第一篇：心理健康宣傳周

舉行“5.25”大學(xué)生心理健康宣傳周“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)起源于2000年，由北師大團(tuán)委發(fā)起，北京團(tuán)市委、北京市學(xué)聯(lián)確定5月25日為“北京大學(xué)生心理健康日”。2003年，教育部、團(tuán)中央正式確立每年5月25日為“全國大中學(xué)生心理健康日”。

5.25諧音“我愛我,意為大學(xué)生關(guān)愛他人先從關(guān)愛自我開始，使每一個個體順利健康地成長。我院心理輔導(dǎo)中心積極響應(yīng)上級號召，根據(jù)院有關(guān)文件精神和學(xué)生實(shí)際要求 ,于2006年5月25日至6月1日舉行了第一次為期一周的大學(xué)生心理健康教育宣傳活動。這次宣傳周以“我愛我------塑造一個健康自我形象”為主題，以“愛人愛己，助人自助”為口號,通過宣傳資料發(fā)放、心理專題講座、自我成長反思探索等多種心理健康宣傳教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自我、悅納自我，進(jìn)而熱愛生活，尊重生命。2007年5月25日至6月1日是我院第二次舉行大學(xué)生心理健康宣傳周。本次宣傳周主要圍繞大學(xué)生心理健康大型晚會與心理專家面對面咨詢和《筆跡心理分析》、《如何排泄心理垃圾》專題講座展開的。通過一系列豐富多彩的心理教育活動,一方面增長了心理健康知識，提高了自我健康意識和自我保健能力，更重要的是提升了他們對自我價值和生命意義的肯定。

本次大學(xué)生心理健康宣傳周預(yù)示著我院心理健康教育正在向更大范圍和更深層次發(fā)展。院心理輔導(dǎo)中心將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造各種條件，將我院心理健康工作提升到一個新的更高的水平，切實(shí)提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第二篇：心理健康宣傳周倡議書

倡議書

親愛的同學(xué)：

五月，山花爛漫、艷陽高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們迎來了屬于自己的節(jié)日——“5.25”大學(xué)生心理健康日，迎來了我校第十三屆大學(xué)生心理 健康宣傳周。

“5.25”，即“我愛我”。意思是大學(xué)生首先應(yīng)自愛，由愛自己而推廣為愛他人，擁有健康的心理，給自己創(chuàng)造成功的機(jī)會，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，我校第一屆大學(xué)生心理

健康宣傳周的主題是：“與心靈相約，與陽光同行！”

作為社會的精英、時代的驕子，當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形，時刻困擾著一顆顆年輕的心靈。關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理健康意識，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此，在宣傳周到來之際，我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念：珍愛自己，關(guān)愛他人，努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會。用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧靜，去體會社會交往的和諧、人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂和社會生活的美好！

為此，我們向全體同學(xué)倡議：

* 多學(xué)習(xí)心理保健知識——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康知識講座以及參與心理

健康社團(tuán)活動。

* 多讀好書——我們不能掌握生命的長度，但可以挖掘生命的深度；我們不能控制生命的外延，但可以豐富生命的內(nèi)涵。好的書籍正如一只溫柔的手指，為我們的人生指點(diǎn)出一種

詩化的神圣。

* 多傾聽好歌——有沒有這樣一首歌，能讓你輕輕跟著唱和？清新的歌詞，優(yōu)美的旋律

繞過我們心靈深處的角落，暖暖棲息在心頭，讓我們的心靈得到凈化。

* 多進(jìn)行交流——菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享歡樂，不論年齡，不論專業(yè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。

* 給生命多一點(diǎn)關(guān)愛——愛出者愛返，福往者福來，愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一長徑點(diǎn)綴的花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛

苦，有淚可落，卻不是悲涼。

* 給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、淡薄個人名利、主動關(guān)愛他人、積極回報社會、笑對風(fēng)云人生。* 勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時，勇敢的敞開心扉，讓心理咨詢中心的老師開導(dǎo)你

撥云見日。

朋友，有誰不是一邊受傷一邊學(xué)會長大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失?。蛔屝膱?jiān)若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純?nèi)羲?，滌去污穢；讓心烈如

火焰，點(diǎn)燃生命！

來吧，相約“5.25”，共度心理健康宣傳周！

關(guān)愛自我，和諧心靈！

Take Good Care of Ourselves and Seek Peace and Harmony!

第三篇：心理健康宣傳周總結(jié)

心理健康宣傳周總結(jié)

敬愛的老師們、親愛同學(xué)們：

大家早上好。我是武漢初級中學(xué)的專職心理老師陳璇。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康的深化發(fā)展，積極宣傳心理健康的重要性和普及心理健康知識，讓學(xué)生保持一個陽光的心態(tài)，武漢初級中學(xué)于2011年10月17日至21日開展了以“關(guān)愛青春，從心開始”為主題的心理健康宣傳周活動。在歷時一周的時間里，各種新穎的心理健康宣傳活動為學(xué)校增添了一筆斑斕的色彩。心理宣傳周的時間是有限的，可我們更希望短暫的宣傳能夠在同學(xué)們未來的生活中起到長遠(yuǎn)的作用。

現(xiàn)將本屆宣傳周中各項(xiàng)活動總結(jié)如下：

一、現(xiàn)場咨詢及測評活動

本次現(xiàn)場咨詢及測評活動分別于10月17日~19日中午在教學(xué)樓一樓大廳舉行?；馃岬默F(xiàn)場咨詢以及現(xiàn)場測評活動吸引了同學(xué)們的眼球。本次的測評提供了AB型性格測試、自信心測試以及意志力測試，用科學(xué)的方法使同學(xué)們進(jìn)一步把握自身的心理狀況和心理特點(diǎn)，為全面了解自己、認(rèn)識自己提供了另一個途徑和機(jī)會，此活動受到同學(xué)們喜愛。本次測評共發(fā)放問卷279份，其結(jié)果顯示我校學(xué)生絕大多數(shù)處于健康狀態(tài)。同時對在測驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的部分需要幫助的同學(xué)也給予人性化的咨詢輔導(dǎo)。在現(xiàn)場咨詢中，同學(xué)們來訪的問題主要針對人際交往、學(xué)業(yè)、情緒情感等。通過心理老師耐心的疏導(dǎo)，讓同學(xué)們了解并改善自己的困擾，部分需進(jìn)一步輔導(dǎo)的學(xué)生也已建立咨詢關(guān)系，將有專業(yè)的老師為其解決困擾。

二、團(tuán)體輔導(dǎo)活動

10月19日中午，八（9）班在兩位心理老師的組織下開展了團(tuán)體輔導(dǎo)課，同學(xué)們在我校體育場上參加了以“馬蘭花”和“千千結(jié)”為主要內(nèi)容的團(tuán)體心理拓展活動。在“馬蘭花”活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮了創(chuàng)造性和主動性，“千千結(jié)”環(huán)節(jié)則為大家提供了一個挑戰(zhàn)自我、開發(fā)自我的機(jī)會。同學(xué)們在活動中，勇于挑戰(zhàn)自我，發(fā)揚(yáng)互助精神，同時也通過交流更加認(rèn)識自己和他人，通過生動的活動和親身的參與體會到合作和溝通的重要性。

同時，孫麗娟老師通過發(fā)放的壓力問卷，抽選了一部分壓力較大的學(xué)生，在“心靈港灣”舉辦了一次旨在教會學(xué)生們減壓的方法，讓學(xué)生們學(xué)會自己減壓的團(tuán)體輔導(dǎo)活動。此活動中，孫老師首先讓同學(xué)們暢談他們自己遇到的一些壓力與感受，期間孫老師給與了一些有效的點(diǎn)評；最后，孫老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起體驗(yàn)身體和心靈雙重放松活動，不僅“授之以魚”，且“授之以漁”。

三、心靈劇大賽

10月20日中午，在初中部一樓大廳舉行了首屆心理健康宣傳周心靈劇大賽。在為期2個星期的準(zhǔn)備中，同學(xué)們在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，精心選取了心靈劇劇本，包括《小王子》選段、《我被青春撞了一下腰》、《找回自信》、《如何正確的追星》、《男生女生》等。同學(xué)們精心的準(zhǔn)備和老師耐心的輔導(dǎo)，使得當(dāng)日中午的心靈劇表演精彩非凡。在表演中，同學(xué)們除了鍛煉了自己的表現(xiàn)力外，還體會到了平日不曾細(xì)心體會到的各種情緒情感，對心理老師的工作內(nèi)容也有了進(jìn)一步認(rèn)識，拉近了心理學(xué)與同學(xué)們之間的距離。

四、心理健康宣傳周其他活動

本屆宣傳周通過心理健康宣傳板和心理報紙《心靈港灣》兩種形式，向同學(xué)、老師乃至家長們宣傳了最基本的心理學(xué)知識，同學(xué)們對所宣傳的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，也有不少同學(xué)在心愿墻和彩虹墻上留下了自己美好的愿望。除了各種心理知識的宣傳外，本次宣傳周還在一些班級上播放了心理影片，包括《當(dāng)幸福來敲門》、《忠犬八公》《地球上的星星》等，這些心理影片也喚起了同學(xué)們關(guān)注內(nèi)心的感觸。

通過這次短暫的活動，同學(xué)們對心理健康的基本知識有了一定的了解，對自身當(dāng)下的心理狀況也有了初步的認(rèn)識，形成對心理健康濃厚的興趣，為我校重視心理健康、關(guān)注心理健康的校園氛圍建設(shè)邁開了歷史性的第一步。在此，我再次向全校師生呼吁，關(guān)愛健康，從心開始。給心靈多一份關(guān)注，給生命多一份關(guān)愛，給自己多一些勇氣，做一個關(guān)愛我們心靈的人。謝謝！

第四篇：心理健康宣傳周方案

機(jī)電工程學(xué)院

2013大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動方案

根據(jù)《新鄉(xiāng)學(xué)院〈爭創(chuàng)河南省普通高等學(xué)校心理健康教育試點(diǎn)單位工作〉實(shí)施方案》和《新鄉(xiāng)學(xué)院2013年大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動實(shí)施方案》，為進(jìn)一步加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強(qiáng)心理自我保健意識，養(yǎng)成正確的心理健康觀念；讓每一位同學(xué)了解心理健康的重要性和必要性，使同學(xué)們掌握一些心理的自我調(diào)節(jié)方法，防止心理健康問題發(fā)生的小技巧；幫助大學(xué)生塑造自助助人的個性品質(zhì)，營造積極向上的大學(xué)生生活氛圍，特制訂我院的心理健康教育宣傳周活動方案。

一、活動目的1.宣傳普及心理健康知識，增強(qiáng)心理自我保健意識，養(yǎng)成正確的心理健康觀念及健全的心理素質(zhì)；

2.讓每一位同學(xué)了解心理健康的重要性和必要性

3.使同學(xué)們掌握一些心理的自我調(diào)節(jié)方法

4.幫助大學(xué)生塑造自助及助人的個性品質(zhì)，營造積極向上的大學(xué)生生活氛圍。

二、活動準(zhǔn)備

根據(jù)《新鄉(xiāng)學(xué)院2013年大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動實(shí)施方案》，院系各輔導(dǎo)員共同商討機(jī)電學(xué)院宣傳周期間活動實(shí)施方案。

三：活動內(nèi)容

（一）積極組織落實(shí)“四個一”即“組織一場專題講座、舉辦一次主題班會、制作一塊心理展板、建好一個工作網(wǎng)絡(luò)”活動安排，我院的“四個一”活動安排如下：

1.由輔導(dǎo)員組織，院系以班為單位，召開以“我的大學(xué) 放飛夢想”為主題的班會。班會提前做好設(shè)計(jì)和安排，根據(jù)班里面的具體情況，采取多種方式進(jìn)行，鼓動同學(xué)們積極參與，給同學(xué)們宣傳心理健康的重要性和必要性。

2.制作心理健康知識宣傳展板。根據(jù)我院系的具體情況，選取展板的具體內(nèi)容，以既能宣傳心理健康知識又能體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣蓬勃精神為方向，使同學(xué)們在積極向上的氛圍中進(jìn)一步養(yǎng)成心理健康觀念及健全的心理素質(zhì)。

3.建立心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立“心理輔導(dǎo)員—班級心理委員—宿舍信息員”三級心理健康工作網(wǎng)絡(luò)，做到心理健康宣傳信息員覆蓋到每一個宿舍。心理信息員做好宿舍同學(xué)的關(guān)注工作，并對情緒不對頭的同學(xué)做好上報工作。

4.邀請心理健康指導(dǎo)中心的老師為我院系做一場報告會。報告會針對各宿舍信息員么樣做好心理問題發(fā)現(xiàn)及上報工作展開。

（二）根據(jù)學(xué)校組織開展其他有關(guān)心理健康宣傳教育的活動，積極組織學(xué)生參加。

1.由輔導(dǎo)員組織對每一位同學(xué)進(jìn)行心理健康問卷調(diào)查。做調(diào)查問卷前，輔導(dǎo)員向同學(xué)們解釋這次調(diào)查的主要目的并保證嚴(yán)守心理咨詢的秘密，讓同學(xué)們放下心理包袱，真正的展現(xiàn)自己的內(nèi)心，做到問卷調(diào)查的真實(shí)、可靠，切實(shí)了解同學(xué)們心理健康問題的狀況。做好問卷統(tǒng)計(jì)，班級信息員對統(tǒng)計(jì)結(jié)果為第一類同學(xué)上報咨詢并做好平時的輔導(dǎo)和關(guān)注工作，第二類同學(xué)進(jìn)行相關(guān)輔導(dǎo)和關(guān)注。

2．安排院系有興趣的學(xué)生參加學(xué)校組織的大學(xué)生心理健康講座，讓同學(xué)們了解更多有關(guān)心理健康方面的知識，通過心理健康講座讓心理健康知識普及更多的同學(xué)。

3.組織同學(xué)們參加10月29日由學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心組織的“廣場心理咨詢及心理測量”活動，緩解一些同學(xué)的心理壓力和緊張的心情，促進(jìn)同學(xué)們之間的關(guān)系，使同學(xué)們更好的相互了解。

4.建議長期有心理壓力的同學(xué)到心理健康指導(dǎo)中心進(jìn)行咨詢。

（三）組織輔導(dǎo)員參加心理健康指導(dǎo)中心提供的各種講座及知識培訓(xùn)，增強(qiáng)輔導(dǎo)員面臨有心理問題的學(xué)生的危機(jī)干預(yù)和化解能力。

新鄉(xiāng)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院2013年10月

第五篇：心理健康教育宣傳周通知

關(guān)于全院開展“大學(xué)生心理健康教育周”活動的通知

各二級學(xué)院：

為深入貫徹落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）、《教育部 衛(wèi)生部 共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》（教社政〔2005〕1號）、省委教育工委、省教育廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)江蘇省大學(xué)生心理健康教育工作的若干意見》（蘇教學(xué)[2011]8號）精神，進(jìn)一步加強(qiáng)與推動我院大學(xué)生心理健康教育工作，不斷提高大學(xué)生心理健康教育水平，積極營造有利于大學(xué)生身心陽光健康發(fā)展的校園文化氛圍，努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境?，F(xiàn)將全院開展“大學(xué)生心理健康教育周”活動的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動時間

2011年11月7日至11日

二、活動主題

“關(guān)愛心理讓生活充滿陽光”

三、活動內(nèi)容

通過宣傳海板、宣傳橫幅、宣傳手冊、心理健康報、校內(nèi)電視和廣播、心理網(wǎng)站、宣傳櫥窗、心理講座、知識競賽、征文演講比賽、校園心理情景劇、素質(zhì)拓展游戲、心理影院、心理沙龍、趣味運(yùn)動會等多種活動，普及心理健康知識，幫助學(xué)生樹立關(guān)愛自我、健康成長的理念，調(diào)動學(xué)生自我認(rèn)識、自我教育、自我成長的積極性和主動性。

四、活動要求

1、高度重視，精心策劃。各二級學(xué)院要高度重視本次活動的開展，圍繞活動主題，認(rèn)真統(tǒng)籌、設(shè)計(jì),形成切實(shí)可行的活動方案。

2、緊扣主題，彰顯特色?；顒拥牟邉澮o扣主題，活動形式要符合大學(xué)生特點(diǎn)，既要寓教于樂，又要突出教育、指導(dǎo)和服務(wù)的內(nèi)涵；既要重視面上活動的豐富性，又要注重品牌特色活動的創(chuàng)新性，積極打造校園文化活動精品，使之能夠長期、持續(xù)開展，不斷賦予新的內(nèi)涵，充分發(fā)揮教育功能。

3、加大宣傳，營造氛圍。各二級學(xué)院在活動實(shí)施過程中，要廣泛宣傳大學(xué)生心理健康教育活動的做法、效果，努力在全校營造共同關(guān)注大學(xué)生心理健康良好氛圍。

4、及時總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。各二級學(xué)院在每項(xiàng)活動結(jié)束后要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反饋信息，及時總結(jié)提煉活動開展的成效，為今后心理健康教育活動積累經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生工作部

2011年10月25日