第一篇：小學(xué)期工作

小學(xué)期工作1、11級

材料F1101-

3、材料F1104-

5、高材1101-3開設(shè)一些選修課程與實(shí)驗(yàn)課程；無機(jī)1101-2在工程中心進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)；

2、12級

材料F1201-

4、材料F1204-

6、高材1201-

3、無機(jī)1201-2進(jìn)行課程設(shè)計(jì)與認(rèn)識實(shí)習(xí)，認(rèn)識實(shí)習(xí)地點(diǎn)如下：

3、13級

培養(yǎng)計(jì)劃中無教學(xué)內(nèi)容，學(xué)院為13級同學(xué)安排14場講座，或者到學(xué)院聯(lián)系的單位實(shí)習(xí)，兩者任選其一。

第二篇：學(xué)期工作小結(jié)上

學(xué)期工作小結(jié)

鄭興武

回首10年上半年工作，現(xiàn)作出全面總結(jié)，述職如下：

一、本人自覺遵守教師師德規(guī)范和教育法紀(jì)、法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行“三要八不準(zhǔn)”。教書育人，工作內(nèi)外保持一顆平常心，本著“與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)生為本”的理念，為本職工作盡一份最大的努力。

二、本人在專業(yè)課的教學(xué)中，利用現(xiàn)有教學(xué)資源，實(shí)踐性運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法，也嘗試流行的杜郎口教學(xué)模式，在今年的教學(xué)中加以實(shí)施，效果有好有差，這些還要繼續(xù)總結(jié)和改進(jìn)。平時(shí)靜下心來，學(xué)習(xí)和研究專業(yè)雜志的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并力使自己做一個合格的雙師型教師，不誤人子弟，做到心安。

三、本人遵守教師崗位職責(zé)，堅(jiān)持出滿勤，不曠職。教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”。上半年任教《中式烹飪》《西餐》周課時(shí)12節(jié)。

四、在班主任工作中，探尋職教育人的放縱與不羈，也感謝這個平臺讓我去實(shí)踐、去總結(jié)。也常常找尋師生間的真誠和感動，不隨意貼“你是差生”的標(biāo)簽，因?yàn)樗麄円呀?jīng)受夠了這樣的歧視。面對他們不經(jīng)意的錯回報(bào)一個微笑，一個眼神，促使他們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，做到不放棄。本我也欣喜的看到我班在2010年上半年中，班主任各項(xiàng)工作取得顯著成績，無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。我班張曼婷同學(xué)在校“學(xué)雷鋒活動月”中獲先進(jìn)個人，女生宿舍獲文明宿舍。我班張曼婷、陳俊杰2名同學(xué)在陳寧峰老

師指導(dǎo)下參加江蘇省技能大賽獲一、二等獎。張曼婷同學(xué)獲江蘇省三創(chuàng)學(xué)生稱號。所帶學(xué)生集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，目前班情穩(wěn)定。學(xué)期因?yàn)榫蜆I(yè)性實(shí)習(xí)，學(xué)生四月份中旬就已經(jīng)上崗了。本人在學(xué)生實(shí)習(xí)飯店擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，每個星期都要到飯店去了解，做好溝通。時(shí)常在半夜接到學(xué)生電話，我都會和學(xué)生耐心交流。目前沒有學(xué)生家長就學(xué)生實(shí)習(xí)向我提出不滿。對學(xué)生事宜做到心安是我做班主任的原則。帶班的感悟是不麻煩領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)生講原則、講策略、講快樂。故我?guī)О嘁部鞓?。?dāng)然，班級麻煩會有，但很快過去。

五、5月份參加南京市職業(yè)學(xué)?！皩W(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)大賽”，參賽作品是“食外桃源”餐飲店，目前正在評審中。

綜上所述，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并存，旨在取長補(bǔ)短，更好的激勵、鞭策我前行。懇望各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁 批評指正。

2007年12月

第三篇：學(xué)期工作小結(jié)（小編推薦）

學(xué)期工作小結(jié)

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大會議精神。遵守勞動紀(jì)律，在平時(shí)的工作中，我能和同事友好和諧地相處，“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。力爭做到工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教育教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。為努力上好每一堂課，不斷尋求更好的教育方法。積極接受學(xué)校的任務(wù)安排，積極參加校內(nèi)、教務(wù)、教學(xué)課等組織的教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，積極投身到教學(xué)改革的前沿。

三、工作考勤方面

嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，做到不遲到、不早退，按時(shí)上下班，無特殊情況，不隨意請假。本人并能做到根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)加班加點(diǎn)。學(xué)校的各類活動均能按學(xué)校要求積極參加。

四、工作績效方面

在本學(xué)年教育教學(xué)中，順利完成11級化工七班《化工原理》、10級化工二班、五班及合班《無機(jī)物工藝》的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材，研究好學(xué)生，創(chuàng)造性地搞好化工專業(yè)課的教學(xué)，使自己的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，為人民教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

方國慶

2013年7月5日

第四篇：學(xué)生處2011—2012學(xué)年第二學(xué)期主要工作

本學(xué)期工作的總體思路是：

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，以“解放思想轉(zhuǎn)作風(fēng)、真抓實(shí)干謀發(fā)展”活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生公寓文化建設(shè)，圍繞學(xué)生安全教育、心理健康教育、感恩教育和勵志教育，探索完善學(xué)生工作的方法和思路，建立學(xué)生管理工作長效機(jī)制，不斷提高管理和服務(wù)水平，學(xué)生處2011—2012學(xué)年第二學(xué)期主要工作。

1學(xué)生報(bào)到注冊。

2月27日

學(xué)生處 各院（系）

2收集整理香港慈恩基金會受助學(xué)生材料并做好后期發(fā)放工作。

2-3月

學(xué)生處 各院（系）

3核對燕寶慈善基金會受助學(xué)生信息，參加燕寶慈善基金會工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

2-3月

學(xué)生處 各院（系）

4核對報(bào)送2011年應(yīng)征入伍在校學(xué)生、畢業(yè)生及入伍復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償工作。

2-3月

學(xué)生處 各院（系）

5第一次學(xué)生工作例會。

3月2日

學(xué)生處 各院（系）相關(guān)部門

62009年退役學(xué)生復(fù)學(xué)安置及專業(yè)調(diào)整工作。

3月

學(xué)生處

7參加自治區(qū)教育廳資助工作總結(jié)大會。

3月

學(xué)生處

8成立學(xué)生勤工助學(xué)辦公室并開展工作。

3月

學(xué)生處

9做好學(xué)生基礎(chǔ)獎學(xué)金（師范類學(xué)生伙食補(bǔ)貼）數(shù)據(jù)核對和造冊發(fā)放工作。

3月

學(xué)生處 各院（系）

部分學(xué)生學(xué)籍信息的清查。

3月

學(xué)生處 各院（系）

1錄取花名冊、畢業(yè)生花名冊向招生與就業(yè)指導(dǎo)處移交工作。

3月

學(xué)生處

22012屆畢業(yè)生檔案整理的前期準(zhǔn)備工作。

3月

學(xué)生處

3學(xué)生宿舍管理委員會成立大會。

3月

學(xué)生處

4勤工助學(xué)學(xué)生崗位安排及檢查。

3月

學(xué)生處

5學(xué)生公寓樓道文化專欄建設(shè)。

3-6月

學(xué)生處

首屆“宿舍文化節(jié)”系列活動。

3-6月

學(xué)生處 各院（系）

學(xué)生宿舍“衛(wèi)生日”大掃除活動。

3－7月

學(xué)生處 各院（系）

春夏季流行病、傳染病預(yù)防知識宣傳。

3－7月

學(xué)生處 各院（系）

學(xué)生公寓安全隱患排查。

3－7月

學(xué)生處 各院（系）

各院（系）進(jìn)駐學(xué)生公寓值班情況檢查、統(tǒng)計(jì)及通報(bào)。

3－7月

學(xué)生處

21編印《寧夏師范學(xué)院學(xué)生工作簡報(bào)》，工作計(jì)劃《學(xué)生處2011—2012學(xué)年第二學(xué)期主要工作》。

3－7月

學(xué)生處

舉辦輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。

4月

學(xué)生處 各院（系）

3學(xué)生證統(tǒng)一補(bǔ)辦及磁條充磁。

4月

學(xué)生處

4協(xié)調(diào)pHE三期項(xiàng)目工作。

4月

學(xué)生處

5完善貧困生信息庫。

4月

學(xué)生處 各院（系）

深入各院（系）及學(xué)生調(diào)研。

4月

學(xué)生處

往屆畢業(yè)生檔案的整理。

4月底

學(xué)生處

收集2012屆畢業(yè)生檔案。

4月底

學(xué)生處

開展資助工作調(diào)研與回訪工作。

4—5月

學(xué)生處 各院（系）

做好2011年國家助學(xué)金另一半核對發(fā)放工作。

4—5月

學(xué)生處 各院（系）

舉行2011年國家獎助學(xué)金發(fā)放儀式。

4—5月

學(xué)生處 各院（系）

第二次學(xué)生工作例會。

5月

學(xué)生處 各院（系）相關(guān)部門

學(xué)生工作管理信息系統(tǒng)的運(yùn)行及培訓(xùn)工作。

5月

學(xué)生處 各院（系）

整理、分裝2012屆畢業(yè)生檔案。

5月

學(xué)生處 各院（系）

5組織完成畢業(yè)生綜合獎學(xué)金評定工作。

5月

學(xué)生處 各院（系）

開展生源地貸款宣傳周活動。

5月

學(xué)生處 各院（系）

完成畢業(yè)生生源地貸款網(wǎng)上信息確認(rèn)工作。

5月

學(xué)生處 各院（系）

困難學(xué)生慰問活動。

5月

學(xué)生處 各院（系）

開展感恩誠信教育活動。

6月

學(xué)生處 各院（系）

輔導(dǎo)員、班主任心理健康教育工作培訓(xùn)及心理健康講座。

6月

學(xué)生處 各院（系）

41學(xué)生學(xué)籍電子注冊工作匯總及數(shù)據(jù)上報(bào)。

6月

學(xué)生處

22012年寶鋼優(yōu)秀學(xué)生獎評審工作。

6月

學(xué)生處 各院（系）

32012屆優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作。

6月

學(xué)生處 各院（系）

2012屆畢業(yè)生畢業(yè)證打印及發(fā)放。

6月

學(xué)生處

52012屆畢業(yè)生離校手續(xù)辦理及其它各項(xiàng)工作的開展。

6月

學(xué)生處

配合學(xué)校舉行2012屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。

6月

學(xué)生處

2012屆畢業(yè)生離校退宿工作。

6月

學(xué)生處 各院（系）

2012赴寧夏大學(xué)訪學(xué)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀本科生選拔。

6月

學(xué)生處 各院（系）

第三次學(xué)生工作例會。

7月

學(xué)生處 各院（系）相關(guān)部門

做好資助政策宣傳活動。

7月

學(xué)生處 各院（系）

修訂完善相關(guān)資助政策。

7月

學(xué)生處

宿舍管理人員集中培訓(xùn)。

7月

學(xué)生處

暑期國培項(xiàng)目培訓(xùn)班學(xué)員入住服務(wù)。

7月

學(xué)生處

學(xué)生宿舍資源整合及2012級新生入住方案制定。

7—8月

學(xué)生處

暑期留校學(xué)生住宿安排及公寓安全管理。

7—8月

學(xué)生處

《寧夏師范學(xué)院學(xué)生手冊》修訂工作。

7—8月

學(xué)生處

迎接2012級新生方案擬定及各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。

7-8月

學(xué)生處

期末工作總結(jié)。

7-8月

學(xué)生處

學(xué)生處

2012年3月2日

第五篇：小班健康學(xué)期工作計(jì)劃書

小班健康學(xué)期工作計(jì)劃書4篇1

一、現(xiàn)狀分析

本班幼兒共30人，男孩13人，女孩17人，大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學(xué)期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。如：李翌、梁雅、胡若杰等動作較為協(xié)調(diào)、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈活性相對差些。本班孩子平衡能力發(fā)展好，大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動作技能。能聽口令、信號做相應(yīng)的動作。本班孩子活潑好動，喜歡與同伴游戲，模仿性強(qiáng)，仍有的孩子自制能力差，在游戲時(shí)存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。

二、指導(dǎo)思想：

（一）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中關(guān)于教育目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

（二）掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時(shí)期學(xué)會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。

三、教育目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。

2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。

3、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。

四、具體內(nèi)容：

1.能單手自然地將沙包投向前方。

2.能手膝著地（墊）自然協(xié)調(diào)向前爬。

3.初步學(xué)習(xí)滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。

4、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。

5、能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。

6.能較輕松地雙*替跳著走。

7.能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。

8.學(xué)習(xí)聽音樂節(jié)拍做體能操。

9.能一個跟著一個走，走成一個大圓圈。

10.培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械。

小班健康學(xué)期工作計(jì)劃書4篇2

一、心理健康及安全教育

1.創(chuàng)設(shè)溫馨寬松的心理環(huán)境，鼓勵幼兒將自己的喜怒哀樂表達(dá)表現(xiàn)出來，讓孩子擁有健康的人格。

2.利用幼兒愛看的圖書，進(jìn)行相關(guān)的健康教育，使幼兒知道如何能更好地保護(hù)自己。

3.教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

4.教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5.教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

6.教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

7.在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

二、身體健康及體育鍛煉

1.開展多種有趣的體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的興趣。對體弱幼兒以鼓勵為主，讓他們在大家的帶動下喜歡體育運(yùn)動，達(dá)到鍛煉身體的效果。

教師與家長密切配合，形成家園一致的鍛煉方法。

2.通過體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走、跑、鉆爬的基本動作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑。聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的游戲。如：能上下肢協(xié)調(diào)走，步調(diào)放開、均勻，擺臂自然協(xié)調(diào)，姿態(tài)端正。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。掌握正面鉆的動作，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作。能鉆爬過較長的障礙物，完善手腳、手膝爬行動作，靈活的調(diào)節(jié)速度和方向。

3.提供數(shù)量充足的小型體育運(yùn)動器械，讓幼兒有充分的時(shí)間自由探索，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、收拾運(yùn)動器械。

4.掌握單手肩上投遠(yuǎn)動作，注意上下肢協(xié)調(diào)用力，揮臂速度快，擊中較大的目標(biāo)。能連續(xù)不斷地拍球。

5.能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作到位，整齊有力。

6.了解有關(guān)體育活動的常識，樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲，有一定的運(yùn)動意識和能力。

小班健康學(xué)期工作計(jì)劃書4篇3

一、班級情況分析

本班幼兒的身體動作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平。包括大肌肉動作、小肌肉動作、自我保健、生活能力等。特別是小肌肉動作的發(fā)展較差，有幾個幼兒體質(zhì)較弱，有幾個幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感，大部分幼兒天真活潑，愛和小朋友玩，但不能與別人很好地相處，有幾個幼兒適應(yīng)性差，哭鬧較嚴(yán)重。我們根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點(diǎn)和常規(guī)教育的規(guī)律，從來園活動、盥洗、飲食、午睡、離園等幾個環(huán)節(jié)來規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內(nèi)容。

二、幼兒活動常規(guī)目標(biāo)

1、高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。

2、帶手帕，衣著整潔，能高興地接受晨檢，插放晨檢標(biāo)記。

3、學(xué)習(xí)抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。

4、逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。

5、洗手前將衣袖卷起，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗。

6、洗手時(shí)不玩水，學(xué)會擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。

7、能主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁所小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣。

8、逐步學(xué)會飯后洗臉、漱口。

9、安靜就座，愉快進(jìn)餐。

10、學(xué)習(xí)使用餐具。

11、學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服整潔。

12、學(xué)會餐后擦嘴，用溫水漱口。

13、能主動表示想喝水。

14、安靜就寢，睡姿正確。

15、在成人的幫助下，能按順序*褲鞋襪，放在固定的地方。

16、在老師的帶領(lǐng)下，一個跟著一個，有秩序地散步。

17、散步時(shí)不奔跑，注意安全。

18、收拾玩具，放好桌椅，離開活動室。

三、具體措施

1、教師熱情接待幼兒和家長，仔細(xì)了解幼兒在家的健康情況。聆聽并履行家長的囑咐，解答家長的查詢。

2、觀察幼兒的情緒，舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突發(fā)事件，做好個別幼兒的工作。

3、開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)外空氣流通，光線充足。

4、指導(dǎo)和幫助幼兒按順序（打開水龍頭，反手洗濕，抹上肥皂，將肥皂放回原處，洗手，關(guān)水龍頭，反手抹干）洗臉、洗手、洗完后擦干，不弄濕地面。

5、與幼兒一起制定簡單的盥洗規(guī)則，以避免發(fā)生混亂。如排隊(duì)等候輪流上廁，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉、洗手。

6、隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

7、指導(dǎo)幼兒大便時(shí)拉好褲子，注意腿部保暖。幫助幼兒便后穿好褲子，注意腹部保暖。

8、創(chuàng)設(shè)安靜愉快的氣氛，用下面教育的方法，鼓勵幼兒吃飯、吃好，教幼兒正確使用餐具，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。減少幼兒的等待時(shí)間。餐后組織10——15分鐘的散步活動。

9、巡回觀察幼兒睡眠情況，糾正幼兒睡眠中的不良習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。

10、有計(jì)劃地帶領(lǐng)幼兒有秩序地散步。

11、熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活情況，身體狀態(tài)等。

12、五月份開展生活自理能力的比賽。

13、為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。

14、在家園之橋上開放心理教育專欄。指導(dǎo)或交流孩子的心理成長問題，促進(jìn)親子間、孩子與同伴間的情感交流。

15、利用游戲、討論、表演等多種途徑，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)的方法。

16、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲活動中，培養(yǎng)他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做，如學(xué)會吃飯、穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會自理的樂趣。并與家長密切配合，共同培養(yǎng)幼兒自立意識和自理能力。

17、在心情愉快的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉，促進(jìn)健康，關(guān)愛生命。如，每天兩小時(shí)戶外活動、赤腳行走、冬季跑步等等。

小班健康學(xué)期工作計(jì)劃書4篇4

新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任保育工作。在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：

一、保育護(hù)理工作

1.對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

2.有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。

3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)，作好財(cái)產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流。

4.加強(qiáng)一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

5.將體弱兒的管理納入保教計(jì)劃，并作好體弱兒的個案記錄。

二、衛(wèi)生保健工作

1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

3.加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

5.做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，每月清洗床單一次。

6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。

7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。

三、教育教學(xué)工作

1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。

2.協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導(dǎo)工作。

四、安全工作

1.加強(qiáng)兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。

2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。

3.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動，要給予保護(hù)。

5.防止開水、食物等燙傷兒童。

6.加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。

五、家長工作

1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況，切實(shí)做好家長工作，在教育上達(dá)到一致性，促使兒童、家長、老師共同發(fā)展。

2.堅(jiān)持做好家訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。