第一篇：如何培養(yǎng)良好的親子關(guān)系

如何培養(yǎng)良好的親子關(guān)系

親子關(guān)系是不可忽視的大問題，下面看看怎樣才能建立好親子關(guān)系現(xiàn)在，爸媽們都知道，應(yīng)該培養(yǎng)與孩子之間良好的親子關(guān)系。可是，有的時候，想和做是兩回事。怎么培養(yǎng)與孩子良好的親子關(guān)系呢？

1、關(guān)注寶寶的需要

要細(xì)致深入地了解寶寶，關(guān)注寶寶的需要。不僅僅是從語言上，還要從他們?nèi)粘５男袨橹腥ジ惺軐殞毜膬?nèi)在需要、潛在需要。

2、尊重寶寶的看法

在與寶寶的溝通中，爸爸媽媽要記住，寶寶也是一個話語主體。所以，在和寶寶交談的時候，不要只顧表達(dá)自己的想法，還要認(rèn)真對待對尊重寶寶的看法，并與寶寶進(jìn)行良性的互動。

3、體會寶寶的感受

當(dāng)寶寶在外面受了委屈、與好朋友或心愛的寵物分離時，他(她)細(xì)膩的小心靈會難過半天。父母卻只是一味地告訴他(她)“沒關(guān)系，堅強(qiáng)一點(diǎn)”，“這沒什么好難過的”，會讓寶寶覺得父母一點(diǎn)都不能體會他(她)的感受，若父母說：“你很難過吧?我要是你也會有這種感受的?！毕嘈艜薪厝徊煌男Ч?/p>

4、了解寶寶的發(fā)展程度

如果父母盡說些寶寶無法理解的話，或提出一些寶寶達(dá)不到的要示，相信不但寶寶覺得辛苦、壓力大，親子間對話也勢必難以搭得上線。

5、認(rèn)真回答寶寶的問話

寶寶提出問題時，應(yīng)先了解其真正含意，并針對寶寶的需要做回答。例如跟你一起去買菜。假如你知道寶寶的真正目的，就可以說：“是啊!你要不要一起去?”寶寶聽了必定會很高興。

此外，對于寶寶所提的知識性問題，父母也要慎重回答，或帶著寶寶一起尋找答案，這樣，寶寶以后不論碰到什么問題，都會主動向父母詢問。

6、避免用負(fù)面意義的說話語氣

不能用“我命令你……”、“我警告你……”，“你最好趕快……”“限你在五秒鐘內(nèi)……”、“我數(shù)到一、二、三……否則……”“你應(yīng)該……”，“你真笨”、“你好壞”、“你太讓我失望了”、“不可以……”等帶有指揮、命令、警告、威脅、責(zé)備、謾罵、拒絕等負(fù)面意義的說話語氣。

7、經(jīng)常變換新鮮的話題經(jīng)常變換新鮮的話題。能引起寶寶的興趣，例如：“你猜猜看今天我發(fā)生了什么事?”、“你知不知道為什么小寶寶最喜歡恐龍?”、“如果有一天，太空人真的來到地球……”等問題，相信會比“今天過得好不好?”、“快樂不快樂”更能引起寶寶的交談興趣。

8、充實寶寶的生活經(jīng)驗

親子對談的題材。往往來自生活之中，因此培養(yǎng)寶寶一顆敏銳、好奇的心是很重要的。父母可以帶著寶寶觀察身邊的各種事物，如身邊的花花草草。路上車子的顏色、造型、品牌，街上行人的穿著打扮、說話內(nèi)容、百貨櫥窗、林林總總，都可以作為談話的素材，寶寶的觀察力會自然而然地提高。

第二篇：建立良好的親子關(guān)系

建立良好的親子關(guān)系

（7）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明

（8）具有現(xiàn)代父母六要素：

關(guān)心愛撫孩子；讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主

讓孩子感到快樂；正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

給孩子留面子；做孩子的朋友

（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

（11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

四年級家長會教師發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到社會，就什么都學(xué)會了。比如電子游戲機(jī)，一個人在家玩，不過癮，然后帶上三四個一起玩，還有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

下面,我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？

一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。

正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績一時不夠理想，便十分焦急.有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的.家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？

第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請問各位家長，當(dāng)你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你又對他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎？你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎？甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎？

第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。

第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確迅速，如果看到孩子在一個問題上浪費(fèi)很長時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質(zhì)中求快，就是說質(zhì)量與時間的比例，；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。第四、抓關(guān)愛?，F(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，每天給孩子做好吃的，可是經(jīng)過我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點(diǎn)給孩子：

1、花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。

2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并互相交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。而非將就孩子，每天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目，想想你孩子現(xiàn)在的年齡還是很小嗎？

3、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到周末，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

4、多鼓勵，少批評。

5、抓家校聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。

三、提出建議。

1、每周請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅持不懈。

2、請督促孩子背書。

3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

4、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時光吧！

平時遵守紀(jì)律，愛勞動，集體榮譽(yù)感強(qiáng)的同學(xué)有。

家長同志們，孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學(xué)校教育，由于有了你們密切的配合，頂力支持，我們的教育教學(xué)工作才得以順利開展，在這里，我相信，今天到會的各位家長會一如既往，繼續(xù)配合支持我們做好工作。希望你們做好如下幾點(diǎn)：

1、在家里與孩子多溝通，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵，多表揚(yáng)，少打罵，少批評。還要多多支持孩子參與有益學(xué)習(xí)的課外活動。

2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全，食物安全，人身安全，防火、防水、防電、防煤氣泄露等。

3、經(jīng)常檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。如家庭作業(yè)，課堂作業(yè)，周末試卷的檢查簽名。

在班主任工作中，教學(xué)工作上，我還有許多做得不夠好的地方，在以后的日子里，我會多加努力，同時歡迎各位家長多提寶貴的意

蓮山課件原文地址：http:///Article/ldjhxxjh/85781.htm

第三篇：良好親子關(guān)系的建立

良好親子關(guān)系的建立

當(dāng)人類進(jìn)入到了以電腦網(wǎng)絡(luò)為載體的信息時代，孩子們面對挑戰(zhàn)更多、競爭更加激烈的社會時，他們感受到極大的壓力，他們需要成年人，尤其是父母、教師的幫助，才能適應(yīng)社會，健康成長。作為孩子，如何做到在人性的層面，而不是在角色的層面與父母連接？作為孩子的父母，如何與孩子在一起？如何成為孩子的堅強(qiáng)后盾？作為孩子的老師，如何在教育孩子的同時，與家長建立合作關(guān)系？如何幫助家長成為更有效能的父母？要做到這些，就需要學(xué)習(xí)一些親子關(guān)系的基本理念和一些親子溝通的基本技巧，這樣父母、老師與孩子才能團(tuán)結(jié)在一起，應(yīng)對今天的生活、學(xué)習(xí)和工作，同時各自為自己的生命負(fù)責(zé)。

一、我們的信念

（一）父母對孩子都有好的愿望和企圖

1.盡其所能地疼愛自己的孩子，希望孩子能夠健康、幸福和

快樂。標(biāo)題一到標(biāo)題六

2.父母不會“故意”傷害孩子，他們只是以自己的“無意識”的內(nèi)容對家長、教師、為主導(dǎo)在教養(yǎng)孩子。孩子都可以講。

（二）孩子在關(guān)系中發(fā)展出自己的獨(dú)特性

1.每個孩子都是獨(dú)立的個體，也是與人連接的。

2.每個孩子都渴望自由，同時也渴望父母的滋養(yǎng)。

二、今天的父母

（一）比起自己的上一代，工作的時間更長、壓力更大。

（二）為了孩子，父母傾其所有

1.給孩子買很昂貴的玩具和禮物。對孩子宣講重點(diǎn)：

2.送孩子去學(xué)各種不同的技能。內(nèi)容方面：標(biāo)題一

3.花很多錢為孩子選擇最好的學(xué)校和最好的師資。到標(biāo)題六的內(nèi)容可以

4.苦口婆心將自己的經(jīng)驗、教訓(xùn)、感悟，教給孩子。選擇一些來講，標(biāo)題七

三、今天的孩子的內(nèi)容只講針對孩子

（一）更多的挑戰(zhàn)、更艱難的成長環(huán)境，更高的期待。的部分。

（二）他們在得到豐富物質(zhì)的同時，獲得的精神關(guān)注越來越少。形式方面：開始時

（三）大量的時間花在學(xué)習(xí)上，即使有一些休息時間，也大多可以做一些小游戲，引在看電視、玩游戲或上網(wǎng)等等。這些科技產(chǎn)品固然有它的好處，起他們的興趣，演講時但它不能幫助孩子在人際關(guān)系、情緒處理和其他許多重要生活知更加口語化一點(diǎn)，多舉識以及能力上有所進(jìn)步。一些實例，加一些手

（四）他們沒有玩伴，他們感到孤單，他們需要愛，需要陪伴，勢，有些部分還可以現(xiàn)需要關(guān)注，需要自由的空間。場調(diào)查，聽聽孩子的看

（五）很多孩子感到不被理解，不被尊重，他們擔(dān)心、害怕、法，PPT的色彩要鮮艷憤怒、悲傷，他們無處述說，一些。

（六）有些孩子為了得到家長和老師的認(rèn)可，去做許多“應(yīng)該”的事情，他們變得不再快樂，他們出現(xiàn)一些情緒和行為問題。

（七）有些孩子無力面對現(xiàn)實的困難，他們選擇逃避。

四、親子關(guān)系的現(xiàn)狀

（一）父母與孩子待在一起的時間越來越少，而進(jìn)行有效溝通 的時間就更少了。

（二）父母積累了許多經(jīng)驗，想與孩子分享，但孩子不愿聽也不理解。

（三）孩子也不愿意把內(nèi)心的感受、想法與家長分享。

（四）有些家庭每天都發(fā)生爭吵，有些家庭孩子與父母之間關(guān)系非常疏離。

于是本來應(yīng)該有的最親密的親子關(guān)系，隨著時間的推移，變得越來越糟。父母生氣、失望、懊悔，而孩子則受傷、難過、內(nèi)

對家長宣講重點(diǎn)：

內(nèi)容方面，標(biāo)題一到標(biāo)題六的內(nèi)容都要講，標(biāo)題七的內(nèi)容只講針對父母的部分。

疚。

五、親子關(guān)系不良的原因

（一）從父母角度看

1.成為父母不容易（角色的改變），勝任更難（父母功能的發(fā)揮），要有成功快樂的感覺就難上加難。

2.有些父母希望通過孩子來彌補(bǔ)自己的一些缺陷和早年未實現(xiàn)的愿望。

3.做父母的知識絕大部分來自己父母那里或者是自己的經(jīng)驗，缺乏彈性。

（二）從孩子角度看

1.每個孩子都有自己獨(dú)特的生命歷程。2.孩子的期待與父母的做法常常錯位。

3.孩子總是從角色而非人性的層面與父母連接。

六、親子關(guān)系的基本理念

（一）家庭。是和每個人最為血肉相關(guān)的系統(tǒng)，人在家庭系統(tǒng)中成長，而且終生受其影響。

（二）家庭中父母和子女的身份，是無法選擇的。家庭成員之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系是固定的。

（三）父母和孩子首先是人，其次才是角色。因此有相同的需要（愛、認(rèn)同、尊重、歸屬、自由等等），要彼此滿足對方，內(nèi)心才能得到滋養(yǎng)。

（四）父母和孩子都不是完美的，所以有許多限制。

（五）父母和孩子都不可能擁有所有想要的東西。

（六）父母和孩子都能用輕松、自然的方式表達(dá)自己。

（七）父母有責(zé)任照顧和保護(hù)孩子，并使之社會化。不管孩子的行為怎樣，父母永遠(yuǎn)給孩子愛和支持。

（八）父母有權(quán)利作出他們認(rèn)為最有利于孩子健康發(fā)展的決定。

（九）在家庭生命周期的不同階段，親子關(guān)系有不同特點(diǎn)。

七、建立良好的親子關(guān)系的技巧

基本態(tài)度：（對家長、教師、孩子都講）（1）尊重、真誠、同理心（2）用心、耐心

（一）針對父母：

1.營造良好的家庭氛圍，經(jīng)營好自己的婚姻，這是父母可以送給孩子最好的一份禮物。

2．必須要做回“爸爸”、“媽媽”的角色，而不是教師、法 2

形式方面：多一些互

動，可以請他們舉例，也可以留一些時間讓他們分享經(jīng)驗和提問。

對教師宣講重點(diǎn)：

內(nèi)容方面：標(biāo)題一到標(biāo)題六的內(nèi)容都要講，標(biāo)題七的內(nèi)容可以只講針對教師的部分，也可以全部講。

形式方面：多一些互動，可以請他們舉例，也可以留一些時間給他們分享經(jīng)驗和提問。

官、偵探……這些角色。

3.花足夠的時間與孩子相處，陪伴孩子長大。尤其在孩子成長的一些關(guān)鍵時期。

4．給孩子足夠的愛和欣賞，這是父母可以送給孩子的第二份大禮。

5．深入孩子的內(nèi)心，關(guān)注和傾聽孩子的感受、觀點(diǎn)和期待，用孩子喜歡的方式，而不是父母習(xí)慣的方式滿足孩子的需要。

6．用關(guān)心的態(tài)度，傾聽孩子的表達(dá)，學(xué)會解讀孩子語言和行為背后隱藏的信息，并給予回應(yīng)。

7．接納孩子的感受，承認(rèn)孩子的困境，說出他們的期望，讓孩子為他們的行為負(fù)責(zé)。

8．將孩子的存在和孩子的行為分開。

9．給孩子制定明確的規(guī)則，限制他們的行為。

10．引導(dǎo)孩子如何做比批評孩子做的不好要有效得多。11．在家庭生命周期的不同階段，需要與孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長。

（1）學(xué)前兒童的家庭（2）學(xué)齡兒童的家庭（3）青少年的家庭

（二）針對孩子：

1．家 —— 情感的港灣、行動的加油站。2．每個人都是在關(guān)系中確認(rèn)自己價值的。3．了解和覺察自己內(nèi)心真正的需要。4．理解純真我、現(xiàn)實我和理想我的區(qū)別。5．如何接納、尊重和愛自己。

6．明白父母首先是一個人，然后才是父母，他們也是在學(xué)習(xí)如何做父母。

7．知道在家庭中，父母和其他家庭成員對自己的影響。8．欣賞和感謝父母對自己的愛和關(guān)心。9．學(xué)會在父母面前真實地表達(dá)自己。

10．理解父母不好的行為背后通常有一個好的動機(jī)。

11．尊重父母，接納父母的局限，在人性層面與父母連接。

（三）針對教師：

1.教師的角色定位（1）孩子家庭系統(tǒng)以外的學(xué)校系統(tǒng)中的成員。具有可替代性。（2）是對孩子成長產(chǎn)生直接影響，對親子關(guān)系產(chǎn)生間接影響的重要他人。

（3）面對孩子和父母不同的期待。（4）面對領(lǐng)導(dǎo)和同事的期待。

2．教師的功能：傳道、授業(yè)、解惑者。

3．教師的視角：關(guān)注某個階段、容易橫向比較。4．教師如何促進(jìn)良好的親子關(guān)系（1）尊重親子關(guān)系是世界上所有關(guān)系中最緊密的一種，親子

關(guān)系無法否定、代替、或者改變。（2）尊重父母、孩子的獨(dú)特性。（3）用欣賞的眼光看待父母與孩子的關(guān)系，找到正向和資源的部分。

（4）與父母合作，促進(jìn)孩子成長。

（5）在人性層面而非角色層面與父母和孩子連接。（6）在與父母和孩子關(guān)系中保持中立，成為父母與孩子關(guān)系的潤滑劑。

（7）與父母和孩子分享自己的知識與經(jīng)驗。5．特別需要注意的：

（1）不侵入父母、孩子及家庭的界限。（2）不做孩子的代言人。

（3）永遠(yuǎn)不要替代父母的功能。（4）不將教師的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給父母。（5）不要離間親子關(guān)系。

（6）不要把自己放到父母和孩子的對立位置上。

（7）當(dāng)發(fā)現(xiàn)家庭暴力，對孩子造成傷害時，要立即阻止并采取相應(yīng)措施。

（8）接納自己的限制。

第四篇：和孩子建立良好的親子關(guān)系

和孩子建立良好的親子關(guān)系

各位同事：

咱們在坐的各位大部分都已為人父母。如何教育孩子、如何建立良好的親子關(guān)系就成為大家工作之余常談的話題。因為一個孩子的未來一定程度上決定了一個家庭的未來，也許是我以前當(dāng)老師的時間太長，也許是以前職業(yè)的習(xí)慣，我個人喜歡，也經(jīng)常關(guān)注孩子教育方面的話題，今天我和大家討論的話題是

建立良好的親子關(guān)系

近日我在網(wǎng)上看到這樣一則母子對話，母親對孩子說：“你現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來要考上名牌大學(xué)”，孩子說：“您都不是名牌大學(xué)畢業(yè)的還要我上？看了這則對話后，我就想難到這個母親錯了嗎？

我覺得，母親是從以下四點(diǎn)出發(fā)的。

一、光宗耀祖，學(xué)而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)觀念已根深蒂固。

二、嚴(yán)峻的就業(yè)壓力讓眾多學(xué)生家長開始為孩子將來的就業(yè)感到擔(dān)憂。

三、宋代陳元靚說過“養(yǎng)兒防老，積谷防饑”，父母為了晚年生活安穩(wěn)無憂，不得不從孩子小時候就為他們設(shè)計好未來，要求孩子按自己設(shè)計的路一步步去走。

四、為了孩子長大具有較強(qiáng)的獨(dú)立生活和工作能力，不受別人的歧視。

如此說來，這位母親再淳樸不過的一點(diǎn)期望，還真的沒有錯。

我再試想這個孩子吧：

孩子隨著年齡的增長，對父母的依賴性逐漸減弱，渴望獨(dú)立，自作主張的意識已不自覺地形成。孩子自然就有了自己的理想，有了自己判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。有時難免就會為捍衛(wèi)自己的理想和主見同父母而戰(zhàn)！

這樣想來，孩子也沒有錯。

那么，這對母子產(chǎn)生矛盾、發(fā)生沖突的癥結(jié)在那呢？

一邊是父母對子女過分的關(guān)愛；一邊是孩子對這關(guān)愛的排斥和抗拒。從而使兩代人在對待學(xué)習(xí)、擇校這一事物的認(rèn)識上產(chǎn)生了分歧，心理上出現(xiàn)了裂痕，產(chǎn)生了代溝。

這就讓孩子有事、有問題時，不愿與家長談，甚至以不滿、頂撞、反抗等方式試圖擺脫家長的監(jiān)護(hù)，按著自已的想法做事。所以和孩子建立良好的親子關(guān)系就顯得尤為重要。

如何建立良好的親子關(guān)系呢？

首先，我覺得我們作父母的要對孩子多一些賞識，堅信“好孩子是夸出來的”?？偛灰惶斓筋^覺得孩子這也不好，那也不好，相信每個孩子都肯定有他的優(yōu)點(diǎn)，縱然是一個思想差，學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，他在某一方面都肯定會有閃光點(diǎn)。我們作為家長要及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，給孩子多一些鼓勵，多一些賞，讓孩子相信“我能行”。

其次，我們作父母的要用發(fā)展的眼光去看待每一個孩子，對孩子有一顆寬容之心。魯迅先生說:一滴水用放大鏡來看，也是一個大世界。孩子在成長的過程中，不犯錯誤是不可能的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螏椭麄兺ㄟ^錯誤而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，當(dāng)孩子犯了一些小錯誤的時候，我們每次都應(yīng)該換位思考，假如我們是孩子，我們又會怎么辦呢？在這一次次的思考中，如何教育孩子的辦法就會應(yīng)運(yùn)而生，和風(fēng)細(xì)雨的教育才能起到“隨風(fēng)潛入夜、潤物細(xì)無聲”的效果。

再是，在教育孩子時，我個人一直主張不能搞“一刀切”，不是一種教育方法就能適應(yīng)所有的孩子，別人教育孩子的方法不能拿來已用，因為每個孩子都有自身的性格特點(diǎn)。我希望我們在坐的各位在教育孩子時要多思考、多換位、多交流溝通、多鼓勵、多引導(dǎo)。找到適合自已孩子的教育方法。

最后，愿我們在坐的各位都能和孩子建立起一種平等、尊重、信任、寬容的親情關(guān)系，給孩子創(chuàng)造一個健康、寬松的成長的空間，也給自己的家庭一個陽光燦爛的未來！

第五篇：建立良好的親子關(guān)系如此簡單

建立良好的親子關(guān)系如此簡單在教育理念中，要把孩子教育好，最關(guān)鍵的就是要將親子關(guān)系處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的信任，孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚(yáng)的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達(dá)到完全相信，那么這種關(guān)系是良性的，是相互關(guān)愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。神爾科技教育專家指出，在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，就是“伴隨孩子成長”。但是，現(xiàn)實生活中，大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長。任何一位家長都是愛自己的子女的，但中國98％的家長都在用錯的方式愛孩子，比如給孩子最好的東西吃、最好的衣服穿。而家長們的愛也經(jīng)常是有條件的，比如對孩子說“只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩”等等。

愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關(guān)系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的,要真正做一個好家長其實并不難。神爾科技教育專家提醒家長們，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：

1、絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系。

2、真正無條件地愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。

3、一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。

4、用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚(yáng)。

5、調(diào)整親子關(guān)系，這是最重要的一點(diǎn)。

6、要注重培養(yǎng)孩子良好的品格。

如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。