第一篇：刻苦學(xué)習(xí)但成績不能提高的原因

一個(gè)人學(xué)習(xí)很刻苦但是就是不見她的名次有提高,是什么原因呢

1.有的孩子看似很努力，其實(shí)心不在焉或心理有什么負(fù)擔(dān)，和孩子好好的交流很重要，多多鼓勵(lì)他！我覺得學(xué)習(xí)成績跟腦力多少都有點(diǎn)關(guān)系，如果智商沒問題的話，學(xué)習(xí)成績提不上去就跟學(xué)習(xí)方法有很大的關(guān)系，平時(shí)多注意學(xué)習(xí)方法，不要讀死書，做事就注重一些技巧...2.還有就是他努力的重點(diǎn)也許不是很正確，孩子的理解跟大人不太一樣，得了解同樣的問題他的理解角度，然后引導(dǎo)他。

3、是孩子只是裝著很愛學(xué)習(xí)的樣子，并沒有真正的學(xué)進(jìn)去.要了解深層次的原因需要蹲下身來與孩子溝通.4.我覺得 信心最重要了！做父母的要鼓勵(lì)他！只有保持一份積極開朗的心！就算是腦子不好！努力也會(huì)成功的！

5.還有一方面是心態(tài)問題。心態(tài)很重要，焦急的心學(xué)不進(jìn)。和學(xué)習(xí)興趣，對(duì)考試的敏感程度都有關(guān)系，也許和家長過于關(guān)注成績也有關(guān)系，和學(xué)習(xí)時(shí)的心情有關(guān)系，可能孩子的壓力有點(diǎn)大，他自己也很著急，多跟孩子交流交流，讓孩子放松一點(diǎn).6.盡量的要她提前預(yù)習(xí)好功課，用一些比較特殊的，靈活的方法去學(xué)習(xí)，讓他保持良好的心態(tài)，不要因?yàn)樽约阂郧暗腻e(cuò)誤而質(zhì)疑自己對(duì)或錯(cuò)

7.與應(yīng)試技巧有很大的關(guān)系。數(shù)學(xué)：方法很重要，總結(jié)自己的答題方法，可以買本方法講解較多的輔導(dǎo)書。做數(shù)學(xué)題最忌諱眼高手低，看著會(huì)，一做就錯(cuò)。所以多做題，考試的時(shí)候不求快，但求做過的保證正確。掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。很多學(xué)生在物理和數(shù)學(xué)上都是零碎的知識(shí)點(diǎn)，沒有統(tǒng)一整合的知識(shí)，需要將這些知識(shí)點(diǎn)串到一起，將知識(shí)版塊和知識(shí)體系放到一起。

物理化學(xué)生物，一般學(xué)生都是只會(huì)做一些簡單基礎(chǔ)的題目，而對(duì)于綜合一點(diǎn)的題就束手無策了，主要原因還在于對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)沒有吃透和理解，不能學(xué)以致用。所以首先要打好基礎(chǔ)，多看書記牢公式，多抓好基礎(chǔ)知識(shí)。最重要的是把書上公式記住了，找本答案詳細(xì)的輔導(dǎo)書，多做題練練手感。

8.進(jìn)行限時(shí)做題，提高答題速度?，F(xiàn)在先不要考慮專業(yè)的事，現(xiàn)在先把心思放到學(xué)習(xí)上，只要提高了成績，其他再考慮也不晚的。很多高三學(xué)生在掌握了一定的學(xué)習(xí)方法后，成績提高還是很快的，我遇到一個(gè)學(xué)生，之前的成績屬于中等，后來在老師的輔導(dǎo)下進(jìn)步還是很快的，高考成績考的還挺好的。希望我的建議對(duì)您有幫助，祝您學(xué)業(yè)有成！

第二篇：新課改不能提高成績

新課改不能提高成績？

有這樣一種說法：先用應(yīng)試教育把成績搞上去，然后再進(jìn)行新課改。

這種說法其實(shí)是對(duì)新課改信心不足的表現(xiàn)。

新課改能否提高成績？回答是肯定和一定的！

新課改主張自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，對(duì)學(xué)生知識(shí)的建構(gòu)和能力的形成，絕非常規(guī)灌輸式教學(xué)所能比擬。

恐懼源于對(duì)新課改學(xué)習(xí)方式的陌生和舊有習(xí)慣勢力的阻礙。

習(xí)慣于你講我聽，四平八穩(wěn)，要運(yùn)用新課改學(xué)習(xí)方式，當(dāng)然對(duì)教師自己是一個(gè)挑戰(zhàn)，教師是有一個(gè)適應(yīng)過程。

其實(shí)，用不著恐慌，實(shí)踐中成功過來的教師的經(jīng)驗(yàn)表明，這個(gè)坎并不難突破，只要下定決心，堅(jiān)持下去，是能很快進(jìn)入狀態(tài)的。

對(duì)自主學(xué)習(xí)，當(dāng)然不能丟棄教師的指導(dǎo)作用，教師可用提綱引領(lǐng)，或?qū)W案鋪陳，引導(dǎo)學(xué)生上路，再逐步放手，到學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)，抵達(dá)教不需要教。

自學(xué)不會(huì)的，小組協(xié)商討論，既可解決疑難，又利于培養(yǎng)學(xué)生集體主義團(tuán)隊(duì)精神，教書育人，一舉兩得。

反饋展示，既是學(xué)習(xí)效果的匯報(bào)檢驗(yàn)，也是學(xué)生心理素質(zhì)的歷練，利于全面教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成和生成。

那教師就一定不能講了么？

那也不是！

只是凡學(xué)生自學(xué)能會(huì)、或小組協(xié)商能解決問題的，教師一定不講；教師要講在學(xué)生百思不解處，即教師要重在點(diǎn)撥，重在開啟學(xué)生思維，重在促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展，重在打開學(xué)生知識(shí)的源泉，而一定不是只灌輸些僵化的現(xiàn)成知識(shí)。

新課改來臨，不少教師，包括許多有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，都有一個(gè)“突然不會(huì)教學(xué)了”的感覺！這都不奇怪，因?yàn)橛^念變了：原來以教為主，只研究教師如何教的精彩；而新

課改以學(xué)為主，研究如何能使學(xué)生學(xué)的精彩，觀念有了根本的改變，所以有一個(gè)暫時(shí)突然的不適應(yīng)，是很正常的。

觀念需要轉(zhuǎn)變，但更重要的還是要實(shí)踐。在新課改的風(fēng)浪中學(xué)習(xí)游泳，或許要嗆幾口水，但這都是由必然到自由的必須，不戰(zhàn)勝暫時(shí)的困惑必然沒有未來的突破。

拋棄顧慮吧，其實(shí)新教改的風(fēng)景美得很！

教改更能提高學(xué)生的成績。

新教改學(xué)生學(xué)的知識(shí)更活，能力更強(qiáng)，更能考出好成績。

新課改是全面發(fā)展的教育，是成人的教育，是為學(xué)生終身幸福奠基的教育。

“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，是新課改的最好寫照！

第三篇：提高英語成績的五個(gè)原因

ATCC 奧奔文化 9年外教一對(duì)一上門輔導(dǎo)雅思/托福/SAT/SSAT等等

英語成績的提高取決于以下五個(gè)因素

如果你像大多數(shù)參加雅思(國際英語語言測試系統(tǒng))學(xué)術(shù)類考試的中國學(xué)生一樣，那么你的目標(biāo)就是考到6.0分, 6.5分 或 7.0分。那么考生們的成績?nèi)绾文兀?這也許會(huì)使你驚訝——大多數(shù)中國考生得不到他們期望的分?jǐn)?shù)。

在中國，考生的平均分?jǐn)?shù)段約為5.5分，比大多數(shù)國外大學(xué)所要求的分?jǐn)?shù)略低。由于各大學(xué)和專業(yè)的要求不同，雅思成績需要在6.0分和8.0分之間才可能被錄取。

研究顯示，學(xué)生英語成績的提高取決于以下五個(gè)因素：

積極性：

有高度學(xué)習(xí)積極性的學(xué)生比不太積極的學(xué)生更有可能提高他們的總分。

定位：

有的學(xué)生相信出色的英語水平對(duì)未來的學(xué)術(shù)研究或事業(yè)很重要，這種積極主動(dòng)的想法可以使他們的成績?nèi)〉酶蟮奶岣摺Ｏ喾?，如果考生只把雅思考試看做是他們進(jìn)入大學(xué)而必須通過的入門考試，這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度是很難使考生的成績得到明顯提高的。

信心：

缺乏信心、害怕使用英語或?qū)W習(xí)態(tài)度浮躁的學(xué)生很有可能需要更多時(shí)間提高他們的總分。

年齡：

比起二十幾歲的學(xué)生，年齡較大的考生肯定需要更多的時(shí)間來提高他們的總分。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

有些學(xué)生重復(fù)參加考試，但是成績?nèi)圆焕硐?，這是因?yàn)樗麄冎会槍?duì)雅思考試所要求的一兩項(xiàng)技能進(jìn)行訓(xùn)練。雖然這樣可能會(huì)提高著重訓(xùn)練的部分成績，卻忽視了考試中要求的其他技能，因而導(dǎo)致該部分分?jǐn)?shù)下降。因此，他們的總分不會(huì)得到明顯提高。

第四篇：演講稿：刻苦學(xué)習(xí)的精神不能丟棄

刻苦學(xué)習(xí)的精神不能丟棄

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家早上好！

今天，我們演講的題目是：《刻苦學(xué)習(xí)的精神不能丟棄》。

男：有一句名言，我們?nèi)巳私灾?，那就是“天才在于積累，聰明在于勤奮。”。

女：有一句格言，我們無人不曉，那就是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

男：這兩句話都告訴我們一個(gè)同樣的道理：一個(gè)人事業(yè)的成功，優(yōu)異成績的取得，都離不開刻苦學(xué)習(xí)的精神。

女：穿越時(shí)空的隧道，追尋古人成功的足跡，無論是孫康“映雪”，還是車胤“囊螢”；無論是朱買臣“負(fù)薪”，還是李密“掛角”，都無不成為刻苦學(xué)習(xí)的千古美談。勿庸質(zhì)疑，刻苦學(xué)習(xí)的精神同樣是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同樣是我們現(xiàn)在甚至以后學(xué)業(yè)致勝的法寶，是成功的階梯，是到達(dá)理想彼岸的渡船，是打開知識(shí)大門的金鑰匙。

男：愛迪生說過：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！笨纯次覀冎車跉v次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)吧，看看他們是怎樣在一些同學(xué)的茶余飯后的閑聊時(shí)間里，去鉆研一道道難題的；看看他們是怎樣在一些同學(xué)津津有味地玩著手機(jī)的時(shí)間里，去讀一篇篇美文，誦一首首古詩的；看看他們，我們就會(huì)明白，沒有誰能在隨意輕松中取得成績，沒有誰能憑著一時(shí)的僥幸而獲得成功，更沒有誰能在一天天虛度時(shí)光中收獲豐碩的果實(shí)！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有誰會(huì)隨隨便便成功！

合：同學(xué)們，無論什么時(shí)候，什么情況下刻苦學(xué)習(xí)的精神都不能丟棄。我們只有刻苦學(xué)習(xí)，才能放飛理想，收獲智慧，抵達(dá)理想的彼岸。

我們的演講結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：刻苦學(xué)習(xí)

一、刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

金鵬山同志，自從擔(dān)任工會(huì)主席以后，為使自己盡快進(jìn)入角刻 色，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策。尤其是十八大及十八屆三中全會(huì)和中國工會(huì)十六大會(huì)議精神，同時(shí)對(duì)《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》、《中國工會(huì)章程》、《企業(yè)民主管理規(guī)定》等有關(guān)法律、法規(guī)也進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)上級(jí)工會(huì)關(guān)于推行廠務(wù)公開的指示、講話和文件精神，及時(shí)向公司董事會(huì)進(jìn)行匯報(bào)和規(guī)劃，處處表現(xiàn)出做好廠務(wù)公開工作的感。

二、建章立制，扎實(shí)推進(jìn)廠務(wù)公開。

為工會(huì) 身主席，金鵬山同志非常重視廠務(wù)公開，民主管理工作。先后制定了《廠務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》成立了“廠務(wù)公開小組”、“廠務(wù)公開監(jiān)督小組”。他深知公司工會(huì)就是推行廠務(wù)公開的專門工作機(jī)構(gòu)，對(duì)以職代會(huì)為基本載體、以職工民主參與為宗旨、以完善企業(yè)管理為目的，多渠道、多形式公開廠務(wù)制度，使廠務(wù)公開制度化。

三、積極籌劃多彩的企業(yè)文化。

他注重企業(yè)文化建設(shè)，今年，他積極與負(fù)責(zé)宣傳工作的主管領(lǐng)導(dǎo)合作，舉辦了迎新年聯(lián)歡晚會(huì)和八周年店慶活動(dòng)，舉辦了萬瑞集團(tuán)2013年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展勞動(dòng)競賽，舉辦年中先進(jìn)模范人物表彰大會(huì)。大力改善集團(tuán)機(jī)關(guān)的環(huán)境建設(shè)及開展拓展訓(xùn)練和旅游活動(dòng)。所有這些，積極地增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力和向心力。把萬瑞人的良好精神面貌展示在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友面前，企業(yè)品牌得到推廣，企業(yè)形象得到進(jìn)一步提升。