第一篇：個人遠期思想?yún)R報

個人思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

遞交入黨申請書之后，在這段時間里“共產(chǎn)黨員”這一光榮的稱號繼續(xù)激勵著我前行。工作之余我不斷自覺接受黨的教育，因為我深知，思想一刻也不能放松，唯有這樣，我才能早日成為一名合格的乃至優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。苦心人，天不負(fù)，我覺得經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí)和思考，我的思想境界又有了很大的提升，特向黨組織匯報我各方面的情況。

思想方面，我毫不松懈地踐行著黨的要求，主動加強政治學(xué)習(xí)，將無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀、價值觀轉(zhuǎn)化為個人的思想意識，保證自己大事不犯錯，小事不迷糊。我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)和報刊等學(xué)習(xí)時事政治，也非常關(guān)心世界大事。我深知，在這個日新月異的年代里，信息是無比重要的資源，而且，任何思想和主義都不能閉門造車，必須與時俱進。在看新聞的時候，我時常品味著黨的基本思想和方針，將其與身邊發(fā)生的大事小事，家事國事結(jié)合起來，經(jīng)常能有意想不到的感觸和收獲。我也一直很注意對黨史和黨章的學(xué)習(xí)，并且以此為樂。隨著學(xué)習(xí)的深入，我越發(fā)體會到中國共產(chǎn)黨的先進性和社會主義制度的優(yōu)越性，這也加強了我忠誠于黨，為祖國和人民奉獻一切的決心。

工作學(xué)習(xí)方面，我經(jīng)常用老一輩無產(chǎn)階級革命家的光輝事跡激勵自己。每當(dāng)我心生倦意的時候，我的腦海中總會出

現(xiàn)那一串閃亮的名字。他們拋頭顱灑熱血建立了新中國，他們揮灑著自己的青春和汗水支援著國家的經(jīng)濟建設(shè)，他們在偏遠的山區(qū)茫茫的海島上體現(xiàn)著對祖國的熱愛和人民的忠誠，他們有一個共同的名字，那就是“共產(chǎn)黨員”！我現(xiàn)在的一點點困難和他們相比又算得了什么呢？我為什么不把這些困難當(dāng)作人生的一段磨礪和考驗?zāi)兀?/p>

生活方面，我更加注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣，早睡早起，熱愛運動，講究衛(wèi)生，積極向上。這不僅能讓我有健康的身體，也鍛煉了我的意志。日行跬步，足以致千里，共產(chǎn)主義從來都不是好高騖遠的，而是從實際出發(fā)。我一定要將黨的思想貫徹到我的日常生活中，從一點一滴的小事做起，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和高尚的道德修養(yǎng)，讓自己變得更加優(yōu)秀。人際交往方面，我也做的越來越出色。我時刻用黨員的身份要求自己，給與身邊的同志以幫助和溫暖，看到他們開心而欣慰的笑容，我的黨員自豪感油然而生。我在和周圍的同志朋友保持良好的關(guān)系的同時，也積極的向他們宣講黨的政策，并且鼓勵他們求上進，爭取早日入黨，更好的為國家和人民做貢獻。

我在取得進步的同時，也在不停地反思自己的不足。首先，我還不能靈活的把黨的思想運用到實踐中去，或者說，在用理論指導(dǎo)實踐的過程中，我的表現(xiàn)還略顯青澀。其次，在遇到問題和挫折的時候，我的心態(tài)會有明顯的波動。在今

后的日子里，我將不斷加強學(xué)習(xí)，精益求精，爭取早日克服以上不足，使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

黨的歷史是光輝而漫長的，我的黨員道路也不會是一馬平川的。我要做好準(zhǔn)備，堅定信心，保證自己的思想行動和黨的要求一致，用黨的理論武裝自己，無論遇到多大的艱難阻礙，都不能喪失信心，我相信，在黨的指引下，我一定可以克服各種困難，我的黨員之路也一定會越來越寬廣，越來越光明！

第二篇：遠期目標(biāo)

東城小學(xué)學(xué)校遠期規(guī)劃與管理

“千里之行，始于足下！”在當(dāng)前辦學(xué)新形勢下，一所學(xué)校要生存，要發(fā)展，不僅要有腳踏實地的工作作風(fēng)，立竿見影的教育教學(xué)質(zhì)量，更要有駕馭教育時空、動態(tài)的全局觀念，高瞻遠矚的超前觀念，有一套科學(xué)、系統(tǒng)，切實可行的遠期發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃，才能做到一步一個腳印，立足于現(xiàn)在，著眼于未來，才能煥發(fā)出永久的堅韌生命力，在新世紀(jì)新時期的“教育戰(zhàn)場”上取得豐碩的戰(zhàn)果?？梢哉f，一所學(xué)校的遠期目標(biāo)規(guī)劃就決定著一所學(xué)校生存的能力和發(fā)展的方向，決定著它能培養(yǎng)出什么樣的人才，能走多遠?！坝掠谔剿?，大膽創(chuàng)新；辦出特色，辦出優(yōu)勢”，是我們學(xué)校根據(jù)當(dāng)前教育形勢并結(jié)合自身實際情況而確定的，學(xué)校在十年內(nèi)辦學(xué)總的目標(biāo)和方向。

在未來十年內(nèi)，我校將以鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹江澤民總書記“三個代表”精神，切實落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于《深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育》的決定，踐行科學(xué)發(fā)展觀，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，結(jié)合實際，大膽超前，全面實行素質(zhì)教育，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化工程，加強教育教學(xué)管理，抓好師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高水平的新型人才。通過深化教育改革，逐步形成具有自己風(fēng)格和優(yōu)勢的教育教學(xué)系統(tǒng)理念；大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，摸索出具有時代性、科學(xué)性的教育管理方法和學(xué)科課題教研成果、教學(xué)風(fēng)格。

“抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，勇于嘗試，敢于創(chuàng)新”，挖掘素質(zhì)教育的廣度和深度，以創(chuàng)新、嘗試教育為教改目標(biāo)，以關(guān)愛、自然、平等、積極向上的人文主義精神為內(nèi)在動力，以傳統(tǒng)文化熏陶為道德基礎(chǔ)，以現(xiàn)代化教育手段為媒介，“辦出特色，辦出優(yōu)勢”，并在此基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)保定市素質(zhì)教育一級達標(biāo)校和市級農(nóng)村示范校，是我們對未來的規(guī)劃，也是我們堅定的信念和不懈的追求！

為構(gòu)建學(xué)校發(fā)展內(nèi)在人文動力，我們把 “勤奮好學(xué)，求是創(chuàng)新”立為我們的校訓(xùn)，用它指導(dǎo)我校教師和學(xué)生的教和學(xué)，形成“愛生、業(yè)精、奉獻、求新”的教風(fēng)、“樂學(xué)、活潑、勤思、進取”的學(xué)風(fēng)，它是我們學(xué)校立足與發(fā)展的動力和支柱，更是我們蓬勃的生命力！

基于此，經(jīng)學(xué)校及全體教師會議討論決定，把我校未來辦學(xué)目標(biāo)

作第一個“十年規(guī)劃”，分成七個方面，整理成綱，使今后的工作有章可循，有序進行。

一、全面推進素質(zhì)教育進程，培養(yǎng)自主獨立的新型人才。

（１）、全面貫徹教育方針政策，切實將素質(zhì)教育融入日常教育教學(xué)活動中。引導(dǎo)教師端正教育思想，明確教育方向，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，推動教育和生產(chǎn)勞動、科技活動相結(jié)合培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代人才。

（２）、注重發(fā)展學(xué)生“個性”，樹立新的人才觀、知識觀、質(zhì)量觀、課程觀，強調(diào)個性自由發(fā)展，開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維、創(chuàng)造能力。塑造學(xué)生健康向上、自信樂觀的人格，敢于挑戰(zhàn)困難、面對挫折的意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力，增強學(xué)習(xí)信心。

（３）、改革課程設(shè)置，開展有利素質(zhì)發(fā)展的各種課堂活動、教育實踐活動、社會服務(wù)活動，樹立“大課堂”觀念，把學(xué)習(xí)的時空觀念開放化、社會化，讓學(xué)習(xí)走出課堂，走出校園，走入社會，走進自然，在廣闊天地里得到最人性化的發(fā)展。按照《課程計劃》的綱性規(guī)定開齊課程，切實加強活動、實踐類課程的教學(xué)。在原有的基礎(chǔ)上，發(fā)揚優(yōu)勢，努力提高英語課和信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。積級開展興趣小組和第二課堂活動，為學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件和寬松自由的環(huán)境。

（４）、鞏固辦學(xué)成果，完善素質(zhì)教育考評、監(jiān)督機制，以科學(xué)、公正的各項指標(biāo)來評估學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展水平。抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，保證在通過義務(wù)教育教學(xué)評估，并在此基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進，銳意進取，向素質(zhì)教育一級達標(biāo)校和縣級農(nóng)村示范校的目標(biāo)努力。

二、抓好學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)良的道德、意志品質(zhì)。（１）把對學(xué)生的思想品德教育融入日常的教育教學(xué)活動中去，從小對學(xué)生進行熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育，增強社會責(zé)任感。從小樹立遠大理想，立志為國家為人民為社會作出貢獻，奠定優(yōu)良的思想道德品質(zhì)基礎(chǔ)。

（２）通過各種形式多樣、內(nèi)容豐富的校園人文活動和社會教育活動、愛國愛鄉(xiāng)活動，培養(yǎng)樂觀向上，積極進取的人生觀、學(xué)習(xí)觀，增強面對困難和挫折勇于挑戰(zhàn)的恒心和毅力，形成良好行為習(xí)慣。

（３）弘揚“勤進取，樂奉獻；勇嘗試，善創(chuàng)新”的校園風(fēng)尚。特別是“奉獻”精神，更要作為學(xué)校師生的首要思想工作來抓。在教師群體中宣揚“講師德，比奉獻”精神；對學(xué)生進行“奉獻”教育，從小培養(yǎng)博大的愛心和寬容待人、互幫互助的美好心靈。

三、抓好教育教學(xué)科研，進行務(wù)實而又銳意創(chuàng)新的教育改革。（１）、成立語文、數(shù)學(xué)學(xué)科兩個教研小組，由學(xué)校優(yōu)秀教師領(lǐng)隊，以科學(xué)態(tài)度和科學(xué)理論為指導(dǎo)，勇于實踐，發(fā)揮職能，做到研究有專題，實踐有目標(biāo)。定期進行實踐經(jīng)驗總結(jié)，并整理成檔。

（２）、定期進行經(jīng)常性的課題研究，形成制度化。密切關(guān)注國內(nèi)外教育教學(xué)動態(tài)和先進理論，把各種富有時代特色和教研智慧的教學(xué)模式、教學(xué)方法引進學(xué)校，進行專題探討、嘗試、實踐，逐步摸索出一條具有本校特色，新穎先進的教改之路。

（３）、開展形式多樣的校內(nèi)“聽課、評課”活動，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。定期組織教師外出觀摩、學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課。讓現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)真正進入課堂，以先進教育教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

四、加強師資隊伍建設(shè)，提高學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)能力，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。

（１）、加強教師職業(yè)道德教育，以師德教育為核心，注意激勵教師樹立愛崗敬業(yè)精神，以高度的責(zé)任感嚴(yán)格要求自己，以“愛心”、“奉獻”精神投入教育教學(xué)工作。

（２）、鼓勵、組織教師積極參加各種教育教學(xué)科研活動，通過組織外出聽課、觀摩及考察，逐步提高教師教育教學(xué)的理論水平和實際操作能力。配合總校對教師工作進行量化評估。

（３）、創(chuàng)造條件，鼓勵中青年教師參加各種形式的在職培訓(xùn)、進修、自學(xué)，提高學(xué)歷層次，力爭在三年內(nèi)學(xué)校教師教育本科學(xué)歷比例率先達到20%，十年后本科學(xué)歷以上達80%。

五、搞好校園人文精神建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

（１）、樹立“進取、奉獻、嘗試、創(chuàng)新”的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造一種健康活潑、蓬勃進取的校園風(fēng)氣。

（２）、建立健全學(xué)校宣傳機制，爭取創(chuàng)辦學(xué)校少先隊廣播站和校

刊《放飛希望》。通過教師和學(xué)生的積極參與，以尊重與關(guān)愛的人性化管理，營造一種活潑進取的集體凝聚力。

（３）、定期開展各種人文活動，如校園尊師節(jié)、讀書節(jié)、誦詩節(jié)及各種社會教育活動、小記者行動、科學(xué)技術(shù)活動、班隊活動，增強集體榮譽感和勇于創(chuàng)新、嘗試的科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度。既注重傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚，又積極推廣現(xiàn)代化的先進信息技術(shù)，處理好傳統(tǒng)和新生的關(guān)系。

六、完善辦學(xué)條件，推動教育現(xiàn)代化工程。

（１）、調(diào)動社會各界積極參與，吸引一切辦學(xué)力量，在政策法規(guī)允許的范圍內(nèi)，爭取企業(yè)、社團、公民個人的捐資助學(xué)，完善辦學(xué)條件、教育教學(xué)設(shè)施，加快加大現(xiàn)代化教育工程的步伐。

（２）、開展校園“綠化、美化、凈化”活動，規(guī)范教育教學(xué)場所布置和設(shè)施。具體目標(biāo)為操場的整修、規(guī)劃，新教學(xué)樓的籌建及各專用教室的完善。

（３）、在現(xiàn)有學(xué)生電腦室的基礎(chǔ)上，多方籌集資金，爭取盡快建置學(xué)校多媒體教室、教師電子備課室等現(xiàn)代化專用科室，構(gòu)筑現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)。

七、積極探索，樹立“特色”，發(fā)揚優(yōu)勢。

（１）、把創(chuàng)建“素質(zhì)教育特色?！焙褪修r(nóng)村示范校作為遠期目標(biāo)。弘揚“勤于進取，樂于奉獻；勇于嘗試，善于創(chuàng)新”的精神。

（２）、以強調(diào)個性發(fā)展和人文精神為總思想，以日常教育教學(xué)活動為主要陣地，結(jié)合各種教育活動和社會實踐活動，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，形成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格，出成績，出人才。

（３）一方面發(fā)揮超前優(yōu)勢，把信息技術(shù)課和英語課辦出成績，辦出影響；另一方面注重中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化的宣揚、繼承，構(gòu)建書香校園，通過誦詩會、詩賞析、讀詩節(jié)等活動，讓詩詞歌賦進入校園，進入孩子們的視野，陶冶情操，愉悅性情，為良好道德品質(zhì)奠定基礎(chǔ)，并借此內(nèi)化校園人文。

“不積跬步，無以致千里！”理想是遠大的，目標(biāo)是催人奮發(fā)的，但它的實現(xiàn)卻需要靠腳踏實地的實干精神和開拓進取的創(chuàng)新精神。面對機遇，我們冷靜分析，勇于實踐；面對挑戰(zhàn)，我們斗志昂揚，精神

奮發(fā)。相信在有關(guān)部門和社會各界人士的熱誠關(guān)切下，在全校師生的不懈努力下，“勇于嘗試，勇于創(chuàng)新；發(fā)揮優(yōu)勢，樹立特色”，我們終將摸索出一條符合本校生存和發(fā)展實際的素質(zhì)教育之路！

2007.9

第三篇：外匯遠期案例

外匯遠期交易案例：

9月1日，李先生手中持有一筆美元，他計劃在3個月后將部分美元換成歐元，由于預(yù)期歐元會升值，為了規(guī)避歐元升值帶來的風(fēng)險，李先生決定買進12月份遠期歐元10000元，匯率是歐元兌美元1：1.26，而9月1日的即期匯率是歐元兌美元1：1.25.到了12月1日，即期匯率歐元兌美元升為1：1.26，而12月份的歐元合約匯率為1：1.27.此時，李先生將所持有的12月份合約平倉，盈利為100美元（12700－12600＝100美元），而在現(xiàn)貨市場上，由于歐元的上漲，李先生虧損了100美元（12600－12500＝100美元），遠期合約上的盈利正好彌補了現(xiàn)貨市場上的虧損。

另外，擔(dān)保金交易使得該項業(yè)務(wù)具有很強的杠桿效應(yīng)，做一筆20萬美元的外匯交易只需要2萬美元的擔(dān)保金，這將使投資者面臨著高風(fēng)險的考驗，當(dāng)發(fā)生虧損時，擔(dān)保金很容易就會虧空。但是高風(fēng)險的同時也蘊藏著高收益的機會，這使得該業(yè)務(wù)適合另外一類追求高收益、風(fēng)險承受能力比較強且具備一定外匯理財知識的投資者。

外匯期權(quán)交易案例：

假設(shè)目前某銀行提供歐元/美元的看漲/看跌期權(quán)，每份合約為100歐元，目前歐元價格在1.25。投資者看空歐元，看漲美元。即可買入歐元看跌期權(quán)合約：

買入100個歐元看跌期權(quán)合約，執(zhí)行價格：1.2

5到期日：3月期

支付期權(quán)費：USD1.00x100＝USD100.00

可能一：3月后到期匯率：EUR/USD=1.20

則投資者選擇執(zhí)行期權(quán)，即可在1.25的價格賣出100x100=10000歐元，同時在市場上以現(xiàn)價1.20買入10000歐元，則可獲得差價贏利為：(1.25-1.20)x10000=500歐元=600美元，再減去已支付的期權(quán)費：USD100.00，純利潤為500美元，3個月收益率為：500/100x100%=500%

可能二：3月后到期匯率：EUR/USD=1.30

則投資者可選擇不執(zhí)行該期權(quán)，損失為期權(quán)費100美元。

這個例子說明，期權(quán)可以用非常低的成本控制大量的期權(quán)合同，達到四兩撥千斤的效果。在支付一筆很少權(quán)利金后，便可享有買入或賣出相關(guān)期貨的權(quán)利，當(dāng)價格的發(fā)展不利于買方時，買方的虧損為有限的權(quán)利金；而當(dāng)價格向?qū)I方有利的方向發(fā)展時，則可以獲得比較高的投資回報。

看漲/看跌期權(quán)適合在單邊趨勢中運用，價格波動越大，期權(quán)盈利的空間也越大。而在小區(qū)間震蕩行情面，則不宜買入期權(quán)，因為波動性不足，投資者難以找到合適的執(zhí)行期權(quán)的價位。這時投資者可以選擇做為期權(quán)的賣方賣出期權(quán)。

外匯期貨交易的案例：

某投資者A，從事現(xiàn)貨貿(mào)易數(shù)十年，具有極其豐富的現(xiàn)貨貿(mào)易經(jīng)驗。聽說了期貨這一交易工具后很感興趣，馬上開戶并投資20萬元。頭三天，他沒有急于做交易，而是坐在電腦前熟悉行情。每天，他給出一個合約當(dāng)日最高價、最低價、收盤價的預(yù)測。令人驚奇的是，他每天的預(yù)測都十分準(zhǔn)確，幾乎沒有誤差。他信心滿滿，認(rèn)為做期貨很簡單。于是，第四天他正式開始交易，滿倉買入某一合約。但遺憾的是，這一天該合約價格并沒有按照他的預(yù)期上漲，而是略有下跌。他持倉過夜。第五天，該合約又跌了一些，浮動虧損大約4萬元。他還是沒動。隨后幾天，該合約一路陰跌不止。經(jīng)紀(jì)公司不斷發(fā)出追繳保證金通知，他不愿追加資金，于是所持頭寸逐步被強平。最后，當(dāng)賬戶上只剩下2萬余元時，他將所剩無幾的頭寸平倉離場。同時他也離開了期貨市場，表示以后再也不碰期貨了。

A的期貨投資生涯只做了一筆交易就結(jié)束了。這個案例很極端，也很有代表性。對于新接觸期貨的交易者而言，尤其是證券市場也從未涉足過的投資者而言，盡管你在你原先從事的領(lǐng)域很成功，但并不代表你在期貨市場就能成功。嘗試任何一項新事物，都必須放低自己的身架，以一種謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度來認(rèn)真對待。如果妄自尊大，以為自己很了不起，認(rèn)為在期貨市場做交易是小菜一碟，那么很容易被市場吞沒。如果你做錯方向了，就要及時認(rèn)錯。不要有“我肯定是對的，市場是錯的”這種想法。

三者之間的區(qū)別：

相同點：三者都是以外匯價值為標(biāo)的的衍生品自己的價值由外匯匯率決定

不同點：遠期是說賦予買家（長頭寸方）在將來的某個時候以既定的價格（交割價）買入標(biāo)的數(shù)量的外匯的義務(wù)當(dāng)然賣家（短頭寸）有相應(yīng)的賣出的義務(wù)。遠期一邊在場外市場交易，遠期合同本身不需要付費。

期貨是在場內(nèi)交易了的標(biāo)準(zhǔn)化的遠期，也就是說標(biāo)的物的數(shù)量和既定價格都是交易所制定的其他跟遠期一樣。

期權(quán)是說賦予了期權(quán)買家在一定時間內(nèi)以既定的價格買入（CALL）賣出（PUT）標(biāo)的數(shù)量的外匯的權(quán)利（也就是可以不施行），同時買家要對買入的期權(quán)付費。相應(yīng)的賣家得到費用，承擔(dān)對方請求買入賣出時自己賣出買入的義務(wù)。

第四篇：遠期收匯證明

遠期收匯證明

編號:

遠期收匯備案證明

企業(yè)名稱：

組織機構(gòu)代碼：

單位：美元

項號出口收匯核銷單編號出口報關(guān)單編號出口合同(協(xié)議)編號預(yù)計收匯日期出口金額折美元備注

經(jīng)辦人(簽字)：

外匯管理局(章)

年月日

2一、基本概念

遠期收匯：指出口企業(yè)在外銷合同中訂立的付款期為180天或180天以上。

二、遠期收匯證明的用途

根據(jù)外經(jīng)貿(mào)部、國家稅務(wù)總局外經(jīng)貿(mào)計財發(fā)第284號《關(guān)于加強出口退稅憑證收集加快退稅申報工作的緊急通知》中規(guī)定：出口企業(yè)發(fā)生的自報關(guān)出口之日起超過180天收匯的出口貨物在申報退稅時，應(yīng)當(dāng)憑申請報告、出口合同、專用發(fā)票、專用稅票、出口貨物報關(guān)單、出口收匯核銷單(未核銷)等文件資料，向外經(jīng)貿(mào)局的稽核部門申請辦理“出口貨物遠期收匯退稅稽核證明”，凡未辦理證明的遠期收匯出口業(yè)務(wù)不得申報退稅，稅務(wù)機關(guān)不辦理退稅審批手續(xù)。

三、辦理對象應(yīng)具備以下各項條件

1、有進出口經(jīng)營權(quán)的企業(yè)，自營出口或代理出口的貨物;

2、貨物已報關(guān)出口，企業(yè)已在財務(wù)上做銷售處理;

3、企業(yè)無違法、違規(guī)行為，并有健全的財務(wù)會計制度。

四、辦理程序

1、網(wǎng)上下載(合肥市外經(jīng)貿(mào)局公眾信息服務(wù)平臺)或到市外經(jīng)貿(mào)局計財處領(lǐng)取出口貨物遠期收匯退稅稽核證明;

2、出口企業(yè)按要求正確填寫《出口貨物遠期收匯退稅稽核證明》;

3、向市外經(jīng)貿(mào)局計財處提交有關(guān)材料;

4、市外經(jīng)貿(mào)局計財處審核通過后，在《出口貨物遠期收匯退稅稽核證明》上加蓋印章，發(fā)放企業(yè)。

5、企業(yè)執(zhí)《出口貨物遠期收匯退稅稽核證明》向國稅部門申報。

五、應(yīng)提交的材料

1、企業(yè)法人代表簽字、加蓋企業(yè)公章的《出口貨物遠期收匯退稅稽核證明》，一式四份;

2、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、進出口資格證書或外商投資企業(yè)批準(zhǔn)證書(外資企業(yè))復(fù)印件各一份;

3、企業(yè)申請報告，說明企業(yè)基本情況、出口貨物情況、客戶情況、預(yù)計收匯時間;

4、貨物遠期收匯出口合同原件和復(fù)印件各一份;

5、出口報關(guān)單、外匯核銷單(未核銷)、出口發(fā)票、專用稅票(專用發(fā)票)原件和復(fù)印件各一份;

6、企業(yè)法定代表人簽字的承諾書;

六、注意事項

1、企業(yè)將已審核完畢的《出口貨物遠期收匯退稅稽核證明》一份交市國稅局辦理出口退稅，一份交外匯管理局備案，自己留檔備查一份，并在收匯后憑此證明辦理外匯核銷手續(xù);

2、企業(yè)到期應(yīng)及時收匯并按時辦理外匯核銷手續(xù)。收匯核銷后將有關(guān)核銷手續(xù)報我局計財處以便結(jié)案。

第五篇：小學(xué)遠期發(fā)展規(guī)劃

小學(xué)遠期發(fā)展規(guī)劃

（2009-2013）

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以黨的十六大精神為指針，按照“三個代表”的要求，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實各級教育工作會議精神，堅持以教育、教學(xué)為中心，深化改革，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，以“辦學(xué)高水平、工作高效率、教學(xué)高質(zhì)量、學(xué)校高聲譽”為辦學(xué)目標(biāo)。重在提高，爭創(chuàng)一流。

二、學(xué)?，F(xiàn)狀及發(fā)展思路

根據(jù)學(xué)校目前狀況：以學(xué)校的發(fā)展為契機，既要抓好學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)，又要抓好軟件建設(shè)，一方面抓著有利的機會，盡快完善學(xué)校綠化、美化、香化、文化建設(shè)，另一方面，以學(xué)校的管理和教育教學(xué)工作為中心，加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，學(xué)校的所有工作都是為了學(xué)生的發(fā)展和成長負(fù)責(zé)。把學(xué)生的發(fā)展作為第一目標(biāo)。形成“尊師好學(xué)，完美育人”的校風(fēng)；“敬業(yè)求真，務(wù)實創(chuàng)新”的教風(fēng)；“勤學(xué)多思，細(xì)心扎實”的學(xué)風(fēng)。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)一流成績。從2009——2013通過五年的努力，學(xué)校要在硬件設(shè)施建設(shè)、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和師資隊伍四個方面都能達到更高的要求。

三、五年內(nèi)發(fā)展目標(biāo)

1、在學(xué)校目前硬件設(shè)施、設(shè)備和校園環(huán)境的基礎(chǔ)上。要高要求、高檔次地完善各設(shè)施的建設(shè)，成為縣農(nóng)村小學(xué)“文明校園”示范窗口。充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施，為教育教學(xué)服務(wù)。進一步挖掘潛力，為教育教學(xué)提供必要的保證。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，做到團結(jié)協(xié)作，勤奮敬業(yè)，管理育人，服務(wù)育人。進一步提高治校能力，形成一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，有戰(zhàn)斗力的堅強的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。建立領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制，落實分級管理和層層負(fù)責(zé)制。建立干部考核評估制和督促反饋制。

3、依法治校，科學(xué)管理，堅持校務(wù)公開，民主監(jiān)督。認(rèn)真完成綜合治理、普法、檔案管理等工作，使管理更加規(guī)范化、精細(xì)化。

4、加強教師隊伍建設(shè)，教師隊伍應(yīng)該是業(yè)務(wù)精良、勤于思索、善于總結(jié)、勇于實踐的隊伍。通過多種形式的繼續(xù)教育和實踐活動，提高和加強教師的責(zé)任感意識，全面提高教師的綜合素質(zhì)，盡快培養(yǎng)1-2名學(xué)科帶頭人。讓青年教師脫穎而出。

5、堅持科研興校，認(rèn)真搞好課題的研究工作，使教師由教書匠向教育家轉(zhuǎn)變。加強對青年教師的培養(yǎng)，爭取培養(yǎng)鎮(zhèn)級骨干教師2-5名。教師上刊、獲獎?wù)撐脑?0篇以上。

6、深化學(xué)校人事制度改革，樹立教師的憂患意識、危機意識，學(xué)習(xí)改革試點學(xué)校的經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，確定實施方案，實行嚴(yán)格的目標(biāo)管理，落實崗位責(zé)任制、人員聘任制，完善學(xué)校的各項管理制度，開展對教師的師德、教學(xué)和科研綜合素質(zhì)的考核與評價。

7、加強常規(guī)管理，完善班級管理制度。小學(xué)生日常行為規(guī)范合格率達到99.8%，安全責(zé)任事故為零；杜絕在校生違法犯罪。堅持開展形式多樣、豐富多彩的形成良好的班風(fēng)班貌，校內(nèi)外教育活動每學(xué)年不少于3次。90%的班成良好的班集體。

8、抓好體衛(wèi)工作，全面提高學(xué)生身心素質(zhì)。學(xué)生在鎮(zhèn)以上運動會上，取得比較好的成績。小學(xué)生體育普及率100%，達標(biāo)率90%，健康教育知識知曉率95%以上，健康教育開課率100%，及格率100%，齲齒發(fā)生率在10%以下，學(xué)生視力不良率低于市平均水平。

9、樹立正確的教學(xué)觀、人才觀和質(zhì)量觀，嚴(yán)格落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的個性和特長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，爭取90％以上的學(xué)生達到優(yōu)良水平，70%以上的學(xué)生的學(xué)科成績在原有的基礎(chǔ)上得到提高，結(jié)合學(xué)校特色逐步形成自己的辦學(xué)風(fēng)格。

10、超前發(fā)展意識，提高學(xué)校的現(xiàn)代化教育水平。在計算機普及輔助教學(xué)、心理健康教育以及語言文字工作等方面都要有明顯提高，中青年教師基本掌握計算機輔助教學(xué)知識。

11、加強校園文化建設(shè)，學(xué)生服飾美觀大方，使校園的每面墻都說話，起到宣傳教育的功能。培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)鑒賞力。

四、重點工作

（一）建立民主科學(xué)的教學(xué)管理機制和監(jiān)督機制，加強教學(xué)科研工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、建立健全由教師、學(xué)生、家長和其他社會人士組成的及以教師為主的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督，使廣大教師參與學(xué)校的管理工作，增強主人翁意識，發(fā)揮每個人的創(chuàng)造性和積極性。另外，建立旨在促進教師專業(yè)成長的考評制度。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，修改和完善對教師工作的考評內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，把教師的教學(xué)研究、教改實驗、創(chuàng)造性教學(xué)以及師生關(guān)系引入考評的內(nèi)容，努力使考評內(nèi)容成為引導(dǎo)教師學(xué)會反思、學(xué)會自我總結(jié)的過程，從而進一步提高認(rèn)真，更新觀念。

2、充分發(fā)揮監(jiān)督機制的作用。定期召開教師座談會及教研組長座談會，及時聽取意見，反饋信息。同時，每學(xué)期，在學(xué)生和家長中進行至少一次評教評學(xué)活動，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校及教師中存在的問題，了解家長和學(xué)生對學(xué)校工作的意見和建議，并制訂有針對性的措施，認(rèn)真改進。

3、認(rèn)真做好教科研工作。首先，讓教師“走出去”學(xué)習(xí)，吸取先進教學(xué)經(jīng)驗與方法，開拓視野，自我提高。其次，抓好校本培訓(xùn)，教研組有活動計劃、記錄、總結(jié)，有自己的研究課題，學(xué)校定期舉行公開課、示范課、研究課等各種教研教改活動，注重對教研教改成果和教學(xué)經(jīng)驗進行專題總結(jié)，并推廣應(yīng)用。

（二）樹立正確的學(xué)生觀，促進學(xué)生全面發(fā)展

1、我們要求全體教師樹立正確的學(xué)生觀：學(xué)生是發(fā)展的人，學(xué)生是獨特的人，學(xué)生是具有獨立意義的。并把這一思想貫徹到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，建立新型的師生關(guān)系。在搞好課堂教學(xué)的同時，開展豐富多彩的課外活動，在原有的興趣小組的基礎(chǔ)上，進一步豐富活動內(nèi)容和活動形式，使之更加多樣化、豐富化，讓學(xué)生選擇的余地更大，興趣更濃，并開展形式多樣的匯報活動，使學(xué)生充分發(fā)展他們的潛能，品嘗到成功的喜悅，從而健康愉悅地發(fā)展。

2、堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)中，我們要繼續(xù)進行“研究性學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“自主學(xué)習(xí)”等方面的研究與探討，關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判意識和懷疑精神，鼓勵學(xué)生對書本質(zhì)疑和對

教師超越，贊賞學(xué)生獨特性和富有個性化的理解和表達，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，使教師成為教學(xué)改革的帶頭人。

3、關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況，因材施教，促進他們成績的提高。我校由于環(huán)境條件的制約，30%的學(xué)生家長外出務(wù)工，對學(xué)生的教育重視與監(jiān)護不夠，給學(xué)校教育帶來了很多客觀困難。今后，要認(rèn)真分析學(xué)困生的具體情況，制定出切實可行的措施，取得更顯著的轉(zhuǎn)化效果。

（三）堅持德育為首，加強對學(xué)生的思想道德教育

1、健全和完善以校長統(tǒng)領(lǐng)、主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任組成的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對五年規(guī)劃既要各司其職，同時又形成合力。認(rèn)真貫徹落實各項法律法規(guī)，培養(yǎng)和樹立法制觀念，營造健康良好的校內(nèi)外治安環(huán)境樹立安全第一的思想，嚴(yán)格落實安全責(zé)任制，實行安全事故一票否決，確保年內(nèi)不出任何責(zé)任事故。

2、教育內(nèi)容進行重新整合，對行為規(guī)范養(yǎng)成教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育、公民教育、生態(tài)環(huán)境教育、人生觀世界觀教育、鄧小平理論和“三個代表”思想教育等加以整合，形成一整套分年級的德育目標(biāo)，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；結(jié)合實際，突出重點，加強愛國愛校教育；

3、抓好校園美化和文化建設(shè)建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍。抓好校園，辦好小廣播站。在操場、走廊、墻壁、樓梯等地方設(shè)置宣傳櫥窗，宣傳欄、黑板報等，形成文化走廊，把時事、名人事跡、學(xué)生先進事例、文化、科學(xué)知識等作為組織內(nèi)容，達到“每塊墻壁都能說話、一草一木都有情、每個角落都育人”的育人環(huán)境。重點做好樓道、樓梯和一樓大廳的櫥窗工作，注重環(huán)境育人。抓好校園凈化工作，實行校園“班級責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)制”的每天一小掃，每周一大掃，做到校園全天候的保潔。

4、建立健全體衛(wèi)工作規(guī)章制度和學(xué)生健康檔案，體育課和健康課開課率達100%，抓好“兩操兩課兩活動”，強化全體學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

（四）、學(xué)科滲透美育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師對美育要高度重視，明確美育是全面

提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑，把美育普及作為學(xué)校美育工作的重點，注意挖掘各種隱性美育環(huán)節(jié)的教育功能，從各方面加強美育。在學(xué)校的工作計劃中對美育工作的提出具體要求和安排，其次，通過藝術(shù)課和形式多樣的活動，挖掘他們的潛能，多渠道進行美育教育。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。使學(xué)生在活動中陶冶情操，提高審美的情趣。挖掘他們的潛能，多渠道進行美育教育。

第三，通過勞動實踐教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)新精神。分管領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)勞動課教學(xué)，經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐣墓鎰趧?，每學(xué)期每生不少于3次。使98%的學(xué)生能自覺參加自我服務(wù)勞動，主動參加家務(wù)勞動。每次活動有時間、有活動人員、有活動記錄，并作活動檢查。

今后，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步接受教研部門的指導(dǎo)，教育督導(dǎo)部門的督促、檢查、評價和指導(dǎo)，廣泛聽取家長、教師、學(xué)生的評價，努力實現(xiàn)學(xué)校新的五年規(guī)劃，使我校在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，再上一個新臺階，真正成為受學(xué)生歡迎、受社會矚目的一流學(xué)校。

oo中心小學(xué)

二○○九年九月