第一篇：個(gè)人遠(yuǎn)期思想?yún)R報(bào)

個(gè)人思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

遞交入黨申請(qǐng)書之后，在這段時(shí)間里“共產(chǎn)黨員”這一光榮的稱號(hào)繼續(xù)激勵(lì)著我前行。工作之余我不斷自覺接受黨的教育，因?yàn)槲疑钪?，思想一刻也不能放松，唯有這樣，我才能早日成為一名合格的乃至優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。苦心人，天不負(fù)，我覺得經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí)和思考，我的思想境界又有了很大的提升，特向黨組織匯報(bào)我各方面的情況。

思想方面，我毫不松懈地踐行著黨的要求，主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，將無產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為個(gè)人的思想意識(shí)，保證自己大事不犯錯(cuò)，小事不迷糊。我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊等學(xué)習(xí)時(shí)事政治，也非常關(guān)心世界大事。我深知，在這個(gè)日新月異的年代里，信息是無比重要的資源，而且，任何思想和主義都不能閉門造車，必須與時(shí)俱進(jìn)。在看新聞的時(shí)候，我時(shí)常品味著黨的基本思想和方針，將其與身邊發(fā)生的大事小事，家事國(guó)事結(jié)合起來，經(jīng)常能有意想不到的感觸和收獲。我也一直很注意對(duì)黨史和黨章的學(xué)習(xí)，并且以此為樂。隨著學(xué)習(xí)的深入，我越發(fā)體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，這也加強(qiáng)了我忠誠于黨，為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)一切的決心。

工作學(xué)習(xí)方面，我經(jīng)常用老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的光輝事跡激勵(lì)自己。每當(dāng)我心生倦意的時(shí)候，我的腦海中總會(huì)出

現(xiàn)那一串閃亮的名字。他們拋頭顱灑熱血建立了新中國(guó)，他們揮灑著自己的青春和汗水支援著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，他們?cè)谄h(yuǎn)的山區(qū)茫茫的海島上體現(xiàn)著對(duì)祖國(guó)的熱愛和人民的忠誠，他們有一個(gè)共同的名字，那就是“共產(chǎn)黨員”！我現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)困難和他們相比又算得了什么呢？我為什么不把這些困難當(dāng)作人生的一段磨礪和考驗(yàn)?zāi)兀?/p>

生活方面，我更加注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣，早睡早起，熱愛運(yùn)動(dòng)，講究衛(wèi)生，積極向上。這不僅能讓我有健康的身體，也鍛煉了我的意志。日行跬步，足以致千里，共產(chǎn)主義從來都不是好高騖遠(yuǎn)的，而是從實(shí)際出發(fā)。我一定要將黨的思想貫徹到我的日常生活中，從一點(diǎn)一滴的小事做起，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和高尚的道德修養(yǎng)，讓自己變得更加優(yōu)秀。人際交往方面，我也做的越來越出色。我時(shí)刻用黨員的身份要求自己，給與身邊的同志以幫助和溫暖，看到他們開心而欣慰的笑容，我的黨員自豪感油然而生。我在和周圍的同志朋友保持良好的關(guān)系的同時(shí)，也積極的向他們宣講黨的政策，并且鼓勵(lì)他們求上進(jìn)，爭(zhēng)取早日入黨，更好的為國(guó)家和人民做貢獻(xiàn)。

我在取得進(jìn)步的同時(shí)，也在不停地反思自己的不足。首先，我還不能靈活的把黨的思想運(yùn)用到實(shí)踐中去，或者說，在用理論指導(dǎo)實(shí)踐的過程中，我的表現(xiàn)還略顯青澀。其次，在遇到問題和挫折的時(shí)候，我的心態(tài)會(huì)有明顯的波動(dòng)。在今

后的日子里，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精益求精，爭(zhēng)取早日克服以上不足，使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

黨的歷史是光輝而漫長(zhǎng)的，我的黨員道路也不會(huì)是一馬平川的。我要做好準(zhǔn)備，堅(jiān)定信心，保證自己的思想行動(dòng)和黨的要求一致，用黨的理論武裝自己，無論遇到多大的艱難阻礙，都不能喪失信心，我相信，在黨的指引下，我一定可以克服各種困難，我的黨員之路也一定會(huì)越來越寬廣，越來越光明！

第二篇：遠(yuǎn)期目標(biāo)

東城小學(xué)學(xué)校遠(yuǎn)期規(guī)劃與管理

“千里之行，始于足下！”在當(dāng)前辦學(xué)新形勢(shì)下，一所學(xué)校要生存，要發(fā)展，不僅要有腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，立竿見影的教育教學(xué)質(zhì)量，更要有駕馭教育時(shí)空、動(dòng)態(tài)的全局觀念，高瞻遠(yuǎn)矚的超前觀念，有一套科學(xué)、系統(tǒng)，切實(shí)可行的遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃，才能做到一步一個(gè)腳印，立足于現(xiàn)在，著眼于未來，才能煥發(fā)出永久的堅(jiān)韌生命力，在新世紀(jì)新時(shí)期的“教育戰(zhàn)場(chǎng)”上取得豐碩的戰(zhàn)果?？梢哉f，一所學(xué)校的遠(yuǎn)期目標(biāo)規(guī)劃就決定著一所學(xué)校生存的能力和發(fā)展的方向，決定著它能培養(yǎng)出什么樣的人才，能走多遠(yuǎn)。“勇于探索，大膽創(chuàng)新；辦出特色，辦出優(yōu)勢(shì)”，是我們學(xué)校根據(jù)當(dāng)前教育形勢(shì)并結(jié)合自身實(shí)際情況而確定的，學(xué)校在十年內(nèi)辦學(xué)總的目標(biāo)和方向。

在未來十年內(nèi)，我校將以鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹江澤民總書記“三個(gè)代表”精神，切實(shí)落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育》的決定，踐行科學(xué)發(fā)展觀，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，結(jié)合實(shí)際，大膽超前，全面實(shí)行素質(zhì)教育，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化工程，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高水平的新型人才。通過深化教育改革，逐步形成具有自己風(fēng)格和優(yōu)勢(shì)的教育教學(xué)系統(tǒng)理念；大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，摸索出具有時(shí)代性、科學(xué)性的教育管理方法和學(xué)科課題教研成果、教學(xué)風(fēng)格。

“抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，勇于嘗試，敢于創(chuàng)新”，挖掘素質(zhì)教育的廣度和深度，以創(chuàng)新、嘗試教育為教改目標(biāo)，以關(guān)愛、自然、平等、積極向上的人文主義精神為內(nèi)在動(dòng)力，以傳統(tǒng)文化熏陶為道德基礎(chǔ)，以現(xiàn)代化教育手段為媒介，“辦出特色，辦出優(yōu)勢(shì)”，并在此基礎(chǔ)上，爭(zhēng)創(chuàng)保定市素質(zhì)教育一級(jí)達(dá)標(biāo)校和市級(jí)農(nóng)村示范校，是我們對(duì)未來的規(guī)劃，也是我們堅(jiān)定的信念和不懈的追求！

為構(gòu)建學(xué)校發(fā)展內(nèi)在人文動(dòng)力，我們把 “勤奮好學(xué)，求是創(chuàng)新”立為我們的校訓(xùn)，用它指導(dǎo)我校教師和學(xué)生的教和學(xué)，形成“愛生、業(yè)精、奉獻(xiàn)、求新”的教風(fēng)、“樂學(xué)、活潑、勤思、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，它是我們學(xué)校立足與發(fā)展的動(dòng)力和支柱，更是我們蓬勃的生命力！

基于此，經(jīng)學(xué)校及全體教師會(huì)議討論決定，把我校未來辦學(xué)目標(biāo)

作第一個(gè)“十年規(guī)劃”，分成七個(gè)方面，整理成綱，使今后的工作有章可循，有序進(jìn)行。

一、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，培養(yǎng)自主獨(dú)立的新型人才。

（１）、全面貫徹教育方針政策，切實(shí)將素質(zhì)教育融入日常教育教學(xué)活動(dòng)中。引導(dǎo)教師端正教育思想，明確教育方向，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，推動(dòng)教育和生產(chǎn)勞動(dòng)、科技活動(dòng)相結(jié)合培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代人才。

（２）、注重發(fā)展學(xué)生“個(gè)性”，樹立新的人才觀、知識(shí)觀、質(zhì)量觀、課程觀，強(qiáng)調(diào)個(gè)性自由發(fā)展，開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維、創(chuàng)造能力。塑造學(xué)生健康向上、自信樂觀的人格，敢于挑戰(zhàn)困難、面對(duì)挫折的意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

（３）、改革課程設(shè)置，開展有利素質(zhì)發(fā)展的各種課堂活動(dòng)、教育實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，樹立“大課堂”觀念，把學(xué)習(xí)的時(shí)空觀念開放化、社會(huì)化，讓學(xué)習(xí)走出課堂，走出校園，走入社會(huì)，走進(jìn)自然，在廣闊天地里得到最人性化的發(fā)展。按照《課程計(jì)劃》的綱性規(guī)定開齊課程，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)、實(shí)踐類課程的教學(xué)。在原有的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，努力提高英語課和信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。積級(jí)開展興趣小組和第二課堂活動(dòng)，為學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件和寬松自由的環(huán)境。

（４）、鞏固辦學(xué)成果，完善素質(zhì)教育考評(píng)、監(jiān)督機(jī)制，以科學(xué)、公正的各項(xiàng)指標(biāo)來評(píng)估學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展水平。抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，保證在通過義務(wù)教育教學(xué)評(píng)估，并在此基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進(jìn)，銳意進(jìn)取，向素質(zhì)教育一級(jí)達(dá)標(biāo)校和縣級(jí)農(nóng)村示范校的目標(biāo)努力。

二、抓好學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)良的道德、意志品質(zhì)。（１）把對(duì)學(xué)生的思想品德教育融入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中去，從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。從小樹立遠(yuǎn)大理想，立志為國(guó)家為人民為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，奠定優(yōu)良的思想道德品質(zhì)基礎(chǔ)。

（２）通過各種形式多樣、內(nèi)容豐富的校園人文活動(dòng)和社會(huì)教育活動(dòng)、愛國(guó)愛鄉(xiāng)活動(dòng)，培養(yǎng)樂觀向上，積極進(jìn)取的人生觀、學(xué)習(xí)觀，增強(qiáng)面對(duì)困難和挫折勇于挑戰(zhàn)的恒心和毅力，形成良好行為習(xí)慣。

（３）弘揚(yáng)“勤進(jìn)取，樂奉獻(xiàn)；勇嘗試，善創(chuàng)新”的校園風(fēng)尚。特別是“奉獻(xiàn)”精神，更要作為學(xué)校師生的首要思想工作來抓。在教師群體中宣揚(yáng)“講師德，比奉獻(xiàn)”精神；對(duì)學(xué)生進(jìn)行“奉獻(xiàn)”教育，從小培養(yǎng)博大的愛心和寬容待人、互幫互助的美好心靈。

三、抓好教育教學(xué)科研，進(jìn)行務(wù)實(shí)而又銳意創(chuàng)新的教育改革。（１）、成立語文、數(shù)學(xué)學(xué)科兩個(gè)教研小組，由學(xué)校優(yōu)秀教師領(lǐng)隊(duì)，以科學(xué)態(tài)度和科學(xué)理論為指導(dǎo)，勇于實(shí)踐，發(fā)揮職能，做到研究有專題，實(shí)踐有目標(biāo)。定期進(jìn)行實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并整理成檔。

（２）、定期進(jìn)行經(jīng)常性的課題研究，形成制度化。密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和先進(jìn)理論，把各種富有時(shí)代特色和教研智慧的教學(xué)模式、教學(xué)方法引進(jìn)學(xué)校，進(jìn)行專題探討、嘗試、實(shí)踐，逐步摸索出一條具有本校特色，新穎先進(jìn)的教改之路。

（３）、開展形式多樣的校內(nèi)“聽課、評(píng)課”活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。定期組織教師外出觀摩、學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課。讓現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)真正進(jìn)入課堂，以先進(jìn)教育教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)能力，建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（１）、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，以師德教育為核心，注意激勵(lì)教師樹立愛崗敬業(yè)精神，以高度的責(zé)任感嚴(yán)格要求自己，以“愛心”、“奉獻(xiàn)”精神投入教育教學(xué)工作。

（２）、鼓勵(lì)、組織教師積極參加各種教育教學(xué)科研活動(dòng)，通過組織外出聽課、觀摩及考察，逐步提高教師教育教學(xué)的理論水平和實(shí)際操作能力。配合總校對(duì)教師工作進(jìn)行量化評(píng)估。

（３）、創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)中青年教師參加各種形式的在職培訓(xùn)、進(jìn)修、自學(xué)，提高學(xué)歷層次，力爭(zhēng)在三年內(nèi)學(xué)校教師教育本科學(xué)歷比例率先達(dá)到20%，十年后本科學(xué)歷以上達(dá)80%。

五、搞好校園人文精神建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

（１）、樹立“進(jìn)取、奉獻(xiàn)、嘗試、創(chuàng)新”的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一種健康活潑、蓬勃進(jìn)取的校園風(fēng)氣。

（２）、建立健全學(xué)校宣傳機(jī)制，爭(zhēng)取創(chuàng)辦學(xué)校少先隊(duì)廣播站和校

刊《放飛希望》。通過教師和學(xué)生的積極參與，以尊重與關(guān)愛的人性化管理，營(yíng)造一種活潑進(jìn)取的集體凝聚力。

（３）、定期開展各種人文活動(dòng)，如校園尊師節(jié)、讀書節(jié)、誦詩節(jié)及各種社會(huì)教育活動(dòng)、小記者行動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和勇于創(chuàng)新、嘗試的科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度。既注重傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，又積極推廣現(xiàn)代化的先進(jìn)信息技術(shù)，處理好傳統(tǒng)和新生的關(guān)系。

六、完善辦學(xué)條件，推動(dòng)教育現(xiàn)代化工程。

（１）、調(diào)動(dòng)社會(huì)各界積極參與，吸引一切辦學(xué)力量，在政策法規(guī)允許的范圍內(nèi)，爭(zhēng)取企業(yè)、社團(tuán)、公民個(gè)人的捐資助學(xué)，完善辦學(xué)條件、教育教學(xué)設(shè)施，加快加大現(xiàn)代化教育工程的步伐。

（２）、開展校園“綠化、美化、凈化”活動(dòng)，規(guī)范教育教學(xué)場(chǎng)所布置和設(shè)施。具體目標(biāo)為操場(chǎng)的整修、規(guī)劃，新教學(xué)樓的籌建及各專用教室的完善。

（３）、在現(xiàn)有學(xué)生電腦室的基礎(chǔ)上，多方籌集資金，爭(zhēng)取盡快建置學(xué)校多媒體教室、教師電子備課室等現(xiàn)代化專用科室，構(gòu)筑現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)。

七、積極探索，樹立“特色”，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)。

（１）、把創(chuàng)建“素質(zhì)教育特色?！焙褪修r(nóng)村示范校作為遠(yuǎn)期目標(biāo)。弘揚(yáng)“勤于進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)；勇于嘗試，善于創(chuàng)新”的精神。

（２）、以強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展和人文精神為總思想，以日常教育教學(xué)活動(dòng)為主要陣地，結(jié)合各種教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，出成績(jī)，出人才。

（３）一方面發(fā)揮超前優(yōu)勢(shì)，把信息技術(shù)課和英語課辦出成績(jī)，辦出影響；另一方面注重中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化的宣揚(yáng)、繼承，構(gòu)建書香校園，通過誦詩會(huì)、詩賞析、讀詩節(jié)等活動(dòng)，讓詩詞歌賦進(jìn)入校園，進(jìn)入孩子們的視野，陶冶情操，愉悅性情，為良好道德品質(zhì)奠定基礎(chǔ)，并借此內(nèi)化校園人文。

“不積跬步，無以致千里！”理想是遠(yuǎn)大的，目標(biāo)是催人奮發(fā)的，但它的實(shí)現(xiàn)卻需要靠腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。面對(duì)機(jī)遇，我們冷靜分析，勇于實(shí)踐；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們斗志昂揚(yáng)，精神

奮發(fā)。相信在有關(guān)部門和社會(huì)各界人士的熱誠關(guān)切下，在全校師生的不懈努力下，“勇于嘗試，勇于創(chuàng)新；發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，樹立特色”，我們終將摸索出一條符合本校生存和發(fā)展實(shí)際的素質(zhì)教育之路！

2007.9

第三篇：外匯遠(yuǎn)期案例

外匯遠(yuǎn)期交易案例：

9月1日，李先生手中持有一筆美元，他計(jì)劃在3個(gè)月后將部分美元換成歐元，由于預(yù)期歐元會(huì)升值，為了規(guī)避歐元升值帶來的風(fēng)險(xiǎn)，李先生決定買進(jìn)12月份遠(yuǎn)期歐元10000元，匯率是歐元兌美元1：1.26，而9月1日的即期匯率是歐元兌美元1：1.25.到了12月1日，即期匯率歐元兌美元升為1：1.26，而12月份的歐元合約匯率為1：1.27.此時(shí)，李先生將所持有的12月份合約平倉，盈利為100美元（12700－12600＝100美元），而在現(xiàn)貨市場(chǎng)上，由于歐元的上漲，李先生虧損了100美元（12600－12500＝100美元），遠(yuǎn)期合約上的盈利正好彌補(bǔ)了現(xiàn)貨市場(chǎng)上的虧損。

另外，擔(dān)保金交易使得該項(xiàng)業(yè)務(wù)具有很強(qiáng)的杠桿效應(yīng)，做一筆20萬美元的外匯交易只需要2萬美元的擔(dān)保金，這將使投資者面臨著高風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，當(dāng)發(fā)生虧損時(shí)，擔(dān)保金很容易就會(huì)虧空。但是高風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)也蘊(yùn)藏著高收益的機(jī)會(huì)，這使得該業(yè)務(wù)適合另外一類追求高收益、風(fēng)險(xiǎn)承受能力比較強(qiáng)且具備一定外匯理財(cái)知識(shí)的投資者。

外匯期權(quán)交易案例：

假設(shè)目前某銀行提供歐元/美元的看漲/看跌期權(quán)，每份合約為100歐元，目前歐元價(jià)格在1.25。投資者看空歐元，看漲美元。即可買入歐元看跌期權(quán)合約：

買入100個(gè)歐元看跌期權(quán)合約，執(zhí)行價(jià)格：1.2

5到期日：3月期

支付期權(quán)費(fèi)：USD1.00x100＝USD100.00

可能一：3月后到期匯率：EUR/USD=1.20

則投資者選擇執(zhí)行期權(quán)，即可在1.25的價(jià)格賣出100x100=10000歐元，同時(shí)在市場(chǎng)上以現(xiàn)價(jià)1.20買入10000歐元，則可獲得差價(jià)贏利為：(1.25-1.20)x10000=500歐元=600美元，再減去已支付的期權(quán)費(fèi)：USD100.00，純利潤(rùn)為500美元，3個(gè)月收益率為：500/100x100%=500%

可能二：3月后到期匯率：EUR/USD=1.30

則投資者可選擇不執(zhí)行該期權(quán)，損失為期權(quán)費(fèi)100美元。

這個(gè)例子說明，期權(quán)可以用非常低的成本控制大量的期權(quán)合同，達(dá)到四兩撥千斤的效果。在支付一筆很少權(quán)利金后，便可享有買入或賣出相關(guān)期貨的權(quán)利，當(dāng)價(jià)格的發(fā)展不利于買方時(shí)，買方的虧損為有限的權(quán)利金；而當(dāng)價(jià)格向?qū)I方有利的方向發(fā)展時(shí)，則可以獲得比較高的投資回報(bào)。

看漲/看跌期權(quán)適合在單邊趨勢(shì)中運(yùn)用，價(jià)格波動(dòng)越大，期權(quán)盈利的空間也越大。而在小區(qū)間震蕩行情面，則不宜買入期權(quán)，因?yàn)椴▌?dòng)性不足，投資者難以找到合適的執(zhí)行期權(quán)的價(jià)位。這時(shí)投資者可以選擇做為期權(quán)的賣方賣出期權(quán)。

外匯期貨交易的案例：

某投資者A，從事現(xiàn)貨貿(mào)易數(shù)十年，具有極其豐富的現(xiàn)貨貿(mào)易經(jīng)驗(yàn)。聽說了期貨這一交易工具后很感興趣，馬上開戶并投資20萬元。頭三天，他沒有急于做交易，而是坐在電腦前熟悉行情。每天，他給出一個(gè)合約當(dāng)日最高價(jià)、最低價(jià)、收盤價(jià)的預(yù)測(cè)。令人驚奇的是，他每天的預(yù)測(cè)都十分準(zhǔn)確，幾乎沒有誤差。他信心滿滿，認(rèn)為做期貨很簡(jiǎn)單。于是，第四天他正式開始交易，滿倉買入某一合約。但遺憾的是，這一天該合約價(jià)格并沒有按照他的預(yù)期上漲，而是略有下跌。他持倉過夜。第五天，該合約又跌了一些，浮動(dòng)虧損大約4萬元。他還是沒動(dòng)。隨后幾天，該合約一路陰跌不止。經(jīng)紀(jì)公司不斷發(fā)出追繳保證金通知，他不愿追加資金，于是所持頭寸逐步被強(qiáng)平。最后，當(dāng)賬戶上只剩下2萬余元時(shí)，他將所剩無幾的頭寸平倉離場(chǎng)。同時(shí)他也離開了期貨市場(chǎng)，表示以后再也不碰期貨了。

A的期貨投資生涯只做了一筆交易就結(jié)束了。這個(gè)案例很極端，也很有代表性。對(duì)于新接觸期貨的交易者而言，尤其是證券市場(chǎng)也從未涉足過的投資者而言，盡管你在你原先從事的領(lǐng)域很成功，但并不代表你在期貨市場(chǎng)就能成功。嘗試任何一項(xiàng)新事物，都必須放低自己的身架，以一種謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度來認(rèn)真對(duì)待。如果妄自尊大，以為自己很了不起，認(rèn)為在期貨市場(chǎng)做交易是小菜一碟，那么很容易被市場(chǎng)吞沒。如果你做錯(cuò)方向了，就要及時(shí)認(rèn)錯(cuò)。不要有“我肯定是對(duì)的，市場(chǎng)是錯(cuò)的”這種想法。

三者之間的區(qū)別：

相同點(diǎn)：三者都是以外匯價(jià)值為標(biāo)的的衍生品自己的價(jià)值由外匯匯率決定

不同點(diǎn)：遠(yuǎn)期是說賦予買家（長(zhǎng)頭寸方）在將來的某個(gè)時(shí)候以既定的價(jià)格（交割價(jià)）買入標(biāo)的數(shù)量的外匯的義務(wù)當(dāng)然賣家（短頭寸）有相應(yīng)的賣出的義務(wù)。遠(yuǎn)期一邊在場(chǎng)外市場(chǎng)交易，遠(yuǎn)期合同本身不需要付費(fèi)。

期貨是在場(chǎng)內(nèi)交易了的標(biāo)準(zhǔn)化的遠(yuǎn)期，也就是說標(biāo)的物的數(shù)量和既定價(jià)格都是交易所制定的其他跟遠(yuǎn)期一樣。

期權(quán)是說賦予了期權(quán)買家在一定時(shí)間內(nèi)以既定的價(jià)格買入（CALL）賣出（PUT）標(biāo)的數(shù)量的外匯的權(quán)利（也就是可以不施行），同時(shí)買家要對(duì)買入的期權(quán)付費(fèi)。相應(yīng)的賣家得到費(fèi)用，承擔(dān)對(duì)方請(qǐng)求買入賣出時(shí)自己賣出買入的義務(wù)。

第四篇：遠(yuǎn)期收匯證明

遠(yuǎn)期收匯證明

編號(hào):

遠(yuǎn)期收匯備案證明

企業(yè)名稱：

組織機(jī)構(gòu)代碼：

單位：美元

項(xiàng)號(hào)出口收匯核銷單編號(hào)出口報(bào)關(guān)單編號(hào)出口合同(協(xié)議)編號(hào)預(yù)計(jì)收匯日期出口金額折美元備注

經(jīng)辦人(簽字)：

外匯管理局(章)

年月日

2一、基本概念

遠(yuǎn)期收匯：指出口企業(yè)在外銷合同中訂立的付款期為180天或180天以上。

二、遠(yuǎn)期收匯證明的用途

根據(jù)外經(jīng)貿(mào)部、國(guó)家稅務(wù)總局外經(jīng)貿(mào)計(jì)財(cái)發(fā)第284號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)出口退稅憑證收集加快退稅申報(bào)工作的緊急通知》中規(guī)定：出口企業(yè)發(fā)生的自報(bào)關(guān)出口之日起超過180天收匯的出口貨物在申報(bào)退稅時(shí)，應(yīng)當(dāng)憑申請(qǐng)報(bào)告、出口合同、專用發(fā)票、專用稅票、出口貨物報(bào)關(guān)單、出口收匯核銷單(未核銷)等文件資料，向外經(jīng)貿(mào)局的稽核部門申請(qǐng)辦理“出口貨物遠(yuǎn)期收匯退稅稽核證明”，凡未辦理證明的遠(yuǎn)期收匯出口業(yè)務(wù)不得申報(bào)退稅，稅務(wù)機(jī)關(guān)不辦理退稅審批手續(xù)。

三、辦理對(duì)象應(yīng)具備以下各項(xiàng)條件

1、有進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)，自營(yíng)出口或代理出口的貨物;

2、貨物已報(bào)關(guān)出口，企業(yè)已在財(cái)務(wù)上做銷售處理;

3、企業(yè)無違法、違規(guī)行為，并有健全的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度。

四、辦理程序

1、網(wǎng)上下載(合肥市外經(jīng)貿(mào)局公眾信息服務(wù)平臺(tái))或到市外經(jīng)貿(mào)局計(jì)財(cái)處領(lǐng)取出口貨物遠(yuǎn)期收匯退稅稽核證明;

2、出口企業(yè)按要求正確填寫《出口貨物遠(yuǎn)期收匯退稅稽核證明》;

3、向市外經(jīng)貿(mào)局計(jì)財(cái)處提交有關(guān)材料;

4、市外經(jīng)貿(mào)局計(jì)財(cái)處審核通過后，在《出口貨物遠(yuǎn)期收匯退稅稽核證明》上加蓋印章，發(fā)放企業(yè)。

5、企業(yè)執(zhí)《出口貨物遠(yuǎn)期收匯退稅稽核證明》向國(guó)稅部門申報(bào)。

五、應(yīng)提交的材料

1、企業(yè)法人代表簽字、加蓋企業(yè)公章的《出口貨物遠(yuǎn)期收匯退稅稽核證明》，一式四份;

2、企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、進(jìn)出口資格證書或外商投資企業(yè)批準(zhǔn)證書(外資企業(yè))復(fù)印件各一份;

3、企業(yè)申請(qǐng)報(bào)告，說明企業(yè)基本情況、出口貨物情況、客戶情況、預(yù)計(jì)收匯時(shí)間;

4、貨物遠(yuǎn)期收匯出口合同原件和復(fù)印件各一份;

5、出口報(bào)關(guān)單、外匯核銷單(未核銷)、出口發(fā)票、專用稅票(專用發(fā)票)原件和復(fù)印件各一份;

6、企業(yè)法定代表人簽字的承諾書;

六、注意事項(xiàng)

1、企業(yè)將已審核完畢的《出口貨物遠(yuǎn)期收匯退稅稽核證明》一份交市國(guó)稅局辦理出口退稅，一份交外匯管理局備案，自己留檔備查一份，并在收匯后憑此證明辦理外匯核銷手續(xù);

2、企業(yè)到期應(yīng)及時(shí)收匯并按時(shí)辦理外匯核銷手續(xù)。收匯核銷后將有關(guān)核銷手續(xù)報(bào)我局計(jì)財(cái)處以便結(jié)案。

第五篇：小學(xué)遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃

小學(xué)遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃

（2009-2013）

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以黨的十六大精神為指針，按照“三個(gè)代表”的要求，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以教育、教學(xué)為中心，深化改革，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，以“辦學(xué)高水平、工作高效率、教學(xué)高質(zhì)量、學(xué)校高聲譽(yù)”為辦學(xué)目標(biāo)。重在提高，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

二、學(xué)?，F(xiàn)狀及發(fā)展思路

根據(jù)學(xué)校目前狀況：以學(xué)校的發(fā)展為契機(jī)，既要抓好學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)，又要抓好軟件建設(shè)，一方面抓著有利的機(jī)會(huì)，盡快完善學(xué)校綠化、美化、香化、文化建設(shè)，另一方面，以學(xué)校的管理和教育教學(xué)工作為中心，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，學(xué)校的所有工作都是為了學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。把學(xué)生的發(fā)展作為第一目標(biāo)。形成“尊師好學(xué)，完美育人”的校風(fēng)；“敬業(yè)求真，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng)；“勤學(xué)多思，細(xì)心扎實(shí)”的學(xué)風(fēng)。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)。從2009——2013通過五年的努力，學(xué)校要在硬件設(shè)施建設(shè)、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和師資隊(duì)伍四個(gè)方面都能達(dá)到更高的要求。

三、五年內(nèi)發(fā)展目標(biāo)

1、在學(xué)校目前硬件設(shè)施、設(shè)備和校園環(huán)境的基礎(chǔ)上。要高要求、高檔次地完善各設(shè)施的建設(shè)，成為縣農(nóng)村小學(xué)“文明校園”示范窗口。充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施，為教育教學(xué)服務(wù)。進(jìn)一步挖掘潛力，為教育教學(xué)提供必要的保證。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮敬業(yè)，管理育人，服務(wù)育人。進(jìn)一步提高治校能力，形成一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。建立領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制，落實(shí)分級(jí)管理和層層負(fù)責(zé)制。建立干部考核評(píng)估制和督促反饋制。

3、依法治校，科學(xué)管理，堅(jiān)持校務(wù)公開，民主監(jiān)督。認(rèn)真完成綜合治理、普法、檔案管理等工作，使管理更加規(guī)范化、精細(xì)化。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師隊(duì)伍應(yīng)該是業(yè)務(wù)精良、勤于思索、善于總結(jié)、勇于實(shí)踐的隊(duì)伍。通過多種形式的繼續(xù)教育和實(shí)踐活動(dòng)，提高和加強(qiáng)教師的責(zé)任感意識(shí)，全面提高教師的綜合素質(zhì)，盡快培養(yǎng)1-2名學(xué)科帶頭人。讓青年教師脫穎而出。

5、堅(jiān)持科研興校，認(rèn)真搞好課題的研究工作，使教師由教書匠向教育家轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，爭(zhēng)取培養(yǎng)鎮(zhèn)級(jí)骨干教師2-5名。教師上刊、獲獎(jiǎng)?wù)撐脑?0篇以上。

6、深化學(xué)校人事制度改革，樹立教師的憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，學(xué)習(xí)改革試點(diǎn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，確定實(shí)施方案，實(shí)行嚴(yán)格的目標(biāo)管理，落實(shí)崗位責(zé)任制、人員聘任制，完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，開展對(duì)教師的師德、教學(xué)和科研綜合素質(zhì)的考核與評(píng)價(jià)。

7、加強(qiáng)常規(guī)管理，完善班級(jí)管理制度。小學(xué)生日常行為規(guī)范合格率達(dá)到99.8%，安全責(zé)任事故為零；杜絕在校生違法犯罪。堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的形成良好的班風(fēng)班貌，校內(nèi)外教育活動(dòng)每學(xué)年不少于3次。90%的班成良好的班集體。

8、抓好體衛(wèi)工作，全面提高學(xué)生身心素質(zhì)。學(xué)生在鎮(zhèn)以上運(yùn)動(dòng)會(huì)上，取得比較好的成績(jī)。小學(xué)生體育普及率100%，達(dá)標(biāo)率90%，健康教育知識(shí)知曉率95%以上，健康教育開課率100%，及格率100%，齲齒發(fā)生率在10%以下，學(xué)生視力不良率低于市平均水平。

9、樹立正確的教學(xué)觀、人才觀和質(zhì)量觀，嚴(yán)格落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取90％以上的學(xué)生達(dá)到優(yōu)良水平，70%以上的學(xué)生的學(xué)科成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上得到提高，結(jié)合學(xué)校特色逐步形成自己的辦學(xué)風(fēng)格。

10、超前發(fā)展意識(shí)，提高學(xué)校的現(xiàn)代化教育水平。在計(jì)算機(jī)普及輔助教學(xué)、心理健康教育以及語言文字工作等方面都要有明顯提高，中青年教師基本掌握計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)知識(shí)。

11、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)生服飾美觀大方，使校園的每面墻都說話，起到宣傳教育的功能。培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)鑒賞力。

四、重點(diǎn)工作

（一）建立民主科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)科研工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、建立健全由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和其他社會(huì)人士組成的及以教師為主的教職工代表大會(huì)制度，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，使廣大教師參與學(xué)校的管理工作，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，發(fā)揮每個(gè)人的創(chuàng)造性和積極性。另外，建立旨在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的考評(píng)制度。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，修改和完善對(duì)教師工作的考評(píng)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，把教師的教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)造性教學(xué)以及師生關(guān)系引入考評(píng)的內(nèi)容，努力使考評(píng)內(nèi)容成為引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)自我總結(jié)的過程，從而進(jìn)一步提高認(rèn)真，更新觀念。

2、充分發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制的作用。定期召開教師座談會(huì)及教研組長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)聽取意見，反饋信息。同時(shí)，每學(xué)期，在學(xué)生和家長(zhǎng)中進(jìn)行至少一次評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校及教師中存在的問題，了解家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，并制訂有針對(duì)性的措施，認(rèn)真改進(jìn)。

3、認(rèn)真做好教科研工作。首先，讓教師“走出去”學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法，開拓視野，自我提高。其次，抓好校本培訓(xùn)，教研組有活動(dòng)計(jì)劃、記錄、總結(jié)，有自己的研究課題，學(xué)校定期舉行公開課、示范課、研究課等各種教研教改活動(dòng)，注重對(duì)教研教改成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行專題總結(jié)，并推廣應(yīng)用。

（二）樹立正確的學(xué)生觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、我們要求全體教師樹立正確的學(xué)生觀：學(xué)生是發(fā)展的人，學(xué)生是獨(dú)特的人，學(xué)生是具有獨(dú)立意義的。并把這一思想貫徹到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，建立新型的師生關(guān)系。在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，在原有的興趣小組的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，使之更加多樣化、豐富化，讓學(xué)生選擇的余地更大，興趣更濃，并開展形式多樣的匯報(bào)活動(dòng)，使學(xué)生充分發(fā)展他們的潛能，品嘗到成功的喜悅，從而健康愉悅地發(fā)展。

2、堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)中，我們要繼續(xù)進(jìn)行“研究性學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“自主學(xué)習(xí)”等方面的研究與探討，關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判意識(shí)和懷疑精神，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)書本質(zhì)疑和對(duì)

教師超越，贊賞學(xué)生獨(dú)特性和富有個(gè)性化的理解和表達(dá)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，使教師成為教學(xué)改革的帶頭人。

3、關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況，因材施教，促進(jìn)他們成績(jī)的提高。我校由于環(huán)境條件的制約，30%的學(xué)生家長(zhǎng)外出務(wù)工，對(duì)學(xué)生的教育重視與監(jiān)護(hù)不夠，給學(xué)校教育帶來了很多客觀困難。今后，要認(rèn)真分析學(xué)困生的具體情況，制定出切實(shí)可行的措施，取得更顯著的轉(zhuǎn)化效果。

（三）堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育

1、健全和完善以校長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)、主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)五年規(guī)劃既要各司其職，同時(shí)又形成合力。認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)法律法規(guī)，培養(yǎng)和樹立法制觀念，營(yíng)造健康良好的校內(nèi)外治安環(huán)境樹立安全第一的思想，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制，實(shí)行安全事故一票否決，確保年內(nèi)不出任何責(zé)任事故。

2、教育內(nèi)容進(jìn)行重新整合，對(duì)行為規(guī)范養(yǎng)成教育、愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育、公民教育、生態(tài)環(huán)境教育、人生觀世界觀教育、鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想教育等加以整合，形成一整套分年級(jí)的德育目標(biāo)，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)愛國(guó)愛校教育；

3、抓好校園美化和文化建設(shè)建設(shè)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。抓好校園，辦好小廣播站。在操場(chǎng)、走廊、墻壁、樓梯等地方設(shè)置宣傳櫥窗，宣傳欄、黑板報(bào)等，形成文化走廊，把時(shí)事、名人事跡、學(xué)生先進(jìn)事例、文化、科學(xué)知識(shí)等作為組織內(nèi)容，達(dá)到“每塊墻壁都能說話、一草一木都有情、每個(gè)角落都育人”的育人環(huán)境。重點(diǎn)做好樓道、樓梯和一樓大廳的櫥窗工作，注重環(huán)境育人。抓好校園凈化工作，實(shí)行校園“班級(jí)責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)制”的每天一小掃，每周一大掃，做到校園全天候的保潔。

4、建立健全體衛(wèi)工作規(guī)章制度和學(xué)生健康檔案，體育課和健康課開課率達(dá)100%，抓好“兩操兩課兩活動(dòng)”，強(qiáng)化全體學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

（四）、學(xué)科滲透美育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師對(duì)美育要高度重視，明確美育是全面

提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑，把美育普及作為學(xué)校美育工作的重點(diǎn)，注意挖掘各種隱性美育環(huán)節(jié)的教育功能，從各方面加強(qiáng)美育。在學(xué)校的工作計(jì)劃中對(duì)美育工作的提出具體要求和安排，其次，通過藝術(shù)課和形式多樣的活動(dòng)，挖掘他們的潛能，多渠道進(jìn)行美育教育。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。使學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，提高審美的情趣。挖掘他們的潛能，多渠道進(jìn)行美育教育。

第三，通過勞動(dòng)實(shí)踐教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)新精神。分管領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)勞動(dòng)課教學(xué)，經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)校或社會(huì)的公益勞動(dòng)，每學(xué)期每生不少于3次。使98%的學(xué)生能自覺參加自我服務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)。每次活動(dòng)有時(shí)間、有活動(dòng)人員、有活動(dòng)記錄，并作活動(dòng)檢查。

今后，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步接受教研部門的指導(dǎo)，教育督導(dǎo)部門的督促、檢查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，廣泛聽取家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的五年規(guī)劃，使我校在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，再上一個(gè)新臺(tái)階，真正成為受學(xué)生歡迎、受社會(huì)矚目的一流學(xué)校。

oo中心小學(xué)

二○○九年九月