第一篇：幼兒園遠(yuǎn)期規(guī)劃

幼兒園遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育委員會(huì)頒布的《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等政策文件，以教研為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題，以提高保教質(zhì)量為中心，樹立“以人為本”的全新教育理念，注重保教結(jié)合，把幼兒園建成教育思想較先進(jìn)、管理科學(xué)較規(guī)范、師資結(jié)構(gòu)較合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)園。

二、幼兒園三年發(fā)展目標(biāo)

在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，實(shí)踐新《綱要》的過程中，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，通過三年的努力，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長(zhǎng)放心的優(yōu)質(zhì)園。

1.師德修養(yǎng)好——自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求,重視和加強(qiáng)師德建設(shè)；有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度；為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。

2.保教質(zhì)量高——進(jìn)一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時(shí)對(duì)應(yīng)突發(fā)問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時(shí)機(jī)，適時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

3.幼兒喜歡——幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關(guān)系，也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、平等、互動(dòng)的保教環(huán)境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗(yàn)、積極學(xué)習(xí)。

4.家長(zhǎng)放心——樹立為孩子服務(wù)為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,解決家長(zhǎng)的后故之憂,對(duì)每個(gè)幼兒一視同仁,使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長(zhǎng)。

三、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責(zé)任感。

1.健康活潑——有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愉快的參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)，有開朗的性格。

2.好奇探究——愿意動(dòng)腦筋，有學(xué)習(xí)興趣，對(duì)自己不懂的事情或感興趣的事物有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望。

3.文明樂群——會(huì)主動(dòng)、正確的使用禮貌用語；愿意與人交流，樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處；有良好的行為習(xí)慣。4.有初步責(zé)任感——有愛勞動(dòng)的情感，愿意做自己力所能及的事情；有同情心，樂于幫助同伴，能包容同伴的過錯(cuò)。

四、幼兒園綜合發(fā)展計(jì)劃

（一）、園務(wù)管理

發(fā)展目標(biāo)：全面落實(shí)新《綱要》、課程改革的精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主、求真務(wù)實(shí)、以人為本的管理風(fēng)格，強(qiáng)化分層管理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良性運(yùn)行機(jī)制。

實(shí)施措施：

1、每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班子人員的政治思想建設(shè)，注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督。

2、班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展。

3.充實(shí)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成較科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面的措施，以法治園，以情育人，充分調(diào)動(dòng)全園教職工的工作積極性。

成功標(biāo)志：

1.有一個(gè)自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2.教職工對(duì)園長(zhǎng)工作滿意率在90%以上；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意率在90%以上。

（二）隊(duì)伍建設(shè)

發(fā)展目標(biāo)：構(gòu)建適合我園實(shí)際的園本培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，提倡多兼專長(zhǎng)，建設(shè)一支“爭(zhēng)鳴、探究、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教師團(tuán)隊(duì)。

實(shí)施措施：

1、加強(qiáng)對(duì)教師的師德培訓(xùn)。

2、鼓勵(lì)教師參加職務(wù)培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的教育思想，積極參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

3、開展崗位技術(shù)練兵，努力提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識(shí)素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實(shí)的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。

4、努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。通過培訓(xùn)及自學(xué)，要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。建立班級(jí)主頁，進(jìn)行交流。

5、努力提高教師領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平。

6、構(gòu)建園本教師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)研究型教師，建立小中大三個(gè)園級(jí)研究課題。

7、逐漸調(diào)整后勤人員的隊(duì)伍，力求做到年輕化，知識(shí)化。成功標(biāo)志：

1.教師的基礎(chǔ)素質(zhì)有提高，家長(zhǎng)對(duì)教師的師德評(píng)價(jià)滿意率要在90%以上。2.1—2名能成為園級(jí)骨干教師，1—2名有教學(xué)特長(zhǎng)的教師。

（三）、保教工作 發(fā)展目標(biāo)：

1.科學(xué)、規(guī)范、合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。

2.尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個(gè)體差異，捕捉教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣，體現(xiàn)個(gè)別化教育。

3.充分、合理地利用好幼兒園的資源，為幼兒發(fā)展服務(wù)。實(shí)施措施: 1.一日活動(dòng)內(nèi)容安排遵循計(jì)劃性與靈活性的統(tǒng)一，集體、小組與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合。創(chuàng)設(shè)與幼兒經(jīng)驗(yàn)相適宜的環(huán)境，在關(guān)注幼兒活動(dòng)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)教師與幼兒、幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動(dòng)。

2.以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過程中學(xué)會(huì)認(rèn)同、學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)回應(yīng)。

3.加強(qiáng)觀察記錄的有效性研究。針對(duì)記錄，反思我應(yīng)該怎么做？哪些行為是有效的？有什么教育價(jià)值？

4.通過各種形式的活動(dòng)，讓家庭、社區(qū)及家委會(huì)、家長(zhǎng)志愿者也參與到教育教學(xué)活動(dòng)中，接納他們的建議，利用好這些可以利用的資源。

成功標(biāo)志: 1.針對(duì)游戲活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累一定的經(jīng)驗(yàn)。2.整理一套關(guān)于主題活動(dòng)與游戲活動(dòng)相互鏈接的資料。3.學(xué)校、居民中提高我園的知信譽(yù)度。

（四）、衛(wèi)生保健 發(fā)展目標(biāo)：

樹立崇高的職業(yè)道德和工作責(zé)任心，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量，把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒發(fā)展的全過程，使幼兒身心得到發(fā)展，促進(jìn)幼兒的健康。

實(shí)施措施：

1.規(guī)范保健室的建設(shè)。提高保健教師的專業(yè)知識(shí)和能力，做好對(duì)幼兒、家長(zhǎng)和教工各種衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和安全教育。

2.做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作，提高矯治率。

3.做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離工作和安全隱患的處置工作。1.體弱、貧血、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。

2.事故的發(fā)生率控制在0.5%以下。3.能寫出幼兒保健護(hù)理方面的專題小結(jié)。

（五）、家庭社區(qū) 發(fā)展目標(biāo)：

1.完善新形勢(shì)下家教方法，擴(kuò)大向家庭、社區(qū)的輻射面，使家長(zhǎng)真正成為幼兒教育的合作伙伴。

2.以理論為指導(dǎo)，創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式，真正實(shí)現(xiàn)幼兒園教育資源與社區(qū)教育資源的雙向開放。

實(shí)施措施：

1.加大宣傳力度，拓寬教育渠道，吸取社會(huì)教育力量，支持幼兒園發(fā)展。

2.貫徹《綱要》，更新觀念，把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育納入幼兒園工作范圍，構(gòu)筑溝通平臺(tái)，實(shí)施家園社區(qū)共育。

4.針對(duì)性的宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，介紹或傳授具體保教方法，引導(dǎo)他們樹立正確的教育觀念。5.定期開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，共同擔(dān)當(dāng)其培養(yǎng)幼兒的任務(wù)。6.開展多種形式的家園活動(dòng)。成功標(biāo)志：

1.教師領(lǐng)導(dǎo)家庭社區(qū)工作的能力有所提高。2.本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽(yù)和口碑。

3.使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意率達(dá)90%、參與幼兒園的活動(dòng)達(dá)90%、參加聽講座率90%、0—3歲嬰幼兒受教育每年4次以上。

（六）優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件 發(fā)展目標(biāo)：

為豐富幼兒活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求，繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的物質(zhì)環(huán)境。

實(shí)施措施：

1.向教育局提出大修申請(qǐng)。

2.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化幼兒園，營(yíng)造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。

3.加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，推廣多媒體教育。

4.利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具。5.幼兒園的環(huán)境做到凈化、美化、綠化。

第二篇：課改遠(yuǎn)期規(guī)劃

試雨小學(xué)課改遠(yuǎn)期規(guī)劃

為響應(yīng)教育局、韓店學(xué)區(qū)教研教改活動(dòng)，加快我?；A(chǔ)教育課程改革，更好地落實(shí)新課改的理念，按照教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的總要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體性全面發(fā)展，為培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才奠定基礎(chǔ)，根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展趨勢(shì)，并結(jié)合我校課改革發(fā)展規(guī)劃的總體目標(biāo)以及學(xué)校實(shí)際情況，擬定我校課改一年規(guī)劃及管理方案：

一、建立健全的組織機(jī)構(gòu)，分項(xiàng)落實(shí)工作責(zé)任

為了扎實(shí)推進(jìn)課改工作，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，切實(shí)負(fù)責(zé)，著力踐行課改各項(xiàng)具體工作，特成立課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：馬九生 副組長(zhǎng)：楊東東

組員：靳永生 李濤 王舍碩 劉烈琴 柳宇 李芳娟 鄧召勝 柳娟平

二、目標(biāo)規(guī)劃，分期實(shí)施

為積極穩(wěn)妥地推進(jìn)我校新課改各項(xiàng)工作，結(jié)合校本實(shí)際，著力做好八項(xiàng)具體工作：

1、組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)，更新觀念，改善教育教學(xué)行為方式。

2、開發(fā)和利用課程資源。

3、有計(jì)劃地進(jìn)行隊(duì)伍培養(yǎng)。

4、穩(wěn)定并提升教育教學(xué)質(zhì)量。

5、抓好課堂教學(xué)。

6、做實(shí)校本研修。

7、著力開發(fā)和利用校本課程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，擬定一年目標(biāo)規(guī)劃并分期著力實(shí)施：

學(xué)校近期（2014年3月-2014年4月）課改工作規(guī)劃目標(biāo)是：“走進(jìn)新課程，踐行新課改”：領(lǐng)會(huì)新課程改革精神，著力培訓(xùn)教師，做好新課程下的校本研修和教師培訓(xùn)及培訓(xùn)后培訓(xùn)工作，規(guī)范新課改理念下的教育、教學(xué)行為，注重“五項(xiàng)策略”，實(shí)施“三步六環(huán)”教學(xué)模式，努力研究新課程，規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫新課程教學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”，著力研究新課程目標(biāo)“敘寫”和可操作性，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)效，本階段要重點(diǎn)做好六項(xiàng)工作：

1、制定“新課程實(shí)施方案”，按八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域六個(gè)教研組的課程架構(gòu)健全學(xué)科備課組，用好新教材。探究新課程下“自主參與式課堂策略與模式。實(shí)施“三步（學(xué)、探、測(cè)）、六環(huán)”課堂教學(xué)。

2、強(qiáng)化老師新課程各項(xiàng)培訓(xùn)及校本培訓(xùn)，開發(fā)新課程資源，穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量。

3、切實(shí)改善教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，著力上好必修課，有效提高教學(xué)水平和教學(xué)效果。

4、積極開發(fā)校本課程，開出更多選修課，積極穩(wěn)妥、有序地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5、做好學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)登記工作，做好學(xué)生學(xué)期、學(xué)年學(xué)分認(rèn)定和登記工作。

6、建立與新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)管理和質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。學(xué)校中期（2014年5月—2014年6月）的課改工作規(guī)劃目標(biāo)是“我與新課程同行”：大力推進(jìn)三級(jí)課程建設(shè)（國(guó)家課程、地方課程、校本課程），著力推動(dòng)“三個(gè)教學(xué)整合”（課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段及組織形式），努力實(shí)現(xiàn)三大提升（開發(fā)水平，教學(xué)水平，管理水平）。本階段要重點(diǎn)做好以下工作：

1、著力推進(jìn)校本課改特色研究，凸顯符合我校特色的“自主參與式課堂教學(xué)模式。

2、實(shí)施新課程背景下“微格”課堂參與式教學(xué)管理。

3、有序推進(jìn)校本教學(xué)課程。

4、進(jìn)一步研究符合校本實(shí)際的課程、提高教學(xué)水平和質(zhì)效。

5、開好通用技術(shù)課，研究通用技術(shù)課程的方法與途徑，提高通用技術(shù)的實(shí)效性、彰顯通用技術(shù)課程的校本特色。

6、切實(shí)做好學(xué)科學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)工作。

7、切實(shí)做好教學(xué)課改教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估工作。

學(xué)校中遠(yuǎn)期（2014年7月—2014年12月）課改工作規(guī)劃目標(biāo)：“收獲新課改”：鞏固和發(fā)展新課程背景下學(xué)科教學(xué)特色，形成符合學(xué)校辦學(xué)理念的課堂教學(xué)模式，形成精品選修課程，完善多元教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，健全新課程下教學(xué)管理制度和運(yùn)作模式，構(gòu)建與新課改相適應(yīng)考評(píng)機(jī)制。本階段重點(diǎn)要做好以下工作：

1、構(gòu)建符合校本實(shí)際且行之有效的課程管理機(jī)制。

2、做好本校規(guī)定的新課改實(shí)驗(yàn)研究、總結(jié)、提煉工作。

3、建立符合新課程要求的學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)。編寫符我校本實(shí)際的“導(dǎo)學(xué)案”，并形成我?！叭健?、“六環(huán)”課堂教學(xué)模式特色，以期推廣、運(yùn)用。

4、構(gòu)建并形成新課程背景下的學(xué)生、教師評(píng)價(jià)體系和機(jī)制，完善我校首輪新課程改革下的學(xué)分認(rèn)定和教分評(píng)價(jià)管理機(jī)制，建立和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

5、形成符合校本實(shí)際的研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)開展、運(yùn)行和管理體系。

6、形成符合校本實(shí)際的學(xué)生課程體系和特色。

三、突出重點(diǎn)，變革實(shí)踐，有效推進(jìn)素質(zhì)教育

按照新課程改革各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，我們將努力做到：按照新課程改革下的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和校本實(shí)際，力求實(shí)現(xiàn)新課程綱要指導(dǎo)下的教學(xué)理念、人才培養(yǎng)模式、課堂教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教育教學(xué)管理等方面的變革。并特別注意學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方法，以及伴隨這一過程產(chǎn)生的積極情感體驗(yàn)和正確的價(jià)值觀，為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我校新課程改革的“三期目標(biāo)規(guī)劃”既注意有課程的基本要求，又具有較大靈活性，有利于開發(fā)和建設(shè)適應(yīng)學(xué)校、學(xué)生、教師實(shí)際，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，又注意發(fā)揮課程體系的整體教育功能，構(gòu)建適合我校新的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教、充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、主動(dòng)、全面地發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)素質(zhì)教育。

第三篇：近遠(yuǎn)期規(guī)劃

平昌縣教師進(jìn)修校附屬小學(xué)

近遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃

（2013-2015）

一、背景

學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，而素質(zhì)教育是以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，使學(xué)生全面發(fā)展，全體發(fā)展的教育。它有賴于高規(guī)格的辦學(xué)質(zhì)量，高效率的管理水平和高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。因而如何使素質(zhì)教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，教師的發(fā)展動(dòng)力和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的策略是學(xué)校管理改革的主旨，是學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，也是深化教育管理改革的關(guān)鍵。學(xué)校教育持續(xù)發(fā)展的源泉是重視人力資源的開發(fā)和管理，建設(shè)一支素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師群體，是關(guān)鍵，也是時(shí)代發(fā)展的需要?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我校成立學(xué)校規(guī)劃委員會(huì)，立足實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，廣泛聽取各方意見，反復(fù)論證，最終形成《平昌縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)近遠(yuǎn)期（三年）發(fā)展規(guī)劃》。

二、學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀

（一）優(yōu)勢(shì)及可利用的資源

1.地理位置優(yōu)勢(shì)：本校系縣城新辦小學(xué)，位于縣城繁華地段，附屬于教師進(jìn)修學(xué)校，便于吸收先進(jìn)的教育思想，接受新的教育觀念。

2.教師素質(zhì)優(yōu)勢(shì)：教師隊(duì)伍年輕化，學(xué)歷水平和整體素質(zhì)較高，人際關(guān)系和諧，進(jìn)取心、積極性不斷增強(qiáng)，廣大教師們對(duì)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展充滿信心。

3.學(xué)生生源優(yōu)勢(shì)：隨著辦學(xué)條件的提高，教育教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)生來源更加廣泛，生源自然增長(zhǎng)趨勢(shì)比較明顯。

4.家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境變化，刺激了人們思想的變化，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育問題越來越重視，對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)識(shí)和理解逐步增強(qiáng)。

5.領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)勢(shì)：精干、作風(fēng)優(yōu)良的干部集體，能夠凝聚人心，能夠把學(xué)校發(fā)展的思想貫徹到廣大教師當(dāng)中去，能夠用先進(jìn)的辦學(xué)理念推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

（二）急需解決的主要問題

1、整治校園環(huán)境，完善基礎(chǔ)設(shè)施，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境的凈化、美化、綠化。

2、建章立制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化。

3、改造、更新、添置設(shè)施設(shè)備，實(shí)現(xiàn)教育設(shè)施現(xiàn)代化。

4、加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一流師資，打造名師群體。

5、研究開發(fā)地方教材，鮮明學(xué)校地方特色。

三、學(xué)校未來三來發(fā)展的總體思路

未來三來發(fā)展的總體思路是：“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)；求真務(wù)實(shí)，追求卓越；持之以恒，循序漸進(jìn)；全面發(fā)展，辦出特色。”

四、學(xué)校未來三年發(fā)展的目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育發(fā)展的要求，在客觀分析學(xué)校現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上，我們認(rèn)為學(xué)校要走跨越式發(fā)展的道路，要?jiǎng)?chuàng)建一所“環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量一流、管理高效、特色鮮明的現(xiàn)代化學(xué)校”。圍繞這個(gè)目標(biāo)，不斷改善辦學(xué)條件，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加快推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，提升辦學(xué)品位。加大教育教學(xué)管理力度，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。著力打造校園文化，營(yíng)造一個(gè)平安、和諧、有文化內(nèi)涵的校園。力爭(zhēng)通過三年努力，把進(jìn)修校附小辦成一所文明和諧、富有特色、具有良好社會(huì)聲譽(yù)的學(xué)校。

（二）學(xué)目標(biāo)1、2013目標(biāo)

①實(shí)施塑造學(xué)校形象工程。通過師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施，更新觀念，改善環(huán)境，優(yōu)化隊(duì)伍，提升學(xué)校聲譽(yù)。這樣有助于統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和教師們的自信心，可以全面推進(jìn)學(xué)校

工作。②、全面推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，力爭(zhēng)站在高起點(diǎn)，用信息化建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化。積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)。

2、2014目標(biāo)

實(shí)施“名師工程”和“質(zhì)量提升”戰(zhàn)略。通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”戰(zhàn)略的實(shí)施，與教育教學(xué)管理一流的兄弟學(xué)校結(jié)對(duì)子。把知名教師請(qǐng)進(jìn)來手把手傳授，把有一定理論基礎(chǔ)的可塑性強(qiáng)的年輕教師派出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全力打造骨干教師和學(xué)科帶頭人，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。加大教育質(zhì)量的全面實(shí)施，通過2012-2015三年提升質(zhì)量目標(biāo)和措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、2015目標(biāo)

①、抓住發(fā)展機(jī)遇，全面推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)和文化校園建設(shè)。②、走內(nèi)涵發(fā)展和開放式辦學(xué)之路，培育新的亮點(diǎn)，形成特色。

五、學(xué)校未來三年發(fā)展的具體措施

（一）2013的措施

1、全面落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》，認(rèn)真做好各項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)工作。依據(jù)《規(guī)范》，確立“向管理要質(zhì)量、向管理要效益、向管理要穩(wěn)定”的理念，深入探索并積極實(shí)施精細(xì)化、精致化、精品化的管理理念，從常態(tài)中彰顯管理，于細(xì)節(jié)處體現(xiàn)規(guī)范。拓展內(nèi)涵建設(shè)，積極提升辦學(xué)品位，實(shí)施精致化管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，真正打造一支務(wù)實(shí)高效、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、科學(xué)管理的領(lǐng)導(dǎo)班子。

堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的民主管理。切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，修訂和完善各項(xiàng)規(guī)章制度、教師考核辦法、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)政策。學(xué)校做到工作有章可循、職責(zé)明確、獎(jiǎng)懲分明，最大限度地激發(fā)和調(diào)動(dòng)全體教職工的工作熱情和積極性。積極采取有效措施，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，干部進(jìn)一步年輕化。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、大局意識(shí)，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)敢于管理、科學(xué)管理。

3、抓好教師隊(duì)伍的繼續(xù)教育。專任教師專科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率80%，本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率力爭(zhēng)達(dá)到30%。全體教師都會(huì)制作多媒體課件、博客，并充分利用各種現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進(jìn)行教學(xué)。繼續(xù)抓好名師工程，培養(yǎng)一定數(shù)量的市級(jí)（2-3人）學(xué)科帶頭人或骨干教師，注重優(yōu)秀教師梯隊(duì)建設(shè)。

4、多方面籌措資金，不斷加強(qiáng)硬件建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

（1）積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，努力提高我校教育裝備水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要。高標(biāo)準(zhǔn)配齊音、體、美、勞、衛(wèi)器材，學(xué)校建成多媒體教室，安裝電子白板教室。

（2）管理和使用好各專用室，真正發(fā)揮它們的育人功能。

（二）2014的措施

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)務(wù)精湛，樂意奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

（1）進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制。探索實(shí)踐“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、同行欣賞、領(lǐng)導(dǎo)信賴、自我認(rèn)同”等“五度”評(píng)價(jià)法，通過評(píng)價(jià)促進(jìn)教師的素質(zhì)發(fā)展。建立起重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的分配激勵(lì)機(jī)制。

（2）抓好“課堂教學(xué)骨干”的培養(yǎng)。評(píng)選出一批校級(jí)教學(xué)能手。學(xué)校將為他們的成長(zhǎng)積極搭建平臺(tái)，使他們能夠在較短的時(shí)間以內(nèi)，很快成為縣市的教壇明星。同時(shí)，我們要扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，借鑒和推廣先進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。務(wù)實(shí)開展好和兄弟學(xué)校的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。

2、認(rèn)真貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

（1）重視和加強(qiáng)學(xué)校德育工作。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。開辟第二課堂，廣泛開展各種興趣小組活動(dòng)。學(xué)生年輟學(xué)率嚴(yán)格控制在0%。學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)人次和檔次逐年增加和提高。

（3）充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和裝備，發(fā)揮好圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、多媒體教室等作用，努力培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

（4）重視教學(xué)過程管理，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。

（三）2015的措施

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極打造學(xué)校辦學(xué)的亮點(diǎn)。

努力優(yōu)化育人環(huán)境，繼續(xù)秉承“為家鄉(xiāng)繁榮昌盛育才，為孩子終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)方針，緊扣“立足鄉(xiāng)土資源、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的育人主題。從以下四個(gè)方面得以體現(xiàn)：

第一，綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過挖掘當(dāng)?shù)氐娜宋馁Y源、歷史文化資源，以家鄉(xiāng)為資源，以鄉(xiāng)情為紐帶，積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

第二，手工制作。生活中不缺乏美，缺乏的是對(duì)美的發(fā)現(xiàn)，對(duì)美的創(chuàng)造。通過開展手工制作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。作品學(xué)生自制，材料因地制宜，廢物利用，體現(xiàn)環(huán)保，指尖出智慧，妙手織夢(mèng)想。

第三，體育鍛煉。積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，師生共同參與。第四，文化校園。通過“傾心打造文化校園，著力構(gòu)建絢麗人生”這一主題研究積累來提升師生的文化素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)后勤管理和服務(wù)工作。

嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，發(fā)揮管理效益，努力為師生員工服務(wù)。做好學(xué)校綜治工作和安全工作，創(chuàng)建 “和諧校園”，“平安校園?！?/p>

六、學(xué)校未來一年（2013）的行動(dòng)計(jì)劃

2012年9-12月

制定規(guī)劃，學(xué)習(xí)規(guī)劃，理解規(guī)劃，認(rèn)同規(guī)劃，統(tǒng)一思想，建立共同愿景，提高凝聚力。

2013年4月-9月

完善教師個(gè)人三年規(guī)劃；縣、校骨干教師占教師的比例達(dá)20%。

2013年4月-2014年1月

成立綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組。完成校本課程編寫并進(jìn)行實(shí)施。2013年2月-12月

各項(xiàng)課題實(shí)施研究，完成結(jié)題準(zhǔn)備工作。

2013年2月-6月

對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行統(tǒng)一布置，進(jìn)一步美化校園，更新綠化，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

2013年9月-10月

規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，討論修改后匯編成冊(cè)，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。2013年11月

以行為文化建設(shè)引領(lǐng)群體文化發(fā)展方向，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，在師生中倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、和諧的校園文化氛圍。

2013年12月-2014年1月

引入人力資源管理概念，建立校本人力資源管理體系，提高現(xiàn)有制度的執(zhí)行力，關(guān)注管理的細(xì)節(jié)力，實(shí)施“精致管理”。

2012年12月5日

第四篇：中心小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展中遠(yuǎn)期規(guī)劃

新鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)近、中遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，而素質(zhì)教育是以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，使學(xué)生全面發(fā)展，全體發(fā)展的教育。它有賴于高規(guī)格的辦學(xué)質(zhì)量，高效率的管理水平和高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。因而如何使素質(zhì)教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，教師的發(fā)展動(dòng)力和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的策略是學(xué)校管理改革的主旨，是學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，也是深化教育管理改革的關(guān)鍵。學(xué)校教育持續(xù)發(fā)展的源泉是重視人力資源的開發(fā)和管理，建設(shè)一支素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師群體，是關(guān)鍵，也是時(shí)代發(fā)展的需要?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我校成立學(xué)校規(guī)劃委員會(huì)，立足實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，廣泛聽取各方意見，反復(fù)論證，最終形成《新鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)近、遠(yuǎn)期（五年）發(fā)展規(guī)劃》。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、國(guó)務(wù)院《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010——2020）和市、縣人民政府關(guān)于貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010——2020）的實(shí)施意見，解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》和《幼兒園管理規(guī)程》，大力推行素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，全面轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、教育管理和教育資源配置；深入開展新課題實(shí)驗(yàn)研究和校本教研資源的開發(fā)利用，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位，不斷提升師德師風(fēng)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)和新鋪鎮(zhèn)教育事業(yè)跨越式發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

二、教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、加強(qiáng)幼教工作，提高辦園品位。

幼兒教師的師德水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)是衡量一所幼兒園保育質(zhì)量?jī)?yōu)劣的關(guān)鍵。在中遠(yuǎn)期規(guī)劃中，必須加強(qiáng)對(duì)幼兒教師綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷深化園本教研，努力提高師資素質(zhì)、專業(yè)化發(fā)展水平和福利待遇，建立一支穩(wěn)定的高素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍。在辦園過程中，要全面落實(shí)《幼兒園發(fā)展綱要》精神，科學(xué)地引進(jìn)先進(jìn)的管理機(jī)制、管理理論和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，積極爭(zhēng)取縣上支持，建設(shè)好鎮(zhèn)中心幼兒園，抓好小學(xué)附設(shè)學(xué)前教育的管理，在確立公辦幼兒園主導(dǎo)地位的同時(shí)，努力培植有辦園資質(zhì)的民辦幼兒園，強(qiáng)化對(duì)公辦、民辦幼兒園的保育常規(guī)管理?；窘⒑屯晟圃缙诮逃?wù)網(wǎng)絡(luò)，將幼兒教育納入國(guó)民教育體系，學(xué)前三年幼兒教育入園率達(dá)到90%以上。要大力促進(jìn)公辦、民辦幼兒園的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，使各幼兒園的保育事業(yè)朝著科學(xué)、健康、有序、規(guī)范的方向邁進(jìn)，爭(zhēng)取在未來的三至五年內(nèi)，擺脫目前的辦園落后狀態(tài)，使辦園保育水平走在全縣前列。

2、鞏固“雙高普九”工作成果，完成各項(xiàng)事業(yè)計(jì)劃。

（1）全面推進(jìn)依法治教。

積極創(chuàng)造條件迎接“雙高普九”工作評(píng)估驗(yàn)收，不斷鞏固其工作成果。要繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，堅(jiān)持依法行政、依法治教，增強(qiáng)運(yùn)用法律手段管理教育事業(yè)自覺性和能力，有效維護(hù)教師、學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。完善依法治教的監(jiān)督和檢查機(jī)制，深入開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，繼續(xù)豐富黨務(wù)、校務(wù)公開工作內(nèi)容，加大糾正和治理不規(guī)范辦學(xué)辦學(xué)行為力度。廣泛開展教育法律法規(guī)的普及工作，使社會(huì)各界了解和熟悉教育法律法規(guī)，切實(shí)推動(dòng)我中心小學(xué)教育工作走上法制化的軌道。

（2）推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是當(dāng)前教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。要做好“兩免一補(bǔ)”工作,建立健全扶持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和三類殘疾學(xué)生接受義務(wù)教育的扶困助學(xué)制度，要繼續(xù)關(guān)注 計(jì)生“二女”戶、留守兒童的學(xué)習(xí)與生活，依法保障外來工子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。要努力做到

教育資源的科學(xué)整合與利用，促進(jìn)各校教育事業(yè)均衡發(fā)展。要?jiǎng)訂T社會(huì)各方面力量廣泛參與民主辦學(xué)，保證小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，小學(xué)畢業(yè)率100%，三殘入學(xué)率100%。

（3）創(chuàng)新學(xué)校德育工作模式。

要堅(jiān)持“三貼近”，搞活、做好、創(chuàng)新新時(shí)期的德育工作，堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近青少年，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，把思想政治素質(zhì)作為最重要的素質(zhì)，不斷完善德育工作體系，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作。各校要將未成年人思想道德建設(shè)擺上突出位置，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和校園文化建設(shè)，加強(qiáng)理想信念，倫理道德、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和心理健康教育、民主法制教育。要遵循少年兒童思想品德形成的規(guī)律和德育工作的總體目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃各階段的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑和方法。注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐，積極開展多種形式的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面的作用，建構(gòu)成小學(xué)縱向銜接，學(xué)校、家庭、社會(huì)橫向聯(lián)系的德育網(wǎng)絡(luò)，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、治理商業(yè)賄賂和校園精神文明建設(shè)。要圍繞素質(zhì)教育的實(shí)施，推進(jìn)各小學(xué)、幼兒園創(chuàng)建“文明學(xué)?！被顒?dòng)，使今后全鎮(zhèn)小學(xué)達(dá)到“文明學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)。

（4）創(chuàng)新課程改革實(shí)施體系。

要積極推進(jìn)課程改革，著力提高教育質(zhì)量。繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課改實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)加強(qiáng)校本課程開發(fā)、探究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究。繼續(xù)深化和完善義務(wù)教育階段課程改革，以新課程改革的深入開展推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施；高度重視幼兒?jiǎn)⒚山逃陀變罕Ｓぷ?，注重早期幼兒潛能開發(fā)的個(gè)性發(fā)展；重視和加強(qiáng)師生心理健康教育。大力實(shí)施“科研興教”、“科研興師”、“科研興?！睉?zhàn)略，促進(jìn)教育科研的組織

程度和整體水平的提高。各校要根據(jù)“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)堅(jiān)持面向全體學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，把德、智、體、美等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)所有環(huán)節(jié)中，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。要突出課堂教學(xué)主渠道作用，逐步建立和推行現(xiàn)代化的基礎(chǔ)教育課程、教育體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視并切實(shí)解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題。要正確引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)學(xué)校和教師深化教育教學(xué)改革、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的積極性和創(chuàng)造性，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。加強(qiáng)語言文字法規(guī)的宣傳和貫徹工作，把說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言文字表達(dá)能力作為素質(zhì)教育的內(nèi)容，進(jìn)一步抓好推廣普通話和學(xué)校語言文字規(guī)范化的工作，推進(jìn)閩南文化進(jìn)校園活動(dòng)的開展，營(yíng)造和諧融洽的校園文化氛圍。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師德師風(fēng)水平。

要以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《漢中市教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》，在師德師風(fēng)上嚴(yán)格要求，在教育教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)上嚴(yán)格管理，在教育質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，在學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)體貼，建立健全促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的獎(jiǎng)罰激勵(lì)機(jī)制。要依法治教，杜絕亂收費(fèi)和有償補(bǔ)課現(xiàn)象，樹立良好的師德師風(fēng)形象。要致力于形成一支積極向上、開拓進(jìn)取、文明務(wù)實(shí)、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍。在中遠(yuǎn)期規(guī)劃中，鼓勵(lì)教師參加更高一級(jí)的學(xué)歷進(jìn)修和各種繼續(xù)教育培養(yǎng)，組織更多的教師更多的外出參加更高級(jí)別的各學(xué)科教科研活動(dòng)和勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。要力爭(zhēng)小學(xué)專任教師大專學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上，本科學(xué)歷的比例逐年繼續(xù)上升，骨干教師和學(xué)科帶頭人的比例達(dá)到30%以上。要著力加強(qiáng)對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人的動(dòng)態(tài)培養(yǎng)、管理與使用，充分調(diào)動(dòng)骨干教師在教育教學(xué)科研活動(dòng)中的骨干作用。重視班主任工作，加大對(duì)班主任的培訓(xùn)、培養(yǎng)和管理使用力度，讓班主任在學(xué)校管理和班級(jí)管理中成為更為積極的因素。要進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，深化新課改實(shí)驗(yàn)和

校本教研，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使師資綜合素質(zhì)成為萬安初教與幼教事業(yè)的核心力量，成為教育事業(yè)又好又快發(fā)展的可靠保證。

三、改善辦學(xué)條件

1、校園校舍建設(shè)。

根據(jù)全鎮(zhèn)小學(xué)布局的調(diào)整方案，我中心小學(xué)在未來的幾年里，逐步合并漩水坪小學(xué)，完善銅錢壩小學(xué)、土車壩小學(xué)的內(nèi)部設(shè)施建設(shè)，加快中心小學(xué)的操場(chǎng)建設(shè)和其他各項(xiàng)配套的基礎(chǔ)教育設(shè)施與教學(xué)設(shè)備。鎮(zhèn)中心幼兒園的規(guī)劃建設(shè)已納入布局規(guī)劃之中，有辦園資質(zhì)的民辦幼兒園將繼續(xù)得到扶持。在中遠(yuǎn)期規(guī)劃中，轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)、幼兒園的校園校舍，將能夠適應(yīng)和滿足日益膨脹的城市擴(kuò)容的發(fā)展要求，所有適齡兒童和幼兒都能接受義務(wù)教育和學(xué)前保育。

2、辦公與生活條件。

在中遠(yuǎn)期規(guī)劃中，各?；就晟茢?shù)字化教育教學(xué)環(huán)境，全面實(shí)現(xiàn)“校校通”。計(jì)算機(jī)成為教師教學(xué)應(yīng)用研究的必備工具，教育教學(xué)和教育行政管理實(shí)行全方位的信息化。初步建成教育教學(xué)管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，為教育教學(xué)管理提供支撐數(shù)據(jù)。全面普及信息技術(shù)教育，切實(shí)提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)，各學(xué)校使用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多媒體教學(xué)的課程達(dá)到85%以上，中年級(jí)以上學(xué)生有利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，現(xiàn)代教育技術(shù)成為師生不可或缺的教與學(xué)的手段。強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力，85%以上的教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科整合的合理性和科學(xué)性。各校音樂室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、多功能教室等專用教室及其它活動(dòng)室設(shè)備齊全，其它體育、文化、娛樂設(shè)施能充分保證教師業(yè)務(wù)文化生活的需求。辦公室、廚房、宿舍、會(huì)議室、工會(huì)活動(dòng)室等辦公活動(dòng)場(chǎng)所安裝空調(diào)設(shè)備。要從多方渠道籌措資金，提高教職工生活待遇與學(xué)習(xí)條件，并努力達(dá)到最優(yōu)化。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。

中心小學(xué)所屬各校，校園文化建設(shè)氛圍濃厚，校園內(nèi)安全設(shè)施、體育設(shè)施及其它素質(zhì)教育設(shè)施齊全，都擁有必要的體育教學(xué)場(chǎng)所和活動(dòng)場(chǎng)地、音樂室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。校園環(huán)境優(yōu)美，綠化率達(dá)到50%以上。生機(jī)比達(dá)到8：1，全面普及信息技術(shù)知識(shí)，中年級(jí)以上學(xué)生有利用網(wǎng)絡(luò)查找資料的能力和習(xí)慣。消防、防盜等安全設(shè)備能夠切實(shí)保障校園和諧平安。孩子們能夠在校園里快樂溫馨地學(xué)習(xí)，健康茁壯地成長(zhǎng)。

四、制約因素及其它

1、目前我中心小學(xué)的教育發(fā)展水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度及人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育需求仍有差距。

2、教育裝備水平距離教育現(xiàn)代化要求相去甚遠(yuǎn)。

3、本近、中遠(yuǎn)期規(guī)劃，將隨形勢(shì)發(fā)展，政府規(guī)劃及現(xiàn)實(shí)因素做相應(yīng)調(diào)整。

第五篇：幼兒園近遠(yuǎn)期目標(biāo)

東湖幼兒園近、遠(yuǎn)期目標(biāo)

辦園總目標(biāo)：

以科學(xué)管理、規(guī)范辦園為基礎(chǔ)；積極探索幼兒園特色教育的課程模式；以游戲活動(dòng)為特色的現(xiàn)代化管理體系以及課程體系；培養(yǎng)幼兒良好的素質(zhì)，身心和諧全面發(fā)展；繼續(xù)辦成高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高信譽(yù)、有特色的鄉(xiāng)級(jí)幼兒園。

一、指導(dǎo)思想：

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，嚴(yán)謹(jǐn)辦園，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹實(shí)施幼兒園新《綱要》；以幼兒園兩個(gè)法規(guī)為準(zhǔn)繩，把素質(zhì)教育落到實(shí)處。進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學(xué)效益，全面提高保教質(zhì)量。

二、具體目標(biāo)：

第一階段：2014年9月——2015年9月

因?yàn)橛變簣@樓房剛剛建成，各方面設(shè)施不夠完善，因此，第一階段的工作重點(diǎn)是規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，從不同方面，不同角度來規(guī)范幼兒園的建設(shè)。

1、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。

2、正常幼兒園的一日活動(dòng)，著重對(duì)照“一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格規(guī)范教師行為，強(qiáng)化教師職責(zé)，使幼兒園的各項(xiàng)工作逐步規(guī)范化、制度化。

3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

4、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。第二階段：2015年9月——2016年9月

在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強(qiáng)科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建市同類示范幼兒園。

1.加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、育人意識(shí)。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。

2.加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

3.加大力度培訓(xùn)師資。首先加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和科研意識(shí)。其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界。第三，鼓勵(lì)教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反思。

4、初步形成自己的特色，為下一步創(chuàng)建做好準(zhǔn)備工作。第三階段：2016年9月——2017年9月

在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，爭(zhēng)取申請(qǐng)為一類園。1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會(huì)交往、愛探索、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實(shí)勇敢的好孩子。

2.主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營(yíng)造良好的社會(huì)聲譽(yù)，樹立良好的社會(huì)形象。

3.建立一支觀念新、文化層次較高、動(dòng)手能力強(qiáng)、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊(duì)伍。

4.建立以激勵(lì)機(jī)制為核心的層級(jí)管理框架，強(qiáng)化計(jì)劃----實(shí)施---檢查---總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。

5.努力改善辦園條件：每個(gè)活動(dòng)室安裝多媒體設(shè)置，且每室都與網(wǎng)絡(luò)連接；教師們都能用課件上課；進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

第四階段：2017年9月——2018年9月

在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨(dú)特的辦園特色，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，與每位教師簽定目標(biāo)任務(wù)書，年底將對(duì)照任務(wù)書進(jìn)行考核，真正做到獎(jiǎng)罰有依據(jù)，獎(jiǎng)懲分明。

2、加大對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動(dòng)使幼兒達(dá)到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。

3、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如家長(zhǎng)資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。

4、投入資金美化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的教育文化氛圍。第五階段：2018年9月----2019年9月

進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園，努力實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范園的辦園目標(biāo)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。

2、切實(shí)做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強(qiáng)園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運(yùn)用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

3、提供機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會(huì)課件制作并在園內(nèi)開展評(píng)比活動(dòng)。

4、進(jìn)一步改善辦園條件，做好幼兒園的各項(xiàng)工作。5．做好幼兒個(gè)人檔案，并設(shè)計(jì)成光盤，錄下幼兒五年成長(zhǎng)的軌跡。

2014.9.1

幼兒園近、遠(yuǎn)期目標(biāo)

定 州 市 東 湖

幼 兒 園