傳月的主題“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”，積極開展親子游戲、專家講座、游戲論壇、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式的游戲主題宣傳活動(dòng)，讓游戲理念深入人心。各園于XX年10月底前面向全體家長(zhǎng)舉辦一次游戲主題講座。

2.開展一次優(yōu)秀游戲?qū)嶄浾鬟x活動(dòng)。廣大學(xué)前教育工作者應(yīng)該堅(jiān)持以游戲?yàn)榛窘虒W(xué)形式，將一日活動(dòng)游戲化，提升游戲質(zhì)量，創(chuàng)新游戲模式。各園需將幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲的過(guò)程拍攝為視頻，同時(shí)撰寫一篇游戲觀察案例上報(bào)。我局將推薦優(yōu)秀案例參加省市優(yōu)秀游戲?qū)嶄浾鬟x活動(dòng)評(píng)選。

3.開展一次“游戲開放日”活動(dòng)。各園每學(xué)期開展一次“游戲開放日”活動(dòng)。應(yīng)以“區(qū)域游戲與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)”、“戶外游戲與幼兒體智能發(fā)展”以及“親子游戲與家園共育”為主題進(jìn)行游戲開放日活動(dòng)，展示各園游戲化教學(xué)成果?！坝螒蜷_放日”活動(dòng)于XX年11月底前完成。

4.組織一次幼兒園玩教具制作比賽。各園要積極轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的理念。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，充分利用本土資源，挖掘有地域特色游戲材料（如稻草、麥桿、竹編等）開展民間游戲，以園為單位每學(xué)期組織一次全園玩教具制作比賽，促進(jìn)幼兒園游戲活動(dòng)的開展與游戲質(zhì)量的提高，使幼兒的創(chuàng)造力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、合作能力等各方面在游戲中得到全面發(fā)展。

5.創(chuàng)建一個(gè)公眾宣傳平臺(tái)。我局將在XX年下半年創(chuàng)建開通“吉安縣學(xué)前教育”微信公眾號(hào)，開通時(shí)間將另行通知，屆時(shí)各園要及時(shí)報(bào)道本園學(xué)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，宣傳科學(xué)育兒理念，同時(shí)面向社會(huì)公布相關(guān)信息，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳、學(xué)習(xí)和交流作用。

四、時(shí)間安排

.宣傳發(fā)動(dòng)：XX年7月-9月，各園要根據(jù)要求，結(jié)合實(shí)際，制訂本園活動(dòng)實(shí)施方案。各園活動(dòng)方案紙質(zhì)版于9月20日前報(bào)局教育股。

2.組織實(shí)施：XX年10月-2018年9月，各園按照本園實(shí)施方案，層層自主開展主題活動(dòng)。各園開展活動(dòng)的有關(guān)資料紙質(zhì)版和電子版于11月1日前報(bào)局教育股，電子郵箱：xx

3.總結(jié)階段：2018年10月，各園對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)。活動(dòng)開展較好的幼兒園，縣教育局將推薦參加全市幼兒園開展活動(dòng)先進(jìn)單位評(píng)選。

五、有關(guān)要求

.把握重點(diǎn)，明確方向。各園要充分認(rèn)識(shí)游戲?qū)τ谟變喊l(fā)展的意義。要在游戲情境中讓幼兒認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)他人與自我。要在體驗(yàn)活動(dòng)中拓展視野，在探究活動(dòng)中發(fā)展興趣與能力，在交往活動(dòng)中增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)發(fā)展。要防止出現(xiàn)干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”、“成人化”行為。

2.精心組織，注重實(shí)效。各園要結(jié)合實(shí)際，根據(jù)自身?xiàng)l件，有所側(cè)重地制定具有操作性的主題活動(dòng)實(shí)施方案，精心組織實(shí)施。注重參與性，鼓勵(lì)所有幼兒和教師參與；注重開放性，實(shí)現(xiàn)幼兒園教育與家庭、社會(huì)的互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒、教師和家長(zhǎng)的積極主動(dòng)性。幼兒園教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，注重從材料提供、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、氛圍營(yíng)造和活動(dòng)評(píng)價(jià)等不同方面，為幼兒游戲活動(dòng)的開展提供寬松自由的支持性環(huán)境。各省、市級(jí)示范性幼兒園應(yīng)發(fā)揮帶頭作用，組織好教師、家長(zhǎng)參與活動(dòng)，并積極幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和薄弱幼兒園開展好主題活動(dòng)。

3.抓好宣傳，典型帶動(dòng)。各園要精心策劃宣傳方案，協(xié)調(diào)和運(yùn)用各種宣傳媒體，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《江西省幼兒園保育教育十項(xiàng)規(guī)定》的宣傳，充分展示幼兒“健康、快樂(lè)、發(fā)展”主題活動(dòng)情況和取得的成效，縣教育局將宣傳一批在活動(dòng)中理念先進(jìn)、形式新穎、參與面廣、教育效果好的典型，營(yíng)造規(guī)范辦園、科學(xué)育兒的良好輿論氛圍。

第三篇：白鵝中心小學(xué)深入開展“日行一善”活動(dòng)實(shí)施方案

白鵝中心小學(xué)深入開展“日行一善”

活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，營(yíng)造向上、向善的教育氛圍，根據(jù)教委辦工作精神，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校將從2013年11月份開始，實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。現(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生從小擁有善心、樹立善念、實(shí)踐善行來(lái)實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，從而積善成德，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。達(dá)到“一個(gè)學(xué)校教育一批學(xué)生，一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭”的社會(huì)效應(yīng)，達(dá)到全社會(huì)參與，全方位育人的目的，形成“人人崇善、人人向善、人人行善”的社會(huì)道德新風(fēng)尚，推動(dòng)全民道德水平的提高。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，把教育以及自我修養(yǎng)、自我完善、自我提升融入到生活的點(diǎn)滴中，分解到每一天的“言”和“行”之中，使我校學(xué)生在日常積累中汲取了思想的營(yíng)養(yǎng)，點(diǎn)燃了智慧的火炬，引導(dǎo)學(xué)生充分體驗(yàn)生活學(xué)習(xí)中習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂(lè)，從小樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來(lái)實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。同時(shí)通過(guò)“小手拉大手”，帶動(dòng)家庭其他成員共同參與，起到“一個(gè)學(xué)校教育一批學(xué)生，一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭”的社會(huì)效應(yīng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到全社會(huì)參與，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會(huì)道德新風(fēng)尚，推動(dòng)全民道德水 1

平的提高。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、尋善源：就是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。

2、存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛(ài)心、富有同情心、懷有感恩之心等。

3、發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語(yǔ)言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人。

4、行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，自覺(jué)為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識(shí)和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個(gè)人健康成長(zhǎng)的意識(shí)和行為，都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。

四、活動(dòng)對(duì)象

1、善待自己：正確認(rèn)識(shí)自我，積極上進(jìn)，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，追求美好，快樂(lè)成長(zhǎng)，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。

2、善待他人：正確認(rèn)識(shí)別人的長(zhǎng)處與不足，接納他人，樂(lè)于助人，寬容他人的過(guò)失，忍讓他人的過(guò)激，能為別人的快樂(lè)而快樂(lè)，能為別人的憂愁而憂愁。

3、善待環(huán)境：正確認(rèn)識(shí)人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。

五、活動(dòng)范圍

1、善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，做合格的學(xué)生。

2、善在家庭：孝順父母，生活自理，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。

3、善在社會(huì)：正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)社會(huì)，主動(dòng)為社會(huì)上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛(ài)護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。

六、活動(dòng)過(guò)程

“日行一善”是一個(gè)從想善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善，是一個(gè)不斷發(fā)展與升華的過(guò)程。

想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。

言善：包含兩層含義，一層是每天說(shuō)一些自己或他人的善舉、善言；一層是語(yǔ)言文明。要會(huì)安慰人、會(huì)鼓勵(lì)人、會(huì)理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。

寫善：就是把每天想的善事、說(shuō)的善事、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)，是形式上積德、厚德的一個(gè)過(guò)程。

行善：是善的落腳點(diǎn)。能積極為他人做好事，對(duì)人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會(huì)。行善也可以是改掉自身存在的缺點(diǎn)，修正已有的錯(cuò)誤。

思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過(guò)程，自己通過(guò)對(duì)善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，變成一種自覺(jué)的道德意識(shí)，從而支配自己的行為。

揚(yáng)善：就是不斷地利用各種機(jī)會(huì)向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對(duì)自然、他人、社會(huì)以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。

七、活動(dòng)要求

1．要求全體學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。具體要求：首先要嚴(yán)格要求自己，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、活動(dòng)等方面約束自己；其次是幫助他人；再次，禮貌待人。遇到同學(xué)、老師要問(wèn)好，每天放學(xué)回家要主動(dòng)與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動(dòng)做力所能及的事。

2.教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善” 教育實(shí)踐活動(dòng)中去，體驗(yàn)做善事的快樂(lè)，要求學(xué)生從身邊的一點(diǎn)一滴做起，每天堅(jiān)持做一件或兩件善事，個(gè)人形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。

3.要求廣大教職工把德育教育活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合，率先垂范，以身作則，以自己的言行來(lái)感動(dòng)和影響學(xué)生。

尋善源可以與思想品德教學(xué)、語(yǔ)文課的經(jīng)典朗誦、綜合實(shí)踐課結(jié)合；存善心與音樂(lè)、美術(shù)、體育及日常行為結(jié)合；納善言應(yīng)該與語(yǔ)文的摘抄、日記和周記等結(jié)合；行善事要與平時(shí)的一舉一動(dòng)結(jié)合?？傊?，要把德育活動(dòng)與日常的教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造“學(xué)校主抓、學(xué)生參與、社會(huì)支持”的濃厚氛圍。

4.要求學(xué)生收集向善從善的名人故事、詩(shī)詞和身邊的善人善事，要求每個(gè)人會(huì)講一個(gè)善人善事故事；每月辦一次黑板報(bào)，宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)善德，表?yè)P(yáng)班上的好人好事。

八、活動(dòng)步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013年11月—2013年12月）

2013年11月初，舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。向全體學(xué)生宣講活動(dòng)主要內(nèi)容、活動(dòng)范圍、活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)要求，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)開展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義；充分利用黑板報(bào)、每周的班隊(duì)會(huì)，通過(guò)各種形式在學(xué)生當(dāng)中認(rèn)真做好“日行一善”宣傳教育工作，營(yíng)造開展活動(dòng)的良好氛圍。

學(xué)校制定總體活動(dòng)方案。各班根據(jù)年段特點(diǎn)制定班級(jí)活動(dòng)方案。

第二階段：實(shí)踐實(shí)施階段（2013年12月—2014年5月）

1.每天堅(jiān)持至少做一件好事，每天認(rèn)真記錄“行善日記”。2.發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)看、讀向善、從善的名人名言、詩(shī)詞歌賦和善人善舉的故事。

3.組織開展優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)，表彰做善事的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)集會(huì)、黑板報(bào)等途徑宣傳優(yōu)秀事跡，把做好人好事作為學(xué)校的一種校園時(shí)尚。

4.政教處和少先大隊(duì)要在全校各年級(jí)舉行“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)主題班、隊(duì)會(huì)比賽，檢驗(yàn)實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的總體情況和取得的效果。

第三階段：總結(jié)表彰階段（2014年5月—2014年6月）

在各班級(jí)總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合活動(dòng)，對(duì)“日行一善”活動(dòng)的情況進(jìn)行階段總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。第四階段：全面推行“日行一善”教育實(shí)踐常態(tài)化

學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，常抓常新、突顯特色、使之成為學(xué)校德育工作的有效途徑。

九、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)“日行一善”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立學(xué)?！叭招幸簧啤被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：郭群有

副組長(zhǎng)：肖裕明 劉水洋

成 員：郭世鵬 肖春娣 肖浪興以及各班主任

白鵝中心小學(xué) 2013年10月28日

第四篇：武當(dāng)鎮(zhèn)開心幼兒園2015-2016幼兒“健康、快樂(lè)、發(fā)展”主題活動(dòng)實(shí)施方案

武當(dāng)鎮(zhèn)開心幼兒園2015-2016年幼兒“健康、快樂(lè)、發(fā)展”

主題活動(dòng)實(shí)施方案

為落實(shí)龍教體字【2015】115號(hào)“健康、快樂(lè)、發(fā)展”主題活動(dòng)的文件精神，更進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，提高幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，發(fā)展幼兒的想象力，我園將從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，開展“快樂(lè)中學(xué)習(xí)、健康中成長(zhǎng) ”主題活動(dòng)，活動(dòng)將圍繞“給孩子適宜的愛(ài)”來(lái)開展。根據(jù)不同年齡對(duì)幼兒實(shí)施不同的教育，開展不同的活動(dòng)，主要通過(guò)角色游戲和其他探索活動(dòng)方法，來(lái)努力創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子多元智能都得到健康、快樂(lè)、發(fā)展。

一、主題活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)，關(guān)注幼兒的個(gè)性化學(xué)習(xí)需要與特點(diǎn)，給幼兒適宜的愛(ài)。

2、讓幼兒在積極參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)發(fā)展。

3、圍繞“快樂(lè)中學(xué)習(xí)、健康中成長(zhǎng)” 主題活動(dòng)，開展一系列的教育活動(dòng)，讓幼兒感受到愛(ài)的樂(lè)趣，促進(jìn)幼兒在快樂(lè)健康中全面發(fā)展。

二、主題活動(dòng)的方法

1、各班準(zhǔn)備好“給孩子適宜的愛(ài)”的活動(dòng)方案，樹立科學(xué)的育兒觀念。

2、各班準(zhǔn)備好適合本班幼兒活動(dòng)的兒歌、律動(dòng)、歌曲在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、+9唱一唱。還可以設(shè)計(jì)角色游戲表演讓幼兒親身體驗(yàn)，使幼兒在每日生活中，真正快樂(lè)學(xué)習(xí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、小班—“快樂(lè)中學(xué)習(xí)、健康中成長(zhǎng)”開展“三字經(jīng)”“ 兒歌”等系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

2大班—“快樂(lè)中學(xué)習(xí)、健康中成長(zhǎng) ”開展“我愛(ài)幼兒園”系列活動(dòng)。教師們要打破常規(guī)，以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，并采用家園合作與社會(huì)支持，真正使孩子們?cè)陂_心、健康中發(fā)展。

4、各班教師根據(jù)展開活動(dòng)比賽的結(jié)果，評(píng)選出各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

四、活動(dòng)展示

小班、大班各種游戲活動(dòng)場(chǎng)景照片展示。

五、活動(dòng)時(shí)間

1、啟動(dòng)階段：2015年5月上旬通過(guò)教職工會(huì)制定實(shí)施方案。

2、實(shí)施階段：5月下旬—6月圍繞“給孩子適宜的愛(ài)”主題活動(dòng)。

3、總結(jié)階段：6月下旬對(duì)活動(dòng)的開展進(jìn)行全面總結(jié)，在6月圍繞主題“健康、快樂(lè)、發(fā)展”，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)舉行不同的游戲活動(dòng)展示，全園教師努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇、好動(dòng)特點(diǎn)的戶外活動(dòng)，讓孩子們玩中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)、玩中得。使孩子們真正感受到老師給予的愛(ài)。

開心幼兒園 2015年4月30日

第五篇：八角嶺中心小學(xué)幼兒園健康快樂(lè)發(fā)展活動(dòng)方案

八角嶺中心小學(xué)幼兒園“健康、快樂(lè)、發(fā)展”

主題活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試行，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止“小學(xué)化”現(xiàn)象，真正把增強(qiáng)幼兒體質(zhì)和身心健康放在首位，實(shí)現(xiàn)“德、智、體、美”全面發(fā)展，為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展全縣幼兒“健康、快樂(lè)、發(fā)展”主題活動(dòng)的通知》（永教字〔2013〕24號(hào)）文件精神，更好推動(dòng)活動(dòng)的開展，我園特制定本實(shí)施方案，促使活動(dòng)落到實(shí)處獲得實(shí)效。

一、活動(dòng)宗旨

通過(guò)開展“有質(zhì)量的戶外兩小時(shí)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒教育工作者特別是幼兒園教師重視戶外活動(dòng)的教育價(jià)值，提高戶外活動(dòng)的組織水平與教育效果，促進(jìn)幼兒園加強(qiáng)一日生活的管理，將戶外兩小時(shí)活動(dòng)落到實(shí)處，不斷提高其質(zhì)量和水平；同時(shí)引導(dǎo)廣大教育家長(zhǎng)和全社會(huì)樹立科學(xué)的幼兒觀念，通過(guò)多方努力，能夠讓幼兒參加戶外活動(dòng)，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作及良好的適應(yīng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)每個(gè)兒童身心健康發(fā)展。

二、活動(dòng)原則

幼兒參加體育活動(dòng)的主要?jiǎng)恿?lái)自他們對(duì)活動(dòng)的興趣，而體育活動(dòng)的器械材料則是引起幼兒直接興趣的重要因素。因此，在組織戶外活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展的需求，設(shè)計(jì)并投放多種趣味性強(qiáng)、安全易操作的器械材料，·以激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，使幼兒在不同功能的器械材料的引導(dǎo)下，開展多種形式的體育活動(dòng)，以達(dá)到鍛煉幼兒體魄、發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的目的。鍛煉中必須追求身心和諧發(fā)展，要從適應(yīng)環(huán)境，抵抗疾病的能力，改善機(jī)體形態(tài)，提高機(jī)能的功效，陶冶精神，愉悅身心，培養(yǎng)具有不怕困難、堅(jiān)持到底的意志品質(zhì)等方面綜合考慮，做到每次鍛煉時(shí)必須作好準(zhǔn)備，鍛煉結(jié)束時(shí)，作好放松活動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和產(chǎn)生不舒服的感覺(jué)。同時(shí)還應(yīng)重視戶外活動(dòng)的安全性、家園一致性，以保證戶外活動(dòng)的不間斷，為幼兒更好地鍛煉體質(zhì)提供保障。

三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：蔡安好

副組長(zhǎng)：魏運(yùn)武

成員：黃銀華、趙小英、李瑤、袁風(fēng)英、王金琦、饒鵬。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在教務(wù)處，主要負(fù)責(zé)幼兒園活動(dòng)開展的指導(dǎo)、研討交流以及效果評(píng)價(jià)工作。

四、活動(dòng)時(shí)間

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：3—4月中旬，組織幼兒園教師學(xué)習(xí)縣文件精神，制定活動(dòng)實(shí)施方案。

（二）組織實(shí)施階段：4月下旬—10月上旬，幼兒園層層自主開展主題活動(dòng)，學(xué)校將組織幼教專干將不定期指導(dǎo)檢查。9月學(xué)校將組織幼兒教師撰寫案例，并挑選出優(yōu)秀案例推薦到縣教育局。

（三）總結(jié)階段：10月份幼兒園對(duì)活動(dòng)開展的情況進(jìn)行全面總結(jié)，及時(shí)進(jìn)行反思和經(jīng)驗(yàn)交流，推廣優(yōu)秀成果，不斷提升我校幼兒園的保教質(zhì)量。

五、活動(dòng)形式

1、充分利用鄉(xiāng)土資源，就地取材，自制豐富的體育器械。

各班可以就地取材，利用我們農(nóng)村鄉(xiāng)土資源，廢舊物品自制豐富的體育活動(dòng)器械。如：利用竹子制作高蹺鍛煉幼兒平衡能力或玩跳竹竿游戲；用飲料蓋穿起來(lái)做“拉力器”、用廢紙團(tuán)成“球”，廢易拉罐、小棒做成“曲棍棒”，玩《曲棍球》游戲，用廢鐵絲做成圈、礦泉水瓶裝飾成小動(dòng)物，做《套圈》游戲；等。讓幼兒和家長(zhǎng)一同參與制作過(guò)程。通過(guò)幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)腦、操作、實(shí)踐作出的體育器械，激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣，豐富了活動(dòng)環(huán)境。

2、努力挖掘傳統(tǒng)文化資源，活學(xué)活用，構(gòu)建鮮活的課程。

各班要努力挖掘傳統(tǒng)文化資源，開展民間體育游戲和建構(gòu)游戲。如：中班：開火車、趕小豬、丟手絹、老鷹捉小雞、跳房子等，學(xué)前班：扔沙包、跳皮筋、滾鐵環(huán)、跳繩、拍球等等。都是幼兒百玩不厭的好游戲。

3、廣泛建立戶外活動(dòng)區(qū)域，形式多樣，確保兩小時(shí)有質(zhì)量的戶外活動(dòng)。各班要根據(jù)不同年齡段幼兒開展不同形式的體育活動(dòng)，要因地制宜地創(chuàng)設(shè)多種戶外區(qū)域，如：投擲區(qū)、鉆爬區(qū)、平衡區(qū)、跳躍區(qū)、球類區(qū)等等，多種區(qū)域的開展，可以讓幼兒跟隨自己的意愿和興趣選擇伙伴和區(qū)域參加鍛煉，從而發(fā)展幼

兒走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等基本動(dòng)作及協(xié)調(diào)性、靈活性，確保每個(gè)幼兒每天2小時(shí)有質(zhì)量的戶外活動(dòng)。

4、加強(qiáng)戶外安全教育，具無(wú)事細(xì)，提高幼兒自我保護(hù)能力。

各班教師每天要對(duì)戶外活動(dòng)范圍、場(chǎng)地及玩具設(shè)施要事先檢查。戶外場(chǎng)地活動(dòng)范圍較廣，幼兒四處分散活動(dòng)時(shí)，教師的視線不能顧及每個(gè)幼兒。因此，在活動(dòng)前要盡可能預(yù)計(jì)到可能出現(xiàn)的不安全因素，活動(dòng)前老師要向孩子講解活動(dòng)的規(guī)則和有關(guān)安全事項(xiàng)。檢查儀表，活動(dòng)前后增減衣服，注意調(diào)節(jié)幼兒運(yùn)動(dòng)負(fù)荷觀察特殊幼兒體能情況，注意聆聽(tīng)幼兒的交談與評(píng)價(jià)。教師四處巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒危險(xiǎn)動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)一：“我是環(huán)保小衛(wèi)士”親子活動(dòng)；

結(jié)合我校幼兒園實(shí)際情況，開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。各班教師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集、整理與環(huán)境相關(guān)的圖片，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，并組織幼兒觀看。利用清明節(jié)外出掃墓的時(shí)間，組織幼兒發(fā)放環(huán)保宣傳單，為烈士公園撿垃圾，并進(jìn)行主題創(chuàng)意畫“愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境”。通過(guò)一系列的活動(dòng)，提高幼兒和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，好習(xí)慣，并體會(huì)到原讓他們知道：環(huán)保應(yīng)該從自己做起，從每一件小事做起，從而養(yǎng)成愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的良來(lái)環(huán)保也是件快樂(lè)的事情。

2、活動(dòng)二：“利用鄉(xiāng)土資源開發(fā)幼兒園課程”教學(xué)與游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比。為使各幼兒園將鄉(xiāng)土文化特色和幼教活動(dòng)相結(jié)合，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”，我校幼兒園將開展“利用鄉(xiāng)土資源開發(fā)幼兒園課程”教學(xué)與游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。幼兒教師要將新的幼教理念貫穿于整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)，堅(jiān)決杜絕幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象，并在活動(dòng)設(shè)計(jì)中充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

七、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳。各班要充分認(rèn)識(shí)開展“有質(zhì)量的戶外兩小時(shí)”活動(dòng)的重要意義，要以多種形式向社會(huì)、向家長(zhǎng)廣泛宣傳，要切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，積極探索，開拓創(chuàng)新，確?；顒?dòng)順利開展。

2、精心組織，注重實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定實(shí)施方案，層層發(fā)動(dòng)，精心組織實(shí)施。注重參與性，讓所有幼兒和教師都參與；注重開放性，實(shí)現(xiàn)與家

庭、社會(huì)的互動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)幼兒、教師和家長(zhǎng)的積極主動(dòng)性，努力促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。認(rèn)真收集和整理好活動(dòng)資料，如活動(dòng)開展的方案、圖片、視頻和活動(dòng)總結(jié)等。

八、總結(jié)表彰

主題活動(dòng)結(jié)束后，將根據(jù)各班活動(dòng)開展的參與面、創(chuàng)新的形式、組織發(fā)動(dòng)及宣傳氛圍營(yíng)造等方面的實(shí)際效果進(jìn)行評(píng)比，表彰活動(dòng)開展好的班級(jí)。并將活動(dòng)開展的（方案、圖片、視頻和總結(jié)）報(bào)縣教育局教育股。

八角嶺中心小學(xué)2013-4-19