第一篇：2014屆初三二模歷史試卷

銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014屆初三年級(jí)第二次模擬考試

二、材料題（共8分）

7.材料一：1953年，中共中央制定了過(guò)渡時(shí)期總路線：從中華人民共和國(guó)成立，到社會(huì)主義改造基本完成,這是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。黨在這個(gè)過(guò)渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù),是要在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),歷史試卷

命題教師：劉立

總分：30分時(shí)間：45分鐘考試形式：開(kāi)卷筆答

一、選擇題：（本大題共6小題，每小題2分，共12分。各選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是正確的，請(qǐng)把正確選項(xiàng)的字母填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)）

1.對(duì)《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》的說(shuō)法，正確的是()①它是新中國(guó)成立后，國(guó)家頒布的第一份重要的綱領(lǐng)性文件 ②它具有臨時(shí)憲法的作用 ③它是中央人民政府的施政方針

④它確立了新中國(guó)的代國(guó)歌、國(guó)旗和首都，它決定建人民英雄紀(jì)念碑 A.①②③④

B.①③④

C.②③

D.①④

逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化，并逐步實(shí)行對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。材料二：1958年3月，毛澤東提出了社會(huì)主義建設(shè)總路線。內(nèi)容是：鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義。1958年6月《人民日?qǐng)?bào)》社論寫(xiě)道：“用最高的速度來(lái)發(fā)展我國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，用最快的速度實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”?；卮穑?/p>

（1）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)出材料一中，在過(guò)渡時(shí)期總路線的指引下，我國(guó)取得了哪些偉大成就？（3分）

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出材料二中，在社會(huì)主義建設(shè)總路線的指引下，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)出現(xiàn)了哪些主要失誤？（2分）

（3）通過(guò)以上材料的學(xué)習(xí)，你從中得到哪些啟示？（3分）

三、問(wèn)答題（共10分）

8．對(duì)外開(kāi)放是黨的十一屆三中全會(huì)的重大決策。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，在全國(guó)范圍內(nèi)基本形成了全方位、多層次、有重點(diǎn)、梯度推進(jìn)的對(duì)外開(kāi)放格局。回答：

2.中華人民共和國(guó)成立之初，各種反動(dòng)勢(shì)力蠢蠢欲動(dòng)，妄圖顛覆新生的人民政權(quán)，為了鞏固人民政權(quán)，人民政府采取了下列哪些措施()①解放臺(tái)灣②抗美援朝③穩(wěn)定物價(jià)④土地改革 A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

C.③

D.①②③④

（1）對(duì)外開(kāi)放的原因和目的是什么？對(duì)內(nèi)改革首先在哪里展開(kāi)？（3+2+1分）

（2）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，概括說(shuō)明我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局形成的過(guò)程。（要求層次清楚，表達(dá)精煉）（4分）

3.下列各項(xiàng)，屬于新中國(guó)成立之初，美國(guó)干涉中國(guó)內(nèi)政具體表現(xiàn)的是()①武裝侵略朝鮮②對(duì)中國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖

③派第七艦隊(duì)侵入中國(guó)臺(tái)灣海峽，阻止人民解放軍解放臺(tái)灣 ④對(duì)釣魚(yú)島、南海問(wèn)題橫加干涉 A.①③④

B.①④

4.參加中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議的代表，包括中國(guó)共產(chǎn)黨、各民主黨派、各人民團(tuán)體、無(wú)黨派民主人士、中國(guó)人民解放軍、各民族代表和海外華僑，范圍相當(dāng)廣泛。這說(shuō)明()①建立新中國(guó)是人心所向②人民擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)③各黨派高度團(tuán)結(jié)，沒(méi)有階級(jí)之分④建立新中國(guó)，符合大多數(shù)中國(guó)人的愿望

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

5.1956年5月，中共中央提出的，在中共“八大”上再次肯定的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針是（）A.高速發(fā)展工業(yè)C.在綜合平衡中穩(wěn)步前進(jìn)

B.培養(yǎng)科技人才D.更多地發(fā)展農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)

6.王進(jìn)喜、雷鋒、焦裕祿等人的先進(jìn)事跡出現(xiàn)在（）A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期C.“文革”時(shí)期

B.社會(huì)主義全面建設(shè)時(shí)期D.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期

2014屆初三二模歷史試卷

第二篇：初三二模政治試卷

九年級(jí)二模考試思想品德試題

(滿分：50分 考試時(shí)間：60分鐘 考試形式：閉卷)

注意：所有答案均寫(xiě)在答題紙上

第一部分客觀題(共25分)

一、單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)最佳答案，每題1分，共20分)

1．我國(guó)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的總依據(jù)是

A．黨的基本路線B．社會(huì)主義初級(jí)階段

C．中國(guó)特色社會(huì)主義制度D．科學(xué)發(fā)展觀

2．教育部4月18日函復(fù)江蘇省人民政府，同意在泰州師范高等?？茖W(xué)?；A(chǔ)上建立

A．泰州師范學(xué)院B．泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

C．泰州學(xué)院D．泰州理工學(xué)院

3．中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議12月15日至16日在北京舉行。會(huì)議認(rèn)為，做好明年經(jīng)濟(jì)工作，要把握好____的工作總基調(diào)，立足全局，突出重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)好局。

A．保持增長(zhǎng)B．結(jié)構(gòu)調(diào)整

C．穩(wěn)中求進(jìn)D．又好又快發(fā)展

4．我國(guó)自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)—— 2012年12月27日起正式提供區(qū)域服務(wù)，范圍覆蓋包括我國(guó)及周邊地區(qū)在內(nèi)的亞太大部分地區(qū)。

A．嫦娥三號(hào)衛(wèi)星B．北斗衛(wèi)星

C．嫦娥二號(hào)衛(wèi)星D．中國(guó)衛(wèi)星

5．11月8日，中國(guó)共產(chǎn)黨第次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂開(kāi)幕。胡錦濤作了題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為而奮斗》的報(bào)告。

A．十七實(shí)現(xiàn)共同富裕B．十八全面建設(shè)小康社會(huì)C．十八實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化D．十八全面建成小康社會(huì)

6．建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總?cè)蝿?wù)是

A．把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

B．全面建成小康社會(huì)

C．最終實(shí)現(xiàn)共同富裕

D．實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興

7．中國(guó)特色社會(huì)主義是由 構(gòu)成的A．道路、理論體系、制度三位一體

B．經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體

C．經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)四位一體

D．經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)三位一體

8．《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是國(guó)家教育部對(duì)中小學(xué)生日常行為的最基本的要求，其中包括

1愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾等。這些對(duì)我們

青少年親近社會(huì)的啟示是

A．要克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象

B．要善于明辨是非，拒絕不良誘惑

C．要樂(lè)于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心

D．必須遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的文明行為

9．每個(gè)人都應(yīng)成為“學(xué)習(xí)的管理者”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該

①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率

③科學(xué)安排時(shí)間④投入題海戰(zhàn)術(shù)

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

10.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有些同學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及效果的變化，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的策略和方法，以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化學(xué)習(xí)。這些同學(xué)的做法屬于

A．在行為過(guò)程中及時(shí)調(diào)控B．對(duì)行為后果積極自省

C．在行動(dòng)前對(duì)行為進(jìn)行選擇D．對(duì)行為后果承擔(dān)責(zé)任

11．發(fā)展社會(huì)主義民主政治,必須做到

A．依法治國(guó)B．堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

C．人民當(dāng)家作主D．以上三者的有機(jī)統(tǒng)一

12．在公共汽車(chē)上，丁某乘車(chē)不買(mǎi)票，還和售票員發(fā)生口角，動(dòng)手打了售票員，結(jié)果被公安

機(jī)關(guān)給予15日拘留、200元罰款的處罰。丁某的行為

①擾亂社會(huì)公共秩序②違反治安管理處罰法

③違反我國(guó)刑法④是一種犯罪行為

A．①③B．①②C．②④D．③④

13．化解與老師的誤會(huì)、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，從主動(dòng)溝通開(kāi)始。溝通的有效方法有①換位思考，從老師角度看問(wèn)題②正確對(duì)待老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)

③原諒老師的錯(cuò)誤，老師也是普通人，所以難免有錯(cuò)誤④注意場(chǎng)合，禮貌待師

A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

14．為了更為有效地反對(duì)鋪張浪費(fèi)，不少網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起以吃光盤(pán)子里的食物為主題的“光

盤(pán)行動(dòng)”。在很短時(shí)間內(nèi)，“光盤(pán)行動(dòng)”席卷全國(guó)，人們紛紛以自覺(jué)行動(dòng)抵制“舌尖上的浪費(fèi)”。

網(wǎng)民發(fā)起的“光盤(pán)行動(dòng)”之所以能得到強(qiáng)烈響應(yīng)，是因?yàn)?/p>

①我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡

②艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

③勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德

④縮小收入分配差距，有利于實(shí)現(xiàn)同步富裕

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15.對(duì)未成年人犯罪案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開(kāi)出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。這是對(duì)未成年人的保護(hù)

A．家庭保護(hù)B．司法保護(hù)

C．社會(huì)保護(hù)D．學(xué)校保護(hù)

2013年3月13日，溫嶺市人民法院審理了2012年查獲的溫嶺特大制售“病死豬”案，并當(dāng)庭宣判了46名涉案人員，主犯判處有期徒刑6年6個(gè)月，并處罰金80萬(wàn)元。其余涉案人員處有期徒刑六年以下不等，并處罰金。根據(jù)材料回答16—18題

16．制售“病死豬”的行為侵害了消費(fèi)者的①安全保障權(quán)②知悉真情權(quán)

③自主選擇權(quán)④公平交易權(quán)

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

17．法院對(duì)制售“病死豬”案的審判體現(xiàn)依法治國(guó)的本質(zhì)是

A．用法律去規(guī)范人們的行為

B．維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位

C．堅(jiān)持公民在法律面前一律平等

D．崇尚憲法和法律在國(guó)家生活中的權(quán)威

18．從“病死豬”案犯受到懲處看：

A．有法可依是依法治國(guó)的重要前提

B．法律是靠輿論保證實(shí)施的C．每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生消極的后果

D．違法行為都要承擔(dān)法律責(zé)任

19.當(dāng)你的好友情緒低落時(shí)，下列做法中錯(cuò)誤的是

A．建議他要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角度看問(wèn)題

B．偷看他的手機(jī)短信以了解情況

C．陪他打球來(lái)幫他宣泄不良情緒

D．建議他用寫(xiě)日記方式調(diào)控情緒

20.“土地寬容了種子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，擁有了神采；人生寬容了遺憾，擁有了未來(lái)”。這告訴我們

①寬容意味著是非不分、愛(ài)憎不明

②在與人交往過(guò)程中要大度和寬容

③人的心胸不如土地、大海、天空寬廣

④有了寬容和大度，生活的路會(huì)越走越寬

A.①②B.②③C.②④D.③④

二、判斷（正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”。每小題1分，共5分。）

21．民族區(qū)域自治是指在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族人民居住的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)構(gòu)，行使自治權(quán)

22．公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)和主體

23．科學(xué)發(fā)展觀是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想

24．遵守公共秩序是每個(gè)公民的道德義務(wù)

25．憲法是根本大法，違反憲法就是犯罪

第二部分主觀題（共25分）

三、簡(jiǎn)析題（共15分）

26．入選2012年十大流行語(yǔ)的“正能量”，指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。社會(huì)猶如列車(chē)，需要正能量的驅(qū)動(dòng)才能安全前行。而正能量的創(chuàng)造與積聚需要我們每個(gè)人的 “微貢獻(xiàn)”：

事例一： 一天，小明和同學(xué)在放學(xué)回家的路上，遇到紅燈，有同學(xué)要大家闖紅燈……．小明立即制止了他們。

事例二：“格?；āㄜ岳蚧ā辈⒌倬`放——在常州西藏民族中學(xué)，生活著幾百個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的藏族學(xué)生，他們受到漢族老師們無(wú)微不至的關(guān)懷。學(xué)校開(kāi)展了“藏漢一家親”等活動(dòng)，為學(xué)生結(jié)對(duì)常州家庭，感受親情。

（1）閱讀事例一，寫(xiě)出小明這樣做的理由。

（2）談?wù)勈吕?duì)我們的啟迪。

（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述個(gè)人的“微貢獻(xiàn)”對(duì)社會(huì)進(jìn)步的作用。并說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)如何以實(shí)際行動(dòng)做傳遞“正能量”的使者？

27．小吳和小白是同班同學(xué)，一天，小白找到小吳，說(shuō)自己特別喜歡一首新歌，想借小吳的MP3下載后聽(tīng)一聽(tīng)，兩天后就還給他，小吳同意了。可兩天后小吳找小白要MP3時(shí)，小白卻說(shuō)忘記帶了。此后，小吳又找小白要了多次，小白總是找借口不想還他。在一次計(jì)算機(jī)課上，小吳在校園網(wǎng)上公開(kāi)發(fā)表了大量針對(duì)小白的留言，稱小白是“小偷”，并寫(xiě)了許多侮辱小白的話。這件事很快在全校傳開(kāi)了。在小白看來(lái)，小吳的侮辱嚴(yán)重?fù)p害了他的名譽(yù)；而小吳則稱，自己有言論自由，是小白自己不珍惜自己的名譽(yù)。

在這場(chǎng)MP3**中，你對(duì)小吳和小白的言行有什么看法，請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。

28．材料一：進(jìn)入初中后，我們要逐步擺脫對(duì)老師和父母的依賴，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，成為一個(gè)自主學(xué)習(xí)者。

材料二：某班以“學(xué)習(xí)”為主題，按小組編寫(xiě)一份報(bào)紙，每組內(nèi)進(jìn)行明確分工，人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，完成后在班里交流。

材料三：某班同學(xué)圍繞“環(huán)境污染”提出了許多問(wèn)題，同學(xué)們圍繞所提出來(lái)的問(wèn)題，結(jié)合本地實(shí)際進(jìn)行了調(diào)查研究，并提出了許多獨(dú)到的見(jiàn)解。

根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題：

（1）以上材料中，同學(xué)們分別采取了什么樣的學(xué)習(xí)方式

（2）任選一種學(xué)習(xí)方式，說(shuō)說(shuō)這樣的學(xué)習(xí)方式對(duì)我們青少年的意義。

四、實(shí)踐探究題（10分）

【了解國(guó)情】閱讀下表，回答下列問(wèn)題

注：“十一五”期間我國(guó)水資源的利用率不斷提高。

（1）上述材料反映了哪些現(xiàn)象？

（2）要解決上表的問(wèn)題，我國(guó)應(yīng)堅(jiān)持實(shí)施哪些戰(zhàn)略？

【探究創(chuàng)新】今年5月，學(xué)校的科技節(jié)拉開(kāi)帷幕。在每年科技節(jié)的活動(dòng)中，“變廢為寶 創(chuàng)意生活”小制作比賽是一項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目，也是學(xué)生們最喜聞樂(lè)見(jiàn)的一項(xiàng)比賽。每年的比賽中，同學(xué)們都能充分發(fā)揮奇思妙想，利用身邊的廢棄物，動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng)作出一件件獨(dú)具匠心，用途各異的小制作……

（3）請(qǐng)你談?wù)剬W(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)比賽的意義

（4）科技節(jié)期間，小明上網(wǎng)了解到，一部蘋(píng)果手機(jī)，蘋(píng)果公司的利潤(rùn)是360美元，三星公司（提供顯示屏）是 138 美元，而富士康（中國(guó)代加工）僅為0．6美元！小明很震驚。小明準(zhǔn)備以“積極創(chuàng)新，變中國(guó)制造為中國(guó)創(chuàng)造”為主題寫(xiě)一篇演講稿。請(qǐng)?zhí)嫠麑?xiě)出演講提綱

第三篇：2018初三二模作文

浦東（18-2）：

四、寫(xiě)作作(60分)27.題目:感謝那次遇見(jiàn)

要求:(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章;(2)不要透露個(gè)人相關(guān)信息;(3)不得抄襲。

虹口（18-2）：

四.寫(xiě)作(60分)２６.題目:我的青春故事

要求:（１）寫(xiě)一篇600字左右的文章。

（２）③不得透露個(gè)人信息。

（３）不得抄襲。

黃浦（18-2）：

四、寫(xiě)作（60分）27.題目:一張笑臉

要求:（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息

（3）不得抄襲 徐匯（18-2）：

四、寫(xiě)作(60分)27.題目:我讀懂了他(她/它)(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息(3)不得抄襲。

楊浦（18-2）：

四、寫(xiě)作(60分)27,請(qǐng)以“致春天”為題,寫(xiě)一篇作文。要求:1.不少于600字

2.作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和師生姓名。3.不得以本試卷中的閱讀材料作為寫(xiě)作內(nèi)容。

長(zhǎng)寧（18-2）：

四、寫(xiě)作（60分）

27.題目：往事并不如煙 要求：（1）寫(xiě)一篇600字的文章；

（2）不要透漏個(gè)人相關(guān)信息；

（3）不得抄襲。不得使用本試卷中相關(guān)的材料。

嘉定、寶山（18-2）：

四、寫(xiě)作

27.題目：記憶深處的那句話 要求：（1）字?jǐn)?shù)在600字左右，除詩(shī)歌外，文體不限；（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請(qǐng)用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請(qǐng)注意字跡端正，卷面整潔。

奉賢（18-2）：

四、寫(xiě)作（60分）27.題目：我是這樣長(zhǎng)大的

要求：（1)寫(xiě)一篇600字左右的文章：(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲 青浦（18-2）：

四、寫(xiě)作(60分)2.題目:跨上那一個(gè)臺(tái)階

要求:(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。閔行（18-2）：

四、寫(xiě)作（60分）

27.題目：有的事，總是要面對(duì)的

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。靜安（18-2）：

四． 寫(xiě) 作（60分）

27．題目：我又想起那一幕

要求：①這份試卷中出現(xiàn)過(guò)的素材請(qǐng)不要使用。②字?jǐn)?shù)600字左右。③不要透露個(gè)人相關(guān)信息（如與本人有關(guān)的校名和姓名），若不可避免，用代號(hào)表示，如A中學(xué)、B老師，小C。④卷面整潔，字跡清楚。松江（18-2）：

四、寫(xiě)作（60分）

26．題目：這一路，值得回味

要求：寫(xiě)一篇不少于600字的文章，不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。

作文題解讀

《這一路，值得回味》一題，貼近近幾年上海卷命題的風(fēng)格——取材貼近學(xué)生生活，從生活中體察個(gè)體特點(diǎn)，讓每一位考生都能夠從自身生活經(jīng)驗(yàn)中提取素材，從而有事可敘，有情可抒，有理可議。縱觀近年來(lái)的作文命題，從2015年《不止一次，我努力嘗試》到2016年《沒(méi)想到，真沒(méi)想到》，再到2017年《就這樣，埋下一顆種子》，始終引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注成長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣、體驗(yàn)生活中的情感，通過(guò)選取典型素材，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)個(gè)人的體悟與思考。從這個(gè)意義上說(shuō)，作文考察的是學(xué)生的認(rèn)知水平、語(yǔ)言能力和思維品質(zhì)。

本次命題依然沿用了帶標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的語(yǔ)言形式，在審題時(shí)明確題意，確立重點(diǎn)，找到突破口并恰當(dāng)選材。首先，要明確考題的指向，“這一路”中“路”具有多義性，可虛可實(shí)，選材范圍相當(dāng)寬泛。對(duì)“路”的具體內(nèi)涵可以考察出不同層次學(xué)生的生活積累，“這一路”可以是一次具體的旅游經(jīng)歷，也可以是自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中的幾個(gè)階段，如學(xué)某樣技藝、閱讀或者是思想的過(guò)程等等。其次，文章必須突出“路”的具體內(nèi)涵，能說(shuō)清“這一路”。將為什么“值得回味”敘述清楚，有重點(diǎn)、有層次感。最后，在選材時(shí)需要注意材料的真實(shí)合理和積極向上，提倡“真、善、美”，反對(duì)“假、大、空”，提倡正能量，反對(duì)無(wú)病呻吟。金山（18-2）：

四、寫(xiě)作（60分）

28．請(qǐng)以《我們是一家人》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：⑴不要透露個(gè)人相關(guān)信息。

⑵不得抄襲。

普陀（18-2）：

四、寫(xiě)作（60分）

27.題目：留住這份美好

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。崇明（18-2）：

四、作 文（60分）

27．題目：遇見(jiàn)你真好

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章；

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；

（3）不得抄襲。

第四篇：2012初三二模作文

2012初三二模作文匯編 4半命題 12命題

寶山、嘉定區(qū) ．題目要求：再一次

（1）先在橫線上將題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)在600 字左右，文體不限（詩(shī)歌除外）

（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請(qǐng)用A 老師、B 學(xué)校、C 學(xué)生等字樣代替。（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；(4)請(qǐng)注意字跡端正，卷面整潔。

閘北區(qū)

27．題目：再見(jiàn)，_______________

要求：(1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，把題目補(bǔ)充完整。(2)寫(xiě)一篇600字左右的文章。

(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

(4)不得抄襲。

閔行區(qū)

27.生活中，每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)。

請(qǐng)以“這里是 的舞臺(tái)”為題，先把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

奉賢區(qū)

27、請(qǐng)以“我的舞臺(tái)”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）寫(xiě)一篇不少于600字的文章；（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲

黃浦區(qū)

27、題目：我的舞臺(tái)

要求：（1）800字左右；（2）不得透漏個(gè)人相關(guān)信息；（3）不得抄襲。

金山區(qū)

27、題目：我們奔跑著 要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

楊浦、崇明區(qū)

27.請(qǐng)以“成長(zhǎng)，有時(shí)只是瞬間的事”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）不少于600字；（2）作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和師生姓名。（3）不得以本試卷中的閱讀材料作為寫(xiě)作內(nèi)容。

虹口區(qū)

27、題目：美好的記憶

要求:1.不能透露個(gè)人信息，不得抄襲。

2.寫(xiě)一篇600字左右的文章。

浦東新區(qū)

27、題目：《生活紀(jì)實(shí)》

提示：“紀(jì)實(shí)”一次在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典上的解釋有：記錄真實(shí)的情況；對(duì)事情或事件所作的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道等等。

要求：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

青浦區(qū)

27、題目：那一次選擇

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。

（2）不得透漏個(gè)人相關(guān)信息。

（3）不得抄襲。

普陀區(qū)

27．題目：記憶深處的那堂課

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

（3）不得抄襲。

松江區(qū)

27、題目：醒悟

要求：寫(xiě)一篇600字左右的文章，不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。

長(zhǎng)寧區(qū)

28.題目：春自冬來(lái) 要求：（1）寫(xiě)一篇不少于600字的文章；（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（3）不得抄襲。

靜安區(qū)

28.題目：舍不得

要求：①寫(xiě)一篇600字左右的文章。②不要透露個(gè)人相關(guān)信息。③卷面整潔，字跡清楚。

④不得抄襲。

第一部分 2011年一模

寶山：

留在心中的那一抹陽(yáng)光

要求：

（1）字?jǐn)?shù)600字左右，文體不限（詩(shī)歌除外）；

（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請(qǐng)用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請(qǐng)注意字跡端正，卷面整潔。

崇明：

28、自然萬(wàn)物因?yàn)閾碛辛岁?yáng)光而充滿生機(jī)與活力。也許，在你的人生經(jīng)歷中，也曾擁有那么一縷“陽(yáng)光”，給你的人生帶來(lái)溫暖與關(guān)愛(ài)、信心與希望。

請(qǐng)以“有陽(yáng)光真好”為題，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的600字左右的文章。

奉賢：

27．請(qǐng)以“嘿，我們這個(gè)集體”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

虹口：

27．題目：心中有你

要求：(1)不得透露個(gè)人信息，不得抄襲；(2)寫(xiě)一篇600字左右的文章。

黃浦：

26．題目：我們的心近了

要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個(gè)人的相關(guān)信息。(3)不得抄襲。

嘉定：

27．題目：______，使生活更精彩

要求：

1、請(qǐng)?jiān)陬}目的橫線上填寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，組成完整的題目后再作文。

2、寫(xiě)一篇600字左右的文章。

3、不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。

金山：

27．題目：我的青春風(fēng)采

要求：寫(xiě)一篇600字左右的文章。不得透露個(gè)人相關(guān)信息

靜安：

27.題目：光芒

要求：①寫(xiě)一篇600字左右的文章。②不要透露個(gè)人相關(guān)信息。③卷面整潔，字跡清楚。④不得抄襲

盧灣： 25．在生命的旅程中，或許會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光彩虹，或許也會(huì)遭遇雷鳴電閃；或許一路有知己伴行，或許獨(dú)自前行無(wú)人喝彩；或許簇?fù)碇r花和微笑，或許忍受著風(fēng)霜與冷箭??但無(wú)論遇到什么，生活依然繼續(xù)，我都要面對(duì)。

請(qǐng)以“我依然是我”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

要求：(1)文中不能出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的校名和姓名，若不可避免，可用代號(hào)表示，如“A中學(xué)”、“B老師”、“C同學(xué)”等。(2)不能使用試卷中的材料。

閔行：

27.2010年剛剛過(guò)去，讓我們盤(pán)點(diǎn)過(guò)去的一年，模仿央視“人物”評(píng)選，評(píng)一評(píng)我們自己身邊的“人物”。

題目：2010我____（家、班、校）“人物”

要求：(1)從括號(hào)中任選一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。(2)寫(xiě)一篇600字左右的文章。

浦東：

27．題 目：

的印象

要 求：

（1）選擇一個(gè)詞語(yǔ)填在橫線處，將題目補(bǔ)充完整。（2）寫(xiě)一篇記敘性為主的文章，字?jǐn)?shù)600字左右。（3）在文中不得透露學(xué)校、姓名等信息。

普陀：

27.題目：總有屬于我的精彩 要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

（3）不得抄襲。

青浦：

27．題目：難忘那堂課

要求：1．寫(xiě)一篇600字左右的文章。2．不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

3．不得抄襲。

松江：

26.題目：有你在身邊

要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。

徐匯：

24．以“我的 夢(mèng)”為題，橫線上可以填入“音樂(lè)”“足球”“繪畫(huà)”“求學(xué)”??，寫(xiě)一篇600字左右的作文，請(qǐng)不要在文中透露各人相關(guān)信息，不得抄襲。

楊浦：

27、只要仔細(xì)觀察，細(xì)心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，令人心動(dòng)的變化無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考呢？

請(qǐng)以“變化讓我 ”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：(1)不少于600字。

(2)作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和師生姓名。(3)不得以本試卷中的閱讀材料作為寫(xiě)作內(nèi)容。

閘北：

27．題目： 距離并不遙遠(yuǎn)

要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

長(zhǎng)寧：

27．題目：牽掛

要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。

第二部分 2010年一模

寶山:

27、題目：學(xué)會(huì)清理“小沙?！?/p>

提示：有人說(shuō)，使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生的道路上，我們很有必要學(xué)會(huì)隨時(shí)倒出鞋里的那顆小沙粒。

要求：(1)字?jǐn)?shù)在600字左右，文體不限(詩(shī)歌除外)；(2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請(qǐng)用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣代替；(3)不能抄用本試卷中的閱讀材料；(4)請(qǐng)注意字跡端正，卷面整潔。

崇明: 題目：有種幸福就在身邊

要求：

(1)要有真情實(shí)感。(2)寫(xiě)一篇600字左右的文章。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

奉賢: 27．走進(jìn)初三，我們也就走進(jìn)了十六歲的花季。不知不覺(jué)中，我們發(fā)現(xiàn)自己多了幾分成熟，少了幾分幼稚；多了幾分自信，少了幾分猶豫：多了幾分寬容，少了幾分自私；多了一分責(zé)任，少了一分盲從，??十六歲，我們看到了自己的成長(zhǎng)足跡。

請(qǐng)以“十六歲，我多了一分

”為題，寫(xiě)一篇不少余600字的文章。

虹口: 27.寫(xiě)作：題目：我要感謝______ 要求：（1）請(qǐng)?jiān)诳崭裆涎a(bǔ)充適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整；（2）不得透漏個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲；（3）寫(xiě)一篇600字左右的文章。黃浦:

24、父母的呵護(hù)需要咀嚼，你才能體會(huì)到其中的親情無(wú)價(jià)；老師的教誨需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，你才能體會(huì)到其中的深情厚誼；成功的過(guò)程需要咀嚼，你才能品嘗到其中的酸甜苦辣；失敗的教訓(xùn)需要咀嚼，你才能獲取人生的啟示······

請(qǐng)以“咀嚼______”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章

要求：（1）先在橫線處填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，完成題目后作文；（2）不得透漏個(gè)人相關(guān)信息；（3）不得抄襲

嘉定:

27．題目：從來(lái)沒(méi)有這樣

要求：(1)請(qǐng)?jiān)陬}目的橫線處填上恰當(dāng)詞語(yǔ)，組成完整的題目后作文。

(2)寫(xiě)一篇600字左右的文章。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(4)不得抄襲。

金山: 27．題目：那一抹亮色

要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

(3)不得抄襲。

靜安:

27．作文

題目：情暖心田 要求：

1．寫(xiě)一篇600字左右的作文。2．不得抄襲；

3．文中不要透漏個(gè)人相關(guān)信息。

盧灣:

27、題目：讓我飛翔

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

閔行

27.新年就要到了，我們每個(gè)人都會(huì)送出自己真誠(chéng)的祝福??

請(qǐng)以“我的祝?！睘轭}，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

浦東:

27、題目：窗前??

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲

普陀:

28、題目：耳畔響起了掌聲

要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

(3)不得抄襲。松江

26．題目：選擇—— 要求：1．把題目填寫(xiě)完整。

2．寫(xiě)一篇600字左右的文章。文中避免出現(xiàn)個(gè)人相關(guān)信息。

徐匯

26.以“新春又臨近”為題寫(xiě)一篇600字左右的作文，請(qǐng)不要在文中透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。

楊浦: 27.做個(gè)有心人，其實(shí)并不難，只要你細(xì)心，你真心，你有愛(ài)心??你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是豐富多彩的，讓我們用心去感受生活吧。

請(qǐng)以“做個(gè)有心人”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：1.不少于600字。

2.作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和師生姓名。3.不得以本試卷中的閱讀材料作為寫(xiě)作內(nèi)容。

閘北: 27．題目： 點(diǎn)燃心中的火炬

要求：(1)寫(xiě)一篇60O字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

長(zhǎng)寧: 題目：成功不難

要求：請(qǐng)不要寫(xiě)成議論文。請(qǐng)寫(xiě)自己的經(jīng)歷感受。字?jǐn)?shù)600字左右。字跡工整，卷面清潔，不寫(xiě)錯(cuò)別字，能用規(guī)范的修改符號(hào)。

第五篇：2018年上海靜安區(qū)初三二模試卷

靜安區(qū)2017學(xué)年第二學(xué)期學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)研

九年級(jí)語(yǔ)文試卷 2018.04(完成時(shí)間:100分鐘,滿分:150分)

1.注意:本試卷共27題

2.請(qǐng)將所有答案用黑墨水鋼筆或水筆做在答卷的指定位置上,做在試卷上則不子計(jì)分

一、文言文(40分)(一)默寫(xiě)(15分)1.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，______________________。（《錢(qián)塘湖春行》)2.__________________，雪盡馬蹄輕(《觀獵》)3.了卻君王天下事，_______________________。(《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄》)4.敏而好學(xué)，___________，是以謂之文也。(《論語(yǔ)公冶長(zhǎng)》 5.________________________，佳木秀而繁陰。（《醉翁亭記》)(二)閱讀下面的宋詞,完成67題(4分)

訴衷情 【宋】陸游

當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處,塵暗舊貂裘。胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰(shuí)桿,心在天山,身老滄洲。

6.“鬢先秋”的意思是_________。(2分)7.下列理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“覓封侯”用班超典故表達(dá)建功立業(yè)之志。B.“關(guān)河”兩句表明作者已長(zhǎng)期不受重用。C.“胡未滅”三句抒寫(xiě)詞人壯志未酬的悲憤。D.“此生”三句表達(dá)作者對(duì)人生易老的感慨。(三)閱讀下面的選文,完成8-10題(8分)

出師表(節(jié)選)臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明。故五月渡瀘,深入不毛,今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都.此臣所以報(bào)先帝、而忠陛下之職分也,至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之,祎、允之任也。

8.《出師表》是______(人名)在出師伐魏前向_________(人名)陳情言事的奏章。(2分)9.翻譯文中的畫(huà)線句。(3分)此臣所以報(bào)先帝,而忠陛下之職分也_______________________________________________________________________________ 10.作者追述二十一年經(jīng)歷,對(duì)其作用分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.希望后主效法先帝任人唯賢,知人善任。B.說(shuō)明創(chuàng)業(yè)艱辛,激勵(lì)后主完成統(tǒng)一大業(yè)

C.表明自己出身卑微并無(wú)野心,只求報(bào)效盡忠 D.勸諫后主體諒老臣,興復(fù)之事應(yīng)交給有司負(fù)責(zé)(四)閱讀下文,完成11-13題(13分)1

①孫少述與王荊公交厚,故荊公《別少述詩(shī)!》云、一行今此去來(lái)何時(shí),后有不可誰(shuí)予? ②及荊公當(dāng)國(guó),少不以為意,數(shù)年不相圖及利公王相,過(guò)高沙,少述適在焉。荊公過(guò)訪,少述出見(jiàn)執(zhí)手相問(wèn)勞苦,不慮窮達(dá),遂留刑公置酒作食,楊辨經(jīng)學(xué),抵暮乃散、荊公曰:“退即解舟°,無(wú)由再見(jiàn)?！鄙偈鲈?“如比更不登門(mén)謁謝矣?！比灰酪烙邢e之色?！咀⑨尅竣偾G公:王安石,②規(guī):規(guī)勸,①解舟:意即退居江湖。11.解釋文中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)(1)過(guò)高沙()(2)不慮窮達(dá)()．．12.對(duì)第②段畫(huà)線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.孫少述沒(méi)把王安石放在心上,(他們)多年不再互通音信 B.孫少述不認(rèn)為王安石是對(duì)的,(他們)多年不再互通音信 C.孫少述沒(méi)把王安石放在心上,多年沒(méi)再打聽(tīng)他的情況 D.孫少述不認(rèn)為王安石是對(duì)的,多年沒(méi)再打聽(tīng)他的情況

13.(1)細(xì)讀王安石送別友人孫少述的詩(shī),可以看出:第一句表達(dá)的是王安石對(duì)朋友__________的

感情;第二句實(shí)際上在贊揚(yáng)朋友____________________________________________的品格。(4分)(2)從第②段看,孫少述的交友之道值得稱贊是因?yàn)?__________________________________(2分)

二、現(xiàn)代文(40分)(一)閱讀下文,完成1418題(19分)

勸思篇

①人的本質(zhì)是什么?不是億萬(wàn)原子分子構(gòu)成的“臭皮囊”,也不是DNA長(zhǎng)鏈組成的遺傳基因,而是深藏在每個(gè)人腦海中的“自我意識(shí)”——思想,故而人應(yīng)該思想。．．．．②笛卡爾說(shuō):“我思故我在”,人的存在區(qū)別于其他動(dòng)物,在于人有思想。人有思想才會(huì)創(chuàng)造工具,才會(huì)勞動(dòng),失去思想,人與動(dòng)物何異? ③人的發(fā)展更需要思想。思想之成力無(wú)遠(yuǎn)弗屆、無(wú)堅(jiān)不摧。

④愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論是純思想的產(chǎn)物,他發(fā)表狹義相對(duì)論后意猶未盡,經(jīng)過(guò)十年苦思冥索又建立了廣義相對(duì)論,莫定了現(xiàn)代宇宙學(xué)之基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,思想異?；钴S的霍金推論出黑洞理論,黑洞引力大到連光線也無(wú)法通脫,這已為當(dāng)代天文觀測(cè)所證實(shí)。

⑤不僅科學(xué)重思想,文學(xué),藝術(shù)亦如是,文章之深度在于思想,我愛(ài)讀《阿房宮賦》，“六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出，”開(kāi)篇?dú)鈩?shì)磅礴,正文寫(xiě)景抒情字字珠璣,今人擊節(jié)贊賞,但全文之靈魂還在結(jié)尾那一段富有哲理的議論,杜牧在思想!⑥凡高博物館展出他的兩幅名畫(huà);《吃土豆的人》中的人物再平凡不過(guò),《麥田里的烏鴉》中的群鴉是常見(jiàn)之凡鳥(niǎo),為什么為世人所贊賞?是因?yàn)椤靶挠徐`岸一點(diǎn)通”!藝術(shù)之粘力在于思想之交互,中國(guó)畫(huà)壇上也有類似的情形:羅中立《父親》臉上每一道如刀刻的皺紋,吳冠中《苦瓜家因》中每一根糾結(jié)的藤蔓,都在促人深思。

⑦我有一個(gè)嗜好——胡思亂想,夜人靜萬(wàn)俱寂,思緒如離云出岫飄忽不定;時(shí)而又如飛瀑流泉一瀉千里,雖然沒(méi)有獲得有價(jià)值的結(jié)果,但愚者千慮,必有一得,空手而歸,其樂(lè)無(wú)窮,想什么呢? ⑧一是想個(gè)人,回想個(gè)人的經(jīng)歷:幸福的童年,迷茫的青年,坎坷的中年;一生中曾有幾個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn),不同的選擇可以走完全不同的道路,往者已矣,來(lái)者可追,想得更多的是未來(lái),如何在有生之年盡情地奉獻(xiàn)和享受? ⑨二是想朋友,我有一些勤思好問(wèn)的素心朋友,彼此間推心置腹無(wú)話不談,討論問(wèn)題時(shí)直 2

言無(wú)忌,爭(zhēng)得面紅耳赤,猶如異體之撞擊,相互切磋砥礪送發(fā)出的火花,激勵(lì)我想得更廣更深。中宵反思,往往徹夜不眠

10三是想宇宙萬(wàn)物,牛仔褲為什么歷經(jīng)數(shù)百年而不衰?后現(xiàn)代畫(huà)是不是國(guó)王的新衣?新詩(shī)○如何才能媲美唐詩(shī)?五百年后的新新人類是什么樣子?以至于物質(zhì)本質(zhì),字宙演化,生命起源……非關(guān)功利,只是好奇。

11任思想涉足大干世界之長(zhǎng)河,讓涓涓流水在腳趾間滑過(guò),雖然沒(méi)有拾到美麗的貝殼, ○不亦樂(lè)乎? 14.本文的論點(diǎn)是__________________________________________________________________________，這個(gè)論點(diǎn)之所以正確是因?yàn)開(kāi)_________________、_________________________________。15.第一段共五句。前四句借用__________修辭手法得出一個(gè)觀點(diǎn)__________。這個(gè)觀點(diǎn)與“故而…”構(gòu)成__________________關(guān)系,在此基礎(chǔ)上形成本段觀點(diǎn)_________________________________。(共4分)16.下列判斷正確的一項(xiàng)是()(4分)A.第①段中兩個(gè)“思想”的含義相同。B.第⑤段以引用論證證明文學(xué)重思想。C.④、⑤、⑥三個(gè)段落之間是并列關(guān)系

10段作者現(xiàn)身說(shuō)法談如何思想。D.⑦至○18.下列不適合作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是()(2分)17.“雖然沒(méi)有拾到美麗的貝殼,不亦樂(lè)乎?”這句話的含義是_______。(3分)A.心之官則思,思則得之,不思則不得也。孟子 B.一個(gè)能思想的人,才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。巴爾扎克 C.沒(méi)有思想自由,就沒(méi)有科學(xué),沒(méi)有真理。勒南

D.真正的科學(xué)研究者對(duì)他所從事的工作完全舍棄了功利觀點(diǎn)。皮爾斯(二)閱讀下文,完成19-23題(21分)

一只鷹落在屋項(xiàng)上了

①山腳下只有一戶人家,房子是黃泥小屋,柵欄用石頭全就,顯得孤獨(dú)而又寧?kù)o。

②我坐在離這戶人家不遠(yuǎn)的地方抽煙,突然看見(jiàn)一只鷹從遠(yuǎn)處盤(pán)統(tǒng)而來(lái),落在了人家的屋頂上,我對(duì)同行的幾位朋友說(shuō):“這家人的房頂上有鷹!”但他們因?yàn)闆](méi)有看到剛才的一暮,都不相信鷹會(huì)落在房頂上,在他們的觀念中,鷹因?yàn)楦甙?是不會(huì)接近人的。但我不懷疑自己的眼睛,我確實(shí)看到一只鷹落到了這戶人家的屋頂上了,然而我又能如何讓自己的這次目睹得到認(rèn)可呢?大家的觀點(diǎn)是從高原存在了多少年的事實(shí)中得來(lái)的,我說(shuō)服不了他們,我感到孤獨(dú)。

③過(guò)了一會(huì)兒,我們準(zhǔn)備離去,這時(shí)候,我看見(jiàn)從那個(gè)黃泥小屋里走出一個(gè)人,去屋后騎了一匹馬向我們這邊跑來(lái)。我們坐的是越野車(chē),很快便把他甩到了后面,我從倒車(chē)鏡中看見(jiàn)他在車(chē)后的灰塵中慢慢變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。我很想等他騎馬近前后問(wèn)問(wèn)他,是不是有一只鷹落在了他家屋頂上,所以便一直觀察著他,看他是否一直尾隨在我們身后,可是后來(lái)，他不見(jiàn)了,我打消了向他詢問(wèn)的念頭。

④汽車(chē)在一個(gè)有平整積雪的大平灘上停下,大家下車(chē)賞雪。雪很漂亮,將這個(gè)大平灘覆蓋得猶如帕米爾高原最具神韻的一面鏡子。

⑤這時(shí)候,我一扭頭又看見(jiàn)了他?？?他果然一直尾隨在我們車(chē)后。他向我們使勁揮手,似乎讓我們等他。我對(duì)大家說(shuō):“看,那個(gè)人在向我們揮手!”大家看過(guò)去,他已拔轉(zhuǎn)馬頭沿大 3

平灘外沿向我們這邊跑來(lái)了。這是一個(gè)50開(kāi)外的塔吉克族男人、臉因?yàn)殚L(zhǎng)期受紫外線照射而置赤青色,但一雙眼睛卻炯炯有神，看人時(shí)目光銳利得像刀子一樣。他從馬上跳下來(lái),指著一位同行的塔吉克朋友說(shuō):“你，我的朋友嘛!剛才,我房子門(mén)口你都到了,不進(jìn)去，為啥？”

⑥同行的塔吉克朋友一時(shí)想不起他,臉上有了窘迫之色。

⑦他的目光更銳利了,緊盯著他說(shuō):“剛才,我看見(jiàn)你這騎馬的腿了!你忘了,10年 前,你來(lái)這里,騎我的馬,掉下來(lái)了,掉傷了。我的馬,把你摔傷了,是我的事情嘛!我，還沒(méi)有,給你賠不是。”

⑧同行的塔吉克朋友一時(shí)想起了往事,噢了一聲,說(shuō):“沒(méi)事,我已經(jīng)好了。”

⑨他忙說(shuō):“不,你的腿,好了,是你的事情;我,要不給你賠不是,那就是我的事情.”他總愛(ài)用“事情”二字來(lái)表達(dá)他心中想表達(dá)的東西,好在我們?cè)谛陆呀?jīng)生活了好些年頭了,知道他說(shuō)的好是“事情”,不好也是“事情”

⑩同行的塔吉克朋友因他還惦記著10年前的事感動(dòng)了,而他也因?yàn)榻K于找到了10年前被自己的馬摔傷的人而釋然了。他和同行的塔吉克朋友握手,臨了用手拍了一下他的腿顯得無(wú)比親密。我想,這些帕米爾高原上的人,實(shí)際上在更多的時(shí)候就是因?yàn)檫@樣的情景而成為朋友的。

11我看他們之間的事情說(shuō)得差不多了,便忍不住問(wèn)他:“有一只鷹落在你家屋頂上了，○你知道嗎？” 12他一下子用銳利的目光盯住我,問(wèn)道:“是嗎? ○13我說(shuō):“我看見(jiàn)了,這些朋友沒(méi)看見(jiàn),他們不相信?！?○14他的目光變得更銳利了,而且由于他的個(gè)子很高,所以讓我覺(jué)得有一種被什么從高處○刺中的感覺(jué)。他說(shuō):“你,看見(jiàn)了,是你的事情:他們,不相信、是他們的事情。”他仍用他那好事壞事都是“事情”的理論回答了我。他和同行的塔吉克朋友互道祝福,然后騎馬走了。他用了10年時(shí)間,終于了卻了一柱心事。

15他騎著馬漸行漸遠(yuǎn),在雪野里又變成了一個(gè)小黑點(diǎn)?！?9.文中的塔吉克族男人和“我”各有心事:塔吉克族男人曾因?yàn)?1)__________________而無(wú)法釋?xiě)?“我”則因?yàn)?2)_____________________________________________而猶疑糾結(jié)。塔吉克族男人最終釋然,他處事的原則是(3)___________________________________。(6分)20.第⑤段畫(huà)線語(yǔ)句富有語(yǔ)言表現(xiàn)力。請(qǐng)選擇一點(diǎn)簡(jiǎn)要分析。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21.第②、③、①段畫(huà)橫線句子在文中的作用是_________________________________________________________________________(4分)22.把第①段畫(huà)線句改為“你看見(jiàn)了,是你的事情:他們不相信,是他們的事情”好不 好?為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23.下列對(duì)文章主旨判斷最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(4分)A.提醒人們,做事應(yīng)尊重客觀事實(shí),不宜過(guò)分依賴經(jīng)驗(yàn) B.告訴人們,放棄自我堅(jiān)持,將會(huì)使人際關(guān)系變得和諧 C.啟示人們,保持思想獨(dú)立和強(qiáng)大的內(nèi)心,需要堅(jiān)守自我 D.勸導(dǎo)人們,做人應(yīng)該是非分明,敢于承擔(dān)責(zé)任

三、綜合運(yùn)用(10分)4

閱讀材才料,完成24—26題(10分)材料一 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代首份漢字糾錯(cuò)指南—《2017年錯(cuò)別字使用狀況調(diào)查報(bào)告》已新鮮出爐。報(bào)告稱,微博大V成錯(cuò)別字重災(zāi)區(qū),億萬(wàn)級(jí)用戶的APP軟件、權(quán)威媒體、知名高校等錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重。

材料二 2017年6月21日,新華社微信公眾號(hào)一則超短新聞被瘋狂刷屏10萬(wàn)+。這則新聞標(biāo)題9個(gè)字:“剛剛,沙特王儲(chǔ)被廢了”,正文38個(gè)字:“沙特國(guó)王薩勒曼21日宣布,廢除王儲(chǔ)穆罕默德本納伊夫,另立穆罕默德本薩勒曼為新任王儲(chǔ)”。新聞?wù)路?寫(xiě)了三個(gè)編輯的名字。當(dāng)天,10萬(wàn)+的氣勢(shì)還在上漲,但是很快這條新聞,就被網(wǎng)友揪出了一個(gè)錯(cuò)別字?！炬溄印?/p>

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》釋義

【廢除】取消,廢止(法令、制度、條約等):~農(nóng)奴制|~不平等條約?！緩U黜】①〈書(shū)》罷免:革除(官職)②取消王位或廢除特權(quán)地位。

材料三 盡管互聯(lián)網(wǎng)在錯(cuò)別字傳播中難辭其咎,但網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言卻已成為人們網(wǎng)絡(luò)生活必不可少的一部分。近些年不少富有表現(xiàn)力的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)已成為社會(huì)語(yǔ)言,如“給力”、“洪荒之力”、“友誼的小船”等。不僅如此,有的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)還出現(xiàn)在《人民日?qǐng)?bào)》等主流媒體上。24.下列句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A.在《戰(zhàn)狼2》刷屏的時(shí)候,央視名嘴趙忠祥發(fā)了一條微博:“我聽(tīng)好多人說(shuō)《戰(zhàn)狼2》火得一踏胡塗,我雖說(shuō)沒(méi)看哪,但對(duì)國(guó)產(chǎn)片能這么叫座,感到好哇,就算還沒(méi)看,那又如何? B.張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》意境幽靜秀麗,情感真摯,其中“海上升明月,天涯共此時(shí)”是千古傳誦佳句。

C.“一年之季在于春”,春天,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望,讓春天領(lǐng)著我們向前去。D.黃浦江是一條多功能的河流,千百年來(lái),在靜靜流淌中源源發(fā)展,形成一條具有濃濃海派特色的文化長(zhǎng)河。

25.依據(jù)材料二,按要求完成任務(wù)。(4分)(1)以網(wǎng)友身份吐槽新華社發(fā)生錯(cuò)別字事件。(30字左右)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)以新華社該則新聞編輯者身份回應(yīng)網(wǎng)友的吐槽。(30字左右)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 26.由“厲害了,我的哥”衍生出來(lái)的“厲害了,我的X”句式廣泛地流行于媒體、生活還可說(shuō)成“厲害了,我的姐”、“厲害了,我的橋”、“厲害了,我的國(guó)”等,對(duì)這一句式流行原因分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.這個(gè)句子含有由衷贊美、敬佩之意 B.采用倒裝句式突出了敬佩之情

C.實(shí)際應(yīng)用中受稱贊對(duì)象不限于“哥” D.“厲害”含有嚴(yán)肅的意思,親和力不強(qiáng)

四.寫(xiě)作(60分)27.題目:我又想起那一幕

要求:①這份試卷中出現(xiàn)過(guò)的素材請(qǐng)不要使用。②字?jǐn)?shù)600字左右。③不要透露個(gè)人 相關(guān)信息(如與本人有關(guān)的校名和姓名),若不可避免,用代號(hào)表示,如A中學(xué)、B老師 小C。④卷面整潔,字跡清楚。