第一篇：弟子規(guī)操策劃書

《弟子規(guī)》大型韻律體操表演策劃書

一、內(nèi)容策劃

1、主線：以隊(duì)形變換為主線，通過圖形變化，穿插、學(xué)生朗誦，營造大氣、儒雅、和諧的氛圍。

2、情節(jié)：美麗寬闊的田徑場傳來了音樂聲，隨著音樂的響起，學(xué)生從操場三面慢跑進(jìn)入場地，站成“弟子規(guī)”三個大字，學(xué)生配著音樂大聲朗誦《弟子規(guī)》總序；隨后，在音樂的引領(lǐng)下，學(xué)生迅速站成26*20的大型方陣，隨著音樂學(xué)生邊做動作邊朗誦《弟子規(guī)》中“入則孝”；隨后，學(xué)生迅速變換隊(duì)形，在操場中間站成一個“仁”字，學(xué)生邊做動作邊誦讀《弟子規(guī)》中“入則孝”；最后學(xué)生變換隊(duì)形，迅速站成“二小”兩個大字，學(xué)生一起朗誦《少年中國說》“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。整個表演結(jié)束，學(xué)生從從操場兩邊一次退場。

二、音樂策劃

以《弟子規(guī)》總序音樂作為學(xué)生的出場音樂（6個8拍48秒）——學(xué)生配合節(jié)選《弟子規(guī)》中“曲目2”的音樂背景朗誦“總序”（4個8拍32秒）——以歌曲《弟子規(guī)》中的“曲目2”為過門音樂，學(xué)生排位方陣（2個8拍16秒）——以《弟子規(guī)》曲目2為背景音樂，學(xué)邊舞蹈邊誦讀“入則孝”（2分）——以歌曲《弟子規(guī)》中的“曲目2”為過門音樂，學(xué)生排成五個方塊（2個8 拍16秒）——以《弟子規(guī)》曲目2為背景音樂，學(xué)生誦讀“出則弟”（2分）——以歌曲《弟子規(guī)》中的“曲目2”為過門音樂，學(xué)生排成“二小”兩

字（2個8 拍16秒）——以《弟子規(guī)》曲目2為背景音樂，學(xué)生朗誦《少年中國說》（20秒）——學(xué)生退場。預(yù)計(jì)音樂總長6：28

三、服裝、道具

1、服裝以漢代書童服裝為原型進(jìn)行改良，白底藍(lán)帶。

2、道具：每位學(xué)生一個書簡。

四、可行性分析及工作安排

1、團(tuán)體操是一個集體育、音樂、舞蹈、表演為一體的項(xiàng)目，要將這些元素科學(xué)融合，就需要體、音、美教師的傾力合作；

2、保證排練時間，6月和9月，保證每天訓(xùn)練2個小時；

3、嚴(yán)肅訓(xùn)練紀(jì)律，確保訓(xùn)練有效。排練時保證各部門的通力合作，安班站隊(duì)，班級管理，堅(jiān)持考勤；

4、排練教師分工明確，既各司其責(zé)，又互相商討。為保證訓(xùn)練流暢，高效，學(xué)校成立四個工作小組：一是音樂監(jiān)制組，由蔡愛國、陳偉坤負(fù)責(zé)；二是舞蹈編排組，由何鳳華、賀秋蓮負(fù)責(zé)；三是場地設(shè)計(jì)組，由張湘華、李次花負(fù)責(zé)；四是后勤保障組，由劉紅霞、曹小青負(fù)責(zé)。

策劃單位：城關(guān)中小

2014年5月16日

第二篇：弟子規(guī)操

弟子規(guī)操

預(yù)備節(jié)：

弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文

第一節(jié)：

父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變

第二節(jié)：

事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞

第三節(jié)：

親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有疾 藥先嘗晝夜侍 不離床 衣貴潔不貴華上循分下稱家 對飲食勿揀擇食適可勿過則

第四節(jié)：

凡是人 皆須愛 天同覆 地同載 行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿輕訾

第五節(jié)：

勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新 善相勸 德皆建 過不規(guī) 道兩虧 道人善 即是善 人知之 愈思勉 揚(yáng)人惡 即是惡 疾之甚 禍且作

第六節(jié)：

將加人 先問己 己不欲 即速已 恩欲報(bào) 怨欲忘 報(bào)怨短 報(bào)恩長 讀書法有三到心眼口信皆要 方讀此勿慕彼此未終彼勿起 整理：

弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文

第三篇：弟子規(guī)操比賽總結(jié)

星光學(xué)校《弟子規(guī)》韻律操比賽

10月12日，星光學(xué)?！暗茏右?guī)”韻律操比賽在該校田徑運(yùn)動場舉行，全校19個班級共1000余名師生參加。

“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶?..”隨著動聽的配樂朗誦，各班同學(xué)著統(tǒng)一的校服，邁著整齊的步伐、呼著宏亮的口號依次入場，用整齊劃一的動作，聲情并茂的誦讀演繹《弟子規(guī)》的相關(guān)內(nèi)容，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生健康向上、活力四射的青春風(fēng)采。

為了貫徹汝南縣“陽光體育”的指導(dǎo)思想，活躍學(xué)生的大課間活動，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，全面提升學(xué)生的出操水平和做操質(zhì)量，展示學(xué)生的精神風(fēng)貌，同時讓學(xué)生走進(jìn)國學(xué)，解讀國學(xué)，接受傳統(tǒng)教育，10月12日下午，星光學(xué)校舉行了各年級組《弟子規(guī)》手語操、隊(duì)列隊(duì)形比賽。

為了在這次比賽中獲得好成績，各班厲兵秣馬，利用課余時間刻苦練習(xí)，糾正動作，認(rèn)真做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。組織嚴(yán)密，參與意識強(qiáng)。在激烈緊張的比賽中，各班學(xué)生精神昂揚(yáng)、步伐整齊、口號響亮、動作標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和體育素養(yǎng)，贏得了在場的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的好評。星光學(xué)校把“晨誦弟子規(guī)，午做廣播操”作為建設(shè)校園文化、推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，《弟子規(guī)》手語操是模仿古代“請”、“讓”、“孝”等系列動作，編制成的一套極有古典韻味的體操，配上背景音樂，讓同學(xué)們一邊“做操”，一邊大聲朗誦國學(xué)名篇。

開展《弟子規(guī)》手語操比賽活動意在讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶教育。為保證本次比賽公平、公正，學(xué)校特邀有責(zé)任心、能力強(qiáng)的教師作為本次比賽的評委。評委從參賽隊(duì)做操標(biāo)準(zhǔn)、整齊程度、肢體動作、進(jìn)出場步調(diào)、參賽人數(shù)等方面進(jìn)行了認(rèn)真公正的評選。

經(jīng)過一天的激烈角逐，六二班、五一班和六三班分別獲得了冠、亞、季軍。此次比賽進(jìn)一步提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生的課余生活，激發(fā)了同學(xué)們積極參加體育鍛煉的熱情，同時培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，展示了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的良好風(fēng)貌，豐富了星光學(xué)校的 “陽光體育”活動的內(nèi)容，對增強(qiáng)班級凝聚力，樹立良好的班風(fēng)和校風(fēng)，加強(qiáng)集體主義教育等都起到了積極作用。

第四篇：弟子規(guī)策劃書

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》

拓展活動策劃書

經(jīng)管系團(tuán)總支辦公室2013年12月2日

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》拓展活動策劃書

一、活動主題

“傳承中華文化，展現(xiàn)經(jīng)管風(fēng)采”

二、活動方式

根據(jù)自己的特長，把《弟子規(guī)》的內(nèi)容的各種形式表現(xiàn)出來，如：吟唱、伴舞、話劇、朗誦、小品等。

三、活動目標(biāo)

讓同學(xué)們在本次比賽中，理解弟子規(guī)的內(nèi)在涵義，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和素養(yǎng)。使傳統(tǒng)文化精髓與現(xiàn)今大學(xué)生的生活相融合，在活動中培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

四、活動時間

2013年12月

五、活動對象

經(jīng)管系12級、13級全體學(xué)生

六、活動承辦方

經(jīng)管系團(tuán)總支辦公室

七、活動流程安排

（一）、宣傳動員階段

由各班團(tuán)支書通知各班，并組織團(tuán)內(nèi)人員進(jìn)班宣傳動員；把

此次活動宣傳到位。

（二）、活動流程

1、預(yù)賽：由各班團(tuán)支書通知各班，先由班級進(jìn)行選拔，最終選拔（1~2）個節(jié)目代表班級參賽。

2、初賽：比賽順序由各班代表抽簽決定，共20個班級，大概需要3天時間，根據(jù)評委打分選出12個班級參加半決賽。

3、決賽：比賽順序由各班代表抽簽決定，共6個班級，由老師打分、點(diǎn)評選出一、二、三等獎。

八、活動要求

1、各班參賽選手必須提前將自己的班級、姓名、聯(lián)系方式

等信息由各班組織人員代表統(tǒng)一交到比賽負(fù)責(zé)人手中。

2、參賽人員必須提前入場，遵守會場紀(jì)律。

3、所有參賽人員的臺詞要流暢，積極向上，表演要突出故事主題。

4、各班的比賽順序在賽前一晚由各班團(tuán)支書道團(tuán)總支辦公室抽簽決定，比賽時，各班必須按事先抽到的順序上臺表演。

5、比賽以班級為單位，每次上場前由參賽人員向評委報(bào)出本班所要表演的節(jié)目，然后開始表演。

6、所有參賽人員的語言要流暢，積極向上，表演要突出所要表達(dá)的主題。

7、比賽過程中，所有參賽人員必須禮貌用語，聲音洪亮，吐字清晰。

8、參賽者的著裝大方得體，形象好，氣質(zhì)佳。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、聲音洪亮，衣著整齊，吐字清晰。（2分）

2、參賽者表演逼真，情節(jié)生動，富有感情。（4分）

3、參賽選手之間的配合默契度。（2分）

4、參賽人員上下場安靜且整齊。（1分）

5、參賽人員禮貌。（1分）

6、參賽作品創(chuàng)意及是否突出弟子規(guī)內(nèi)涵和精髓（5分）總分15分

十、獎項(xiàng)設(shè)置

經(jīng)所有評委評分之后，在指定的人員匯總之后，評出如下獎項(xiàng)：

1、一等獎1名

2、二等獎2名

3、三等獎3名

4、優(yōu)秀獎6名

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與管理系 2012年11月20日

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》拓展活動評分表

第五篇：弟子規(guī)策劃書

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》

拓展活動策劃書

經(jīng)管系團(tuán)總支辦公室

2013年12月10日

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》拓展活動策劃書

一、活動主題

“傳承中華文化，展現(xiàn)經(jīng)管風(fēng)采”

二、活動方式

根據(jù)自己的特長，把《弟子規(guī)》的內(nèi)容的各種形式表現(xiàn)出來，如：吟唱、伴舞、話劇、朗誦、小品等。

三、活動目標(biāo)

讓同學(xué)們在本次比賽中，理解弟子規(guī)的內(nèi)在涵義，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和素養(yǎng)。使傳統(tǒng)文化精髓與現(xiàn)今大學(xué)生的生活相融合，在活動中培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

四、活動時間

2013年12月

五、活動對象

經(jīng)管系12級、13級全體學(xué)生

六、活動承辦方

經(jīng)管系團(tuán)總支辦公室

七、活動流程安排

（一）、宣傳動員階段

由各班團(tuán)支書通知各班，并組織團(tuán)內(nèi)人員進(jìn)班宣傳動員；把此次活動宣傳到位。

（二）、活動流程

1、預(yù)賽：由各班團(tuán)支書通知各班，先由班級進(jìn)行選拔，最終選拔（1~2）個節(jié)目代表班級參賽。

2、初賽：比賽順序由各班代表抽簽決定，共20個班級，大概需要五天時間，根據(jù)評委打分選出12個班級參加半決賽。

3、決賽：比賽順序由各班代表抽簽決定，共6個班級，由老師打分、點(diǎn)評選出一、二、三等獎。

八、活動要求

1、各班參賽選手必須提前將自己的班級、姓名、聯(lián)系方式等信息由各班組織人員代表統(tǒng)一交到比賽負(fù)責(zé)人手中。

2、參賽人員必須提前入場，遵守會場紀(jì)律。

3、所有參賽人員的臺詞要流暢，積極向上，表演要突出故事主題。

4、各班的比賽順序在賽前一晚由各班團(tuán)支書道團(tuán)總支辦公室抽簽決定，比賽時，各班必須按事先抽到的順序上臺表演。

5、比賽以班級為單位，每次上場前由參賽人員向評委報(bào)出本班所要表演的節(jié)目，然后開始表演。

6、所有參賽人員的語言要流暢，積極向上，表演要突出所要表達(dá)的主題。

7、比賽過程中，所有參賽人員必須禮貌用語，聲音洪亮，吐字清晰。

8、參賽者的著裝大方得體，形象好，氣質(zhì)佳。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、聲音洪亮，衣著整齊，吐字清晰。（2分）

2、參賽選手之間的配合默契度。（2分）

3、參賽者表演逼真，情節(jié)生動，富有感情，能夠突出主題。（4分）

4、參賽人員上下場安靜且整齊。（1分）

5、參賽人員禮貌。（1分）

6、參賽作品創(chuàng)意及是否突出弟子規(guī)的內(nèi)涵和精髓（5分）

總分15分

十、獎項(xiàng)設(shè)置

經(jīng)所有評委評分之后，在指定的人員匯總之后，評出如下獎項(xiàng)：

1、一等獎1名

2、二等獎2名

3、三等獎3名

4、優(yōu)秀獎6名

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與管理系

2013年12月10日

《弟子規(guī)》話劇表演大賽評分表

參賽

班級

評分

標(biāo)準(zhǔn)表演逼真，情節(jié)生動，富有感情。（4分）聲音洪亮，衣著整齊，吐字清晰。（2分）參賽選手之間的配合默契度。（2分）參賽人員上下場安靜有序及禮貌。（2分）參賽作品創(chuàng)意及是否突出弟子規(guī)內(nèi)涵和精髓（5分）