第一篇：青島拓展夏利營活動跟蹤

晨飛青島快樂拓展夏令營活動跟蹤檔案

第一天（7月25日）行程

一、起航

早6：00，由晨飛外語學(xué)校發(fā)車起航，沿途從果里、臨淄、濰坊接上全員，于中午11：25到達目的地膠州市，并及時就餐，下午2：00乘客船至拓展訓(xùn)練基地美麗的靈山島。

二、開營

1、升國旗儀式

卜教官選出兩名營員為旗手和護旗手，在國歌聲中，孩子肅然起敬，表現(xiàn)出國人的自豪感；

2、國旗下宣誓

意在培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和使命感，孩子們激情澎湃、意志堅定。

3、分隊

孩子們自己取隊名、繪隊徽、薦隊長、選隊歌，培養(yǎng)孩子的團隊精神和集體榮譽感和自豪感。

4、勵志教育---摸下巴（挖掘孩子的誠實誠信）

三、拓展訓(xùn)練---本次活動是以拓展為目的的，因此，整個活動都是選擇一些適合我們孩子年齡的拓展項目活動貫穿其中。

第一個拓展項目：葵花葵花朵朵開，鍛煉孩子的反應(yīng)能力、觀察力和交際能力。

四、團隊比賽---海灘撿貝殼捉螃蟹

挖掘童真童趣，孩子開心愉悅，整個活動令老師們都流連忘返……

五、晚餐（晚上6：30開始就餐）

六、集合觀看拓展訓(xùn)練視頻

七、晚間室內(nèi)拓展活動---想象力作文

教官把孩子分為三組，每個成員隨意寫出一個詞語，然后組成句子和短文，充分發(fā)揮想象力和聯(lián)想，使其能有邏輯性。以下為三個組的作品成果：

一組：雨后觀感

在公元1993年的一個美麗的夏天，我們的領(lǐng)隊帶著我們來到了一個樹木蔥郁的山頂上游玩，那就是我們一直夢寐以求的美麗的靈山島。

一大清早，我們便興奮的出發(fā)了。突然，天空下起了蒙蒙細雨，這時我們難免有些掃興?？墒牵搅掷镬F蒙蒙的，遠處的山也若隱若現(xiàn)，美麗極了，伴隨著領(lǐng)隊的講解，我們也便繼續(xù)前進起來。

二組：時代Q傳

公元前1210年10月21日上午10：00，歷史著名人物張飛腦子突然短路，造成了以下悲?。?/p>

一早，張飛邊洗澡邊考慮問題，一滴洗發(fā)水從耳朵進入大腦系統(tǒng)，使得第六神經(jīng)搭到了食道上，一下暈了過去，醒來之后，張飛像往常一樣穿上衣服，到街上買了一袋豬油。買完后，一如既往的走回家，可是走著走著，突然想到：我買豬油干嘛？不如買點豬頭肉更好些。說罷，便退回豬油買了一個完整的豬頭，扭頭往家走去，路上，張飛又想，我這樣用手拿針，既費手又臟了豬頭，何不套在頭上？于是，張飛把豬頭套在頭上，吹著口哨回家了。三組：李玉剛

2011年的晚上，下午，中午，李玉剛在海邊看月亮。

月亮映在水里，一陣清風(fēng)吹過，波光粼粼。不禁想起了一篇文章。里面的小男孩把月亮比作天的眼睛，他張開了他的翅膀，想象的翅膀，李玉剛似乎起了興，想自己也想像一下：“比作一個羞澀的少女、美麗的圓盤、一個美味的大餅······”說著，說著，便打起了呼嚕睡著了。

夜深人靜，船慢慢的駛向遠方，一陣陣清爽的風(fēng)吹過，張開我們想象的翅膀，幻想著屬于我們的天國。

八、洗澡休息---第一天行程圓滿結(jié)束！

第二天(7月26日)行程

一、起床---原定6：30吹哨起床，一大早5：00前有的孩子就興奮地在院子里玩得不亦樂乎。

二、早餐---7:00

三、行程---8:00—12：301、參觀鎮(zhèn)山古樹——樸樹（Celtis sinensis Pers）。此樹為國家一級古樹，樹齡800多年。當(dāng)?shù)厝肆?xí)慣用在樸樹上掛紅繩的方式為父母祈福，教官借機對孩子進行了感恩教育，孩子們也紛紛為家人祈福，取得了良好的效果。

2、拓展項目—坎坷人生路。這是一個角色挑戰(zhàn)游戲，兩個孩子一組，分

別扮演護士和盲人傷員，護士要絕對保護傷員的安全。要求孩子必須有非常強的責(zé)任感和信任與被信任感。通過體驗，讓孩子之間建立了相互信任、團結(jié)進取的深厚友誼。

3、征途體驗—進軍老虎嘴。這是一次小小的模擬長征，雖然只有簡短的半小時，隊伍中的部分孩子還是心有余力不足。通過老師和同學(xué)的鼓勵和幫助，最終所有的孩子都到達了終點。站在望虎亭下，遙望靈山島的側(cè)角，就像一只臥在海里的猛虎，據(jù)教官介紹，夕陽西下時的某個角度，通過虎口望太陽，太陽儼然成了虎口中的一顆仙丹。孩子們還了解到了關(guān)于老虎嘴的其他典故和特點，家長可以考考孩子能記住多少。

4、凱旋而歸。返回途中，孩子們有說有笑，頗有收獲。

四、午餐---13：00一上午的充實體驗，最立竿見影的就是午餐時，孩

子們狼吞虎咽的表現(xiàn)，相信家長已經(jīng)找到了讓孩子開胃的辦法了吧。

五、午休---13：30—15：00

六、拓展項目

1、軍訓(xùn)體驗---軍姿、跨立、敬禮等。要求孩子必須具有克服困難的信心與勇氣，保證做到紀律好、速度快、反應(yīng)強。通過短時間的訓(xùn)練，改變了孩子面對困難的態(tài)度。

2、生死電網(wǎng)---這是一個軍事性質(zhì)的一個游戲，要求每個小組的所有的人要分別穿越電網(wǎng)，衣服和身上的所有物品均不可觸碰到電網(wǎng)，過程中若因一個隊員觸到電網(wǎng)，本隊將會暴露身份，重新開始游戲，用時少的一方勝利。本游戲意在培養(yǎng)孩子的集體責(zé)任感，增強孩子的時間觀念。通過訓(xùn)練，孩子學(xué)會了出謀劃略，學(xué)會了保護隊友，學(xué)會了節(jié)約時間，讓人看了頗為感動。

七、晚餐

八、感恩教育---學(xué)唱《感恩的心》以及手語。教官通過身邊的例子給孩子們進行感恩教育，通俗易懂，孩子們聽得更是聚精會神。學(xué)完后，所有人一起學(xué)習(xí)手語《感恩的心》，一起邊唱邊做手語便感受其意義。

九、集體寫作

要求每個孩子寫出兩天來的感受，有的孩子每天都寫，看出孩子還是頗有收獲。

第三天(7月27日)行程

一、起床---昨天孩子們一大早就起床了，今天教練規(guī)定必須6：30才可以起床，一到6：30，孩子們就迫不及待破門而出。

二、早餐---7:00

三、活動安排

1、拓展訓(xùn)練---今天上午，兩位教練給大家準備了豐富多彩的拓展項目。

A、挑戰(zhàn)150，包括三個環(huán)節(jié)，要求每個環(huán)節(jié)時間相加不超過50秒，這是一個極具挑戰(zhàn)力的項目，第一個是“不倒森林”，要求團隊具備極強的協(xié)作力，通過無數(shù)次的不謝努力，孩子終于能夠三次成功；第二個是“一圈到底”，孩子們很努力的去做，還是需要大量時間，最后在教練的指導(dǎo)下，孩子發(fā)現(xiàn)了一種極其簡單的方法，同時也理解了團隊的力量；第三個是激情節(jié)拍，孩子必須手口一致，經(jīng)過練習(xí)，孩子們士氣高漲，激情四射！

B、高樓逃生，孩子經(jīng)過安全武裝，從高樓由上而下蹬壁跳躍。開始老師們示范后，孩子還在猶豫，但是通過體驗，大家都希望能再次體驗?？墒菚r間關(guān)系，該吃午飯了：）

2、穿越炮兵通道

這是一個狹長的黑色通道，里面沒有照明設(shè)施，如果孤身一人，是無論如何也不敢通過的，可是我們的集體，小心翼翼的全部順利通過。讓孩子們體會到了軍人的智慧和勇氣。

3、游覽景點

教官、導(dǎo)游和老師帶領(lǐng)孩子們游覽了靈山島景點背來石和烽火臺，給孩子們講述了其中的典故，讓孩子爬上巖石，親自探索大自然的奧秘。

4、晚餐

5、篝火晚會 晚餐后，教官帶領(lǐng)我們?nèi)w人員舉行了篝火晚會，我們一起

暢談三天拓展的心得，發(fā)表感慨；緊接著就是孩子們各顯本領(lǐng)的時間，每個孩子都積極表現(xiàn)，唱歌、跳舞、猜謎語，玩的不亦樂乎。看到孩子們短時間能有這么大的轉(zhuǎn)變，我們也發(fā)自內(nèi)心的高興呢。

6、休息

第四天（7月28日）行程

一、去碼頭乘船離島，開啟了美麗的青島之旅。

二、旅行：

1、參觀海軍博物館

2、游覽海底世界奇觀

3、穿越五四廣場，奧帆基地

三、休息：旅行社安排我們?nèi)胱≠e館，估計孩子們都累了，應(yīng)該很快

就進入夢鄉(xiāng)，祝孩子們好夢成真：）

第五天（7月29日）行程

一、石老人海水浴場---今天孩子們終于來到了夢寐以求的大海，我們在海灘上做游戲、堆城堡，原本不打算讓孩子下海，可是，連老師都心癢難耐，來到海邊不下海，的確“殘酷”了些。經(jīng)過周密的計劃，所有老師和導(dǎo)游、司機們分工合作，最終讓孩子們?nèi)缭敢詢?。我們感受到了大海的溫柔，也領(lǐng)略了大海的威嚴，人在海中是多么渺小，大自然真奇妙??！

二、午餐后，我們踏上了返程路，下午5：40回到了桓臺晨飛外語學(xué)校。

三、此次拓展旅游夏令營圓滿結(jié)束！

總結(jié)：

通過這幾天的體驗，我們認為拓展訓(xùn)練帶給我們的不只是勞累，更多的是心得收獲，最后的旅行階段的體會，遠不及拓展的魅力，孩子學(xué)會了秩序井然、明白了團隊協(xié)作、感受了助人為樂，知道吃飯時，要等所有人到齊，才開始吃……相信，此次青島之行，一定能給孩子一些啟發(fā)和影響，讓他們在今后的成長道路上，更自信、更堅強！

帶隊老師：董萌王浴清

2011年7月29日

第二篇：青海拓展營活動總結(jié)

青海拓展營活動總結(jié)

格?；?013諾和諾德青海拓展營圓滿結(jié)束了。這次夏令營讓西部貧困地區(qū)的孩子有機會走出大山，了解外面的世界，開拓了孩子們和老師的視野，培養(yǎng)合作、溝通、協(xié)作能力，了解不同的社會形態(tài)，通過比較加深對草原文明、城市文明、鄉(xiāng)村文明等多元文化的了解，增進民族文化融合，加深民族之間的了解，傳播友誼，讓孩子們體會到諾和諾德志愿者的熱情和愛，我們青海格?；ń逃戎鷷砗⒆雍退麄兊膶W(xué)校以及父母對諾和諾德深表感謝！

項目組織：由諾和諾德（中國）制藥有限公司全程贊助，青海格?；ń逃戎鷷撠?zé)組織諾和諾德青海20 13年拓展營！

項目目的：格?；▽⒑⒆訌拇笊?，從草原帶到城市，從出發(fā)前就設(shè)計實施體驗、引導(dǎo)等環(huán)節(jié)，讓孩子成為整個活動的主人，自然而然的參與到項目策劃、管理和實施當(dāng)中來，在體驗活動的同時得到能力提升，認識自我。

執(zhí)行時間：2013年8月9日至8月13日

參加人員：14名來自全國各地諾和諾德（中國）制藥有限公司愛心志愿者；

青海省玉樹藏族自治州曲麻萊縣秋智鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)15名優(yōu)秀藏族兒童及1名帶隊老師楊本加；

青海省尖扎縣坎布拉尕吾昂完寄宿制小學(xué)30名藏族兒童及1名帶隊老師索太；

青海格?；ń逃戎鷷ぷ魅藛T袁靜及毛姍姍。

項目實施：30個來自玉樹及尖扎地區(qū)的優(yōu)秀藏族兒童，在青海開始他們快樂的旅程！從青?？萍拣^，人民公園，塔爾寺，青海湖，坎布

拉森林公園，以及尖扎縣尕吾昂寄宿制小學(xué)，孩子們青海留下最美好的記憶，兒時憧憬的向往！

第三篇：第三屆拓展營-最終

拓展營活動方案

活動目的:以考察選手的綜合交際能力、經(jīng)貿(mào)拓展能力、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力為主，將設(shè)置一些角色扮演和情景模擬形式的娛樂考查項目，不同的隊員在同一情景中扮演不同角色，考查隊員的領(lǐng)悟能力、處理問題能力、應(yīng)急能力、表述能力、團結(jié)合作能力。

活動中將設(shè)置一些以心理博弈為主的專業(yè)性游戲

活動地點:音樂廣場

活動時間:2小時(5月13日下午)

前期準備：1.活動各環(huán)節(jié)的材料準備

2.場地及設(shè)備申請

3.工作人員熟悉各個環(huán)節(jié)，并做好分工

4.活動內(nèi)容的彩排以及演練

具體流程：1.盲人方陣（熱身游戲）

2.只差一點

3.兵不厭詐

4.千鈞一發(fā)

盲人方陣

一．形式：9人為一隊，8支隊伍同時進行。

時間：25分鐘

道具：八條長度為12米左右的相同的繩子

場地：音樂廣場

二．項目簡介：在活動中每隊會獲得一條繩子，由隊員共同合作，將繩子拉成一個

正方形方陣；活動共分為兩輪，第一輪所有的隊員不蒙眼，第二輪所有的人都必須蒙眼進行游戲，三．游戲規(guī)則和程序

1.第一輪（熱身）：每個隊選出一名指揮者，指揮者站在方陣中指揮，位置自由。除指揮者以外的所有隊員抓住繩子，圍成正方形，并要相對均勻地分散在四條邊上。游戲中隊員之間可用語言交流。此輪規(guī)定時間為5分鐘。

2.第二輪：給每隊隊員蒙上眼睛后，宣布此輪規(guī)則，規(guī)則同上。給予每個隊

一條繩子，要求隊長在方陣中指揮，位置自由。在20分鐘之內(nèi)每隊將一根

繩子圍成一個面積最大的正方形，并且每隊除指揮者以外的所有隊員都要抓

住繩子，且相對均勻地分布在四條邊上。游戲中隊員之間可通過語言交流。

此輪游戲時間為20分鐘。

3.第二輪之后，由評委進行檢查，第二輪游戲中的方陣所圍成的正方形越規(guī)

矩，且每條邊上分布的人數(shù)相對均勻的為優(yōu)勝隊。

4.主持人公布優(yōu)勝隊。

四．討論

此次游戲中注重團隊合作，與人溝通，臨危不亂的分析問題的能力，學(xué)會聽從指

揮。以及領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。

五．意義

1.當(dāng)團隊遇到混亂狀況時相互信任相互溝通的重要性，及注意溝通的方式方法。

2.合理的計劃和分工的重要性。僅靠前期的計劃并不能保證項目取得最后的成功，只有將執(zhí)行過程中對細節(jié)的關(guān)注與計劃的執(zhí)行相配合才是成功的保障。

3.領(lǐng)導(dǎo)者的重要地位，系統(tǒng)思考臨危不亂的處事之道在工作中的重要性。

4.在實施過程中認真分析問題難點，找出對應(yīng)的解決方法，同時每個成員必須服

從組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴格貫徹執(zhí)行，認真組織實施，才能順利完成目標任務(wù)。

只差一點

一．形式：每一組為一隊

時間：30分鐘

道具：火柴棍

場地：音樂廣場

二． 游戲規(guī)則和程序

（1）第一輪：首先通過抽簽將8支隊伍分成四個比賽組，組內(nèi)兩兩進行比賽，四組比賽同時進行。

（2）由活動組織者給每個比賽組擺放火柴。火柴分為兩行，第一行并排放8根，第二行并排放16根分兩組，每組8根。

（2）每隊各選出一名代表負責(zé)拿取火柴，其余隊員組成智囊團，每個比賽組內(nèi)

兩名代表輪流拿取火柴，每名代表在拿取火柴前有20秒的考慮時間，可

與隊員討論（由抽簽的方式?jīng)Q定哪支隊伍先開始）

（3）每位代表每次必須從一行中拿取一根或者兩根火柴，不允許在兩行中挑選。

（4）取走最后1 根火柴的隊伍獲勝。（當(dāng)火柴堆里只剩下兩根火柴時，不能一

次取兩根）

(5)第二輪：將第一輪分在同一個人比賽組內(nèi)的兩隊合為一隊，由此產(chǎn)生四支

新的隊伍，再次通過抽簽決定比賽對象。規(guī)則同上。

三． 游戲獎勵

所有隊伍，每獲勝一次獲得一分，失敗隊伍不得分也不扣分，依次累計。

四． 總結(jié)：

1.培養(yǎng)參賽人員團隊合作能力和短時間內(nèi)做出正確選擇的能力，并且有助于培

養(yǎng)參賽人員較強的邏輯推理能力，在平凡中獲得知識。

2.游戲看似簡單，但比賽的過程中總會出現(xiàn)很多讓我們意想不到的情況，我們的計劃總是不夠完美。

3.在隊內(nèi)討論如何拿取火柴數(shù)量的時候是否發(fā)生了爭吵，是否出現(xiàn)意見不合，你們的隊伍是怎樣解決這個問題的；當(dāng)你們沒有采納某些意見導(dǎo)致你們輸?shù)?/p>

游戲時，你們是否后悔。

兵不厭詐

一． 形式：每一組為一個公司

時間：30分鐘

道具：寫好規(guī)則的題板，A4紙8張，簽字筆8支

場地：音樂廣場

二．游戲規(guī)則和程序

1.我們現(xiàn)有8個公司，每個公司將分別代表一家航空公司在市場經(jīng)營。

2.市場經(jīng)營的規(guī)則就是：所有航空公司的利潤率都維持在9%；如果有四家以下的公司采取 降價策略，降價的公司由于薄利多銷，利潤率可達12%，而沒有

采取降價策略的公司利潤率 則為6%；如果有四家和四家以上的公司同時降

價，則所有公司的利潤都只有6%。

3.每個公司有屬于自己的辦公場所（由課桌組成），工作人員給他們交代上述游

戲規(guī)則并告訴公司成員，他們之間需要通過協(xié)商初步達成一種協(xié)議。

4.公司經(jīng)過討論5分鐘之后，需要作出最終的決策：降還是不降？并將決定寫

在紙條上，同時交給工作人員。

5.主持人公布結(jié)果。

6.每個公司選一個代表，與其他公司代表根據(jù)主持人公布的結(jié)果再次商定下一步經(jīng)營策略，達成共識。各代表回公司后再次確定經(jīng)營策略（降還是不降,可不遵守各公司達成的共識）公司經(jīng)過討論5分鐘之后，需要作出最終的決策：降還是不降？并將決定寫在紙條上，同時交給工作人員。

7． 相關(guān)主持人公布結(jié)果。

討論

1.作為公司代表，在和別的公司代表討論時，你的出發(fā)點是什么？

2.回到自己的公司里中，你們的決策是在什么基礎(chǔ)上產(chǎn)生的？你們是否遵守了

幾個公司達成的共識？

3.你們是否運用了博弈？

這個游戲用簡單的形式再現(xiàn)了商業(yè)領(lǐng)域的競爭關(guān)系和定價略策，從而為學(xué)員提供了實戰(zhàn)演習(xí)的機會。這個游戲是典型的博弈論思想的體現(xiàn)，反映出在“背靠背”的情況下怎樣應(yīng)對和猜測對手的想法。

總結(jié)

1.本游戲看似簡單，但結(jié)果往往出人意料但又在意料之中，因為大部分公司都

會選擇降價，結(jié)果降價會導(dǎo)致兩敗俱傷。這個游戲可以用博弈論中的典型案例——囚徒兩難來分析：盡管每家航空公司都不降價均可保持9%的利潤率，但是受到降價后12%利潤率的吸引，它們還是會選擇降價。在這種選擇下，每家公司都降價導(dǎo)致的是行業(yè)利潤率的集體下降，變成6%，但這種結(jié)果是無法避免的，因為每家公司都在追逐高利潤。

2.這個游戲告訴我們兩個道理：①不要假定競爭對手比你傻；②不要打價格戰(zhàn)，因為價格戰(zhàn)沒有贏家。經(jīng)營行為還是應(yīng)該按照行業(yè)規(guī)則和市場需求操作。千鈞一發(fā)

一.目標：增強參賽隊員的團結(jié)合作能力。在最后稱重環(huán)節(jié)較量各隊心理。

二.項目簡介：用賽前我們工作人員派發(fā)的原材料，制作出一個簡單的重物承載工

具。要保證此工具要有四條腿或四條腿以上支撐一個平面離開地面。制作之后，由大賽工作人員統(tǒng)一加載重物，承載重量最多的獲勝。

三.道具：一次性木筷、紙板、膠帶、繩子、刀子。（每隊所派發(fā)道具相同）

四.規(guī)則：

在賽場，工作人員同時派發(fā)道具，在每隊都領(lǐng)到道具之后，同一時間開始游戲，也就是制作重物承載工具。制作時間為30分鐘。制作之后有大賽工作人員統(tǒng)一加載重物來測試承載工具的堅固性。加載重量由每隊參賽人員自己決定。重量不同分值不同。（可分為10斤、5斤、1斤）若該隊人員覺得還可以承載更多的重量便可要求工作人員繼續(xù)加載重量。若該隊制作的承載工具在加載重物過程中出現(xiàn)意外損壞，則該隊成績?yōu)榱惴帧?/p>

五.在綜合測評分時還要考慮到承載工具的美觀性、耐久使用性等因素。

六.意義：

此環(huán)節(jié)可以考察團隊人員的課外知識，增加團隊的合作能力。在最后環(huán)節(jié)加載時由于加載多少是隊員決定的，在比賽中也是各個團隊斗智斗勇的心理較量。

七.討論:1.承載工具制作過程中最重要的環(huán)節(jié)是什么？

2.怎樣選擇加載重物的先后比較容易得分？

3.每隊制作的重物承載器有沒有原型？是什么?

4.在較短的時間內(nèi)隊員之間是怎樣分工的？大家相互之間是怎樣配合的？

活動后期工作：1.總結(jié)活動經(jīng)驗以及不足

2.收拾場地，做好活動的善后工作

所需其他部門的配合工作：經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會各部門

活動所需物品及經(jīng)費預(yù)算：

1.八條長度為12米左右的相同的繩子

2.火柴5盒

3.寫好規(guī)則的題板，A4紙8張，簽字筆8支

4.一次性木筷、紙板、膠帶等

第四篇：張娜《魔幻夏利營》讀書匯報課教案

《魔幻夏令營》讀書匯報課教案

世紀小學(xué)

張娜

活動目標：

1、通過閱讀《魔幻夏令營》，感情讀自己喜歡的部分，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

2、通過感情朗讀，體會人物的內(nèi)心。

3、學(xué)會歸類積累語言材料，豐富語言?；顒訙蕚洌?/p>

1、閱讀《魔幻夏令營》。

2、選擇自己感興趣的部分，用自己喜歡的方式準備材料，以備交流?；顒舆^程：

一、導(dǎo)入：

1、導(dǎo)語，揭示課題。高爾基曾經(jīng)說過一句讀書名言，大家還記得嗎？是呀，書是人類進步的階梯，我們終生的伴侶，最誠摯的朋友。所以我們熱愛讀書，選擇了與書為伴。相信同學(xué)們在今天的讀書匯報課上，一定會暢所欲言，盡情展示。我們今天匯報的書目是《魔幻夏令營

2、作者簡介。

3、簡單了解讀書情況。好了，言歸正傳。下面我先簡單了解一下你們的讀書情況：《魔幻夏令營》的主要人物有哪些，你們知道嗎？（板書）好，看來同學(xué)們都讀得不錯。到底讀得怎么樣，怎么檢驗？我們就通過闖關(guān)的方式進行匯報。

4、介紹闖關(guān)規(guī)則。闖過關(guān)的同學(xué)，不但自己可以得一個獎勵，還可以為你們小組贏得10分。最后看哪個小組得分多，二、闖關(guān)

第一關(guān)：概括內(nèi)容關(guān)

出示要求

1、請用簡潔的語言寫出故事的主要內(nèi)容。

第二關(guān)：人物分析關(guān)

1、（課件出示故事中的主要人物。）四人小組交流：故事中有幾個主要人物，選擇其中一個說說他都有什么特點？你從哪里看出來的？你們小組最佩服（或喜歡）誰？為什么？

過渡：讀了這本書，我們有了不同的收獲，有的同學(xué)選出了故事的精彩片段，有的同學(xué)做了手抄報，還有的家長也寫出了讀后感。大家想不想展示一下？

第三關(guān) ：積累展示關(guān)：

1、誦讀展示。

要求：

（1）、請把你在讀書過程中感覺最精彩的段落找出來，誦讀給大家聽（個人、小組均可）。

（2）、其他同學(xué)根據(jù)屏幕上的評價標準，對其進行評價，最后再有評委決定是否過關(guān)（出示評價標準）。

過渡：讀完這本書，可我們好像還沉浸在精彩的故事里面。同學(xué)們肯定有不少的感想或收獲，下面小組交流準備闖關(guān)?？匆螅ㄕn件出示要求）。

2、學(xué)生談收獲。（哪方面均可）

3、展示手抄報。

學(xué)生讀讀后感，展示手抄報。

4、老師談感受。

三、評選出“優(yōu)勝小組”。

四、總結(jié)（出示課件，師配樂讀）

如果說書是海，讀書就是游泳；如果說書是山，讀書就是攀登；如果說書是天，讀書就是飛翔；如果說書是生命，讀書就是走過人生。書能讓我們在不經(jīng)意間學(xué)會辨別是非，認清真、善、美；書是我們智慧的源泉，讓她源源不斷流入我們心間。

通過這節(jié)課的匯報展示，相信我們大家在課余時間越來越會讀書收獲也會越來越多。最近，我又喜歡上一本書，向大家推薦，那就是——《窗邊的小豆豆》

五、作業(yè)：

師生共讀《窗邊的小豆豆》。

第五篇：拓展營主持詞511

歡迎大家進入激動人心的拓展營。

大家都聽說過拓展訓(xùn)練，那么大家知道拓展訓(xùn)練的起源嗎？這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)時期的英國。當(dāng)時，英國商務(wù)船隊經(jīng)常遭到德國艦隊的襲擊，少數(shù)的幸存者并不是身體最強壯的人，卻是意志力最堅強的人。于是，拓展訓(xùn)練就逐漸被重視。

今天，我們要進行的就是拓展訓(xùn)練。此拓展營是一個集技巧性和知識性為一體的綜合能力考驗，你們會從中提高各自的領(lǐng)悟能力、處理問題能力、應(yīng)急能力、表述能力、團結(jié)合作能力。大家翹首以待吧。

1.大家莫慌張，首先我們來進行一個熱身游戲——盲人方陣。這個游戲看似簡單，但大家是否能在黑暗中，在混亂的狀況下依舊鎮(zhèn)定自若呢？請大家一起跟我來看看這個游戲吧。

在游戲中每隊會獲得一條8米左右的繩子，要求每隊選出一名指揮者在方陣中指揮，位置自由，除指揮者以外的所有隊員要在規(guī)定時間內(nèi)抓住繩子，圍成一個面積最大的正方后形，并相對均勻地分散在四條邊上。游戲中可用語言交流。

大家進行游戲，時間為5分鐘。

這輪比賽對大家都是小菜一碟吧，別得意的太早，考驗大家的是第二輪呢。第二輪中每個隊員必須蒙眼進行游戲，時間為25分鐘。

大家想好技巧了嗎？開始游戲吧！

下面宣布盲人方陣中的優(yōu)勝隊。

大家在黑暗中有何感受呢？有沒有亂了陣腳呢？大家會在這個游戲中看到，團隊合作和與人溝通的重要性，以及臨危不亂的分析問題能力，學(xué)會聽從指揮。也意識到了領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。這個游戲只是一個小試牛刀的熱身階段，在接下來的比賽中，將更精彩并且更加講究技巧，我們大家信心超越，有沒有？

2.大家體驗了做盲人的感受之后，下面就要充分調(diào)動你的眼力和智力了。小小的火柴棍大家都不陌生吧，這個游戲它會是主角，可不要小看它啊！

這個游戲叫做只差一點，分為兩輪比賽。游戲進行之前要通過抽簽將大家這8支隊伍分成四個比賽組。第一輪，八個隊同時開始，兩兩進行比賽。火柴將會被擺放如桌上所示。每隊要選出一名代表負責(zé)拿取火柴，其余隊員作為智囊團。每個比賽組內(nèi)兩名代表輪流拿取火柴，每名代表在拿取火柴前有20秒的考慮時間，可與隊員討論。游戲要求每位代表每次必須從一行中拿取一根或者兩根火柴，不允許在兩行中挑選。只取走最后1根火柴的隊伍獲勝。（當(dāng)火柴堆里只剩下兩根火柴時，不能一次取走兩根。）

所有隊伍，每獲勝一次獲得一份，失敗隊伍不得分也不扣分，依次累加。看大家在第一輪中就玩的不亦樂乎，第二輪中雙方對手對將組成一個新的大的隊伍，再由抽簽決定比賽對象。比賽規(guī)則同上，只取走最后一根火柴的隊伍獲勝。（當(dāng)火柴堆里只剩下兩根火柴時，不能一次取走兩根。）經(jīng)過一輪的比賽大家是否領(lǐng)悟了些技巧呢，在更大的團隊中大家繼續(xù)讓手中的火柴動起來吧！

我們每一隊的參賽隊員都逐漸進入最佳狀態(tài)，顯示著非凡的氣質(zhì)。但經(jīng)過統(tǒng)計，XXX隊技高一籌，贏得此場游戲的冠軍，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！

小小的火柴考驗了我們的邏輯推理和應(yīng)變能力，在平凡中收獲知識。同時也讓我們在團隊中學(xué)會聆聽別人的建議，共同解決問題。

3.一個個精彩巧妙的游戲?qū)⑽覀兊耐卣範I推向高峰，下面將進入拓展營的核心環(huán)節(jié)。這是個心理博弈的游戲，你會經(jīng)歷艱難的心理斗爭，大家準備好了嗎？

兵不厭詐，8個隊分別代表8個不同的在市場經(jīng)營的航空公司。市場經(jīng)營的規(guī)則如下：所有航空公司的利潤率都維持在9%；如果有四家一下的公司采取降

價策略，降價的公司由于薄利多銷，利潤率可達12%，而沒有采取降價策略的公司利潤率則為6%；如果有四家和四家以上的公司同時降價，則所有公司的利潤都只有6%。每個公司經(jīng)過討論5分鐘之后，需要作出最終的決策：降還是不降？并需將決定寫在紙條上，同時交給工作人員。

公布結(jié)果。

大家莫急，真正的較量還在后面呢。

每個公司選一個代表，與其他公司代表根據(jù)主持人公布的結(jié)果再次商定下一步經(jīng)營策略，達成共識。各代表回公司后再次確定經(jīng)營側(cè)率（降還是不降，可不遵守各公司達成的共識）。討論5分鐘之后要做出最終的決策，降還是不降？并將決定寫在紙條上，同時交給工作人員。

公布最終結(jié)果。XXX在如此艱難的較量中脫穎而出，真是非同一般?。”居螒蚩此坪唵危Y(jié)果往往出人意料但又在意料之中，因為大部分公司都會選擇降價，結(jié)果降價會導(dǎo)致兩敗俱傷。所以我們要明白，不要假定對手比你傻。在商戰(zhàn)中不要打價格戰(zhàn)，是沒有贏家的。

4.經(jīng)歷了一番艱難的抉擇之后，大家是否對商戰(zhàn)博弈略有體會呢？忙完了心理戰(zhàn)，是時候讓手也跟著動起來了！刻不容緩，一起進入“千鈞一發(fā)”吧。

每個隊利用已準備的道具制作出一個簡單的重物承載工具。要保證此工具要有四條腿或四條腿以上支撐一個平面離開地面。在30分鐘內(nèi)做成之后，由大賽工作人員統(tǒng)一加載重物，可為10斤，5斤，1斤。若該隊人員覺得還可以承載更多的重物可要求工作人員繼續(xù)加載重物。若該隊制作的承載工具在加載重物過程中出現(xiàn)意外損壞，則該隊成績?yōu)榱惴帧?/p>

在綜合評分時評委會考慮到承載工具的美觀性，耐久使用性等因素。

公布結(jié)果。

大家感受如何呢？是否想象力和動手能力都得到鍛煉了呢。大家一起來動手，也增加了團隊的合作能力。在最后環(huán)節(jié)加載重物時由于加載多少是隊員決定的，在比賽中也是各個團隊斗智斗勇的心理較量。

對整個拓展營最終評分，宣布結(jié)果。經(jīng)歷4場激烈的角逐，各個隊伍都表現(xiàn)出高昂的斗志，精誠協(xié)作的團隊精神，讓我們看到琴院莘莘學(xué)子的大好未來。但比賽總有結(jié)果，下面宣布。。。讓我們用熱烈的掌聲為自己的表現(xiàn)加油，也為獲勝組喝彩!

至此，我們的拓展營接近尾聲，大家是否意猶未盡呢？這兩個小時看似短暫，但相信大家收獲頗多。大家和各自的團隊共同經(jīng)歷困難，挑戰(zhàn)，成功或者挫敗，讓我們共同感受了集體的力量，同時也提高了各自的綜合交際能力，學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力以及拓展能力。各個參賽隊伍發(fā)揚出了團結(jié)拼搏的精神，向更快、更高、更強的目標邁進，在本次拓展活動中取得了優(yōu)異的成績。展示了琴院學(xué)子非凡的智慧和勇氣。無論結(jié)果怎樣，我們一起挑戰(zhàn)了，提高了，收獲了，這才是我們拓展營的意義所在。希望大家在拓展營中學(xué)習(xí)到的可以對大家今后的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。最后也祝愿大家在未來的征途中揚帆遠航！

接下來等待大家的是市場營銷營，電子商務(wù)營，國際經(jīng)濟與貿(mào)易營，外語研習(xí)營，經(jīng)貿(mào)風(fēng)暴等環(huán)節(jié)，大家整裝待發(fā)吧！