第一篇：加強(qiáng)新形勢(shì)下基層中隊(duì)經(jīng)常性思想工作的思考 (完成)（范文）

新形式下加強(qiáng)基層中隊(duì)經(jīng)常性思想

工作的思考

經(jīng)常性思想工作是針對(duì)官兵各種現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題而隨時(shí)隨地進(jìn)行的教育疏導(dǎo)工作，它是部隊(duì)政治工作的重要組成部分，是滲透在部隊(duì)教育、管理、訓(xùn)練、執(zhí)勤和日常生活中最大量、最經(jīng)常、最細(xì)致的基礎(chǔ)性工作，具有很強(qiáng)的及時(shí)性、針對(duì)性、靈活性和群眾性。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，部隊(duì)兵役制度改革和社會(huì)生活“四個(gè)多樣化”全方位、深層次的影響，消防基層部隊(duì)經(jīng)常性思想工作出現(xiàn)了許多新情況、新問(wèn)題，官兵的思想行為也呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)。如何深化經(jīng)常性思想工作，適應(yīng)新形勢(shì)下部隊(duì)新的任務(wù)要求和官兵現(xiàn)實(shí)需求，是擺在各級(jí)帶兵人面前的一個(gè)重要課題。結(jié)合部隊(duì)建設(shè)實(shí)際和工作特點(diǎn)，我就如何進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)常性思想工作做以分析探討，僅供參考。

一、目前基層中隊(duì)經(jīng)常性思想工作中的主要問(wèn)題

從調(diào)查的情況看，多數(shù)單位的經(jīng)常性思想工作做得較好，官兵的思想穩(wěn)定，士氣高，干勁足，精神狀態(tài)良好。但是，也有一些單位因?yàn)殡x支隊(duì)較遠(yuǎn)，大隊(duì)管中隊(duì)又不到位，干部嚴(yán)重不足，基層干部任職時(shí)間短，帶兵能力弱，經(jīng)常性思想工作不落實(shí)或不懂不會(huì)做的問(wèn)題還比較突出。其主要表現(xiàn)是：

1.官兵的思想情況不能及時(shí)掌握，有的干部政治敏感性較差，對(duì)官兵在想什么心中無(wú)數(shù)，有的對(duì)問(wèn)題不能及時(shí)處理和解決；

2.對(duì)戰(zhàn)士的情況了解不細(xì)，不善于通過(guò)言談、舉止、飯食、睡眠等方面來(lái)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)官兵思想，即使發(fā)現(xiàn)了官兵的思想問(wèn)題也往往是孤立地看問(wèn)題，不能進(jìn)行深入細(xì)致的分析和研究；

3.處理問(wèn)題急于求成；

4.缺乏主動(dòng)精神和做好經(jīng)常性思想工作的本領(lǐng)；

5.工作作風(fēng)漂浮，以身作則差，沒(méi)有把全部心思放在部隊(duì)工作上，考慮個(gè)人、家庭問(wèn)題過(guò)多，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)等等。

二、經(jīng)常性思想工作較薄弱的主要原因

一是思想認(rèn)識(shí)不到位。有的對(duì)經(jīng)常性思想工作在部隊(duì)建設(shè)中的地位和作用認(rèn)識(shí)不足；有的沒(méi)有把這項(xiàng)工作擺上位臵，對(duì)新形勢(shì)下官兵思想上出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題缺乏深入細(xì)致全面的分析研究；有的認(rèn)為經(jīng)常性思想工作是軟指標(biāo)，不起眼、費(fèi)勁大、見(jiàn)效慢，只注重抓那些費(fèi)勁小、見(jiàn)效快、容易出名掛號(hào)、爭(zhēng)頭彩的工作。

二是制度不落實(shí)。經(jīng)常性思想工作貴在經(jīng)常，也難在經(jīng)常。當(dāng)前一個(gè)帶有普遍性的問(wèn)題是一些單位對(duì)經(jīng)常性思想工作應(yīng)堅(jiān)持的思想?yún)R報(bào)、思想情況分析、談心、經(jīng)常性思想教育等一系列制度沒(méi)有很好落實(shí)，抓經(jīng)常性思想工作時(shí)緊時(shí)松。

三是沒(méi)有把經(jīng)常性思想工作滲透到完成各項(xiàng)任務(wù)中去。在一些單位存在著經(jīng)常性思想工作與業(yè)務(wù)訓(xùn)練、執(zhí)勤、管理和日常工作“兩張皮”的現(xiàn)象。有的軍事干部和政治干部“分工分家”，認(rèn)為經(jīng)常性思想工作是政治干部的事，軍事訓(xùn)練、行政管理工作是軍事干部的事，工作你抓你的，我抓我的。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)基層經(jīng)常性思想工作的具體措施

一是及時(shí)分析，不斷增強(qiáng)經(jīng)常性思想工作的針對(duì)性?！胺彩骂A(yù)則主，不預(yù)則廢”。消防部隊(duì)點(diǎn)多，線(xiàn)長(zhǎng)，駐地分散，平時(shí)單獨(dú)執(zhí)行公差勤務(wù)相對(duì)較多，官兵日常的思想變化僅靠干部偶爾一次談心很難準(zhǔn)確把握。只有建立定期隊(duì)伍思想分析制度，及時(shí)對(duì)官兵的行為表現(xiàn)進(jìn)行綜合分析，研究和預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的思想問(wèn)題，才能掌握經(jīng)常性思想工作的主動(dòng)權(quán)。在一般情況下，必須堅(jiān)持支隊(duì)每半年、基層大隊(duì)每季、中隊(duì)每月對(duì)隊(duì)伍思想情況進(jìn)行一次綜合分析，及時(shí)掌握所屬部隊(duì)經(jīng)常性思想工作開(kāi)展情況，隊(duì)伍中有否需要解決的傾向性問(wèn)題，有無(wú)違法違紀(jì)或事故苗頭，官兵關(guān)系是否融洽，管理上有無(wú)失控漏管等動(dòng)態(tài)情勢(shì)，并研究制訂有針對(duì)性的對(duì)策和措施。

二是要齊抓共管，真正形成抓經(jīng)常性思想工作的整合力。經(jīng)常性思想工作要及時(shí)捕捉官兵隨時(shí)出現(xiàn)的思想信息，及時(shí)掌握官兵思想千差萬(wàn)別的變化，及時(shí)消除各種思想苗頭，只有發(fā)動(dòng)大家來(lái)做，形成思想工作網(wǎng)絡(luò)，把思想工作的觸角伸向部隊(duì)的每一個(gè)地方，每一項(xiàng)工作和每個(gè)人，才能增強(qiáng)經(jīng)常性思想工作的及時(shí)性和有效性。

首先是要上下合力。支隊(duì)機(jī)關(guān)作為部隊(duì)建設(shè)的一線(xiàn)指揮部，要重視掌握隊(duì)伍的思想動(dòng)態(tài)，各部門(mén)要相互配合，下基層指導(dǎo)工作要克服“就事論事”的習(xí)慣，注意從多個(gè)層面了解官兵的思想信息，結(jié)合業(yè)務(wù)工作做好經(jīng)常性思想工作?；鶎痈骷?jí)干部作為直接帶兵人，要齊抓共管，克服“分工也分家”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，留心觀(guān)察、主動(dòng)配合政工干部做好對(duì)戰(zhàn)士的教育引導(dǎo)。同時(shí)要重視發(fā)揮黨員、班長(zhǎng)骨干的作用，充分調(diào)動(dòng)戰(zhàn)士自我教育管理的積極性，營(yíng)造經(jīng)常性思想工作的濃厚氛圍。

其次是要警地共教。不斷深化“三位一體”教育方法，積極借助社會(huì)力量，適時(shí)開(kāi)展與地方先進(jìn)青年座談交流，請(qǐng)老革命老黨員作報(bào)告等，吸取先進(jìn)文化思想的熏陶；充分發(fā)揮戰(zhàn)士家庭的作用，利用接兵時(shí)機(jī)向戰(zhàn)士家長(zhǎng)介紹部隊(duì)情況，簽訂《教子愛(ài)兵

公約》明確雙方的責(zé)任，隨時(shí)互通信息，共同承擔(dān)教育戰(zhàn)士之責(zé)。

第三是要人人參與。根據(jù)目前基層中隊(duì)干部、士官、義務(wù)兵人數(shù)各占三分之一比例的實(shí)際，筆者認(rèn)為在基層開(kāi)展以互幫、互學(xué)、互教為主線(xiàn)的群眾性思想互助活動(dòng)是一種比較適合部隊(duì)特點(diǎn)的工作方法。由一名干部、一名士官、一名黨員骨干組成，不受時(shí)間、地域的限制，隨時(shí)隨地開(kāi)展思想工作，使經(jīng)常性思想工作在平等、互動(dòng)、共進(jìn)過(guò)程中發(fā)揮教育人、引導(dǎo)人的作用，既融洽了官兵關(guān)系，也解決了基層干部不會(huì)、不愿做思想工作的難題，真正形成了思想工作大家做，人人參與的氛圍。

三是要真心愛(ài)兵，努力為戰(zhàn)士成長(zhǎng)成才辦實(shí)事。

針對(duì)新時(shí)期戰(zhàn)士各種現(xiàn)實(shí)需求，作為各級(jí)帶兵人要明確自己帶兵的責(zé)任，著力在三個(gè)方面下功夫：

首先是要在“以情帶兵、以情感人、以理服人”上見(jiàn)真情。經(jīng)常性思想是做人的工作，必須靠真情去打動(dòng)人，用誠(chéng)心去引導(dǎo)人，心不誠(chéng)、情不真，就無(wú)法抓住人、打動(dòng)人、說(shuō)服人。每個(gè)干部都要樹(shù)立“士兵至上”的觀(guān)念，在日常工作、生活中做到處處以兄長(zhǎng)之情、盡嚴(yán)師之責(zé)，關(guān)心戰(zhàn)士的冷暖疾苦和成長(zhǎng)進(jìn)步，尊重戰(zhàn)士的人格和民主權(quán)利，堅(jiān)持在知兵愛(ài)兵中與戰(zhàn)士打成一片，做到熟兵情、知兵心、解兵難、同兵樂(lè)，成為戰(zhàn)士的良師益友。

其次是要在幫助解決戰(zhàn)士后顧之憂(yōu)上見(jiàn)行動(dòng)。士兵隊(duì)伍普遍對(duì)今后出路十分關(guān)注，渴望在部隊(duì)學(xué)到一技之長(zhǎng)。作為帶兵人要正確理解戰(zhàn)士的正常需求，認(rèn)真制訂“兩用人才”培養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，在保證部隊(duì)正常工作的前提下，發(fā)揮部隊(duì)與地方關(guān)系密切的優(yōu)勢(shì)，想方設(shè)法創(chuàng)造條為戰(zhàn)士提供成長(zhǎng)的平臺(tái)?？梢耘c駐地職業(yè)技校共建，為戰(zhàn)士開(kāi)設(shè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，實(shí)施“入伍即入學(xué)，退

伍即成才”的愛(ài)兵工程，使每位戰(zhàn)士在部隊(duì)生活充實(shí)、舒心順氣、學(xué)有所成。

最后是要在及時(shí)矯正戰(zhàn)士心理障礙上見(jiàn)措施。當(dāng)前部隊(duì)生活節(jié)奏加快，戰(zhàn)士來(lái)自社會(huì)、家庭、工作壓力加大，由此而引起的心理緊張、焦慮、壓抑、失望、沮喪等心理問(wèn)題也隨之增多，增加了思想工作的難度。為此，作為帶兵人要重視對(duì)戰(zhàn)士的心理調(diào)節(jié)，可以聘請(qǐng)駐地醫(yī)院的心理專(zhuān)家擔(dān)任基層單位的心理疏導(dǎo)員，適時(shí)對(duì)官兵進(jìn)行心理知識(shí)的輔導(dǎo)和心理問(wèn)題的疏導(dǎo)，努力培養(yǎng)官兵堅(jiān)強(qiáng)的毅力、穩(wěn)定的情緒、正常的行舉止和對(duì)挫折的承受能力，對(duì)確因心理出現(xiàn)異常的戰(zhàn)士，要關(guān)心愛(ài)護(hù)，決不冷嘲熱諷，孤立歧視，創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好環(huán)境，使戰(zhàn)士在部隊(duì)健康成長(zhǎng)。

四是要與時(shí)俱進(jìn)，積極探索經(jīng)常性思想作用的新方法。做好新形勢(shì)下經(jīng)常性思想工作，必須把創(chuàng)新作為基本要求，從經(jīng)常性思想工作的內(nèi)容、形式、方法、機(jī)制等各方面入手，不斷研究探索解決新情況新問(wèn)題的有效途徑。

首先在工作思路上，始終把著眼點(diǎn)放在全面提高官兵的素質(zhì)上。不管是工作內(nèi)容、形式，還是方法、手段，都要體現(xiàn)先進(jìn)理論的要求，緊緊圍繞培養(yǎng)“四有”軍人這個(gè)根本目標(biāo)，全面提高官兵的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)出具有現(xiàn)代意識(shí)和現(xiàn)代素質(zhì)的新一代官兵。

其次在基本內(nèi)容上，積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和官兵自身的特點(diǎn)，加強(qiáng)制度創(chuàng)新，把經(jīng)常性思想工作標(biāo)準(zhǔn)和要求的“軟件”硬化，保障各項(xiàng)工作要求落實(shí)到位，在解決好戰(zhàn)士實(shí)際問(wèn)題上取得新突破，使戰(zhàn)士在部隊(duì)安心服役，愛(ài)崗敬業(yè)。

再次在方式方法上，繼承和發(fā)揚(yáng)“三位一體”、一幫一活動(dòng)、隨機(jī)教育、典型示范等傳統(tǒng)做法，同時(shí)注重發(fā)揮良好的環(huán)境對(duì)培養(yǎng)塑造官兵的潛移默化作用，積極在警營(yíng)內(nèi)部營(yíng)造良好的政治環(huán)境、人際環(huán)境和濃厚的文化氛圍，激勵(lì)熏陶官兵，不斷增強(qiáng)經(jīng)常性思想工作的吸引力和有效性。

作為“養(yǎng)兵千日，用兵千日”的公安消防部隊(duì)，必須堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合的原則，拿出新的應(yīng)對(duì)之策，切實(shí)采取有效措施，提高經(jīng)常性思想工作針對(duì)性和實(shí)效性，更好地抗火救災(zāi)保衛(wèi)家園！

第二篇：如何做好新形勢(shì)下基層宣傳思想工作

學(xué)校宣傳教育工作調(diào)查

作者簡(jiǎn)介：姚臘梅1979年出生，女(漢)，烏魯木齊市第六十四小學(xué)教師（兼工會(huì)主席），小教高級(jí)。

用科學(xué)的理論武裝人，是黨的思想理論建設(shè)的根本任務(wù)。近年來(lái)，我校重視在教職工中開(kāi)展政治理論的宣傳教育工作，取得了一定的成效，同時(shí)也存在一些問(wèn)題。為了進(jìn)一步促進(jìn)我校的宣傳教育工作, 了解近幾年來(lái)宣傳思想工作的效果及教職工對(duì)宣傳思想工作的希望和要求，為進(jìn)一步深化、創(chuàng)新宣傳思想工作提供決策參考依據(jù)，日前我校工會(huì)在全校教職工中開(kāi)展宣傳教育工作問(wèn)卷調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果報(bào)告如下：

一、被訪(fǎng)者基本情況

1、性別結(jié)構(gòu)。男性8人，占32%；女性17人，占68%。

2、文化結(jié)構(gòu)。具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷的占32%，具有大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷的占56%，具有中專(zhuān)文化程度的占12%。

4、從政治面貌看。共產(chǎn)黨員占36%，共青團(tuán)員占40%，其他占24%。

二、調(diào)查結(jié)果綜述

1、九成多的人參與政治理論學(xué)習(xí)或閱讀政治理論讀物。在回答“完成了學(xué)校指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，您還經(jīng)常自學(xué)教育理論嗎？”的問(wèn)題時(shí)，有32%的人經(jīng)常參加政治理論學(xué)習(xí)或閱讀政治理論讀物，有64%的人偶爾參加政治理論學(xué)習(xí)或閱讀政治理論讀物。調(diào)查結(jié)果表明，關(guān)心國(guó)家政治和參與政治相關(guān)活動(dòng)的人還是占絕大多數(shù)的。

2、單位傳達(dá)、電視、報(bào)紙是教職工接受政治教育的主要渠道。在回答“你獲取政治教育的渠道主要有哪些？”時(shí)，排在前三位的分別是：所有人都選擇

了單位傳達(dá)，有92%的人選擇電視，有84%的人選擇報(bào)紙，有32%的人選擇互聯(lián)網(wǎng),通過(guò)書(shū)刊的有24%。

3、對(duì)宣傳思想工作“三貼近”的滿(mǎn)意度。調(diào)查問(wèn)及“你覺(jué)得，近年宣傳思想工作在貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾方面有沒(méi)有改進(jìn)？”選擇“有明顯改進(jìn)”的有8人，占32%；選擇“有一些改進(jìn)”的有14人，占56%；選擇“沒(méi)有改進(jìn)”的有2人，占8%；有4%的人選擇“說(shuō)不清”。從調(diào)查數(shù)據(jù)所反映的情況來(lái)看，合計(jì)有88%的人認(rèn)為近幾年宣傳思想工作在貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾方面有所改進(jìn)。

4、對(duì)黨中央近年來(lái)創(chuàng)新理論的了解程度。超過(guò)八成的被訪(fǎng)者對(duì)“全面建設(shè)小康社會(huì)”、“樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)”、“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”等五項(xiàng)黨中央近年來(lái)實(shí)施的重大方針政策表示 “已掌握”或“了解一些”，說(shuō)明對(duì)黨中央的各項(xiàng)重大方針政策的宣傳是廣泛和深入的。但也有近一成的被訪(fǎng)者對(duì)所學(xué)內(nèi)容“說(shuō)不清楚”，也反映了少部分被訪(fǎng)者在學(xué)習(xí)上“走過(guò)場(chǎng)”，學(xué)習(xí)沒(méi)有效果。

5、政治信仰方面。調(diào)查結(jié)果有84%的職工認(rèn)為“只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)的現(xiàn)代化”，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念是堅(jiān)定的；有88%的職工認(rèn)為，“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)、發(fā)展中國(guó)”，對(duì)馬克思列寧主義的態(tài)度基本上是正確的；有82%的職工認(rèn)為“馬克思列寧主義是指導(dǎo)我們建設(shè)社會(huì)主義的科學(xué)理論”。絕大多數(shù)教職工擁護(hù)黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革、擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，他們不僅對(duì)社會(huì)主義改革和建設(shè)事業(yè)寄予期望，而且個(gè)人的命運(yùn)和前途與國(guó)家的發(fā)展和富強(qiáng)緊密相聯(lián)。從調(diào)查資料所顯示的不同年齡群體的職工的政治態(tài)度比較中可以看出對(duì)“只有中國(guó)共產(chǎn)黨，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)代化”“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)、發(fā)展中國(guó)”的論斷的認(rèn)同具有普遍性。但也

有一些人尤其是年輕人還存在模糊的認(rèn)識(shí)，因此，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)特別應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青年職工的政治觀(guān)方面的教育。

二、存在的問(wèn)題：

調(diào)查問(wèn)卷的最后一項(xiàng)是開(kāi)放性問(wèn)題，收集被調(diào)查者對(duì)進(jìn)一步創(chuàng)新宣傳思想工作的意見(jiàn)和建議，收集到的意見(jiàn)和建議主要有以下三點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。

目前，在部分教職工頭腦中還存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，學(xué)習(xí)時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和制度都難以保證。

2、學(xué)習(xí)方法和載體單一，形式呆板，缺乏吸引性。

當(dāng)前理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法，主要采取的是灌輸法，就是就在硬性規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，借助授課人口頭灌輸來(lái)完成。這種學(xué)習(xí)在時(shí)間方面略顯緊蹙，學(xué)習(xí)趣味性不高，難以調(diào)動(dòng)參學(xué)者的學(xué)習(xí)興趣和積極性，加上沒(méi)有復(fù)習(xí)消化階段，討論發(fā)言也多脫離實(shí)際，空發(fā)議論，這種單調(diào)的學(xué)習(xí)模式抑制了黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，容易使教職工產(chǎn)生厭學(xué)情緒政治的情緒。

3、學(xué)習(xí)不注重實(shí)效，泛而不專(zhuān)，缺乏指導(dǎo)性，效果一般化。

當(dāng)前政治理論學(xué)習(xí)存在著有時(shí)虛以應(yīng)付、做表面文章的現(xiàn)象，理論學(xué)是學(xué)了，但不注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量、效益和成果，只是“走過(guò)場(chǎng)”，應(yīng)付差使。“宣傳思想工作不積極，不到位，不注重實(shí)效?！庇袝r(shí)所學(xué)的理論與實(shí)際工作脫節(jié)，起不到理論指導(dǎo)實(shí)踐的應(yīng)有效果。宣傳思想工作存在形式主義。有被訪(fǎng)者認(rèn)為“宣傳思想工作沒(méi)有摸準(zhǔn)群眾的脈絡(luò)，手段保守，形式單調(diào)。沿續(xù)‘一言堂’說(shuō)教式的宣傳，無(wú)的放矢，空洞無(wú)物；脫離實(shí)際，脫離生活，流于形式，效果不好”。

三、問(wèn)題的對(duì)策：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是做好宣傳工作的重要保障。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視是做好宣傳工作的重要保障。領(lǐng)導(dǎo)重視宣傳工作，時(shí)常對(duì)宣傳工作進(jìn)行關(guān)心與指導(dǎo)，關(guān)心和幫助解決工作中的困難，協(xié)調(diào)各部門(mén)間的關(guān)系，才能保障宣傳工作的順利開(kāi)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把宣傳工作列為學(xué)校的重要議事日程，每年召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究宣傳工作，提出目標(biāo)，制定措施；每年召開(kāi)一次黨群暨思想政治工作會(huì)議進(jìn)行部署和貫徹；同時(shí)要十分重視宣傳陣地建設(shè)，購(gòu)置了與之相適應(yīng)的器材，對(duì)宣傳工作予以物質(zhì)上的支持；領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭做宣傳工作，為黨員上黨課，為職工群眾宣講工作方針和思路，定期召開(kāi)離退休人員座談會(huì)，通報(bào)情況和各項(xiàng)工作進(jìn)展情況；領(lǐng)導(dǎo)干部必須從講政治的高度，帶頭參加理論學(xué)習(xí)，努力成為勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的模范，率先垂范。同時(shí)要認(rèn)真組織好黨員干部的理論學(xué)習(xí)教育。

2、建立一支好的宣傳報(bào)導(dǎo)隊(duì)伍是做好宣傳工作的基礎(chǔ)。

“現(xiàn)代社會(huì)，輿論宣傳的影響越來(lái)越大，能不能把宣傳輿論工作抓在手上，關(guān)系人心向背，關(guān)系事業(yè)興衰，關(guān)系黨的執(zhí)政地位。善于做好新形勢(shì)下的宣傳思想工作，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容，也是對(duì)我們黨領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的一個(gè)重要考驗(yàn)”。按照這一要求，宣傳思想工作必須宣傳好黨在加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)方面的方略、舉措，使黨在新世紀(jì)、新階段的路線(xiàn)、方針、政策深入人心，落到實(shí)處。這就要求宣傳思想工作更應(yīng)跟上主流，唱響主旋律，把這項(xiàng)艱巨的工作任務(wù)宣傳好、落實(shí)好。而勝利完成這一歷史使命，就需要一支好的宣傳教育隊(duì)伍。

宣傳工作貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，它不局限于一個(gè)部門(mén)，而是整個(gè)學(xué)校黨組織的工作，是整個(gè)學(xué)校的工作。宣傳工作要發(fā)揮其應(yīng)有的作用，必須要有各方面人員的參與，必須要有各科室人員的參與，建設(shè)一支廣泛參與的宣傳

報(bào)導(dǎo)隊(duì)伍是做好宣傳工作的基礎(chǔ)。做宣傳工作的同志應(yīng)把宣傳工作作事業(yè)去追求，對(duì)宣傳工作滿(mǎn)懷無(wú)限熱愛(ài)，認(rèn)清自己肩負(fù)的重要使命，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，努力工作，不辱使命。

3、堅(jiān)持“三貼近”原則是做好宣傳工作的關(guān)鍵。

近幾年來(lái)在貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾這一宣傳工作方針的指引下，我們始終把為學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定服務(wù)，引領(lǐng)單位打造核心價(jià)值觀(guān)，作為宣傳工作的重要任務(wù)。盡管宣傳工作取得了一定成效，但還很不夠，應(yīng)看到，離黨的要求還有不小的差距。在以后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的宣傳思想工作，要從貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾入手，根據(jù)不同對(duì)象，確定不同方法，把先進(jìn)性要求和廣泛性要求結(jié)合起來(lái)，把必要的教育、灌輸、引導(dǎo)與群眾參與、發(fā)揚(yáng)民主結(jié)合起來(lái)，把加強(qiáng)思想教育與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)宣傳思想工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的是做好宣傳工作的前提。

積極利用各種媒介，結(jié)合正面宣傳與典型示范教育廣大教職工端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。引導(dǎo)他們清醒認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)理論的重要性，認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)不是可有可無(wú)，無(wú)關(guān)緊要，而是為了緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐，與時(shí)俱進(jìn)，理論的自我武裝，也是為了提高服務(wù)本領(lǐng)，發(fā)揮先進(jìn)性的一條重要途徑。教職工要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)理論學(xué)習(xí)是我們黨在錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)下，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、接受挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難、統(tǒng)一思想、凝聚力量的強(qiáng)大動(dòng)力和根本保證。廣大教職工只在意識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要意義，才能增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性和緊迫感，自覺(jué)地學(xué)習(xí)黨的最新創(chuàng)新理論來(lái)武裝自己頭腦。

5、推廣科學(xué)的學(xué)習(xí)方式和方法，明確學(xué)習(xí)載體的靈活性，是做好宣傳工作的重要手段。宣傳工作方式要與時(shí)俱進(jìn)，有所創(chuàng)新，充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體的優(yōu)勢(shì)，大力宣傳弘揚(yáng)黨的最新理論成果和黨的路線(xiàn)、方針和政策。同時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同也可采取灌輸法、討論法、調(diào)研法、講座法、觀(guān)摩法等等各種不同的學(xué)習(xí)方法，既可以一對(duì)一，也可以幾種方法相結(jié)合?？偠灾?，有些好的方法我們可以借鑒，但更主要的還是要依靠學(xué)校實(shí)踐情況、特點(diǎn)，積極探索出更為合適的方法。

第三篇：新形勢(shì)下基層央行工會(huì)工作思考

基層央行工會(huì)工作的思考

隨著中央銀行職能的調(diào)整，基層中央銀行將接受新的任務(wù)、承擔(dān)新的職責(zé)、面臨新的挑戰(zhàn)。工會(huì)作為一個(gè)群眾性組織，在改革發(fā)展的新形勢(shì)下，要繼續(xù)從圍繞中心工作、服務(wù)大局出發(fā)，充分發(fā)揮工會(huì)組織的職工代言人和橋梁紐帶作用，真正成為職工利益的代表者和維護(hù)者，協(xié)調(diào)、組織和帶領(lǐng)廣大職工為推動(dòng)中央銀行事業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展發(fā)揮積極作用。但在實(shí)踐中，基層中央銀行工會(huì)工作也存在一些問(wèn)題，影響了工會(huì)組織作用的發(fā)揮，應(yīng)該引起足夠重視。

一、目前基層中央銀行工會(huì)工作存在的主要問(wèn)題

（一）工會(huì)工作存在弱化趨勢(shì)

基層央行對(duì)工會(huì)工作重視程度不夠，如職工活動(dòng)場(chǎng)所少，開(kāi)展活動(dòng)較少，工會(huì)組織形同虛設(shè)，特別是一部分工會(huì)組織在關(guān)心職工生活、為職工排憂(yōu)解難方面沒(méi)有充分發(fā)揮出作用，以致被職工誤解為可有可無(wú)。

（二）工會(huì)工作人員配備不整，兼職多，專(zhuān)職少

基層央行在機(jī)構(gòu)設(shè)置上沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的工會(huì)部門(mén)，且工會(huì)工作人員多數(shù)都是兼職。按照人民銀行新的“三定”方案，基層行不再設(shè)專(zhuān)職工會(huì)主席，在人員配備上，也往往把能力強(qiáng)、素質(zhì)高的人員放在具體業(yè)務(wù)崗位上。

（三）、民主管理模式易流于形式

一是職工代表大會(huì)（職工大會(huì)）存在不規(guī)范現(xiàn)象，如：部分基層行未能按時(shí)召開(kāi)或雖已召開(kāi)但會(huì)議質(zhì)量不高，倉(cāng)促應(yīng)付，會(huì)議日程也形式化，按部就班地做報(bào)告，對(duì)實(shí)質(zhì)問(wèn)題一帶而過(guò)或根本不提；二是職工參政議政意識(shí)不強(qiáng)，出現(xiàn)了只顧埋頭鉆研業(yè)務(wù)，不積極參與行務(wù)管理現(xiàn)象；三是基層行對(duì)職工的提案解答有時(shí)過(guò)于牽強(qiáng)，未能完全做到件件有著落，事事有回聲。

（四）工會(huì)組織未能及時(shí)做好職工思想工作，職工思想不穩(wěn)定

一是監(jiān)管職能分離后，部分職工心理失落，心存疑惑，對(duì)基層央行的存留問(wèn)題反映過(guò)于敏感；二是普遍感到工作壓力大；三是部分職工思想懈怠，工作積極性、主動(dòng)性不高，責(zé)任心不強(qiáng)。

（五）“職工之家”作用發(fā)揮不大

一是建家活動(dòng)的內(nèi)容、方法陳舊，缺乏吸引力，難以滿(mǎn)足職工的需求，參加活動(dòng)的人少；二是工會(huì)干部專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)，缺少服務(wù)技能和組織協(xié)調(diào)能力；三是未能充分利用“職工之家”的便利條件，如各行的閱覽室、健身房都得不到充分的利用。

（六）勞動(dòng)競(jìng)賽和崗位練兵效果不明顯

由于工會(huì)干部受自身金融業(yè)務(wù)素質(zhì)制約，在開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)中做不到得心應(yīng)手；部分工會(huì)干部組織競(jìng)賽意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為參加培訓(xùn)、比賽是業(yè)務(wù)部門(mén)的事，與自己關(guān)系不大，懈怠于組織比賽；工會(huì)組織的比賽也往往內(nèi)容陳舊，形式單一，缺乏新意，難以發(fā)揮作用。

二、問(wèn)題成因的分析及啟示

上述問(wèn)題的存在，主要有以下幾方面原因：一是人民銀行“條形”管理，基層央行往往沒(méi)有多少實(shí)質(zhì)性的決策權(quán)，主動(dòng)性不強(qiáng)；二是宣傳力度不夠，職工缺乏對(duì)工會(huì)職能的認(rèn)識(shí)，甚至有人片面地認(rèn)為工會(huì)工作是務(wù)虛的，搞擺設(shè)，走形式；三是人民銀行各級(jí)行都有比較完善的規(guī)章制度，能夠保證上級(jí)有關(guān)政策的貫徹執(zhí)行，也能相應(yīng)地維護(hù)職工權(quán)利；四是基層央行受客觀(guān)條件制約，如經(jīng)費(fèi)、人員結(jié)構(gòu)等，有些預(yù)期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)；五是機(jī)構(gòu)改革對(duì)基層央行沖擊較大。

根據(jù)以上因素，筆者認(rèn)為，基層行工會(huì)工作的重點(diǎn)、方式、方法都應(yīng)該轉(zhuǎn)變，舊的方法和模式已不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。各行工會(huì)工作人員應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，承認(rèn)和正視問(wèn)題的客觀(guān)存在性，逐步調(diào)整工作思路，改變陳舊的工作做法，重點(diǎn)從體制、意識(shí)、制度、人員等方面考慮和著手，切實(shí)解決好當(dāng)前工會(huì)工作中存在的問(wèn)題。

四、改進(jìn)基層中央銀行工會(huì)工作的對(duì)策及建議

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范

“火車(chē)跑得快，要靠車(chē)頭帶”，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要以身作則，做出榜樣，重視工會(huì)工作，倡導(dǎo)民主風(fēng)尚，不斷拓展民主渠道，切實(shí)樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)者的人格風(fēng)范。只要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，職工就有了向心力，工作就有了動(dòng)力，各項(xiàng)工作也就有了保障。

（二）建立健全各項(xiàng)制度，強(qiáng)化民主管理

一是要根據(jù)形勢(shì)需要，不斷改進(jìn)和完善工會(huì)制度，并狠抓落實(shí)；二是按照制度規(guī)定定期進(jìn)行換屆選舉，及時(shí)地將那些政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有廣泛群眾基礎(chǔ)、責(zé)任心強(qiáng)的員工吸收到工會(huì)委員會(huì)中來(lái)，并盡可能地配備專(zhuān)職工會(huì)工作人員；三是開(kāi)好職工代表大會(huì)，要將關(guān)系到職工切身利益的事項(xiàng)，如財(cái)務(wù)開(kāi)支情況、獎(jiǎng)懲辦法、考核規(guī)定等提交大會(huì)審議；四是推行行務(wù)公開(kāi)，認(rèn)真傾聽(tīng)職工的意見(jiàn)建議，積極爭(zhēng)取群眾的理解和支持；五是培養(yǎng)職工參政議政的意識(shí)。

（三）強(qiáng)化教育，提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)

一是抓好職工的思想政治教育。緊緊圍繞金融業(yè)的改革和發(fā)展，貼近職工的思想實(shí)際，利用工會(huì)這個(gè)陣地，有計(jì)劃有針對(duì)性地開(kāi)展一系列思想政治教育活動(dòng)。主要包括理想信念教育、形勢(shì)教育、職業(yè)道德教育和愛(ài)崗敬業(yè)教育。二是抓好業(yè)務(wù)知識(shí)教育。加強(qiáng)對(duì)新業(yè)務(wù)、新技能的學(xué)習(xí)，與相關(guān)專(zhuān)業(yè)聯(lián)合舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高職工業(yè)務(wù)技能，不斷提升履職能力和工作水平。三是抓好綜合素質(zhì)教育。按照總行提出的“五型”干部隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，灌輸先進(jìn)的文化理念，對(duì)職工進(jìn)行全方位、多角度培訓(xùn)，切實(shí)做好基層央行人才培養(yǎng)工作，著力提高干部職工的綜合素質(zhì)。

（四）理順黨政工關(guān)系，使工會(huì)工作有基礎(chǔ)、有保障、有支持

黨政工之間雖然工作側(cè)重點(diǎn)不同，但工作方向和工作目標(biāo)是完全一致的。要注重發(fā)揮黨政工整體配合的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持既分清職責(zé)又相互配合、相互支持。黨政領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心和支持工會(huì)工作，工會(huì)要依靠廣大干部職工，積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，依法、獨(dú)立自主地開(kāi)展工作；同時(shí)，工會(huì)又要支持和協(xié)助黨組織和行政領(lǐng)導(dǎo)，激勵(lì)廣大職工積極出主意、想辦法，為改革和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。從而真正形成一種在工作上黨組織總攬全局、行政領(lǐng)導(dǎo)具體實(shí)施、工會(huì)密切配合的齊抓共管局面。

（七）以“職工之家”為載體，開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽和寓教于樂(lè)的活動(dòng)

要結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，持續(xù)深入地開(kāi)展崗位練兵、勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，工會(huì)可以配合有關(guān)部門(mén)，制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案，加大技術(shù)練兵力度，提高干部職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。在組織職工開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，不要總是“老三樣”，應(yīng)該深入社會(huì)、深入社區(qū)，結(jié)合基層央行實(shí)際，組織送金融下鄉(xiāng)、金融知識(shí)宣傳、環(huán)保春游等易于實(shí)施、富于情趣、健康向上、具有感召力的活動(dòng)，做到既能活躍機(jī)關(guān)工作氣氛，豐富職工文化生活，又能陶冶員工情操。

（八）加強(qiáng)信息溝通，及時(shí)反映問(wèn)題、提出建議

基層央行工會(huì)要把工作中存在的問(wèn)題、出現(xiàn)的情況及時(shí)向上級(jí)行及本單位黨政部門(mén)反映，供決策參考。上級(jí)及黨政部門(mén)要加強(qiáng)指導(dǎo)督促，暢通信息溝通渠道。同時(shí)，上級(jí)行開(kāi)展工作時(shí)要盡可能兼顧基層央行實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)基層央行開(kāi)展工作的積極性、主動(dòng)性，共同推動(dòng)央行事業(yè)的健康發(fā)展。

隨著中央銀行改革的逐步深入，部分職工明顯有了緊迫感和憂(yōu)患意識(shí)，工會(huì)組織也面臨著前所未有的考驗(yàn)，做為工會(huì)組織如何為職工解除后顧之憂(yōu)，為職工辦好事辦實(shí)事，讓職工全身心投入到改革中去，緩解工作壓力，成為新時(shí)期工會(huì)組織的新課題。

一、要樹(shù)立創(chuàng)新工作意識(shí)

工會(huì)組織要進(jìn)一步解放思想，不斷更新觀(guān)念，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要有不斷創(chuàng)新的工作意識(shí)。就是說(shuō)，工會(huì)工作不能只停留在原來(lái)的位置上，要不斷探索新思路，適應(yīng)新時(shí)期工會(huì)工作需要，積極研究探索新時(shí)期工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題和解決問(wèn)題的新方法。積極調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，把廣大職工凝聚在黨委（組）的周?chē)?，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，可以開(kāi)展一些以人性化為主線(xiàn)的關(guān)懷工作，把工作盡量做到職工的心坎上，比如：職工過(guò)生日可以送一個(gè)鮮花籃，讓職工在祝福聲中在年輪上寫(xiě)滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。職工患病住院可以由工會(huì)人員陪護(hù)，一邊做些力所能及的陪護(hù)工作，一邊做好患病職工的思想工作，緩解職工思想壓力等等，這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但真正讓我們工會(huì)干部做起來(lái)難度就大了。工會(huì)干部要想職工之所想，急職工之所急，當(dāng)職工家里有事真正需要我們工會(huì)的時(shí)候，工會(huì)是否能夠履行職責(zé)，這是密切工會(huì)同職工（會(huì)員）關(guān)系的基礎(chǔ)，只有這樣，才能把我們的工會(huì)真正辦成“職工之家”。

二、要樹(shù)立維權(quán)意識(shí)

近幾年，職工代表大會(huì)在央行范圍內(nèi)轟轟烈烈地展開(kāi)，這不能不說(shuō)是履行黨（工會(huì)）賦予職工（會(huì)員）參政議政權(quán)利的真實(shí)寫(xiě)照，但職代會(huì)能否為職工辦實(shí)事辦好事卻值得商榷。工會(huì)組織要從工會(huì)自身的性質(zhì)和肩負(fù)職責(zé)的實(shí)際需要出發(fā)，進(jìn)一步突出維權(quán)，在依法維護(hù)職工合法權(quán)益的途徑、制度、機(jī)制上開(kāi)拓創(chuàng)新，比如：在職代會(huì)征集提案時(shí)，能否不加任何限制，充分發(fā)揮職工的聰明才智，集思廣益，如實(shí)展現(xiàn)職工所想所思，如實(shí)解答職工關(guān)于維護(hù)合法權(quán)益提案，不避重就輕，這是考驗(yàn)一個(gè)黨委（工會(huì)）是否真正為職工著想的分水嶺。如果把職代會(huì)當(dāng)作一個(gè)形式來(lái)開(kāi)，就失去了其應(yīng)有的意義，這也是新時(shí)期做好工會(huì)工作需要亟待解決的突出問(wèn)題。

三、要樹(shù)立全局觀(guān)念意識(shí)

工會(huì)組織作為黨委的參謀與助手，要多想、多干、多協(xié)調(diào)，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要高瞻遠(yuǎn)矚，放眼全局，不能萬(wàn)事開(kāi)頭先替自己打算，不能固守在自己的小圈子里閉門(mén)造車(chē)，要真正從職工的切身利益出發(fā)，積極的去思考去對(duì)待和把握，找準(zhǔn)自己的位置的同時(shí)找準(zhǔn)工作點(diǎn)，不能想當(dāng)然，也不能片面隨意地做出決定，既要當(dāng)好黨委與職工之間的橋梁和紐帶作用，又要為黨委與職工之間建立一個(gè)經(jīng)常性對(duì)話(huà)的平臺(tái)，讓黨委與職工的答復(fù)或意見(jiàn)得到溝通，實(shí)現(xiàn)雙方共贏(yíng)，把廣大干部職工緊緊地團(tuán)結(jié)在黨委（組）的周?chē)?，?shù)立黨委（組）的威信的同時(shí)，又把職工的想法和愿望表達(dá)出來(lái)，體現(xiàn)民主與集中的關(guān)系。真正履行職責(zé)，做到讓黨委滿(mǎn)意、職工滿(mǎn)意、工會(huì)滿(mǎn)意。

四、要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)

要做好新時(shí)期工會(huì)工作，還要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。如果把我們的中央銀行工會(huì)比作是一個(gè)職工之家的話(huà)，那么黨委（組）無(wú)疑是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)，工會(huì)的角色應(yīng)該是這個(gè)家庭的服務(wù)員。這個(gè)家庭的氛圍如何，完全取決于服務(wù)員的服務(wù)質(zhì)量。也恰恰是這個(gè)服務(wù)質(zhì)量，決定著黨委（家長(zhǎng)）在職工心中的威信的高低。工會(huì)工作是全行性的工作，牽一發(fā)而動(dòng)全身，這就要求我們工會(huì)組織要多想、多做，敢想、敢做，不能瞻前顧后，畏首畏尾，努力開(kāi)創(chuàng)工會(huì)工作新局面。

新時(shí)期向工會(huì)組織提出了新的課題，只有不斷的探索新方法才能解決不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題，這就需要我們工會(huì)組織知難而進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，真正發(fā)揮黨賦予工會(huì)組織的職能作用。

第四篇：關(guān)于作好新兵經(jīng)常性思想工作的幾點(diǎn)思考

關(guān)于作好新兵經(jīng)常性思想工作的幾點(diǎn)思考

來(lái)到基層中隊(duì)，面對(duì)新的環(huán)境，新的面孔，更加繁重的滅火救援任務(wù)，如何盡快基層的一日生活，成為基層中隊(duì)滅火救援的攻堅(jiān)力量，筆者結(jié)合工作實(shí)際，淺談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，不足之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、抓好思想引導(dǎo)，端正價(jià)值取向。

新戰(zhàn)友來(lái)到基層中隊(duì)，各方面認(rèn)識(shí)相對(duì)膚淺，對(duì)中隊(duì)的管理、紀(jì)律不是很了解，真正使新戰(zhàn)友完成從一名新兵到消防戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變，中隊(duì)?wèi)?yīng)積極幫助新戰(zhàn)友度過(guò)“三個(gè)時(shí)期”，過(guò)好“三個(gè)難關(guān)”。

1、循循善誘，引導(dǎo)新兵度過(guò)“適應(yīng)期”，過(guò)好“想家關(guān)”。新戰(zhàn)友剛?cè)胛椋话愣茧y以適應(yīng)部隊(duì)緊張的訓(xùn)練、艱苦的生活、嚴(yán)格的紀(jì)律，容易想家，特別是在遇到困難、遭到挫折、生病住院時(shí)，這種思想表現(xiàn)得更強(qiáng)烈。這就要求中隊(duì)干部幫助新兵盡快熟悉部隊(duì)生活，讓新兵感受到部隊(duì)大家庭的溫暖。要時(shí)刻把新兵的冷暖掛在心上，讓他們感到部隊(duì)就是家，領(lǐng)導(dǎo)就是兄長(zhǎng)，培養(yǎng)新戰(zhàn)友之間親如兄弟的情誼，互相關(guān)心、互相幫助。

2、科學(xué)施訓(xùn)，幫助新兵沖過(guò)“強(qiáng)化期”，闖過(guò)“苦累關(guān)”。隨著時(shí)間的推移，訓(xùn)練科目不斷增多，難度不斷增大，強(qiáng)度不斷提高，少數(shù)意志不堅(jiān)定的新兵會(huì)產(chǎn)生怕苦怕累思想。因此，要注意加強(qiáng)

教育，宣傳我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣揚(yáng)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家勇于吃苦、敢于犧牲的感人事跡和奉獻(xiàn)精神，用八榮八恥的思想營(yíng)造良好的訓(xùn)練氛圍，讓新兵趕有目標(biāo)，學(xué)有動(dòng)力，激勵(lì)新兵樹(shù)立頑強(qiáng)的意志和進(jìn)取精神。

3、加強(qiáng)教育，幫助新兵邁過(guò)“波動(dòng)期”，跨過(guò)“分配關(guān)”。新兵下連后，對(duì)外界環(huán)境反應(yīng)敏感，思想變化大，波動(dòng)快，容易產(chǎn)生思想波動(dòng)。作為基層帶兵人，必要時(shí)還可以同地方政府和新兵家庭共同做好新兵的思想工作，采取對(duì)話(huà)交流、介紹經(jīng)驗(yàn)、談心演講的形式，把教育搞活、搞實(shí)，讓新兵戰(zhàn)士聽(tīng)起來(lái)有趣，想起來(lái)有理，做起來(lái)有據(jù)。

二、端正帶兵態(tài)度，注重帶兵方法

1、要以“情”帶兵，讓新戰(zhàn)士感受到革命大家庭的溫暖。古語(yǔ)曰：“將不仁，則三軍不親”。這是古今中外通行的為將之道。中隊(duì)干部要以對(duì)部隊(duì)建設(shè)高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感和革命事業(yè)心，滿(mǎn)腔熱忱地關(guān)心愛(ài)護(hù)新戰(zhàn)士，用深厚的戰(zhàn)友情、同志愛(ài)，設(shè)身處地地關(guān)心新戰(zhàn)士的成長(zhǎng)進(jìn)步，關(guān)心他們的生活疾苦，體現(xiàn)出人民軍隊(duì)官兵一致、政治平等的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)新戰(zhàn)士當(dāng)兵的光榮感和以警營(yíng)為家的自豪感，努力構(gòu)建和諧警營(yíng)。

2、以“形”帶兵，做好新戰(zhàn)士的示范和表率。中隊(duì)干部骨干是新兵踏入軍營(yíng)這所大學(xué)的第一任老師，自身形象和表率作用的好壞，將給新戰(zhàn)士打下深刻的烙印。因此，一言一行，一舉一動(dòng)，都要做好表率。凡是要求新戰(zhàn)士不做的，中隊(duì)干部骨干要首先不做；凡是要求新戰(zhàn)士做到的，中隊(duì)干部首先要做好。時(shí)時(shí)、處處、事事成為新戰(zhàn)士的楷模和樣板。

3、以“法”帶兵，嚴(yán)格用條令條例規(guī)范新戰(zhàn)士的行為。一是要經(jīng)常組織戰(zhàn)士進(jìn)行軍人職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)部隊(duì)的條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，充分利用新兵入伍、季節(jié)變化、任務(wù)轉(zhuǎn)換、重大活動(dòng)等時(shí)機(jī)，適時(shí)搞好學(xué)習(xí)教育整頓。二是要嚴(yán)格用條令條例規(guī)范戰(zhàn)士的言行。在管理中加強(qiáng)服務(wù)，在服務(wù)中嚴(yán)格管理，克服管理中的隨意性，做到嚴(yán)之有據(jù)，依法管理。

三、針對(duì)新兵特點(diǎn)，實(shí)施科學(xué)管理

1、針對(duì)新戰(zhàn)友自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取，充分調(diào)動(dòng)積極因素。每一個(gè)新戰(zhàn)士都有較強(qiáng)的自尊心，在生活、工作中生怕被別人看不起，怕掉在他人后面，總希望自己能在各項(xiàng)工作中超過(guò)他人，獲得榮譽(yù)，得到別人的稱(chēng)贊和重視。中隊(duì)干部應(yīng)根據(jù)新戰(zhàn)士的這一心理狀態(tài)，把激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入訓(xùn)練、管理領(lǐng)域，廣泛開(kāi)展多層次、多樣式的評(píng)比活動(dòng)從而激勵(lì)新戰(zhàn)士不甘落后，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的進(jìn)取精神。

2、針對(duì)新戰(zhàn)士依賴(lài)性大的特點(diǎn)，注重體貼關(guān)懷，幫助他們提高獨(dú)立生活的能力?，F(xiàn)在的新兵大多都是獨(dú)生子女，從未離開(kāi)過(guò)父母，獨(dú)立生活的能力教差。到部隊(duì)后，面對(duì)艱苦的生活環(huán)境，緊張的軍事訓(xùn)練，不可避免的會(huì)產(chǎn)生一些畏難情緒。這就要求中

隊(duì)干部骨干以同志愛(ài)、兄長(zhǎng)情去關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼新戰(zhàn)士，幫助他們學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，設(shè)身處地地為他們排憂(yōu)解難，使他們逐步克服依賴(lài)思想，不斷提高獨(dú)立生活的能力。

3、針對(duì)新戰(zhàn)士思想活躍的特點(diǎn)，努力改善物質(zhì)文化生活。新戰(zhàn)士思想活躍，對(duì)物質(zhì)文化的需求增多，在管理的過(guò)程中，一方面要加強(qiáng)艱苦樸素的軍人審美觀(guān)教育，使大家自覺(jué)抵制社會(huì)上出現(xiàn)的片面追求“高消費(fèi)”、“貪圖享受”等錯(cuò)誤思潮的影響，樹(shù)立起正確的審美觀(guān)。另一方面要開(kāi)展雙擁共建、聯(lián)歡等活動(dòng)，讓健康向上的文化生活占領(lǐng)業(yè)余文化陣地，陶冶士兵情操，升華思想境界。

總之，新兵是基層中隊(duì)的新鮮血液，只要我們基層帶兵人用自己的關(guān)心、愛(ài)心和實(shí)際行動(dòng)去感召、去鼓舞，相信，新戰(zhàn)友一定會(huì)早日成為消防部隊(duì)的又一批棟梁之才！

第五篇：新形勢(shì)下基層宣傳文化工作的思考

賴(lài)源鄉(xiāng)村兩委干部

培訓(xùn)班授課材料

全面加強(qiáng)新形勢(shì)下基層宣傳文化工作

羅佑祥

建設(shè)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧社會(huì)，為宣傳思想工作提供了更加廣闊的舞臺(tái)，對(duì)宣傳思想工作提出了更新更高的要求?；鶎有麄鞴ぷ饕诮y(tǒng)一思想、凝聚力量，調(diào)動(dòng)干部群眾的積極性、創(chuàng)造性上出實(shí)招、見(jiàn)行動(dòng)。

一、基層宣傳文化工作面臨新的挑戰(zhàn)

一是農(nóng)民的思想觀(guān)念和價(jià)值取向發(fā)生新的變化。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，群眾思想日益活躍，觀(guān)念不斷更新，精神文化需求日益增長(zhǎng)。但同時(shí)我們也要看到，一些封建迷信、腐朽的東西沉渣泛起，以此爭(zhēng)奪基層思想文化陣地，對(duì)基層的思想文化建設(shè)造成一定的沖擊。二是群眾的社會(huì)活動(dòng)方式和生活方式發(fā)生了新的變化。群眾的社會(huì)活動(dòng)空間較以前更為廣泛，出現(xiàn)了大范圍的人員流動(dòng)，產(chǎn)生了新的社會(huì)群體和組織。大量流動(dòng)人口長(zhǎng)期脫離組織管理，成為思想政治教育的盲區(qū)。三是基層社會(huì)中的人民內(nèi)部矛盾發(fā)生了新的變化。少數(shù)農(nóng)村干部、黨員文化素質(zhì)低，工作方法簡(jiǎn)單粗暴，辦事不公，作風(fēng)不正，甚至與民爭(zhēng)利，以權(quán)謀私；一些人在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)時(shí)，對(duì)前途信心不足，轉(zhuǎn)而怨恨社會(huì)，危害鄉(xiāng)鄰，各種形式的人民內(nèi)部矛盾也隨之凸現(xiàn)，給基層思想工作帶來(lái)了

1無(wú)形的障礙，成為影響農(nóng)村穩(wěn)定的主要因素。四是農(nóng)村的社會(huì)信息傳播發(fā)生了新的變化。目前，各類(lèi)報(bào)刊、電子出版物越來(lái)越多，電視覆蓋不斷增大，群眾的社會(huì)信息量空前增大，獲取信息的方式更加多樣，信息傳遞的速度也更加快捷，但黨和政府正面的聲音在某些地方卻有所削弱，文化產(chǎn)品越來(lái)越豐富，但人民群眾得到的健康的精神文化享受卻相對(duì)減少。面對(duì)這些新的情況，迫切要求進(jìn)一步改進(jìn)宣傳手段，拓寬宣傳渠道，提高宣傳實(shí)效。

二、基層宣傳思想工作存在的問(wèn)題

一是基層宣傳思想工作的工作空間拓展難度增大。新形勢(shì)下，各種群眾在接受思想的形式和渠道上，更趨于多樣化和隱性化，致使一些深層次的矛盾逐步暴露出來(lái)，如未成年人思想道德建設(shè)，農(nóng)村村民委員會(huì)選舉，外來(lái)務(wù)工人員，下崗職工再就業(yè)，農(nóng)村新型醫(yī)療保險(xiǎn)制度，農(nóng)村征地、農(nóng)村文化生活貧乏等等，這些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)基層宣傳工作提出了新的課題。二是外來(lái)文化思想對(duì)傳統(tǒng)文化思想形成了較大的沖擊。雖然中央一直強(qiáng)調(diào)“兩手抓，兩手都要硬”，但在實(shí)際工作中，一切以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心已成定勢(shì)，宣傳思想工作同樣服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但新奇的外來(lái)思想、外來(lái)文化隨著改革開(kāi)放的大潮，泥沙俱下，一浪高過(guò)一浪，向廣大群眾席卷而來(lái)，使得我們自己的傳統(tǒng)觀(guān)念在沖擊之下變得彼消此長(zhǎng)。三是新媒體與老陣地彼長(zhǎng)此消，收效越來(lái)越差。隨著科技的高速發(fā)展，宣傳思想工作可通過(guò)電影、電視、電腦、電話(huà)、調(diào)頻廣播等多種形式開(kāi)展，但這些傳媒均有共同的弱點(diǎn)，即

可選擇性，群眾愛(ài)看便看、愛(ài)聽(tīng)便聽(tīng)，不愛(ài)看、不愛(ài)聽(tīng)一按鍵便讓其消逝，而一些影劇院、文化活動(dòng)中心、有線(xiàn)廣播、閱覽室、讀報(bào)欄等傳統(tǒng)的有效陣地，卻由于資金投入不足等原因日益萎縮，即便還在，也是設(shè)施簡(jiǎn)陋，破爛不堪，利用率極低，收效越來(lái)越差。

三、強(qiáng)化基層宣傳文化工作的幾點(diǎn)思考

一、著力強(qiáng)化宣傳的社會(huì)引導(dǎo)功能，夯實(shí)和諧社會(huì)的共同思想基礎(chǔ)。建立健全輿情信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍載體和制度建設(shè)，針對(duì)不同地域、不同行業(yè)、不同對(duì)象，鎖定“目標(biāo)群體”，采取不同的宣傳方式，有針對(duì)性地解決思想問(wèn)題。聯(lián)系群眾多辦實(shí)事，通過(guò)向基層提供政策理論服務(wù)、致富信息服務(wù)、科技進(jìn)山村服務(wù)、精神文化服務(wù)等，讓群眾真正受益、實(shí)惠，解決他們生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，加大宣傳工作的說(shuō)服力。

二、著力強(qiáng)化宣傳工作的社會(huì)維系功能，構(gòu)筑和諧社會(huì)的公共道德體系。加強(qiáng)公民道德建設(shè)，形成健康有序的社會(huì)道德體系，大力實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，通過(guò)家庭、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)各層面，深入開(kāi)展群眾性的公民道德實(shí)踐活動(dòng)。以活動(dòng)為載體，吸引群眾普遍參與，使道德實(shí)踐活動(dòng)貼近基層、貼近群眾、貼近生活。充分挖掘和利用文學(xué)藝術(shù)以及體育活動(dòng)所具備的特殊的滲透力和影響力，大力宣傳體現(xiàn)時(shí)代精神的道德行為和高尚品質(zhì)，為推進(jìn)公民道德建設(shè)創(chuàng)造良好的輿論文化氛圍。

三、著力強(qiáng)化宣傳工作的社會(huì)整合功能，完善和諧社會(huì)的平衡協(xié)調(diào)機(jī)制。建立社會(huì)輿情匯集和分析機(jī)制，暢通社情民意的反映渠道。

建立健全把黨和政府的方針政策及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地傳遞給各方面群眾；建立健全群眾向黨和政府反映意見(jiàn)和建議；建立健全依法及時(shí)合理地處理群眾反映的問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制。立足經(jīng)?；纬裳讣哺咝У拿芑鈾C(jī)制。

四、著力改進(jìn)工作服務(wù)方式、創(chuàng)新工作載體。在開(kāi)展宣傳活動(dòng)時(shí)，要注重吸引群眾參與，讓群眾唱“主角”，使群眾在互動(dòng)參與中自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提升；要按照“熱在基層，熱在群眾”的原則，努力使工作內(nèi)容向“近”、“實(shí)”、“活”、“新”轉(zhuǎn)變，以吸引群眾廣泛參與?！敖?，就是要貼近群眾的生產(chǎn)、生活，對(duì)接群眾的“求知、求富、求樂(lè)、求安全、求健康”等需求；“實(shí)”，就是把宣傳教育同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)；“活”，就是要通過(guò)“送理論下基層活動(dòng)、群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)”等，用群眾聽(tīng)得懂的語(yǔ)言、易于接受的方式，開(kāi)展互動(dòng)交流；“新”，就是要緊跟新形勢(shì)、著眼群眾的新需求，積極探尋富有時(shí)代性、地方性、群眾性和互動(dòng)性的載體和活動(dòng)，并輔之以互聯(lián)網(wǎng)等高新技術(shù)手段，不斷增強(qiáng)基層宣傳思想工作的時(shí)代感和創(chuàng)新性。