第一篇：西場(chǎng)中心小學(xué)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)情況匯報(bào)

西場(chǎng)中心小學(xué)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)情況匯報(bào)

我校少先隊(duì)大隊(duì)部積極響應(yīng)縣團(tuán)委發(fā)出的，關(guān)于在全縣開展青年志愿者集中服務(wù)

月活動(dòng)的號(hào)召，在“3.5”學(xué)雷鋒日到來之際，要求全校各中隊(duì)圍繞學(xué)雷鋒主題開展各具特色的實(shí)踐活動(dòng)。其中，在各隊(duì)員中影響較深刻，較具教育意義的要數(shù)3月20——3月26日，從組織發(fā)動(dòng)到行動(dòng)的4——6年級(jí)全體少先隊(duì)員慰問五保戶的大型集體活動(dòng)了。這次活動(dòng)不僅給隊(duì)員們上了一節(jié)生動(dòng)的實(shí)踐課，也讓他們受到了深刻的雷鋒精神教育。下面，介紹一下我校開展這次活動(dòng)的情況：

第二篇：市財(cái)政局開展學(xué)雷鋒活動(dòng)匯報(bào)

市財(cái)政局開展學(xué)雷鋒活動(dòng)匯報(bào)

雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容，具有歷久彌新的不朽價(jià)值和永恒魅力。根據(jù)市文明委在全市開展的“弘揚(yáng)雷鋒精神、開展志愿服務(wù)”活動(dòng)要求，我局積極響應(yīng)號(hào)召，以“弘揚(yáng)雷鋒精神、開展志愿服務(wù)”活動(dòng)為載體，深入貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)“三平”精神，在全市財(cái)政系統(tǒng)內(nèi)廣泛開展雷鋒精神學(xué)習(xí)宣傳和志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)財(cái)政干部職工傳承弘揚(yáng)雷鋒精神，普及“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，以更加飽滿的政治熱情、更加強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)、更加優(yōu)良的工作作風(fēng)、更加有為的精神狀態(tài)、更加突出的一流業(yè)績(jī)，為奮力走在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)最前列貢獻(xiàn)力量。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以局黨組書記為組長(zhǎng)，其他黨組班子為副組長(zhǎng)，各科室、站、所負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。局黨組率先垂范，帶頭弘揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持勤儉樸素、厲行節(jié)約的作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)財(cái)政管理；局領(lǐng)導(dǎo)帶頭勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，立足財(cái)政實(shí)際，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)；局領(lǐng)導(dǎo)帶頭傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)維護(hù)人民群眾根本利益。

二是統(tǒng)籌兼顧，建立健全學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化機(jī)制。結(jié)合自身特點(diǎn)，制訂《沁陽市財(cái)政局關(guān)于開展“弘揚(yáng)雷鋒精神、開展志愿服務(wù)”活動(dòng)實(shí)施方案》，提出學(xué)雷鋒活動(dòng)的具體要求，采取有力措施，確保學(xué)雷鋒活動(dòng)深入持久、扎實(shí)有效地開展下去。同時(shí)，通過懸掛標(biāo)語等形式營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)高潮。

三是服務(wù)中心，努力在本職崗位上弘揚(yáng)雷鋒精神。在財(cái)政部門深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，根本目的就是要激勵(lì)財(cái)政干部緊緊圍繞財(cái)政中心工作，結(jié)合本部門、本單位的工作職責(zé)和個(gè)人崗位責(zé)任，深入學(xué)習(xí)雷鋒的愛崗敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)雷鋒淡泊名利、無私忘我的奉獻(xiàn)精神，為此，我局組織全體干部職工開展了學(xué)習(xí)雷鋒座談會(huì)、讀雷鋒日記、觀看雷鋒事跡紀(jì)錄片等各種志愿服務(wù)活動(dòng)，并且特別成立“學(xué)雷鋒青年志愿服務(wù)隊(duì)”，以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，提升財(cái)政部門文化軟實(shí)力。

四是開展窗口行業(yè)文明服務(wù)活動(dòng)。以“崗位學(xué)雷鋒，扎實(shí)做貢獻(xiàn)”為宗旨，打造財(cái)政優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口，樹立財(cái)政干部新形象。號(hào)召廣大財(cái)政干部大力弘揚(yáng)和努力學(xué)習(xí)雷鋒的高尚品德和奉獻(xiàn)精神，自覺把雷鋒精神融入到本職工作和全心全意為人民服務(wù)之中，增進(jìn)同廣大人民群眾的血肉聯(lián)系和深厚的階級(jí)感情，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，樹立和保持財(cái)政干部的良好形象，以創(chuàng)新的思維、開拓的思路、趕超的意識(shí)和拼搏的精神，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展、和諧穩(wěn)定做出積極的貢獻(xiàn)。

二〇一二年五月九日

第三篇：西廟宮中心小學(xué)匯報(bào)材料

西廟宮中心小學(xué)匯報(bào)材料

近幾年我校在鎮(zhèn)黨委、教體局及學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的共同努力下，順利的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

在我校發(fā)展最快的2009年，從年初的校舍批復(fù)、施工到交工使用，凝結(jié)了我教師的不懈努力，在校生305人其中住宿生158人，教職員工28人，校園的建設(shè)初具規(guī)模，硬件設(shè)施正在改善，在我和廣大員工的努力下，各方面的管理也逐步步入正軌。西廟宮中心小學(xué)地處偏僻、師資力量薄弱、教師年齡偏大，而且由于各種原因有9名教師沒有在剛上班，其中病假7人，借調(diào)2人，這就使本來就很薄弱的師資力量雪上加霜，共雇用臨時(shí)代課9人，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平參差不齊。但我們老師卻以飽滿的精神狀態(tài)，和積極進(jìn)取的敬業(yè)精神投入到工作中來。針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況重點(diǎn)住了畢業(yè)班的教學(xué)工作。功夫不負(fù)有心人，我校在縣組織的六年級(jí)畢業(yè)考試中綜合成績(jī)?cè)u(píng)比中獲得了較好的成績(jī)。這與我們?nèi)w教師的努力是分不開的，這就使他們的敬業(yè)精神。尤其是付桂明主任在妻子生病父親生病時(shí)，沒有耽誤工作堅(jiān)持來校。很多老教師都是帶病上課，有的教師2010年1月就要退休，可是工作熱情卻不減，為我們的新教師起了良好的帶頭作用。更可貴的是在學(xué)校施工過程中，我們的教師利用業(yè)余時(shí)間，頂著烈日為學(xué)校做了力所能及的工作。在學(xué)校撤并過程中我校的老師放棄了星期假日的休息時(shí)間參加勞動(dòng)。碑梁小學(xué)兩個(gè)分校點(diǎn)撤并時(shí)，中午教師不休息，自己拉桌椅，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)分校點(diǎn)的順利撤并，并為下一步三至六年級(jí)集中住宿做出了很大的貢獻(xiàn)。在全校教師的共同努力下，我校于2009年10月26日順利實(shí)現(xiàn)了三至六年級(jí)的集中住宿，各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行。

一、德育工作

結(jié)合管理年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子首先做到嚴(yán)格要求自己廉潔自律，以此帶動(dòng)老師也是積極參與，注重師德形象，嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)教師們大力弘揚(yáng)敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的大好契機(jī)，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。努力提高創(chuàng)新能力，加大力度推進(jìn)課程改革和“八個(gè)一”教學(xué)活動(dòng)。并通過校本教研活動(dòng)的開展為教師提供展示的舞臺(tái)和交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)和提高教師善于發(fā)現(xiàn)問題、獨(dú)立分析問題、解決問題和相互交流問題的能力。把孫超作為教師典型樹立好，真正起到以點(diǎn)帶面的作用。

二、安全管理工作

安全工作是重中之重的工作。我校在工作中結(jié)合學(xué)生居住比較分散，道路交通較差等實(shí)際情況，把安全教育作為高于一切的工作來抓。工作中要求各部門分工具體，明確各自責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書，要有人具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。我們還和家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)該做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，將安全工作作為對(duì)教

職工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，貫徹誰主管誰負(fù)責(zé)的原則。做到職責(zé)明確、責(zé)任到人。住宿生實(shí)行接送簽字制度。

結(jié)合實(shí)際情況建立了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形式的發(fā)展不斷加以完善。在學(xué)校安全制度的指導(dǎo)下，各部門建立了各種應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行了演練。并定期、不定期的實(shí)施安全常規(guī)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改，并在開學(xué)以后把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查的內(nèi)容之一。對(duì)于安全檢查全面細(xì)致，對(duì)學(xué)生的安全教育以多種方式進(jìn)行，常抓不懈。

三、寄宿制小學(xué)的管理

1、學(xué)校新的宿舍建成以后，我所擔(dān)心的 作與學(xué)生的橋梁與紐帶。學(xué)校要求班主任每學(xué)期都制定學(xué)生生活能力培養(yǎng)計(jì)劃，并付諸實(shí)施。定期開展生活能力分項(xiàng)、綜合競(jìng)賽活動(dòng)等。

6、學(xué)校和家庭的聯(lián)系至關(guān)重要，學(xué)校充分利用家訪這種有效形式，加強(qiáng)校內(nèi)外的教育銜接溝通。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期至少兩次定期家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議，使家長(zhǎng)能放心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，又更加密切了學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。

以上是西廟宮中心小學(xué)近幾年在教育教學(xué)管理及寄宿制小學(xué)管理上的一些探索及收獲。

總結(jié)工作的同時(shí)，雖取得了一些成績(jī)但仍存在著一些問題，這些問題也是困擾我校發(fā)展的瓶頸。

1、教師老齡化嚴(yán)重，致使師資力量不足，很難構(gòu)建教師平臺(tái)，教學(xué)質(zhì)量不能平穩(wěn)發(fā)展，教師退休、師資斷檔嚴(yán)重。

2、由于地處偏遠(yuǎn)，近十年來學(xué)校硬件設(shè)施幾乎沒有更新（學(xué)生桌椅、教師辦公、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、體音美）不能按要求開展教學(xué)工作。

3、由于地理位置的限制，我校學(xué)生居住比較分散偏遠(yuǎn)，住宿生交通是一個(gè)難題，安全工作很難保障。

4、一些制度還需在實(shí)踐中去完善，使學(xué)校管理更加制度化、規(guī)范化。

5、我校在編不在崗的教師比較多，致使學(xué)校工作開展不順利。

6、學(xué)校建設(shè)還有很多工作，如廁所，校園平整、綠化、硬化等方面工作需要完善。

以上是我校存在的問題，針對(duì)以上問題，今后我校的工作重點(diǎn)是：

1、加快校園建設(shè)，把基礎(chǔ)設(shè)施完成，給師生一個(gè)舒適、安全、和諧、歡樂的校園環(huán)境。

2、繼續(xù)把安全工作作為重要工作來抓，查漏補(bǔ)缺，完善各種制度及預(yù)案，做好食品衛(wèi)生、交通安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門的要求。

3、加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣臏贤?，以?zhēng)取更多的幫助與支持。

4、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，做到學(xué)校工作、安全

第四篇：西平鄉(xiāng)中心小學(xué)匯報(bào)材料2014.2

西平鄉(xiāng)中心小學(xué)匯報(bào)材料

姜秀磊

在過去的一年里，西平鄉(xiāng)中心小學(xué)嚴(yán)格貫徹縣教體局的有關(guān)文件，腳踏實(shí)地認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。2013年小學(xué)六年級(jí)結(jié)業(yè)考試取得很好成績(jī)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名全縣第一，總評(píng)全縣第二名；英語科名列全縣第一；數(shù)學(xué)科名列全縣第二。

一．總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，繼承并發(fā)揚(yáng)

在2013年小學(xué)六年級(jí)結(jié)業(yè)考試榮獲全縣第二以后。學(xué)校在2013—2014第一學(xué)期開學(xué)初就這一學(xué)年的工作在集思廣益的基礎(chǔ)上進(jìn)行了周密細(xì)致的安排。

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力

我們深知，師德是提高教育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在因素。如何讓事業(yè)、理想占領(lǐng)六年級(jí)任課教師的心頭，成為提高教師提高教學(xué)質(zhì)量的不竭動(dòng)力。因此，我們以縣委縣府“轉(zhuǎn)作風(fēng)正操守樹形象活動(dòng)”為總抓手，在努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，始終緊緊抓住教師職業(yè)道德養(yǎng)成教育工作不放手。首先根據(jù)工作實(shí)際，結(jié)合上級(jí)要求，出臺(tái)了《西平鄉(xiāng)教師職業(yè)道德教育實(shí)施方案和細(xì)則》等一系列規(guī)章制度、措施和辦法，堅(jiān)持每周三下午集中對(duì)照學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)職業(yè)道德要求、師德先進(jìn)事跡、身邊師德典型等，學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)工作實(shí)際，對(duì)照師德要求、師德典型寫出《自我剖析材料》，明確下一步努力方向，撰寫《學(xué)習(xí)心得》。同時(shí)大力開展“四少四多”活動(dòng)：即少一些索取，多一些奉獻(xiàn)；少一些牢騷，多一些干勁；少一些驕傲，多一份謙遜；少一些計(jì)較，多一

份團(tuán)結(jié)。我們?cè)谧ズ脤?dǎo)向的同時(shí)，適時(shí)營(yíng)造積極向上的宣傳和輿論氛圍，不斷的把愛崗敬業(yè)活動(dòng)引向深入，形成教師們的自覺行為。

教學(xué)工作是學(xué)校的主業(yè)，為了使六年級(jí)任課教師想干、愿干，干好，這根弦始終緊繃在我們心中。依照縣教育局教學(xué)和學(xué)校管理系列文件，我們重新完善了《教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)細(xì)則》、《教師德能勤績(jī)量化考核辦法》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)辦法》、《縣抽考年級(jí)教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等一系列規(guī)章制度和教學(xué)管理目標(biāo)，六年級(jí)層層包干、分解任務(wù)，指明方向。同時(shí)，我們珍惜一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的辦法，對(duì)六年級(jí)的教師進(jìn)行培訓(xùn)，先后分別派員到金鄉(xiāng)、徐州、濟(jì)寧等地學(xué)習(xí)。這些做法都較為有效地促進(jìn)了六年級(jí)任課教師教學(xué)能力的迅速提高。

2、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，在“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫

常規(guī)教學(xué)管理，是學(xué)校的主要工作，這些工作其實(shí)就是由多個(gè)細(xì)節(jié)組成。如果這些細(xì)節(jié)工作落實(shí)不到位或落實(shí)缺位、錯(cuò)位，再好的設(shè)想、再新的理念也不能發(fā)揮出應(yīng)有的效用，只有每個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)了，整個(gè)教學(xué)常規(guī)工作才能真正得到落實(shí)，因此說細(xì)節(jié)決定成敗。所以我們狠抓細(xì)節(jié)工作的落實(shí)，在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，事實(shí)表明，這種做法確實(shí)收到了很好的效果，為2012年取得優(yōu)良成績(jī)鋪平了道路。

（1）細(xì)，就是把常規(guī)教學(xué)管理的各個(gè)細(xì)節(jié)根據(jù)管理人員分工細(xì)化到每一位管理者，實(shí)行責(zé)、權(quán)、利三位一體方式管理，其工作實(shí)績(jī)與業(yè)務(wù)考核、評(píng)先樹優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)分配緊密結(jié)合。通過目標(biāo)激勵(lì)，不僅調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，而且形成了人人爭(zhēng)課上，人人齊上勁的好局面。

（2）嚴(yán)，嚴(yán)格執(zhí)行縣鄉(xiāng)出臺(tái)的關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的實(shí)施

意見，特別是對(duì)教學(xué)常規(guī)中教師的備課、上課、作業(yè)、練習(xí)、輔導(dǎo)、考試、聽課、說課、評(píng)課等環(huán)節(jié)工作，都嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真檢查，堅(jiān)持人人過關(guān)。

（3）實(shí)，各項(xiàng)管理制度、措施、工作的制定，努力做到求真務(wù)實(shí)，重在落實(shí)，對(duì)正確的決策，一抓到底，直至抓出實(shí)效，評(píng)先樹優(yōu)注重實(shí)績(jī)，獎(jiǎng)懲面前實(shí)事求是。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效率

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們以教研組為單位，通過推廣教學(xué)模式、教師提前備課、同伴互助研討、及時(shí)總結(jié)反思等途徑，優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，努力提高教學(xué)效率，教學(xué)質(zhì)量得到了大面積提高。

(1)推廣教學(xué)模式。每學(xué)期我們都要在各教研組內(nèi)推廣幾種教學(xué)模式，讓教師和自己的教學(xué)模式相比較，發(fā)現(xiàn)自己的不足，吸取百家之長(zhǎng)，改善自己的課堂教學(xué)。

(2)我們要求教師提前一周備課，每科教案本都設(shè)兩本，輪換上交，每周五前，把下周要講課的教案交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)主任檢查認(rèn)可簽字后，下周使用。這樣做使教師對(duì)所要講授的內(nèi)容有了較充分準(zhǔn)備時(shí)間，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的針對(duì)性，提高了課堂教學(xué)效率，同時(shí)為教學(xué)質(zhì)量的提高作好了基本保證。

(3)教師同伴互助探討課堂教學(xué)。每周一下午的最后一節(jié)課六年級(jí)的教師集中在一起共同研討下周的課，并在課本上標(biāo)畫出中重難

點(diǎn)。這種研教一體的教研方式，使教師們獲得了實(shí)實(shí)在在的收益。課堂教學(xué)效果得到很大的提高。

4.狠抓“兩點(diǎn)做法”

第一點(diǎn)做法：抓六年級(jí)月考和摸底考試。由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，并與張樓東丁小學(xué)同一時(shí)間、統(tǒng)一試卷、兌換監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷并分析到人，找出差距，認(rèn)真反思。學(xué)生的總體成績(jī)大有提高。

第二點(diǎn)做法：抓差生，領(lǐng)導(dǎo)包干到人。月考完以后，找出差生，每名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包6名差生。檢查教師是否對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)了，輔導(dǎo)的效果怎樣，是否進(jìn)步了，一一找學(xué)生談心。并及時(shí)與任課教師溝通。由此，差生的成績(jī)大大提高，鞏固率顯著上升。

5.開展豐富多彩的活動(dòng)

為了緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，我們開展了棋類比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一聯(lián)歡會(huì)、手抄報(bào)比賽、畢業(yè)典禮等活動(dòng)。這些活動(dòng)的舉行讓學(xué)生在緊張地學(xué)習(xí)中，身心得到愉悅，素質(zhì)得到提升。

正是由于我們轉(zhuǎn)變了管理機(jī)制，靠理念辦學(xué)，注重了人性化管理和細(xì)節(jié)的落實(shí)，抓住了提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道——課堂教學(xué)，以及一些有效的激勵(lì)措施，所以才取得了2013年的好成績(jī)。

二．保持清醒、自我加壓

雖然我們今年取得了9個(gè)全縣第一的好成績(jī)，但我們深深地感到競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們力爭(zhēng)百尺竿頭更進(jìn)一步。微山的教育正發(fā)生著翻天覆地的變化，縣局和各個(gè)教辦都十分重視教學(xué)成績(jī)。各個(gè)學(xué)校都在千方百計(jì)搞教學(xué)，實(shí)實(shí)在在抓成績(jī)。這些都深深的激勵(lì)著我們，我們決不

會(huì)夜郎自大、固步自封、停滯不前，我們唯有保持清醒的頭腦，深挖自身的潛力，調(diào)動(dòng)各方積極性，才能完成縣局定的以下目標(biāo)：2014年校長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)達(dá)到92%，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量列全縣第一名，學(xué)校目標(biāo)考核列全縣第五名，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀率52%，及格率87%。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)一流

我們學(xué)校利用教師集訓(xùn)的時(shí)間，全體教師群策群力共同商討了怎樣搞好教學(xué)，怎樣提高學(xué)生的成績(jī)。我們本著鼓舞干勁、發(fā)揚(yáng)作風(fēng)、真抓實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流的原則，把西平鄉(xiāng)的教育事業(yè)推向新的高度。

總之，在過去的一年里取得了優(yōu)異的成績(jī)。展望未來“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覀儧Q心在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教研室各位專家的精心指導(dǎo)下，勤于思考、踏實(shí)工作、從零做起、堅(jiān)定信念、再創(chuàng)輝煌。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)六年級(jí)結(jié)業(yè)考試成績(jī)?nèi)h第一，為全縣教育事業(yè)的健康快速發(fā)展貢獻(xiàn)我們最大的力量。

第五篇：西場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃

西場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃 2010-3-8 我國(guó)著名教育家楚圖南曾經(jīng)說過, “成功人生就是一系列成功習(xí)慣的累積?！?良好的習(xí)慣是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,使學(xué)生走向成功的基石。小學(xué)生,年齡小, 知識(shí)少,行為習(xí)慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強(qiáng)。為了貫徹落實(shí)縣文件 精神,進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣;為了學(xué)生終身發(fā)展打下良好的 基礎(chǔ), 促使學(xué)生素質(zhì)全面提高, 展示學(xué)生風(fēng)采;為了加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育, 使學(xué)生成為表里如一,言行一致的人。現(xiàn)結(jié)合縣局的“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育年”和 我校實(shí)際,制定促進(jìn)我校學(xué)生培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及交往習(xí)慣為出發(fā) 點(diǎn),以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的,堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合 的原則,不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則,建立富有生機(jī)和活力的教育與管 理機(jī)制,以教育為先導(dǎo),以檢查督促為抓手,以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ),以習(xí)慣的內(nèi)化 與養(yǎng)成為目標(biāo),從基礎(chǔ)小事抓起,注意點(diǎn)滴積累,切實(shí)提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明 水平,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣素質(zhì),促進(jìn)其終生發(fā)展。

二、教育內(nèi)容: 以《海安縣學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本》、《海安縣中小學(xué)管理規(guī)范》、《中小 學(xué)生守則》為依據(jù),從生活、學(xué)習(xí)、交往三方面,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,具體從以 下幾方面落實(shí):

1、生活習(xí)慣: 按時(shí)起居:按時(shí)睡覺、起床,睡眠充足。

科學(xué)飲食:珍惜糧食,不挑食,不偏食,不吃零食,不吸煙,不喝酒。鍛煉身體:熱愛運(yùn)動(dòng),積極鍛煉,持之以恒。

勤儉節(jié)約:愛護(hù)財(cái)物,不亂花錢,節(jié)約水電。

講究衛(wèi)生:勤于洗漱,勤換衣服,勤剪指甲,保護(hù)視力。

熱愛勞動(dòng):主動(dòng)值日,學(xué)會(huì)自理,樂做家務(wù),注重效率,講求質(zhì)量。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣: 嚴(yán)格作息:按時(shí)上學(xué)放學(xué),路上不逗留玩耍,有事請(qǐng)假。

學(xué)習(xí)主動(dòng):學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),會(huì)用工具書,不懂就問。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),仔細(xì)復(fù) 查,及時(shí)訂正。

學(xué)會(huì)傾聽:遵守課堂紀(jì)律,專心聽講,聽課效率高。善于思考:勤思善問,樂于交流。

熱愛閱讀:閱讀有益書籍,勤做讀書筆記,會(huì)搜集、整理資料,綠色上網(wǎng)。認(rèn)真書寫:姿勢(shì)端正,細(xì)心專注,書寫規(guī)范,卷面整潔美觀。

積極探究:善于觀察,勤于動(dòng)手,分析問題有獨(dú)特的見解。

3、交往習(xí)慣: 舉止文明:升旗敬禮,待人熱情禮貌,舉止大方,說話得體。誠實(shí)守信:不說謊話,知錯(cuò)就改,以誠待人,信守諾言,有責(zé)任心。

尊重他人:尊敬師長(zhǎng),友愛同學(xué),愛護(hù)弱小,樂于助人,不強(qiáng)人所難,有包 容心。自信自強(qiáng):正確認(rèn)識(shí)自我,不懼怕困難,敢于知難而進(jìn)。懂得感恩:體會(huì)師長(zhǎng)艱辛,孝敬父母,感恩回報(bào)。遵守秩序:遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守交通規(guī)則,遵守社會(huì)公德。熱愛自然:有環(huán)保意識(shí),愛護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源。

三、教育目標(biāo)

1、通過“生活習(xí)慣”教育,培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下,較好地發(fā)揮人力物力效能, 使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣,養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣,提高學(xué) 生的生活自理能力。

2、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生文化 素質(zhì)的提高,具有終身學(xué)習(xí)的能力。

3、通過“交往習(xí)慣”教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清 是非、美丑、善惡、真假的能力。掌握交往的技巧和策略,增強(qiáng)交往意識(shí),提供交往水平, 建立良好的人際關(guān)系,減少同學(xué)間的矛盾與糾紛。

四、要求與措施

1、全面教育,形成共識(shí)。

利用晨會(huì)課學(xué)習(xí)《海安縣中小學(xué)管理規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《海安縣學(xué)生 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本》的要求等,明確行為規(guī)范的內(nèi)容,知道在學(xué)習(xí)和生活中 如何做,怎樣做。并提出要求、訂常規(guī),明確全校的奮斗目標(biāo),建立我校全面的 科學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成的管理制度。

2、環(huán)境熏陶, 儒染行為。

重視班級(jí)的環(huán)境熏陶,努力創(chuàng)設(shè)良好的風(fēng)氣,使學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助、寬容謙讓、熱 愛集體等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知和表現(xiàn),使每一個(gè)學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活 潑、和諧、快樂地成長(zhǎng)。積極開展有益的班隊(duì)活動(dòng),健全廣闊的學(xué)生陣地,如國(guó) 旗下講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、雛鷹爭(zhēng)章、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、一日常規(guī)巡查等。從學(xué) 生中樹立榜樣,在學(xué)生中評(píng)選出“文明標(biāo)兵”、“禮儀之星”等等,讓學(xué)生從身 邊的人和事, 從集體當(dāng)中受到教育, 從而產(chǎn)生“我能行”的感受, 通過循循善誘, 以點(diǎn)帶面,逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有,最后匯聚成集體的強(qiáng)大力量, 成為集體共有的“財(cái)富”

3、強(qiáng)化訓(xùn)練,內(nèi)化行動(dòng)。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期、漸進(jìn)的過程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,必須持之 以恒,像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴,長(zhǎng)年累月,使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在 需要,促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。為了落實(shí)好習(xí)慣的養(yǎng)成,每周 提出明確可行的要求,并堅(jiān)持:

一、反復(fù)強(qiáng)調(diào)、訓(xùn)練,隨時(shí)檢查,經(jīng)常講評(píng),直 至形成良好習(xí)慣;

二、認(rèn)真執(zhí)行,持之以恒,環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去,有一種不厭 其煩、不達(dá)目的誓不罷休的精神;

三、注意抓好典型,反復(fù)強(qiáng)化,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主 動(dòng)性和積極性, 養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。堅(jiān)持長(zhǎng)期恪守正確的行為習(xí)慣, 掌握方法, 自理自律,自主管理,自我管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、完善評(píng)價(jià),促進(jìn)發(fā)展。

定期組織檢查評(píng)比,建立健全監(jiān)督網(wǎng),有計(jì)劃,反復(fù)抓,確實(shí)能促進(jìn)好習(xí)慣 養(yǎng)成,但相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制更能快速促使同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣。根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情 況,進(jìn)行評(píng)價(jià)方法的改變:班級(jí)設(shè)有值日班長(zhǎng)記錄表。根據(jù)每周提出的好習(xí)慣具 體要求, 進(jìn)行檢查評(píng)比。每天有值日班長(zhǎng)進(jìn)行檢查并記錄, 我進(jìn)行不定期地抽查, 一周評(píng)比一次,誰達(dá)到了評(píng)比的要求,就換一顆星,張貼在班級(jí)“我最棒”的競(jìng) 賽欄目中,作為雛鷹爭(zhēng)章評(píng)比的依據(jù)。每個(gè)周,根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn), 通過自評(píng)、小組評(píng)、班主任推薦、等方式評(píng)選出 “班級(jí)之星”。并根據(jù)本周的班級(jí)爭(zhēng)星情況, 評(píng)選出“行規(guī)優(yōu)秀小組”。學(xué)期結(jié)束再從每月的“行規(guī)優(yōu)秀小組”中評(píng)選出本學(xué) 期的“文明示范組”。這樣, 把學(xué)生個(gè)人的行為表現(xiàn)與班級(jí)集體的評(píng)優(yōu)結(jié)合起來, 使學(xué)生平時(shí)的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下,使學(xué)生能比較自學(xué)地遵守規(guī)范。

5.家?；?dòng),教育雙贏。

通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、家訪或家長(zhǎng)來訪、電信、教師博客等途徑,家 校聯(lián)手, 贏得家長(zhǎng)的信任與支持,提高校內(nèi)教育成果的“鞏固率” ,把學(xué)生良好行 為習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會(huì),并對(duì)家長(zhǎng)的意見和建議進(jìn)行及時(shí)處理和反饋。

五、具體工作安排

二月份主題:行為習(xí)慣目標(biāo)教育

1.各中隊(duì)制定“班級(jí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”計(jì)劃;2.黑板報(bào)主題:迎接新學(xué)期,良好的行為習(xí)慣;三月份主題:生活習(xí)慣教育

1.各班開展“我是小小志愿者”——雷鋒月系列活動(dòng)。2.黑板報(bào)主題:生活習(xí)慣

3.各中隊(duì)開展“良好生活習(xí)慣”的主題班會(huì)。

4、組織全校師生參加“行為習(xí)慣教育”知識(shí)競(jìng)賽。

5、結(jié)合養(yǎng)成教育內(nèi)容修改“一日巡查”內(nèi)容。

6、國(guó)旗下講話:按時(shí)起居,科學(xué)飲食;鍛煉身體,勤儉節(jié)約;來之不易的幸 福生活。

四月份主題:學(xué)習(xí)習(xí)慣教育

1.開展“行為習(xí)慣教育”系列活動(dòng) —— 手抄報(bào)評(píng)比;2.黑板報(bào)主題:終身學(xué)習(xí)的金鑰匙——良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

3、評(píng)選習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

4、國(guó)旗下講話:講究衛(wèi)生,熱愛勞動(dòng);嚴(yán)格作息,學(xué)習(xí)主動(dòng)

5、全校征文競(jìng)賽:我的學(xué)習(xí)方法。五月份主題:交往習(xí)慣教育

1.開展“習(xí)慣伴我成長(zhǎng)” ——學(xué)生演講比賽。2.黑板報(bào)主題:成功的保障——良好的交往習(xí)慣。

3、家校共育專題研討。

4、國(guó)旗下講話:學(xué)會(huì)傾聽,善于思考;熱愛閱讀,積極探究;舉止文明,誠 實(shí)守信。

六月份主題:“好少年愛家鄉(xiāng)”——繽紛校園 1.慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。2.黑板報(bào)主題:“良好習(xí)慣、快樂成長(zhǎng)”。

3、評(píng)選“文明標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“禮儀標(biāo)兵”、“班級(jí)之星”、“明日之星”;

4.部署暑期安全教育及安排隊(duì)員暑期養(yǎng)成教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、各中隊(duì)上報(bào)“習(xí)慣養(yǎng)成教育工作總結(jié)”。

6、國(guó)旗下講話:尊重他人,自信自強(qiáng);懂得感恩,遵守秩序;認(rèn)真書寫,熱 愛自然。