第一篇：山東省利津縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中語(yǔ)文 什么是快樂學(xué)生優(yōu)秀作文素材

什么是快樂

造物主是慷慨的，賦予我們生命的同時(shí)，賦予了我們快樂。因?yàn)榭鞓?，我們才享受生命?/p>

痛是快樂的 前幾天籃球賽，我代表我們班出戰(zhàn)。第一場(chǎng)和一班比。同學(xué)們都很努力，拉拉隊(duì)也很給力。我打滿了全場(chǎng)，拼到了最后一刻，終于我們贏了。全班歡慶，可是我怎么也跳不起來(lái)。我的雙腿抽筋了，我突然像泄了氣的球，一下子坐到地上，腿很疼，淚花在眼睛里打轉(zhuǎn)。我咬著牙，抬起頭，看看記分牌，看看歡呼的同學(xué)，我笑了，值了！我知道了在一雙泛著淚花的眼睛下面可能有一張呲著白牙的嘴；我也知道了倫敦奧運(yùn)會(huì)上，劉翔一只腳跳過終點(diǎn)是什么心情——雖然很痛，但很快樂。

堅(jiān)持是快樂的昨天晚上看電視，看到了“籃球奶奶”，一個(gè)七十六歲高齡依然天天打籃球的老奶奶。老奶奶家中就她一個(gè)人，家里也并不富裕，有的只是一部很老的電話，家也只是用磚頭和茅草搭成的。就是這樣的一個(gè)人，每天都要打籃球。老奶奶望著鏡頭還有點(diǎn)羞怯，像個(gè)小姑娘一樣傻傻的笑著，當(dāng)記者問她是如何狠下心來(lái)買一個(gè)籃球的，老人的回答非常樸素，她說(shuō)：“不買又沒的玩，一天不玩球我就像小學(xué)生不寫作業(yè)一樣，覺得不好意思。一摸到球，我就像??一樣舒服?！边@是老人真實(shí)的想法。我想，愛迪生在發(fā)明電燈的過程中；祖沖之在推算圓周率的過程中；拉瓦錫在研究空氣的過程中都是這種想法：堅(jiān)持下去就是快樂，就是勝利。

付出是快樂的我們每個(gè)人小時(shí)候都聽過媽媽愛吃魚頭的故事。媽媽為什么愛吃魚頭？因?yàn)樗龕畚覀?。愛，就意味著?zé)任、意味著付出?？墒翘煜赂改负孟駴]有一個(gè)人有絲毫怨言。他們認(rèn)為，那是他們應(yīng)該做的。他們每天能看見孩子；每天能跟在孩子后面忙活；每天能為孩子付出；他們就是快樂的。我們的老師們也一樣，為學(xué)生嘔心瀝血看到學(xué)生取得好成績(jī)，他們會(huì)跟著一起笑。父母、老師是偉大的，他們?cè)诟冻鲋姓业搅巳松膬r(jià)值，在付出中看到了快樂。

生活本身也是很快樂的生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中并不缺少快樂，只是缺少追逐快樂的心情。富人因有錢而快樂；窮人因沒錢而快樂；聰明人因智慧而快樂；笨拙人因樸實(shí)而快樂。無(wú)論你處在什么地位，都應(yīng)該快樂，因活在世上快樂，因身邊有愛你的和你愛的人快樂!沒有人能準(zhǔn)確說(shuō)出快樂是什么？卻不約而同在尋找快樂的過程中感受到了快樂, 因?yàn)樯畋旧砭秃芸鞓贰２豢鞓返娜酥皇且驗(yàn)椴粺釔凵??！?61?！?，對(duì)生活多1。熱愛，你就會(huì)多一份快樂??

快樂是什么？快樂不是詩(shī)，但它如詩(shī)如畫；快樂不是春風(fēng)，但它可以復(fù)蘇萬(wàn)物，可以吹拂孤寂的心。

第二篇：山東省利津縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中語(yǔ)文 成長(zhǎng)快樂學(xué)生優(yōu)秀作文素材

成長(zhǎng)快樂

給你一片成長(zhǎng)快樂，做我朋友好不好？——題記

我喜靜。就像古代的文人雅士一樣，以孤獨(dú)自居，討厭與人交往。這樣的狀態(tài)持續(xù)了很久很久，但好像在突然間，就被打破了，快樂與幸福填滿了心房。班上的女生都愛穿裙子，紅的綠的紫的黃的粉的青的，五顏六色，百花繚亂。她們最大的樂趣就是在幼兒園老師講完課后，湊到一塊兒去比一比誰(shuí)的裙子最漂亮，其中并不包括我。他們比呀比，比呀比，比來(lái)了一位可愛的小女孩兒，她就像SD娃娃一樣精致，穿著一襲白裙，黑發(fā)包著臉孔就像黑夜包著晨星一樣美麗?？伤偸羌t著臉兒，羞澀地做著自我介紹。又是一個(gè)比裙子的！我心里這樣想著。

教室右邊空出一個(gè)大大的房間，那是供我們午睡的地方。午飯后，我們總會(huì)爭(zhēng)先恐后的跑向這里。尋找自己溫暖的被褥。

那個(gè)女孩兒的床位在我旁邊。她躺下，一直盯著我看，說(shuō)：“你的藍(lán)裙子真好看?！薄班拧蔽疫@樣答道?！拔乙灿幸患@樣的藍(lán)裙子，可是媽媽不讓穿?！薄盀槭裁床蛔尨┠?？”“因?yàn)槲页燥埖臅r(shí)候漏嘴啊。”她說(shuō)：“媽媽為了讓我吃飯不漏嘴，讓我穿白裙子，說(shuō)如果看見上面有湯汁，就有大灰狼來(lái)吃我哦！”說(shuō)完，她又咯咯地笑了。

然后我也咯咯地笑了。

“說(shuō)什么呢！你們！”看我們睡覺的老師不知在何時(shí)走了過來(lái)，兇巴巴的，真像只大灰狼！“被發(fā)現(xiàn)了呢”她又咯咯地笑了笑，然后閉上了眼。我眨了眨眼，也睡去了。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，只要是我和她在一起，周圍的一切就好像都變了，她就好像天使一樣，給我?guī)?lái)的我以前從未享受到的快樂。

后來(lái)啊——，他突然跑過來(lái)，向我伸出手，說(shuō)：“給你一片成長(zhǎng)快樂，做我朋友好不好?！蔽业皖^一看，是當(dāng)時(shí)很流行的一種維生素片，叫成長(zhǎng)快樂，小孩兒吃的那種。我低頭看了看成長(zhǎng)快樂，又看了看她，不知為何瘋了一樣地跑了，跑向樓上，跑向教室。教室里只有桓老師一人，桓老師對(duì)我很好，他很喜歡我。他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過：“你看你現(xiàn)在瘦的，將來(lái)一定會(huì)被你爸媽喂成小胖子！”嘿！她的話還真靈驗(yàn)了。

我抽起身旁的畫：“老師，我畫的畫好看嗎？”“好看，當(dāng)然好看啦，為什么不拿給你朋友看呢？”“朋友？”“就是剛轉(zhuǎn)過來(lái)的那個(gè)小女孩兒??！你們每天都在一起，真是好朋友??！”我好像突然想到什么，我甩下畫，跑向樓下，跑向她。

我拿起他手中的那片成長(zhǎng)快樂，說(shuō)“我做你的朋友！”她還沒有回過神來(lái)，大概被我跑來(lái)跑去的舉動(dòng)嚇壞了。

你給我一片成長(zhǎng)快樂，使我快樂成長(zhǎng)。

第三篇：山東省利津縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中語(yǔ)文 簡(jiǎn)單的快樂學(xué)生優(yōu)秀作文素材

簡(jiǎn)單的快樂

快樂是什么？快樂是一種感覺，他圍繞我們每個(gè)人的身邊，像空氣一般充滿著我們的生活，帶給我們心靈上的愉悅。小時(shí)候，快樂是一根棒棒糖，是一盒新彩筆，是一件漂亮的衣服，小時(shí)候的渴望著擁有別人都沒有的東西，渴望著擁有比別人更多的快樂，渴望著擁有比別人更多的愛。自然因擁有四季顯得格外豐富；山峰因擁有陡峭顯得更高峻；霓虹因擁有七彩而格外美麗。我因擁有而更快樂。

后來(lái)我慢慢地長(zhǎng)大了，我喜歡上了幻想，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟?，我的生活充滿了快樂的源泉。春天來(lái)臨時(shí)，我幻想自己是一顆倔強(qiáng)的小草，生命頑強(qiáng)；夏天來(lái)臨時(shí)，我幻想自己是一朵亭亭玉立的荷花，出淤泥而不染；秋天來(lái)臨時(shí)，我幻想自己是一片楓葉，紅的似火；冬天來(lái)臨時(shí)，我幻想自己是一朵經(jīng)營(yíng)的雪花，潔白無(wú)瑕。一年三百六十我天我都沉浸在自己幻想的小天地里，快樂無(wú)比，我因幻想而快樂。

現(xiàn)在的我隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)不再幻想而是更加渴望。因?yàn)轭l繁，我可以不必太過追求什么，停下腳步，享受那一米陽(yáng)光，坐坐，在某個(gè)放飛希望的清晨，或是一個(gè)晴朗的黃昏，去欣賞那飄逸的云。找一個(gè)鄉(xiāng)下的下午，挑一本好書，品一杯清茶，坐在窗邊便可度過一個(gè)稱得上是美好的下午。在平凡中細(xì)細(xì)品味人生，在人生中慢慢感受不平凡的快樂。

走在無(wú)人的小路上，很長(zhǎng)自己喜歡的歌，踏著自己的小旋律，欣賞著路邊的人來(lái)人往。在人海茫茫之中發(fā)現(xiàn)一份平凡，品味一絲快樂。也許是一片落葉，也許是一顆小草，也許是一朵白云都有可能帶給你意想不到的快樂。

這就是快樂，快樂就在生活中無(wú)處不在，但他需要你細(xì)細(xì)的去品味，細(xì)細(xì)的探索才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，才能破譯快樂的密碼。

快樂就在生活中，充滿了我們成長(zhǎng)的歷程。

快樂其實(shí)是一種平凡，平凡也是一種快樂。

這就是我的快樂，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，進(jìn)入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

第四篇：山東省利津縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中語(yǔ)文 快樂 成長(zhǎng)學(xué)生優(yōu)秀作文素材

快樂 ·成長(zhǎng)

成長(zhǎng)，讓我們長(zhǎng)大，青春，讓我們永葆活力，快樂成長(zhǎng)，讓我們的生命成為多彩、永悅的春天！

“你們年青人朝氣蓬勃，好像是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上！”毛主席的一番話道出了年青人的無(wú)限活力，是的，青春，多少人向往它要經(jīng)過無(wú)數(shù)殘酷的挫折,和著苦澀與喜悅的成長(zhǎng),才稱得上是青春。

于是有人要問了：“什么才是成長(zhǎng)？”

成長(zhǎng)，就是“敏而好學(xué)，不恥下問”的學(xué)習(xí)品質(zhì)，成長(zhǎng)，就是“路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索”的堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神，成長(zhǎng)，就是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪氣沖天。

于是有人言：“成長(zhǎng)是一個(gè)讓人充滿苦痛的過程，讓人只有哭喪著臉去對(duì)待?！蹦敲矗沐e(cuò)了。

成長(zhǎng)，縱然會(huì)有苦痛，會(huì)有犧牲，甚至?xí)幻\(yùn)無(wú)情的挫傷，但如果你只用消極的態(tài)度去對(duì)待，去逃避它，去抗拒它，結(jié)果只能是的到命運(yùn)的拋棄，被無(wú)情的抹殺于世。為何不用快樂的態(tài)度去對(duì)待？

成長(zhǎng)正如一杯咖啡，苦而香，正是因?yàn)橛辛丝鞓纷髡{(diào)和劑，才不使人覺的難忍，在成長(zhǎng)的艱路上，正是因?yàn)橛辛丝鞓?，才鋪平了坎坷。正是因?yàn)橛辛丝鞓罚覀儾拍苁棺约嚎v使在失敗的泥潭中也不失去最后的希望，正是有了快樂才能使我們?cè)谶@成長(zhǎng)中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，積累學(xué)識(shí)，不斷長(zhǎng)大，成長(zhǎng)為一個(gè)德才兼?zhèn)涞哪昵嗳恕?/p>

遠(yuǎn)處，紅日緩緩升起，光輝將照耀大地，所以，輕松快樂的踏上自己的人生之路吧！

第五篇：山東省利津縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中語(yǔ)文 成長(zhǎng)的快樂學(xué)生優(yōu)秀作文素材

成長(zhǎng)的快樂

余余落輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡，我向往著快樂。

七歲時(shí)，我迷上了《西游記》，文中的孫悟空吸引著我，他最有活潑，開朗的性格，活蹦亂跳、生龍活虎，每天快樂的活著。我事多么的羨慕他，每天沒有學(xué)習(xí)的煩惱，沒有家長(zhǎng)的嘮叨??每天自由自在的快樂的成長(zhǎng)著。那時(shí)，單純而又善良的我，夢(mèng)想著我也能像孫悟空一樣快樂的成長(zhǎng)著，向往著快樂，也追求快樂?？晌易x到后面時(shí)，我也感悟到孫悟空的苦處?？v然千變?nèi)f化，一忍就是風(fēng)吹雨打，從此，失去了快樂，他也想快樂的生呀/

10歲時(shí)，我長(zhǎng)大了，我喜歡上了《名人傳》，《名人傳》中的三位偉人，他們都有偉大的成就，他們都經(jīng)受著磨難，他們?cè)谀ルy中成長(zhǎng)，他們雖有磨難，但他們?nèi)钥鞓?！貝多芬在雙目失明仍繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，他沒有被挫折打倒，他在磨難中成長(zhǎng)，他認(rèn)為他的成長(zhǎng)是快樂的，因?yàn)橛幸魳放惆?，有音樂在他身邊。米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，但他仍全神貫注的雕刻，他一生都在雕刻中成長(zhǎng)，他覺得很快樂。我回想起了小時(shí)候和小伙伴一起在樹蔭直蕩秋千、捉迷藏??一天天，一天天我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，那時(shí)快樂，寫在每個(gè)人的臉上，更寫在每個(gè)人的心里。

有時(shí)，快樂是童年棉棒糖的回憶，快樂是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)，快樂是付出艱辛努力時(shí)對(duì)手捧獎(jiǎng)杯的淚水，快光是與朋友的嬉戲打鬧?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，生活帶給我了無(wú)數(shù)次的挫折與磨難，我多么向往快樂啊，多么希望時(shí)間停留在我的童年上，不再走動(dòng)！可這終究不能實(shí)現(xiàn)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)著。

我懂了一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身??”人生中有許多的挫折，我們無(wú)數(shù)次的向往和追求著快樂，但想想那些人，也追求著快樂，體驗(yàn)著快樂，他們縱使有多少磨難，仍能快樂的成長(zhǎng)，那我們的成長(zhǎng)豈不是更快樂了？去奮斗，去拼搏，去感受成長(zhǎng)的快樂！