第一篇：實習生管理規(guī)范

實習生管理規(guī)范

第一章 目的第一條 為規(guī)范公司實習生的管理，確保實習生管理更加有序、規(guī)范和高效，特制訂本規(guī)范。

第二章 適用范圍

第二條 本規(guī)范適用于除制造部生產線實習生以外的其他所有實習生的管理。

第三章 名詞解釋

第三條 實習生包括兩類：

1、通過實習生招聘入職的人員；

2、尚未畢業(yè)但公司擬錄用的實習生。

第四章 實習生招聘

第四條 實習生招聘流程：各部門根據本部門的實際情況，由部門負責人提出招聘需求，填寫《實習生需求表》（附件1），經總裁辦審批同意后轉交給人事行政部，由人事行政部招聘崗位配合各部門開展招聘工作。

第五章 實習生入職

第五條 實習生入職由人事行政部按照新員工入職流程安排。由于入職前需要體檢，因此用人部門至少要在實習生入職5個工作日前通知人事行政部安排。實習生入職一周內，由人事行政部和實習生簽訂《實習協(xié)議書》（附件2）

第六章 實習生工作安排及考核

第六條 由各部門根據部門情況參照新員工導師制對實習生進行工作安排和指導，并根據實習生的工作表現進行評價和考核。具體操作：實習生導師填寫《實習生面談表》（附件3）對實習生的要求及考核進行管理，制定《實習期工作計劃表》（附件4）對實習生的工作進行安排。

第七章 實習生離職管理

第七條 實習生離職情況：

（一）根據實習協(xié)議雙方約定的實習期滿，任意一方不再續(xù)約。

（二）實習協(xié)議約定實習期未滿，經雙方協(xié)商同意終止實習。

（三）實習生違反公司相關制度，公司終止實習。

（四）未滿足實習要求，公司終止實習。

第八條 實習生離職流程：確認離職，實習生填寫《工作交接報告》（附件5），交人事行政部后，領取《實習生離職工作/物品交接單》《<實習生離職工作物品交接單>聯(lián)系人名單》（附件6、7），辦理離職手續(xù)。

第八章 實習生考勤

第九條 實習生考勤：

（一）實習生實行定時工作制，工作時間為：09:00－12:00 ；13:00－18:00。如遇特殊情況，由公司根據實際情況對工作時間做出調整并公示。

（二）公司上下班實行打卡制度。實習生上下班應依照其所在部門規(guī)定的工作時間打卡。

（三）實習生考勤周期為上月26 日至當月 25 日，按實際出勤天數（打卡天數）計算，病假、事假、節(jié)假日均計為缺勤，無實習補助。

（四）如遇無法正常打卡情況（包括因公、私事不能打卡，員工卡丟失、損壞等），應填寫 OA 考勤申請，上班時間外出須報告直接上級并打卡后提交 OA 申請。

（五）實習生不允許遲到、早退、曠工（遲到、早退、曠工定義參照《考勤管理規(guī)范》），如發(fā)生上述情況，參照考勤管理規(guī)范執(zhí)行相關處罰。

（六）實習生不享受婚假、產假、喪假、帶薪年假、哺乳假、流產假等其他休假。

（七）其他情況參照公司考勤管理規(guī)范執(zhí)行。

第九章 實習生的待遇和福利

第十條 實習期間補助標準：

（一）實習生實習期間補助標準為：

1、博士學歷在本公司實習者，每日補助標準為人民幣160元。

2、碩士學歷在本公司實習者，每日補助標準為人民幣100元。

3、本科及以下學歷在本公司實習者，每日補助標準為人民幣60元。

（二）如遇特殊情況（如：實習期較長、加班較多），部門可單獨約定實習補助標準，原則上不高于本規(guī)定的最高補助標準。

（三）補助每月5日（遇節(jié)假日順延）發(fā)放到實習生工資卡中。第十一條 實習生其他福利待遇：

（一）所有實習生住宿統(tǒng)一住６人間，住宿費免費，水電費用另付。如實習生個人要求住宿非6人間宿舍，由實習生本人付住宿費（含水電費）。

（二）實習生可免費乘坐公司往返班車。

（三）實習生可免費參與公司、部門組織的出游、培訓、學習等。

（四）外地實習生來京實習，公司給與一定的交通補貼，補貼標準如下：

1、行程≤1000公里，按火車特快硬座標準給與交通補貼。

2、行程＞1000公里，按火車特快硬臥標準給與交通補貼。

（五）實習生如在實習期間遇到節(jié)日，享受節(jié)日禮品。

第十章 其他

第十二條 實習生正式加入公司后，可視實習期長短，減少試用期，具體規(guī)則如下：

（一）3個月≤實習期＜6個月，可視情況予以減少1個月試用期。

（二）實習期≥6個月，可視情況予以減少2個月試用期。

第十一章 附則

第十三條 本規(guī)范由人事行政部制定并監(jiān)督實施，解釋權歸人事行政部。第十四條 本規(guī)范自發(fā)布之日起執(zhí)行。

第二篇：門診實習生規(guī)范

門診實習生規(guī)范

1.首先歡迎大家來到門診，門診是幫助你們盡快適應臨床工作完成角色轉換一個服務與學習的科室。

2.擺正心態(tài)，每個人對門診的看法，決定你們在門診所付出的行動。病房實習是基礎，門診是病房的補充。

3.門診是一個有活力的團隊，事情分工明確的同時講究整體協(xié)作互助。

4.嚴格遵守排班制度，做到按時到崗，不擅離職守，不接受個人私自請假。有特殊情況，提前一周打報告。

5.門診護士職業(yè)風采：護士的工作裝淡雅、清晰、自然為宜，不帶耳環(huán)、戒指、手鐲等裝飾物。不留長指甲，不涂有色指甲油。護士工作服等。

6.根據門診工作要求按時上下班，在帶教老師指導下，做好相關應診準備工作，完成各班崗位責任制工作。尊重老師，聽從指導。7.正確處理服務與學習的關系，主動積極關心愛護孤寡傷殘和老弱患者，樹立全心全意為患者服務的思想。8.謹言慎行，門診溝通技巧的實際運用。

9.掌握對常見疾病、多發(fā)疾病的分診工作，原則上實習同學不分診患者就診。

10.門診區(qū)域，掌握突發(fā)危重患者的應急處理流程。原則上不私自處理。

第三篇：規(guī)范實習生管理 培養(yǎng)高素質員工2

規(guī)范實習生管理 培養(yǎng)高素質員工

近日，漢洪高速小軍山站迎來了一批來自不同學校的實習員工，為了使他們在最短和有效時間內熟悉各項業(yè)務操作，提升業(yè)務水平和技能，達到上崗要求，小軍山站業(yè)務主管和監(jiān)控組迅速響應，結合實際情況精心策劃和安排了相關的學習培訓計劃，從以下四個方面著手，以達到學教雙收、科學管理的目的：

一、合理合法，科學用人。由于此次實習生大都是在讀的學生及應屆畢業(yè)生，因此自我約束能力不強，對于工作紀律不是很了解，是剛從學生的身份轉化為社會人的特殊時期，針對這種情況，公司結合現有的考核標準，制定實習生管理規(guī)定，并按國家相關法律法規(guī)與之簽訂用工合同，規(guī)范實習生崗上行為，科學合理安排實習生上崗工作。

二、崗前培訓，加強溝通。為了讓實習員工盡快的融入到小軍山這個大家庭中，站領導高度重視、精心組織，對實習生開展了崗前業(yè)務培訓，讓他們了解了管理所的基本情況和收費工作情況，并對收費規(guī)范、操作流程、特情處理、微笑服務等有了初步的認識，潛移默化中培育他們的工作意識，營造和諧溫馨的實習氛圍，促進今后的工作開展。

三、優(yōu)化分配，規(guī)范操作。根據各班組的實際情況，合理安排實習生的跟班進崗，優(yōu)化人員分配，工作中采取“一

對一”幫扶措施，以老帶新，一名老員工負責一名實習生，從文明用語到微笑服務，從手勢服務到目送服務，從操作流程到特情處理，要求他們對實習生進行細致入微地指導，真正做到操作流程規(guī)范化、特情處理合理化、微笑服務自然化。因此，我們要求老員工嚴格按照操作流程，起到示范帶頭作用，并通過回放崗位工作錄像讓實習生觀看自己的崗上行為，并比對學習資料和收費員示范進行總結，查找不足，并加以改正，達到共同學習、共同進步的目的。

四、強化培訓、考核上崗。為了使實習生在操作規(guī)范化、服務滿意化、工作精細化上狠抓落實，管理所開展形式多樣的學習培訓活動，如PPT多媒體講授、現場觀摩教學、集中討論答疑、上崗指導操作等，強化培訓成果，鞏固業(yè)務知識。監(jiān)控負責人還不定期下現場，對實習員工進行理論知識、實際操作、手勢服務的考核抽查，檢驗學習效果，確保實習生都能熟練掌握業(yè)務知識，獨立操作、獨擋一面，具備勝任崗位工作的能力。

漢洪高速為學生提供了就業(yè)機會，學生為企業(yè)提供了勞力保障，企業(yè)為社會培養(yǎng)人才，這本就是雙贏的形式。小軍山站采取了教學互動、學用相長、以點帶面等方式，使實習生練就過硬業(yè)務基本功，培養(yǎng)了一批業(yè)務能手、高素質員工，為漢洪高速的正常營運提供有力保障。

第四篇：如何管理實習生

一、知識共享

實習畢業(yè)生掌握的新知識、具有的探索精神，能給企業(yè)帶來創(chuàng)新沖擊，是不容忽視的潛力。因此應建立共享性知識管理體系，不僅強調知識分享，更強調知識創(chuàng)造。企業(yè)愿意共享的態(tài)度，可以讓實習畢業(yè)生感到自己沒有被邊緣化，受企業(yè)信任，從而獲得有效的創(chuàng)新激勵。企業(yè)可以引導實習畢業(yè)生積極參與經營和管理，適當向他們開放一些基層的專業(yè)崗位，利用他們的視角和實踐體驗來發(fā)現問題和改進方法；還可以讓實習畢業(yè)生獨立參加一些小型業(yè)界活動，使其在交流中掌握行業(yè)知識；此外，企業(yè)還可以嘗試讓實習畢業(yè)生旁聽基礎知識、軟性技能、行業(yè)趨勢預測方面的員工內訓，鼓勵他們學習、提問，盡快熟悉公司基本業(yè)務。

二、用心培養(yǎng)

在實習畢業(yè)生的管理中，培養(yǎng)是重中之重。對實習畢業(yè)生的培養(yǎng)不同于一般員工的培訓，其更強調基礎性、針對性、靈活性和關懷度，挑戰(zhàn)性也更大。企業(yè)通?？梢圆捎孟铝袔追N方法：幫助實習畢業(yè)生制定職業(yè)規(guī)劃，提供職業(yè)發(fā)展建議；為實習畢業(yè)生安排導師，導師以非正式的方式輔導實習畢業(yè)生成長及學習新的技能，通過自己的個人經驗因材施教；為**多提供實踐機會，提高工作內容的多樣性和豐富性，為他們將好想法付諸實施提供各種便利；允許實習畢業(yè)生直接向管理層匯報，面對面溝通，這樣可以幫助實習畢業(yè)生加深對問題的認識，獲得更多有益建議。

三、關系維護

在實習期結束后，企業(yè)可以舉辦實習畢業(yè)生離職座談會，獲取他們對實習和企業(yè)工作的反饋意見，這對于企業(yè)改進管理必定大有裨益。同時，企業(yè)還應和已離職實習畢業(yè)生保持密切聯(lián)系，讓實習畢業(yè)生作為公司的校園大使，宣傳企業(yè)形象，傳達企業(yè)理念。

誰能搶先一步網羅人才，誰就能搶得先機。在人才爭奪戰(zhàn)場前移到實習畢業(yè)生的今天，各位HR們，你們準備好了嗎？

第五篇：實習生管理（推薦）

實習生管理辦法

一、制定目的為了提高公司對實習人員的高效管理，并為企業(yè)建立優(yōu)秀的人才梯隊及儲備，特制定本制度。

二、實習生管理機制

1、招聘甄選機制

招募要嚴格，目的是確保管理實習生高質量和來源多樣性。招募對象主要集中在重點高校以及與企業(yè)保持聯(lián)絡關系的定點高校?？己似鋵I(yè)基礎、個體綜合素質和發(fā)展?jié)摿?。招聘流程與正式員工的相似，需要經過簡歷篩選、筆試、面試等層層篩選環(huán)節(jié)；招募的標準有別于普通員工，著重實習生發(fā)展?jié)撃堋?/p>

2、定期的專題培訓機制

根據企業(yè)發(fā)展所需的知識與技能以及公司的實際情況，利用企業(yè)內部導師方式，為實習生設計一系列與公司項目密切相關、實際工作所需的知識、技能、工作態(tài)度的培訓，并且保持整個培訓體系內容的動態(tài)性，以適應不斷變化的環(huán)境需要。

3、導師輔導機制

實施導師輔導計劃目的是讓實習生獲取更廣闊的視野。除業(yè)務上的“教練”外，企業(yè)指派一位資深高層經理作為導師。導師指導教授的不僅僅是業(yè)務技能，還包括如何在企業(yè)成長，如何培養(yǎng)經營、管理能力，如何堅持不懈，如何良好溝通等許多職業(yè)經理人的處事規(guī)則。透過分享知識、傳授工作經驗及提供意見的機制，減少培訓實習生自己摸索求解的過程，引領實習生發(fā)展自己的領導能力和思考自己的職業(yè)發(fā)展方向，使其在個人得以成長。

4、工作輪調機制

企業(yè)業(yè)務開展本身就是一個系統(tǒng)工程，它需要從業(yè)人員具備良好的綜合素質，所以企業(yè)要培養(yǎng)出能獨擋一面的復合型人才，內部的工作輪調是一種經濟又有效的方法。實習生要實際介入各相關部門，參與設計、施工、預決算、業(yè)務洽談、日常管理運作，促使他們熟悉企業(yè)管理流程。這樣實習生可以綜合全面理解企業(yè)目標及各具體職能，形成一種聯(lián)系網絡，提高實際解決問題的能力。