第一篇：揚長避短,提高電大高職實訓(xùn)水平

揚長避短，提高電大高職實訓(xùn)水平

陳秀祥

許多人都有這樣印象，江都電大搞實訓(xùn)，要實訓(xùn)指導(dǎo)教師，實訓(xùn)指導(dǎo)教師沒有，要數(shù)控機床，連機床都沒有，實訓(xùn)是花錢的無底洞。一句話，電大搞實訓(xùn)條件不成熟，工科專業(yè)不能辦。這些雖然有些危言聳聽，但電大辦實訓(xùn)，搞職業(yè)教育，確實存在困難。面對現(xiàn)實，面對困難，實訓(xùn)處同志不能畏難情緒，不能怨天尤人，應(yīng)該冷靜分析，揚長避短，發(fā)揮電大系統(tǒng)優(yōu)勢、現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢、開放教育的優(yōu)勢，面向社會辦學(xué)等多年辦學(xué)經(jīng)驗優(yōu)勢等，以人為本，立足現(xiàn)有，挖掘潛力，精心計劃，嚴(yán)密組織，科學(xué)安排，開辟了電大實驗實訓(xùn)和技能鑒定的新天地。

一、充分發(fā)揮成幾十萬電大人智慧，調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。

1.切實保證實踐教學(xué)時數(shù)

實踐教學(xué)時數(shù)是完成實踐內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，實踐教學(xué)若沒有足夠的時間保證，就不可能取得滿意的效果。為了增加教學(xué)時數(shù)，我們對種植和養(yǎng)殖專業(yè)的教學(xué)計劃進(jìn)行了必要的調(diào)整，使理論教學(xué)時數(shù)與實踐教學(xué)時數(shù)的比例基本達(dá)到1：1。在第一、二學(xué)期每周開設(shè)二節(jié)專業(yè)實踐課；在第三、四學(xué)期每周再增開二節(jié)專業(yè)實踐課；在第五、六學(xué)期即組織學(xué)生在校內(nèi)外實訓(xùn)基地進(jìn)行周年生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)。除此之外，學(xué)生在校期間每天還安排1~2個小時的課余時間參與基地的生產(chǎn)管理和教師的科研工作。

2.不斷充實實踐教學(xué)內(nèi)容

充實實踐教學(xué)內(nèi)容是知識更新的需要，也是保證實踐教學(xué)質(zhì)量的需要，是新時期培養(yǎng)高質(zhì)量實用型人才的前提。

3.不斷充實優(yōu)化實踐教學(xué)內(nèi)容，提高實訓(xùn)積極性

各個實訓(xùn)項目猶如一篇篇作文題目，實訓(xùn)項目的落實、實施就好比寫作文。如何圍繞實訓(xùn)目標(biāo)，少花錢，少花時，開展安全有效的實訓(xùn)，這是實訓(xùn)處的工作難點。搞實訓(xùn)走過場、搞花架子，肯定不行，需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，花費大量心血踏踏實實工作。例如，02電子班的電子小制作只有一周，制作什么，要考慮經(jīng)費、時間，更要考慮學(xué)生興趣。經(jīng)過查詢大量資料和多方調(diào)研，最后確定組裝電子門鈴和六管收音機，成本只的18元。在實訓(xùn)過程中，我們發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，02電子班第一天剛開始實訓(xùn)時，課堂紀(jì)律不太好，但第二天有人制作成功后，課堂紀(jì)律異常的好。五天后，凡是參加實訓(xùn)的學(xué)生都已將電子門鈴和收音機組裝調(diào)試成功，個個開著收音機和拿著電子門鈴高高興興地回家。

4.整體優(yōu)化實踐教學(xué)過程，科學(xué)安排實訓(xùn)計劃

依據(jù)教育規(guī)律和實踐教學(xué)內(nèi)容安排實踐教學(xué)過程，對于提高實踐教學(xué)效率往往可以起到事半功倍的效果。實踐教學(xué)都具有突出技能性和實踐性，一般可以分為判斷、操作、綜合三大類。學(xué)生剛?cè)胄r的第一學(xué)年，在實踐教學(xué)上應(yīng)以判斷類為主，讓學(xué)生有較多的機會接觸實物，增加感性認(rèn)識，鼓勵他們多觀察、多比較、提高判斷的準(zhǔn)確性。第二學(xué)年可不斷增加操作性強的內(nèi)容。第三學(xué)年要指導(dǎo)學(xué)生制定提高學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力。

5.逐步完善實踐教學(xué)的考核制度

實踐教學(xué)的考核制度是搞好實踐教學(xué)的重要手段，也是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的有效杠桿。我校在修訂教學(xué)計劃時，著重突出了實際操作的教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)課程的性質(zhì)、分階段、分步驟，按等級、量化考核標(biāo)準(zhǔn)。目前針對實踐教學(xué)中的關(guān)鍵技術(shù)、已制定了相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)。另外，對學(xué)生課堂實驗、教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)以及生產(chǎn)勞動等正在進(jìn)一步完善考核標(biāo)準(zhǔn)，以便對學(xué)生進(jìn)行全面考核，使學(xué)生真正掌握有關(guān)實踐技能。

二、走向社會、走向市場，加強校企合作

校企合作的方式必須是雙向的、網(wǎng)狀的?！半p向性”是指學(xué)生在專業(yè)教師的指導(dǎo)下參與企業(yè)的運作，并且在企業(yè)負(fù)責(zé)人的監(jiān)督下將信息反饋給指導(dǎo)教師，以便進(jìn)一步有效地組織和調(diào)整，避免產(chǎn)生把社會實踐當(dāng)作“一去無返”、“放羊式”等等的弊端，同時學(xué)校應(yīng)建立一套相應(yīng)的社會實踐的評估體系，對學(xué)生的綜合實踐能力進(jìn)行評定?！熬W(wǎng)狀性”是指以學(xué)校為中心，選擇周邊的有市場競爭力的、有合作意向的設(shè)計公司和企事業(yè)單位建立社會實踐基地，并進(jìn)行長期的友好合作，形成一種“互惠互利”、“雙贏”的機制，這樣學(xué)生可以自主選擇與自己的知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的單位進(jìn)行社會實踐活動，同時根據(jù)自己專業(yè)的特長與具體實踐單位的磨合，組合出新的能力來，以適應(yīng)“新經(jīng)濟”市場下對同一行業(yè)中的不同知識結(jié)構(gòu)的設(shè)計人才要求。

三、四、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，加強實踐教學(xué) 共享電大，統(tǒng)一多快好省地建設(shè)實踐教師隊伍

教師在實踐教學(xué)中處于主導(dǎo)地位，教師實踐能力的強弱直接關(guān)系到實踐教學(xué)的效果。因此，要搞好實踐教學(xué)首先要有實踐技能過硬的教師。

五、繼承電大人的面向社會辦學(xué)的傳統(tǒng)，強化外聘實踐教師隊伍建設(shè)，實習(xí)指導(dǎo)教師不僅要具備必需的理論知識，還要熟練掌握崗位的操作技能。我們動腦想辦法，經(jīng)過多方查訪和測試，聘請了像滕家義、張化麟、孫益飛等既有理論水平，又具有豐富實踐經(jīng)驗，更有事業(yè)心的企業(yè)的工程技術(shù)人員，擔(dān)任兼職實踐教學(xué)指導(dǎo)教師，收到了良好的教學(xué)效果。受到我校師生和職教中心師生好評。

六、加強實習(xí)指導(dǎo)，規(guī)范實訓(xùn)流程

在每次實習(xí)之前，我們都向?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)教師明確實訓(xùn)目標(biāo)，確定流程，拿出具體的實訓(xùn)計劃。

在每次實習(xí)一開始，實訓(xùn)處領(lǐng)導(dǎo)、實驗室工作人員和指導(dǎo)教師首先應(yīng)對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行必要的職業(yè)道德教育、安全教育、文明生產(chǎn)等教育，講解實訓(xùn)規(guī)范。

在實訓(xùn)過程中，剛開始時，不讓學(xué)生單獨上崗操作，指導(dǎo)教師先進(jìn)行直觀示范指導(dǎo)，以循序漸進(jìn)的原則指導(dǎo)實訓(xùn)，把實訓(xùn)內(nèi)容從簡到繁、由易到難逐步向前推進(jìn)，使學(xué)生扎扎實實地熟悉操作過程，掌握操作技能，同時確保了實訓(xùn)安全，盡量減少器件的損壞。

實訓(xùn)的每一個階段，甚至每一天，實訓(xùn)處都認(rèn)真評價實訓(xùn)的效果。每次實訓(xùn)都要求學(xué)生書寫實訓(xùn)日志和實訓(xùn)報告，通過實訓(xùn)效果評價，給出學(xué)生的階段實訓(xùn)成績，能使成績好的學(xué)生有一定的自豪感和成就感，對實習(xí)差的學(xué)生也能起到鞭策作用。

七、加強協(xié)調(diào)和管理，形成實訓(xùn)合力

實訓(xùn)是過程，不是在瞬間完成的，弄不好就會出安全事故、就會造成不必要的損壞。因此，有必要對實訓(xùn)過程全程和全方位管理。在實訓(xùn)工作中，除了實訓(xùn)處同志每天要深入到實訓(xùn)現(xiàn)場了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、調(diào)整計劃外，還與有關(guān)班主任、教務(wù)處、實訓(xùn)指導(dǎo)教師溝通，爭取大家配合。

八、運用多種媒體，增加實訓(xùn)效果

許多人認(rèn)為，實訓(xùn)是指導(dǎo)教師講解指導(dǎo)，學(xué)生依葫蘆畫瓢。但我們利用多媒體光盤，播放鉗工等實訓(xùn)項目的意義、原理、規(guī)范、示范，實訓(xùn)效果事半功倍。

九、精打細(xì)算，開源節(jié)流創(chuàng)效益

江都電大有一個很好的傳統(tǒng)，花小錢，辦大事。實訓(xùn)也不例外，在實訓(xùn)過程，實驗員，特別是李鼎源同志，發(fā)揚主人翁精神，精打細(xì)算，多次將廢物處理后再利用；實訓(xùn)指導(dǎo)教師不擔(dān)調(diào)整實訓(xùn)題目，多次將費料再利用于實訓(xùn)。為學(xué)校節(jié)省了不少的開支。

十、加大投入力度，改善實驗、實習(xí)條件

十一、充實實踐教學(xué)的內(nèi)容，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的動手能力。

十二、采取多渠道，改善實驗室條件

十三、創(chuàng)新實踐模式，夯實人才培養(yǎng)基地。

校內(nèi)研究型基地

校外實習(xí)型基地

產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密型基地

十四、激活機制，調(diào)動師生實訓(xùn)積極性

第二篇：試論如何提高高職學(xué)生實訓(xùn)管理工作

試論如何提高高職學(xué)生實訓(xùn)管理工作

摘要:提高高職學(xué)生實訓(xùn)期間的管理工作對其安全生產(chǎn)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)實踐技術(shù)、增強職業(yè)競爭能力、培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)心理素質(zhì)和動手能力具有里程碑式的意義。提高實訓(xùn)管理工作是對高職學(xué)生實訓(xùn)教育教學(xué)的成功與否的重要保證,在高職學(xué)生職業(yè)道路上發(fā)揮著舉足輕重的作用。

關(guān)鍵詞:高職學(xué)生 提高 實訓(xùn)管理工作

引言

實習(xí)實訓(xùn)(包括認(rèn)識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等)是高職學(xué)校人才培養(yǎng)的重要途徑,是理論與實際相結(jié)合,鞏固和深化理論知識,使學(xué)生獲得基本操作訓(xùn)練,培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力的重要方法,也是增強集體觀念、勞動觀念和敬業(yè)精神,培養(yǎng)職業(yè)道德,全面提高職業(yè)素質(zhì)的重要手段。而實習(xí)實訓(xùn)期間的管理是連接學(xué)校與企業(yè)的紐帶,是學(xué)生從學(xué)校走向社會的緩沖區(qū),這期間的管理,顯得尤為重要。

一、加強高職學(xué)生實習(xí)管理的意義

加強實習(xí)教學(xué)的管理,是高職學(xué)校培養(yǎng)實用性人才的重要環(huán)節(jié)。著名教育家蘇霍姆林斯基說過“:兒童的智慧在他的手指尖上。”這句話告訴我們,只有讓學(xué)生真正獲得基本操作訓(xùn)練,才能提高學(xué)生實習(xí)效果。筆者認(rèn)為在當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下,要提高學(xué)生的就業(yè)率和成才率,就必須通過加強高職學(xué)生的實訓(xùn)管理,不斷提高高職學(xué)生的實訓(xùn)質(zhì)量,讓學(xué)生適應(yīng)二十一世紀(jì)的社會形式,真正掌握專業(yè)技術(shù),成為高素質(zhì)的專業(yè)人才。

高職學(xué)生畢業(yè)前的實訓(xùn)是學(xué)生知識和能力的一個綜合檢測,是學(xué)生走上工作崗位前的總演練兵,校園生活是豐富多彩、無憂無慮的,可是大學(xué)生同樣也在溫馨的校園中封閉太久,他們沒有了解社會、分析社會的能力。同時有些單位也許對學(xué)生實訓(xùn)期間不管不問,有些高職學(xué)生也許到實習(xí)結(jié)束還對企業(yè)的專業(yè)需求一無所獲,白白浪費了實訓(xùn)的大好機會。在這期間需要高職學(xué)校與企業(yè)加強溝通,需要有人給實訓(xùn)的學(xué)生們指導(dǎo),調(diào)整學(xué)生們的心態(tài)。

學(xué)生進(jìn)入企業(yè)可以為學(xué)生營造出一個真實的工作環(huán)境,去了解社會、分析社會真正的需要。對于畢業(yè)生的就業(yè)有著至關(guān)重要的引導(dǎo)作用。但是企業(yè)與學(xué)校有所不同,培養(yǎng)目標(biāo)和戰(zhàn)略目標(biāo)也不相同,面對大量的實訓(xùn)學(xué)生,企業(yè)很難有針對性、系統(tǒng)性的搞好每一名學(xué)生的安全和管理工作。出于企業(yè)經(jīng)濟效益和學(xué)生自身安全的考慮,企業(yè)需要學(xué)校能夠組織管理。

二、提高高職學(xué)生實訓(xùn)管理工作的途徑和方法

1、發(fā)揮實訓(xùn)企業(yè)的積極性,提高實訓(xùn)管理質(zhì)量

高職學(xué)校的實訓(xùn)管理工作,主要依賴高職學(xué)校的力量,但同時也要依靠企業(yè)的高層管理人員、生產(chǎn)部門的經(jīng)理、師傅的大力支持,相互協(xié)作,才能行之有效的提高實訓(xùn)管理工作。所以,在實訓(xùn)之日起,由實訓(xùn)企業(yè)安排有關(guān)部門(如人力資源部、培訓(xùn)部)對高職學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)和教育,培訓(xùn)目的主要是進(jìn)一步提高他們的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和從事實際工作的能力,樹立良好的職業(yè)道德,促進(jìn)他們思想觀念的轉(zhuǎn)變、個人角色的轉(zhuǎn)變,盡快適應(yīng)和勝任本崗位工作,內(nèi)容

包括:

(1)學(xué)習(xí)實訓(xùn)企業(yè)的各項章程,以員工的標(biāo)準(zhǔn)要求高職學(xué)生。

(2)強調(diào)實訓(xùn)企業(yè)對工作質(zhì)量的要求。

(3)明確實訓(xùn)企業(yè)全體職工的奮斗目標(biāo)。使高職學(xué)生在實訓(xùn)中明確自己的責(zé)任,才能使實訓(xùn)管理得以提高。

(4)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺遵守實訓(xùn)企業(yè)的各項規(guī)章制度;安全操作流程;各項工具的借用及損壞賠償制度;工具的使用和保管方法;設(shè)備安全操作規(guī)程及保養(yǎng)方法

2、提高指導(dǎo)教師素質(zhì),充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的主導(dǎo)作用

要搞好實訓(xùn)管理工作,實訓(xùn)指導(dǎo)教師職業(yè)道德修養(yǎng)是關(guān)鍵,在平時的工作中要時刻關(guān)注實訓(xùn)指導(dǎo)教師行為修養(yǎng)、職業(yè)道德、政治思想、自身素質(zhì)等方面的提高,同時只有積極調(diào)動實訓(xùn)指導(dǎo)教師的主動性和積極性,才能最大發(fā)揮每個實訓(xùn)老師的智慧,把實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量搞得豐富多彩。這就要求指導(dǎo)教師在實訓(xùn)管理工作中“認(rèn)真負(fù)責(zé),用心做事”。在實訓(xùn)管理中存在的問題和高職學(xué)生的思想狀況采取積極對策,及時有效的解決問題。

實訓(xùn)指導(dǎo)教師的積極性提高了,責(zé)任感加強了就會主動施教,使每個人都能自覺地、負(fù)責(zé)地、創(chuàng)造性地去完成自己的工作任務(wù),才能處處關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,使學(xué)生感到學(xué)校這個大家庭的溫暖,學(xué)生就會用心實習(xí),愛護(hù)實訓(xùn)設(shè)備;充分發(fā)揮自己的最大價值;師生相互融合,使實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)得到進(jìn)一步提高,學(xué)生也在實踐過程中理論聯(lián)系實踐,學(xué)有所獲。“榜樣的力量是無窮的”這句話可以說是膾炙人口。只有指導(dǎo)教師為人師表,處處以身作則,創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)崗位、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、帶頭遵守各項規(guī)章制度,深入實訓(xùn)企業(yè),不斷糾正高職學(xué)生們的動作,幫助學(xué)生們分析問題、解決問題,傳授學(xué)生們處理實訓(xùn)中出現(xiàn)問題的方式、方法,在教學(xué)中注重言傳身教,把自己的技術(shù)毫不保留地傳授給學(xué)生,才能使學(xué)生的水平得到不斷提高。

3、及時進(jìn)行技術(shù)考核

毛澤東在《實踐論》中曾引用列寧的一段話:“實踐高于理論的認(rèn)識,因為它不僅具有普遍性的品格,而且還具有實現(xiàn)性的品格?！币褜嵱?xùn)管理工作提高到一個新的階段,就要不斷開展專業(yè)實訓(xùn)活動,提高高職學(xué)生的主動性和積極性。而高職學(xué)生專業(yè)技術(shù)的實訓(xùn)抽查考核,正是實訓(xùn)過程中一個行之有效的辦法。在實訓(xùn)的中段,由學(xué)校組織制訂各個實訓(xùn)專業(yè)的技術(shù)抽查標(biāo)準(zhǔn)并加以實施。例如:成績按五級記分,即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。首先,與實訓(xùn)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商具體的抽查考核時間和具體內(nèi)容,然后在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成全部操作流程,最后,由高職學(xué)校組織的考核人員和企業(yè)的技術(shù)骨干共同評定成績。開展專業(yè)技術(shù)抽查考核活動,既有利于高職學(xué)生與企業(yè)員工的交流,使高職學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和技術(shù)、技能得到提高,也調(diào)動企業(yè)職工學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的興趣。

三、結(jié)語

總之,對高職學(xué)生在實訓(xùn)過程中進(jìn)行全面管理勢在必行。隨著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入,各級教育機構(gòu)和高職學(xué)校要增強責(zé)任感,堅持以就業(yè)為發(fā)展方向,及時有效的加強實訓(xùn)管理工作,健全管理制度,不斷創(chuàng)新,保證高職學(xué)校實習(xí)教學(xué)健康有效開展,全面提高高職學(xué)校實訓(xùn)教學(xué)水平。

第三篇：電大實訓(xùn)報告

實 訓(xùn) 報 告

（說明：正文字?jǐn)?shù)不少于1000字，字體用宋體小4號。）

電大社會實踐報告范文 電大社會>實踐報告>范文

一、背景與起因

（一）背景 順鑫朗郡是2011年建于順義區(qū)楊鎮(zhèn)一街的小區(qū)。是楊鎮(zhèn)地區(qū)的低密度電梯洋房。社區(qū)由順鑫農(nóng)業(yè)旗下北京順鑫佳宇>房地產(chǎn)開發(fā)有限公司開發(fā)，是順鑫佳宇在楊鎮(zhèn)繼陽洲鑫園和順鑫瀾庭之后開發(fā)建設(shè)的第三個社區(qū)。社區(qū)交通便利，順平路、京平高速、機場高速等快速與市區(qū)對接；M15號線。東直門至平谷的公交車918路、順義區(qū)內(nèi)15路、18路、19路、20路、23路、33路楊鎮(zhèn)站到達(dá)，社區(qū)緊鄰順平路。

（二）起因 社區(qū)是我們生活的紐帶，是我們生活中不可缺少的基礎(chǔ)性群眾機構(gòu)。社區(qū)為我們的生活、工作和學(xué)習(xí)提供了良好的外部環(huán)境。同樣，社區(qū)的好壞，發(fā)展的速度也深深影響著我們的生活。不同的社區(qū)環(huán)境，帶給大家不一樣的心情，雖不能說環(huán)境影響個人的發(fā)展，但環(huán)境對個人的身心和生活的發(fā)展卻有著密切相關(guān)的作用。因此，社區(qū)的發(fā)展關(guān)系到我們每個人的身心健康。

（1）社區(qū)周邊缺少餐飲超市等商業(yè)場所 “民以食為天”，通過走訪發(fā)現(xiàn)，在社區(qū)中方便居民購物和生活的場所僅有一個市場和一個京客隆便利店。而餐飲也是獨一無二的，相對于居民的飲食，尤其是早餐，更值得我們關(guān)注。經(jīng)過幾個早上的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，早市的規(guī)范性存在很大的漏洞。早點商販私自占據(jù)人行道，不僅影響市容，而且過往車輛的廢氣混雜著食物，對我們的健康也有所損害。小區(qū)二期還有些商販私自設(shè)攤，嚴(yán)重影響了人行道的暢通，給車輛的行駛帶來了很多視線死角，同樣也威脅著行人的安全。據(jù)居民反映，雖然小區(qū)中有一個漸成模型的市場，可長期無人管理，市場臟亂不堪，嚴(yán)重影響周邊環(huán)境衛(wèi)生。(2）社區(qū)公共基礎(chǔ)設(shè)施缺乏嚴(yán)重 現(xiàn)在大家都了解了很多關(guān)于養(yǎng)生的常識，廣大居民們也意識到了健康的重要性，紛紛走出家門，步入健身場，為自己的健康“儲蓄”。在我的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)順鑫朗郡的健身鍛煉器材較少，也不完備，但是僅有的器械中，有些已是年久失修，卻也無人問津，為居民的健身帶來了很大的不便。調(diào)查中，居民反映，由于健身器材少，鍛煉者又多為老年人，有的器材并不是很方便老年人使用，而常常有一些老年人會帶著自己的孫子外孫鍛煉，可礙于器械不完善，也有些不適合小孩使用，只能稍作練習(xí)，并不能真正起到鍛煉的作用。

(3）在對社區(qū)居民走訪中還發(fā)現(xiàn)，小區(qū)中幾乎沒有涼亭之類供大家休息和交流的基礎(chǔ)設(shè)施。炎炎夏日，這無疑讓早鍛的居民很難得到相應(yīng)的休息。居民們大多都躲在樓房的陰涼處乘涼，長時間的蹲坐或久坐于地對于群眾，尤其是老年人和小孩的健康有很大的影響。

（三）社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生存在著，臟、亂、差，無人管理的問題 作為最重要的生活空間，社區(qū)環(huán)境的質(zhì)量好壞直接影響居民的生活質(zhì)量，關(guān)系到人民生活水平的改善和提高。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，順鑫朗郡社區(qū)中存在大量的粘貼小廣告的行為，而小廣告大多為房源信息，這為社區(qū)文化的宣傳帶來了很大的不利條件，因為小廣告到處肆意妄為的張貼，導(dǎo)致社區(qū)信息欄滿是“傷痕”。在走訪中發(fā)現(xiàn)，小區(qū)有的物業(yè)會提供干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境，有的卻臟亂的“慘不忍睹”，居民們只好各掃自家門前，可公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生為居民的健康帶來了很大的隱患。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)了有些公共區(qū)域被個人私自占用，放置沙子等裝潢用品，在風(fēng)沙和雨天嚴(yán)重危害著居民的生活環(huán)境和出行安全。

（四）公共學(xué)習(xí)資源嚴(yán)重缺少 經(jīng)過為期一個月的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在社區(qū)中僅有一家供大家娛樂的戲苑，這對居民的共同學(xué)習(xí)進(jìn)步有很大的不利因素。二十一世紀(jì)是經(jīng)濟和信息飛速發(fā)展的時代，這不僅要求我們每個居民能夠做到與時俱進(jìn)，還要求我們要有更好的信息收集能力。被調(diào)查的居民建議能夠為大家提供更好的適合交流和學(xué)習(xí)的公共圖書館，這不僅可以豐富小區(qū)居民的業(yè)余文化生活，而且有利于文化知識的普及。如果能夠建設(shè)各種適合老年人娛樂和學(xué)習(xí)的微機室，圖書館等公共場所，還有利于老年人接受新鮮知識，不至被困于“空巢”的傷心中。

（五）出租屋存在著大量虛假信息 在為期一個月的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了社區(qū)中存在大量的房屋虛假信息。由于外來進(jìn)京人員的不斷增加，帶動了社區(qū)中的房屋出租出售市場。房屋虛假信息的發(fā)布，不利于對出租屋及外來流動人員進(jìn)行更好的管理。這樣不但影響社區(qū)管理，在社區(qū)治安方面也存在很大的隱患。社區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和居民應(yīng)當(dāng)加大對出租屋的管理和合理的調(diào)控能力。

二、實施方法與過程

(一）深入調(diào)查，徹底根除 對于順鑫朗郡社區(qū)中出現(xiàn)的各種市場發(fā)展、公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生等問題，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了深入地調(diào)查和分析，并對這些問題給予了高度重視，對早點商販和不 規(guī)范的早市行為進(jìn)行了相關(guān)溝通和疏導(dǎo)，對公共基礎(chǔ)健身設(shè)施也進(jìn)行了排查和整改。加強了市場規(guī)范和監(jiān)管力度，同樣也整頓了小區(qū)內(nèi)道路亂擺攤點，私設(shè)攤位等現(xiàn)象。

（二）“因材施教” 在對小區(qū)進(jìn)行整改時，社區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐奶厥馇闆r，著實對居民進(jìn)行調(diào)查走訪，配備各種適合廣大居民的基礎(chǔ)設(shè)施。公共基礎(chǔ)實施的完善，有利于我們廣大居民的身心健康和安全。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還加強了社區(qū)文化宣傳力度，“從我做起，從身邊的小事做起，”切實愛護(hù)和保護(hù)自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生；社區(qū)即將開設(shè)公共圖書館、閱覽室、微機房等提高居民素養(yǎng)的公共場所；社區(qū)物業(yè)也修復(fù)了部分路段夜間照明設(shè)施，大大方便了社區(qū)群眾的夜間出行。

（三）加大宣傳，共同保護(hù) 社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)加大了對小區(qū)各種基礎(chǔ)設(shè)施的應(yīng)用及使用的宣傳，讓每位居民都動起來，讓每位居民從了解，認(rèn)識，從而進(jìn)入了自我的角色，充分利用了社區(qū)信息宣傳欄，為居民提供各種生活便利，這樣不僅帶動了廣大居民的積極性，而且還提高了社區(qū)群眾對社區(qū)共有財產(chǎn)，共同生活環(huán)境的熱愛和保護(hù)。

（四）改善生態(tài)環(huán)境 美好的環(huán)境不僅能夠滿足人們心中的審美需求，而且對于改善人民生活水平發(fā)揮重要的作用。時時存在于我們周邊的生活生態(tài)環(huán)境對我們的影響更為深遠(yuǎn)。生態(tài)環(huán)境與我們廣大居民的生活密切相關(guān)，生態(tài)環(huán)境的好壞直接影響居民的健康。致力改善生態(tài)環(huán)境。對于這一點，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)狠抓植樹綠化，實現(xiàn)“住在樹中、行在綠中”為我們的生存提供良好保障?！熬G色”的人文環(huán)境帶給我們綠色的心情，不僅為大家共有的生活環(huán)境提供了保障，同樣，也對個人的身心健康大有裨益。

（五）加強對出租屋的管理 社區(qū)出租屋管理服務(wù)中心在對出租屋和流動人員的信息登記及檔案管理上下了狠功夫。這樣做一方面發(fā)動了社區(qū)委員會、出租屋管理員隊伍，加強對全社區(qū)范圍出租屋和流動人員的采集；另一方面落實了責(zé)任制和激勵制。因此也實現(xiàn)了出租屋和流動人員檔案管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。

三、工作成效及取得的經(jīng)驗 通過社區(qū)委員及社區(qū)群眾的積極配合，社區(qū)市場和周邊環(huán)境皆大有提高，社區(qū)公共資源和公共基礎(chǔ)設(shè)施的進(jìn)一步加大，也不斷地提高了社區(qū)成員的各項素質(zhì)，社區(qū)群眾能夠做到從我做起，愛護(hù)社區(qū)，愛護(hù)自己的生活環(huán)境。加上社區(qū)加強了對出租屋及外來務(wù)工人員的嚴(yán)格管理，為社區(qū)提供了更好的生活安居環(huán)境。從總體上看，社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)過一定的改革和休整之后，在為民服務(wù)的能力上還是取得了一定的成效。

第四篇：汽車電器實訓(xùn)大綱(高職)

山東省水利技術(shù)學(xué)院

汽車與工程機械技術(shù)系

汽車電器設(shè)備實習(xí)大綱

課程類別：專業(yè)課課程名稱：汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修

適用專業(yè)：汽車檢測與維修

課程學(xué)時：52學(xué)時

執(zhí) 筆 人：紀(jì)永秋

教 研 室：汽車電器教研室

編制時間：2010 年7月

一、課程目的《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》是一門以汽車電器設(shè)備構(gòu)造和主要設(shè)備檢修為對象的重要的汽車專業(yè)課程，是高等職業(yè)教育汽車檢測與維修專業(yè)必修的一門重要實習(xí)課程。作為汽車檢測與維修學(xué)科體系中的一個子系統(tǒng)，汽車電器設(shè)備有著自己相對獨立的理論和方法體系，讓學(xué)生真正身臨其境去學(xué)習(xí)汽車電器設(shè)備，并能學(xué)以致用，這是本實訓(xùn)課程的主要目的。

二、課程內(nèi)容

本實訓(xùn)課程以高職汽車檢測與維修專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為編寫依據(jù)。各實訓(xùn)在訓(xùn)練項目的安排上，由易到難，循序漸進(jìn)，全面、科學(xué)、合理，所有實訓(xùn)項目均能進(jìn)行仿真操作具有較強的操作性與實用性。同時又有相配套的實訓(xùn)大綱。

三、考核標(biāo)準(zhǔn)

項目考核表中綜合評價一項分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級：每個考核項目滿分值為100分，得分在90--100分為優(yōu)，80--89分為良，70--79分為中，60--69分為及格，60分以下為不合格。考核指標(biāo)主要包括：實訓(xùn)態(tài)度、實訓(xùn)方法、操作應(yīng)用能力、分折能力。

汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修實習(xí)

項目一：汽車電路識讀實訓(xùn)

時間：10課時，周一、二

目的：通過本實訓(xùn)，要求學(xué)生掌握汽車電路圖的識讀方法。能夠熟練識讀一些簡單的汽車電路圖。

條件與設(shè)備：桑塔納2000電器實訓(xùn)臺、成套工具、萬用表。

內(nèi)容：控制火線電路圖 4課時、照明電路圖2課時、儀表電路圖2課時、全車電路圖2課時。

要求：根據(jù)對各系統(tǒng)電路圖的認(rèn)識使學(xué)生掌握對全車電路圖的識讀。項目二：汽車電源與充電系統(tǒng)實訓(xùn)

時間：6課時，周三

目的：通過本實訓(xùn)，要求學(xué)生掌握汽車蓄電池和充電系的構(gòu)造和常見故障的排除方法。

條件與設(shè)備：桑塔納2000電器實訓(xùn)臺、成套工具、萬用表。

內(nèi)容：蓄電池實習(xí)2課時、發(fā)電機拆裝2課時、電壓調(diào)節(jié)機構(gòu)2課時。

要求：根據(jù)對蓄電池、發(fā)電機、電壓調(diào)節(jié)機構(gòu)的拆裝使學(xué)生掌握對電器電源系統(tǒng)構(gòu)造的認(rèn)識。

項目三：汽車起動系統(tǒng)實訓(xùn)

時間：10課時，周四、五

目的：通過本實訓(xùn)，要求學(xué)生掌握汽車電器起動系的構(gòu)造和常見故障的排除方法。條件與設(shè)備：桑塔納2000電器實訓(xùn)臺、成套工具、萬用表。

內(nèi)容：起動機拆裝6課時、起動控制電路檢測4課時。

要求：根據(jù)對起動機、起動控制電路的實訓(xùn)使學(xué)生掌握對汽車起動系整個構(gòu)造的認(rèn)識。

項目四：汽車點火系統(tǒng)實訓(xùn)

時間：10課時，周一、二

目的：通過本實訓(xùn)，要求學(xué)生掌握汽車點火系的構(gòu)造和常見故障的排除方法。條件與設(shè)備：桑塔納2000電器實訓(xùn)臺、成套工具、萬用表。

內(nèi)容：傳統(tǒng)點火系認(rèn)識2課時、電子同時點火系統(tǒng)4課時、電子獨立點火系統(tǒng)2課時。

要求：根據(jù)對傳統(tǒng)點火系、電子點火系的檢測實訓(xùn)使學(xué)生掌握對汽車點火系整個構(gòu)造的認(rèn)識。

項目五：汽車全車線路檢測實訓(xùn)

時間：16課時，周三、四、五

目的：通過本實訓(xùn)，要求學(xué)生掌握汽車全車線路的構(gòu)造和線路檢查方法。條件與設(shè)備：大眾帕薩特全車電器實訓(xùn)臺、豐田銳志全車電器實訓(xùn)臺。內(nèi)容：大眾全車線路實訓(xùn) 8課時、豐田全車線路實訓(xùn) 8課時。

要求：根據(jù)對大眾、豐田典型車輛全車線路的認(rèn)識和檢查使學(xué)生掌握對汽車線路構(gòu)造認(rèn)識。

汽車與工程機械技術(shù)系

汽車電器教研室

第五篇：電大ERP實訓(xùn)報告

企業(yè)資源規(guī)劃(erp)綜合實訓(xùn)

專 業(yè)

年 級 學(xué) 號 學(xué)生姓名

摘 要 erp沙盤實踐的梗概分為三個部分：戰(zhàn)略，決策和操作。戰(zhàn)略就是對一次經(jīng)營過程的整體規(guī)劃，像產(chǎn)品組合，貸款策略，產(chǎn)線結(jié)構(gòu)，廠方選擇等等。決策是每一年的具體經(jīng)營運作，比如廣告費的投入，交單順序，貸款明細(xì)以及貼現(xiàn)等等。操作就是對戰(zhàn)略及決策的執(zhí)行，擺盤以及電腦錄入。

戰(zhàn)略

戰(zhàn)略規(guī)劃是erp實踐最重要的環(huán)節(jié)，好的戰(zhàn)略是成功的關(guān)鍵。戰(zhàn)略規(guī)劃是erp的精髓所在，戰(zhàn)略的制定直接決定了比賽的發(fā)展形勢。戰(zhàn)略的規(guī)劃主要有這樣幾個大項目： 1.產(chǎn)品組合產(chǎn)品組合是戰(zhàn)略規(guī)劃中最重要的問題之一。確定好的產(chǎn)品組合就要做好充分的市場分析，權(quán)衡考慮利益與風(fēng)險的關(guān)系。選擇產(chǎn)品要分析該產(chǎn)品的四個重要的要素：供給量，平均毛利和市場吸引力和原料成本。供給量就是產(chǎn)品的總量，可以直觀的計算出該產(chǎn)品可以支持的生產(chǎn)線條數(shù)，相對而言，供給量越大的產(chǎn)品，市場壓力就會越小，選單就會越輕松，廣告的投放也可以適當(dāng)精簡，供給量小的產(chǎn)品，往往就會有較大的市場壓力，需要搏殺訂單了。均毛是一個產(chǎn)品非常重要的因素，也是最具吸引力的因素，但產(chǎn)品的平均毛利越大，創(chuàng)造的收益也就越大，當(dāng)然就更值得選擇。市場吸引力會直接和產(chǎn)品的供給量及均毛掛鉤，看上去越好的產(chǎn)品，吸引力就越大，進(jìn)入的人也會越多，從而風(fēng)險也會越大，相反地，前兩個因素不是那么誘人的產(chǎn)品，很可能就會市場比較空當(dāng)，風(fēng)險小，收益也小。產(chǎn)品成本往往容易被人所忽略，實際上不同產(chǎn)品成本會對現(xiàn)金流造成很大的影響。如原材料成本較高的p4，看似市場空虛競爭少，毛利也不錯，事實上在財務(wù)狀況不是很好的情況下，p4的原材料會占用很大部分的資金流，從而影響整個戰(zhàn)略的實施。在作產(chǎn)品組合的戰(zhàn)略規(guī)劃的時候，這些都是不得不考慮的因素。如果不是選擇但產(chǎn)品的策略，除了每個產(chǎn)品的優(yōu)劣比較，還要考慮產(chǎn)品的組合和搭配。搭配方式?jīng)]有定式，但是每種選擇都要考慮到組合的優(yōu)勢所在。如高風(fēng)險高利潤產(chǎn)品搭配低風(fēng)險低利潤產(chǎn)品，可以在牟取暴利的同時，盡可能的保證在失敗的情況下也不容易直接繳槍破產(chǎn)。還有如果使用手工或柔性線生產(chǎn)，也可以考慮p1p3的原材料p2p4的原材料是互吃的，在提前采購原材料的時候可以只采購高端產(chǎn)品的原材料，而在選單的時候依然能進(jìn)能退。2．貸款策略

貸款策略大致可以分為：長貸，短貸和長短貸結(jié)合。長貸是比較容易控制的貸款方式，在前期的資金壓力會很小，缺點是在前期權(quán)益損失太快，利息高昂。在erp沙盤實踐中，權(quán)益是最重要的成果指標(biāo)，使用長貸的代價還是非常大的，但是有的時候，在市場異常充分需要較大的資金投入而回收期較長的時候，也是可以考慮的。短貸是比較精髓的貸款方式，滾動短貸是節(jié)省財務(wù)費用最重要的手段。由于短貸是在每季度的季出開始貸款操作，比長貸多了許多靈活性，可以以貸還貸，并且只需要貸出當(dāng)季所需要的資金。短貸的主要思路有兩種，適用于不同的情況，第一種思路是盡量將大額的短貸放在第四季來還，這樣就可以期待在歸還短貸之前可以收到更多的應(yīng)收帳款，即便貼現(xiàn)也會使帳期更接近；另一種思路是盡可能的讓短貸平均化，這是一種更加穩(wěn)妥的做法，在歸還一筆短貸之后，又會有空余的權(quán)益可以貸出新的短貸來歸還下一季度的短貸，解決了某季短貸獨大導(dǎo)致難以還清資金斷流的問題。使用純短貸需要注意的問題是，如果想順利地滾動短貸，權(quán)益一定要保證不要掉得太厲害，不然就會出現(xiàn)還完部分貸款之后沒法再貸出貸款滾動經(jīng)營的情況，還有在權(quán)益的控制上，盡量要讓權(quán)益的三倍在20的倍數(shù)以上不多，這樣可以讓短貸盡可能大的使用權(quán)益的貸款額度，并且在每年的第一季不要出現(xiàn)太大額度的短貸，不然會出現(xiàn)不得不用長貸或貼現(xiàn)還短貸的情況。長短貸結(jié)合可以彌補短貸20倍數(shù)的空余權(quán)益，用長貸貸出10的倍數(shù)，與短貸搭配，可以將貸款額度的利用最大化，并且在滾動短貸預(yù)計將會出現(xiàn)權(quán)益問題時，可以果斷的將剩余的貸款額度拉滿長貸，以緩解資金流難以維持的問題。3.廠房開局

廠房的選擇分為租與買的選擇和大小廠房的選擇。買廠房在大部分情況下是比較合算的，不會在經(jīng)營得初期就開始折損權(quán)益，并且可以將初期大量的閑置資金轉(zhuǎn)化為固定資產(chǎn)，在之后需要融資的時候，可以隨時將廠房貼現(xiàn)轉(zhuǎn)化成現(xiàn)金來使用。初期租廠房會影響權(quán)益，但是在市場充分切急需擴大產(chǎn)能的時候，租廠房能節(jié)約相當(dāng)一部分的資金用以擴大生產(chǎn)，先聲奪人，當(dāng)然風(fēng)險和代價也會很大。在中期拓線的時候，權(quán)益已經(jīng)開始穩(wěn)步上升，為了維持拓線時資金流的健康運轉(zhuǎn)，租賃廠房也經(jīng)常是比較好的選擇。在erp標(biāo)準(zhǔn)版系統(tǒng)中，廠房分為大小兩個，開局時的選擇也是戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)鍵。小廠房相對穩(wěn)妥，占用資金較少，費用較少，但是初期產(chǎn)能也會相對較小，銷售收入低，容易維持和控制，能夠讓權(quán)益在初期穩(wěn)步的上升，為后期拓線打好基礎(chǔ)。大廠房相對激進(jìn)，在市場較為寬泛的情況下，大廠房開局會使初期就有充分的產(chǎn)能，但也會使財務(wù)費用相對偏高，如果控制得當(dāng)，初期會有比小廠房更加可觀的利潤。4.產(chǎn)線結(jié)構(gòu)

在標(biāo)準(zhǔn)版的規(guī)則里，半自動線幾乎沒有存在的意義。中庸的安裝周期，偏高的購置費用，尷尬的生產(chǎn)能力，還限制轉(zhuǎn)產(chǎn)，一無是處。自動線的投入產(chǎn)出比有著絕對的優(yōu)勢，無論是出于產(chǎn)能還是a分的考慮，自動線都應(yīng)該是erp經(jīng)營中的最主要的結(jié)構(gòu)。柔性線的使用相對更具有策略性，不宜多，但有時不可或缺。經(jīng)營初期柔性線的建設(shè)費用是最高的，這回使經(jīng)營者背負(fù)上相對沉重的財務(wù)壓力，并且其高昂的折舊也會在最初比較困難的幾年拖累你的權(quán)益，但是，如果用的巧，一兩條柔性線帶來的收益與便利完全可以彌補這些劣勢。標(biāo)準(zhǔn)版中的p3產(chǎn)品研發(fā)周期為6，這就使許多想在第二年就開始生產(chǎn)競爭壓力較小的p3產(chǎn)品的經(jīng)營者非常為難，在最快的研發(fā)情況下，也只有第二年的第三季可以開始投產(chǎn)p3產(chǎn)品，這樣如果使用自動線來生產(chǎn)，在第一次維修前就會損失2個產(chǎn)品的生產(chǎn)收益，柔性線就可以解決這個問題。而且初期的柔性線，可以使你的廣告投放更加輕松，選單更加靈活，左右逢源，在某個產(chǎn)品市場較緊的情況下可以果斷在其他產(chǎn)品上選更多的訂單用柔性線生產(chǎn)，這些都會在初期給經(jīng)營者帶來很大的便利。中后期柔性線的優(yōu)勢就沒有那么明顯了，但是還是可以用柔性線的靈活性來來集中生產(chǎn)需要先交貨的產(chǎn)品，讓帳款回收的速度加快，這樣會很好的抑制貼現(xiàn)問題。在中后期，如果柔性線與自動線的a分相同，且產(chǎn)品結(jié)構(gòu)合理，出于折損權(quán)益的考慮，非必要時就不要上柔性線了。最后說說手工線，低成本，高靈活性，很強的策略性，很弱的實用性，相對雞肋，但也不至于從來用不上。在資金短缺，廠方空余，誤選超過產(chǎn)能的訂單時，手工線就會以很小的代價幫助你。建設(shè)完直接投產(chǎn)，零代價轉(zhuǎn)產(chǎn)，只是冗長的生產(chǎn)周期讓人痛苦。而且手工線還有一個最大的問題，就是退出。為了在比賽的最后有足夠的爆發(fā)力與競爭力，無論是出于權(quán)益還是a分的考慮，手工線都要盡量在中期轉(zhuǎn)為自動線，而從變賣到建設(shè)就會損失相應(yīng)的產(chǎn)能以及殘值差，是否合算，還要在具體情況中測算。5．總結(jié)

決策：篇二：電大erp原理與應(yīng)用實訓(xùn)一 1 2 3 4

8、錄入工單

四、實驗中遇到的難點及解決辦法

1、在填寫客戶訂單的時候沒有注意到單價和數(shù)量，因為在默認(rèn)狀態(tài)下數(shù)量為零，如果沒有修改，則會在財務(wù)方面結(jié)算的時候發(fā)現(xiàn)金額為零，造成錯誤。

2、在填寫客戶訂單時如果填寫數(shù)量過大，但是預(yù)交貨日距離訂單日之間的差距近，則不能夠有足夠的時間完成工作，會出現(xiàn)在查詢采購需求或生產(chǎn)需求時的采購日期早于訂單日，因此要給訂單留有足夠長的時間。

3、有些問題是沒有辦法避免的，比如在查詢采購需求或者生產(chǎn)需求的時候，選擇訂單卻沒有顯示內(nèi)容，因此有時候采購日會找不到，這是系統(tǒng)本身的一些問題。

五、實驗體會

通過此次實驗基本掌握了易飛erp管理系統(tǒng)的操作，基本了解訂單錄入的基本方法，了解到物料需求計劃和生產(chǎn)計劃的主要作用，雖然此次實驗只是管理的一個小部分，但是通過易飛erp管理系統(tǒng)的功能模塊的觀察，對管理信息系統(tǒng)處理流程有了更加深刻的認(rèn)識，對于今后的學(xué)習(xí)有一定的幫助。5 篇三：erp實訓(xùn)報告 管治華

華東交通大學(xué)

課 程 設(shè) 計（論 文）

題 目：學(xué) 院：班 級：學(xué) 生：學(xué) 號：指導(dǎo)老師： 2015 年 07 月 02 日

華東交通大學(xué) 機電工程學(xué)院 物流管理專業(yè) erp實訓(xùn)課程設(shè)計

課程設(shè)計（論文）任務(wù)書

學(xué)院 專 業(yè)班

一、課程設(shè)計（論文）題目 erp實訓(xùn)課程設(shè)計---手機

二、課程設(shè)計（論文）工作自 2015 年 6 月 26 日起

至 2015 年 7 月 2 日止

三、課程設(shè)計（論文）內(nèi)容要求：

1、設(shè)計目的

erp軟件實訓(xùn)的作用是為了鞏固、深化專業(yè)基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)和考核學(xué)生理論

與實際相結(jié)合的能力，軟件實訓(xùn)題目是由企業(yè)實際生產(chǎn)活動的某一部分典型內(nèi)容

經(jīng)過加工整理形成的，通過設(shè)計使學(xué)生進(jìn)一步理解和加深基本理論知識，激發(fā)學(xué)生積極思考、靈活運用的能力，完成從課堂過渡到實際工作的初步訓(xùn)練。

2、設(shè)計任務(wù) 熟悉erp軟件典型功能模塊，了解每個模塊的作用及使用過程。

具體任務(wù)：

（1）選擇某一erp軟件，說明該erp軟件的主要功能模塊；

（2）選擇erp軟件中的某一具體功能，依據(jù)企業(yè)的流程說明erp軟件的作用；

（3）根據(jù)操作，說明erp軟件各個功能之間的銜接作用；

（4）根據(jù)以上設(shè)計，撰寫相應(yīng)的課程設(shè)計報告；

3、設(shè)計要求

（1）虛擬企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，往來客戶，存貨檔案，產(chǎn)品bom，工作中心，工藝路線等；

（2）虛擬企業(yè)的業(yè)務(wù)流程；

（3）虛擬企業(yè)的銷售訂單、預(yù)測單等，進(jìn)行主生產(chǎn)計劃運算等，得到主生

（4）產(chǎn)計劃；（5）銷售、庫存管理、財務(wù)管理等功能在erp軟件中的演示實現(xiàn)說明。

4、設(shè)計進(jìn)度安排 erp實訓(xùn)時間為一周，按設(shè)計工作程序安排，設(shè)計工作進(jìn)度如下：

（1）設(shè)計準(zhǔn)備1天；

（2）erp軟件功能模塊訓(xùn)練與生產(chǎn)計劃編制3天；（3）設(shè)計文本的形式和復(fù)查與編訂1天；

（4）教師成績評定。

學(xué)生簽名：

2015 年 07 月 02日

課程設(shè)計（論文）評審意見

評閱人：

2015 年07 月 02 日

目 錄

第1章 公司概況................................................................................2 1.1 公司的組織結(jié)構(gòu)........................................................................................3 1.2 客戶及供應(yīng)商基本資料............................................................................4 1.3 產(chǎn)品信息....................................................................................................4 1.4 關(guān)鍵物料詳細(xì)資料表................................................................................5 第2章 erp初始設(shè)置.........................................................................5 2.1 部門、倉庫、生產(chǎn)車間和生產(chǎn)線設(shè)置....................................................6 2.2 客戶和供應(yīng)商設(shè)置..................................................................................11 2.3 標(biāo)準(zhǔn)工序和工藝路線設(shè)置......................................................................14 第3章 產(chǎn)品信息準(zhǔn)備......................................................................15 3.1 制定產(chǎn)品的excel表................................................................................15 3.2 將excel表導(dǎo)入........................................................................................16 3.3 制定bom清單并審核............................................................................18 第4章 采購前期計劃......................................................................20 4.1 制定銷售計劃..........................................................................................22 4.2 制定生產(chǎn)計劃..........................................................................................22 4.3 計算物料需求單mrpx............................................................................23 4.4 物料需求預(yù)算..........................................................................................25 第5章 采購......................................................................................26 5.1 采購訂單..................................................................................................26 5.2 采購收貨單..............................................................................................27 5.3 質(zhì)檢單......................................................................................................27 5.4 入庫單（原材料和零部件）..................................................................28 第 1 頁

華東交通大學(xué) 機電工程學(xué)院 物流管理專業(yè) erp實訓(xùn)課程設(shè)計

第6章

外協(xié)加工.............................................................................31 6.1 外協(xié)加工單..............................................................................................31 6.2 外協(xié)領(lǐng)料單..............................................................................................31 6.3 外協(xié)入庫單..............................................................................................32 6.4 外協(xié)收貨單..............................................................錯誤！未定義書簽。6.5 外協(xié)出庫單..............................................................................................33 第7章 生產(chǎn)制造...............................................................................35 7.1 制定生產(chǎn)單..............................................................................................36 7.2 制定生產(chǎn)領(lǐng)料單......................................................................................36 7.3 制定出庫單..............................................................................................38 第8章 成品入庫...............................................................................40 8.1 成品入庫單..............................................................................................40 8.2 成品質(zhì)檢單..............................................................................................40 第9章 銷售發(fā)貨...............................................................................41 9.1 銷售發(fā)貨單..............................................................................................41 9.2 發(fā)貨質(zhì)檢單..............................................................................................42 9.3 成品出庫單..............................................................................................42 第10章 采購結(jié)算.............................................................................44 10.1 采購結(jié)算單............................................................................................44 10.2 付款扣款單............................................................................................45 第11章 銷售結(jié)算...............................................錯誤！未定義書簽。

11.1 銷售收款................................................................錯誤！未定義書簽。

第12章 總結(jié)

參考文獻(xiàn)

頁 第 2篇四：erp實訓(xùn)報告模版

企業(yè)資源規(guī)劃（erp）綜合實訓(xùn)

第一部分大綱說明

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)

企業(yè)資源規(guī)劃（erp）綜合實訓(xùn)課程是中央廣播電視大學(xué)計算機信息管理專業(yè)的綜合實踐環(huán)節(jié)課，4學(xué)分，72學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。

實訓(xùn)課程的主要內(nèi)容包括：企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬實戰(zhàn)演練、erp系統(tǒng)初始化和erp系統(tǒng)日常操作的綜合訓(xùn)練。

通過本課程的學(xué)習(xí)與實踐，使學(xué)生在思想上，充分理解erp的管理思想以及erp系統(tǒng)在企業(yè)中的重要作用；在知識上，掌握erp基本原理和核心業(yè)務(wù)流程，通過erp軟件系統(tǒng)運作的過程，理解信息系統(tǒng)與企業(yè)管理間的關(guān)系；在能力上，通過模擬企業(yè)經(jīng)營過程的實戰(zhàn)演練，使學(xué)生將所學(xué)知識融會貫通，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力；在綜合素質(zhì)上，加強學(xué)生實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以滿足社會需要。

二、與相關(guān)課程的關(guān)系

本課程是中央電大計算機信息管理專業(yè)的綜合實踐環(huán)節(jié)課。其先修課為“erp原理與應(yīng)用”。

三、課程的教學(xué)要求

1.了解機械制造型企業(yè)的業(yè)務(wù)流程； 2.理解erp系統(tǒng)環(huán)境下的企業(yè)業(yè)務(wù)流程； 3.掌握erp軟件中的主要功能及其主要操作； 4.掌握erp軟件中的基礎(chǔ)設(shè)置和主業(yè)務(wù)流程； 5.掌握erp軟件系統(tǒng)解決方案。

四、課程教學(xué)方法和教學(xué)形式建議 1．本課程的特點是：實踐性強、涉及面廣，因此建議采用在計算機教室進(jìn)行講授的教學(xué)形式，講授、實驗與課堂討論相結(jié)合。2．實訓(xùn)1“沙盤實戰(zhàn)演練”屬于了解企業(yè)經(jīng)營過程的基礎(chǔ)性訓(xùn)練，建議在先修課《erp原理與應(yīng)用》開課前進(jìn)行，并組織學(xué)員集中操作；實訓(xùn)2至實訓(xùn)10，屬于熟悉erp系統(tǒng)操作流程及解決方案的操作性訓(xùn)練，建議在計算機機房組織教學(xué)。3．應(yīng)充分利用cai課件，加強實踐能力的培養(yǎng)，以增強動手能力。并建議在條件允許情況下，使用“易飛erp系統(tǒng)”和“企業(yè)經(jīng)營沙盤教具”完成全部實訓(xùn)內(nèi)容。4．指導(dǎo)教師應(yīng)對實訓(xùn)內(nèi)容的重難點進(jìn)行集中講解，并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成實訓(xùn)內(nèi)容，保證上機機時不少于本教學(xué)大綱規(guī)定的實驗學(xué)時。5．應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行授課、答疑和討論。第二部分媒體使用與教學(xué)過程建議

一、課程學(xué)時分配

本實踐環(huán)節(jié)教學(xué)總學(xué)時數(shù)為72學(xué)時，4學(xué)分。學(xué)時分配如下：

二．實訓(xùn)環(huán)境

依據(jù)實訓(xùn)內(nèi)容，實訓(xùn)環(huán)境分為兩部分：企業(yè)經(jīng)營沙盤實戰(zhàn)環(huán)境和erp系統(tǒng)操作環(huán)境。關(guān)于企業(yè)經(jīng)營沙盤實戰(zhàn)環(huán)境，設(shè)有企業(yè)經(jīng)營沙盤教具或cai課件。企業(yè)經(jīng)營沙盤教具是專門為企業(yè)經(jīng)營沙盤實戰(zhàn)演練內(nèi)容相配套的教具，學(xué)生通過集中使用教具的實踐過程，以及實踐過程中教師針對實際演練結(jié)果的階段性講解分析，真實感受企業(yè)經(jīng)營過程，達(dá)到實訓(xùn)要求，但需要購置企業(yè)經(jīng)營沙盤教具；cai課件則以企業(yè)經(jīng)營沙盤教具為平臺，設(shè)有企業(yè)經(jīng)營沙盤實戰(zhàn)演練錄像、單個企業(yè)經(jīng)營過程演示以及配有相應(yīng)交互操作練習(xí)和知識點提示，學(xué)生通過反復(fù)操作和交互反饋達(dá)到實訓(xùn)要求。建議各教學(xué)點根據(jù)實際情況選用企業(yè)經(jīng)營沙盤教具。

關(guān)于erp系統(tǒng)環(huán)境，設(shè)有神州數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司易飛erp系統(tǒng)（簡稱易飛erp系統(tǒng)）或cai課件。易飛erp系統(tǒng)是實際商用erp系統(tǒng)，學(xué)生可以直接在系統(tǒng)中借助文字教材和ip課件進(jìn)行實際操作，學(xué)生通過對真實系統(tǒng)的實踐活動達(dá)到實訓(xùn)要求，但需要與神州數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司協(xié)商選購；cai課件則以易飛erp系統(tǒng)為平臺，模擬全部與教材內(nèi)容相關(guān)的實驗過程，并配有相應(yīng)交互操作練習(xí)與測試訓(xùn)練，學(xué)生通過反復(fù)操作和交互反饋達(dá)到實訓(xùn)要求。建議各教學(xué)點根據(jù)實際情況選用易飛erp系統(tǒng)。

三、多種媒體教材的總體使用說明

本課程使用的教學(xué)媒體有：文字教材、cai課件、ip課件。1．文字教材：主要教學(xué)媒體。通過模擬企業(yè)實際案例，給出解決實際問題的各項任務(wù)，以及針對每一項任務(wù)的解決方案，為實訓(xùn)操作提供資料，是實訓(xùn)操作的基礎(chǔ)。2．cai課件：主要實踐媒體。包含企業(yè)經(jīng)營沙盤實戰(zhàn)演練環(huán)境和erp系統(tǒng)綜合實訓(xùn)環(huán)境、各實訓(xùn)環(huán)節(jié)重點難點分析、練習(xí)/測試題。學(xué)生通過交互式練習(xí)和操作，完成全部實訓(xùn)內(nèi)容。3．ip課件：講授實訓(xùn)課程的重點、難點，尤其側(cè)重對系統(tǒng)的操作演示以及操作過程中涉及到的原理講解，是對文字教材的強化和補充，幫助學(xué)生順利完成實訓(xùn)內(nèi)容。

四、教學(xué)環(huán)節(jié)

本課程以文字教材為基礎(chǔ)，cai課件為主要實踐環(huán)境和訓(xùn)練工具，以ip課件為輔助教學(xué)媒體強化課程的重、難點內(nèi)容，加深學(xué)生對實訓(xùn)內(nèi)容的理解，掌握erp軟件系統(tǒng)流程的操作方法。網(wǎng)上教學(xué)與教學(xué)進(jìn)度同步，輔以辦學(xué)試點單位教師的面授輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、考核及要求

各地電大要對學(xué)生完成實訓(xùn)的情況進(jìn)行考核，由教學(xué)點審核、驗收?？己私ㄗh如下： 1．沙盤演練建議通過考勤、總結(jié)報告的形式完成； 2．系統(tǒng)操作建議通過每一實訓(xùn)的實驗報告（實訓(xùn)任務(wù)、目的、操作流程、操作步驟、實訓(xùn)小結(jié)等）、cai課件的測試結(jié)果等形式完成； 3．該實訓(xùn)環(huán)節(jié)為本專業(yè)的必修環(huán)節(jié)，不得免修； 4．未達(dá)到該實訓(xùn)環(huán)節(jié)要求或抄襲作假者，按不及格處理。5．各地電大應(yīng)根據(jù)本大綱的內(nèi)容和要求制定該環(huán)節(jié)的實施細(xì)則，以保證本環(huán)節(jié)的順利實施。

第三部分 綜合實訓(xùn)內(nèi)容與要求

實訓(xùn)1沙盤實戰(zhàn)演練（8學(xué)時）

一、實訓(xùn)內(nèi)容

首先將企業(yè)資源、企業(yè)組織、企業(yè)的外部環(huán)境等企業(yè)基本元素清晰、直觀地展現(xiàn)在一個沙盤和教室之中；然后將學(xué)生分配在若干個基本元素相同、相互競爭的模擬公司里，根據(jù)市場需求預(yù)測和競爭對手的動向，親自制定公司產(chǎn)品、市場、銷售、融資、生產(chǎn)方面的長、中、短期策略，體驗公司的各種經(jīng)營活動；并在年末用會計報表結(jié)算經(jīng)營結(jié)果，并通過經(jīng)營狀況的分析，制定新的一年的經(jīng)營方案，完成下一年的經(jīng)營任務(wù)。

二、實訓(xùn)要求 1．從高層管理者的角度了解企業(yè)資源運營狀況，建立企業(yè)運營的戰(zhàn)略策略，并尋求最佳的利潤機會；更有效地區(qū)分業(yè)務(wù)的優(yōu)先安排，降低運營成本；深入的理解財務(wù)的戰(zhàn)略功效，掌握財務(wù)結(jié)構(gòu)，解讀財務(wù)報表。2．從中級管理者的角度了解整個公司的運作流程，提高全局和長遠(yuǎn)策略意識，更好的理解不同決策對總體績效的影響，從而可以和不同部門達(dá)成更有效的溝通。3．從企業(yè)全局的角度理解部門溝通的重要性以及業(yè)務(wù)流程的基本思想。4．從團隊成員的角度理解團隊合作中溝通的重要性。只有以團隊方式工作，建立一種團隊的共同語言，提高每個人的商務(wù)技巧，才能使每個人都能支持公司既定的戰(zhàn)略決策，共同致力于公司生產(chǎn)力和利潤的提高，公司才能在市場競爭中得到最后的勝利。實訓(xùn)2管理維護(hù)數(shù)據(jù)（4學(xué)時）

一、實訓(xùn)內(nèi)容

1．完成錄入多公司信息、用戶信息等； 2．用戶權(quán)限等的設(shè)置；

3．其他設(shè)置。

二、實訓(xùn)要求

1．了解erp系統(tǒng)中的組織結(jié)構(gòu)管理特征； 2．掌握管理數(shù)據(jù)維護(hù)的主要目的； 3．掌握基本信息設(shè)置的基本方法。

實訓(xùn)3基本信息設(shè)置與期初開賬（4學(xué)時）

一、實訓(xùn)內(nèi)容

1．各種企業(yè)基本信息的錄入； 2．各種基本參數(shù)設(shè)置與期初開賬。

二、實訓(xùn)要求

1．了解erp系統(tǒng)的主要功能模塊； 2．理解基本信息設(shè)置的主要目的和控制作用； 3．掌握基本信息設(shè)置的基本方法，包括：采購、銷售、存貨、生產(chǎn)、自動分錄、應(yīng)收/ 應(yīng)付、總賬等管理系統(tǒng)；

4．理解期初開賬的意義，掌握其設(shè)置方法。

實訓(xùn)4銷售管理（8學(xué)時）

一、實訓(xùn)內(nèi)容 1．完成錄入客戶信息的維護(hù)、錄入客戶商品價格、錄入報價單，并修改報價單的操作； 2．完成“錄入銷售預(yù)測”、“錄入客戶訂單”的新增、修改和刪除的操作； 3．完成客戶訂單的通知備貨、銷售出貨、銷售退回環(huán)節(jié)的管理； 4．對客戶的信用額度進(jìn)行管理和控制，并在客戶信用額度超額時給與警示或終止交易。

二、實訓(xùn)要求

1．了解銷售管理的主要任務(wù)、相關(guān)業(yè)務(wù)流程以及日常操作方法； 2．理解并掌握客戶管理的目的及客戶價格管理的處理流程； 3．掌握銷售預(yù)測與客戶訂單管理的處理流程； 4．掌握銷售預(yù)測與客戶訂單之間的關(guān)聯(lián)； 5．掌握銷貨管理的業(yè)務(wù)處理流程； 6．理解和掌握客戶信用度管理的目的及業(yè)務(wù)處理流程。實訓(xùn)5生產(chǎn)管理（8學(xué)時）

一、實訓(xùn)內(nèi)容 1．根據(jù)當(dāng)前的銷售預(yù)測及銷售訂單，制定主生產(chǎn)計劃，并且將維護(hù)后的生產(chǎn)計劃信息發(fā)放成廠內(nèi)工單； 2．根據(jù)已發(fā)放的工單進(jìn)行物料需求計劃計算，并且通過計算庫存不足原材料的數(shù)量，生成采購計劃；再將維護(hù)后的采購計劃信息發(fā)放成采購單； 3．完成易飛erp系統(tǒng)中的生產(chǎn)過程：制訂工單、領(lǐng)料、完工入庫，其中領(lǐng)料環(huán)節(jié)分別應(yīng)用“自動扣料”和“廠供料自動領(lǐng)料”的領(lǐng)料模式； 4．完成車間生產(chǎn)中的委外工序加工過程：制訂工單、生成工單工藝、錄入投產(chǎn)單、錄入轉(zhuǎn)移單、錄入入庫單，其中工序之間的轉(zhuǎn)移涉及到委外加工工序的轉(zhuǎn)移。

二、實訓(xùn)要求

1．理解erp系統(tǒng)中生產(chǎn)管理的基本任務(wù)、相關(guān)業(yè)務(wù)流程以及日常操作方法； 2．理解并掌握主生產(chǎn)計劃（mps）的目的和發(fā)放方法； 3．掌握lrp或mrp的發(fā)放方法； 4．理解廠內(nèi)生產(chǎn)－倒扣料模式的目的、意義和處理流程； 5．了解委外加工－供應(yīng)商供料模式的目的、意義和處理流程； 6．了解委外工序加工的模式、意義和處理流程。