第一篇：名片式簡(jiǎn)歷易拿offer

從上周開(kāi)始，大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生招聘會(huì)如同賀歲片一般，洶涌澎湃，扎堆上市。26日是浙江工商大學(xué)杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，昨天浙江傳媒學(xué)院有畢業(yè)生廣電藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)場(chǎng)就業(yè)招聘會(huì)，同時(shí)在下沙舉行的還有中國(guó)計(jì)量學(xué)院等四校聯(lián)合招聘會(huì)，記者算了算，這三場(chǎng)招聘會(huì)有超過(guò)900家企業(yè)參與，提供崗位超過(guò)1萬(wàn)個(gè)。

要是光逛昨天這三場(chǎng)招聘會(huì)，再怎么一人也得到遞上十份簡(jiǎn)歷，大四生小陳就對(duì)記者感嘆：“制作簡(jiǎn)歷，購(gòu)買(mǎi)西服、化妝品，吹個(gè)頭發(fā)，再加上來(lái)回路費(fèi)，加起來(lái)要花近千元。”隨著求職成本上升，大學(xué)生不約而同地給簡(jiǎn)歷瘦身。許多畢業(yè)生選擇了“一紙簡(jiǎn)歷”：?jiǎn)雾?yè)式的，折疊式的，更有名片式的。這種節(jié)約應(yīng)聘成本的方法，越來(lái)越普遍。同時(shí)，用人單位也反映，看重的是學(xué)生實(shí)力，花哨的豪華簡(jiǎn)歷收了一大摞反而成累贅。

投簡(jiǎn)歷就是“首面”

浙江工商大學(xué)26日剛舉行了杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，百余家用人單位排排坐，今天又有一場(chǎng)專(zhuān)場(chǎng)校園招聘會(huì)，明年1月份還有一場(chǎng)大規(guī)模招聘會(huì)。在該校就業(yè)辦老師的筆記本上，密密麻麻記錄的都是專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)安排。浙商大就業(yè)辦負(fù)責(zé)人孫鷹介紹，從現(xiàn)在起至明年6月底，學(xué)校的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)將連軸舉行。粗粗?jǐn)?shù)下，基本上每天都有一兩家企業(yè)進(jìn)駐學(xué)校進(jìn)行招聘。

從浙商大首場(chǎng)招聘會(huì)上，用人單位的反映看，注意投簡(jiǎn)歷時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)禮儀和細(xì)節(jié)，比買(mǎi)套西裝、禮服更得企業(yè)的心。

“其實(shí)招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)投遞簡(jiǎn)歷的過(guò)程，就是學(xué)生接受單位首輪面試的時(shí)機(jī)。要相信心理學(xué)上的第一印象效應(yīng)。”某酒店招聘官表示，像回答問(wèn)題時(shí)有些同學(xué)只顧自己滔滔不絕，或是抹鼻子、抿嘴唇、兩手緊握，目光游離，直接打斷面試官話(huà)語(yǔ)，這些都是面試中應(yīng)該避免的。出現(xiàn)緊張情緒時(shí)，同學(xué)們可以通過(guò)面試前喝水、聽(tīng)輕音樂(lè)、深呼吸、片刻冥想、輕按太陽(yáng)穴位、咀嚼口香糖等一些簡(jiǎn)便易行的方式，給自己減壓。

名片式簡(jiǎn)歷更容易讓人記住

昨天，浙江傳媒學(xué)院戚正鑫同學(xué)給出的簡(jiǎn)歷，僅僅只是一張雙面彩打的卡紙，里面簡(jiǎn)單寫(xiě)明了自己的基本信息和獲獎(jiǎng)經(jīng)歷。

“現(xiàn)在人家根本沒(méi)時(shí)間看。簡(jiǎn)明扼要一點(diǎn)就好了。”戚同學(xué)一邊理著手中為數(shù)不多的幾份簡(jiǎn)歷一邊說(shuō)。為了省錢(qián)，他的簡(jiǎn)歷只印了10份?！艾F(xiàn)在這樣的雙面彩印最便宜的也要5元，10份就是50元?！彼硎倦m然50元不算太貴，但幾場(chǎng)招聘會(huì)下來(lái)，所花費(fèi)的錢(qián)絕對(duì)不是一個(gè)小數(shù)目。

如何在大堆簡(jiǎn)歷中脫穎而出又能節(jié)約成本，原本就善于平面設(shè)計(jì)的何盛靈在她的簡(jiǎn)歷上多動(dòng)了個(gè)小心眼，做了200份雙面彩打的名片式簡(jiǎn)歷?！艾F(xiàn)在應(yīng)聘的人這么多，總要想辦法讓人家第一時(shí)間了解你，當(dāng)然能記住你更好?！焙问㈧`笑著說(shuō)。在這張迷你簡(jiǎn)歷上，個(gè)性照片、求職意向、個(gè)人經(jīng)歷以及聯(lián)系方式簡(jiǎn)潔清晰，還囊括了社團(tuán)職務(wù)和實(shí)踐經(jīng)歷，按每份0.4元的成本，總計(jì)不到100元，又能給用人單位留下新鮮的印象，很劃得來(lái)。

馬曉晨是新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，他給自己的簡(jiǎn)歷用了一個(gè)新點(diǎn)子：手繪。他告訴記者，根據(jù)不同公司的要求他會(huì)DIY不同的簡(jiǎn)歷。例如廣告、媒體創(chuàng)意等公司，他將封面畫(huà)得花哨、濃重些；而像報(bào)社等單位，封面就會(huì)畫(huà)得沉穩(wěn)一些。這樣一方面吸引眼球，另一方面也展示了自己才能。

“招聘單位的本意還是挑選有實(shí)力的大學(xué)生，最注重的是學(xué)生素質(zhì)，簡(jiǎn)歷只是一張名片。”杭州廣電集團(tuán)的招聘負(fù)責(zé)人吳先生告訴記者，他們其實(shí)不看重簡(jiǎn)歷精美與否，更重視應(yīng)聘者的內(nèi)涵和誠(chéng)意。在昨天的招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，記者發(fā)現(xiàn)，多數(shù)用人單位都覺(jué)得大學(xué)生的簡(jiǎn)歷，不需要花很多錢(qián)搞得太花哨，能把自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處真實(shí)展露就可以了。

第二篇：一個(gè)人居然拿到了11所美國(guó)名校的offer

一個(gè)人居然拿到了11所美國(guó)名校的offer(錄取通知)，且個(gè)個(gè)都是響當(dāng)當(dāng)?shù)拿＃?/p>

日前，交大附中高三女生汪雨星拿到了11個(gè)美國(guó)名校offer，其中包括麻省理工、斯坦福、耶魯、哥大這樣的老牌名校。與大部分英語(yǔ)能力超強(qiáng)的“國(guó)際部”學(xué)生不同，她是交大附中本部創(chuàng)新班的一名學(xué)生。她愛(ài)鉆研、興趣廣泛，被同學(xué)們昵稱(chēng)為“星哥”。

專(zhuān)注“結(jié)構(gòu)及建筑”

在汪雨星收到的11個(gè)offer里，不乏中國(guó)學(xué)生較為熟悉的麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)伯克利分校、萊斯大學(xué)這些名校，也有像圣路易斯華盛頓大學(xué)、佐治亞理工學(xué)院、約翰·霍普金斯大學(xué)、弗尼吉亞大學(xué)這樣一些鮮為人知卻有著高學(xué)術(shù)水平的學(xué)校。而對(duì)結(jié)構(gòu)及建筑充滿(mǎn)興趣的汪雨星，最終選擇了麻省理工學(xué)院。在汪雨星看來(lái)，對(duì)興趣愛(ài)好的不懈鉆研，是拿到這么多“門(mén)票”的重要原因。

汪雨星所在的“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”，是交大附中針對(duì)有創(chuàng)新意識(shí)及對(duì)科技類(lèi)、工程類(lèi)等方面有濃厚興趣的學(xué)生所開(kāi)辦的，學(xué)生能夠參與各種創(chuàng)新研究類(lèi)課題。高一期間，汪雨星參加了OM社(頭腦奧林匹克社團(tuán))，在教師朱喬榮的指導(dǎo)下，汪雨星參與的一個(gè)7人小組首次參加OM全國(guó)賽小車(chē)項(xiàng)目就拿到了全國(guó)亞軍。

窮追猛打的“倔學(xué)生”

進(jìn)入高二之后，課業(yè)難度升高，但汪雨星并未放棄對(duì)興趣的堅(jiān)持。當(dāng)時(shí)，她要在交大教授的指導(dǎo)下，完成一項(xiàng)名為《智能張弦梁結(jié)構(gòu)—一種輕型高剛度結(jié)構(gòu)及其控制框架》的課題，而這個(gè)課題在2013年的“國(guó)際可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽”中獲得了銀獎(jiǎng)。這個(gè)課題是汪雨星進(jìn)入自己興趣領(lǐng)域的第一件正式作品。那段時(shí)間，為了兼顧學(xué)業(yè)和興趣，她常常忙到深夜12點(diǎn)。

“倔”，這也是許多人對(duì)汪雨星的一個(gè)深刻印象。最初交大指導(dǎo)老師認(rèn)為她的課題超出高中生能力范圍，建議她改題目。但是汪雨星堅(jiān)持自選內(nèi)容，堅(jiān)持深入鉆研探索，最終受到面試官的青睞。

“她很堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn)，會(huì)力爭(zhēng)到底?！敝靻虡s表示，這是很可貴的品質(zhì)。而對(duì)汪雨星來(lái)說(shuō)，最重要的不是有很多興趣、或是找到自己的興趣點(diǎn)，而是對(duì)自己的興趣不斷挖掘的堅(jiān)持。

父母注重習(xí)慣養(yǎng)成不少家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)汪雨星經(jīng)歷后的第一反應(yīng)是“她爸媽一定從小就管得很?chē)?yán)吧？”但班主任陳永平透露，汪雨星的父母非常有想法，注重孩子的全面發(fā)展，不是非常急功近利、高壓式的家長(zhǎng)。即便在汪雨星已經(jīng)決定申請(qǐng)國(guó)外名校并拿到offer后，汪媽媽還是向老師表示，希望女兒能繼續(xù)在學(xué)校里學(xué)習(xí)，這樣可以讓她體驗(yàn)到完整的高中學(xué)習(xí)過(guò)程。

汪雨星也表示，自己的父母其實(shí)都屬于“放任自流”型，更注重學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

愛(ài)畫(huà)素描、愛(ài)打網(wǎng)球、愛(ài)攝影

“星哥，帥！”短發(fā)、利落、雷厲風(fēng)行，頗有男孩子氣，讓汪雨星被同學(xué)們昵稱(chēng)為“星哥”?！靶歉纭钡娜藲夂芨?，不少男生更直言，“‘星哥’就像哥們一樣！”

提起“星哥”的特點(diǎn)，同學(xué)們要掰著手指頭一個(gè)一個(gè)數(shù)過(guò)來(lái)——她愛(ài)畫(huà)素描，得空時(shí)常畫(huà)同學(xué)肖像；她愛(ài)聽(tīng)古典音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)大家、流派如數(shù)家珍；她愛(ài)打網(wǎng)球，還是交大附中網(wǎng)球社社長(zhǎng)；她愛(ài)攝影，班級(jí)活動(dòng)時(shí)總是積極地捕捉每一個(gè)動(dòng)人瞬間??

在男生張乘銘眼里，提起“星哥”的第一反應(yīng)，是脫口而出的“她網(wǎng)球打得帥，姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)格利落，正如其人”。而在女生諸依揚(yáng)的回憶中，對(duì)“星哥”的第一印象卻是極廣博的文學(xué)知識(shí):“她看過(guò)很多書(shū)，能滔滔不絕地聊很多作家生平的有趣橋段，當(dāng)時(shí)把我們都震撼了?！倍鴮?duì)羅素的《西方哲學(xué)史》的閱讀，也成為了她同耶魯面試官的談資。

除此以外，“星哥”還是校學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)，在同學(xué)中有很高號(hào)召力?！皩W(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，玩的時(shí)候認(rèn)真玩”，這是同學(xué)、老師對(duì)汪雨星最集中的評(píng)價(jià)。

人生最寶貴的東西，一是生命，二是心靈，而若能享受本真的生命，擁有豐富的心靈，便是幸福?？戳恕段业娜松业恼n》之后，感觸很深，受益匪淺。讓懵懂的我、無(wú)知的我對(duì)我的人生、對(duì)我的事業(yè)有了新的看法、新的感觸、新的目標(biāo)。讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯?？傊?，“知識(shí)能塑造人的性格”。看來(lái)知識(shí)才是我們生命中不可或缺的最真的一部分。因此，我要珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜書(shū)籍、珍惜親情、珍惜機(jī)會(huì)。我要把我的這顆即將匱乏的心和處于亞健康的命照看好，這樣我的人生才是圓滿(mǎn)的，才是富有詩(shī)情畫(huà)意的-----把心安頓好。

《我的人生我的課》我看的是語(yǔ)文篇，讓我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的看法。不論你是教師，你是學(xué)生、你是家長(zhǎng)，當(dāng)你覺(jué)得你安坐在辦公桌前，拿出一本芳香的稿紙，準(zhǔn)備揮灑筆墨的時(shí)候，突然你的靈感來(lái)了，一剎那間，又消散在迷霧之中的時(shí)候，吞吞吐吐、語(yǔ)無(wú)倫次、絞盡腦汁、左思右想、眉頭緊鎖，這在告訴你，你該看書(shū)了，該閱讀了。閱讀對(duì)人的一生是如此的重要，讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(zhǎng)才干。孤獨(dú)寂寞時(shí)，閱讀可以消遣。高談闊論時(shí)，知識(shí)可供裝飾。處世行事時(shí)，知識(shí)意味著才干。懂得事務(wù)因果的人是幸運(yùn)的。有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人雖能夠處理個(gè)別性的事務(wù)，但若要綜觀(guān)整體，運(yùn)籌全局，卻唯有學(xué)識(shí)方能辦到。當(dāng)然，養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，因此，教師要做好引導(dǎo)，要讓學(xué)生形成以個(gè)良好的閱讀學(xué)習(xí)的習(xí)慣對(duì)他們的一生、乃至一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

中華民族文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)文化軟實(shí)力的首要資源和重要基礎(chǔ)。時(shí)代潮流也在告訴我們軟實(shí)力的重要性。因此，我們要充分發(fā)掘中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢(shì)（我們學(xué)校弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化的力度，是可歌可贊的），全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使其與時(shí)代特征相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，與人民的生活和國(guó)家的行為相聯(lián)系，自覺(jué)實(shí)現(xiàn)民族文化現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)換。等等一切都在告知我們文化的重要性，作為知識(shí)、文化的傳播者，我們更應(yīng)該以身作則，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、敢于創(chuàng)新、躬身實(shí)踐。

我來(lái)簡(jiǎn)單談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣：

一、先培養(yǎng)閱讀興趣，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)；

興趣是人特有的心理傾向，是一種內(nèi)在的力量，所以養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，必先激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師。

二、讀書(shū)指導(dǎo)不可或缺，它是墊好學(xué)生閱讀習(xí)慣的基石

我們經(jīng)常要求學(xué)生好讀書(shū)、讀書(shū)好、多讀書(shū)，但很少予以指導(dǎo)，學(xué)生讀書(shū)處于盲從，難以成“型”。常言道：“不成規(guī)矩難成方圓?！彼晕覀円?qū)W生推薦適合他們讀的書(shū)籍，教給他們讀書(shū)的方法，讓他們成為一個(gè)會(huì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的人。我們可以指導(dǎo)他們?nèi)绾芜呑x邊記、讀誦相宜，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫x寫(xiě)并存、讀悟結(jié)合，從而養(yǎng)成讀書(shū)動(dòng)筆、讀書(shū)思考的習(xí)慣。

三、激勵(lì)評(píng)價(jià)是孩子愛(ài)讀書(shū)、形成讀書(shū)習(xí)慣的興奮劑和助推器

人們常說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的?！边@話(huà)不假，因?yàn)楹⒆拥男睦硪庠赶Ｍ玫絼e人的賞識(shí)和悅納。賞識(shí)教育是激勵(lì)性教育的一種有效形式。我們多賞識(shí)激勵(lì)學(xué)生，他們就會(huì)燃起自信的力量，心中產(chǎn)生一種積極的情緒體驗(yàn)，像是沐浴在春風(fēng)之中，感到無(wú)比歡欣和幸福，從而有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了追求上進(jìn)的信念。家長(zhǎng)對(duì)孩子身上某個(gè)閃光點(diǎn)的賞識(shí)，實(shí)際就是對(duì)孩子的評(píng)價(jià)與肯定。“羅森塔爾效應(yīng)”告知我們真摯的愛(ài)與熱情的期望，可以使一個(gè)人獲得新的生命和動(dòng)力。教師對(duì)學(xué)生的賞識(shí)其實(shí)就包含對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與期望。他們?cè)讷@得贊許之后，心懷一種成就感，故而讀書(shū)學(xué)習(xí)的欲望會(huì)更高，這樣更加激起他們?cè)谀骋环矫嫦蚩v深發(fā)展，使其個(gè)性得以發(fā)展，潛力得到挖掘，讀書(shū)習(xí)慣自然成之。

以上是我個(gè)人見(jiàn)解，請(qǐng)多多指教。

生活中的教育理念

——觀(guān)《如果有門(mén)生活課》有感

生活教育理念20世紀(jì)就被很多教育學(xué)家提出，其中陶行知先生也提到了生活教育。他的其中一個(gè)理念提出：生活即教育，學(xué)校即社會(huì)，社會(huì)即人。用一句話(huà)來(lái)概括生活教育就是為生活作準(zhǔn)備的教育。顯然，為生活作準(zhǔn)備，不僅僅是考試，不僅僅是升學(xué)，還要適應(yīng)青少年成長(zhǎng)的各個(gè)方面。生活教育的實(shí)質(zhì)應(yīng)當(dāng)立足于幫助每一個(gè)幼兒獲得幸福、健康、充實(shí)的生活，培養(yǎng)幼兒積極的生活態(tài)度和基本的生活能力，幫助幼兒積累初步的生活經(jīng)驗(yàn)，使之學(xué)會(huì)生活，適應(yīng)社會(huì)。

美國(guó)哈佛大學(xué)研究表明，從小勞動(dòng)的人，甚至是簡(jiǎn)單勞動(dòng)，要比那些從來(lái)不勞動(dòng)的人來(lái)的快樂(lè)。研究還表明孩子童年時(shí)情況與成年后的表現(xiàn)有著緊密的聯(lián)系，童年時(shí)勞動(dòng)的人成年后交友廣泛的可能性要高10倍，獲得高薪的可能性大4倍，易失業(yè)的可能性要小15倍；童年時(shí)很少勞動(dòng)的人犯罪可能性較高，精神不健全的可能性大10倍。因此，我們?cè)谛W(xué)階段要給孩子豐富的生活體驗(yàn)，掌握很多生活的本領(lǐng)，這是他能力的基礎(chǔ)，也是他快樂(lè)的基礎(chǔ)。當(dāng)一個(gè)孩子生活的積累，他最終會(huì)慢慢形成一種知識(shí)的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)是學(xué)校教育中形成不了的。

在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，一些小學(xué)就有家政課，例如烹飪課。它為的就是要培養(yǎng)孩子的生活自理能力。相比之下，我們現(xiàn)在的教育還比較偏向于以考試、分?jǐn)?shù)論英雄，比較狹隘。其實(shí)，這最終還是要回歸到“教育培養(yǎng)什么的對(duì)象”這個(gè)命題，究竟是培養(yǎng)完整的人？還是高分機(jī)器？

“要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育?！弊尯⒆用恐茏鲆欢覄?wù)，并自己安排計(jì)劃完成，不是隨隨便便的使喚孩子，給孩子真誠(chéng)的鼓勵(lì)使不錯(cuò)的方法。家長(zhǎng)的責(zé)任是指導(dǎo)孩子，并向孩子傳授價(jià)值觀(guān)“什么是有所為，什么是有所不為。”孩子可以利用這些正確的價(jià)值觀(guān)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第三篇：【留學(xué)生招聘網(wǎng)】我的巴斯夫?qū)嵙?xí)到拿offer的感受

海歸求職網(wǎng)（004km.cn）-專(zhuān)注留學(xué)生海歸求職培訓(xùn)輔導(dǎo)服務(wù)

【留學(xué)生招聘網(wǎng)】我的巴斯夫?qū)嵙?xí)到拿offer的感受

在巴斯夫?qū)嵙?xí)有兩周了，今天office中的很多人都去了港陸大廈參加培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)，浦東的辦公大樓9層只剩下我和郭工（慈善的媽媽桑，可惜不熟）。諾大的辦公室，本來(lái)就覺(jué)得很空，這回更顯寂寥。今天的工作基本算是超額完成了，趁著人少，寫(xiě)一下公司里的感受：）

巴斯夫在業(yè)內(nèi)很是有名氣，能在這里實(shí)習(xí)真的很榮幸。當(dāng)然這首先要感謝腳哥，沒(méi)有他之前的良好表現(xiàn)，我也不可能有這種機(jī)會(huì)的。

實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很重要，至少在我看來(lái)將來(lái)的第一份工作會(huì)很看中工作經(jīng)歷，可從校門(mén)走出來(lái)的學(xué)生們哪來(lái)的工作經(jīng)歷哪，只能從實(shí)習(xí)工作中賺取了。于是我也毫不猶豫的簽下了三年的temp合同。其實(shí)用我們office leader－Brooks的話(huà)講，這真是win－win的事情，BASF利用實(shí)習(xí)生，免去了四金、保障的麻煩，而它的名氣也讓幾乎所有想實(shí)習(xí)的人甘愿來(lái)做。

自從被同濟(jì)無(wú)情的攆出來(lái)開(kāi)始正式在BASF工作后，感受還是很深的。這里的工作環(huán)境相當(dāng)讓我滿(mǎn)意，雖然身處全球最大的化工公司上海生產(chǎn)基地，但由于在辦公大樓里，完全沒(méi)有化工實(shí)習(xí)時(shí)候看到各種管道貫穿工作的各個(gè)地方的恐怖感。超級(jí)寬敞的工作site，半圓形的大玻璃窗，面對(duì)黃浦江，要不是這一帶江邊都是碼頭和工廠(chǎng)，景色絕對(duì)是相當(dāng)棒。

感受最深的是BASF的人，無(wú)論我們RCQM還是港陸大廈那邊的HR，都讓人感到很隨和、親切和尊敬。在這里，你無(wú)法粗魯，只是自覺(jué)的禮貌待人。工作雖然很辛苦，每天回到家里就想躺在床上睡覺(jué)?？墒枪ぷ鞯耐聜儠?huì)讓你很放松，經(jīng)常談?wù)撘恍┬侣?、分享一些瑣事，時(shí)不時(shí)分發(fā)零食，中午還會(huì)像宿舍時(shí)一樣，集體去吃飯，回來(lái)還要幾個(gè)人比賽扔飛標(biāo)。但工作的效率都很高，沒(méi)有人想偷懶，這真是一種和諧的氣氛，不能不讓人折服。

之前也有過(guò)實(shí)習(xí)，Sodex，應(yīng)該是500強(qiáng)企業(yè)，可是那里的人實(shí)在讓我不敢恭維。公司的客戶(hù)信息都是我們這種temp跑到各種展會(huì)上，連蒙代唬的拿到的。公司里的人就靠著給人家推銷(xiāo)自己的卡片過(guò)日子，大多數(shù)客戶(hù)會(huì)拒絕，于是Sodex的人放下電話(huà)后會(huì)罵一句標(biāo)準(zhǔn)的“策那”。偶爾在Sodex輸入資料，壓抑的氣氛讓我迅速辭退了這份明顯雇傭廉價(jià)勞動(dòng)力的工作。

還記得自己很小的時(shí)候就向往在辦公室里揮斥方遒的忙碌，在BASF讓我有所體會(huì)，office里電話(huà)不斷，英語(yǔ)、德語(yǔ)、普通話(huà)、上海話(huà)交織著，一種工作的嘈雜，很催人奮進(jìn)。和他們?cè)谝黄?，我覺(jué)察出我的不足，流利的外語(yǔ)和令人羨慕的學(xué)歷以及雄辯的口才，讓我對(duì)自己不能懈怠。

雖然我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，不過(guò)責(zé)任心還是讓我和office中的每一個(gè)人一樣盡心完成自己的任務(wù)。在BASF，學(xué)到的是一種態(tài)度，更是一種精神。慶幸自己能在這樣的公司中這樣的部門(mén)中和這樣的同事們共同工作。

第四篇：[留學(xué)生招聘會(huì)] 我的巴斯夫?qū)嵙?xí)到拿offer的感受

海歸求職網(wǎng)（004km.cn）-專(zhuān)注留學(xué)生海歸求職培訓(xùn)輔導(dǎo)服務(wù)

[留學(xué)生招聘會(huì)] 我的巴斯夫?qū)嵙?xí)到拿offer的感受

在巴斯夫?qū)嵙?xí)有兩周了，今天office中的很多人都去了港陸大廈參加培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)，浦東的辦公大樓9層只剩下我和郭工（慈善的媽媽桑，可惜不熟）。諾大的辦公室，本來(lái)就覺(jué)得很空，這回更顯寂寥。今天的工作基本算是超額完成了，趁著人少，寫(xiě)一下公司里的感受：）

巴斯夫在業(yè)內(nèi)很是有名氣，能在這里實(shí)習(xí)真的很榮幸。當(dāng)然這首先要感謝腳哥，沒(méi)有他之前的良好表現(xiàn)，我也不可能有這種機(jī)會(huì)的。

實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很重要，至少在我看來(lái)將來(lái)的第一份工作會(huì)很看中工作經(jīng)歷，可從校門(mén)走出來(lái)的學(xué)生們哪來(lái)的工作經(jīng)歷哪，只能從實(shí)習(xí)工作中賺取了。于是我也毫不猶豫的簽下了三年的temp合同。其實(shí)用我們office leader－Brooks的話(huà)講，這真是win－win的事情，BASF利用實(shí)習(xí)生，免去了四金、保障的麻煩，而它的名氣也讓幾乎所有想實(shí)習(xí)的人甘愿來(lái)做。

自從被同濟(jì)無(wú)情的攆出來(lái)開(kāi)始正式在BASF工作后，感受還是很深的。這里的工作環(huán)境相當(dāng)讓我滿(mǎn)意，雖然身處全球最大的化工公司上海生產(chǎn)基地，但由于在辦公大樓里，完全沒(méi)有化工實(shí)習(xí)時(shí)候看到各種管道貫穿工作的各個(gè)地方的恐怖感。超級(jí)寬敞的工作site，半圓形的大玻璃窗，面對(duì)黃浦江，要不是這一帶江邊都是碼頭和工廠(chǎng)，景色絕對(duì)是相當(dāng)棒。

感受最深的是BASF的人，無(wú)論我們RCQM還是港陸大廈那邊的HR，都讓人感到很隨和、親切和尊敬。在這里，你無(wú)法粗魯，只是自覺(jué)的禮貌待人。工作雖然很辛苦，每天回到家里就想躺在床上睡覺(jué)?？墒枪ぷ鞯耐聜儠?huì)讓你很放松，經(jīng)常談?wù)撘恍┬侣?、分享一些瑣事，時(shí)不時(shí)分發(fā)零食，中午還會(huì)像宿舍時(shí)一樣，集體去吃飯，回來(lái)還要幾個(gè)人比賽扔飛標(biāo)。但工作的效率都很高，沒(méi)有人想偷懶，這真是一種和諧的氣氛，不能不讓人折服。

之前也有過(guò)實(shí)習(xí)，Sodex，應(yīng)該是500強(qiáng)企業(yè)，可是那里的人實(shí)在讓我不敢恭維。公司的客戶(hù)信息都是我們這種temp跑到各種展會(huì)上，連蒙代唬的拿到的。公司里的人就靠著給人家推銷(xiāo)自己的卡片過(guò)日子，大多數(shù)客戶(hù)會(huì)拒絕，于是Sodex的人放下電話(huà)后會(huì)罵一句標(biāo)準(zhǔn)的“策那”。偶爾在Sodex輸入資料，壓抑的氣氛讓我迅速辭退了這份明顯雇傭廉價(jià)勞動(dòng)力的工作。海歸求職網(wǎng)（004km.cn）-專(zhuān)注留學(xué)生海歸求職培訓(xùn)輔導(dǎo)服務(wù)

還記得自己很小的時(shí)候就向往在辦公室里揮斥方遒的忙碌，在BASF讓我有所體會(huì)，office里電話(huà)不斷，英語(yǔ)、德語(yǔ)、普通話(huà)、上海話(huà)交織著，一種工作的嘈雜，很催人奮進(jìn)。和他們?cè)谝黄穑矣X(jué)察出我的不足，流利的外語(yǔ)和令人羨慕的學(xué)歷以及雄辯的口才，讓我對(duì)自己不能懈怠。

雖然我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，不過(guò)責(zé)任心還是讓我和office中的每一個(gè)人一樣盡心完成自己的任務(wù)。在BASF，學(xué)到的是一種態(tài)度，更是一種精神。慶幸自己能在這樣的公司中這樣的部門(mén)中和這樣的同事們共同工作。

第五篇：申請(qǐng)資格(Offer)輕松拿談留學(xué)文書(shū)(Essay)寫(xiě)作

申請(qǐng)資格（Offer）輕松拿:談留學(xué)文書(shū)（Essay）

寫(xiě)作

實(shí)在，想說(shuō)清楚如何寫(xiě)好一篇Essay是非常難的，君不見(jiàn)美國(guó)關(guān)于Essay寫(xiě)作的書(shū)籍汗牛充棟，而美國(guó)學(xué)生還是覺(jué)得Essay難寫(xiě)，更何況是我們中國(guó)學(xué)生了。本書(shū)不想先容太多的寫(xiě)作規(guī)則和常識(shí)，而主要的是?？醋x者通過(guò)本書(shū)中的成功案例的學(xué)習(xí)獲得如何挖掘自身閃光點(diǎn)的能力。實(shí)際上一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)可能有很多，因此你還要學(xué)會(huì)取舍和組織，要學(xué)會(huì)如何在有限的篇幅內(nèi)向自己心儀的大學(xué)展示自己。申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)對(duì)于一位國(guó)內(nèi)的高中生來(lái)講，是個(gè)繁雜的“項(xiàng)目”，一般要提早兩到三年最晚也要提早一年就要開(kāi)始預(yù)備，既要花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)TOEFL和SAT、保持在校的好成績(jī)、參加課外活動(dòng)、花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)搜集了解國(guó)外大學(xué)情況、還有申請(qǐng)本身的填表和Essay寫(xiě)作，聯(lián)系推薦老師、整理所有材料并郵寄、及時(shí)補(bǔ)充學(xué)校需要的新材料……在所有這些工作中，Essay是一個(gè)最重要的內(nèi)容，但同時(shí)也是個(gè)最難學(xué)習(xí)的過(guò)程，由于Essay具有個(gè)性化，每個(gè)人都不同，假如有老師教你，那也只能教給你別人的經(jīng)驗(yàn)，而你自己的Essay還是不能照搬別人的。假如有一個(gè)簡(jiǎn)單易學(xué)的寫(xiě)作Essay的方法，那一定是寫(xiě)出一篇普通Essay的方法，而不是寫(xiě)出一篇優(yōu)秀Essay的方法。優(yōu)秀的Essay是專(zhuān)心往悟、往看透自己，再專(zhuān)心寫(xiě)出來(lái)的。

對(duì)于每一位打算申請(qǐng)美國(guó)名牌大學(xué)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，你必須學(xué)會(huì)用

Essay來(lái)闡釋在分?jǐn)?shù)和榮譽(yù)背后的你，假如你沒(méi)有按照要求在Essay里體現(xiàn)出自己的能力和未來(lái)發(fā)展的潛力，你所申請(qǐng)的大學(xué)就會(huì)以為你沒(méi)有這種能力和潛力，這是一種合乎西方人邏輯方式的推理。因此，當(dāng)你看到一個(gè)沒(méi)有TOEFL和SAT的學(xué)生靠著一篇Essay就獲得名校的垂青的時(shí)候不要心里不平衡，也不要責(zé)罵美國(guó)大學(xué)錄取的“不公平性”，而是要想：我有這么好的TOEFL和SAT，假如我的Essay寫(xiě)得好，就會(huì)比他更加有競(jìng)爭(zhēng)力。這是毫無(wú)疑問(wèn)的，那些沒(méi)有TOEFL和SAT又取得成功的學(xué)生，假如有很好的TOEFL和SAT，顯然可以取得更加突出的成功。

通用申請(qǐng)?zhí)峁┑膸讉€(gè)備選Essay題目，只有一個(gè)是輕易寫(xiě)跑題的，那就是第三個(gè)：說(shuō)明一個(gè)對(duì)你有重要影響的人并描述對(duì)你的影響（Indicate a person who has had a significant influence on you, and describe that influence）。我碰到的小郡第一年申請(qǐng)失利了，她當(dāng)時(shí)這篇Essay就是寫(xiě)她的媽媽如何在家庭條件極為艱苦的情況下在事業(yè)上取得了成功和領(lǐng)導(dǎo)的欣賞，在任何情況下都堅(jiān)持自己的做人標(biāo)準(zhǔn)，并且從小對(duì)子女有嚴(yán)格的要求和偉大的愛(ài)。我告訴她，假如我是某個(gè)大學(xué)的錄取委員會(huì)委員，那么我?？茨茕浫∷膵寢?zhuān)皇撬★@然，她寫(xiě)得跑題了，更正確地講是審題錯(cuò)誤，本來(lái)學(xué)校了解你的機(jī)會(huì)就少，又怎么可能讓你浪費(fèi)一篇Essay來(lái)寫(xiě)你媽媽那么多的事情呢？這篇Essay的重心顯然是寫(xiě)你如何受到影響、如何往做的、如何往想的、有沒(méi)有什么后續(xù)的成果或者結(jié)果？

溫馨提示：專(zhuān)業(yè)的事情，交給專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)來(lái)完成。10年來(lái)，監(jiān)審留學(xué)一直致力于留學(xué)文書(shū)的寫(xiě)作服務(wù)，已經(jīng)幫助過(guò)無(wú)數(shù)留學(xué)生申請(qǐng)到理想的大學(xué)，擅長(zhǎng)美國(guó)，加拿大，英國(guó)和澳洲的個(gè)人陳述和推薦信寫(xiě)作。如果您有寫(xiě)作方面的需求可以 聯(lián)系QQ：970865017，按時(shí)交稿，絕不拖延，再也不用發(fā)愁。

假如有人讀過(guò)《墨跡》可能會(huì)問(wèn)，曾子墨申請(qǐng)達(dá)特茅斯大學(xué)就主要寫(xiě)她母親了，為什么會(huì)獲得成功？的確，在《墨跡》里子墨談到申請(qǐng)文書(shū)的時(shí)候，寫(xiě)的題目就是：“描述一位對(duì)你影響最大的人”，而這個(gè)人就是她母親——一位國(guó)民黨***的千金小姐，放棄了往臺(tái)灣享受成為“趙家二小姐”的榮華富貴，毅然留在大陸，后來(lái)又經(jīng)歷了***的風(fēng)風(fēng)雨雨。子墨在《墨跡》中談到申請(qǐng)作文的時(shí)候，篇幅基本都是描述她母親的經(jīng)歷而很少談到自己受到的“影響”，但我們并不能據(jù)此推斷子墨在當(dāng)初申請(qǐng)達(dá)特茅斯的時(shí)候申請(qǐng)作文里沒(méi)有談到母親對(duì)自己的影響（否則我以為子墨的申請(qǐng)作文就有點(diǎn)跑題了）。而退一步講，假設(shè)子墨那篇申請(qǐng)作文真的很少談到母親對(duì)自己的影響，那么這樣的成功只屬于子墨，是個(gè)特例，而其他人千萬(wàn)不可模仿（究竟大學(xué)想了解更多的是你本人），就像子墨在尚沒(méi)有優(yōu)秀托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)的時(shí)代作為一位高中生獲得了托福660分的成績(jī)一樣是個(gè)特例，而現(xiàn)在的高中生獲得托福660分左右的已經(jīng)比較多了。同樣，子墨那個(gè)年代申請(qǐng)往美國(guó)讀本科的也是特例，而現(xiàn)在已經(jīng)不再少見(jiàn)。