第一篇：紅巖知識點考試填空

《紅巖》是國民黨集中營的幸存者羅廣斌、楊益言所寫。該書講述了1948年在國民黨的統(tǒng)治下，處在黎明前最黑暗的時刻的共產(chǎn)黨員在渣滓洞中，敵人為了得到口供，妄圖用炎熱、蚊蟲、饑餓和干渴動搖革命者的意志，但在共產(chǎn)黨員的堅強意志前，敵人卻是一籌莫展，一敗涂地。下面小編給大家分享一些紅巖知識點考試填空，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

紅巖知識考試填空

1、《紅巖》的作者是________、___________。

答案：羅廣斌、楊益言

2、長篇小說《紅巖》所記敘的是革命的大進軍和反革命的垂死掙扎的極為壯烈的一幕。獄中斗爭是小說的主要部分，圍繞___________、______________兩位人物的斗爭活動展開，真實地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人英勇無畏的精神，揭露了敵人的殘暴。

答案：江姐、許云峰

3、在《紅巖》這部小說里，有一位傳奇式人物，令敵人聞風(fēng)喪膽、恐慌不安。她就是被戰(zhàn)士們親切稱為“_______________”的華鎣山游擊隊司令員。

答案：雙槍老太婆

4、______________是《紅巖》中隱藏最深的共產(chǎn)黨員，他忍辱負重，裝瘋賣傻，利用特務(wù)對他放棄戒備，經(jīng)常叫他出去挑菜的機會，將獄中的情報送出去。最后越獄帶領(lǐng)解放軍前來營救獄中的同志。

答案：華子良

5、___________是出身于豪門大戶的中共黨員，在黨組織的教育下徹底地背叛了家庭，都成為放棄享受，甘愿受苦，為人民大眾謀幸福。

答案：劉思洋

6、“自白書”是_______________寫的。

答案：成崗

7、五星紅旗是______________繡的。

答案：江姐與戰(zhàn)友一起

8、甫志高是叛徒，被他出賣的第一個人是________________。

答案：許云峰

9、中共重慶市委委員許云峰聯(lián)絡(luò)地下黨員，決定出版一種群眾性的宣傳刊物，取名《___________》。

答案：挺進報

10、在渣滓洞中，______________死后開了追悼會。

答案：龍光華

11、___________、___________都是重慶中美合作所集中營的幸存者，他們親身經(jīng)歷了黎明前血與火的考驗，目睹了許多革命同志為革命犧牲的壯烈場面，根據(jù)這些親身經(jīng)歷，于1957年寫出了革命回憶錄《___________》，隨后在這個基礎(chǔ)上創(chuàng)作了長篇小說《紅巖》。

答案：羅廣斌、楊益言、烈火中永生。

12、小說《紅巖》中，國民黨反動派囚禁屠殺共產(chǎn)黨員和進步人士的中美合作所集中營，主要包括兩個地方：一個是___________，由軍閥白駒的別墅改造而成;另一個是___________，由煤少渣多的小煤窯改造而成。

答案：白公館、渣滓洞。

13、___________曾在地牢里創(chuàng)造了一個奇跡：把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就犧牲了，一部分難友順著他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。

答案：許云峰。

14、1948年，為配合工人運動，重慶地下黨工運書記___________指派___________建立沙坪書店，作為地下黨的備用聯(lián)絡(luò)站。___________為了表現(xiàn)自己，不顧聯(lián)絡(luò)站的保密性質(zhì)，擅自擴大書店規(guī)模，銷售進步書刊。

答案：許云峰、甫志高、甫志高。

15、___________自作主張吸收一名叫___________的青年進入書店工作，___________知道后大吃一驚，幾經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)這名青年形跡可疑，便命令___________通知所有人員迅速轉(zhuǎn)移。___________不聽勸告，結(jié)果被捕并成叛徒，由于他的告密，很多同志相繼被捕。

答案：甫志高、鄭克昌、許云峰、甫志高、甫志高。

16、叛徒___________帶領(lǐng)特務(wù)竄到鄉(xiāng)下，___________不幸被捕。在獄中，她受盡折磨，特務(wù)把竹簽釘進她的十指。面對毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的!”

答案：甫志高、江姐。

17、為了表示和談的“誠意”，集中營假意釋放了一些政治犯，來自資本家家庭的共產(chǎn)黨員___________是其中之一。在他被送回劉公館的第二天夜里，一個自稱姓朱的人潛入劉家，說自己受區(qū)委書記___________的委派，前來了解其在獄中的表現(xiàn)，并要他詳細匯報獄中地下黨的情況。正巧，組織上派人送來情報，揭穿了這個“朱姓”特務(wù)的真面目。

答案：劉思揚、李敬原。

18、___________在誘騙劉思揚失敗后，又偽裝成同情革命的記者___________打入渣滓洞，妄圖通過苦肉計刺探獄中地下黨的秘密。余新江等人識破了他的偽裝，并借敵人之手除掉了這個陰險的特務(wù)。

答案：鄭克昌、高邦晉。

19、解放軍日益逼近重慶，地下黨準備組織獄中暴動。在白公館裝瘋多年的共產(chǎn)黨員___________與獄中黨組織接上了關(guān)系。同時，關(guān)在地窖中的___________用手指和鐵鐐挖出了一條秘密通道，他挖穿地牢后不久就犧牲了，一部分難友順著他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。

答案：華子良、許云峰。

紅巖知識考試選擇題

1、下列時間不屬于《紅巖》中的事件的一項是()

A、秘密編印《挺進報》 B、“慈居”審訊，赴宴拆敵

C、“溫酒斬華雄” D、“提前分批密載”屠殺計劃

答案：C2、不屬于《紅巖》中的英雄人物的選項是()

A、鄭克昌 B、余新江

C、李敬原 D、彭松濤

答案：A3、《紅巖》中最后幸存的共產(chǎn)黨員是()

A、劉思揚 B、齊曉軒

C、華子良 D、成崗

答案：C4、區(qū)委書記江姐要去()根據(jù)地，甫志高到碼頭為江姐送行，江姐囑咐他要注意隱蔽，他嘴上答應(yīng)，心里卻不以為然。江姐到離根據(jù)地不遠的一座縣城時，發(fā)現(xiàn)自己的丈夫、()縱隊政委彭松濤的人頭被高掛城頭。

A、歌樂山 B、華鎣山 C、縉云山 D、樵坪山

答案：B5、由于終年住在陰濕的牢房里，吃的是發(fā)霉的米飯，小振中長到八-九歲時，個頭卻只有四五歲孩子那么高，成了一個大頭細身、面黃肌瘦的孩子，難友們都疼愛地叫他()。他和爸爸媽媽一起被害后，就地被埋在小屋里，地面被澆灌了水泥，重慶解放后，他們的遺體才被發(fā)現(xiàn)。

A、小傻瓜 B、小蘿卜干 C、小愣頭青 D、小蘿卜頭

答案：D6、由于《新華日報》的被封，重慶消息閉塞，謠言充斥，許多人感到苦悶焦慮。地下黨的同志和進步群眾渴望了解解放戰(zhàn)爭的進展情況，()就在這個背景下誕生了。該報的前身叫《彷徨》，是由南方局四川省委領(lǐng)導(dǎo)在重慶市出版的“灰皮紅心”的雜志，主要的編輯者有蔣一葦、劉熔鑄、陳然等。陳然被捕入獄后，仍堅持秘密刊印該報。

A、《光明日報》 B、《大公報》 C、《挺進報》 D、《中央日報》

答案：C7、葉挺被關(guān)進重慶“中美合作所”后，動筆在囚室的墻壁上寫下了著名的()。

A、《囚歌》 B、《國歌》 C、《革命者歌》 D、《正氣歌》

答案：A8、中美技術(shù)合作所就是在紅巖，離那里不遠的地方是抗日戰(zhàn)爭時()駐重慶辦事處。

要投奔延安的青年如果不熟悉紅巖的話，很容易被特務(wù)引到監(jiān)獄里面。后來辦事處撤走了，監(jiān)獄還是用來關(guān)押政治犯人。

A、新四軍 B、八路軍 C、解放軍 D、紅軍

答案：B9、小蘿卜頭臨走時給了成崗一幅畫叫做()。

A、祖國 B、太陽 C、黎明

答案：C10、“監(jiān)獄之花”的母親留下了()。

A、一件衣服 B、一面紅旗 C、一幅字畫

答案：B

紅巖知識考試判斷題

1.“監(jiān)獄之花”是監(jiān)獄里開的一朵花。(×)

2.黃以聲身邊經(jīng)常出現(xiàn)的孩子是“小蘿卜頭”。(√)

3.特務(wù)給成崗注射了麻醉劑。(√)

4.許云峰是一位熱愛革命，忠誠于黨的革命領(lǐng)導(dǎo)人。(√)

5.《挺進報》的負責(zé)人是許云峰。(×)

6.白公館又稱中美合作所。(√)

7.甫志高出賣的第一個人是江姐。(×)

8.“我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生”是劉思揚寫的。(×)

9.華子良在白公館中裝瘋多年，忍辱負重，為黨做出了貢獻。(√)

10.《紅巖》是在《烈火中永生》的基礎(chǔ)上創(chuàng)作的。(√)

11.沙坪書店不是聯(lián)絡(luò)站。(×)

紅巖知識點考試填空

第二篇：高中生物知識點總結(jié)填空

高中生物知識點總結(jié)

1． 生物體的六個基本特征及意義

(1)生物體具有共同的__________基礎(chǔ)和__________基礎(chǔ)。從化學(xué)組成上說，生物體的基本組成+物質(zhì)中都有__________和__________，其中__________是生命活動的主要承擔(dān)者，__________是遺傳信息的攜帶者。從結(jié)構(gòu)上說，除__________外，生物體都是由__________構(gòu)成的，__________是生物體__________和__________的基本單位。

(2)生物體都有__________作用，從而使生物體不斷地進行__________。__________是生物體進行一切生命活動的基礎(chǔ)。

(3)生物體都有__________，因而能適應(yīng)周圍的環(huán)境。

(4)生物體都有__________、__________和__________的現(xiàn)象，以便保證__________的延續(xù)。

(5)生物體都有__________和__________的特性。因此，生物的各個物種既能基本上__________，又能不斷地__________。

(6)地衣可以生長在巖石上，它分泌的地衣酸可以加速巖石的風(fēng)化，使巖石變成土壤，有“先鋒植物”之稱，這說明生物體既能_________，又能_______。

2．生物科學(xué)的發(fā)展過程經(jīng)歷由__________階段→__________階段→__________階段(以__________為標志)

2． 當(dāng)代生物科學(xué)主要朝著__________和__________兩個方面發(fā)展。在微觀方面,生物學(xué)已經(jīng)從__________水平進入到__________水平,在宏觀方面, __________的發(fā)展為解決全球性的資源等問題發(fā)揮著重要作用。

第一章 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

1．生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)是指____________________。

2．組成生物體的化學(xué)元素大體__________,但在不同生物體內(nèi),各種元素的含量__________，__________是最基本元素, _________是基本元素，__________是主要元素,大約占細胞總量的__________,大量元素是指____________________,微量元素是指____________________。

3．化學(xué)元素的作用是：____________________、____________________。

4．生物界與非生物界的統(tǒng)一性體現(xiàn)在_______________,差異性體現(xiàn)在_________________。

5．組成生物體的化合物中含量最多的是__________,其次是__________。

6．水在細胞中的有兩種存在形式：大部分以 __________形式存在，作用是__________。還有以__________形式存在，作用是__________

7．大多數(shù)無機鹽以__________狀態(tài)存在于細胞中。其作用是__________、__________。

8．糖類由___、____、___元素組成,單糖有____________________,植物體中的二糖有____________________，動物體的二糖__________,植物的多糖__________,動物體中的多糖是_________，糖類是生物體進行生命活動的__________物質(zhì)。9．脂類主要是由_____________元素組成，包括，__________、__________、_________三類物質(zhì)，其中__________主要是生物體內(nèi)儲存能量的物質(zhì)，__________中的磷脂是構(gòu)成__________的重要成分，性激素屬于__________。

10．蛋白質(zhì)大約占細胞干重的__________以上，主要由__________4種元素組成。蛋白質(zhì)的基本組成單位是__________，大約_____種，寫出其結(jié)構(gòu)通式____________________。各種氨基酸分子在結(jié)構(gòu)上的共同特點是____________________。氨基酸分子相互結(jié)合的方式叫__________，連接鍵叫__________，表示為__________。

11．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性，決定于組成蛋白質(zhì)分子的氨基酸的________

不同，__________成百上千、__________ 變化多端以及蛋白質(zhì)的________

不同。

12．蛋白質(zhì)是生命活動的__________，具有多種重要功能：____________________（如__________）、__________（如__________）、__________（如__________）、__________（如__________）、__________（如__________）。

13．核酸是__________的載體，是一切生物的__________，對于生物體___________、__________、__________和__________有極其重要的作用。

14．核酸是由__________元素組成，基本組成單位是__________（由一分子__________、__________和__________組成）根據(jù)核酸中所含五碳糖的種類不同，核酸可分為__________和__________，其中，__________簡稱DNA，主要存在于__________內(nèi)，是__________的主要組成成分，在__________和__________中也含有DNA，__________簡稱RNA，主要存在于__________中。

15．細胞中的化合物只有____________________，才能表現(xiàn)出細胞和生物體的生命現(xiàn)象。

16．糖中的還原糖與__________發(fā)生作用，可生成__________沉淀。脂肪可以被__________染成__________色。蛋白質(zhì)與__________試劑發(fā)生作用產(chǎn)生__________色反應(yīng)。

第二章 生命活動的基本單位——細胞

1． 除__________外，生物體都是由__________構(gòu)成的，因此，它是生物體__________和__________的基本單位。

2． 絕大多數(shù)生物由__________構(gòu)成，叫真核生物。少數(shù)由__________構(gòu)成叫原核生物，如__________、__________、__________、__________。

3． 細胞膜主要由__________和__________構(gòu)成的，_________是細胞膜的基本支架。在細胞膜的外表有一層__________，細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是__________，功能特性是__________，細胞膜可以讓__________自由通過，__________也可以通過，__________、__________、__________不能通過。細胞膜的主要功能是__________，它還與__________、__________、__________、__________等都有密切關(guān)系

4． 物質(zhì)通過細胞膜出入細胞的兩種方式是__________和__________，其中__________對物質(zhì)的選擇吸收有重要作用，此過程需要__________和__________。5． 活細胞中的細胞質(zhì)處于__________狀態(tài)，細胞質(zhì)主要包括__________和__________，__________是活細胞進行新陳代謝的主要場所。

6． 畫出植（動）物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，標出細胞器的名稱和作用。

7． 細胞核是__________的主要場所，是__________的控制中心，因此，它是細胞結(jié)構(gòu)中__________的部分，細胞核內(nèi)易被__________染料染成深色的物質(zhì)，叫__________，主要由__________和__________組成，在分裂間期呈__________狀，叫__________。進入分裂期成__________狀的__________，叫__________。

8． 原核細胞最重要的特點是____________________，細菌的細胞壁不含__________，主要成分是__________，細胞質(zhì)中只有__________一種細胞器，擬核中無__________，只有__________。

9． 一個細胞是一個__________的整體，細胞只有保持__________，才能夠__________。

10．細胞增殖是生物體__________、__________、__________和__________的基礎(chǔ)。真核細胞的分裂方式有三種，即__________、__________和__________。

11．有絲分裂是__________生物進行細胞分裂的主要方式，增加__________的數(shù)量。

12．一個細胞周期包括__________和__________，__________是新的細胞周期的開始，最大特點是完成__________和__________。

13．前期最明顯的變化是在細胞核中出現(xiàn)__________（可以看到每一條染色體，實際上包括__________）和__________，__________解體，__________消失。__________期著絲點排在赤道板上，染色體形態(tài)，數(shù)目__________，便于觀察。后期__________分裂成兩個，__________也隨著分離開來，分別向細胞兩極移動。此時，細胞兩極各有一套染色體，染色體數(shù)目__________，末期：_________、__________消失，__________、__________重現(xiàn)。植物細胞中間出__________，擴展成新的細胞壁。

14．動物體與植物細胞有絲分裂的不同：（1）__________期由__________發(fā)出__________形成紡錘體。（2）__________期細胞膜__________，一個細胞就分裂成2個子細胞。

15．細胞有絲分裂的意義；是將親代細胞的__________經(jīng)過_________后精確的__________兩個子細胞中去。由于染色體上有__________，因而在生物體的親代和子代之間保持了__________的穩(wěn)定性。

16．無絲分裂中沒有出現(xiàn)__________和__________。如___________________。減數(shù)分裂是一種特殊方式的__________，它與__________的形成有關(guān)。

17．洋蔥根尖有絲分裂裝片的制作過程：__________、__________、__________、__________。觀察時，要求找到__________區(qū)的細胞，它的特點是____________________。

18．細胞分化是指在個體發(fā)育中，相同細胞的后代在__________、__________和__________上發(fā)生__________的過程，它發(fā)生在生物體的__________進程中，但在__________期達到最大限度。

19．細胞的全能性是指______________________________。

20．癌細胞的特征__________、__________、_________。癌細胞是由于__________激活，細胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起的。

21．衰老細胞的特征________________________________________。

第三章 生物的新陳代謝

1． 新陳代謝是生物體內(nèi)__________的總稱，它是生物__________的特征，是__________與__________最本質(zhì)的區(qū)別，是生物體進行__________的基礎(chǔ)。

2． 酶是__________產(chǎn)生的一類具有__________作用的__________。絕大多數(shù)的酶是__________，少數(shù)是__________。酶的特性__________、__________、__________。實際上__________、__________和__________，都能促進酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而__________。

3． __________是細胞的主要能源物質(zhì)，__________是生物體內(nèi)儲存能量的物質(zhì)，__________是新陳代謝的所需能量的直接來源。

4． ATP全稱__________，分子簡式__________，ATP大量的化學(xué)能儲存在__________中。

5． 細胞中ATP含量__________，但ATP與ADP的轉(zhuǎn)化是__________。對于動物體和人來說，ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量來自__________。對綠色植物來說，還來自__________。

6． 光合作用的概念、反應(yīng)式、。

7．葉綠體中的種類和顏色、作用

8．光合作用的意義

光反應(yīng)

暗反應(yīng)

區(qū)別

場所

條件

物質(zhì)變化

能量變化

聯(lián)系

光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供__________和__________，兩者是__________、__________的。

9．10．根吸收水分最活躍的部位是__________，這些細胞主要靠__________作用吸收水分

11．滲透作用產(chǎn)生必須具備兩個條件：__________、__________。水分子（或其他溶劑分子）透過__________，從__________濃度向__________濃度的溶液進行擴散，叫滲透作用。

12．原生質(zhì)層包括__________、__________、__________。質(zhì)壁分離指__________與__________分離，當(dāng)__________時，細胞失水；當(dāng)__________時，細胞吸水。

13．．礦質(zhì)元素指除__________外，主要由__________從土壤中吸收的元素，必需元素的確定，一般通過__________法進行研究。

14。礦質(zhì)元素以__________形式被根尖吸收，是一個__________過程，需要__________和__________。成熟區(qū)表皮細胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個__________的過程

15．K進入植物體呈__________狀態(tài)，__________形成不夠穩(wěn)定的化合物，均少再度利用，__________是不能再度利用的。

16．糖類代謝P67 血糖平衡P70

17．脂質(zhì)代謝P67

18．蛋白質(zhì)代謝P69

19．有氧呼吸的全過程，可分為三個階段：第一階段，一分子葡萄糖分解為2分子的__________，產(chǎn)生少量的__________，同時釋放_________的能量，這個階段是在__________中進行的，第二階段，__________和__________徹底分解成__________和__________，同時釋放_________的能量，這個階段在__________中進行。第三階段，前兩個階段產(chǎn)生的__________與__________結(jié)合生成水，同時釋放__________的能量，這個階段在__________中進行的。

20．有氧呼吸的反應(yīng)式

無氧呼吸產(chǎn)生的酒精的反應(yīng)式

無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸的反應(yīng)式

21．細胞呼吸的意義：______________________、____________________。

22．根據(jù)生物體在同化作用過程中能否__________，新陳代謝可以分為__________型和__________型，硝化細菌能將土壤中的__________氧化成__________，從中獲取能量，并利用這些能量將__________和__________合成有機物，因此是__________型。

根據(jù)生物體在異化作用過程中__________，新陳代謝可分為__________型和__________型。

第四章 生命活動的調(diào)節(jié)

1．植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是__________，人和動物生命活動的調(diào)節(jié)包括__________和__________，其中__________的作用處于主導(dǎo)地位。

2．植物受到__________的外界刺激而引起的__________，稱為向性運動。向性運動是植物對外界環(huán)境的__________。

3．溫特實驗證明：______________確實產(chǎn)生了__________，這種物質(zhì)從__________運輸?shù)絖_________，并且能夠____________________。

4．植物之所以能夠顯示出向光性，是因為在__________照射下，生長素在__________側(cè)比__________側(cè)分布多，這樣，__________側(cè)__________生長得快，結(jié)果使莖向光彎曲。

5．生長素對植物生長的作用往往具有__________性，這種現(xiàn)象與__________和__________有關(guān)，一般來說，__________可以促進植物生長，而__________則抑制生長，甚至殺死植物。

6．頂端優(yōu)勢是植物的頂芽_________________而側(cè)芽_________________的現(xiàn)象，是因為__________產(chǎn)生的生長素__________，大量積累在__________部位，使__________的生長受到抑制。如果__________，側(cè)芽所受到的抑制就會解除。

7．在__________的雌蕊柱頭上涂上___________溶液，__________就能發(fā)育成果實。因為沒有__________，所以果實里沒有形成__________，這樣的果實就是無子果實。

8．植物的生長發(fā)育過程，不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素__________、__________的。

9．體液調(diào)節(jié)是指某些化合物質(zhì)通過的__________傳送，對人和生物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)。__________是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。

10．生長激素由__________產(chǎn)生，作用是__________；甲狀腺激素的作用是促進__________和__________，尤其對__________的發(fā)育和功能具有重要影響，提高__________；胰島素是由__________分泌的，其作用是__________。性激素的作用主要是促進__________的發(fā)育和__________的生長，激發(fā)和維持各自的__________。

11．__________是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。它分泌的__________激素，能夠促進__________中激素的合成和分泌。而__________分泌的__________激素，能夠促進相關(guān)內(nèi)分泌腺的生長發(fā)育調(diào)節(jié)該內(nèi)分泌腺的合成和分泌。

12．寒冷時激素的反饋調(diào)節(jié) 書P86頁

13．幼年時缺乏__________激素，會引起“侏儒癥”，如果__________分泌不足，會引起“呆小癥”。因此，這兩種激素是__________作用。胰島素與胰高血糖素是__________作用。

14．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動物體各種生命活動的基本方式是__________，分為__________和__________兩類。

15．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________，通常由__________、__________、__________、__________、__________五部分組成。16．神經(jīng)纖維在未受到刺激時，細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為__________。當(dāng)受到刺激產(chǎn)生興奮時，膜電位變化為__________，這樣就形成局部電流。興奮在神經(jīng)纖維上是__________向傳導(dǎo)的。

17．由于___________________________，所以神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是__________的，也就是說興奮只能從一個神經(jīng)元的__________傳遞給另一個神經(jīng)元的__________或__________，而不能向相反的方向傳遞。

18．神經(jīng)調(diào)節(jié)主要以__________方式來實現(xiàn)，體液調(diào)節(jié)主要是激素隨__________輸送到全身各處而發(fā)揮作用的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是__________________________________________，體液調(diào)節(jié)的特點是_____________________________________________，兩者之間是共同協(xié)調(diào)的。

19．激素調(diào)節(jié)對動物行為的影響，表現(xiàn)最顯著是在__________和__________方面。

20．在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動與神經(jīng)中樞是__________。人類特有的神經(jīng)中樞是__________。

21．動物的行為包括__________行為（包括__________、__________、__________）和__________行為（包括__________、__________、__________等）

22．動物的行為就是在__________、__________和__________共同協(xié)調(diào)作用下形成的。

第五章 生物的生殖和發(fā)育

1．生物體從__________開始，經(jīng)過__________、__________和__________，直到發(fā)育成__________個體的過程，就叫做個體發(fā)育。

2．生物的生殖可以分為__________和__________兩大類，這兩類的主要區(qū)別在于有無___________________________________。

3．無性生殖的特點是____________________，單細胞生物一般進行__________生殖，酵母菌、水螅是__________生殖，青霉、衣藻是__________生殖，馬鈴薯塊莖__________生殖。

4．植物組織培養(yǎng)的原理是____________________，屬于__________生殖。組織培養(yǎng)的過程：

條件____________________，優(yōu)點____________________。

5．被子植物的有性生殖是在__________中進行的，精子在__________中、卵細胞在__________中形成。雙受精時，一個精子與__________結(jié)合形成__________，另一個精子與__________結(jié)合形成__________。受精卵將來發(fā)育成__________，受精的極核將來發(fā)育成__________，胚是____________________。

6．有性生殖的后代具備了_______________，具有更強的_______________，這對于生物的_______________具有重要意義。

7．進行有性生殖的生物，在__________發(fā)展成為__________的過程中，要經(jīng)過減數(shù)分裂。在整個分裂過程中，染色體__________，細胞連續(xù)分裂__________，其結(jié)果是生殖細胞中的染色體數(shù)目__________。

8．減數(shù)分裂過程的__________期，染色體進行復(fù)制成為__________細胞，減數(shù)第一次分裂的特征是出現(xiàn)__________、__________，_______________分離，分別進入不同的子細胞中去，因此，每個__________細胞只得到初級精母細胞染色體總數(shù)的__________。在減數(shù)第二次分裂中，每條染色體的__________分裂，__________分開，分別進入兩個子細胞中。

9．對于進行__________的生物來說，__________和__________對于維持每種生物前后代__________細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的__________和__________，都有十分重要的。

10．被子植物的個體發(fā)育從__________開始。個體發(fā)育過程包括__________、__________等階段。雙受精完成后，__________發(fā)育成種子，其中，__________發(fā)育成胚，__________發(fā)育成種皮，__________發(fā)育成胚乳。__________發(fā)育成果實，__________發(fā)育成果皮。

11．高等動物的個體發(fā)育可分為__________和__________兩個階段，前者指__________發(fā)育成為__________，后者指幼體_________________________出來后，發(fā)育成為__________的個體。

12．動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂，叫做__________，到了一定時期，形成一個內(nèi)部有腔的球狀胚，叫__________，里面的腔叫__________。接著形成__________胚，具有三個胚層，這三個胚層繼續(xù)發(fā)育，經(jīng)過__________，_________________________，最后發(fā)育成為一個完整的__________。

13．__________、__________和__________動物，在胚胎發(fā)育的早期出現(xiàn)羊膜和羊水，增強了對__________的適應(yīng)能力。

第七章 生物的進化

1．自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是__________、__________、__________、_________。達爾文把在生存斗爭中，________、________的過程叫做自然選擇

2．變異是________ 的，而自然選擇是__________，經(jīng)過長期的自然選擇，微小的有利變異得到___________而成為顯著的有利變異，從而產(chǎn)生了適應(yīng)特定環(huán)境的___________

3．達爾文的自然選擇學(xué)說，能夠科學(xué)的解釋_________的原因，以及生物的________和____，但 對于________和________的本質(zhì)，達爾文還不能做出科學(xué)的解釋。

4．以_____為核心的現(xiàn)代生物進化理論，其基本觀點是：____是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于___________。_________、_________及________是物種形成的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致_________的形成。這個過程中，______產(chǎn)生生物進化的原材料，________使種群的基因頻率_______并決定________，__________是新物種形成的_______ 第八章 生物與環(huán)境

1．研究________與_______之間，_________與__________之間的相互關(guān)系的科學(xué)叫做生態(tài)學(xué)。全球性的_______、________、_______和__________五大危機，都離不開生態(tài)學(xué)。

2．環(huán)境中影響生物的________、_______和_________等的因素，叫做生態(tài)因素

生態(tài)因素包括__________和________。種內(nèi)關(guān)系包括________和_________，種間關(guān)系包括 _________、___________、__________、___________。

3．_____________________________________叫做種群，種群特征包括________、___________、__________、_________。其中__________ 是決定種群大小和種群密度的重要因素，_________對于預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢具有重要意義。

4．在___________、_______、________等理想條件下，種群數(shù)量“ J”型增長。

當(dāng)種群在一個________的環(huán)境中增長時隨種群密度上升，______種群，______增加，使種群的增長率下降。當(dāng)種群數(shù)量達到_______________________（K值）時，種群數(shù)量停止增長。

5．在一定的自然區(qū)域內(nèi)，______________________叫做生物群落。

生物群落的結(jié)構(gòu)包括_________結(jié)構(gòu)和_______結(jié)構(gòu)等方面。

6．_________與它的 ____________相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫生態(tài)系統(tǒng)

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。

⑴森林生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類_______，群落結(jié)構(gòu)_______，種群密度和群落的結(jié)構(gòu)能夠長期處于________狀態(tài)。森林在維持______、改善_________等方面起著重要作用。森林在_______、____________方面起著重要作用，有 __________之稱

⑵草原生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類______，群落結(jié)構(gòu)_________，種群密度和群落結(jié)構(gòu)常常發(fā)生

_________。草原是______的重要生產(chǎn)基地，還能________、_______________。

⑶海洋中的植物決大部分是____________動物種類很多。海洋在_________方面起著重要作

用。

⑷人們通常將_______和________稱為濕地。濕地能補充_______，起到__________和

_________的作用

⑸農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要特點是______的作用非常關(guān)鍵。主要成員是_________，動植物種類

__________，群落的結(jié)構(gòu)__________。

⑹_______活動對城市生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起重要的支配作用。它對其他生態(tài)系統(tǒng)具有高度的_______________，同時會對其他生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生強烈的__________。

7．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________，____________。生態(tài)系統(tǒng)的成分包括 ________、__________、________、________。__________是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。溝通物質(zhì)循環(huán)回路的兩個重要環(huán)節(jié)是________，_________和_______________是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系

統(tǒng)的________和________就是沿著這種渠道進行的

8．生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是__________，___________是流驚這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量，這些

能量是沿著________逐級流動的，能量流動的兩個特點是_________和_________。

研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們合理地___________使能量 ___________。流動某

個營養(yǎng)級的能量，不能100%流向后一個營養(yǎng)級的原因是___________________________。

9．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指組成生物體的__________不斷進行著從________到____________，又從__________回到______的循環(huán)過程。物質(zhì)是可以被生物群落____________。碳主要以 _________形成循環(huán)，通過_________有大氣進入生物群落，通過_________、__________、__________返回到大氣中。

10．生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，它的_______和________能夠保持___________。

抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)____________并使自身的結(jié)構(gòu)和功能________________的能力。

生態(tài)系統(tǒng)之所以具有抵抗能力穩(wěn)定性，是因為生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有_____________。一般的說，生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)_________，自動調(diào)節(jié)能力就________，抵抗力就___________，抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性之間往往存在著___________的關(guān)系。

第九章

1．生物圈是指地球上的_______和_______的總和。

生物圈是地球上______與______共同進化的產(chǎn)物，是_____與______相互作用而形成的統(tǒng)一整體。

2．生物圈的________和_______能夠長期維持_________的狀態(tài)，這一現(xiàn)象稱為 _______ ①_______是生物圈維持正常運轉(zhuǎn)的動力。②_______、______和______為生物的生存提供了各種必需的物質(zhì)。生物圈內(nèi)_______、______和_______的形成的______接同了物質(zhì)循環(huán)的完整回路，因此生物圈是一個在物質(zhì)上_________的生態(tài)系統(tǒng)。③生物圈具有多層次的___________。

2．___________是形成酸雨的主要原因，大氣中SO2主要有三個來源：________和_______，SO2通過__________進入生物群落，酸雨可以使_________，直接傷害_________，還會腐蝕 __________________________。

3．生物圈的穩(wěn)定是人類社會和_______的基礎(chǔ)，為了維持生物圈的穩(wěn)態(tài)，在能源方面要_____、______，物質(zhì)方面在建立________生產(chǎn)體系，對待野生生物資源理應(yīng)____________。

4．生物多樣性包括________、________、_________。

_________是生物多樣性面臨威脅的主要原因，包括_______、_________、____________。

生物多樣性的保護包括_________、________以及____________。

選修本 第一章 生命活動的調(diào)節(jié)與免疫

1．生物工程主要包括__________、__________、__________和__________。生物工程的特點是利用生物資源__________性，在__________下生產(chǎn)產(chǎn)品，從而能夠節(jié)約__________和__________，并且減少____________________。

2．內(nèi)環(huán)境又叫__________，包括__________、__________、__________（標出三者的關(guān)系）體內(nèi)細胞只有通過__________，才能與外界環(huán)境進行__________的物質(zhì)交換。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的____________________。

3．人體內(nèi)水的來源是__________、__________和__________，排出途徑__________、__________、__________、__________。其中__________是人體排出水的最主要途徑，機體能夠通過調(diào)節(jié)__________，使水的排出量與__________相適應(yīng)，以保持機體的水平衡。3．Na+的主要來源是__________，排出途徑__________、__________、__________。K+主要來源是__________，排出途徑__________、__________。K+在維持__________的滲透壓上起決定性作用。

4．當(dāng)人飲水不足，__________或__________時，都會引起__________，使__________中的__________感受器受到刺激，這時，感受器一方面產(chǎn)生興奮傳至__________，通過產(chǎn)生__________來直接調(diào)節(jié)水的攝入量，一方面使由__________分泌，并由__________釋放的__________增加，從而促進了__________，減少了__________，使__________趨向于恢復(fù)正常。

5．當(dāng)血鉀含量__________或血鈉含量__________時，可以直接刺激__________，使__________的分泌量增加，從而促進腎小管和集合管__________，維持血鈉和血鉀含量的平衡。

6．人體內(nèi)的水和無機鹽的平衡，是在__________和__________共同作用下，主要通過__________來完成的

7．血糖指__________中的__________。正常血糖含量在__________范圍內(nèi)保持相對穩(wěn)定，臨床上把__________時血糖含量超過__________叫做高血糖，血糖含量高于__________的范圍時，形成糖尿。

8．當(dāng)血糖含量上升時，可以迅速使__________的活動增加并分泌__________激素，它一方面能促使血糖__________，__________，另一方面又能夠__________，同時，__________通過有關(guān)神經(jīng)的作用促進該激素的生成。

9．當(dāng)血糖含量降低時，就使__________的活動增強并分泌__________，其主要作用于__________，促進__________，促進__________，從而使血糖含量升高。同時，__________的某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用，使__________和__________細胞分別分泌__________和__________，從而使血糖升高

10．糖尿病病人之所以會出現(xiàn)__________和__________，是因為病人的__________受損，導(dǎo)致__________，這樣就使得__________和__________發(fā)生障礙。由于__________，患者總感覺饑餓而多食，由于__________，于是會出現(xiàn)多尿、多飲的現(xiàn)象，由于__________，使得脂肪和蛋白質(zhì)分解加強，導(dǎo)致體重減輕。

11．體溫的相對恒定，是機體__________和__________保持__________的結(jié)果。當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中時，寒冷刺激了__________里的__________，產(chǎn)生興奮傳入__________的__________，通過中樞的分析、綜合，再使有關(guān)神經(jīng)興奮，進而引起皮膚血管__________，立毛肌__________，骨骼肌邊不由自主地__________，在上述過程中，__________激素和__________激素的分泌增加，導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動__________，產(chǎn)熱量__________。

12．通過免疫，機體能夠__________，以維持__________的平衡和穩(wěn)定，免疫可以分為__________和__________。人體第一道防線是__________和__________、第二道防線是__________和__________、第三防線是____________________。

13．淋巴細胞是由__________中的__________分化、發(fā)育而來的，其中一部分隨血液進入__________發(fā)育成T細胞，另一部分在__________中發(fā)育成B細胞。

14．__________、__________、__________共同組成人體的免疫系統(tǒng)。

15．抗原就是使機體產(chǎn)生的__________物質(zhì)，一般具有__________性、__________性和__________性。

16．抗體是機體受__________刺激后產(chǎn)生的，并能與該抗原發(fā)生__________的具有__________功能的球狀蛋白。主要分布于__________中，也分布于__________及__________中。

17．過敏反應(yīng)指__________在__________接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)。當(dāng)相同的過敏原再次進入機體時，就會與__________的相應(yīng)抗體結(jié)合，使上述細胞釋放__________等物質(zhì)，產(chǎn)生國民反應(yīng)。

18．自身免疫病有__________、__________、__________。

19．愛滋病是英文__________的譯音，是____________________的簡稱。該病是由__________引起的，主要通過__________、__________、__________傳播。該病毒能攻擊人體的__________系統(tǒng)，特別是侵入__________細胞，使患者喪失一切免疫功能。

20.體液免疫的過程

21．體液免疫和細胞免疫的區(qū)別主要不同是在第______階段，如下表：

作用對象

作用方式

體液免疫

細胞免疫

體液免疫與細胞免疫的關(guān)系：作用獨特，相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)

22．特異性免疫反應(yīng)大體上可以分為三個階段：感應(yīng)階段是____________________的階段，反應(yīng)階段是__________，以及__________形成的階段，效應(yīng)階段是__________、__________和__________發(fā)揮__________的階段。

選修 第二章

1．光能在葉綠體中的，包括以下三個步驟：__________、__________、__________。其中第一步和第二步屬于__________階段，第三步屬于__________階段。

2．色素位于葉綠體內(nèi)__________上，可以分為兩類，一類具有__________和__________光能的作用，包括__________，以及全部的__________、__________和__________，另一類是__________，不僅能夠吸收光能，還能使__________。

3．在光的照射下，__________連續(xù)不斷地__________和__________電子，從而形成電子流，使光能轉(zhuǎn)變成電能。最終的電子供體是__________，最終電子受體是__________。

4．隨光能轉(zhuǎn)換成電能，__________得到__________個電子和__________個氫離子，就形成了__________，這樣一部分電能就轉(zhuǎn)化成__________，儲存在__________中。同時，將__________和__________轉(zhuǎn)化成__________，這一部分電能則轉(zhuǎn)換成__________儲存在__________中。

5．在__________階段中，CO2被固定后形成的一些__________，在有關(guān)酶的催化作用下，接受__________和__________釋放出的能量并被__________還原，最終形成糖類等有機物。

6．水稻、小麥在暗反應(yīng)階段中，CO2被固定后形成兩個__________，屬于__________植物，玉米，甘蔗的CO2固定后先形成__________，再轉(zhuǎn)移到__________中，因此是__________植物。

7．C3植物葉片中的維管束鞘細胞__________含葉綠體，葉肉細胞排列疏松，但都含有葉綠體，C4植物的葉片中，圍繞著維管束的是呈__________型的兩圈細胞：里面的一圈是__________細胞，里面含__________的葉綠體，外面一圈是__________

8．同C3植物相比，C4植物的特點____________________。

9．提高光能利用率的措施__________、__________、__________。

10．生物固氮是指__________將大氣中的__________還原成__________的過程。

11．根瘤菌與豆科植物的關(guān)系__________，圓褐固氮菌是__________固氮微生物

12．自然界的氮循環(huán) 書 P39頁

選修 第四章

1．生物膜中單層膜有__________，雙層膜有__________，細胞中分布最廣的是__________膜，它通過__________與高爾基體融合。

2．分泌蛋白的合成和分泌過程。書P69頁

3．生物膜系統(tǒng)的作用：__________、__________、__________。

4植物細胞工程通常采用的技術(shù)手段有__________和__________等，這些技術(shù)的理論基礎(chǔ)是__________

5．生物體的細胞具有__________的潛能，叫做細胞的全能性，因為每一個細胞都含有__________，都有發(fā)育成為完整個體所必需的__________。

6．細胞的分化是__________的結(jié)果。

7．組織培養(yǎng)的過程。書P77頁

8．組織培養(yǎng)的條件、優(yōu)點。

9．植物體細胞雜交的第一步是用__________法去掉__________，然后通過一定的技術(shù)手段進行人工誘導(dǎo)，實現(xiàn)__________，誘導(dǎo)方法有__________、__________、__________等物理法。

用__________等化學(xué)方法。經(jīng)過誘導(dǎo)融合得到__________細胞，再利用__________的方法進行培育，可以得到雜種植株。

10．植物體細胞雜交的優(yōu)點________________________________________。

11動物細胞工程常用的技術(shù)手段有__________、__________、__________、__________、__________等。其中，__________是其他動物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。

12．動物細胞培養(yǎng)液通常含有__________、__________、__________、__________和__________等。培養(yǎng)的動物細胞大多取自__________或__________的器官或組織。將組織取出后，先用__________使組織分散成單個細胞，然后配制成一定濃度的__________進行培養(yǎng)。

13．區(qū)分原代培養(yǎng)與傳代培養(yǎng)、細胞系與細胞株 書P77頁

14．動物細胞融合的原理是__________。常用__________作為誘導(dǎo)劑。動物細胞融合技術(shù)最重要的用途是____________________。

15．單克隆抗體的制備過程：首先將__________注入小鼠體內(nèi)，然后從小鼠脾臟中獲得能夠產(chǎn)生抗體的__________，與小鼠的__________細胞在__________或__________的誘導(dǎo)下融合，再在__________培養(yǎng)其中篩選出__________細胞，雜交瘤細胞的特點____________________。繼續(xù)培養(yǎng)雜交瘤細胞，從中選出__________的細胞群，繼續(xù)培養(yǎng)，以獲得足夠數(shù)量的細胞，在體內(nèi)條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖。這樣，從__________或__________中，就可以提取出大量的__________了。

16．單克隆抗體的優(yōu)點：____________________、____________________。

第三篇：高中生物必修三知識點填空

生物必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》知識點總結(jié)

第一部分

穩(wěn)態(tài)

知識點總結(jié)

（細胞質(zhì)基質(zhì)

細胞液）

（存在于細胞內(nèi)，約占）、1.體液

血漿

＝

（細胞直接生活的環(huán)境）組織液

（存在于細胞外，約占）

淋巴等

2.內(nèi)環(huán)境的組成及相互關(guān)系(用圖示畫出)

考點：

呼吸道，肺泡腔，消化道內(nèi)的液體不屬于人體內(nèi)環(huán)境，則汗液，尿液，消化液，淚液等不屬于體液，也不屬于細胞外液．

細胞外液的成分

水，無機鹽（Na+,Cl-），蛋白質(zhì)（血漿蛋白）

血液運送的物質(zhì)

：葡萄糖

甘油

脂肪酸　膽固醇　氨基酸等

：

尿素　尿酸　乳酸等

：

O2,CO2　等

激素，抗體，神經(jīng)遞質(zhì)　維生素

組織液，淋巴，血漿成分相近，最主要的差別在于血漿中含有很多的，細胞外液是，反映了生命起源于海洋，血漿各化學(xué)成分的種類及含量保持動態(tài)的穩(wěn)定，所以分析血漿化學(xué)成分可在一定程度上反映體內(nèi)物質(zhì)代謝情況，可以分析也一個人的身體健康狀況．

考點：

如何區(qū)分某成分是否屬于內(nèi)環(huán)境？

如血紅蛋白，消化酶不在內(nèi)環(huán)境中存在．

蛋白質(zhì)主要機能是維持，在調(diào)節(jié)血漿與組織液之間的水平衡中起重要作用．

無機鹽在維持血漿滲透壓，酸堿平衡以及神經(jīng)肌肉的正常興奮性等方面起重要作用．

理化性質(zhì)（滲透壓，酸堿度，溫度）

滲透壓　　　一般來說，溶質(zhì)微粒越多，溶液濃度，對水的吸引力越大，滲透壓，血漿滲透壓的大小主要與，的含量有關(guān)。

人的血漿滲透壓約為，相當(dāng)于細胞內(nèi)液的滲透壓。

功能：是維持細胞結(jié)構(gòu)和功能的重要因素。

典型事例：

（高溫工作的人要補充

；　　嚴重腹瀉的人要注入，海里的魚在河里不能生存；　　吃多了咸瓜子，唇口會起皺；　　水中毒；　　　生理鹽水濃度一定要是0.9%；　　紅細胞放在清水中會

；　　　吃冰棋淋會口渴；　　白開水是最好的飲料；）

酸堿度　　　正常人血漿近中性，PH為

緩沖對：一種弱酸和一種強堿鹽

H2CO3／NaHCO3

NaH2PO4/Na2HPO4

CO2+H2O

H2CO3

H+

+

HCO3-

溫度：有三種測量方法（直腸，腋下，口腔），恒溫動物（不隨外界溫度變化而變化）與變溫動物（隨外界溫度變化而變化）不同．溫度主要影響酶。

內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)處于

中．

內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行的媒介。

直接參與物質(zhì)交換的系統(tǒng)：、、、系統(tǒng)

間接參與的系統(tǒng)（調(diào)節(jié)機制）

人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．同時調(diào)節(jié)也是相對的。

能引起組織水腫形成因素有哪些？

補充：尿液的形成過程

尿的形成過程：血液流經(jīng)腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的過濾作用，過濾到腎小囊中，形成原尿。當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細血管的血液里。原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。

第二部分

動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)

神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

反射的條件：有

；有完整的結(jié)構(gòu)（不能是離體的）

：先天的，低級的，大腦皮層以下中樞控制。（膝跳反射，眨眼）

反射

：后天訓(xùn)練的，高級的，大腦皮層中樞控制的。（望梅止渴）

二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

（一個神經(jīng)元）

在下圖中畫出靜息電位以及受刺激后的電位分布：

靜息電位：

在箭頭處進行刺激：

興奮的傳導(dǎo)：

靜息狀態(tài)(未受到刺激時)

興奮狀態(tài)(受到刺激后)

局部電流

靜息狀態(tài)：外

內(nèi)，K＋外流。興奮狀態(tài)：外

內(nèi)，Ｎa+內(nèi)流。

局部電流

膜外：由

部位

部位

膜內(nèi)：由

部位（與傳導(dǎo)方向相同）

傳導(dǎo)方式：神經(jīng)沖動　電信號　動作電位

傳導(dǎo)方向：

三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞（多個神經(jīng)元）

1、在下圖中畫出突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，并標出相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱。

2、興奮傳導(dǎo)過程中信號的變化

傳遞速度：比較慢　因為遞質(zhì)通過是以的方式

興奮在細胞間的傳遞是的，只能由上一個神經(jīng)元的傳遞到下一個神經(jīng)元的。而不能反過來傳遞。

神經(jīng)遞質(zhì)作用于后膜引起興奮后就被相應(yīng)的酶分解。

傳遞過程：突觸小體內(nèi)近前膜處含大量，內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——

。當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時，其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進入，作用于，使另一神經(jīng)元

或

。這樣興奮就從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個神經(jīng)元。

因為興奮通過突觸時是單向的，所以興奮在反射弧上的也是單向的神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)

中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括：，周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括：腦和脊髓所發(fā)出的神經(jīng)

周圍神經(jīng)系統(tǒng)受到中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控；位于脊髓的低級中樞受腦中的相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控．

下丘腦：

腦干：與

有關(guān)

小腦：的中樞（運動的力量，快慢，方向等）

脊髓：調(diào)節(jié)身體運動的低級中樞，（膝跳反射，縮手反射，嬰兒排尿反射）

大腦皮層；高級反射中樞，（所有的條件反射，感覺中樞（痛覺，渴覺，餓覺，溫覺，冷覺）軀體運動中樞，）語言，學(xué)習(xí)，記憶，思維，言語區(qū)：Ｗ，Ｖ，Ｓ，Ｈ區(qū)

體液調(diào)節(jié)

概念：激素，CO2、H+、乳酸，和K+，組織胺，等通過

傳送，對人和對動物的生理活動所進行的調(diào)節(jié)稱為體液調(diào)節(jié)，而激素相對于這些化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)最為重要。

激素調(diào)節(jié)

特點：，通過，作用于

（甲狀腺激素，胰島素除外）

作用：調(diào)節(jié)作用，起到傳遞信息的作用，稱為，本質(zhì)：

蛋白質(zhì)，多肽類：胰島素，胰高血糖素，生長激素，抗利尿激素（不能口服）

固醇類：性激素，醛固酮

氨基酸類：甲狀腺激素

最大的區(qū)別

液體進入

實例

內(nèi)分泌腺

無導(dǎo)管

直接進入腺體內(nèi)的毛細血管進入內(nèi)環(huán)境

外分泌腺

有導(dǎo)管

通過導(dǎo)管排出進入外環(huán)境

重要的內(nèi)分泌器官及激素

（重點掌握）

內(nèi)分泌器官

激素種類

作用

激素失調(diào)癥

垂體

侏儒癥　巨人癥

肢端肥大癥

甲狀腺

少年少：呆小癥

多：甲亢

缺碘：甲狀腺腫大

（大脖子?。?/p>

下丘腦

胰島

糖尿病

低血糖

相關(guān)激素間的協(xié)同作用和拮抗作用

協(xié)同作用：協(xié)同作用是指不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達到增強效應(yīng)的結(jié)果。

促新代謝，促產(chǎn)熱方面：

與

促升高血糖，升血壓方面：

與

促生長發(fā)育方面：

與

促進植物的生長、伸長方面：

與

促進泌乳方面：催乳素與孕激素

拮抗作用：拮抗作用是指不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。

胰高血糖素和胰島素（促進降血糖途徑，抑制升血糖途徑）

（）

關(guān)系：胰高血糖素

胰島素

（）

血糖平衡

1、起主要作用的兩種激素：胰高血糖素與胰島素及腎上腺素

正常人的血糖：

2、請在下圖中畫出血糖調(diào)節(jié)示意圖（若有問題參看資料P20）

①氧化分解＝細胞呼吸（細胞內(nèi)的線粒體及細胞質(zhì)基質(zhì)中進行）主要是產(chǎn)熱，供能

②合成糖原：場所（細胞及

細胞）

③機體內(nèi)的三大物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化

饑餓時消耗為：糖

脂肪

蛋白質(zhì)

④引起胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素是

濃度。

⑤血糖調(diào)節(jié)主要是

調(diào)節(jié)，其次是

調(diào)節(jié)

有關(guān)血糖病知識

低血糖　　血糖濃度50-60mg/dl，長期饑餓或肝功能減退；導(dǎo)致血糖的來源減少。

頭昏、心慌、高血糖　　血糖濃度高于130mg/dl時，高于160mg/dl出現(xiàn)尿糖

糖尿病　　胰島

細胞受損，分泌太少；缺乏胰島素的降血糖作用，使血糖過高，超過腎糖閾。

表現(xiàn)：　　高血糖、多食、多尿、多飲、身體消瘦。（三多一少）

檢驗：　　尿液吸引螞蟻，班氏試劑（Cuso4,Na2co3）呈藍色---（臨床應(yīng)用），較穩(wěn)定；

斐林試劑（Cuso4，ＮaoH）呈藍色；尿糖試紙

防治：　　少吃含糖量高的食物。藥物治療，加強鍛煉，基因治療

反饋調(diào)節(jié)

概念：在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來，這種調(diào)節(jié)方式

意義

：反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的體調(diào)節(jié)機制，它對于集體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義

包括:正反饋和負反饋

寫出甲狀腺激素的分泌過程，并在途中標出負反饋調(diào)節(jié)（課本P28）

水平衡調(diào)節(jié)（神經(jīng)，體液調(diào)節(jié)）

重點知識：

抗利尿激素（保水）：

分泌，釋放

滲透壓感受器是，是渴覺中樞

在下圖中畫出水鹽平衡調(diào)節(jié)過程，并指出哪些是神經(jīng)調(diào)節(jié)，哪些是體液調(diào)節(jié)

（課本P32）

體溫調(diào)節(jié)

重點知識點：

①炎熱環(huán)境下的調(diào)節(jié)主要通過增加

來實現(xiàn)，因為機體不產(chǎn)熱是不可能的。

②機體可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)肌肉收縮增加產(chǎn)熱（不自主的顫抖，），還可通過腎上腺素、甲狀腺素促進代謝來增加產(chǎn)熱；但沒有激素參與增加散熱的調(diào)節(jié)。

體溫調(diào)節(jié)主要是

起主要作用，次之，體溫調(diào)節(jié)中樞是，是體溫感覺中樞

感受器：皮膚中的（冷覺感受器，溫覺感受器），及內(nèi)臟感受器，熱量的產(chǎn)生：新陳代謝產(chǎn)熱，主要是骨骼肌和肝臟，其次是心臟和腦

⑦調(diào)節(jié)方式:神經(jīng)調(diào)節(jié):

體液調(diào)節(jié)

神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

通過上圖回答問題：

1、寒冷刺激時神經(jīng)中樞是。

效應(yīng)器有。

體溫調(diào)節(jié)有神經(jīng)調(diào)節(jié)：如血管，骨骼肌的收縮

有體液調(diào)節(jié)：如甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)

有神經(jīng)---體液調(diào)節(jié)：如腎上腺素的分泌。

神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系：

①：不少內(nèi)分泌腺直接或間接地受到的調(diào)節(jié)

②：內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響

例如：甲狀腺激素成年人分泌過多：甲亢

過少；甲狀腺腫大（大脖子病）嬰兒時期分泌過少：呆小癥

免疫調(diào)節(jié)

第一道防線：、等（痰，燒傷）

（先天免疫）

第二道防線：體液中

（溶菌酶）、吞噬細胞（傷口化膿）

1免疫

（獲得性免疫）第三道防線：體液免疫和細胞免疫

（最主要的免疫方式）

在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是

（T淋巴細胞和B淋巴細胞）

2免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能（癌癥問題）。

來源：能夠引起機體的物質(zhì)，主要是外來物質(zhì)（如：細菌、病毒、），其次也有自身的物質(zhì)（人體中壞死、變異的細胞、組織癌細胞，），還有（移殖器官）。

抗原（抗原決定簇）

本質(zhì)：

特性：異物性（外來物質(zhì)），大分子性（相對分子質(zhì)量很大），特異性（只與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細胞發(fā)生特異性結(jié)合）

本質(zhì)

：，存在：主要存在于

中，其它體液中也含有。（特異性）

抗體：

功能：

抗體與抗原結(jié)合產(chǎn)生細胞集團或沉淀，從而抑制抗原的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附（并不能直接殺死抗原）最后被吞噬細胞吞噬消化。

淋巴細胞的產(chǎn)生過程：

淋巴細胞是有

細胞分裂分化而來，其中B淋巴細胞在成熟，T淋巴細胞在成熟。

特異性免疫過程：

記憶B細胞的作用：可以在抗原消失很長一段時間內(nèi)保持對這種抗原的記憶，當(dāng)再接觸這種抗原時，能迅速增殖和分化，產(chǎn)生漿細胞從而產(chǎn)生抗體。（有的記憶細胞可以保留一輩子，如天花病毒，有的則很短，如流感病毒）

細胞免疫的作用機理：效應(yīng)T細胞與靶細胞接觸，激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細胞通透性改變，滲透壓變化，最終導(dǎo)致細胞裂解死亡。

在下圖中畫出體液免疫和細胞免疫的過程，并標出二次免疫時的過程（資料P28和P29）

體液免疫（抗原沒有進入細胞）：

細胞免疫：

病毒，麻風(fēng)桿菌，結(jié)合桿菌均主要通過細胞免疫被清除

4，如果免疫系統(tǒng)過于強大也會生?。喝邕^敏和自身免疫病。

過敏：

①過敏反應(yīng)的特點：、、；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷；有明顯的和

②過敏反應(yīng)產(chǎn)生的抗體與體液免疫反應(yīng)中的抗體區(qū)別：分布場所不同，作用結(jié)果不同

③過敏原與抗原的區(qū)別：抗原針對所有人，過敏原只針對部分人．抗原包括過敏原。

自身免疫疾病：、，免疫缺陷病

：

艾滋?。ˋIDS）-HIV

先天性免疫缺陷病

5，免疫學(xué)的應(yīng)用

①免疫預(yù)防：注射疫苗，種痘，注入抗原激發(fā)產(chǎn)生抗體（人工免疫）

②免疫治療：注入抗體，淋巴因子，胸腺素等，③移植器官：器官被認為是抗原，起排斥作用的主要是Ｔ淋巴細胞，手術(shù)成敗關(guān)鍵取決于供者與受體的ＨＬＡ（糖蛋白，組織相容性抗原）是否相同．一半以上相同就可，長期服用免疫抑制藥物．使免疫系統(tǒng)變得遲鈍．

第三部分

植物激素調(diào)節(jié)

知識點總結(jié)

1，感性運動與向性運動

植物受到一定方向的外界刺激而引起的局總運動．稱為向性運動．（向光性，向水性）

2，胚芽鞘的向光性的原因：（在下圖中標出受到單側(cè)光刺激后胚芽鞘內(nèi)的生長素運輸方向及分布情況）

在植物祥光彎曲的過程中，感受光刺激的部位是

生長素的產(chǎn)生部位是

生長素的作用部位是

（有光無光都產(chǎn)生生長素）

植物彎曲部位是

單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量

向光一側(cè)，生長素多生長的,生長素少生長的，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲。

3，植物彎曲生長的直接原因：生長素

（光，重力，人為原因）

生長素的運輸

①：橫向運輸（只發(fā)生在）：在單側(cè)光刺激下生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運輸

②：縱向運輸即

運輸：從形態(tài)學(xué)上端運到下端，不能倒運

③非極性運輸：自由擴散，在成熟的組織，葉片，種子等部位．

生長素產(chǎn)生：

經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素

在植物體中生長素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的生長素的生理作用：

性，既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果

在一般情況下：

促進生長，抑制生長

植物體各個器官對生長素敏感度不同；

＞

＞

請在下圖中標出生長素的運輸方向及分布情況來解釋根的向地性和莖的背地性

A

B

C

D

植物的下列生理現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生長素兩重性的是（）

A向光性

B根向地性

C莖背地性

D頂端優(yōu)勢

E除草劑

生長素的應(yīng)用：

促扦插枝條生根，（不同濃度的生長素效果不同，扦插枝條多留芽）

促果實發(fā)育，（無籽番茄，無籽草莓）

防止落花落果，（噴灑水果，柑，桔）

除草劑（高濃度抑制植物生長，甚到殺死植物）

果實的發(fā)育過程：

植物激素：由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的特點：內(nèi)生的，能移動，微量而高效

植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)（2.4－Ｄ，NAA，乙烯利）

赤霉素（ＧＡ）

合成部位：

主要作用：

脫落酸

（ABA）

分布：

主要作用：

細胞分裂素(CK)

合成部位：

主要作用：

乙烯

合成部位：

主要作用：

動物激素和植物激素有哪些相同點和不同點？

第四部分

種群與群落

一、種群

種群的數(shù)量特征:

（最基本的數(shù)量特征）

（研究城市人口的變化情況）（）

直接影響

不可忽視的因素

影響種群數(shù)量

預(yù)測變化

（）

種群密度　　　間接（）

決定大小的密度

（性引誘劑）

（）

（計劃生育）

種群密度的測量方法：

：（植物和運動能力較弱的動物）隨機取樣，一般為１m2

：（運動能力強的動物）Ｎ：Ｍ＝n:m

種群：

群落：

年齡組成增長型

幼年＞老年　出生率

死亡率，種群密度增大，數(shù)量增多

穩(wěn)定型　　幼年＝老年　出生率

死亡率，種群密度穩(wěn)定，數(shù)量穩(wěn)定

衰退型　　幼年＜老年　出生率

死亡率，種群密度減小，數(shù)量減小

群落的空間特征：均勻分布，隨機分布，成群分布，在自然界中成群分布最為常見。

種群的數(shù)量變化曲線：

①

“

J”型增長曲線

條件：

（理想條件下，實驗室）

無限增長曲線，呈

增長的曲線，與密度無關(guān)

②“

S”型增長曲線

條件：

在上圖中用不同顏色筆畫出J型曲線和S型曲線的增長率示意圖

曲線J型分析

用達爾文的觀點，是由于的特性

曲線“s”型分析

ab:表示

bd:

e:，出生率

死亡率

種群會停止增長或

（生存斗爭的結(jié)果）

圖中陰影部分表示：；由于，導(dǎo)致種群個體數(shù)實際增長與理論值的差異或由于生存斗爭，被淘汰的個體數(shù)量。

知識點總結(jié)

當(dāng)Ｎ＝

時，最大，理論上最適合捕撈(圖中C點)

Ｎ＞Ｋ／２時，種群增長率

Ｎ＜Ｋ／２時，種群增長率

聯(lián)系實際：保護珍貴動物及消滅害蟲時，注意Ｋ值，即在保護（消滅）種群數(shù)量的同時還要擴大（減?。┧麄兊沫h(huán)境容納量。

在自然界中，影響種群的因素有很多，如氣候、食物、天敵、傳染病等，所以大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動中，在不利的條件下，種群的數(shù)量還會

群落的特征：。

豐富度：群落中的多少

種間關(guān)系

１

：根瘤菌、大腸桿菌，白蟻，地衣等，“同生共死”

２

：曲線波動，直接獲取對方能量，不會有任何一方消滅

３

：不同種生物爭奪食物和空間（如羊和牛）

強者越來越強弱者越來越弱“你死我活”

４

：蛔蟲，絳蟲、虱子

蚤，蚊子，菟絲子，靠吸取對方營養(yǎng)為食。

A

B

A

B

A

B

C

A

B

A

B

A

B

A

B

C

D

寫出上圖中A

B

C

D圖對應(yīng)的種間關(guān)系，畫出它們的數(shù)量隨時間變化曲線

生活習(xí)性越相近，斗爭越

（競爭關(guān)系）

二、群落

植物與

有關(guān)

動物與

有關(guān)

群落的空間結(jié)構(gòu)

注意：群落的垂直結(jié)構(gòu)指的是

種生物的空間結(jié)構(gòu)，種生物的高低錯落不能構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)。海拔較高的山脈上從山腳到山頂?shù)闹参镒兓侨郝涞拇怪苯Y(jié)構(gòu)還是水平結(jié)構(gòu)。

演替：隨著時間的推移，的過程

初生演替：是指在一個

或者是原來存在過植被，但

發(fā)生的演替（如，）。

次生演替：是指在原有植被雖已不存在，但，甚至還發(fā)生的演替（如，）。

人類活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的和

進行。

自然演替的結(jié)果：生物種類，生態(tài)系統(tǒng)越來越

．

演替不一定都到森林階段，要與當(dāng)?shù)氐臍夂蛳噙m應(yīng)，主要是看溫度和水分．

初生演替與次生演替的區(qū)別：

不同

水生演替：湖泊

沼澤

濕地

草原

森林

第五部分

生態(tài)系統(tǒng)一．

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

生態(tài)系統(tǒng)：

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)：

（大氣圈下層，水層，巖石圈上層）

生態(tài)系統(tǒng)的類型：

和

人工生態(tài)系統(tǒng)的特點：人為作用突出，物種單一，結(jié)構(gòu)簡單，穩(wěn)定性。

包括：人工林，果園，城市

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)。

：（無機環(huán)境）

生產(chǎn)者：

養(yǎng)生物，主要是，還有

組成成分

如：硝化細菌

消費者：

養(yǎng)生物，絕大多數(shù)

和所有的生物

1、結(jié)構(gòu)

分解者：

養(yǎng)生物，營

生活的細菌及真菌，能將動植物尸體或糞便中的有機物分解為無機物。（動物，蚯蚓，蜣螂，蘑菇）

（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）

2，各種組分之間的關(guān)系：

（）

呼吸作用(有機物轉(zhuǎn)化為無機物)

無機物

光合作用

（）

（）

有機物

（）

有機物

①生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體。

②

聯(lián)系生命界與非生命界的成分是

和

③

構(gòu)成一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分：。

④食物鏈：主要為捕食關(guān)系，只有

和

無分解者，其起點：

（第一營養(yǎng)級：生產(chǎn)者）

初級消費者：（植食性動物）

⑤生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物所處的營養(yǎng)級不是一成不變的，⑥食物網(wǎng)越復(fù)雜，則生態(tài)系統(tǒng)就越，抵抗力就

。（如果有某種生物消失，就會有其它生物來代替。）恢復(fù)力就。

⑦食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)進行

和的渠道。

營養(yǎng)級

食物鏈中的一個個環(huán)節(jié)稱營養(yǎng)級，它是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上。

3，分析生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的各種生物的數(shù)量關(guān)系

植物

昆蟲

青蛙

蛇

鷹

①如果生產(chǎn)者減少或增多，則整條食物鏈的所有生物

②如果蛇減少，則會發(fā)生如圖所示情況。

二，生態(tài)系統(tǒng)的功能

能量流動相關(guān)知識

生態(tài)系統(tǒng)的功能：。

能量流動：生態(tài)系統(tǒng)中能量的流入，傳遞，轉(zhuǎn)化，和散失的過程。

一般研究能量流動都以

為單位。

渠道：

流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指：這個生態(tài)系統(tǒng)中的開始：從

開始。

過程：

呼吸（熱能）

生產(chǎn)者

有機物

初級消費者

有機物

次級消費者

分解者（有氧呼吸和無氧呼吸）

①生產(chǎn)者的能量來源和去路：來自，去路有三條；主要是以的形式散失，其次是用

（其中一部分被下一級吃掉），最后給分解者。

②流入消費者體入的能量是指：的能量

③分解者的能量：來自

和

④每個營養(yǎng)級能量的去處：

A

B

C

D

⑤能量流動的特點：

能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率：

（一般營養(yǎng)級不超過

個，一山不容二虎，肉比青菜要貴），當(dāng)次級消費者食用生產(chǎn)者超過最大傳遞量（20%）時，生態(tài)系統(tǒng)會被破壞（m1<5m2）。

⑥能量流動符合能量守恒定律

⑦能量金字塔：表示營養(yǎng)級與能量之間的關(guān)系，可以看出，營養(yǎng)級越高，則能量。

⑧數(shù)量金字塔：表示營養(yǎng)級與數(shù)量之間的關(guān)系。一般來說，營養(yǎng)級越高，則數(shù)量。

也有反例；例如：松毛蟲成災(zāi)的松樹林，食物鏈：樹

蟲

鳥

⑨生物量（重量）金字塔：表示營養(yǎng)級與生物量之間的關(guān)系，營養(yǎng)級越高，則生物量

⑩生態(tài)系統(tǒng)在能量方面是一個開放的系統(tǒng)，需要不斷補充。

11）能量流動圖解

幾乎不能循環(huán)，在生產(chǎn)者與消費者之間按食物鏈的形式，當(dāng)存在分解者時，注意：（如果是自然界微生物則不能與生產(chǎn)者構(gòu)成循環(huán)，如果是人工沼氣池，則可以與人構(gòu)成循環(huán)。）

飼料

太陽能

農(nóng)作物

家禽家畜

落葉

食物

微生物

人

（沼氣池）

糞便

研究能量流動的意義：

①：可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃，設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用

②：可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系（清除稻田中的雜草，清除魚塘中的黑魚。）

目的：實現(xiàn)能量的多級利用，從而大大提高能量的作用率，合理的調(diào)理生態(tài)系統(tǒng)中能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?。（生態(tài)農(nóng)業(yè)）

生態(tài)農(nóng)業(yè)：是指運用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次，多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。

基本原理：能量多級利用，物質(zhì)循環(huán)再生。

能量流動和物質(zhì)循環(huán)主要是通過

來完成的，食物鏈既是一條能量轉(zhuǎn)換鏈，也是一條物質(zhì)傳遞鏈，從經(jīng)濟上看還是一條價值增值鏈。

物質(zhì)循環(huán)知識（元素）（生物地球化學(xué)循環(huán)）

碳循環(huán)

形式：，（在生命界與非生命界間循環(huán)），范圍：

（）

無機環(huán)境

生物群落

（）

能量流動與物質(zhì)循環(huán)之間的異同

不同點：在物質(zhì)循環(huán)中，是可以循環(huán)利用的；

在流經(jīng)各個營養(yǎng)級時，是逐級遞減的，而且是

向流動的，而不是循環(huán)流動

聯(lián)系：

①兩者同時進行，彼此相互依存，不可分割

②能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移、釋放，都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程

③物質(zhì)作為，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。

生物富集作用

指有毒物質(zhì)如農(nóng)藥，重金屬通過食物鏈在生物體內(nèi)積累的過程。

一般來說，營養(yǎng)級越高，則富集作用越強。

信息傳遞相關(guān)知識

生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類：、、（孔雀開屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：

信息傳遞不以營養(yǎng)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)

①

：，離不開信息的傳遞；，也離不信息的傳遞

②：信息還

以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：①提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量

②對有害動物進行控制

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

生態(tài)系統(tǒng)所具有的自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力。

生態(tài)系統(tǒng)具有，而且自我調(diào)節(jié)能力是有限的，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要依靠

來完成。

抵抗力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的能力。

恢復(fù)力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后的能力。

①

一般來說，自然原因?qū)ι鷳B(tài)系統(tǒng)的干擾，我們談到

穩(wěn)定性，人為的原因?qū)ι鷳B(tài)系統(tǒng)的破壞，我們會談到

穩(wěn)定性（除自然森林大火）

②

一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性，恢復(fù)力穩(wěn)定性。

③一般來說，在生態(tài)系統(tǒng)遭受到較大或徹底的破壞時，抵抗力越強的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力越弱，但當(dāng)遭受到相同的干擾時，抵抗力強的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力也強。抵抗力與恢復(fù)力不一定成反相關(guān)，主要要看生態(tài)系統(tǒng)的氣候條件，如沙漠的恢復(fù)力穩(wěn)定性比較。

a表示

穩(wěn)定性

b:表示

穩(wěn)定性

提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法：

①控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度，不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力（自然生態(tài)系統(tǒng)）

②對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)（人工生態(tài)系統(tǒng)）

第六部分

環(huán)境問題

生態(tài)環(huán)境問題是的問題

生物多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部

以及各種各樣的，共同構(gòu)成了生物多樣性。

生物多樣性包括：、、：目前人類不清楚的價值

生物多樣

：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）

性的價值

：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。

保護生物多樣性的措施：

（自然保護區(qū)）、（動物園）

全球問題：

目前比較嚴重的問題有。

第四篇：語文知識點填空

課文內(nèi)容復(fù)習(xí)填空題

1、本學(xué)期培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：① ；②。

2、“讀萬卷書，行萬里路”告訴我們，語文知識和語文能力，不僅可以從 _______中獲得,從_______中獲得,還可在_______上獲得，在_______中獲得。

3、與“讀萬卷書，行萬里路”意思相同的名人名言：

①、______________________________________________?！斞?②、______________________________________________?！斞?與“讀萬卷書 行萬卷路”意思相當(dāng)古詩句有：

_____________________________ ——陸游 《冬夜讀書示子聿》

4、“在實踐中學(xué)會運用”，你們曾參加過哪些實踐活動？ _________、_________、_________、_________，_________等

5、《長江之歌》是電視系列片_________的主題歌歌詞，詞作者是_________，作者以真切的情感表達了中華兒女對________________，全詩用第____人稱，全詩的中心句是_________________________________________________。

6、中國第一大河是_________，它發(fā)源于_______________，流入________。

7、、描寫長江的詩句：________________，________________。

8、描寫黃河的詩句：________________，________________。

9、形容長江的成語：_____________、____________、____________。

10、學(xué)了《長江之歌》我想去________欣賞_______________________；

學(xué)了《三亞落日》我想去________欣賞_______________________；

學(xué)了《煙臺的海》我想去________欣賞_______________________；

學(xué)了《記金華的雙龍洞》我想去________欣賞_________________。

11、以“日記本”為主體寫一擬人句_________________________________ _________________________________________。

12、《三亞落日》中依次將落日比成_________________________。

13、“在三亞看落日真有詩意”的作用是：____________________________

14、三亞在我國________的最南端，屬熱帶海洋季風(fēng)氣候，素有“天然大溫室”、“________”、“天下第一灣”之稱。

15、課后第3題（品味一下帶點詞在句子里所表達的情感）： ①真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。（“擔(dān)心”表示________，表現(xiàn)了“白鷗”飛翔得很低，讓人覺得接觸到海面了。）

②??生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。（“生怕”表現(xiàn)了________________________。）

16、美妙絕倫：________________。碩大無朋：朋，_____。___________。

赤朱丹彤：赤，______；朱，_______；丹，_______；彤，_____。本課指_____________

17、“它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳?！薄八敝傅氖莀______?！按T大無朋的床面”指的是_______。

18、寫出與“赤朱丹彤”結(jié)構(gòu)相同的詞語_________、_________、_________。

19、《煙臺的?！愤@篇課文以生動的筆觸，描寫了煙臺的海獨特的景觀：冬日的_______，春天的_______，夏天的_______，秋日的_______及在_______________________，激發(fā)人們_______________________的感情。

20、全文圍繞“獨特”這個中心詞展開，行文結(jié)構(gòu)：_________________，按_________________的順序描寫煙臺的海上景觀。

21、為什么作者把煙臺的海說成是“畫”，是“廣闊的背景”，是“壯麗的舞臺”？

答：說它是一幅畫，是因為它_________________，說它是廣闊的背景，是因為它是_________________，說是壯麗的舞臺，是因為它_________________ _________________。

22、課后習(xí)題2（體會兩個“撲”字的細微差別）：

①小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸。（“撲”讓人感到了_________________。）

②??又害羞似的退了回去，然后又撲上來，像個頑皮的孩子。（“撲”展現(xiàn)了_________________。）

23、前赴后繼：___________________________________________________。鍥而不舍：_________________。

24、《記金華的雙龍洞》作者是________，是一篇________。課文按________順序，寫了路上明艷的景色，歡唱的溪流，外洞的寬敞，內(nèi)外洞連接處_________________，內(nèi)洞的_________________，課文表達了作者對祖國秀麗山河的熱愛。

25、葉圣陶：著有長篇小說_________________，童話集_________________。

26、擬人的修辭方法 注意點：（1）直接________________，擬人句中________________等詞語。（2）擬人句要寫得恰當(dāng)。（3）靈活運用擬人句能夠________________，可以使句子更生動有趣。

27、背誦描述冬天的成語。__________、__________、__________、_________、_________、________、__________、__________、_________、_________、_________、________。

28、“九一八變事變”：______________，日本帝國主義侵占了我國________。

29、盧溝橋事變：也稱“__________”，發(fā)生時間是_______________。“盧溝橋事變拉開了_________________________________。從此，____________ _________________________?！?這句話揭露了“盧溝橋事變”的重大歷史意義。

30、課后習(xí)題2（體會帶點詞語的感情色彩）： ①“偷偷地”、“摸”揭示了日本軍隊的險惡用心及卑鄙的行徑，帶有_______的感情色彩。

②“悄悄地”“進發(fā)”表現(xiàn)了我國守軍的______________，含有_______之意。

31、積累本課有關(guān)戰(zhàn)斗場面的成語：_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________。

32、萬籟俱寂：籟_____________。形容__________________________。挑釁：__________________________。

眾寡懸殊：眾，____。寡，____。懸殊，________。__________________。出乎意料，__________________。抱頭鼠竄：形容__________________。震耳欲聾：欲，____。______________________________。同仇敵愾：愾，____。_____________________________。夜以繼日：__________________。__________________。猝不及防：猝，__________________。惱羞成怒：__________________。如火如荼：荼，__________________。__________________。原來__________________，現(xiàn)在__________________。

33、《半截蠟燭》這篇課文生動記敘了在________________________，參與秘密情報傳遞工作的伯諾德夫人母子三人與突然闖進的德國軍官斗智斗勇、巧妙周旋，并最終保全了情報站的事，贊揚了母子三人的機智勇敢和強烈的愛國主義精神。

34、在《盧溝橋烽火》和《半截蠟燭》中分別寫了__________________期間東西方人民反抗侵略，熱愛祖國的感情。

35、課文以__________________為敘事主線。

36、課后習(xí)題2（想一想帶點詞語能不能去掉，為什么？）：

①一場危機似乎過去了。(“似乎”一詞準確地反映了__________________。)②??她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。（“似乎”______________________________，不能去掉。）

37、描寫情況危急的成語：___________、___________、__________。

38、伯諾德夫人母子三人：______________、______________。

39、、《聶將軍與日本小姑娘》記敘了_____________時期的一個真實的故事。日本人民稱__________是“活菩薩”，是因為________________________。稱他是“中日友誼的使者”，是因為聶將軍的________________和 ________________締結(jié)了中日人民的友誼。40、無辜：辜，____。_________。至仁至義：至，____。________________。

41、滴水之恩，________________。

42、認識農(nóng)具：木lí____、耙_____(注音)、耬___(注音)、鐮刀、鋤頭。

43、讀讀詩句，說說下面帶點的詞語和什么農(nóng)具有關(guān)。晝出耘田夜績麻。耘田：_________（與___________有關(guān)），也可泛指種田。童孫未解供耕織。耕：__________________（與______有關(guān)）。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。鋤禾：_____________________（與______有關(guān)）。春種一粒粟，秋收萬顆子。種：______（與______有關(guān)）。收：______（與______有關(guān)）。

44、默寫《夏日絕句》____________________，____________________。____________________，____________________。人杰——人中豪杰。______是秦末農(nóng)民起義的首領(lǐng)之一，自稱西楚霸王，他在______自刎而死。

45、《夏日絕句》中____________________，____________________。寫出了______________的人生觀。

46、李清照如此懷戀項羽的原因是她______________________________ ____________________________________。

47、寫出一個最近發(fā)生的、大家都在關(guān)注的熱點話題____________________ 正如顧憲成所寫的“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；_____________，__________?！?/p>

課文內(nèi)容復(fù)習(xí)填空題（48—66）

48、《三打白骨精》節(jié)選自中國古典四大名著之一的__________，作者 是___代_______。

49、孫悟空（的形象）：___________、___________、___________。50、、四大名著中含三字的故事名 《西游記》：__________________、__________________； 《三國演義》：__________________、______________、_________________； 《紅樓夢》：__________________、__________________； 《水滸傳》：__________________、__________________。

51、A、《如夢令》是_________________所作，表現(xiàn)了作者________________。B、《漁歌子》是________________所作，描繪了春天秀麗的水秀風(fēng)光，這首詞勾勒了一幅具有________________的“垂釣圖”，塑造了一位_____________ 的漁翁形象，抒發(fā)了_________________。

C、《如夢令》和《漁歌子》體裁都是____________。這學(xué)期，我們認識了兩個詞牌名：____________、____________。

D、興盡：____________。不須：__________________。

52、讀完_______________寫的《三國演義》，我認識了_______________的關(guān)羽；_______________的諸葛亮；_______________的曹操。

53、《螳螂捕蟬》是一篇___________，講的是一位少年以“___________ __________”的故事，這篇課文告訴我們__________________________ ____________________________________。

54、課后習(xí)題3（體會一下帶點字的意思）： ①誰敢來勸阻我，我就處死他。（這個“死”與“生”相對，表示__________。）②可是吳王已經(jīng)下了死命令。（“死”表示__________。）

55、乘（）虛而入：________________。毫不介意：________________。不堪設(shè)想：堪，___。___________________________________________。

56、A、有關(guān)讀書的名言警句

_____________________________——高爾基 __________________________________——歌德

B、無可厚非：厚，_______。非，___________。________________。

57、練習(xí)三

A、跟笑有關(guān)的詞：____、____、____、____、____、____、____。譏笑：_______________。冷笑：____________________________。

哄笑：_______________________。大笑：____________________。獰笑：_______________。微笑: _______________。苦笑：_______________________。B再寫幾個表示“笑”的詞語：

______大笑，______大笑，______大笑，______大笑 ______地笑，______地笑，______地笑，______地笑

笑得_________，笑得_________，笑得_________，笑得_________，C、默寫練習(xí)三成語：

_________、______、________、_______、________、__________ _________、______、________、_______、________、__________

58、《夜晚的實驗》這篇課文生動記敘了__________________通過多次夜晚的實驗，終于揭開蝙蝠飛行秘密的經(jīng)過。

59、蝙蝠靠______發(fā)出_________，用_________接受。

超聲波可以用來__________________________________________。60、A、《海洋——21世紀的希望》是一篇有關(guān)海洋的說明文，文章告訴我們，以前我們只能面對海洋“________”，現(xiàn)在我們利用海洋可以_____________ _________________________________________。

B、四大洋：________、________、________、________。61、A、《學(xué)會合作》是一篇演講稿，以“合作”為話題，課文用具體事例說明能夠卓有成效地合作，必須具有________________________________，“學(xué)會合作”是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。B、顧名思義：顧，___。_______________________。C、團結(jié)合作的名言：__________________________。

團結(jié)合作的成語：______________、______________。62、、背誦六個字的讀音及意思。

鑒（）往知來:鑒，__________。我鮮()有同伴:鮮，___。蜻蜓點水款（）款飛：款，________。城市的一隅（）：_____。清風(fēng)徐來，柳枝拂（）水：拂, ________________。63、A、我欣賞天游峰掃路人_________的精神和_____________的生活態(tài)度。B、天游山——_______第一險峰。武夷山位于_______，是當(dāng)今世界最優(yōu)秀的亞熱帶林區(qū)之一。

C、氣喘吁吁：吁吁，象聲詞，形容出氣的聲音。形容__________________望而卻步：_________________________。課文形容山勢險峻，讓人害怕。炯炯有神：炯炯，______________。_______________________。D、注音：帚（）掃帚（）瘦削（）

甸（）沉甸甸（）64、A、《最大的麥穗》敘述了______（國名）學(xué)者__________讓弟子們到麥地（麥地好比_____）里摘一個最大的麥穗。弟子們挑挑揀揀，結(jié)果兩手空空的故事。揭示了_________________________________________________。

B、“當(dāng)然，追求應(yīng)該是最偉大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實的?！?/p>

最大的追求：__________________。眼前的一穗：__________________。65、《山谷中的謎底》是一篇散文，課文講敘了_________________________。就是它的西坡長滿松、柏、柘、女貞等雜樹，東坡只有雪松，揭開這一景觀之謎的是___________，課文通過這一奇異的景觀，告訴人們：_______________ _________________________________________________。

A、由“雪松的啟示”想到：____________；____________；____________；____________；________________________。

B、自古到今，像雪松一樣的人有______________、______________。66、默寫練習(xí)五成語：

_________、______、________、_______、________、__________ _________、______、________、_______、________、__________（匪夷所思：夷，_____。鑒往知來：___________________。時光荏苒：_______________。白駒過隙：_________________。）

第五篇：初中數(shù)學(xué) 三角形知識點填空

1、定理 三角形兩邊的和____________第三邊

2、推論 三角形兩邊的差

3、三角形內(nèi)角和定理 三角形三個內(nèi)角的和等于___________

4、推論1 直角三角形的兩個銳角___________

5、推論2 三角形的一個外角_________和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和

6、推論3 三角形的一個外角_________任何一個和它不相鄰的內(nèi)角

7、全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角__________

8、邊角邊公理(SAS)有___________和它們的___________對應(yīng)相等的兩個三角形全等

9、角邊角公理(ASA)有___________和它們的___________對應(yīng)相等的兩個三角形全等

10、推論(AAS)有_________和其中___________對應(yīng)相等的兩個三角形全等

11、邊邊邊公理(SSS)有___________對應(yīng)相等的兩個三角形全等

12、斜邊、直角邊公理(HL)有__________和一條__________對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等

13、定理1 在角的平分線上的點到這個角的兩邊的_________相等

14、定理2 到一個角的兩邊的__________相同的點，在這個角的平分線上

15、角的平分線是到角的兩邊_________相等的所有點的集合16、等腰三角形的性質(zhì)定理 等腰三角形的兩個底角___________(即等邊對等角）

17、推論1 等腰三角形頂角的平分線_________底邊并且_________底邊

18、等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高___________

19、推論3 等邊三角形的各角都__________，并且每一個角都等于___________

20、等腰三角形的判定定理

如果一個三角形有兩個角_______，那么這兩個角所對的邊也_________（等角對等邊）

21、推論1 三個角都_________的三角形是等邊三角形

22、推論 2 有一個角等于_________的等腰三角形是等邊三角形

23、在直角三角形中，如果一個銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的________

24、直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的__________

25、定理 線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離_________

26、逆定理 和一條線段兩個端點距離________的點，在這條線段的垂直平分線上

27、線段的垂直平分線可看作和線段兩端點距離_________的所有點的集合28、定理1 關(guān)于某條直線_________的兩個圖形是全等形

29、定理 2 如果兩個圖形關(guān)于某直線對稱，那么對稱軸是對應(yīng)點連線的___________

30、定理3 兩個圖形關(guān)于某直線對稱，如果它們的對應(yīng)線段或延長線相交，那么交點在_________上

31、逆定理 如果兩個圖形的對應(yīng)點連線被同一條直線垂直平分，那么這兩個圖形關(guān)于這條直線_______

32、勾股定理 直角三角形兩直角邊a、b的_______、等于斜邊c的________，即________

33、勾股定理的逆定理 如果三角形的三邊長a、b、c有關(guān)系________，那么這個三角形是_____三角形