第一篇：火燒寨鄉(xiāng)峰山小學(xué)2008年度德育工作總結(jié)

火燒寨鎮(zhèn)中心小學(xué)2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期

德育工作計劃

2010——2011學(xué)年度,第一學(xué)期，我校德育工作以黨的十七大精神和胡錦濤總書記在關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的“八榮八恥”的講話精神為指導(dǎo)。認真貫徹《公民道德教育實施意見》和中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神。全面貫徹“兩全”方針，堅持德育為首，堅持五育并舉，緊緊圍繞“一切為了孩子的發(fā)展”這一辦學(xué)目標，以“做科研型教師,辦規(guī)范加特色學(xué)校,育全面發(fā)展人才”為中心，以構(gòu)建和諧校園為載體，著力在求真、求實、求效下功夫。制定好德育工作計劃，搭建好德育工作平臺，推進德育隊伍建設(shè)，繼續(xù)深化愛國主義教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、未成年人思想道德論壇和德育創(chuàng)星教育活動，推進校園文化建設(shè)，規(guī)范班級管理，努力構(gòu)建平安校園，不斷探索德育工作特色，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，推動學(xué)校德育工作再上新臺階。

一、樹立“以人為本,構(gòu)建和諧校園、”的德育理念

新時期背景下，需要我們樹立新的德育理念，與時俱進，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展的特點。根據(jù)我校的實際情況，我們首先確立“以德立?！钡牡掠笇?dǎo)思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位。

按照鄉(xiāng)教育組的要求，本著人人都是德育工作者的理念，繼續(xù)深入開展德育教育活動。加強班主任輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任輔導(dǎo)員隊伍，并通過組織學(xué)習(xí)以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任輔導(dǎo)員政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力.2010年，我校每學(xué)期召開兩次班主任輔導(dǎo)員工作例會，匯報班級動態(tài)、通報工作情況，布置近期工作，進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、組織現(xiàn)場觀摩等形式。促進班主任輔導(dǎo)員積極有效地開展工作。

二、繼續(xù)加強“八榮八恥”教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育

開學(xué)之初，各班利用班會課組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。2010年9月集中全校師生進行校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生專項治理整頓和行為規(guī)范系列教育活動。強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力；衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制；堅持每日常規(guī)檢查：查兩操和早讀；查早到早退和按時作息情況。在期初以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，按照常規(guī)要求逐條學(xué)習(xí)、逐條對照，知情結(jié)合、指導(dǎo)踐行。重點進行對學(xué)生講文明、講禮貌、愛集體和誠信守時教育，強化“按時上學(xué)，不早到”的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，開展禮儀教育為主題的活動。

三、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建良好育人環(huán)境

校園文化建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育有效載體，也是培育人文精神的沃土，更是優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境、實施德育的重要途徑。在當前加強未成年人思想道德建設(shè)過程中，創(chuàng)建與現(xiàn)代化教育設(shè)施相適應(yīng)的校園文化更顯尤為重要。今年，我校改革國旗下講話的新模式，讓我校的優(yōu)秀教師、骨干教師按照學(xué)校制定的各周主題，分別在隆重的升旗儀式上發(fā)表講話，使教育性更強、教育效果更好更有濃郁的校園文化氛圍。我校還營造優(yōu)美的育人環(huán)境的校園文化，學(xué)校里名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗，突出“說好普通話，寫好規(guī)范字”，并由專人負責檢查、評比，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。充分認識到校園文化重要性，加強校園文化的建設(shè)，以校園文化為載體，實現(xiàn)學(xué)校德育工作的高層化。

四、開展主題班隊活動。

班隊活動課是我校實施德育工作的重要途徑。各班級的班主任和中隊輔導(dǎo)員能夠按照學(xué)校的德工作計劃，貼近本班學(xué)生實際，緊扣時代脈搏，開展主題班隊活動。

五、完善德育校內(nèi)宣傳教育陣地

建設(shè)好宣傳櫥窗，對學(xué)生進行愛國主義教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，法制安全教育，革命傳統(tǒng)、熱愛家鄉(xiāng)等教育，通過我校國旗下的講話稿、傳播好人好事和德育經(jīng)驗文章。

六、加強學(xué)生安全教育

要牢固樹立安全第一的思想，校內(nèi)各樓層安全、電器的安全管理與防護，體育課、自然常識、電腦等學(xué)科的運動、實驗、用電等方面的安全防患，校內(nèi)各項活動、競賽的安全防患。加強學(xué)校傳染病防治與食品衛(wèi)生安全工作，改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。校外的勞動實踐安全、交通安全、防火、防電、防毒的教育，增強學(xué)生的自護意識，防止各類事故的發(fā)生。要求我們每位同學(xué)在認真學(xué)好各門功課的同

時，也要提高安全意識，掌握安全知識，防患于未然。

七、建立健全家校聯(lián)系制度，繼續(xù)創(chuàng)辦好家長學(xué)校

把家庭教育和社會教育實踐作為實施德育途徑之一。語數(shù)教師家訪，做到家訪有記錄，家校有聯(lián)系。中期間表彰學(xué)校好家長，充分利用家庭、社會和社會各界的資源，有效地配合學(xué)校、支持學(xué)校、推動我校德育工作的新進展。

火燒寨鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010年9月

第二篇：火燒寨小學(xué)期中教學(xué)工作總結(jié)

火燒寨小學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

緊張而繁忙的一學(xué)期學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，過去的一學(xué)期，我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下；在全體師生的共同努力下；各項教育教學(xué)工作開展順利有序，全體教師愛崗敬業(yè)，甘為人梯，樂學(xué)善教；全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，樂學(xué)好學(xué)?；仡欉@一學(xué)期的工作，我校涌現(xiàn)出一大批德能兼?zhèn)涞慕處煟灿楷F(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，現(xiàn)在，我代表學(xué)校就前一學(xué)期的教學(xué)工作予以總結(jié)。

一、教學(xué)常規(guī)管理扎實有效

學(xué)校把狠抓教學(xué)常規(guī)管理，作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。一是認真制定各科教學(xué)工作計劃，力求使各種計劃不走形式不落俗套，切實為教學(xué)工作起到保駕護航作用。二是按照縣局要求開足開齊課程，特別是對音、體、美教學(xué)作了進一步的規(guī)范和要求，不擠占，不挪用。三是狠抓教學(xué)的流程和環(huán)節(jié)管理。對教師的備課、讓課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)進行全程監(jiān)控，并進行周簽字、月考核、月統(tǒng)計。及時反饋和公布檢查結(jié)果，從而使教學(xué)環(huán)節(jié)的管理更加細化，落到了實處。四是繼續(xù)推廣有效教學(xué)教改實驗。五是加大教研教改工作力度，大興教研教改之風(fēng)，教研活動開展，有內(nèi)容，有記載。

二、教學(xué)活動開展有聲有色

根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組工作計劃，上一學(xué)期成功的舉行了各種教學(xué)活動。

1、成功舉行了各種觀摩課，公開課教學(xué)。在這些活動準備過程中各授課教師、各教研組，集思廣益，群策群力，不僅發(fā)揮了集體的智慧，也充分展示了個人的教學(xué)風(fēng)彩。

3、及時制定并通過了《火燒寨小學(xué)教師教學(xué)過程考核辦法》。上一學(xué)期學(xué)校立足本校實際，積極探索，修改并制定了新的教學(xué)評價獎罰制度。使我校的教學(xué)評價和獎罰制度順時代、順潮流充分調(diào)動了廣大教師工作的積極心和工作熱情。

4、加大課堂教學(xué)改革力度，充分適應(yīng)時代教育變革。本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校實際，確定三四五年級為我?！坝行Ы虒W(xué)”實驗班級。學(xué)校全力支持實驗教學(xué)，統(tǒng)一購置了油印機、蠟紙、打印紙張，并為每個實驗班級制作了小黑板等。

5、開展陽光體育活動，在教師中開展了太極拳活動、在學(xué)生中大力推廣校園集體舞，鍛煉了身體，活躍了校園生活。

6、經(jīng)過各位老師、同學(xué)的共同努力，我校參加了隴縣第四屆中小學(xué)科技節(jié)，通過科技節(jié)，使我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué)，弘揚科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、教師學(xué)生培養(yǎng)工作卓有實效

1、制定了青年教師成長計劃。將青年教師的培訓(xùn)工作當作校本培訓(xùn)的重頭戲來抓。方式方法上靈活多樣，伴師結(jié)對，一對一的幫扶成長。

2、加強全體教師業(yè)務(wù)自研自修的檢查。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到了有筆記、有檢查、有體會。

3、各科確定了學(xué)困生，對學(xué)困生幫扶有計劃、有記錄、有研討。

1、通過前一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們清楚地看到我校教風(fēng)有根本性的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出了一批樂于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，而又充滿活力與朝氣的教師隊伍，正是他們這種精神讓我們看到了教育的希望。

2、通過前一學(xué)期學(xué)習(xí)生活良好學(xué)風(fēng)已初步形成。校園內(nèi)追逐打鬧的同學(xué)少了，絕大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標明確。早讀時間，校園內(nèi)聽到的是瑯瑯的讀書聲。中午、下午放學(xué)后同學(xué)們都能按時吃完飯到教室學(xué)習(xí)。課堂上同學(xué)們能認真聽講，積極動手動腦，勤奮學(xué)習(xí)，比學(xué)趕幫超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍在逐步形成。涌現(xiàn)出了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他們通過自己的勤學(xué)苦練，加之巧妙靈活的學(xué)習(xí)方法，取得了驕人的成績，再向他們表示祝賀。以上幾個方面是前一學(xué)期全體師生共同努力和奮斗的結(jié)果，是值得表揚與肯定的。但不足之處和需要改進的地方還很多，我們還需認真分析，戒驕戒躁，結(jié)合前一學(xué)期工作，就不足之處談以下幾點：

現(xiàn)狀一：從考試來看，我們許多學(xué)生還存在不思進取的心理。在學(xué)習(xí)中缺少一股拼勁；在學(xué)習(xí)的方法還存在欠缺之處。優(yōu)等生安于現(xiàn)狀，目光短淺，胸無大志。中上游的學(xué)生處于觀望的勢態(tài)，不能找準自己的學(xué)習(xí)坐標。后進生，更是人云亦云，缺少學(xué)習(xí)的動力和勇氣。

現(xiàn)狀二：從考試中反映出同學(xué)之間、班之間不平衡，部分學(xué)科差距太大影響學(xué)校整體質(zhì)量的提高。

現(xiàn)狀三：通過前一學(xué)期觀察分析，反映出部分學(xué)生厭學(xué)情緒高漲。他們無視學(xué)校校紀校規(guī)。仇視學(xué)校，仇視老師、仇視同學(xué)。作業(yè)書寫潦草、抄襲作業(yè)，甚至不能按時交作業(yè)；不能完成家庭作業(yè)；這些現(xiàn)象充分說明了我們許多同學(xué)不能以一個合格的學(xué)生身份要求自己，我行我素，不聽管教，不聽勸阻。把學(xué)習(xí)當成兒戲。

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，時間不等人，歲月催人老。勤能補拙是古訓(xùn)，在這個知識爆炸的時代，在這個競爭日趨激烈的時代，我們更應(yīng)要以身納百川的宏偉氣勢；再加之十倍的信心和百倍的努力，去迎接人生途中的每一次挑戰(zhàn)。去奪去人生途中一個又一個勝利。

第三篇：繡山小學(xué)德育工作總結(jié)

繡山小學(xué)德育工作總結(jié)

繡山小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

堅持立德樹人、育德為先原則，開展社會主義核心價值觀教育，將中小學(xué)生社會主義核心價值觀的培育和踐行融入中小學(xué)教育全過程。積極推進溫州市中小學(xué)“四品八德”教育工作，努力把中小學(xué)生培養(yǎng)成為具有“自尊、敬人、樂觀、執(zhí)著”四種品質(zhì)和“愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團結(jié)友善、勤勞節(jié)儉、好學(xué)向上、誠實守信、勇于擔當”八種德行的現(xiàn)代公民。圍繞我?！案髅榔涿?美美與共”的育人目標，以全面發(fā)展學(xué)生的素養(yǎng)教育為理念，借新課程改革為契機，全面開設(shè)拓展性課程，繼續(xù)深化以法制、環(huán)保、安全、健康、傳統(tǒng)文化、繡小足跡六大主題的生命教育。以各種豐富多彩的活動為載體，創(chuàng)建“和為貴 美為上”的校風(fēng)，提高德育實效性，扎實推進學(xué)校德育工作，走生命教育的德育特色之路。

二、具體工作：

1.“和美”環(huán)境建設(shè)

本學(xué)期，將繼續(xù)打造“和美”特色的校園文化建設(shè)。美術(shù)組的幾位老師很有創(chuàng)意，在假期就布置各年級段的孩子分別完成“手繪繽紛花布”、“杯子DIY創(chuàng)作”、“創(chuàng)意風(fēng)鈴制作”、“奶粉罐彩繪”、“雨傘彩繪”的制作。九月份一開學(xué)，幾位老師就收集學(xué)生暑假優(yōu)秀作品，將“和美畫廊”布置一新。另外，在走廊文化方面，本學(xué)期做了四樓心理健康教育宣傳欄、預(yù)防登革熱傳染疾病、課間文明游戲等宣傳欄。本學(xué)期班級班刊分別以“繽紛暑假”、“愛我中華”、“生命教育”、“科技視界”為主題，做到一月一更換，一月一主題。通過校園主題區(qū)、走廊、班刊，使校園處處充滿生機活力。

主題晨會，做好媒介宣傳。每周一次的周一晨會本學(xué)期照常進行，每個班級都結(jié)合各自的主題安排了晨會表演。晨會的主題結(jié)合四品八德與社會主義核心價值觀思想，以表演的形式為學(xué)生傳遞良好的思想道德觀念，豐富學(xué)生思想內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識、責任意識和奉獻精神。除了每周的晨會以外，每周三午間的小綠葉廣播與每周一的晨會相結(jié)合，通過少先隊員的聲音向隊員們傳遞更豐富的文化內(nèi)涵，拓展少先隊員們的知識面。

2．組織開展德育四季課程

構(gòu)建德育三級課程建設(shè)，將國家課程、地方課程、校本課程形成德育課程體系。開發(fā)、完善生命課程、月季課程和班本課程。創(chuàng)造性的開展月季課程：

“秋之思”——科技節(jié)和數(shù)學(xué)節(jié)活動

我們邀請到了國家空軍大校趙育青老師，為3-6年級的同學(xué)們做了一場

科普講座——《空中機器人》。通過講座，同學(xué)們感受到了未來科技的神奇力量，體會科技對社會發(fā)展的重要作用。接著，在科技組老師的帶領(lǐng)下，在七巧科技方面，開展了美畫板，七巧板現(xiàn)場、多幅組合、多幅組合5人組團體等系列系列比賽；在科技創(chuàng)新方面，舉行了少兒科幻畫、小論文、小發(fā)明、科技實踐、頭腦思維等系列比賽。選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級科技節(jié)比賽，在區(qū)科技節(jié)上共有16位學(xué)生獲一、二、三等獎，陳妍諾、李梓歆兩位同學(xué)參加了市科技節(jié)美畫板比賽。

為營造校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，弘揚數(shù)學(xué)文化，激發(fā)提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，數(shù)學(xué)組老師組織了第四屆數(shù)學(xué)節(jié)，數(shù)學(xué)節(jié)根據(jù)各級段的學(xué)科知識點和學(xué)生年齡特點，開展了豐富多彩的活動，歷時三個星期?！澳Х竭M校園公開課”面向全體學(xué)生，除此之外，每個年級段的項目各不相同，其中一二年級同學(xué)參加口算，三年級同學(xué)參加筆算，四年級

同學(xué)參加巧算24，五年級同學(xué)參加數(shù)獨，六年級同學(xué)參加魔方。各班都在各自訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進行了初賽，全校24個班級每班都選拔4位高手，最后參加學(xué)校的總決賽。這樣的賽制能讓繡小學(xué)子在小學(xué)6年生涯中，人人參與，每年經(jīng)歷一次不用的數(shù)學(xué)比賽，打破了數(shù)學(xué)節(jié)只有少數(shù)優(yōu)秀同學(xué)參與的教科節(jié)。

“冬之健”——健體、健心

開學(xué)初，體育組就根據(jù)上學(xué)期校田徑運動會的比賽成績選拔出校田徑隊，積極展開訓(xùn)練，參加了11月份區(qū)田徑運動會；11月份，我校足球隊在金王忠老師帶領(lǐng)下，參加了區(qū)小學(xué)生足球賽；12月份，在何勝克老師帶領(lǐng)小，我校學(xué)生參加了區(qū)小學(xué)生羽毛球賽，獲得了團體七名的好成績；1月份，開展全校性的冬鍛運動會。與體育組老師合作，在上一年冬鍛運動會的基礎(chǔ)上，揚長避短，力求在活動項目設(shè)計上有所更換，在組織形式上有所創(chuàng)新。

3．養(yǎng)成行規(guī)，形成良好習(xí)慣

在行規(guī)方面，繡小繼續(xù)延續(xù)星級班級評比活動，通過值周班級輪流打分規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范。在學(xué)生打分的基礎(chǔ)上，本學(xué)期依然實行行政值周教師加分制度，為行規(guī)表現(xiàn)突出的班級增加相應(yīng)的分數(shù)，以保證五星班級的合理公正。但是這學(xué)期的行規(guī)沒有一個具體重點細抓的項目，下個學(xué)期開始，要將十得融入星級班級的評比中，每周一句規(guī)范言行，以此為依據(jù)。

爭章活動依舊在有序進行，每天午間的心愿卡更換活動讓少先隊員們有了爭章的動力。下學(xué)期融入十得少年的評比后，會將爭章手冊與十得相結(jié)合。

4．少先隊活動，豐富隊員活動

開學(xué)典禮，愛國教育。2017年正值中國共產(chǎn)黨建軍90周年，全軍舉行了閱兵儀式，本學(xué)期開學(xué)初的始業(yè)教育以愛國教育為主題，表演經(jīng)典詩詞《花木蘭》傳承中華文化經(jīng)典、弘揚愛國精神，為德育辦后續(xù)開展的“弘揚民族精神月”活動進行鋪墊。建隊節(jié)中，隊員們通過

這個屬于自己的節(jié)日迎接黨十九大的召開，童心向黨，對祖國的發(fā)展獻上祝福與希望。

迎接新生，隊干部培養(yǎng)。第一學(xué)期的九月，繡山小學(xué)迎來了160名2017級新生，校領(lǐng)導(dǎo)班子與一年級正副班主任熱情迎接新生：走紅毯、領(lǐng)手冊、簽名字，一系列的歡迎流程讓新生們感受到了成為小學(xué)生的光榮與自豪。在十一月份，一年級新生經(jīng)過大隊干部的隊前知識教育后，通過了大隊部的考核，戴上了紅領(lǐng)巾，成為光榮的少先隊員，以隊員的身份開始了六年的學(xué)習(xí)實踐生活。

除了吸納新隊員，對老隊員的培養(yǎng)依舊在進行。本學(xué)年的市少先隊隊長學(xué)校的報名篩選中，本校有3名隊員成功通過考核，加入隊長學(xué)校的學(xué)習(xí)。大隊部也定期對本校的大隊干部們進行培養(yǎng)，包括隊課模擬、方案撰寫、辯論演講等方面。

小記者站，豐富實踐。九月份，繡山小學(xué)與溫州市都市報進行了結(jié)對，成

立了都市報小記者站，通過前期的筆試，在3-6年級中選出了50余名小記者，領(lǐng)取了都市報的記者證與采訪本，定期參與都市報組織的各項活動并進行投稿，本學(xué)期有約10篇稿件登載在都市報的版面上。

文明課間，文明活動。十月份，大隊部針對課間追逐打鬧較多的情況，面向全校組織了文明課間游戲比賽，每個班級設(shè)計一個文明游戲，午間時在小操場進行展示，全校同學(xué)參與游戲，并將每個游戲的海報張貼在一樓走廊供同學(xué)們學(xué)習(xí)。通過文明課件游戲的進行，豐富了同學(xué)們的課間活動，也減少了課間追跑的行為。此次活動被溫州少先隊公眾號和全國少年之聲公眾號轉(zhuǎn)載。

班隊活動，特色中隊。除了大隊開展的各項活動外，各中隊的班隊活動也有序進行，并在活動后呈報大隊部，通過校園網(wǎng)等方式進行宣傳。四2中隊的家長進課堂之放踩踏講座、三1中隊的家長進課堂之插花藝術(shù)以及各個中隊的

中秋節(jié)制作月餅冬至制作湯圓等活動開展熱烈，體現(xiàn)了各中隊的特色，也增進了家校之間的聯(lián)系，豐富隊員們的生活。

元旦匯演，激情激趣。為了給隊員們提供展示自己的舞臺、獲得鍛煉自我的機會，也為了慶祝元旦的到來，本學(xué)期大隊部組織了元旦文藝匯演，每個中隊都展示了一個精彩的節(jié)目，并邀請了眾多家長到場觀看。匯演舉辦成功、熱鬧非凡，給隊員和家長們留下了深刻的印象。

5．拓寬德育實踐課程

積極推進學(xué)生實踐活動開展與拓展性課程的開發(fā)。結(jié)合城市少年宮，借助一批校外師資力量，進一步發(fā)揮本校教師的各項技能，與教導(dǎo)處合作做好社團的開發(fā)、組織工作，以滿足學(xué)生的課外興趣要求，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。充分利用鹿城區(qū)學(xué)生實踐學(xué)校資源，積極配合實踐學(xué)校做好“走進生活、走向科學(xué)、走向社會”等系列活動，將主題教育、家政體驗、科學(xué)探索、手工制作、團隊

拓展等活動有機結(jié)合，使學(xué)生在體驗中學(xué)有所得、勞有所獲、玩有所樂。利用寒暑假、節(jié)假日期間鼓勵學(xué)生積極參加“鹿城區(qū)社會大課堂”實踐活動。

6.家校聯(lián)動工作

家校合作，共育共進。本學(xué)期，有13個班級的家長，共計送了20多節(jié)課進課堂，涉及財商、花藝、安全、傳統(tǒng)文化等主題，大大地補充了教育資源。繡小家長學(xué)校繼續(xù)以“和美”為辦學(xué)理念，以“家長的自我成長帶動孩子的持續(xù)發(fā)展”為最終愿景，舉辦了三次 “和美家教大講壇”，開展了九期“和美家長讀書會”活動，做了開班第一期 “智慧家長論壇”。通過這三個家長培訓(xùn)項目，深入推進系列化家長培訓(xùn)活動，切實提高家長科學(xué)智慧地育兒手段與方法，打造更為諧的家校聯(lián)合體。8月，走進溫州市圖文化驛站，參與“張朝炬正說司馬家”作家品讀會活動； 9月，參與浙江省婦聯(lián)“智慧家長”欄目線上交流活動；10月，推薦兩名讀書會成員分別參與兩期溫州市圖

《享.閱讀》讀書推薦視頻拍攝； 12月31日，走進溫州鹿城文化中心城市書房，參與“溫州讀書會聯(lián)盟跨年讀詩會-央視直播”活動。11月我校順利評上溫州市示范性家長學(xué)校，我們和美家長學(xué)校家長培訓(xùn)項目成為工作亮點，得到評委的肯定與贊賞；12月在溫州市讀書會盛典上，我們繡小和美家長讀書會受到到溫州市圖書館和溫州讀書會聯(lián)盟的表彰，獲得“四星級讀書會”的榮譽稱號，獲贈1000元價值的書籍，2018年1月，第七期《家校直通車》即將出刊。

7．生命教育常規(guī)化

生命教育作為我校德育工作的特色，到現(xiàn)在為止從大綱到教學(xué)目標及教案、課件等已形成了一整套的教育模式。第一，我們要求班主任根據(jù)自己的年級分工，隔周上好一節(jié)生命教育課。第二，我們將生命教育融入到德育的四季課程當中去，如在“冬之健”冬季課程中的“健心”課程就是著力推進心理健康教育。第三，融合到文明城市建設(shè)、廉政文化、法制教育等時政教育中去開展活動，我們開齊開足城市少年宮課程，積極開展活動，讓少年宮成為孩子們心心向往的一種活動，10月，迎來區(qū)文明辦對我校的城市少年宮工作檢查，得到了區(qū)文明辦領(lǐng)導(dǎo)的好評；在心理健康教育方面，9月，溫州市女童保護組織講師團來到繡山小學(xué)公益授課，為三—五年級的同學(xué)們提高防范意識、保護兒童遠離性侵害上了一次生動有益的課堂，為孩子們開啟了一個自我保護之旅；11月，通過檢查，順利創(chuàng)下市級流動人口健康教育示范校；11月，承辦鹿城區(qū)“生命教育”第三次活動課堂，林瑋、陳舒夢老師分別上去了一堂心理團輔課；12月，通過省心理健康教育標準化校園評估工作；我們還成為省親子輔導(dǎo)示范教育培育校；通過各個載體推動生命教育，讓生命教育潤物無聲般深入繡小每一個學(xué)子的心里去。本學(xué)期我們共舉行家長讀書會10次，家教論壇3次，班級家長讀書沙龍4次。

8．安全教育常抓不懈

在開學(xué)典禮上對上學(xué)途中的交通安全、校園安全進行專題教育。在結(jié)業(yè)教育上，著重講述假期消防、外出交通、飲食衛(wèi)生等專題教育。12月，全校開展了一次全校性的消防安全演習(xí)活動，讓安全警鐘時刻響起。飲食安全、預(yù)防傳染疾病主題晨會、小綠葉廣播對學(xué)生進行安全知識教育。組織學(xué)生參加“防震減災(zāi)”、“安全生產(chǎn)”、“消防漫畫”、“防邪教漫畫”比賽，讓學(xué)生在活動中體會安全的重要性。每月一次教室、校園重要部位安全隱患排查，排除安全隱患。值日教師、學(xué)生對進入校門口的車輛進行監(jiān)督，規(guī)范校門口的入學(xué)放學(xué)秩序。

9．繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

做好常規(guī)的體育衛(wèi)生工作，本學(xué)期重新裝修了衛(wèi)生室，對衛(wèi)生室的物品進行了一次整理。堅持陽光體育活動，堅持做好三操，本學(xué)期把廣播操、大課間合二為一，下午第二節(jié)課后做室內(nèi)操，上午第二節(jié)課后做眼保健操，保證學(xué)生

每天在?；顒右恍r，通過活動促進學(xué)生的身心健康。對三操要加強檢查巡視。做好肺結(jié)核、登革熱、流感等傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨檢制度，做好傳染疾病的預(yù)防、上報、消毒工作，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早預(yù)防。堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，每月一次衛(wèi)生大掃除，確保校園環(huán)境的干凈整潔。指導(dǎo)一年級班主任做好新生的免疫卡登記、整理、統(tǒng)計工作，對疫苗還沒有接種的學(xué)生，督促家長及時到衛(wèi)生院補種。指導(dǎo)二年級班主任做好窩溝封閉工作。

10.做好心理健康工作

本學(xué)期又有34位教師取得了心理健康教育C證，目前取得C證B證的教師共有46人，進一步壯大了心理健康師資團隊的力量，重新添置沙盤、團體輔導(dǎo)箱、電腦等設(shè)備，還安裝了心理測試軟件系統(tǒng)，使心輔室的設(shè)備更加完善。王金麗、林瑋、吳慧麗、池浴朝、陳舒夢等幾個熱心老師組建一個心理健康教育教研團隊，專門負責心理咨詢這方面 的工作，適時做好個別訪談、跟蹤訪談，并及時與家長進行溝通，提出一些育兒方法。在區(qū)級融合教育中心的指導(dǎo)下，做好特殊生的篩查、隨班就讀工作。重點抓好一年級一位已經(jīng)持證的自閉癥學(xué)生的幫扶工作。指導(dǎo)教師開設(shè)特殊學(xué)生的融合教育課，指導(dǎo)科任老師及班主任做好個別化教育的計劃、開展個別化教育。

三、主要成績

1.董斯丹老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)班隊課評比中獲二等獎；

2.獲區(qū)中小學(xué)生防邪教漫畫作品創(chuàng)作大賽優(yōu)秀組織獎；

3.助力溫州市全國文明城市復(fù)查工作，得到區(qū)教育局好評；

4.成為溫州市家長示范校；

5.成為溫州市健康教育示范校；

6.成為浙江省足球特色校；

7.成為省心理健康教育標準化學(xué)校；

8.創(chuàng)省青少年維權(quán)崗的創(chuàng)建工

作；

9.創(chuàng)省親子輔導(dǎo)示范教育培育校；

忙忙碌碌一學(xué)期，許多工作還是起了個頭，還需繼續(xù)開展和深入下去，有些工作中還有很多不足，值得反思，比如：今年的區(qū)體育運動會，區(qū)科技節(jié)成績不夠理想，冬鍛運動會成效不高。如何使活動做得少而精，如何提高班主任的工作積極性，這是我們接下去要研究的德育工作策略。

二〇一八年一月二十三日

繡山小學(xué) 德育辦

第四篇：螺山小學(xué)2010學(xué)年德育工作總結(jié)

2010學(xué)年上學(xué)期 螺山小學(xué)德育工作總結(jié)

時間如飛逝去，在努力與探索中，在繁忙與瑣碎中，在激情與反思中，2010年又已成為歷史。一學(xué)期來，我校認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，以《上品教化，首善番禺》行動綱要為導(dǎo)向，發(fā)揮德育優(yōu)勢、整合教育資源、加大工作力度、創(chuàng)新德育方法，貼近教育改革與發(fā)展需要，貼近學(xué)生生活和健康成長的需要，進行德育探索與實踐研究，提高德育工作的主動性、前瞻性、針對性和實效性，進一步加強我校學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高全體教師的德育管理水平，促和諧教育發(fā)展。在全體師生的共同努力下，較圓滿地完成了今年的工作任務(wù)和目標，其主要做法是：

一、努力加強德育隊伍的建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。

加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育管理機制，由教導(dǎo)處具體抓，實行教導(dǎo)處――年級組――班主任連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人 ”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探討德育工作的新途徑。堅持學(xué)習(xí)制度，認真學(xué)習(xí)《上品教化，首善番禺》行動綱要，讓老師們更好地了解番禺教育的現(xiàn)狀和方向，明確目標，以身作則，用心教育。

2、加強班主任的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。

班級是學(xué)校機體的細胞，是學(xué)校教育活動的基本單位，是學(xué)生學(xué)校生活的基本所在地，是陶冶學(xué)生的熔爐，更是學(xué)生實現(xiàn)成長和社會化的課堂，學(xué)生在班級這個小社會中實習(xí)、磨練將來進入社會里所應(yīng)具備的各項本領(lǐng)。而班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和參與者，因此，班主任的教育理念、教育能力，直接影響到班級的管理，我校有不少年輕的班主任，工作熱情很高，容易接受新鮮事物，但是缺乏工作經(jīng)驗。為了提高班主任的工作能力，本學(xué)期開學(xué)第一周，教育處就召集了本學(xué)期班主任開會，跟他們了解情況、講清楚學(xué)校的要求及一些班主任工作細則；安排一批班主任參加指導(dǎo)中心開設(shè)的培訓(xùn)班；11月份組織了德育干部參加在廣州舉辦的“魏書生思想教育報告會”，目睹了魏書生等大師級人物的風(fēng)采，聆聽了全國模范班主任的教書育人的寶貴經(jīng)驗，德育干部回校后立即向全體班主任傳達報告會的新精神、新理念。通過交流活動，幫助新班主任提高了班級的管理能力。除此之外，對個別缺乏班主任工作經(jīng)驗的老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自下班指導(dǎo)外，還安排了有經(jīng)驗的班主任進行一幫一。同級組中，無論哪個班出現(xiàn)問題，老師們都能發(fā)揮集體主義精神，同心協(xié)力，共同解決問題。在全體老師的努力下，各班都形成了良好的班風(fēng)。陳雁容老師獲得 “2010年廣州市優(yōu)秀中小學(xué)班主任”的稱號。

二、開展形式多樣的“六育”活動

繼續(xù)結(jié)合區(qū)教育局提出的強化“學(xué)生品德建設(shè)”、“平安校園建設(shè)”等總體工作思路，結(jié)合我校小學(xué)生的年齡、認知、心理特點和思想道德實際情況，精心策劃、形式多樣地對學(xué)生開展民族精神教育、重大節(jié)日主題教育、心理健康教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制安全教

育及環(huán)境教育，不斷提高我校學(xué)生的思想道德水平，努力使學(xué)生成為有健美體魄、健康心態(tài)、健全智能的人。

（一）、加強校園文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍

1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、“隊報”、“墻報”、“宣傳櫥窗”等文化陣地的指導(dǎo)管理，本學(xué)期以迎亞運、文明禮儀、安全、感恩、環(huán)保、廉潔等為主題進行了墻報展示，營造出高雅的文化氣息，熏陶、感染學(xué)生。充分利用課室走廊、樓梯通道等懸掛學(xué)生、教師的書畫作品，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出、圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。

2、抓好班級文化、校園文化建設(shè)。課室，作為校園環(huán)境的一個組成部分，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的主要場所，也是重要的育人陣地。因此，學(xué)校比較重視這件工作，把班容列入評文明班的條件之一。我校以班為單位，根據(jù)本班學(xué)生特點，制定班級奮斗目標，讓學(xué)生共同搞好班內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生、課室書桌布置等，使班集體成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識的最佳環(huán)境、健康成長的溫馨搖籃，形成良好的班文化氛圍。學(xué)校對各班教室進行每天一小查，每月一大查，保證教室的美化和凈化。一學(xué)期來，在班主任和學(xué)生的努力下，各教室的布置體現(xiàn)了班級的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人上進的良好育人氛圍。教室開設(shè)了“宣傳欄”、“公布欄”、“知識欄”、“表揚欄”、“比一比”、“你追我趕”、“創(chuàng)新形象”、“我的小天地”、“勇攀高峰”等，激發(fā)了學(xué)生的求知欲和積極進取的精神。一直以來，中、高年級的班級布置都是由學(xué)生自己設(shè)計完成，一、二年級的班級布置由高年級學(xué)生協(xié)助完成。在12月份，接受了廣州市的規(guī)范化學(xué)校檢查評比時，我校的校園文化建設(shè)獲得了較好的評價。

（二）、增強學(xué)生的“安全意識”和“法制觀念”

安全是人類最寶貴的財富，學(xué)校長期以來就把安全教育和法制教育放在重要的地位，有健全的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，分工明確，認真執(zhí)行上級有關(guān)安全工作的精神，認真部署安全工作，使全校師生提高安全意識，切實防范安全事故，積極營造安全、穩(wěn)定的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。設(shè)立了“安全教育”和“法制教育”黑板報，加強宣傳教育，對學(xué)生的校內(nèi)外安全教育也都作了具體要求，并將要求印發(fā)到每個家長手上，希望家長協(xié)助做好孩子的安全教育工作。使每個學(xué)生知道當一人獨自在家時，要注意些什么？參加學(xué)校的勞動或課外活動時，要注意些什么？在放學(xué)回家的路上，要注意些什么？提高了學(xué)生的安全意識和我保護能力。為加強對學(xué)生的交通安全、校園安全、地震知識等各方面的安全教育。我校在十一周，邀請了法制副校長梁警官來校進行了法制、安全講座，在12月17日進行了一次全校突發(fā)事件的逃生演練。通過講座、演練，進一步的提高全體師生法制安全、逃生避險、自護自救的能力和意識。

（三）讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

為了使學(xué)生能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，知道自己該做什么，不該做什么。老師們能通過班隊活動課，有針對性地認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，認真實施學(xué)校的“設(shè)計方案”，并制訂出符合本班實際的班級管理制度，把學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。特別是對學(xué)生的校外教育，老師們都能通過各種途徑做好預(yù)防措施，使絕大部分學(xué)生在校外也有良好的行為習(xí)慣。學(xué)校培養(yǎng)了一批學(xué)生骨干，協(xié)助老師做好值日工作。這批值日生的工作能力和責任心都較強，他們每天都能按學(xué)校要求，做好學(xué)生校內(nèi)外的檢查和指導(dǎo)工作，每周向師生公布各項檢查結(jié)果，學(xué)校根據(jù)上一周的情況提出改進的方法和新的要求。12個班出現(xiàn)你追我趕，爭創(chuàng)“文明班”的喜人場面。

繼續(xù)深化廉政文化進校園活動，我校在四年級開展《廉潔修身》的專題教育課。一學(xué)年共4課時，落實教學(xué)計劃，安排好教師授課。除開設(shè)廉潔修身課程外，將繼續(xù)開展“六個一”活動，讓學(xué)生接受廉潔意識教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

（四）、重視和做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作

我校根據(jù)不同年級學(xué)生的心理特點積極開展心理健康教育、輔導(dǎo)，尤其做好畢業(yè)班學(xué)生的心理輔導(dǎo)，讓他們適應(yīng)畢業(yè)生緊張的學(xué)習(xí)生活，以最佳狀態(tài)迎接畢業(yè)考。班主任深入學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，注重與學(xué)生的談話方式，提高談話實效，并關(guān)注不同學(xué)習(xí)階段學(xué)生的心理變化，及時采取措施進行疏導(dǎo)，杜絕了無視學(xué)生心理、權(quán)益的不良教育行為和方式。

三、開展德育主渠道課的探討

思品課、班會課、少先隊活動課是班主任對學(xué)生進行思想教育的主要陣地，學(xué)校一向很重視這項工作。每學(xué)期要求每位班主任都要設(shè)計一節(jié)符合本年級研究課題的主題隊活課.領(lǐng)導(dǎo)都堅持巡查，及時了解情況,及時指導(dǎo)?，F(xiàn)在，班主任都比較重視思品課、班會課和少先隊活動課教學(xué)，收到了較好的效果。本學(xué)期主要根據(jù)指導(dǎo)中心的工作要求，開展了“創(chuàng)文明，迎亞運”的主題隊活課評選活動，這次活動收到很好的教育效果，教師的積極性較高，每節(jié)課班主任都主動參與聽課、評課，所以，無論是上課的老師，還是聽課的老師都能從中獲取了不少關(guān)于隊活課的信息，特別是梁冬梅、吳麗珍兩位老師的活動設(shè)計操作性強，并且他們駕馭課堂的能力等都有明顯提高。四、三位一體，形成教育合力

1.加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，充分發(fā)揮法制副校長和法律顧問的作用，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育的效果。

2、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長委員會、家校通、告家長書、家教講座等形式對家教方式、方法進行指導(dǎo)，宣傳教育的新理念、新方法，提高我校廣大家長的家教水平。

3、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、外地民工家庭等子弟的教育，讓學(xué)生能感受到大家庭的溫暖，和其他孩子一樣健康成長。

五、建立一支得力的學(xué)生干部隊伍

為了推進學(xué)校管理的民主化和滿足學(xué)生的成長需要，使學(xué)校的教育教學(xué)更有效地貼近學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，以提高學(xué)校管理的針對性和實效性，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識和管理能力，少先隊大隊部建立了學(xué)生干部隊伍，學(xué)期初由大隊部進行面試、培訓(xùn)，然后競爭上崗，對上崗的學(xué)生干部進行定期培訓(xùn)，每周堅持總結(jié)。大隊干部和總值日生，負責全校學(xué)生的日常生活和主持學(xué)校的一些大型活動，負責學(xué)生文明禮貌、組織紀律、衛(wèi)生監(jiān)督等行為習(xí)慣方面的督查并對各班的情況進行量化評比，每天公布一次，每周總結(jié)一次，評出本周達優(yōu)班級，頒發(fā)流動紅旗,為文明班評比提供依據(jù)。了解學(xué)生的思想行為動態(tài)和學(xué)習(xí)需要，主動制止學(xué)生中的不良行為，積極反饋學(xué)生、老師對學(xué)校管理的意見，及時提出對學(xué)校管理的合理化建議。總值日生每天小結(jié)一次，每周由大隊長組織進行一周的總結(jié)。每周三進行學(xué)生的個人衛(wèi)生檢查和班容班貎檢查，每天對各班的衛(wèi)生包干區(qū)的清潔和保潔進行檢查評比，并用時反饋給班主任。通過一學(xué)期的培訓(xùn)和實踐，充分顯示了學(xué)生干部的組織能力和才干。通過全體學(xué)生干部的共同努力，本學(xué)期學(xué)校的衛(wèi)生、紀律工作有明顯的好轉(zhuǎn)。

六、少先隊工作富有特色

少先隊是德育工作的主要陣地，一直以來，我校少先隊工作能按照上級團隊組織，學(xué)校的教育教學(xué)要求有計劃地開展各項工作和活動，本著抓牢基礎(chǔ)，突出特色這一原則，開展了豐富多彩的活動。在“迎亞運，做文明小主人”活動里，各中隊以文明禮儀歌、文明知識競賽、做文明的觀眾、課本劇、小品、辯論比賽等多種形式開展活動.大隊部特舉行“紅領(lǐng)巾在心中 ?文明伴我行”競賽活動。本次活動不但受到廣大隊員的支持，更讓每一個中隊激發(fā)起團結(jié)合作的精神，為中隊添光彩而榮的良好道德風(fēng)尚，讓每一位隊員在活動中受教育，更重視發(fā)揚講文明、懂禮儀的優(yōu)良品質(zhì)。將文明禮儀傳播到師生中去，以小手拉大手帶動家長，共同為創(chuàng)建文明城市貢獻力量。

七、深入開展“創(chuàng)文迎亞”文明行動

1、本學(xué)期繼續(xù)深化“爭做好市民，當好東道主”—“亞運廣州行”活動，配合市橋教育指導(dǎo)中心及東環(huán)街開展相關(guān)工作。配合做好東環(huán)街開展評選“廣州市道德模范”投票活動，發(fā)動學(xué)生參與“我心目中的嶺南文明新風(fēng)尚”評選投票。通過這些活動，讓學(xué)生進一步加深了對文明創(chuàng)建知識的了解。11月“亞運會”開幕，我校大力加強師生的文明禮儀、文明觀賽的教育，通過“小手拉大手”的形式影響到家庭，輻射到村居。

2、圍繞教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等，開展“我們的節(jié)日”系列活動，結(jié)合“九月十日”教師節(jié)進行尊師敬師活動；“建隊節(jié)”開展了一年級新生入隊儀式，召開了校少代會；結(jié)合中秋節(jié)，開展了“猜燈謎”活動；結(jié)合“重陽節(jié)”，我們組織了隊干到敬老院慰問老人的活動。進一步增強學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感，推動精神文明建設(shè)工作的開展。

3、繼續(xù)認真開展創(chuàng)建文明城市主題月活動：2010年9月開展“道德宣傳月”活動；10月開展“禮儀推廣月”活動；11月開展“文明觀賽月”活動；12月開展“誠信教育月”活動；2011年1月開展“機關(guān)效能月”活動。充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，以“小手牽大手”的形式，積極開展校內(nèi)外創(chuàng)建文明城市宣傳活動。做到月月活動有方案、有總結(jié)，活動有負責人、活動有內(nèi)容、活動有成效。

八、存在的問題和發(fā)展方向

全員育人方面，教師重視程度有待提高。家長對孩子的教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合的工作有待加強。今后要進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。加強德育科研，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

市橋螺山小學(xué) 二0一0年十二月三十日

第五篇：固墻鎮(zhèn)周寨小學(xué)德育工作總結(jié)2015

周寨小學(xué)2015——2016學(xué)德育工作總結(jié)

固墻鎮(zhèn)周寨小學(xué) 2016年7月

周寨小學(xué)2015——2016學(xué)德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一年以來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，主要做法是：

一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)

學(xué)校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。為此，我們建立健全了學(xué)校德育管理系統(tǒng)，另外，協(xié)同好家長委員會和校外輔導(dǎo)員組織開展教育管理活動。同時，明確德育管理的職責。由校長，大隊輔導(dǎo)員、班主任和校外輔導(dǎo)員、法制副校長組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右

聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實施。

二、明確責任，調(diào)動每位德育工作者的積極性

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。為調(diào)動他們育人的積極性，本學(xué)期，學(xué)校完善了班主任工作職責、考核細則，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。

學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。各學(xué)科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。為此，學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作制訂了獎勵機制，同時也把他們此項工作的好壞納入每學(xué)年的考核中。

三，堅持養(yǎng)成教育，實施常規(guī)育人

（一）落實規(guī)章，嚴格要求

學(xué)校一直堅持貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。每周確定常規(guī)訓(xùn)練要求。周一國旗下講話圍繞要求展開話題，具體形象。晨會班會時，班主任結(jié)合班級實際再作細致指導(dǎo)，要求學(xué)生時刻對照自己的言行，有力地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（二）自我管理，自我教育

為充分調(diào)動學(xué)生“主人翁”意識，強化學(xué)生自我管理能力。學(xué)校要求各班積極實行“班干部輪換制”、“班長輪值制”、“衛(wèi)生值周日”等，引導(dǎo)學(xué)生主動體驗服務(wù)他人、參與管理的快樂。形成寬松、自然的教育氛圍。

（三）樹立典型，學(xué)習(xí)榜樣。

為使學(xué)校常規(guī)更好地內(nèi)化為學(xué)生行為習(xí)慣，德育處注重樹典型、榜樣。每周紅領(lǐng)巾廣播，每周一升旗儀式，都大力表揚學(xué)校活動中涌現(xiàn)出好人好事。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標，使全校學(xué)生明確努力的方向。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了和大的成績，但是仍許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的單一等等。今后，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

固墻鎮(zhèn)周寨小學(xué) 2 0 1 6 年7月