第一篇：大學(xué)生心理健康宣傳周--525（范文）

525大學(xué)生心理健康宣傳周---關(guān)注心理健康關(guān)愛身邊的你我他

活動(dòng)背景：目前經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人們的物質(zhì)水平得到了極大的提高，但精神文明建設(shè)卻沒有跟上物質(zhì)發(fā)展水平，作為21世紀(jì)的研究生，在享受物質(zhì)生活的同時(shí)，還需加強(qiáng)精神文明建設(shè)，我們不僅要有強(qiáng)健的體魄，還要有健康的心理，所以在學(xué)生中倡導(dǎo)關(guān)愛身心健康、樹立積極健康的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，提高研究生心理健康水平勢(shì)在必行。

活動(dòng)目的：加強(qiáng)我院的心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，為學(xué)生搭建一個(gè)鍛煉心理素質(zhì)的平臺(tái)，為學(xué)生營造一種關(guān)注心理健康、關(guān)愛生命的良好氛圍。活動(dòng)主題：關(guān)注心理健康關(guān)愛身邊的你我他

活動(dòng)時(shí)間：5月21日—5月25日（暫定）晚上7：00---9:00

活動(dòng)地點(diǎn)：一教南區(qū)114（暫定）

活動(dòng)對(duì)象：全體研究生

主辦單位：心理健康協(xié)會(huì)---心理瑜伽廣場(chǎng)管理部

活動(dòng)內(nèi)容：以賞析電影為主

推薦影片：《盜夢(mèng)空間》、《預(yù)見未來的自己》、《美麗心靈》、《天使愛美麗》、《心靈捕手》、《蝴蝶效應(yīng)》、《心理游戲》、《放牛班的春天》、《沉默的羔羊》、《天地?zé)o倫》、《香港有個(gè)荷里活》、《心靈傳輸者》、《菊次郎的春天》。

前期準(zhǔn)備：1 在公告欄上粘貼宣傳海報(bào)每個(gè)班級(jí)的心理委員負(fù)責(zé)宣傳和通知

海報(bào)：宣傳525為主，上面有圖片、關(guān)于本次活動(dòng)的通知文字，主要內(nèi)容的文字等。

橫幅：關(guān)于此次活動(dòng)可以做一個(gè)橫幅，印上我們本次活動(dòng)的主題，然后在5月21日白天的時(shí)候搞一個(gè)啟動(dòng)儀式暨宣傳活動(dòng)，可以讓同學(xué)們?cè)诖藱M幅上簽名。有關(guān)電影的選擇：個(gè)人覺得可以把這些影片的簡介或者是預(yù)告片投放到心協(xié)網(wǎng)站上，大家以投票的形式選出5—7部影片，供參考。

對(duì)于此次活動(dòng)的策劃人員：我覺得應(yīng)該佩戴自己設(shè)計(jì)的徽章或者衣服。

參與卡：設(shè)計(jì)心形的參與卡，作為宣傳的手段或者留作紀(jì)念（給看電影的同學(xué)）。點(diǎn)評(píng)嘉賓：我覺得可以每天找個(gè)心理老師來點(diǎn)評(píng)電影的內(nèi)容。

如果宣傳不夠，大家可能很少有人去參加這個(gè)活動(dòng)，估計(jì)自愿的是少數(shù)，那就得安排某個(gè)班級(jí)某個(gè)時(shí)間去看電影。

第二篇：大學(xué)生心理健康宣傳周活動(dòng)方案

文檔

關(guān)于第六屆“5.25”大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)的通知

一、活動(dòng)背景：大學(xué)生的素質(zhì)教育一直是高校的主要任務(wù)之一，近年來，大學(xué)生由心理問題引發(fā)的校園事件呈上升趨勢(shì)，因此加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育十分必要，又值我校5月24日十周年校慶和5月25日全國大學(xué)生心理健康日之際，學(xué)生處心理咨詢中心將開展我院第六屆“5.25——合財(cái)·我的家”心理健康教育宣傳活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：合財(cái)·我的家

三.活動(dòng)目的：促進(jìn)全院學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛自我，并能勇敢面對(duì)心理健康問題，樹立大學(xué)生心理健康教育的新理念，進(jìn)而促進(jìn)我院構(gòu)建完善的心理健康教育體系，更好的推進(jìn)我院的心理健康教育工作。

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月4日-5月31日

五、主辦：學(xué)生處心理健康與咨詢中心

承辦：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)、2011級(jí)和2012級(jí)全體心理委員

六、活動(dòng)安排：

“愛心許愿樹，感恩送祝?！被顒?dòng)

5月8-9日主題：宣傳感恩精神，美化校園環(huán)境

活動(dòng)內(nèi)容：在校園內(nèi)征集許愿感恩紙條，美化校園環(huán)境

活動(dòng)對(duì)象：全體師生

地點(diǎn)：食堂廣場(chǎng)

“合財(cái)·我的家”心理海報(bào)展覽

時(shí)間：5月20日-30日

活動(dòng)對(duì)象：2011級(jí)、2012級(jí)全體學(xué)生，各班心理委員選送，（每班限一幅作品）

參展地點(diǎn)：食堂廣場(chǎng)

評(píng)選安排：全院師生現(xiàn)場(chǎng)投票，從參展作品中評(píng)選出一、二、三

等獎(jiǎng)（詳見《心理海

報(bào)大賽通知》）。

心理健康講座

關(guān)愛自己——女大學(xué)生身心健康講座

文檔

主講：羅海瓊

活動(dòng)對(duì)象：全院女生

時(shí)間：5月22日晚上18：00-19：30

地點(diǎn)：多媒體教室

承辦：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

心理咨詢現(xiàn)場(chǎng)日

活動(dòng)目的：宣傳心理咨詢、讓學(xué)生了解心理咨詢的真實(shí)面目；深入全面的了解學(xué)生，及時(shí)解決問題、發(fā)現(xiàn)問題，達(dá)到預(yù)防和治療的雙重效果。

活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：5月24-25日11：30-16：30

活動(dòng)地點(diǎn)：食堂門口

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：

1、祝福祈愿區(qū)+知識(shí)普及（8張）+漫畫圖片（6張）

負(fù)責(zé)：心協(xié)

祝福祈愿：關(guān)于感恩合財(cái)、關(guān)愛生命、攜手親情、友情、愛情的許愿樹活動(dòng)，懸掛許愿卡。（6名）

前期準(zhǔn)備心理健康知識(shí)普及海報(bào)8張+心理漫畫圖展8張

2、現(xiàn)場(chǎng)咨詢區(qū)負(fù)責(zé)：咨詢中心

咨詢內(nèi)容：主要包括人際交往、生活輔導(dǎo)、情緒情感、就業(yè)指導(dǎo)、失眠困惑、職業(yè)生涯、網(wǎng)絡(luò)依賴、人格發(fā)展、異性交往、壓力應(yīng)對(duì)等。

參與老師：袁義莉、羅海瓊、曹前貴、侯孔發(fā)、劉子祥、范成梅

3、沙盤體驗(yàn)區(qū)+情緒宣泄區(qū)+海報(bào)大賽負(fù)責(zé)：心理委員

沙盤體驗(yàn)：提供一套專業(yè)沙盤，學(xué)生可以自由制作（3名）

減壓宣泄：情緒減壓體驗(yàn)，“心驛”系統(tǒng)。（1名）

海報(bào)大賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選：（8名）

文檔

心理健康知識(shí)宣傳展

活動(dòng)內(nèi)容：

1、心理健康知識(shí)、心理漫畫圖片展

2、利用校園媒體（校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等）宣傳心理健康知識(shí)

時(shí)間：5月7日—31日

地點(diǎn)：校宣傳欄、食堂門口活動(dòng)展板

活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

承辦單位：心理健康咨詢中心、大學(xué)生

心理健康協(xié)會(huì)

心理沙龍

第一場(chǎng)：經(jīng)典心理電影賞析《楚門的世界》

時(shí)間：5月21日 晚上：17：30－20：30

地點(diǎn)：多媒體教室

活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

主持：羅海瓊袁義莉

承辦單位：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

第二場(chǎng)：如何處理室友關(guān)系

時(shí)間：5月23日晚上18：00-19：30

地點(diǎn)：多媒體教室

活動(dòng)對(duì)象：2011、2012級(jí)寢室長

主持：袁義莉羅海瓊

承辦：2011級(jí)、2012級(jí)全體心理委員

第三場(chǎng)：愛情價(jià)值觀探討

時(shí)間：5月29日 晚上：18：30－20：30

地點(diǎn)：多媒體教室

活動(dòng)對(duì)象：2012級(jí)心理協(xié)會(huì)成員

主持：袁義莉 羅海瓊

文檔

活動(dòng)要求：請(qǐng)各系重視大學(xué)生心理健康教育工作，大力宣傳開展本次宣傳月活動(dòng)的重要意義，積極組織本系學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園，營造良好氛圍。

文檔學(xué)生處 二○一三年五月四日

第三篇：大學(xué)生心理健康宣傳周活動(dòng)工作報(bào)告

大學(xué)生心理健康宣傳周活動(dòng)工作報(bào)告

5月25日，我校以“新時(shí)代，心夢(mèng)想，心健康”為主題的心理健康教育宣傳周活動(dòng)圓滿落下帷幕，此次活動(dòng)是我校心理健康教育與咨詢中心為提高我校學(xué)生心理健康素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。

一、宣傳周啟動(dòng)儀式

5月21日下午，“新時(shí)代，心夢(mèng)想，心健康”為主題的大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)在我校操場(chǎng)正式啟動(dòng)。心理協(xié)會(huì)的同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起發(fā)放心理健康知識(shí)宣傳手冊(cè)的任務(wù)；各系心理老師組織了形式多樣的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，最后啟動(dòng)儀式在歡快的氣氛中結(jié)束，大家依依不舍地離開運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，期待更多此類活動(dòng)的到來。

二、陽光心靈心理沙龍

5月23日下午，李xx老師舉辦了“快樂學(xué)習(xí)，健康生活”為主題的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，共30多名學(xué)生代表參加了此次活動(dòng)。李老師帶領(lǐng)大家從意向?qū)υ掗_始，用優(yōu)美動(dòng)聽的語言把大家?guī)胍欢ǖ那榫?，讓大家把自己想象成一棵樹，讓大家在放松的狀態(tài)下與自己的潛意識(shí)進(jìn)行一次對(duì)話。然后李老師讓大家在一張白紙上把自己心中的那棵樹畫下來。李老師告訴大家這就是心理學(xué)中的繪畫分析技術(shù)，通過樹的高矮不同，樹的顏色以及樹的情緒來分析繪畫者的內(nèi)心。通過李老師的分析和講解同學(xué)們感到很神奇，的確從一幅畫中展現(xiàn)出了自己內(nèi)心的情緒。通過這次活動(dòng)好多同學(xué)感覺自己內(nèi)心壓抑的情緒得到了釋放。本次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)取得了很好的效果，同學(xué)們紛紛表示收獲很多，并希望以后可以多舉辦此類活動(dòng)。

三、心理健康知識(shí)講座

5月24日下午，心理咨詢中心的潘博老師為全校同學(xué)主講了“壓力與健康”心理講座。各班心理委員、宿舍長、心理健康聯(lián)絡(luò)員和熱愛心理學(xué)知識(shí)的同學(xué)參加了本次講座。潘老師通過理論聯(lián)系實(shí)際，從多個(gè)角度，不同側(cè)面，以詼諧幽默的方式向同學(xué)們介紹了大學(xué)生常見壓力的表現(xiàn)、成因和對(duì)策。以現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話、互動(dòng)等形式將面對(duì)壓力過大、過重如何保持心態(tài)平衡的心理調(diào)適方法、心理學(xué)知識(shí)深入淺出地滲透到在座的每位同學(xué)心中。講座現(xiàn)場(chǎng)笑聲連連，掌聲不斷。同學(xué)們紛紛表示，本次講座令人受益匪淺，會(huì)把所學(xué)的心理知識(shí)用于今后的學(xué)習(xí)、生活中，并引導(dǎo)自己身邊的同學(xué)學(xué)會(huì)心理調(diào)適的方法，保持樂觀積極的心理狀態(tài)。

四、大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心開放日

在心理咨詢中心老師的認(rèn)真安排下，各系學(xué)生自主報(bào)名，分時(shí)間段有序參觀了咨詢中心的團(tuán)體輔導(dǎo)室、測(cè)評(píng)室、咨詢室、沙盤室、放松宣泄室等各種設(shè)施齊全的功能室。咨詢中心溫馨的布局和先進(jìn)的儀器設(shè)備給同學(xué)們留下了深刻的印象。此次參觀活動(dòng)，有效地消除了同學(xué)們對(duì)心理咨詢的恐慌和誤解，使接受心理咨詢的學(xué)生不再受到異樣的目光，真正的放下心理包袱，敞開心扉。同時(shí)，此次活動(dòng)也起到了一定的宣傳作用，這將有助于學(xué)生更好的去尋求心理幫助，進(jìn)而提高學(xué)生們的心理健康水平。

五、“健康從心開始”主題班會(huì)

為提高各班同學(xué)心理健康知識(shí)水平，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和自主創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，各系各班均自行舉辦了豐富多彩各具特色的心理健康主題班會(huì)活動(dòng)。各班學(xué)生積極響應(yīng)、踴躍發(fā)言，營造了廣泛動(dòng)員全班同學(xué)、人人參與的氣氛。

六、各系自主開展的活動(dòng)

在宣傳周期間，各系心理老師自主開展了形式多樣的團(tuán)體沙龍，幫助大家培養(yǎng)自信、積極、樂觀的心態(tài)。

（一）醫(yī)療系開展沙龍活動(dòng)

醫(yī)療系的xx和xx兩位老師在新老校區(qū)分別舉行了沙龍活動(dòng)，分室內(nèi)和室外兩部分。室內(nèi)活動(dòng)有怎樣進(jìn)行人際交往、室外部分有怎樣樹立自信心、分發(fā)勵(lì)志卡片等小活動(dòng)。參加活動(dòng)的同學(xué)們不僅學(xué)到了一些心理學(xué)知識(shí)，而且增強(qiáng)了自信心，樹立了戰(zhàn)勝貧困的勇氣。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們臉上漏出了滿滿的笑容。

（二）口腔醫(yī)學(xué)系開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

口腔醫(yī)學(xué)系的肖璇老師利用“優(yōu)點(diǎn)轟炸”的游戲，讓在座的每一位同學(xué)都進(jìn)行自我贊美說出自己的優(yōu)點(diǎn)。通過自我肯定讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)增強(qiáng)自信，促進(jìn)貧困生的心理健康教育與自我教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取的精神。

（三）藥學(xué)系開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

藥學(xué)系詹xx老師在心理咨詢中心舉辦了“人際關(guān)系與大學(xué)生活”為主題的心理健康教育活動(dòng)。詹老師通過尋找道具橙子的不同來發(fā)現(xiàn)自己與他人不同的地方；接著詹老師帶著大家一起畫畫，來發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn)和減壓放松，并以親身經(jīng)歷來指導(dǎo)大家如何更好的與他人相處。提高了同學(xué)們和他人溝通交往的能力，對(duì)營造健康、樂觀、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生了積極影響，給同學(xué)們以后步入社會(huì)打下了基礎(chǔ)。

（四）食品系開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

食品系心理老師段晨利用素質(zhì)拓展訓(xùn)練游戲指導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)，教大家如何體會(huì)生活的樂趣和分享生活中的快樂。在游戲中同學(xué)們掌握了實(shí)用的緩解消極情緒的方法，逐步建立起積極向上的陽光心態(tài)。

（五）護(hù)理系開展心靈沙龍活動(dòng)

護(hù)理系由潘博老師組織開展心靈沙龍活動(dòng)，通過活動(dòng)將同學(xué)們的心拉近，大家勇躍參加，樂在其中?；顒?dòng)的開展非常非常順利，各成員間互幫互助，親密友好，充滿了歡聲笑語。

七、線上活動(dòng)

不同于往年的是，今年我校宣傳周首次增設(shè)線上活動(dòng)，包括“情書征集令”“解憂雜貨店”“我對(duì)自己說”等。活動(dòng)開展以來，得到了全校同學(xué)的熱烈響應(yīng)。很多同學(xué)通過線上平臺(tái)向親人、戀人和朋友表白，也有同學(xué)在后臺(tái)向咨詢中心的老師傾訴他們的煩惱，老師們積極回應(yīng)，給予他們滿意的答復(fù)。通過開展線上活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，也使心理宣傳教育工作惠及面更加廣泛。

八、大學(xué)生心理協(xié)會(huì)活動(dòng)

5月22日中午，在學(xué)校餐廳門前，大學(xué)生心理協(xié)會(huì)以“小活動(dòng)，心健康”為主題，舉行了形式多樣的心理小活動(dòng)?！靶脑笜洹钡膬纱髩K展板被涂畫得很滿，主要是讓大家寫下來自己的愿望或者平時(shí)很想表達(dá)卻又不好意思說的話，用筆去記錄和表達(dá)是很多喜歡安靜的同學(xué)經(jīng)常采取的緩解方式，看起來不太起眼，卻可能幫助到他們很多?！靶慕】岛灻顒?dòng)”中同學(xué)們寫下對(duì)自己的祝福，通過這個(gè)活動(dòng)領(lǐng)悟到一個(gè)人只有會(huì)愛自己才有能力愛別人。心協(xié)負(fù)責(zé)人姜一帆及心理協(xié)會(huì)的其他同學(xué)一直在忙前忙后的給同學(xué)們解釋和進(jìn)行引導(dǎo)，讓大家不只是玩了，還有所收獲。大學(xué)生心理協(xié)會(huì)憑借精彩有趣而富有意義的活動(dòng)，進(jìn)一步普及了心理健康知識(shí)，增強(qiáng)了大學(xué)生的心理健康保健意識(shí)。在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，使廣大學(xué)生在悅納自我、開發(fā)潛能、優(yōu)化人格、全面發(fā)展上獲得成長的動(dòng)力與快樂。同時(shí)，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康，認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。此次心理健康宣傳周活動(dòng)的開展，充分展現(xiàn)了我校心理健康教育的特色，凸顯了學(xué)生的主體地位，提升了同學(xué)們對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，全面、健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展有著積極的作用。除學(xué)校統(tǒng)一組織安排的各項(xiàng)活動(dòng)外，各系結(jié)合自身特色，制定開展了豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開展在同學(xué)中引起強(qiáng)烈反響，受到全校學(xué)生的一致好評(píng)。

學(xué)工部心理咨詢中心

2018年5月25日

第四篇：心理健康宣傳周方案

一、活動(dòng)背景

繼1999年教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》后，教育部于2002年印發(fā)了《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，這些綱領(lǐng)性文件體現(xiàn)了國家對(duì)心理健康教育的重視。本著以學(xué)生發(fā)展為前提，“為了每一個(gè)學(xué)生的成功”，為了促進(jìn)全校學(xué)生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)“合道德”的人才，同時(shí)也為了慶祝我校搬遷新址十周年和陽光小屋心理咨詢中心的成立，我校將舉辦“第一屆心理健康教育活動(dòng)周”。

二、活動(dòng)主題：為了更成功，為了更幸?！獋鬟f健康綠絲帶

輕盈飄動(dòng)的綠絲帶，象征著快樂和愉悅的心情，這是我們實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值、創(chuàng)造美好生活的生生不息的源泉。

三、活動(dòng)目的1、認(rèn)知上,利用“心理健康教育活動(dòng)周”對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的身心教育，宣傳我校心理健康教育中心，使學(xué)生懂得只有心理健康才能更好地發(fā)揮自身潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2、活動(dòng)體驗(yàn)上，讓學(xué)生更多地了解心理健康常識(shí)，感受愉快、積極及幸福，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們健康的心理品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

3、功能上，利用“心理健康教育活動(dòng)周”強(qiáng)化校園心理健康教育氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響，激發(fā)學(xué)生的自我探索與自我成長。同時(shí)利用此次活動(dòng)可以進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校特色文化建設(shè)，共建和諧校園。

四、活動(dòng)時(shí)間

第十三周（4月27日至4月30日）

五、組織機(jī)構(gòu)

校長室、黨群部、團(tuán)委、校心理咨詢中心、校溝通協(xié)會(huì)、校心理協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)形式

2009年4月27日，“邗江中學(xué)（集團(tuán)）心理健康教育活動(dòng)周”將拉開帷幕，可利用周一早上的升旗儀式進(jìn)行啟動(dòng)和宣傳，校長致開幕詞。同時(shí)，利用拉橫幅、印發(fā)活動(dòng)宣傳單、展板宣傳、廣播宣傳等對(duì)“心理健康教育活動(dòng)周”進(jìn)行廣泛宣傳。

（一）校園心理櫥窗展示

從周一至周五進(jìn)行校園心理櫥窗——學(xué)生心理健康手抄報(bào)展示，主要目的是對(duì)心理健康知識(shí)進(jìn)行宣傳，以增進(jìn)學(xué)生對(duì)心理健康的了解。內(nèi)容為心理咨詢常識(shí)、自我意識(shí)發(fā)展、情緒調(diào)節(jié)、人際交往技巧、學(xué)習(xí)方法、考試焦慮的應(yīng)對(duì)措施等。

（二）全校心理健康教育宣傳簽名活動(dòng)

利用宣傳橫幅、“祝愿墻”展板舉行大型學(xué)生簽名、祝?；顒?dòng)，以便充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生投入“心理健康教育活動(dòng)周”的積極性，擴(kuò)大心理健康教育的影響。

（三）全校班級(jí)心理黑板報(bào)設(shè)計(jì)與評(píng)比

心理健康教育周期間，每班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)心理健康主題的黑板報(bào)。要求圍繞某一心理健康主題，選題積極向上，版面設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容豐富。組織學(xué)校有關(guān)老師進(jìn)行評(píng)比，最后選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。（注：面向全校所有班級(jí)）

（四）征文活動(dòng)

以“成長故事”為主題，舉辦針對(duì)全校學(xué)生的大型征文活動(dòng)，用文字的方式表達(dá)他們的內(nèi)心世界和成長經(jīng)歷?；顒?dòng)形式：提前通知與征集，心理健康教育周期間宣布獲獎(jiǎng)作品，并利用校園廣播播送。

（五）畢業(yè)班心理健康教育講座

針對(duì)初三與高三畢業(yè)班，舉辦《考前心理輔導(dǎo)》講座，從如何正確看待學(xué)習(xí)、如何對(duì)待考試，以及如何應(yīng)對(duì)考試焦慮等方面著手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前“心理按摩”，以緩解學(xué)習(xí)、考試壓力，滿懷自信入考場(chǎng)。

（六）溝通協(xié)會(huì)手語操學(xué)習(xí)與指導(dǎo)

由校溝通協(xié)會(huì)組織，全校學(xué)生自愿報(bào)名參與的形式，利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。本次手語操內(nèi)容為：《我真的很不錯(cuò)》，以此豐富學(xué)生的課余生活，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、充滿自信地面對(duì)學(xué)習(xí)生活。

（七）高一年級(jí)心理電影展播

對(duì)學(xué)生播放一些內(nèi)容積極向上的心理影片是學(xué)校進(jìn)行心理健康教育的一種有效形式，通過影片的展播，可以喚起學(xué)生的情感共鳴、深刻地思索，以便培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)和行為。

展播1：《阿甘正傳》：弱智的阿甘突破智能的限制，以一貫的誠實(shí)以及天生的知覺行動(dòng)，反倒開辟了一片天地，正如主人公的話：人生有如巧克力盒子，你永遠(yuǎn)不知道你將會(huì)得到什么。

推薦電影目錄如下：

1）缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力：《決戰(zhàn)冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》

2）缺乏信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》

3）自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》

4）交流障礙：《對(duì)她說》、《墮落的天使》、《雨人》

5）失敗或絕望：《遠(yuǎn)大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》

6）厭倦生活：《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》

7）自私、人際關(guān)系淡漠：《愛在黎明破曉前》、《愛在日落余輝時(shí)》、《愛，回家》、《走路上學(xué)》

8）緊張：《虎口脫險(xiǎn)》、《小孩不笨》

（八）高二年級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)與指導(dǎo)

針對(duì)高二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)與指導(dǎo)，目的在于調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、了解行業(yè)、規(guī)劃未來。不少學(xué)生由于對(duì)自己的了解有限、不清楚自己有怎樣的個(gè)性、不了解當(dāng)前各行業(yè)現(xiàn)狀，以致在選擇志愿時(shí)可能會(huì)不認(rèn)為文理分科、高考志愿填報(bào)有特別重要的意義、不能夠清晰地認(rèn)清選擇的后果、不能合理選擇適合自己發(fā)展及前景良好的專業(yè)。因此，對(duì)臨近畢業(yè)的高中生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，正確挖掘自身寶貴資源，才能在前進(jìn)的路上站得更高、看得更遠(yuǎn)、走的更長。如果學(xué)校已經(jīng)購買專業(yè)職業(yè)測(cè)評(píng)軟件則更好。

展播2：《永不言棄》：主人公身殘志堅(jiān)，和母親一起艱難度日，在母親的鼓勵(lì)與支持下，鑄就了剛毅頑強(qiáng)的性格。有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：主人公坐在長凳上吃午餐，漢堡是自制的，一面寫有Patience（耐心），另一面寫的是Persistence（堅(jiān)持），這與其說是謀生的本能，不如說是人類在超越自我的漫漫征程中，為了呈現(xiàn)一個(gè)最優(yōu)秀的自我所做的努力。

（九）家長現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢

家庭教育是學(xué)校教育的有力支撐點(diǎn)，尋求家校合力才能發(fā)揮教育的最佳效果。針對(duì)諸多家長面臨的家庭教育中的困惑，我校心理健康教育團(tuán)隊(duì)及揚(yáng)州市各界心理咨詢工作者將進(jìn)行家長現(xiàn)場(chǎng)咨詢，為他們答疑解問。

活動(dòng)一： 心理測(cè)試

（一）參與對(duì)象：高

一、高二學(xué)生

（二）活動(dòng)內(nèi)容：心理中心負(fù)責(zé)下發(fā)測(cè)試材料。請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真閱讀下發(fā)的材料，了解積極心理學(xué)上的24個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)與6大美德，通過完成簡易的《優(yōu)點(diǎn)問卷樣本》，了解自己的優(yōu)勢(shì)性格。

活動(dòng)四：校園心理漫畫大賽

心理漫畫是人們借助漫畫的手法將自己學(xué)習(xí)生活中的心靈感悟表達(dá)出來的途徑，它不僅能詮釋心理健康知識(shí)的深刻內(nèi)涵，宣傳普及心理學(xué)知識(shí)，提高我校學(xué)生心理健康意識(shí)，而且能激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，豐富課余文化生活，同時(shí)也能為廣大愛好漫畫的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，在快樂中感悟人生。因此，我校特舉行校園原創(chuàng)心理漫畫大賽，現(xiàn)向全體學(xué)生征集作品。讓我們攜手同繪生活的畫卷，共悟心靈的成長。現(xiàn)將活動(dòng)具體事項(xiàng)通知如下：

（一）參與對(duì)象：高一高二學(xué)生

（二）主題：

用畫筆描繪生活，用心靈感悟成長

（三）作品內(nèi)容：

以日常生活為創(chuàng)作背景，以自身的感受和體驗(yàn)為立足點(diǎn)，以常見的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作基礎(chǔ)。要求參賽作品用漫畫的形式體現(xiàn)自己在生活中的個(gè)性、理想和自己對(duì)心理健康發(fā)展的理解，要有一定的思想深度，詮釋心理健康知識(shí)的深刻內(nèi)涵，尋找充實(shí)心靈的方法。格調(diào)清新、高雅、健康。

（四）作品要求：

1、盡量使用規(guī)格A4或A3大小的紙張；

2、表現(xiàn)手法不限，黑白稿、彩稿均可，可以手繪，亦可電腦繪制；

3、作品形式既可為單幅作品，也可為四格漫畫或短篇作品（可含有文字對(duì)白或必要說明）；

4、題材緊扣校園生活，構(gòu)思合理，內(nèi)容健康，寓意雋永，深刻醒世，風(fēng)趣幽默；

5、風(fēng)格不限，主題自擬（例如，同伴交往、親子溝通、學(xué)習(xí)壓力、情緒困擾等）；

6、參賽作品的所有內(nèi)容均屬原創(chuàng)；

7、在作品背面和注明作者姓名和班級(jí)。

（五）組織形式：

每位同學(xué)自愿參加，各班于12月10日之前將畫稿交至 組 季海燕老師處。（備注：以班級(jí)為單位，各班至少上交5份作品，無上限）

（六）負(fù)責(zé)人：各班宣傳委員

（七）活動(dòng)效果：各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)18名，并選出優(yōu)秀作品，校園展出。

心理知識(shí)競(jìng)賽，先在班上搞初賽，選出前三名，再在宣傳月的時(shí)候進(jìn)行總決賽。

第五篇：2016大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案

2016大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案

2016大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的自我心理保健意識(shí)，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化，特此開展“5.25”大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)?；顒?dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：讓生活充滿陽光

二、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月20日-5月31日

三、主辦單位：學(xué)生處 大學(xué)生心理健康教育中心

四、承辦單位：建工系心理部

五、活動(dòng)內(nèi)容：

本次活動(dòng)內(nèi)容主要有：心理健康教育主題班會(huì)、心理知識(shí)展板宣傳活動(dòng)、“我的心靈故事”心理征文活動(dòng)、“我心我秀”主題演講比賽、大學(xué)生心理健康專題講座、“心隨影動(dòng)”心理電影展播與賞析活動(dòng)、“5.25”大型心理廣場(chǎng)活動(dòng)。

六、宣傳形式：

宣傳板、橫幅、海報(bào)、校廣播站、學(xué)院網(wǎng)頁等。

七、活動(dòng)安排：

（一）心理健康教育主題班會(huì)

1.時(shí)間：5月22日

2.參加人員：輔導(dǎo)員、全院各班學(xué)生

3.地點(diǎn)：各班教室

4.班會(huì)主題：宣傳“5.25”心理健康教育宣傳周活動(dòng)

5． 5月24日收集整理各班級(jí)召開班會(huì)的小結(jié)，并報(bào)學(xué)生處心理健康教育中心。

（二）心理知識(shí)展板宣傳活動(dòng)

1．時(shí)間：5月26日中午 2．地點(diǎn): 食堂門口

3．形式：組織學(xué)生負(fù)責(zé)出一塊展板，心理協(xié)會(huì)出一塊展板，放于食堂門口展覽，并進(jìn)行評(píng)比。

4．活動(dòng)安排:

（1）5月24日前各班設(shè)計(jì)制作展板；

（2）5月24——26日對(duì)展板進(jìn)行審查，選出好的展板進(jìn)行整理。

（3）5月26日進(jìn)行展覽

（三）“我的心靈故事”征文大賽

1．時(shí)間：5月23日-5月30日

2．參加人員：建工系各班學(xué)生

3．主 題：與心靈相約，與快樂同行

4．征文要求：

（1）突出主題，反映生活。

（2）內(nèi)容積極，適當(dāng)融合心理健康知識(shí)。

5．征文形式：不限。詩歌、散文、隨筆、小小說均可。詩歌不超過30行，其他作品1500字左右。

7.活動(dòng)安排：

負(fù)責(zé)組織全系同學(xué)積極參與，5月24日之前收齊上交的文章，推選出3篇優(yōu)秀作品于5月25日前送至大學(xué)生心理健康教育中心，同時(shí)將電子版放在學(xué)生處臨時(shí)ftp上；

（四）“我心我秀”主題演講比賽

1．時(shí)間：5月23日-5月30日

2．參加人員：建工系各班學(xué)生

3．主 題：放飛心靈 擁抱生活

4．演講要求：

（1）突出主題，反映生活。

（2）內(nèi)容積極，具有一定的感染力。2016大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案2016大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案。

5.活動(dòng)安排：

（1）負(fù)責(zé)組織全系學(xué)生積極參與，5月25日前統(tǒng)計(jì)各班選手名單，25日晚在1124進(jìn)行系級(jí)比賽，推選出2名同學(xué)參加學(xué)院“我心我秀”主題演講比賽，于5月26日前將參賽學(xué)生名單送至大學(xué)生心理健康教育中心；

（2）5月27日，組織系級(jí)選手參加由學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心組織學(xué)院“我心我秀”主題演講比賽；

（五）大學(xué)生心理健康專題講座

1.時(shí)間、地點(diǎn)以海報(bào)通知為準(zhǔn)

2.主講：

（六）“心隨影動(dòng)”心理電影展播活動(dòng)

1.時(shí)間：5月24日

2.地點(diǎn): 多媒體大教室

3.影片：《心理游戲》

4.目的：通過心理電影的播放，讓同學(xué)們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)學(xué)到心理健康知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和挖掘內(nèi)心空間，完善自我人格。同時(shí)，活動(dòng)有助于弘揚(yáng)校園文化，營造健康的人文環(huán)境。

（七）組織學(xué)生參加大型心理廣場(chǎng)活動(dòng)

1.時(shí)間：5月25日下午17：00----18：30

2.地點(diǎn)：新校區(qū)xx廣場(chǎng)

3.活動(dòng)安排：

5月25日下午4：:0組織各班心理委員在大禮堂集合，集合完畢，前往新區(qū)

（八）簽名活動(dòng)

為使我院大學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，使心理知識(shí)得到更廣泛的宣傳和普及，組織開展學(xué)生簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)趯懹小按蜷_心窗，綻放燦爛笑顏；敞開心扉，創(chuàng)造美麗人生”的條幅上自發(fā)簽名。結(jié)束后，將條幅懸掛

2016大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案

切實(shí)落實(shí)省教育廳制定的《廣東省中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課指南（試行）》和全市心理健康教育工作會(huì)議精神和《XX區(qū)第二屆中小學(xué)心理健康教育宣傳周方案》要求,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)石巖街道中小學(xué)生心理健康教育工作,提高我街道心理健康教育工作的普及性和深入性，促進(jìn)我街道中小學(xué)生身心健康的發(fā)展。結(jié)合《石巖街道第二屆中小學(xué)心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案》，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題

陽光成長 快樂生活

二、活動(dòng)時(shí)間

#from 2016大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案來自 end#

20**年4月1日（星期一）—4月5日（星期五）

三、組織機(jī)構(gòu)

成立“上屋小學(xué)心理健康教育宣傳周”活動(dòng)組委會(huì)，具體組成如下：

主 任：黃偉軍

副主任：韓 露 劉燕玉

成 員：崔永忠 胡德軍 皮世平張文清 周麗 邱紹勇

張志強(qiáng) 歐榮輝 梅其興黎 春 各年段長及班主任

四、活動(dòng)安排

1、主題征文比賽。

面向全校教師開展心理健康教育征文比賽，比賽分為專職心理健康教師組和班主任、科任老師兩組。征文要求：文章符合本次教育活動(dòng)周主題“陽光成長快樂生活”，涉及的故事、體驗(yàn)、感悟、思考必須是真實(shí)的，內(nèi)容積極、健康、向上。文體形式：文體不限，要求新穎活潑，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)文章內(nèi)容。文字組織：主題明確、表達(dá)流暢、敘述生動(dòng)、文筆清新。字?jǐn)?shù)以2016—2500字為宜。各位教師電子稿傳送至德育處崔永忠主任處。（截止時(shí)間：20xx年4月24日）

2、播放心理教育主題電影。2016大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案文章2016大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案出自，此鏈接！。

電影藝術(shù)的獨(dú)特魅力受到了廣大青少年的喜愛，并對(duì)學(xué)生心理發(fā)展起到潛移默化的作用。各班利用主題班會(huì)時(shí)間，有選擇地播放心理電影，通過寓教于樂的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極健康的引導(dǎo)。

推薦電影目錄如下：

1）缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力：《決戰(zhàn)冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》

2）缺乏信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》

3）自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》

4）交流障礙：《對(duì)她說》、《墮落的天使》、《雨人》

5）失敗或絕望：《遠(yuǎn)大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》

6）厭倦生活：《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》

7）自私、人際關(guān)系淡漠：《愛在黎明破曉前》、《愛在日落余輝時(shí)》、《愛，回家》、《走路上學(xué)》

8）緊張：《虎口脫險(xiǎn)》、《小孩不笨》

3、心理健康教育名師大講堂。

石巖街道將組織一場(chǎng)面向街道教師的講座。我校結(jié)合此次名師大講堂引導(dǎo)教師如（2016社區(qū)春節(jié)慰問活動(dòng)方案800字3篇）何以積極、健康的心態(tài)面對(duì)學(xué)校工作。（時(shí)間：4月底。地點(diǎn)另行通知）

五、活動(dòng)要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合石巖街道相關(guān)方案要求，對(duì)本次活動(dòng)高度重視，認(rèn)真組織，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密制定方案，確?；顒?dòng)健康有序開展。

（二）重在落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。要按照既有一定聲勢(shì)、又扎扎實(shí)實(shí)的要求，采取有效措施，廣泛吸引廣大市民家長和學(xué)生參與。要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，建立工作機(jī)制，確保宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

（三）認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)。要及時(shí)總結(jié)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，并予以及時(shí)宣傳推廣。對(duì)工作中存在的問題要及時(shí)反思、分析和糾正。

2016大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案

5月25日是“全國大中小學(xué)生心理健康日”?！?.25”是“我愛我”的諧音，其含義是：愛自己才能更好地愛他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。2016大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案活動(dòng)方案。

為了提高師生的心理保健意識(shí)，營造校園內(nèi)心理教育氛圍，促使師生科學(xué)地認(rèn)識(shí)、了解心理健康知識(shí)，形成正確的心理健康觀念，我校心理咨詢室擬在全校開展主題為“讓心靈快樂飛翔”的“5.25心理健康周”活動(dòng)。

一、活動(dòng)宗旨：提高師生心理保健意識(shí)，營造校園內(nèi)心理健康教育氛圍

二、活動(dòng)主題：讓心靈快樂飛翔

三、活動(dòng)時(shí)間：5月20日-5月25日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）國旗下講話

活動(dòng)要求：

1.圍繞“讓心靈快樂飛翔”的主題進(jìn)行國旗下講話

2.五年級(jí)部分學(xué)生《和你一樣》手語操展示

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：5月21日晨 升旗儀式

承辦：學(xué)校少先隊(duì)、心理咨詢室

（二）心理健康手抄報(bào)比賽

活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

承辦：心理咨詢室 德育室

活動(dòng)要求： 1．內(nèi)容要求與心理學(xué)有關(guān)，積極向上；提倡內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新。

2．作品要原創(chuàng)，不得抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)取消評(píng)比資格。

3．作品規(guī)格：8開 271mm×390mm（嚴(yán)格要求按規(guī)定規(guī)格作畫）；

4．作品正面右下角注明班級(jí)、姓名。

5．交稿方式：每班至少上交3份到德育室。

6．截稿日期：5月18日下午放學(xué)前

7.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名。獲一、二等獎(jiǎng)的作品在“蓮苑小喇叭”上展示。

（三）征文活動(dòng)

活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

承辦：心理咨詢室 德育室 《xx》編委會(huì)

活動(dòng)要求：

1.針對(duì)本次活動(dòng)的主題，從以下電影中任選一部進(jìn)行觀看，并寫下觀后感，要求原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評(píng)獎(jiǎng)資格。電影片名：《地球上的星星》、《美麗心靈》、《心靈捕手》、《放牛班的春天》

2.統(tǒng)一使用400字的作文紙，字?jǐn)?shù)要求300~600字

3.在文章結(jié)尾注明班級(jí)、姓名、座號(hào)

4.交稿方式：每班至少上交2份至校心理咨詢室（教師辦公樓四樓）

5.截稿日期：5月21日下午放學(xué)前

6.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)若干名，并將優(yōu)秀文章發(fā)表在《xx》上

五：活動(dòng)宣傳

橫幅：讓心靈快樂飛翔——xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“首屆5.25心理健康教育宣傳周”活動(dòng)