第一篇：水資源的合理利用學(xué)案

《水資源的合理利用》導(dǎo)學(xué)案

北流九中梁日成一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：

①、了解水資源的概念和衡量水資源的具體指標(biāo)；

②、運(yùn)用圖表說(shuō)明我國(guó)和世界水資源時(shí)空分布特征；

③、說(shuō)明水資源的數(shù)量和質(zhì)量對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展的意義；

④、了解水資源面臨的問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)發(fā)展的措施。

二．學(xué)習(xí)過(guò)程：

自主學(xué)習(xí)

一、水資源及其分布

廣義——

1．概念人類(lèi)容易利用水資源——

２．水資源的分布

(1)衡量一個(gè)地區(qū)或一個(gè)國(guó)家水資源豐歉程度的指標(biāo)：(2)水資源的分布規(guī)律：

從世界范圍看：除南極洲外，多年平均徑流量最少。

空間多少，我國(guó)水資源特點(diǎn)

時(shí)間多少

二、水資源與人類(lèi)社會(huì)

（2）科技發(fā)展對(duì)水資源開(kāi)發(fā)利用的影響：

案例探究：

接下來(lái)請(qǐng)閱讀課本P68頁(yè)的介紹，并嘗試回答：

1.請(qǐng)歸納以色列的氣候特點(diǎn)。這樣的自然環(huán)境適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)嗎？

2.以色列是如何把水資源由“少”變“多”的？

3.從以色列發(fā)展農(nóng)業(yè)的奇跡鄭，我們可以得到什么啟示？

隨堂練習(xí)

1.由于各種原因，塔里木河下游斷流近30年。2001年中共中央、國(guó)務(wù)院作出治理塔里木河的決定。博斯騰湖兩次向塔里木河下游輸入救命之水，使其恢復(fù)過(guò)流。讀右圖，回答下列問(wèn)題。

(1)甲、乙、丙、丁中，參與海陸間循環(huán)的是()A．甲

B．乙C．丙D．丁(2)塔里木河下游出現(xiàn)斷流的主要原因是()

A．位于半干旱區(qū)，降水稀少B．大量引水灌溉，破壞沿河植被

C．全球氣候變暖，增大了河水的蒸發(fā)D．地下斷層多，河水下滲嚴(yán)重

2．有關(guān)水資源與人類(lèi)關(guān)系的敘述，正確的是（）A．水資源的數(shù)量會(huì)影響一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的效益

B．水資源的質(zhì)量會(huì)影響一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)模的大小

C．在不同生產(chǎn)條件下，水資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類(lèi)社會(huì)影響程度不同 D．跨流域調(diào)水是解決水資源時(shí)間分布不均的措施

3．當(dāng)前珠江三角洲水資源狀況主要面臨干旱、洪澇、水環(huán)境惡化三大問(wèn)題，關(guān)于珠江三角

洲水資源的敘述正確的是（）

①水資源總量少是造成干旱的主要原因②水質(zhì)危機(jī)大于水量危機(jī)

③水環(huán)境惡化主要是由于人為原因造成的④珠江口排水不暢是造成洪澇的主要原因 A．①②B．②③C． ③④D．①④

4．在水資源的開(kāi)采采利用方面，下列措施合理的是（）

①大量抽取地下水，擴(kuò)大灌溉面積②大面積排干沼澤地，既可開(kāi)墾耕地，又能獲得水資源

③在城市，積極開(kāi)展水的循環(huán)利用④在缺水地區(qū)，修建雨水收集設(shè)施 A．①③B．②④C．②③D．③④

當(dāng)前，水資源緊缺已成為許多國(guó)家與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嚴(yán)重障礙，人們正在采取多種措施擺脫這一困境。據(jù)此回答5～7題。

5．通常所說(shuō)的水資源，是指目前人類(lèi)可以大量利用的()A．冰川水、河水、湖泊水 B．河水、淡水湖泊水、淺層地下水 C．冰川水、大氣水、土壤水 D．大氣水、淡水湖泊水、沼澤水

6．根據(jù)自然條件與用水需求等因素判斷，下列四組國(guó)家中，水資源都非常緊缺的一組是()

A．埃及、新加坡C．英國(guó)、以色列

B．巴西、阿根廷 D．美國(guó)、墨西哥

7．跨流域調(diào)水是解決地區(qū)水資源不足的措施之一。下列國(guó)家中，根據(jù)本國(guó)自然環(huán)境特點(diǎn)進(jìn)行大規(guī)?！皷|水西調(diào)”的是()

A．俄羅斯C．中國(guó)

B．加拿大 D．澳大利亞

閱讀課本解析咸海的憂(yōu)慮

1.咸海憂(yōu)慮什么？

2.導(dǎo)致這種后果的原因是什么？

3.產(chǎn)生怎樣的后果？

讀“江蘇省和寧夏回族自治區(qū)水資源利用情況對(duì)比表”，回答(1)～(2)題：

（1）兩省區(qū)在水資源利用結(jié)構(gòu)上有哪些差異？

（2）簡(jiǎn)要分析寧夏的農(nóng)田灌溉畝均用水量比江蘇多的自然和人為原因。

第二篇：《水資源的合理利用》學(xué)案

廣州市真光中學(xué)高三地理《水資源的合理利用》學(xué)案

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

考點(diǎn)：

1、掌握世界和我國(guó)水資源的分布狀況。

2、理解目前世界上淡水危機(jī)的原因及解決措施

知識(shí)整合：

過(guò)關(guān)訓(xùn)練：

水資源緊缺已成為許多國(guó)家與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嚴(yán)重障礙，人們正在采取多種措施擺脫這一困境。據(jù)此回答1-2題。

1．根據(jù)自然條件與用水需求等因素判斷，下列國(guó)家中，水資源都非常緊缺的一組是()

A．埃及、新加坡B．巴西、阿根延C．英國(guó)、以色列D．美國(guó)、墨西哥

2．跨流域調(diào)水是解決地區(qū)水資源不足的措施之一。下列國(guó)家中，根據(jù)本國(guó)自然環(huán)境特點(diǎn)進(jìn)行大規(guī)?！皷|水西調(diào)”的是()

A．俄羅斯B．加拿大C．中國(guó)D．澳大利亞

(2010年福建質(zhì)檢)讀中國(guó)東部沿海12個(gè)省(市、區(qū))耕地、水資源比重對(duì)比圖，完成3-4題。

3．影響東部沿海各省(市、區(qū))水土配合差異的主要因素是()

A．降水量、地形B．氣溫、降水量C．耕地類(lèi)型、耕作制度D．地形、土壤

4．我國(guó)北方東部沿海省(市)農(nóng)業(yè)缺水更嚴(yán)重的主要原因是()

A．水田種植，耗水量大B．降水季節(jié)分配不均，冬季農(nóng)業(yè)用水需求量大

C．蒸發(fā)量大，復(fù)種指數(shù)高D．徑流總量小，耕地多

咸潮是指沿海地區(qū)海水通過(guò)河流或其他渠道倒流進(jìn)內(nèi)陸區(qū)域后，水中的鹽分達(dá)到或超過(guò)250毫克/升的自然災(zāi)害。咸潮一般發(fā)生在上一年冬至到次年立春、清明期間，主要是由旱情引起。據(jù)此回答5-6題。

5．珠江三角洲發(fā)生咸潮的可能性最大。其原因正確的是()①冬季降水量少，江河水位下降②工業(yè)規(guī)模擴(kuò)張，常住人口增加，用水又多浪費(fèi) ③全球變暖，海平面上升

A．①②B．②③C．①③D．①②③

6．降低咸潮所造成損失的措施中，可行的是()①建設(shè)節(jié)水型社會(huì) ②提高流域水資源調(diào)配能力 ③加強(qiáng)咸潮監(jiān)測(cè)與研究工作

④制定骨干水庫(kù)枯季調(diào)節(jié)管理辦法 ⑤成立協(xié)調(diào)小組統(tǒng)一抗咸 ⑥在河口處修建攔河大壩

A.①②③④⑤B.①②③④⑥C.②③④⑤⑥D(zhuǎn).①③④⑤⑥

（2010·遼寧文綜）下圖所示區(qū)域內(nèi)自南向北年降水量由約200mm增至500mm左右，沙漠地區(qū)年降水量?jī)H50mm左右。據(jù)此完成7-9題。

7．圖中甲地區(qū)夏季降水量最接近()

A．50mmB．150mmC．200mmD．250mm

8．解決該區(qū)域農(nóng)業(yè)用水緊缺的可行措施有()

①引湖水灌溉②海水淡化

③改進(jìn)灌溉技術(shù)④建水庫(kù)調(diào)節(jié)徑流

A．①②B．②③ C．③④D．①④

9．甲地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，其成功之處在于()

A．提高了水資源的數(shù)量和質(zhì)量

B．調(diào)節(jié)了降水的季節(jié)分配

C．調(diào)節(jié)了降水的年際變化D．提高了水資源的利用率

(2010·濟(jì)南質(zhì)檢)埋藏在兩個(gè)隔水層之間的地下水為承壓水。承壓水能夠自由上升的海拔高度稱(chēng)為承壓水位。承壓水位相同的各點(diǎn)的連線(xiàn)稱(chēng)為等水壓線(xiàn)。承壓水含水層上部的隔水層底面海拔高度相同的各點(diǎn)的連線(xiàn)稱(chēng)為含水層頂板底面等高線(xiàn)。下圖為“某區(qū)域承壓水勘察站等值線(xiàn)(單

位：米)分布示

意圖”。讀圖

回答10-1

1題。

10．勘察站點(diǎn)②處的承壓水埋藏深度是()

A．2米B．8米C．10米D．12米

11．勘察站點(diǎn)①②③④四處可能出現(xiàn)自流泉的是()

A．①B．②C．③D．④

（2007年江蘇卷）下表為“部分國(guó)家人均水資源擁有量及每萬(wàn)元GDP耗水量表”。據(jù)此回答12-13題

A．我國(guó)人均水資源擁有量和水資源總量均低于法國(guó)

B．我國(guó)每萬(wàn)元GDP耗水量約是美國(guó)的10倍

C．我國(guó)人均水資源擁有量約占世界平均水平的1/3

D．澳大利亞人均水資源擁有量高是因?yàn)樗Y源特別豐富

13．我國(guó)每萬(wàn)元GDP耗水量高的主要原因是

（）

A．工業(yè)發(fā)達(dá)，耗水量大B．技術(shù)水平低和節(jié)水意識(shí)淡薄

C．人口眾多，生活用水量大D．水污染嚴(yán)重

(2010·青島質(zhì)檢)十幾年來(lái)，引黃濟(jì)青工程累計(jì)向青島市內(nèi)四區(qū)供水超過(guò)10億立方米，滿(mǎn)足了青島市的用水需求，確保了青島市的穩(wěn)定發(fā)展。據(jù)此回答14-16題。

14.引黃濟(jì)青工程每年冬季11、12月至次年2月進(jìn)入引水季節(jié)，其原因是()

A.冬季山東降水稀少，青島缺水最嚴(yán)重

B.冬季黃河水含沙量較低，同時(shí)可避開(kāi)春秋農(nóng)業(yè)用水高峰

C.青島市冬季工業(yè)生產(chǎn)需水量最大

D.冬季黃河流域的降雪對(duì)引黃濟(jì)青工程的水源有一定的補(bǔ)充作用

15.引黃濟(jì)青工程的配套水庫(kù)——棘洪灘水庫(kù)每年都要投放大量的白鰱、花鰱魚(yú)苗，其主要作用是()

A.控制水中藻類(lèi)過(guò)量繁殖，凈化水質(zhì)B.進(jìn)行淡水養(yǎng)殖，增加經(jīng)濟(jì)收入

C.為吸引鳥(niǎo)類(lèi)光臨而投放的餌料D.發(fā)展生態(tài)旅游，供給游客垂釣

16.引黃濟(jì)青工程最直接的環(huán)境作用是()

A.使青島市民用到了潔凈的生活用水

B.使?jié)匣謴?fù)了“泉城”的美譽(yù)

C.減緩了青島城市地面的下沉和海水的倒灌

D.改善了青島的小氣候，增強(qiáng)了城市的“霧島效應(yīng)”

17．（2008年海南卷）下圖示意某中緯度半濕潤(rùn)地區(qū)，A是乙地從B河引水的中繼水庫(kù)。讀圖，回答下列問(wèn)題。

（1）由A水庫(kù)至乙地修建引水渠后，丙地作為水

源保護(hù)地，產(chǎn)業(yè)發(fā)展方針應(yīng)該是

（2）乙地現(xiàn)有水源（包括從B河引水）不能滿(mǎn)足

其今后發(fā)展的需要，試列舉可能的應(yīng)對(duì)措施。

18.(2010·撫順模擬)隨著人口的增加和工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，水資源在很多地區(qū)都日益緊缺。下圖是“我國(guó)各省級(jí)行政區(qū)人均水資源分布圖”，讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)根據(jù)上圖分析，我國(guó)人均水資源最為缺乏的地形區(qū)是華北平原，分析這一地區(qū)水資源短缺的原因。

(2)寧夏回族自治區(qū)是我國(guó)人均水資源非常缺乏的地區(qū)，但區(qū)內(nèi)的寧夏平原有“塞上江南”的美稱(chēng)，試分析其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)位條件，以及由此帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題。

(3)根據(jù)上圖分析，我國(guó)人均水資源最為豐富的地形區(qū)是青藏高原，這一地區(qū)除了水能資源外，還有哪些能源比較豐富？并分析這些能源豐富的原因。

(4)分析四川省水資源狀況及其對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

答案：17.（1）嚴(yán)格限制所有對(duì)水源有污染的生產(chǎn)活動(dòng)（必須關(guān)停也不能新建對(duì)水源有污染的工業(yè)，并嚴(yán)格控制農(nóng)業(yè)污染及其他污染）

（2）節(jié)約用水；革新技術(shù)，提高廢水處理和循環(huán)使用，提高水資源的利用率；（從其他區(qū)域?qū)ふ宜矗┻M(jìn)行跨流域調(diào)水；（研發(fā)新技術(shù)，加大）海水淡化（量）；收集雨水。

18．解析 本題考查水資源的空間分布特點(diǎn)及讀圖分析能力。第(1)題，華北平原是我國(guó)水資源最為緊缺的地區(qū)之一，造成這一問(wèn)題的原因可從本地水資源狀況、人口與經(jīng)濟(jì)狀況及人類(lèi)活動(dòng)對(duì)水資源的影響進(jìn)行分析。第(2)題，考查在氣候相對(duì)干旱地區(qū)水資源利用不當(dāng)易造成的問(wèn)題。第(3)題，青藏高原是我國(guó)資源比較豐富的地區(qū)，有地?zé)崮?、太?yáng)能、水能等能源資源。第(4)題，四川省的水資源狀況可從農(nóng)業(yè)(灌溉水源)、工業(yè)(能源)分析。

答案(1)①降水季節(jié)分配不均，集中在夏秋季，造成冬春的干旱；②降水年際變化大；③人口密集，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，用水量大；④對(duì)水資源的污染、浪費(fèi)比較嚴(yán)重。

(2)主要的區(qū)位條件有：①黃河提供便利的灌溉水源；②光照充足，晝夜溫差大。由于大量引黃河水灌溉，易造成當(dāng)?shù)赝寥来紊}堿化和黃河下游斷流等環(huán)境問(wèn)題。

(3)地?zé)崮芎吞?yáng)能。水能：河流眾多且地勢(shì)落差大；地?zé)崮埽旱靥幇鍓K的消亡邊界，地殼運(yùn)動(dòng)活躍；太陽(yáng)能：緯度較低，海拔高，空氣稀薄，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用小。

(4)四川省水能資源較為豐富，四川省利用水利樞紐(如都江堰)和水利發(fā)電站(如二灘電站)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供豐富的灌溉水源，為工業(yè)生產(chǎn)提供充足的能源。

第三篇：水資源的合理利用(說(shuō)課稿)

《水資源的合理利用》說(shuō)課稿

十堰二中 何敏

一、說(shuō)教材

本節(jié)屬于高中地理必修1第三章《地球上的水》第三節(jié)。本章前兩節(jié)介紹了“水環(huán)境”的特點(diǎn)，本節(jié)闡明人與水的相互關(guān)系,知識(shí)點(diǎn)較零碎，所以本節(jié)課的學(xué)習(xí)主要是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行整合、梳理并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再以合作探究的形式對(duì)知識(shí)加以應(yīng)用，從而解決水資源如何合理利用的問(wèn)題，強(qiáng)化對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)，并樹(shù)立珍惜和保護(hù)水資源的意識(shí)，二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與技能

1、分析世界、我國(guó)誰(shuí)資源的現(xiàn)狀，探討合理利用水資源的措施。

2、培養(yǎng)讀圖分析的能力，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

3、培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，提高獲取、分析、加工和利用地理信息能力。

4、增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)的能力，提高表達(dá)能力。

（二）過(guò)程與方法

1．引導(dǎo)學(xué)生讀圖，識(shí)記我國(guó)水資源的分布，聯(lián)系我國(guó)氣候、河流等自然環(huán)境特征，分析我國(guó)水資源分布特征、原因及影響；在此基礎(chǔ)上出示有關(guān)資料，了解我國(guó)解決水資源問(wèn)題的對(duì)策。

2．從生活、生產(chǎn)實(shí)例出發(fā)，使學(xué)生了解節(jié)約用水、保護(hù)水資源的重要性。樹(shù)立水資源危機(jī)的意識(shí)。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、增強(qiáng)水資源的憂(yōu)患意識(shí)，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

2、通過(guò)探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)探究精神。

3、培養(yǎng)全球和未來(lái)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)人地關(guān)系本質(zhì)的再認(rèn)識(shí)。

三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)為：我國(guó)水資源的基本國(guó)情；水資源問(wèn)題及對(duì)策分析。

難點(diǎn)為：水資源問(wèn)題及對(duì)策。

四、說(shuō)教法學(xué)法

多媒體輔助教學(xué)，以問(wèn)答式講授法、合作學(xué)習(xí)法為主，教學(xué)中注重啟發(fā)學(xué)生思考、分析。

五、教學(xué)時(shí)間及教學(xué)媒體

1課時(shí)。自制多媒體課件

第四篇：家庭水資源的合理利用

家庭水資源的合理利用

地球上水的總儲(chǔ)量約13.8×108km3,其中97%為海水。而占地球總水量2.53%的淡水中70%分布在南北兩極及高山高原地帶以冰川、冰帽狀態(tài)存在,30%以地下水或土壤水形式存在,湖泊、沼澤水占0.29%,河水占0.01%,大氣水占0.04%。人類(lèi)真正可利用的淡水資源只有河水、淡水湖水和淺層地下水,其量估計(jì)約3×106km3,占地球總水量的0.2%左右,為人類(lèi)和生物生存的淡水是一種珍貴、極為有限的資源。

中國(guó)的河川眾多,流域面積在100 km2以上的河流有50 000多條,流域面積10 000 km2的河流約5 800多條,總徑流量2 600 km3,外流河區(qū)域占全國(guó)土地總面積的65%,內(nèi)河區(qū)域占35%。湖泊面積1km2以上的有2 800多個(gè),湖泊面積為75 000 km2,占全國(guó)總面積的0.8%,全國(guó)湖泊儲(chǔ)水總量為750 km3,其中淡水儲(chǔ)量?jī)H為28.7%。中國(guó)的淡水資源、地表水及地下水資源總量為2 800 km3,折合水深295mm,占全國(guó)降水量的45%,中國(guó)淡水資源總量為28 000×108m3,占全球水資源的6%,僅次于巴西、俄羅斯和加拿大,居世界第4位。

雖然我國(guó)水資源總量約為2.8×1012m3/a(實(shí)際可利用量約8 000×108~98 500×108m3/a),但中國(guó)目前人均占有水資源量只有2 300×108m3,僅為世界平均水平的1/

4、美國(guó)的1/5,在世界上名列121位,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一?？鄢y以利用的洪水涇流和散布在偏遠(yuǎn)地區(qū)的地下水資源后,中國(guó)現(xiàn)實(shí)可利用的淡水資源量則更少,僅為11 000×108m3左右,人均可利用水資源量約為900m3,并且其分布極不均衡。從人口、土地面積、耕地和水資源分布統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出,中國(guó)水資源南北分配的差異非常明顯(圖1)。長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū)人口占了中國(guó)的54%,但是水資源卻占了81%。北方人口占46%,水資源只有19%。簡(jiǎn)而言之就是“南多北少,東多西少”!

由此可見(jiàn)，節(jié)約用水已經(jīng)是迫在眉睫。在這個(gè)背景下，我們小組選擇了家庭水資源的合理利用這個(gè)課題，希望能夠制訂出一些節(jié)水計(jì)劃，并且在課余時(shí)間向同學(xué)、市民宣傳節(jié)約用水。

洗澡節(jié)水

用噴頭洗淋?。海?）學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)冷熱水比例。（2）不要將噴頭的水自始至終地開(kāi)著，更不應(yīng)敞開(kāi)著。（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。（4）洗澡要專(zhuān)心致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r(shí)間就是水?。?）不要利用洗澡的機(jī)會(huì)“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿(mǎn)，1/3-?盆足夠用了。

廁所節(jié)水

（1）你如果覺(jué)得廁所的水箱過(guò)大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿(mǎn)水的大可樂(lè)瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂(lè)瓶放得不要妨礙水箱部件的運(yùn)動(dòng)。（2）水箱漏水總是最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán)，灌水不止，水滿(mǎn)以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴(yán)，就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)水。（3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。（4）垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來(lái)沖。

解決馬桶漏水小竅門(mén)

過(guò)去我家?guī)乃俺３Ｂ┧?。我想了個(gè)簡(jiǎn)單又易行的辦法，用了快一年了已基本上解決了漏水問(wèn)題。水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)?？ㄗ。蛊ね氲舨幌氯?，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，而導(dǎo)致漏水?？捎盟芰蠋Т瓿伤芰霞?xì)繩，把塑料繩穿過(guò)皮碗上的鐵環(huán)，雙起兩頭連在把手搖臂上即可。塑料繩既結(jié)實(shí)又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶(hù)不妨一試。

洗衣機(jī)怎樣節(jié)約用水

洗衣機(jī)洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節(jié)約用水量呢？您不妨堅(jiān)持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗，小的一二件的堅(jiān)持手工洗，特別是要堅(jiān)持先甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結(jié)果，可節(jié)約用水三之一多。

一水多用

（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。（4）養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。

洗餐具節(jié)水 家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。

玩具是兒童的親密伙伴。但是有的玩具（如噴水槍?zhuān)┬韬馁M(fèi)水量，就不值得推薦，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。還有一些頑皮的青少年，在自來(lái)水的龍頭下邊互相用水大打水仗，水花四濺，十分開(kāi)心，不知不覺(jué)之間，干凈的地面弄濕了，過(guò)往的行人被嚇得躲躲閃閃，大量的水也浪費(fèi)了。多不好！

北方的冬季，水管容易凍裂，造成嚴(yán)重漏水，應(yīng)特別注意預(yù)防和檢查。比如，（1）雨季洪水沖刷掉的覆蓋沙土，冬季之前要補(bǔ)填上，以防土層過(guò)淺凍害水管。（2）屋外的水龍頭和水管要安裝防凍設(shè)備（防凍栓、防凍木箱等）。（3）屋內(nèi)有結(jié)冰的地方，也應(yīng)當(dāng)裹破麻袋片、纏繞草繩。（4）有水管的屋子要糊好門(mén)縫、窗戶(hù)縫，注意屋內(nèi)保溫。（5）一旦水管凍結(jié)了，不要用火烤或開(kāi)水燙（那樣會(huì)使水管、水龍頭因突然膨脹受到損害），應(yīng)當(dāng)用熱毛巾裹住水龍頭幫助化凍。

當(dāng)然，我們也有一個(gè)節(jié)水裝置，但是由于種種原因只能提出這一種設(shè)想，沒(méi)辦法制作。

說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)也無(wú)傷大雅，我們?cè)O(shè)想這個(gè)裝置覆蓋在屋頂，下雨時(shí)可以把水引入自家的馬桶，用來(lái)充廁所。并且在管道中安裝一些過(guò)濾裝置和一個(gè)計(jì)時(shí)器，超過(guò)三天的水會(huì)自動(dòng)引入下水道。

最后，衷心希望大家能夠從自己做起，從小事做起，節(jié)約每一滴水。

第五篇：水資源的合理利用教案

師：上課！好，請(qǐng)坐！

同學(xué)們，當(dāng)你滿(mǎn)不在乎倒掉一杯白開(kāi)水的時(shí)候，是否能夠想到，在不遠(yuǎn)的地方，還有人在喝著滿(mǎn)是沉淀物的臟水？當(dāng)你將垃圾扔進(jìn)江河的時(shí)候，是否意識(shí)到，我們賴(lài)以生存的母親河，正在成為哭泣的垃圾場(chǎng)！水是地球上人類(lèi)和一切的、生物得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，水作為資源來(lái)說(shuō)，是其他任何物質(zhì)所不能代替的。合理利用和保護(hù)水資源，已成為人們普遍關(guān)心的重大問(wèn)題，這節(jié)課我們就來(lái)一起探討一下如何合理利用水資源。下面請(qǐng)大家閱讀64頁(yè)的案例，并且思考PPT上的2個(gè)問(wèn)題，一會(huì)找同學(xué)回答。

板書(shū)：第三節(jié)水資源的合理利用

（三）合理利用水資源

師：好，下面請(qǐng)一位同學(xué)回答PPT上的2個(gè)問(wèn)題：先看第一個(gè)，咸海的“憂(yōu)慮”指的是什么？造成“憂(yōu)慮”的原因是什么呢？

生：自從二十世紀(jì)六十年代以來(lái)，咸海的面積縮小。咸海面積不斷縮小的原因有自然原因，但主要是人為原因，主要是因?yàn)槿祟?lèi)無(wú)節(jié)制的灌溉，特別是從咸海的兩大入湖河流——錫爾河和阿姆河中提水，導(dǎo)致咸海水量大減，湖面面積不斷減小。

師：回答的非常正確，請(qǐng)坐?？创蟾慵铀魃矫}這幅圖，從咸海的地理位置來(lái)看，它位于內(nèi)陸地區(qū)，錫爾河和阿姆河都屬于內(nèi)流河，沒(méi)有參與水循環(huán)，該地區(qū)降水量少，比較干旱，這是自然原因。為了提高生活水平，需要擴(kuò)大耕地面積，但是天然降水無(wú)法解決作物生長(zhǎng)所需要的水分條件，因此就必須引河流水灌溉，從而導(dǎo)致湖水大量減少。大家看書(shū)中的圖3.15，從圖中，我們不難看出，隨著年份的增加，時(shí)間的推移，咸海的面積正在逐年減少，而且速度很快，這幅圖很明顯的向我們展示出了地球缺水這一嚴(yán)峻問(wèn)題。那再來(lái)看一下第二個(gè)問(wèn)題，咸海面積的不斷縮小給當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成哪些問(wèn)題？

生：咸海面積不斷縮小，使該地區(qū)大量動(dòng)物物種滅絕，位于咸海湖濱的城鎮(zhèn)出現(xiàn)飲水短缺問(wèn)題，傳統(tǒng)的漁業(yè)衰落導(dǎo)致失業(yè)和其他社會(huì)問(wèn)題。

師：對(duì)！從咸海的變遷及其帶來(lái)的環(huán)境影響中我們可以看出，自然環(huán)境中的各地理要素之間是相互聯(lián)系的，某一種要素發(fā)生變化就會(huì)導(dǎo)致其他要素發(fā)生變化。其實(shí)，咸海的憂(yōu)慮也折射了世界范圍的水危機(jī)。隨著人口持續(xù)增長(zhǎng)，社會(huì)，經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，一方面人類(lèi)對(duì)水資源的需求量在不斷增加。另一方面，人類(lèi)對(duì)水資源的污染程度卻是在不斷加深，可以利用的水資源卻在不斷減少。對(duì)水資源的需求量增加而水資源的質(zhì)量卻在下降的矛盾，使得我們必須要合理利用水資源。所以可以概括出水資源利用現(xiàn)狀，（1）需求量過(guò)大（2）浪費(fèi)和污染嚴(yán)重。下面請(qǐng)大家閱讀PPT上的材料，并且思考下面一個(gè)問(wèn)題。一會(huì)找同學(xué)回答。

板書(shū)：1·利用現(xiàn)狀

（1）需求量過(guò)大

（2）浪費(fèi)和污染嚴(yán)重

好，誰(shuí)來(lái)回答一下我國(guó)水危機(jī)嚴(yán)重的原因有哪些？在當(dāng)前水資源的利用中，主要存在哪些不合理的地方？

生：我國(guó)人均水資源少，對(duì)于水資源利用有很多不合理的地方。主要表現(xiàn)在：水污染嚴(yán)重；水資源利用率低，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。

師：很好！我國(guó)水資源所面臨的問(wèn)題也是世界許多國(guó)家同樣面臨的問(wèn)題，面對(duì)水危機(jī)，人們漸漸意識(shí)到只有科學(xué)用水，合理用水，才能促進(jìn)水資源的持續(xù)發(fā)展，才能促進(jìn)社會(huì)持續(xù)發(fā)展，為此人們主要采取了開(kāi)源和節(jié)流兩方面的措施。請(qǐng)大家閱讀65頁(yè)的文字，并且思考這樣一個(gè)問(wèn)題，在實(shí)踐中，主要有哪些常見(jiàn)的開(kāi)源和節(jié)流措施呢？一會(huì)找同學(xué)回答。

板書(shū)：2·合理利用水資源措施

（1）開(kāi)源

（2）節(jié)流

師：好，哪位同學(xué)想好了，回答一下剛才的問(wèn)題？

生：開(kāi)源的主要措施有合理開(kāi)發(fā)和提取地下水；修筑水庫(kù)；跨流域調(diào)水；海水淡化，人工增雨等。

師：回答的非常正確，請(qǐng)坐。大家請(qǐng)看PPT，早在1952年，毛主席在視察黃河時(shí)說(shuō)：“南方水多，北方水少，如有可能，借點(diǎn)水來(lái)也是可以的”。這是我國(guó)第一次提出了南水北調(diào)的宏偉設(shè)想。目前毛主席的這個(gè)設(shè)想正在一步步成為現(xiàn)實(shí)。我國(guó)南水北調(diào)分為三個(gè)路線(xiàn)，即：東線(xiàn)，中線(xiàn)和西線(xiàn)。東線(xiàn)工程利用江蘇省江水北調(diào)工程，擴(kuò)大規(guī)模，向北延伸。中線(xiàn)主要向輸水沿線(xiàn)的河南、河北、北京、天津四省市20余座城市提供生活和工業(yè)用水。西線(xiàn)是從長(zhǎng)江上游調(diào)水至黃河。下面請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)在節(jié)流方面有哪些措施？

生：在節(jié)流方面主要是加強(qiáng)宣傳教育，提高公民的節(jié)水意識(shí)，重視改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)，提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率。

（PPT）

師：回答的很好。那同學(xué)們想想，在宣傳教育方面，你們做到哪些呢？

生：通過(guò)舉辦專(zhuān)題文藝晚會(huì)、進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽、舉辦節(jié)水成果展覽和舉行各種以節(jié)約用水為主題的各種群藝活動(dòng)。

師：對(duì)，同時(shí)也可以運(yùn)用板報(bào)、公益廣告、宣傳標(biāo)語(yǔ)、有線(xiàn)廣播、電視以及公共互聯(lián)網(wǎng)等媒體形式教材中列舉了關(guān)于水資源開(kāi)源和節(jié)流的多種措施。教材65頁(yè)的活動(dòng)題給我們描述了我國(guó)西部干旱地區(qū)和北方城市在水資源利用方面所面臨的困境。下面大家閱讀，讀完相互討論1·如何解決水資源的供需矛盾。2·談?wù)剬?duì)解決缺水問(wèn)題的看法||好，關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)先來(lái)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

生：我國(guó)干旱地區(qū)和以色列的環(huán)境相似，所以我們可以借鑒以色列的做法，推廣滴灌技術(shù)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)。

師：很好！在我國(guó)西北干旱地區(qū)，過(guò)量開(kāi)采地表水和地下水造成的生態(tài)環(huán)境惡化正日益嚴(yán)重，例如新疆的塔里木河下游處于極端干旱的沙漠中心，兩岸天然綠洲和向荒漠過(guò)渡的植被都需要依賴(lài)河流徑流所補(bǔ)給的地下水，由于河流上中游用水過(guò)多，河流干涸斷絕地下水的補(bǔ)給，造成天然綠洲和荒漠過(guò)渡的植被衰敗以致死亡，大片土地沙化。2001年，國(guó)家投資107億元對(duì)塔里木河生態(tài)進(jìn)行治理。水利部門(mén)在塔里木河流域?qū)嵤┥鷳B(tài)搶救工程，先后經(jīng)過(guò)3次應(yīng)急輸水，結(jié)束了塔里木河下游300多千米河道斷流30年的歷史，挽救了“綠色走廊”的大片胡樹(shù)林。同學(xué)們可以看到，水資源利用不當(dāng)，是造成生態(tài)環(huán)境破壞的主要原因。治理荒漠和節(jié)水，是不可分割的兩個(gè)方面?；哪卫砗烷_(kāi)發(fā)需要大量水資源的開(kāi)發(fā)和引入；在沙漠邊遠(yuǎn)地區(qū)，由于超采地下水，植被枯萎，又會(huì)導(dǎo)致荒漠化的加劇。所以，人類(lèi)試圖與自然生態(tài)再建立和諧關(guān)系，其中最核心的問(wèn)題是提高用水的利用效率與效益。我們?cè)賮?lái)阿卡納可能北方城市面臨的問(wèn)題。對(duì)于如何解決中國(guó)的水資源短缺問(wèn)題，各方面專(zhuān)家、學(xué)者開(kāi)出了不同的“藥方”，你們有什么看法呢？請(qǐng)看活動(dòng)2。生：1，通過(guò)興修大中小型水利工程，進(jìn)行南水北調(diào)和區(qū)域調(diào)控，水庫(kù)蓄放季節(jié)時(shí)空調(diào)控等水利工程措施，對(duì)水資源進(jìn)行跨區(qū)域和跨時(shí)空的科學(xué)調(diào)配，并高效利用。

2，北方沿海城市大力發(fā)展海水利用，積極利用海水替代淡水資源。

3，推廣節(jié)水的耕作技術(shù)，如流灌溉為滴灌、噴灌，并種植耐旱農(nóng)作物以減少灌溉。4，工業(yè)污水治理，循環(huán)利用“第二水資源”。

5，大力推廣節(jié)水措施和宣傳力度，制定合理水價(jià)以提高居民的節(jié)水意識(shí)，建立節(jié)水型社會(huì)。師：同學(xué)們說(shuō)得非常全面。這些觀點(diǎn)從不同的角度去分析問(wèn)題，都有其合理和正確的一面。但任何一個(gè)方案的本質(zhì)都應(yīng)該回歸到生態(tài)的保護(hù)上。如果這個(gè)方案能夠推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，那么就是一個(gè)好方案；如果這個(gè)方案為了改變這里的生態(tài)而影響了其他地方的生態(tài)，甚至在更大范圍內(nèi)造成生態(tài)破壞，這樣的方案肯定是不可取的。，今天我們講的內(nèi)容就這些，下面請(qǐng)

看幾道練習(xí)題。PPT。我們今天重點(diǎn)學(xué)習(xí)了水資源的利用現(xiàn)狀和合理利用水資源的措施，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們以后一定要從自身做起，為了我們祖國(guó)的未來(lái)，為了我們子孫后代的幸福，共同節(jié)約生活中的每一滴水！我講的課就到這里，謝謝大家！