第一篇：天津師范大學(xué) 中國公務(wù)員制度考試試題參考答案及評分標準

天津師范大學(xué)考試試題參考答案及評分標準

復(fù)習(xí)思考練習(xí)試卷

學(xué)院：政治與行政學(xué)院專業(yè)：行政管理科目：中國公務(wù)員制度

一、單項選擇題:在每小題的備選答案中選出一個正確答案，并將正確答案的代碼

填在題干上的括號內(nèi)。（每小題1分，本大題共10分）

1.A

6.B 2.D 7.A 3.B 8.C 4.C 9.D 5.A 10.C

二、多項選擇題:在每小題的備選答案中選出二個或二個以上正確答案，并將正確

答案的代碼填在題干上的括號內(nèi)，正確答案未選全或選錯，該小題無效。（每小題5分，本大題共15分）

1.ABCD 2.ABCD 3.ABC 4.ABCD 5.ABC

三、判斷改正題:判斷下列各題是否正確，正確的劃√，錯誤的劃×，并加以改正。

（每小題 2分，本大題共10分）

1.2.3.4.5.1.公務(wù)員錄用考試是選拔優(yōu)秀人才擔(dān)任主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人事制度。筆試的內(nèi)容包括兩類：行政職業(yè)能力測驗和申論兩個科目中國公務(wù)員錄用制度是指國家公務(wù)機關(guān)通過法定程序，采用公開考

試、嚴格考核的方法和按照德才兼?zhèn)涞臉藴?，選拔優(yōu)秀人才擔(dān)任主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人事制度。

所謂編制，是指國家機關(guān)、企事業(yè)單位根據(jù)機構(gòu)設(shè)置性質(zhì)及其工作任務(wù)、職責(zé)范圍而確定的人員定額和職位分配。編制就是根據(jù)工作崗位設(shè)定員額，其核心是科學(xué)、合理用人的數(shù)量標準。國家機關(guān)及其內(nèi)部機構(gòu)，都是根據(jù)一定任務(wù)來設(shè)置一定的機構(gòu)，根據(jù)確定的機構(gòu)來制定編制，再根據(jù)編制來配備人員。確定國家機關(guān)的編制時，必須遵循因事設(shè)人原則、精簡原則、效能原則等。

所謂筆試，是指預(yù)先擬好試題，讓考生在規(guī)定的時間內(nèi)運用文字解答試卷，然后通過試卷評判學(xué)生掌握基本知識和專業(yè)知識的程度、寫作能力、閱讀理解能力、對于知識的綜合運用能力以及邏輯思維能力的測

四、名詞解釋題:（每小題5分，本大題共15 分）2.3.試方法。

五、簡答題:（每小題 6分，本大題共 30分）

1.公務(wù)員的錄用，是指國家行政機關(guān)依照法定程序，通過考試和考核

等方法，將符合一定條件的人員吸收為公務(wù)員，擔(dān)任某種行政職務(wù)。公務(wù)員錄用制度主要包括錄用的原則、錄用的資格條件、錄用的方法和程序、錄用工作的組織等、適用錄用制度的對象是初進行政機關(guān)、擔(dān)任主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員。

理解這一概念，需要明確以下問題：

⑴.公務(wù)員考試錄用的主管機關(guān)是各級政府的人事部門。

⑵.只有對主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)員職務(wù)才能采取考試錄用的辦法選拔人才。

⑶.考試錄用依法進行。

2.(一)一般意義

從考任制的一般意義上理解，考任制在選拔優(yōu)秀人才、優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)方面有重要作用?？既沃谱鳛橐环N測度、評價個體差異性的手段，在確保行政機關(guān)工作人員的基本素質(zhì)、選拔優(yōu)秀人才方面起著重要作用。考試還有一種功能，即調(diào)整社會上人才的布局和結(jié)構(gòu)。一旦錄用考試成為國家行政機關(guān)錄用人員的主要方式，就產(chǎn)生幾方面社會效果：一是促使教育內(nèi)容的改革，使學(xué)校培養(yǎng)出來的人才能適應(yīng)社會的需要；二是促使行政機關(guān)本身對自己的職位設(shè)置，人才的年齡、專業(yè)配置以及知識結(jié)構(gòu)等進行科學(xué)分析，提出新的要求，不斷改善人才結(jié)構(gòu)，以達到優(yōu)化組合；三是使社會各行各業(yè)人員能夠根據(jù)自己的潛在能力，向著有利于發(fā)揮自己特長的方向努力，從而在整個社會上起到人才調(diào)節(jié)的作用。

（二）特殊意義

從國家機關(guān)錄用考試的特殊意義上理解，考任制的作用表現(xiàn)在如下幾點：第一，有利于更好貫徹黨的任人唯賢的干部路線，拓寬選人視野，保證人員素質(zhì)。第二，是確保黨的德才兼?zhèn)涞母刹柯肪€得以貫徹落實的重要手段。第三，有利于樹立尊重知識、尊重人才觀念，促進整個社會求知好學(xué)良好風(fēng)氣的形成，促進社會主義精神文明建設(shè)。

3.第一、在國家規(guī)定的編制限額內(nèi)。編制工作是涉及國家管理體制的大事，具有法律性、嚴肅性，任何單位都不得超編。在國家機關(guān)錄用公務(wù)員時，首先不得超過該機關(guān)的編制限額，否則不準錄用。公務(wù)員主管部門在審定錄用計劃時，必須堅持只有在缺編的情況下，才能給予錄用名額。

第二、相應(yīng)的職位空缺。我國實行公務(wù)員職位分類制度。各級國家機關(guān)，都要在定職能、機構(gòu)、編制的基礎(chǔ)上，按照一定的標準進行設(shè)置，并有明確的職責(zé)任務(wù)和任職資格條件。不同的職位，相應(yīng)的要求是不同的。在公務(wù)員錄用計劃中，必須具體到各個職位。報考者在報考時，也必須確定具體的職位。

4.發(fā)布招考公告就是通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒將有關(guān)

招考的事項公之于眾，以便符合條件者報名參加考試，以利于在更大范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀人才進入機關(guān)。

公開的方式有多種，包括報紙、電視、雜志、網(wǎng)絡(luò)等，其中網(wǎng)絡(luò)的公開方式已經(jīng)成為一種非常重要、便捷的公開途徑。提前公開，便于報考者有足夠的時間去考慮報考的行政職位，使報考選擇更加理性。

5.⑴編制錄用計劃

⑵發(fā)布招考公告

⑶對報考人員進行資格審查

⑷考試

⑸錄用考察

⑹體檢 ⑺公示錄用 ⑻試用

第二篇：公務(wù)員考試申論評分標準

申論考試的概括內(nèi)容、分析原因、提出對策等部分屬于相對客觀的題目，一般采取采分制，根據(jù)閱卷老師商討的標準答案按點給分。評分公式是：內(nèi)容-字數(shù)-錯別字＝實得分。而寫作部分則是根據(jù)參考答案酌情給分，評分公式是：內(nèi)容＋形式＋獎勵-字數(shù)-錯別字＝實得分。其具體要求詳見某市2006年5月公務(wù)員申論考試的參考答案和評分標準(如下表)。第一題評分公式：內(nèi)容-字數(shù)-錯別字＝實得分

項目采分點分值用不超過250字的篇幅，概述給定資料提供的信息。(2

5分)1.2.3.4.5.6.7.每點5分，答對5條即為最高分25分。排列次序不分先后，每3個錯別字扣1分，最多扣2分，超過30字扣1分。

第二題評分公式：內(nèi)容-字數(shù)-錯別字＝實得分

項目采分點分值分析劃線現(xiàn)象的原因，不超過150字。(15分)1.2.3.4.每點5分，答對3條即為最高分15分。排列次序不分先后，每3個錯別字扣1分，最多扣2分，超過30字扣1分。

第三題評分公式：內(nèi)容-字數(shù)-錯別字＝實得分

項目采分點分值給定資料探討了關(guān)于A問題的幾對矛盾問題，請用不超過150字的篇幅歸納出這些矛盾。(20分)1.2.3.4.5.6.共6對矛盾，每條4分，答對5條即為最高分20分。排列次序不分先后，每3個錯別字扣1分，最多扣2分，超過30字扣1分。第四題評分公式：內(nèi)容＋形式＋獎勵-字數(shù)-錯別字＝實得分

要求假如你是政府有關(guān)部門的公務(wù)員，請就上題中的某一對矛盾，自擬題目寫一篇議論文(40分)。要求：觀點鮮明，分析透徹，論述翔實，對策合理，字數(shù)控制在800～1000字。內(nèi)容形式獎勵扣分

一檔：觀點正確、鮮明，論述翔實，邏輯嚴謹，分析細致，對策合理且具有較強的可行性。(24～28分)

二檔：觀點正確、鮮明，論述翔實，邏輯嚴謹，分析合理，線索清晰，對策合理。(18～24分)

三檔：觀點鮮明，分析合理，有對策。(12～18分)

四檔：沒有選取所列主要矛盾或選取了兩個或兩個以上矛盾或基本內(nèi)容(論據(jù))與所列矛盾主題關(guān)聯(lián)性不強，或語句基本不通乃至不知所云。(3～12分)有題目且合乎規(guī)范(2分)；結(jié)構(gòu)合理(3分)；語言通順，無語病。(2分)觀點和內(nèi)容的創(chuàng)新，文采酌加1～3分。每3個錯別字扣1分，最多扣2分。字數(shù)1000字以內(nèi)，每超過50字，扣1分，最多扣3分。少于800字，每超過50字，扣1分。

一、了解申論，掌握基本方法

《孫子兵法》有云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。對付申論考試也應(yīng)遵循此道，即要想取得好成績，就必須首先明了申論到底是什么，只有了解了這一點，我們在備考的過程中才能有的放矢。

通過對申論考試變化發(fā)展的歷程進行分析，我們發(fā)現(xiàn)申論是針對我國公務(wù)員錄用考試初期所存在的問題和漏洞所采取的一種全新的考試方式。所謂“申論”，有申述、申辯、論述、論證之意，也就是對給定的事件、材料、問題、現(xiàn)象、事例進行分析和說明。申論主要是對應(yīng)試者的閱讀和理解能力、分析和概括能力、提出問題和解決問題的能力以及文字表達能力等方面進行綜合考查，也就是說，申論考試的目的，就是通過對應(yīng)試者運用基本理論知識分析和解決實際問題能力的考查，為國家選拔優(yōu)秀的行政管理人才。前面已經(jīng)提到，申論考試不是寫作考試，與一般的作文考試有相當大的區(qū)別。申論是體現(xiàn)公務(wù)員崗位的需求，是具有模擬公務(wù)員日常工作的性質(zhì)的能力測驗。國家公務(wù)員招考的針對性極強，一般是先有相關(guān)職位及職責(zé)要求，然后才進行公開招考。因此，它要求應(yīng)試者必須具備處理所報考職位日常工作的能力。例如，國家保密局的一個職位要求是：“擬定修訂有關(guān)法律法規(guī)，收集信息，工作調(diào)研等”；中共中央宣傳部的一個職位的資格條件是：“中共黨員，碩士研究生以上學(xué)歷，熟悉黨的基本理論，有獨立研究的能力和較強的文字能力”；由此可見，公務(wù)員錄用的傾向性和申論考試的著力點之所在。申論考試實際上是某一部門和職位的公務(wù)員日常工作流程的一次演習(xí)，所不同的只是這次演習(xí)被高度濃縮在了一次考試中。

通過對歷年申論試題的研究，我們發(fā)現(xiàn)申論考試的基本形式主要可以分為四類。一是概括主要內(nèi)容，二是提出解決問題的方案，三是論證方案，四是分析問題。關(guān)于這個問題，在前面有具體的闡釋，不再贅述。

二、掌握熱點理論，關(guān)注社會熱點

前面已經(jīng)反復(fù)強調(diào)，申論是針對特定事實，分析原因、提出對策的文體。對特定事實和實際對策的熟悉程度決定著申論文章的成功與否。其中的“特定事實”無非就是社會生活中存在的熱點現(xiàn)象和問題，其應(yīng)對方案無非就是各類媒體在現(xiàn)實生活所競相報道的內(nèi)容。因此，如果我們能在平常的生活中注意積累，準確地理解和領(lǐng)會熱點理論，并時刻關(guān)注社會熱點，對于準備申論考試來說，具有事半功倍的效果。因此，要培養(yǎng)對熱點問題的敏感性，尤其是對熱點問題的現(xiàn)狀、根源和應(yīng)對措施保持足夠的敏感。

那么在紛繁蕪雜的社會現(xiàn)象中，哪些才是熱點理論和熱點問題呢？關(guān)于這個問題，我們將在第四回進行詳細地介紹。

三、必備的參考資料

要準備熱點理論和熱點問題，就必須要準備一些必要的參考資料。下面向各位推薦幾種：

1.《半月談》是參加申論考試的必備資料?！栋朐抡劇肥切氯A社主辦的一份理論刊物，緊貼熱點理論和熱點問題，便于攜帶，內(nèi)容豐富，通俗易懂，非常適合備考申論。尤其需要指出的是，每期《半月談》開篇文章“半月評論”大都是很好的申論范文，具有重要的借鑒和模仿價值。我們建議各位到《半月談》編輯部購買今年來所有雜志，或登陸新華網(wǎng)的半月談頻道進行瀏覽。

2.《理論熱點面對面》是中宣部理論局組織編寫的通俗理論讀物，也是非常好的備考資料，每年九、十月份出版發(fā)行。《理論熱點面對面》在內(nèi)容上，不僅針對干部群眾普遍關(guān)心的理論熱點和難點問題作深入淺出、通俗易懂的解答，還直面房價、醫(yī)療、教育等與群眾生活緊密相關(guān)的現(xiàn)實問題，進行深入剖析，并且作出有說服力的回答。在形式上，圖文并茂，生動活潑。該書是精心選題、精心撰寫、精心設(shè)計、精心編排的高質(zhì)量理論讀物，說理透徹，可讀性強，是準備申論考試的重要輔助材料。

3.中國政務(wù)信息網(wǎng)()、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)為我們了解和分析熱點問題提供了大量的信息。其中，中國政務(wù)信息網(wǎng)關(guān)于熱點問題在黨報黨刊上出現(xiàn)頻率的統(tǒng)計，對于我們判斷哪些是熱點問題具有重要的參考價值，建議各位在感興趣的情況瀏覽該網(wǎng)站。

4.近幾年來黨和政府的重要文獻。十六大以來，新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體提出了科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等戰(zhàn)略思想，成為新世紀中國發(fā)展的指導(dǎo)思想。因此，建議各位對十六屆五中全會公布《中共中央關(guān)于制定“十一五”規(guī)劃的建議》、十六屆六中全會公布的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的若干重要決定》、十七大報告等黨和政府的文件報告進行一定的了解，以從根本上對黨和政府的大政方針有所認知。2008年國考申論考查的主題就是生態(tài)文明建設(shè)，這是十七大報告的亮點之一。

5.報紙資料：《光明日報》，《人民日報》。

除此之外，如果條件允許，在考前每天要堅持觀看《新聞聯(lián)播》，收聽“中國之聲”(FM106.1)。如果有時間、有精力可以廣泛涉獵更多的熱點問題。

四、培養(yǎng)語感

申論文章作為官樣文章，有其特定的文體特征、邏輯結(jié)構(gòu)和語言表達。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，尤其是理工科背景的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，在短時間內(nèi)把握申論文章的結(jié)構(gòu)比較容易，但要在短時間內(nèi)掌握申論的寫作規(guī)范則有一定難度，而最大的困難就在于規(guī)范的語言表達上。因此，我們建議要像學(xué)習(xí)英語一樣學(xué)習(xí)申論語言，通過熟讀、甚至背誦“半月評論”等申論寫作范文達到培養(yǎng)語感的目的。

五、勤于動手

正如我們在序言故事中所講的，勤奮是突破申論考試的必要條件。因此在備考中，一定要注意多加練習(xí)。

對于近五年來的真題要結(jié)合我們在后面講到的技巧進行精讀、精做。因為真題是命題專家的嘔心之作，設(shè)計嚴密，命題規(guī)范，材料之間具有密切的聯(lián)系，盡管不可能再次遇到，但是真題對于歸納和總結(jié)解題技巧具有不可替代的作用。需要強調(diào)的是，真題一定要精做，所謂的精做就是要按照考試的要求把題目的答案寫出來，而不是只動腦不動手，那樣做是沒有任何效果的。

對于各類輔導(dǎo)資料提供的模擬題，我們認為沒有必要每套都要進行精做，因為模擬題最大的功能就是熟悉熱點問題。

另外，每周要模仿“半月評論”堅持寫1～2篇關(guān)于熱點問題的小評論，這是積累熱點問題、鍛煉寫作能力的最好方法。練筆時，一定要注意把問題的表現(xiàn)、根源和對策清晰的梳理出來，否則，練筆就沒有意義了。

第三篇：公務(wù)員考試評分標準

國家公務(wù)員考試行測估分標準

一、常識判斷：25題，0.5分/題，合計12.5分。

二、言語理解與表達：40道題，0.8分/題，合計32分。

三、判斷推理：35題（22.5分），其中：1.圖形推理： 5題，0.5分/題，計2.5分，2.類比推理： 10題，0.5分/題，計5分，3.定義判斷：10題，0.6分/題，計6分，4.邏輯判斷：10題，0.9分/題，計9分，合計22.5分。

四、數(shù)量關(guān)系：20題(13分)，其中：1.數(shù)字推理，5題，0.5分，計2.5分；

2.數(shù)量運算，15題，0.7分，計10.5分；

五、資料分析：20題，1分/題，計20分。

國家公務(wù)員考試申論評分標準

申論考試的概括內(nèi)容、分析原因、提出對策等部分屬于相對客觀的題目，一般采取采分制，根據(jù)閱卷老師商討的標準答案按點給分。評分公式是：內(nèi)容-字數(shù)-錯別字＝實得分。而寫作部分則是根據(jù)參考答案酌情給分，評分公式是：內(nèi)容＋形式＋獎勵-字數(shù)-錯別字＝實得分。

其具體要求詳見公務(wù)員申論考試的參考答案和評分標（僅供參考)。

第一題評分公式：內(nèi)容-字數(shù)-錯別字＝實得分

項目采分點分值用不超過250字的篇幅，概述給定資料提供的信息。(25分)1.2.3.4.5.6.7.每點5分，答對5條即為最高分25分。排列次序不分先后，每3個錯別字扣1分，最多扣2分，超過30字扣1分。

第二題評分公式：內(nèi)容-字數(shù)-錯別字＝實得分

項目采分點分值分析劃線現(xiàn)象的原因，不超過150字。(15分)1.2.3.4.每點5分，答對3條即為最高分15分。排列次序不分先后，每3個錯別字扣1分，最多扣2分，超過30字扣1分。

第三題評分公式：內(nèi)容-字數(shù)-錯別字＝實得分

項目采分點分值給定資料探討了關(guān)于A問題的幾對矛盾問題，請用不超過150字的篇幅歸納出這些矛盾。(20分)1.2.3.4.5.6.共6對矛盾，每條4分，答對5條即為最高分20分。排列次序不分先后，每3個錯別字扣1分，最多扣2分，超過30字扣1分。

第四題評分公式：內(nèi)容＋形式＋獎勵-字數(shù)-錯別字＝實得分

要求假如你是政府有關(guān)部門的公務(wù)員，請就上題中的某一對矛盾，自擬題目寫一篇議論文(40分)。要求：觀點鮮明，分析透徹，論述翔實，對策合理，字數(shù)控制在800～1000字。一檔：觀點正確、鮮明，論述翔實，邏輯嚴謹，分析細致，對策合理且具有較強的可行性。(24～28分)

二檔：觀點正確、鮮明，論述翔實，邏輯嚴謹，分析合理，線索清晰，對策合理。(18～24分)

三檔：觀點鮮明，分析合理，有對策。(12～18分)

四檔：沒有選取所列主要矛盾或選取了兩個或兩個以上矛盾或基本內(nèi)容(論據(jù))與所列矛盾 1

主題關(guān)聯(lián)性不強，或語句基本不通乃至不知所云。(3～12分)有題目且合乎規(guī)范(2分)；結(jié)構(gòu)合理(3分)；語言通順，無語病。(2分)觀點和內(nèi)容的創(chuàng)新，文采酌加1～3分。每3個錯別字扣1分，最多扣2分。字數(shù)1000字以內(nèi)，每超過50字，扣1分，最多扣3分。少于800字，每超過50字，扣1分。

第四篇：公務(wù)員考試評分標準

國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗各部分分值

1、言語理解與表達部分，總共40個題目，每個題目0.6分，共計24分；

2、數(shù)量關(guān)系部分，總共20個題目，每個題目1分，共計20分；

3、判斷推理部分，總共35個題目，圖形推理每個題目0.5分，定義判斷每個題目0.8分，類比推理每個題目0.5分，演繹推理每個題目0.8分，共計23.5分；

4、常識部分，總共25個題目，每個題目0.5分，共計12.5分；

5、資料分析部分，總共20個題目，每個題目1分，共計20分。

評分公式是：內(nèi)容-字數(shù)-錯別字＝實得分。而寫作部分則是根據(jù)參考答案酌情給分，評分公式是：內(nèi)容＋形式＋獎勵-字數(shù)-錯別字＝實得分。

其具體要求詳見某市2006年5月公務(wù)員申論考試的參考答案和評分標準(如下表)。

第一題評分公式：內(nèi)容-字數(shù)-錯別字＝實得分

項目采分點分值用不超過250字的篇幅，概述給定資料提供的信息。(25分)1.2.3.4.5.6.7.每點5分，答對5條即為最高分25分。排列次序不分先后，每3個錯別字扣1分，最多扣2分，超過30字扣1分。第二題評分公式：內(nèi)容-字數(shù)-錯別字＝實得分

項目采分點分值分析劃線現(xiàn)象的原因，不超過150字。(15分)1.2.3.4.每點5分，答對3條即為最高分15分。排列次序不分先后，每3個錯別字扣1分，最多扣2分，超過30字扣1分。

第三題評分公式：內(nèi)容-字數(shù)-錯別字＝實得分

項目采分點分值給定資料探討了關(guān)于A問題的幾對矛盾問題，請用不超過150字的篇幅歸納出這些矛盾。(20分)1.2.3.4.5.6.共6對矛盾，每條4分，答對5條即為最高分20分。排列次序不分先后，每3個錯別字扣1分，最多扣2分，超過30字扣1分。

第四題評分公式：內(nèi)容＋形式＋獎勵-字數(shù)-錯別字＝實得分

要求假如你是政府有關(guān)部門的公務(wù)員，請就上題中的某一對矛盾，自擬題目寫一篇議論文(40分)。要求：觀點鮮明，分析透徹，論述翔實，對策合理，字數(shù)控制在800～1000字。內(nèi)容形式獎勵扣分

一檔：觀點正確、鮮明，論述翔實，邏輯嚴謹，分析細致，對策合理且具有較強的可行性。(24～28分)

二檔：觀點正確、鮮明，論述翔實，邏輯嚴謹，分析合理，線索清晰，對策合理。(18～24分)三檔：觀點鮮明，分析合理，有對策。(12～18分)

四檔：沒有選取所列主要矛盾或選取了兩個或兩個以上矛盾或基本內(nèi)容(論據(jù))與所列矛盾主題關(guān)聯(lián)性不強，或語句基本不通乃至不知所云。(3～12分)有題目且合乎規(guī)范(2分)；結(jié)構(gòu)合理(3分)；語言通順，無語病。(2分)觀點和內(nèi)容的創(chuàng)新，文采酌加1～3分。每3個錯別字扣1分，最多扣2分。字數(shù)1000字以內(nèi)，每超過50字，扣1分，最多扣3分。少于800字，每超過50字，扣1分.

第五篇：沈陽工業(yè)大學(xué) 研究生考試試題答案及評分標準

研究生考試試題答案及評分標準

沈陽工業(yè)大學(xué)

課程名稱：

任課教師：

200/200學(xué)年第學(xué)期 課程編號： 考試形式：開卷閉卷