第一篇：如何建立起良好的家庭教育計劃

如何建立良好的家庭教育計劃

孩子的未來會發(fā)展成什么樣子，是由孩子的家庭教育決定的;因此，現(xiàn)在的父母都很重視孩子的教育?？偸窍敕ㄔO(shè)法給孩子以良好的教育，有些父母甚至是給孩子報各種各樣的學(xué)習(xí)班，以此擴展孩子的知識面和提高其自身的修養(yǎng)。那么，到底怎么樣才能給孩子建立一個良好的而且又適合孩子的家庭教育計劃呢?下面就由小編給大家總結(jié)一下，一個良好的家庭教育計劃都有哪些。

首先在建立家庭教育計劃之前，要根據(jù)父母自身的身體狀況和家庭經(jīng)濟條件來定。在適宜的條件下建立，以如何才能落實在孩子身上為前提。

一、要先考慮孩子的能力，如果自己的孩子在語言、藝術(shù)或體育上有特長或有發(fā)展?jié)摿?，首先要考慮能把握孩子現(xiàn)階段的能力，但大多數(shù)父母會以希望孩子能達到某種程度為培養(yǎng)目標。但對于孩子而言，無論是從年齡、心智，還是自身的學(xué)習(xí)情況而言，提出問題的能力都是有限的;同時還要考慮孩子的身體狀況是否能承受現(xiàn)階段的安排。

二、家里的經(jīng)濟能力，培養(yǎng)一個孩子并非一蹴而就之事，是一個長期的計劃。而在整個計劃實施階段，是需要耗費大量金錢的，因此需要按照家里的經(jīng)濟狀況來定。

三、建立具有連貫性的計劃，現(xiàn)在的家長都很重視孩子的早教，甚至家長會給孩子報很多特長班;同時家長受到培訓(xùn)機構(gòu)廣告的影響，出現(xiàn)一些跟風(fēng)的現(xiàn)象。導(dǎo)致有些家長也跟風(fēng)，出現(xiàn)左右搖擺的現(xiàn)象，其實這種做法是錯誤的。當(dāng)你的育兒計劃是有效的情況下，就不要左右搖擺，否則三天打魚兩天曬網(wǎng)，到最后花了很多錢也只能是一事無成。

四、隨時修正不適合的計劃，整套的教育計劃很容易制定。但是在實施的過程中我們會發(fā)現(xiàn)，并不是計劃中的每一步都適合孩子的。在出現(xiàn)這種情況后，一定要及時修正;不能還用原來的計劃繼續(xù)執(zhí)行，以免出現(xiàn)與期望相反的結(jié)果。有必要的情況下，還要及時修正計劃大綱。

五、把握可能突出的時間，即使是做同性質(zhì)的工作，有些人早上比較有效率，有些人則晚上效率較高。因此，把握自己的做事時間集中效率，上班族的父母不要回家后還要繼續(xù)工作，專職媽媽不要整天像是有做不完的事一樣，而減少了與孩子相處的機會。

總結(jié)：給孩子提供良好的教育是每一個家長的初衷，相信每一個父母也都曾為孩子的教育計劃絞盡腦汁。在給孩子制定教育計劃的時候，一定要綜合考慮各方面的原因，不可盲目去做計劃，否則有可能制定出來的計劃與實際情況不相符，同樣也達不到預(yù)期的目的。

第二篇：家庭教育計劃

騎嶺鄉(xiāng)安洼中學(xué)家長學(xué)校進社區(qū)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)中共中央《關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。

二，工作目標

為全面貫徹落實汝州市關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育,學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作。先制定目標如下:

1、按教學(xué)計劃圓滿完成教材家教課程,使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率.2、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。

3.幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣,促進孩子身心的健康成長。

三,具體要求及措施

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機構(gòu)，成立班級、學(xué)校各級“家長學(xué)校”委員會，定期召開家長學(xué)校成員會議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。

2.家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問.根據(jù)不同年齡段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。“家長學(xué)?！笔谡n可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3.健全各項制度，規(guī)范管理.有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽證書。

4.加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水.定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平;利用適當(dāng)?shù)臋C會組織教員與兄弟學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)。組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。

5.開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄相，幫助家長深入仔細地了解學(xué)校。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們進行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

騎嶺鄉(xiāng)安洼中學(xué)家庭教育走進安洼村

12月21日，騎嶺鄉(xiāng)安洼中學(xué)在安洼村舉辦“父母大課堂”公益講座，劉現(xiàn)良校長給家長們上了“一課”――如何做“成功父母”，轄區(qū)多名學(xué)生家長現(xiàn)場聆聽了此次講座。

講座就家庭教育核心目標、家庭教育基本準則、成功父母必備品質(zhì)、家庭教育的誤區(qū)、培養(yǎng)孩子自我意識、培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)方法等方面與家長們深入交流，還就個案現(xiàn)場解答家長的疑惑，得到家長們的一致贊譽。

講座指出，孩子的成功70%歸功于家庭教育，其中父母的態(tài)度尤為重要。能替孩子人生幸福著想和把孩子培養(yǎng)成為合格的社會人的家長才是稱職家長。

會后現(xiàn)場很多家長就學(xué)生要不要選擇課外輔導(dǎo)等問題展開討論，他們都表示通過此次講座得到了很多啟發(fā)，以后會更好地理解和尊重孩子，為孩子創(chuàng)造條件，不會逼孩子，讓孩子健康成長。

騎嶺鄉(xiāng)安洼中學(xué)家庭教育走進王堂村

為增強中小學(xué)生的法律意識，使更多的青少年知法懂法。3月4日上午，騎嶺鄉(xiāng)安洼中學(xué)組織教師在王堂村舉辦了一堂別開生面的未成年人法律課，共同學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》，讓他們了解自己的權(quán)利和義務(wù)。

這堂法律課的主要內(nèi)容是為同學(xué)們講解了未成年人的概念，未成年人的權(quán)利等等，即當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到非法侵害時應(yīng)當(dāng)通過什么樣的途徑來有效及時的保障權(quán)益。同時，通過案例分析的方式，使同學(xué)們認識到未成年人所享有的合法權(quán)益以及必須履行的義務(wù)。

通過此次活動，使未成年學(xué)生在潛移默化中提升了自我保護意識，在遇到自身受侵害時能采取一定的措施保護自己，自覺樹立起自我保護意識。

騎嶺鄉(xiāng)安洼中學(xué)家庭教育走進山王村

4月22日下午,騎嶺鄉(xiāng)安洼學(xué)校邀請家長學(xué)校講師為轄區(qū)內(nèi)的青少年及家長開展題為“關(guān)注青少年健康，和孩子們一起成長”的青春期健康知識專題講座，受到孩子和家長們的歡迎。

講座就什么是青春期、青春期男女生的生理、心理特點進行講解，重點剖析了青少年心理素質(zhì)存在的問題，讓學(xué)生正確地認識自己的生理、心理發(fā)展、變化規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生正確處理這個時期產(chǎn)生的這樣或那樣的問題。講座還為到會的家長和孩子們提供了一個健康生活方式感受交流，受到了同學(xué)們的歡迎，會場氣氛很熱烈。

本次講座既讓學(xué)生們感受到了青春期健康成長的美好，又讓他們正確、科學(xué)地了解了青春期生理、心理變化的過程，幫助他們消除青春期的神秘感和誤區(qū)，對青春期產(chǎn)生的煩惱有了正確的認識，家長表示這些知識講解太及時，我們實在是不懂得如何給孩子講這些知識，十分感謝這次家庭教育，希望這樣的活動多舉辦。

第三篇：家庭教育計劃

家庭教育工作計劃

——劉毅婧

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，積極推進區(qū)域現(xiàn)代家庭教育，進一步辦好家長學(xué)校，通過信息渠道溝通家校聯(lián)系，倡導(dǎo) “向家庭教育要質(zhì)量，向家庭教育要效益”，促進學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育并舉并重，協(xié)調(diào)發(fā)展。形成家庭、學(xué)校、社會齊抓共管的局面，為學(xué)生成長提供良好的環(huán)境。

（一）堅持教育科學(xué)發(fā)展觀，端正發(fā)展家庭教育的指導(dǎo)思想，確立大教育思想。

1、堅持“以學(xué)生為本”，“全面發(fā)展”，促進全體學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展；堅持“淺移默化”，把德育融入各個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)育人功能；

2、堅持“全員德育”，整合各種資源，形成全校教職工、家庭和社區(qū)共同參與德育工作的局面，營造共同關(guān)心學(xué)生健康成長的良好氛圍。

3、把發(fā)展家庭教育列入學(xué)校教育發(fā)展整體規(guī)劃和創(chuàng)特色學(xué)校之中，用推進家庭教育現(xiàn)代化引領(lǐng)家庭教育常規(guī)工作，不斷提升學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的水平，不斷滿足廣大家長對現(xiàn)代家庭教育知識的需求，不斷改善家庭育人環(huán)境。

（二）建立和推廣班級家庭教育委員會，提升家庭教育指導(dǎo)的實效性。依據(jù)楊仙中心校學(xué)生德育工作序列，積極構(gòu)建內(nèi)容序列化、形式多樣化、組織規(guī)范化的校外教育體系。不斷拓展和創(chuàng)新校外教育內(nèi)容和形

式，使“兩綱”教育與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，進一步提高市行為規(guī)范示范校參與社區(qū)建設(shè)與管理的責(zé)任意識；進一步加強和完善學(xué)校德育工作的網(wǎng)絡(luò)和體系，使學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)主動與社會相鏈接，構(gòu)建學(xué)校德育工作的全覆蓋體系，實現(xiàn)學(xué)校德育工作實踐化，學(xué)生道德素養(yǎng)檢驗社會化。

二、工作目標

通過努力使學(xué)生家長逐步達到《家長教育行為規(guī)范》要求，不斷提高合格家長、好家長在家長隊伍中的比例，同時創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型家庭在學(xué)校中進行一定的宣傳，由家庭引導(dǎo)家庭，家長引導(dǎo)家長。加強對家庭教育骨干力量的教育培養(yǎng)，提高家庭教育工作者的理論水平、服務(wù)意識、指導(dǎo)能力和研究能力，形成一支開展家庭教育指導(dǎo)、研究的骨干隊伍。創(chuàng)建良好的學(xué)校、家庭、社會教育環(huán)境，形成共同參與未成年人思想道德建設(shè)氛圍，提升學(xué)校、家庭、社會共同促進未成年人成長教育合力。

三、具體工作

（一）開展班主任“家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)”，不斷提高班主任科學(xué)指導(dǎo)家庭教育的能力和水平。

1、要求班主任上堅持做到每月向家長出一道現(xiàn)代家庭教育思考題，引導(dǎo)更多的家長學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識，不斷提高家長的育人素質(zhì)，不斷改善家庭的育人環(huán)境。

2、主動與兄弟學(xué)校聯(lián)系并溝通，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)家庭教育成功經(jīng)驗，努力修正學(xué)?，F(xiàn)階段家庭教育不足之處，爭創(chuàng)學(xué)校本土工作的特色和

亮點。

（二）繼續(xù)組織力量加強對家長進行家庭教育的指導(dǎo)與實踐研究，以提高家長思想道德素質(zhì)、家庭教育素養(yǎng)和家庭教育的質(zhì)量，以形成家校合力共同促進學(xué)生身心健康成長。

1、加強對家長學(xué)校的組織管理，認真開展家長學(xué)校講座活動。安排的主要內(nèi)容是：在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下促進學(xué)生的全面發(fā)展；正確看待分數(shù)和培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的關(guān)系；正確處理打工掙錢和教育培養(yǎng)孩子的關(guān)系。

2、加強為學(xué)生為家長服務(wù)意識的培養(yǎng)。根據(jù)部分家長對教育參與的需求，拓寬家、校聯(lián)系橋梁，構(gòu)建良好的學(xué)校教育氛圍，提高部分家長的綜合文化素養(yǎng)和家庭教育輔導(dǎo)孩子基本能力。

（三）認真做好家庭教育指導(dǎo)和實踐研究經(jīng)驗的積累工作，主要完成以下方面工作：

專題的論文、家長學(xué)校講座資料匯編、家長經(jīng)驗交流資料匯編等。

（四）積極組織和開展學(xué)校家庭教育交流活動，主要完成以下方面具體工作：

分年級為家長舉辦一次開放日活動、每學(xué)期班級組織一次與家長面對面的交流會，每學(xué)年做好學(xué)習(xí)型家庭教育的總結(jié)工作。

四、保障措施

1、根據(jù)學(xué)校特點認真制定落實家庭教育管理制度，通過學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷提高對開展家庭教育指導(dǎo)工作重要性認識，同時進一步明

確分管領(lǐng)導(dǎo)、明確工作職責(zé)和任務(wù)，把開展家庭教育指導(dǎo)列入學(xué)校工作計劃，列入學(xué)校日常工作會議日程，把家庭教育指導(dǎo)與實踐成果納入考核獎懲制度。

2、把學(xué)校師資隊伍建設(shè)與家庭教育隊伍建設(shè)緊密結(jié)合起來，認真參加縣組織的家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)，不斷提升學(xué)校管理者和指導(dǎo)者的專業(yè)水準，尤其要加強對課題研究人員的校本培訓(xùn)，大力提高參與學(xué)校課題研究人員的水平，同時認真抓好班級班主任隊伍的建設(shè)工作，以形成不同層面家庭教育指導(dǎo)骨干力量，確保學(xué)校家庭教育指導(dǎo)與實踐活動的正常開展。

3、為保證家庭教育指導(dǎo)與研究骨干力量培養(yǎng)，每年適當(dāng)增加對開展家庭教育研究經(jīng)費的投入，以切實保證學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作能夠達到預(yù)定目標。

第四篇：家庭教育計劃

鞏義市第五高級中學(xué)

家 庭 教 育 工 作 計 劃

一、提綱

1、實施學(xué)生家庭教育的目的２、組建家長委員會、開展工作

３、建立家校聯(lián)系制度

４、學(xué)校統(tǒng)一安排召開家長會、進行家訪

５、利用《德育手冊》等形式，實現(xiàn)家?；ネㄇ闆r、反饋意見

二、正文（見下頁）

為了加強家校合作，開放辦學(xué)，調(diào)動一切積極因素參與學(xué)

校管理，形成學(xué)校、社會、家庭育人的合力，培養(yǎng)有志向、有個性、有特長的全面發(fā)展的合格人才，進一步提高學(xué)校的辦學(xué)水平，特制定本工作計劃：

一、組建鞏義市第五高級中學(xué)學(xué)生家長委員會，并積極地

開展工作。

第五高級中學(xué)學(xué)生家長委員會，由在校生學(xué)生家長中的工

人、農(nóng)民、機關(guān)干部、知識分子及其他社會各界名士和有一定代表性的人員組成。其任務(wù)在于：配合學(xué)校以全新的教育理念，推進學(xué)校教育改革，促進學(xué)校教育發(fā)展，為國家培養(yǎng)更多更好的人才。

工作方法：１、每學(xué)期召開一次會議，參與學(xué)校教育教學(xué)

管理２、在學(xué)校統(tǒng)一安排下聽、查班主任召開的班會和任課老師的授課。３、關(guān)心教育事業(yè)，力所能及地支持學(xué)校建設(shè)。４、把握好的嚴與愛的關(guān)系，嚴在當(dāng)嚴時，愛在細微中，充分誘發(fā)孩子的創(chuàng)新潛能，以引導(dǎo)、關(guān)心的方式培養(yǎng)教育自己的孩子。５、及時與學(xué)校聯(lián)系，反映學(xué)生情況、反映學(xué)校及教師教學(xué)情況，以利于更好地工作。

二、建立家校聯(lián)系制度

１、開學(xué)之初，各班組織學(xué)生填寫《學(xué)生基本情況登記表》，詳細填寫學(xué)生家庭住址、家長姓名、工作單位及聯(lián)系電話，以便隨時與家長取得聯(lián)系。

２、凡有學(xué)校統(tǒng)一收費、開學(xué)放假等重大活動，均發(fā)給學(xué)

生由學(xué)校統(tǒng)一印制的“收費明白卡”，《家庭通知書》等文本，均由家長簽字或蓋章。

３、學(xué)生在學(xué)校取得較大進步、做了好人好事、請假超過

一天、有嚴重違紀事件等都及時與家長電話聯(lián)系，通報情況。

三、學(xué)校統(tǒng)一安排召開家長會；進行必要的家訪

１、每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一安排一次家長會議，介紹學(xué)校、學(xué)生

情況，說明家校共同教育的重要意義，督促家長較多地、及時地的與學(xué)校、特別是與班主任老師經(jīng)常聯(lián)系。

２、針對一些學(xué)生的實際情況，可適當(dāng)進行必要的家訪，特別是對學(xué)困生和家庭困難的學(xué)生進行必要的家訪，解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和干擾，家訪以班主任為主體進行組織。

四、利用德育手冊實現(xiàn)家?；ネㄇ闆r、反饋意見

每學(xué)期結(jié)束，各班主任將學(xué)生一學(xué)期紀律、品德、學(xué)習(xí)、體育、衛(wèi)生、請假、獎罰等綜合表現(xiàn)和班主任評語，表達在《德

育手冊》上，然后由學(xué)生帶回，簽上家長的話，寫上家長意見后學(xué)生帶回學(xué)校，從而實現(xiàn)每一個學(xué)生家長都能了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，而學(xué)校也能通過家長意見得到每個學(xué)生家長的反饋意見。

鞏義市第五高級中學(xué)2001年3月

第五篇：家庭環(huán)保教育計劃

家庭環(huán)保教育計劃

我校把創(chuàng)建省級綠色學(xué)校作為學(xué)校的奮斗目標，成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步加大了環(huán)境教育的投入，開展一系列創(chuàng)建活動，力爭把我校創(chuàng)建綠色學(xué)校、加強環(huán)境教育活動開展得卓有成效。

1.加大創(chuàng)建國家綠色學(xué)校宣傳力度。

學(xué)校召開創(chuàng)建綠色學(xué)校會議，加強創(chuàng)建綠色學(xué)校宣傳力度，各班級充分利用廣播站、校園宣傳欄、墻報以及班會等，大力進行創(chuàng)建綠色學(xué)校宣傳活動，掀起我校創(chuàng)建綠色學(xué)校、加強環(huán)境教育新高潮。

2.改善校園環(huán)境、環(huán)境設(shè)施。

（1）進一步加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使校園環(huán)境更加優(yōu)美，為師生營造更加美好的工作、學(xué)習(xí)和生存環(huán)境，進一步提高師生健康水平。

（2）更換或補充環(huán)境教育宣傳畫、宣傳標語，營造更加良好的環(huán)境教育氛圍。

3.進一步落實環(huán)境教育

（1）環(huán)境教育與教學(xué)教研相結(jié)合。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教研是提高教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué) 1

質(zhì)量的重要途徑，學(xué)校將始終堅持在教學(xué)教研中滲透環(huán)境教育，努力提高學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)。在學(xué)期初的教學(xué)計劃中都要有專門的環(huán)境教育內(nèi)容，學(xué)期末教學(xué)總結(jié)中要有環(huán)境教育總結(jié)與評價。各學(xué)科教學(xué)中要進一步有機地滲透環(huán)境教育，除在課堂教學(xué)中加大環(huán)境教育的力度，還在教學(xué)檢測中對相關(guān)環(huán)境知識進行重點考查，豐富學(xué)生的環(huán)境知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

（2）環(huán)境教育與其他活動相結(jié)合。

德育工作是學(xué)校的首要工作，在德育工作中堅持環(huán)境教育，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的公民道德和行為習(xí)慣，形成自覺的良好的環(huán)境保護行為，積極參與環(huán)境宣傳與環(huán)境保護實踐。

學(xué)校、團隊學(xué)期初的工作計劃中都要有專門的環(huán)境教育內(nèi)容，學(xué)期末工作總結(jié)中有專門的環(huán)境教育總結(jié)與評價，各班要繼續(xù)充分利用班會、隊會時間開展環(huán)境專題講座，加強環(huán)境教育。

組織各班級學(xué)生環(huán)保志愿者服務(wù)隊，清理垃圾，凈化美化校園，并走出校園，經(jīng)常性地開展清潔活動。繼續(xù)組織 “環(huán)保手抄報”、“環(huán)境教育征文”等活動，將思想教育與環(huán)保教育統(tǒng)一起來。

（3）環(huán)境教育與家庭教育相結(jié)合。

環(huán)境教育要體現(xiàn)生動性、多樣性和豐富性，要符合中學(xué)生的心理特點。為此，我校要繼續(xù)組織以環(huán)境教育為主題的文藝匯演、演講比賽、征文、“環(huán)保手抄報、小制作”評比等多種既有知識性，又

有教育性和趣味性的活動，充分調(diào)動學(xué)生參與環(huán)境保護的積極性和自覺性，豐富學(xué)生的環(huán)境知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

菜園小學(xué)2012.3