第一篇：第二單元測(cè)驗(yàn)

高三第二單元測(cè)驗(yàn)

一．語(yǔ)音知識(shí)。二．單選。

1.When I can’t make________, I will turn to my teacher for help.A.make a decisionB.decisionC.decideD.decide to

2.I can’t go to the Bookshop with you ,as I have_______to do.A.something elseB.anything else C.else somethingD.other something 3.He was_____that evening,and very sad.A.in badly moodB.in a bad mood C.at bad moodD.at a bad mood

4.The great man_____in this house with his children.A.used to livingB.used to live C.was used to liveD.was used living 5.Wise people try to ______failure.A.learnB.study from C.learn toD.learn from 6.Either you or she______going to Shanghai.A.isB.areC.beD.were

7.I______the quarrel between Tom and Jack.A.be involved inB.got involved in C.got involved to D.got involved at 8.Tom ____________________the match.A.succeed in winB.succeeded in winning C.succeeded winningD.successful in winning 9.______John’s help,we can finish the task.A.Thank forB.Thanks forC.Thank toD.Thanks to

10.My father was a successful businessman and ______a lot of money.A.madeB.earnedC.producedD.both A and B 11.The picture ________my childhood.A.says ofB.reminds me ofC.reminds me toD.tells us 12.In my opinion,mother is the kindest person_____.A.in earthB.in the earthC.on the earthD.on earth 13.My mother______me.A.is proud withB.is proud ofC.proud ofD.proud with

14.I am really very grateful to you.I want to thank you from the _____of my heart.A.buttonB.endC.bottomD.top

15._____in old English,the book is too difficult for us to understand.A.WrittenB.Be writtenC.WrittingD.Wrote 16.Last month I had my bike______.A.stealB.stealingC.was stolenD.stolen 17.My family members and I live_______.A.happyB.are happyC.happilyD.been happy 18.I chose _______learn a good lesson.A./B.toC.byD.with

19.The teacher told us to be modest and never to____.A.show offB.showing offC.show outD.show up 三完形填空。

What do we mean by a perfect English pronunciation?In one sense there are as many different kinds of English as there are speakers of it.（1）two speakers speak in exactly the same way.We can always hear differences(2)them,and the pronunciation of English shifts a great deal in different geographical(3).How do we decide what sort of English to use as a model?This is not a question that can be(4)in the same way for all foreign learners of English.(5)you live in a part of the world like India or WestAfrica,where there is a long(6)of speaking English for general communication purpose,you should tend to acquire a good(7)of the pronunciation of this area.On the other hand,if you live in a country（8）there is no traditional use of English,you must take as your model some form of native English pronunciation.It does not（9）very much which form you choose.The most effective way is to take as your model the sort of English you can(10)most often.1.A.NoB.NoneC.NotD.Nor 2.A.betweenB.ofC.amongD.from

3.A.areasB.countriesC.partsD.spaces 4.A.givenB.satisfiedC.respondedD.answered 5.A.BecauseB.IfC.WhenD.Whether 6.A.customB.traditionC.useD.habit 7.A.varietyB.practiceC.fashionD.method 8.A.whereB.thatC.whichD.what 9.A.careB.troubleC.affectD.matter 10.A.listenB.noticeC.hearD.find 四．閱讀理解。

A

Tom lived by himself a long way from town.He hardly went to town，but one day he went into town to buy a few things.After he bought them,he went into a restaurant and sat down at a table.When he he saw some old people put glasses on before reading their newspapers.So after lunch he decided to go to a shop to buy himself one pair,too.He walked along the road,and soon found a shop.The man in the shop let him try on a lot of glasses,but Tom always said, “No,I can’t read with glasses.”

The man became puzzled(迷惑的).and said,“Excuse me,but can you read?”

“No,of course I can’t!”Tom said angrily.”“If I could read before ,do you think I would come here to buy your glasses?”

1.Tom lived________________.A.with his familyB.near townC.in the country D.in town

2.Tom didn’t go to town__________.A.neverB.oftenC.sometimesD.sometime 3.Why did Tom decide to buy a pair of glasses? A.Because he thought if he bought them,he could read.B.Because they were very bright.C.Because they were cheap.D.Because he could read newspaper.4.Tom went to the shop to_______.A.have a restB.have dinnerC.wear glassesD.buy a pair of glasses

5.The meaning of“l(fā)ooked around”is_______.A.照顧B.打量C.環(huán)顧四周 D.找尋

B

Do you know why different animals or pests(昆蟲)have their special colours?Colours in them seem to be used mainly to protect themselves.Some birds like eating locusts(蝗蟲)，but birds cannot easily catch them.Why?It is because locusts change their colours together with the change of the colours of crops(莊稼),When crops are green,locusts look green.But as the harvest(收獲)times comes,locusts change to the same brown colour as crops have.Some

other pests with different colours from plants are easily found and eaten by others.So they have to hide themselves for lives and appear only at night.If you study the animal life,you will find the main use of colouring is to protect themselves.Bears,lions and other animals move quietly through forests.They cannot be easily seen by hunters.This is because they have the colours much like the trees.Have you ever found an even more strange act?A kind of fish in the sea can send out a kind of very black liquid(液體)when it faces danger.While the liquid spreads over(散開),its enemies(敵人)cannot find it.And it immediately swims away.So it has lived up to now though it is not strong at all.1.From the passage we learn that locusts__________.A.are small animals B.are easily found by birds C.are dangerous to their enemies

D.change their colours to protect themselves

2.How can pests wih different colours from plants keep out of danger?

A.They run away quickly.B.They have the colours much like their enemies.C.They hide themselves by day and apper at night.D.They have to move quietly.3.Bears and lions can keep safe because_________.A.they have the colours much like trees.B.they move quietly

C.they like brown and grey colours5.In the present ___________(情況)，I wouldn’t advise you

to sell your house.六，書面表達(dá)。

Turinga bad mood into a good one.D.they live in forests

4.Why can the kind of fish live up to now? A.Because it is very big and strong.B.Because the liquid it sends out can help it escape from its

enemies.C.Because the liquid it sends out can kill its enemies.D.Because it swims fasters than any other fish.5.Which is the best title for this passage?

A.The Change of Colours for Animals and Pests.B.Colours of Different Animals and Pests.C.The Main Use of Colours for Animals and Pests.D.Some Animals and Pests.五．1.Don’t feel___________(沮喪)even if you don’t succeed.2.We must choose a good _____________(態(tài)度)toward

life.3.Two people have been badly_________(受傷)in a car

accident.4.His grandpa was a ____________(富有的)landowner in

the old days.1.好心情的重要性。2.產(chǎn)生壞心情的原因。3.應(yīng)該如何調(diào)整心情。

第二篇：文科班第二單元測(cè)驗(yàn)

高一文科班政治生活第二單元測(cè)驗(yàn)試題

一、選擇題

1．PM2.5，外號(hào)“灰霾殺手”。最近，一個(gè)有數(shù)萬(wàn)網(wǎng)友參與的網(wǎng)上投票活動(dòng)掀起，他們認(rèn)為，國(guó)家應(yīng)該引入PM2.5標(biāo)準(zhǔn)。民間呼聲引起國(guó)家發(fā)力監(jiān)測(cè)PM2.5。環(huán)保部表示2012年將在京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角等重點(diǎn)區(qū)域以及直轄市和省會(huì)城市開展PM2.5和臭氧監(jiān)測(cè)。這說(shuō)明()

①在我國(guó)，公民是國(guó)家和社會(huì)的主人②公民的法律意識(shí)和權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng)

③民意是政府科學(xué)民主決策的關(guān)鍵因素④人民是國(guó)家權(quán)力的所有者，政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)

A．②④B．②③C．③④D．①②

2.漫畫《網(wǎng)絡(luò)》說(shuō)明，營(yíng)造文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，政府必須

()

①公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法②堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則 ③履行文化職能，保證正確方向④關(guān)閉非法網(wǎng)吧，嚴(yán)禁青少年上網(wǎng)

A．①②B．②③C．②④D．①④

3．為形成城鄉(xiāng)一體化的新格局，各級(jí)政府要切實(shí)履行好職責(zé)，提供社會(huì)公共服務(wù)。以下體現(xiàn)我國(guó)政府履行這一職能的是()

①我國(guó)積極參加對(duì)外文化交流，推動(dòng)中華文化走向世界②某省氣象局利用自身的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立“農(nóng)網(wǎng)”，為農(nóng)民免費(fèi)提供信息咨詢服務(wù)③2013年9月，東莞舉辦2013世界莞商大會(huì)，展現(xiàn)營(yíng)商環(huán)境以招商引資④為了解空氣質(zhì)量，我國(guó)對(duì)PM2.5進(jìn)行監(jiān)測(cè)

A.①③B.②④C.①②D.③④

4.近年來(lái)，我國(guó)政府逐步取消農(nóng)業(yè)稅，落實(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)“四補(bǔ)貼”，實(shí)行糧食最低收購(gòu)價(jià)政策等措施，不斷促進(jìn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展。這是政府在履行（）

A.經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)職能B.市場(chǎng)監(jiān)管職能C.社會(huì)管理職能D.公共服務(wù)職能

5.中小企業(yè)融資難問(wèn)題由來(lái)已久，原因復(fù)雜。如今，東莞市政府通過(guò)財(cái)政投入扶持資金的方式，以圖緩解或解決這個(gè)問(wèn)題，這是一個(gè)創(chuàng)舉。這些資金主要通過(guò)兩個(gè)渠道使用，即對(duì)中小企業(yè)貸款進(jìn)行貼息以及對(duì)銀行放貸和擔(dān)保公司的貸款擔(dān)保進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償。東莞市政府的這一做法，表明()。

A．政府越俎代庖，所做的事情違背了市場(chǎng)規(guī)律B．政府在履行提供社會(huì)公共服務(wù)的職能

C．政府在履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能D．政府的職能發(fā)生了轉(zhuǎn)變，逐步轉(zhuǎn)向微觀管理

6.2013年8月2日《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》報(bào)道，深圳市市場(chǎng)監(jiān)管局全流程網(wǎng)上商事登記系統(tǒng)于今天凌晨正式啟動(dòng)，申請(qǐng)人足不出戶便可辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照。這體現(xiàn)了（）

A．我國(guó)政府履行文化建設(shè)職能B．我國(guó)政府的管理越來(lái)越到位

C．我國(guó)政府是便民利民的政府D．我國(guó)公民積極支持政府的工作

7.為了確保中小學(xué)的校園安全問(wèn)題，教育部門要求各學(xué)校做好安全防范工作，維護(hù)正常教學(xué)秩序，采取嚴(yán)密措施切實(shí)保障中小學(xué)生的生命安全，這體現(xiàn)了我國(guó)政府()。

①堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則 ②積極履行維護(hù)社會(huì)治安和社會(huì)秩序的職能

③自覺接受人民監(jiān)督 ④科學(xué)民主決策

A．①②B．①③C．②③D．③④

8.廣東省茂名市健全領(lǐng)導(dǎo)干部下基層工作制度，規(guī)定各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持每月有5至15天下基層進(jìn)行調(diào)研，挨家挨戶找問(wèn)題，幫助群眾解難題。這體現(xiàn)了（）

A.我國(guó)政府履行提供社會(huì)公共服務(wù)的職能B.我國(guó)政府尊重公民的知情權(quán)和參與權(quán)

C.我國(guó)政府著力解決人民的一切問(wèn)題D.我國(guó)政府堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法

9.近年來(lái)，廣東大力推動(dòng)電子政務(wù)建設(shè)。廣東已在全國(guó)率先打造全省統(tǒng)一的電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)大平臺(tái)，政府網(wǎng)站體系也逐步健全。推行電子政務(wù)有利于（）

A.強(qiáng)化政府的行政干預(yù)B.提高行政效率，便民利民

C.縮小政府的管理權(quán)限D(zhuǎn).擴(kuò)大公民的基本權(quán)利

10．近年來(lái)，沈陽(yáng)市深入開展依法行政年活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)全市保增長(zhǎng)、促和諧的工作目標(biāo)提供了有力的保障。依法行政有利于()

①保障人民群眾的權(quán)利和自由 ②加強(qiáng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)政府的權(quán)威

③杜絕行政權(quán)力的缺失和濫用 ④帶動(dòng)社會(huì)尊重法律、遵守法律、維護(hù)法律

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

11.某縣政府違規(guī)征用某村村民的土地，該村村民沒有采用阻攔、上訪等簡(jiǎn)單方式，而是通過(guò)聘請(qǐng)律師將該縣政府告上法庭。該村村民維護(hù)自己的合法權(quán)益采取的方式是（）

A.撥打熱線電話B.提起行政訴訟C.申請(qǐng)行政裁決D.信訪舉報(bào)

12.“毒膠囊”會(huì)危害百姓的生命安全。對(duì)藥品監(jiān)管不力的官員受到了相應(yīng)的處罰。這體現(xiàn)了依法行政的（）要求。

A．程序正當(dāng)B.權(quán)責(zé)統(tǒng)一C.合法行政D.高效便民

13.那種“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)想法，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)提法，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)搞法”的執(zhí)政思路，在現(xiàn)實(shí)生活中還嚴(yán)重存在，有的決策項(xiàng)目成為讓百姓抱怨、國(guó)家買單的“爛攤子”?？朔S意決策的現(xiàn)象，需要（）①充分調(diào)查研究，進(jìn)行科學(xué)論證②公開所有決策信息，提高決策的透明度

③嚴(yán)格依法決策，按照法定程序進(jìn)行④集中民智，由人民群眾直接決策

A.①②B.②④C.①③D.③④

14.漫畫《監(jiān)管不如現(xiàn)管》給我們的啟示是()

①權(quán)力是把雙刃劍，為防止權(quán)力濫用，需要對(duì)權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督

②有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵，是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制

③要建立全面的行政監(jiān)督體系，讓全體人民群眾成為一切重大事務(wù)的最終決

策者 ④要不斷完善和發(fā)展我國(guó)的民主政治，主要發(fā)揮民主監(jiān)督的作用

A．①②B．③④C．②③D．①④

15．近年來(lái)，北京市公安局開辟了“人大代表、政協(xié)委員直通車”、“人民來(lái)訪接待室”、“政法民聲熱線”等民意渠道，對(duì)收集的民意進(jìn)行分析，做到“警務(wù)跟著社情民意走、警力圍著群眾工作轉(zhuǎn)”。這些做法強(qiáng)調(diào)()

①堅(jiān)持群眾路線，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) ②重視代表提案，維護(hù)群眾權(quán)益

③促進(jìn)信息公開，審慎行使權(quán)力 ④加強(qiáng)公民參與，主動(dòng)接受監(jiān)督

A．①③B．①④C．②③D．②④

16.近年來(lái)，廣大公務(wù)員兢兢業(yè)業(yè)、勤勉盡責(zé)，為保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)，但是政府工作與人民的期望還有較大差距。對(duì)政府來(lái)說(shuō)，要切實(shí)解決民生問(wèn)題，最重要的是()。

A．建立健全有效制約和監(jiān)督權(quán)力的機(jī)制B．堅(jiān)持以人為本，建設(shè)法治政府

C．堅(jiān)持依法行政，自覺接受人民監(jiān)督D．建設(shè)服務(wù)型政府，強(qiáng)化社會(huì)管理和公共服務(wù)職能

17.某縣政協(xié)委員把縣政府承諾的2013年28項(xiàng)民生工程任務(wù)作為自己監(jiān)督的重要內(nèi)容；同時(shí)，該縣審計(jì)局派出多人次審計(jì)人員，對(duì)政府投資建設(shè)的項(xiàng)目工程款進(jìn)行了結(jié)算審計(jì)。這兩項(xiàng)舉措都是為了（）

A.建立行政監(jiān)督體系，促使政府依法行政B.使人民政協(xié)與政府的相互監(jiān)督落到實(shí)處

C.對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)進(jìn)行監(jiān)督，保證人民當(dāng)家作主D.防止政府權(quán)利被濫用，使其更好地為人民服務(wù)

18.政府網(wǎng)站是溝通政府與群眾的橋梁，當(dāng)前，政府網(wǎng)站建設(shè)已經(jīng)解決了“有沒有”的問(wèn)題，下一步的建設(shè)，需要解決“有沒有用”“有沒有效”的問(wèn)題，否則，就會(huì)出現(xiàn)政府網(wǎng)站形象很棒但群眾滿意度不高的現(xiàn)象?？梢?，打造高效政府需要()。

①堅(jiān)持依法行政 ②堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度 ③樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) ④加強(qiáng)對(duì)政府權(quán)力的制約和監(jiān)督

A．①③B．②③C．②④D．①④

19．“黑頭(法律)不如紅頭(文件)，紅頭不如筆頭(批示)，筆頭不如口頭(命令)”，這是人們諷刺社會(huì)上某些權(quán)大于法、違法行政和以權(quán)壓法的政治現(xiàn)象。它給我們的啟示是()。①失去監(jiān)督的權(quán)力必然產(chǎn)生腐?、诤椭C社會(huì)必須維護(hù)憲法和法律的權(quán)威

③制約權(quán)力的關(guān)鍵是加強(qiáng)理想信念教育④對(duì)權(quán)力行使的監(jiān)督既需民主亦需法制

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

20．齊魯民聲網(wǎng)是山東省首家省級(jí)大型網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)。該網(wǎng)站由省政府糾風(fēng)辦和大眾網(wǎng)聯(lián)合主辦，網(wǎng)友可以通過(guò)該平臺(tái)咨詢政策、提出意見、反映問(wèn)題，相關(guān)部門將定向解答、限時(shí)回復(fù)解決。材料中體現(xiàn)的監(jiān)督形式有（）

①中國(guó)共產(chǎn)黨的監(jiān)督②人民政協(xié)的監(jiān)督③社會(huì)輿論的監(jiān)督④行政系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督

A．①②B．①③C．②③

姓名：班別：學(xué)號(hào)：

一、選擇題

D．③④

二、非選擇題

21．廣東災(zāi)情牽動(dòng)黨中央、國(guó)務(wù)院的心。李克強(qiáng)總理對(duì)廣東災(zāi)情高度關(guān)注，對(duì)廣東省防災(zāi)、救災(zāi)工作作出重要指示。省委書記胡春華和省長(zhǎng)朱小丹分別作出重要批示，要求各地高度重視救災(zāi)防御工作，保證人員安全，降低災(zāi)害損失。水災(zāi)發(fā)生后，各級(jí)政府部門緊急調(diào)撥救災(zāi)物資，省直部門壓縮5%公用經(jīng)費(fèi)用于搶險(xiǎn)救災(zāi)??省農(nóng)業(yè)廳制定了《廣東省農(nóng)業(yè)救災(zāi)復(fù)產(chǎn)重建工作方案》，對(duì)災(zāi)后復(fù)產(chǎn)提出了具體措施和要求。搶得改種補(bǔ)種時(shí)間，迅速組織儲(chǔ)備單位安排人員連夜加班包裝種子，第一時(shí)間向還適宜補(bǔ)種水稻的地區(qū)調(diào)運(yùn)水稻種子75噸，災(zāi)區(qū)農(nóng)業(yè)部門連夜把種子免費(fèi)發(fā)放到受災(zāi)群眾手中。

結(jié)合材料，請(qǐng)你分析說(shuō)明我國(guó)政府是怎樣堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的。(15分)

22．“釣魚式執(zhí)法”在上海乃至全國(guó)普遍存在，這幾年有愈演愈烈之勢(shì)。究其原因，是在“釣魚式執(zhí)法”的背后有巨大的利益鏈條。隨著越來(lái)越多相似的案例浮出水面，這種“釣魚式執(zhí)法”迅速演變?yōu)楣苍掝}。譬如在上海一個(gè)區(qū)就發(fā)現(xiàn)有千余名疑似執(zhí)法部門雇傭的職業(yè)“釣餌”。近兩年來(lái)，僅上海閔行區(qū)交通行政執(zhí)法大隊(duì)查處的非法營(yíng)運(yùn)車輛就達(dá)5 000多輛，罰款達(dá)5 000多萬(wàn)元?！搬烎~式執(zhí)法”是執(zhí)法者在“非法執(zhí)法”，如果任其發(fā)展，后果將不堪設(shè)想。

運(yùn)用政治生活有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明行政執(zhí)法部門應(yīng)該如何更好地履行自己的職責(zé)。(10分)

高一文科班政治生活第二單元測(cè)驗(yàn)試題答案

1．A解析：在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，①表述錯(cuò)誤；③材料中沒體現(xiàn)，②④正確且符合題意。

2.B解析：①是司法機(jī)關(guān)的職責(zé)，④的做法不符合實(shí)際。

3.B解析：本題考查的是政府提供社會(huì)公共服務(wù)的職能，①體現(xiàn)的是政府履行文化職能。③體現(xiàn)的是政府經(jīng)濟(jì)職能里面的公共服務(wù)。②④屬于提供社會(huì)公共服務(wù)的職能。

4．A解析：我國(guó)政府通過(guò)一系列措施，不斷促進(jìn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展，目的在于解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、地區(qū)發(fā)展、行業(yè)發(fā)展不平衡問(wèn)題，這體現(xiàn)了政府在履行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)職能，A項(xiàng)符合題意；其余三項(xiàng)均與題意不符。

5．C解析：A、D說(shuō)法錯(cuò)誤。B與題意不符。材料主要強(qiáng)調(diào)的是東莞市政府通過(guò)財(cái)政投入扶持資金的方式以圖緩解或解決中小企業(yè)融資難問(wèn)題，這是政府在履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能，選C。

6.C解析：材料強(qiáng)調(diào)了政府啟動(dòng)全流程網(wǎng)上商事登記系統(tǒng)，極大方便了市民，所以C項(xiàng)是最佳答案。

A、B、D三項(xiàng)均與材料無(wú)關(guān)。

7.A解析：解析 確保校園安全表明政府切實(shí)關(guān)注中小學(xué)生人身安全，為人民謀利益，做到了對(duì)人民負(fù)責(zé)，切實(shí)履行維護(hù)社會(huì)治安和社會(huì)秩序的職能。③④在材料中未體現(xiàn)，與材料無(wú)關(guān)，故選A。

8.D 解析：C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，政府不能包辦一切。A、B兩項(xiàng)均與材料無(wú)關(guān)。干部下基層主要是為了深入群眾，體察民情，尊重民意，D項(xiàng)符合題意。

9.B解析：A、C兩項(xiàng)明顯錯(cuò)誤。D項(xiàng)中的“擴(kuò)大”說(shuō)法錯(cuò)誤。推行電子政務(wù)的目的在于提高效率，便民利民。故選B.10.D11.B12.B

13.C解析：隨意決策會(huì)給國(guó)家和人民造成重大損失，必須堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策和依法決策，①和③正確；民主決策是要求增強(qiáng)決策的透明度和公眾的參與度，不是要公開所有決策信息，也不是由人民群眾直接決策，②和④不準(zhǔn)確。

14.A解析：漫畫中監(jiān)督者不能有效監(jiān)督，結(jié)果導(dǎo)致權(quán)力的濫用、腐敗的發(fā)生，①②符合題意?！叭w”“最終決策者”，在理論上是錯(cuò)誤的，在現(xiàn)實(shí)中也是不可能的，③排除；④片面，加強(qiáng)對(duì)政府權(quán)力的制約，不僅要發(fā)揚(yáng)民主，而且要健全法制。

15.B解析：材料體現(xiàn)了北京市公安局堅(jiān)持為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，①入選。各種民意渠道的開辟，有利于加強(qiáng)公民的政治參與，也是該市公安局自覺接受監(jiān)督的具體體現(xiàn)，故④入選。材料沒有涉及人大代表的提案和信息公開，排除②③。

16.D解析：解答本題時(shí)注意“最重要”三字，本題考查學(xué)生對(duì)政府應(yīng)該如何做才能切實(shí)解決民生問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。政府要切實(shí)解決民生問(wèn)題就應(yīng)該正確履行職能，建設(shè)服務(wù)型政府，故選D項(xiàng)。

17.D解析：政協(xié)對(duì)政府的監(jiān)督，是行政系統(tǒng)外部的監(jiān)督，審計(jì)監(jiān)督是行政系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督，目的都是防止政府的權(quán)力被濫用，D項(xiàng)正確。加強(qiáng)監(jiān)督的目的不是為了建立行政監(jiān)督體系，不選A。政府不能監(jiān)督政協(xié)，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，政府是行政機(jī)關(guān)，不是權(quán)力機(jī)關(guān)。

18.B解析：題干強(qiáng)調(diào)政府網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)重視務(wù)實(shí)高效，反對(duì)形象工程，故②③符合題意，選B項(xiàng)。①④與題意不符

19.D解析：材料中權(quán)大于法、違法行政和以權(quán)壓法的現(xiàn)象啟示我們要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督，需要維護(hù)憲法和法律的權(quán)威，①②正確；制約權(quán)力的關(guān)鍵是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制，這個(gè)機(jī)制一靠民主，二靠法制，故③錯(cuò)誤，④應(yīng)選。

20.D解析：省政府糾風(fēng)辦體現(xiàn)行政系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督。大眾網(wǎng)聯(lián)合主辦體現(xiàn)社會(huì)輿論監(jiān)督。①②不符合題意，故排除。故選D項(xiàng)。

21.解析：首先需要明確限定的知識(shí)點(diǎn)，“對(duì)人民負(fù)責(zé)”；其次明白問(wèn)題的指向是“怎么樣”，對(duì)人民負(fù)責(zé)從三個(gè)方面展開分析，“工作態(tài)度”、“工作作風(fēng)”、“工作方法”；組織答案要注意觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。答案：①堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度。政府高度重視抗洪救災(zāi)工作，保證人員安全，壓縮辦公經(jīng)費(fèi)搶險(xiǎn)救災(zāi)，牢固樹立為人民服務(wù)，真心實(shí)意對(duì)人民負(fù)責(zé)的思想。

②堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。各級(jí)政府部門緊急調(diào)撥救災(zāi)物資，降低災(zāi)害損失，制定農(nóng)業(yè)救災(zāi)復(fù)產(chǎn)重建工作方案，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

③堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法。搶得改種補(bǔ)種時(shí)間，迅速組織儲(chǔ)備單位安排包裝發(fā)放種子，密切聯(lián)系群眾，體現(xiàn)了從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法。

22.解析：本題以“釣魚式執(zhí)法”為背景材料，考查政府如何履行好職責(zé)。從政府自身來(lái)講，可以從履行好職能、依法行政、堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則、提高執(zhí)法透明度考慮；從政府以外的主體來(lái)講，可以從完善社會(huì)監(jiān)督體系的角度考慮。

答案：①政府應(yīng)履行好政治職能、經(jīng)濟(jì)職能、社會(huì)公共服務(wù)職能。行政執(zhí)法部門要依法履行自己的職責(zé)。②政府機(jī)關(guān)要堅(jiān)持依法行政，保證執(zhí)法的制度化、規(guī)范化；要堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則，切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益。

③完善社會(huì)監(jiān)督體系，如人大監(jiān)督、政協(xié)監(jiān)督、輿論監(jiān)督、公民監(jiān)督等，加強(qiáng)對(duì)行政執(zhí)法的監(jiān)督。行政執(zhí)法部門要自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

④加強(qiáng)政府機(jī)關(guān)自身建設(shè)，提高機(jī)關(guān)工作人員的自律意識(shí)，規(guī)范行政執(zhí)法權(quán)，推動(dòng)行政執(zhí)法的公開透明。

第三篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)驗(yàn)試題參考

一、直接寫得數(shù)(每題0.5分，共10分)

9.782÷3.2= 53.73-17.49= 8.76+0.351=

42.4+7.6= 1.58+2.42= 7.8-5.6=

1.25×4= 7.8×0.5= 3.9+2.7=

0.24÷0.3= 2.5×4= 0.3÷10=

1.25×8= 5.7÷5.7= 0÷4.8=

77÷7.7= 12-3.8= 8.1-0.05=

0.24÷0.3= 0.2×0.5=

二、填空(每空1分，共16分)

1.()、()、()、()四種運(yùn)算，統(tǒng)稱為四則運(yùn)算.2.()和()叫做第一級(jí)運(yùn)算，乘法和()叫做第二級(jí)運(yùn)算.3.一個(gè)算式里，如果只含有同一級(jí)運(yùn)算，要從()往()依次計(jì)算.4.一個(gè)算式里，如果含有兩級(jí)運(yùn)算，要先做()，后做().5.4×12.5×0.8×2.5應(yīng)用()和()可以使計(jì)算簡(jiǎn)便.6.5.04與4.05的差乘以88，積是().7.一個(gè)算式里，如果有括號(hào)，要先算()里面的，再算()里面的.三、判斷題(正確的在括號(hào)里劃“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里劃“×”，每題2分，共10分)

1.小數(shù)四則混合運(yùn)算順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算順序相同.()

2.整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律、分配律，對(duì)于小數(shù)乘法同樣適用.()

3.26.84+34.6÷0.2×4=26.84+34.6÷0.8=26.84+43.25=70.09()

4.23.5+76.5÷0.25+0.75=100÷1=100是正確的.()

5.1÷0.2-1×0.2=0()

四、計(jì)算下面各題，能用簡(jiǎn)便算法的用簡(jiǎn)便算法(每題3分，共24分)

1.[(5.1-3.6)÷0.8-1]×0.09

2.(77.4-3.096÷0.4)÷0.0

33.30.1÷[(6.07+2.53)×0.7]

4.0.94×2.5+0.094×7

55.98.4×98+98.4×

26.9.28×13-9.28×4+9.28

7.97.2÷[(54.8+45.2)×(6-5.46)]

8.1.25×32

五、列式計(jì)算(每題4分，共16分)

1.82個(gè)0.125的和，減去0.78除以0.26的商，差是多少?

2.52.4減去22.7與7.2的和，所得的差除以4.5，商是多少?

3.5.7加上18與3.5的差所得的和，再乘以0.05，積是多少?

4.1.2除4.23的商，再加5.8與6.3的積，和是多少?

六、應(yīng)用題(每題6分，共24分)

1.修一段公路，計(jì)劃每天修50米，35天完成.實(shí)際每天比原計(jì)劃多修20米，實(shí)際比計(jì)劃提前了幾天?

2.人民公園原來(lái)有30條船，每天收入540元.照這樣計(jì)算，現(xiàn)在有45條船，每天可多收入多少元?

3.甲乙兩城相距1230千米.兩輛汽車同時(shí)從兩城相對(duì)開出，甲城開出的汽車每小時(shí)行49.8千米，乙城開出的汽車每小時(shí)行52.7千米.幾小時(shí)后兩車相遇?

4.一列長(zhǎng)120米的火車，以每秒12米的速度通過(guò)一座山洞，從車頭進(jìn)洞到車尾出洞共用70秒，這座山洞有多長(zhǎng)?

第四篇：詩(shī)歌單元測(cè)驗(yàn)

詩(shī)歌單元測(cè)驗(yàn)

一、根據(jù)拼音寫出漢字（16分）

yì（）立

磅bó（）

小鳥作kē（）

香Chún（）hàn海（）

小溪cóngcóng（）

霧ǎi()

流lán（）虹ní（）青xìng（）榆yīn（）róu（）碎

長(zhǎng)gāo（）

漫sù()

斑lán（）

shēng（）簫

二、填空（12分）

(1)現(xiàn)代詩(shī)是指1919年“五四”（）運(yùn)動(dòng)前后始創(chuàng)和發(fā)展起來(lái)的—種新體詩(shī)，也稱（）。

(2)郭沫若，原名（），現(xiàn)當(dāng)代著名（）、劇作家、學(xué)者和社會(huì)活動(dòng)家。1921年出版的詩(shī)集（《

》）是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌史上最重要的詩(shī)集之一，反映了狂飆突進(jìn)的（）時(shí)代。

(3)《再別康橋》的作者是現(xiàn)代詩(shī)人（），他是（）派代表人物。(4)山教我昂首屹立，我便（）;海教我坦蕩磅礴，我便（）。(5)愛——不僅愛你（） 也愛你（）。

三、選擇題（20分）

1、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的是（）。

A.李瑛，當(dāng)代詩(shī)人。代表詩(shī)作有《我驕傲，我是一棵樹》《一月的哀思》等。B.舒婷，當(dāng)代女詩(shī)人，朦朧詩(shī)的代表人物。代表詩(shī)作有《祖國(guó)呵，我親愛的祖國(guó)》《致橡樹》等。

C.徐志摩，新月派詩(shī)人。代表詩(shī)作有《爐中煤》《再別康橋》等。D．郭沫若，現(xiàn)代著名詩(shī)人。代表作有詩(shī)集《女神》等。

2、對(duì)《爐中煤》這首詩(shī)的理解，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）。

A.《爐中煤》是郭沫若在日本寫的一首“五四”時(shí)代很有代表性的愛國(guó)抒情詩(shī)，這首詩(shī)的主題、題材、思想感情和表現(xiàn)手法都具有強(qiáng)烈的“五四”時(shí)代色彩。B．“爐中煤”比喻詩(shī)人有熊熊燃燒的爐火般的愛國(guó)赤心，表現(xiàn)出他對(duì)新生祖國(guó)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。詩(shī)的副標(biāo)題“眷戀祖國(guó)的情緒”正是“爐中煤”的喻義所在。

C．這首詩(shī)采用擬人化的手法，“爐中煤”向“年輕女郎”傾訴愛情，詩(shī)人賦予“爐中煤”能思念、會(huì)追求、有感情的人格。D．“年輕的女郎”既象征經(jīng)過(guò)“五四”運(yùn)動(dòng)洗禮青春煥發(fā)的祖國(guó)，也實(shí)指詩(shī)人國(guó)內(nèi)的妻子。詩(shī)人身在異國(guó)他鄉(xiāng)，既思念祖國(guó)，又思念家人，《爐中煤》便是詩(shī)人對(duì)于祖國(guó)和愛人的戀歌。

3、比較《爐中煤》和《再別康橋》兩首詩(shī)，下列表述不正確的是（）。A.兩者都是抒情詩(shī)，前者托物言志，后者借景抒情。

B．兩者都是格律詩(shī)，詩(shī)節(jié)相對(duì)整齊，每句音節(jié)大致固定，具有結(jié)構(gòu)美和音樂(lè)美。C．兩者都運(yùn)用了表現(xiàn)色彩與動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ)，具有繪畫美。D．兩者都運(yùn)用了比喻、反復(fù)等多種修辭手法。

4、比較《我驕傲，我是一棵樹》和《致橡樹》兩首詩(shī)，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.兩者都寫在“文革”之后。前者熱情謳歌奉獻(xiàn)于走出“十年浩劫”陰影的祖國(guó)和人民的精神，也展現(xiàn)了詩(shī)人高尚的精神境界和人生信念；后者表現(xiàn)了新時(shí)代女性的覺醒與尊嚴(yán)，表達(dá)她們追求獨(dú)立人格、平等愛情的愿望。

B．兩者都采用了借物抒志的手法。前者以“樹”作為詩(shī)人抒情的載體。后者以“木棉”作為詩(shī)人抒情的載體。

C．兩者都運(yùn)用了對(duì)偶、排比等修辭手法，增添了詩(shī)的氣勢(shì)，營(yíng)造出濃厚的抒情氛圍。D．兩者風(fēng)格不同，前者慷慨、豪放，后者清麗、幽雅。

四、閱讀理解（20分）

1、．閱讀《爐中煤》的第三節(jié)，選擇這節(jié)詩(shī)的雙重象征寓意正確的兩項(xiàng)（）（）啊，我年輕的女郎!我想我的前身

?jiān)臼怯杏玫臈澚?，我活埋在地底多年，到今朝總得重見天光?/p>

A、象征詩(shī)人的愛國(guó)感情長(zhǎng)期埋藏在心底，只有到了“五四”以后，這股激情才得以噴發(fā) B、象征被封建主義束縛了幾千年的中華民族，直到“五四”運(yùn)動(dòng)以后，才煥發(fā)出真正的青春活力。

C、象征經(jīng)過(guò)“五四”運(yùn)動(dòng)洗禮青春煥發(fā)的祖國(guó)，也實(shí)指詩(shī)人國(guó)內(nèi)的妻子。D、象征煤在爐火中燃燒的過(guò)程就是它成長(zhǎng)的過(guò)程。

2．《爐中煤》每節(jié)都以“啊，我年輕的女郎”開頭，第一節(jié)和最后一節(jié)又都以“我為我心愛的人兒，燃到了這般模樣”結(jié)束。這種重唱與照應(yīng)的表達(dá)效果是下列哪項(xiàng)（）A、具有層層遞進(jìn)，回環(huán)往復(fù)的旋律美，并于反復(fù)詠嘆中深化主題，酣暢淋漓地表達(dá)濃烈的愛國(guó)情和強(qiáng)烈的愛國(guó)志。

B、是詩(shī)人故意炫耀自己的寫作技巧。C、是現(xiàn)代詩(shī)歌必須遵守的固有方式。

D、為了更好抒發(fā)對(duì)自己喜愛的對(duì)象的表白。

3、《再別康橋》，詩(shī)人選擇了許多景物作為描寫對(duì)象以表現(xiàn)康橋之美，請(qǐng)判別不屬于的一項(xiàng)（）

A、波光柳影 B、柔波青荇 C、榆陰清潭 D、雄偉大橋

4、《再別康橋》的開頭和結(jié)尾反復(fù)用疊詞“輕輕的”和“悄悄的”，這表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情（）

A、突出表現(xiàn)了自己對(duì)康河十分珍惜和依戀的感情?？岛咏o詩(shī)人最美的印象是它的寧?kù)o與和諧，詩(shī)人不忍讓自己的離別破壞這種境界，即使是揮揮手打一下招呼，也不能有一點(diǎn)的喧嘩去打破它的寧?kù)o。

B、突出表現(xiàn)了自己對(duì)康河十分憎恨和討厭的感情?？岛咏o詩(shī)人最壞的印象是它的喧囂與矛盾，詩(shī)人不想生活在這個(gè)環(huán)境中，即使是揮揮手打一下招呼，也不愿意。C、突出詩(shī)人受不了離別的感傷，想悄悄離開。

D、突出詩(shī)人對(duì)詩(shī)歌的造詣已經(jīng)達(dá)到很高的程度，用這兩個(gè)詞表現(xiàn)詩(shī)人高高在上的心情。

五、誦讀《致橡樹》，回答下列問(wèn)題。（32分）我如果愛你——

我們都互相致意，絕不像攀援的凌霄花

但沒有人

借你的高枝炫耀自己；

聽懂我們的言語(yǔ)。

我如果愛你——

你有你的銅枝鐵干

絕不學(xué)癡情的鳥兒

像刀、像劍，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；

也像戟；

也不止像泉源

我有我紅碩的花朵

常年送來(lái)清涼的慰藉；

像沉重的嘆息，也不止像險(xiǎn)峰

又像英勇的火炬。

增加你的高度，襯托你的威儀。

我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；

甚至日光。

我們共享霧靄、流嵐、虹霓。

甚至春雨。

仿佛永遠(yuǎn)分離，不，這些都還不夠！

卻又終身相依。

我必須是你近旁的一株木棉，這才是偉大的愛情，作為樹的形象和你站在一起。

堅(jiān)貞就在這里：

根，緊握在地下；

愛——

葉，相觸在云里。

不僅愛你偉岸的身軀，每一陣風(fēng)吹過(guò)，也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地。（1）“攀援的凌霄花”“癡情的鳥兒”“清涼的泉源”等意象分別比喻怎樣的愛情觀?“絕不像”“絕不學(xué)”“也不止”等，表明了詩(shī)人怎樣的態(tài)度? 答：“攀援的凌霄花”比喻 ；“癡情的鳥兒”比喻 ；“清涼的泉源”比喻?！敖^不像”“絕不學(xué)”“也不止”等表達(dá)了。

（2）詩(shī)中的橡樹和木棉分別象征什么? 答：“橡樹”象，不是實(shí)指，而是虛指；“木棉”象征。

（3）怎樣理解《致橡樹》中最后三句“愛／——不僅愛你偉岸的身軀，／也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地”? 答：

第五篇：?jiǎn)卧獪y(cè)驗(yàn)

高一語(yǔ)文必修三第一、二單元測(cè)驗(yàn) 班級(jí)：序號(hào)：姓名：評(píng)分：

一、補(bǔ)寫下列句子。（15分）

1、，塞上風(fēng)云接地寒。

2、群山萬(wàn)壑赴荊門，獨(dú)留青冢向黃昏。

3、。

4、大弦嘈嘈如急雨。，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕。別有幽愁暗恨生。

5、問(wèn)君西游何時(shí)還，雄飛雌從繞林間。，愁空山。蜀道之難，難于上青天。

二、閱讀下面這首詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。（8分）

舟中讀元九詩(shī)

白居易

把君詩(shī)卷燈前讀，詩(shī)盡燈殘?zhí)煳疵?。眼痛燈滅猶暗坐，逆風(fēng)吹雨打船聲。

注：元九，唐詩(shī)人元稹。元稹曾與白居易一同倡導(dǎo)“新樂(lè)府”運(yùn)動(dòng)。白居易寫這首詩(shī)的時(shí)候，元被貶通州（今四川達(dá)縣一帶），白被貶江州（今江西九江）。

6、前三句，詩(shī)人以“燈前”、“燈殘”、“燈滅”三個(gè)極富個(gè)性的景象前后映照，表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分）

答：

7、詩(shī)的末句描繪的景象，是運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了怎樣的內(nèi)容？（4分）

答：

三、閱讀下段文字，回答7—10題。（16分）

冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人、們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜，雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。我獨(dú)坐在發(fā)出黃光的菜油燈下，想，這百無(wú)聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來(lái)，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無(wú)常打掃得干干凈凈了?；觎`的有無(wú)，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無(wú)聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯(cuò)。

8、請(qǐng)用四個(gè)“所字短語(yǔ)”概括這段文字的內(nèi)容：（4分）

答：、、、。

9“想”字后所涉及的內(nèi)容，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）

答：

10、前三句的環(huán)境描寫，在文中起哪些作用？（4分）

答：(1)

(2)

11、后一句應(yīng)該怎樣來(lái)理解才正確？（4分）

答：

四、閱讀下面文言文，完成12－16題（共21分）

柳慶字更興。幼聰明有氣量，博涉群書，不為章句，好飲酒，閑于占對(duì)。年十三，因暴書，父僧習(xí)試令于雜賦集中取賦一篇千余言，誦之，慶立讀三遍，便誦之，無(wú)所漏。

大統(tǒng)十年，除尚書都兵郎中，并領(lǐng)記室，尋以本官領(lǐng)雍州別駕。廣陵王欣，魏之懿親，其甥孟氏屢為兇橫。或有告其盜牛，慶捕得實(shí)，趣令就禁。孟氏殊無(wú)懼容，乃謂慶曰：“若加以桎梏，后獨(dú)何以脫之？”欣亦遣使辯其無(wú)罪。孟氏由此益驕。慶乃大集僚吏，盛言孟氏倚權(quán)侵虐之狀。言華，令笞殺之。此后貴戚斂手。

有賈人持金二十斤詣京師，寄人居止。每欲出行，常自執(zhí)管鑰。無(wú)何，緘閉不異而并失之。謂主人所竊?？たh詢問(wèn)，主人自誣服。慶疑之。乃召賈人曰：“卿鑰恒置何處？”對(duì)曰：“恒自帶之?！睉c曰：“頗與人同宿乎？”曰：“無(wú)?！薄芭c同飲乎？”“日者曾與一沙門再度酣宴，醉而晝寢。”慶曰：“沙門乃真盜耳?！奔辞膊渡抽T，乃懷金逃匿。后捕得，盡獲所失金。

又有胡家被劫，郡縣按察，莫知賊所，鄰近被囚者甚多。慶以賊是烏合，可以詐求之。乃作匿多書，多榜官門，曰：“我等共劫胡家，徒侶混雜，終恐泄露。今欲首伏，懼不免誅。若聽先首免罪，便欲來(lái)告。”慶乃復(fù)施免罪之牒。居二日，廣陵王欣家奴面縛自告牒下，因此盡獲黨羽。慶之守正明察，皆此類也。每嘆曰：“昔于公斷獄無(wú)私，辟高門以待封。倘斯言有驗(yàn)，吾其庶其乎！”（選自《北史·列傳第五十二》）⒓對(duì)下列句子加點(diǎn)的詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（）

Ａ、好飲酒，閑于占對(duì)Ｂ、昔于公斷獄無(wú)私Ｃ、卿鑰恒置何處Ｄ、辟高門以待封閑：空閑 獄：監(jiān)獄 恒：長(zhǎng)久 辟：開 ⒔下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（）Ａ、或有告其盜牛秦王恐其破璧，乃辭謝 Ｂ、緘閉不異而并失之君子博學(xué)而日參省乎己 Ｃ、慶疑之，乃召賈人曰侯生乃屏人間語(yǔ)曰 Ｄ、郡縣按察，莫知賊所朝廷之臣，莫不畏王

⒕ 以下六句話，分別編為四組，全部表現(xiàn)柳慶“守正明察”的一組是（）

①立讀三遍，便誦之，無(wú)所漏②言畢，令笞殺之

③每欲出行，常自執(zhí)管鑰④沙門乃真盜耳

⑤賊是烏合，可以詐求之⑥倘斯言有驗(yàn)，吾其庶幾乎

Ａ、①②④Ｂ、②③⑤Ｃ、④⑤⑥Ｄ、②④⑤

⒖下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

Ａ、柳慶十三歲時(shí)，父親柳僧習(xí)讓他從雜賦集中抽出一篇文章，長(zhǎng)達(dá)一千多字，柳慶讀了三遍，就能一字不漏地背出來(lái)。

Ｂ、廣陵王元欣的外甥孟氏橫行霸道，偷盜人家的牛，還口出狂言；廣陵王也派人為他辯解開

脫。柳慶當(dāng)眾宣布了孟氏的罪狀，當(dāng)即下令將他打死。

Ｃ、一個(gè)商人在京城金子被竊，柳慶經(jīng)過(guò)了解，斷定盜賊是一個(gè)與商人兩次一同喝酒的和尚，后來(lái)抓到了畏罪潛逃的和尚，追回全部金子。

Ｄ、柳慶用“攻心法”讓搶劫胡家的盜賊自己寫匿名信，提出先自首可免罪的要求，并假裝表示同意，終于捕獲了廣陵王家奴，將其黨羽一網(wǎng)打盡。

16、翻譯文中劃線句子。（9分）

（1）若加以桎梏，后獨(dú)何以脫之。

（2）慶乃大集僚吏，盛言孟氏倚權(quán)侵虐之狀。

（3）無(wú)何，緘閉不異而并失之。

五、閱讀下面的文字，完成23—27題。（25分）

尋人啟事

金文吉

讀尋人啟事的時(shí)候，女孩正坐在長(zhǎng)椅上，濃濃的樹蔭牢牢籠罩著椅子，這就像母愛，寒冷而郁悶，女孩無(wú)言。

用女孩的邏輯講，母親不疼她，母親除了愛好掙錢之外，最大的偏愛就是苛求她。必須、不準(zhǔn)、專制、獨(dú)裁是女孩給母親的定義，并作為對(duì)母親的代稱。

離開這個(gè)沒有溫暖的家，女孩蓄謀已久了。女孩在留下這樣一張紙條后，終于把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會(huì)活得很好。別忘了，我很漂亮?！?/p>

讀這留言，女孩感到報(bào)復(fù)的快意。

令女孩滿意的是，母親第二天就調(diào)動(dòng)了A市的新聞媒體，登了尋人啟事，這要花很多錢的。能讓母親花不必要的錢，女孩心里高興。

你永遠(yuǎn)找不到我。女孩甩頭向火車站走去。在B市，女孩賣報(bào)、做工。只有在離家的時(shí)候才能品味出家的溫暖。

半個(gè)月后，母親把尋人啟事散發(fā)到了B市，這次的尋人啟事頗有一些檢討書的味道：女兒，回來(lái)吧，媽不再??不再??女孩開始慚愧?？刹荒芫瓦@么投降，女孩咬咬牙又去了C市。

每天晚上抱著尋人啟事的報(bào)紙入眠，已經(jīng)成了離家后女孩的一種習(xí)慣。在C市的兩個(gè)月里，沒有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。

后來(lái)，女孩終于在《C市日?qǐng)?bào)》上找到了一篇與自己有關(guān)的文字，但不是尋人啟事，而是一則生日祝福：“女兒，生日快樂(lè)！”短短的幾個(gè)字讓女孩失眠了。

給母親打電話，女孩第一次撥通了那個(gè)自己私下默念過(guò)百遍、千遍的號(hào)碼?！按擞脩魧づ礆w，請(qǐng)留言?！睊焐想娫?，女孩已淚流滿面。

合同期總算結(jié)束了，女孩風(fēng)塵仆仆趕回A市，她顫抖著按響了門鈴，開門卻是個(gè)陌生人。原來(lái)，為了籌資找女兒，幾天前，母親將房子賣掉，去了南方。

第二天，報(bào)紙上多了一則啟事：

尋母，速歸。

17、閱讀小說(shuō)，參照“開端”和“結(jié)局”的樣式，扼要概括小說(shuō)的情節(jié)（4分）

（1）開端：女孩離家出走。

（2）發(fā)展：。

（3）高潮：。

（4）結(jié)局：女孩登報(bào)尋母。

18、第三段“沒有溫暖的家”是什么意思？請(qǐng)你根據(jù)這篇小說(shuō)對(duì)“沒有溫暖”作出具體說(shuō)明。（4分）

答：

19、第四段說(shuō)“讀這留言，女孩感到報(bào)復(fù)的快意”，請(qǐng)你挖掘一下這“留言”中所包含的“報(bào)

復(fù)的快意”。（5分）

答：

20、（1）把“母親”的三次“尋人啟事”看作一個(gè)變化過(guò)程，你從中讀出了什么？（3分）

答：

（2）“女兒”三次讀“尋人啟事”及給母親打電話后的心態(tài)變化說(shuō)明了什么？（3分）

答：

21、下列對(duì)文章的賞析，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)（6分）（）（）

A、女孩出走，一是想對(duì)媽媽的“苛求”給予無(wú)聲的反駁，二是想用“把鐵變成鋼”的事實(shí)給母親一個(gè)驚喜，證明自己有能力獨(dú)立生存下去。

B、女孩身上體現(xiàn)著一代青少年的特點(diǎn)：他們往往不甘各種各樣的束縛，敢于追求個(gè)性自由，敢想敢為，但往往容易沖動(dòng)，缺乏理智的思考。

C、本文情節(jié)雖然并不曲折，但表現(xiàn)的主題卻有著深刻的現(xiàn)實(shí)意義，語(yǔ)言雖樸素，但樸素中人物個(gè)性鮮明，篇幅短小，但容量較大。

D、作品中“尋人啟事”措辭的不斷變化，表現(xiàn)了母親面對(duì)女兒離家不歸的無(wú)奈與妥協(xié)，同時(shí)也折射出母親要找回女兒的堅(jiān)定信念。

E、本文以“尋人啟事”為明線，以人物的心理活動(dòng)為暗線，在情節(jié)敘述中，適當(dāng)點(diǎn)染環(huán)境和側(cè)面描寫，人物形象真實(shí)，藝術(shù)感染力強(qiáng)

六、請(qǐng)把下面的長(zhǎng)句改為幾個(gè)短句，要注意語(yǔ)氣連貫。（5分）

哈恩與中國(guó)足協(xié)在12月21日19：30經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的艱苦談判正式簽定了分三階段逐個(gè)完成東亞四強(qiáng)賽上進(jìn)決賽、亞洲杯上進(jìn)入前四名、世界杯預(yù)選賽小組出線三項(xiàng)指標(biāo)的工作合同后成為中國(guó)國(guó)家足球歷史上第四位外籍主教練。

七、閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

前不久，中央電視臺(tái)舉辦了“2002感動(dòng)中國(guó)的十大人物評(píng)選活動(dòng)”。評(píng)委們紛紛表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。

金庸說(shuō)：“那些為正義，為國(guó)家利益和民族事業(yè)而奮斗，甚至犧牲生命的人讓我感動(dòng)。”敬一丹說(shuō)：“有時(shí)候，生活中平凡的人和事也讓我們感動(dòng)。”

白巖松說(shuō)：“我們應(yīng)該讓心時(shí)時(shí)感動(dòng)；感動(dòng)之于心，猶水之于花?！?/p>

請(qǐng)以“感動(dòng)心靈”為話題寫一篇文章，要求：

① 立意自定；②題目自擬；③文體不限；④不少于600字；⑤不得抄襲