第一篇：2014年 合肥四校聯(lián)考物理試卷

2014年 絕密 物理試卷

一、填空題（每空2分，共26分）

1、2014年合肥中考體育項(xiàng)目已出爐，今年體育項(xiàng)目跟去年一樣，沒有變，相關(guān)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也沒有變．其中，男生1000Ｍ的考試成績(jī)和分值如下表所示．如李翔體育成績(jī)測(cè)試結(jié)果為152、如下是李翔的一段日記：＂胡帥奇從地上撿到一個(gè)礦泉水瓶/////不要以為他在做好事，他把瓶子像擰毛巾一樣，把空氣集中到前半部分，這時(shí)他再輕推瓶蓋，瓶蓋沖出去，從教室這頭飛到了那頭，瓶口還冒著白氣．＂瓶蓋被沖出去是通過--------方式把瓶?jī)?nèi)水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶蓋的機(jī)械能；白氣的形成是----------（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象．

3、在平直的公路上，甲＼乙兩輛汽車，由北向南行駛，但是甲車上的小明卻感覺到乙車向北退去，則甲車的運(yùn)動(dòng)速度--------------（填大于＼小于或等于）乙車的速度．

4、如圖所示的輕質(zhì)杠桿0Ｂ質(zhì)量忽略不計(jì)ＯＡ=ＯＢ=10cm, A處懸掛的物體物重Ｇ＝200Ｎ，要使杠桿平衡，則拉力Ｆ＝-------Ｎ，此時(shí)該杠桿屬于---------（填省力＼費(fèi)力或等臂）杠桿．

5、如圖所示．把一個(gè)鐵鎖用一根繩子懸掛起來，將鐵鎖拉到自己鼻子附近，然后從靜止開始釋放，鐵鎖擺回時(shí)不會(huì)碰到自己的鼻子，這是因?yàn)樵阼F鎖擺動(dòng)過程中和空氣摩擦導(dǎo)致部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為----------能而導(dǎo)致鐵鎖機(jī)械能減少的緣故．6＼酒精既有熱值也有比熱容，已知酒精的比熱容為2.4ⅹ103Ｊ/(kg.OＣ).熱值為3.0ⅹ10Ｊ

/kg;則1 kg的酒精溫度從20 OＣ升高到70OＣ需要吸收的熱量為----------Ｊ.7、如上圖所示是一交通事故的現(xiàn)場(chǎng)救援，一輛汽車起重機(jī)吊起一輛事故的場(chǎng)景，該汽車起重機(jī)吊臂上的滑輪組由兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成，結(jié)構(gòu)如上圖所示，已知該起重機(jī)將重為1.5t的小汽車提升2Ｍ時(shí)繩的拉力Ｆ=6000Ｎ, 該滑輪組的機(jī)械效率為--------------.8、如下圖示，閉合開關(guān)后兩燈泡均發(fā)光，一段時(shí)間后，其中一盞燈突然熄滅，但電壓表和電流表示數(shù)均保持不變，則出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是----------（只能燈泡發(fā)生故障，其它元件完好）．

9、如圖示的電路中，定值電阻Ｒ1=2Ω，一同學(xué)閉合開關(guān)后記錄了三只電表的示數(shù)，但因大意忘記寫單位，只記下三個(gè)數(shù)值;1.5;2.5;3.請(qǐng)幫助他分析一下，電源電壓為-------Ｖ，Ｒ2的阻值為-----Ω．

10、如圖示是一個(gè)小燈泡的電流隨電壓變化的Ｉ-Ｕ?qǐng)D像，若將兩個(gè)完全相同的燈泡串聯(lián)接在電壓為4Ｖ的電源上，則兩個(gè)燈泡消耗的總功率為----------Ｗ.二、選擇題（每小題3分，共21分）

11.我們的身邊就存在著許多的與聲音有關(guān)的現(xiàn)象，下列聲音的現(xiàn)象與聲音的知識(shí)對(duì)應(yīng)不正確的是（）

Ａ．同學(xué)們能聽到上課的鈴聲---聲音能在空氣中傳播；

Ｂ．物理老師上課的聲音很大---聲音的響度；

Ｃ．老師講課時(shí)，甲乙兩同學(xué)在竊竊私語---甲乙同學(xué)的說話聲音較小，屬于次聲；

Ｄ．老師在黑板上板書時(shí)沒有轉(zhuǎn)臉也知道是哪位同學(xué)在說話—根據(jù)聲音的音色來判斷．

12.自2013年12月15日第一次互拍開始，到12月22日止，嫦娥3號(hào)順利完成了五次的＂兩器互拍＂任務(wù)，如圖甲所示是2013年12月15日傳到地球上的第一張照片，圖乙是用圖解的形式展示了五次互拍的完整過程，其中ＡＢＣＤＥ分別為五次互拍時(shí)月球車的位置，關(guān)于＂兩器互拍＂，下列說法不正確的是（）

Ａ．甲圖示圖片顯示出月球表面留下了清晰的運(yùn)動(dòng)軌跡，說明力可以使物體發(fā)生形變； Ｂ．甲圖示＂玉兔號(hào)＂留下的陰影是由于光沿直線傳播導(dǎo)致；

Ｃ．乙圖中展示的五次互拍的完整過程中，以＂月球車＂為參照物，著陸器是靜止的； Ｄ．著陸器上的相機(jī)拍攝到的玉兔號(hào)月球車的象是倒立縮小的實(shí)像．

13.每年的春運(yùn)都會(huì)遇到類似的問題，既＂春運(yùn)返程高峰遭遇雨雪天氣，高速關(guān)閉高鐵限速＂，其中＂限速＂可以（）

Ａ．減小列車的慣性；Ｂ．減小列車的動(dòng)能；Ｃ．增大列車與軌道之間的摩擦；

Ｄ．使列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)更易于改變．

14.如圖示是國(guó)外報(bào)道的一種可發(fā)電的足球，這是用皮革包裹的泡沫足球，每次踢這種球時(shí)，它里面的擺錐都會(huì)擺動(dòng)，而擺錐的搖擺又會(huì)促使與一個(gè)可充電電池相連的發(fā)電機(jī)開始旋轉(zhuǎn)．其中發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)，下圖能說明這一原理的是（）

15.如圖示是一同學(xué)研究＂動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)＂的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中比較木塊分別被從不同高度滑下的同一鋼球撞擊后的運(yùn)動(dòng)的距離，關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的下列說法正確的是（）Ａ．本實(shí)驗(yàn)是為了研究動(dòng)能大小與高度的關(guān)系；

Ｂ．小球在光滑的斜面上從不同高度滑下的目的是使小球到達(dá)水平面時(shí)的速度不同； Ｃ．小球具有的動(dòng)能是從小球被釋放時(shí)的高度看出來的；

Ｄ．若水平面完全光滑，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好．

16.如圖的電路中，電源電壓不變，閉合電鍵Ｓ，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片Ｐ向左移動(dòng)一小段過程中，下列說法正確的是（）

Ａ．電流表示數(shù)變大；Ｂ．電壓表示數(shù)變大；Ｃ．電壓表Ｖ1與電流表Ａ示數(shù)之比變大；Ｄ．電壓表Ｖ1與電壓表Ｖ2數(shù)之和變大．

17.有兩只規(guī)格不同的燈泡，其中甲為＂12Ｖ，12Ｗ＂，乙為＂6Ｖ，3Ｗ＂，下列說法正確的是（）

Ａ．甲燈的電阻比乙燈的電阻大；Ｂ．甲＼乙兩燈串聯(lián)時(shí)，電路允許的最大電壓為18Ｖ；Ｃ．．甲＼乙兩燈并聯(lián)時(shí)，電路允許的最大電流為0.5Ａ；

Ｄ．．甲＼乙兩燈并聯(lián)在6Ｖ的電源上時(shí)，甲燈比乙燈亮．

三＼實(shí)驗(yàn)探究題（共21分，其中第18小題8分，第19小題4分，第20小題9分）

18.在2014年理科實(shí)驗(yàn)操作中，李明抽到的實(shí)驗(yàn)考題是＂測(cè)量金屬塊的密度＂，在實(shí)驗(yàn)過程中，他遇到如下問題，請(qǐng)你幫他一起解決：

（1）在測(cè)量金屬塊質(zhì)量時(shí)，他首先將物體放在天平的左盤，然后把50g的砝碼放在右盤中，指針靜止在甲圖中的Ａ位置；當(dāng)他再向右盤中加入20g的砝碼后，指針靜止在甲圖中的Ｂ位置，則他接下來的操作是---；再向右盤中試加入10g的砝碼，．．．． 當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼的質(zhì)量和游碼位置如圖乙所示，則被測(cè)金屬塊的質(zhì)量為

----g

（2）．李明首先在量筒中加入30ml的水，將金屬塊浸沒在水中后，水面位置如圖示，則李明測(cè)出金屬塊的密度為-------g／cm3.(3).李明發(fā)現(xiàn)他測(cè)出的密度相對(duì)于參考值來說偏小，他仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，他在將金屬塊放入水中時(shí)因速度較快而導(dǎo)致金屬塊上有很多氣泡，請(qǐng)解釋李明測(cè)出的密度偏小的原因：----.19.在光學(xué)實(shí)驗(yàn)中，合理選擇器材是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．

（1）在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，選擇＂可折轉(zhuǎn)的光屏＂其作用除了呈現(xiàn)光路以外，另一個(gè)重要作用是--------------.（2）在探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，需要選擇＂透明的薄玻璃板＂其中用＂?。⒉ＡО宓哪康氖潜苊庖虿ＡО逄瘢瑑蓚€(gè)面分別當(dāng)作反射面而出現(xiàn)兩個(gè)像，影響到實(shí)驗(yàn)效果，而選用＂透明玻璃板＂的目的是-----------.．

20.在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小聰連接的部分電路如圖甲所示，小明經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)，其中有一處接線錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的接線上用＂Ｘ＂標(biāo)出，閉合開關(guān)后，這根錯(cuò)誤接線對(duì)電路產(chǎn)生的后果是--------；去掉這根錯(cuò)誤的接線后，請(qǐng)?jiān)趫D中再補(bǔ)上一根接線，使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘_測(cè)量出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻．

（2）正確連接電路后，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，小聰接下來的操作是----------------------，再根據(jù)Ｐ＝ＵＩ計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率．

（3）老師告訴大家，實(shí)驗(yàn)桌上均準(zhǔn)備了Ｌ1（2.5Ｖ，0.3Ａ）和Ｌ2（3.8Ｖ．0.3Ａ）的小燈

泡各一個(gè)，但小紅的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的兩個(gè)燈泡外形完全相同且文字標(biāo)識(shí)已模糊不清，為鑒別它們，小聰將兩個(gè)燈泡串聯(lián)接入電路中（如圖乙所示），根據(jù)燈泡的亮度就可以判別了．說明小聰判斷的方法和判斷的結(jié)果：

----------------.四．計(jì)算與推導(dǎo)題（共22分，21題8分，22題5分，23題9分）

21.如圖所示，一邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊浸沒在水中時(shí)，其上表面距離水面為15cm，求：

（1）物塊上表面受到水的壓強(qiáng)；

（2）正方體物塊浸沒在水中時(shí)有受到的浮力，并在圖中畫出物塊所受到的浮力示意圖．

22.供電媒耗又稱供電標(biāo)準(zhǔn)媒耗，是火力發(fā)電廠每向外提供1ＫＷ．Ｈ電能平均耗用的標(biāo)準(zhǔn)煤量（單位：g/kw.h）.它是按照電廠最終產(chǎn)品供電量計(jì)算的消耗指示，是國(guó)家對(duì)火電廠的重要考核指標(biāo)之一，隨著技術(shù)的進(jìn)步，我國(guó)的火力 發(fā)電標(biāo)準(zhǔn)煤的煤耗已降低到360 g／kw.h，已知標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值為3.0Ｘ107Ｊ／kg，試求：

（1）360g標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒放出的熱量；（2）火力發(fā)電廠的發(fā)電效率．

23.小明在用電壓表測(cè)量干電池電壓時(shí)發(fā)現(xiàn)：一只廢舊的干電池電壓為1.5Ｖ，小明很奇怪：為什么廢舊電池電壓和新電池電壓相同但不能使用呢？他通過上網(wǎng)查閱資料得知：干電池本身也是有一定的電阻的，隨著電池的使用，電池本身的內(nèi)阻越來越大．小明根據(jù)查閱的資料，把實(shí)際干電池等效于一節(jié)理想干電池與一個(gè)電阻r串聯(lián)（如圖甲所示）（1）電源的效率η定義為外電路電阻消耗的功率與電源的總功率之比．試推導(dǎo)：將定值電阻

Ｒ接入圖甲所示的電源兩端使用時(shí)（如圖乙所示），其電源的效率為η＝Ｒ／Ｒ+r,并說明：為什么電源使用時(shí)間越長(zhǎng)，電源效率越低?

（2）若電源電壓保持在1.5Ｖ不變，定值電阻Ｒ＝8Ω，某一時(shí)刻電源的效率η＝80﹪，試求

此時(shí)電源因?yàn)榫哂袃?nèi)阻在10秒內(nèi)產(chǎn)生的熱量．

第二篇：2013——2014學(xué)年下學(xué)期六校聯(lián)考試卷高一物理

2013——2014學(xué)年下學(xué)期六校聯(lián)考試卷高一物理 命題人：襄城縣實(shí)驗(yàn)高中姚占芳

一、選擇題(本題包括12小題,每小題4分，共48分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得4分,選對(duì)但不全對(duì)的得2分,有選錯(cuò)的或不答的得0分，其中1-10為單選，11-12為多選)

1．質(zhì)點(diǎn)作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，不變的物理量是（）

A．速度 B．向心力 C．周期 D．加速度

2、如圖所示皮帶傳送裝置，皮帶輪O1和O2上的三點(diǎn)A、B和C，O1A= O2C=r，O2B=2r,則皮帶輪運(yùn)動(dòng)時(shí)（皮帶傳送時(shí)不打滑），關(guān)于A、B、C三質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況是（）

A、VA=VB，VB>VcB、ωA=ωB , VB>Vc

C、VA=VB，ωB>ωCD、ωC<ωB，VB>Vc

3．關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是（）

A．速度變化的運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng)

B．做曲線運(yùn)動(dòng)的物體加速度方向跟它的速度方向不在同一直線上

C．受恒力作用的物體不可能做曲線運(yùn)動(dòng)

D．加速度變化的運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng)

4、一輛汽車在水平公路上轉(zhuǎn)彎，沿曲線由M向N行駛，速度逐漸減小，圖中A、B、C、D分別畫出了汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)所受合力F的四種方向，你認(rèn)為正確的是（）

5、同一輛汽車以同樣大小的速度先后開上平直的橋和凸形橋，在橋的中央處有（）

A、車對(duì)兩種橋面的壓力一樣大B、車對(duì)平直橋面的壓力大

C、車對(duì)凸形橋面的壓力大D、無法判斷

6．如圖所示，在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時(shí)撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時(shí)自由下落。改變整個(gè)裝置的高度做同樣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)位于同一高度H的A、B兩球總是同時(shí)落地或者在空中相碰。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后（）

A.水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C.豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)

D.豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

7．地球半徑為，地球附近的重力加速度為，則在離地面高度為 處的重力加速度是（）

A.B.C.D.8． 有一種雜技表演叫“飛車走壁”，由雜技演員駕駛摩托車沿圓臺(tái)形表演的側(cè)壁，做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。圖中粗線圓表示摩托車的行駛軌跡，軌跡離地面的高度h，下列說法中正確的是

（）

A．h越高，摩托車對(duì)側(cè)壁的壓力將越大

B．h越高，摩托車做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力將越大

C．h越高，摩托車做圓周運(yùn)動(dòng)的周期將越小

D．h越高，摩托車做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度將越大

9．要想在最短的時(shí)間內(nèi)渡過一條河流，則小船開行時(shí)船頭應(yīng)該（）

A．垂直指向?qū)Π禕．斜指向上游方向

C．斜指向下游方向D．不知水流速度無法判斷

10.平拋物體的初速度為v0，當(dāng)水平方向分位移與豎直方向分位移相等時(shí)，不正確的是（）

A.運(yùn)動(dòng)的時(shí)間B．瞬時(shí)速率

C、速度與豎直分速度大小相等D.位移大小等于

11． 關(guān)于地球同步衛(wèi)星，下列說法正確的是（）

A．地球同步衛(wèi)星的周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同

B．地球同步衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同

C．地球同步衛(wèi)星只能在赤道的正上方，但高度可以是任意的D．地球同步衛(wèi)星只能在赤道的正上方，運(yùn)行速度為7.9 km/s

12.兩個(gè)質(zhì)量不同的小球用長(zhǎng)度不等的細(xì)線拴在同一點(diǎn)并在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)則它們的（）

A．運(yùn)動(dòng)周期相同B．運(yùn)動(dòng)的線速度相同

C．運(yùn)動(dòng)的角速度相同D．向心加速度相同

二、填空題(每空3分，共21分)

13．如圖所示，半徑分別為r和R的兩根圓柱靠摩擦傳動(dòng)，已知R = 2r，A、B分別在大、小圓柱的邊緣上，O2C = r，若兩圓柱之間沒有出現(xiàn)打滑

現(xiàn)象，通過計(jì)算可得發(fā)vA：vB：vC＝，ωA：ωB：ωC ＝。

14．如圖所示，在傾角為37°的斜面上的A點(diǎn)以20 m/s的初速度水平拋出的一手榴彈，飛行一段時(shí)間后又落在斜

面上的B點(diǎn)，重力加速度g = 10 m/s2，則手榴彈飛行的時(shí)間為s，A、B間的距離為m。

15．圖示為研究小球做平拋時(shí)拍攝的閃光照片的一部分，其背景是邊長(zhǎng)為5 cm的小方格，重力加速度g取10 m/s2，由圖可知：

(1)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間(填“小于”、“大于”或“等于”)從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間。

(2)照相機(jī)的閃光頻率為Hz。

(3)小球拋出時(shí)的初速度大小為m/s。

三、計(jì)算題（本題共3小題，共31分，解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）

16.(10分)在冬天，高為h=1.25m的平臺(tái)上，覆蓋了一層冰，一乘雪橇的滑雪愛好者，從距平臺(tái)邊緣s=24m處以5m/s的初速度向平臺(tái)邊緣勻速滑去，如圖所示，不計(jì)空氣阻力，取重力加速度g=10m/s2。求：

（1）滑雪者著地點(diǎn)到平臺(tái)邊緣的水平距離

（2）滑雪者著地時(shí)的速度大小和速度方向

17．（10分）如圖所示，一個(gè)人用一根長(zhǎng)1 m，只能承受46 N拉力的繩子，拴著一個(gè)質(zhì)量為1 kg的小球，在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)．已知圓心O離地面h=6 m，轉(zhuǎn)動(dòng)中小球在最低點(diǎn)時(shí)繩子斷了．（g＝10m/s2）

求：（1）繩子斷時(shí)小球運(yùn)動(dòng)的角速度多大？

（2）繩斷后，小球落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)間的水平距離．

18、（11分）2008年9月，神舟七號(hào)載人航天飛行獲得了圓滿成功，我國(guó)航天員首次成功實(shí)施空間出艙活動(dòng)、飛船首次成功實(shí)施釋放小伴星的實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)空間技術(shù)發(fā)展的重大跨越．已知飛船在地球上空的圓軌道上運(yùn)行時(shí)離地面的高度為h．地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g．求飛船在該圓軌道上運(yùn)行時(shí)：

（1）速度v的大??；

（2）速度v與地球第一宇宙速度的比值。

2013——2014學(xué)年下學(xué)期六校聯(lián)考試卷

高一物理（參考答案）

一、選擇題

1、C2、A3、B4、B5、B6、C7、B8、D9、A10、C11、AB12、AC

二、填空題(每空3分，共21分)、2:2:11:2:114． 37515． 等于102.0

三、計(jì)算題（共31分）

16.(10分)解：

（1）h=gt2x=v0t

解得：t=0.5sx=2.5m

（2）vy=gt=5m/s

v==5 m/s

速度與水平成450斜向右

：17．（10分）解：

;

18、（1）用M表示地球質(zhì)量，m表示飛船質(zhì)量，由萬有引力定律和牛頓定律得

地球表面質(zhì)量為m0的物體，有

解得飛船在圓軌道上運(yùn)行時(shí)速度

（2）第一宇宙速度v1滿足

因此飛船在圓軌道上運(yùn)行時(shí)速度與第一宇宙速度的比值

2013——2014學(xué)年下學(xué)期六校聯(lián)考試卷

高一物理答題卷

題號(hào) 一 二 三 總分

分?jǐn)?shù)

一、選擇題(本題包括12小題,每小題4分，共48分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得4分,選對(duì)但不全對(duì)的得2分,有選錯(cuò)的或不答的得0分，其中1-10為單選，11-12為多選)

題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案

二、填空題(每空3分，共21分)、14．

15．三、計(jì)算題（本題共3小題，共31分，解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）

16.(10分)解：

座號(hào)

17．（10分）解：

18、（11分）解：

第三篇：四校聯(lián)考作文

2013---2014學(xué)年下學(xué)期（襄、棗、宜、曾四校聯(lián)考）高二期中考試作文題與學(xué)生范文

23、閱讀下面的材料，按要求作文。

平凡的日子太多，一不當(dāng)心就會(huì)變得平庸。

平凡的日子最怕無聊地閑著，悠哉游哉地享福，春光也會(huì)黯淡，吭吃吭吃地勞作，天昏地暗心里也亮堂。

平凡的日子需要你去覺悟，讓平凡的日子鮮亮。

請(qǐng)以“讓平凡的日子鮮亮”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：角度自選，立意自定；除詩(shī)歌外，文體不限；不要套作，不得抄襲。

四校聯(lián)考試題優(yōu)秀作文：

讓平凡的日子鮮亮

二（20）班 聶婉玉

靜下心數(shù)數(shù)，幾年都過去了。

進(jìn)入高中后，生活變得繁忙起來，差不多大部分時(shí)間都是待在學(xué)校，過著平平凡凡、波瀾不驚的學(xué)校生活，回到家的日子就屈指可數(shù)，更別說到親戚家串門了。這不，奶奶又來準(zhǔn)備預(yù)約我的暑假了。

“你放假時(shí)間有三十天，暑假又沒什么作業(yè)，計(jì)劃你在家10天做作業(yè)，10天看電視，在我這兒待個(gè)五六天又怎么了，你總是找借口……”

我不由得向媽媽抱怨：“奶奶真精細(xì)！”媽媽白了我一眼：“你奶奶就是精細(xì)的人，兩間泥磚房，一個(gè)小菜園，一畝三分地，愣是讓她弄得有模有樣。今年你就去玩玩，不耽誤時(shí)間，他們也怪想你的.”

媽總是跟我念叨奶奶家，我雖然幾年沒去了，不都一樣？不都是一些農(nóng)村景色嗎？想了想，還是決定去一探究竟。

汽車搖搖晃晃地到達(dá)了目的地，我下車后，就直接被奶奶接到屋里，休息好了，決定出去走走。

我站在門檻前，四周望望，我感到一片綠色的海洋包裹住了我，但令我有清新愉悅、心曠神怡的感覺。兩邊的圍墻幾乎看不見了，映入眼簾的是綠色爬竹子的蔓類植物，有苦瓜、絲瓜、葫蘆。東西墻腳一片是蔥、蒜等小植物。走到大門，大門口是爬山虎“爬”成的一個(gè)拱形，看起來別有風(fēng)味。不遠(yuǎn)的菜園里已被種上瓜果，隨吃隨取……

爺爺告訴我，這都是奶奶沒事在家搗弄的，她說，天天種田，我都種了幾十年了還在種。我還看到了奶奶用塑料瓶養(yǎng)的幾株植物，頓然明白：奶奶這是在平凡中找樂趣?。敔敻嬖V我，他退休后無事就經(jīng)常在路上撿著有用的東西，帶回家搞小制作呢。既是環(huán)保，又是廢物利用。

晚上，我還品嘗了奶奶改良的食物，比如煎香瓜、烤西紅柿……奶奶告訴我：做人啊，別讓自己一動(dòng)不動(dòng)，不然就沒意思了，看我種了幾十年田，都不知道是怎么度過大半生的了；你在學(xué)校念書也一樣，別念著念著就把人念傻了，你要學(xué)著在念書中找樂趣，讓平凡的生活不平凡啊！

我明白，奶奶這是告訴我，在生活學(xué)習(xí)上都要讓平凡的日子鮮亮！

讓平凡的日子鮮亮

二（20）班 王江杰

席慕容曾說過：歲月是日子拉長(zhǎng)的影。但平凡的日子太多，一不當(dāng)心也會(huì)平庸。因此，我們要拒絕平庸，讓平凡的日子鮮亮起來

三月，一路煙霞，鶯飛草長(zhǎng)。閑居在家的我哪能放過這次春光明媚的好時(shí)機(jī)，騎上單車，來一次郊外踏青。

天剛放亮，我便直奔郊外。但聒噪的林子并未因我的到來而有何異樣，鳥兒依舊是林間

主角，我坐在林間草地，拈花一朵，上有露水，輕輕飄落，揮之不去。

不多時(shí)，曉霧將歇，林鳥無蹤，我側(cè)耳聆聽，似有微微窸窣聲，原來是蟬，一只通體泛綠的晨蟬。余處其間，鳥鳴蟬嘶扣動(dòng)耳扉。呵，這不是“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”？復(fù)行數(shù)里，面前的是一方由雨水積成的小池，湖水清澈明朗，倒映著青天白云。晨陽已出，小池卻泛起些許霧氣，氤氳著一處勝景。此景雖有夸大之嫌，但實(shí)有超凡之意。池中居然也有游魚兩三條，皆若空游無所依，雖未真睹小石潭，但此景卻有小石潭之韻。坐在岸邊林蔭處，觀一閑景，看一閑書，做一閑人，豈不快哉？平凡的日子也會(huì)鮮亮起來。

帶著些許留戀，在和煦的春風(fēng)中走過小池，欲更進(jìn)一步。穿過茂林翠樹，品過枝葉葳蕤，來到稻田，雖然氣溫漸起，但涼風(fēng)習(xí)習(xí)，也是種植早稻的好時(shí)候。

站在田垅上，看著農(nóng)民忙碌的身影，一步一步，栽下秧苗，播撒收獲的希望，農(nóng)民向后緩緩后退，他面前的秧苗越來越多??

看見此情此景，我不由得想起一首禪詩(shī)：“四四方方秧上田，低頭便見水中天。六根清凈方為道，退步原來是向前。”看到農(nóng)民彎腰的身影，再想起我近來的日子，我恍然大悟，表面上農(nóng)民是在一步一步后退，但換個(gè)方向看，他栽下秧苗，也是在一步一步前進(jìn)。而我表面上看這一天無所事事，但是我何嘗不是在這里收獲了心靈的寧?kù)o，讓我那平凡甚至平庸的日子鮮亮起來？

未來的日子還有很多，盡管不能每天都有激蕩起伏的生活，但是我們也應(yīng)該努力去覺悟，去體會(huì)，讓自己平凡的日子變得鮮亮！

讓平凡的日子鮮亮

二（20）班羅文平

像每一滴酒都回不到最初的葡萄，我們也回不到年少。轉(zhuǎn)眼間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，過去的日子被擱淺，以后的日子該如何鮮亮呢？

坐看庭前花開花落，心隨天上云卷云舒。也許那位“采菊東籬下，悠然見南山”的老人會(huì)告訴我們答案。他的生活充滿甜蜜的菊香，身在鬧市，而無車馬喧，這是因?yàn)樗幸活w“心遠(yuǎn)地自偏”淡泊名利，追求自由純凈的心。而我們的心被太多的物質(zhì)束縛------金錢、地位、榮耀。當(dāng)翅膀被太多的重物壓抑，我們?nèi)绾文苋涡娘w翔呢？每天都擁在人群中，坐在電腦旁，做著機(jī)械而毫無止境的重復(fù)動(dòng)作，坐在教室里不情愿地敷衍著一科又一科的作業(yè)，日子在這一不當(dāng)心中就失去色彩，平淡無味了。

撕日歷是我兒時(shí)很喜歡的游戲，可當(dāng)我把它們一張張撕下時(shí)才發(fā)現(xiàn)，過去的日子已經(jīng)無法再貼回去，時(shí)間的細(xì)沙在我手中流散，即使我握得再緊，也毫無補(bǔ)救。剩下的日歷正是在提示我們：珍惜剩下的時(shí)間。日子就像朋友一樣，雖然很多，但少一個(gè)我也會(huì)舍不得。我也要學(xué)會(huì)好好珍惜每一天，讓它發(fā)出不可磨滅的光芒。

我們發(fā)現(xiàn)不了日子的趣味，是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。李清照尋尋覓覓，卻只落個(gè)冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。在她的日子里永遠(yuǎn)都有著雙溪蚱蜢舟載不動(dòng)的愁。那是因?yàn)樗难劾餂]有春意，只有痛苦。

“風(fēng)住塵香花已盡”的暮春時(shí)節(jié)，我們可以看到更多：輕風(fēng)拂細(xì)柳，草色青青柳色新，兩只黃鸝鳴翠柳，正是河豚欲上時(shí)??當(dāng)我們用美的眼光去看待生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美好的。海倫用堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)亮了黑暗日子里的光明，霍金以超人的毅力讓痛苦的日子變得偉大，老師用生動(dòng)的語言使我們的枯燥課堂變得活力四射??平凡的日子里，我們要學(xué)會(huì)感悟，既然命運(yùn)要求我們?cè)谌碎g進(jìn)行一次旅行，我們就要樂觀，勇敢地接受它。

世界上再無聊的電視也會(huì)有人看，再丑陋的人也會(huì)有人喜歡，再平凡的日子也能變成鮮亮。因此我們要擁有一顆平靜的心，一雙能發(fā)現(xiàn)樂趣的眼，即使身心受傷，也要活得漂漂亮亮！

讓我們努力將日子過得光鮮亮麗吧！別忘了要開心，別忘了要快樂！

讓平凡的日子鮮亮

二（20）班包夢(mèng)黎

從明天起

做一個(gè)幸福的人

劈柴、喂馬，關(guān)心糧食和蔬菜

即使對(duì)這個(gè)世界失望了，海子也曾想過努力地活得充實(shí)。而坐在電腦前的你，敲打著鍵盤，默默匍匐在高層大廈中，時(shí)而感到絕望，甚至想自殺，當(dāng)年的激情正在以光速消退。我們拒絕這種生活，即使平凡到塵土里，也要發(fā)出光亮。

每個(gè)人開始都是平凡人，如同叢生雜草。然而有些人卻努力地讓生活精彩：三毛曾孑然流浪他鄉(xiāng)，穿越撒哈拉沙漠；堂吉訶德即使被別人視作瘋子也不甘于當(dāng)一個(gè)有錢的鄉(xiāng)紳；美國(guó)詩(shī)人惠特曼不愿當(dāng)個(gè)農(nóng)夫，于是學(xué)會(huì)了寫詩(shī)??而我們大多是在拼死拼活地艱難度完一生，忽視了生活過程的精彩。上帝既然創(chuàng)造了人，他一定不愿看到一個(gè)人悄無聲息地從出生到死亡。

我們要活得鮮亮。這種鮮亮不是挑起世界大戰(zhàn)，拯救世界，而是在平凡中活出不平凡，這才是讓生命鮮亮之所在。正如《阿甘正傳》中，阿甘用奔跑的力量去戰(zhàn)勝前方；《黑暗中的舞者》中的母親在工廠打工時(shí)，卻幻想自己參加一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，自己是美麗的舞者；又像《天堂電影院》中放了一輩子電影卻帶給人們樂趣的老人。他們都是形形色色的普通人，卻用不同的方式描繪著平凡日子中的鮮亮色彩。

生活是很艱難，可是有一半的命運(yùn)是掌握在自己的手中啊。很多人在臨死時(shí)后悔自己還有很多事未完成，何必要帶著遺憾而終呢？讓你的生活鮮亮起來吧！生活不只有茍且，還有詩(shī)情和遠(yuǎn)方。抬起你的頭，天空是蔚藍(lán)的；騎車到郊野，野花是明媚的；挺起你的胸膛，每一天都可能是鮮亮的。

錢鐘書《圍城》里的方鴻漸在平凡的日子中沉沒；張愛玲小說中的“郁金香”在平凡的日子中失去了美麗、希望和追求；別里科夫在平凡的日子中將自己束縛死??這些人可笑又可悲。在平凡中失去自己的本性，在平凡中變得蒼老。光陰只是如水流逝，不會(huì)給你重來一次的機(jī)會(huì)。

讓平凡的日子鮮亮起來吧。在灰暗的世界中，你就是那一盞燈火，那一湖絕美月光，那滿天閃爍的星光。讓平凡的日子鮮亮起來

平凡的日子太多，一不當(dāng)心就會(huì)變得平庸。

平凡的日子逃避不開，許多非凡的壯舉其實(shí)正來自往日平凡持久的準(zhǔn)備。

平凡的日子最怕無聊地閑著，悠哉游哉地享福，春光也會(huì)黯淡，吭吃吭吃地勞作天昏地暗心里也亮堂。

平凡的日子等待著放縱著你不動(dòng)聲色地考驗(yàn)著你，你傷感它不安慰你，你得意它不提醒你，你苦苦掙扎它不幫你一把，你躺倒不干它也不斷喝一聲讓你爬起。

平凡的日子需要你去覺悟。

靜靜地聆聽，一直聽到你終于發(fā)現(xiàn)自己的心音原來在平凡的日子依然那么有神韻，那神韻分明就是你不甘寂寞熱切的憧憬，于是你該為自己的心尋找一個(gè)可以寄托的追求。放飛心底的激情，每一個(gè)平凡的日出都是一次壯烈的召喚。

輕輕地叩問，一直問到你終于發(fā)現(xiàn)自己的凝思原來在平凡的日子竟然那么有意蘊(yùn)，那意蘊(yùn)分明就是你百折不回守望靈魂的根，于是，你已為自己奔走不止的路扎實(shí)了信念。張揚(yáng)凝思的活力，每一個(gè)平凡的沉默都是一次深清的醞釀。

默默地?fù)]灑，一直揮灑到你終于發(fā)現(xiàn)自己的汗水原來在平凡的日子照樣那么晶瑩，那晶瑩分明就是你苦澀困頓贏得的報(bào)償，于是你深為自己埋頭彎腰的忙碌而感動(dòng)不已。沉淀汗水的慷慨，每一個(gè)平凡的付出都是一次飽滿的充實(shí)。

平凡的日子沒有警鐘，沒有戰(zhàn)鼓，沒有通行證，但是，你的心

音就是警鐘，你的凝思就是戰(zhàn)鼓，你的汗水就是通行證。

你打開了煥發(fā)生命活力的門，所有平凡的日子都將格外鮮亮。

讓平凡的日子鮮亮起來

禪詩(shī)曰：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)?！彪S著漸漸長(zhǎng)大，我們?cè)缫褯]有了屬于自己的一天，被生活的慣性推動(dòng)，甚至不知自己每天真正想要的是什么，追求著所謂的幸福，總是以為幸福和美好的生活在遙不可及的將來，在心里無限構(gòu)思期待，卻往往對(duì)就在身邊唾手可得的幸福熟視無睹。人的生活就是這樣平淡如水，但細(xì)心一點(diǎn)，就可以發(fā)現(xiàn)大腦里有一個(gè)廣闊的空間，一片如宇宙般的空間，只要認(rèn)真去填補(bǔ)，人生真得很精彩。于是大學(xué)畢業(yè)以后，工作之余還不斷地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，似乎那已經(jīng)構(gòu)成了我生活中不可缺少的一部份，因?yàn)橹挥心菢?，我才感覺充實(shí)而又踏實(shí)。

三年后的一個(gè)平凡的日子，我終于要畢業(yè)了。三年碩士生的學(xué)習(xí)時(shí)光，其中的甘苦、同窗的勉勵(lì)、師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)又歷歷在目，頓時(shí)心中涌起了一份感動(dòng)，心里酸酸的，是一種成功的喜悅、還是一種眷戀，無法表白。耳邊還不時(shí)激蕩著畢業(yè)典禮上校長(zhǎng)慷慨激昂的祝賀詞、學(xué)友的心聲和洪亮的畢業(yè)歌，那天是平凡的，卻又是鮮亮的。似乎所有的東西都要匯合在一起，畢業(yè)典禮后又趕回來參加了入黨宣誓，那天是平凡的，卻又是難忘的，不禁心潮起伏、浮想聯(lián)翩。其實(shí)我們每個(gè)人每天都過著平凡的日子，平凡的日子太多，一不小心就會(huì)變得平庸。但平凡的日子往往是逃避不開，許多非凡的壯舉其實(shí)正來自往日平凡持久的準(zhǔn)備。平凡的日子等待著放縱著自己、不動(dòng)聲色地考驗(yàn)著自己，平凡的日子需要我們自己去覺悟。終于發(fā)現(xiàn)自己的心音原來在平凡的日子依然那么有神韻，那是自己不甘寂寞熱切的憧憬，于是想為自己的心尋找一個(gè)可以寄托的追求。為自己的奔走不止的路扎實(shí)信念。自己深信沉淀汗水的慷慨，每一個(gè)平凡的付出都是一次飽滿的充實(shí)，每一個(gè)平凡的沉默都是一次深情的醞釀。默默地?fù)]灑，一直揮灑到你終于發(fā)現(xiàn)自己的汗水原來在平凡的日子照樣那么晶瑩，那晶瑩分明就是你苦澀困頓贏得的報(bào)償，于是你深為自己的埋頭彎腰的忙碌而感動(dòng)不已。

平凡的日子沒有警鐘，沒有戰(zhàn)鼓，沒有通行證，但是你的心音就是警鐘，你的凝思就是戰(zhàn)鼓，你的汗水就是通行證。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。打開煥發(fā)生命活力的門，所有平凡的日子都將格外鮮亮。

第四篇：2016年安徽中考“合肥十校”大聯(lián)考(二)思想品德試卷

2016年安徽中考“合肥十?！贝舐?lián)考(二)思想品德試題

溫馨提示：

1，思想品德考試時(shí)間共60分鐘，請(qǐng)合理分配時(shí)間。

2．本卷共兩部分，17小題，滿分80分。請(qǐng)先檢查頁碼和題號(hào)，核實(shí)無誤后，再答題。

3．請(qǐng)沉著應(yīng)對(duì)考試，相信自己實(shí)力，祝你成功!

一、單項(xiàng)選擇題(下列各題四個(gè)備選答案中。只有一個(gè)是最符合題意的。共12小題。每小題2分，共24分)

1.20155年10月17日，我國(guó)著名科學(xué)家______獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家。

（）

A.施一公

B．潘建偉

C.屠呦呦

D.楊振寧

2．2015年9月3日，在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)上，國(guó)家主席習(xí)近平宣布中國(guó)將裁減軍隊(duì)人員的數(shù)額是

()

A．10萬

B．20萬

C．30萬

D．40萬

3．2015年9月16日，第三十四屆亞奧理事會(huì)代表大會(huì)在土庫(kù)曼斯坦首都阿什哈巴德舉行，亞奧理事會(huì)主席艾哈邁德親王在大會(huì)上宣布：“中國(guó)______獲得2022年亞運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)”。（）

A．北京

B．上海

C．廣州

n杭州

4．2015年9月8日，西藏各族各界干部群眾約2萬人歡聚拉薩市布達(dá)拉宮廣場(chǎng)，熱烈慶祝西藏自治區(qū)成立______周年。

（）

A 50

B．55

C．60

D．66

5．青春期的中學(xué)生容易出現(xiàn)的“青春誤讀”有

()

①取笑同學(xué)的生理變化

③追求裝扮上標(biāo)新立異和行為的故作姿態(tài)

③對(duì)異性同學(xué)間的關(guān)系過于敏感、④情緒和情感豐富而熱烈，但不穩(wěn)定

A．①③④

R①②③

C．①②④

D.②③④

6．在自然災(zāi)害、事故災(zāi)害救援時(shí)，黨和政府爭(zhēng)分奪秒、不惜一切代價(jià)搶救生命。這是因?yàn)?)

A．人生的價(jià)值在于戰(zhàn)勝挫折

B.各種生命共生共存、息息相關(guān)

C．生命是頑強(qiáng)的，人的生命最具有智慧

D．每個(gè)人的生命都有價(jià)值，要尊重生命、關(guān)愛生命

7．山東聊城大學(xué)學(xué)生王亞男將自己的形象化身為漫畫主角，利用火柴棒、牙刷、耳機(jī)、車票、香水等生活中常見的物品，以簡(jiǎn)筆畫的形式述說著《春運(yùn)回家圖》，引來無數(shù)春運(yùn)回家族的共鳴，這是因?yàn)?/p>

（）①家是一個(gè)充滿親情的地方

②家是我們溫馨的港灣

③家中有父母和親人的牽掛

④春運(yùn)回家太難了

8．下列哪一組名言與成語能夠作為關(guān)于“在逆境中成長(zhǎng)”演講稿的論據(jù)?

（）

A．梅花香自苦寒來

百折不撓

B．天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨

負(fù)荊請(qǐng)罪

C．不積跬步，無以至千里

水滴石穿

D．不為五斗米折腰

蘇武牧羊

9．以下不屬于中學(xué)生安全騎自行車行為的是

()

①下雨天，小A獨(dú)自冒雨騎自行車回家

②小B在非機(jī)動(dòng)車道上靠左邊騎自行車回家

③騎自行車經(jīng)過交叉路口時(shí)，減速慢行，不闖紅燈

④戴著耳機(jī)聽音樂騎自行車

A①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④ lO．右圖漫畫所示內(nèi)容體現(xiàn)了對(duì)未成年人的()A．家庭保護(hù)

B．學(xué)校保護(hù)

C．社會(huì)保護(hù)

D.司法保護(hù)

11．小海到育才書店買書，他吹著口哨走到柜臺(tái)前，大聲對(duì)服務(wù)員說：“喂，給我拿本《平凡的世界》!”他的表現(xiàn)屬于

()A．舉止端莊的行為

B．態(tài)度親和的行為

C．謙虛有禮的行為

D.不講文明禮貌的行為

12．一年來，被譽(yù)為“和平的、可親的、文明的獅子”的中國(guó)書寫了特色大國(guó)外交的華彩篇章：習(xí)近平等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出訪多國(guó)，出席二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)、上海合作組織峰會(huì)、亞歐首腦會(huì)議等重大活動(dòng)；成功舉辦亞太經(jīng)合組織第二十二次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議、博鰲亞洲論壇；積極推

進(jìn)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路建設(shè)。這表明

（）④平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題

②對(duì)外交往是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)

④中國(guó)與各闊的交往合作越來越緊密

④中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上負(fù)責(zé)任大國(guó)形象日益彰顯

A.①②③

B．①②③④

C．①②④

D．①③④

二、非選擇題(共56分，5小題)

【明理踐行 健康成長(zhǎng)】

13．(8分)觀察圖片，回答下列問題。(1)結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，說說圖片分別反映中學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)是：(2分)

左圖：

右圖：

(2)請(qǐng)任選其中一幅圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓⑷绾闻囵B(yǎng)這一品質(zhì)。(6分)【生活點(diǎn)滴 共聞感悟】

14.(8分)王麗生活在一個(gè)扣諧、民主、幸福的家庭中，家里每一個(gè)人都“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心?！边@不，他們正一邊看央視《新聞聯(lián)播》一邊聊天呢!

爺爺：這些當(dāng)官的貪污老百姓的錢，在以前走走關(guān)系就沒事了。

爸爸：現(xiàn)在是法治社會(huì)，與過去不同了。無論是誰都要依法辦事，出了事都跑不掉，當(dāng)官的也不例外，過去“談了就跑，一跑就了”行不通了。

媽媽：看看看，電視上說國(guó)家設(shè)立憲法日,公職人員正式就職時(shí)向憲法宣誓，那我們就會(huì)更有安全感了!

王麗：媽媽你錯(cuò)了，安全感只有靠刑法才能得到根本保障。

(1)請(qǐng)對(duì)爸爸的話進(jìn)行具體解讀。(4分)

(2)請(qǐng)對(duì)王麗的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(4分)

．

【掌握規(guī)則 正確選擇】

15．(12分)以下是王麗生活中的三個(gè)情景，清你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。

情景一

受周圍同學(xué)的影響，王麗也特別喜歡TFBOYS，她的書包、課本上貼的都是TFBOYS的貼畫。下午上課前．王麗告訴同桌小強(qiáng)她準(zhǔn)備逃課去看TFBOYS演唱會(huì)。

(1)王麗的追星行為屬于__________心理。(2分)

(2)小強(qiáng)應(yīng)該告訴王麗_____________________________________________。(2分)

情景二

王麗放學(xué)回家，無意中發(fā)現(xiàn)媽媽正在偷看她的日記。

(1)媽媽侵犯王麗的_______________權(quán)。(2分)

(2)王麗的正確做法：_____________________________________________。(2分)

情景三

周五，班委會(huì)組織放學(xué)后去敬老院慰問老人的活動(dòng)。同學(xué)們可自愿參加。想到本打算放學(xué)后去打排球，王麗有點(diǎn)猶豫。

(1)王麗應(yīng)該：__________________________________________________。(2分)

(2)理由：__________________________________________________。(2分)

【打造三個(gè)強(qiáng)省 建設(shè)美好安徽】

16．(14分)作為安徽學(xué)子，我們理應(yīng)更多的關(guān)注我們家鄉(xiāng)的建沒與發(fā)展，請(qǐng)你閱讀下列材料．并對(duì)其中的問題進(jìn)行探究。

◎創(chuàng)新帶來發(fā)展活力

2015年7月28日，從安徽省科技廳獲悉．為進(jìn)一步加快創(chuàng)新型省份建設(shè)。省政府辦公廳近日修訂印發(fā)了實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)一步加快創(chuàng)新型省份建設(shè)的配套文件，簡(jiǎn)稱“1+8”政策。為將政策落到實(shí)處，我省將嚴(yán)格執(zhí)行市(縣)先行補(bǔ)助以及“企業(yè)愿意干、政府再支持”的規(guī)定．對(duì)能力建設(shè)、人才團(tuán)隊(duì)、科技成果轉(zhuǎn)化、大型儀器共享、科技保險(xiǎn)、省重大科技專項(xiàng)、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等細(xì)則進(jìn)行逐項(xiàng)落實(shí)。

(1)我省“l(fā)+8”政策的出臺(tái)體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)?(4分)

◎文化強(qiáng)省新坐標(biāo)

2015年6月23日，安徽省委省政府確定，以影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和整體實(shí)力進(jìn)入全國(guó)十強(qiáng)乃至更高位次為標(biāo)桿，我省將“打造充滿活力的文化強(qiáng)省”細(xì)化為八個(gè)方面，構(gòu)建量化評(píng)價(jià)體系，讓人民群眾共享文化發(fā)展成果。

(2)安徽力爭(zhēng)“打造充滿活力的文化強(qiáng)省”有何重要意義?(4分)

◎共同呵護(hù)美麗安徽

2015年7月30日，隨著氣溫不斷攀升，安徽巢湖部分水域藍(lán)藻集聚，不時(shí)發(fā)出陣陣異味，巢湖部分水域變成了“翡翠湖”。

(3)從材料中我們獲得了哪些警示?(2分)

(4)作為中學(xué)生，我們能夠?yàn)榻ㄔO(shè)美麗安徽做些什么?(4分)【關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn) 勇?lián)鷷r(shí)代重任】

17．(14分)某校九年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組通過查詢，搜集到一些近期的時(shí)事要聞，準(zhǔn)備開展一次探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是他們搜集的部分資料，請(qǐng)你參與探究活動(dòng)：

【中國(guó)共產(chǎn)黨人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)】

歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)中國(guó)》回溯了自1840年至2015年中國(guó)人民艱難、英勇而執(zhí)著地追求中華民族偉大復(fù)興這一光榮夢(mèng)想的歷程．揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨人在這一歷史進(jìn)程中數(shù)度危機(jī)時(shí)刻的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

(1)研究性學(xué)習(xí)小組搜集資料的途徑可能有哪些?(2分)

(2)中國(guó)共產(chǎn)黨人在歷史進(jìn)程中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)說明了什么?(4分)

【北京又贏了】

北京時(shí)間2015年7月31日晚，北京攜手張家口獲得2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán)。北京冬奧申委發(fā)表聲明，將全面兌現(xiàn)申辦承諾。在北京申奧報(bào)告中，申辦2022年冬奧會(huì)．推動(dòng)城市發(fā)展惠及民生，帶動(dòng)中國(guó)百姓參與冰雪運(yùn)動(dòng)也是北京做出的鄭重承諾之一。這是繼2008年后，中國(guó)北京再次聚集了世界的目光。

(3)北京足以再次聚集世界目光的原因有哪些?(4分)

【十三五規(guī)劃蓄勢(shì)待發(fā)】

2015年7月20日，中共中央政治局召開會(huì)議，決定今年lO月在北京召開中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議，會(huì)議將主要研究關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議。

(4)面對(duì)即將實(shí)施的十三五規(guī)劃，我們中學(xué)生應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備?(4分)2016年安徽中考“合肥十?！贝舐?lián)考

（二）思想品德參考答案

一、選擇題（共24分，12小題，每小題2分）

1．C 2．C 3．D

4．A

5．B 6．D 7．C

8．A

9．C 10．B 11．D

12．D

二、非選擇題：（共56分，5小題）

13.(1)左圖：誠(chéng)信；右圖：友善。（各1分，共2分）

(2)左圖：對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)；拒絕謊言；正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)；慎用“善意的謊言”。右圖： 換位思考，與人為善；寬容，理解他人；在別人需要的時(shí)候伸出援助之手等。（答出任意三點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）

14.（1）“現(xiàn)在是法治社會(huì)，與過去不同了”體現(xiàn)了依法治國(guó)的基本方略。

“出了事都跑不掉”體現(xiàn)了法律禁止的堅(jiān)決不做或違法必究?！盁o論是誰都要依法辦事，當(dāng)官的也不例外”體現(xiàn)了法律面前一律平等或政府要依法行政。（答出任意兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）（2）王麗的說法是錯(cuò)誤的。（1分）憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，是公民權(quán)利的保障書。（2分）?刑法等普通法律是以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)制定的，是對(duì)公民具體權(quán)利的保障。（1分）

15.情景一（1）從眾（2）明辨是非，珍惜受教育權(quán)。

情景二（1）隱私（2）理解媽媽用意，合理溝通。

情景三（1）積極參加（2）尊老敬老，積極參加公益活動(dòng)。

16.（1）創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；我國(guó)堅(jiān)持科教興國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略，不斷推進(jìn)科技創(chuàng)新和人才創(chuàng)新；國(guó)家支持鼓勵(lì)創(chuàng)新，讓一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流等。（答出任意兩點(diǎn)即可得滿分4分）

（2）①能滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需要，提升人們的幸福感；（2分）②發(fā)展安徽文化，打造文化強(qiáng)省，能提升我省的文化軟實(shí)力，提高人們的文化認(rèn)同感，增強(qiáng)安徽人民的自信心和自豪感；（2分）③發(fā)展安徽文化，打造文化強(qiáng)省也能為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力，促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展等。（答出任意兩點(diǎn)即可得滿分4分）

（3）①我國(guó)仍面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)；②必須加大依法整治環(huán)境的力度，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。（1點(diǎn)1分，兩點(diǎn)即可得滿分，共2分）（4）學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；積極參加義務(wù)植樹活動(dòng)；隨手?jǐn)Q緊水龍頭，節(jié)約用水；隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；草稿紙正反兩面用；出門多騎自行車、步行或乘坐公共交通工具；不隨手亂丟垃圾；不隨地吐痰；不使用一次性筷子和一次性塑料袋；勸父母出門少開車；自覺同破壞環(huán)境和浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng)；等等。（言之有理，多角度回答，即可得4分）

17.（1）上網(wǎng)查詢、看報(bào)、看電視報(bào)道、圖書館查閱資料等。（任意2點(diǎn)，即可得2分）（2）①中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)；②中國(guó)共產(chǎn)黨始終是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；③中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。（答出2點(diǎn)，即可得4分）

（3）①我國(guó)的綜合國(guó)力、國(guó)際地位明顯提升；②一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象已被國(guó)際社會(huì)所認(rèn)可；③我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策等。（答出2點(diǎn)，即可得4分）（4）樹立遠(yuǎn)大理想；珍惜當(dāng)前學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高自己各方面素質(zhì)；關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，積極培養(yǎng)親社會(huì)行為；樹立終身學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為將來投身國(guó)家建設(shè)積蓄能量等。（4分）

第五篇：四校聯(lián)考語文考試題

淮南市市級(jí)示范高中高一第一次聯(lián)考語文試卷

淮南十中高一語文備課組命題

一、積累與運(yùn)用(共24分)

1、下列詞語中的加點(diǎn)字，讀音有錯(cuò)誤的一組是()（2分）

A．癥（zhēng）結(jié)腈（jīng）綸大伯（bǎi）子悄（qiǎo）然無聲

B．弦（xuán）外之音坎坷(kě)暫(zhàn)時(shí)庠（xiáng）序

C．奄奄(yǎn)一息聒(guō)噪黏(nián)液拋頭露（lù）面

D．恬(tián)然自安庇(bì)護(hù)廣袤(mào)供（gōng）養(yǎng)

2、下列各項(xiàng)中字形不完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．懵懂倉(cāng)皇白浪滔天皮開肉綻B．歆享魚鳧震震有詞火中取粟

C．寒暄炮烙金碧輝煌遍體鱗傷D．紈绔暮靄姣花照水鈿頭銀篦

3、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．加入湖南衛(wèi)視后,黃健翔主持新欄目“名聲大震”,開場(chǎng)白說得干干巴巴的,絲毫不像他主持體育節(jié)目那樣游刃有余。

B．隨著我國(guó)與世界的交往范圍不斷擴(kuò)大，使得越來越多的國(guó)際的特定的“日子”傳入我國(guó)，如世界睡眠日、世界水日、世界地球日等。

C．哈佛大學(xué)流感毒株分離中心的流行病學(xué)專家經(jīng)過嚴(yán)密的科學(xué)論證，已證實(shí)墨西哥一名四歲的男孩可能是豬流感全球大爆發(fā)的關(guān)鍵人物。

D．“河套人”的生存年代經(jīng)考古確認(rèn)大幅度提前，一下子躍居為目前中國(guó)乃至亞洲地區(qū)所知生存時(shí)代最早的晚期智人。

4、下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．全校學(xué)生排列在操場(chǎng)上參加升旗儀式，人很多，隊(duì)伍也是一點(diǎn)不散亂，真可謂鱗次櫛比。．．．．

B．打假活動(dòng)必須持之以恒，如果我們稍有松懈，假冒偽劣商品又會(huì)東山再起，那時(shí)候，我們要付出更．．．．

大的代價(jià)。

C．一些同學(xué)總以為語文難學(xué)，其實(shí)，無論是哪一科，不經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，都是很難學(xué)好的。學(xué)習(xí)，絕不是一氣呵成的事情。．．．．

D．已故科學(xué)家錢學(xué)森曾說過：“我姓錢，但我不愛錢”。他身體力行，保持“國(guó)為重，家為輕；科學(xué)最．．．．

重，名利最輕”的大德操守。

5、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(2分)

A、《孟子》是記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家孟軻言行的書，由孟軻及其弟子編成。

B、《荀子》，戰(zhàn)國(guó)末期思想家荀況所作，一小部分出于弟子之手，現(xiàn)存32篇。

C、《過秦論》選自《文選》，作者賈誼，西漢人?！斑^秦”即指出秦的過失。

D、《師說》選自《昌黎先生集》，作者韓愈，字退之，世稱“ 韓昌黎”。蘇軾稱他“ 文起八代之衰”，明人列之為“唐宋八大家”之首。

6、在橫線上默寫原句。(每空1分，共10分)

(1)大弦嘈嘈如急雨，_________________。_________________，大珠小珠落玉盤。(2)風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。______________，______________。(3)_______________，________________。此情可待成追憶?只是當(dāng)時(shí)已惘然。(4)謹(jǐn)庠序之教，______________，_____________________。

(5)故木受繩則直，金就礪則利，____________________，______________。

7、近期央視連續(xù)報(bào)道了“中國(guó)式過馬路”現(xiàn)象，這種行人闖紅燈現(xiàn)象，無論是給自己還是給他人都造成了巨大的安全隱患，也暴露出國(guó)民的素質(zhì)有待提高。請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象寫一句勸導(dǎo)語。要求：語言得體，字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)。（4分）

二、閱讀與鑒賞(共36分)

（一）閱讀下面的文字，完成8—12題。（12分）

五丁開山 蜀國(guó)弱，然道難，秦強(qiáng)收不能得之。秦王詐，責(zé)匠鑿五牛，朝墜金于其后，曰：牛便金。許于蜀。蜀

王貪，欲五牛。時(shí)蜀有五力士，千斤力，無人敵。王遣五丁開山迎牛。

五牛歸蜀，成都①怒。秦聞道通雖悅，然懼五丁勇，不進(jìn)。

時(shí)三十二，秦悉其好色，故以胭粉惑之：“牛，雖吾過；②今有女，數(shù)五，絕色國(guó)香，愿許之，以謝

罪?！笔裢跬f，聞之，重遣五丁，還到梓潼。有穴見大蛇，為患。五人欲誅之，遂竭五人之力，以手?jǐn)堉瑨w③蛇出洞。霎，山崩，即壓殺五人及秦女，而山分為五嶺。聞五丁亡，蜀道通，秦?zé)o憚，軍至，蜀王卒。

【注】①成都：此處指成都百姓。②牛不能便金，故有過。③抴：同“曳”。

8．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．秦王詐詐：欺騙B．許于蜀許：答應(yīng)．．

C．有穴見大蛇見：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)D．蜀道通通：通達(dá)．．

9．下列各組加點(diǎn)的詞用法完全相同的一組是（）（2分）

A．然道難然秦以區(qū)區(qū)之地B．以謝罪以手撫膺坐長(zhǎng)嘆．．．．

C．五人欲誅之遂竭五人之力D．許于蜀師不必賢于弟子．．．．

10．下列各句都是省略句，括號(hào)中補(bǔ)出的詞語是省略的部分，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．時(shí)（蜀王）三十二B．（五?。┻€到梓潼

C．（蜀王）聞五丁亡D．（五?。┮允?jǐn)堉?/p>

翻譯上文中的畫線句

11．責(zé)匠鑿五牛，朝墜金于其后。（3分）

12．蜀王忘舊，聞之，重遣五丁。（3分）

（二）閱讀下面的詩(shī)歌，完成13—14題。（8分）

詠懷古跡（其三）

杜 甫

群山萬壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。

畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)珮空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。

13.“環(huán)珮空歸月夜魂”中“空”字含義豐富，請(qǐng)加以分析。（4分）

（三）閱讀下面的文章，完成15—18題。（16分）

父親的一課

王熙章

16歲那年,父親送我去一家電腦培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)微機(jī)課程,那些枯燥的操作命令很快使我厭倦了。漸漸地,一有空我便溜到與中心相鄰的“創(chuàng)世紀(jì)”網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,幾個(gè)月下來,我微機(jī)知識(shí)沒學(xué)到多少,倒是對(duì)那些神奇莫測(cè)的游戲入了迷,經(jīng)常玩?zhèn)€通宵達(dá)旦。

網(wǎng)吧老板是一個(gè)過早禿頂?shù)闹心昴腥?在眾多網(wǎng)民中,他好像獨(dú)獨(dú)對(duì)我這個(gè)學(xué)生特別反感,走來走去總

要教訓(xùn)我兩句:“玩物喪志,這詞兒你懂嗎?”

世上哪有老板趕顧客出門的道理?我對(duì)他的告誡當(dāng)成了耳旁風(fēng),只顧在網(wǎng)吧中玩得昏天黑地。

一天,父親從鄉(xiāng)下到城里來看我。我正癡迷地玩“僵尸與俠客”的游戲,突然聽到身后一個(gè)聲音

說:“好!精彩,好安逸喲!”

這話音好耳熟,方言土語在城里極少能聽見。我猛回頭,只見父親不知何時(shí)站在了我的身后。那一刻,我有一種做賊的感覺,趕緊站起身,垂手而立。父親卻神情古怪地一把拉住我的手說:“章子,精彩,來,繼續(xù)玩!”

我做夢(mèng)也沒想到父親不但不罵我,竟然讓我教他玩游戲。我興奮地抓住他的手,教他如何選擇按鍵、如14．詩(shī)中寫昭君的“怨恨”，昭君怨恨什么？杜甫寫昭君的怨恨其用意是什么？（4分）

何控制鼠標(biāo)、如何躲避對(duì)方的打擊、如何出擊,沒想到父親學(xué)得還真快,不到3分鐘便投入于那醉人的游戲中。

一晃7天過去了。父親的玩法越來越高明,也越來越上癮,竟好幾天通宵達(dá)旦泡在網(wǎng)吧中。這時(shí),我的衣袋中只剩下30塊錢了。父親省吃儉用,每月寄400元錢給我做生活費(fèi),我卻將它們?nèi)枷M(fèi)

在了這些醉人的游戲中,剛過了半個(gè)月,我的衣袋就快空了,再向父親要錢,我開不了口。

那天在網(wǎng)吧里,父親問我:“章子,身上有錢嗎?拿出來,讓爸過足這把癮!”

一聽這話,我的腦袋便“嗡”地一下大了。我家在城里沒有親戚,身上沒了錢,我跟父親在城里如何生

活?父親是個(gè)復(fù)員軍人,只聽說他在城里有一個(gè)戰(zhàn)友叫方伯雄,我到城里來上學(xué),父親便讓我去找方伯伯,可我卻壓根兒沒心思去見那些古板的人。

那個(gè)禿頂?shù)木W(wǎng)吧老板又來催繳費(fèi)了。按每小時(shí)兩元結(jié)算下來,父親已欠費(fèi)300余元。眼看父親翻遍他所

有的衣兜,再也沒有翻出一分錢來,我心里焦急萬分。

網(wǎng)吧老板呈現(xiàn)出他從未有過的兇相,威脅說:“3個(gè)小時(shí)內(nèi)不繳清欠費(fèi),就把你們扭送到派出所?！备赣H

眼巴巴地望著我,我偷眼看著網(wǎng)吧老板那副討債不成不罷休的架勢(shì),不由膽戰(zhàn)心驚。

我退下手腕上那塊花去父親80元錢買給我的手表作抵押,誰知網(wǎng)吧老板竟然不屑一顧。

父親指著他身上那件過年時(shí)新買的呢大衣誠(chéng)惶誠(chéng)恐地說:“要不,我、我脫下這身衣服給你?”

網(wǎng)吧老板用鼻孔哼了一聲說:“一個(gè)鄉(xiāng)下人的破衣服,能值幾塊錢?”

圍觀的人里三層外三層,將我們圍了個(gè)水泄不通,有人在對(duì)我的父親指指點(diǎn)點(diǎn):“沒錢玩什么游戲?鄉(xiāng)

巴佬!”這時(shí)我看見父親的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感覺那譏諷的話語就像皮鞭似地抽打在我的臉上。我發(fā)狂似地沖出人群,找我的同學(xué)去借錢,可他們一見我,仿佛都如見了瘟神,慌忙離去。

“天哪,這個(gè)時(shí)候,我到哪里去弄錢解救我的父親?”我急得像熱鍋上的螞蟻,不停地在心里說。我不禁

悔恨交加?；氐骄W(wǎng)吧,跪倒在父親面前,我痛哭失聲地說:“爸,是我害了你,我不該教你玩這種害人的游戲!”

父親也不禁老淚縱橫,他一把拉起我說:“孩子,你終于明白了,這就叫玩物喪志!來,爸給你介紹一位

伯伯,他就是我在家跟你提起過的方伯雄伯伯!”

我抬起頭來,順著父親所指的方向看去,只見網(wǎng)吧老板一反常態(tài),正笑吟吟地站在我的面前??

（節(jié)選自《當(dāng)代微型小說精選》）

15．下列對(duì)小說的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（4分）．．．

A．“父親卻神情古怪地一把拉住我的手”，“神情古怪”一詞表現(xiàn)了父親看到“我”癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的驚詫感覺。

B．小說通過語言描寫和神態(tài)描寫，塑造出方伯伯這一形象豐滿的人物，使小說情節(jié)具有很強(qiáng)的戲劇

性。

C．小說中描寫圍觀人群對(duì)父親譏諷的話語、同學(xué)對(duì)“我”借錢時(shí)的慌忙躲避，是為了反映社會(huì)中人

與人之間的自私和冷漠。

D． 這篇小說以“父親的一課”為題，意在表現(xiàn)父親對(duì)“我”的一次教育。小說以“我”沉溺網(wǎng)絡(luò)游

戲?yàn)殚_端，“我”到處籌錢替父親還債是小說的高潮。

E．小說中“我”對(duì)學(xué)習(xí)微機(jī)課程感到枯燥，卻對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲非常癡迷，這種現(xiàn)象應(yīng)該引起我們對(duì)教育

內(nèi)容和方式的思考。

16．小說中，“我”的情感態(tài)度經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的轉(zhuǎn)變過程？（3分）

答：__________________________________________________________

__________________________________________________________

17．小說情節(jié)發(fā)展似乎有些“突?！?，但細(xì)細(xì)看來，一切都在情理之中。試就文中的“伏筆”或“鋪

墊”舉一例作簡(jiǎn)要分析。（3分）

答：__________________________________________________________

__________________________________________________________

18．小說描寫了一位父親獨(dú)特的教育方式，對(duì)于這種方式，有人表示贊同，有人表示異議，你的看法

怎樣呢？請(qǐng)就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究。（6分）

答：__________________________________________________________

__________________________________________________________

三、寫作（40分）

19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于700字的作文。

某首流行歌曲中有這樣的歌詞：“誰的青春沒有淺淺的瘀青?！笔堑?，萌動(dòng)在青春期的我們，漸漸地有了自己的思考與困惑，漸漸地與父母師長(zhǎng)之間有了明顯的代溝。成長(zhǎng)的路上，我們開始變得獨(dú)立，變得叛逆，我們不想生活在父母為我們規(guī)劃好的條條框框里，我們希望父母能更多地了解我們的內(nèi)心；成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)不斷地跌倒，但每次爬起來，又都會(huì)用笑容擦拭淚水，我們堅(jiān)信“年青沒有失敗”；在一次次的跌倒中，我們一邊失去，一邊尋找，我們不斷成長(zhǎng)，我們漸漸成熟，雖然仍難免青澀，但我們懂得明天的陽光需要我們自己去擁抱??

在成長(zhǎng)的過程中，你一定也有著屬于自己的經(jīng)歷與思考吧。請(qǐng)?jiān)诖伺c我們共同分享，我們?cè)敢鈨A聽。

【要求】①立意自定，題目自擬。②文體自選，詩(shī)歌除外。③不得抄襲，不得套作。④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。