第一篇：水循環(huán)和水資源的合理利用作業(yè)

13.表中數(shù)據(jù)反映了該地水資源具有的特點是()

A.空間分布不均B.季節(jié)分配不均

C.蒸發(fā)微弱D.氣候干旱

14.為改善該地水資源短缺的現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)()

A.禁止耗水產(chǎn)業(yè)的發(fā)展B.改進(jìn)耕作和灌溉方式

C.建造大型人工湖以改善小氣候 D.大量開采地下水以彌補地表水的不足

15.該地區(qū)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中若采取大水漫灌，會導(dǎo)致()

A.出現(xiàn)地下水漏斗B.土地鹽堿化

C.土壤板結(jié)D.綠洲面積擴(kuò)大

二、非選擇題

16.讀我國某兩條河流流量圖，完成下列問題。

(1)河流甲年最大徑流量出現(xiàn)在月，其原因是，月河流有斷流現(xiàn)象，其原因是，5月份徑流量較相鄰月份少，其原因是，由此可見，該河流徑流量隨的變化而變化。

(2)河流乙一年有兩個汛期，其中A汛期是補給形成的，B 汛期是補給形成的。該河流徑流終年存在，可知該河流至少有種補給類型。

(3)根據(jù)徑流量的變化分析可知，河流甲分布在我國地區(qū)，河流乙分布在我 國地區(qū)。

17.下圖中甲、乙兩圖為我國兩地河川夏季(6～8月)平均徑流量占年平均徑流總量百分 比圖，根據(jù)圖示資料信息回答下列問題。

(1)比較甲、乙兩圖，我國河川夏季(6～8月)平均徑流量占年平均徑流總量百分比較

大的是哪個圖示地區(qū)？形成的原因是什么？

(2)分析甲圖上相距較近的A、B兩地數(shù)值差異較大的原因。

(3)分析乙圖中陰影地區(qū)河川夏季(6～8月)平均徑流量占年平均徑流總量百分比較 小的原因。

(4)依據(jù)甲圖信息，推斷該地區(qū)水資源存在的問題()

A.時間分配不均B.空間分布不均

C.污染嚴(yán)重D.浪費嚴(yán)重

(5)根據(jù)甲圖判斷，解決該地區(qū)水資源問題的合理措施。

第二篇：水循環(huán)和水資源合理利用試題

水 循 環(huán) 和 水 資 源 合 理 利 用 試 題

一、單選題

內(nèi)流河是指不能注入海洋的河流。為內(nèi)流河提供徑流的區(qū)域，稱為內(nèi)流區(qū)。無流區(qū)是指基本上不產(chǎn)生地表徑流的地區(qū)，這類區(qū)域多出現(xiàn)在干旱少雨的地區(qū)。讀“某國家中部某一內(nèi)流區(qū)位置圖”，完成以下兩題。

1.《1》圖示無流區(qū)的地表景觀最可能為()A．牧場 B．梯田 C．鹽沼 D．沙漠

2.《2》圖中所示的時令河流程最短時期，有可能出現(xiàn)在()A．2月 B．4月 C．7月 D．10月

讀“某區(qū)域水系分布簡圖和甲地氣候統(tǒng)計圖”，完成以下三題。

3.《1》甲處最高水位出現(xiàn)在春季，最主要的原因是()A．降水量大 B．積雪融水補給 C．冰川融水補給 D．地下水大量匯入 4.《2》該區(qū)域氣候類型是()A．溫帶季風(fēng)氣候 B．溫帶海洋性氣候 C．溫帶大陸性氣候 D．亞寒帶大陸性氣候 5.《3》與東側(cè)相比，甲乙之間河段西側(cè)支流少的主導(dǎo)因素是()A．氣候 B．植被 C．土壤 D．地形

水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀圖，回答以下兩題。

6.《1》圖中①②③④分別為()A．蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水 B．降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水 C．跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā) D．降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水 7.《2》在水資源的社會循環(huán)各環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當(dāng)?shù)氖?)A．取水——保護(hù)水源地 B．輸水——減少過程損耗 C．用水——節(jié)約、綜合利用 D．排水——防止當(dāng)?shù)匚廴?下圖為“某地區(qū)水循環(huán)示意圖”，據(jù)此完成以下兩題。

8.《1》圖示地區(qū)建有大型水庫，水庫建成后對水循環(huán)的各環(huán)節(jié)可能造成的影響，說法不正確的是()A．庫區(qū)下滲加強，周邊地下水位上升 B．庫區(qū)水汽蒸發(fā)增加，周邊空氣濕度增加

C．庫區(qū)受熱力環(huán)流影響，冬季降水減少，夏季降水增加 D．庫區(qū)下游河流徑流量變化幅度減小 9.《2》在F處建有一座海水淡化工廠，從水循環(huán)角度看其作用類似于()A．海陸間循環(huán) B．跨流域調(diào)水 C．水庫 D．地下水補給湖水 讀“我國東北地區(qū)某河流流量補給示意圖”，完成以下兩題。

10.《1》圖中數(shù)碼表示的河流補給類型正確的是()A．①—冰川融水補給 B．②—湖泊水補給 C．③—雨水補給 D．④—積雪融水補給 11.《2》與淮河相比，該河流水文特征是()A．水位季節(jié)變化大 B．泥沙含量大 C．有明顯的春汛和夏汛 D．冬季封凍斷流

讀“水庫調(diào)洪蓄洪功能示意圖”，完成以下兩題。

12.《1》如果圖中a縮短，b減小，則下列敘述可能成立的是()A．水庫下游徑流變化減小 B．下游不易發(fā)生洪澇災(zāi)害 C．水庫中泥沙淤積不斷增多 D．水庫上游水土流失得到有效治理

13.《2》若我國某大河(外流河)中上游修建多座調(diào)洪蓄洪功能為主的水庫，則()A．枯水期下游流水搬運能力下降 B．入海水量總量大幅減少 C．下游河床抬升 D．三角洲面積增速減緩

L湖原是新疆最大的淡水湖，近年來已演變成微咸水湖?，F(xiàn)在該湖西部沿岸蘆葦廣布，而東部沿岸幾乎沒有。下圖示意L湖及周邊地區(qū)，讀圖回答以下兩題。

14.《1》正確描述甲、乙兩河與L湖相互關(guān)系的是()A．甲河秋季輸人L湖泥沙最多 B．甲河流量變化深受L湖影響 C．乙河是L湖重要補給水源 D．乙河對L湖具有排鹽作用 15.《2》對L湖東、西兩岸蘆葦分布差異影響最小的因素是()A．主導(dǎo)風(fēng)向 B．湖水鹽度 C．沿岸坡度 D．土壤肥力

16.在人類面臨的各種資源危機中，淡水危機是其中之一。據(jù)預(yù)測，到2025年，全世界2/3的人口將生活在缺水狀態(tài)中。目前世界普遍感到用水緊張的原因是()①環(huán)境污染嚴(yán)重，水質(zhì)下降 ②全球氣候變暖，蒸發(fā)量大，江河徑流量下降 ③人口急劇增長，工農(nóng)業(yè)及生活用水增長過快 ④世界上的水資源總量不足 ⑤水資源時空分布不均 A．①②④ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤ 讀“1～7年深圳市用水構(gòu)成變化趨勢圖”，完成以下兩題。

17.《1》對深圳市用水的描述正確的是()①居民生活用水比例最大、變動最小 ②工業(yè)用水比例逐年增大 ③公共用水比例先逐年增大，再逐年減小 ④其他用水比例逐年減小

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

18.《2》近年來，深圳市出現(xiàn)了“水荒”，其主要原因是()①降水季節(jié)不均 ②城市規(guī)模擴(kuò)大 ③水體污染加劇 ④受赤潮影響加劇 A．①② B．②③ C．③④ D．①③

下圖是“我國長江、黃河、珠江、松花江四大河的水量平衡示意圖”?；卮鹨韵聝深}。

19.《1》圖中反映松花江的是()A．① B．② C．③ D．④ 20.《2》②河流徑流量最小，最主要的原因是()A．流域面積最小 B．河流長度最短 C．流經(jīng)半干旱、半濕潤地區(qū) D．水土流失嚴(yán)重

二、非選擇題

21.下圖為我國東部某地區(qū)的一個水電站大壩下游某水文站在修壩前后測得的“該河兩條全年流量曲線圖”，讀圖回答下列問題。

4(1)圖中A、B、C分別是這條河流水源補給形式，請判斷：A是________補給，B是________補給；C是________補給。

(2)圖中①、②兩條曲線，哪一條是在修壩前測到的？________，判斷理由是________________________________________________________________________。(3)這條河流位于我國________地區(qū)，判斷理由是___________________________________。(4)在A、B、C三種水源補給形式中，該河最主要的補給來源是________，最穩(wěn)定可靠的補給是________。(填字母)(5)從圖中看出河流徑流量與C這種河流補給形式的關(guān)系是________________，其原因是什么________________________________________________________________________。22.讀“我國兩區(qū)域河流圖”，回答問題。

(1)甲圖中兩湖泊對河流的作用：

①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________。該河的主要補給水源是：________________。

(2)乙圖中河流補給水源是________，其徑流季節(jié)變化較甲圖中河流________，徑流年際變化較甲圖河流________。

23.第27屆～30屆奧運會的舉辦城市分別是悉尼(34°S,151°E)、雅典(38°N,24°E)、北京(40°N,116°E)、倫敦(52°N,0°)。讀圖回答以下各題。

(1)上述四城市中________與其它三城市不在同一半球。

(2)結(jié)合以雨水補給為主的“某河流流量示意圖”和“城市氣溫曲線降水柱狀圖”分析，該河最可能分布的城市是________(填字母)。判斷依據(jù)是_______________________________。(3)A最高氣溫出現(xiàn)在________月，氣候特點是_____________________________?？赡苁莀_______(城市)(4)B、D兩地與北京市氣候特點相符的是________地。其氣候類型是________________。24.閱讀圖文資料，完成下列要求。

馬略卡島(如圖)是隸屬于西班牙的一個島嶼，年降水量約400mm，大部分降水集中在9～10月，冬季海拔最高處常有霜凍。馬略卡島地下巖層具有很強的滲透性，巖層孔隙儲水豐富。島上常住人口約85萬，大約一半居住在首府帕爾馬。燦爛的陽光、砂質(zhì)的海灘、優(yōu)美的田園和悠久的歷史使馬略卡島成為世界著名的旅游勝地，2009年接待游客多達(dá)2 120萬。旅游旺季帕爾馬機場平均每1.5分鐘起降1個架次。近年來，馬略卡島受到水資源日漸短缺的威脅。

(1)推測馬略卡島上城市用水的最主要來源，并闡述理由。

(2)指出帕爾馬在城市供水、用水過程中遇到的主要問題。

(3)阿爾庫迪亞計劃新修建兩座高爾夫球場，你是否贊同并說明理由。

答案解析

1.【答案】D 【解析】無流區(qū)是指基本上不產(chǎn)地表徑流的地區(qū)，說明地表干旱，極端缺水。圖示地區(qū)為某國家中部，也就是深居內(nèi)陸地區(qū)，所以圖示無流區(qū)的景觀最可能為沙漠。2.【答案】C 【解析】根據(jù)經(jīng)緯度位置判斷該區(qū)域位于南半球，也就是在澳大利亞境內(nèi)。時令河的流程最短時也就是降水較少的時期，夏季由于澳大利亞大陸強烈升溫，氣壓帶、風(fēng)帶南移，該地區(qū)受到來自赤道地區(qū)的西北季風(fēng)影響，帶來較豐富的降水。冬季主要受來自大陸的東南季風(fēng)的影響，降水較少，所以圖中所示時令河流程最短時期主要出現(xiàn)在南半球的冬季。3.【答案】B 【解析】根據(jù)經(jīng)緯度位置可判斷該地位于東歐地區(qū)(烏克蘭)。結(jié)合甲地氣候統(tǒng)計圖分析，該地為溫帶大陸性氣候，冬季寒冷，有積雪，春季氣溫回升，積雪融水補給河流形成春汛；從甲地氣候統(tǒng)計圖可看出，春季降水并不多，該河流沒有冰川融水補給；地下水補給的河流水位變化較小。4.【答案】C 【解析】根據(jù)氣候統(tǒng)計圖分析可知，該地區(qū)全年降水量較少，最冷月均溫在0℃以下，冬冷夏熱，說明該區(qū)域的氣候類型為溫帶大陸性氣候。5.【答案】D 【解析】影響河流水系的主要因素是地形，甲乙之間河段西側(cè)支流少是因為受地形的限制，該河段東西兩側(cè)氣候、植被、土壤差異很小。6.【答案】B 【解析】水循環(huán)的四個基本環(huán)節(jié)是蒸發(fā)、水汽輸送、降水和徑流。結(jié)合圖中箭頭方向和流程可判斷出①表示降水，②表示地表徑流，③表示蒸發(fā)，數(shù)碼④的圖例含義為流域間循環(huán)，因此為跨流域調(diào)水。7.【答案】D 【解析】在水資源的社會循環(huán)排水環(huán)節(jié)中，要保護(hù)好水源地，在輸送水的過程中要減少水資源的損耗，同時注意節(jié)約用水。在排水時不僅要防止當(dāng)?shù)氐乃廴?，而且還要防止對下游地區(qū)造成污染。8.【答案】C 【解析】由于水體的熱容量遠(yuǎn)大于陸地，因而庫區(qū)周圍的氣溫日較溫差和年較溫差減少，使得夏天涼爽，冬天溫暖。由于水陸的熱力差異，在較大的庫區(qū)也形成類似于海陸風(fēng)的“湖陸風(fēng)”。白天風(fēng)從水庫吹向岸邊，夜間風(fēng)從陸地吹向水面。另外，在水庫的下風(fēng)方向，由于水面輸來的豐富水汽，使云量和降水有可能增加，不會使冬季降水減少。9.【答案】A 【解析】海水淡化是利用海水脫鹽生產(chǎn)淡水，類似于海水蒸發(fā)經(jīng)過水汽輸送到陸地上形成淡水，故相當(dāng)于海陸間循環(huán)。10.【答案】C 【解析】圖示是東北地區(qū)，位于我國的外流區(qū)，結(jié)合河流流量補給示意圖可以判斷：①——地下水補給，②——季節(jié)性積雪融水補給，③——雨水補給，④——湖泊水補給，正確答案是C。

11.【答案】C 【解析】東北地區(qū)的河流和淮河都位于季風(fēng)氣候區(qū)，水位季節(jié)變化都大，A錯誤；東北地區(qū)植被覆蓋率較高，泥沙含量小，B錯誤；東北地區(qū)的河流有季節(jié)性積雪融水形成的春汛和大氣降水形成的夏汛，而淮河只有夏汛，C正確；東北的河流冬季封凍，但不會斷流，D錯誤。12.【答案】C 【解析】根據(jù)水庫的調(diào)蓄能力，水庫泥沙不斷淤積，水庫的庫容不斷減少，水庫削峰補枯的能力下降，b值在變小。洪峰出現(xiàn)的時間在縮短，a值縮短，C對。調(diào)蓄能力下降，水庫的下游徑流變化增大，A錯。下游洪澇災(zāi)害增多，B錯。上游水土流失多，D錯。13.【答案】D 【解析】若該大河中上游修建多座水庫，則枯水期下游徑流穩(wěn)定，流水搬運能力較強，A錯；入海水量總量不會減少，B錯；下游泥沙沉積少，河床侵蝕，C錯；泥沙大量淤積庫區(qū)，河口泥沙淤積量減少，三角洲面積增速將減緩，D對。14.【答案】D 【解析】河流流向與等高線凸出方向相反。讀圖，根據(jù)圖中等高線判斷河流流向，甲河補給L湖，L湖補給乙河，C錯。圖示區(qū)位于新疆，以冰雪融水補給為主，夏季氣溫高，甲河流水量大，輸入L湖泥沙最多，A錯。甲河在湖泊上游，流量不受L湖影響，B錯。乙河流出湖泊，對L湖具有排鹽作用，D對。15.【答案】A 【解析】蘆葦是淡水、淺水域生長的植物，所以其生長受水面深淺、鹽度高低和土壤肥力影響較大，B、C、D影響較大。主導(dǎo)風(fēng)向與水的鹽度、深淺無關(guān)，蘆葦分布與主導(dǎo)風(fēng)向無關(guān)，A影響最小，選A。16.【答案】D 【解析】導(dǎo)致水資源短缺的自然和人為原因：水資源時空分布不均；人口劇增導(dǎo)致需水量大增；水污染導(dǎo)致可用水量減少。17.【答案】A 【解析】結(jié)論可直接從圖中讀出。18.【答案】B 【解析】深圳地處我國南部沿海地區(qū)，降水多，水資源豐富，近年來的“水荒”與城市規(guī)模擴(kuò)大、需水量增加和水污染加劇有關(guān)；南部沿海地區(qū)降水季節(jié)變化相對較??；赤潮發(fā)生在沿海海域。19.【答案】A 【解析】我國北方河流的降水量受氣候影響要低于南方的河流，故①②應(yīng)為黃河和松花江，而松花江流經(jīng)濕潤區(qū)和半濕潤區(qū)，故其流量大于黃河，故①為松花江。20.【答案】C 【解析】黃河雖然是我國第二長河，但其流經(jīng)半干旱和半濕潤地區(qū)，降水相對不足，而蒸發(fā)量較大，使它的徑流量最小。

21.【答案】(1)雨水 季節(jié)性積雪融水 地下水

(2)①曲線 全年流量不穩(wěn)定，徑流量變化很大，說明沒有受到水庫的調(diào)節(jié)作用(3)東北 一年有春汛和夏汛兩個汛期(4)A C(5)徑流量越大，地下水補給越少 徑流量越大，河水水位越高，地下水位與其差距越小。

【解析】根據(jù)圖示可判別河流的補給來源。C的來源穩(wěn)定為地下水補給，A夏汛為雨水補給，B為積雪融水補給。22.【答案】(1)源頭 調(diào)節(jié)水量 雨水(2)冰川融水 大 小

【解析】甲圖屬于外流區(qū)域，乙圖是內(nèi)流區(qū)域，兩區(qū)域河流有明顯的不同特征：①補給水源不同。甲圖河流是雨水、湖泊水補給，但雨水是主要補給形式；乙圖河流是冰川融水補給；②徑流變化不同。以雨水補給為主的河流，徑流隨降水量的變化而變化。我國東部屬季風(fēng)區(qū)，降水的季節(jié)變化、年際變化都大，因此導(dǎo)致河流的徑流季節(jié)變化大、年際變化大。西北內(nèi)陸地區(qū)，徑流隨氣溫的變化而變化，因此河流的徑流季節(jié)變化大、年際變化小。23.【答案】(1)悉尼

(2)A 河流流量多少與每月降水量相對應(yīng)(3)7 夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨 雅典(4)D 溫帶季風(fēng)氣候

【解析】(1)悉尼位于南半球，雅典、北京、倫敦位于北半球。(2)從河流流量圖上分析可知，1月份河流流量大，7月份河流流量小。從降雨柱狀圖分析1月份降雨多，7月份降雨少的是A城市，由于河流主要靠降雨補給，河流流量與各月降水量相對應(yīng)，所以河流可能是A城市的。(3)從氣溫曲線看，A最高氣溫出現(xiàn)在7月，氣候特點是夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。該城市是雅典。(4)從氣溫曲線和降雨柱狀圖看出，D地夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。B地全年高溫多雨。所以D兩地與北京市氣候特點相符的是D地，其氣候類型是溫帶季風(fēng)氣候。

24.【答案】(1)地下水。馬略卡島地下巖層孔隙儲水量大，地下水豐富；當(dāng)?shù)亟邓偾壹竟?jié)變化大，河流枯水期長，徑流量??；夏季炎熱，蒸發(fā)旺盛，水庫儲水量有限。

(2)水庫位于北部山區(qū)，距離城市較遠(yuǎn)，引水困難、費用高；夏季降水量少，卻是旅游旺季和農(nóng)作物生長季節(jié)，用水量大，城市供水更為緊張；大量開采地下水，導(dǎo)致地下水位下降，海水入侵，污染地下水。(3)贊同。吸引更多旅游者，促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展；增加當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)；增加經(jīng)濟(jì)收入。不贊同。旅游市場小，需求有限；球場用水不足；加重城市水資源短缺。

【解析】(1)材料顯示馬略卡島地下巖層具有很強的滲透性，巖層孔隙儲水豐富，所以地下水豐富；從地表水分析，當(dāng)?shù)亟邓偾壹竟?jié)變化大，河流枯水期長，徑流量小；該地屬于地中海氣候，夏季炎熱，蒸發(fā)旺盛，水庫儲水量有限。

(2)該城市一部分水來自水庫，但從水庫位置分析，水庫位于北部山區(qū)，距離城市較遠(yuǎn)，引水困難、費用高。從水資源消費分析，夏季是旅游旺季和農(nóng)作物生長季節(jié)，用水量大，但降水少，所以供水更緊張；從地下水分析，大量開采地下水，導(dǎo)致地下水位下降，因位于沿海地區(qū)，所以海水入侵，污染地下水。

(3)從贊同角度分析，高爾夫球場為旅游資源，修建它，可以吸引更多旅游者，促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展；增加當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)；增加經(jīng)濟(jì)收入。從不贊同角度分析，該地人口很少，兩座高爾夫球場會導(dǎo)致客源不足；因水資源缺乏，球場用水不足；加重城市水資源短缺。

第三篇：高考達(dá)標(biāo)練 自然界的水循環(huán)和水資源合理利用

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高考達(dá)標(biāo)練

自然界的水循環(huán)和水資源合理利用

一、選擇題(每小題4分，共44分)(2017·鞍山模擬)下圖為水循環(huán)和巖石循環(huán)示意圖，讀圖回答1～2題。

1．水循環(huán)與巖石循環(huán)有直接聯(lián)系的環(huán)節(jié)是（）A．蒸發(fā)

C．下滲

B．降水

D．徑流

2．關(guān)于兩種循環(huán)的敘述正確的是（）A．兩種循環(huán)動力來源相同 B．水循環(huán)是內(nèi)外力共同作用的結(jié)果 C．巖石循環(huán)以內(nèi)力作用為主 D．水循環(huán)活躍的地區(qū)巖石循環(huán)也活躍

解析：1.D 2.C 第1題，徑流對巖石具有侵蝕、搬運、堆積作用，屬巖石循環(huán)的外力作用環(huán)節(jié)。第2題，水循環(huán)的動力來自于太陽輻射，以外力作用為主；巖石循環(huán)的動力來自于地球內(nèi)部，以內(nèi)力作用為主；沿海地區(qū)水循環(huán)活躍，板塊交界處巖石循環(huán)較為活躍。

讀水循環(huán)示意圖，回答3～4題。

3．圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)分別是（）A．下滲、地表徑流、蒸發(fā)、地下徑流 B．蒸發(fā)、地下徑流、下滲、地表徑流 C．地表徑流、蒸發(fā)、下滲、地下徑流 D．蒸發(fā)、地表徑流、下滲、地下徑流

4．下圖表示降水后各因素對Ⅱ環(huán)節(jié)的影響，其中正確的是（）

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A．① C．③

B．②

D．④

解析：3.D 4.C 第3題，從圖中可以看出Ⅰ表示由海洋水轉(zhuǎn)化為大氣水說明其代表蒸發(fā)，Ⅱ表示由地表水進(jìn)入海洋說明其代表地表徑流，Ⅲ表示地表水轉(zhuǎn)換為地下水說明其代表下滲，Ⅳ表示地下水進(jìn)入海洋，說明其代表地下徑流。第4題，Ⅱ表示地表徑流，其隨降水強度的增加而增多，隨下滲的增多而減少，隨植被覆蓋度的增加而減少，隨坡度的增大而增多。

(2017·紹興模擬)“海綿城市”是指城市像海綿一樣，下雨時吸水、滲水、蓄水、凈水，干旱時將蓄存的水“釋放”并加以利用。海南省三亞市“海綿城市”經(jīng)過一年多的建設(shè)，已初見成效。完成5～6題。

5．建設(shè)“海綿城市”對水循環(huán)的影響是（）A．減少地表徑流 C．減少植物蒸騰

B．減少大氣降水

D．減少地下徑流

6．三亞某校學(xué)生為建“海綿城市”獻(xiàn)計獻(xiàn)策，下列措施可行的是（）A．填湖建綠地公園 C．禁止開采地下水

B．城區(qū)河道內(nèi)建壩

D．地面鋪設(shè)透水磚

解析：5.A 6.D 第5題，“海綿城市”的建設(shè)即對城市部分下墊面進(jìn)行相應(yīng)的改造以增強降水時下墊面的吸水、滲水、蓄水、凈水功能，“海綿城市”的建設(shè)將會減少地表徑流、增加地下徑流、增加植物蒸騰。第6題，填湖造陸與市內(nèi)河道建壩會產(chǎn)生明顯的負(fù)面效應(yīng)，地下水開采應(yīng)合理適度不宜一禁了之，城市鋪設(shè)透水磚有利于地表水下滲，是一個相對可行合理的措施。

烏拉爾河發(fā)源于烏拉爾山脈南部，流經(jīng)俄羅斯聯(lián)邦及哈薩克斯坦，注入里海，全長2 428 km，是世界第四大內(nèi)流河，為歐洲與亞洲的界河。讀圖完成7～8題。

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7．烏拉爾河的主要補給水源為（）A．雨水

C．季節(jié)性積雪融水

B．地下水

D．高山冰雪融水

8．烏拉爾河不同河段流量狀況有明顯差別，下列敘述正確的是（）A．從源頭到河流下游流量逐漸增加

B．①至②河段匯入支流多，下滲量小，河流流量大 C．②至③河段降水量增加，河流流量變化小 D．①至③河段蒸發(fā)量逐漸減少

解析：7.C 8.B 第7題，根據(jù)烏拉爾河流量季節(jié)分配狀況可知，烏拉爾河的汛期在4～5月，該河流位于北半球中高緯度，冬季積雪在春季融化匯入河流形成春汛。第8題，由圖示信息可知，烏拉爾河從源頭到河流下游徑流量由少到多再到少；自北向南，凍土層從有到無，下滲量逐漸增加，蒸發(fā)量逐漸增加。

江蘇省是水資源相對短缺的省份，結(jié)合下圖回答9～11題。

9．有關(guān)江蘇省水資源的敘述，正確的是（）A．季節(jié)分配比較均勻

B．南、北地區(qū)水資源數(shù)量差別較大 C．過境的水資源數(shù)量較少 D．污染的水體較少，優(yōu)質(zhì)的水源多

10．造成江蘇省水資源短缺的人為因素不包括（）

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A．人口密度大，人均水資源數(shù)量少 B．社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高，需水量大 C．不合理的生產(chǎn)造成水污染較嚴(yán)重 D．南水北調(diào)工程導(dǎo)致水資源大量減少

11．緩解江蘇省水資源問題的有效措施有（）①海水淡化 ②從珠江調(diào)水 ③修建水庫 ④大力開采地下水 A．①③ C．①④

B．②③

D．②④

解析：9.B

10.D 11.A 第9題，江蘇省位于季風(fēng)氣候區(qū)，水資源的季節(jié)分配差別較大；隨著自南向北季風(fēng)勢力的減弱，降水逐漸減少，南北差別較大；長江和淮河流經(jīng)江蘇，過境的水資源數(shù)量大。第10題，南水北調(diào)工程調(diào)水量有限，對江蘇省水資源的影響不大。第11題，修建水庫可以緩解江蘇省水資源季節(jié)分配不均的問題；江蘇省靠海且經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，海水淡化也是緩解水資源問題的措施之一；從珠江調(diào)水不符合實際情況，大力開發(fā)地下水會導(dǎo)致地面沉降。

二、綜合題(共56分)12．(2017·成都模擬)讀某地地形地質(zhì)剖面——水循環(huán)局部示意圖，完成下列要求。(34分)

(1)D處建一海水淡化工廠，從水循環(huán)角度，其類似于哪種水循環(huán)過程？圖示東部地區(qū)和西部地區(qū)地表水和地下水的補給關(guān)系怎樣？目前，人類活動施加影響最多的水循環(huán)環(huán)節(jié)主要是什么？其主要的具體措施是什么？(14分)

(2)在哪些自然條件下，環(huán)節(jié)⑥輸水量會很大？(10分)(3)圖中，如D地區(qū)過量開采地下水，會對當(dāng)?shù)丨h(huán)境產(chǎn)生哪些可能的影響？(10分)解析：第(1)題，讀圖，D處建一海水淡化工廠，從水循環(huán)角度，其類似于海陸間大循環(huán)。圖示東部地區(qū)和西部地區(qū)地表水和地下水的補給關(guān)系在西部平原地區(qū)是雙向互補，東部山區(qū)是地表水終年補給地下水，是單向補給。目前，人類活動施加影響最多的水循環(huán)環(huán)節(jié)主要是地表徑流。主要的具體措施是跨地區(qū)調(diào)水、修建水庫。第(2)題，讀圖，環(huán)節(jié)⑥是下滲，輸水量會很大的條件包括降水多，降水歷時長、強度小。地面坡度小，巖石透水性強，土質(zhì)

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疏松。植被覆蓋好，涵養(yǎng)水源能力強等。第(3)題，如D地區(qū)過量開采地下水，會導(dǎo)致地下水短缺，甚至枯竭。水位下降，形成地下水漏斗區(qū)，導(dǎo)致地面沉降、甚至塌陷。海水入侵，污染地下水，導(dǎo)致水質(zhì)變壞。

答案：(1)海陸間大循環(huán)。西部平原地區(qū)雙向互補，東部山區(qū)地表水終年補給地下水(單向)。地表徑流?？绲貐^(qū)調(diào)水、修建水庫。

(2)①降水多，降水歷時長、強度??；②地面坡度小，巖石透水性強，土質(zhì)疏松；③植被覆蓋好。

(3)①地下水短缺，甚至枯竭；②形成地下水漏斗區(qū)(水位下降)，導(dǎo)致地面沉降、甚至塌陷；③海水入侵，污染地下水(水質(zhì)變壞)。

13．(2017·黃石模擬)閱讀圖文材料，完成下列要求。(22分)

岱海(如圖)是內(nèi)蒙古境內(nèi)的內(nèi)陸湖泊，流域內(nèi)多年平均降水量和蒸發(fā)量分別為400 mm和1 200 mm，有22條河流匯入。流域內(nèi)為內(nèi)蒙古人口密集、農(nóng)牧漁業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)。近30年來，岱海面積不斷減小，富營養(yǎng)化不斷加劇。

(1)說出圖示區(qū)域地勢特點，并簡述理由。(10分)(2)根據(jù)水循環(huán)原理分析岱海面積減小的原因。(12分)解析：第(1)題，根據(jù)河流的流向和水系形態(tài)來判讀地勢。第(2)題，主要從蒸發(fā)量大于降水量及入湖河流減少角度分析。

答案：(1)特點：中間低，四周高。理由：河流由四周匯入岱海。

(2)岱海為內(nèi)陸湖，水量收入為降水和徑流，支出為蒸發(fā)，流域內(nèi)多年平均蒸發(fā)量大于降水量；由于在河流上游建水庫、引水灌溉和居民用水增加，使得入湖水量減少；從而導(dǎo)致面積減小。

第四篇：1自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用知識匯集

第三章地球上的水

第一講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用

一、相互聯(lián)系的水體

1、水圈的構(gòu)成及地球水體的空間分布

氣態(tài)水：數(shù)量最少，分布最廣??水圈

（1）?液態(tài)水：數(shù)量最大，分布次之

構(gòu)成?

?固態(tài)水：存在于高緯、高山或特殊條件下

（2）地球上水體的空間分布

①水：占全球水儲量的96.53%。

②水：包括河流水、湖泊水、沼澤水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等，水量只約占全球水儲量的3.47%，但供應(yīng)了人類的生產(chǎn)與生活所需的淡水。在地球淡水中，是主體，水量約占地球淡水總量的66%。③大氣水。

2、陸地水體之間的相互關(guān)系

（1）陸地各水體之間的關(guān)系是水源相互的關(guān)系。

（2）是河流水和陸地其他水體的最主要的補給。

（3）冰川對河流及其他陸地水體的補給，主要是補給，即以補給河流及其他水體。

（4）河流水、湖泊水和地下水之間的水源是如何相互補給的？

三、河流流量變化曲線圖的判讀

1、判讀河流的補給類型

2、判斷河流的所屬區(qū)域

3、判斷右下圖：河流分別處于汛期還是枯水期？分別是什么季節(jié)？

4、判讀A、B曲線：分別表示水庫建成前還是建成后的河流流量變化？分別表示位于湖泊上游還是下游的河流流量變化？分別表示植被覆蓋率好還是差的河流流量變化？

5、判斷下列兩幅一次暴雨帶來的河流流量過程曲線圖：分別表示水庫建成前還是建成后的河流流量變化？分別表示位于湖泊上游還是下游的河流流量變化？分別表示植被覆蓋率好還是差的河流流量變化？

四、自然界的水循環(huán)

1、水循環(huán)是指自然界的水在、、、四大圈層中通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運動的過程。

2、水循環(huán)的類型及主要環(huán)節(jié)

3、水循環(huán)的意義

（1）使地球上的各種水體處于不斷更新的狀態(tài)，維持了全球水的動態(tài)平衡。（2）海陸間循環(huán)使陸地上的水不斷得到補充，水資源得以再生。（3）緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。

（4）促進(jìn)地球上能量交換和物質(zhì)轉(zhuǎn)移。（5）不斷塑造著地表形態(tài)。

（6）陸地徑流源源不斷地向海洋輸送大量的泥沙、有機質(zhì)和無機鹽類。

4、常見的人類活動對水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響

城市建設(shè)、南水北調(diào)、三峽大壩、退耕還林還草、退田還湖。

五、河流水文特征和水系特征

六、水資源和合理利用

1、廣義的水資源是指水圈內(nèi)的水量總體。通常所說的水資源主要指陸地上的。

2、人類比較容易利用的淡水資源，主要是、和。

3、水資源豐富的地區(qū)降水量，水循環(huán)；水資源貧乏地區(qū)則相反。

4、一個國家或地區(qū)水資源的豐歉程度，通常用來衡量。

5、世界各大洲水資源（南極洲除外），水資源最多的是，最少的是。水資源最多的國家是，其次是。巴西、俄羅斯、加拿大、美國、印尼、中國。

6、我國水資源的現(xiàn)狀

（1）總量豐富（世界第六位），人均不足。（2）時空分布不均

7、水資源的幾種分析方法

（1）多年平均徑流總量＝多年平均降水量－多年平均蒸發(fā)量。

（2）分析一個國家或地區(qū)人均水資源要從兩方面分析：一是多年平均徑流量，二是人口總

數(shù)。

（3）一個地區(qū)水資源豐富程度的分析方法

①從降水量和蒸發(fā)量大小上分析。降水量大于蒸發(fā)量，水資源豐富；反之，水資源缺乏。主要看降水量，降水量越多，徑流量越大，水循環(huán)越活躍，水資源總量越大。

②從陸地面積大小上分析其儲水空間大小。陸地面積大，集水面積大，儲水空間大，水資源豐富；反之，水資源缺乏。

③從河流特征上分析其儲水空間大小。河流短小流急，不利于水資源儲存。

④從人口多少和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度上分析用水量的多少。人口多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，對水的需求量大，水資源易短缺。

8、水資源的數(shù)量會影響經(jīng)濟(jì)活動的大?。凰Y源的質(zhì)量會影響經(jīng)濟(jì)活動的。在不同生產(chǎn)力條件下，水資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類影響程度是。

第五篇：水資源的合理利用教案（范文模版）

四環(huán)節(jié)循環(huán)教學(xué)：水資源的合理利用

人教版地理必修1

《水資源的合理利用》教案

河南省永城市實驗高中： 鄧愛華***

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四環(huán)節(jié)循環(huán)教學(xué)：水資源的合理利用

水資源的合理利用

課標(biāo)解讀：

以某種自然資源為例，說明在不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義。本標(biāo)準(zhǔn)旨在學(xué)習(xí)自然資源對人類活動的影響。

1、教材分析

本節(jié)內(nèi)容是人教版必修1第三章：地球上的水，第3節(jié)《水資源的合理利用》。本節(jié)教材首先從水資源的概念入手，說明了在不同的生產(chǎn)力條件下，水資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存和發(fā)展的意義。接著是隨著時空的變化，人口的增長，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類必須要從“開源”和“節(jié)流”兩方面合理利用水資源。尤其是通過“以色列水資源的利用”和“咸海的憂慮”這兩個案例, 使同學(xué)們初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念，逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛護(hù)資源環(huán)境的行為習(xí)慣。

2、教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)主要突出三維教學(xué)目標(biāo)：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

（1）知識與技能：讓學(xué)生知道水資源的概念；理解世界和我國水資源的分布特點；結(jié)合實例了解水資源對人類發(fā)展的意義。（2）過程與方法：以水資源及其相關(guān)知識為中心，對獲取信息進(jìn)行加工、處理，從而達(dá)到“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的目的”。（3）情感態(tài)度與價值觀：增強同學(xué)們水資源的憂患意識，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

3、教材的重點和難點。重點：（1）水資源的時、空分布的特點。

（2）認(rèn)識水資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義，以及合理利用水資源。難點：（1）能說明在不同生產(chǎn)力條件下，水資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義。

（2）水資源利用中存在的問題及解決的辦法。學(xué)習(xí)方法: 運用“四環(huán)節(jié)循環(huán)教學(xué)模式”結(jié)合設(shè)計的學(xué)案，讓學(xué)生通過自學(xué)質(zhì)疑、合作釋疑、展示評價、鞏固深化四個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)掌握

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四環(huán)節(jié)循環(huán)教學(xué)：水資源的合理利用

本節(jié)內(nèi)容。通過分組討論，共同探究，培養(yǎng)學(xué)生合作互助的精神。使學(xué)生成為教學(xué)的主體，學(xué)習(xí)的主角，課堂的主人。學(xué)習(xí)過程：

把傳統(tǒng)的教學(xué)過程改為了“學(xué)習(xí)過程”別小看這一個字的改變，卻起到了身份、地位的變化。“教學(xué)過程”突出的是老師“教”；“學(xué)習(xí)過程”突出的是學(xué)生“學(xué)”，這是質(zhì)的變化，也是“四環(huán)節(jié)循環(huán)教學(xué)模式”的精髓體現(xiàn)。

一、導(dǎo)入新課：

運用多媒體展示：“水、旱圖片”導(dǎo)入新課，學(xué)生回答后述： 針對水資源時空分布不均，人類要合理利用水資源，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《水資源的合理利用》。”（板書課題。）

二、自學(xué)質(zhì)疑：

述：請同學(xué)們結(jié)合學(xué)案上出示的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課本61—67頁文字、圖表、查找資料，并完成學(xué)案上第一環(huán)節(jié)的問題。有解決不了的問題先放在那里，在下一環(huán)節(jié)中請小組同學(xué)幫你解決。（老師走進(jìn)學(xué)生中間可以給予指導(dǎo)，但不要告訴答案。）

三、合作釋疑：

述：多數(shù)同學(xué)已經(jīng)完成了作業(yè)，還有個別同學(xué)有遺留問題，下面就虛心請教一下你的小組伙伴吧！請他們幫你解決你的疑問。

小組長帶領(lǐng)本組成員討論本組質(zhì)疑的問題，修改完善答案準(zhǔn)備展示。討論期間各個小組抽取要展示的題目。

四、展示評價：

學(xué)生的個性就是愛表現(xiàn)，于是我給他們足夠的時間和空間，讓其盡情發(fā)揮、充分展示自己的學(xué)習(xí)成果，這也充分體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體教學(xué)思想和教育理念。

述:同學(xué)們都已經(jīng)在小組長的帶領(lǐng)下修改完善了自己的答案，有的同學(xué)已經(jīng)是摩拳擦掌、躍躍欲試了。下面就請每組xx號同學(xué)到指定位置展示你們小組的學(xué)習(xí)成果，小組其他同學(xué)認(rèn)真觀察及時幫他修改完善。同時要認(rèn)真觀察其他小組展示的學(xué)習(xí)成果，把你認(rèn)為對自己有價值的信息抄寫下來。特別要認(rèn)真觀察你們要評價的那個小組的答案，給一個公平、公正的評價，要做到給分有理、扣分有據(jù)。

在小組代表展示時盡量板書，不要口述。因為西方有句名言：

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四環(huán)節(jié)循環(huán)教學(xué)：水資源的合理利用

聽過的，我會忘記；寫過的，我會記住；參與的，我會理解。

述：請每組xx號同學(xué)去進(jìn)行評價。

在學(xué)生評價過程中對于精彩的點評和完善的答案，要及時給予表揚和鼓勵，有扣分的要請扣分同學(xué)給予合理的解釋、說明。評價結(jié)束后提問：你還有什么問題和疑問？如果個別學(xué)生有問題就讓這個學(xué)生提問，請其他學(xué)生自由回答，學(xué)生回答不上來的老師再進(jìn)行補充。

我國水資源時、空分布不均的特點成因是本節(jié)課的一個重點也是難點，此時若有學(xué)生提出此問題，就讓其他學(xué)生補充回答；我在此時播放雨帶的形成和移動動畫；把抽象的問題直觀話，既降低了學(xué)生的理解難度又活躍了課堂氣氛、強化了重點內(nèi)容。若無學(xué)生提出此問題，老師則此時發(fā)問：“大家都沒有問題了，可我還有一個問題不明白，誰能幫忙告訴我國水資源時、空分布不均的成因是什么？”這樣的設(shè)計會讓學(xué)生心中充滿親切感和幫助老師的成就感。

在談到水資源不合理的利用情況時，出示一組生活用水圖片。加強對學(xué)生的思想教育，提醒學(xué)生節(jié)約用水要從自身做起，要從身邊的小事做起。節(jié)約用水是每個人的責(zé)任，要養(yǎng)成愛水、惜水的好習(xí)慣；初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念，逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

五、鞏固深化：

在規(guī)定時間內(nèi)讓學(xué)生有選擇地快速記憶本課所學(xué)內(nèi)容，然后按照獨立思考-小組合探-展示評價的程序完成鞏固練習(xí)題，達(dá)到鞏固深化的目的。

六、課堂小結(jié)：

（1）談一談：大家在日常生活中應(yīng)該怎樣合理用水。（2）說一說：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲。

七、拓展探究：

你是怎樣理解“地球上最后一滴水是人類的眼淚”這句話的含義的？以小論文的形式談?wù)勀愕母惺?，不少?00字。（小論文發(fā)送到 1442076192qq@.com）

地理學(xué)科的最終目標(biāo)是重視對地理問題的探究；培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)，這也是此題設(shè)計的目的。同時，也是對學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的一種教育。

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四環(huán)節(jié)循環(huán)教學(xué)：水資源的合理利用

八、時間分配：（大約）﹡自學(xué)質(zhì)疑8分鐘 ﹡合作釋疑5分鐘 ﹡展示評價10 分鐘 ﹡鞏固深化8分鐘 ﹡課堂小結(jié)5分鐘 ﹡機動4分鐘

九、版書設(shè)計：

水資源的合理利用

一、水資源及其分布

1、世界水資源分布 不均

2、我國水資源分布特點

二、水資源與人類社會

1、水資源的數(shù)量影響經(jīng)濟(jì)活動規(guī)模的大小

2、水資源的質(zhì)量影響經(jīng)濟(jì)活動的效益

三、合理利用水資源

1、水資源的利用現(xiàn)狀

2、合理利用水資源---開源、節(jié)流

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