第一篇：船舶與輪機(jī)工程系學(xué)生頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)期間

船舶與輪機(jī)工程系學(xué)生頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)期間

課程成績(jī)、實(shí)習(xí)成績(jī)考核及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法

根據(jù)教務(wù)處關(guān)于《武漢交通職業(yè)學(xué)院頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》相關(guān)規(guī)定，為加強(qiáng)學(xué)生頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)期間相關(guān)課程、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等成績(jī)考核，特制定本辦法。

一、頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)期間相關(guān)課程成績(jī)考核

1.辦理頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生必須到系辦公室（303室）嚴(yán)老師或劉老師登記，并確定是否參加正?？荚嚒?/p>

2.學(xué)生根據(jù)學(xué)期所開課程做好相關(guān)課程學(xué)習(xí)筆記或作業(yè)，并自動(dòng)與任課教師聯(lián)系，系部根據(jù)提交學(xué)習(xí)筆記或練習(xí)、作業(yè)與否，決定相關(guān)課程考試資格。

3.我系根據(jù)課程結(jié)束的先后順序安排提前考試，提前考試時(shí)間安排在第十周至第十九周期間，院統(tǒng)考時(shí)間安排在第二十周，如要求回校參加課程正?？荚?，請(qǐng)同學(xué)們提前與輔導(dǎo)員聯(lián)系或關(guān)注院系網(wǎng)站相關(guān)公告或通知。

4.寒假期間，學(xué)生按照自己賬號(hào)和密碼登陸教務(wù)網(wǎng)，確定自己相關(guān)課程考核成績(jī)是否通過。

5.未參加正?？荚嚮蛘？荚嚥患案竦膶W(xué)生應(yīng)參加學(xué)校統(tǒng)一安排的補(bǔ)考、清考或重考，時(shí)間一般安排在第六學(xué)期3月~5月期間，請(qǐng)同學(xué)們提前與輔導(dǎo)員聯(lián)系或關(guān)注院系網(wǎng)站相關(guān)公告或通知。

二、頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)期間畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核

1.學(xué)生離校前到相關(guān)輔導(dǎo)員處領(lǐng)取畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)實(shí)習(xí)周志。

2.學(xué)生到頂崗就業(yè)單位后，根據(jù)單位安排的實(shí)習(xí)內(nèi)容和主要項(xiàng)目，制

定具體的實(shí)施計(jì)劃。學(xué)生應(yīng)將計(jì)劃的執(zhí)行情況和遇到的問題主動(dòng)向指導(dǎo)老師匯報(bào)，積極爭(zhēng)取指導(dǎo)老師對(duì)自己的指導(dǎo)。

3.實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須按時(shí)認(rèn)真填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)周志，時(shí)間截止為第六學(xué)期4月底，并請(qǐng)相關(guān)單位或部門負(fù)責(zé)人寫出評(píng)語及簽名。

4.第六學(xué)期4月底前，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告填寫，請(qǐng)相關(guān)單位或部門負(fù)責(zé)人寫出評(píng)語及簽名，并給出實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)，加蓋單位公章。5.實(shí)習(xí)周志和實(shí)習(xí)報(bào)告一定要在5月初返校后或郵寄交給相關(guān)教研室指導(dǎo)老師，以便集中審閱，評(píng)定成績(jī)等。

6.沒有按時(shí)提交實(shí)習(xí)周志和實(shí)習(xí)報(bào)告，或無單位負(fù)責(zé)人評(píng)語及公章，成績(jī)已不及格處理。

三、頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)期間畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)考核

1.頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人必須結(jié)合工作實(shí)際，參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的形式有三種：畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、畢業(yè)技術(shù)報(bào)告。畢業(yè)技術(shù)報(bào)告可以多種多樣，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)專題報(bào)告、工藝改進(jìn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、工程案例分析、技術(shù)項(xiàng)目研究報(bào)告、工程設(shè)計(jì)圖紙等。具體形式由學(xué)生與指導(dǎo)老師聯(lián)系確定。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題可以由指導(dǎo)教師提出，或自己與企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員參與擬定，確定課題后，必須與將課題及研究?jī)?nèi)容、方向等材料反饋到相關(guān)專業(yè)教研室，由教研室統(tǒng)一確定指導(dǎo)老師。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求理論聯(lián)系實(shí)際，圍繞主題，中心明確，有材料、有數(shù)據(jù)、有分析、有自己的見解，抄寫工整、清晰，字?jǐn)?shù)在4000字左右。

4.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須在第六學(xué)期5月初完成，按照系網(wǎng)站公告論文格式要求進(jìn)行整理、裝訂。正文部分按A4幅面打印，封面、封底按教務(wù)處提供的裝訂（封面、封底也可以在教務(wù)處網(wǎng)頁的下載專區(qū)下載），并交給指定指導(dǎo)教師。

5.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）杜絕抄襲現(xiàn)象，對(duì)有抄襲行為的學(xué)生，成績(jī)以不及格計(jì)。

6.學(xué)生必須按要求于五月中旬(具體時(shí)間見系系網(wǎng)站公告或與輔導(dǎo)員聯(lián)系)返校參加畢業(yè)論文答辯，或由單位指定三位工程師及領(lǐng)導(dǎo)組織答辯，答辯成績(jī)與工程師及領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)學(xué)歷、職稱材料一并與5月20日前寄給相關(guān)教研室指導(dǎo)老師。

7.學(xué)生在6月初按照自己賬號(hào)和密碼登陸教務(wù)網(wǎng)，確定自己所有課程考核成績(jī)及畢業(yè)環(huán)節(jié)成績(jī)是否通過，確定能否按時(shí)拿畢業(yè)證。

船舶與輪機(jī)工程系2009-12-16

第二篇：船舶輪機(jī)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

在項(xiàng)目部工作已經(jīng)有半年多了，回想這半年多來，收獲還是比較多的。因?yàn)檫@半年多來主要是學(xué)習(xí)設(shè)備的安裝，所以，下面我就從以下幾個(gè)重要的點(diǎn)來說說自己的收獲。

第一個(gè)就是軸系和舵系拉線。那么拉線的目的是什么？根據(jù)自己的理解和一些資料，針對(duì)1000T油船，拉線的主要目的是：

a)找出軸系中心線的位置，確定舵桿中心線的位置;b)為尾軸管，舵桿套筒焊接定位找出基準(zhǔn),在尾軸管舵桿套筒與船體結(jié)構(gòu)的焊接過程中，隨時(shí)測(cè)量上下左右前后的偏差量，及時(shí)調(diào)整焊接順序。

c)查核尾軸管鏜孔加工余量是否足夠。d)確定與舵桿中心線的相對(duì)位置，確保相對(duì)位置偏差在規(guī)定的范圍內(nèi)（舵系中心與軸系中心線的偏差：標(biāo)準(zhǔn)范圍,<=4mm）。

e）由于齒輪箱基座、主推電機(jī)機(jī)基座等均已按圖裝焊在船體結(jié)構(gòu)上，故軸系拉線的目的只是檢驗(yàn)其相對(duì)位置的正確性。拉線的條件是：

①由于焊接和火工校正極有可能帶來較大變形，所以機(jī)艙前壁以后，主甲板以下的船體結(jié)構(gòu)性電焊及火工校正工作基本結(jié)束。②上述范圍內(nèi)，艙室水壓試驗(yàn)基本結(jié)束。③上述區(qū)域里的大型機(jī)座應(yīng)全部裝焊結(jié)束。④為了防止由于強(qiáng)烈日光照射而導(dǎo)致的溫差變化引起的軸系找中誤差，拉線的時(shí)間最好是早晨、晚上或陰、雨天，實(shí)際操作中由于各種原因可能達(dá)不到這樣的要求。

⑤拉線作業(yè)時(shí)，應(yīng)停止一切振動(dòng)性和噪音干擾作業(yè)。

⑥由于船底基線對(duì)于拉線非常重要，直接影響到所里標(biāo)桿的準(zhǔn)確性，這里存在一個(gè)積累誤差，所以船底基線應(yīng)已由船體部門驗(yàn)收合格，使誤差控制在最小的范圍內(nèi)。拉線過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)是: 第一,軸系拉線過程中要根據(jù)計(jì)算公式確定鋼絲撓度修正。通過該前后基準(zhǔn)點(diǎn)拉上鋼線，前端固定，后端掛上重塊。由于鋼線自重將使其產(chǎn)生下垂，因此必須對(duì)軸系理論中心線進(jìn)行修正。拉線檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)考慮鋼絲的擾度，相應(yīng)的擾度計(jì)算如下:

Y=qx(L-x)/(0.99*2T)式中:q-----所用鋼絲單位長(zhǎng)度重量，g/m x-----所求擾度處到基準(zhǔn)點(diǎn)的距離，m L-----首尾基準(zhǔn)點(diǎn)的距離 T------拉力（掛垂重量）0.99-----滑輪效率修正系數(shù) Y-----擾度值(單位mm)）

第二，拉線用的鋼絲應(yīng)無任何銹蝕斑點(diǎn)和曲折傷痕。拉線之后進(jìn)行鏜孔。鏜孔就是對(duì)鍛出，鑄出或鉆出孔的進(jìn)一步加工，鏜孔可擴(kuò)大孔徑，提高精度，減小表面粗糙度，可以較好地糾正原來孔軸線的偏斜。鏜孔時(shí)，應(yīng)根據(jù)軸系拉線在尾軸管上所做的標(biāo)記，調(diào)整好刀架，進(jìn)行試鏜，具體要求是：

（1）鏜孔時(shí)，要求一刀走到底，不允許從一端鏜一半，再從另外一端鏜另一半，中間接刀。（2）測(cè)量方法，至少測(cè)量前、中、后三點(diǎn)，每點(diǎn)測(cè)量上下、左右兩方向尺寸。然后三個(gè)點(diǎn)取平均值，對(duì)孔比較長(zhǎng)，考慮加工方便，壓裝方便，通常內(nèi)孔分梯階（分級(jí)），要求每一級(jí)都要測(cè)量前、中、后三個(gè)點(diǎn)。(對(duì)于分級(jí)，在1000T尾軸鏜孔中體現(xiàn)出來了。當(dāng)時(shí)在做的時(shí)候，我對(duì)照?qǐng)D紙，發(fā)現(xiàn)這樣做是不符合圖紙的要求的，后來問了一下才明白，這樣一方面是便于加工，另一方面，也是更重要的方面，是為了在壓入軸承時(shí)，不至于因?yàn)檩S承與尾軸管之間巨大的摩擦力和擠壓力而破壞軸承，畢竟報(bào)驗(yàn)時(shí)也只是測(cè)量幾個(gè)點(diǎn)，加之鏜孔和鏜孔之后的再打磨處理總不可能完全達(dá)到正圓。)（3）三個(gè)平均值都要求：不圓度和不柱度都控制在0.03～0.05mm范圍之內(nèi)。

（4）鏜孔后，工作表面不應(yīng)有裂紋、夾渣、疏松、縮孔等缺陷。如有小裂紋，應(yīng)批鑿清后，再磨光，倒角、圓滑過渡，對(duì)其它小缺陷，則直接磨光倒角，保留凹坑則可。對(duì)較大缺陷，清除后，可進(jìn)行焊補(bǔ)，但焊補(bǔ)工藝需經(jīng)船級(jí)社認(rèn)可。

第二個(gè)就說說澆環(huán)氧吧。對(duì)于1000T油船而言，澆環(huán)氧工藝主要應(yīng)用在了主發(fā)電機(jī)，主推電機(jī)和齒輪箱上。澆環(huán)氧應(yīng)準(zhǔn)備的工具和材料，對(duì)于本廠而言，如下：

(1)備足足夠用量的環(huán)氧樹脂材料。

(2)準(zhǔn)備按照船級(jí)社認(rèn)可的環(huán)氧樹脂墊塊布置圖制作模框的材料，具體如下：(a)泡沫條；

(b)檔板，根據(jù)實(shí)際情況制作的扁鐵片。(c)密封膠泥；

(3)手提電鉆1只，用于攪拌環(huán)氧樹脂；(4)攪拌葉輪：1只；(5)耐高溫牛油；

(6)螺栓孔橡皮塞：用于主機(jī)或發(fā)電機(jī)組基座塞孔用；

(7)丙酮若干瓶：用于清除環(huán)氧樹脂澆注區(qū)域內(nèi)的油污；

(8)若干名點(diǎn)焊工人進(jìn)行施工配合；

(9)如施工區(qū)域亮度不夠或者在晚上施工，還需準(zhǔn)備足夠的36V安全照明燈，并預(yù)拉到位；

應(yīng)注意的幾點(diǎn)有：

（1）進(jìn)行安裝定位、校中，并取得船東和船級(jí)社現(xiàn)場(chǎng)代表的認(rèn)可。

（2）清潔基座和主機(jī)、齒輪箱底座表面與環(huán)氧樹脂墊塊接觸的區(qū)域，去除所有的牛油、污油、氧化鐵屑、灰塵、油漆和焊渣等。

（3）澆環(huán)氧周圍環(huán)境不應(yīng)有大量灰塵，所以，一切打磨，焊接，切割，油漆等工作應(yīng)停止。一般澆環(huán)氧工作應(yīng)在晚上進(jìn)行。

（4）將螺栓孔橡皮塞塞入地腳螺栓孔中，以防止在澆注過程中，環(huán)氧樹脂從此處泄漏。

（5）向所有與環(huán)氧樹脂接觸的表面噴一層脫模劑。（6）由環(huán)氧廠家將泡沫條切割成相應(yīng)的高度，塞入設(shè)備底座和基座表面之間，制成墊塊?？?。

（7）將檔板與環(huán)氧樹脂接觸的表面涂上一層薄

薄的牛油，以便于環(huán)氧樹脂完全固化后可以方便地拆除。然后點(diǎn)焊在基座表面，沿設(shè)備底座邊緣形成20 ~ 30mm寬，比墊塊厚度高20 ~ 40mm的澆注口。并在外檔板的底邊，用密封膠泥填住縫隙。

（8）在攪拌、澆注環(huán)氧樹脂之前，應(yīng)校驗(yàn)一下定位、對(duì)中讀數(shù)是否滿足要求。

（9）由于環(huán)氧樹脂沉積固化的過程中有一定收縮并且放熱，所以應(yīng)注意在澆注環(huán)氧之前應(yīng)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)調(diào)整控制高度方向的頂絲，調(diào)高設(shè)備。

（10）攪拌和澆注過程由廠家配合做.攪拌由廠家操作，攪拌好的環(huán)氧樹脂與固化劑混合物應(yīng)立即澆注，并應(yīng)以細(xì)條狀自由流入?？蛑?，以防止將空氣帶入。對(duì)罐底殘留的部分不要再倒出。

（11）澆注結(jié)束后應(yīng)注意觀察，防止泄漏。（12）應(yīng)做適當(dāng)數(shù)量的硬度測(cè)試樣塊，以在廠外進(jìn)行硬度測(cè)試。硬度測(cè)試樣塊應(yīng)系用與墊塊相同的材料在相同的環(huán)境條件下同時(shí)澆注而成。

（13）在按照安裝圖上要求的緊固力矩緊固設(shè)備的地腳螺栓之前，檢測(cè)樣塊的硬度應(yīng)達(dá)到相應(yīng)的要求。

第三個(gè)就說說1000T油船從1#船到4#船設(shè)備移位的問題。由于1000T 1#船在建造過程中設(shè)備的移位很多。我只挑些個(gè)比較有代表性例子說說。設(shè)備的移位主要考慮到2個(gè)方面的因素。一個(gè)就是操作的方便性，也就是有一定的操作空間。一個(gè)是維修空間。當(dāng)然也有很多別的因素。比如側(cè)推器的重力油箱，原來是布置在首側(cè)推艙里，不僅達(dá)不到圖紙的要求高度位置（圖紙要求重力油箱的最低位置應(yīng)不低于重載水線1.15倍+2M的位置），而且也不利于人員出入首側(cè)推艙。側(cè)推液壓站由原來的位置移到了甲板儲(chǔ)物間，主要是考慮到首側(cè)推艙的位置很狹小，側(cè)推電機(jī)與液壓站的位置太近，維修空間沒有了。并且考慮到電機(jī)與首側(cè)推在安裝過程中需要對(duì)中，也不利于人員的對(duì)中操作。機(jī)艙二甲板處尾軸潤(rùn)滑油箱由原來的樓梯口處移到了停泊發(fā)電機(jī)前、左淡水艙處，主要是考慮到原來的位置阻礙行人通過，另一方面油箱滴漏的話，影響到位于下方的主推電機(jī)和波箱。主發(fā)電機(jī)上方的1T主機(jī)專用葫蘆取消了。原因是安裝上去后，吊缸的空間不足，起不到應(yīng)有作用，遂取消，改為吊耳。甲板空氣瓶的位置由原來的甲板儲(chǔ)物間移到了艏儲(chǔ)藏間，主要是考慮到原來的空間不足，設(shè)備多顯得太擁擠。針對(duì)這些問題，要學(xué)會(huì)能在圖面上及時(shí)發(fā)現(xiàn)并與船東，船檢協(xié)商解決。

以上是這幾個(gè)月的總結(jié)。當(dāng)然有很多地方都沒有寫到，很多細(xì)節(jié)的問題可能沒有注意到，需要在以后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)。

第三篇：船舶(輪機(jī))工程實(shí)習(xí)周記

船舶工程實(shí)習(xí)周記

轉(zhuǎn)眼一周時(shí)間即逝，時(shí)間沉靜在茫茫的夜色之中，不知為何，有一種莫名的沖動(dòng)，想起自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁黯然神傷！夜色幕了，時(shí)間凝固了，距離遙遠(yuǎn)了，沒有了在學(xué)校的壯志，沒有了學(xué)校般天真而美好的大學(xué)生活，沒有了一起的同窗，也許是錯(cuò)過了花季少年，無言之間緣由心傷。

不知道為何，在過去的時(shí)間我一直在幻想著以后的日子，可誰知道樹葉黃了，卻沒有了樹枝的依靠，對(duì)與我的工作，我心中只有太多是心酸，突然之間覺得自己很失敗，突然之間我沒有了來時(shí)的語言和激動(dòng)，瞬間消失。也許上天本如此，也許在我的生命之中，我的工作就像一個(gè)個(gè)過客，對(duì)我只是微不足道，對(duì)我卻若隱若現(xiàn)。

其實(shí)我應(yīng)該改變，只是沒有了動(dòng)力，每天上班都在迷迷糊糊中度過，我愿是一顆小小的石頭，千年之間，繁華落幕，我還在在風(fēng)雨之中接受洗禮。

工作，每天亦如此。

上班，為了只是學(xué)習(xí)。我想我應(yīng)該堅(jiān)持，改變自己的觀念。在這2個(gè)多月以來，實(shí)習(xí)工作把我們從學(xué)校理論學(xué)習(xí)中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。已漸漸適應(yīng)，我慢慢意識(shí)到，單位雖然沒有老套的規(guī)矩，但卻有著不可違反的規(guī)定，也許應(yīng)該嚴(yán)于律己。與同事們的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，正和公司的人待人誠(chéng)懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，受益匪淺。

我想，給予我的是：“機(jī)會(huì)”，我會(huì)爭(zhēng)取，我會(huì)從各方面為我們?nèi)趨R知識(shí)，在項(xiàng)目工程部的這些日子，雖然很辛苦，但是有一句話說： “活到老學(xué)到老”，也許這正是現(xiàn)實(shí)生活中的我的真實(shí)寫照。

行者李欽筆之

2012年09月21日

第四篇：生物工程系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得

我是生物工程系06級(jí)園藝班學(xué)生洪轉(zhuǎn)移，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)在畢業(yè)后找工作首先要求“有工作經(jīng)驗(yàn)”，如果能提前在企業(yè)實(shí)習(xí)，正好為將來求職積累一些資本。大三第一學(xué)期末,我有幸到連云港振興恒巨花卉實(shí)習(xí),在將近4個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,我初步接觸到蝴蝶蘭各個(gè)苗期的栽培與養(yǎng)護(hù)的一些技術(shù)，催花技術(shù)，組盆技術(shù)以及年宵花卉出售情況,熟悉了蝴蝶蘭的生物學(xué)特性，在不同的生長(zhǎng)時(shí)期蝴蝶蘭對(duì)光照，溫度，水分，濕度，肥料的要求以及病蟲害的防治等。積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓李的主管，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是蝴蝶蘭的日常管理技術(shù)。在我們主管的悉心教導(dǎo)下，很快我就熟悉了蝴蝶蘭的栽培與養(yǎng)護(hù)流程，使自己的基礎(chǔ)知識(shí)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)際操作能力有所提高，以下就是我的一些實(shí)習(xí)過程和體會(huì)。

首先實(shí)習(xí)讓我覺得很新鮮，因?yàn)檫@畢竟是自己的第一個(gè)實(shí)習(xí)單位，也覺得自己應(yīng)該會(huì)在這里過得很快樂的。第一天進(jìn)倉實(shí)習(xí)，我懷著惴惴不安的心情。只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“你早”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。只要你是真誠(chéng)的，誰會(huì)在乎你資歷小，又有誰會(huì)小看你呢?我想很多人和我一樣，進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做類似掃地，倒垃圾的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底，不知道你能做什么。一些調(diào)查表明，絕大部分的實(shí)習(xí)生從事的是日常性事務(wù)工作，例如電話接待、資料整理、文字處理、打印裝訂文件及其它初級(jí)工作;只有少數(shù)的同學(xué)，從事的是相對(duì)專業(yè)性的工作，比如項(xiàng)目設(shè)計(jì)、軟件制作、文案起草、專項(xiàng)策劃等。我們大多對(duì)于實(shí)習(xí)效果并不滿意。很多同學(xué)覺得做的都是很瑣碎的事情，很難提高個(gè)人能力，認(rèn)為得不到充分鍛煉機(jī)會(huì)，認(rèn)為企業(yè)把自己當(dāng)成打雜的，接觸不到實(shí)際工作。在1、2個(gè)月的實(shí)習(xí)中一直從事日常工作降低了實(shí)習(xí)意義，對(duì)能力提高起不到很好幫助。其實(shí)做“ 雜活”對(duì)我們是必需的。不是每個(gè)實(shí)習(xí)生都能幸運(yùn)地接觸到具體工作實(shí)踐，所以，首先需要把心態(tài)放平，調(diào)整自己對(duì)實(shí)習(xí)的想法。我們經(jīng)常說“后生可畏”和“實(shí)踐才能檢驗(yàn)真理”，參加工作后，很多事情需要自己去處理，要在短短的1-2個(gè)月里面學(xué)會(huì)融入新的集體，熟悉工作，不像在學(xué)校里可以慢慢磨合。有一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)總比在家里待著好，起碼對(duì)企業(yè)的工作流程、工作環(huán)境、企業(yè)管理及企業(yè)文化都會(huì)有一定了解。

我對(duì)實(shí)習(xí)的總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

首先，份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)?而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡;只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。

其次，無論哪個(gè)職位，都要有激情和耐心。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。實(shí)習(xí)還讓我懂了一條道理--講究條理。如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。

最后一點(diǎn)，實(shí)習(xí)中最大的收獲可以說是對(duì)溝通技巧和能力的鍛煉了。比如，認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。實(shí)習(xí)生在面對(duì)陌生工作環(huán)境時(shí)常常比較被動(dòng)，實(shí)習(xí)一定比正式工作要輕松很多，即使任務(wù)沒有完成好也不會(huì)產(chǎn)生很大影響。公司對(duì)我們的態(tài)度一般也是允許犯錯(cuò)。所以我們要抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，避免緊張情緒，把前輩們都當(dāng)成老師而非同事就可以了。講到這，我不禁想起，曾幾何時(shí)，寒，暑假也是大學(xué)生們的節(jié)日，除了面臨畢業(yè)和就業(yè)的高年級(jí)學(xué)生為畢業(yè)論文、就業(yè)做準(zhǔn)備，大

一、大二的學(xué)生可以盡情度假。可近年來，隨著就業(yè)壓力增大，不少大學(xué)生從入校開始就通過各種途徑接觸社會(huì)。于是，假期中越來越多的低年級(jí)大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)。相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生從事著底層工作的實(shí)習(xí)，辛苦奔波之后得到的只是一紙如常的評(píng)價(jià)。也難怪很多學(xué)生不愿意從事基層的工作，有的做不了幾天就走人，也有的把實(shí)習(xí)當(dāng)作應(yīng)付作業(yè)，敷衍了事。雖然真正的管理人員和技術(shù)人員都是從基層開始鍛煉的，只有真正了解基層才能合理有效地進(jìn)行工作，可是大學(xué)生走出校門主要是為了鍛煉口頭表達(dá)能力以及獨(dú)立完成工作的能力的。實(shí)習(xí)可能過得很忙碌，很累，但無論辛苦與否、薪酬多或少、理論的東西學(xué)到?jīng)]有，表面上是否有大的收獲，我都會(huì)很滿足;因?yàn)槲叶嗔诉@一份經(jīng)歷，這會(huì)讓我成長(zhǎng)。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

第五篇：機(jī)械工程系頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生須知

機(jī)械工程系頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生須知

頂崗實(shí)習(xí)是我院各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一門必修課程，如果頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)不及格將不能按期畢業(yè)，每名學(xué)生須統(tǒng)一參加頂崗實(shí)習(xí)，并按照學(xué)校相關(guān)要求認(rèn)真完成頂崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。系內(nèi)確保給每名學(xué)生有一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)崗位（頂崗實(shí)習(xí)崗位不一定是就業(yè)崗位）。學(xué)院推薦頂崗實(shí)習(xí)崗位的原則及頂崗實(shí)習(xí)期間的要求和管理如下：

一、學(xué)院推薦頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)崗位的原則

1.為學(xué)生推薦頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)以綜合排名為準(zhǔn)，學(xué)院進(jìn)行優(yōu)先推薦（按前三學(xué)期成績(jī)），兼顧企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和用工需求。

2.學(xué)生在校期間如有違紀(jì)、掛科的，也必須參加頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)院將不優(yōu)先推薦就業(yè)崗位。

3．企業(yè)每次招聘前由輔導(dǎo)員通知到每名學(xué)生。整建制企業(yè)（招聘錄用10人以上企業(yè)）每名學(xué)生只有兩次報(bào)名機(jī)會(huì)。非整建制企業(yè)，學(xué)生自愿報(bào)名，系里按綜合排名擇優(yōu)推薦，每名學(xué)生有三次報(bào)名機(jī)會(huì)。

4．學(xué)生一經(jīng)企業(yè)錄用必須上崗參加頂崗實(shí)習(xí)，不得擅自離崗。如果已被企業(yè)錄用頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生無故不去該企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的，學(xué)院不再推薦就業(yè)崗位，系內(nèi)將視情況嚴(yán)肅處理。

5．原則上頂崗實(shí)習(xí)須聽從學(xué)院統(tǒng)一安排，在學(xué)院推薦的企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，如有特殊情況自主聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)，需由本人提出申請(qǐng)，且保證該企業(yè)能滿足我院頂崗實(shí)習(xí)要求并可以簽署就業(yè)協(xié)議的前提下，經(jīng)系同意，通過系與企業(yè)溝通，由學(xué)院派送到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，并與其它頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生同樣管理。

二、學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的管理

學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間仍要接受院系紀(jì)律制度的約束和進(jìn)行成績(jī)考核，同時(shí)必須嚴(yán)格遵守用人單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，如有違犯，按照《學(xué)生手冊(cè)》相關(guān)規(guī)定處理。

1．在頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律、安全操作規(guī)程，服從工作安排，并遵守實(shí)習(xí)單位的保密制度。因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)程造成人身及其它傷害的由學(xué)生本人負(fù)責(zé)，并由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任，并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

2．頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生不得脫崗或中途無故返校，凡與學(xué)校工作安排有關(guān)的事情，由系里通知企業(yè)請(qǐng)假；學(xué)生個(gè)人有事需先向?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假，實(shí)習(xí)單位準(zhǔn)假后再向頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員請(qǐng)假（具體權(quán)限為輔導(dǎo)員1天；系學(xué)生管理副主任3天；3天以上需經(jīng)學(xué)生處或?qū)W院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)），否者一律按曠課處理，具體按照《學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》執(zhí)行。

3．學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間遇到問題，要及時(shí)與輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師聯(lián)系，由學(xué)校和實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決，學(xué)生不得與實(shí)習(xí)單位直接發(fā)生沖突。若因?qū)W生原因，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響者，學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。

4．意外傷害事故處理。在頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須參加人身意外傷害保險(xiǎn)，不參加保險(xiǎn)者，在實(shí)習(xí)期間所發(fā)生一切意外傷害事故由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

5．頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須保持與頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師保持聯(lián)系。學(xué)生須加入頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師所建的QQ群，并應(yīng)于每月1～5日主動(dòng)向頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師反饋?zhàn)约旱慕趯?shí)習(xí)情況，如有實(shí)習(xí)崗位變化及其它情況需及時(shí)向頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師匯報(bào)。

6．頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生須按要求完成學(xué)院下達(dá)的教學(xué)和實(shí)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真完成指導(dǎo)教師布置的《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》和《頂崗實(shí)習(xí)日志》、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)，并將作業(yè)按時(shí)交給頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。系里將對(duì)學(xué)生的《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》、《頂崗實(shí)習(xí)日志》進(jìn)行評(píng)定，并結(jié)合學(xué)生日常

實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的考核及頂崗實(shí)習(xí)課題答辯進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，給出頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)。

7．系對(duì)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)課題進(jìn)行抽答辯，其中沒按要求完成實(shí)習(xí)課題、不及時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系或無法證明全程參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生做為頂崗實(shí)習(xí)答辯必答對(duì)象（證明材料包括：《就業(yè)協(xié)議》、《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》、《頂崗實(shí)習(xí)日志》及《實(shí)習(xí)綜合評(píng)價(jià)表》），答辯不合格者頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。

8．在我系推薦的頂崗實(shí)習(xí)崗位參加實(shí)習(xí)，如果沒有特殊情況，表現(xiàn)良好者，企業(yè)將根據(jù)需求擇優(yōu)錄用其就業(yè)。

三、學(xué)生就業(yè)管理

原則上第六學(xué)期是學(xué)生基于就業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)要與學(xué)生的就業(yè)結(jié)合起來。

1．學(xué)生應(yīng)于第六學(xué)期3月15日前與頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系，返校領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書（一式四份）。

2．學(xué)生須于第六學(xué)期4月末前按要求返回就業(yè)協(xié)議。就業(yè)協(xié)議必須嚴(yán)格按要求填寫，否則無效。

3．參軍學(xué)生按學(xué)院規(guī)定須交回入伍通知書，參加專升本考試并確定被上級(jí)高校錄取的學(xué)生需交回專升本錄取通知書，如果參加考試但未考上的學(xué)生與其它學(xué)生一樣，須交回就業(yè)協(xié)議。

4．學(xué)生需在所簽就業(yè)協(xié)議單位至少工作到畢業(yè)當(dāng)年年末（12月底）。

畢業(yè)后，學(xué)生應(yīng)積極配合學(xué)院對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)情況抽查，學(xué)院也會(huì)對(duì)就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行必要的就業(yè)指導(dǎo)。

附：1.填寫就業(yè)協(xié)議注意事項(xiàng) 1.就業(yè)協(xié)議書內(nèi)容詳細(xì)。就業(yè)協(xié)議書中畢業(yè)生與用人單位信息欄須詳細(xì)填寫，特別是聯(lián)系方式、畢業(yè)生簽名等信息不得空缺。

2.就業(yè)協(xié)議書信息準(zhǔn)確。就業(yè)協(xié)議書中填寫的各項(xiàng)信息用黑色碳素筆填寫，須清晰、完整。特別是聯(lián)系方式、聯(lián)系人等信息須準(zhǔn)確無誤。協(xié)議中的企業(yè)名稱一定要與企業(yè)公章上的名稱一致。3.就業(yè)協(xié)議書手續(xù)齊全。有自主接收權(quán)的中、省直及有關(guān)用人單位（省級(jí)主管部門批準(zhǔn)成立的機(jī)構(gòu)或企業(yè)）接收的畢業(yè)生，需有用人單位蓋章即可；市屬用人單位（市級(jí)主管部門批準(zhǔn)成立的機(jī)構(gòu)或企業(yè)）接收的畢業(yè)生，除用人單位蓋章外，需有用人單位所在市畢業(yè)生就業(yè)主管部門蓋章，從2011年起，派遣到各市畢業(yè)生就業(yè)主管部門由**市人事局更改為**市人力資源和社會(huì)保障局；就業(yè)協(xié)議填寫完成后回學(xué)校找系就業(yè)干事確認(rèn)填寫完整無誤后到系辦蓋系章，再到招生就業(yè)處加蓋學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)部門公章。最后返回給就業(yè)指導(dǎo)老師兩份，自己留存一份，企業(yè)留存一份。2.頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生具體上交各項(xiàng)作業(yè)時(shí)間

一、2011-2012第一學(xué)期（即大三上學(xué)期）

1、頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)表（一式三份在實(shí)習(xí)日志最后面），上交日期截止為9月26日（星期一）

2、實(shí)習(xí)日志第一本，上交截止日期截止為11月23日（星期三）

3、頂崗實(shí)習(xí)綜合鑒定表（一份在實(shí)習(xí)日志最后面），上交日期截止為11月23日（星期三）

4、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分表（一份在實(shí)習(xí)日志最后面），上交日期截止為11月23日（星期三）

5、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，上交日期截止為11月23日（星期三）

二、2011-2012第二學(xué)期（即大三下學(xué)期）

1、實(shí)習(xí)日志第二本，上交日期截止為5月9日（星期三）

2、頂崗實(shí)習(xí)綜合鑒定表（一份在實(shí)習(xí)日志最后面），上交日期截止為5月9日（星期三）

3、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分表（一份在實(shí)習(xí)日志最后面），上交日期截止為5月9日（星期三）

4、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)，上交日期截止為5月9日（星期三）

機(jī)械工程系

2011-04-11