第一篇：蒲子泊小學(xué)簡報(bào)

蒲子泊小學(xué)簡報(bào)

我校在三月開展了一系列學(xué)雷鋒樹新風(fēng)宣傳教育及實(shí)踐活動(dòng)。3月18日下午，三至六年級(jí)各班選派優(yōu)秀學(xué)生代表在道德講堂參加了“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”演講，小選手把發(fā)生在身邊的，或從書上所看到的學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡編成故事演講，他們滿懷激情的演講把雷鋒精神傳遞到每一名少先隊(duì)員心中。3月27、28日各班利用第七節(jié)課召開了以“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”為主題的班會(huì)，各班結(jié)合本班實(shí)際，內(nèi)容形式多樣，歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，故事《我班的小雷鋒》，小品《雷鋒就在你身邊》等，傳遞了一種積極樂觀，奮發(fā)向上的精神。3月31日我校五六年級(jí)學(xué)生來到雙港村清掃街道，用實(shí)際行動(dòng)來踐行雷鋒精神。與此同時(shí)，每周升國旗儀式中班級(jí)特色展示、國旗下講話都圍繞著雷鋒精神展開，學(xué)生們沐浴在 三月的紅雨中，雷鋒精神必將在每一名學(xué)生身上生根發(fā)芽。

第二篇：泊子小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃[范文模版]

泊子小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

（2013——2014學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育發(fā)展為指針，繼續(xù)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以新教材為依托，以課堂教學(xué)為主陣地，積極轉(zhuǎn)變教研觀念，組織并開展好教學(xué)研究活動(dòng)，并進(jìn)一步增強(qiáng)教科研工作的可行性和實(shí)效性。強(qiáng)化學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、摸索相結(jié)合的意識(shí)，引導(dǎo)教師用課改理念審視和不斷改進(jìn)課堂教學(xué)行為，不懈探索，追求真正有利于學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的務(wù)實(shí)高效、靈動(dòng)智慧的課堂教學(xué)全面提升教學(xué)質(zhì)量。

二、總體目標(biāo)

圍繞寒亭教育的“一六三三”人才培養(yǎng)工程，進(jìn)一步加大我校教學(xué)改革力度，深化教育教學(xué)改革。加強(qiáng)課題研究，做到校校有創(chuàng)新課題，人人有創(chuàng)新小課題，并取得一定的成果。開展學(xué)校之間的教學(xué)教研交流工作，加強(qiáng)學(xué)校的精細(xì)化管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高我校的教學(xué)水平。

1、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。深入實(shí)施素質(zhì)教育，改革培養(yǎng)模式，把提高課堂教學(xué)效益作為實(shí)施素質(zhì)教育和提高教育質(zhì)量的首要任務(wù)，以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為目標(biāo)，按照“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教”原則，在學(xué)校全面推進(jìn)自主互助學(xué)習(xí)型課堂建設(shè)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，全面構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂。

2、著力打造“345”優(yōu)質(zhì)高效精品課堂。優(yōu)化課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，開展學(xué)科“微格”教學(xué)研究，拓展“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂的深度和廣度，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)創(chuàng)新教學(xué)模式，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。強(qiáng)化以學(xué)生為主的自主、合作、探究，深化小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究，提高合作學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效益，全面提升中小學(xué)課堂生態(tài)。

3、全力提升教科研水平。高度重視教育科研和創(chuàng)新工作，加強(qiáng)全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《學(xué)校德育創(chuàng)新行動(dòng)研究》的研究，在管理創(chuàng)新、特色創(chuàng)新、辦法創(chuàng)新等方面積極探索。

4、創(chuàng)新育人模式。加強(qiáng)“人本教育”，小學(xué)段著重開展學(xué)科教學(xué)、學(xué)生興趣培養(yǎng)和習(xí)慣形成，以“兒童根基教育”為出發(fā)點(diǎn)，著力做好“四項(xiàng)基本功鍛造工程”；落實(shí)中小學(xué)自主選修活動(dòng)。

5、建立開放式評(píng)教機(jī)制。創(chuàng)建教師向家長述職制度，打造“家?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，讓家長更多的參與學(xué)校管理；舉辦教學(xué)開放周活動(dòng)，定期邀請(qǐng)黨代表、人大代表、政協(xié)委員到學(xué)校指導(dǎo)工作，將學(xué)校、家庭和社區(qū)教育力量有機(jī)整合形成教育合力，構(gòu)建“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)。

6、打造學(xué)校亮點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境。根據(jù)我校實(shí)際，努力打造1——2個(gè)亮點(diǎn)，努力將自己的學(xué)習(xí)辦出特色。

三、抓教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教育教學(xué)水平提升

1、本學(xué)期，首先完善教師教學(xué)工作以及教育局三級(jí)評(píng)價(jià)有關(guān)要求和教管辦對(duì)學(xué)生的管理考核細(xì)則（依據(jù)教管辦制定的《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》的精神和學(xué)校的實(shí)際），著重體現(xiàn)新課程精神，突出教師在備課（高年級(jí)包括導(dǎo)學(xué)案）、上課、訓(xùn)練、批改、講評(píng)、輔導(dǎo)，作業(yè)布置以及檢測(cè)等方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力，研究制定切合本校實(shí)際的《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》,修訂完善對(duì)教師以及學(xué)生的各項(xiàng)管理制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度。

2、發(fā)揮好教務(wù)處以及教研組長和備課組長在教學(xué)常規(guī)中的主要作用，扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，確保教學(xué)效率的提高；繼續(xù)明確規(guī)范一些制度，特別是課程計(jì)劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格，決不擅自調(diào)課；嚴(yán)格按新課程要求，組織好各項(xiàng)活動(dòng)，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容，并做好較為詳實(shí)的記載、留有活動(dòng)材料（錄像、照片等）。

3、加強(qiáng)隨堂聽課的力度。本學(xué)期，教管辦組成學(xué)科聽課組，采用推門聽課跟蹤課等形式加強(qiáng)對(duì)教師課題教學(xué)的督導(dǎo)與指導(dǎo)。各任課教師要認(rèn)真上好每一堂課，課后要進(jìn)行教學(xué)反思（體現(xiàn)在教案上）。各校也要采用推門聽課的形式，并做到每周都有公開課，留有舉行此項(xiàng)活動(dòng)的各種材料.4、重效率，深化考核、檢測(cè)評(píng)估研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高40分鐘效率，做到精講多練，扎實(shí)有效，爭取每分鐘的效率。提高訓(xùn)練的效果，依據(jù)“辦學(xué)行為”標(biāo)準(zhǔn)，要求布置作業(yè)，課內(nèi)外作業(yè)應(yīng)做到精選；應(yīng)做到基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的合理搭配，反對(duì)忽視知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累，反對(duì)強(qiáng)化訓(xùn)練。練習(xí)的著重點(diǎn)應(yīng)在教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、能力、學(xué)習(xí)途徑上。正確對(duì)待測(cè)試，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀、學(xué)生觀。

5、建立和完善課題教學(xué)優(yōu)化機(jī)制以及落實(shí)教師的聽和評(píng)課、備課組研究課、校內(nèi)和街道公開課示范課等各種制度，落實(shí)好各年級(jí)的單元教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)進(jìn)行

質(zhì)量分析，有針對(duì)性進(jìn)行教補(bǔ)學(xué)工作，并留下活動(dòng)材料存檔。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，同時(shí)更要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作；做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。教管辦將采取合理的檢測(cè)方式對(duì)各校各科的教學(xué)情況定時(shí)進(jìn)行調(diào)研、檢測(cè)。

6、加強(qiáng)集體備課管理。按照要求制定出集體備課活動(dòng)工作計(jì)劃，并及時(shí)組織實(shí)施。要求：集體備課要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和教參教本，在基礎(chǔ)的鞏固、知識(shí)的構(gòu)建、難點(diǎn)的突破、能力的提升、學(xué)案的設(shè)計(jì)、課題的優(yōu)化、重難點(diǎn)問題的選取、題目的編選、學(xué)法指導(dǎo)等方面展開研究活動(dòng)。備課一定要有實(shí)效性，要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，有負(fù)責(zé)人與各教研組長確定集體備課課題、中心發(fā)言或上示范課的教師。要抓好個(gè)人初備，由個(gè)人鉆研教學(xué)內(nèi)容（符合新課標(biāo)精神的優(yōu)秀教學(xué)資源）、手段、方法、學(xué)生，提出問題或設(shè)想。中心發(fā)言人填寫好“集體備課中心發(fā)言稿”，組長組織集體備課會(huì)，共同研討、集思廣益。各備課執(zhí)筆人根據(jù)備課組的意見，按照統(tǒng)一的格式，精心設(shè)計(jì)，形成統(tǒng)一的學(xué)案，力求規(guī)范、科學(xué)，然后發(fā)到教育管理辦公室郵箱，擇優(yōu)選擇發(fā)到各校以及任科教師手中使用。

在進(jìn)入課堂實(shí)施教學(xué)之前，教師要結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行“二次”備課。課后進(jìn)行教學(xué)反思，并記錄在教案后面。

備課大致流程如下：

定好課題、熟悉教材.個(gè)人備課——提出問題—→中心發(fā)言（示范講課）.把握重點(diǎn)—→共同研討.解決問題—→形成預(yù)案.分發(fā)教師—→結(jié)合實(shí)際.二次備課—→課堂實(shí)施.信息反饋—→教后反思.理論提升。統(tǒng)一的學(xué)案用于下兩周的課堂教學(xué)。

7、加強(qiáng)四項(xiàng)基本功訓(xùn)練和開展好生活教育活動(dòng)，保存好各種活動(dòng)材料。

四、加強(qiáng)教研，加快學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)性組織的建設(shè)：教師要鉆研課改前沿信息和閱讀理論專著相結(jié)合。認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的作用，共同研究，同時(shí)要求教師認(rèn)真寫出有質(zhì)量的有特色的切合本班實(shí)際的教案，力求提高整體教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)課題研究，人人有課題，并按照課題實(shí)施方案認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫成果報(bào)告，好的成果及時(shí)推廣。并爭取區(qū)級(jí)、市級(jí)的推介，努力取得成果。

3、開展豐富多樣的活動(dòng)，為教師搭建成長的平臺(tái)。

（1）師徒結(jié)對(duì)、南北小學(xué)結(jié)對(duì)等，共同提高。上好高質(zhì)量的示范課，傳授好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、理念；徒弟上好亮相課、匯報(bào)課。平時(shí)師徒相互聽課、備課、評(píng)課、交流，共同探索教學(xué)手段、環(huán)節(jié)、模式，期末總結(jié)，評(píng)比等。

（2）走出去，請(qǐng)進(jìn)來。積極參加市區(qū)等教育部門組織的各種培訓(xùn)，各校制定有有效的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)校盡量安排更多青年教師參加活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)做好校間交流，組織進(jìn)行教學(xué)研討。

（3）加強(qiáng)教研組科研性組織的建設(shè)。以課題為龍頭，凝聚全組人員的智慧。教研形式以觀摩課、展示課為主，并交流好的教學(xué)方式方法。每次活動(dòng)解決關(guān)鍵的一、兩個(gè)問題。教師間應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，以彌補(bǔ)本校骨干力量的不足。并結(jié)合本校實(shí)際情況，開展多種評(píng)優(yōu)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師積極性。切實(shí)提高課堂效率，使教師積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（4）搭建舞臺(tái)，使骨干教師脫穎而出。

4、深化高年級(jí)的“自主、互助、學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)改革，深化優(yōu)質(zhì)高效課堂研究。高年級(jí)要努力探索和弘揚(yáng)“生活化、活動(dòng)化、自主化、情感化、趣味性”的課堂教學(xué)新路，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。高年級(jí)任課教師結(jié)合學(xué)生以及教材實(shí)際，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)探索，將設(shè)計(jì)并組織好每一堂課，以“自主、互助”的教學(xué)模式授課。

5、加強(qiáng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣以及能力的培養(yǎng)。各校制定出培養(yǎng)計(jì)劃并按照計(jì)劃實(shí)施。教管辦將通過各種活動(dòng)以及比賽等形式進(jìn)行評(píng)價(jià)檢測(cè)。

6、總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，寫好教學(xué)反思。上報(bào)教管辦、各校存檔。

五、認(rèn)真做好電化教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)電腦、多媒體的應(yīng)用。要求每名教師每個(gè)月制一個(gè)課件，用多媒體上一次課。

2、配備電腦的學(xué)校根據(jù)課程的要求，上好課。

3、按時(shí)完成電教組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如科幻畫、科技發(fā)明創(chuàng)新、機(jī)器人大賽等。

六、以保安全，促穩(wěn)定為工作目標(biāo)，全力抓好學(xué)校維穩(wěn)工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校安全工作責(zé)任制的落實(shí)。建立好學(xué)校安全隊(duì)伍，嚴(yán)格落實(shí)一崗雙責(zé)制度，層層簽訂好安全工作責(zé)任書，做到目標(biāo)明確，責(zé)任到人。

2、完善制度，建立健全安全工作長效管理機(jī)制。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定好學(xué)校各項(xiàng)安全工作計(jì)劃。完善好各項(xiàng)工作制度，確保實(shí)現(xiàn)安全工作的長效、規(guī)范管理。

3、做好平安校園的創(chuàng)建工作。積極做好矛盾排查，建立好安全排查工作臺(tái)賬，及時(shí)化解排除矛盾和安全隱患。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生接送卡和車輛接送學(xué)生的相關(guān)制度，確保學(xué)生安全。加大學(xué)校警衛(wèi)室的管理，加強(qiáng)保安人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把好學(xué)校安全工作的第一道防線。

4、強(qiáng)化安全教育，完善應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格落實(shí)安全課的教學(xué)，增加學(xué)生自救自護(hù)能力。積極進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的演練，提高學(xué)生防范事故應(yīng)對(duì)能力。

5、突出重點(diǎn)，加大校園周邊壞境的政治。積極配合好上級(jí)有關(guān)部門的集中整治工作，切實(shí)搞好學(xué)校周邊環(huán)境的整治，打造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

七、扎實(shí)做好校產(chǎn)管理和學(xué)生陽光資助工作。

今學(xué)期對(duì)前期報(bào)損的校產(chǎn)清查進(jìn)行一次徹底的檢查，先自查摸一下底，對(duì)檢查的情況形成書面材料，時(shí)間大約在三月中旬。全面落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，義務(wù)教育階段免課本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)、發(fā)放孤兒生活補(bǔ)助；積極開展貧困學(xué)生救助工作，確保不讓任何一個(gè)孩子因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

八、繼續(xù)做好幼兒園保教工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范管理，抓好幼兒園的安全、保教工作，運(yùn)用請(qǐng)進(jìn)來，送出去的辦法，組織街道教師，開展好教科研活動(dòng)，提高教師的保教水平，提升辦園質(zhì)量，防止幼兒流失。

九、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)

深入開展“人民滿意教育”主題教育，每個(gè)教師查找問題做出承諾，逐一落實(shí)整改，確保讓每個(gè)學(xué)生和家長能感受到實(shí)在的提高變化，讓每一所學(xué)校都能取得顯著成效。

第三篇：泊子小學(xué)節(jié)水宣傳工作總結(jié)

泊子小學(xué)開展水生態(tài)文明宣傳教育活動(dòng)工作總結(jié)

為加快推進(jìn)濰坊主城區(qū)創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作，根據(jù)寒亭區(qū)政府《關(guān)于印發(fā)濰坊主城區(qū)創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市寒亭區(qū)實(shí)施方案的通知》（寒政辦發(fā)〔2013〕34號(hào)）的要求，樹立人水和諧的節(jié)水理念，積極開展節(jié)水型城市，推動(dòng)節(jié)水型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，努力提高全校師生節(jié)水意識(shí)和學(xué)校用水管理，開展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識(shí)，提高用水效率和效益?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備。為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。

二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)。根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

（一）大隊(duì)部向全體師生發(fā)出“節(jié)約用水、從我做起”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標(biāo)語和節(jié)水宣傳畫五十多張，發(fā)放倡議書二百多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。切實(shí)營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

（二）為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊(duì)組織開展了“節(jié)約用水、從我做起”主題教育。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。

（三）中、高年級(jí)學(xué)生舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報(bào)、板報(bào)。每期手抄報(bào)均很有特色，集中反映了學(xué)生們對(duì)節(jié)水的認(rèn)識(shí)和積極參與節(jié)水活動(dòng)決心。現(xiàn)收集的比較有特色手抄報(bào)共十多份。

（四）針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見和建議。

(五)根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開展了“節(jié)水知識(shí)我知道，節(jié)水行動(dòng)我最棒”教育活動(dòng)。低年級(jí)主要以珍惜水資源，愛護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育；中年級(jí)主要以愛我家園，認(rèn)識(shí)我縣水資源情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；高年級(jí)主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生了解的節(jié)水知識(shí)組織開展了一次節(jié)水知識(shí)競賽活動(dòng)。

通過這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，使學(xué)生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識(shí)，并把自己了解的節(jié)水知識(shí)拓展到家庭及社會(huì)的各個(gè)層面。

三、組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰，更換節(jié)水型用具。

四、收集節(jié)水金點(diǎn)子。

為了使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動(dòng)，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點(diǎn)子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲(chǔ)水箱里放磚類的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆??；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背時(shí)應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場(chǎng)所多接雨水和收集雪化水代替自來水；及時(shí)關(guān)緊水龍頭；盡量開小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。通過以上工作，我校節(jié)水活動(dòng)已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭輻射整個(gè)社會(huì)的作用。

泊子小學(xué)

2013年5月

學(xué)生們正在開展以“節(jié)約用水、從我做起”為主題的班會(huì)

學(xué)生做的以“節(jié)約用水”為主題的手抄報(bào)

第四篇：東泊子小學(xué)開進(jìn)科普大篷車

東泊子小學(xué)開進(jìn)“科普大篷車”，校園掀起科普熱 為進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣與愛好，大力提高其動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，9月17日，東泊子小學(xué)與高新區(qū)科技局聯(lián)合開展了“科普大篷車進(jìn)校園”活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，16個(gè)箱體式可操作模型，涵蓋物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等多方面科普知識(shí)，先由學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員進(jìn)行演示，后由學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作，讓學(xué)生體會(huì)到了科學(xué)帶來的快樂。活動(dòng)中，科技人員同時(shí)將印有保護(hù)生態(tài)環(huán)境小知識(shí)的宣傳單發(fā)放至學(xué)生手中。

本次活動(dòng)，為學(xué)生搭建了一個(gè)親自動(dòng)手、主動(dòng)體驗(yàn)、了解科學(xué)的活動(dòng)平臺(tái)，既向?qū)W生展示了科學(xué)知識(shí)和宣傳科普理念，又讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，在娛樂中接受科學(xué)熏陶。

林良森 李傳遠(yuǎn)

第五篇：宋家泊子材料

夏莊鎮(zhèn)宋家泊子村文明和諧單位

事跡材料

近年來，宋家泊子村堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕，鄉(xiāng)村文明，村容整潔，管理民主”為目標(biāo)，著力建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，連續(xù)十年來被評(píng)為“市先進(jìn)基層黨組織”“農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作先進(jìn)單位”“敬老模范村”是山東省“村鎮(zhèn)建設(shè)明星村”。2006年，該村集體固定資產(chǎn)達(dá)650萬元，村民407戶，共1556人，擁有耕地2120畝，人均純收入達(dá)5700元。

近年來，該村兩委一班人始終將謀經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促農(nóng)民增收，拓展富門路作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，開辟出了一條適合本村村情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。

一是堅(jiān)持工業(yè)優(yōu)先發(fā)展。村兩委一班人，認(rèn)真分析村情，認(rèn)為村里要發(fā)展工業(yè)，就必須先創(chuàng)造良好環(huán)境，大做“筑巢引鳳”文章，村里首先在位置和交通條件較好的村西和村南，對(duì)河灘洼地和撂荒地進(jìn)行平整，規(guī)劃建設(shè)了兩個(gè)“工業(yè)區(qū)”，鋪設(shè)電纜，拉上自來水，修筑了砂石路，完善了小區(qū)的硬件設(shè)施。其次堅(jiān)持“走出去招”，利用村里在外工作的能人，多方聯(lián)系，以優(yōu)惠的政策，引進(jìn)了先后投資2000萬元，職工120人，以皮革加工為主的中泰皮業(yè)有限公司。同時(shí)，充分利用本村資源優(yōu)勢(shì)，招來了投資800萬元，職工達(dá)140人，以制磚為主的建筑材料廠，兩家企業(yè)的引進(jìn)，使僅300人成為企業(yè)職工，兩家企業(yè)年創(chuàng)利達(dá)500多萬元，使該村的工業(yè)實(shí)現(xiàn)了零的突破，為村民開辟了一條工業(yè)強(qiáng)村富民路。二是堅(jiān)持多業(yè)并舉，廣開致富渠道，該村通過制定優(yōu)惠政策，充分運(yùn)用集貿(mào)村的優(yōu)勢(shì)，采取多業(yè)并舉的辦法大力發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)。目前該村共發(fā)展木器加工業(yè)戶27家，大型木器加工企業(yè)5家，發(fā)展制鞋企業(yè)2家，對(duì)集市兩側(cè)的鄰街房進(jìn)行改造，村集體改造的200間房屋，對(duì)外租賃，引導(dǎo)村民發(fā)展服務(wù)業(yè)，村集體年增收入10萬元。全村已發(fā)展小型超市、農(nóng)資超市，水產(chǎn)銷售維修、美發(fā)等個(gè)體戶二十多戶，有40多人專門從事建材運(yùn)輸。三是發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，該村憑借臨近膠河、河灘面積廣，堤壩沿線長的條件，大力發(fā)展林業(yè)，打造綠色銀行，現(xiàn)在村里共有林地350畝，植楊樹，槐樹6萬棵，成林伐后可為集體增財(cái)160多萬元。村里經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷壯大，村民在發(fā)展中也越來越富裕，這為宋家泊子村的和諧發(fā)展提供了先決條件，該村也走出了一條富裕與文明同行之路。一是讓村容整潔起來，該村以新農(nóng)村建設(shè)為契機(jī)，聘請(qǐng)市規(guī)劃設(shè)計(jì)院對(duì)村莊進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)劃，以加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為突破口，投資95萬元，對(duì)村里的兩條東西大街和兩條南北主街共計(jì)2200米，用水泥硬化了8米寬的路面，砌下水溝2800多米，投資6萬元，安裝路燈40盞，方便了群眾夜晚出行；投資5萬元，對(duì)兩條大街進(jìn)行了綠化，實(shí)現(xiàn)了“硬化、亮化、綠化”的“三化”目標(biāo)。同時(shí)，成立了由8人組成的村容管護(hù)隊(duì)，村里投資5000元，建立了生活垃圾池四個(gè)，徹底消除了村內(nèi)的“三大堆”和“臟亂差”現(xiàn)象，投資16000元，對(duì)村內(nèi)大街小巷的房屋墻壁進(jìn)行了粉刷，村容村貌得到大大改善，優(yōu)化了村民居住環(huán)境。二是讓村風(fēng)文明起來。該村在村民富裕的同時(shí)，時(shí)刻把加強(qiáng)對(duì)村民教育，提升文化素養(yǎng)當(dāng)作大事來抓。他們投資40萬元改建了高標(biāo)準(zhǔn)的村委大院，設(shè)立了黨員活動(dòng)室、會(huì)議禮堂青年民兵之家、老年活動(dòng)室、文化大院,購置安裝了遠(yuǎn)程教育收視設(shè)備及電腦、電視、VCD等器材；開設(shè)了文化活動(dòng)中心，投資購買了多種圖書。定期對(duì)村民進(jìn)行政治思想、道德規(guī)范、實(shí)用技術(shù)等方面的教育，不斷提高村民的整體素質(zhì)。村里出資建起了高標(biāo)準(zhǔn)的“科普村村通”專欄和文化陣地，訂閱了十余種黨報(bào)黨刊，定期更換到文化宣傳欄，滿足群眾的精神與文化需求。

三是讓文明創(chuàng)建火起來。該村的“文明戶”、“文明村”、“好婆婆”、“好媳婦”等系列文明品牌創(chuàng)建活動(dòng)搞的紅紅火火，在全村形成了評(píng)上“文明戶”光榮的良好村風(fēng)。村里 在村務(wù)公開欄里開辟了“村民榮辱榜”、“尊老敬老”等作為開展文明創(chuàng)建活動(dòng)的載體，做到了及時(shí)將村里發(fā)生的好人好事和尊老敬老的典型事跡公之于廣大村民，形成了村民良好的道德風(fēng)尚。

四是讓老弱病殘笑起來。在宋家泊子村，老年人尤其是 孤寡老人的生活有保障，村了組織他們加入護(hù)林隊(duì)、護(hù)路隊(duì)、護(hù)井隊(duì)，每人每年可得到1200元的生活補(bǔ)助，使他們老有所養(yǎng)；對(duì)五保戶，每年發(fā)給他們800斤小麥、1000元生活費(fèi)。村里的殘疾人生活無憂。