第一篇：好好規(guī)劃孩子應負的責任

好好規(guī)劃孩子應負的責任

當今社會，子女人數(shù)少，父母舍不得孩子吃苦，過度的呵護下，舉凡食、衣、住、行都替孩子料理得好好的。當孩子面對困境時，父母又急忙挺身而出為孩子披荊斬棘。孩子無從在生活中體驗責任的意義，不知該為自己負責，更不懂該為家庭分擔責任。有道是：“太能干的父母會教出智能不足的孩子”。太能干的父母總是將責任往身上攬，凡事越俎代庖，剝奪孩子成長機會。例如：孩子起床，替孩子穿衣服，替孩子補習功課等，這些事全由父母代勞，孩子完全失去學習的機會，如何努力上進?

除此之外，太負責任的父母，也有可能教養(yǎng)出不負責任的孩子。太負責任的父母，凡事替孩子“擦屁股”，孩子不必為其行為負責，自然而然不會、也不能為其行為負責。例如，橡皮擦掉了父母找；水壺忘了帶，父母送去學校；玩具亂丟，父母整理；小孩犯錯被捉，父母出面說項。孩子未曾從行為結(jié)果受到教訓，如何記取經(jīng)驗?

有一句名言說得好，“一個母親養(yǎng)九個子女不簡單；九個子女養(yǎng)一個母親很困難”。這句話道盡“責任分散”的道理。兄弟姊妹之間常常有相互推托責任的行為(父母要子女做家事時，兄弟姊妹常常相互推托是別人的責任)，其實只要將兒童的責任規(guī)定清楚，很自然會消除推諉塞責的行為。

至于如何規(guī)劃孩子的責任?要點如下：

判斷的依據(jù)必需同時考慮孩子生理及心理年齡

子女的年齡較小，父母應分擔的責任較多；子女的年齡較大：子女應分擔的責任越大。這說明：父母應視子女的年齡增長，逐漸交付生活自理(吃飯、洗澡、穿衣、選擇合宜的服裝)及居家生活(掃地、澆花、收拾碗盤、幫忙買生活日用品)的責任給子女承擔。當孩子的身心發(fā)展已能夠從事某些活動時，父母則應逐漸教導孩子學習生活自理技巧。例如：一歲多的幼兒已會拿湯匙進食，父母應不怕麻煩，讓孩子去嘗試。此外，父母也應讓孩子分擔家務。如澆花、收拾碗盤等。讓孩子體驗為家庭負責的感覺。此外，父母宜將照顧兒童的責任，逐漸轉(zhuǎn)移給兒童本身，如寫家庭作業(yè)、復習功課、整理書包及書桌、準備上課用品等。

指導孩子規(guī)劃一天的生活

父母應將生活管理的責任逐漸交予子女，然后將執(zhí)行的責任交予子女，讓他學會自己管理自己的生活，而不是事事親自督促。若兒童成長到一定的程度時，應和兒童討論每日生活計劃。例如：放學后，何時洗澡、吃飯、寫作業(yè)、看電視、睡覺等。一旦討論完畢，雙方達成協(xié)議后，應訴諸文字并每天和子女檢查執(zhí)行結(jié)果。

一旦責任范圍理清后，就可以執(zhí)行以下步驟：首先不妨和孩子以討論的方式告知孩子應負的責任有哪些，并書寫下來。其次，應用行為改變技術中獎勵與懲罰的原則，引起孩子履行任務的動機。實施一段時間后，應評估其成效并予以修正。最后，父母要隨時提醒孩子：一定要堅持到底并持之以恒。

父母若能好好規(guī)劃孩子應負的責任，可達成下列好處：

1．避免不必要的爭端：當責任歸屬清楚后，孩子就不會推諉責任，可減少爭端。

2．減輕家長在家務上的負擔：家事是很繁瑣的，若家中每一份子都各自扛起一些責任時，家長的負擔自然可減輕不少。

3．培養(yǎng)孩子的同情心：肯做事的孩子會更知感恩，只有實際地從事某項工作，才能體驗其中的困難所在，從而理解到他人的辛苦。

4．滿足孩子適度的需求：給孩子適度的責任，就是提供孩子滿足成就感的機會。孩子成就感一再被滿足后，便學得自尊、自重，且樂于成為有擔當?shù)娜恕?/p>

第二篇：同居期間生的孩子男方應負什么責任

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同居期間生的孩子男方應負什么責任

同居時就生下了孩子的那么就是屬于非婚生子女，對于這個情況男方和女方都應該承擔相應的后果，如果一方不履行的那么照樣可以起訴。下面，為了幫助大家更好的了解相關法律知識，贏了網(wǎng)小編整理了相關的內(nèi)容，希望對您有幫助。

同居期間生的孩子男方應負什么責任

從法律的角度講，非婚生子女和婚生子女一樣，父母都有撫養(yǎng)的義務。

但孩子的健康成長還是需要一個完整的家庭的，所以，如果你還珍視感情，同時也為了孩子好，還是盡力爭取吧。未婚懷孕本身，法律沒

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贏了網(wǎng)s.yingle.com 有對此作出規(guī)定;但是，對于未婚懷孕之后的結(jié)果，如果生產(chǎn)的話，法律就有相關的規(guī)定。

處罰問題：根據(jù)我國計劃生育法，非婚生子女是應該受到處罰的，處罰的額度要根據(jù)父母雙方生育的年齡來決定，這種處罰是由計劃生育委員會來執(zhí)行。

戶口問題：按照公安部2005年的最新規(guī)定，不管是不是超計劃生育的孩子只要父母有一方是中國國籍都應該有戶口的，這里就包括非婚生子女，為孩子辦理落戶手續(xù)需要戶口本，父母身份證，出生醫(yī)學證明(醫(yī)院發(fā)的)。但是在落戶的時候可能會出現(xiàn)沒有受到罰款就不給予落戶的情況，這是不符合公安部規(guī)定的，這屬于搭車罰款，我國部分省市為了方便罰款而這樣違規(guī)操作，這是不合法的，如果你在落戶的過程中，遇到這樣的情況，可以向上一級公安機關投訴!

未婚生子有什么法律約束

姻法第十九條規(guī)定：“非婚生子女享有與婚生子女同等的權利，任何人不得加以危害和歧視。”享受繼承權等同于婚生子女的權利。不受歧視，還規(guī)定，非婚生子女的生父母應負擔子女生活費和教育費的一部分或全部，直至子女能獨立生活為止。事實婚姻要拿結(jié)婚證才成為合法婚姻。

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《人口與計劃生育法》第十八條 國家穩(wěn)定現(xiàn)行生育政策，鼓勵公民晚婚晚育，提倡一對夫妻生育一個子女;符合法律、法規(guī)規(guī)定條件的，可以要求安排生育第二個子女。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會或者其常務委員會規(guī)定。少數(shù)民族也要實行計劃生育，具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會或者其常務委員會規(guī)定。

第四十一條 不符合本法第十八條規(guī)定生育子女的公民，應當依法繳納社會撫養(yǎng)費。

以上內(nèi)容就是相關的回答，同居期間生了孩子男方也就是孩子的父親肯定要做到撫養(yǎng)的義務，不能生了孩子以未婚為理由而放棄撫養(yǎng)，這個撫養(yǎng)包括撫養(yǎng)費和教育探望等等。如果您還有其他法律問題的可以咨詢贏了網(wǎng)相關律師。

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第三篇：讓孩子好好讀書

不讓一個孩子輟學

（臺白）一個風和日麗的早晨，老師正在為孩子們耐心講課，微風輕輕的吹拂著窗外的白楊樹，孩子們在朗朗的讀書聲中歡度著快樂而美妙的童年。

然而，卻在一個雷電交加的夜晚，老師正在批改作業(yè)，門被一個渾身濕淋淋的女生推開，聲淚俱下地叫著老師（臺白止）。并要跪倒在地上，老師連忙起身，扶起女孩子，親切地問：“孩子，什么事，外面下著大雨，快說給老師聽聽?！?/p>

小女孩哭著說：“我媽媽不讓我讀書了，因為從去年爸爸生病后，媽媽的身體也差了，連生活都困難，哪有錢讀書啊，可是我想讀書，老師，我想讀書，您要幫我想想辦法呀。”

老師讓孩子坐下，心疼地說：“好孩子，你放心，老師一定幫你想辦法，可是你一個人出來你媽媽知道嗎？”

“我怕媽媽傷心，沒有讓他知道?！保ê⒆樱?/p>

“傻孩子，老師先送你回家吧，你媽媽一定在到處找你了。”

“老師，我回家一定會挨打的，而且不能讀書了，我想讀書，老師——”（孩子）

“好孩子，讀書的事，老師一定幫你想辦法，走吧，老師送你回家。”老師說著，拿起兩把傘，牽著孩子冒著大雨，在漆黑的夜里走向孩子家。

快到孩子的家了，家里的燈還亮著，老遠就傳來孩子的媽媽哭喊聲：“蕭芳啊，我的女兒啊，你跑到哪里去了，天黑漆漆的，下這么大的雨，媽媽到哪兒找你啊，都怪媽媽不好，送不起你讀書，可是，你總該回來啊，你不能想不開呀，我的女兒啊，都怪媽媽呀?！?/p>

正在這時，老師和蕭芳進屋了，蕭芳撲向媽媽：“媽媽，女兒在這里呀，這是我的張老師?！?/p>

“是老師啊，快請坐，快請坐，都這夜深啦，多虧你送我女兒回來啦，多虧你老師啊。”蕭芳的媽媽說著，走向老師。

“蕭芳她媽，你也別難過，有困難你應該早點跟我們說說，好讓大家?guī)蛶拖朕k法嘛?！睆埨蠋熍c蕭芳她媽握著手說。

“老師呀，你不知道呀，從她爸爸重病后，我的身體也漸漸差了，一個人維持四娘母的生活都困難，蕭芳又為大，她弟弟還小，蕭芳怕是上不成學啦。”（蕭芳的媽媽說）

“蕭芳她媽，你別這么說，國家一定會為蕭芳想辦法的，她不能輟學，夜這么深了，快陪陪蕭芳休息吧，我也要回家了?！?/p>

（臺白）老師拿雨傘，一個人在漆黑的夜里，冒著傾盆大雨，爬著坎坷的山路回家，當張老師全身濕淋淋地回到家后，并沒有來得及換衣服，而是迫不及待地拿起手機給校長打電話（臺白止）

“喂，肖校長嗎？”（張老師說）

“喂，張老師，這么晚還打電話，有事嗎？”（肖校長）

“是這樣的，我班的蕭芳同學沒有學費，她媽媽要她一起下地干活，上不成學了?！保◤埨蠋煟?/p>

“啊，那你不能讓她輟學呀，要先讓她繼續(xù)讀書，明天一早，你去勸勸她媽媽吧，學費我們再想辦法?！保ㄐｉL）

“好吧。

（校長給教管中心主任打電話）

“喂，楊主任你好，我是中心村的校長，我們學校的蕭芳家窮，上學有困

難。”

“那你一定讓她繼續(xù)上學，我們黨和政府決不能讓一個貧困孩子輟學，如

果確實有困難，黨和政府可免除她的學雜費，黨和政府非常關心少年兒童的成長，將來財政收入提高了，我們還要考慮她們的生活和營養(yǎng)問題，總之，要讓每一個

少年兒童好好學習，茁壯成長?！?/p>

（臺白）就這樣，楊主任，肖校長，張老師，夜深了，還沒有睡，一個孩

子的輟學，將會引來多少人的不眠之夜。一切為了孩子，為了一切的孩子，為了

孩子的一切，這簡單的幾句話，卻使政府，老師的肩上承受著多大的壓力啊。第二天一早，張老師來到了蕭芳家。（臺白止）

“蕭芳，蕭芳”張老師喊，并敲門。

“張老師，”蕭芳打開門。

“你媽媽呢？”

“砍柴去了，快回來了?！?/p>

張老師剛坐下，外面發(fā)出放柴的聲音，同時發(fā)出喘氣聲，蕭芳的媽媽回來

了，她弓著背走進屋里。

“唉呀，張老師來了，蕭芳還不快給老師做飯呀?！保ㄊ挿嫉膵寢屨f）“不用了，我正等著你回來，昨夜，校長已接到中心主任的電話，要免除蕭芳的學雜費，蕭芳可以安心的上學了?！?張老師)

“張老師呀，你當老師的心情我理解，可她爸爸癱瘓了，家里的活沒人干，這蕭芳留在家好歹也能幫一下。”（蕭芳的媽媽）

“蕭芳她媽，你這就不對了，家里的活你能干多少就干多少，可不能因此

而耽誤蕭芳的學習啊，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，你一定要讓蕭芳上學

呀。”（張老師）

“媽媽，我要上學，媽媽，我要上學，我要好好讀書，將來好好孝敬你——”

（放音樂《燭光里的媽媽》，此時，蕭芳與媽媽抱在一起）

（音樂的同時臺白）聽著孩子的哀求，當媽媽的疼在心里，無可奈何地

看著女兒，含著眼淚，笑了。就這樣，蕭芳跟著老師，又回到了美麗的校園，和

同學們歡天喜地的又在一起啦。轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，張老師仍然在教育崗位

上兢兢業(yè)業(yè)，一批又一批的孩子在他手上開花結(jié)果，而他的孩兒和他曾經(jīng)教過的學生蕭芳卻大學畢業(yè)了，長大了，這一天，她們一同來到中心村小看望張老師。

（臺白止音樂先止）（助手快速安好桌子板凳）

“慈母手中線，游子身上衣。”（張老師教）

“慈母手中線，游子身上衣?！保▽W生讀）······

“爸爸”“張老師”

（臺白，同時張老師和蕭芳，兒子演臺白的內(nèi)容）張老師聽到熟悉的聲

音，趕忙轉(zhuǎn)過頭，卻看見自己的兒子和曾經(jīng)的學生，心中驚喜萬分，（此處張老

師喊一聲：乾宇，蕭芳）可是，當他正想走近兒子和蕭芳時，卻突然頭昏眼花，四肢冰涼——（臺白止）

張老師一頭昏倒在地，兒子和蕭芳急忙扶住張老師，······（開音樂《老

師，我們?yōu)槟愠澑琛罚?/p>

······孩子們將張老師送到了醫(yī)院·

（音樂止后，張老師在醫(yī)院說結(jié)束語）“孩子們，你們會感受愛了，可你

們一定要好好學習，為父母，為老師，為國家爭光，為祖國奉獻力量?！?/p>

第四篇：放下手機,好好和孩子說說話!

放下手機，好好和孩子說說話！

家長在陪伴孩子的時候請用用心，不要孩子自己玩，你拿著手機玩，這不是陪伴只是看護！請和孩子認真說說話！

隨著電子產(chǎn)品的普及，電腦、手機以及平板電腦等電子產(chǎn)品在人們生活中有著極為重要的作用?？墒?，你知道嗎？高科技在改變成年人閱讀體驗、生活習慣的同時，也在潛移默化地影響著兒童，甚至帶來難以估量的負面影響。

下面幾幅畫面，是不是似曾相識？

根據(jù)美國兒科協(xié)會最新發(fā)布的參考報告，各個年齡段的孩子接觸數(shù)碼媒體的時間都應該受到限制。其中，嬰兒對于電子屏幕是最脆弱的。他們不該接觸到任何數(shù)碼媒體，父母甚至不應該一邊帶孩子一邊看電視。他們看著父母在玩移動設備，他們也想玩。

現(xiàn)在的孩子幾乎從剛出生就開始接觸各類電子設備，這種狀況會讓青少年兒童過早染上“科技癮”，無法發(fā)展正常的社會人際關系。

怎樣讓孩子擺脫對電子產(chǎn)品的依賴 1、18個月以下的嬰兒：禁止看電子屏幕

學齡前期（0-5歲）是兒童大腦發(fā)育的關鍵時期，小于18-24個月的兒童應避免使用數(shù)字媒體。

電視不該成為保姆。美國兒科學會建議家長應該“注重和嬰幼兒一起度過充滿創(chuàng)造性且沒有電子產(chǎn)品的玩耍時光。” 2、2到5歲的孩子：每天一小時

這個年齡段的孩子可以接觸屏幕，但是一天最多只能一個小時。在孩子玩電子產(chǎn)品時，家長要注意房間的光線，不能太暗也不能太亮，給寶寶提供一個良好的玩耍場所。父母最好多帶孩子到戶外親近綠色，去野營、遠足、游玩。3、6歲及以上的孩子：合理分配時間

家長應該對六歲及以上的孩子使用電子產(chǎn)品的時候定下規(guī)矩。孩子們應該合理分配時間，優(yōu)先安排學習時間，其次才是娛樂時間。

家長應該怎么做？

父母是孩子的榜樣

父母應減少使用電子產(chǎn)品的時間，哺乳和用餐時間遠離電視。

熄燈就寢后不玩手機

許多家長習慣睡覺前，玩一下手機，不經(jīng)意間就會玩出大問題。在就寢關燈后，還在使用智能手機。手機強光直射眼睛30分鐘以上，造成眼睛黃斑部病變，導致視力急速惡化，特別是不可逆的黃斑病。

參與孩子的多媒體互動

家長在引導孩子面對媒體環(huán)境方面扮演著重要作用。家長必須要和孩子、尤其是十幾歲的青少年談一談數(shù)碼媒體的風險——包括“遭遇網(wǎng)絡霸凌、收到色情短信以及被網(wǎng)絡上的壞人所利用等等”。

多給孩子補充營養(yǎng)

充足的營養(yǎng)可以緩解寶寶的視覺疲勞，保護寶寶眼睛。維生素A是維護正常視力的最重要營養(yǎng)素，維生素A的最好來源是動物肝臟、奶類和蛋類，以及富含胡蘿卜素的紅黃色和深綠色蔬菜和水果。

第五篇：環(huán)境保護是每個家庭應負的責任

生態(tài)文明家庭事跡材料

環(huán)境保護是每個家庭應負的責任。讓綠色走進家庭，開展家庭環(huán)保活動，享受現(xiàn)代綠色生活，不但是每一個家庭的執(zhí)著追求和自覺選擇，而且對保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡，全面建設生態(tài)文明的小康社會也具有不可替代的重要作用。我的家庭在這一方面做出了一定的努力：

一、轉(zhuǎn)變思想，讓觀念播上“綠色”

“生活在整潔舒適小校園，生活在綠色盎然的環(huán)境，我們的心也變成綠色的了”這是我一家的心聲。我學校畢業(yè)后，我一直生活在校園中，成家一直到現(xiàn)在也生活在校園中，我的一家對這樣的生活環(huán)境感到非常的舒服，因為這里的環(huán)境整潔，綠化很好，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，在加上校園經(jīng)常傳播生態(tài)文明理念，學生的舉動使全家在綠色環(huán)境中受到熏陶和啟發(fā)。于是全家人就樹立了一個共同的目標，那就是：創(chuàng)建綠色家庭，爭做綠的使者。我的家庭一直關心環(huán)保問題，并訂閱了相關報紙、雜志，使全家在讀報看書中增強環(huán)保意識，從思想上營造綠色氛圍，從而引導和教育家庭成員以及身邊的朋友普及綠化科學知識，形成保護綠化人人有責、家家參與的社會風尚。

二、享受綠色生活，讓家充滿綠的色彩，讓成員踐行文明理念

加快創(chuàng)建生態(tài)文明家庭的最終目標就是要確立以建設綠色生活的家庭環(huán)保道路，用綠色裝飾家庭，用成員的行動感染他人。

1、倡導“綠色消費”活動。日常生活中，家庭每一位成員都能使用“綠色”生活用品，養(yǎng)成健康環(huán)保生活習慣。從垃圾分揀、節(jié)約用水、回收電池等具體生活細節(jié)做起，有較強的節(jié)水意識，能做到一水多用；不使用含磷洗滌劑，不使用一次性塑料制品和一次性筷子；隨手關燈；不要讓家電處于待機狀態(tài)等等。

2、綠化家庭環(huán)境。室內(nèi)裝潢力求簡單大方，美觀實用，少用板材，多選用合格環(huán)保的裝飾材料和建筑材料。在陽臺上栽植觀賞性強的花卉苗木，在室內(nèi)擺放吊蘭、綠蘿、君子蘭等能夠綠化空氣的植物，這樣既美化了環(huán)境又凈化了空氣，利于身體健康，身心愉悅。

三、用綠色教育促使孩子健康成長

家庭教育綠色化是指創(chuàng)設自然、和諧、科學、民主、充滿著關愛的家庭教育氛圍。創(chuàng)建“綠色家庭”，不止是指家庭環(huán)境的綠化，也應該指家庭之間的融洽相處，對孩子教育的文明化。在這里家庭教育綠色化，不僅僅是冠之“綠色”之名，也不僅僅是在家中多養(yǎng)花種草，它更應體現(xiàn)在綠色的家庭教育理念上。一個健康沒有污染的家庭教育環(huán)境對孩子的成長至關重要。

1、營造健康型家庭教育環(huán)境。更新家庭教育觀念，提高家庭道德水平。家長要特別重視自己的一言一行，這些都會對孩子起到潛移默化的影響，尤其是在思想品德方面，長輩在生活中表現(xiàn)出來的價值觀、社會責任心、社會道德意識都會影響到孩子。小時候帶孩子外出，就特別要求孩子垃圾入箱，看到紙屑要主動彎彎腰。

晏文梅

2、創(chuàng)建學習型家庭教育環(huán)境。在家中要經(jīng)常給孩子購買些科普書籍及光碟，讓孩子在學習中感受生態(tài)文明家庭。

3、構(gòu)建和諧型家庭教育環(huán)境。家庭倡導構(gòu)建和諧的家庭教育環(huán)境，讓“民主、和諧、關愛”的綠色理念走進家庭。一是尊重信任孩子。當孩子有了不正確的言行或不良習慣時，能給孩子以適當?shù)膸椭徒逃龅郊葒烂C又耐心，使孩子心服口服地接受批評，改正錯誤。二是注重民主和諧的交流氛圍。三是注重培養(yǎng)孩子的愛心。通過養(yǎng)狗、養(yǎng)金魚，使孩子和動物之間建立了深厚的感情，同時變得懂事乖巧起來，會知道關心家人了。

四、做綠色使者，把“綠”撒向人間

“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，他們知道，僅僅自己一家創(chuàng)建成綠色家庭是遠遠不夠的，只有全社會成員都擁有了綠色觀念，那么，整個社會才會更文明、更和諧。如何做一名綠色使者，把“綠”的種子播撒到每一個角落？我是一名老師，還是學校團委書記，利用自身有利條件，在全校師生中開展了一些列環(huán)?；顒樱谛@中撒灑綠色的種子，還讓孩子們帶著綠色的心走出校門，從而影響每一個家庭。

一是讓學科教學凸現(xiàn)“綠色”。充分挖掘教材中的環(huán)保題材，組織學生利用網(wǎng)絡等開展專題研討，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。把保護環(huán)境、節(jié)約資源的意識傳達給更多的人，鼓勵學生用廢舊物品做一些小制作，受到了學生的喜愛。

二是開展豐富多彩的綠色活動。利用課外時間組織學生對小區(qū)環(huán)境等進行調(diào)查，撰寫調(diào)查報告；給學生灌輸綠色環(huán)保意識：在教室放置紙箱，裝廢棄物，回收利用；帶領孩子給學校的每棵小樹掛牌，教給學生環(huán)保知識：每年的3月12日是我國的植樹節(jié)，3月22日是世界水日，3月23日是世界氣象日，4月22日是地球日，6月5日是世界環(huán)境日，6月17日是防范荒漠化和干旱日，7月11日是世界人口日??這些紀念日都與環(huán)境保護這一教育主題有密切的關系。利用這些紀念日的教育作用，一方面組織學生配合社會開展一定的活動，另一方面在校內(nèi)舉行專題性紀念活動，比如演講、上街宣傳、板報等，向群眾宣傳環(huán)保知識，在教育他人的同時教育自己，以強化環(huán)保意識。

“雖然，我的力量微不足道，我們一家的力量微不足道，但努力的過程是快樂的”，相信，我的一家的一言一行、一舉一動必然會影響周圍更多的人。只要人人都來參與綠色行動，我們的社會必然更加美麗、和諧。