第一篇:機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃
機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃
為了加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動手能力,為工廠、企業(yè)培養(yǎng)出合格的技能型人才,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制訂機(jī)電和數(shù)控兩專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,內(nèi)容如下:
一、時(shí)間安排
1、在學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課之前,帶領(lǐng)學(xué)生到工廠的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)(時(shí)間約為3天)。主要培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識,了解專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、在學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課之后,即第四學(xué)期,進(jìn)入實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。主要加強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)知識的理性認(rèn)識,重點(diǎn)以學(xué)生的動手操作為主,為以后考證和就業(yè)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容
1、機(jī)電專業(yè)
? 參觀實(shí)習(xí):熟悉實(shí)習(xí)基地的生產(chǎn)環(huán)境,對生產(chǎn)設(shè)備有一定的感性認(rèn)識,了解生產(chǎn)的流程。
? 實(shí)訓(xùn)操作:主要以金工實(shí)習(xí)為主,內(nèi)容有:冷加工(車、銑、刨),熱加工(鑄、鍛、焊)及鉗工實(shí)習(xí)。
2、數(shù)控專業(yè)
? 參觀實(shí)習(xí):熟悉實(shí)習(xí)基地的生產(chǎn)環(huán)境,對生產(chǎn)設(shè)備有一定的感性認(rèn)識,了解生產(chǎn)的流程。
? 實(shí)訓(xùn)操作:主要以數(shù)控實(shí)習(xí)為主,金工實(shí)習(xí)為輔。內(nèi)容有:數(shù)控車床的操作及其編程,金工實(shí)習(xí)有冷加工(車、銑、刨)及鉗工實(shí)習(xí)。
三、實(shí)訓(xùn)管理方案
為了保證實(shí)習(xí)質(zhì)量,我們采取和實(shí)習(xí)單位共同考核管理的辦法,加強(qiáng)了對實(shí)習(xí)生的組織管理。
1、日考核:主要檢查學(xué)生當(dāng)天遵守勞動紀(jì)律和訓(xùn)練任務(wù)的完
成情況及技能掌握情況,每名學(xué)生都建立了《考核卡》。
2、環(huán)節(jié)考核:每一實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)訓(xùn)練完成后進(jìn)行考核??己瞬缓细裾呒皶r(shí)進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn),考核合格后方可進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)。
3、技能鑒定:各環(huán)節(jié)考核成績合格后,組織學(xué)生參加金工、鉗工、數(shù)控車工等中級工技能鑒定證書考核。
4、帶隊(duì)管理:按學(xué)生人數(shù)配備相應(yīng)管理人員。50名左右配備
一名教師。進(jìn)行學(xué)生日常生活管理及學(xué)生實(shí)訓(xùn)輔助指導(dǎo)工作。
四、補(bǔ)充
1、數(shù)控三年制專業(yè)的實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排在第四學(xué)期開始的一個(gè)月
后。
2、在實(shí)習(xí)前,我們要認(rèn)真做好學(xué)生的思想動員工作。帶隊(duì)教
師在實(shí)習(xí)單位要檢查、指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和對方溝通解決。學(xué)
校領(lǐng)導(dǎo)也要多次回訪實(shí)習(xí)單位,聽取實(shí)習(xí)單位和班主任的意見,了解學(xué)生的實(shí)習(xí)、生活等情況,檢查協(xié)議執(zhí)行情況,及時(shí)和實(shí)習(xí)
單位交換意見,解決實(shí)際問題。
第二篇:機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)
機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)
機(jī)電專業(yè)教學(xué),有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用和電工電子及PLC制圖等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下,本學(xué)期機(jī)電專業(yè)學(xué)生參加了大唐阜新能源化工工程有限公司的技術(shù)培訓(xùn)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中,廣大同學(xué)拓寬了知識面,鍛煉了機(jī)電應(yīng)用能力。綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)也為推動我系實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手,努力提高教學(xué)效果:
一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的:
安排電工實(shí)習(xí)的基本目的,在于通過該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟悉地掌握初級工維修電工或高級工維修電工的基本操作以及PLC編程方法、常規(guī)工序的操作方法,初步掌握維修電工的操作及調(diào)試方法,和維護(hù)技能,并能達(dá)到中級或中級以上的水平。
具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面: ⒈重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)生開始實(shí)訓(xùn)時(shí)先進(jìn)行為期兩天的入廠教育,主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育,打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過教育,有助于學(xué)生形成良好的思想意識,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。⒉因材施教
努力確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求,對于極個(gè)別差的學(xué)生,如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求,允許隨以下的班級訓(xùn)練達(dá)到要求。同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會,鼓勵(lì)他們參加高級工考試。
⒊盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時(shí)間
盡可能的多安排機(jī)床供學(xué)生訓(xùn)練;同時(shí)盡可能延長實(shí)訓(xùn)時(shí)間,每天從早上:一直到晚上:都有實(shí)訓(xùn),周六、周日也從不休息。
二、精心組織,認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué) 艱苦而緊張的工作 1設(shè)計(jì)訓(xùn)練目標(biāo)
此次實(shí)訓(xùn)學(xué)生的積極性很高,訓(xùn)練題目難度按中級工設(shè)計(jì)。為實(shí)現(xiàn)與就業(yè)的零距離對接打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2新老結(jié)合,互相促進(jìn),互相提高
在此次承擔(dān)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的名教師中有名教師是第一次承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中他們能夠克服老師少、設(shè)備系統(tǒng)繁多的種種困難,并虛心請教老教師,很快進(jìn)入角色,迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師,出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。3實(shí)習(xí)成績的評定
為調(diào)動實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性,保證實(shí)習(xí)效果,本校對實(shí)習(xí)學(xué)生的成績評定分為兩部分:
一是實(shí)習(xí)期間,由任課老師對學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和加工情況做出鑒定;
二是由任課教師對學(xué)生完成的實(shí)習(xí)總測驗(yàn)進(jìn)行評定,用百分制打分。
兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。
三、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果
實(shí)習(xí)教學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段,有力的促進(jìn)了我校人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善,是中職教育的重要組成部分。近年來,我校為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程,受到了同學(xué)的歡迎。實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)之后,學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動手能力得到了前所未有的提高,絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了維修電工中級工的要求,更重要的是通過具體的實(shí)踐,進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣,并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四、努力的方向
在每期結(jié)束后,我們都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。大部分學(xué)生對我們安排的實(shí)習(xí)表示了滿意,對任課教師也給予了很好的評價(jià),但學(xué)生普遍也反映出一些不足。根據(jù)我們現(xiàn)有的情況,我們力爭客服一切困難把以后的每一次實(shí)訓(xùn)搞好!
第三篇:機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)
機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)
2008——2009
機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)
機(jī)電專業(yè)教學(xué),有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用和數(shù)控專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下,本學(xué)期數(shù)控實(shí)訓(xùn)專業(yè)班共計(jì)60人參加。實(shí)習(xí)中,廣大同學(xué)拓寬了知識面,鍛煉了工程應(yīng)用能力,綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)也為推動我系實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手,努力提高教學(xué)效果:
一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的
安排數(shù)控實(shí)習(xí)的基本目的,在于通過該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟悉地掌握數(shù)控車床或數(shù)控銑床(加工中心)的基本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機(jī)床加工操作方法,初步掌握數(shù)控機(jī)床精度檢驗(yàn)和維護(hù)技能,并能達(dá)到中級或中級以上的水平。
具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:
⒈重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)生開始實(shí)訓(xùn)時(shí)先進(jìn)行為期兩天的入廠教育,主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育,擦機(jī)床訓(xùn)練、打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過教育,有助于學(xué)生形成良好的思想意識,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
⒉因材施教
“包教,包會”,確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求,對于極個(gè)別差的學(xué)生,如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求,允許隨以下的班級訓(xùn)練達(dá)到要求。同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會,鼓勵(lì)他們參加高級工考試。
⒊盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時(shí)間
實(shí)訓(xùn)教師克服機(jī)床品種繁雜,操作方法不一樣的困難,盡可能的多安排機(jī)床供學(xué)生訓(xùn)練;同時(shí)盡可能延長實(shí)訓(xùn)時(shí)間,每天從早上:一直到晚上:都有實(shí)訓(xùn),周六、周日也從不休息。
二、精心組織,認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué)
⒈實(shí)訓(xùn)教材的編寫
我系實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)有臺能正常使用的數(shù)控機(jī)床,共種不同的品種和型號,各自的操作方法均不相同,市面上沒有任何一種教材合適我系設(shè)備情況,這就給實(shí)訓(xùn)教學(xué)帶來極大的困難。為此,我中心老師經(jīng)過艱苦而緊張的工作,終于在本學(xué)期實(shí)訓(xùn)開始之前完成了本共萬字的講義編寫任務(wù)(其中有本為習(xí)題冊、本為《入廠教育》手冊),其中實(shí)訓(xùn)中心主任孫連棟老師一人完成本共萬字的編寫任務(wù),實(shí)訓(xùn)教學(xué)第一次有了合適的教材,徹底結(jié)束了口述指令的歷史,大大提高了實(shí)訓(xùn)的效果,學(xué)生反映良好。
⒉高起點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練目標(biāo)
此次實(shí)訓(xùn)跨躍了用蠟?zāi)!⒛猃埌艏庸さ碾A段,直接用鋁料加工;訓(xùn)練題目難度按中級工設(shè)計(jì)。學(xué)生加工零件的精度高于部分機(jī)床的定位精度,為實(shí)現(xiàn)與就業(yè)的零距離對接打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
⒊新老結(jié)合,互相促進(jìn),互相提高
在此次承擔(dān)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的名教師中有名教師是第一次承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中他們能夠克服老師少、設(shè)備系統(tǒng)繁多的種種困難,并虛心請教老教師,很快進(jìn)入角色,迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師,出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。
⒋實(shí)習(xí)成績的評定
為調(diào)動實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性,保證實(shí)習(xí)效果,本系對實(shí)習(xí)學(xué)生的成績評定分為兩部分:
一是實(shí)習(xí)期間,由任課老師對學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和加工情況做出鑒定;
二是由任課教師對學(xué)生完成的實(shí)習(xí)總測驗(yàn)進(jìn)行評定,用百分制打分。
兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。
三、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果(更多精彩文章來自“秘書不求人”)
實(shí)習(xí)教學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段,有力的促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善,是高職教育的重要組成部分。近年來,我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程,受到了同學(xué)的歡迎。
實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)之后,學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動手能力得到了前所未有的提高,絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了數(shù)控中級工的要求,更重要的是通過具體的實(shí)踐,進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣,并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,為后繼課程(如和畢業(yè)設(shè)計(jì))和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四、存在的問題
在每期結(jié)束后,我們都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。大部分學(xué)生對我們安排的實(shí)習(xí)表示了滿意,對任課教師也給予了很好的評價(jià),但學(xué)生普遍也反映出一些不足。根據(jù)我們現(xiàn)有的情況,目前我們存在不足有:
⒈師資隊(duì)伍不足,已嚴(yán)重制約了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
目前,我們正式編制的實(shí)訓(xùn)教師只有人(名去讀研的教師未計(jì)算在里),而本次參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生有人,現(xiàn)在的師生比是:,與我院提出的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃中的到年在校生師生比:的這一要求還相差甚遠(yuǎn)。學(xué)生人數(shù)多在實(shí)訓(xùn)期間出現(xiàn)的問題也隨之增多,且出現(xiàn)的問題往往各式各樣,帶課教師不可能一一加以解決,這樣的話就影響了教學(xué)質(zhì)量的提高,久而久之,學(xué)生的意見也會越來越大,對我院的聲譽(yù)可能也會造成一定的影響。
⒉設(shè)備太少,機(jī)床種類的數(shù)量嚴(yán)重不平衡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)習(xí)要求。
目前,我中心共有臺數(shù)控機(jī)床,其中有臺數(shù)控機(jī)床已不能正常使用于教學(xué),處于淘汰狀態(tài),另外臺暫時(shí)不參加實(shí)訓(xùn)教學(xué),所以實(shí)際上參與教學(xué)的只有臺,學(xué)生采用班倒,這樣的話平均下來~名學(xué)生共用臺機(jī)床,加之學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)的時(shí)間短,輔導(dǎo)的教師少,再者,數(shù)控車床、數(shù)控銑床和加工中心的數(shù)量和班級學(xué)生人數(shù)又有嚴(yán)重的不平衡,如此一來,我們的實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量不能進(jìn)一步得到加強(qiáng)。
⒊設(shè)備品種太繁雜,一個(gè)教師要掌握~個(gè)系統(tǒng)和機(jī)床,不利于教學(xué)。
目前,我們有臺數(shù)控機(jī)床,其中臺江西系統(tǒng)數(shù)控車床、臺系統(tǒng)數(shù)控車床、臺系統(tǒng)數(shù)控銑床、臺南通系統(tǒng)數(shù)控銑床、臺華中系統(tǒng)數(shù)控銑床、臺系統(tǒng)加工中心,面對如此繁雜的系統(tǒng)和機(jī)床,加之我們的教師過少,每種機(jī)床又存在著較大的差異性,教師在掌握一種機(jī)床的時(shí)候?qū)τ诹硪环N系統(tǒng)的機(jī)床不能做到精通,只能是盡力而為,如此一來不利于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高
第四篇:機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)好習(xí)慣
機(jī)電實(shí)訓(xùn)好習(xí)慣
(一)實(shí)訓(xùn)課流程習(xí)慣
一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備
認(rèn)真學(xué)習(xí),做好實(shí)訓(xùn)前知識準(zhǔn)備
二、實(shí)訓(xùn)開始前
1.實(shí)訓(xùn)前必須預(yù)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材,明確實(shí)訓(xùn)的目的、要求、方法和步驟及操作規(guī)程。2.帶上必要的學(xué)習(xí)資料與實(shí)訓(xùn)用品:實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(講義)、項(xiàng)目單、實(shí)訓(xùn)報(bào)告紙、筆等。
3.按規(guī)范穿好工作服,女生長發(fā)應(yīng)盤在帽子內(nèi)。
4、電子電工專業(yè)實(shí)訓(xùn)按實(shí)訓(xùn)要求穿好電工鞋。
5、教室集中,由任課教師點(diǎn)名后,統(tǒng)一排隊(duì)去實(shí)訓(xùn)樓。
6、按要求有次序領(lǐng)取工具、工具箱、半成品。
三、實(shí)訓(xùn)進(jìn)行中(1)機(jī)械專業(yè)
機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)前:
應(yīng)提前了解該機(jī)床設(shè)備的安全操作規(guī)程,熟悉各手柄、開關(guān)的用途和操作方法;按設(shè)備日常點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn),檢查設(shè)備情況;仔細(xì)檢查刀具和工件是否夾緊,夾緊后扳手是否已取下,以免開機(jī)床時(shí)飛出傷人;未經(jīng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師允許,不隨意開動設(shè)備。
機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí):
不進(jìn)行變速、清屑、量尺寸等工作;不觸及運(yùn)轉(zhuǎn)部分;不用手去抓切屑或用嘴吹切屑;不隔著機(jī)床傳遞物件;不打開機(jī)床電柜,不觸碰帶電元件。
加工操作時(shí):
定置擺放、擺放整齊、正確使用,用后歸位;按照指定工位完成規(guī)定的實(shí)訓(xùn)任務(wù),不隨意調(diào)換工位,不在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場嬉戲打鬧;當(dāng)多人共用一臺機(jī)床設(shè)備時(shí),只能一位同學(xué)操作,其他同學(xué)不隨意擺動任何操作手柄;出現(xiàn)異常情況,應(yīng)及時(shí)停機(jī)并報(bào)告指導(dǎo)老師。(2)電工電工專業(yè)
1.嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)基地制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)則,注意人身和設(shè)備安全。檢查好設(shè)備,實(shí)訓(xùn)有保障;未經(jīng)指導(dǎo)教師許可,不擅自接通電源;元器件領(lǐng)用要適量,耗材使用要節(jié)約;工量具使用要規(guī)范,用后及時(shí)歸位;儀器儀表操作要規(guī)范;單一任務(wù)獨(dú)立完成,項(xiàng)目任務(wù)團(tuán)結(jié)合作;登高裝接要戴好安全帽;在進(jìn)行需要使用電腦的實(shí)訓(xùn)時(shí),不任意操作。
四、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后
關(guān)閉設(shè)備、整理工位,做好場地清潔工作。經(jīng)實(shí)訓(xùn)教師允許有序離場。完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告。順口溜:
1.設(shè)備不清潔保養(yǎng)不走。2.工具不整理歸還不走。3.實(shí)訓(xùn)記錄不記好不走。4.地面不清掃干凈不走。5.水電氣窗不關(guān)好不走。
(二)實(shí)訓(xùn)課紀(jì)律習(xí)慣
1、根據(jù)教學(xué)安排表,按時(shí)報(bào)到。進(jìn)入實(shí)訓(xùn)中心,必須身著工作服。
2、根據(jù)實(shí)訓(xùn)中心作息時(shí)間安排,按時(shí)上下班,做到不遲到、不早退、不曠工。
3、尊重指導(dǎo)老師及實(shí)訓(xùn)中心員工,服從他們的安排。
4、不擅自動用實(shí)訓(xùn)中心的設(shè)備、儀器。
5、學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)中心應(yīng)保持中心的整潔、衛(wèi)生,不喧嘩、串崗、吃食物,不吸煙。
6、應(yīng)在指定實(shí)習(xí)地點(diǎn)和機(jī)床(臺)上操作,不得竄崗,不在車間喧嘩、打鬧,不兩人同時(shí)操作,不準(zhǔn)看與實(shí)習(xí)無關(guān)書籍,不做私活。
7、應(yīng)愛護(hù)中心的設(shè)備及設(shè)施,妥善保管所用的工具和器件。若有損壞或丟失,按規(guī)定進(jìn)行賠償。
8、每天實(shí)訓(xùn)結(jié)束后必須打掃衛(wèi)生、關(guān)門窗、斷水、電,經(jīng)老師批準(zhǔn)后方可離去。
(三)實(shí)訓(xùn)課安全習(xí)慣
1、不隨意移動實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)消防器材的位置。
2、不在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)存放與實(shí)訓(xùn)無關(guān)的物品。
3、實(shí)訓(xùn)前,首先檢查實(shí)訓(xùn)室的安全情況,防止存在安全隱患。
4、在實(shí)訓(xùn)過程中,嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)訓(xùn),并且聽從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。不隨意處置實(shí)訓(xùn)過程中發(fā)生的問題和事故。
5、接好線路后須經(jīng)教師檢查合格后方可通電。
6、沒有實(shí)訓(xùn)課程或暫時(shí)未進(jìn)行實(shí)訓(xùn)任務(wù)時(shí),不亂動配電柜上的控制按鈕和儀表以及管路上各處的閥門,以免發(fā)生意外。
7、在實(shí)訓(xùn)室有長期實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的同學(xué),在實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)任務(wù)結(jié)束后,所用的房間及鑰匙及時(shí)交給負(fù)責(zé)人員。
8、實(shí)訓(xùn)室用電結(jié)束后,所用的電氣都應(yīng)拉閘斷電。用電設(shè)備發(fā)生異常,立即停電,請專職人員修理以保障人身及設(shè)備安全。實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))過程中如發(fā)生人身或設(shè)備事故時(shí),要立即切斷電源,及時(shí)搶救,保護(hù)好現(xiàn)場,并立即與保衛(wèi)等有關(guān)部門聯(lián)系處理,不隱瞞不報(bào)或拖延上報(bào)。
(四)實(shí)訓(xùn)課出勤習(xí)慣
1.在實(shí)訓(xùn)期間,應(yīng)遵守實(shí)訓(xùn)中心作息時(shí)間,遵守訓(xùn)練紀(jì)律,不遲到、早退或無故不參加訓(xùn)練。
2.因病請假者須有醫(yī)生證明。經(jīng)負(fù)責(zé)教師批準(zhǔn)后,告知指導(dǎo)師傅方為有效。
3.實(shí)訓(xùn)期間學(xué)生一般不得請事假,因特殊情況必須請事假者,需寫請假條經(jīng)部內(nèi)相關(guān)教師批準(zhǔn)后,持相關(guān)證明向?qū)嵱?xùn)中心辦公室辦理請假手續(xù),并將請假條送交指導(dǎo)教師。
4.訓(xùn)練期間,如遇有全校性的活動以及重大的體育比賽等要參加,應(yīng)持所屬學(xué)校或相關(guān)處室等有關(guān)單位的證明,提前將假條交至實(shí)訓(xùn)中心部,或由相關(guān)部門提前向?qū)嵱?xùn)中心電話請假,準(zhǔn)許后由部通知有關(guān)指導(dǎo)教師和學(xué)生。
5.實(shí)訓(xùn)遲到時(shí)應(yīng)主動向指導(dǎo)教師報(bào)告。
6、在多人共用儀器而自己尚未輪到使用儀器時(shí),不離開實(shí)訓(xùn)室。
(五)實(shí)訓(xùn)課衛(wèi)生習(xí)慣
1、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,應(yīng)清掃自己活動區(qū)地面以及各行走干道及理實(shí)教學(xué)區(qū)。保持地面整潔,無污跡無積水五垃圾。四壁無積灰和蛛網(wǎng)。
2、按設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)清潔標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。保持機(jī)床、工作臺表面潔凈無灰塵。
3、應(yīng)定位放好使用過的工、量、刀、夾具。處理無用工、刀具。保持物品擺放整齊有序。
4、工具箱應(yīng)按規(guī)定放好。工具箱放置固定位置。保持工具箱擺放整齊有序。
5、機(jī)械專業(yè)的學(xué)生應(yīng)將工作區(qū)的切屑清掃入切屑車。將切屑車周圍切屑清除干凈。電工專業(yè)應(yīng)將桌椅歸位。
(六)學(xué)生實(shí)訓(xùn)——“十要、十不準(zhǔn)” 十要:
1、要穿符合安全要求的衣著,女生長辮要盤起來。
2、要提前五分鐘進(jìn)場。
3、要按教師分配的崗位工作。
4、要認(rèn)真聽教師講解,仔細(xì)觀看教師操作。
5、要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,集中注意力,確保人身和設(shè)備安全。
6、要保質(zhì)保量按時(shí)完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)。
7、要愛護(hù)設(shè)備、工具和量具,節(jié)約材料和水電。
8、要互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛。
9、要保持實(shí)訓(xùn)室整齊美觀。
10、要按時(shí)下課,做好衛(wèi)生,關(guān)好水、電、油的開關(guān)或閥門,關(guān)好門窗。十不準(zhǔn):
1、不準(zhǔn)穿背心、短褲、裙子、高跟鞋、拖鞋。
2、不準(zhǔn)遲到、早退、請假要辦手續(xù)。
3、不準(zhǔn)竄崗、大聲喧嘩、嘻笑打鬧。
4、不準(zhǔn)頂撞教師和師傅。
5、不準(zhǔn)動與本次實(shí)習(xí)無關(guān)的設(shè)備。
6、不準(zhǔn)假公濟(jì)私,干私活。
7、不準(zhǔn)私帶儀器設(shè)備、零件及各種材料出實(shí)訓(xùn)室。
8、不準(zhǔn)叫別人或代別人做實(shí)訓(xùn)、考核。
9、不準(zhǔn)亂丟、亂放工具、亂拿別人工具、材料。
10、不準(zhǔn)吸煙、隨地吐痰、丟果皮、雜物。
(七)機(jī)電實(shí)訓(xùn)順口溜
保留必需,區(qū)域標(biāo)識。分類擺放,提高效率。徹底清掃,一塵不染。保持清潔,維持成果。規(guī)范操作,養(yǎng)成習(xí)慣。安全教育,預(yù)防為主。廢料回收,循環(huán)利用。作品歸檔,統(tǒng)一管理??窗骞芾?,改善提高。
第五篇:機(jī)電實(shí)訓(xùn)
累并快樂著”――用這句話來形容短短4周的機(jī)械加工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。此次機(jī)械加工實(shí)習(xí)使我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活,勇于探究生活,也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動力,促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,幫助自我完善。有些老師不只教我們機(jī)加實(shí)習(xí)的內(nèi)容,還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),如何做人,讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。
機(jī)械加工實(shí)習(xí)有苦也有樂.“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,方成大任也!”這句古人的話用來形容我們的機(jī)加工實(shí)習(xí)是再好不過了!經(jīng)過了數(shù)控車、普車、鉗工的磨練,我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的機(jī)械加工實(shí)習(xí)課程。我們在實(shí)習(xí)中充實(shí)地度過了,學(xué)到了更多的機(jī)械加工知識。通過這次實(shí)習(xí)讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。社會需要人才,社會需要的是有能力的人才,需要的是擁有能力的技術(shù)人才。我們只有參加更多的實(shí)踐,才能保證能勝任單位安排的工作,在社會競爭中能有自己的位置。機(jī)械加工實(shí)習(xí)對于我們從來沒有實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說,這不僅是找工作的一項(xiàng)必修課,更是一個(gè)挑戰(zhàn)、一個(gè)機(jī)遇。它讓我們切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識。機(jī)械加工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義,實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),通過這次實(shí)習(xí),我了解到很多工作常識,也得到意志上的鍛煉,有辛酸也有快樂,這將是我以后工作中的一筆寶貴的財(cái)富,對我以后的工作將有很大的影響
現(xiàn)在想想過去的這段難忘時(shí)光,其中滋味,只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。通過學(xué)習(xí),我們了解了許多機(jī)械加工操作的原理和過程,大致掌握了一些操作工藝與方法,還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切!機(jī)械加實(shí)習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,對于我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。對我們來說,機(jī)械加工實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會,甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會!任何理論和知識只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合,才能發(fā)揮出其作用。而作為思想可塑性大的我們,不能單純地依靠書本,還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn)、鍛煉、創(chuàng)新;去培養(yǎng)科學(xué)的精神,良好的品德,高尚的情操,文明的行為,健康的心理和解決問題的能力。
通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無私心的幫助,真誠的相互鼓勵(lì)加油,一起分擔(dān)工作的壓力,更一起分享成功帶來的喜悅,機(jī)加實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動,拉近我們彼此的距離,填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的距離,集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會都很少,感謝機(jī)加實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會.為期4周的機(jī)加實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕,總的來說這次為期4周的實(shí)習(xí)活動是一次有趣且必將影響我今后學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。